Využití mentoringu v trestní justici Bc. Eva Zemanová

Transkript

1 Využití mentoringu v trestní justici Bc. Eva Zemanová Anotace: Příspěvek se zabývá projektem Systém mentoringu v trestní justici. Zaměřuje se na to co znamená mentoring obecně, co je obsahem projektu, jaké jsou jeho cíle a cílové skupiny, kdo je to mentor a kdo se jím může stát. A popisuje výsledky práce mentorů uvedené ve statistikách. Na začátku bych nejprve řekla pár vět obecně, co je to mentoring a jaká je jeho definice. Mentoring je vztah, ve kterém se zkušenější osoba (mentor), snaží pomáhat a vyvíjet určité schopnosti méně zkušené osobě, která se označuje jako chráněnec, učeň, mentoree, mentored nebo mentee. 1 Mentoring má mnoho definic, záleží na tom kde a kým je používána. Avšak společným jádrem je dobrovolná podpora jedné osoby (mentee) druhou (mentor), kdy tento vztah je založen na komunikaci, vzájemné spolupráci, oboustranné otevřenosti, důvěře, dobrovolnosti a pocitu zodpovědnosti. Mentoring je proces neformálního předávání znalostí a psychosociální podpory příjemci. Patří sem podpora iniciativy, provázení, nasměrování k osobnímu rozvoji, zvyšování efektivity. 2 Projekt Systém mentoringu v trestní justici Projekt Systém mentoringu v trestní justici vznikl v roce 2005 pod záštitou Sdružení pro probaci a mediaci ve spolupráci s Probační a mediační službou. Projekt se zaměřuje na romskou klientelu Probační a mediační služby. 3 Jádrem služby Mentor je individuální podpora a poradenství poskytované mentorem, který je členem etnické menšiny Romů. Mentor působí jako prok mezi Probační a mediační službou a klientem, který nedostatečně plní podmínky uloženého trestu. Cílem projektu je rozšíření služby Mentor, která přispívá ke snížení rizika recidivy a sociálního vyloučení romských klientů. Zefektivnění práce s klienty, vedoucí ke splnění Metodika dostupná na

2 podmínek uloženého trestu a začlenění do společnosti. Zlepšení informovanosti příslušníků romské menšiny o možnostech alternativních trestů a opatření. 4 Cílovou skupinou jsou příslušníci romské menšiny, kteří mají problémy se zákonem. Soudem jim byl uložen alternativní trest nebo opatření (např. trest obecně prospěšných prací nebo podmíněné odsouzení s dohledem), které z různých důvodů neplní a tím mu hrozí přeměna v nepodmíněný trest odnětí svobody. Další cílovou skupinou jsou samotní mentoři. 5 Mentor Mentor je definován jako důvěryhodný poradce nebo průvodce. Obvykle je mentor zkušená a starší osoba, která má takové zkušenosti a odbornost, že může pomáhat a radit méně zkušeným. Zastává jak roli školitele tak i poradce a bývá zapojován i do hodnocení pracovního výkonu. Pomáhá svému svěřenci poznat lépe sebe sama, svůj potenciál a své schopnosti. 6 Zájemce o funkci mentora vyhledává Sdružení pro probaci a mediaci v okolí středisek PMS ČR. Vyhledání mentora v té dané lokalitě je důležité z hlediska dosažitelnosti a znalosti místní komunity. Klientovi je blízký jazykem a kulturou, což vede k navázání kontaktu a získání důvěry. 7 Podmínky pro přijetí mentora: Minimální věk 18 let, příslušnost k romské menšině, minimálně 5 let čistý trestní rejstřík. Aby mentor mohl do terénu, musí absolvovat vzdělávací kurz. Součástí kurzu je vymezení role a činností mentora, popis komunity, komunikační dovednosti a trestní právo, zejména trestní řízení, druhy trestů, alternativní tresty. Je důležité, aby se důkladně seznámil s právními náležitostmi soudního řízení, protože značná část náplně mentorovy práce je vysvětlování jeho průběhu a závěru lidem, kteří jim nerozumí a kteří nejsou schopni odhadnou důsledky jejich neplnění Informační brožura dostupná na Metodika dostupná na Metodika dostupná na

3 Práce mentora Mentor předává fungující vzorce chování příslušníkům komunity, do které klient PMS patří. Hlavní pracovní náplní mentorů je praktická pomoc a poradenství klientům, zaměřená na snížení rizika recidivy a podporu bez problémů vykonat soudem uložené povinnosti. Posiluje jeho schopnost uvědomit si závažnost situace, ve které se nachází a vede ho k získání dovednosti tuto situaci řešit. Součástí projektu je nejen práce mentora s klientem, ale také práce s rodinou a nejbližším sociálním okolím klienta s cílem aktivovat pozitivní zdroje klienta i jeho rodiny a obnovit vztahy narušené spácháním trestního činu. 9 Spolupráce s klientem (metodika) Mentor s mentee většinou spolupracuje v terénu a sjednává s ním plán cílů, kam spolupráce směřuje. Vztah mentora a mentee je utvořen na základě oboustranné dobrovolnosti. Jak klient tak i mentor mají právo odmítnout druhého z jakýchkoliv důvodů. V rámci komunity jsou často velmi komplikované vztahy, všichni se znají a bývají provázáni příbuzenskými vztahy. Mentor se v těchto vztazích dobře orientuje a proto rozhodnutí zda chce spolupracovat a nebo ne se nechává na něm. 10 Délka spolupráce závisí na délce trvání výkonu uloženého trestu nebo opatření. Činnosti mentorů: Návštěvy klientů v domácnosti, motivace klientů k plnění povinností souvisejících s výkonem trestu, podpora klientů při hledání práce a bydlení, pomoc klientům při komunikaci s úřady a s PMS ČR, pomoc při řešení klientovy zadluženosti a při náhradě škody, pomoc PMS ČR při orientaci se v lokalitě obývané Romy, pomáhají s vyhledáváním klientů, kteří nespolupracují Metodika dostupná na Informační brožura dostupná na Metodika dostupná na

4 Zapojená města Zde mapa jež zobrazuje zapojená střediska Probační a mediační služby do projektu ( ) aktivní neaktivní Na počátku se do projektu, jak lze vidět na této mapce, zapojilo 18 měst. V těchto městech působilo 39 mentorů. V současnosti obnovilo projekt 11 měst spolupracující s 16 mentory.

5 Statistiky Za období Tyto statistiky jsou čerpány ze stránek Sdružení pro probaci a mediaci v justici ( ) Tabulka č.1 Počet mentorů a klientů Počet mentorů Mentoři jižní severní Klienti jižní severní Počet klientů Tabulka č.2 - Institut Podmíněné odsouzení s dohledem Podmíněné propuštění s dohledem Jižní severní Obecně prospěšné práce Mladistvý Nezletilý Tabulka č. 3 Úspěšnost podle institutu Podmíněné odsouzení s dohledem Podmíněné propuštění s dohledem Jižní severní Obecně prospěšné práce Mladistvý Nezletilý

6 Jak je patrné ze dvou předchozích tabulek, tak mentoři řešili nejvíce problematiku obecně prospěšných prací, u kterých byla úspěšnost 45%. U zbylých institutů se úspěšnost také pohybuje v těchto procentech. Nejvyšší úspěšnost byla zaznamenána u osob s podmíněným propuštěním s dohledem a to 59%. Velkou skupinu tvoří nezletilí, což koresponduje s problémem vysoké kriminality dětí a mladistvých. Tabulka č. 4 Typy klientů jižní severní Nespolupracující klient Problémový klient Spolupracující klient ohrožený sociální exkluzí Tabulka č. 5 Úspěšnost u jednotlivých typů klientů jižní severní Nespolupracující klient Problémový klient Spolupracující klient ohrožený sociální exkluzí Nejčastěji mentoři spolupracovali s problémovými klienty, u kterých byli úspěšní ze 34%. Dále spolupracovali mentoři s nespolupracujícími klienti, u kterých je patrná nižší úspěšnost (49,40%) oproti jiným klientům. Avšak i přesto se dá říci, že i u těchto klientů je úspěšnost dostatečně vysoká, je potřeba intenzivnější spolupráce a větší motivace. Nejlepších úspěchů se dosáhlo u spolupracujících klientů ohrožených sociální exkluzí (60%). Tabulka č. 6 Celková úspěšnost Úspěšnost intervence jižní Severní klienty. Z celkového počtu 573 klientů se mentorům podařilo úspěšně spolupracovat s 265

7 Ze statistiky je tedy patrné, že úspěšnost tohoto projektu je vysoká. Systém mentoringu v trestní justici je jeden z mála projektů, který funguje v takovéto míře. Mentoři často pracují nad rámec proplacených hodin, takže je funkce mentora v podstatě o dobrovolnosti. V současnosti Sdružení pro probaci a mediaci v justici realizuje dále projekt Posílení rodiny, kde se také využívá mentorů. Služba je zamřena na romské rodiny, kterým hrozí odebrání dítěte nebo mladistvého do ústavní péče. Z tohoto je patrné, že mentorů by se dalo využívat i v jiných oblastech problematiky Romů. Použité zdroje: Co je mentoring [online] [cit ]. Dostupný z WWW: < Co je mentoring [online] [cit ]. Dostupný z WWW: < Mentoring [online]. [2009] [cit ]. Dostupný z WWW: < Informační brožura [online]. [2006] [cit ]. Dostupný z WWW: < Metodika [online]. [2008] [cit ]. Dostupný z WWW: < Služba Mentor [online]. [2006] [cit ]. Dostupný z WWW: < Statistiky - archiv [online]. [ ] [cit ]. Dostupný z WWW: <

8 Bc. Eva Zemanová Ústav speciálněpedagogických studií PdF Univerzity Palackého v Olomouci Žižkovo nám Olomouc zemanova.e@gmail.com