Konverzační téma: ACCOMMODATION ubytování
|
|
- Rudolf Pravec
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1
2 Konverzační téma: ACCOMMODATION ubytování Types of accommodation typy, druhy ubytování hotel hotel hostel hostel, levnější hotel boarding house, guest-house penzion cottage chata, chalupa camp kemp tent stan Hotels hotely five-star hotel pětihvězdičkový hotel three-star hotel tříhvězdičkový hotel Bed &Breakfast (B&B) ubytování jednodušší se snídaní In the hotel v hotelu a single room jednolůžkový pokoj a double room dvoulůžkový pokoj (jedná velká společná postel) a twin room dvoulůžkový pokoj (dvě jednolůžkové postele) full board FB - plná penze (zahrnující snídani, oběd a večeři) half board HB - polopenze (zahrnující snídani a večeři) B&B ubytování se snídaní stay in the hotel bydlet v hotelu book, reserve zamluvit, rezervovat in advance v předstihu check in (at hotel) ubytovat se (v hotelu) at reception na recepci pay the bill platit účet tip spropitné People in the hotel lidé v hotelu receptionist recepční porter portýr chambermaid pokojská guests hosté cook kuchař/ka chef šéfkuchař waiter číšník waitress číšnice barman barman barwoman - barmanka
3 director ředitel Další užitečná slovíčka: early morning call brzké ranní buzení order objednat breakfast is included snídaně je zahrnuta lift výtah carry my luggage nést kufry hairdryer in the bathroom fén v koupelně
4 Konverzační téma: TRANSPORT, TRAVELLING doprava, cestování Vocabulary - kinds of transport druhy dopravy: car auto go by car jet autem lorry, truck nákladní auto van dodávka motorcycle, motorbike motorka taxi taxi bicycle, bike, cycle jízdní kolo go by bike, ride a bike jet na kole train vlak plane, airplane, aeroplane letadlo helicopter vrtulník space shuttle vesmírná loď ship loď boat loď, člun, parník motorboat motorový člun lifeboat záchranný člun canoe kánoe ferry trajekt the underground, subway, the tube (GB) metro tram tramvaj bus autobus double-decker dvoupatrový autobus minibus mikrobus, malý autobus coach dálkový autobus drive řídit driver řidič(ka) hitchhike stopovat hitchhiker stopař(ka) road cesta motorway, highway dálnice one-way-street jednosměrná ulice pavement chodník roundabout kruhový objezd traffic lights semafory crossing přechod pro chodce traffic doprava
5 traffic jam dopravní zácpa petrol station, gas station čerpací stanice car park parkoviště park parkovat driving licence řidičský průkaz railway železnice go by train jet vlakem catch a train stihnout, chytit vlak train driver, bus driver řidič vlaku, autobusu railway bridge železniční most railway station nádraží bus stop autobusová zastávka platform nástupiště waiting room čekárna ticket jízdenka return ticket zpáteční jízdenka get on nastoupit do vlaku, autobusu get off vystoupit z vlaku, autobusu change přestoupit arrival příjezd departure odjezd timetable jízdní řád passenger cestující fly letět airport letiště airline letecká společnost, linka runway vzletová, přistávací dráha cancel (the flight) zrušit (let) destination destinace, cíl cesty book rezervovat boarding card palubní lístek captain kapitán crew posádka pilot pilot, letec flight attendants, stewards (men), stewardesses(women), air hostesses letušky on board na palubě sailor námořník sail plout, plachta go on a cruise jet na okružní plavbu sink klesat
6 port přístav anchor kotva pirate pirát seasick trpící mořskou nemocí lighthouse maják Questions: Do you like travelling? Cestuješ rád/a? How can you travel? Jak můžeš cestovat? What do you prefer? Čemu dáváš přednost? Where would you like to travel? Kam bys chtěl jet? What is your dream vacation? Jaké jsou prázdniny tvých snů? Tell us about your holiday. Vyprávěj nám o tvé dovolené. Phrases: How do I get to? Jak se dostanu do? Which platform for London? Z jakého nástupiště se jede do Londýna? Take the Red Line Jeďte po červené trase. Where do I change? Kde mám přestupovat? Where do I have to get off? Kde musím vystoupit? Does the bus go to? Jede tento autobus do? It s four stops to Brno. Do Brna jsou to čtyři zastávky. The trams run every ten minutes. Tramvaje jezdí každých deset minut. Your flight leaves from gate B17. Váš let odlétá z východu B17. Please, fasten your seatbelts. Připoutejte se, prosím. The train is on time. Vlak přijede načas. The train is late. Vlak má zpoždění We missed the bus. Zmeškali jsme autobus. When is the next bus to? Kdy jede další autobus do? Can I park here? Mohu tady parkovat? Can you give me a lift? Můžete mě svézt? Excuse me, is this seat vacant? Je toto místo volné, prosím? What is the speed limit in this country? Jaký je rychlostní limit ve této zemi? Our car broke down. Porouchalo se nám auto. Where is the nearest petrol station? Kde je nejbližší benzínová stanice?
7 VOCABULARY TRANSPORT - EXERCISE Put the words in the correct category: Pavement Flight Attendant Crew Ferry Roundabout Petrol station Van Highway Coach Tram Crossing Train Driver Hitchhiker Submarine Passenger Sailor Platform Lorry VEHICLES PEOPLES PLACES
8 LUŠTĚNÍ KŘÍŽOVEK - OSMISMĚRKA Nemá cenu soutěžit s Chuckem Norrisem. Vyhrál by i (tajenka má 12 písmen) DOPLŇOVAČKA Co nesmí chybět správnému táborníkovi? 1. Domácky Miroslav. 2. Obyvatel Říma. 3. Lastura. 4. Naše největší ryba. 5. Máma. 6. Malý dům. 7. Babočka nebo bělásek. 8. Žák osmé třídy. BLOKY CÍVKA CLONA DODATEK DRASLÍK ETUJE HODNOTY CHVOST IMPLANTÁT KANOE KOMPETENCE KRABI LOKNA MINOTAUROS ODPAD PACKA PĚŤÁK PLESO PODAT RADNÍ SPLEŤ SPRINT
9 DOMINO Ráno vyjde Vinnetou ze stanu, dostane ránu mezi oči a složí se k zemi. Za ním jde Old Shatterhand. Dostane ránu stejně jako jeho přítel a také klesne k zemi. Když se oba proberou, Vinnetou praví: Věděl můj bílý bratr, že (TAJENKA) jsou tak strašlivá zbraň? 1. Barevný oblouk na obloze. 2. Automobil. 3. Velký dravý pták. 4. Třpyt. 5. Tatínek princezny. 6. Roční období. 7. Polední jídlo. 8. Nádoba na umývání nádobí. 9. Zpívání. KRUHOVÁ DOPLŇOVAČKA Není potřeba to přilepit, přibít ani pověsit, a přesto to ze zdi nespadne. Co je to? 15. Český loutkář (Spejbl a Hurvínek). 16. Skladiště 1. Majitel chaty. 2. Svítilna. 3. Zvíře, které mléko dává. 4. Závodník plavající prsa. 5. Vyhynulý savec podobný slonovi. 6. Potřeba malíře. 7. Mládě draka. 8. Velký jedlík (hanlivě). 9. Rozdělovat. 10. Dívka. 11. Balkánský stát. 12. Fotografovat. 13. Dozadu 14. Kačena.
10 HLAVOLAMY 1. Na obrázku vidíte rovnici, která se nerovná. Vašim úkolem je do vzorce nakreslit jednu čárku tak, aby se rovnice rovnala. Dokážete to? Jako menší nápovědu můžeme prozradit, že nejde o přeškrtnutí znaménka = aby vznikla nerovnice. Tato rovnice se musí rovnat! 2. Na obrázku vidíte několik prasátek v ohradě. Dokážete pomocí tří rovných čar rozdělit prasátka tak, aby bylo každé prasátko v samostatné ohrádce? 3. Dokážete nakreslit stejný obrázek, který tady vidíte, aniž byste zvedli pero (tužku) z papíru? Jinými slovy pero musí na papír psát při každém pohybu a vy stejně nějak musíte docílit mezery mezi domečkem a panáčkem. 4. Na obrázku můžete vidět zajímavý hlavolam. Je tam několik rovnic, které se ovšem nerovnají. Dokážete vysvětlit, podle jakého klíče jsou tyto příklady napsány?
11 5. Na obrázku vidíte rovnici, která se na první pohled nerovná. Vašim úkolem je přemístit jednu číslici tak, aby rovnice platila. Není možné žádnou číslici ubrat nebo přidat pouze jednu přemístit. 6. Pokuste se nakreslit obrazec s názvem Štíty, který vidíte na obrázku. Jako vždy nesmíte přejet po nakreslené čáře znovu. 7. Na obrázku vidíte vlaštovku složenou ze sirek, která letí na sever (nahoru). Vašim úkolem je přemístit pouze tři sirky tak, aby letěla na jih (dolů). 8. Dokončete tuto posloupnou řadu: J, D, T, Č, P, Š, S, Jakmile řadu dokončíte, povede se vám rozluštit toto zašifrované číslo:
12 JPNJPPJPOJJD ŘEŠENÍ LUŠTĚNÍ KŘÍŽOVEK 1. OSMISMĚRKA Nemá cenu soutěžit s Chuckem Norrisem. Vyhrál by, i kdyby prohrál. 2. DOPLŇOVAČKA Co nesmí chybět správnému táborníkovi? Křesadlo.
13 3. DOMINO Ráno vyjde Vinnetou ze stanu, dostane ránu mezi oči a složí se k zemi. Za ním jde Old Shatterhand. Dostane ránu stejně jako jeho přítel a také klesne k zemi. Když se oba proberou, Vinnetou praví: Věděl můj bílý bratr, že hrábě jsou tak strašlivá zbraň? 4. KRUHOVÁ DOPLŇOVAČKA Není potřeba to přilepit, přibít ani pověsit, a přesto to ze zdi nespadne. Co je to? Pavučina. ŘEŠENÍ - HLAVOLAMY 1. Jednoduše stačí nakreslit čárku k levému znaménku plus (jak je vidět na obrázku) je potom přesně
14 3. Je tedy třeba nejprve na papír nakreslit domeček, poté kousek rohu toho papíru přeložit jak znázorňuje obrázek a dokreslit panáčka = 24 Tak odečteme 1 od 3 a získáme 2 Poté sečteme 3 a 1 a získáme 4 Celkem tedy Zadání splníte tak, že přemístíte červené sirky tam, kde jsou modré.
15 Tím vznikne výsledný obraz vlaštovka letící na jih. 8. Posloupná řada: Jeden, Dva, Tři, Čtyři, Pět, Šest, Sedm, - následuje - Osm, Devět, Nula Zašifrované číslo: Test: HYDROSFÉRA 1. Kolik procent veškeré vody na Zemi obsahují oceány a moře? a. 91% b. 55% c. 21% d. 97% 2. Moře dělíme na... a. vnější a vnitřní b. vnitřní a okrajová c. okrajová a pobřežní d. vnitrozemská a pobřežní 3. Části oceánů a moří vnikající do pevniny jsou: a. průlivy b. poloostrovy c. zálivy d. mořské příboje 4. Co jsou rybníky a přehrady? a. přírodní vodní plochy b. zbytky moří c. umělé vodní nádrže d. území, typické pro bažiny
16 5. Jak nazýváme děj, kdy se vlny valí k pobřeží? a. pobřežní katastrofa b. mořské peklo c. mořský val d. mořský příboj 6. Všechny toky na určitém území nazýváme: a. říční síť b. přítoky c. úmoří d. vodní rozvodí 7. Kde vznikají horské ledovce? a. vznikají v moři, později se doplaví na pevninu b. vznikají ve velehorách c. horské ledovce neexistují, jsou jen pevninské d. vznikají pouze v horských kotlích 8. Podpovrchová voda se dělí na podzemní a... a. podpodzemní b. horninatou c. půdní d. neprůtočnou 9. Co nebo kdo je to Rožmberk? a. slavný vodník b. náš největší přítok c. jedna z vodních nádrží d. náš největší rybník 10. Menší části souše vyčnívající nad hladinu vody jsou: a. ostrovy b. poloostrovy c. ledovce d. průlivy Správné odpovědi: 1D, 2B, 3C, 4C, 5D, 6A, 7B, 8C, 9D, 10A
17 Pracovní list: VODA 1. Napiš, jaké jsou základní podmínky pro život na Zemi: 2. Místa, kde se nachází slaná voda, vybarvi žlutě, místa se sladkou vodou, vybarvi modře: moře jezero řeka rybník studna oceán přehrada potok 3. Napiš, jaké znáš podoby vody v přírodě: 4. Piš, zda jsou věty pravdivé či nepravdivé: a. Užitková voda je na zalévání. b. Odpadovou vodu můžeme pít. c. Slaná voda z moře je nepoživatelná. d. Člověk má denně přijmout nejméně 2l vody. e. Voda vře při 100 C. f. Voda mrzne při 10 C. ANO NE 5. Vyškrtej v řádcích různé podoby slova voda a slova jí příbuzná. Zjistíš, kdy vznikla voda. Voda vznikla v VODIČKAPVODAVODĚNKARVODNATÝA VODOVÝVODOVODVPOVODEŇĚVODNÍCI VODÁRNAKPOVODÍVODĚODOLNÝUVODA
18 1. CO JSOU CHIPMUNKOVÉ ZAČ? a) Neobyčejně chytří psi b) Hračky, které oživly c) Mluvící veverky d) Všechna zvířata, která umí mluvit 2. JAK SE CHIPMUNKOVÉ JMENUJÍ? a) Alvin, Simon a Theodor b) Dave, John a Alex c) Monty, Joff a Tim d) Bart, Rio a Dominic 3. CO SE STANE SE STROMEM, NA KTERÉM CHIPMUNKOVÉ ŽIJÍ? a) Nic, stojí tam dál b) Pokácí ho a udělají z něj vánoční stromeček c) Strom napadne choroba a ten se skácí d) Pokácí ho, protože na jeho místě povede dálnice 4. JAK SE JMENUJE SKLADATEL, KE KTERÉMU SE CHIPMUNKOVÉ DOSTANOU? a) John b) Jack c) Emil d) David 5. CO CHIPMUNKŮM OPRAVDU JDE? a) Malování b) Zpívání c) Hra na klavír d) Vaření
19 6. PROČ SI U SEBE DAVID CHIPMUNKY NECHÁ? a) Protože z nich chce udělat večeři b) Protože je chce prodat c) Protože se rozhodne s nimi natočit desku d) Protože si myslí, že jsou to mazlíčci jeho kamarád 7. JAK SE JMENUJE ŽENA, SE KTEROU CHCE DAVID BÝT? a) Alena b) Sona c) Daisy d) Claire (Klára) 8. CO DÁ ALVIN DAVIDOVI JAKO DÁREK K VÁNOCŮM? a) Lízátko b) Davidovu vlastní peněženku c) Utržený knoflík d) Používaný zubní kartáček 9. CO NOSÍ SIMON NA HLAVĚ? a) Čepici b) Klobouk c) Věnec z kytek d) Brýle 10. JAK JSOU UDĚLANÉ HLASY CHIPMUNKŮ VE FILMU? a) Digitálně zrychlené hlasy dabérů b) Normální hlasy dabérů c) Uměle vytvořené hlasy d) Chipmunkové jsou dabováni rychle mluvícími dětmi SPRÁVNÉ ODPOVĚDI: 1C, 2A, 3B, 4D, 5B, 6C, 7D, 8B, 9D, 10A Rozhodni, zda se jedná o pravdivou odpověď NE ANO Prázdniny v ČR mají 2 měsíce P D Prázdniny v ČR mají celkem 62 dní Během prázdnin dochází ke změně ročního období R O V Á Celé prázdniny prožíváme léto Z O
20 Přes prázdniny bychom měli nosit čepice L D Do školy chodíme 9 měsíců E N První prázdninový den má svátek Šárka N I Poslední prázdninový den má svátek Pavlína N Á Vysvědčení si budeme rozdávat ve čtvrtek Y A Co ti vyšlo?... Co si asi s největší pravděpodobností nevezmete na letní dovolenou? A) B) C) D)
21 Jakou věc uvidíte o prázdninách rádi ze všeho nejmíň? A) B) C) D) Doplň správně podle barev a logičnosti D P Y I A S R J T Z C
VY_22_INOVACE_32_AJ_3_5_cestovani. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Bc. Martin Valný Cestování - reálie
Číslo projektu Ćíslo CZ.1.07/1.5.00/34.0394 VY_22_INOVACE_32_AJ_3_5_cestovani Škola Autor Název Téma hodiny Předmět Ročník/y/ Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám.
ORIENTACE I. Jděte doprava. Jeďte doprava. Jděte tam. Jeďte tam. Jděte dovnitř. Jeďte dovnitř. Jděte doleva. Jeďte doleva. Jděte rovně. Jeďte rovně.
ORIENTACE I Jděte doprava. Jeďte doprava. Jděte tam. Jeďte tam. Jděte doleva. Jeďte doleva. Jděte dovnitř. Jeďte dovnitř. Jděte rovně. Jeďte rovně. Jděte ven. Jeďte ven. Jděte zpátky. Jeďte zpátky. Jděte
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 9.07.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_04_AJ_CON_1
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 9.07.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_04_AJ_CON_1 Ročník: II. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk
POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-pos-08 Z á k l a d o v ý t e x t : Helen: Hey Mike. What a surprise. Where are you going? To the airport?
VOŠ, SPŠ automobilní a technická. Mgr. Marie Šíchová. At the railway station
Název SŠ: Autor: Název: Tematická oblast: VOŠ, SPŠ automobilní a technická Mgr. Marie Šíchová At the railway station VOŠ, Provoz a ekonomika dopravy, cizí jazyk, angličtina B, odborné téma Železniční doprava
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.0390 0218 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení materiálu VY_32_INOVACE_HoP05 Vypracoval(a),
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_22_INOVACE_AJM43464JEŘ Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: Název projektu: Číslo šablony: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Rozvoj vzdělanosti II/2 Datum vytvoření:
Doprava Transportation
Doprava Transportation Můžete mi říct, kde je nejbližší zastávka autobusu/autobusové nádraží? Can you tell me where the nearest bus stop/bus station is? Kolik prosím stojí jednosměrná jízdenka do Londýna?
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185. Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:
AJ 3_10_Travelling.notebook. December 16, úvodní strana
úvodní strana 1 TRAVELLING AJ 3 Konverzační témata DUM č. 10 septima osmiletého gymnázia Mgr. Jitka Freundová Gymnázium Sušice Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Intenzivní cvičení Taoistické Tai ChiTM vnitřní umění pro zdraví Brno 2014
Intenzivní cvičení Taoistické Tai ChiTM vnitřní umění pro zdraví Brno 2014 GPS: 49 12'53.39"N; 16 33'41.93"E Pokud jedete z jižního směru od dálnice, sledujte směrovky na Svitavy a k BVV. (Exit 190 z dálnice
VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision
VY_22_INOVACE_84 P3 U3 Revision Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 7. 1. Complete with will/won t have travel drive solve need be (2x) My dad thinks
POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Kamila Hejlíková aj5-usk-hej-pos-02 Z á k l a d o v ý t e x t : The Browns are on their holiday in Italy. They arrived to the Four Gardens
Cestování Cestování. Cestování - Pozice. Nevědět, kde jsi. Dotaz na specifické místo na mapě. Dotaz na specifické zařízení
- Pozice Ztratil(a) jsem se. Nevědět, kde jsi Můžete/Můžeš mi ukázat, kde to je na mapě? Dotaz na specifické na mapě Kde můžu najít? Dotaz na specifické I am lost. Can you show me where it is on the map?
Cestování Cestování. Cestování - Pozice. Nevědět, kde jsi. Dotaz na specifické místo na mapě. Dotaz na specifické zařízení
- Pozice I am lost. Nevědět, kde jsi Can you show me where it is on the map? Dotaz na specifické na mapě Where can I find? Dotaz na specifické Ztratil(a) jsem se. Můžete/Můžeš mi ukázat, kde to je na mapě?
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
How to get to Hotel Step (venue of WWP AW 2018)
How to get to Hotel Step (venue of WWP AW 2018) From Václav Havel Airport: 1) By public transport: Take the bus n.119 to Nádraží Veleslavín continue by metro to Flora station (line A, direction Depo Hostivař)
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-psa-19 Z á k l a d o v ý t e x t : Hi Kate, I am sending greetings from London. We got here yesterday. Our
can moct, umět could mohl by would by
LEKCE 55 SLOVESNÉ VZORY: VZOR 4 MODÁLNÍ SLOVESA can moct, umět could mohl by would by Modální slovesa tvoří v angličtině velmi zvláštní skupinu. V zásadě jich existuje pouze devět 1 a my se dnes budeme
8. TRAVEL BY RAIL BY AIR TRAINS AT THE RAILWAY STATION. PLANES AND FLIGHTS (air)plane/aeroplane/aircraft. ticket office/booking office
BY RAIL TRAINS to go by train to catch/get a train to get on/board a train to get off a train to change to pull into a station jet vlakem chytit vlak nastoupit do vlaku vystoupit z vlaku přestoupit přijet
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
POSLECH. Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček. Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu. Z á k l a d o v ý t e x t :
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-pos-20 Z á k l a d o v ý t e x t : Caren: High Wings, Caren speaking, how can I help you? John: Hello,
VY_52_INOVACE_71. Hydrosféra. Určeno pro žáky 6. ročníku Člověk a příroda Zeměpis Přírodní obraz Země - Hydrosféra
VY_52_INOVACE_71 Hydrosféra Určeno pro žáky 6. ročníku Člověk a příroda Zeměpis Přírodní obraz Země - Hydrosféra Leden 2011 Mgr. Regina Kokešová Určeno pro prezentaci učiva Hydrosféra Základní informace
Angličtina O-06 A 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod)
Jméno: Angličtina O-06 A Datum: 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod) a) Cože? Řekni mi znovu, koho jsi to dneska viděla na nádraží! What? Tell me again who at the station today. did you see you did
VE MĚSTĚ IN THE TOWN
16 VE MĚSTĚ IN THE TOWN town hall [taun ho:l] radnice railway station [reilwei stei әn] nádraží hotel [hәu tel] hotel post office [pәust ofis] pošta cinema, movie theatre (AE) [sinәmә, mu:vi θiәtә(r)]
Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:
Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno -Tuřany Název práce: Test your English Pořadové číslo: III_2-05-46 Předmět: Anglický jazyk Třída: 6. AC Téma hodiny: Přítomný čas prostý Vyučující: Mgr. Milena
A JOB APPLICATION- 1D
A JOB APPLICATION- 1D VY_22_INOVACE_12 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8. A JOB APPLICATION- 1D 1/ Read the letter 49 Ruskin Road BG6 4HR 18 September
Cestování Ubytování. Ubytování - Hledání. Ubytování - Rezervace. Používá se k zeptání, jakým směrem se dostanete k vašemu ubytování
- Hledání Where can I find? Kde můžu najít? Používá se k zeptání, jakým směrem se dostanete k vašemu ubytování... a room to rent?... pokoj k pronájmu?... a hostel?... hostel?... a hotel?... hotel?... a
Cestování Ubytování. Ubytování - Hledání. Ubytování - Rezervace. Používá se k zeptání, jakým směrem se dostanete k vašemu ubytování
- Hledání Kde můžu najít? Where can I find? Používá se k zeptání, jakým směrem se dostanete k vašemu ubytování... pokoj k pronájmu?... a room to rent?... hostel?... a hostel?... hotel?... a hotel?... pokoj
Intenzivní cvičení - Čichnova 23, Brno-Komín
Intenzivní cvičení - Čichnova 23, Brno-Komín Taoistické Tai Chi TM vnitřní umění pro zdraví GPS: 49 12'53.39"N; 16 33'41.93"E Pokud jedete z jižního směru od dálnice, sledujte směrovky na Svitavy a k BVV.
Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.
Šablona č. VI, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Anglický jazyk Anglický jazyk Ročník 5. Anotace Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět
Travel Getting Around
- Location I am lost. Not knowing where you are Can you show me where it is on the map? Asking for a specific location on a map Where can I find? Asking for a specific Ztratil(a) jsem se. Můžete/Můžeš
By plane to Brno International Brno Tuřany Airport. Direct connections to London/Stansted (UK), Munich (Germany) and Prague (Czech Republic).
TRAVEL INFORMATION Informations about Brno are on web pages : http://www.brnocard.com/en/ By plane to Brno International Brno Tuřany Airport. Direct connections to London/Stansted (UK), Munich (Germany)
Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál
Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2887 Název projektu: Učíme lépe a moderněji OP VK 1.4 Výukový materiál Číslo DUMu/Název DUMu:
ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÝ KRUMLOV ABSOLVENTSKÁ PRÁCE RYBAŘENÍ V NORSKU. Za Nádražím 222, 381 01 Český Krumlov. Školní rok: 2011 2012
ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÝ KRUMLOV Za Nádražím 222, 381 01 Český Krumlov ABSOLVENTSKÁ PRÁCE RYBAŘENÍ V NORSKU Autor práce: Konzultant: Jan Kandlík, IX.A Mgr. Jan Vopat Školní rok: 2011 2012 2010 Základní škola
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Travel information. 1. from Prague to Ostrava
1. from Prague to Ostrava Travel information Ostrava, as a city with more than 330 thousands inhabitants, has a regular flight connection with Prague, usually arranged by the Czech Airlines, which is a
Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions
Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Questions Anotace Pracovní list k procvičování otázek. Žák řeší uvedená cvičení. Pracovní list lze vytisknout
Post-reading activities:
Vocabulary: reason důvod scientific purpose vědecké účely smuggling pašování way of life způsob života disadvantages nevýhody get lost ztratit se pickpocket kapesní zloděj be mugged být přepaden medical
ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-čte-07 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : Hallo! My name is Megan. This summer I am at language
Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA 34. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Unit 7 (ch_unit7.jbb) Chit Chat - Unit 7 Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit English angličtina Maths matematika It s nine o clock.
Jak se máš? How old are you? Kolik ti je let?
How are you? Jak se máš? How old are you? Kolik ti je let? How are your parents? Jak se mají tvoji rodiče? How old are your parents? Kolik let je tvým rodičům? How is your mum? maminka? mum? Kolik let
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Eurogranites 2015 Variscan Plutons of the Bohemian Massif
Accommodation & meeting point 1: Hotel Luník on Friday, 3 July, 17.30 (1) Prague public transport (MHD) by red metro line C get off at I. P. Pavlova station further on foot according to map below, ~ 5
www.zlinskedumy.cz Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Vazby na ostatní
V týpí sedí dva členové kmene Apačů. Jeden je velký a druhý malý. Malý je syn velkého, ale velký není otec malého. Jak je to možné?
19 Kdo se směje naposled Třem studentům matematiky se chce na kolejích pomstít spolubydlící medik, a proto všem třem v noci pomaluje obličeje vzorečky. Ráno se ti tři probudí ve stejném pokoji, posadí
UPOZORNĚNÍ: pokud vám Registrační formulář nelze otevřít v Internet Explorer, otevřete odkaz pomocí Google Chrome nebo jiného prohlížeče.
Přihlášení Přihlásíte se na odkazu www.taoist.cz/registrace nebo stránkách www.taoist.cz v záložce Plán akcí kliknete na R u akce IWS Praha. Po vyplnění registračního formuláře kliknete na tlačítko odeslat
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Autor: Taťána Konečná Datum vytvoření: leden 2013 Ročník: 1. až 4. ročník středních škol s maturitní zkouškou Klíčová slova: street, square, bus /
Autor: Taťána Konečná Datum vytvoření: leden 2013 Ročník: 1. až 4. ročník středních škol s maturitní zkouškou Klíčová slova: street, square, bus / train station, town hall, supermarket Cíl práce a způsob
ZPRÁVY PRO VÁS A VAŠI RODINU KVĚTEN 2018
ZPRÁVY PRO VÁS A VAŠI RODINU KVĚTEN 2018 Květen byl u nás v Bumble Bee měsíc sice poklidný, ale přesto plný různých událostí. Jeli jsme na výlet na výstavu "Mourek a mašinky" a uspořádali aukci pro nadaci
SEKCE H DOPRAVA A SKLADOVÁNÍ
SEKCE H DOPRAVA A SKLADOVÁNÍ Tato sekce zahrnuje činnosti osobní a nákladní dopravy, pravidelné nebo nepravidelné, po kolejích, potrubím, po silnici, vodě či vzduchem a související činnosti, jako činnosti
NABÍDKA FESTIVALOVÝCH BALÍČKŮ
2016 Svátky Písní Olomouc 2016 NABÍDKA FESTIVALOVÝCH BALÍČKŮ 1 44. Mezinárodní festival pěveckých sborů Svátky písní 2016 Pobytové balíčky Cestovní náklady, ubytování a stravování si hradí každý sbor na
Angličtina pro radost I. Začátečníci
Angličtina pro radost I. Začátečníci Richard Ludvík 1. vydání vydáno v červnu 2017 jako 53. publikace vydal Pavel Kohout (www.kknihy.cz) ISBN 978-80-7570-044-5 (epub) ISBN 978-80-7570-045-2 (mobi) ISBN
How to order in a restaurant
How to order in a restaurant http://farmsandfields.wordpress.com/category/ff-food-art/ Ordering - objednávání Good afternoon, welcome to Dave s restaurant. Dobré odpoledne, vítejte v restauraci u Davea.
Osobnostní rozvoj Chorvatsko Informace pro účastníky
Osobnostní rozvoj Chorvatsko 2019 Informace pro účastníky Člověk, který cestuje s touhou dozvědět se, cestuje přes všechny dálky, hlavně k sobě samému (Jan Werich) Místo konání Port 9 Resort **** adresa:
Od 7.p.r. VY_22_INOVACE_57_Píseň Lemon tree. Použité zdroje : Květoslava Kaziměrčíková
VY_22_INOVACE_57_Píseň Lemon tree Od 7.p.r. Použité zdroje : www.karaoketexty.cz Květoslava Kaziměrčíková Základní škola Orlová-Lutyně K.Dvořáčka 1230 okres Karviná, příspěvková organizace Práce s textem
Fortuna 3* 3* Ceník Dvoulůžkový pokoj (2 lůžka, 1 přistýlka) Dospělá osoba v jednolůžkovém 10 000 Kč. Lokace Datum 27.07.13-03.08.
Fortuna 3* 3* Typ zájezdu Stát Destinace Lokace u moře Španělsko Costa Brava Datum 27.07.13-03.08.13 Délka Strava Odjezd z Typ ubytování Cena od 8 dní polopenze vlastní hotel 7 200 Kč Ceník Dvoulůžkový
Komunikativní Sociální a personální
Název programu Název cyklu Vypracoval Anotace Cílová skupina Časová dotace Potřebné čtenářské dovednosti (porozumění textu, rychlost) Osnova programu Vzdělávací oblasti Klíčové kompetence Jak to chodí
Chit Chat 2 - Lekce 1
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit I can / can t. Já umím / neumím. ski lyžovat skate
Anglický jazyk 5. ročník
nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: ZLZJOGGV) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace
Unit 3 podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Unit podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií (II_UNIT _namluveno.jbb) Unit podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro
U DOKTORA. U DOKTORKY
U DOKTORA. U DOKTORKY Je mi špatně. Jakou máte teplotu? Je mi dobře. Máte pojištění? Co tě bolí? Co vás bolí? Neboj se. Nebojte se. Bolí mě hlava. Otevři ústa. Otevřete ústa. Bolí mě v krku. Svlékni se.
Petr Kučera MALTA A GOZO. Praktický průvodce
1 Petr Kučera MALTA A GOZO Praktický průvodce 2 PROČ MALTA? Naše destinace si obvykle vybíráme z nějakého důvodu. Jaká může být motivace k vaší cestě na Maltu? V rychlosti můžu uvést následující: subtropické
www.czenglish.net/czenglish-1/tri/ Czenglish 1 (201-300)
1 201 Where's your school bag? Kde je tvoje aktovka? 202 Is she married? Je vdaná? 203 Are you tired? Jste unavení? 204 Aren't you tired? Nejsi unavený? 205 This dog is big but that dog is small. Tento
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Zuzana Pauserová. Dostupné z www.soes.cz.
Číslo projektu Název školy Předmět Tematický okruh CZ.1.07/1.5.00/34.0852 Střední škola cestovního ruchu, s. r. o., Benešov Technika cestovního ruchu Silniční, vodní, městská a vertikální doprava Téma
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 20.07.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_08_AJ_CON_1
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 20.07.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_08_AJ_CON_1 Ročník: II. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk
Chit Chat 1 - Lekce 11
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit a ball míč an aeroplane letadlo a radio rádio a poster
ČASOVÁNÍ SLOVESA "TO HAVE"
ČASOVÁNÍ SLOVESA "TO HAVE" Časování slovesa TO HAVE je o něco jednodušší než časování slovesa TO BE, protože má jen dva tvary. Ve 3.osobě j.č. je tvar HAS, ve všech ostatních osobách je HAVE. V hovorové
Veletržní sraz Chytej cesta na ubytovnu
Veletržní sraz Chytej 2017 - cesta na ubytovnu Protože předpokládám, že většina z vás přijede autem, tak nejdřív popis jak se dostat k ubytovně, aby jste si před návštěvou osvěžovny mohli svého čtyřkolového
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Autor: Mgr. Iveta Milostná Sada: VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20. Ročník: 4. ročník Datum vytvoření: 10. června 2012 Datum ověření:
Střední zdravotnická škola,brno, Jaselská 7/9 602 00 Brno, Jaselská 7/9
Střední zdravotnická škola,brno, Jaselská 7/9 602 00 Brno, Jaselská 7/9 Střední zdravotnická škola Informace XII. ročník celostátního kola soutěže první pomoci s mezinárodní účastí Vážené kolegyně a kolegové,
Cestovatelský minislovník ANGLIČTINA. Pro cestovatele: nejfrekventovanější slovíčka a fráze pro Vaše cesty do Anglie a dalších anglicky mluvících zemí
Pro cestovatele: nejfrekventovanější slovíčka a fráze pro Vaše cesty do Anglie a dalších anglicky mluvících zemí USEFUL PHRASES (užitečné fráze) Good morning / afternoon / evening / night [ d m n / ft
Opakování ČJ 2. Ročník 1.
Opakování ČJ 2. Ročník 1. Úkol 1: V každém řádku škrtni slovo, které tam nepatří. Zajíc, liška, jablko, veverka, divočák, srnec, jelen Lev, tygr, opice, žirafa, krokodýl, slepice, velbloud Kráva, tele,
CHORVATSKO vlakem. HVAR týdenní pobyt u moře strava: ALL INCLUSIVE LIGHT. Pro železničáře z České a Slovenské republiky a jejich rodinné příslušníky.
HIT 2017 CHORVATSKO vlakem HVAR týdenní pobyt u moře strava: ALL INCLUSIVE LIGHT Pro železničáře z České a Slovenské republiky a jejich rodinné příslušníky. 2 TERMÍNY: 1.6. - 10.6.2018 a 7.9. - 16.9. 2018
Bazény 3* hotelu San Nicola
ISCHIA TERMÁLNÍ RÁJ 18.5. - 26.5.2019 8990 Kč Organizovaný zájezd pro železničáře vlakem. Jízdenky FIP: ÖBB a FS + průkaz FIP (zajištuje si každý sám) Bazén hotelu San Nicola (nahoře), bazén v Posejdonových
ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci. Richard Ludvík
ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci jedno slovo - pět vět Richard Ludvík Text 2016 Richard Ludvík Grafická úprava a sazba Lukáš Vik, 2016 1. vydání Lukáš Vik, 2016 1. díl ISBN epub formátu: ISBN
1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.
Moje hlavní město Londýn řešení: 1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Klíčová slova: capital, double decker bus, the River Thames, driving
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162.
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 5. ročník základní
Happy House 2 - Unit 2
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Happy House - Unit (hh_unit.jbb) Happy House - Unit Lekce: Unit Cvičení: Strana - poslech Good morning, everybody! Dobré ráno, všichni! Hello,
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních
Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498
Název projektu: EU Peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_123 Jméno autora: Jana Lanková Třída/ročník: 2. stupeň ZŠ praktické - výuka
Chit Chat 2 - Lekce 3
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Lekce (ch_lekce.jbb) Chit Chat - Lekce Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit a doctor lékař Drink this. Vypij toto. Drink this.
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
Hotel Green Bay*** Novinka! www.cdtravel.cz Řecko Thassos. ŘECKO Thassos / Trypiti
Hotel Green Bay*** Kontakt: Henrieta Fagulová, tel. 606 226 673, email: fagulova@cdtravel.cz Novinka! ŘECKO Thassos / Trypiti www.cdtravel.cz / / Poloha: menší rodinný hotel s přátelským přístupem majitelů
AJ 3_16_Prague.notebook. December 20, 2013. 1.úvodní strana
1.úvodní strana 1 PRAGUE AJ 3 Konverzační témata DUM č. 16 oktáva osmiletého gymnázia Mgr. Jitka Freundová Gymnázium Sušice Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání
PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Přítomný čas průběhový - oznamovací věty Cvičení: Já se dívám na televizi. 8 9 I am watching TV.
Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2
Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2 Unit 1 part A - translation practice 1. Jmenuji se Jessica Poole. Mám dvanáct let a žiji v Londýně. My name's Jessica Poole. I'm twelve years old and I live
Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky
- Základy Můžete mi pomoci, prosím? Pro zeptání se na pomoc Mluvíte? Pro zeptání se, zda člověk mluví Mluvíte _[language]_? Pro zeptání se, zda člověk mluví nějakým jazykem Nemluvím_[language]_. Pro vysvětlení,
Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky
- Základy Můžete mi pomoci, prosím? Pro zeptání se na pomoc Mluvíte? Pro zeptání se, zda člověk mluví Mluvíte _[language]_? Pro zeptání se, zda člověk mluví nějakým jazykem Nemluvím_[language]_. Pro vysvětlení,
ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Jitka Bärtlová aj9-doc-bar-cte-01 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : I n t e r e s t i n g J o b Angelina Hunter finished
POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-pos-16 Z á k l a d o v ý t e x t : David: Hi, Kate. Would you like a chocolate? Kate: No, thanks David. I
1.1 Představování. What i s your name? What s your name? My name i s Tom. My names Tom. a m Tom. i m Tom. Cvičení: Já jsem Jirka.
1.1 Představování V angličtině se zeptáme: What is your name? Doslova to znamená: Jaké je tvoje jméno? A odpovíme: I am Tom. (Já jsem Tom.) Nebo: My name is Tom. (Moje jméno je Tom.) Angličtina některé
Mgr. Radmila Jonešová. Datum: 9. 5. 2012. Ročník: 4. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Dopravní značky informativní
VY_12_INOVACE_1JON12 Autor: Mgr. Radmila Jonešová Datum: 9. 5. 2012 Ročník: 4. Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Rozvoj čtenářské gramotnosti Dopravní výchova Dopravní značky Dopravní
CHORVATSKO vlakem. průvodce: Libuše Sládečková. Pro železničáře České a Slovenské republiky a jejich rodinné příslušníky.
CHORVATSKO vlakem HVAR Ostrov s vůní levandule pobyt u moře s organizovanými výlety strava: ALL INCLUSIVE LIGHT průvodce: Libuše Sládečková Pro železničáře České a Slovenské republiky a jejich rodinné
Na kruhovém objezdu vyjedete druhou odbočkou (v podstatě udržíte přímý směr, obrázek 1). Obrázek 1
Přejít na popis cesty veřejnou dopravou Cesta automobilem Pojedete-li k nám autem, je jednou z možností dojet ke stanici metra Vysočanská (bývalé náměstí Lidových milicí) a odtud pokračujte nahoru na Prosek.
Czenglish 1 ( )
1 1 I am Czech. Jsem Češka. 2 I am Czech. Jsem Čech. 3 Is he English? Je to Angličan? 4 He is English. Je Angličan. 5 She is English. Je Angličanka. 6 What is it? Co to je? 7 It is a good book. Je to dobrá
Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne
Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Hello Bye Good morning Children Yes No Good afternoon Good night Good evening Dobrý den děti Ahoj Ano Dobrou noc Dobré
Shopping. www.jazykovekarty.cz
Shopping Where does your family do everyday grocery shopping? Which shops do you prefer when you need to buy shoes, clothes, electronics, etc. and why? What are the advantages and disadvantages of internet
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na