Volker Koop Nacionální socialismus
|
|
- Zdeňka Kopecká
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Volker Koop Nacionální socialismus
2 O knize Přestože doba národního socialismu patří k jedné z nejlépe prozkoumaných epoch německých dějin, ještě stále kolují zvěsti a polopravdy. Odstranil Hitler nezaměstnanost? Ctili nacisté rodinné hodnoty? Byli nacionální socialisté doopravdy ve světě izolovaní? A jak to bylo ve třetí říši s německou koloniální politikou? Na základě podobných otázek podává Volker Koop stručný a přehledný pohled na dobu nacionálního socialismu. O autorovi Volker Koop, narozen v roce 1945 v Pfaffenhofenu, je novinář a historik žijící v současné době v Berlíně. Je autorem mnoha historických knih a nositelem italsko-německé kulturní ceny Capo Circeo.
3 Volker Koop Nacionální socialismus
4 Upozornění pro čtenáře a uživatele této knihy Všechna práva vyhrazena. Žádná část této tištěné či elektronické knihy nesmí být reprodukována a šířena v papírové, elektronické či jiné podobě bez předchozího písemného souhlasu nakladatele. Neoprávněné užití této knihy bude trestně stíháno. Volker Koop NACIONÁLNÍ SOCIALISMUS Vydala Grada Publishing, a.s. U Průhonu 22, Praha 7 tel.: , fax: jako svou publikaci Z německého originálu Nationalsozialismus. Wissen, was stimmt (ISBN ), vydaného nakladatelstvím Verlag Herder GmbH, Freiburg, v roce 2009, přeložila Anna Fejglová. Odpovědný redaktor Zdeněk Kubín Sazba a zlom Radek Vokál Počet stran 96 Vydání 1., 2012 Vytiskly Tiskárny Havlíčkův Brod, a. s. Volker Koop, Nationalsozialismus. Wissen was stimmt 2009 Verlag Herder GmbH, Freiburg im Breisgau Cover Layout: R M E Roland Eschlbeck Czech edition Grada Publishing, a.s., 2012 Cover Photo fotobanka Allphoto ISBN (tištěná verze) ISBN (elektronická verze ve formátu PDF) ISBN (elektronická verze ve formátu EPUB)
5 Obsah 1. ÚVOD 7 2. VZNIK NACIONÁLNĚ SOCIALISTICKÉHO STÁTU 9 Založil NSDAP Hitler? Počátky nacionálních socialistů 9 Byla Hitlerova politická kariéra předurčená? Počátky jednoho diktátora 12 Byli by spojenci schopni zabránit vzniku třetí říše? Důsledky první světové války 14 Legitimovaly volby Hitlerův režim? Upevnění moci POZADÍ REŽIMU 26 Podporovali Hitlera vysocí představitelé ekonomického světa? Nacisté pro obnovu 26 Byly SS elitou nacistického státu? SS jako opora režimu 31 Omezil se národní socialismus na Německo? NSDAP na cestě k»celosvětové«organizaci 37 5
6 4. NACISTICKÉ MÝTY A SKUTEČNOST 43 Oživili nacisté staré kulty? Hitler a vytváření mýtů 43 Těšily se ženy zvláštní péči? Producentky dětí pro Vůdce 50 Postaral se Hitler o plnou zaměstnanost? Báje o boji proti nezaměstnanosti HOLOCAUST 63 Mohli jsme to vědět? Pronásledování Židů a Němců 63 Chtěli nacisté úplné zničení Židů? Konečné řešení DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA 75 Plánovali nacisté válku už od začátku? Národně socialistické expanzní snahy 75 Znamenal Stalingrad obrat? Prohraná válka ZÁVĚR 83 PŘÍLOHA 87 Důležité roky 87 Zkratky 89 Vybraná literatura 90 6
7 Úvod 1 V historicky mimořádně krátké době, ani ne ve dvanácti letech, přivedli nacionální socialisté Německo k domnělé velikosti, vydupali ze země ozbrojené síly, přepadli východní a západní Evropu. Už před vypuknutím války byly v letech 1933 až 1939 ve vězeních a koncentračních táborech přes tři miliony lidí. Do konce války muselo pro Hitlera a jeho kliku otročit přes 7,5 milionu dělníků z jiných zemí a lidí na nucených pracích. A jak jsou děsivá tato čísla, tak je děsivá krutost, s níž Hitlerovi pochopové mučili a vraždili. Bylo zavražděno více než šest milionů Židů, Romů a byly by k nim přibyly další miliony, kdyby vraždění neučinil přítrž konec války.1 Nacionální socialisté brzy pochopili, jak zmanipulovat národ a také zahraničí Hitlerovými nespočetnými projevy o míru, sliby, například o odstranění nezaměstnanosti. Tak, jak Hitler okouzlil masy svými projevy, tak se podařilo Goebbelsovi, jednomu z nejvyšších nacistických představitelů, vykreslit»vůdce«jako»prozřetelnost«. Kdo to zpochybňoval, zmizel ve sklepeních gestapa nebo v koncentračních táborech. Opozice byla rozbita, zatčena nebo v emigraci a neschopna opět se zformovat. Nebylo nikoho jasně vidícího, kolem něhož by se mohla sdružit, zvláště když i církve kromě několika málo výjimek mlčely. Co způsobil Hitler? Chtěl být ve všem největší a byl. Nechal zavraždit miliony lidí: Židy a Romy, homosexuály a politické protivníky. Rozpoutal druhou světovou válku, která stála život více než šedesát milionů lidí. Doma omezil úlohu žen na Úvod 7
8 dodavatelky dětí a nezaměstnanost dostal zdánlivě pod kontrolu jen pomocí obrovského zbrojního průmyslu a gigantománie reprezentativních staveb. Němce oblékl do uniforem, aby sloužili jen jemu od malých chlapců přes Hitlerjugend a Svaz německých dívek až po Nacionálně socialistický svaz žen nebo domobranu. Žádný jiný národ nebyl nikdy tak uniformovaný a»zglajchšaltovaný«jako německý. Nacionální socialismus a zločiny jím spáchané se dají nanejvýš popsat, ale nikdy se nedají pochopit. 8 Úvod
9 Vznik nacionálně socialistického státu 2 Založil NSDAP Hitler? Počátky nacionálních socialistů V roce 1880 podepsalo kolem Němců»antisemitskou petici«, v níž žádali zvláštní daň pro Židy, jejich vyloučení z veřejných úřadů a zákaz přistěhovalectví. Říšský kancléř Otto von Bismarck petici ignoroval, čímž však problém vyřešen nebyl. Antisemitismus, jeden z důležitých zdrojů pozdější nacistické ideologie, byl totiž v Německu a Rakousku latentně přítomen. V programu Antisemitské lidové strany nakladatele Theodora Fritsche se už mluvilo o»konečném řešení židovské otázky«. Tato strana se odvolávala na britského antisemitu Houstona Stewarda Chamberlaina, který strávil velkou část života v Drážďanech, Vídni a Bayreuthu a který svými rasovými teoriemi podstatně ovlivnil Hitlera a Alfreda Rosenberga, budoucího hlavního ideologa NSDAP. A antisemitské proudy existovaly také mimo politiku, například u Německých cvičenců (Deutsche Turnerschaft) nebo ve Kyffhäuserském svazu, který výslovně odmítal členství Židů.2 K organizacím, které připravovaly půdu pro NSDAP, patřily kromě jiných Všeněmecký svaz (Alldeutscher Verband) založený v letech 1890 až 1891, Svaz říšského kladiva (Reichshammerbund) z roku 1912, a hlavně Řád Germánů (Germanen-Orden). Ten velebil»čistotu německé krve«a runám připisoval magickou sílu a přijímal výlučně členy Latentní antisemitismus Blouznění o»bílých árijcích«vznik nacionálně socialistického státu 9
10 »arijského«původu. Na svaz a jeho následné organizace silně působil představitel soudobého okultismu a zakladatel esoteriky run, Guido List z Vídně. On sám se označoval za»posledního kněze Armánů«, a tím tedy za duchovního vůdce»árijců«. Mluvil o»mezinárodním židovském spiknutí«, prorokoval, že si»árijci«sami vyvolí nějakého vůdce jako nového vládce, a navrhl runu SS jako symbol budoucího»rasově čistého«státu. Řád Germánů se během první světové války rozštěpil. Do čela Řádu Germánů Walvater se postavil Hermann Pohl a ve svém poslání se dovolával otce všech germánských bohů. Sdružoval politické atentátníky a kromě jiného byl odpovědný za vraždu bývalého říšského ministra financí Matthiase Erzbergera, jehož považovali nacionální extremisté za zrádce kvůli podepsání příměří v roce V roce 1916 vstoupil do hry svobodný pán Rudolf von Sebottendorf, který byl připraven nově zřídit»řádovou provincii Bavorsko«s ním samým coby»mistrem«. Von Sebottendorf založil v roce 1918 krycí organizaci Společnost Thule (Thule-Gesellschaft), která působila oficiálně jako»studijní skupina pro germánský starověk«. Odvolávala se na bájnou Thule a zaniklou kulturu Atlandidy. Německo měli zachránit nadlidé»bílí árijci«, kteří by disponovali magickými sílami a nadpozemskými schopnostmi, a očekávaný»mesiáš«. Společnost měla v Mnichově asi 200 přívrženců. Hitler sice nebyl členem Společnosti Thule, ale často její akce navštěvoval. Pozdější špičky nacionálních socialistů, jako Wilhelm Frick, Rudolf Heß, Julius Streicher, Hans Frank a Alfred Rosenberg, byly vedeny naproti tomu na seznamech členů. Kdo»objevil Hitlera«Myšlení a struktury Řádu Germánů a Společnosti Thule se mnohdy shodovaly s tím, co tvořilo NSDAP: odvolávání se na germánství, sektářství, a zejména očekávání, že nějaký»vůdce«povede Německo k novým výšinám. A nakonec je třeba uvést Ditricha Eckarta, novináře pocházejícího z Norimberku, jehož mnozí historici označují jako skutečného 10 Vznik nacionálně socialistického státu
11 2»Hitlerova objevitele«. Společnost Thule mu byla blízká a byl posedlý myšlenkou, že německý národ je povolán k vykoupení světa. Eckart vymyslel frázi»německo, probuď se!«, oslavoval Hitlera jako»vykupitele«a Hitler si očividně uvědomoval Eckartův význam při svém vzestupu. V knize Mein Kampf ho označil za»jednoho z nejlepších, který věnoval život procitnutí svého, našeho národa tvorbou i myšlením a nakonec i činem«. Společnost Thule se na rozdíl od podobných seskupení snažila oslovit i dělnické kruhy. Dne 5. ledna 1919 vznikla Německá dělnická strana (DAP). Zakládajícím členem byl Gottfried Feder z Würzburgu. Založil Bojový svaz k potlačení úrokového otroctví, požadoval zestátnění bank a zrušení úroků. Požadavky, které široce převzala NSDAP. Hitler označil Federův spis Německý stát na národních a sociálních základech za»katechismus národního hnutí«. Leč mnichovská Německá dělnická strana nebyla unikátem, neboť strana podobného jména už existovala v Rakousku. Byla založena v Aussigu (dnes Ústí nad Labem). V roce 1902 se setkali v Reichenbergu (Liberec) zástupci dělnických spolků, aby připravili tento krok. Formální usnesení proběhlo 15. listopadu 1903 a května 1904 vydala strana první program. V něm stálo:»jsme svobodná, nacionální strana, která se vší rozhodností bojuje proti reakčním snahám, proti feudálním, klerikálním a kapitalistickým výsadám, jako i cizáckým vlivům.«v květnu 1918 se strana přejmenovala na Německou nacionálně socialistickou dělnickou stranu (NSDAP), chtěla se tak vymezit vůči buržoaznímu německo-nacionálnímu hnutí. V roce 1920 zavedla hákový kříž a navázala kontakty s mnichovskou DAP. Hitler jako host párkrát nevýznamně vystoupil s projevy v letech 1920 a V roce 1924 se dokonce rozštěpila na Německý sociální spolek a Ochrannou jednotku, 4. května 1926 byla pak oživena jako NSDAP (Hitlerovo hnutí) a zcela se podřídila německé NSDAP a tím Hitlerovi. Svobodná, nacionální strana Vznik nacionálně socialistického státu 11
12 Byla Hitlerova politická kariéra předurčená? Počátky jednoho diktátora Hitlerův původ Svobodník Hitler narozený 20. dubna 1889 v rakouském Braunau se v prvních letech života jevil jako naprosto neúspěšný. Jeho otec Alois Schickelgruber uzavřel třetí manželství s Klarou Pölzlovou, která byla o 23 let mladší. Alois byl v matrice veden nejdřív jako nemanželské dítě děvečky Marie Anny Schickelgruberové, jejíž jméno měl až do svých 40 let. Hitlerův údajný děda, mlynářský tovaryš Johann Georg Hitler uznal až teprve ve svých 84 letech tehdy celního úředníka Aloise Schickelgrubera za svého syna narozeného před manželstvím, a tím umožnil vnukovi nosit jméno Hitler. Je ironií osudu, že se Hitler, který by kvůli původu nemohl nikdy být přijat do SS, stal bojovníkem za»rasovou čistotu«germánství. Na škole to Hitler daleko nedotáhl. Po deváté třídě z vyšší reálky odešel v 16 letech, dva roky se potloukal u matky v Linzi, v roce 1907 se rozhodl jít do Vídně a tam ho dvakrát nepřijali na výtvarnou akademii. Nějakou dobu bydlel v ubytovně pro bezdomovce a potom v mužském domově, protloukal se pomocnými pracemi a oddával se nacionálnímu snění v duchu völkisch (nacionalistického) hnutí. V květnu 1913 odešel do Mnichova, zřejmě i proto, aby unikl vojenské službě v Rakousku. Avšak policie ho našla a musel v Salcburku projít odvodem. Jako»nezpůsobilý«se vrátil do Mnichova, po vypuknutí první světové války se hlásil jako dobrovolník a sloužil v bavorském pěším pluku č. 16 jako spojka. Za zranění obdržel Železný kříž první třídy, byl povýšen na svobodníka, leč nadřízení u něho postrádali jakékoli velitelské vlastnosti. 12 Vznik nacionálně socialistického státu
13 2 Jeho ješitnosti přišlo vhod, že v roce 1919 byl pověřen zpracováním zprávy o antisemitismu. Již v ní dal najevo, že pro něho existují pouze dvě možnosti, jak eliminovat»rasovou tuberkulózu národů«: v podobě pogromů a také»plánovitým zákonným potlačováním«a odstraňováním domnělých židovských výsad. Hitler se stal členem vyšetřovací komise říšské branné správy v Mnichově k šetření okolností, které vedly k Mnichovské republice rad. Zradil přitom i své spolubojovníky z vlastního pluku. Počínal si tak dobře, že ho zaškolili jako propagandistického řečníka a měl sledovat politické strany a spolky. To ho přivedlo do těsného kontaktu s DAP, leč místo žádaného donašečství se Hitler v této odštěpené straně angažoval, nejdřív jako hlavní propagátor. Rychle se přišlo na jeho agitátorské schopnosti, pro DAP měly neocenitelnou hodnotu. Když byl 31. března 1920 Hitler vyřazen z armády, byl jako řečník tak žádán, že už mohl z honorářů žít. Kontakt k DAP Vzhledem k Hitlerově životopisu se až k tomuto bodu asi nedá mluvit o cílevědomosti. Nedokončil školu, neúspěšný malíř, ve válce to dotáhl pouze na svobodníka, donašeč nic nesvědčilo o tom, že by tento muž měl být jednou tím, kdo byl»předurčen«a kdo povede Německo do nejtemnějších let jeho historie. Vznik nacionálně socialistického státu 13
14 Byli by spojenci schopni zabránit vzniku třetí říše? Důsledky první světové války»potupa z Versailles«Hitlerovi přišly okolnosti po první světové válce vhod a nálada raných dvacátých let v Mnichově ještě více. Seskupily se zde početné pravicově radikální síly a v Mnichově sídlilo mnoho nacionalistických svazů. První světová válka vyvolala dokonce i mezi dělnictvem extrémní nacionalismus, proti němuž stál marxistický internacionalismus Nezávislé sociálnědemokratické strany Německa (USPD), jakož i komunistického Spartakova svazu, případně následně Komunistické strany Německa. Po pádu německé monarchie, 9. listopadu 1918 předal říšský kancléř princ Max Bádenský vládní záležitosti předsedovi SPD Friedrichu Ebertovi. Když sociální demokrat Philipp Scheidemann vyhlásil v Berlíně téhož dne republiku, vznikaly v továrnách, kasárnách a lazaretech takzvané rady vojáků. Střety mezi sociálními demokraty a komunisty si vyžádaly na ulicích a shromážděních mnoho raněných a mrtvých. Dne 11. listopadu vstoupilo v platnost příměří mezi Německem a západními spojenci. Následoval pokus o zřízení republiky rad v Bavorsku, který potlačily říšské ozbrojené síly a dobrovolnické sbory (freikorps) a konečně 28. června 1919 byla podepsána versailleská mírová smlouva. Válečná vina a reparace Německo přišlo o kolonie a kolem km 2 státního území. Sársko bylo dáno pod správu Společnosti národů. Ozbrojené síly byly omezeny na mužů, vojenské námořnictví na Byl stanoven zákaz tanků, těžkého dělostřelectva a vojenských letadel. Bylo zapovězeno umísťování německých jednotek na územích po levém břehu Rýna a 50 km na pravém břehu. Jedině Německo mělo nést vinu 14 Vznik nacionálně socialistického státu
15 2 za válku a uhradit obrovské reparace. Do 31. prosince 1923 to činilo kolem 8,5 miliardy marek ve zlatě v hotovosti nebo ve zboží. Součástí smlouvy byl statut Společnosti národů, do níž ale směla poražená země vstoupit teprve v roce V Německu se tyto podmínky převážně považovaly za nespravedlivé. Dvacátá léta se vesměs oslavují jako»zlatá dvacátá«. Leč zlatá byla jen pro malou část obyvatelstva. Po skončení války měly»dočasné ozbrojené síly«ještě mužů, z nichž muselo být nyní propuštěno přes mužů, z toho důstojníků. Rostl počet nezaměstnaných a ve velkých městech i počet lidí bez přístřeší, kteří si museli nějaké místo na přespání pronajímat na pár hodin. Nedostávalo se potravin, špatné bytové podmínky a podvýživa vedly k drastickému nárůstu nemocí, zejména tuberkulózy, typické nemoci z nedostatku. Hyperinflace doposud nevídaných rozměrů téměř úplně ochromila ekonomiku. V říjnu 1923, v posledním inflačním měsíci stála libra másla šest bilionů marek, jedno vejce osmdesát miliard a sklenice piva 150 miliard. I ti, co měli práci, si to těžko mohli dovolit a nezaměstnaní už vůbec ne. Dne 15. listopadu 1923 začala říšská vláda vydávat rentovou marku a stanovila směnný kurs rentové marky na jeden bilion papírových marek. Říšskému ministru financí Hansu Lutherovi se podařilo omezením peněžního oběhu a drastickými úspornými opatřeními udržet stabilitu nové měny až do 30. srpna 1924, kdy byla nahrazena říšskou markou krytou zlatem. To ale nic neměnilo na tom, že válka a inflace přivedly miliony Němců do bídy. Německá dělnická strana byla v prvních letech své existence nevýznamnou odštěpeneckou skupinou, její přívrženci se scházeli po mnichovských hospodách a Hitler v ní měl členskou legitimaci číslo 55. Jeho demagogické schopnosti mu přinesly pověst rozeného řečníka, agitátora. Cíleně využíval Nezaměstnanost Hyperinflace Shromáždiště ztroskotanců Vznik nacionálně socialistického státu 15
16 nespokojenost obyvatelstva. Jako shromáždiště mu sloužila DAP, kterou 24. února 1920 změnil na NSDAP. Požadavky Soukromá armáda Zbytky zásob pro SA Na prvním masovém shromáždění přejmenované strany v mnichovské pivnici byl oznámen program 25 bodů, který byl napsán tak, aby se zalíbil masám, a který nepokrytě oznamoval ničivou politiku NSDAP. Kromě jiného žádal zrušení versailleské mírové smlouvy. Občany by směli být pouze»příslušníci (Volksgenossen) německé krve«, Židé byli vyloučeni. Cizinci by měli být vypovězeni, pokud by nebyl dostatek výdělečných a životních možností pro občany. Požadavkem bylo převzetí řízení velkých obchodních domů, které většinou patřily židovským spoluobčanům, trest smrti»zločinným zrádcům lidu«, také boj»proti vědomé politické lži a jejímu šíření tiskem«. Program přísahal na»mravnost a morální cítění germánské rasy«a proklínal»židovsko-materialistického ducha«. V Bavorsku nastal po neúspěšném pokusu o vyhlášení republiky rad chaotický stav. Propuštění pruští důstojníci se odsud snažili o obnovení hohenzollernské monarchie, zatímco se v téže době Deutsch-Völkische Schutz- und Trutzbund (Německý národní svaz obrany a vzdoru) se zasazoval o nordické obyčeje, nové pohanství, odvetnou válku a bezúročnou ekonomiku. NSDAP rychle rostla. V roce 1923 měla už členů a Hitler usoudil, že je načase postavit vlastní soukromou armádu, SA. Opíral se o kapitána Ernsta Röhma z divizního štábu reichswehru, který zabezpečil kontakty k dalším armádním svazkům. Zprvu oblékali SA šedé uniformy frontových vojáků, potom se podařilo NSDAP pořídit zbývající zásoby hnědých košil, které předtím patřily k tropickým uniformám císařské armády. Dne 26. února 1923 nařídil Hitler NSDAP a SA hnědou košili povinně. Jelikož nemohl přiznat, že obléká svou armádu do zbytků, povýšil hněď na barvu země. Hnědá barva prý symbolizuje spojitost NSDAP s německou 16 Vznik nacionálně socialistického státu
17 2 rodnou půdou a měla ukázat, že strana frontových vojáků a dělníků se stala lidovou stranou otevřenou všem. Spoléhaje na SA a na náladu mezi obyvatelstvem přikročil Hitler, který byl znám svou netrpělivostí, 8. listopadu 1923 k činu. Když v mnichovském Měšťanském pivovaru zasedala skupina nestranického bavorského ministerského předsedy Gustava von Kahr, dal Hitler oděn do černého pláště obklíčit pivovar, vystřelil z pistole do stropu a vyhlásil»národní revoluci«. Prohlásil bavorskou a říšskou vládu za svrženou a ohlásil»pochod na Berlín«. Příslušníci SA sice zpustošili redakční prostory novin Münchner Post a demonstranti Německého bojového svazu se seskupili na pochod k Feldherrnehalle, ale pokus o puč ztroskotal. Při potyčkách s bavorskou policií zemřelo čtrnáct demonstrantů a tři policisté. NSDAP, KPD (Německá komunistická strana) a Německá národní strana svobody (Deutschvölkische Freiheitspartei) byly zakázány. Dne 1. dubna 1924 byl Hitler odsouzen k pěti letům vězení v Landsbergu, avšak již po pěti měsících byl v prosinci předčasně propuštěn. Za pomoci generálmajora ve výslužbě profesora Karla Haushofera a jeho asistenta Rudolfa Heße využil čas k sepsání knihy Mein Kampf. Diletantsky provedený puč velebili nacisté v následné době nesnesitelným způsobem. Účastníkům udělila strana Řád krve (Blutorden) jako nejvyšší vyznamenání. Vlajka s hákovým křížem, kterou pučisté nesli s sebou na cestě k Feldherrnhalle, se stala»vlajkou krve«. Dotekem s ní se posvěcovaly stranické vlajky a standarty SS. Po propuštění z Landsbergu začal Hitler reorganizovat NSDAP a v únoru 1925 ji znovuzaložil. Prosadil přísný»vůdcovský princip«, který mu zajistil neomezenou moc. V roce 1926 zavedla strana»německý pozdrav«, vlastně Mussoliniho nápad, zatímco italský fašistický vůdce převzal pruský pochodový krok pod názvem»passo romano«. Hitler si vytvářel soukromou armádu, označil příslušníky SA za politické vojáky a propůjčoval jim vymyšlené služební Pokus o puč v Měšťanském pivovaru Posílení nároku na moc Vznik nacionálně socialistického státu 17
Volker Koop Nacionální socialismus
Volker Koop Nacionální socialismus O knize Přestože doba národního socialismu patří k jedné z nejlépe prozkoumaných epoch německých dějin, ještě stále kolují zvěsti a polopravdy. Odstranil Hitler nezaměstnanost?
Volker Koop Nacionální socialismus
Volker Koop Nacionální socialismus O knize Přestože doba národního socialismu patří k jedné z nejlépe prozkoumaných epoch německých dějin, ještě stále kolují zvěsti a polopravdy. Odstranil Hitler nezaměstnanost?
Stefan Kiechle. Jezuité
Stefan Kiechle Jezuité Jezuité jsou církevním řádem, který již po mnoho generací probouzí velmi prudké reakce veřejnosti a je s ním spojena celá řada otázek. Byl tajnou armádou papeže? Usiloval o nadvládu
Tibet Grada Publishing, a. s. Tibe
Uli Franz Tibet Komu patří Tibet? Je součástí Čínské lidové republiky, nebo suverénním státem? Žijí v Tibetu převážně Tibeťané, nebo se stal multikulturní zemí? Nepokoje ve Lhase a celosvětové protesty
Bible. Gerlinde Baumann. Bible
Gerlinde Baumann Jak je to vlastně s Biblí: Kdo napsal tento první světový bestseller? Jaký význam má Starý zákon pro křesťany a pro židy? O čem pojednává Nový zákon? Právě tady najdete jasný přehled a
Cesta Adolfa Hitlera k moci
Cesta Adolfa Hitlera k moci 1908 smrt matky Narozen 1889 v rakouském Braunau 1906 Vídeň chce se stát malířem - MARNĚ živoří až do války 1914 již v Mnichově narukuje do německé armády získává železný kříž
Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/34.0211. Anotace. Novodobé dějiny. Německo, německý nacismus VY_32_INOVACE_D0114
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
NACISMUS DĚJINY 20. STOLETÍ ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_3_38
ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_3_38 Číslo projektu: CZ.1.07./1.5.00/34.0938 Název projektu: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na SUŠ, Ostrava NACISMUS DĚJINY 20. STOLETÍ Základní charakteristika Nacismus
CZ.1.07/1.4.00/21.1920
MNICHOV 1938 Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_18 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger Datum
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) Datum zpracování
VY_32_INOVACE_03_IV./12_Dějepis - Nacismus
VY_32_INOVACE_03_IV./12_Dějepis - Nacismus Nacismus www.moderni-dejiny.cz Nástup nacismu v Německu následky světové hospodářské krize 1932 na 6 mil nezaměstnaných, výroba snížena o 41 % situace vhodná
Jürgen Erbacher. Vatikán
Jürgen Erbacher Vatikán O knize Je prý zahalený tajemstvím nejmenší stát na světě s obrovským vlivem. Po zvolení Josepha Ratzingera za prvního německého papeže po téměř pěti stech letech zájem o to, co
VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-11-Nastup_Hitlera_k_moci. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno. Materiál je určen k probrání daného tématu.
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0581 VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-11-Nastup_Hitlera_k_moci Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Mgr. Alena Šimonovská Tematická
Totalitní ideologie - komunismus, fašismus, nacismus
Totalitní ideologie - komunismus, fašismus, nacismus Komunismus Situace v Rusku po 1. světové válce: - pokles výroby, málo potravin, neúroda, hladomor, rolnická povstání a stávky - 1921 zaveden NEP (nová
v Indii, se často objevovala právě svastika.
Nahoře: Ve 30. letech, než si nacisté začali vojensky podmaňovat evropské země, existovaly spolky pěstující německo-americké a německo-anglické přátelství. Jejich úkolem bylo podporovat styky s anglicky
Svět po roce 1945. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Svět
Opakování Mnichovská dohoda Německu připadly Sudety, Polsku připadlo Těšínsko a část s. Slov., Maďarsko získalo část J. Slov.
Opakování Mnichovská dohoda 29.9.1938 Německu připadly Sudety, Polsku připadlo Těšínsko a část s. Slov., Maďarsko získalo část J. Slov. a Podkarpatské Rusi. ČSR přišla o cca 30% svého území s 1 450 000
ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list
ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list V Čechách vládla neobyčejně
Gaby Scholz. Dobrodružství u lesního jezera
Gaby Scholz Dobrodružství u lesního jezera Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I
2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- válečná a poválečná léta. Zdroj textu: vlastní
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.35.5._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny: prověřovací
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
Gaby Scholz. Dobrodružství u lesního jezera
Gaby Scholz Dobrodružství u lesního jezera Gaby Scholz Dobrodružství u lesního jezera 1. díl Ilustrace Josef Hammen Upozornění pro čtenáře a uživatele této knihy Všechna práva vyhrazena. Žádná část této
VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV
VY_32_INOVACE_D5_20_17 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV TOVÁ VÁLKA 1. část VY_32_INOVACE_D5_20_17 Anotace: materiál obsahuje 3 úvodní listy, 13 listů prezentace
E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO
Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast: Předmět: Vytvořil: Dějepis II: 19.-20. STOLETÍ Dějepis Mgr. Pavel Vaníček 01 Francouzská revoluce - Písemná
Junáka. protinacistického odboje roku 1941 zvláštním dekretem ministr exilové londýnské vlády Juraj Slávik. Za účast v odboji zaplatilo životem na
1940 Dne 28. 10. 1940 vydal K. H. Frank v zastoupení říšského protektora v Čechách a na Moravě nařízení o rozpuštění Junáka. Dne 4. 11. 1940 nacisté přepadli ústředí Junáka a zabavili veškerý majetek.
Opakování -hospodářská krize ve světě
Opakování -hospodářská krize ve světě Evropa i USA jsou v hospodářské krizi, r. 1929 se zhroutila burza v New Yorku (černý pátek), V Evropě dochází k vlnám nezaměstnanosti, hladomoru, rozpadu společnosti
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Druţby 2383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
Masáže. bolest. na vaši. Kamil Ramík. Spoušťové body Stručné základy ergonomie Pozdrav slunci ZDRAVÍ & ŽIVOTNÍ STYL
ZDRAVÍ & ŽIVOTNÍ STYL Masáže na vaši bolest Spoušťové body Stručné základy ergonomie Pozdrav slunci Kamil Ramík Poděkování: fotograf Rostislav Šimek, www.foto-simek.com grafik Georgi Stojkov, www.georgistojkov.com
Petr molka. NEVÌRA Pro podvádìné a podvádìjící. 2., roz íøené a aktualizované vydání
Petr molka NEVÌRA Pro podvádìné a podvádìjící 2., roz íøené a aktualizované vydání Vydala Grada Publishing, a.s. U Prùhonu 22, 170 00 Praha 7 tel.: +420 234 264 401, fax: +420 234 264 400 www.grada.cz
Gaby Scholz. Dobrodružství u lesního jezera
Gaby Scholz Dobrodružství u lesního jezera ont-style:normal;color:grey;font-family:verdana,geneva,kalimati,sans-serif;text-decoration:none;text-align:center;font-varia = = < p s t y l e = " p a d d i n
Střední škola obchodní a právní, s.r.o. Jablonec n. N.
Střední škola obchodní a právní, s.r.o. Jablonec n. N. Vzdělávací oblast: Evropa mezi světovými válkami Název: Německo na cestě k fašismu Autor: PhDr. Vlastislav Kotek Třída: P2 Stručná anotace: Žáci se
Mgr. Blanka Šteindlerová
Identifikátor materiálu EU: ICT 3 59 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor ICT = Předmět / téma Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Prezentace stručně seznamuje s příčinami, průběhem
ANGLICKÁ BURŽOAZNÍ REVOLUCE
ANGLICKÁ BURŽOAZNÍ REVOLUCE IX 17 12:25 1 Anglická společnost na počátku 17. století - předpoklady pro průmyslovou společnost -vyspělé zemědělství - volná pracovní síla - nové stroje a výrobní postupy
III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_212_Vznik fašismu_pwp. PowerPointová prezentace
Název školy: Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj
ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
VY_32_INOVACE_IV./11_Dějepis Adolf Hitler
VY_32_INOVACE_IV./11_Dějepis Adolf Hitler Adolf Hitler dětství, mládí, politické začátky narozen 20. dubna 1889 v rakouském Braunau čtvrté ze šesti dětí celního úředníka Aloise Hitlera (rozeného Schicklgrubra,
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, třída Druţby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
Změny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod
Změny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod pohrůžkou přenechání Slovenska Maďarsku. 14. března byl
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Číslo projektu Název školy Název materiálu Autor Tematický okruh CZ.1.07/1.5.00/34.0969 Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64 VY_32_INOVACE_ZSV_1_4_ZIK_02_NACISTICKE_NEMEC
NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org.
NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org. AUTOR: Ing. Věra Bubíková VYTVOŘENO: 01.05.2013 NÁZEV: VY_32_Dějepis_02_II. světová válka, ZŠ praktická, 9. R - TÉMA: Období okupace ČÍSLO
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA PROTEKTORÁT ČECHY A MORAVA OSVOBOZENÍ IV. ČÁST OSVOBOZENÍ ČESKOSLOVENSKA Osvobozování začalo od východu a trvalo zhruba 7 měsíců. Začalo v září 1944 KARPATSKO-DUKELSKOU OPERACÍ, ve
DETOX ŠATNÍKU. aneb Najděte svůj. styl
DETOX ŠATNÍKU aneb Najděte svůj styl Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Upozornění pro čtenáře a uživatele této knihy Všechna práva vyhrazena. Žádná část této tištěné či elektronické
Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS DĚJEPIS 9. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky T.G. Masaryk Charakteristické
Gerlinde Baumann. Bible
Gerlinde Baumann Bible O knize Bible je bestseller. Ale kdo ji četl? Jak je to vlastně s Knihou knih? Kdo ji napsal? Písmo svaté a slovo Boží co to znamená? Hovoří Bible bezprostředně ke každému člověku,
JAK NEPŘIJÍT O ŘIDIČSKÝ PRŮKAZ
Miroslav Hájek JAK NEPŘIJÍT O ŘIDIČSKÝ PRŮKAZ Vydala Grada Publishing, a. s. U Průhonu 22, Praha 7 obchod@grada.cz, www.grada.cz tel.: +420 220 386 401, fax: +420 220 386 400 jako svou 3148. publikaci
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Pracovní list - nacismus
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Pracovní
Micha Brumlik. Judaismus
Micha Brumlik Judaismus Je judaismus náboženstvím strachu a pomsty, zastíněným všemocností zákonů, utvářeným domýšlivostí a rasovou hrdostí a podloženým nesplnitelným utopismem? Jsou v něm zachovány přísné
II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ
II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se situací za doby okupace Československa, II. světové války a následné vlády KSČ. Učebnice:
22. Němci byli u Stalingradu poraženi, protože Rudá armáda měla lepší zbraně. 23. V červnu 1944 se spojenci vylodili v Normandii. 24.
Válečný poklad Hra slouží k procvičení znalostí z našich dějin. Každý žák obdrží hrací kartu s válečným pokladem. Učitel si připraví 10 tvrzení související s probranými tématy z našich dějin. Tvrzení učitel
Psychospirituální transformace 1
Věra Bučilová, Marie Nestěrová Psychospirituální transformace 1 Nekonečné možnosti na planetě Zemi Věra Bučilová, Marie Nestěrová Psychospirituální transformace 1 Nekonečné možnosti na planetě Zemi Upozornění
MUDr. Olga Gimunová, Ph.D KARIM FN Brno, LF MU
MUDr. Olga Gimunová, Ph.D KARIM FN Brno, LF MU Podle Theodora Billrothajeden z nejvíce prakticky zaměřených humanistů 19. století. Narozen v roce 1822 jako čtvrtý syn v rodině barona Jana von Mundyho
Aleš Binar, Ph.D. MODERNÍ OBČANSKÁ SPOLEČNOST. Rozšiřující studijní text k předmětu Vybrané kapitoly světových a českých dějin (VKD)
Aleš Binar, Ph.D. MODERNÍ OBČANSKÁ SPOLEČNOST Rozšiřující studijní text k předmětu Vybrané kapitoly světových a českých dějin (VKD) Vznik moderní občanské společnosti Předmětem zájmu VKD je vývoj moderní
Mezi světovými válkami
Mezi světovými válkami První světová válka byla velkým mezníkem v lidských dějinách především v Evropě dalekosáhlé změny důsledkem poválečného uspořádání je druhá světová válka Pařížská mírová konference
Historky z mého života a cest
Ladislav Ladislav Chrobák Chrob bá ák Autor v publikaci likaci uvádí zajímavé příhod příhody ze svého života a cest na mezinárodní kongresy a konference. áme, jak v osmé třídě gymnázia gymnáz přednášel
Gareth Moore 90 TESTŮ, HER A CVIČENÍ PRO ROZVOJ MYŠLENÍ, PAMĚŤ A KONCENTRACI
Gareth Moore 90 TESTŮ, HER A CVIČENÍ PRO ROZVOJ MYŠLENÍ, PAMĚŤ A KONCENTRACI Gareth Moore 90 testů, her a cvičení pro rozvoj myšlení, paměť a koncentraci Grada Publishing Upozornění pro čtenáře a uživatele
CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s organizací československého
PRACOVNÍ LISTY doplnění pro práci v hodině Určeno pro 2. stupeň ZŠ a střední školy.
Severočeské muzeum v Liberci 13. 9. 31. 12. 2013 PRACOVNÍ LISTY doplnění pro práci v hodině Určeno pro 2. stupeň ZŠ a střední školy. Součástí pracovních listů jsou i pokyny pro učitele a další pracovní
Vlaïka Fischerová-Katzerová, Dana Èešková-Lukášová. GRAFOLOGIE 2., doplnìné vydání
Vlaïka Fischerová-Katzerová, Dana Èešková-Lukášová GRAFOLOGIE 2., doplnìné vydání Vydala Grada Publishing, a.s. U Prùhonu 22, 170 00 Praha 7 tel.: +420 220 386 401, fax: +420 220 386 400 www.grada.cz jako
QUILLING. papírový filigrán nejen pro svátek. Jana Maiksnar Vašíčková
QUILLING papírový filigrán nejen pro svátek Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U
První světová válka ve filmu pracovní list k filmovým ukázkám
První světová válka ve filmu pracovní list k filmovým ukázkám 1. Přiřaďte žánr k uvedeným filmovým ukázkám: a) Den, kdy začala první světová válka (2012). b) Atentát na vévodu Františka Ferdinanda d Este
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/
Střední odborná škola elektrotechnická, Centrum odborné přípravy Zvolenovská 537, Hluboká nad Vltavou Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Digitální
REVOLUCE Revoluce ve FRANCII
REVOLUCE 1848 1849 - rok 1848: vypuknutí revolucí na mnoha místech Evropy - cíl: rovnoprávnost, svoboda, samostatnost, sjednocení (Itálie, Německo) - různé důvody: nespokojenost, hospodářské potíže, nemožnost
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) Datum zpracování
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0571 Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast Předmět Téma ŠVP (RVP) Dějepis v kostce Základy společenských
VÝVOJ HOSPODÁŘSTVÍ VY_62_INOVACE_FGZSV_PN_13
VÝVOJ HOSPODÁŘSTVÍ VY_62_INOVACE_FGZSV_PN_13 Sada: Ekonomie Téma: ČSR 1918-1945 Autor: Mgr. Pavel Peňáz Předmět: Základy společenských věd Ročník: 3. ročník Využití: Prezentace určená pro výklad a opakování
Židé jako menšina. Židovské identity
Židé jako menšina 115 Na konci první světové války se nadnárodní habsburská monarchie rozpadla. Místo nadnárodního mocnářství, v němž přinejmenším v Předlitavsku, jeho západní části, platilo, že i přes
Soudní znalectví v oboru zdravotnictví
Miroslav Hirt a kolektiv Příručka je určena k základnímu vzdělání uchazeče o jmenování znalcem z oboru zdravotnictví, ale neměla by chybět ani v knihovně znalců zkušených. Jsou v ní uvedena všechna práva
Gaulle, Charles de (nar.1890) Göring,Hermann (1893 1946)
Gaulle, Charles de (nar.1890) francouzský vojenský a politický činitel. Po vítězném německém tažení na Západ v roce 1940 uprchl do Velké Británie a vytvořil zde hnutí Svobodná Francie. V letech 1944 1946
Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál
Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2887 Název projektu: Učíme lépe a moderněji OP VK 1.4 Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_14_3_Norimberský
Ukázka knihy z internetového knihkupectví
U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 0 8 8 6 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h
Mezi námi draky. Hynek GRADA PUBLISHING. ilustrace Zdeňka Študlarová
Mezi námi draky Hynek Klimek ilustrace Zdeňka Študlarová GRADA PUBLISHING Hynek Klimek STRAŠIDLÁŘ Mezi námi draky Ilustrace Zdeňka Študlarová TIRÁŽ TIŠTĚNÉ PUBLIKACE: Vydala Grada Publishing, a.s. U Průhonu
H T-W. Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo
H T-W Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo H el e na Tom a nová-weisová Spisovatelka, herečka a rozhlasová redaktorka Helena Tomanová-Weisová své mládí prožila v dnes už zaniklém světě česko-
Zdroj: KUPKA, František a Dana MIKULEJSKÁ. František Frank Frantík François Kupka. Praha: Národní galerie, 2013.
FRANTIŠEK KUPKA ÚROVEŇ A I. Dvě vlasti Malíř František Kupka (1871 1957) pocházel z východních Čech. Dětství prožil v Dobrušce, kde se vyučil sedlářem. Díky svému výtvarnému talentu byl však doporučen
Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Opakování učiva 8. ročníku Brainstorming, práce s mapou, opakovací soutěže Určí základní historické události 19. stol. příčiny, důsledky a chronologie. Vysvětlí základní politické, sociální, ekonomické
VY_32_INOVACE_03_IV./6_Dějepis Sudetoněmecká strana
VY_32_INOVACE_03_IV./6_Dějepis Sudetoněmecká strana Sudetoněmecká strana do roku 1938 nástup Hitlera k moci a dopady hospodářské krize (pohraničí osídlené německou menšinou, vázáno ve velké míře na export
Velká válka Češi na bojištích Evropy
Pracovní listy k putovní výstavě Velká válka Češi na bojištích Evropy Pracovní listy jsou zpracovány jako doplňková vzdělávací pomůcka k výstavě Velká válka Češi na bojištích Evropy. Pracovní listy lze
NAŠE VTIPNÁ HISTORIE PAVEL
NAŠE VTIPNÁ HISTORIE PAVEL KANTOREK 1346: Karla IV. přestává bavit dětská hra Malý stavitel. NAŠE VTIPNÁ HISTORIE PAVEL KANTOREK Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Pavel Kantorek NAŠE
Micha Brumlik. Judaismus
Micha Brumlik Judaismus Je judaismus náboženstvím strachu a pomsty, zastíněným všemocností zákonů, utvářeným domýšlivostí a rasovou hrdostí a podloženým nesplnitelným utopismem? Jsou v něm zachovány přísné
CZ.1.07/1.1.02/03.0064
Materiál pro domácí VY_06_Vla5E_9 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 296 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 20. 4. 2012 Ročník, pro který je DUM určen Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický
Čistírny odpadních vod
JAN SOJKA 10 let kvality pro Vás 2002 2012 10 tisíc spokojených zákazníků 159 čističky septiky jímky a žumpy nádrže na dešťovou vodu vodoměrné šachty čerpací jímky konzultace projekty stavební povolení
Seminář dějepisu (SDE) Světové a české dějiny od starověku po 20. století 3. ročník a septima
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Seminář dějepisu (SDE) Světové a české dějiny od starověku po 20. století 3. ročník a septima 2 hodiny týdně Dataprojektor Starověký blízký východ: staroorientální
TOTALITNÍ IDEOLOGIE KOMUNISMUS A FAŠISMUS
http://img.cz.prg.cmestatic.com/media/images/600x338/may2009/507213.jpg?13eb TOTALITNÍ IDEOLOGIE KOMUNISMUS A FAŠISMUS http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/74/national_fascist_party_logo.svg/1
PO VÁLCE ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA NÁSTUP KOMUNISTŮ
PO VÁLCE 1945 1948 PREZIDENTEM OPĚT EDVARD BENEŠ ODDĚLILA SE PODKARPATSKÁ RUS A PŘIČLENILA SE K SOVĚTSKÉMU SVAZU ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA 1946
o obchodních korporacích s komentářem obsahuje úpravu obchodních společností a družstev úvodní komentář upozorňuje na nejvýznamnější
Lucie Josková, Pavel Pravda Zákon o obchodních korporacích s komentářem s účinností od 1. 1. 2014 nahrazuje obchodní zákoník NOVĚ! obsahuje úpravu obchodních společností a družstev úvodní komentář upozorňuje
Dvacet let. České koruny. Dvacet let české koruny. na pozadí vývoje obchodního bankovnictví v České republice. Jaroslava Dittrichová
novodobého vývoje domácí měny a bankovnictví v České republice v letech 1990 až 2012. Publikace vznikla při příležitosti dvacátého výročí Jaroslava Dittrichová je věnována nejdůležitějším událostem Jitka
Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA Adolf Hitler Kdo rozpoutal válku... Začátek války (1939-1945) EVROPA Německo USA Itálie V. Británie Maďarsko Bojovali proti SSSR... Rumunsko Bulharsko Slovensko (a dalších 47 států)
Mezi námi draky. Hynek GRADA PUBLISHING. ilustrace Zdeňka Študlarová
Mezi námi draky Hynek Klimek ilustrace Zdeňka Študlarová GRADA PUBLISHING Hynek Klimek STRAŠIDLÁŘ Mezi námi draky Ilustrace Zdeňka Študlarová TIRÁŽ TIŠTĚNÉ PUBLIKACE: Vydala Grada Publishing, a.s. U Průhonu
FRANTIŠEK KUPKA ÚROVEŇ A. I. Dvě vlasti
FRANTIŠEK KUPKA ÚROVEŇ A I. Dvě vlasti Malíř František Kupka (1871-1957) pocházel z východních Čech. Dětství prožil v Dobrušce, kde se vyučil sedlářem. Díky svému výtvarnému talentu byl však doporučen
Fašismus v Itálii a nacismus v Německu
Fašismus v Itálii a nacismus v Německu 1. Jaké jsou základní principy fašismu? 2. Co vedlo ke vzniku fašismu? Proč mu byla leckdy dána přednost před komunismem? 3. V čem je fašismus s komunismem shodný
6. Jak se změnilo po polovině 13. století postavení kurfiřtů a také bylo postavení
KONTROLNÍ OTÁZKY 1. Co jsou to stavy? Kdo je tvořil v římskoněmecké říši? 2. Jaká privilegia a svobody měla obecně šlechta? 3. Jaká privilegia a svobody mělo duchovenstvo? 4. Jaká privilegia a svobody
První světová válka 1914 1918 Dohoda: Velká Británie, Francie, Rusko Ústřední mocnosti: Německo, Rakousko Uhersko
Materiál pro domácí VY_07_Vla5E_11 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
První světová válka, vznik Československého státu
První světová válka, vznik Československého státu Záminkou k vypuknutí první světové války se stal atentát na následníka rakouského trůnu Františka Ferdinanda, synovce císaře Františka Josefa I. Atentát
DĚJEPIS 9. ROČ. OPAKOVÁNÍ Z 8.ROČ, PŘÍČINY PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLKY November (2).notebook 27, 2014
OPAKOVÁNÍ Z 8. ROČNÍKU 1. Co je to dualismus? 2. Kdy vzniklo Rakousko Uhersko? 3. Co je Předlitavsko? 4. Co je Zalitavsko? 5. Kdo to byl Alexandr Bach? 6. Co jsou to fundamentální články? 7. Kdo to byli
Evropa na sklonku 2. světové války a po válce
Evropa na sklonku 2. světové války a po válce 1. Výsledky 2. světové války doplň údaje: zahynulo mil. lidí, koncentračními tábory prošlo mil. lidí, vyvražděno bylo mil. Židů, z toho 1 mil. v, celkem se
VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ
VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_02 Tématický celek: Evropa a Evropané
VÁCLAV IGNÁC STRATÍLEK
VÁCLAV IGNÁC STRATÍLEK V áclav Ignác Stratílek se narodil 31. 7. 1873 jako syn Petra Stratílka (1844 1904), mistra kočárnického a sedlářského. Řemeslu se vyučil v továrně na příbory v Moravské Třebové.
Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi www.kosmas.cz
Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi www.kosmas.cz Upozornìní pro ètenáøe a uživatele této knihy Všechna práva vyhrazena. Žádná èást této tištìné èi elektronické knihy nesmí být reprodukována a šíøena