Digitální technologie ve výuce
|
|
- Vladimír Vaněk
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Digitální technologie ve výuce Martin Pokorný 1. díl Nakladatelství a vydavatelství R
2 >> Obsah Obsah JAK PRACOVAT S KNIHOU...5 MOZAIKA VÝCHOZÍCH VĚDOMOSTÍ...8 Číselné soustavy... 8 Základní pojmy... 9 Hardware...9 Software...10 Typ počítače PROGRAMOVÉ VYBAVENÍ POČÍTAČE Rozdělení softwaru...11 Systémový software...11 Aplikační software...11 Licence softwaru...11 Druhy softwaru dělené dle licence...11 Oblasti použití počítačů ZÁKLADNÍ SCHÉMA POČÍTAČE Ověření znalostí Řešení vybraných cvičení...16 OPERAČNÍ SYSTÉMY PŘEHLED OPERAČNÍCH SYSTÉMŮ Microsoft Windows MacOS (Macintosh Operating System) Unix Linux Systém DOS (Disk Operating System) BeOS Mobilní operační systémy Ověření znalostí VLASTNOSTI OPERAČNÍCH SYSTÉMŮ...22 Multitasking Plug & Play Souborový systém Struktura adresářů a souborů Ověření znalostí VÝBĚR OPERAČNÍHO SYSTÉMU...26 Základní body ke zvážení při výběru operačního systému VÍCE SYSTÉMŮ SOUČASNĚ...27 Ověření znalostí SOUČÁSTI KANCELÁŘSKÝCH PROGRAMOVÝCH BALÍKŮ...32 Textový procesor
3 >> Digitální technologie ve výuce Tabulkový procesor Ověření znalostí Prezentační program Databázový program Využití dat v dokumentech a sešitech Kreslicí program Je váš kancelářský balík velký formát? Nejdůležitější formáty dat kancelářského použití Ověření znalostí Další programy kancelářských balíků Zápis matematických vzorců Vkládané objekty Šablony a makra Kancelářský systém na webu? Ověření znalostí DĚLENÍ ZÁZNAMOVÝCH MÉDIÍ...54 Dělení podle materiálu a fyzikálních principů Dělení podle závislosti napájení Dělení podle schopnosti zápisu dat NEJČASTĚJI UŽÍVANÉ PAMĚTI K UKLÁDÁNÍ DAT...55 Magnetický záznam Pevný disk (HDD Hard Disk) Optický záznam CD-R/RW DVD-R/RW Blu-ray a HD DVD technologie USB flash paměť TYP ZÁLOHY...58 Ověření znalostí KOLIK JE POTŘEBA PAMĚTI? JAK NEZTRATIT DATA...62 ON-LINE ÚLOŽNY...63 Ověření znalostí HISTORIE A VÝVOJ INTERNETU...66 VÝHODY A NEVÝHODY INTERNETU...67 PRINCIP FUNGOVÁNÍ INTERNETU...67 DNS DOMAIN NAME SYSTEM...69 Ověření znalostí
4 >> Digitální technologie ve výuce zajímavost Jiné číselné soustavy Číselná soustava se základem deset u člověka zvítězila pravděpodobně proto, že většina lidí má deset prstů, ale používají se dodnes i jiné číselné soustavy. Například čas měříme v soustavě se základem šedesát, obdobně kopa vajec je vyjádřením hodnoty šedesát. Tucet (dvanáct) je zase pozůstatek po základu dvanáct. Určitě také znáte římskou číselnou soustavu, která není poziční, ale adiční číselnou soustavou, kde se sčítají hodnoty symbolů. MOZAIKA VÝCHOZÍCH VĚDOMOSTÍ Číselné soustavy Číselnou soustavou rozumíme souhrn pravidel, kterými se řídí pojmenování a zapisování čísel. V běžném (nepočítačovém) životě dnes člověk používá takřka výhradně soustavu desítkovou. Její název určuje i počet různých symbolů, kterými čísla zapisujeme. Poziční soustavy Způsob zápisu čísel, kdy hodnota každé číslice je určena kromě konkrétního symbolu také pozicí v zápisu. Desítková soustava x x x x základ pozice Dvojková soustava Svět počítačů je však postaven na jiných číselných soustavách. Jedná se především základ pozice o soustavu dvojkovou (binární), dále pak osmičkovou Převod do desítkové soustavy (oktalovou) a šestnáctkovou 1 x x x x 1 = = 13 (hexadecimální). V 1. polovině 20. století byly sice vykonány pokusy o sestavení počítače na desítkovém základu, ale výhody dvojkové soustavy brzy převážily dva používané symboly 0 a 1 jednoduše vyjádří dva stavy elektrického obvodu (vypnuto a zapnuto). Čas potřebný pro převod z dvojkové soustavy (stroj) do desítkové soustavy (člověk) a naopak je dnes naprosto zanedbatelný. Soustavy osmičková a šestnáctková jsou v oblasti počítačů využívány zejména proto, že mají za základ mocniny 2, tj. 2 3 = 8 a 2 4 = 16. Hodnoty z těchto soustav pak mohou reprezentovat informace uložitelné na 3 (4) bitech. Informace 1 B (8 bitů) tak může být vyjádřena dvěma čísly v šestnáctkové soustavě. Osmičková soustava využívá symbolů 0 7, šestnáctková pak 0 9 a A F (A=10, B=11 atd.). Pro snadné rozpoznání soustavy, ve které je číslo zapsáno, se před osmičkovou hodnotu většinou píše 0 (symbolem 0 jiné hodnoty nezačínají) a před šestnáctkovou hodnotu se zapíše 0x (nebo 0X). Zápis: 30 (desítková) = 036 (osmičková) = 0x1E (šestnáctková) Příklad: M = 1000, V = 5, I = 1 MMVIII = = 2008 upozornění Názvosloví jednotek - je v některých zemích oproti našemu systému posunuté. Například v USA se jednotka 10 9 nazývá bilion, jednotka pak trilion atd. Při překladech cizojazyčných článků pak vznikají často chyby. Předpony soustavy jednotek Činitel Název Předpona Znak tisíc kilo k milion mega M miliarda giga G bilion tera T biliarda peta P trilion exa E ,001 tisícina mili m , miliontina mikro µ , miliardtina nano n , biliontina piko p , biliardtina femto f , triliontina atto a
5 >> Základní znalosti Velká a malá čísla Pro představu tedy alespoň několik z nich: kg, tj je přibližná hmotnost Země 0, kg, tj je přibližná hmotnost atomu uranu je odhadovaný počet atomů ve vesmíru Základní jednotkou paměti je 1 byte (B), který je dále složen z 8 bitů (b). Pokud chceme vyjádřit velikost paměti počítače, pohybujeme se ale prakticky vždy ve velkých číslech. Využíváme tedy předpon z předcházející tabulky. U moderního osobního počítače se dnes setkáme třeba s operační pamětí o velikostí 2 GB. Ve skutečnosti však nejde o MB, nýbrž o MB. Jak je to možné? Pracujeme ve dvojkové soustavě 2 1 = = = = = 32 1 bit 2 bity x různé informace 1/0 logické ano/ne xx různé informace = B = 1 kb 2 20 = kb kb = 1 MB 2 30 = MB MB = 1 GB a konečně 2 x MB = MB zajímavost Představivost u velkých a malých čísel selhává, neboť si obvykle neuvědomujeme přítomnost těchto řádů v našem běžném životě. Základní pojmy Dvě základní a nezastupitelné složky výpočetních systémů jsou skryty pod slovy hardware a software. Bez hardwaru bychom měli k dispozici jen hromadu součástek, a bez softwaru by zase chyběla technika, která by byla schopna počítat dle instrukcí. Firmware programové vybavení, které stojí na pomezí softwaru a hardwaru. Jedná se o důležitou součást technického (fyzického) vybavení. Tyto programy nemohou být až na naprosté výjimky uživatelem upravovány. Počítač je stroj na zpracování informací. Hardware Fyzické vybavení počítače neboli souhrn hmotných technických prostředků umožňujících provozování počítačového systému. Digitální kamera Inkoustová tiskárna Dataprojektor Digitální fotoaparát Webkamera 9
6 >> Základní znalosti Další aplikace do této skupiny zahrneme tisíce dalších programů, které plní nějaký specifický účel a nelze je zařadit do žádné z předcházejících kategorií. Rozdělení aplikací dle oblastí použití je prakticky nezávislé na používaném operačním systému. Protože však operační systém Windows je v našich končinách většinou prvním systémem, se kterým se uživatel seznámí, často tápe při hledání volně dostupných aplikací jako alternativy k placeným programům. Určitě znáte a možná i používáte alespoň některé z nich: Mozilla Firefox, Thunderbird, OpenOffice.org, Gimp atd. ZÁKLADNÍ SCHÉMA POČÍTAČE Linux Dobrou pomůckou jsou udržované seznamy odpovídajících si aplikací. Poskytnou základní informaci mnohdy o desítkách programů, které dokáží plnit požadavky stejně, ne-li lépe než placené verze. Zdaleka to neznamená, že byste museli přejít na používání jiného operačního systému. Mnohé aplikace jsou podporovány různými operačními systémy nebo existují ve více verzích. Jednu srovnávací tabulku programů rozdělenou podle oblasti použití naleznete například přes odkaz Již v roce 1945 navrhl americký matematik a ekonom maďarského původu John Ludwig von Neumann model samočinného počítače. Tzv. von Neumannovo schéma počítače zůstalo s jistými výjimkami zachováno dodnes. VON NEUMANNOVO SCHÉMA POČÍTAČE Operační paměť Vstupní zařízení počítače CPU Aritmetickologická jednotka - ALU Výstupní zařízení počítače Současnému trhu dominují procesory AMD Athlon a Intel Core Řídicí jednotka - řadič Operační paměť uchovává zpracovávaný program, jeho data a výsledky výpočtu. ALU (aritmetickologická jednotka) provádí veškeré aritmetické výpočty a logické operace. Řídicí jednotka (řadič) řídí činnost všech částí počítače. Odesílá řídicí signály a dostává stavová hlášení. Vstupní zařízení zařízení určená pro vstup programu a dat. Výstupní zařízení zařízení určená pro výstup výsledků zpracovaných programem. Historický počítač ENIAC Tok dat Řídící signály řadiče Stavová hlášení řadiči zajímavost Je velice těžké říci, který výpočetní stroj lze s jistotou prohlásit za první opravdový počítač. Historie se kloní k počítači ENIAC, jenž byl zkonstruován pro armádu USA a veřejnosti byl představen na Pensylvánské univerzitě v únoru Jenom pro představu si řekněme, že ENIAC zabíral 162 m², jeho hmotnost byla 27 tun a spotřebovával 160 kw elektřiny. Mozkem celého stroje bylo více než elektronek. Aby celé monstrum neshořelo, muselo být chlazeno dvěma leteckými motory. Další, dnes již úsměvnou podrobností je, že maximální bezporuchový chod celého zařízení činil 116 hodin. Zajímavé také je, že počítač pracoval v desítkové soustavě a programoval se pomocí propojovacích kabelů. 13
7 >> Osobní počítač Rozeznáváme multitasking: Kooperativní (nepreemptivní) - operační systém v tomto případě nevyužívá systémových hodin pro přidělování strojového času různým programům běžícím v systému. Záleží zde pouze na každém programu, zda a kdy se rozhodne předat činnost jinému programu. Například když program čeká na vstup uživatele, měl by umožnit dalšímu procesu přístup ke zpracování. Tento způsob multitaskingu využíval například systém Windows 95, naopak systém MS DOS ještě nepodporoval ani tuto jednodušší formu multitaskingu. Preemptivní přidělování strojového času jednotlivým spuštěným procesům je řízeno operačním systémem. Důsledkem je pak mnohem efektivnější a výkonnější zpracovávání úloh. Jednotlivým procesům je dále možno přiřadit určitou prioritu a tím je rozvrstvit podle požadované přednosti zpracování. Tento pravý multitasking je umožněn až pokročilejšími operačními systémy. Plně ho podporují unixové systémy, operační systém Mac OS a windowsové systémy v řadách Windows 98 a výše a Windows NT a výše. Technologie přidělování strojového času však pokročila ještě o jednu úroveň dále. Stejný princip rozdělení dostupného strojového času lze uplatnit i v rámci jedné zpracovávané úlohy, která tak může sama sebe rozdělit do několika samostatně zpracovávaných vláken a opět jim vhodně nerovnoměrně rozdělit strojový čas úlohy. Operační systém 20 % PŘÍKLAD ROZDĚLENÍ STROJOVÉHO ČASU U PREEMPTIVNÍHO MULTITASKINGU (1) 25 % Úloha 1 Úloha 2 20 % Úloha 3 10 % (2) 10 % (3) 15 % technická poznámka Většinou se při zpracování úloh setkáváme se zdánlivým multitaskingem, kdy se současného běhu programů dosahuje jejich rychlým přepínáním. Skutečný 100% multitasking může být využit u počítačů s více procesory, kdy jsou různé úlohy rozděleny mezi různé procesory. Pro úspěšnou realizaci je však zapotřebí i software, který je tuto techniku schopen realizovat. poznámka V operačním systému běží některé systémové procesy i v době, kdy v něm nepracují žádní uživatelé. Často jsou nazývány daemons (démoni). Tyto procesy jsou většinou spouštěny automaticky při startu systému. Plug & Play Technologie zprostředkovávající automatické detekování a následné, většinou bezproblémové, připojení nové hardwarové komponenty k počítači. V praxi se může jednat například o připojení digitálního fotoaparátu k počítači. Přestože se jedná o první připojení tohoto typu hardwaru k počítači, bude automaticky přichystána možnost použití. Automaticky je detekován typ nového hardwaru a do počítače jsou doinstalovány potřebné ovladače. Technologie Plu obem zjednodušuje připojení novýc Grafická karta Počítačová myš PnP USB Flashdisc Inkoustová tiskárna technická poznámka Ovladač zařízení (anglicky device driver) je dodatečné programové vybavení, které operačnímu systému umožní pracovat s hardwarem (tiskárna, grafický adaptér, zvuková karta, síťová karta, digitální kamera, fotoaparát, skener atd.). Základní sada ovladačů nejrozšířenějších typů zařízení je součástí operačního systému, jiné jsou distribuovány s hardwarem (např. na CD-ROM). Často jsou aktualizované verze ovladače zařízení dostupné na webových stránkách výrobce. Digitální fotoaparát 23
8 >> Digitální technologie ve výuce tip Kladivo na komára Použití profesionálního stovkami funkcí obdařeného programu nemusí být vždy opodstatněné! Chcete-li vytvořit referát s obrázky, tabulkou, grafem apod., je určitě namístě sáhnout po kvalitně vybaveném textovém procesoru. Pokud si však potřebujete zapsat poznámku ve dvou větách, určitě bohatě stačí ten nejjednodušší program schopný zapsat text (např. v Příslušenství Windows je to Poznámkový blok). Podstatnou výhodou je už určitě minimální velikost souboru po uložení Úlohu operačních systémů jsme již prošli. Hlavní uživatelská činnost je však soustředěna na aplikace, které dokáží řešit nebo alespoň zprostředkovat řešení úloh uživatele. Pomineme-li na chvíli čas zábavy (hudba, fotografie, film, video, hry, ), budou nejčastěji spouštěnými aplikacemi běžného uživatele programy, které lze zařadit mezi tzv. kancelářské programy. Součástí prakticky každého operačního systému jsou programy, ve kterých lze zapsat krátký text, vytvořit jednoduchý obrázek, ale rozhodně nejde o žádnou profesionální kvalitu. Chceme-li tedy psát složitěji formátovaný text, propracované tabulky, vytvářet a vkládat grafické prvky, grafy, prezentace, databáze atd., najdeme pro každou z těchto činností stovky aplikací, které ji dokáží realizovat. Zaměřením této kapitoly je však přehled ucelených programových balíků, které dokáží nejen poskytnout Aplikace kancelářského balíku OpenOffice.org Textový editor Writer Tabulkový procesor Calc Prezentační program Impress Databázové prostředí Base Editor rovnic Math kancelářské činnosti, ale povýšit zpracování spoluprací jednotlivých programů kancelářského balíku a určitě i podobným ovládáním. Programových plně počeštěných balíků existuje celá řada. My se podíváme na běžně zařazované programy a jejich hlavní úkoly. SOUČÁSTI KANCELÁŘSKÝCH PROGRAMOVÝCH BALÍKŮ Neexistuje žádný standard, který by předepisoval, jaké programy musí být součástí kancelářského balíku. Nicméně některé typy programů jsou zařazeny prakticky vždy textový procesor, tabulkový procesor, další jsou pak pravidelným rozšířením prezentační program, databázový program. Kancelářský balík Microsoft Office 2007 MS Excel MS Outlook MS Word 32
9 >> Digitální technologie ve výuce DĚLENÍ ZÁZNAMOVÝCH MÉDIÍ O tom, že počítače stále více pronikají do prakticky všech odvětví lidské činnosti, by pochyboval zřejmě málokdo. V souvislosti s tím vzniká stále více elektronických dat, která je nutné nějakým způsobem uchovávat a v případě potřeby umožnit jejich rychlé vyhledání a další zpracování. Jen pro představu celosvětový datový provoz (tj. objem přenesených dat) v roce 2007 dosáhl úctyhodných 255 miliard GB. Vývoj do dalších let očekává velice strmý (exponenciální) růst datového provozu. Drtivá většina těchto dat vás nikdy v životě nepotká a rozhodně je nebudete ani postrádat, ale vždy má každý to své, o co by velice nerad přišel. Ať už se jedná o seminární práci do školy, fotky z báječné dovolené, nebo třeba o první literární pokusy. Kde je však nepostradatelným datům nejlépe? Jste si jisti, že třeba vypálené CD bezpečně uchová vaše data na věky věků? V této kapitole shrneme dosavadní znalosti a doporučení. Záznamová média se vyvíjejí velice rychle v souvislosti s překotným pokrokem celé oblasti digitálních technologií. Během vývoje je důraz kladen především na kapacitu a rychlost paměťových médií. Existuje mnoho různých forem paměťového záznamu založených na fyzikálních a chemických vlastnostech vhodných materiálů. Paměť počítače Je obecně dělena na vnitřní paměť (operační paměť, cache paměť, registry, video paměť) a vnější paměť. V této části se budeme zabývat takřka výhradně typy a oblastmi použití paměti vnější. Životnost a další vývoj určité technologie ukáže jak technická, tak i uživatelská stránka použití. Různé druhy používaných pamětí můžeme dělit podle mnoha různých hledisek fyzikálních vlastností, dosahované přenosové rychlosti, materiálu, kapacity apod. Podívejme se alespoň na nejdůležitější skupiny z hlediska dnešního použití. Externí ZIP mechanika se speciální disketou Externí DVD-RAM mechanika Dělení podle materiálu a fyzikálních principů Magnetické data (informace) uchovává směr magnetizace materiálu (např. pevný disk HDD, disketa, magnetická páska audio i videokazeta). Optické využívají optických vlastností materiálu (odraz světla) např. CD, DVD, Blu-ray disk, HD DVD. Magnetooptické pomocí použitého světla (laseru) dochází ke změnám magnetických vlastností materiálu. Záznam se provádí zaměřením laserového paprsku (světla) za současného působení magnetického pole. Výhodou těchto médií je, že nedochází k nechtěné ztrátě dat uložením média poblíž magnetického pole (televize, reproduktor). Obranou je právě nutnost zahřátí místa disku před jeho smazáním. Díky těmto vlastnostem mají magnetooptické disky dlouhou životnost (desítky let). Polovodičové tato technologie využívá vlastností polovodičových tranzistorů. Polovodičovými součástkami je realizována například operační paměť počítače (uchovává aktuálně zpracovávané informace) nebo třeba USB disky, paměťové karty. U polovodičů závisí elektrická vodivost na aktuálních podmínkách provozu (teplo, světlo, ), tranzistor je pak polovodičová součástka, která stála u zrodu elektronického věku. Blu-ray disk USB Flash disk Paměťová karta
10 >> Digitální technologie ve výuce Tabulka přehledu potřeby paměti pro uložení datových jednotek Co se ukládá Znak Písmeno Celé číslo Vědecké číslo Stránka textu Stránka textu ve Wordu Tabulka Bitmapový obrázek (800 x 600 BMP) Malá fotografie (800 x 60 JPG) Velká fotografie (1600 x 1200 JPG) Zvuk - CD kvalita Zvuk - MP3 formát Video - TV kvalita Komprimované video Velikost www stránky (bez obrázků, skriptů, stylů) Velikost paměti v B (bytech) 1 B 2 B 4 B 4-8 B 2 kb 20 kb 12 kb 1,4 MB 100 kb 400 kb 176 kb/s 16 kb/s 20 MB/s kb/s desítky až stovky kb Záloha dat Ano!! JAK NEZTRATIT DATA Zálohování dat je nezbytnost. O tom vás přesvědčí nejpozději první ztráta důležitých dat, která zmizela vinou nedbalosti, nepozornosti, chybou hardwaru nebo třeba záškodnickou činností škodlivého softwaru. Nenechte se ukolébat bezproblémovým obdobím, kdy se pravidelné zálohy mohou zdát pouhou ztrátou času. I pro tuto činnost je důležitá důslednost a přiměřená disciplína. Chytří se poučí, takže proč nevyužít základních zásad zálohování, které doporučují počítačoví senioři Základní zásady zálohování Redundance dat vícenásobné ukládání dat. Přestože se jedná o činnost velice nezáživnou a do okamžiku prvního problému naprosto zbytečnou, je jedním z nejspolehlivějších prostředků pro uchování dat. Ideální je, když nejdůležitější data uchováváte nejenom na pevném disku, ale nejlépe na samostatném přídavném zařízení (paměťové karty, CD/DVD, nezávislá internetová úložiště apod.). Železná zásoba budete-li chtít zálohovat vše, hrozí nebezpečí, že se stanete otrokem vlastní činnosti, která vám zabrání ve skutečné práci. Proto je dobré vytvořit archivní seznam nejdůležitějších souborů a redukovat časovou i hardwarovou náročnost otázky zálohování. Pro každou činnost je hranice únosného rizika samozřejmě jinde. Případně lze využít služeb některého ze zálohovacích programů, který převezme část vašich starostí. Stačí nastavit, co zálohovat, kdy a kam. Pravidelné obnovování záloh v pravidelných intervalech byste měli kopírovat své zálohované soubory na nová média. Nehrozí jen nečitelnost zálohovacího média při delším uložení. S rychlým zastaráváním techniky se rychle vyměňují prostředky pro uchování dat. Například před několika lety populární 3,5 disketa dnes u nových počítačů často nenajde čtecí mechaniku. Integrita dat pomocí speciálních nástrojů lze často odhalit i teprve blížící se problémy s pevným diskem a zareagovat. Také pro diagnostiku kvalit svých CD můžete využít například specializovaný program CDCheck. K testování DVD mechanik a nosičů je pak vyvinut například program DVDInfoPro. Všechny zjištěné detailní informace v testu jsou v tomto případě uspořádány v přehledném protokolu. Oba programy lze nalézt a stáhnout ve volně přístupné verzi například na serveru 62
11 >> Internet VÝHODY A NEVÝHODY INTERNETU Existují tisíce různorodých zájmů, se kterými lidé usedají k internetovému prohlížeči a začínají vyhledávat informace. Každý z nás dnes pomocí internetového připojení může najít obrovské množství údajů využitelných v zaměstnání, v soukromém životě nebo alespoň pro zábavu. Rozhodně se však nedá říci, že by internet poskytoval pouze klady. Podívejme se tedy alespoň na základní výhody a nevýhody připojení do světové sítě. Komunikace základním obrovským plus počítačových sítí je možnost bezprostřední komunikace lidí, kteří by, např. kvůli geografickým vzdálenostem, nikdy ke vzájemné komunikaci nedostali příležitost. Vznikají tak skupiny lidí se stejnými zájmy po celém světě, které spojuje pouze internetové spojení. Obecně se obrovsky usnadnila a zlevnila komunikace lidí. Cenově přístupné šíření informací vytvořit a šířit vlastní informace pomocí internetu je natolik cenově dostupné (na mnohých úložištích zdarma), že lze šířit i obsah, který by s ohledem na náklady nebyl nikdy zveřejněn. Podnikání internetové spojení umožnilo vznik nových, levných způsobů podnikání a nové typy reklamy. Mnohé firmy dokáží podnikat globálně s minimálními náklady. Prostor pro nové služby, zábavu, vzdělávání z takřka nekonečného počtu zájmů vyzdvihněme alespoň nové možnosti vzdělávání, vznik internetových vzdělávacích aplikací, přístup do mnoha světových knihoven s bezpočtem volně dostupných titulů apod. Pravdivost informací v souvislosti se zveřejňováním vlastního obsahu ve světové počítačové síti je nutno zmínit nejistotu o pravdivosti obsahu. Chcete-li mít jistotu, je nutné veškeré informace ověřovat z několika nezávislých zdrojů. Je nutno učit se kritickému vnímání získávaných informací mnohem dříve a ve větší míře než dosud. Ztráta soukromí jak již bylo řečeno, počítače vstoupily prakticky do všech odvětví lidské činnosti, a s tím souvisí elektronické uchovávání údajů ze všech oblastí a směrů. Hranice soukromí člověka se s věkem internetu opět notně zúžily. Návykovost kupodivu se jedná o dosti návykové prostředí, ve kterém se snadno stírají hranice mezi reálným a virtuálním světem, což může být snadno zneužito. Anonymita v souvislosti s anonymitou existují rizikové faktory dokonce na obou hranicích uživatelské zkušenosti. Běžný málo poučený uživatel internetu snadno podlehne dojmu, že jeho přítomnost v počítačové síti je nepodchytitelná, poleví v ostražitosti a prozrazuje třeba osobní důvěrné informace, které by živě nesděloval. Na druhé straně zkušený, počítači protřelý jedinec, který chce škodit, umí zamést stopy po své činnosti na síti velmi dokonale. Zneužití rozvoj počítačových sítí nabídl obrovské pole působnosti novým druhům zločinu spam, šíření škodlivých, nevhodných materiálů, krádeže elektronickou cestou, špionáž, Druhotné dopady globalizace rychlost celosvětové komunikace má určitě velké klady pro průmysl, obchod, ekonomický růst, ale i vědu, umění, vzdělání. Na druhé straně přispívá k vyostřování střetu odlišných kultur, prohlubování sociálních rozdílů, likvidaci drobného podnikání apod. zajímavost Svatý patron internetu? Přestavte si, že ano. Patronem internetu a uživatelů počítačů byl stanoven svatý Isidor, který je nazýván také učitelem středověku. poznámka Počty uživatelů internetu - nejen pro internetové obchodníky jsou velice důležité informace o počtu, struktuře a základním chování uživatelů internetu. proto takřka neustále probíhají různé výzkumy zaměřené právě na tyto ukazatele. Výsledky průzkumu se často hodně rozcházejí, ale přesto z nich lze získat alespoň základní představu. Připojení k internetu má dnes údajně téměř 50 % českých domácností, což jsou přibližně dva milliony. Pokračuje trend v získávání vysokorychlostního internetového připojení, zejména díky snížení cen a celkovému rozmachu připojení ADSL. Za uživatele internetu je považován většinou člověk, který ho použije alespoň jednou za tři měsíce, takže se zde dostáváme k celkem lichotivému číslu 4,5 milionu českých uživatelů. Překvapivá asi nebudou zjištění, že mezi nejčastějšími zájmy je vyhledávání informací o zboží a službách, používání elektronické pošty, prohlížení a stahování on-line novin a časopisů. Světově nejpočetnějšími uživateli jsou USA (160 milionů) a Čína (80 milionů). V přepočtu na celkový počet obyvatel by se však třeba Čína propadla velice hluboko, naopak Česká republika s poměrem 4,5 / 10 je na tom velice dobře. PRINCIP FUNGOVÁNÍ INTERNETU Každý počítač připojený do internetu musí mít přímou nebo zprostředkovanou přípojku na jeden z počítačových uzlů. Jedná se o tzv. servery, jejichž hlavní úlohou je poskytovat služby právě pro jednotlivé účastníky počítačové sítě. Servery jsou pak dále propojeny mezi sebou a vytvářejí tak vlastní internetovou síť. K jednoznačné identifikaci každého počítače v síti Internet slouží přidělená IP adresa. 67
12 >> Digitální technologie ve výuce A k čemu pořád protokol? Bylo řečeno, že základem současného Různé cesty paketů provozu na internetu je protokol TCP/IP, který definuje základní komunikaci. Jedná se vlastně o dvojici protokolů, která se stará o přenášení dat rozdělených na malé bloky nazývané pakety. Každý paket pak obsahuje vlastní data, ale také adresu odesílatele a příjemce. Na místě určení se pak z paketů sestaví znovu původní data. Zajímavým a důležitým principem Start Cíl vlastního přenosu pak je, že jednotlivé pakety tvořící dohromady jediný soubor nemusí putovat k cíli po stejné trase. O informace konkrétních aplikací se starají další specializované protokoly. Určitě znáte (alespoň jako zkratku) HTTP (HyperText Transfer Protocol), zajišťující přenos obsahu webových stránek, dále třeba FTP (File Transfer Protocol), specializovaný na přenos souborů. Další protokoly POP (Post Office Protocol), SMTP (Simple Mail Transfer Protocol), IMAP (Internet Message Access Protocol) slouží k zajištění práce s elektronickou poštou atd. Počítačové uzly Miliony serverů tvoří hlavní datovou základnu, poskytující služby připojeným počítačům, udržují celou počítačovou síť v chodu. Počítačové uzly Propojení uzlů Spojení jednotlivých uzlů může být realizováno kabelem, telefonní linkou, satelitním přenosem, podmořským kabelem... Spolehlivost spojení IP adresa serverů počítačových uzlů. 68 IP adresa Jak již bylo řečeno, k jednoznačné identifikaci zařízení v prostředí internetu slouží přidělená IP adresa (Internet Protocol). Nejpočetnějším zařízením v síti Internet jsou samozřejmě počítače, které pak při vysílání dat do počítačové sítě musí připojit jednak IP adresu odesílatele, jednak příjemce IP adresa je v podstatě 32bitové číslo. Zapisuje se však po jednotlivých bytech 1B 1B 1B 1B v desítkové soustavě, přičemž jednotlivá 32bitové číslo = 4B čísla se oddělují tečkami, tj. např. adresa sítě / adresa podsítě / adresa počítače
SADA VY_32_INOVACE_PP1
SADA VY_32_INOVACE_PP1 Přehled anotačních tabulek k dvaceti výukovým materiálům vytvořených Ing. Janem Prašivkou. Kontakt na tvůrce těchto DUM: prasivka@szesro.cz Úvod do informatiky VY_32_INOVACE_PP1.PRA.01
VíceGymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: 17 Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:
VíceHardware. Příklad převodu čísla: =1*32+0*16+0*8+1*4+0*2+1*1= Převod z dvojkové na desítkovou Sčítání ve dvojkové soustavě
1 Hardware Dvojková soustava Pro zápis čísel v počítači se používá dvojková soustava, kdy se jakékoliv číslo zapisuje jen pomocí nul (0 Voltů) a jedniček (5V). Např.: 9 10 =1001 2 nebo 75 10 =1001011 2
VíceZákladní pojmy. Program: Algoritmus zapsaný v programovacím jazyce, který řeší nějaký konkrétní úkol. Jedná se o posloupnost instrukcí.
Základní pojmy IT, číselné soustavy, logické funkce Základní pojmy Počítač: Stroj na zpracování informací Informace: 1. data, která se strojově zpracovávají 2. vše co nám nebo něčemu podává (popř. předává)
VíceOsobní počítač. Zpracoval: ict Aktualizace: 10. 11. 2011
Osobní počítač Zpracoval: ict Aktualizace: 10. 11. 2011 Charakteristika PC Osobní počítač (personal computer - PC) je nástroj člověka pro zpracovávání informací Vyznačuje se schopností samostatně pracovat
VíceKAPITOLA 1 - ZÁKLADNÍ POJMY INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ
KAPITOLA 1 - ZÁKLADNÍ POJMY INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ KLÍČOVÉ POJMY technické vybavení počítače uchování dat vstupní a výstupní zařízení, paměti, data v počítači počítačové sítě sociální
VíceInformatika teorie. Vladimír Hradecký
Informatika teorie Vladimír Hradecký Z historie vývoje počítačů První počítač v podobě elektrického stroje v době 2.sv. války název ENIAC v USA elektronky velikost několik místností Vývoj počítačů elektronky
VíceZákladní pojmy informačních technologií
Základní pojmy informačních technologií Informační technologie (IT): technologie sloužící k práci s daty a informacemi počítače, programy, počítač. sítě Hardware (HW): jednoduše to, na co si můžeme sáhnout.
VíceINFORMAČNÍ SYSTÉMY. RNDr. Karel Hrach, Ph.D. (Velká Hradební 15, pracovna 2.03) Prezentace viz Studium / Studijní materiály (v menu nalevo)
INFORMAČNÍ SYSTÉMY RNDr. Karel Hrach, Ph.D. (Velká Hradební 15, pracovna 2.03) Prezentace viz Studium / Studijní materiály (v menu nalevo) Konzultace viz Témata E-learning: Funkce a typy e-learningového
VíceInformatika -- 8. ročník
Informatika -- 8. ročník stručné zápisy z Informatiky VARIACE 1 Tento dokument byl kompletně vytvořen, sestaven a vytištěn v programu dosystem - EduBase. Více informací o programu naleznete na www.dosli.cz.
VíceINFORMAČNÍ SYSTÉMY. RNDr. Karel Hrach, Ph.D. (Velká Hradební 15, pracovna 2.03) Prezentace viz Studium / Studijní materiály (v menu nalevo)
INFORMAČNÍ SYSTÉMY RNDr. Karel Hrach, Ph.D. (Velká Hradební 15, pracovna 2.03) Prezentace viz Studium / Studijní materiály (v menu nalevo) Konzultace viz Témata E-learning: Funkce a typy e-learningového
Více1. Informace a informatika
1. Informace a informatika Informatika věda zabývající se zpracováním informací (př. vyhledávání, ukládání, přenášení, třídění) Informace (data) zpráva nebo sdělení mající určitý smysl a význam př. textové
Více5.15 INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA
5.15 INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA 5. 15. 1 Charakteristika předmětu A. Obsahové vymezení: IVT se na naší škole vyučuje od tercie, kdy je cílem zvládnutí základů hardwaru, softwaru a operačního systému,
VíceZŠ a MŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program
4.3. Informační a komunikační technologie Charakteristika předmětu Vzdělávací oblast je realizována prostřednictvím vyučovacího předmětu Informatika. Informatika je zařazena do ŠVP jako povinný předmět
VíceGymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu / Druh CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT
VíceVÝUKOVÝ MATERIÁL. 3. ročník učebního oboru Elektrikář Přílohy. bez příloh. Identifikační údaje školy
VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Číslo a název materiálu Anotace Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková
VícePřenášení nikdy nevypadalo tak dobře
Přenášení nikdy nevypadalo tak dobře Externí pevný disk www.verbatim-europe.com Proč právě společnost Verbatim? Společnost Verbatim nabízí ucelené řešení pro všechny vaše potřeby. Od optických médií a
VíceIntegrovaná střední škola, Sokolnice 496
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:
VíceNázev a označení sady: Člověk, společnost a IT technologie; VY_3.2_INOVACE_Ict
Název materiálu: Počítačová síť Autor materiálu: Mgr. Irena Štaffová Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Název a označení sady: Člověk, společnost a IT
Více2.10 Vnější paměti. Střední průmyslová škola strojnická Vsetín. Ing. Martin Baričák. Název šablony Název DUMu. Předmět Druh učebního materiálu
Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Tematická oblast Předmět Druh učebního materiálu Anotace Vybavení, pomůcky Ověřeno ve výuce dne, třída Střední průmyslová škola strojnická Vsetín
Více2.17 Archivace a komprimace dat
Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Tematická oblast Předmět Druh učebního materiálu Anotace Vybavení, pomůcky Ověřeno ve výuce dne, třída Střední průmyslová škola strojnická Vsetín
Více9. Software: programové vybavení počítače, aplikace
9. Software: programové vybavení počítače, aplikace Software (SW) je programové vybavení počítače, které nám umožňuje faktickou práci na počítači tvorbu dokumentů, tabulek, úpravy obrázků, elektronickou
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_04_ICT_ZIT57PL_Hardware
Č. 4 číslo a název klíčové aktivity název materiálu III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_04_ICT_ZIT57PL_Hardware téma anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu ročník
VíceINFORMAČNÍ SYSTÉMY. RNDr. Karel Hrach, Ph.D. (prac.17) Prezentace viz Studium / Studijní materiály (v menu nalevo)
INFORMAČNÍ SYSTÉMY RNDr. Karel Hrach, Ph.D. (prac.17) Prezentace viz Studium / Studijní materiály (v menu nalevo) Konzultace viz Témata E-learning: Funkce a typy e-learningového systému, přístup k e-learningu
VíceZákladní jednotky používané ve výpočetní technice
Základní jednotky používané ve výpočetní technice Nejmenší jednotkou informace je bit [b], který může nabývat pouze dvou hodnot 1/0 (ano/ne, true/false). Tato jednotka není dostatečná pro praktické použití,
VíceGymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Číslo projektu: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo šablony: 9 Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek: Anotace: CZ.1.07/1.5.00/34.0410
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-101
Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Autor Jazyk Téma sady didaktických materiálů Téma didaktického materiálu Vyučovací předmět Cílová skupina (ročník) Úroveň
VícePočítačová sestava popis, komponenty, zkratky
Pavel Dvořák Gymnázium Velké Meziříčí Počítačová sestava popis, komponenty, zkratky Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0948 Jazyk: čestina Datum vytvoření: 1. 10. 2012 Cílová skupina: studenti
VíceRočník VIII. Informatika. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.
Osobní počítač hardwarová konfigurace IX. /OPAKOVÁNÍ/ /základní jednotka / /externí zařízení počítače / F: hromadná M:samostatná práce žák zná princip činnosti a stavbu osobního počítače /komponenty/ (skříně
VícePRVNÍ ZÁZNAMOVÁ MÉDIA. Děrný štítek z tenkého kartonu, informace je dána dírkou na určité pozici na běžném štítku je 80 nebo 90 sloupců dat
ZÁZNAMOVÁ MÉDIA PRVNÍ ZÁZNAMOVÁ MÉDIA Děrný štítek z tenkého kartonu, informace je dána dírkou na určité pozici na běžném štítku je 80 nebo 90 sloupců dat Děrná páska historické paměťové médium, nahradila
VíceNázev školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro devátý ročník
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Informatika pro devátý ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_5A_5_Protokoly_a_porty Vyučovací předmět: Informatika
VíceVÝUKOVÝ MATERIÁL. 3. ročník učebního oboru Elektrikář Přílohy. bez příloh. Identifikační údaje školy
VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Číslo a název materiálu Anotace Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková
VíceMgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Základní hardware Mgr. Renáta Rellová Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Renáta Rellová. Dostupné z Metodického
VíceNázev školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro devátý ročník
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Informatika pro devátý ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_5A_3_Historie_počítačových_sítí Vyučovací předmět:
VícePojmenuje a ovládá základní funkce počítače, seznámí se s jednoduchou historií vývoje počítačů. Pojmenuje a ovládá základní funkce počítače
Informatika PŘEDMĚT: Informatika Ročník: 5. RVP Výstup Ročníkový výstup Doporučené učivo Průřezová témata ZÁKLADY PRÁCE S POČÍTAČEM 1. Využívá základní standardní funkce počítače a jeho nejběžnější periferie
VíceINFORMATIKA (INF1X, INF2X)
INFORMATIKA (INF1X, INF2X) RNDr. Karel Hrach, Ph.D. (prac.17) Prezentace viz Studium / Studijní materiály (v menu nalevo) Konzultace viz INF1X Informace, prvky počítače, vstupní a výstupní zařízení, operační
VíceHardware Skladba počítače. Mgr. Lukáš Provazník ZŠ praktická a ZŠ speciální Lomnice nad Popelkou DUM č.: VY_3.2_INOVACE_1LP_35
Hardware Skladba počítače Mgr. Lukáš Provazník ZŠ praktická a ZŠ speciální Lomnice nad Popelkou DUM č.: VY_3.2_INOVACE_1LP_35 Počítač Zařízení pro zpracováni dat (v souborech text, hudba, video) Počítačová
VíceProfilová část maturitní zkoušky 2014/2015
Střední průmyslová škola, Přerov, Havlíčkova 2 751 52 Přerov Profilová část maturitní zkoušky 2014/2015 TEMATICKÉ OKRUHY A HODNOTÍCÍ KRITÉRIA Studijní obor: 26-41-M/01 Elektrotechnika Zaměření: technika
VíceICT plán školy pro školní rok 2009 / 2010
ICT plán školy pro školní rok 2009 / 2010 1 Údaje o škole Název školy: Soukromá podřipská střední odborná škola a střední odborné učiliště o.p.s. Ulice: nám. Jana z Dražic 169 Město: Roudnice nad Labem
VíceGymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Jana
VíceStřední odborné učiliště Domažlice, škola Stod, Plzeňská 322, 33301 Stod
Střední odborné učiliště Domažlice, škola Stod, Plzeňská 322, 33301 Stod Registrační číslo projektu : Číslo DUM : CZ.1.07./1.5.00/34.0639 VY_32_INOVACE_04.02 Tématická oblast : Inovace a zkvalitnění výuky
VícePočítačové sítě. Počítačová síť. VYT Počítačové sítě
Počítačové sítě Počítačová síť Je soubor technických prostředků, které umožňují spojení mezi počítači a výměnu informací prostřednictvím tohoto spojení. Postupný rozvoj během druhé poloviny 20. století.
VíceInformatika pro 8. ročník. Hardware
Informatika pro 8. ročník Hardware 3 druhy počítačů Vstupní a výstupní zařízení Další vstupní a výstupní zařízení Nezapomeňte Máme tři druhy počítačů: stolní notebook all-in-one Zařízení, která odesílají
VíceTémata profilové maturitní zkoušky
Obor: 18-20-M/01 Informační technologie Předmět: Databázové systémy Forma: praktická 1. Datový model. 2. Dotazovací jazyk SQL. 3. Aplikační logika v PL/SQL. 4. Webová aplikace. Obor vzdělání: 18-20-M/01
VíceKomunikační protokoly počítačů a počítačových sítí
Komunikační protokoly počítačů a počítačových sítí Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1138_Komunikační protokoly počítačů a počítačových sítí_pwp Název školy: Číslo a název projektu:
VíceHistorie. Děrné štítky
Paměťová média Děrné štítky Historie Prvním paměťovým médiem byli děrné štítky. Jednalo se o většinou papírové štítky. Datová kapacita byla minimální, rychlost čtení malá a rychlost zápisu ještě menší.
VíceNázev DUM: VY_32_INOVACE_5A_8_Zaklady_prezentace_v_powerpointu Vyučovací předmět: Informatika
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Informatika pro devátý ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_5A_8_Zaklady_prezentace_v_powerpointu Vyučovací
VíceGymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Jana Kubcová Název
VíceTrocha obrázků na začátek..
Trocha obrázků na začátek.. Elementární pojmy LCD panel tower myš klávesnice 3 Desktop vs. Tower tower desktop 4 Desktop nebo Tower? 5 Obraz jako obraz? 6 A něco o vývoji.. Předchůdci počítačů Počítadlo
VíceRelační vrstva SMB-Síťový komunikační protokol aplikační vrstvy, který slouží ke sdílenému přístupu k souborům, tiskárnám, sériovým portům.
Aplikační vrstva http-protokol, díky kterému je možné zobrazovat webové stránky. -Protokol dokáže přenášet jakékoliv soubory (stránky, obrázky, ) a používá se také k různým dalším službám na internetu
VíceGymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Jana
VíceNázev materiálu: Open Office
Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
VíceInovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/34.0333 Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií
VY_32_INOVACE_31_14 Škola Název projektu, reg. č. Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Tematická oblast Název Autor Vytvořeno, pro obor, ročník Anotace Přínos/cílové kompetence Střední
VícePředmět: informační a komunikační technologie
Předmět: informační a komunikační technologie Výukový materiál Název projektu: Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0799 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím
VíceIdentifikátor materiálu: ICT-1-20
Identifikátor materiálu: ICT-1-20 Předmět Informační a komunikační technologie Téma materiálu Kancelářské balíky a grafické editory Autor Ing. Bohuslav Nepovím Anotace Student si procvičí / osvojí programové
VíceInovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií
VY_32_INOVACE_31_20 Škola Název projektu, reg. č. Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Tematická oblast Název Autor Vytvořeno, pro obor, ročník Anotace Přínos/cílové kompetence Střední
Více9. Sítě MS Windows. Distribuce Windows. Obchodní označení. Jednoduchý OS pro osobní počítače, pouze FAT, základní podpora peer to peer sítí,
9. Sítě MS Windows MS Windows existoval ve 2 vývojových větvích 9x a NT, tyto později byly sloučeny. V současnosti existují aktuální verze Windows XP a Windows 2003 Server. (Očekává se vydání Windows Vista)
VíceSOUV-VVC, o.p.s. Nasavrky. Informační a komunikační technologie
SOUV-VVC, o.p.s. Nasavrky Informační a komunikační technologie POČÍTAČ Základní pojmy ( HW, SW, data, Bit a Byte) POČÍTAČ 1. Displej 2. Základní deska 3. CPU (mikroprocesor) 4. Paměť (RAM) 5. Přídavné
VíceHW složení počítače, tiskárny, skenery a archivační média
Variace 1 HW složení počítače, tiskárny, skenery a archivační média Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití je povoleno pouze s uvedením odkazu na www.jarjurek.cz. 1. HW složení
VíceSKŘÍŇ PC. Základní součástí počítačové sestavy je skříň.
SKŘÍŇ PC Základní součástí počítačové sestavy je skříň. Obsah skříně PC Skříň PC je nejdůležitější částí PC sestavy. Bez ní by počítač nemohl pracovat. Jsou v ní umístěny další součástky hardwaru, které
VíceVzdělávací obsah vyučovacího předmětu
V.9.3. Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu Vzdělávací oblast: Inormatika a informační a komunikační technologie Vyučovací předmět: Informatika Ročník: 1. ročník + kvinta chápe a používá základní termíny
VíceHardware - komponenty počítačů Von Neumannova koncepce počítače. Von Neumannova koncepce počítače
V roce 1945 vystoupil na přednášce v USA matematik John von Neumann a představil architekturu samočinného univerzálního počítače (von Neumannova koncepce/schéma/architektura). Základy této koncepce se
VíceInovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Cílová skupina Anotace Inovace výuky prostřednictvím šablon
VíceProjekt Globální vzdělávání pro UR, reg. č. CZ.1.07/1.1.00/14.0143
Jméno příjmení: Teorie Gymnázium Globe Test 1 teoretická část 1) Co vše může zahrnovat slovo hardware? a. Jen vlastní tělo počítače b. Počítač s operačním systémem c. Počítač a veškerá zařízení, která
VíceRegistrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185. Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:
Více1.1 Seznámení s programy Office
Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Tematická oblast Předmět Druh učebního materiálu Anotace Vybavení, pomůcky Střední průmyslová škola strojnická Vsetín CZ.1.07/1.5.00/34.0483 Ing.
VíceOperační systém MS Windows XP Professional
Operační systém MS Windows XP Professional Operační systém základní programové vybavení počítače zprostředkovává komunikaci uživatele s počítačem s technickým vybavením počítače s aplikačním programovým
VíceNázev DUM: VY_32_INOVACE_2B_9_Software_-_základní_programové_vybavení_počítače
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Informatika pro sedmý až osmý ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_9_Software_-_základní_programové_vybavení_počítače
VíceWichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA
Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA 1. Algoritmus a jeho vlastnosti algoritmus a jeho vlastnosti, formy zápisu algoritmu
VíceProfilová část maturitní zkoušky 2015/2016
Střední průmyslová škola, Přerov, Havlíčkova 2 751 52 Přerov Profilová část maturitní zkoušky 2015/2016 TEMATICKÉ OKRUHY A HODNOTÍCÍ KRITÉRIA Studijní obor: 26-41-M/01 Elektrotechnika Zaměření: technika
VíceObsah. Úvodem 9 Kapitola 1 Jaký počítač a jaký systém? 11. Kapitola 2 Obrázky a fotografie 21
Obsah Úvodem 9 Kapitola 1 Jaký počítač a jaký systém? 11 Potřebné parametry počítače pro práci s multimédii 12 Stručně pro každého 12 Podrobněji pro zájemce o techniku 12 Jak ověřit kvalitu svého počítače
Více3. Maturitní otázka PC komponenty 1. Počítačová skříň 2. Základní deska
3. Maturitní otázka Počítač, jeho komponenty a periferní zařízení (principy fungování, digitální záznam informací, propojení počítače s dalšími (digitálními) zařízeními) Počítač je elektronické zařízení,
VíceOperační systém. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Operační systém Mgr. Renáta Rellová Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Renáta Rellová. Dostupné z Metodického
VíceMaturitní témata Školní rok: 2015/2016
Maturitní témata Školní rok: 2015/2016 Ředitel školy: Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Předmět: PhDr. Karel Goš Informatika a výpočetní technika Mgr. Ivan Studnička Informatika a výpočetní
VíceVýklad učiva: Co je to počítač?
Výklad učiva: Co je to počítač? Počítač je v informatice elektronické zařízení a výpočetní technika, která zpracovává data pomocí předem vytvořeného programu. Současný počítač se skládá z hardware, které
Více1.2 Operační systémy, aplikace
Informační a komunikační technologie 1.2 Operační systémy, aplikace Studijní obor: Sociální činnost Ročník: 1 Programy (Software - SW) V informatice se takto označují všechny samospustitelné soubory které
VíceVýukový materiál. Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú. 42129-611/0100, IČO: 70882380. Číslo a název DUMu: ESF 13/725 Uvnitř počítače
Základní škola Česká Třebová, Habrmanova ulice Habrmanova 1500, Česká Třebová, 560 02, tel.: 465534626, fax: 465 534 632, mail : slavik@zs-habrmanova.cz Bankovní spojení: KB Česká Třebová, č.ú. 42129-611/0100,
VíceStručný obsah. Úvod 15. KAPITOLA 1 První kroky v systému Windows 8 19. KAPITOLA 2 Hlavní panel a jeho možnosti 41. KAPITOLA 3 Soubory a složky 51
Stručný obsah Úvod 15 KAPITOLA 1 První kroky v systému Windows 8 19 KAPITOLA 2 Hlavní panel a jeho možnosti 41 KAPITOLA 3 Soubory a složky 51 KAPITOLA 4 Práce se schránkou 85 KAPITOLA 5 Osobní přizpůsobení
VíceNázev školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Informatika pro devátý ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_5A_6_Operační_systémy-funkce Vyučovací předmět:
VíceRegistrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Projekt je realizován v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurence
Více1 Osobní počítač Obecně o počítačích Technické a programové vybavení... 4
1 Osobní počítač... 2 1.1 Architektura IBM PC... 2 2 Obecně o počítačích... 3 2.1 Co jsou počítače dnes... 3 3 Technické a programové vybavení... 4 3.1 Hardware... 4 3.1.1 Procesor... 4 3.1.2 Sběrnice...
VíceOsnova kurzu OBSLUHA PC ZÁKLADNÍ ZNALOSTI. pilotního projektu v rámci I. Etapy realizace SIPVZ
Střední průmyslová škola a Střední odborné učiliště, Trutnov, Školní 101, tel.: +420 499 813 071, fax: +420 499 814 729, e-mail: skola@spssoutu.cz, URL: http://www.spssoutu.cz Osnova kurzu OBSLUHA PC ZÁKLADNÍ
VíceODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ. MEIV - 2.3.1.1 Windows server 2003 (seznámení s nasazením a použitím)
Object 12 3 Projekt: ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ Téma: MEIV - 2.3.1.1 Windows server 2003 (seznámení s nasazením a použitím) Obor: Mechanik Elektronik Ročník: 4. Zpracoval(a): Bc. Martin Fojtík Střední
Více5. 3. Informační a komunikační technologie
5. 3. Informační a komunikační technologie 5.3.1. Informatika Charakteristika vyučovacího předmětu INFORMATIKA I. Obsahové vymezení Žáci se orientují v základní terminologii, osvojují si zacházení s počítačem
Více2.9 Vnitřní paměti. Střední průmyslová škola strojnická Vsetín. Ing. Martin Baričák. Název šablony Název DUMu. Předmět Druh učebního materiálu
Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Tematická oblast Předmět Druh učebního materiálu Anotace Vybavení, pomůcky Ověřeno ve výuce dne, třída Střední průmyslová škola strojnická Vsetín
VíceCelosvětová síť Internet. IKT pro PD1
Celosvětová síť Internet IKT pro PD1 Síť Internet Internet - celosvětová síť navzájem propojených počítačů, nebo specializovaných zařízení. Propojuje instituce nejrůznější povahy i soukromé osoby. Umožňuje
VíceObsahy kurzů MS Office
Obsahy kurzů MS Office V současné době probíhají kurzy MS Office 2010 s následující osnovou: 1. Základy práce na PC, MS Office - praktické užití Kurz je určen pro všechny, kteří mají s prací na PC minimální
VíceRegistrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Projekt je realizován v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurence
VíceSystémy pro sběr a přenos dat
Systémy pro sběr a přenos dat propojování distribuovaných systémů modely Klient/Server, Producent/Konzument koncept VFD (Virtual Field Device) Propojování distribuovaných systémů Používá se pojem internetworking
VíceINFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE
Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Ing. Hana Šmídová Název materiálu: VY_32_INOVACE_12_HARDWARE_S1 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077
VíceOPERAČNÍ SYSTÉM (ANGLICKY OPERATING SYSTEM)
OPERAČNÍ SYSTÉM (ANGLICKY OPERATING SYSTEM) je prostředník mezi hardwarem (technickým vybavením počítače) a konkretním programem, který uživatel používá. je základní programové vybavení počítače (tj. software),
Více1. části počítače. A. Počítač, jeho komponenty a periferní zařízení funkce základních počítačových komponent
A. Počítač, jeho komponenty a periferní zařízení funkce základních počítačových komponent POČÍTAČ = elektronické zařízení, které zpracovává data pomocí předem vytvořeného programu -HARDWARE /HW/ -SOFTWARE
VíceIntegrovaná střední škola, Sokolnice 496
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:
VíceČíslo a název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT H/01 Kuchař - Číšník. IKT Informační a komunikační technologie
Číslo projektu školy Číslo a název šablony klíčové aktivity Číslo materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0963 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_ICT_II_S1_02 Popis výukového materiálu
VíceEU-OPVK:VY_32_INOVACE_FIL9 Vojtěch Filip, 2013
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Tématický celek Inovace výuky ICT na BPA Název projektu Inovace a individualizace výuky Název materiálu Komunikační protokoly v počítačových sítích Číslo materiálu
VíceJak do počítače. aneb. Co je vlastně uvnitř
Jak do počítače aneb Co je vlastně uvnitř Po odkrytí svrchních desek uvidíme... Von Neumannovo schéma Řadič ALU Vstupně/výstupní zař. Operační paměť Počítač je zařízení, které vstupní údaje transformuje
VíceCo se realizovalo v přecházejícím roce:
MATEŘSKÁ ŠKOLA A ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRO TĚLESNĚ POSTIŽENÉ, BRNO, KOCIÁNKA 6 ICT plán školy na období od 2. 9. 2013 do 27. 6. 2014 (dle metodického pokynu MŠMT č.j. 30 799/2005-551) Co se realizovalo v přecházejícím
VíceNázev školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Informatika pro devátý ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_5A_19_Paměti_počítače Vyučovací předmět: Informatika
VíceInformatika 5.ročník
Informatika 5.ročník vztahy,průř.témata září umí korektně zapnout a vypnout stanici a přihlásit se do a odhlásit ze sítě, využívá základní standartní funkce počítače a jeho nejběžnější periferie Postup
VíceWindows - základy. Hlavním vypínačem na základní jednotce. K datům uloženým do výchozí složky.
Práce se soubory a složkami Windows - základy Otázka Jakým způsobem se zapíná počítač? Jaká vstupní pole musí být vyplněna v přihlašovacím panelu Windows? K čemu slouží postup "Nabídka Start" - "Vypnout"
Více