B) okruh otázek (odpovídá okruhu, který byl stanoven garantem předmětu; zveřejněn na webu KBO)

Transkript

1 Propozice ke zkoušce z předmětu KBO/6025 Mgr. Krupička A) organizační záležitosti o příslušnosti absolventa k vypsaným termínům rozhodují kapacitní možnosti zkoušejícího, které budou blíže stanoveny před vypsáním zkouškových termínů v příslušném akademickém roce (tyto limity stanovuje výhradně garant předmětu KBO/6025) kapacitní možnosti mohou být vyřešeny pomocí různých klíčů (počet studentů, počet studijních oborů, jednotlivé ročníky, studijní programy, příslušnost k seminářům Mgr. Krupičky aj.) - kdo tyto podmínky stanovené garantem nebude respektovat a přistoupí k termínu, na který nemá nárok, nebude ke zkoušce připuštěn a termín mu propadne přirozeně se předpokládá, že se student řídí pokyny Studijního a zkušebního řádu (!) = jen jeden zkoušející v jednom akademickém roce! vlastní průběh zkoušky je dán třemi částmi: prověření znalostí z české literatury první ( otázka) i druhé poloviny ( otázka) 19. století, zodpovězení otázek týkajících se seznamu přečtených titulů krásné literatury losování z příslušných okruhů otázek jednu z otázek strukturuje zkoušený student, další otázka bude konkretizována zkoušejícím (např. konkrétní datace, vysvětlení pojmu, stručná charakteristika autorské osobnosti, znalost specifické problematiky) otázku z četby stanovuje zkoušející na základě seznamu četby zkoušeného během zkoušky (diskuze nad konkrétním literárním dílem: kontext, obsah, jeho interpretace, schopnost téma problematizovat a diskutovat o něm) 1 B) okruh otázek (odpovídá okruhu, který byl stanoven garantem předmětu; zveřejněn na webu KBO) 1. Vznik českého národního hnutí na konci XVIII. století a jeho podoba. Výklady pojmu národního obrození v dějinách české literatury. 2. Vztah obrozenecké literatury ke kulturnímu a literárnímu dědictví. 3. Charakteristické rysy vývoje literatury v 1. etapě národního obrození, rozvoj vědeckého bádání, osobnost Josefa Dobrovského. 4. Zábavná a vzdělavatelná literatura pro širší lidové vrstvy a její proměny v 1. etapě národního obrození. 5. Osvícenský klasicismus v české literatuře, jeho charakteristika, snaha o zvládnutí vyšších literárních žánrů v 1. etapě národního obrození. 6. Jungmannův literární a kulturní program a jeho realizace v literární praxi. Jungmannova literární skupina. Podoba a osobnosti českého preromantismu.

2 7. Díla s historickou tematikou, literární falza atd. jako projev preromantismu v české literatuře 20. let 19. století. 8. Vznik a vývoj myšlenky slovanské vzájemnosti v prvých dvou etapách národního obrození, její umělecká reflexe v krásné literatuře. 9. Proměny vztahu k folklorní slovesnosti v prvých dvou etapách národního obrození. Vznik a vývoj ohlasové poezie. 10. Charakteristické rysy vývoje české literatury 30. let, jeho základní vývojové tendence, výrazné osobnosti, přínos jejich tvorby pro další směřování české literatury. 11. Geneze českého romantismu, jeho specifické rysy, vztah ke světové literatuře, významní představitelé, Máchovo dílo a jeho význam. 12. Vývojové tendence literatury ve 40. letech. Přínos děl J. K. Tyla, K. Havlíčka a B. Němcové pro další vývoj české literatury. Literární kritika této doby. 13. Charakter české literatury v revolučních letech 1848/49. Hledání jejího nového programu. 14. Česká literatura v období bachovského absolutismu. Tvorba B. Němcové, K. J. Erbena, K. Havlíčka, nástup mladé generace májovců, její program a jeho realizace v praxi, zápas o jeho prosazení. 15. Literární vývoj v 60. letech ve změněných společenských podmínkách, přínos tvorby májovců pro další literární vývoj. Literární kritika májovců. 16. Literární vývoj na přelomu 60. a 70. let, nástup nové generace. Rozvoj českého dramatu v éře Prozatimního divadla, proměny dramatických žánrů této doby. 17. Tvorba autorů ruchovsko-lumírovské generace v 70. a 80. letech 19. století. 18. Program lumírovců, literární diskuse v této době. Česká poezie 70. a 80. let, reflexe závažných dobových problémů v dílech básníků této doby, vztah k poezii světové. 19. Proměny české prózy v 70. a 80. letech. Nástup realismu, zápasy o jeho podobu, próza s venkovskou tematikou, reflexe proměn postavení jedince ve společnosti v české próze, snaha o rozvoj české románové tvorby. 20. Vývoj prózy s historickou tematikou ve 2. polovině 19. století, významné tvůrčí osobnosti, typy historické četby, její vztah k proměnám národně emancipačního zápasu. 2 C) základní literatura ke studiu Janáčková Lehár Stich, Česká literatura od počátků k dnešku, Litomyšl 2000, s Machala Petrů, Panorama české literatury, Praha 1994 (základní faktografie období a literární produkce). + samozřejmostí je znalost látky přednášek garanta předmětu, doc. Peřiny

3 D) seznam četby ke zkoušce Autor Název díla Vydání Popis Povinné tituly (10) Rukopisy královédvorský a zelenohorský Brno 2010 přebásnění od K. Bednáře Čelakovský, F. L. Ohlas písní ruských & Ohlas písní českých Mácha, K. H. Máj Tyl, J. K. Strakonický dudák Havlíček, K. Tyrolské elegie - Král Lávra - Křest svatého Vladimíra Erben, K. J. Kytice z pověstí národních Němcová, B. Babička Povídky malostranské Arbes, J. libovolné romaneto Čech, S. libovolný výlet pana Broučka Povinně volitelné tituly (6)* 1. Triviální literatura - lidová slovesnost a její adaptace České písně kramářské Praha 1949 Loutkářské hry českého obrození Praha 1952 Tři knížky lidového čtení Litomyšl 2000 Kramerius, V. R. Knížky lidového čtení Praha 1988 Mrtví tanečníci Příbram 2010 antologie romantické prózy Zlatokorunské písně Supraphon (1993) CD, Musica Bohemica Erben, K. J. České pohádky Litomyšl 2003 etc. Erben, K. J. Báje a pověsti slovanské Praha 1948 etc. výbor Erben, K. J. Prostonárodní písně a říkadla Panton (1995) 2 CD, Musica Bohemica Němcová, B. Národní báchorky a pověsti 2. Počátky české prózy Linda, J. Záře nad pohanstvem Zábavné povídky raného obrození Litomyšl 2005 výbor povídek 3

4 Mácha, K. H. Prózy Litomyšl 2008 Rubeš, F. L. Pan amanuensis na venku Sabina, K. Hrobník 3. Novočeská poezie Počátky novočeského básnictví Praha 1950 výbor Hledání modrého květu Praha 1988 výbor romantické poezie Rozkošný hrob Příbram 2009 výbor romantické poezie Kollár, J. Slávy dcera Mácha, K. H. Básně Litomyšl 2002 soubor básnického díla Havlíček, K. sbírka epigramů in: Vojna s hloupostí a zlobou, Praha Česká dramatická tvorba Klicpera, V. K. libovolná fraška Turínský, F. Angelína Tyl, J. K. Tvrdohlavá žena Tyl, J. K. Paličova dcera Tyl, J. K. Drahomíra a její synové 5. Střední a drobná próza 2/2 19. století Němcová, B. V zámku a podzámčí Němcová, B. Pohorská vesnice Hálek, V. Poldík rumař nebo Muzikantská Liduška Světlá, K. Černý Petříček Čech, S. Jestřáb kontra Hrdlička Zeyer, J. Tři legendy o krucifixu Rais, K. V. Výminkáři Jirásek, A. Maloměstské historie výbor tří próz Třebízský, V. B. libovolná povídka s historickým námětem 6. Román a rozsáhlá próza 2/2 19. století Pfleger-Moravský, G. Paní fabrikantová nebo Z malého světa 4

5 Světlá, K. Kříž u potoka Světlá, K. Vesnický román Stašek, A. Nedokončený obraz Herites, F. Tajemství strýce Josefa Rais, K. V. Kalibův zločin Herrmann, I. U snědeného krámu Winter, Z. Mistr Kampanus Jirásek, A. Psohlavci, Proti všem nebo F. L. Věk Zeyer, J. Dům U Tonoucí hvězdy Zeyer, J. Jan Maria Plojhar 7. Epická poezie druhé poloviny 19. století Knihy veršů Balady a romance Heyduk, A. Dědův odkaz Hálek, V. Pohádky z naší vesnice Čech, S. Evropa Čech, S. Ve stínu lípy Čech, S. Václav z Michalovic Zeyer, J. Vyšehrad nebo Karolinská epopea Vrchlický, J. Selské balady Vrchlický, J. libovolná epická sbírka z cyklu Zlomky epopeje 8. Lyrika druhé poloviny 19. století Písně kosmické Prosté motivy Zpěvy páteční Hálek, V. V přírodě nebo Večerní písně Heyduk, A. Básně Sládek, J. V. Polní cestou Praha 1972 výbor z díla Vrchlický, J. Host na zemi Praha 1966 výbor z díla 5

6 9. Drama od Hálek, V. Král Vukašín Stroupežnický, L. Naši furianti Preissová, G. Gazdina roba Preissová, G. Její pastorkyňa Mrštíkové, A. a V. Maryša Bozděch, E. libovolné drama in: Tři dramata Šamberk, F. F. libovolné drama Vrchlický, J. Hippodamie Zeyer, J. Radúz a Mahulena Sabina, K. Prodaná nevěsta libreto či nastudování 10. Agitační, filozofická, duchovní a odborná literatura a česká žurnalistika 19. století Bolzano, B. Exhorty Litomyšl 2006 min. 5 kázání Purkyně, J. E. Útržky ze zápisníku zemřelého přírodovědce Praha 1987 Born, I. Dobrovský, J. Jungmann, J. Kramerius, V. M. Havlíček, K. Přírodopis mnichů in: Ďábel a papež, Praha 1953 libovolná odborná stať in: Výbor z díla, Praha 1953 Dvojí rozmlouvání o jazyce českém nebo O klasičnosti Kniha Josefova Epištoly kutnohorské Letáky z roku 1848 Praha 1948 výbor revolučních tiskovin Žerty hravé a dravé nebo Studie krátké a kratší Sládek, J. V. Má Amerika Litomyšl 1998 výbor z fejetonů 11. Díla s vlivem na vývoj české literatury 19. století F. R. Chateaubriand Atala J. G. Herder libovolná filozofická stať in: Uměním k lidskosti, Praha Lord Byron Poutník z Albinonu Praha 1981 výbor z díla

7 H. Heine Písně a lamentace Praha 1966 výbor z díla J. P. Béranger Na křídlech refrénu Praha 1977 výbor z písní E. A. Poe Jáma a kyvadlo Bret Harte Kalifornské povídky a legendy V. Hugo Legenda věků I. S. Turgeněv Lovcovy zápisky E. Zola Nana 12. Umělecké texty osobní povahy z Bratřic, J. J. Z mých pamětí Praha 1947 Polák, Z. M. Cesta do Itálie Jungmann, J. Zápisky Mácha, K. H. Deníky Němcová, B. Korespondence I. - IV. ed. Janáčková Sabina, K. Oživené hroby Krásnohorská, E. Ze vzpomínek Elišky Krásnohorské Praha 1950 Volitelné tituly (4)** Podmínky výběru: poezie - próza - drama česká provenience Celkem: 20 titulů kompletnost čeština, němčina, latina vždy celé dílo - např. básnická sbírka, sbírka povídek, celá novela, výbor lze však i jednotlivé díly komponovaných cyklů (Jirásek) 7 * poznámka k výběru z Povinně volitelných titulů: student si vybere dle vlastního uvážení pouze 6 okruhů ze 12 nabízených (z každého okruhu pak vždy pouze jedno uvedené dílo), např. zvolí okruh 1., 3., 5., 7., 8., 10. a 12.; z Umělecké texty osobní povahy zvolí např. Cestu do Itálie. ** poznámka k výběru z Volitelných titulů: student pro tuto kategorii nesmí dublovat tituly, ale jinak smí volit i neobsazená díla z předchozích skupin

8 seznam musí splňovat podmínky rozvržení položky v seznamu se nesmí opakovat (u volitelných titulů však může student použít i povinně volitelné tituly, které u povinně volitelných neuvedl); je nutné dodržet stanovený počet titulů = nedodržení je pokládáno za důvod pro nedostatečnou klasifikaci u zkoušky (student v takovém případě nebyl dostatečně připraven, podobně jako při nedostatcích znalostních) dodržujte prosím úroveň a úpravu (seznam bude odevzdán v tištěné podobě, nikoliv rukopisný) ideálně užijte citační normy časopisu Česká literatura, postačující bude rovněž klasická citace : Karel Hynek MÁCHA, Máj, Mladá Boleslav Josef Václav SLÁDEK, Selské písně a České znělky, in: Básně II., Litomyšl 2004, s E) opravné termíny - omluvy místa na zkouškových termínech jsou vypisována přesně, na základě údajů převzatých z agendy STAG o počtu studentů zapsaných v daném akademickém roce ke zkoušce (s výjimkou předtermínů) nová místa z principu vypisována nebudou (což znamená = nechá-li si student ujít zápis prvních pokusů, nebude zkoušen) zkoušející vypíše zvláštní termíny pro druhý (červen) i třetí (září) opravný pokus (na základě přesného počtu neúspěšných) na tyto se budou moci přihlásit, jak již bylo výše naznačeno, pouze studenti, kteří již absolvovali příslušný počet předchozích pokusů (dostaví-li se někdo na první pokus teprve v září, zkoušet jej nebudu, respektive nepodaří se mu zapsat se do STAGu, protože pokusy budou specifikovány jako 2. pokus nebo 3. pokus ) opravné pokusy se týkají však i těch, kteří nechali svůj řádný termín propadnout nedostavili se, zůstali bez důvodné omluvy (v takovém případě je totiž pokus klasifikován jako neúspěch u zkoušky) o důvodnosti omluvy rozhoduje výhradně zkoušející (Studijní a zkušební řád, Čl. 7, odst. 12: O důvodnosti omluvy rozhoduje zkoušející. ) studenta omlouvají pouze zdravotní důvody, případně další závažné okolnosti 8

9 upozorňuji tedy, které důvody jako omluvu neuznávám: brigáda, pracovní důvody = drzost odjezd do zahraničí, dovolená = ještě větší drzost běžné dopravní komplikace, výluky = občas se stane, ale rozhodně to netrvá celý den a zkouška většinou celý den je bez udání důvodu, za takové jsou považovány i formulace typu: z rodinných / osobních důvodů = samotná omluva studenta neomluví, není to, jako když do někoho vrazíte a řeknete pardon stáže, studijní pobyty, plánované akce univerzity = tohle jsou věci, které znáte dlouho předem a můžete ovlivnit jejich naplánování, když vím, že nebudu moci na zkoušku přijít, tak si ji zapíšu na dobu, kdy ji budu moci skutečně absolvovat (případně napíšu zkoušejícímu a na individuálním termínu se v dostatečném předstihu domluvím) nechtěl / nechtěla jsem zabírat místo jiným = vypisuji místa tak, aby se dostalo na každého, tudíž je to nemístné žinýrování lékařem nedoložené zdravotní omluvy = nebudu posuzovat něčí zdravotní stav jakékoliv omluvy došlé po pátém dni (Studijní a zkušební řád, Čl. 7, odst. 12: je povinen se zkoušejícímu do 5 dnů od termínu zkoušky omluvit ) zkoušející ctí a podporuje veřejnost zkoušky (ZŘ, Čl. 7, odst. 7), pokud to kapacita zkušební místnosti a etika zkoušky (respektujte prosím trému a osobní přání zkoušených!) budou umožňovat zároveň by si zkoušení měli uvědomit, že zkoušející přikládá zkoušce váhu a důstojnost společenské události, zvažte proto rovněž, v čem na zkoušku přijdete: slavnostnější společenský oděv hodně vypovídá o vaší úrovni! v rámci transparentnosti si bude zkoušející o průběhu zkoušky vést jednoduchý protokol (viz příloha), se kterým seznámí zkoušeného studenta a který bude rovněž archivovat, stejně jako přípravu zkoušeného protokol má sloužit k několika účelům: 1. zkoušející získá jednoduchou a objektivní orientaci o tom, jak byl student úspěšný u zkoušky a na základě součtu získaných bodů jej pak ohodnotí známkou (k hodnocení zkoušky totiž nepatří antipatie / sympatie / emoce) 2. student bezprostředně po zkoušce samé uvidí zdůvodnění svého hodnocení: bude se moci seznámit se chybami, které zkoušející postřehl v jeho projevu a odpovědích 3. protokol, jako záznam o zkoušce, také poskytuje zkoušenému možnost vyjádřit se k průběhu zkoušky, ke svým odpovědím; na základě tohoto odvolání pak posoudí zkoušející možnost přezkoušení, doplňujících otázek apod. doplňující otázky se rovněž losují a jsou v náročnosti odstupňovány podle klasifikace, na kterou zkoušený aspiruje (1 2 3) 4. podpis na protokolu jasně dosvědčuje, že se student zkoušky zúčastnil; jakým proběhla způsobem (zaznamenáno je například, že student zkoušku vzdal); dále, že student akceptoval své hodnocení 9 Mgr. Adam Krupička

10 PŘÍLOHA Jednotlivé tři části zkoušky budou hodnoceny na základě přidělených bodů (v každé max. 5). Bodové skóre bude porovnáno se stupnicí (15 5 bodů). Dosáhne-li zkoušený pouze 4 bodů, u zkoušky neuspěje. Jestliže bude mít v některé ze tří částí nulu, neuspěje rovněž. 10