Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost

Transkript

1 Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Šablona III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SADA č. I Identifikátor: VY_32_INOVACE_SABLONA IX_D, DUM 8 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis Název: Poválečné uspořádání světa Autor: Mgr. Zuzana Volkovová Stručná anotace: Přispívá k plnění ŠVP pro 9. ročník Odučeno v 9.A Metodické zhodnocení: Formou práce s textem žák pochopí příčiny a následky poválečného uspořádání Evropy.

2 Poválečné uspořádání světa Vítězné státy Dohody předložily Německu podmínky příměří je Německo přijalo a podepsalo smlouvu o příměří. Tím skončila do té doby nejstrašnější válka v dějinách lidstva. Zanikly čtyři monarchistické říše: ruská, rakousko-uherská, německá a turecká. Rakousko Uhersko přestalo existovat a jeho území se rozdělilo do sedmi států. K důležitým změnám došlo i v dalších částech Evropy. Úkol č.1 - pracuj s atlasem a) Které státy vznikly na území R-U?... b) K jakým dalším změnám došlo v Evropě?..

3 Versaillský mírový systém - Konference se zúčastnilo 27 států - Konaná na zámku Versailles v roce Uzavření mírové smlouvy s Německem - Francie se stala nejmocnější - Mírové smlouvy s dalšími poraženými státy Obr.1 Zámek ve Versailles

4 Vznik Československa (text k úkolu) Stali jsme se světovým národem ale ještě nikdy nebyli jsme pod kontrolou světa tak, jako nyní. Poznal nás jako znamenité bořitele Rakouska a dnes pozoruje, jací jsme stavitelé nového státu. Nevěřte, že bychom od nich něco dostali darem nebo ze sympatie. Nic zadarmo a hrdý národ také ničeho nesmí vzít, co by se mu dalo zadarmo. Nevěřme, že budoucnost bude zabezpečena cizinou. Sami musíme být pevní. Věří někdo, že na konferenci v Paříži zrodí se věčný mír? Josef Svatopluk Machar Časové kapitoly (1918) Úkol č.2 práce s textem 1. Jakou událost autor popisuje?. 2. Vysvětli: bořitele Rakouska. 3. O jaké konferenci autor píše, uveď podrobnosti..

5 Obr.2 T.G.Masaryk Řešení Úkol č.1 - pracuj s atlasem R-U přestalo existovat, na jeho území vznikly tyto státy: Maďarsko, Rakouská republika, Království Srbů, Chorvatů a Slovinců, Polsko, Rumunsko, Itálie a Československo. Další důležité změny v Evropě: vznikly samostatné státy Litva, Lotyšsko, Estonsko, Finsko. Obnovilo se Polsko. Poražené Německo ztratilo velmocenské postavení Úkol č.2 - Práce s textem 1. Autor popisuje vznik Československa 2. Na území R-U vznikají tzv. nástupnické státy, mezi nimi i ČSR 3. Autor píše o pařízské mírové konferenci konané v r na zámku Versailles. V průběhu let se vytvořila soustava smluv, nazývaných versaillský mírový systém.

6 Použité zdroje: KUKLÍK; Jan.KOCIÁN;Jiří. Dějepis, nejnovější dějiny. Pro 9.ročník základní školy a 4.ročník osmiletého gymnázia. SNP- pedagogické nakladatelství, akciová společnost, Praha 2006 ISBN str Kolektiv autorů pod vedením ČORNEJE;Petra. Kdy, kde,proč a jak se stalo v českých dějinách. Reader s Digest Výběr, spol.s.r.o. Praha 2001.ISBN X. Str.357 Použité obrázky: [cit Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: < [cit Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <