Jak jsem potkal přírodu. Sborní k nejlepš í ch literá rní ch prácí

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Jak jsem potkal přírodu. Sborní k nejlepš í ch literá rní ch prácí"

Transkript

1 Jak jsem potkal přírodu Sborní k nejlepš í ch literá rní ch prácí O cenu Josefa Jungmanna 3. ročník 2014 Natálie Nováková, 5.B A v tom je to kouzlo: na chvíli se zastavit a naslouchat vidět paprsky slunce prosvítající mezi kmeny stromů Každý z nás by si měl občas vyjít do přírody žijeme přece v Litovelském Pomoraví. Jiří Navrátil, 9.A Základní škola Litovel, ulice Jungmannova

2 Národy nečiní velikými především jejich velikáni, ale vyspělost nesčíslných průměrných lidí. Josef Jungmann Letos uplyne 180 let od vydání prvního dílu úžasného pětidílného slovníku Josefa Jungmanna. A protože je naše škola spojena s jeho jménem, rozhodli jsme se letos už potřetí uctít jeho památku literární soutěží O cenu Josefa Jungmanna a tímto sborníkem. PŘIPOMEŇME SI, KDO BYL JOSEF JUNGMANN Josef Jungmann byl prvním učitelem češtiny v českých zemích. Učil češtinu našeho nejslavnějšího básníka Karla Hynka Máchu. Bez Jungmanna by Mácha svoji slavnou báseň Máj napsal možná německy. Josef Jungmann byl skvělý překladatel. Uměl sedm jazyků, překládal z angličtiny, němčiny, francouzštiny, polštiny a ruštiny, italštiny a španělštiny. Každý rok 30. září ke Dni překladatelů je udělována překladatelům Cena Josefa Jungmanna za nejlepší překlad. Josef Jungmann položil základy moderní češtiny. Sepsal pětidílný slovník na stranách hesel s uvedením jejich významů a způsobu jejich užití. (To všechno bez počítače ) Každý den použijeme nějaké slovo, kterým Jungmann češtinu obohatil. Např.: látka, názor, časopis, rostlina, podstatné jméno, přízvuk, čtverec, trojúhelník, povídka, ozvěna, hvězdárna, zeměpis, mluvnice, odvaha, otvor, podmět, prvosenka, pyl, skromný, vlastnoruční, vzor, žralok, suchar a mnoho dalších - to všechno jsou slova, která před Jungmannem v češtině nebyla. Josef Jungmann pro nás může být vzorem neuvěřitelně pracovitého, vzdělaného a obětavého člověka. Základní škola Litovel, ulice Jungmannova 1

3 V letošním roce 2014 proběhlo už třetí kolo literární soutěže o Cenu Josefa Jungmanna, tentokrát s tématem Jak jsem potkal přírodu. Sešlo se celkem 84 prací. Letos bylo mnohem vyšší zastoupení poezie. Vyhodnotit nejlepší nebylo lehké. Nejtěžší volba byla v kategorii 8 9. třída. Do ní se přihlásilo 23 prací a všechny byly hodně zajímavé. Ty nejlepší si můžete přečíst na následujících stránkách. Do sborníku jsme na závěr zařadili také dvě práce, které získaly ocenění v literárních soutěžích vyhlášených ministerstvem školství. Příběh Denise Uhlára z 5.B byl vybrán mezi devíti nejlepšími ve své kategorii v České republice v literární soutěži Náš svět. Ocenění si převzal na veletrhu Svět knihy v Praze. Druhou úspěšnou autorkou je Marie Vosáhlová z 9.B se 3. místem v krajském kole literární soutěže Příběh planety. Vítězům gratulujeme a současně děkujeme všem, kteří se soutěže zúčastnili. Autorům přejeme radost z další tvorby a všem ostatním zábavu při čtení. Porotci: Mgr. Vlasta Vaňková Kategorie: Mgr. Zdeňka Nováková Mgr. Soňa Purová Mgr. Martina Holadová Mgr. Marcela Nevěřilová 1. kategorie: třída próza třída poezie 2. kategorie: třída próza třída poezie 3. kategorie: třída próza třída poezie 4. kategorie: třída próza třída poezie Základní škola Litovel, ulice Jungmannova 2

4 1. 3. třída próza 1. místo Johana Štaffová, 3.A Kočičí výlet Byla jedna kočka, která se jmenovala Micinka. Jednoho dne se Micinka rozhodla, že bude operní zpěvačkou. Odjela vlakem do Prahy a šla na konkurz do opery. Tam ji ale nevzali, protože zpívá, jako když tahá kočku za ocas. Na Karlově mostě uviděla malíře a moc se jí to líbilo. Proto odjela autobusem do Brna na uměleckou školu, kde se zrovna konaly přijímací zkoušky. Dostala výkres a barvy a měla za úkol namalovat obrázek. Přestože se Micka snažila, vznikla jí jen čmáranice. Paní zkoušející jí řekla, že nebude na školu přijata. Micka šla smutně po ulici a plakala. Když šla kolem parku, všimla si starého pána, který stál pod velikým dubem a naříkal. Díval se do koruny stromu, natahoval ruce nahoru a nešťastně volal: Pepíku, pojď sem. Když přišla Micka blíž, všimla si, že na větvi sedí žlutý kanárek. Pane, já vám pomůžu, řekla Micka a hop na strom, vyšplhala na větev, chytila opatrně kanárka Pepu do tlamičky a donesla ho překvapenému pánovi. Ten byl moc šťastný a Micce děkoval. Pak se jí zeptal, jak se jí může odměnit. Micka se svěřila se svým trápením, že nemůže najít dobré povolání. Ho, ho, řekl pán, bude z tebe výborná záchranářka. Zaplatil Micce záchranářský kurz a od té doby Micka zachraňovala zatoulaná zvířátka šťastná. Jméno: Johana Štaffová Věk: 9 let Moje vlastnosti: přátelská Moje zájmy: zvířata, mažoretky Moje zkušenosti s psaním: dobré Moje oblíbená četba: Harry Potter Wilibald Vodička, 9.B Základní škola Litovel, ulice Jungmannova 3

5 2. místo: David Habrmann, 3.A Dobrodružství žabáka Kvaka Jednoho dne si žabák Kvak četl knížku. Bylo v ní spoustu dobrodružství malého hrdiny. I on chtěl zažít nějaké to dobrodružství, a proto se vydal do světa. Vzal si batůžek, do něho pár dobrot na cestu a vyrazil. Došel až k veliké hoře. Začal se šplhat nahoru, i když měl veliký strach, že se skutálí po kamenech dolů. Nakonec se mu podařilo dostat se až na vrchol. A stálo to zato. Takový krásný pohled do krajiny jsem ještě neviděl, pochvaloval si. Ale jen co to dořekl, objevil se mu nad hlavou stín. Nejdříve si myslel, že je to velký mrak. Ale byl to stín obrovského Sára Horníková, 6.B jestřába. Kvak se polekal a začal utíkat. Uviděl jeskyni a schoval se tam. Ale jestřáb stále kroužil kolem jeskyně. Nezbývalo mu nic jiného, než tam přenocovat. Když se ráno probudil, jestřáb byl pryč. Kvak se vydal opět na cestu, až došel k rybníku. Řekl si, že by se mohl vykoupat, ale začalo pršet, a tak se schoval pod veliký kámen. Tu se za ním ozvalo zasyčení. Otočil se, zadíval se do tmy a uviděl dvě zelená světýlka. Rychle vyskočil z úkrytu právě ve chvíli, kdy po něm chňaply dva hadí zuby. Na nic nečekal a rychle uháněl v dešti domů. Než vyčerpáním usnul, řekl si, že další dobrodružství podnikne až za hodně, hodně dlouho. Jméno: David Habrmann Věk: 9 let Moje vlastnosti: přátelský Moje zájmy: matematika, zvířata Moje zkušenosti s psaním: středně dobré Moje oblíbená četba: Sherlock Holmes, Agáta a doktor Lupa 3. místo: Tadeáš Fryčák, 3.A Jak Ohniváček zachránil Bodlináčka V jednom krásném hlubokém lese plném vysokých stromů, mechu a kapradí žil jelen Paroháček s nádherným parožím. Paroháček byl v lese oblíbený, a proto měl spoustu kamarádů mezi medvědy, zajíci, liškami a jinou divokou zvěří. V lese pomalu nastal podzim. Paroháček se vydal na cestu lesem, kde pozoroval kamarády, jak se připravují na zimu. Do svých domečků sbírali mech, kterým si vystýlali pelíšky, aby jim ve velikém mrazu nebyla zima. Sbírali potravu, aby měli co jíst, proto nebylo divu, že zvířátka žila ve spěchu, aby toho co nejvíc stihla, než napadne první sníh. Jednoho dne se obloha zatáhla a začaly padat krásné bílé vločky sněhu. Celý les pokryla sněhová peřina. Když se Paroháček vydal na procházku lesem, uslyšel strašný pláč. Vtom spatřil ježečka Bodlináčka, jak naříká. Copak se ti Sabina Smékalová, 8.B stalo, Bodlináčku? zeptal se starostivě. Bodlináček mu odpověděl: Probudilo mě sluníčko a já si myslel, že přišlo Základní škola Litovel, ulice Jungmannova 4

6 jaro, a tak jsem rychle vyběhl ven. V tom okamžiku mi dveře od domečku zavřela sněhová peřina a teď se nemůžu dostat zpátky do svého teplého pelíšku. Paroháček ho utěšil: Nemusíš plakat, znám jednoho moc hodného skřítka Ohniváčka, který ti z neštěstí rád pomůže. Ihned se vydali na cestu. Když došli ke dveřím Ohniváčkova domečku, zaklepali na dveře. Ohniváček vylezl ven, Paroháček s Bodlináčkem mu pověděli o svém velikém trápení a poprosili ho, jestli by jim nemohl pomoci dostat Bodlináčka do jeho vyhřátého pelíšku. Ohniváček rád souhlasil a dal se do díla. Začal hřát a pálit. Čím víc bylo tepla, tím víc sníh tál, až úplně roztál. Ohniváček hřát tak moc, že jeho teplo probudilo i sněženky ze zimního spánku. Náhle tu byly dveře Bodlináčkova domečku. Děkuji, Ohniváčku, za pomoc, křičel Bodlináček radostí. Rozloučil se s oběma kamarády a utíkal do své teplé postýlky, kde počká, až přijde opravdové jaro, aby mohl vylézt a vyhřívat se na sluníčku. Jméno: Tadeáš Fryčák Věk: 9 let Moje vlastnosti: přátelský Moje zájmy: elektro, matematika, čeština, hra na klavír Moje zkušenosti s psaním: dobré Moje oblíbená četba: Deník malého poseroutky 1. místo: Daniela Štěpánová, 2.B třída poezie Kouzelná příroda Sluníčko se probudilo, na přírodu zasvítilo, pozdravilo skřivánky, pohladilo studánky, probudilo travičku, zavolalo včeličku. Stromy kvetou - to je krása. kdo to vidí, jenom jásá. Pojďte děti, honem ven, hezky si to užijem. Zahrajem si honičku na pejska a na kočičku. Věneček si upleteme, na kole se projedeme, projdeme se ještě dnes, za městem nás vítá les. Zvířátka tam mají skrýš, tiše, ať je nevzbudíš. Příroda je kouzelná, překvapení pro nás má. Alena Obšilová, 7.A Jméno: Daniela Štěpánová Věk: 9 let Moje vlastnosti: tichá, stydlivá Moje zájmy: zvířata, příroda, kolo, brusle, lego Moje zkušenosti s psaním: básnička v MŠ Kaštánci Základní škola Litovel, ulice Jungmannova 5

7 Moje oblíbená četba: encyklopedie, časopis 2. místo: Laura Zavadilová, 2.B Jaro Je to pěkné podívání, jak nám jaro teplo vhání. A náš úsměv na tváři, po zimě se rozzáří. První ráno vstávají ptáčci v naší aleji. Poskakují, zpívají, nový den tak vítají. Jméno: Laura Zavadilová Věk: 8 let Moje vlastnosti: přátelská, pečlivá, dochvilná Moje zájmy: kolo, koleč. brusle, gymnastika Moje zkušenosti s psaním: žádné Moje oblíbená četba: Pipi Dlouhá punčocha Sluníčko se z nebe směje, všechno krásně barevné je. Fialová, modrá, žlutá, včelkám se až hlava motá. 3. místo: Martin Palinek, 2.B Jarní příroda V přírodě vše kvete, děvčátko věnec plete. Ráno někdy prší, slunce prádlo suší. Užíváme si sluníčka, pěkně nám hřeje na líčka. Včelky sbírají pyl, aby náš med sladký byl. Konečně je teplíčko, oblékneme si tričko vyrazíme do přírody, užívat si té jarní pohody Ondřej Šana, 6.B. Jméno: Martin Palinek Věk: 8 let Moje vlastnosti: roztržitý, obětavý Moje zájmy: tanec, fotbal, matematika Moje zkušenosti s psaním: ve škole Moje oblíbená četba: Děti z Bullerbynu Základní škola Litovel, ulice Jungmannova 6

8 4. 5. třída próza 1. místo: Denis Uhlár Brokovo dobrodružství Kocour! Okamžitě jsem se za ním rozběhl. Kličkoval, skákal, pobíhal ze strany na stranu. Já mu však byl stále v patách. Běžel jsem, co mi nohy stačily. A najednou hop a byl na stromě. Pomyslel jsem si: A teď už mi neutečeš. Štěkl jsem na něho: Pojď dolů! Patrik Vykydal, 7.B A kocour na to: Ne, ne a ještě jednou ne. A zase hop a byl na dalším stromě. Cítil jsem se trochu potupně, ale o to víc jsem chtěl kocoura chytit. Kocour najednou seskočil ze stromu a rozběhl se k lesu. Já za ním. Nemyslel jsem na to, že to tu neznám. Zlost mnou cloumala, chlupy se mi naježily. Zaběhl jsem do lesa za ním. Kocour běžel, běžel a najednou zničehonic hop a byl zase na stromě. Podíval se na mě dolů a spustil: Heč, heč, že mě nechytíš! A to byla ta poslední kapka! Rozběhl jsem se, vyskočil prásk! Všechno kolem mě se točilo a rozpojovalo. Chvilku mi trvalo, než jsem se vzpamatoval. Kocour zatím skočil na další strom. A najednou křup a kocour spadl ze stromu jako zralá hruška i se ztrouchnivělou větví. Rychle jsem se zvedl a znovu se za ním rozběhl. Ale byla už tma a měl jsem hlad a byl jsem ztracený. A kocour na tom určitě nebyl lépe. Proto jsem mu řekl: Nač to honění a skákání? Spojíme se, někde se spolu utáboříme, lehneme si a zítra se vydáme hledat naši vesnici a můj dům. Souhlasil. Našli jsme dost velkou opuštěnou noru. Vyhrabal jsem trochu větší vchod. Kocour tam vlezl a řekl: Je to tu docela útulné. Tak jsme si tam vlezli oba a šli jsme spát. Trochu se mi stýskalo a trochu jsem byl naštvaný na kocoura. Ale byla to taky moje vina, že jsem se za ním rozběhl. Teď už jsem byl ale ospalý a nechtělo se mi nad tím přemýšlet. Na druhý den jsem se probudil s nepříjemným kousáním a škrabáním v kožichu. Rychle jsme se zvedli a vydali jsme se společně na cestu. Pořád jsem se ale drbal a stěžoval si, protože to kousání byly blechy. A navíc jsme měli hlad a žízeň. Naštěstí jsme narazili na potůček a tam jsme se napili. Potom jsme pokračovali na pole lovit myši. Ale za celý den lovení jsme jich chytili jen pět. A protože se už stmívalo, uložili jsme se pod takový veliký rozvětvený strom. Byli jsme pořádně utahaní, takže jsme rychle usnuli. Na druhý den ráno jsem se necítil moc dobře. S kocourem jsme se vydali nachytat si snídani myši. A když jsem se pořádně rozkoukal hle byl jsem u vesnice! U té mé vesnice! Radostně jsem to oznámil kocourovi, ale ten nebyl moc rád. Říkal, že tu nebydlí a že mě doprovodil jenom kvůli kamarádství a proto, že to byla jeho vina, že jsem se ztratil. Řekl jsem mu tedy: Pojď se mnou. Budeš bydlet u nás. A on na to, že tak už žije celý život. Pořádně jsme se rozloučili a každý jsme šli svou cestou. Já za svým milovaným pánem a on bůhví kam. Nikdy na toho kocoura nezapomenu. Už jsem ho víckrát neviděl. Jméno: Denis Uhlár Věk: 11 let Moje vlastnosti: aktivní, ukecaný Moje zájmy: házená za Tatran Litovel, čtení Moje zkušenosti s psaním: úspěch v celorepublikové soutěži Moje oblíbená četba: Percy Jackson: Zloděj blesku Základní škola Litovel, ulice Jungmannova 7

9 2. místo: Diana Uhlárová, Denis Uhlár, Lukáš Spáčil 5.B Litovelští vodníci Vodník Brblálek Diana Uhlárová V Litovli v Nečízu žije vodník Brblálek a jako každý jiný má své vodní kamarády. Má velikou chaloupku s malými okýnky a vysokými dveřmi. Brblálek je malý, nosí kabátek prošitý těmi nejjemnějšími bublinkami, rukávy má ušité z vlnek řeky Moravy a knoflíky zdobí šupiny těch nejvzácnějších ryb. Boty má z žabí kůže a klobouk mu krášlí červená mašlička. Kulatý obličej, z kterého vykukují dvě černé oči, mu lemují jemné zelené vlasy. Chcete vědět, jak se takovému vodníkovi u nás žije? Se svým kamarádem kaprem od rána až do večera čistí koryto řeky. To byste nevěřili, co všechno už tam spolu našli: boty, lahve, hrnce a dokonce i jízdní kolo. I přes to všechno harampádí má však Brblálek svůj domov rád a za nic na světě by ho s nikým nevyměnil. Anna Pacáková, 6.A Vodník Pepa Denis Uhlár Vodník Pepa žije u čističky u autobusového nádraží. Vypadá jako starý shrbený dědeček. Ale pozor na hastrmaní život je docela mladý. A jak vlastně vypadá? Zelené oči, ve vousech zamotané řasy a ze šosu, jak už to u vodníků bývá, mu kapou kapky vody. U čističky se mu líbí, protože tam má krásně čistou vodu. Svého řemesla topení lidí už dávno zanechal. V 19. století si totiž lidé na vodníky už dávali pozor a jednou ho málem chytili strážníci. A ve 20. století ho dokonce postřelili, ale naštěstí jen do nohy. Proto někdy kulhá. Je to čestný a spravedlivý vodník. Mnohokrát zachránil ryby před ulovením. I když dnes se mu to už bohužel tak nedaří, protože rybářů je čím dál víc. Nechci vidět řeky za 20 let jestli v nich ještě nějaká rybička zbyde. Vodník Očičko Lukáš Spáčil Jmenuje se Očičko, protože, když se dívá na lidi, má nad hladinou Moravy jen velké modré oči. Proto přesně nevíme, jak vypadá. Někteří tvrdí, že nosí zelený klobouček, jiní ho ale zahlédli bez klobouku a s plešatou hlavou. Původně bydlel v Chořelicích pod mostem, ale když most spadl a hasiči postavili jen lávku, přestěhoval se do Závrbku, aby měl větší klid. Tam ho ruší jen bobři, co mu kalí vodu. Je to vodník hodný, netopí lidi, jen jim pro zábavu občas něco provede. Občas třeba zaplete rybářům vlasec do kořene stromů. Když má však dobrou náladu, pomáhá jim k úlovkům. Zuzana Šmoldasová, 6.B Základní škola Litovel, ulice Jungmannova 8

10 3. místo: Lukáš Spáčil, 5.B Sopka Uhlířský vrch Loni, poslední den prázdnin, jsme si vyjeli s maminkou, babičkou a sestrou na výlet. Cíl měl být překvapení. Jeli jsme autem do Šternberka a já už jsem si myslel, že pojedeme na Tylov chytat pstruhy a siveny. Minuli jsme však Tylov a rybníky a jeli dál k Bruntálu. Najednou maminka zastavila u závory. Všichni jsme vystoupili z auta a šli do kopce lipovou alejí. Maminka se rozpovídala o tom, kam jdeme a co tam uvidíme. Ten kopec, po kterém jsme stoupali, je prý vyhaslá sopka. Moc jsem tomu nevěřil. Podél cesty byla zastavení vyřezávaná do dřeva a umístěná na různých kamenných podstavcích. Největší překvapení nás ale čekalo nahoře: velký kostel. Byl sice zavřený, ale podívali jsme se klíčovou dírkou. A potom ten výhled! Vlevo se leskla hladina Slezské Harty, před námi Kočov, Tylov, větrné elektrárny a vpravo kousek dál probleskovala věž na Pradědu. Na informační tabuli bylo napsáno, že stojíme na sopce, která vznikla v období mezi třetihorami a čtvrtohorami, tedy asi před 2,4 miliony let. Pořád se mi to nezdálo. Sopku jsem si představoval úplně jinak. Na další tabuli psali, že na jihovýchodním svahu je lom na tuf (horninu ze sopečného popela). Cestou zpátky jsem zkusil nějaký najít. Ale na cestě byly jen úlomky. I když mi to maminka zakázala, vlezl jsem do křoví. A byl tam! Kus tufu velký jako mužská dlaň. Zdál se lehký, ale cestou mi v batohu ztěžkl. Doma jsem si ho zvážil. Můj tuf váží 850g. Pak jsem se dočetl, že kousek od Bruntálu jsou další sopky. Venušina sopka a Lávové proudy u Meziny a Velký Roudný s rozhlednou. Až příště pojedeme na sever, doufám, že se na některou ze sopek podívám. Jméno: Lukáš Spáčil Věk: 10 Moje vlastnosti: klidný, pohodový Moje zájmy: házená, fotbal Moje zkušenosti s psaním: jen ve škole, jde to Moje oblíbená četba: Duchaři, Detektiv Klubko Marek Vašíček, 7.A Základní škola Litovel, ulice Jungmannova 9

11 1. místo: Diana Uhlárová, 5.B třída poezie Nevídaný kamarád Když jsem šla jednou k ránu Dala jsem jí čerstvou vodu, po pěšince k lesu, taky hrstku zobání, potkala jsem černou vránu potom plyšového méďu ptá se, co jí nesu. pro dlouhou chvíli na hraní. Kdo to mluví? Co to bylo? Boty jsem jí koupila ráno Kdo se mě to ptal? a neperlivou vodu: Všude bylo krásné ticho, A co teď, vráno a tak jsem šla dál. půjdeš na svobodu? Pak mi vlezla do cesty: To já, vrána Kukula! Chtěla jsem si půjčit boty jen abych si je obula. Chodím bosky, nemám boty, je mi zima na šlapky. Nemám na papuče teplé, nemám ani na žabky. Ne, nechci do lesa zas, tam je zima a mráz, s tebou se moc dobře mám, jsi nejlepší člověk, kterého znám. Tu vránu jsem si nechala a získala jsem tak kamaráda. Do smrti jsem se o ni starala a vždycky jsem ji měla ráda. Stála jsem jak přilepená vrána a chce boty? Vždyť ty žádný ptáček nemá! Copak jsou to za novoty? Vzala jsem ji do náručí: Pojď, půjdeme spolu. Vždyť ti hlady v břichu kručí. A tak jsme šly domů. Natálie Pichlerová, 6.B Jméno: Diana Uhlárová Věk: 11 let Moje vlastnosti: chytrá, trpělivá, nápaditá Moje zájmy: koně, psi a vůbec zvířata; zpěv, flétna Moje zkušenosti s psaním: dobré Moje oblíbená četba: o koních Základní škola Litovel, ulice Jungmannova 10

12 2. místo: Natálie Kvapilová, 4.A Veverka Co to na nás padá z výšky? To veverka loupe šišky. Otrhala celý smrk, až zůstal holý krk. Vyplašila noční můry, které spaly v kousku kůry. Z dlouhé větve na modřínu zřídila si trampolínu. Vyhrabává v lese jamky, budí broučky svatojánky. V hřibech díry vykousala, do studánky listí dala. Už se na to zlobí datel, i pár lesních obyvatel. Děláš škodu, nevidíš? Že se, zrzko, nestydíš! Polepši se ještě dnes, ať tě má rád celý les. Jméno: Natálie Kvapilová Věk: 10 let Moje vlastnosti: kamarádská, upřímná, laskavá Moje zájmy: čtení, plavání, jízda na kole Moje zkušenosti s psaním: žádné Moje oblíbená četba: Heidi na cestách 3. místo: Eliáš Jurečka a Lucie Rozmanová, 4.A Eliáš Jurečka Hadí den Máma v šopě haraší, Pod keříky dáme kůru není, co ji zastraší. oj, spí si v ní užovka! Chce mít záhon samé kvítí, Máma zírá a já chňapnu ten den slunko pilně svítí to je ale rychlovka! Semínka se sypou z dlaně V dlani se mi proplétá, do záhonu hlínu na ně, ospalá je, popleta kropím já je konvičkou Hledám v běhu větší sklínku, naší vlastní vodičkou. do ní dám ji na chvilinku. Pozoruju háďátko, šedo-lesklé zvířátko. Jméno: Eliáš Jurečka Věk: 10 let Moje vlastnosti: kamarádský, veselý Moje zájmy: hra na klavír a na bubny, kanoistika, kreslení Moje zkušenosti s psaním: žádné Moje oblíbená četba: Deník malého poseroutky Základní škola Litovel, ulice Jungmannova 11

13 Lucie Rozmanová Ježek Jednoho dne znenadání cupital si ježek strání. Dupal jen tak cestičkou, vynořil se před mou babičkou. Do jezírka chodil pít a kocourkům z misky jíst. Na sluníčku si vyhříval bodlinky a stal se součástí naší rodinky. Prozkoumal celou zahradu, aby nezůstal o hladu. Jméno: Lucie Rozmanová Věk: 9 let Moje vlastnosti: přátelská, pracovitá Moje zájmy: pohybové aktivity, plavání Moje zkušenosti s psaním: žádné Moje oblíbená četba: knížky o zvířatech Věra Kocourková, 6.B Základní škola Litovel, ulice Jungmannova 12

14 6. 7. třída próza 1. místo: Roman Nevrlý, 7.B Žijme s přírodou! Chtěl bych tě před tím, než začneš tento příběh číst, o něco menšího poprosit. Pokud nemáš nijak bujnou fantazii, nečti tenhle příběh. Děkuji! Mé jméno je Lee, neboli v překladu do našeho jazyka - chápavý. Jak jsi nejspíš poznal z mého jména, nejsem úplně Čech. Moji rodiče, můj dědeček a můj pradědeček nám říkali Mohitové. Mohitové jsou bojovníci za přírodu. Určitě se ptáš: Proč bojovníci za přírodu? Je to jednoduché. Můj dědeček mi stále říká, že naši předkové uměli s přírodou mluvit a žít. A to doslova. Jeho rodiče to uměli také a zemřeli právě v boji za přírodu. Já si někdy říkám, že se časem snad naučím to, co naši předkové uměli. Neustále si v hlavě připomínám význam svého jména Chápavý - a k tomu přikládám: Bojovník za přírodu. Takže Chápaví bojovníci za přírodu. Nezní to skvěle? Podle mne určitě ano. Jednoho dne jsem se vydal za dědečkem do vzdálené vesnice. Velmi si ho vážím, protože babička už zemřela, tudíž nemám nikoho, kdo by mi mohl něco o přírodě a bojovnících vyprávět. Cesta vede přes velký, obrovský les, který podle všech, Wilibald Vodička, 9.B co znám, ukrývá mnohá tajemství. Nikdo mi nepověděl jaká, ale i tak v to věřím. Pokud bys tím lesem prošel také, bez zaváhání bys uvěřil. ten les mi připadá jako místo, kde vás všichni milují a jste tam vítáni. Žádný řev, žádné hádky, jen krásný poklidný život. Takový pocit se nedá vyjádřit pouhými slovy. Když jsem došel do vesnice, uviděl jsem velké seskupení lidí. Zdálo se mi, že stojí v kruhu, ale nevěděl jsem, kdo je uvnitř. Tak tak jsem se prodral až doprostřed a uviděl svého dědečka. Prováděl něco jako rituál. Nevypadalo to strašidelně, právě naopak. Připadalo mi, že ho někdo hladí po tváři a přitom šeptá do ucha. Jakmile přestal, ihned se k němu vrhla spousta lidí a začali se vyptávat: Copak ti říkali, copak ti šeptali? Já se pokusil dostat do první řady hned k němu, ale nebylo ani potřeba. Ihned si mě všiml a zavolal pro mě. Samozřejmě jsem se ho začal vyptávat na to samé. Řekl mi, že se bavil se svými předky, kteří ho učí žít s přírodou doslova jako se svým domácím mazlíčkem. Nedokázal mi ale vysvětlit, jak ho to učí. Říkal jsem, že bych to chtěl také umět. Přemluvil jsem ho, aby mě vzal do lesa, o kterém jsem vám již povídal. Dědeček si za chvíli začal něco nesmyslně mumlat, jakoby se zbláznil. Pak mi řekl: Lee, pověz jim něco! A já jen hloupě koukal. Základní škola Litovel, ulice Jungmannova 13

15 A co jim mám říct? A komu? Nadechni se, jen se zhluboka nadechni. Já se nadechl a jakoby mi do hlavy někdo něco povídal. Uslyšel jsem vánkový hlásek, co mi šeptal: Vítáme tě zpět, vítej! Potom mi dědeček oznámil, že je to hlas předků. Učil mě mluvit s přírodou, učil mě mluvit se stromy, s keři a dalšími obyvateli lesa. Pět dnů po našem dobrodružství zemřel. Nebudu se o tom tady rozepisovat, píše se mi o tom velmi špatně. Určitě mě chápeš. Uměl jsem však jen polovinu učení s přírodou. Tu druhou polovinu, neboli chování a respekt, jsem se musel učit už sám. A to bylo tak nehorázně těžké! Tehdy mi podle mě pomohly hlasy vycházející z lesa. Bylo to něco úžasného. Cítil jsem to jako nejjemnější vánek na tváři. Říkalo mi to skoro vše. Vše, co jsem chtěl vědět. Dodnes nechápu, jak je to možné. Když jsem se učil v přírodě chovat a respektovat ji jako vlastního člena rodiny, byly to složité chvilky. Časem jsem se to ale naučil. Pokud si říkáš, proč jsem tomu věnoval takovou dobu a nevzdal to, je to velice prosté. Kdybys chtěl za něčím jít, například za svým snem, tak půjdeš, ne? Stejně tak jsem za svým snem šel i já za voláním přírody. Možná jsem byl pro většinu lidí blázen. Přírodu totiž beru jako člena rodiny, čistím ji, pečuji o ni. A ochraňuji ji dodnes. Dnes už se bohužel většinou ničí a není nás tolik, abychom vše zvládali dávat zase do pořádku. Proto ti tedy říkám v dobré vůli: Pečuj o přírodu, mluv s ní a žij s ní, ona ti to vrátí. Ne hned, ale vrátí! Snad se tento příběh dostane co nejdále. Rád jsem tě poznal a doufám, že se někdy setkáme. Lee (Mohita) Jméno: Roman Nevrlý Věk: 13 let Moje vlastnosti: upřímný, urážlivý, dobrý kamarád Moje zájmy: zvířata, počítač, grafika, kytara Moje zkušenosti s psaním: Píšu, když mám nápad a to není často Moje oblíbená četba: fantasy 2. místo: Kateřina Dospivová, 7.B Časy dávné a dávnější aneb cesta za pokrokem Mamutinka (hlavní hrdinka tohoto příběhu) bydlela na svou dobu ve velkém luxusu, totiž v jeskyni. Těm prudce inteligentním jistě došlo, že doba děje není 21. století. Mamutinka je totiž člověk neandertálský. Jeden den byl zatažený a už od rána nevěstil nic dobrého. Zrovna se vrátili lovci s úlovkem (to je velice dobrá zpráva), ale bez dalšího člena výpravy. Na tom není nic divného, v té době byla smrt na denním pořádku. Ovšem proč to zmiňuji. Ten lovec byl Mamutinčin táta a jí došlo, že něco není v pořádku. Naše hrdinka byla na svou dobu obdařena velkou inteligencí. Proto dostala nápad. Byl velmi jednoduchý: PLÁN: 1. Najít stopy šavlozubého tygra (je to největší predátor této doby). 2. Jít podle nich. 3. Najít tátu. Mamutinka měla hodně sourozenců, a tak matka ani nepoznala, že chybí. Jistě by se na cestu ráda vybavila svačinou, ale zas o tolik doba nepokročila. Také si musela zjistit od Základní škola Litovel, ulice Jungmannova 14

16 šamana (bývalého lovce), jak vůbec smilodonovy stopy vypadají. Pátrání začalo kousek od tábora. Najít stopy nebylo vůbec jednoduché. Ale kdo hledá, najde. A tak po chvíli i Mamutinka našla, co hledala, a vyrazila podle nich. Na cestě byla už nějakou dobu, den se chýlil ke konci. Noc byla tou dobou nejhorší část dne. Mamutinčino jediné vybavení byly hezké bílé kameny, které nasbírala po cestě. (Byly to křemeny, ale to ona nevěděla.) Když padla tma, Mamutinka ztratila odvahu a házela kámen po všem, co se hýblo. Tenkrát to ještě nebylo známo, ale při škrtání dvou křemenů, vznikají jiskry a ty dají vznik ohni. Tak se také stalo: dva křemeny škrtly o sebe a od jiskry chytl blízký keř. Díky tomu Mamutinka přečkala první noc v divočině. Se slunce východem se Mamutinka vydala na další cestu. Potíž však přišla hned ze začátku. Žízeň. Šla potichu kupředu a pozorně naslouchala. Opravdu uslyšela tichounké šplouchání vody. Jak krásný je to zvuk pro žíznivého člověka! Cesta k vodě ale vedla skrz prales, kterému se chtěla vyhnout, protože i smilodonovy stopy ho obcházely. Nakonec nad tím mávla rukou a šla dál. Řeka, ke které došla, byla obrovská asi jako Amazonka (možná to i byla ona). U vody rostly podivné listy nějaké rostliny. Milá neandrtálka utrhla jeden list a naplnila ho vodou. Nahoře ho svázala liánou, ze které udělala i ucho, a vak na vodu byl hotov. Když šla Mamutinka k řece, zašla až moc daleko a vracet se, by zabralo moc času. Chtěla vodu přebrodit, ale na to byla řeka moc prudká a hluboká. Co tedy dělat? Vy možná znáte vor. Ten však ona neznala. Ona ho vymyslela! Nápad přišel jednoduše: Mamutinka viděla, jak na vodě plují velké i malé větve. A tak jich pár dala vedle sebe a svázala liánou. Pomalu svůj výtvor spouštěla na vodu v domnění, že tak řeku nějak přejede. Proud byl ale moc silný a vor to strhlo. A tak se jelo s proudem. Problémy na sebe nenechaly dlouho čekat. Tentokrát to byl hlad. Milá neandrtálka se podívala pod sebe, jak si poklidně plují téměř všude ryby. Rozhlédla se kolem a mezi stromy uviděla nataženou pavučinu. Opět dostala nápad. Když si takhle chytne pavouk mouchu, já si s podobnou sítí ulovím rybu. Urvala z trupu své lodi tenké větve a snažila se z nich vytvořit napodobeninu pavučiny. Po několika pokusech se jí podařilo udělat něco na způsob dnešní rybářské sítě a tu posléze ponořila do vody. Chvíle čekání a síť už se cuká. Naplavala do ní jedna docela velká rybička, která skončila jako večeře Mamutinky. Ta noc byla opět klidná, dívku chránila řeka, a tak si k ní žádná šelma nedovolila. Ráno ji však čekalo nemilé překvápko. Velice rychle se blížila k vodopádu. Co teď? Vzdálenost se rychle krátila. Mamutinka se opět rozhlédla. Její pohled padl na želvu. Ta si to klidně plavala k vodopádu a nic jí nevadilo, protože ji ochránil krunýř. Na prvním voru bylo něco zvláštní: 1. Byl jediný na světě. 2. Z jeho trupu trčelo hodně větví (nebyl prostě čas je ořezávat a ani nebylo čím). Mamutinka si lehla na dno lodi a opletla kolem sebe z těch větví jakýsi koš. A pak už jen čekala, unášena proudem. Trápila se obavami, že je něco špatně. Ale vše se povedlo. Při pádu do vody si sice pořádně lokla, ale přežila. Po této zkušenosti se držela raději u břehu. Jen jedna věc ji silně mrzela, ztratila stopu, podle které by mohla najít tátu. Pro pozvednutí nálady se rozhlížela a obdivovala přírodu. Viděla kolem sebe nejen čistou vodu a mohla cítit i čistý vzduch. V lese, jenž ji všude obklopoval, nebyla ani jedna plechovka. Na vodě pluli různobarevní ptáci a v řece se to jen hemžilo krásnými rybami. Pak její pozornost upoutaly stopy v mokré zemi. Mamutinka se rozloučila s vorem, naplnila vak na vodu a sledovala mamutí stopy. Po chvíli cesty si všimla, že mamuty něco rozehnalo do všech stran. Ano, do mamutí skupiny se vplížili lovci a o kousek dál smilodon. S hrůzou, která ji rázem prostoupila, se vydala směrem, jímž směřovaly tygrovy stopy. Základní škola Litovel, ulice Jungmannova 15

17 V dálce uviděla jeskyň. Myslela si, že je u sousedů, ale to se spletla. Když přišla blíž, poznala člověka, který před ní stál. Měl na sobě kůži ze šavlozubého tygra a ten člověk byl její táta. Někdy tou dobou se celým známým světem (ten nebyl ani tak velký) ozval první hrdelní zvuk Papá, což v překladu znamená tatí. A pak se ta dvojice vydala na cestu domů. Právě díky jim máme dnes některé památky, jako například nástěnné malby, šperky a zbraně. Pokud jste si Mamutinku oblíbili, podívejte se do nějakého muzea, třeba na ni narazíte. Jméno: Kateřina Dospivová Věk: 12 let Moje vlastnosti: kamarádská, chytrá Moje zájmy: čtení, pohyb Moje zkušenosti s psaním: už jsme se jednou umístila Moje oblíbená četba: dobrodružná, fantasy 3. místo: Pavel Houb, 6.A Ze života brouka roháče Probouzím se a slyším kukat kukačku. Co se to děje? Kde to jsem? Přede mnou se tyčí mohutný strom, na něm prapodivná soustava deštníků nebo satelitů, nebo co to vlastně je. A jé je! Já mám rohy! Co se to stalo? Já nejsem já!? Že by se ze mě stal jelen? Ale než to stačím pořádně uvážit, přeletí nade mnou obří helikoptéra. Ale ne! To je vážka! Takže jelen asi nebudu. Zmateně si hledám úkryt a snad také něco k snědku. Ale musím si dát pozor, aby si něco neudělalo svačinku ze mě! Naštěstí se mi podařilo najít velkou štěrbinu v zemi. Vedle mého doupěte stojí pár hříbků a moje rohy jsou bezvadná pilka na houby. Už vím, co jsem zač. Jsem nó jak bych to řekl prostě a jednoduše jsem roháč obecný. Já vím, zní František Milčický, 6.B to hloupě, co? No jo, ale je to tak. Jdu na procházku do borůvčí natrhat si pár lesních plodů na potom. Hele, tam se perou nějací dva samci roháčů. Naboku stojí samice a bitku sleduje. Kolem proletěla včela a zabzučela na mě: Brej den, strejčku, zdravím, bzzzz. A byla pryč. Vtom uslyším známý cvrkot budíku. Vstanu a jsem doma a jsem to zase já Jméno: Pavel Houb Věk: 12 let Moje vlastnosti: klidný, zapomnětlivý Moje zájmy: rybaření, čtení Moje zkušenosti s psaním: jenom slohy ty mě baví Moje oblíbená četba: Dva roky prázdnin od J. Verna Základní škola Litovel, ulice Jungmannova 16

18 Vladimír Jureček, 9.B Základní škola Litovel, ulice Jungmannova 17

19 6. 7. třída poezie 1. místo: Tereza Opichalová, 7.A Údolí Za sedmero horami, tam, kde srdce nebolí, za sedmero řekami leží tiché údolí. Ve dne tam svítí slunce jasné, jedna radost kvítkům kvést. Však každé světlo jednou zhasne, v noci vidím jen třpyt hvězd. Však i to léto jednou skončí, listí barvou zazáří, teplé dny se se mnou loučí, podzim tiše přichází. Když klepe zima na dveře, padne na kraj bílá peřina, jakmile se zámek otevře, celé údolí rázem usíná. Nad jedlemi v ranním šeru mlžný opar leží, doopravdy, na mou věru, já tam byla, ty tam dojdeš stěží. Větřík slabě pofukuje, listí stromů ševelí, travička se pohupuje, je krásné letní pondělí. Na lukách se prohánějí statní jeleni s daňky, opodál zase postávají koloušci a laňky. Protéká jím potůček bublavý nad hlavami zpívají ptáci, z vody na mě koukají klepetníci raci. Petra Ťuiková, 8.B Jméno: Tereza Opichalová Věk: 13 let Moje vlastnosti: pečlivá, netrpělivá Moje zájmy: čtení a kamarádi Moje zkušenosti s psaním: psala jsem různé příběhy Moje oblíbená četba: dobrodružné knihy Základní škola Litovel, ulice Jungmannova 18

20 2. místo: Tomáš Dubový, 6.A U nás doma Šel jsem jednou do lesa, zrovna byl pátek. Všude tráva zelená, příkop plný skládek. Ptáci pěkně zpívají, zkrátka hezký den. Nohy už mě bolejí, vyjdu z lesa ven. Zamířil jsem pěšinkou V dálce světla zářící, mezi jedle, smrky. co vidím, není pro radost. Uviděl jsem kance s rodinkou, Cesta končí dálnicí zajíce a srnky. řekne někdo: Už dost?! Jméno: Tomáš Dubový Věk: 12 let Moje vlastnosti: učenlivý, zapomnětlivý Moje zájmy: čtení, sport Moje zkušenosti s psaním: jen slohové úkoly Moje oblíbená četba: detektivky Denis Uhlár, 5.B Základní škola Litovel, ulice Jungmannova 19

21 3. místo Tereza Kocvrlichová, 7.B Kůň Už Tě znám let spoustu, v mém srdci zanechal jsi spásu. Tvé velké hnědé oči, na mě se upírají každý den. Proto prosím řekni, kolik lásky jsem Ti dlužen. Tvá hříva ve větru plápolá, a Tvé hbité nohy mě zas nesou o kus dál. Miluji Tvůj dech, když už nemůžeš. Tvé jméno na rtech mi zůstane, na Tebe nikdy nezapomenu. To si pamatuj, koníčku můj! Klára Němcová, 7.B Jméno: Tereza Kocvrlichová Věk: 13 let Moje vlastnosti: chytrá, milá, kamarádská Moje zájmy: tanec, koně, čtení Moje zkušenosti s psaním: žádné Moje oblíbená četba: dobrodružné knihy Základní škola Litovel, ulice Jungmannova 20

22 8. 9. třída próza 1. místo Petra Ťuiková, 8.B Zázračná květina Píše se rok Hned ráno jsem se vydala na trh. Cestou jsem měla příležitost přemýšlet o své malé sestře. Je to už šest dní, co leží doma ve vysokých horečkách. Zkoušeli jsme různé bylinky, ale nic nepomáhá. Smutně jsem procházela trhem a zastavila se u stánku s jablky. Stála u něj malá babička. Vzbuzovala ve mně zvláštní pocit strachu. Když na mě promluvila, hned jsem změnila názor. Milým hlasem se mě zeptala: Copak tak smutně děvče?" Má sestra je těžce nemocná," odpověděla jsem. Babička se na mě zadívala, zvážněla a zeptala se: Byla bys pro ni schopna obětovat i svůj život?" Moje odpověď zněla jasně: Obětovala bych vše." V tom případě mám pro tebe radu," řekla babička. Když se vydáš na sever, narazíš na les. Když ho celý přejdeš, uvidíš malou chaloupku. V ní bydlí žena, která ví, kde hledat lék pro tvoji sestru. Než jsem stačila poděkovat a zeptat se na víc, babička jako by se propadla do země. Rozhodla jsem se, že ten lék najdu. V noci, když všichni spali, jsem se vyplížila z domu a vydala se na cestu. Vzala jsem si s sebou pouze kousek chleba. Tu noc svítil jasně měsíc, který mi aspoň trochu osvětloval dlouhou tmavou cestu. Přesně podle babiččiných slov jsem došla k malé chaloupce. Uprostřed temné noci se tam svítilo. Připadalo mi, jako by na mě osoba v chaloupce čekala. Rozpačitě jsem zaklepala na dveře. Vrzly panty a objevila se mladá žena. Nevypadala vůbec překvapeně, že mě vidí, a pozvala mě dál. Připadalo mi, jako bych ji už někdy viděla. Ale nemohla jsem si vzpomenout. Ty oči Už jsem jí chtěla začít vysvětlovat, z jakého důvodu jsem ji přišla navštívit, žena mě však jemně zadržela se slovy: Mám nadpřirozené schopnosti a lidé ke mně chodí pro rady. Pomůžu i tobě. Zde máš hodinky, které budeš při cestě za lékem potřebovat." Byly zvláštní, měly pouze tři čísla a to 1, 2 a 3. Zmáčkni dlouze tohle tlačítko," řekla žena. Bez dlouhého přemýšlení jsem tlačítko zmáčkla. Během mrknutí oka jsem se objevila na zvláštním místě. Všude byla mlha a stromy. Otočila jsem se a za mnou sedělo na pařezu malé děvče. Podle mého odhadu nemohla mít více než 10 let. Opět mi připadala strašně povědomá. Děvče se na mě vlídně usmálo a konstatovalo: Vítám tě tu, jmenuji se Emily a vysvětlím ti tvůj úkol. Vím, že chceš lék pro svoji sestru, ale nemysli si, že to bude jednoduché." Nebyla jako typická malá holčička. Z jejích očí vyzařovalo něco starodávného. Jsi tu, abys splnila tři úkoly. Budeš na to mít tři hodiny." Srdce mi začalo tlouct a se zatajeným dechem jsem se zeptala: Co když to nestihnu?" Až s děsivým klidem Emily odvětila: Umřeš." Emily pokračovala dále: Tvůj první úkol: dnes ráno jsem se procházela v lese a ztratila se mi tam zlatá spona. Najdi ji a dones mi ji. V tom okamžiku zazářily hodinky a ručička začala obíhat ciferník. Nesměla jsem ztrácet čas. Věděla jsem, že tu sponu musím najít za každou cenu. Les nebyl příliš velký, zato to tu všude bylo zarostlé trávou. Prosekávala jsem se jí a hledala zlatou sponu. Bylo to, jako hledat jehlu v kupce sena. Začínala jsem se bát, zda ji vůbec najdu. Najednou se naproti mně něco v koruně stromu zalesklo. Stoupla jsem si pod strom a zjistila, že je to zlatá spona. Držela ji v zobáku straka. Jak já ji jen mám nalákat dolů, aby mi sponu dala? V tu chvíli mi došlo, že mám s sebou kousek chleba z domu. Nevěděla Základní škola Litovel, ulice Jungmannova 21

23 jsem, jestli straky jí chleba, ale zkusit jsem to musela. Rozdrobila jsem ho okolo stromu a čekala, jestli straka slétne. Nic se nedělo. Tvrdohlavě seděla na větvi a povýšeně se na mě shora dívala. Nenapadlo mě nic jiného, než začít lézt nahoru za ní. Když jsem už byla skoro na vrcholku, straka se lehce zvedla a odletěla mi přímo před očima. Bylo to k vzteku a pláči zároveň. Takhle to pokračovalo: vždy jsem vylezla na strom a straka mi uletěla. Vyčerpaně jsem si se slzami v očích sedla ke kmeni stromu. Nikdy ten lék nedostanu a ke všemu umřu i já," naříkala jsem. Najednou mi však něco spadlo na hlavu. Byla to zlatá spona. Bylo to, jako by se nade mnou straka smilovala. Radostně jsem vyběhla z lesa a sponu předala Emily. Výborně, první úkol jsi splnila. Jana Buxbaumová, 8.B Sponu si však nech, budeš ji ještě potřebovat. Tvým dalším úkolem je zajít k této řece," ukázala Emily. V ní žije velmi vzácná ryba. Musíš ji chytit a sebrat jí jednu duhovou šupinu. Nemusíš se bát, že ji nepoznáš, v této řece žije jako jediná." Když jsem se podívala na hodinky, zjistila jsem, že mi zbývají dvě hodiny. Doběhla jsem k řece a rozhlédla se. Byla dlouhá a mělká. Neměla jsem žádnou síť ani nic podobného na lovení ryb. Musela jsem ji ulovit holýma rukama. V tom jsem si vzpomněla na jeden starý trik, který používal Tonda Štika. Měl na lovení ryb zvláštní taktiku. Vzal si nějakou lesklou věc, která vytvářela na hladině světélka, a kroužil s ní nad hladinou do tvaru osmičky. Já měla s sebou zlatou sponu, která vytvářena na hladině duhová světélka. Na ryby to působí doslova jako magnet. Vlezla jsem si do vody po kolena a začala kroužit sponou do tvaru osmičky. Po třiceti minutách urputného lákání se něco ve vodě zacukalo. Byla to duhově zbarvená ryba! Pomalu ke mně připlavala, jako by se mě ani nebála. Když byla dostatečně blízko, popadla jsem ji a sebrala jí šupinu. Málem mi vyklouzla, ale já ji stačila chytit. S vítězným pohledem jsem došla k Emily se šupinou v ruce. Výborně, druhý úkol jsi úspěšně splnila. Další na tebe čeká na jiném místě. Když tuto šupinu podržíš v ruce a zavřeš oči, objevíš se tam, řekla Emily. Zavřela jsem tedy oči a podržela šupinu. Když jsem oči zase otevřela, všude mě obklopoval písek, horko a strašně těžký vzduch. Byla jsem na místě, kde nezavál sebemenší vítr - na poušti. Čeká tě poslední - třetí úkol. Zde máš lahvičku s vodou, musíš ji opatrovat, závisí na ní život tvůj i tvé sestry. Tvým úkolem je najít uvadající květinu a zalít ji vodou z lahvičky. Nesmíš se z vody napít. Ta květina je lék pro tvoji sestru a zároveň symbolizuje tvůj život. Pokud nestihneš květinu zalít a ona uvadne, zemřeš s ní," řekla Emily s ledovým klidem. Základní škola Litovel, ulice Jungmannova 22

24 Ukázala mi směr, kudy se mám vydat, a já vyšla vstříc zářivému slunci. S lahvičkou pevně v rukou jsem rychle postupovala nekončícím pískem. Každý krok byl pro mě čím dál těžší. Připadalo mi to, jako cesta bez konce. K tomu se začalo přidávat sucho v krku. Po pár minutách chůze jsem už nebyla ani schopna zvedat nohy. Všechny mé myšlenky se upínaly k tomu, jak ráda bych se z lahvičky napila. Najednou jsem v dálce zahlédla malou krčící se květinu. Z posledních sil jsem se rozběhla a skácela se ke květině. Otevřela jsem lahvičku, už jsem chtěla vodu nalít na květinu, ale lahvička mi vyklouzla z ruky. Všechen její obsah se vylil do okolního písku. Moje naděje se v té chvíli rozplynuly. Chyběl jen kousek k tomu, abych sestru zachránila. Skloněná nad květinou jsem začala brečet. Slzy začaly stékat po květině, její lístky se zazelenaly a květ se zbarvil do sytě rudé. Moje slzy nahradily vylitou vodu. Poušť najednou zmizela a objevila jsem se na malém paloučku. Naproti mně stály tři známé osoby: babička z trhu, žena z chaloupky a malá holčička Emily. Pak zazářilo jasné světlo a na paloučku zůstala pouze žena z chaloupky držící květinu v ruce. Podala mi ji se slovy: Z této květiny uvař své sestře čaj a uvidíš, že se uzdraví." Společně se ženou jsme se objali, poděkovala jsem a květinu si vložila do kapsy. Stejně jako jsem se dostala sem pomocí hodin, dostanu se i domů. Dlouze jsem podržela tlačítko na hodinkách a během mrknutí oka jsem se ocitla před naším malým domkem. Rozběhla jsem se ke dveřím a vběhla dovnitř. Bylo brzo ráno a nikdo si ani nevšiml, že jsem byla pryč. Z květiny jsem tedy uvařila čaj, jak mi řekla žena. Přistoupila jsem ke své sestře a dala jí čaj vypít. Po pár hodinách se opravdu sestře udělalo líp a za pár dní už byla úplně zdravá. Jméno: Petra Ťuiková Věk: 14 let Moje vlastnosti: cholerická Moje zájmy: chození ven, notebook, spánek Moje zkušenosti s psaním: předešlé dva ročníky této soutěže Moje oblíbená četba: detektivky, fantasy a televizní program 2. místo: Jiří Štencl, 8.A Moje první setkání s nejlepším přítelem člověka Podle vyprávění rodičů jsem už od mala miloval zvířata. Dnes je toho důkazem koš plný plyšáků, který zdědily mé sestry. Protože jsme měli malý byt, nešlo pořídit žádné zvířátko, natož pejska, kterého jsem si tolik přál. Naštěstí jsme jezdili do Moravské Huzové za strejdou a tetou, kteří měli fenku Ritu. Na svoje první setkání s Ritou naši nikdy nezapomenou. Bylo mi asi rok a půl, když jsme přijeli opět na návštěvu k tetě, která pro nás jako vždy připravila obrovské pohoštění. Takže se povídalo, pojídalo a popíjelo a všichni se dobře bavili. Mě však zajímalo jen chlupaté, chundelaté zvíře pobíhající po domě. Rád jsem se k ní přidal a pobíhali jsme společně. Měli jsme výhodu, že si mě s Ritou dlouho nikdo nevšímal. Až se mamce zdálo, že je nějaký moc velký klid. Šla nás zkontrolovat a viděla to, co určitě vidět nechtěla. Uviděla Ritu, jak žere z misky své Veronika Nakládalová, 7.A granule, a já jsem byl vrchní ochutnávač. A bylo jasné, že mi Základní škola Litovel, ulice Jungmannova 23

25 opravdu chutnalo. Navzdory strachu mé maminky jsem z dobroučké svačinky neměl žádné potíže. A tak se stvrdilo mé přátelství se psy. Jsem rád, že po dlouhodobém přemlouvání přistála chlupatá koule i k nám domů. Jmenuje se Bukin a je to můj miláček. Dnes si už nemohu představit vejít do domu bez jeho přivítání, ale granule přenechávám jen jemu. Jméno: Jiří Štencl Věk: 14 let Moje vlastnosti: sportovec Moje zájmy: házená a ostatní sporty Moje zkušenosti s psaním: jen slohové práce Moje oblíbená četba: Perry Jackson: Zloděj blesku 3. místo: Zdeněk Riegel, 8.B Mé první setkání s opravdovou přírodou Ahoj, jmenuji se Nick a rád bych vám pověděl příběh o své proměně. Dříve jsem býval takový ten typ, co jen sedí u televize a cpe se popcornem. Můj jediný každodenní pohyb, který by stál za řeč, bylo jít vyvenčit svého Border teriéra Puňťu za dům na pole a dalo by se o mně říct, že jsem opravdu vypadal jako "bečka sádla". Ale to všechno se jednoho jarního dne změnilo. Ten den začal jako každý jiný: vstal jsem, snědl snídani a zapnul televizi. Už jsem si chtěl sednout do svého křesla, když jsem si vzpomněl, že naši odjeli na chalupu a nejspíš Punťovi nedali nažrat. Tak jsem se otočil a šel zpátky do kuchyně, kde jsem z ledničky vytáhl plechovku se psím žrádlem. Vyprázdnil jsem konzervu do Puňťovy misky a zavolal Puňťo!" Ale místo Puňti přiběhl náš kocour Mikeš a přímo k Puňťově misce se žrádlem. Říkal jsem mu: Ne, počkej, Mikeši, to není pro tebe, ty dostaneš žrádlo za chvilku!" Sotva jsem to dořekl, vyřítil se z obýváku Puňťa a vrhl se na Mikeše bránit svou misku. Kocour se dal na útěk. Punťa za ním. Nejdřív vběhli do obýváku, kde převrátili mamčinu oblíbenou vázu. Potom se vrátili zpátky do kuchyně a Mikeš vyskočil pootevřeným oknem ven a dírou v plotě utekl. A protože byl Puňťa i na Border teriéra docela malý, okno ani plot ho nedokázaly zastavit a Puňťa vyrazil za kocourem směrem k lesu. Snažil jsem se ho zavolat zpátky, ale ať jsem volal sebevíc, ani se neotočil. To bude průšvih," řekl jsem si. Jediná možnost, jak se vyhnout trestu, byla vydat se Puňťu hledat. Vybavil jsem se litrovou láhví Coca Coly, sáčkem chipsů a vydal se za Puňťou k lesu. Stačilo přejít pole, to nebyl velký problém, ale lesní cesta byla klikatá a navíc stoupala, takže asi po 15 minutách chůze lesem jsem měl chuť to vzdát a jít zpátky. Ale pomyšlení na Puňťu mě nutilo pokračovat. Šel jsem dál a pořád volal: Puňťo! Puňťo!" Už mi z toho volání vyschlo v krku, tak jsem dopil posledních pár loků Coca Coly a láhev zahodil někam do křoví. Chtěl jsem pokračovat dál, ale v tom křoví se něco pohnulo. Zvědavost mi nedala, a tak jsem se šel podívat, co to bylo. Odhrnul jsem pár větví a uviděl sedm malých hnědých selátek. Po chvilce mi ale došlo, že když tu jsou selátka, musí tu někde být i bachyně! Pomalu jsem se otočil a potichoučku se vracel na cestu. Najednou se v tom křoví zase něco pohnulo, ale tentokrát něco většího! Vzpomněl jsem si, že v televizi říkali, že když vás bude honit divočák, máte rychle vylézt na strom. Přiběhl jsem k nejbližšímu stromu, chytil jsem se za větev, ale nedokázal jsem se přitáhnout. Základní škola Litovel, ulice Jungmannova 24

26 Snažil jsem se pomoct si nohama, ale pokaždé, když jsem se zapřel nohou, ulomil se kousek kůry a noha mi zase sjela na zem. Došlo mi, že tady na ten strom nevylezu, a rozhlížel jsem se okolo po nižším stromě. Uviděl jsem jeden a rozběhl jsem se k němu, jak nejrychleji jsem mohl. Vší silou jsem se snažil vytáhnout, ale kvůli své váze jsem to nedokázal. Pak jsem na druhé straně stromu uviděl pařez. Ten by mi mohl pomoct dostat se na ten strom," řekl jsem si a běžel k němu. Když jsem k pařezu doběhl, rukama jsem se pevně chytil větve, postavil se na pařez, odrazil jsem se, co nejvíc to šlo, a už jsem se skoro dostal na tu větev, ale uklouzla mi noha. Tak jsem to zkusil znovu, chytil jsem se, vyskočil a zapřel jsem se nohama o kmen stromu. Tentokrát se to už povedlo. Sedl jsem si na větev a opřel se o kmen stromu. Pomalu jsem nemohl dýchat, ruce a nohy jsem měl v jednom ohni, ale dokázal jsem to. Seděl jsem na stromě a díval se na to křoví. Znovu v něm něco zašustilo, křoví se celé zatřepalo a vtom z něj vyskočil zajíc. Při představě, jak jsem se zoufale snažil vyškrábat na strom před zajícem, jsem se musel začít smát. Smál jsem se tak moc, že jsem málem spadl z větve. Najednou jsem uslyšel takové vrzání a křupání. Přestal jsem se smát a poslouchal jsem, co to je. Když mi to došlo, bylo moc pozdě. Větev stromu se urvala a já se spolu s ní poroučel k zemi. Naštěstí jsem se nijak vážně nezranil. Takže jsem mohl pokračovat v hledání. Po hodině dalšího neúspěšného hledání jsem došel na druhý konec lesa. Začal jsem si myslet, že Puňťu nikdy nenajdu. Měl jsem už velký hlad, tak jsem si sedl na blízký pařez a začal jíst chipsy. Když jsem dojedl poslední chips, nechal jsem vítr, aby si sáček vzal a odnesl ho vysoko do vzduchu. Sledoval jsem, jak tančí ve větru a tu jsem si všiml žlutozelené trávy ohýbající se ve větru, zelených luk posetých snad tisíci žlutých květů pampelišek, malého hučícího potůčku s křišťálově čistou vodou, který vytékal z lesa, a ten les - svým šuměním jakoby zpíval osamoceným kvetoucím stromům na louce. V tu chvíli jsem si uvědomil, že skutečná příroda vypadá daleko krásněji než ta na obrázku a že nic jiného na světě ji nemůže napodobit. Zastyděl jsem se, když jsem si vzpomněl, jak špatně jsem se k ní zachoval, když jsem zahazoval odpadky po lese. Pak jsem si vzpomněl na Puňťu, jak se někde opuštěný toulá po lese, a bylo mi smutno ještě víc. Ale už se začalo stmívat a já musel rychle domů, abych ve tmě sám nezabloudil. Když jsem vyšel z lesa a přišel k brance, nemohl jsem uvěřit svým očím. Před brankou seděl Puňťa a na vyhřátém parapetu ležel Mikeš. Oba se na mě dívali, jakoby mi vyčítali, kde jsem tak dlouho byl. Díky této příhodě jsem poznal přírodu a od té doby chodím s Puňťou každý den na procházku. Často se zastavím u toho pařezu na druhém konci lesa. Jméno: Zdeněk Riegel Věk: 14 let Moje vlastnosti: melancholický, inteligentní Moje zájmy: četba, jízda na kole Moje zkušenosti s psaním: píši rád, ale soutěžím poprvé Moje oblíbená četba: fantasy knihy Základní škola Litovel, ulice Jungmannova 25

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů. Čekal tak toužebně, že by nebylo divu, kdyby se objevili ve

Více

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi!

Soused konečně otevřel dveře a řekl, aby byl zticha a nebudil mu děti: Dám ti třeba i dva chleby, jen rychle zase jdi! JEŽÍŠ UČITEL Když začal Ježíš kázat, učil lidi, co mají dělat, aby byli dobří, a aby jim za to Pán Bůh žehnal. Říkal lidem: Máte v nebi dobrého Otce. Mějte ho rádi a takto se k němu modlete: Otče náš,

Více

Jak se v parku narodil dráček

Jak se v parku narodil dráček Jak se v parku narodil dráček Klárka a Matýsek jsou dobří kamarádi. Nejradši chodí ven do parku. Hrají si s dalšími kamarády na schovku SCHOVKA POD DEKOU, na honěnou HONIČKA SE ZÁCHRANOU nebo si jen tak

Více

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída V jedné malé chaloupce žila babička dědeček a jeden malý kluk jménem Toník. Blížily se Vánoce a Toník byl čím dál víc nedočkavý, až do té doby když k

Více

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Název projektu: EU Peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_140 Jméno autora: Jana Lanková Třída/ročník: 2. stupeň ZŠ praktické - výuka

Více

Lidová slovesnost. Ročník 8.

Lidová slovesnost. Ročník 8. ČESKÝ JAZYK Lidová slovesnost Ročník 8. květen 2013 Autor: Mgr. Vladimíra Barboříková Zpracováno v rámci projektu Krok za krokem na ZŠ Želatovská ve 21. století registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3443

Více

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků Veselé zoubky přednáška společnosti drogerie DM Davídek z 1.B se nám svěřil, jak se mu líbila přednáška o čištění zoubků. Ptala jsem se ho, jestli se mu akce líbila.

Více

Cesta života / Cesta lásky

Cesta života / Cesta lásky Kudy do nebe Cesta života / Cesta lásky Cesta života Smyslem života není jen někam jít. Chceme-li, aby náš život měl smysl, je třeba mít cíl, který stojí za to, abychom kvůli němu občas museli překonat

Více

Malá knížka o Amálce

Malá knížka o Amálce Malá knížka o Amálce Ahoj, jmenuji se Amalthea, ale říkají mi Amálka. Jsem bájná koza, první pěstounka, která se starala o malého Dia, když se o něj nemohla postarat jeho vlastní maminka. Proto podle mne

Více

NOVINY 4.B VŠEZNÁLKOVY. č.8. Třídy

NOVINY 4.B VŠEZNÁLKOVY. č.8. Třídy VŠEZNÁLKOVY NOVINY č.8 Třídy 4.B Milí čtenáři, toto číslo Všeználkových novin je speciální. Je nejzvláštnější ze všech čísel tohoto roku. A víte proč? Celé je totiž věnováno naší škole, která má letos

Více

LITERÁRNÍ VÝCHOVA ve 4. třídě

LITERÁRNÍ VÝCHOVA ve 4. třídě LITERÁRNÍ VÝCHOVA ve 4. třídě Hodiny čtení ve 4. třídě nejsou jen tréninkem a zdokonalováním se v technice čtení. Většina dětí už je výbornými čtenáři, jejich přednes je velmi kvalitní. A že si pamatujeme,

Více

Hádej, který skokan má na břiše vak? Správně! Je to klokan.

Hádej, který skokan má na břiše vak? Správně! Je to klokan. Hádej, který skokan má na břiše vak? Správně! Je to klokan. Klokan Vykuk má dokonce vaky dva. Jeden na břiše, druhý, červený, nosí na zádech. Do něj ukládá všechno, co najde. Ten klokan Vykuk je ale pěkný

Více

Možnost spolupráce knihovny a školy v 21. století. Mediální výchova

Možnost spolupráce knihovny a školy v 21. století. Mediální výchova Možnost spolupráce knihovny a školy v 21. století Mediální výchova Mediální výchova seznamuje žáky s principy fungování médií. Mediální gramotnost lze chápat jako schopnost zkoumat a analyzovat informace,

Více

Básnička o mandarince. Mandarinka je opravdu dobrá, barva její je oranžová. Vitamíny má, proto mi tak chutná. Básnička o mrkvi

Básnička o mandarince. Mandarinka je opravdu dobrá, barva její je oranžová. Vitamíny má, proto mi tak chutná. Básnička o mrkvi Básnička o mandarince Básnička o mrkvi U nás doma na zahradě, vedle sebe v jedné řadě, mrkvička si v zemi leží, šťavnatá a krásně svěží. Oranžová se zelenými vlasy, kandidátka na královnu krásy, křupavá

Více

Nejkrásnější české pohádky

Nejkrásnější české pohádky Nejkrásnější české pohádky také v tištěné verzi Objednat můžete na www.fragment.cz Vybrala a upravila Jana Eislerová Ilustrovala Edita Plicková Nejkrásnější české pohádky e-kniha Copyright Fragment, 2013

Více

Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce:

Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce: Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce: Někteří se ptají, co by dělali s knihou. Já se spíš ptám, co bych dělal bez knihy. Ivo Ondráček SPgŠ Znojmo Jaro, léto, podzim, zima, číst si knížku

Více

ČTENÍ NEJMENŠÍM V pondělí 26. 3. 2012 navštívili žáci třídy 5.A s paní učitelkou Hanou Houškovou MŠ v Mechové ulici, kde v rámci Měsíce knihy zábavnou formou seznámili budoucí prvňáčky se známými i méně

Více

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková

Nejlepší nevěsta. Alena Vorlíčková Regina Daňková Nejlepší nevěsta Alena Vorlíčková Regina Daňková Pohádky pro společné čtení Projekt Městské knihovny Svitavy Lektoruje PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D. DYS-centrum Praha Nejlepší nevěsta Alena Vorlíčková, 2011

Více

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě.

PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě. PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE Jméno Datum 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě. 2. Vyhledej ve větách předložky a barevně je podtrhni. V rybníku se proháněli

Více

Příprava k učební jednotce hodině prvouky v 2. ročníku ZŠ "Rozhodování o domácím mazlíčkovi"

Příprava k učební jednotce hodině prvouky v 2. ročníku ZŠ Rozhodování o domácím mazlíčkovi Příprava k učební jednotce hodině prvouky v 2. ročníku ZŠ "Rozhodování o domácím mazlíčkovi" Anotace Lekce představuje jednu z možností, jak integrovat zvolené téma do hodiny čtení a propojit práci s textem

Více

Výsledky zkoušek jazykového citu jednotlivých dětí. Tab. 1 Výsledky prvního vyšetření chlapce T. 1.subtest 2.subtest 3.subtest 4.subtest 5.

Výsledky zkoušek jazykového citu jednotlivých dětí. Tab. 1 Výsledky prvního vyšetření chlapce T. 1.subtest 2.subtest 3.subtest 4.subtest 5. Příloha č. 3 Výsledky zkoušek jazykového citu jednotlivých dětí Chlapec T., 3. třída Tab. 1 Výsledky prvního vyšetření chlapce T. 9 7 5 5 9 35 3 Tab. 2 Výsledky druhého vyšetření chlapce T. 9 8 5 5 9 36

Více

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MATEŘSKÁ ŠKOLA NOVÁ VES Je zpracován v souladu s Rámcovým programem pro předškolní vzdělávání. Každé podtéma TVP rozvíjí všech pět oblastí předškolního vzdělávání: biologickou,

Více

Na úvod. Tereza Huterová, 9. tř.

Na úvod. Tereza Huterová, 9. tř. Na úvod Speciál. Speciál? Speciál! Právě jste nahlédli do speciálního čísla našeho časopisu. Vítáme vás a jsme rádi za vaši přízeň. Redakci Twistu ovládli Mikuláši a andělé samozřejmě i čertíci. Ti se

Více

Výprava za pokladem se odkládá. Musíme vypátrat, co to všechno znamená! řekl rázně Jaguár. Kamarádi pak dlouze diskutovali o tom, zda mapka s

Výprava za pokladem se odkládá. Musíme vypátrat, co to všechno znamená! řekl rázně Jaguár. Kamarádi pak dlouze diskutovali o tom, zda mapka s Pak už všichni napjatě čekali, kdy se konečně objeví Laurio a začnou si spolu hrát. Ahoj, kamarádi! pozdravila Laurio, když konečně dorazila na Území kamarádů. Ahoj, Laurio! odpověděli všichni sborově

Více

Základní škola a Mateřská škola Tetčice, okres Brno venkov, příspěvková organizace, Palackého 52, Tetčice. Odloučené pracoviště: Mateřská škola

Základní škola a Mateřská škola Tetčice, okres Brno venkov, příspěvková organizace, Palackého 52, Tetčice. Odloučené pracoviště: Mateřská škola Základní škola a Mateřská škola Tetčice, okres Brno venkov, příspěvková organizace, Palackého 52, Tetčice Odloučené pracoviště: Mateřská škola Tyršova 304 Tetčice 664 17 Názvy měsíčních tematických celků

Více

Veselé sluníčko Mateřská škola Okružní 917, 735 14 Orlová-Lutyně

Veselé sluníčko Mateřská škola Okružní 917, 735 14 Orlová-Lutyně Veselé sluníčko Mateřská škola Okružní 917, 735 14 Orlová-Lutyně Motto: Všechno, co opravdu potřebuji znát, jsem se naučil v mateřské škole R.Fulghum (americký psycholog a spisovatel) JARO 2013 Jaro! Jaro!

Více

ČTĚTE NÁS!! ...a další články... Do kin přichází Čtyřlístek, k nám všem Vánoce a zvyky s nimi svázané. Představí se hned dva redaktoři

ČTĚTE NÁS!! ...a další články... Do kin přichází Čtyřlístek, k nám všem Vánoce a zvyky s nimi svázané. Představí se hned dva redaktoři !! ČASOPIS NIŽŠÍHO STUPNĚ WICHTERLOVA GYMNÁZIA ČTĚTE NÁS!! Do kin přichází Čtyřlístek, k nám všem Vánoce a zvyky s nimi svázané. Představí se hned dva redaktoři a my vám odhalíme další literární a výtvarné

Více

Pohádky o pejscích. Žáci 3.A

Pohádky o pejscích. Žáci 3.A Pohádky o pejscích Žáci 3.A Měsíc Michal Hlaváč 3.A Měsíc je jediný známý přirozený satelit Země. Nemá jiné formální jméno než měsíc (odborně Měsíc), i když je občas básnicky nazýván luna (slovanský a

Více

Zuzana Hauerlandová. Souvětí podřadné IV. shrnutí

Zuzana Hauerlandová. Souvětí podřadné IV. shrnutí Autor: Tematický celek: Učivo (téma): Stručná charakteristika: Zuzana Hauerlandová Syntax Souvětí podřadné IV. shrnutí Materiál má podobu pracovního listu, pomocí něhož si žáci zopakují souhrnné vědomosti

Více

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla

Myši vzhůru nohama. podle Roalda Dahla podle Roalda Dahla B yl jednou jeden starý pán, kterému bylo 87 let a jmenoval se Labon. Celý svůj život to byl klidný a mírumilovný člověk. Byl velmi chudý, ale velmi šťastný. Když Labon zjistil, že má

Více

ŠKOLNÍ ROK 2012/2013

ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 ŠKOLNÍ ROK 2012/2013 Letošní rok je ve znamení lesa, tak se totiž jmenuje naše nové celoroční téma. Protože kousek lesa máme i na naší krásné školní zahradě, mohli jsme toto téma prožívat naplno hned od

Více

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŢSTEVNÍ 125. Název projektu: Ve svazkové škole aktivně interaktivně. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŢSTEVNÍ 125. Název projektu: Ve svazkové škole aktivně interaktivně. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21. Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŢSTEVNÍ 125 Název projektu: Ve svazkové škole aktivně interaktivně Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3465 Autor: Jana Schlemmerová Tematický okruh: Název: VY_12_INOVACE_08_ČJ3_VĚTY

Více

Vyhlášení výsledků literární soutěže očima žákyně 8.A Venduly Tlusté:

Vyhlášení výsledků literární soutěže očima žákyně 8.A Venduly Tlusté: Únor 2008 Vyhlášení výsledků literární soutěže Ve středu 13.2.2008 ve 13:30 hodin proběhlo v Paláci knih na Václavském náměstí slavnostní vyhlášení výsledků literární soutěže. Žáci, kteří se umístili na

Více

PROJEKT ZVÍŘÁTKA. 2. třída SLUNÍČKA

PROJEKT ZVÍŘÁTKA. 2. třída SLUNÍČKA PROJEKT ZVÍŘÁTKA 2. třída SLUNÍČKA 2. třída Sluníčka Školní rok: 2011/2012 Projekt: ZVÍŘÁTKA Školní vzdělávací program: Rok v přírodě Integrovaný blok: My a všechno živé kolem nás Část integrovaného bloku:

Více

Medvídek Teddy barvy a tvary

Medvídek Teddy barvy a tvary CZ Habermaaß-hra 5878 Moje první hra Medvídek Teddy barvy a tvary Moje první hra Medvídek Teddy barvy a tvary První umísťovací hra pro 1 až 4 malé medvídky od 2 let. Autor: Christiane Hüpper Ilustrace:

Více

Na tomto čísle se podíleli: Adélka Zídková Matěj Knotek Jan Suchopár Krista Bendová Veronika Tomášová. Měsíčník jedné třídy březen 2015

Na tomto čísle se podíleli: Adélka Zídková Matěj Knotek Jan Suchopár Krista Bendová Veronika Tomášová. Měsíčník jedné třídy březen 2015 Na tomto čísle se podíleli: Adélka Zídková Matěj Knotek Jan Suchopár Krista Bendová Veronika Tomášová Měsíčník jedné třídy březen 2015 MINI REPORTÉR Mini úvod Pokud již čtete úvod, znamená to, že držíte

Více

Velké a malé příběhy moderních dějin

Velké a malé příběhy moderních dějin Gabriela Juříčková Zpovídaní mé babičky Boženy Žižkové, narozené v roce 1939 Autorka: Gabriela Juříčková Už by nechtěla vrátit komunisty, přitom všude jinde pořád slyším, jak prý tehdy bylo líp. Datum

Více

Líbila se mi stříkačka a mně se líbilo všechno. (Kristýna M.) Všechno i to auto. (Lucka B.) Líbily se mi ty helmy. (Milan W.) Líbila se mi hadice a v

Líbila se mi stříkačka a mně se líbilo všechno. (Kristýna M.) Všechno i to auto. (Lucka B.) Líbily se mi ty helmy. (Milan W.) Líbila se mi hadice a v HASIČI VE ŠKOLE Dne 28. 5. 2010 to vypadalo, jakoby v naší škole hořelo. Uslyšeli jsme sirénu, do tříd přišli hasiči v maskách a vyváděli nás ven. Před školou stojí hasičské auto. Co se děje? Snad nehoří?!

Více

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty Terezín uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui setkaní s pamětnicí 28.4.2011 opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop

Více

Pusinka Pohádka o malém delfínovi

Pusinka Pohádka o malém delfínovi Petra Dobrovolny www.dolphinkissis.ch Pusinka Pohádka o malém delfínovi Byl jednou jeden malý delfín. Rodiče mu říkali Pusinka, protože měl špičatější čumáček než ostatní delfíni. Když si chtěl Pusinka

Více

PAPER DISNEY HURVÍNEK JOSEF LADA ČESKÁ TELEVIZE

PAPER DISNEY HURVÍNEK JOSEF LADA ČESKÁ TELEVIZE PAPER DISNEY HURVÍNEK JOSE LADA ČESKÁ TELEVIZE blahopřání do obálky pohlednice balicí papíry dárkové tašky dárkové krabičky rozety a stuhy omalovánky pexesa vystřihovánky dopisní papíry diplomy lampiony

Více

Ahoj, jmenuji se Draculaura. V téhle knížce si o mně přečteš úplně všechno.

Ahoj, jmenuji se Draculaura. V téhle knížce si o mně přečteš úplně všechno. Ahoj, jmenuji se Draculaura. V téhle knížce si o mně přečteš úplně všechno. Draculaura Dcera Drákuly Beznadějná romantička VĚK 1599 let. Nemůžu se dočkat, až mi bude sladkých 1600. ZABIJÁCKÝ STYL Ráda

Více

1. Ano, byl. 2. Ano, jsou. 3. Ano, budou. 4. Ano, byla. 5. Ano, jsou. 6. Ano, byly. 7. Ano, je. 8. Ano, bude.

1. Ano, byl. 2. Ano, jsou. 3. Ano, budou. 4. Ano, byla. 5. Ano, jsou. 6. Ano, byly. 7. Ano, je. 8. Ano, bude. Leksjon 5 5.1.1. Gjør om til negative konstateringer. To je škola. To není škola. 1. To je kostel. 2. Tohle jsou továrny. 3. To byla nemocnice. 4. Tohleto bude silnice. 5. Tohle jsou čtverce. 6. To byl

Více

Když jeden bohatý podnikatel narazil na rybáře, který poklidně seděl opřený o loď a hrál si s dětmi, zděšeně se ho zeptal:

Když jeden bohatý podnikatel narazil na rybáře, který poklidně seděl opřený o loď a hrál si s dětmi, zděšeně se ho zeptal: 1 ZŠ GENERÁLA JANOUŠKA 1006 ŠKOLÁČEK BŘEZEN 2015 4.ČÍSLO Nejdůležitější body: Jaká nebezpečí na vás číhají, když si neumyjete ruce? Předškoláci rádi poslouchají četbu Cesta do pravěku Naše školní knihovna

Více

Metodický list. Sada: 1 Číslo DUM:EU-OPVK-ČIG-1ST-11 Předmět: Český jazyk a literatura

Metodický list. Sada: 1 Číslo DUM:EU-OPVK-ČIG-1ST-11 Předmět: Český jazyk a literatura Příjemce: Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Metodický list Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a

Více

Pastelky. Techniky kreslení

Pastelky. Techniky kreslení Pastelky Techniky kreslení Co je to pastelka? Pastelka neboli Pastelová tužka, je zvláštní druh psací potřeby respektive tužky, která umožňuje psát či kreslit barevně. Vyrábí se v celé barevné škále od

Více

Básníci BÁSNÍCI. Očka -... Květ -... Skřítek -... Autor: Mgr. Iveta Sedláčková

Básníci BÁSNÍCI. Očka -... Květ -... Skřítek -... Autor: Mgr. Iveta Sedláčková Básníci BÁSNÍCI 1. Přečti si obě básně a pokus se je zarecitovat. 2. Napiš jména básníků. 3. Kolik slok má báseň Co všechno musí udělat jaro? 4. Najdi a napiš za každé básně alespoň 3 dvojice rýmů. 5.

Více

O myšce a jitrničce. VY_ 12_INOVACE_Čg.Vo.25

O myšce a jitrničce. VY_ 12_INOVACE_Čg.Vo.25 Anotace: Pracovní list je určen pro čtení s porozuměním. Učí žáky tvořivě pracovat s textem, doplňovat a vyhledávat v něm. Druh učebního materiálu: pracovní list Očekávaný výstup:-pracuje tvořivě s literárním

Více

14. Neohebné slovní druhy Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, duben 2013

14. Neohebné slovní druhy Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, duben 2013 14. Neohebné slovní druhy Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, duben 2013 Název školy Obchodní akademie a Střední odborné učiliště Veselí nad Moravou Název a číslo OP OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost,

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: I/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_366 Jméno autora: Třída/ročník: Mgr. Tomáš Vaculík

Více

Výsluňský. plátek LISTOPAD. Připravily: Anička, Jarka a Katka

Výsluňský. plátek LISTOPAD. Připravily: Anička, Jarka a Katka Výsluňský plátek LISTOPAD Připravily: Anička, Jarka a Katka Z obsahu: Fotbalový turnaj osmiček Zamířeno do: 7.C- rozhovor s Martinem Gebellem I učitelé jsou jen lidé - rozhovor s panem ředitelem Jiřím

Více

Bible pro děti. představuje. První Velikonoce

Bible pro děti. představuje. První Velikonoce Bible pro děti představuje První Velikonoce Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: Janie Forest Upravili: Lyn Doerksen Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org BFC PO Box 3 Winnipeg,

Více

Mgr. Vlasta Hrádelová. ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.64 DATUM: 10. října 2013

Mgr. Vlasta Hrádelová. ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.64 DATUM: 10. října 2013 AUTOR: Mgr. Vlasta Hrádelová ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.64 DATUM: 10. října 2013 Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: I/2 č. materiálu: VY_12_INOVACE_119 Jméno autora: Třída/ročník: Datum vytvoření:

Více

Habermaaß-hra 5589. Klasické kostky Kravička Karla

Habermaaß-hra 5589. Klasické kostky Kravička Karla CZ Habermaaß-hra 5589 Klasické kostky Kravička Karla Vážení rodiče, gratulujeme k zakoupení hry z cyklu "Moje první hra - Farma". Učinili jste správné rozhodnutí a umožnili svému dítěti učit se prostřednictvím

Více

Informace pro rodiče

Informace pro rodiče Informace pro rodiče časopis MŠ Brouček duben 2015 Vydává: Mateřská škola Brouček Prackovice nad Labem Tel: 416 539 112 http://www.msbroucek.eu e-mail: msbroucek@seznam.cz Platby v MŠ Platbu inkasem provedeme

Více

Michal Viewegh Krátké pohádky pro unavené rodiče DRUHÉ MĚSTO

Michal Viewegh Krátké pohádky pro unavené rodiče DRUHÉ MĚSTO Michal Viewegh Krátké pohádky pro unavené rodiče DRUHÉ MĚSTO Michal Viewegh Krátké pohádky pro unavené rodiče Druhé město, Brno 2013 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a

Více

UČÍM SE ŘÍKAT NE Vaše slovo buď ano, ano ne, ne ; co je nad to, je ze zlého.

UČÍM SE ŘÍKAT NE Vaše slovo buď ano, ano ne, ne ; co je nad to, je ze zlého. UČÍM SE ŘÍKAT NE Vaše slovo buď ano, ano ne, ne ; co je nad to, je ze zlého. Pomůcky: pracovní list, DUHA 9/2014 2015. Přivítání Přivítáme se, přeptáme se dětí, jak se jim daří, a rozdáme si pracovní listy

Více

Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace. Název školy: Elena Kolarovská. Období: duben 2012 VY_32_INOVACE_30_ČJ2

Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace. Název školy: Elena Kolarovská. Období: duben 2012 VY_32_INOVACE_30_ČJ2 Název školy: Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2557 Autor: Elena Kolarovská Období: duben 2012 Název: VY_32_INOVACE_30_ČJ2 Vzdělávací

Více

Exkurze do Galerie moderního umění v HK

Exkurze do Galerie moderního umění v HK Vážení čtenáři, jsme velice rádi, že držíte v rukou náš časopis. Vydáváme ho proto, abychom vás informovali o tom, co se v naší škole děje, a taky proto, že vás chceme pobavit v našich kvízech. Hodně jsme

Více

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti (I/2)

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti (I/2) Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Metodický list Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti (I/2) Sada: 1 Číslo: EU-OPVK-ČIG-1ST-35

Více

Dospívání jednoho mladíka

Dospívání jednoho mladíka Dospívání jednoho mladíka Osobité a věrné svědectví o dobrodružstvích, radostech a strastech života jednoho dozrávajícího chlapce (se sklony pro hašteřivost) Jak je zachytil a sepsal André Daim S věnováním

Více

Školní časopis DOBIÁŠEK

Školní časopis DOBIÁŠEK Základní škola Dobiášova Liberec Školní časopis DOBIÁŠEK Příspěvky v časopise jsou ryze žákovské práce. Mohou se v nich vyskytovat stylistické nedokonalosti, případně jiné chyby, které nebyly zcela vymýceny

Více

Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život

Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Slovní druhy Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_25_04 Tématický celek: Gramatika, skladba, sloh Autor: Mrg. Libuše

Více

Příprava na vyučování oborů Český jazyk a literatura a Člověk a jeho svět s cíli v oblastech OSV a čtenářství. Co je lepší.

Příprava na vyučování oborů Český jazyk a literatura a Člověk a jeho svět s cíli v oblastech OSV a čtenářství. Co je lepší. Příprava na vyučování oborů Český jazyk a literatura a Člověk a jeho svět s cíli v oblastech OSV a čtenářství Název (téma) Co je lepší Stručná anotace Pomocí příběhu si žáci uvědomují význam spolupráce

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Evidenční číslo materiálu: 69 Autor: Mgr. Petra Elblová Datum: 18. 5. 2012 Ročník: 7. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk Tematický okruh:

Více

Místo pro život. Nejsou dvě historie lidská a přírodní, ale jen jedna, která je posledních pár miliónů let společná. Václav Cílek

Místo pro život. Nejsou dvě historie lidská a přírodní, ale jen jedna, která je posledních pár miliónů let společná. Václav Cílek Místo pro život Nejsou dvě historie lidská a přírodní, ale jen jedna, která je posledních pár miliónů let společná. Václav Cílek Místo pro život Člověk se chová k prostředí, ve kterém žije, podle toho,

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Den kdy se vrátí láska k nám

Den kdy se vrátí láska k nám Den kdy se vrátí láska k nám obsazení: Tereza Petra Göbelová Petra Tereza Agelová 1. scéna pohoda Proslov DJ karaoke party hard repertoár Podvod, Holky z naší školky, Pohoda, Den kdy se vrátí láska k nám

Více

Šéfredaktor: Zdeňka Šubová Redaktoři: Veronika Vavrušková, Daniela Mlčúchová, Pavel Vavruška, Lucie Vavrušková, Karolína Hanáková

Šéfredaktor: Zdeňka Šubová Redaktoři: Veronika Vavrušková, Daniela Mlčúchová, Pavel Vavruška, Lucie Vavrušková, Karolína Hanáková ZŠ Jarošova Havířov Šumbark 24. 6.2011, ročník: 2., č. 4+5 Šéfredaktor: Zdeňka Šubová Redaktoři: Veronika Vavrušková, Daniela Mlčúchová, Pavel Vavruška, Lucie Vavrušková, Karolína Hanáková 1 Slovo redaktorů

Více

Asertivní komunikace

Asertivní komunikace Asertivní komunikace Kde se vzalo, tu se vzalo Autorem metody tréninku asertivity je Američan Andrew Salter. Své žáky učil spontánním reakcím, přiměřenému projevu emocí a umění stát si za svým. dovednost

Více

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy) Mírný pás Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy) Podnebí Střídání čtyř ročních období Mírný pás Stepi ROSTLINY Stepi Pšenice Duté stéblo s kolénky. Plod obilka s výraznou rýhou. Kukuřice

Více

Přijímací řízení 27. 4. 2011 TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu:

Přijímací řízení 27. 4. 2011 TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu: Přijímací řízení 27. 4. 2011 Zde napište své registrační číslo TEST Z ČESKÉHO JAZYKA Struktura testu: 1. část čtení (úlohy 1 10) 2. část gramatika (úlohy 11 20) 3. část psaní (úlohy 21 a 22) Hodnocení:

Více

Dan Živna: CO S ODPADY Nikola Komínková CO S ODPADY Dan Živna KONEC SVĚTA Nikola Komínková SÁŇKOVÁNÍ

Dan Živna: CO S ODPADY Nikola Komínková CO S ODPADY Dan Živna KONEC SVĚTA Nikola Komínková SÁŇKOVÁNÍ Dan Živna: CO S ODPADY My doma také recyklujeme odpadky. Sbíráme sklo, papír a plasty. Až toho máme moc, tak to odneseme do sběrných nádob. Nádoby se jmenují: SKLO, PLASTY, PAPÍR. My doma ještě třídíme

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu: cz.1.07/1.4.00/21.1936 č. šablony: I/2 č.sady: 3 Ověřeno ve výuce: 12.9.2012 Třída: 2. Datum:28.9. 2011 1 Květiny - text umělecký a

Více

1) Spoj barevně příslovce se správnou otázkou. 2) Vytvoř z následujících přídavných jmen příslovce a naopak

1) Spoj barevně příslovce se správnou otázkou. 2) Vytvoř z následujících přídavných jmen příslovce a naopak EU 4 24 Slovní druhy neohebné 1) Spoj barevně příslovce se správnou otázkou daleko brzy vesele zítra tam KDY? Kde? JAK? modře tady hned včera smutně 2) Vytvoř z následujících přídavných jmen příslovce

Více

Fantazie a realita Žáci určují, zda je příběh nebo konkrétní informace v něm fantazie nebo realita.

Fantazie a realita Žáci určují, zda je příběh nebo konkrétní informace v něm fantazie nebo realita. Tý 11 Žáci určují, zda je příběh nebo konkrétní informace v něm fantazie nebo realita. 1 2 3 4 5 Řekněte: Tento týden budeme určovat rozdíl mezi tím, co je smyšlené, a tím, co se může opravdu stát. Tomu,

Více

Červenec 1t - Počasí a znaky léta - Sluníčko Dokresli druhou půlku sluníčka, potom sluníčko vybarvi. Tereza Bartošová

Červenec 1t - Počasí a znaky léta - Sluníčko Dokresli druhou půlku sluníčka, potom sluníčko vybarvi. Tereza Bartošová Červenec 1t - Počasí a znaky léta - Sluníčko Dokresli druhou půlku sluníčka, potom sluníčko vybarvi. Tereza Bartošová Červenec 1t - Počasí a znaky léta - Deštníky Najdi dva stejné deštníky a vybarvi je

Více

Říkadla pro celý den. František Hrubín. a taky navečer. Ilustrovala Lucie Lomová

Říkadla pro celý den. František Hrubín. a taky navečer. Ilustrovala Lucie Lomová Říkadla pro celý den František Hrubín Ilustrovala Lucie Lomová a taky navečer Milé děti, milí rodiče, otevíráte výbor básní Františka Hrubína, který patří mezi básníky, jehož děti opravdu milují. Těžko

Více

Tréninkový deník na prázdniny 2014. nejméně sladkosti. Lepší svačinou než limonáda a sušenka je neslazený čaj TRÉNINK

Tréninkový deník na prázdniny 2014. nejméně sladkosti. Lepší svačinou než limonáda a sušenka je neslazený čaj TRÉNINK Tréninkový deník na prázdniny 2014 Milý ragbisto, DOBŘE O SEBE PEČUJ Správný trénink jde ruku v ruce se správnou životosprávou a výživou. máš před sebou úžasné dva měsíce prázdnin. Zažiješ určitě spoustu

Více

Změna života v sedmi dnech. Den druhý OBDIV

Změna života v sedmi dnech. Den druhý OBDIV Změna života v sedmi dnech Den druhý OBDIV 19 Stanislav Šlenc Ráno mě probudili ptáci. Otevřel jsem oči a uviděl nad sebou mezi korunami borovic, které se kolébaly, modrou oblohu zalitou sluncem. Mé včerejší

Více

Výměnný fond z knihovny v Jihlavě. Mládež beletrie. Adams,Georgie Berger,Margot. Tři malé čarodějky Naděje v hedvábné hřívě.

Výměnný fond z knihovny v Jihlavě. Mládež beletrie. Adams,Georgie Berger,Margot. Tři malé čarodějky Naděje v hedvábné hřívě. Výměnný fond z knihovny v Jihlavě Mládež beletrie Abedi,Isabel Adams,Georgie Berger,Margot Berger,Margot Blacker,Terence Blyton,Enid Březina,Thomas Březinová,Ivona Dickens,Charles Grimm,Jacob Ludwig GrufíkovKopecká

Více

CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole

CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole Projekt pro školní rok 2011/2012 Charakteristika projektu: Projekt bude rozvíjet environmentální výchovu, v souvislosti se čtyřmi

Více

Mateřská škola Oáza v Praze 12. Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání

Mateřská škola Oáza v Praze 12. Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání Mateřská škola Oáza v Praze 12 Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání Název: Zvídálkovo putování Naše motto: JARO, LÉTO, PODZIM, ZIMA Jaro chystá radovánky, pro naše kluky i holky Léto sluncem

Více

Časopis Základní školy speciální a praktické školy Diakonie ČCE Vrchlabí. Detašované pracoviště Dvůr Králové nad Labem. Září 2015

Časopis Základní školy speciální a praktické školy Diakonie ČCE Vrchlabí. Detašované pracoviště Dvůr Králové nad Labem. Září 2015 Časopis Základní školy speciální a praktické školy Diakonie ČCE Vrchlabí Detašované pracoviště Dvůr Králové nad Labem Září 2015 O čem si přečtete: Zahájení školního roku 2015/2016 Plavání Návštěva útulku

Více

Kód přílohy vzdělávací materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_10. Hana Johánková. Vzdělávací oblast předmět:

Kód přílohy vzdělávací materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_10. Hana Johánková. Vzdělávací oblast předmět: Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací materiál

Více

Březen 2013 Časopis ZŠ Hronov Velký Dřevíč

Březen 2013 Časopis ZŠ Hronov Velký Dřevíč DŘEVÁK peru CESTA KOLEM SVĚTA Březen 2013 Časopis ZŠ Hronov Velký Dřevíč peru Hlavní město: Lima Oficiální jazyk: Španělština, Kečuánština Měna: Nuevo sol (PEN) Jezero Titicaca Nejvýše položené splavné

Více

Projekt: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505

Projekt: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Metodický list Zařazení materiálu: Šablona:Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti (I/2) Sada:1 Číslo: EU-OPVK-ČIG-2ST-08

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2007/2008 číslo: 7

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2007/2008 číslo: 7 ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2007/2008 číslo: 7 Obsah: Slovo ředitele školy, akce v uplynulém měsíci, dětská tvorba, vyhodnocení sběru Červen 2008 TOCHOVICE 76 262

Více

Přídavná jména. Český jazyk třída pro jazykovou přípravu. Autor: Mgr. Karla Kubíčková Základní škola Gutha-Jarkovského Kostelec nad Orlicí

Přídavná jména. Český jazyk třída pro jazykovou přípravu. Autor: Mgr. Karla Kubíčková Základní škola Gutha-Jarkovského Kostelec nad Orlicí Přídavná jména Český jazyk třída pro jazykovou přípravu Autor: Mgr. Karla Kubíčková Základní škola Gutha-Jarkovského Kostelec nad Orlicí Slovům, která nám říkají, jak se věci, lidé nebo zvířata jmenují,

Více

JANA HOCHMANNOVÁ. Román o krizi středního věku

JANA HOCHMANNOVÁ. Román o krizi středního věku JANA HOCHMANNOVÁ Román o krizi středního věku 12 Novinka Přijíždím domů z práce a manžel sedí u kávy. Spokojeně popíjí nápoj a šibalsky se na mě dívá. Neříká nic, jen mě pozoruje. Nevím, co si o tom mám

Více

Větné členy, Jednoduché souvětí - opakování Druh učebního materiálu: Písemná práce, pracovní list Časová náročnost:

Větné členy, Jednoduché souvětí - opakování Druh učebního materiálu: Písemná práce, pracovní list Časová náročnost: Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_12

Více

JAK VAŘÍ ZVÍŘÁTKA. Marie Tetourová

JAK VAŘÍ ZVÍŘÁTKA. Marie Tetourová JAK VAŘÍ ZVÍŘÁTKA Marie Tetourová Zvědavá, všetečná a mlsná myš Mišpulka jednou, když sháněla něco na zub, zabloudila až do hájovny. Ze spíže slyšela, co si v kuchyni lidé povídají. Maminka právě četla

Více

Sedmnáctka Jaro 1.1.2013

Sedmnáctka Jaro 1.1.2013 2013 Sedmnáctka Jaro. 1.1.2013 Tak kde je to JARO Pan učitel Růžička V tomto díle časopisu jsme se rozhodly vyzpovídat pana učitele Růžičku. Tady jsou naše dotazy: 1. Chtěl jste být učitelem už od malinka,

Více

Duha. časopis žáků ZŠ Huštěnovice

Duha. časopis žáků ZŠ Huštěnovice Duha časopis žáků ZŠ Huštěnovice První číslo Podzim 2013 Obsah: 1. Slovo úvodem 2. Krátká historie školy 3. Jaké byly školy dříve? 4. Co děláme ve škole 5. Paní učitelka 6. Básničky o škole Milí čtenáři,

Více

ať nebojí ježek ani hada

ať nebojí ježek ani hada Soutěž: ze slov utvořte větu oznamovací, rozkazovací, přací a tázací se ať nebojí ježek ani hada Kontrola: Ať se ježek nebojí hada. věta přací Ježku, neboj se hada. věta rozkazovací Ježek se nebojí hada.

Více

Znáte postavičky, které jsou schované ve spojovačkách? O prázdninách byste si o nich mohli něco přečíst.

Znáte postavičky, které jsou schované ve spojovačkách? O prázdninách byste si o nich mohli něco přečíst. Znáte postavičky, které jsou schované ve spojovačkách? O prázdninách byste si o nich mohli něco přečíst. Ještě a pár dnů a přijde změna. Konečně tu budou Tajenka 1) Nejlepší přítel člověka je...? 2) Co

Více

Vonásek k tabuli Milan Kocmánek & Leopold Králík

Vonásek k tabuli Milan Kocmánek & Leopold Králík 16 TÝDENÍK ZVLÁŠTNÍ VYDÁNÍ PROSINEC 2007 S šipkovanou se jděte vycpat, pane učiteli, my dneska hrajeme radši šikanovanou! To už je tenhle měsíc třetí poznámka. Tady asi pomůže jedině pořádný výprask. Kde

Více

Synonyma, antonyma, homonyma

Synonyma, antonyma, homonyma Synonyma, antonyma, homonyma MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_25_02 Tématický celek:

Více

REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA

REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA Září 2009 REKONSTRUKCE JÍDELNY A ŠKOLNÍHO DVORA Během prázdnin započala v areálu naší školy rozsáhlá rekonstrukce jídelny a školního dvora. Jak dlouho potrvá nevíme. Snad do poloviny listopadu. Bohužel

Více