Vnitřní řád školní družiny

Transkript

1 Základní škola a Mateřská škola Hněvotín, příspěvková organizace Hněvotín 250, Hněvotín tel: ZŠ info@skolahnevotin.cz IČO: tel: MŠ Vnitřní řád školní družiny 1. Charakteristika školní družiny - Školní družina představuje ve dnech pravidelné školní docházky mezistupeň klasické školní výuky a domácí výchovy praktikované v rodině. Školní družina nemá být chápana jako pokračování školního vyučování, má svá specifika, která ji od něj zásadně odlišují. Hlavním posláním školní družiny je zprostředkování zájmové, rekreační činnosti, odpočinku, ale i komplexní výchova žáků a celkové formování jejich osobností. Základem je vhodně zorganizovat volno-časové aktivity dětí, tak aby odpovídaly jejich zájmům, představám a osobním schopnostem. Žáci jsou během veškerých aktivit pod neustálým dohledem vychovatelek, které jim připravují program, pomáhají, hrají si s nimi, zkrátka jsou jim celé odpoledne k dispozici. 2. Přihlášení a odhlášení, úplata - Ve školní družině je určena vychovatelka, která zajišťuje a koordinuje nejen přihlašování a odhlašování žáků z družiny, vybírání poplatků, ale také předává veškeré důležité informace rodičům, vedení školy a vyřizuje aktuální náměty a stížnosti. - O zařazení dětí do školní družiny rozhoduje vždy ředitel školy. - Úplata neboli poplatek za navštěvování školní družiny, se platí předem, zpravidla ve dvou splátkách za první (září leden) a druhé (únor červen) pololetí. Ceny poplatků: (poplatek je uveden za období jednoho měsíce) - Celodenní pobyt ve ŠD 100 Kč - Pouze ranní pobyt ve ŠD - 50 Kč - Pouze odpolední pobyt ve ŠD 50 Kč - Čekání v polední pauze - 20 Kč 1

2 - V případě, že poplatek za dítě není v určeném termínu zaplacen, uvědomí pověřená vychovatelka školní družiny o situaci ředitele školy nejpozději do jednoho měsíce. Ředitel školy poté může rozhodnout o případném vyloučení žáka ze školní družiny nebo o jeho osvobození od poplatků za navštěvování školní družiny (sociálně slabé rodiny, či jiné ojedinělé případy). Úplata (poplatek) může být snížena nebo prominuta, pokud a) účastník nebo jeho zákonný zástupce je příjemcem opakujících se dávek pomoci v hmotné nouzi podle zákona o pomoci v hmotné nouzi, b) účastníkovi nebo jeho zákonnému zástupci náleží zvýšení příspěvku na péči podle zákona o sociálních službách, nebo c) účastník svěřený do pěstounské péče má nárok na příspěvek na úhradu potřeb dítěte podle zákona o státní sociální podpoře a tuto skutečnost prokáže řediteli. Dále může být úplata snížena a) účastníkům, kteří se účastní více než dvou činností daného školského zařízení, b) účastníkům, kteří jsou zapsáni k pravidelné činnosti, v případě účasti v dalších činnostech daného školského zařízení. - Rodiče nebo jiní zákonní zástupci žáka přihlášeného k pravidelné docházce do školní družiny mají povinnost písemně uvést rozsah docházky žáka a způsob jeho odchodů domů. Všechny tyto údaje jsou zaznamenány na tzv. zápisním lístku, který by měl každý zájemce o školní družinu odevzdat v prvním týdnu zahájení školního roku, tedy v měsíci září. Omluvu nepřítomnosti žáka ve školní družině, odchylky od docházky žáka nebo pokud má žák odejít ze školní družiny v odlišnou dobu či s jinou osobu, než je obvyklé a je uvedeno na zápisním lístku, sdělí poté rodiče tuto skutečnost vychovatelce písemně. Předem známou nepřítomnost žáka v družině oznámí zákonný zástupce žáka taktéž písemnou formou. - V docházkovém sešitě je zaznamenáván jak příchod žáka do školní družiny, tak i jeho odchod domů. - Přihlašování a odhlašování žáků ze školní družiny je prováděno na základě písemných žádostí zákonných zástupců. 2

3 3. Organizace a časový harmonogram školní družiny - Provozní doba školní družiny je od 6:30 do 16:30 hod. - Aby nebyla narušována činnost jednotlivých oddělení, jsou příchody i odchody dětí stanoveny takto: Ráno je možné děti do školní družiny dopravit do 7:30 hod. Po obědě si rodiče mohou děti vyzvedávat do 13:15 hod., dále pak až po 15:00 hodině. Provoz končí v 16:30 hod. Při nevyzvednutí dítěte rodiči do stanovené doby, kontaktuje telefonicky vychovatelka nejprve zákonného zástupce, případně i jiné pověřené osoby uvedené na přihlášce dítěte do školní družiny. Pokud však je tento postup bezvýsledný, postará se o předání dítěte do rodiny Policie ČR. - Oddělení se naplňují nejvýše do počtu třiceti účastníků. Ředitel stanoví nejvyšší počet žáků na jednoho pedagogického pracovníka s ohledem na druh vykovávané činnosti žáků, zejména však na jejich bezpečnost. - Ihned po ukončení poslední vyučovací hodiny jsou žáci zodpovědným pedagogickým pracovníkem dovedeni do prostor školní družiny, nikde se netoulají bez dozoru. Za přechod dětí z kmenové třídy do školní družiny tedy zodpovídá učitelka, která vyučuje poslední hodinu nebo si dítě nechá na doučování. Během oběda a v době odpoledních činností pořádaných školní družinou za žáky zodpovídá vychovatelka. Pravidelná docházka do školní družiny je pro přihlášené žáky nezbytně nutná. - Rozsah denního provozu školní družiny a rozvrh činnosti stanovuje ředitel školy. - V době řádných prázdnin v průběhu školního roku je zajišťován provoz školní družiny po dohodě se zřizovatelem. V době před každými školními prázdninami rozdají vychovatelky s dostatečným předstihem všem žákům informační lístky obsahující organizační informace týkající se provozu školní družiny, které slouží zároveň také jako přihlášky k pobytu ve školní družině právě v tyto dny. V době mimořádných prázdnin nebo zvláštního volna je činnost školní družiny zajištěna pouze v případě, pokud je přihlášeno více než pět žáků. V počtu do pěti žáků včetně je žák přehlášen do mateřské školy. Tam se účastní programu MŠ. 3

4 4. Pravidelný denní režim 6:30-7:45 hod. Děti se postupně schází v prostorách školní družiny, relaxují a provozují poklidné ranní aktivity směřující k povzbuzení a pozitivnímu naladění se na nové náročné školní dopoledne. Mezi tyto činnosti patří volné kreslení, vybarvování omalovánek, čtení dětských časopisů či knih, společné vyprávění si, sledování pohádek nebo poslouchání relaxační hudby, povídek. Děti také mají možnost si vypůjčit a zahrát jakoukoli společenskou, stolní či didaktickou hru. Všechny aktivity jsou však spíše poklidné a umírněné. 11:40 11:50 hod. Tato doba je vyhrazena pro plynulý přechod žáků z kmenové učebny do prostor školní družiny a přípravu na oběd. Ta zahrnuje poučení o správném stolování, slušném chování a bezpečnosti během jídla i pobytu v prostorách školní jídelny. Nezbytná je i osobní hygiena dětí (umývání si rukou před jídlem, nedotýkat se špinavých předmětů). 11:50 12:20 hod. Oběd doplnění energie pestrou stravou a dostatkem tekutin, získání nezbytných vitamínů a minerálů. Děti mají možnost si řídit množství podávané stravy, vychovatelky však dohlíží na to, aby žáci jedli dostatečně. Během celého dne dbají i na pravidelný pitný režim všech svěřených dětí. 12:20 15:00 hod. Toto časové rozmezí je věnováno odpočinkovým, relaxačním a zájmovým činnostem dětí. Za příznivého počasí je vhodný i pobyt v přírodě, jak ve formě procházek, tak i venkovních sportovních či jiných aktivit na hřišti. Pro děti je každý den připravena pravidelná výchovně-vzdělávací činnost, dle ročního tematického plánu. 15:00 16:30 hod. Děti postupně odcházejí za doprovodu rodičů či bez něj domů. Ty, které zůstávají, mají vyhrazen čas pro odpolední svačinu, kterou však již škola nezajišťuje a žáci si ji tedy musí donést připravenou z domu. Mohou se připravovat na vyučování nebo provozovat relaxační a zájmové aktivity dle vlastního výběru či nabídky a pomoci vychovatelek. 5. Činnosti školní družiny - Družina realizuje výchovně vzdělávací činnosti mimo vyučování, zejména formou odpočinkových, rekreačních a zájmových aktivit. 4

5 Odpočinkové - Právě provozované poklidné činnosti umožňují žákům relaxovat a načerpat novou energii, odstranit únavu, popřípadě zlepšit náladu. Zařazují se nejčastěji jich po obědě, ráno jsou činnosti určeny dětem, které dosti brzy vstávají, dále pak je možné jich využít kdykoliv během dne, dle vnitřních potřeb a rozpoložení žáků. Jedná se o umírněné, relaxační hry a poklidné zájmové či poslechové činnosti apod. Rekreační Tyto činnosti slouží především k regeneraci sil. Převažují v nich odpočinkové aktivity, někdy však s náročnějšími pohybovými prvky. Hry a spontánní činnosti mohou být rušnější. Zájmové Ty rozvíjejí osobnost žáka, umožňují žákům nejen seberealizaci a kompenzaci možných školních neúspěchů, ale i další rozvoj poznání či pohybových dovedností. Jde o řízenou kolektivní nebo individuální činnost, organizovanou nebo spontánní aktivitu. Činnost může být určena pro vybrané žáky z různých oddělení v zájmovém útvaru, který vede vychovatelka školní družiny. Kroužky - Vychovatelky mají možnost si ve školní družině zřizovat zájmové útvary či podnikat s dětmi různé zajímavé aktivity a to i mimo školní prostory. Patří k nim výlety, exkurze, sportovní a kulturní akce, které bývají uskutečňovány i mimo stanovenou provozní dobu školní družiny. Vychovatelky si mohou zvolit kroužek v podstatě jakéhokoli charakteru, avšak nesmí tím být nijak omezen dohled nad všemi dětmi do péče školní družiny svěřených. Členství v těchto kroužcích, není nijak vázáno na zápis a docházku do školní družiny. Tyto činnosti mohu být poskytovány za úplatu nebo zdarma. Rozvrh aktivit jednotlivých oddělení - viz. Přehled výchovně vzdělávací činnosti. Příprava na vyučování Zahrnuje okruh činností souvisejících s plněním školních povinností, není to však činnost školní družiny povinná. Může jít o vypracovávání domácích úkolů (pouze se souhlasem rodičů, nikoli však před 15. hod.) nebo zábavné procvičování učiva formu didaktických her (včetně řešení problémů), ověřování a upevňování školních poznatků v praxi při vycházkách, exkurzích a dalších činnostech - získávání dalších doplňujících poznatků při činnostech ve školní družině běžně provozovaných (např. vycházky, poslechové činnosti, práce s knihou a časopisy). Domácí úkoly však vychovatelka žákům neopravuje. 5

6 - Činností provozovaných ve školní družině se mohou pravidelně zúčastňovat i žáci do ní nezařazení. A to v případě, pokud se této aktivity nezúčastní plný počet žáků oficiálně do družiny patřících, nebo je činnost provozována v rámci zájmového útvaru, který vede právě vychovatelka školní družiny. Tito nezařazení žáci se do provozovaných činností zapojí pouze po domluvě s vychovatelkou školní družiny. Rodiče a další návštěvníci obvykle do školní družiny nevstupují. 6. Případné slučování oddělení - Je možné spojit děti ze tří oddělení do dvou (popř. jednoho) oddělení pouze za určitých podmínek. Pokud celkový počet dětí obou oddělení nepřesáhne maximální limit a to třicet žáků. Ke spojování dochází např. při postupném odcházení žáků. V některých případech dochází i k výměně žáků mezi jednotlivými odděleními a to při realizaci zájmové činnosti, kdy se každá třída zabývá jinou aktivitou a někteří žáci se chtějí zúčastnit právě té, kterou provozují v jiném oddělení. 7. Bezpečnost a ochrana zdraví při práci (BOZP) - Pro činnost školní družiny platí stejná ustanovení o BOZP jako v řádu základní školy, pokud však k některým aktivitám využívá odborné učebny jako je tělocvična, počítačová třída apod., řídí se příslušnými řády speciálně vytvořenými pro tyto učebny. Žáci přihlášení do školní družiny jsou na začátku školního roku, hned během prvních návštěv družiny poučeni o BOZP a záznam o poučení je uveden v třídních knihách jednotlivých oddělení. Stejně tak bývají žáci poučeni i před veškerými prázdninami a akcemi pořádanými školní družinou, nebo pokud vystupují na akci pod vedením některé z vychovatelek. 8. Pitný režim a stravování - Během pobytu v družině je pro děti zajištěn dostatek tekutin - ovocný sirup k dispozici. Na pitný režim v odpolední družině náležitě dohlíží vychovatelky. V době oběda jsou děti taktéž pod zodpovědným dohledem, který dbá na to, aby děti jedly dostatečně a tím se jim neustále dostávalo potřebné množství vitamínů a minerálů. Odpolední svačinu si žáci musí donést z domu. Mají na ni také vyhrazený časový prostor. - Před každým jídlem jsou děti poučeny o bezpečnosti ve školní jídelně, chování a především hygieně, jak osobní tak i okolního prostředí. 6

7 9. Chování žáků a jejich hodnocení - Pokud žák nastoupí do školní družiny je jeho povinností v ní zůstat až do doby, kdy jej vychovatelka na základě rozpisu odchodů dětí propustí domů, nebo si ho vyzvedne zákonný zástupce. Dříve nesmí nikdo bez dovolení školní družinu opustit. Za žáka, který byl ten den ve vyučování, avšak do školní družiny se nedostavil, vychovatelka neodpovídá, žák bude zapsán v třídní knize jako chybějící. Doba pobytu žáka ve školní družině se řídí údaji uvedenými na zápisním lístku. - Během pobytu ve školní družině se žák řídí veškerými pokyny vychovatelek a Vnitřním řádem školní družiny, který je pro žáky vyvěšen v prostorách školní družiny. - Pokud žák závažně a opakovaně porušuje pravidla Vnitřního řádu školní družiny, nerespektuje či soustavně a záměrně narušuje činnosti školní družiny nebo nějakým velice hrubým projevem ohrozil zdraví či bezpečnost ostatních spolužáků, může být ředitelem školy, po projednání se zákonným zástupcem, ze školní družiny vyloučen. Pokud žák dlouhodobě a svévolně školní družinu nenavštěvuje, platí pro něj stejné podmínky jako u předešlých případů. 10. Dokumentace - Ve školní družině je nutné vést tuto dokumentaci. Zápisové lístky pro žáky Slouží zároveň i jako přihláška do školní družiny a bývají žákům rozdávány na začátku školního roku. U prvňáčků je to první den nástupu do školy. Obsahují osobní údaje žáka - jméno, adresa, informace o rodičích, kontakty zákonných zástupců a především rozpis příchodů a odchodů žáků ze školní družiny. Přehled výchovně vzdělávací práce - třídní kniha. Zde jsou zaznamenány všechny důležité informace týkající se nejen zapsaných žáků, ale především vypovídají o činnostech a aktivní práci vychovatelek. Obsahuje jmenný seznam žáků i s kontaktními údaji rodičů, rozpis příchodů a odchodů žáků, seznam a rozpis zájmových útvarů. Dále pak týdenní skladbu zaměstnání a poté rozpis jednotlivých činností vykonaných s dětmi ve školní družině. Zde se na každý den také zapisují chybějící žáci. Docházkový arch Tento dokument slouží především pro záznam docházky ranní družiny. 7

8 Celoroční plán činností - Jedná se o rozpis činností a cílů na jednotlivé měsíce či týdny ve školním roce/tematické plány pro ŠD/. 11. Zásady chování a jednání dětí v ŠD 1. Hlavním úkolem školní družiny je vhodně zorganizovat volno-časové aktivity dětí tak, aby odpovídaly jejich zájmům, představám a osobním schopnostem. Provozní doba školní družiny je od 6:30 do 16:30 hod. Děti mají možnost trávit čas ve školní družině ráno před vyučováním a to v době od 6:30 do 7:45 a po skončení vyučování od 11:40 do 16:30 hod. 2. Žáci jsou zodpovědným pedagogickým pracovníkem dovedeni do prostor školní družiny ihned po ukončení poslední vyučovací hodiny, nikde se netoulají bez dozoru. Za přechod dětí z kmenové třídy do školní družiny tedy zodpovídá učitelka, která je vyučuje poslední hodinu nebo si dítě nechá na doučování. Během oběda a v době odpoledních činností pořádaných školní družinou za všechny svěřené žáky zodpovídá vychovatelka. Pravidelná docházka je pro přihlášené žáky nutná. 3. Omluvenku nepřítomnosti žáka ve školní družině, odchylky od docházky žáka, nebo pokud má žák odejít ze školní družiny v odlišnou dobu či s jinou osobou, než je obvyklé a je uvedeno na zápisním lístku, sdělí zákonný zástupce vychovatelce písemně. Předem známou nepřítomnost žáka v družině oznámí rodiče žáka rovněž písemnou formou. 4. Své osobní věci si žáci ukládají výhradně na předem určené místo. Předměty, u nichž by mohlo dojít ke ztrátě nebo záměně, musí být řádně označeny. Pokud by však k odcizení, ztracení či zaměnění jakékoli věci došlo, je povinností dítěte situaci ihned nahlásit přítomné vychovatelce. 5. Na dodržování pitného režimu všech žáků dohlíží vychovatelka. V družině je proto k dispozici ovocný sirup. I přes to by však rodiče měli své děti na pobyt ve škole i školní družině vybavit dostatkem tekutin. 6. Pokud žák nastoupí do školní družiny je jeho povinností v ní zůstat až do doby, kdy jej vychovatelka na základě rozpisu odchodů dětí propustí domů, nebo si ho 8

9 vyzvedne zákonný zástupce. Dříve nesmí nikdo bez dovolení školní družinu opustit. 7. Povinností každého žáka je respektovat vnitřní řád školní družiny a řídit se veškerými pokyny vychovatelky. 8. Žák by si měl prostorů školní družiny, zařízení, přístrojů, potřeb a pomůcek v ní vážit, a proto se k nim i s náležitou úctou chovat. Svévolně nic nepoškozovat a snažit se s věcmi zacházet co nejlépe. Povinností žáků je také dbát na čistotu a starat se o pořádek v prostředí školní družiny. 9. Žáci se aktivně účastní společných činností jak zájmových, tak i pracovních provozovaných v rámci školní družiny. Chovají se takovým způsobem, aby neporušovali Vnitřní řád školní družiny ani základní návyky společenského chování. Snaží se spíše působit tak, aby dělali dobré jméno nejen sobě, ale i celému kolektivu školní družiny. Základem je umět slušně pozdravit každou starší osobu, která se objeví v jejich blízkosti. Závěrečné ustanovení Vnitřní řád školní družiny nabývá účinnosti dnem: V Hněvotíně dne Mgr. Vladimír Čuka, ředitel školy 9