Hrobařík obecný Velmi snadno se pozná podle nápadných oranžových skvrn. Jméno má od toho, že zahrabává drobné mrtvolky zvířat do země.
|
|
- Jitka Kadlecová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Blechy Blecha kočičí Blecha obecná (=lidská) Nejrozšířenějšími druhy blech v Evropě jsou blecha obecná (= lidská), blecha kočičí a blecha psí. Druhový název označuje nejčastějšího hostitele. Všechny tři druhy ale mohou parazitovat jak na člověku, tak na psu, tak na kočce. Neplatí tedy, že blechy psí, ty na člověka nejdou. Rozlišení druhů? Blecha obecná nemá nápadné hřebeny zubů ani na spodku hlavy, ani na vrchu hrudi. Blecha kočičí a psí jsou si velmi podobné, mají dva zmíněné hřebeny. Základním rozlišovacím znakem pro odlišení blechy psí od blechy kočičí je maximálně poloviční délka prvního zubu oproti druhému zubu hlavového hřebenu. Brouci Drabčík císařský (=zdobený) Drabčíci jsou nápadní velmi zkrácenými krovkami. Krovky tedy nekryjí celý zadeček jako u většiny brouků, ale asi jen jeho přední čtvrtinu. Pod krovkami jsou složena blanitá křídla. U drabčíka císařského mají krovky hnědočervenou barvu a zadeček má po stranách žluté skvrny. Hrobařík obecný Velmi snadno se pozná podle nápadných oranžových skvrn. Jméno má od toho, že zahrabává drobné mrtvolky zvířat do země. Chrobák velký Má zavalité, černomodré, kovově lesklé tělo. Zahrabává do země trus, kterým se živí jeho larvy. Jeho tykadla jsou na koncích nápadně rozšířena. Kovařík začoudlý Kovaříci mají většinou na zadní straně štítu postranní výběžky směřující dozadu. Štít je nápadná horní část broučího těla mezi hlavou a krovkami. Kovaříci jako jediní z brouků mají jednu zvláštní schopnost. Když ho položíme na záda, po chvíli se ozve tiché cvaknutí, brouk se vymrští do výšky, tam se obrátí a dopadne zpátky na nohy. Kožojed obecný Základní zbarvení je černé. Přes krovky se mu napříč táhne světlejší žlutohnědý pruh s černými skvrnami. Larvy kožojeda mohou způsobit škody v domácnostech (zvláště jim chutnají kožešiny). Lýkožrout smrkový Drobný brouk veliký asi půl cm. Konce krovek jsou duté, jakoby vykouslé se zubatými okraji. Brouk je velmi obávaným škůdcem smrkových lesů. Larvy totiž vykusují v lýku (viz název) chodbičky, které vytvářejí velmi známý obrázek pod kůrou (lýko je totiž pod kůrou). Když je strom hodně napaden, tak usychá. Mandelinka bramborová Velmi snadno rozpoznatelný brouk podle černých podélných pruhů na žlutavém podkladě. Nosatec lískový Brouk má nápadně protaženou hlavu do nosce (proto se také jmenuje nosatec). Tykadla jsou lomená zhruba do pravého úhlu a na konci jsou opatřená malou bambulkou. Brouk a jeho larvy vyžírají lískové oříšky. Páteříček sněhový 1
2 Protáhlý brouk, má černé, měkké krovky (to jsou vrchní křídla s kterými nelétá) a dlouhá tykadla. Štít (to je část na vrchu těla mezi hlavou a krovkami) je oranžový s černou skvrnou vepředu. Podivný název sněhový dostal podle toho, že larvy zastihneme někdy i na povrchu sněhu. Potápník vroubený Žije ve vodě. Je tmavě zelený a kolem celého těla má (je vroubený odtud název) žlutou pásku. Zadní nohy slouží jako jakási vesla, s kterými se potápník ve vodě pohybuje. Tyto nohy jsou ploché a mají plovací výrůstky. Roháč obecný Je to náš největší brouk, kterého si nemůžeme splést s jiným. U samců jsou nápadné, mohutné, prodloužené horní čelisti. Slunéčko sedmitečné Je to u nás asi nejznámější brouk, který se lidově nazývá beruška. Na červeném podkladě je 7 černých teček. Střevlík měděný Název brouka je odvozen od toho, že má barvu jako měď (tedy červenohnědou). Svižník polní Zelený brouk s bílými skvrnami na krovkách. Své jméno dostal podle toho, že se rychle pohybuje. Tesařík alpský Tesaříci mají obvykle nápadně dlouhá tykadla. Tesařík alpský je nádherně zbarven má šedomodré krovky s tmavými skvrnami. U nás je vzácný. Tesařík obecný Běžný druh tesaříka. Samec je světle hnědý, má černý stít (útvar za hlavou) a je menší. Samice je rezavá, má i rezavý štít a je větší. Jepice Jepice dánská Jepice asi nejsnadněji poznáme podle dvou nebo třech dlouhých a tenkých přívěsků na zadečku. Křídla prvního páru jsou velká a mají trojúhelníkovitý tvar, křídla druhého páru jjsou mnohem menší než (nebo dokonce chybí) a nemají trojúhelníkovitý tvar. Jepice v klidu nedokáží skládat křídla na zadeček a mají je tedy složena k sobě komo k tělu. Jepice dánská se vyskytuje i v naší republice a patří zde mezi hojnější druhy jepic. Nenechme se tedy zmást jejím názvem "dánská". Kobylky Cvrček polní Základní barva těla je černá. Začátek prvního páru křídel (tzv. krytek) je žlutý. Na zadečku má šikmo umístěné dva přívěsky. Cvrček polní je jediný náš druh cvrčka, který si hloubí nory. Kobylka zelená Kobylka zelená má zelenou barvu. Jako všechny kobylky má dlouhá tykadla. Samičky mají na zadečku velmi nápadné a dlouhé kladélko, kterým kladou vajíčka. Krtonožka obecná Přední nohy má silně zploštělé. Hrabe jimi podzemní chodby. Má rezavohnědé zbarvení. 2
3 Kudlanky Kudlanka nábožná Kudlanky mají naprosto typický první pár nohou, tzv. loupeživé nohy. Jsou složené, jakoby pokrčené a slouží k lovu kořisti. Podivný název nábožná rozhodně neznamená, že by kudlanka bděla dlouhé hodiny na modlitbách. Vyjadřuje však skutečnost, že loupeživé nohy tak trochu připomínají ruce sepjaté k modlitbě. Kudlanka nábožná je jedinou kudlankou, která se vyskytuje v naší republice. Je zelená nebo hnědá. Motýli Babočka admirál Křídla jsou hnědočerná s nápadnými červenými pásky. K zapamatování vzhledu tohoto motýla nám může pomoci jeho název. Admirál je totiž velitel vojenského námořního loďstva. Uniforma admirálů dříve obsahovala červené stuhy a nášivky. Babočka bílé C Okraje křídel jsou hodně vykrajované. Na rubu zadních křídel je bílá skvrna ve tvaru písmene C (viz název). Babočka bodláková Základní zbarvení křídel je oranžové. Přední křídla mají hnědou špičku s bílými skvrnami. Zadní křídla mají u svého zadního okraje řadu tmavých ok. Babočka kopřivová Jeden z nejznámějších motýlů. Na oranžovém podkladě křídel jsou vpředu černé skvrny a po okrajích skvrny modré. Babočka osiková Tento motýl se nedá splést s žádným jiným. Křídla jsou tmavě hnědá. Po krajích jsou křídla lemována širokou žlutou páskou a modrými skvrnami. Babočka paví oko Jeden z nejznámějších a nejkrásnějších motýlů naší přírody. Je nezaměnitelný s jiným motýlem. Na oranžovém podkladě je na každém křídle jedno nápadné oko celkem jsou tedy čtyři. Babočka síťkovaná Zvláštností babočky síťkované je naprosto jiné zbarvení na jaře a v létě. Bekyně mniška Na bělavém základě křídel jsou příčné černé vlnovky. Samec má nápadně hřebenitá tykadla. Housenky ožírají listy a jehlice stromů a při přemnožení mohou působit škody v lesích. Bělásek řeřichový Jak název napovídá, tak základní zbarvení křídel je bílé. Na polovině předních křídel je výrazná oranžová skvrna (ale jen u samečků). Spodek křídel je zeleně skvrnitý. Bělásek zelný Tento motýl má bílá křídla s černými skvrnami. Samička se liší od samečka tím, že má černých skvrn na křídlech více. Housenky běláska zelného někdy škodí na zahrádkách ožíráním listů zelí, květáku apod. Lišaj borový Nenápadně hnědošedě zbarvený lišaj. Na každém z předních křídel jsou 3 černé čárky. Lišaj smrtihlav 3
4 Naprosto nezaměnitelný motýl. Nejnápadnější je světlá kresba na horní straně hrudi ve tvaru lebky (proto také ten název smrtihlav). Tykadla jsou tmavá s bílým koncem. Lišaj šeříkový Je to jeden z našich nejhojnějších lišajů. Zadeček je růžovo černě pruhovaný. Zadní křídla jsou růžová se třemi černými pruhy. Martináč bukový Na každém křídle má oko vevnitř s bílou skvrnou ve tvaru písmene T. Samci martináčů mají nápadná hřebenitá tykadlla. Martináč hrušňový Největší středoevropský motýl s rozpětím až 16 cm. Na každém křídle je oko. Modrásek jehlicový Jak již název napovídá, motýl má modrou barvu křídel. Často ale sedí s křídly přiloženými k sobě a to je tak trochu problém, protože spodní strana křídel vypadá úplně jinak. Není modrá a má na sobě nápadné skvrny na okrajích oranžové a jinak černé. Okáč bojínkový Všichni okáči mají velmi zvláštní znak. Mají totiž jen dva pár nohou, a ne tři páry jako většina motýlů. Název dostali okáči podle toho, že na křídlech (obzvláště na jejich rubu) mají nápadná oka. Okáče bojínkového dobře poznáme podle výše uvedených znaků a podle nápadného bílo-černého zbarvení. Okáč luční Je to náš nejhojnější okáč. Mimo obecné znaky okáčů uvedené u předešlého motýla poznáme okáče lučního dle jednoho velkého oka na předních křídlech a hnědo-oranžového zbarvení. Otakárek fenyklový Otakárky mezi našimi motýli rozeznáme velmi snadno. Na zadních křídel mají totiž dozadu mířící výběžky, kterým se říká ostruhy. Otakárci jsou našimi chráněnými motýly. Naši otakárci jsou si dost podobní,ale otakárek fenyklový má kratší ostruhy a kratší příčné černé pásy na křídlech. Otakárek ovocný Na rozdíl od podobného otakárka fenyklového má delší ostruhy a delší příčné černé pásy na křídlech. Perleťovec malý Perleťovci dostali své jméno podle perleťových, lesklých skvrn na spodní straně křídel. Jsou nápadné zvláště v dopadajícím světle. Perleťovec má na oranžovém podkladě mnoho černých skvrn. Pozor, začátečníci by mohli perleťovce splést s babočkou kopřivovou (která má ale mnohem méně černých skvrn) nebo s babočkou osikovou (která má ale černé rohy předních křídel). Přástevník medvědí Velmi krásně zbarvený motýl. Přední křídla jsou hnědá s výraznou bílou kresbou, zadní křídla jsou oranžová s modrými kruhovými skvrnami. Vřetenuška obecná (=tužebníková) Na každém předním křídle je šest červených skvrn, které jsou seskupené do třech dvojic. Dvojice skvrn někdy splývají do skvrny jediné. Základní barva předních křídel je modročerná. Pro začátečníky je to možná trochu zvláštní motýl, protože jsou u většiny motýlů zvyklí na to, že neskládají křídla na zadeček. Žluťásek čičorečkový Je to jeden z našich nejhojnějších žluťásků. Poznání žluťáska mezi ostatními motýly z tohoto seznamu je velmi jednoduché pro jeho jak již název napovídá převládající žlutou barvu křídel. Jak 4
5 ale poznat zrovna žluťáska čičorečkového? Na předních křídlech je černá a na zadních oranžová skvrna. S rozevřenými křídly ale tohoto žluťáska uvidíme jen ve sbírkách nebo za letu. V přírodě totiž v klidu drží vždy křídla přitisknuta k sobě. Proto je důležité vědět, jak vypadá rub křídel. Nápadná je hlavně oranžová skvrna ve tvaru osmičky. Ploštice Bruslařka obecná Protože si lidé velmi často (a velmi zbytečně :-) ) pletou bruslařku s vodoměrkou, budou typické znaky bruslařky probrány u vodoměrky. Jehlanka válcovitá Naše největší ploštice. I s dýchací trubičkoku na zadečku měří asi 8 cm. Trochu podobná splešťuli. Narozdíl od ní je jehlanka 1. hubenější 2. má tenčí přední loupeživé nohy 3. je delší. Kněžice chlupatá V naší přírodě je to jedna z nejhojnějších ploštic. Křídla mají červenohnědou barvu. Z dalších znaků si všimněme třeba tykadel: 1. skládají se z pěti článků 2. jsou pruhované jako zebra - střídají se tmavé a světlé proužky Kněžice páskovaná Tato kněžice se s ničím jiným nedá splést. Na základní červené barvě má podélné černé proužky (viz název). Kněžice rudonohá Jak napovídá název, tato kněžice má červené nohy. Štít (svrchní část těla za hlavou) má po stranách výběžky, kterým odborně říkáme rohy. Kněžice trávozelená Kněžice trávozelená a kněžice zelená jsou si hodně podobné. Obě mají zelenou barvu. Dobrým rozlišovacím znakem jsou tykadla. U obou kněžic jsou z pěti článků. Články se číslují od hlavy. U kněžice trávozelené je 2. a 3. článek stejně dlouhý, u kněžice zelené je 2. článek delší než 3. článek. Kněžice zelená Viz kněžice trávozelená. Ruměnice pospolná Ruměnice je i mezi lidmi asi nejznámější ploštice. Poznáme ji snadno podle dvou základních barev - červené a černé. Na hřbetní straně dvě nápadné a velké černé tečky. Když je ruměnice hlavou dolů a podíváme se na kresbu hřbetní strany, uvidíme obličej nějakého strašidla. Název této ploštice je výstižný. Ruměnice proto, že má částečně červenou barvu. Ruměnná barva je totiž červená barva. Vzpomeňme třeba na ruměnec na tvářích toho, kdo se stydí či je mu teplo. Pospolná proto, že se velmi často vyskytuje mnoho ruměnic pohromadě, velmi často například na spodcích kmenů lip, jejichž plody se velmi často živí. Splešťule blátivá Má tak nápadné znaky, že ji nemůžeme zaměnit. Žije ve vodě. Na zadečku má dýchací trubičku, kterou se čas od času zavěsí pod vodní hladinu a dýchá atmosférický kyslík. Přední končetiny jsou nápadně ztloustlé a vysunuté dopředu, takže tak trochu připomínají klepeta nějakého štíra. Ne nadarmo se splešťuli v angličtině říká "waterscorpion" (vodní štír). Snad nemusíme připomínat, že podobnost splešťule a štíra je jen velmi přibližná a že si tito tvorečkové nejsou blízce příbuzní ani náhodou. Štěnice domácí 5
6 Ploštice s velmi zkrácenými křídly. Často se ne zcela přesně říká, že štěnice nemá křídla. Štěnice je parazit - během noci saje krev hlavně člověku, ale i jiným savcům. Vyskytuje se i v zanedbaných domácnostech a hotelech. Vodoměrka štíhlá Vodoměrku lidé velmi často zaměňují za bruslařku, protože se vyskytují v podobném prostředí na povrchu vodní hladiny. Jejich rozlišení je ale snadné. Nejprve tedy znaky vodoměrky: 1. zadní dva páry končetin nejsou výrazně delší než přední pár končetin 2. zadní dva páry končetin nejsou při pohybu na vodě roztaženy do tvaru písemne X 3. velmi protáhlá hlava má oči daleko od hrudi 4. Pohybuje se po hladině vody, ale také po břehu. Pro jistotu si uveďme obdobné znaky bruslařky: 1. zadní dva páry končetin jsou výrazně delší než přední pár končetin 2. zadní dva páry končetin jsou při pohybu na vodě roztaženy do charakteristického tvaru písemne X 3. krátká hlava má oči v těsné blízkosti k hrudi 4. Pohybuje se jen po hladině vody. Vroubenka americká K naprosto charakteristickým znakům tohoto druhu patří listovitě rozšířené holeně zadních nohou, což nemá žádná z ploštic, které žijí v Evropě. Dobrým poznávacím znakem je také bílá cik cak čára na předním páru křídel. V ČR poprvé pozorována v roce Pochází ze Severní Ameriky (viz název). Vroubenka smrdutá Jedna z našich běžných ploštic, kterou často v přírodě potkáme např. na šťovíku. Má typický tvar těla její zadeček je totiž okrouhle rozšířený do stran. Z dalších typických znaků se podívejme ještě na tykadla: 1. skádají se ze čtyř článků. 2. první článek je výrazně ztloustlý a ohlý 3. druhý a třetí článek mají načervenalou barvu. Zákeřnice červená Název je výstižný zákeřnice proto, že je dravá, červená proto, že je nápadně červená. Neplést zákeřnici s červenou ruměnicí, která ale vypadá opravdu dost jinak má například na křídlech dvě nápadné černé tečky. Znakoplavka obecná Tato ploštice má výstižné jméno. Žije totiž ve vodě a "plave znak" - tedy plave břichem vzhůru. Má nápadně protažené zadní nohy, protože pomocí nich plave. Strašilky Lupenitka obrovská Lupenitka naprosto fantastickým způsobem napodobuje listy rostlin, a to i s takovými detaily, jako jsou například jejich jakoby seschlé a zhnědlé okraje. Pro tuto schopnost napodobovat "lupeny" rostlin dostala lupenitka i své jméno. Lupenitka obrovská má velikost asi 10 cm a je častým, i když náročnějším "domácím zviřátkem" různých chovatelů. Pakobylka indická Je to nenáročný a jeden z nejčastěji v domácnostech chovaný "hmyzí zvířecí mazlíček". Pakobylka má tvar větvičky. Má zelenou nebo hnědou barvu. Škvoři Škvor obecný Škvora je asi zbytečné představovat. Poznáme ho naprosto bezpečně podle nápadných klíštěk na zadečku. První pár křídel je velmi zkrácený, pod ním je však složen velká pár blanitých křídel. Škvoři tedy dokáží létat. Samce od samice rozeznáme snadno. Samci mají velké a nápadně zakřivené klíšťky, samice je mají menší a rovnější. 6
7 Vážky Vážky - Motýlice Motýlice lesklá Nejprve jak poznat podskupinu motýlic. 1. Skládají křídla. Motýlice po dosednutí skládají křídla k sobě. 2. Stejná šíře křídel. Začátky křídel prvního a druhého páru jsou zhruba stejně široké. Protože motýlice křídla skládají, můžeme si tento znak v přírodě ověřit jen málokdy, a to těsně po usednutí motýlic, ještě před tím, než definitivně složí křídla k sobě. 3. Oči nejsou u sebe, ale pro stranách hlavy. 4. Tenké tělo. 5. Ne příliš dobří letci. Let je pomalý, třepotavý. Protože se let trochu podobá motýlům, dostali odtud své jméno. Motýlice lesklá je hojnou vážkou naší přírody. Sameček má prostřední část křídel tmavě modrou. Motýlice obecná Samečci mají celá křídla tmavě modrá. Šidélko brvonohé Má nápadně placaté nohy s dlouhými chlupy. Vážky - Šídla Šídlo modré Nejprve jak poznat podskupinu šídel. 1. Neskládají křídla. Šídla po dosednutí neskládají křídla k sobě, ale nechají je vodorovně rozložená. 2. Nestejná šíře křídel. Začátek křídel prvního páru je mnohem užší než začátek křídel druhého páru. Protože šídla křídla neskládají, můžeme si tento znak v přírodě dobře ověřit. 3. Oči jsou u sebe, často se dokonce dotýkají. 4. Zavalitější tělo. 5. Výborní letci. Jejich let je rychlý, netřepotavý. Šídlo modré je hojnou vážkou naší přírody. Tělo není jednobarevné, ale má na něm zelené a modré skvrny. Šídla na rozdíl od vážek mají tenčí tělo. Vážka čtyřskvrnná V naší přirodě se vyskytuje běžně. Poznáme ji velmi dobře, protože z našich vážek má jako jediná u přední hrany křídel 8 tmavých skvrn. Proč se tedy jmenuje čtyřsvrnná a ne osmiskvrnná? Inu - ony na kraji ležící tmavé skvrny jsou tzv. plamky, které nejsou nic zvláštního, protože je mají všechny vážky. Proto se jmenuje jenom podle zbývajících čtyř skvrn. Vážka ploská V naší přirodě je to jedna z nejhojnějších vážek. Má na začátku křídel tmavé skvrny. Sameček je modrý, samička je žlutohnědá. 7
Druhově nejpočetnější skupina členovců
Podkmen : V Z D U Š N I C O V C I Druhově nejpočetnější skupina členovců Dýchání pomocí vzdušnic (kyslík je přiváděn přímo do tkání) Na hlavě jeden pár tykadel Tělo se člení na hlavu, hruď a zadeček nebo
VíceHana Šmardová. Květen 2013
VY_52_INOVACE_HS64 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace Hana Šmardová Květen 2013 6. ročník
VíceBROUCI. první pár křídel tvoří tvrdé krovky, druhý pár křídel (pokud je vyvinut), slouží k letu. štít = kryje hruď
BROUCI první pár křídel tvoří tvrdé krovky, druhý pár křídel (pokud je vyvinut), slouží k letu štít = kryje hruď tvoří asi 1/3 všech živočichů na planetě Svižníci (svižník polní) draví, velmi pohybliví
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Prameny 6. 7. třída (pro 3. 9.
VícePodkmen: Klepítkatci Třída: Pavoukovci
Členovci Podkmen: Klepítkatci Třída: Pavoukovci Řád: Štíři Štír středomořský Řád: Štíři Veleštír obrovský Řád: Štíři Štír kýlnatý Řád: Štírci Štírek knihovní Řád: Pavouci Křižák obecný Řád: Pavouci Třesavka
VíceBROUCI. první pár křídel tvoří tvrdé krovky, druhý pár křídel (pokud je vyvinut), slouží k letu. štít = kryje hruď. kousací ústní ústrojí
BROUCI první pár křídel tvoří tvrdé krovky, druhý pár křídel (pokud je vyvinut), slouží k letu štít = kryje hruď kousací ústní ústrojí tvoří asi 1/3 všech živočichů na planetě Svižníci draví, velmi pohybliví
VícePOZNÁVÁNÍ HMYZU I PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST
POZNÁVÁNÍ HMYZU I PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST VY_52_INOVACE_255 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS ROČNÍK: 9 ÚSTNÍ ÚSTROJÍ
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceBrouci - poznávačka. Identifikuj brouka podle fotografie a zařaď ho do čeledi. Uveď k němu základní informace - v jakém prostředí žije, čím se živí
Brouci - poznávačka Identifikuj brouka podle fotografie a zařaď ho do čeledi Uveď k němu základní informace - v jakém prostředí žije, čím se živí 1? 1 hrobařík obecný mrchožroutovití - dospělci jsou draví-
VícePOZNÁVÁNÍ HMYZU IV PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST
POZNÁVÁNÍ HMYZU IV PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST VY_52_INOVACE_258 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS ROČNÍK: 9 MOTÝLI NA SVĚTĚ
VíceHmyz s proměnou nedokonalou
Prir2-III-29 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Anotace: Materiál slouží jako pomůcka při výkladu probíraného učiva zaměřeného na téma hmyz s proměnou nedokonalou (6. ročník) Hmyz s proměnou
VíceJméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: 5. 3. 2012 Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh:
Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: 5. 3. 2012 Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh: Třídění bezobratlých živočichů Téma: Šestinozí Metodický list/anotace:
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
TS Tajemný svět hmyzu Terasft Výuka Úvd 24 stran 1. Třída: Hmyz 2. Hmyz: becná charakteristika 3. Hmyz: charakteristické znaky 4. Stavba těla úvd 5. Hmyz: stavba těla 6. Ústní ústrjí ppis 7. Ústní ústrjí
VíceHmyz s proměnou nedokonalou. Vážky (řád) Rovnokřídlí (řád) - skákací končetiny - 2 páry křídel a, tuhý b, blanitý - samec cvrká
Hmyz s proměnou nedokonalou - nymfa = larvální stádium Vážky (řád) - rychlý let - stát nehybně ve vzduchu - blanitá křídla - velké oči - larvy = najády Z: 1. vážka ploská 2. šídlo červené 3. motýlice lesklá
VíceAutor: Veronika Dvorská
Autor: Veronika Dvorská Brouci Obsahový cíl: - Žák je schopen popsat stavbu těla brouka - Žák je obeznámen se stručnou charakteristikou životního cyklu brouka - Žák rozumí rozdílu mezi smyslovou soustavou
VíceČlenovci. 1. Pavoukovci. Pavouci
Členovci Členovci se dělí na: pavoukovce, korýše a vzdušnicovce. Mají.. článkované tělo, jednotlivé články splývají ve větší 1 celky. Můžeme u nich rozlišit hlavu,.. a zadeček. Povrch těla kryje.., která
Více- dělí se na třídy a) mnohonožky článkované tělo, kryté krunýřem, tělní články srůstají po dvou,
Téma: Podkmen VZDUŠNICOVCI - nejpočetnější tvorové, dýchání vzdušnicemi (trachejemi) - dělí se na třídy a) mnohonožky článkované tělo, kryté krunýřem, tělní články srůstají po dvou, na břišní straně jsou
VíceŽák si osvojí slovní zásobu týkající se částí těla a vývojových stadií motýla
Autor: Veronika Dvorská, Šárka Klimešová Motýli Obsahový cíl: Žák si osvojí slovní zásobu týkající se částí těla a vývojových stadií motýla Žák je schopen vyhledat v učebnici, encyklopedii či na internetu
VíceHmyz - list č. 1. 1/ Pomocí lupy pozorujte stavbu těla včely: Tělo včely je rozděleno do tří částí: a).. b).. c)..
Hmyz - list č. 1 1/ Pomocí lupy pozorujte stavbu těla včely: Tělo včely je rozděleno do tří částí: a).. b).. c).. Na hlavě jsou tykadla. Tykadla jsou sídlem a.. Hruď je srostlá ze.. článků. Z každého článku
VíceMgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou DUM VY_32_INOVACE_02_1_09_BI2 HMYZ - HOLOMETABOLA
Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou DUM VY_32_INOVACE_02_1_09_BI2 HMYZ - HOLOMETABOLA VÝVOJ HMYZU Proměna dokonalá: Vajíčko > larva > kukla > dospělý jedinec Larva: nepodobá se
VíceChrobák. Víte, že? Brouci. Znaky. Stanoviště
Chrobák Chrobák velký má vysoce klenuté tělo. Zbarvený je do černa až černomodra. Spodní strana je modrá nebo modrofialová. Jeho nohy jsou ochlupené. Na konci tykadel se nachází trojčlenná palička. Chrobáci
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: V/2 Jméno autora: Třída/ročník: Datum vytvoření: č. materiálu: VY_52_INOVACE_007
Víceád: MOTÝLI prom na dokonalá VY_32_INOVACE_P 1.15
VY_32_INOVACE_P1.15 ád: MOTÝLI promna dokonalá Autorem materiálu a všech jeho ástí, není-li uvedeno jinak, je Martina Kleteková Základní a mateská škola Blá nad Radbuzou, 2012 1 znaky: 2 páry kídel, pokryté
VíceAutorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová
1/14 3.2.02.17-350 tis. brouků - od 0,25 mm po 20 cm - 1. pár křídel vyztužen chitinem krovky, chrání druhý pár křídel - různá tykadla, vždy článkovaná svižník polní rychle běhá, dravý střevlíci draví,
Víceročník 7. č. 26 název
č. 26 název Hmyz žijící v lese anotace V pracovních listech žáci lépe poznávají hmyz žijící v lese. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i správné
Více1. ZAHRADY A PARKY. Živočichové a rostliny, které nás upoutají kolem školy
1. ZAHRADY A PARKY Často se u škol vysazuje park, ve kterém rostou vedle domácích dřevin i dřeviny cizokrajné. Stejně tak je to i v případě Základní školy v Mladecku. Vpravo od hlavní brány rostou borovice
Vícejsou poměrně početný řád třídy ptáků obsahujícím více než 200 druhů jsou to většinou samostatně žijící noční živočichové, kteří se živí malými savci,
Sovy jsou poměrně početný řád třídy ptáků obsahujícím více než 200 druhů jsou to většinou samostatně žijící noční živočichové, kteří se živí malými savci, hmyzem a jinými druhy ptáků, některé, např. ketupy,
VícePROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST HMYZ (ŘÁDY S PROMĚNOU DOKONALOU)
PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST HMYZ (ŘÁDY S PROMĚNOU DOKONALOU) Jiří Mach Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Název školy Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové
VíceHmyz * * * * * * tři páry nožek = 6 nožek vyrůstají vždy zespodu hrudi křídla, pokud jsou, tak vyrůstají vždy nahoře z hrudi * * *
Hmyz * * * toto je pomoc pro ty, kdo byli vybráni do soutěže Poznej a chraň- téma všechno lítá co má i nemá peří Není nutné se naučit všechno!! Prostě se bavte a zajímejte, prohlédněte si to, co vás zajímá...
VíceChráněné rostliny a živočichové Květnice
Chráněné rostliny a živočichové Květnice Oměj vlčí Zvonek boloňský Roste ve vlhkost zadržujících, avšak dobře odvodňovaných půdách na horských loukách. Jeho tmavě zelené listy postrádají palisty. Tyto
VícePOZNÁVÁNÍ HMYZU II PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST
POZNÁVÁNÍ HMYZU II PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST VY_52_INOVACE_256 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS ROČNÍK: 9 PLOŠTICE ZPLOŠTĚLÉ
VíceČlenovci Vzdušnicovci (Hmyz) opakování
Členovci Vzdušnicovci (Hmyz) opakování 1. Spojte, co k sobě patří: Členovci Vzdušnicovci Hmyz Šestinozí Mnohonozí Bezkřídlí Křídlatí Insecta Apterygota Arthropoda Tracheata Pterygota Hexapoda Myriapoda
VíceHMYZ. obrazové tabule
HMYZ obrazové tabule 1.Mákovka vodní 2.Rybenka domácí 3.Jepice obecná 4.Jepice podenka 5.Pošvatka rybářice 6.Škvor obecné 7.Střechatka obecná 8.Srpice obecná 9.Blecha obecná 10.Loptouš slepičí 1.Dlouhošíjka
VícePOZNÁVÁNÍ HMYZU III PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST
POZNÁVÁNÍ HMYZU III PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST VY_52_INOVACE_257 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS ROČNÍK: 9 BROUCI NEJPOČETNĚJŠÍ
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceTÉMA: VŠI, PLOŠTICE VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: 9. 5. 2012 VY_32_Inovace/3_150
TÉMA: VŠI, PLOŠTICE VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: 9. 5. 2012 VY_32_Inovace/3_150 1 ANOTACE: INTERAKTIVNÍ PREZENTACE, PROSTŘEDNICTVÍM KTERÉ SE ŽÁK AKTIVNĚ SEZNÁMÍ SE SKUPINAMI HMYZU S
VícePracovní list č. 4 Pozorování rostlin a živočichů v okolí vody
Pracovní list č. 4 Pozorování rostlin a živočichů v okolí vody Úkol 1: Místo: Doba: Pomůcky: Postup: Úkol 2: Úkol 3: Pozoruj a zapiš všechno co se děje v okolí rybníků rybníky Budkovan a Vrbový ryb. 30
VíceDidaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011
Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Autor: Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011 Určeno: 6. ročník ZŠ Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor:
VícePracovní list opakování hmyzu
ást A Pracovní list opakování hmyzu 1) Dopl : po et nohou u brouk po et nohou u v el:.. po et k ídel u vážek: po et k ídel u komár :.. názvy 3 ástí t la hmyzu:. a) Obr.1 b) Obr. 2 c) Obr. 3 d) Obr. 4 1
VíceAnotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup -
Anotace Motýli Anotace - Pracovní list k procvičení plynulého čtení s porozuměním, schopnosti k zapamatování si podrobností, odpovědi na doplňující otázky, poznání některých vybraných motýlů na obrázku
VícePROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST HMYZ (ŘÁDY S PROMĚNOU NEDOKONALOU)
PROCVIČUJÍCÍ A OPAKUJÍCÍ TEST HMYZ (ŘÁDY S PROMĚNOU NEDOKONALOU) Jiří Mach Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Název školy Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové
VíceVážení milovníci přírody, milé děti,
Vážení milovníci přírody, milé děti, obdrželi jste brožurku Mezinárodní komise pro ochranu Odry před znečištěním s názvem Hmyz. Jsme mezinárodní organizace, která působí na území České republiky, Polské
VíceSeznam bezobratlých na poznávačku Hmyz (Bi)
Seznam bezobratlých na poznávačku Hmyz (Bi) rybenka domácí (Lepisma saccharina) - hlavní znaky primárně bezkřídlý hmyz, velikost do 1 cm, tělo jednobarevné, pokryté šupinkami, má tři štěty, je noční, žije
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: V/2 Jméno autora: č. materiálu: VY_52_INOVACE_015 Irena Prexlová Třída/ročník: Datum
Více2a 2 páry křídel 3 2b 1 pár křídel 21. 5a Ústní ústrojí bodavě sací polokřídlí Hemiptera 5b Ústní ústrojí kousací 6
HEXAPODA (pozn.: obrázky viz na konci) 1a Křídla jsou vyvinuta 2 1b Křídla chybějí 23 2a 2 páry křídel 3 2b 1 pár křídel 21 3a Křídla pokryta šupinkami motýli Lepidoptera 3b Křídla lysá případně pokryta
VíceEKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká
Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, 276 01 Mělník www.zsjm-me.cz tel.: 315 623 015 EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS EKOLOGICKÝ Tematický celek: PŘÍRODOPIS LES Tématický
VíceAutor: Veronika Dvorská
Roztoči a štíři Obsahový cíl: - Žák je schopen stručně popsat tělo roztoče - Žák zná několik základních zástupců řádu roztočů a je schopen je stručně popsat - Žák je detailněji obeznámen s životem a chováním
VíceSoutěž Život kolem nás 2016 I. kolo
Soutěž Život kolem nás 2016 I. kolo Identifikace školy, obec: Třídní kolektiv: 1. Velkým tématem prvního kola soutěže bude hmyz. Abyste věděli, jak se hmyz pozná, doplňte následující slova nebo slovní
VíceVY_32_INOVACE_05_SPLEŠŤULE BLÁTIVÁ_25
VY_32_INOVACE_05_SPLEŠŤULE BLÁTIVÁ_25 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovické škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
VíceKAM SE SCHOVALA ZVÍŘÁTKA? Rys vidí a slyší, kde se co šustne. Máš také oči jako rys? Najdi 10 zvířátek, která se před ním schovala v lese.
KAM SE SCHOVALA ZVÍŘÁTKA? Rys vidí a slyší, kde se co šustne. Máš také oči jako rys? Najdi 10 zvířátek, která se před ním schovala v lese. 25 JAK VYPADÁ RYS Víš, jak vypadá rys? Potom mu určitě vybereš
VíceZákladní a mateřská škola Hluboké Mašůvky emaii: www. zsmasuvky.ic.cz
Základní a mateřská škola Hluboké Mašůvky emaii: zsms.masuvky@seznam.cz, www. zsmasuvky.ic.cz Výukový materiál Šablona III/2 VY_32_INOVACE_10_Prvouka Poznáváme živočichy Název materiálu (téma): Prvouka
Více10. EKOSYSTÉM SMÍŠENÉHO LESA
10. EKOSYSTÉM SMÍŠENÉHO LESA Mladecko je právě díky lesním porostům vyhledávanou rekreační oblastí. Poslední desáté zastavení seznamuje návštěvníky s rostlinami i živočichy typickými pro tento ekosystém.
VíceŽivočichové u vody a ve vodě úvod
Živočichové u vody a ve vodě úvod U vody nebo ve vodě žije obrovské množství živočichů. Blíže se seznámíme pouze s trojicí zástupců z každé skupiny: Savci Vydra říční je šelma příbuzná lasičkám či kunám.
VíceTento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.0018 Základy ochrany lesa Entomologie Morphologie III. Otakar Holuša Mendelova Univerzita, Lesnická
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceVážky. Vši. Ploštice. Stejnokřídlí
Vážky Vážky jsou velmi dobří. Na hlavě mají velké a nápadné. Žijí v blízkosti a jejich larvy (najády) jsou vodními dravci. Mají ústní ústrojí a larva má pysk přeměněn v tzv. masku. VÁŽKA PLOSKÁ ŠÍDLO protáhlejší
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: V/2 č. materiálu: VY_52_INOVACE_006 Jméno autora: Irena Prexlová Třída/ročník: IV.(4.)
VíceMEDVĚDOVITÍ Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768
; MEDVĚDOVITÍ Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768 charakteristika čeledi: - největší žijící šelmy s mohutnou hlavou a zakrnělým ocasem
VíceObojživelníci České republiky
Obojživelníci České republiky Přehled hlavních skupin Ocasatí Bezocasí V dospělosti s vyvinutým ocasem V dospělosti bez ocasu Čeleď: Mlokovití (Salamandridae) Mlok obecný (Salamandra salamandra) Poznávací
VíceHMYZ- PREZENTACE Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity
HMYZ školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV). HMYZ- PREZENTACE Anotace: Výuková hodina zpracovaná prezentací. Žáci se seznámí se základními informacemi
VíceSYSTÉM HMYZU. 1. Podtřída: Bezkřídlí (Apterygota) řád: Chvostnatky. řád: Rybenky. 2. Podtřída: Křídlatí (Pterygota) řád: Jepice.
SYSTÉM HMYZU Říše: Živočichové (Animalia) Podříše: Mnohobuněční (Metazoa) Řada: Prvoústí (Protostomia) Kmen: Členovci (Arthropoda) Podkmen: Vzdušnicovci (Tracheata) Nadtřída: Šestinozí (Hexapoda) Třída:
VíceZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI
Tento výukový materiál vznikl v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. ZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3771 Základní škola
VíceJelen žije většinou ve vysokých lesích
( animace kliknutím na objekt ) Lesní zvěř ( prezentace s výkladem) je těžké ji spatřit, protože je velmi plachá ve dne se ukrývá vychází brzy zrána a večer ( za soumraku ) Jelen žije většinou ve vysokých
VíceRozlišovací znaky vybraných zástupců našich obojživelníků. (pomůcka k přípravě na poznávačku )
Rozlišovací znaky vybraných zástupců našich obojživelníků (pomůcka k přípravě na poznávačku ) Třída: OBOJŽIVELNÍCI Na území České republiky žije celkem 21 druhů obojživelníků ze dvou řádů. Řád ocasatých
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: V/2 č. materiálu: Jméno autora: VY_52_INOVACE_008 Irena Prexlová Třída/ročník: IV.(4.)
VíceMgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.
Autor: Mgr. Radmila Holubcová Datum vytvoření: 16.2.2012 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: Přírodověda Tematická oblast: Ekosystémy Téma: Cílová skupina: Ekosystém louka Žák Typická věková
VíceNázev projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov
Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov reg. číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3428 DUM: VY_32_INOVACE_4/56 jméno autora DUM: Tomáš Korelus datum (období), ve kterém byl DUM vytvořen
VíceStřední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví
Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Materiály Název: Dřevokazný hmyz 1. část Autor: Ing. Zdenka Kubešová Datum, třída: 23.5.2012, 1.C Stručná anotace:
VíceVíte, že? Orel skalní. Ptáci
Orel skalní Délka těla: 80 až 95 cm Rozpětí křídel: 195 až 230 cm Orel skalní patří k největším ptákům dravcům vůbec. Nejčastěji ho můžete zahlédnout letícího. Orel představuje velmi elegantního letce,
VíceŠtětconoš ořechový (Calliteara pudibunda)
Štětconoš ořechový (Calliteara pudibunda) Charakteristika: Dospělý motýl měří 4-6 cm. Je šedé barvy a nebo šedě poprášený. Kromě světle šedě zbarvených jedinců se vyskytují zcela tmavé exempláře bez patrné
VícePRACOVNÍ LISTY. pro I. stupeň základních škol PRACOVNÍ LISTY PRO 1. ROČNÍK
Mgr. Ludmila Svobodová & kolektiv PRACOVNÍ LISTY pro I. stupeň základních škol V lesoparku pod Kvádrberkem se můžete seznámit s různými dřevinami, bylinami, ale i živočichy. Prosíme, chovejte se zde ohleduplně
VíceRozlišovací znaky vybraných zástupců našich plazů. (pomůcka k přípravě na poznávačku )
Rozlišovací znaky vybraných zástupců našich plazů (pomůcka k přípravě na poznávačku ) Třída: PLAZI Na území České republiky žije celkem 11 druhů plazů ze tří řádů. Z řádu želvy je u nás původní jen jediný
VícePrvoústí coelomoví článkovaní heteronomně opakování
Prvoústí coelomoví článkovaní heteronomně opakování 1. Ke které skupině živočichů vykazují členovci vývojové vztahy? 2. Jaký význam má vnější kostra členovců? Jaké látky obsahuje kutikula členovců? 3.
VíceOPAKOVÁNÍ - HMYZ VY_32_INOVACE_P 1.16. prom na dokonalá
VY_32_INOVACE_P 1.16 OPAKOVÁNÍ - HMYZ prom na dokonalá Autorem materiálu a všech jeho ástí, není-li uvedeno jinak, je Martina Klete ková Základní a mate ská škola B lá nad Radbuzou, 2012 1 1. POJMENUJ
VíceLETOUNI Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768
; LETOUNI Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768 Charakteristika řádu letouni: - jediní létající savci, což značně pozměnilo jejich morfologii,
Vícepásmo cejnové dolní tok řek (velmi pomalý tok řeky) pásmo parmové střední tok řek pásmo lipanové podhorské potoky a řeky
Ryby sladkovodní Sladkovodní ryby žijí jak ve stojatých, tak i tekoucích vodách, které podle rychlosti proudu, teploty a obsahu kyslíku rozdělujeme do čtyř pásem, které jsou pojmenovány podle typického
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.20 Stavebně truhlářské výrobky a jejich
VíceČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY BEZOBRATLÍ ŽIVOČICHOVÉ
ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY BEZOBRATLÍ ŽIVOČICHOVÉ Základní charakteristika Jako heterotrofní organismy jsou živočichové závislí na autotrofních organismech, především na rostlinách. Někteří živočichové
VíceMONITORING ŠKŮDCŮ POLNÍ ZELENINY 23. TÝDEN
MONITORING ŠKŮDCŮ POLNÍ ZELENINY 23. TÝDEN Kateřina Kovaříková, Kamil Holý Výzkumný ústav rostlinné výroby, v.v.i. V letošním roce získala Zelinářská unie finance z MZe na monitoring škůdců polní zeleniny.
VícePřírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/19
Základní škola a Mateřská škola Vrbovec 671 24 Vrbovec 143, tel. 515230171, IČO 750038, E mail: zs.vrbovec@zn.orgman.cz SVĚT POZNÁNÍ Číslo projektu CZ.1 07/1.4. 00/21. 1205 Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE
VíceCvičení ze zoologie bezobratlých VIII Insecta Oldřich Nedvěd, PřF UK
Cvičení ze zoologie bezobratlých VIII Insecta 9.4.2013 Oldřich Nedvěd, PřF UK 1 Pterygota Paleoptera Odonata, Ephermeroptera Neumí dobře skládat křídla, primitivní žilnatina, přímé létací svaly Neoptera
VíceOčekávaný výstup: Žák zařadí probrané druhy živočichů do systému, popíše stavbu těla typických zástupců, vysvětlí příčiny ohrožení bezobratlých
Autor: Mgr. Vlastimila Knappová Datum vytvoření: 25. 10. 2012 Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník Předmět: Přírodopis Téma: Bezobratlí živočichové - test Ročník: 8. Anotace:
VíceGymnázium, Brno, Elgartova 3. GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT.
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma: ZOOLOGIE Autor: Mgr. Dagmar Sedláčková Název:Význam a vnější stavba
VíceJak knihu používat 2 Stavba těla a vývojová stadia 4 Znaky hmyzích řádů 8. Chvostoskoci, vidličnatky, chvostnatky, rybenky 18
Heiko Bellmann Hmyz Jak knihu používat 2 Stavba těla a vývojová stadia 4 Znaky hmyzích řádů 8 Chvostoskoci, vidličnatky, chvostnatky, rybenky 18 Jepice, pošvatky a vážky 20 Švábi, škvoři, všekazi, kudlanky,
VíceDomácí zvířata. Pro 1.stupeň ZŠ
Domácí zvířata Pro 1.stupeň ZŠ Máte doma nějaké domácí zvířátko? Jaké? Jak o něj pečujete? Nejobvyklejší domácí zvířata Pes domácí Kočka domácí Morče domácí Křeček Králík domácí Andulka vlnkovaná Pes domácí
VíceFEDERATION CYNOLOGIQUE INTERNATIONALE. Secretariat General: 13, Place Albert I B 6530 THUIN (Belgie) HOVAWART (Hovawart)
FEDERATION CYNOLOGIQUE INTERNATIONALE Secretariat General: 13, Place Albert I B 6530 THUIN (Belgie) ZEMĚ PŮVODU: Německo HOVAWART (Hovawart) DATUM PUBLIKACE ORIGINÁLNÍHO PLATNÉHO STANDARDU: 12.01.1998
VíceI N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Pracovní list č. 11 Šestinozí Pro potřeby projektu
VíceUniverzita 3. věku. drobná 2mm dlouhá semena + jejich 1,5 cm křídla. samčí. zralé šišky až 2,5 cm dl. Samičí
samčí zralé šišky až 2,5 cm dl. drobná 2mm dlouhá semena + jejich 1,5 cm křídla Samičí jalovec chvojka (chvojka klášterská) Juniperus sabina L. areál v Evropě větší je však v Asii -teplé svahy hor Kavkazu,
VíceDenní motýli Nové Paky
ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ PAKA, HUSITSKÁ 1695 ročníková práce Denní motýli Nové Paky a okolí Věra Tranová Vedoucí ročníkové práce: Mgr. Lukáš Rambousek Předmět: Přírodopis Školní rok: 2010 / 2011 1 Prohlašuji,
VícePoznámky k určování snůšek obojživelníků ČR
Poznámky k určování snůšek obojživelníků ČR Jaromír Maštera AOPK ČR, středisko Havlíčkův Brod listopad 2008 (aktualizace 2013) Autor většiny fotografií: Jaromír Maštera, 2006-2008 Obecné poznámky na úvod
Více10. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM ČLENOVCŮ (Arthropoda)
10. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM ČLENOVCŮ (Arthropoda) A. Charakteristika členovců, jejich podkmenů, hospodářsky a zdravotnicky důležití zástupci B. Rozmnožování a individuální vývoj hmyzu C. Hmyzí
VíceOtázka: Členovci. Předmět: Biologie. Přidal(a): Han_dys. Členovci
Otázka: Členovci Předmět: Biologie Přidal(a): Han_dys Členovci Charakteristika tělo: heteronomní segmentace (nestejnocenně článkované), rozděleno na hlavu, hruď a zadeček (někdy hlavohruď) článkované končetiny
Více9. Škůdci okrasných jehličnanů II.
9. Škůdci okrasných jehličnanů II. Hana Šefrová Inovace studijních programů AF a ZF MENDELU směřující k vytvoření mezioborové integrace CZ.1.07/2.2.00/28.0302 Tato prezentace je spolufinancovaná z Evropského
Víceželva žlutohnědá želva obrovská želva bahenní želva sloní
Plazy rozdělujeme do čtyř řádů: Plazi - druhy želvy asi 300 druhů krokodýli krokodýli a aligátoři asi 23 druhů šupinatí asi 7 600 druhů hadi ještěři hatérie 2 druhy ŽELVY Krátké tělo je kryto krunýřem,
VícePřírodní rezervace Boubínský prales
Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice Přírodní rezervace Boubínský prales Autor: Bc. Petra Krysová III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast: Člověk a jeho
VíceORLÍ PERO Urči v přírodě 3 druhy našich plazů. O-21
ORLÍ PERO Urči v přírodě 3 druhy našich plazů. O-21 Vítězslav Čermák Atana Definice: PLAZ Plazi jsou obratlovci, jejichž tělo je pokryté tuhými šupinami nebo štíty, a kladou vejce. Patří ke studenokrevným
VíceŠelmy kunovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: 7. 9. 2012. Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis
Šelmy kunovité Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová Datum (období) tvorby: 7. 9. 2012 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: přírodopis Anotace: Žáci se seznámí s velmi početnou čeledí kunovitých z řádu šelem. Kunovití
VíceKos černý velikost 25 cm. Drozd zpěvný velikost 23 cm
Kos černý velikost 25 cm Drozd zpěvný velikost 23 cm Za ranního šera přináší kos hvízdavě flétnový zpěv, který je velmi bohatý na motivy. Pokud je kos vyrušen, vydává (varuje) velmi pronikavým,, tix tix.
VíceInovace výuky Člověk a jeho svět. Mgr. Petra Zemanová. Brouci
Inovace výuky Člověk a jeho svět Mgr. Petra Zemanová Čs 5/02 Brouci Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Cílová skupina: Klíčová slova: Očekávaný výstup: Bezobratlí Člověk a jeho svět Život
VíceOPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI
OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI Materiál vznikl v rámci projektu Škola pro život č.proj. CZ.1.07/1.4.00/21.2165 Vypracovala: Soňa Koukalová ZŠ a MŠ Mladoňovice 20.6.2011 Anotace Materiál je zaměřený na zopakování
Více