Profesionálové budoucnosti Fachkräfte der Zukunft
|
|
- Vladimíra Kašparová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Profesionálové budoucnosti Fachkräfte der Zukunft Tento materiál vznikl díky projektu Úspěšná mládež CZ-AT, který realizuje Jihočeská hospodářská komora a Hospodářská komora Horního Rakouska v rámci programu Evropská územní spolupráce - Cíl 3 Rakousko-Česká republika financovaného Evropskou Unií prostřednictvím Evropského fondu pro regionální rozvoj. Diese Broschüre entstand im Rahmen des Projektes Jugend für den Erfolg AT-CZ einem Gemeinschaftsprojekt der Südböhmischen Wirtschaftskammer und der Wirtschaftskammer Oberösterreich. Das Projekt wird im Programm Europäische territoriale Zusammenarbeit Ziel 3 Österreich-Tschechien realisiert und durch Mittel der Europäischen Union - Europäischer Fonds für regionale Entwicklung - kofinanziert.
2
3 Profesionálové budoucnosti Fachkräfte der Zukunft
4 ÚVODNÍ SLOVO CZ Vážené dámy, vážení pánové, vážení studenti, malý zájem o techniku a nedostatek absolventů technických oborů, je problém, který pociťuje již několik let nejen Česká republika. Jihočeská hospodářská komora se do podpory technických oborů v Jihočeském kraji aktivně zapojila již řadou akcí. Rovněž projektem Úspěšná mládež, v jehož rámci vznikla mj. i tato brožura Profesionálové budoucnosti, usiluje o jejich zatraktivnění. My všichni usilujeme o pevnější spolupráci firem a škol, s cílem zastavit klesající zájem o studium technických oborů a nedostatek odborníků v technických profesích. Já sám jsem pracovní život zasvětil právě technice. Po absolvování SPŠS a Českého vysokého učení technického (ČVUT) v Praze v roce 1986 jsem zahájil profesní kariéru jako konstruktér v tehdejší akciové společnosti MOTOR JIKOV. Dnes sdružuje holding MOTOR JIKOV GROUP čtyři akciové společnosti a patří mezi nejvýznamnější jihočeské zaměstnavatele. Z pozice předsedy představenstva a generálního ředitele této firmy, předsedy představenstva Jihočeské hospodářské komory nyní usiluji o rozvoj technických oborů a udržení tradice českého strojírenství. Podniky potřebují a budou potřebovat kvalifikované pracovníky, proto velmi často spolupracují se školami a snaží se novou generaci zaujmout již během studia nabídkou praxí, stáží a účastí na odborných projektech. Mladí lidé tak mají nejen jedinečnou příležitost získat již během studia zajímavé zkušenosti a dovednosti, ale ti schopní a nadaní v mnoha případech dostanou zajímavé pracovní nabídky. Nepochybuji, že budoucnost je v technických profesích. Studentům, kteří se rozhodují o své profesní budoucnosti, přeji, aby zvolili takové povolání, které jim zajistí kvalitní životní úroveň, podnikům přeji, aby měly ve svých řadách stále více technicky zdatných specialistů. Ing. Miroslav Dvořák předseda představenstva Jihočeské hospodářské komory předseda představenstva a generální ředitel společnosti MO- TOR JIKOV Group a.s. ÚVODNÍ SLOVO CZ Sehr geehrte Damen und Herren, sehr geehrte Studenten, das geringe Interesse an der Technik und der Mangel an Absolventen technischer Fachrichtungen sind ein Problem, welches seit mehreren Jahren nicht nur die Tschechische Republik spürt. Die Südböhmische Wirtschaftskammer hat sich bereits mit zahlreichen Veranstaltungen an der Unterstützung der technischen Fachbereiche in der Region Südböhmen aktiv beteiligt. Ebenso durch das Projekt Jugend für den Erfolg, in dessen Rahmen unter anderem auch diese Broschüre Profis der Zukunft entstand, strebt sie nach ihrer attraktiveren Gestaltung. Wir alle sind um eine engere Zusammenarbeit der Firmen und Schulen mit dem Ziel bemüht, das zurückgehende Interesse am Studium technischer Richtungen und den Mangel an Fachleuten in technischen Berufen aufzuhalten. Ich selbst habe mein Berufsleben der Technik geweiht. Nach Absolvierung der Fachschule für Maschinenbau und der Technischen Hochschule in Prag im Jahre 1986 begann ich meine berufliche Karriere als Konstrukteur in der damaligen Aktiengesellschaft MOTOR JIKOV. Heute vereint die Holding MOTOR JIKOV GROUP vier Aktiengesellschaften und gehört zu den bedeutendsten südböhmischen Arbeitgebern. Aus der Position des Vorstandsvorsitzenden und des Generaldirektors dieser Firma, sowie in meiner Funktion als Vorstandsvorsitzender der Südböhmischen Wirtschaftskammer bin ich nunmehr um die Entwicklung der technischen Bereiche und die Aufrechterhaltung der Tradition des tschechischen Maschinenbaus bestrebt. Die Unternehmen brauchen jetzt und auch künftig qualifizierte Mitarbeiter, sodass sie sehr häufig mit den Schulen zusammenarbeiten, um die neue Generation bereits während des Studiums mit einem Angebot bezüglich der Praxis, der Praktika sowie der Teilnahme an Fachprojekten an sich zu binden. Die jungen Menschen haben so nicht nur die einzigartige Gelegenheit, bereits im Verlaufe des Studiums interessante Erfahrungen und Fertigkeiten zu erlangen, sondern die besonders fähigen und begabten erhalten in vielen Fällen interessante Stellenangebote. Ich habe keinerlei Zweifel, dass die Zukunft in den technischen Berufen liegt. Jenen Studenten, die sich für ihre berufliche Zukunft entschließen, wünsche ich, dass sie einen solchen Beruf wählen, der ihnen ein hohes Lebensniveau gewährleistet, wobei ich den Unternehmen wünsche, dass sie in ihren Reihen immer mehr technisch befähigte Spezialisten haben mögen. Dipl.-Ing. Miroslav Dvořák Vorstandvorsitzender der Südböhmischen Wirtschaftskammer Vorstandsvorsitzender und Generaldirektor der Gesellschaft MOTOR JIKOV Group a.s. 4
5 ÚVODNÍ SLOVO AT Jugend für den Erfolg AT CZ Fachkräfte der Zukunft Es kommt niemals ein junger Mensch nach Hause, ohne ein Vorurteil weniger und eine neue Idee mehr zu haben dieser abgewandelte Spruch eines englischen Staatsmannes hat heute mehr Gültigkeit denn je. Gerade für unsere Jugend ist das Kennenlernen von Leben und Kultur unserer Nachbarn ein Gewinn. Dient dies doch dem Aufbau von zwischenmenschlichen Beziehungen und damit nicht nur zu einer guten Nachbarschaft, sondern langfristig zur Bildung einer großen Familie der Familie Europa. Unser gemeinsames Projekt soll einen konkreten Beitrag leisten, dieses gegenseitige Kennenlernen zu ermöglichen. Dies passiert einerseits durch gemeinsame Berufswettbewerbe und Betriebsbesichtigungen und andererseits durch den informellen Austausch sowie die gemeinsame Veranstaltung einer Berufsorientierungsmesse in Budweis. Ich wünsche dem Projekt viel Erfolg und den teilnehmenden Jugendlichen viele positive Erfahrungen. ÚVODNÍ SLOVO AT Mládež pro úspěch AT CZ Odborníci budoucnosti Mladý člověk nikdy nepřijde domů, aniž by měl o předsudek méně a o novou myšlenku více tento upravený výrok jednoho anglického státníka má dnes větší platnost než kdykoli dříve. Právě pro naši mládež je poznávání života a kultury našich sousedů přínosem. Toto přece slouží k budování mezilidských vztahů a tedy nejen k dobrému sousedství, nýbrž dlouhodobě k vytváření velké rodiny rodiny Evropy. Náš společný projekt má být konkrétním přínosem k umožnění tohoto vzájemného poznání. Toto se děje na jedné straně prostřednictvím společných profesních soutěží a prohlídek závodů a na druhé straně díky výměně informací jakož i díky společnému uspořádání veletrhu v Českých Budějovicích s orientací na povolání. Projektu přeji mnoho úspěchů a zúčastněným mladým lidem mnoho pozitivních zkušeností. Komerční rada Dr. Rudolf Trauner Prezident Hospodářské komory Horního Rakouska KommR. Dr. Rudolf Trauner Präsident der Wirtschaftskammer OÖ 5
6 ŠKOLSKÝ SYSTÉM AT Die Schulpflicht dauert in Österreich neun Jahre die Schüler beginnen mit 6 Jahren die 1. Klasse Volksschule und mit 15. Lebensjahr endet die offizielle Schulpflicht. Bereits ab dem 3. Lebensjahr kann mit einer Vorschulbildung in Form von Kindergarten begonnen werden. Alter Bildungsform 3-6 Jahre Vorschulbildung / Kindergarten 6-10 Jahre Volksschule (4 Jahre) Nach dem Beenden der Volksschule im 10. Lebensjahr kann sich das Kind für den weiteren Schulweg entscheiden man kann mit der Hauptschule oder der 1. Stufe der allgemeinen höheren Schule (AHS) bzw. einem Gymnasium fortsetzen. Wenn das Kind nicht die notwendigen Ambitionen bzw. Voraussetzungen zum Studieren hat und möchte einen Beruf ausüben, setzt es mit 4 Jahrgängen Hauptschule fort. Auf die knüpft noch ein Jahrgang einer Polytechnischen Schule an. Dieser Jahrgang ist Pflicht vor allem für jene Schüler, die eine Lehre beabsichtigen und das eine Jahr der Vorschule nicht besucht haben (dies war vor 2010 freiwillig). Gleichzeitig finden sich hier jene Schüler, die vorläufig keine Lehrstelle gefunden haben. Die Lehre findet im Rahmen des Dualen Systems statt, d. h. der Schüler muss zuerst eine Firma / einen Betrieb finden, der ihn zumindest über die Zeit der Lehre aufnimmt. In dem Betrieb wird er dann offiziell als Lehrling geführt und je nach der Berufsart und dem Jahrgang, besucht er einige Wochen im Jahr die Berufsschule. Die Berufsschulen werden entweder ganzjährig, mit mindestens einem vollen Schultag in der Woche, oder lehrgangsmäßig, mit einem mindestens 8 Wochen dauernden Unterricht geführt. Die Lehre findet dann an zwei wichtigen Orten statt: 1. Im Betrieb, der die Lehrlinge ausbildet (Lehrvertrag) und 2. Berufsschule, die je Jahre Hauptschule (4 Jahre) AHS - Unterstufe (4 Jahre) Jahre Poly (1 Jahr) Jahre 18, 19 Jahre Lehre (2-4 Jahre) Aufbaulehrgang / Lehre mit Matura BMS (3-4 Jahre) BHS (5 Jahre) AHS - Oberstufe (4 Jahre) nach Art 2, 2 ½, 3, 3 ½ oder 4 Jahre dauert. Für die Ausbildungsordnung im Betrieb ist das Bundesministerium für Wirtschaft und Arbeit (BMWA) zuständig, für pädagogische Belange der Berufsschule das Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (bm:ukk). Am Ende der Lehre können die Lehrlinge eine Prüfung ablegen, durch die sie den Abschluss der Berufsausbildung nachweisen (Lehrbrief ). Diese Prüfung wird von einer Kommission mit ArbeitgeberInnenvertretung (WKÖ) und Arbeitnehmervertretung (ÖGB) durchgeführt. Es ist eine praktische und theoretische Prüfung mit einem schriftlichen und mündlichen Teil. Je nach den individuellen Interessen und Ambitionen kann jeder Lehrling noch die Matura nachmachen 6
7 Povinná školní docházka trvá v Rakousku devět let - školáci nastupují do první třídy v šesti letech do tzv. obecné školy (v orig. Volksschule ) a ve věku patnácti let končí. Už od věku tří let je možno začít s předškolním vzděláním, formou mateřských školek. Po ukončení obecné školy v deseti letech se dítě rozhoduje pro další postup může pokračovat základní školou nebo nastoupit do 1. stupně tzv. vyššího obecného vzdělání, resp. gymnázia. Pokud dítě nemá ambice, či předpoklady studovat a chtělo by se věnovat určité profesi, pokračuje 4 ročníky základní školy. Na tuto navazuje jeden ročník tzv. polytechnické školy. Tento ročník je povinný zvláště pro ty žáky, kteří se chtějí věnovat učňovskému vzdělání a nenavštěvovali povinný jeden ročník předškoly Věk ŠKOLSKÝ SYSTÉM AT Forma vzdělání 3-6 let Předškolní vzdělání / mateřské školy 6-10 let Obecná škola (4 roky) let Základní škola (4 roky) let Poly (1 rok) let 18, 19 let Učební obor (2-4 roky) (ten byl před rokem 2010 dobrovolný). Zároveň se v něm ale soustřeďují i ti žáci, kteří zatím nenašli místo k vyučení. Učňovské vzdělání probíhá formou tzv. duálního systému, tzn., že si žák musí nejprve najít firmu/podnik, který ho (alespoň) na dobu vyučení přijme. V daném podniku je pak oficiálně veden jako učeň a podle druhu profese, na kterou se učí a dle ročníku, ve kterém se právě nachází, navštěvuje několik týdnů v roce učňovskou školu. Učňovské školy jsou vedeny buď celoročně, kdy se vyučování koná v jednom dnu v týdnu nebo dle příslušného ročníku, kdy je vyučování vedeno min. 8 týdnů v roce. V rámci duálního systému se učení koná na dvou důležitých místech: 1. Podnik, který učně vychovává/vzdělává (ustanovenou smlouvou o učňovském vyučování) a 2. učňovská Odborná střední škola bez maturity (3-4 roky) Nástavba / Učební obor s maturitou 1. stupeň vyšší školy obecného vzdělání (4 roky) Odborná vyšší škola s maturitou (5 let) 2.stupeň vyšší školy obecného vzdělání (4 roky) škola, trvající dle druhu 2, 2 ½, 3, 3 ½ nebo 4 roky. Výuka v podniku je řízena ministerstvem pro hospodářství a práci (v orig. BMWA), výuka v učňovské škole spadá do kompetence ministerstva pro výuku, umění a kulturu (bm:ukk). Na konci vyučení mohou učni absolvovat zkoušku, kterou prokáží ukončení svého učení (výuční list). Tuto zkoušku provádí komise, sestavená ze zástupců zaměstnavatelů (Hospodářská komora Horního Rakouska) a zaměstnanců (Odborový svaz Horního Rakouska). Zkouška má teoretickou a praktickou část. Dle zájmu a ambicí každého učně existuje možnost, udělat si pomocí nástavby maturitu. 7
8 ŠKOLSKÝ SYSTÉM CZ Předškolní vzdělávání v mateřské škole není povinné, ale účast je vysoká (v předškolním roce navštěvuje mateřskou školku téměř 93 % dětí). Dětem do tří let jsou určeny jesle, které jsou v kompetenci Ministerstva zdravotnictví. Povinná školní docházka je devítiletá. Základní školu navštěvují děti ve věku 6 až 15 let. Po jejím absolvování pokračuje 96 % žáků nepovinným sekundárním vyšším vzděláním (gymnázia, střední školy a konzervatoře). Počínaje druhým stupněm existuje možnost pokračovat v povinné školní docházce na gymnáziu (po 5. ročníku na osmiletém, po 7. ročníku na šestiletém). Věk Minimálně 94 % populace získá vyšší sekundární vzdělávání (údaj z roku 2007 u populace ve věku let). Jen malá část žáků základní školy volí učební obor, který navštěvují po dobu 2 3 let, podle druhu odborné školy. Výuka se skládá z teoretické a praktické části. Obě se konají buď přímo na dané odborné škole anebo se praktická část odvíjí v určitém podniku, který smluvně pro školu zajišťuje učňům praxi. Po absolvování odborné školy (závěrečná zkouška) učeň získává výuční list. Absolventi sekundárního vyššího vzdělávání s maturitní zkouškou mohou pokračovat na terciální úrovni (vyšší odborné školy nebo vysoké školy) nebo si rozšířit kvalifikaci v postsekundárních programech středních škol (zkrácené studium). Kariérové poradenství je součástí poradenské služby na školách, Forma vzdělání 3-6 let Mateřské školy 6-11, 13 či 15 let 11 let 13 let 15 let let Gymnázia, konzervatoře (6 nebo 8 ročníků) Základní škola (5, 7 až 9 ročníků) Střední vzdělání s maturitou (4, 6 nebo 8 ročníků) Střední vzdělání s výučním listem (2-3 ročníky) které poskytují výchovní poradci a školní metodici z řad učitelů nebo specialisté, které mohou školy najímat. Informace o dalším studiu poskytují žákům také střední školy, v rámci svých dní otevřených dveří. 8
9 ŠKOLSKÝ SYSTÉM CZ Die Vorschulbildung im Kindergarten ist nicht obligatorisch, der Besuch ist jedoch häufig (im Vorschuljahr besuchen fast 93 % der Kinder den Kindergarten). Für die Kinder bis 3 Jahre sind die Krabbelstuben bestimmt, für die das Ministerium für Gesundheitswesen zuständig ist. Alter Bildungsform 3-6 Jahre Kindergarten 6-11, 13 či 15 Jahre 11 Jahre Hauptschule (5, 7 bis 9 Jahrgänge) Die Pflichtschule dauert neun Jahre. Die Grundschule besuchen Kinder im Alter von 6 15 Jahren. Nach dem Absolvieren setzen 96 % der Schüler die fakultative sekundäre höhere Ausbildung (Gymnasien, Mittelschulen und Konservatorien) fort. Ab der zweiten Stufe der Grundschule gibt es die Möglichkeit, den Pflichtschulbesuch an einem Gymnasium fortzusetzen (nach der 5. Klasse am achtjährigen, nach der 13 Jahre 15 Jahre Jahre Gymnasien, Konservatorien (6 oder 8 Jahrgänge) 7. Klasse am sechsjährigen Gymnasium). Mindestens 94 % der Menschen erwerben die höhere sekundäre Ausbildung. Nur ein kleiner Bruchteil der Schüler wählt nach der Hauptschule eine Berufsschule, die sie 2 3 Jahre, je nach der Art der Schule, besuchen. Die Lehre besteht aus Theorie und Praxis. Beides findet entweder direkt an der Berufsschule oder aber der praktische Teil in einem bestimmten Betrieb statt, der vertraglich für die Schule den praktischen Teil gewährleistet. Nach dem Abschluss der Berufsschule (Abschlussprüfung) erhält der Lehrling einen Lehrbrief. Mittlere Bildung mit Matura (4, 6 oder 8 Jahrgänge) Mittlere Bildung mit Lehrbrief (2-3 Jahrgänge) oder Hochschulen) oder ihre Qualifikation in den postsekundären Programmen der Mittelschulen (gekürztes Studium) erweitern. Die Karriereberatung ist ein Bestandteil der Beratungsdienstleistung an den Schulen, die von den Berufsberatern und Schulmethodikern aus den Reihen der Lehrer oder Spezialisten, die von den Schulen eingestellt werden können, gewährleistet wird. Die Schüler werden über die Bildungsangebote der Mittelschulen im Rahmen der Tage der offenen Tür informiert. Die Absolventen der sekundären höheren Ausbildung mit Matura können die tertiäre Stufe fortsetzen (höhere Fachschulen 9
10 10 ŘEMESEL (OBORŮ) V JIŽNÍCH ČECHÁCH A V HORNÍM RAKOUSKU Vážení žáci, studenti, rodiče a pedagogové, připravili jsme pro Vás na následujících stranách informace o tom, jak je možné získat kvalifikaci v 10 různých oborech v jižních Čechách a v Horním Rakousku. Vybrali jsme 10 řemesel (oborů) ze široké škály nabízených možností tak, abychom představili možnosti, které jsou Vám nabízeny. To znamená, že jsme nechtěli žádný obor ani žádnou školu upřednostňovat či zdůrazňovat. Na následujících stránkách naleznete vždy u jednoho zvoleného řemesla (oboru) stručné informace k profilu absolventa a pak především popis praktické části výuky u jedné vybrané školy, s uvedením provozů, kde žáci (studenti) vykonávají svoji praktickou výuku a praxi. Právě u uvedených řemesel (oborů) představuje praktické vyučování významnou složku středoškolského odborného vzdělávání a domníváme se, že se na následujících stránkách můžete dozvědět mnoho zajímavých informací. O rozdílech ve školském systému realizovaném v jižních Čechách a v Horním Rakousku jste získali informace v úvodu této brožury, na následujících stránkách můžete vidět tyto rozdíly v praxi (např. při odměňování žáků, v rozsahu praktické výuky). Věříme, že Vám čtení připravených informací přinese lepší povědomí o možnostech, které jsou Vám na obou stranách hranice nabízeny, a přejeme Vám k tomu mnoho zdraví, spokojenosti a životních úspěchů. HOTELNICTVÍ CESTOVNÍ RUCH OBCHODNÍK KADEŘNÍK/ICE ELEKTRIKÁŘ STROJNÍ MECHANIK MECHANIK ELEKTROTECHNIK OBRÁBĚČ KOVŮ ZEDNÍK TRUHLÁŘ 10
11 10 BERUFE (LEHRFÄCHER/LEHRBERUFE) IN SÜDBÖHMEN UND OBERÖSTERREICH Sehr geehrte Schüler, Studenten, Eltern und Pädagogen, wir haben für Sie in den nachfolgenden Informationen über 10 verschiedene Ausbildungsmöglichkeiten in Südböhmen und Oberösterreich zusammengestellt. Die 10 Berufen (Lehrfächer/Lehrberufe) sind nicht als Wertung zu verstehen, sondern als Exemplarische Darstellung. Das bedeutet, dass wir kein Lehrfach/Lehrberuf und auch keine Schule bevorzugen wollen. Die Berufsbeschreibung enthält eine kurze Information zum Profil des Absolventen und die Beschreibung des praktischen Unterrichtsteils bei einer ausgewählten Schule. Zusätzlich sind Betriebe für den praktischen Unterricht, der einen wichtigen Bestandteil der Mittelschulfachausbildung darstellt, aufgelistet. Die unterschiedlichen Ausbildungs-möglichkeiten in Südböhmen und Oberösterreich werden in den folgenden Seiten detailliert dargestellt. Wir glauben, dass die vorbereiteten Informationen zum besseren Verständnis auf Seiten beider Länder beitragen. HOTEL- UND GASTGEWERBEASSISTENT/IN REISEBÜROASSISTENT/IN EINZELHANDEL FRISEUR/IN UND STYLIST/IN ELEKTROTECHNIK METALLBEARBEITUNG ELEKTRONIK METALLTECHNIKER MAURER TISCHLER 11
12 OBOR HOTELNICTVÍ ŠKOLSKÝ SYSTÉM JIŽNÍ ČECHY studijní obor na 4 roky s maturitou Absolvent je připraven na vykonávání odborných činností provozních, obchodně podnikatelských i řídících v nejrůznějších funkcích v hotelích, podnicích a organizacích veřejného a účelového stravování, v ubytovacích, lázeňských a rekreačních zařízeních, v cestovních kancelářích, v družstevních, soukromých i státních podnicích. Absolvent je schopen pružně se adaptovat v konkrétních podmínkách praxe. Úspěšní absolventi mají možnost se ucházet o přijetí ke studiu na vyšší odborné škole nebo na vysoké škole. KDE JE MOŽNÉ STUDOVAT TENTO OBOR Střední škola a vyšší odborná škola cestovního ruchu České Budějovice, Senovážné nám. 12 (další školy jsou uvedeny v rejstříku na konci naší brožury) PRAKTICKÁ VÝUKA: probíhá formou praktického vyučování v průběhu školního roku a pak formou souvislé praxe v průběhu letních prázdnin. Praktické vyučování v rozsahu 40 hodin za pololetí se uskutečňuje ve dvou odborných učebnách na servis, ve dvou kuchyních a v kuchařském studiu. Souvislá praxe trvá každý školní rok kromě maturitního vždy 3 týdny po skončení školního roku, ve smluvních provozovnách dle zájmu a možností studentů. Hotel Dvořák, Hotel Štekl, Hotel Zvon, Hotel Malý Pivovar a další hotely, restaurace, cestovní kanceláře či turistické objekty a kulturně historické památky (pro činnost průvodcovství). FACH HOTELGEWERBE SCHULSYSTEM SÜDBÖHMEN Studienfach für 4 Jahre mit der Matura Der Absolvent ist auf die Ausübung der praktischen Betriebs-, handelsunternehmerischen Tätigkeiten vorbereitet. Dazu zählt auch Führungsarbeit in verschiedenen Funktionen in Hotels, Unternehmen und Organisationen der öffentlichen und auch zweckgebundenen Verpflegung, in den Unterkunfts-, Bade- und Erholungseinrichtungen, in Reisebüros, in Genossenschafts-, Privat- und auch Staatsunternehmen. Der Absolvent ist fähig, sich in konkreter Praxis zu beweisen. Erfolgreiche Absolventen haben die Möglichkeit, sich um die Aufnahme zum Studium an einer höheren Fachschule oder an einer Hochschule zu bewerben. WO KANN MAN DIESES FACH STUDIEREN Střední škola a vyšší odborná škola cestovního ruchu České Budějovice, Senovážné nám. 12 (weitere Schulen finden Sie im Verzeichnis am Ende unserer Broschüre) PRAKTISCHE AUSBILDUNG: verläuft in der Form des praktischen Unterrichts während des Schuljahrs und dann in der Form eines kontinuierlichen Praktikums im Verlauf der Sommerferien. Der Praktische Unterricht im Umfang von 40 Stunden pro Halbjahr erfolgt in zwei Fachlehrzimmern für den Service, in zwei Küchen und in einem Kochstudio. Das kontinuierliche Praktikum dauert jedes Schuljahr mit der Ausnahme des Abiturschuljahrs 3 Wochen nach dem Schuljahrschluss in den Vertragsbetriebsstellen nach Interesse und Möglichkeiten der Schüler. Hotel Dvořák, Hotel Štekl, Hotel Zvon, Hotel Malý Pivovar und andere Hotels, Gaststätten, Reisebüros oder Touristenobjekte und kulturhistorische Denkmäler (für die Tätigkeit der Reiseführer). 12
13 LEHRBERUF HOTEL- UND GAST- GEWERBEASSISTENT/IN Lehrberuf mit 3 Jahren Lehrzeit Absolventen führen Organisations- und Verwaltungsarbeiten eines Hotel- oder Gastgewerbebetriebes durch. Sie sind dabei in kaufmännischen Bereichen sowie im Empfangsbereich (Rezeption) tätig. Im Service und in der Küche übernehmen sie vor allem Kontroll- und Organisationsaufgaben. Sowohl im Bereich der Rezeption als auch im Service haben sie unmittelbaren Kontakt zu den Gästen. Je nach Art und Größe des Betriebes arbeiten sie mit anderen Fach- und Hilfskräften zusammen wie z. B. mit Restaurantfachleuten, Rezeptionistinnen, Gastro-nomiefachleuten oder Köchen/Köchinnen. BERUFSSCHULE: LEHRLINGSAUSBILDUNG OBERÖSTERREICH Berufsschule Altmünster (In Oberösterreich eine Berufsschule) WICHTIGE AUSBILDUNGSINHALTE: Gästeempfangen, beraten und verabschieden. Zimmerbelegung planen (Reservierungen und Stornierungen annehmen). Reklamationen bearbeiten. Gäste in einer Fremdsprache beraten und betreuen. Mitarbeit bei der Tages-, Speise- und Getränkekarte. PRAKTISCHE AUSBILDUNG: Nach 10 Wochen in der zuständigen Berufsschule sind die Lehrlinge den Rest jedes Lehrjahres bei den Lehrbetrieben in der praktischen Ausbildung. LEHRLINGSENTSCHÄDIGUNG pro Monat: 1. Lehrjahr: 534,00 2. Lehrjahr: 600,00 3. Lehrjahr: 728,00 OBOR ASISTENT/KA V HOTEL- NICTVÍ A GASTRONOMII ŠKOLSKÝ SYSTÉM HORNÍ RAKOUSKO Učební obor na 3 roky Absolventi provádějí organizační a administrativní práce hotelového nebo gastronomického provozu. Jsou přitom činní v oblastech obchodu jakož i v oblasti přijímání (recepce). V servisu a v kuchyni vykonávají především úlohu kontroly a organizace. Jak v oblasti recepce, tak i v oblasti servisu, mají bezprostřední kontakty s hosty. Vždy podle druhu a velikosti provozu spolupracují s dalšími odbornými a pomocnými pracovníky, jako např. s odborníky v restauraci, s recepčními, s odborníky v oblasti gastronomie nebo s kuchaři/kuchařkami. ODBORNÁ (UČŇOVSKÁ) ŠKOLA Berufsschule Altmünster (jediná oborová škola v Horním Rakousku) DŮLEŽITÉ OBSAHY VZDĚLÁVÁNÍ: Přijímání hostů, poskytování rad a rozloučení se s hosty. Plánovat obsazení pokojů (přijímat rezervace a storna). Zpracovávat reklamace. Poskytovat hostům rady v cizím jazyce a pečovat o ně. Spolupráce při vytváření denního, jídelního a nápojového lístku. PRAKTICKÁ VÝUKA: Po 10 týdnech v příslušné učňovské škole učni po zbytek dalšího školního roku absolvují praktické vyučování v učňovských provozech. ODMĚŇOVÁNÍ UČŇŮ: 1. rok učení: 534,00 2. rok učení: 600,00 3. rok učení: 728,00 hotely, penziony, restaurace Hotels, Gasthäuser, Restaurants 13
14 OBOR CESTOVNÍ RUCH ŠKOLSKÝ SYSTÉM JIŽNÍ ČECHY studijní obor na 4 roky s maturitou Absolventi se uplatní v nejrůznějších zařízeních cestovního ruchu jako pracovníci cestovní kanceláře, ubytovacího zařízení či rekreačního střediska, jako pracovníci informačních turistických center v regionu, organizační pracovníci v lázeňských zařízeních, pracovníci recepcí či organizační pracovníci firem poskytujících přepravu rekreantů. Po absolvování praxe dle živnostenského zákona se mohou uplatnit jako majitelé CK či jako samostatní podnikatelé v oblasti poskytování rekreačních služeb. KDE JE MOŽNÉ STUDOVAT TENTO OBOR Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 (další školy jsou uvedeny v rejstříku na konci naší brožury) PRAKTICKÁ VÝUKA: Je zařazena v 1. až 3. ročníku v rozsahu 3 týdnů za školní rok a ve 4. ročníku v rozsahu 2 týdnů v 1. pololetí. Probíhá na smluvních pracovištích školy v reálných pracovních podmínkách ve spolupráci s partnery v regionu pod dozorem instruktora, ve 3. ročníku i v zahraničí pod vedením učitelů odborných předmětů. Cestovní kanceláře - Čedok, Fischer, Clubtour, Máj, Rekrea, Neckermann, Quicktour, Saturn, RoSlo, Pohoda, Geotourist, Bohemia Travel, Janeta, CIAO Strakonice, OCEAN CZ Č. Krumlov, KBA Tour, I-Kontakt Dolní Dvořiště, NEON Tour Milevsko, Petra Tour, Mary Travel, I Kontakt Kaplice, Floria Vodňany, Alex, Gold, Condor, FIROTOUR Tábor, Agatha Český Krumlov, Novák Prachatice a další. Sophia překladatelská a tlumočnická agentura. Zahraniční praxe MC Bibione, Itálie. Informační centra v jednotlivých městech regionu. Hotely na území města České Budějovice i v regionu, např. Hotel U Solné brány, Hotel Malý pivovar, Hotel Klika a další. FACH TOURISMUS SCHULSYSTEM SÜDBÖHMEN Studienfach für 4 Jahre mit der Matura Absolventen arbeiten in verschiedenen touristischen Unternehmen. Das kann als Mitarbeiter eines Reisebüros, einer Unterkunftseinrichtung oder einer Erholungseinrichtung, als Mitarbeiter in Informationstouristenzentren in der Region, als Organisationsmitarbeiter in Badeeinrichtungen, Mitarbeiter an Rezeptionen oder Organisationsmitarbeiter von Transportunternehmen sein. Nach dem Absolvieren der Praxis können sie laut Gewerbegesetz als Reisebüroeigentümer oder selbständige Unternehmer im Bereich des Erholungsdienstleistungsgewerbes tätig sein. WO KANN MAN DIESES FACH STUDIEREN Střední škola obchodní České Budějovice, Husova 9 (weitere Schulen finden Sie im Verzeichnis am Ende unserer Broschüre) PRAKTISCHE AUSBILDUNG: Sie ist vom 1. bis 3. Lehrjahr im Umfang von 3 Wochen pro Schuljahr und im 4. Lehrjahr im Umfang von 2 Wochen im 1. Semester vorgesehen. Sie erfolgt in dem Büro der Schule in realen Arbeitsbedingungen in der Zusammenarbeit mit den Partnern in der Region unter der Aufsicht eines Instrukteurs; im 3. Lehrjahr auch im Ausland unter der Leitung der Fachlehrer. Reisebüros - Čedok, Fischer, Clubtour, Máj, Rekrea, Neckermann, Quicktour, Saturn, RoSlo, Pohoda, Geotourist, Bohemia Travel, Janeta, CIAO Strakonice, OCEAN CZ Č. Krumlov, KBA Tour, I-Kontakt Dolní Dvořiště, NEON Tour Milevsko, Petra Tour, Mary Travel, I Kontakt Kaplice, Floria Vodňany, Alex, Gold, Condor, FIROTOUR Tábor, Agatha Český Krumlov, Novák Prachatice u. a. Sophia Übersetzungs- und Dolmetscheragentur. Auslandspraktikum MC Bibione, Italien. Informationszentren in einzelnen Städten in der Region. Hotels auf dem Gebiet der Stadt České Budějovice und auch in der Region, z.b. Hotel U Solné brány, Hotel Malý pivovar, Hotel Klika und andere. 14
15 LEHRBERUF REISEBÜRO- ASSISTENT/IN Lehrberuf mit 3 Jahren Lehrzeit Absolventen informieren und beraten über Reisen und Veranstaltungen aller Art. Sie vermitteln Reisen ins In- und Ausland und betreuen ausländische Touristen, die nach Österreich kommen. Sie arbeiten in Büro- und Beratungsräumen von Reisebüros und bei Reiseveranstaltern. Dabei verwenden sie Informations- und Kommunikationsmittel wie Computer, Telefon und Fax. Sie arbeiten eng mit Reiseverkehrsfachleuten, Tourismuskaufleuten, Reiseleiter/innen usw. zusammen und haben Kontakt mit ihren Kunden. BERUFSSCHULE: LEHRLINGSAUSBILDUNG OBERÖSTERREICH Berufsschule für Handel und Reisen Wien (In Österreich eine Berufsschule) WICHTIGE AUSBILDUNGSINHALTE: Reisedienst-leistungen anbieten, organisieren und abwickeln. Angebote von Hotels und Transportunternehmen einholen und kalkulieren (berechnen). Kunden beraten. Kunden und Geschäftspartner auch in einer Fremdsprache (Englisch) betreuen. PRAKTISCHE AUSBILDUNG: Nach 10 Wochen in der zuständigen Berufsschule sind die Lehrlinge den Rest jedes Lehrjahres bei den Lehrbetrieben in der praktischen Ausbildung. LEHRLINGSENTSCHÄDIGUNG pro Monat: 1. Lehrjahr: 469,00 2. Lehrjahr: 609,00 3. Lehrjahr: 857,00 OBOR ASISTENT/KA CESTOVNÍ KANCELÁŘE ŠKOLSKÝ SYSTÉM HORNÍ RAKOUSKO Učební obor na 3 roky Absolventi informují a poskytují rady ohledně cestování a akcí všeho druhu. Zprostředkovávají cesty v tuzemsku i do zahraničí a pečují o zahraniční turisty, kteří přijedou do Rakouska. Pracují v administrativních a poradenských prostorách a u pořadatelů cest. Přitom používají informační a komunikační prostředky, jako je počítač, telefon a fax. Úzce spolupracují s obchodníky v oblasti cestovního ruchu, v oblasti turismu, s průvodci a průvodkyněmi atd. a mají kontakt s jejich zákazníky. ODBORNÁ (UČŇOVSKÁ) ŠKOLA Berufsschule für Handel und Reisen Vídeň (jediná oborová škola v Rakousku) DŮLEŽITÉ OBSAHY VZDĚLÁVÁNÍ: Nabízet, organizovat a realizovat služby v oblasti cestovního ruchu. Opatřovat a kalkulovat (účtovat) nabídky hotelů a přepravních společností. Poskytovat rady zákazníkům. Pečovat o zákazníky a obchodní partnery i v cizím jazyce (angličtina). PRAKTICKÁ VÝUKA: Po 10 týdnech v příslušné učňovské škole učni po zbytek dalšího školního roku absolvují praktické vyučování v učňovských provozech. ODMĚŇOVÁNÍ UČŇŮ: 1. rok učení: 469,00 2. rok učení: 609,00 3. rok učení: 857,00 cestovní kanceláře Reisebüros 15
16 OBOR OBCHODNÍK ŠKOLSKÝ SYSTÉM JIŽNÍ ČECHY studijní obor na 4 roky s maturitou Absolvent se orientuje v obchodně podnikatelských aktivitách tržních subjektů, je připraven na vedení obchodního jednání, smluvně zajišťuje nákup a prodej výrobků a služeb, zajišťuje profesní marketingové činnosti, pracuje s pokladnami a pokladními systémy, vede reklamační řízení, komunikuje se zahraničními partnery ústně a písemně v cizích jazycích, organizuje a eviduje zásobovací činnost, vede podnikovou administrativu. Absolvent se uplatní v podnicích provozujících obchod, na veletrzích a prodejních výstavách. Uplatní se také v odděleních nákupu a prodeje zboží, například jako obchodník, obchodní referent, obchodní zástupce, odbytář, zásobovač zbožíznalec. Je připraven pracovat také v marketingu, logistice a propagaci. KDE JE MOŽNÉ STUDOVAT TENTO OBOR Střední škola obchodu, služeb a podnikání a Vyšší odborná škola České Budějovice, Kněžskodvorská 33/A (další školy jsou uvedeny v rejstříku na konci naší brožury) PRAKTICKÁ VÝUKA: Probíhá vždy 1 den v týdnu během ročníku studia, ve 4. ročníku pak 1 den za 2 týdny. Je rozdělena na teoretickou přípravu a provozní praxi: Při teoretické přípravě se studenti v odborné učebně školy seznámí s odbornými základy, s přístroji a zařízeními užívanými v provoze. V provoze jsou pak studenti přímo v kontaktu s dodavateli, zákazníky, účtárnou. Projdou veškerá oddělení obchodu, dále technické zázemí, manipulaci se zbožím, pokladny. Dále probíhá 1x za pololetí jednotýdenní odborná praxe, kde si student sám může zvolit firmu, u níž bude praxi vykonávat. OBI, Terno, Spar, rodinné firmy, privátní firmy. FACH KAUFMANN SCHULSYSTEM SÜDBÖHMEN Studienfach für 4 Jahre mit der Matura Der Absolvent ist im Handel tätig. Er ist auf die Führung einer Geschäftsverhandlung vorbereitet, ist für den Einkauf und Verkauf von Produkten und Dienstleistungen vertraglich verantwortlich, betreibt Werbung und Marketing. Der Kaufmann arbeitet mit Kassen und Kassensysteme, führt Reklamationsverfahren, kommuniziert mit Auslandspartner mündlich und schriftlich in Fremdsprachen, organisiert und erfasst die Versorgungstätigkeit, führt die Betriebsadministration. Absolventen finden Anstellung in Handelsunternehmen, arbeiten sind verantwortlich für Messen und Verkaufsausstellungen. Er kommt auch in den Abteilungen für Wareneinkauf und verkauf, zum Beispiel als Händler, Geschäftsreferent, Handelsvertreter, Absatzmitarbeiter, Logistiker, Produktmanager zum Einsatz. Marketing, Logistik und Werbung sind weitere Tätigkeitsfelder. WO KANN MAN DIESES FACH STUDIEREN Střední škola obchodu, služeb a podnikání a Vyšší odborná škola České Budějovice, Kněžskodvorská 33/A (weitere Schulen finden Sie im Verzeichnis am Ende unserer Broschüre) PRAKTISCHE AUSBILDUNG: Erfolgt einmal wöchentlich im Lehrjahr, im 4. Lehrjahr dann 1 Tag alle 2 Wochen. Sie ist in die theoretische Vorbereitung und in das Betriebspraktikum unterteilt: bei der theoretischen Vorbereitung machen sich die Schüler in dem Fachlehrzimmer der Schule mit den Fachgrundlagen, mit Geräten und im Betrieb verwendeten Einrichtungen bekannt. Im Betrieb sind die Schüler dann im Direktkontakt mit Lieferanten, Kunden, Buchhaltungsabteilung. Sie gehen durch alle Geschäftsabteilungen, lernen den firmeninternen Ablauf kennen, die Warenhandhabung sowie den Kassenablauf. Ferner erfolgt 1x pro Halbjahr ein Fachpraktikum für 1 Woche, wo sich der Schüler selbst die Firma auswählen kann, bei der er das Praktikum ausüben wird. OBI, Terno, Spar, Familienfirmen, Privatfirmen. 16
17 LEHRBERUF EINZELHANDEL Lehrberuf mit 3 Jahren Lehrzeit Der Lehrberuf Einzelhandel ist mit folgenden Schwerpunkten eingerichtet: Allgemeiner Einzelhandel, Baustoffhandel, Einrichtungsberatung, Eisen- und Hartwaren, Elektro-Elektronikberatung, Feinkostfachverkauf, Gartencenter, Kraftfahrzeuge und Ersatzteile, Lebensmittelhandel, Parfümerie, Schuhe, Sportartikel, Telekommunikation, Textilhandel und Uhren und Juwelenberatung. BERUFSSCHULE: LEHRLINGSAUSBILDUNG OBERÖSTERREICH Berufsschulen in Braunau, Gmunden, Linz, Ried i. I., Rohrbach, Steyr, Wels, Vöcklabruck WICHTIGE AUSBILDUNGSINHALTE: Einzelhandelskaufleute bestellen und lagern die Waren, zeichnen die Preise aus und präsentieren die Waren ansprechend. Sie erstellen die Rechnungen, kassieren und bearbeiten Kundenbeschwerden. Kaufleute im Einzelhandel sind auf die oben angebotenen Sortimente (Warenangebote) spezialisiert. PRAKTISCHE AUSBILDUNG: Nach 10 Wochen in der zuständigen Berufsschule sind die Lehrlinge den Rest jedes Lehrjahres bei den Lehrbetrieben in der praktischen Ausbildung. LEHRLINGSENTSCHÄDIGUNG pro Monat: 1. Lehrjahr: 475,00 2. Lehrjahr: 602,00 3. Lehrjahr: 856,00 Einzelhandelsunternehmen, Filialen von Einzelhandelsketten, Kaufhäuser OBOR MALOOBCHOD ŠKOLSKÝ SYSTÉM HORNÍ RAKOUSKO Učební obor na 3 roky Učební obor maloobchod je zaměřen na následující klíčové body: Všeobecný maloobchod, obchod se stavebninami, poradenství pro zařízení, železářské a tvrdé zboží, poradenství v oblasti elektro a elektroniky, odborný prodej lahůdek, zahradní centra, motorová vozidla a náhradní díly, obchod s potravinami, parfumerie, obuv, sportovní potřeby, telekomunikace, textil a hodinky a poradenství v oblasti šperků. ODBORNÁ (UČŇOVSKÁ) ŠKOLA Odborné školy v Braunau, Gmunden, Linci, Ried i. I., Rohrbach, Steyr, Wels, Vöcklabruck DŮLEŽITÉ OBSAHY VZDĚLÁVÁNÍ: Maloobchodníci objednávají a skladují zboží, vyznačují ceny a poutavým způsobem prezentují zboží. Vystavují účty, kasírují a zpracovávají stížnosti zákazníků. Obchodníci v maloobchodě se specializují na shora nabízené sortimenty (nabídky zboží). PRAKTICKÁ VÝUKA: Po 10 týdnech v příslušné učňovské škole učni po zbytek dalšího školního roku absolvují praktické vyučování v učňovských provozech. ODMĚŇOVÁNÍ UČŇŮ: 1. rok učení: 475,00 2. rok učení: 602,00 3. rok učení: 856,00 maloobchodní podniky, filiálky maloobchodních řetězců, obchodní domy 17
18 OBOR KADEŘNÍK/ICE ŠKOLSKÝ SYSTÉM JIŽNÍ ČECHY učební obor na 3 roky Absolvent je schopen posoudit kvalitu vlasů a správně pečovat o různé typy vlasů, myje, stříhá, tvaruje, barví a odbarvuje, melíruje a upravuje vlasy do konečného tvaru. Absolvent holí vousy, upravuje kníry a plnovousy. Umí vytvářet náročné společenské a večerní účesy, zhotovit a ošetřit vlasové doplňky a vlásenky. Absolvent se uplatní v jakémkoliv kadeřnickém salónu jako podnikatel či jako zaměstnanec. Zhotovuje pánské, dámské i dětské účesy v souladu s přáním zákazníka, módními trendy a hygienickými předpisy. Volí vhodné technologické postupy, připravuje potřebné nástroje, pomůcky a přípravky s ohledem na zvolený postup. KDE JE MOŽNÉ STUDOVAT TENTO OBOR Soukromá střední škola a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky České Budějovice, Jeronýmova 22 (další školy jsou uvedeny v rejstříku na konci naší brožury) PRAKTICKÁ VÝUKA: Probíhá ve všech třech ročnících vždy každý druhý týden, kdy žáci absolvují praxi buď v jedné ze dvou školních provozoven kadeřnictví anebo na některém smluvním pracovišti. U dojíždějících žáků to bývá kadeřnictví v místě bydliště. Administrativu a dohled zajišťuje pověřený učitel praktické výuky. dvě školní provozovny kadeřnictví + další smluvní provozovny FACH FRISEUR/IN SCHULSYSTEM SÜDBÖHMEN Lehrfach für 3 Jahre Der Absolvent ist fähig, die Haarqualität zu beurteilen und für verschiedene Haartypen richtig zu pflegen. Er wäscht, schneidet, fassoniert, färbt, macht Meschen und frisiert die Haare. Der Friseur rasiert den Bart und bringt den Schnurrbart und Vollbart in Form. Er kann anspruchsvolle Abendfrisuren stecken, Haarergänzungen und Perücken anfertigen und behandeln. Der Absolvent kann sich auch Selbständig machen. In Absprache mit dem Kunden fertigt er Herren-, Damen- und auch Kinderfrisuren unter Berücksichtigung von Modentrends und Hygienevorschriften an. Er wählt geeignete technologische Verfahren, er bereitet notwendige Instrumente, Hilfsmittel und Zubereitungen mit Bezug auf das ausgewählte Verfahren aus. WO KANN MAN DIESES FACH STUDIEREN Soukromá střední škola a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky České Budějovice, Jeronýmova 22 (weitere Schulen finden Sie im Verzeichnis am Ende unserer Broschüre) PRAKTISCHE AUSBILDUNG: Erfolgt in allen drei Lehrjahren im Zweiwochen-Rhythmus, wenn die Schüler das Praktikum entweder in einer der zwei Schulbetriebe des Friseursalons oder auf einer Vertragsarbeitsstelle absolvieren. Bei den pendelnden Schülern ist es üblich ein Friseursalon im Wohnort. Die Administration und die Aufsicht werden vom beauftragten Lehrer der praktischen Ausbildung abgesichert. zwei Schulbetriebe Friseursalon + andere Vertragsbetriebsstellen 18
19 LEHRBERUF FRISEUR/IN UND STYLIST/IN Lehrberuf mit 3 Jahren Lehrzeit Friseur/-innen und Perückenmacher/-innen (Stylisten/-innen) schneiden, pflegen und gestalten Haare und Frisuren von Damen, Herren, Jugendlichen und Kindern. Außerdem stellen sie von Hand Perücken her. Sie vereinbaren Termine mit ihren Kunden, beraten sie über typgerechte Frisuren und geeignete Haar- und Hautpflegeprodukte und setzen schließlich die Wünsche der Kunden um. Dabei hantieren sie mit Kämmen, Scheren, Haartrockengeräten und kosmetischen Präparaten. Sie arbeiten gemeinsam mit ihren Kollegen /-innen in den Räumlichkeiten BERUFSSCHULE: LEHRLINGSAUSBILDUNG OBERÖSTERREICH Berufsschule in Linz, Wels (weitere Schulen finden Sie im Verzeichnis am Ende unserer Broschüre) WICHTIGE AUSBILDUNGSINHALTE: Frisuren für Damen, Herren und Kindergestalten (waschen, schneiden, föhnen, stylen, ), Rasieren, Haar-, Haut- und Nagelpflege, alle einschlägigen Produkte (Shampoos, Gels, ) verkaufen, Haarersatz jeglicher Art anfertigen und in Stand halten. PRAKTISCHE AUSBILDUNG: Nach 10 Wochen in der zuständigen Berufsschule sind die Lehrlinge den Rest jedes Lehrjahres bei den Lehrbetrieben in der praktischen Ausbildung. LEHRLINGSENTSCHÄDIGUNG pro Monat: 1. Lehrjahr: 366,00 2. Lehrjahr: 465,00 3. Lehrjahr: 641,00 OBOR KADEŘNÍK/ICE ŠKOLSKÝ SYSTÉM HORNÍ RAKOUSKO Učební obor na 3 roky Kadeřníci / kadeřnice a parukáři / parukářky (stylisté / stylistky) stříhají, ošetřují a upravují vlasy a účesy pro dámy, pány, mladé lidi a děti. Kromě toho ručně zhotovují paruky. Se svými zákazníky sjednávají termíny, poskytují rady ohledně účesů odpovídajících danému typu a nakonec realizují přání zákazníků. Přitom pracují s hřebeny, nůžkami, vysoušeči vlasů a kosmetickými preparáty. V prostorách pracují společně se svými kolegy / kolegyněmi ODBORNÁ (UČŇOVSKÁ) ŠKOLA Berufsschule v Linci, Wels (další školy jsou uvedeny v rejstříku na konci naší brožury) DŮLEŽITÉ OBSAHY VZDĚLÁVÁNÍ: Vytvářet dámské, pánské a dětské účesy (mýt, stříhat, fénovat, upravovat,...), holit, ošetřování vlasů, pokožky a nehtů, prodávat všechny příslušné produkty (šampóny, gely,...), zhotovovat a udržovat náhrady vlasů všeho druhu. PRAKTICKÁ VÝUKA: Po 10 týdnech v příslušné učňovské škole učni po zbytek dalšího školního roku absolvují praktické vyučování v učňovských provozech. ODMĚŇOVÁNÍ UČŇŮ: 1. rok učení: 366,00 2. rok učení: 465,00 3. rok učení: 641,00 kadeřnické provozovny Friseurbetriebe 19
20 OBOR ELEKTRIKÁŘ ŠKOLSKÝ SYSTÉM JIŽNÍ ČECHY učební obor na 3 roky Absolvent je specializován k provádění elektrických rozvodů a instalací, k provádění zapojování a oprav nejrůznějších elektrospotřebičů včetně elektronických, k programování logických automatů, montáži a instalaci zabezpečovacích systémů. Absolvent umí pracovat s výpočetní technikou, textovými editory a grafickými programy pro návrhy elektrických zařízení, umí využívat internet k elektronické korespondenci a vyhledávání informací. KDE JE MOŽNÉ STUDOVAT TENTO OBOR Střední odborná škola elektrotechnická Hluboká nad Vltavou (další školy jsou uvedeny v rejstříku na konci naší brožury) PRAKTICKÁ VÝUKA: Probíhá pravidelně každý druhý týden v kompletně vybavených školních dílnách, odborných učebnách a laboratořích, které jsou plně vybavené pro výuku jednotlivých dovedností. Ve škole je nově vybudované pracoviště pro provádění prací pod napětím. Žáci dále provádějí v rámci odborné praxe i produktivní činnost na konkrétních zakázkách, např. zajištění elektrických přípojek ke stavebním parcelám, bytovou elektroinstalaci včetně zpracování technické dokumentace. školní dílny a odborné učebny a laboratoře, dále montážní práce v Jihočeském kraji pro společnost E.ON Česká republika s.r.o. FACH ELEKTRIKER SCHULSYSTEM SÜDBÖHMEN Lehrfach für 3 Jahre Der Absolvent montiert und installiert elektrische Anlagen. Er ist auf die Reparaturen der verschiedenen Elektrogeräte einschließlich der elektronischen Geräte spezialisiert. Er plant, installiert, programmiert Steuerungsanlagen und Alarmanlagen. Der Absolvent kann EDV unterstützt arbeiten WO KANN MAN DIESES FACH STUDIEREN Střední odborná škola elektrotechnická Hluboká nad Vltavou (weitere Schulen finden Sie im Verzeichnis am Ende unserer Broschüre) PRAKTISCHE AUSBILDUNG: Erfolgt regelmäßig jede zweite Woche in den komplett ausgestatteten Schulwerkstätten, Fachlehrzimmern und Labors, die für den Unterricht der einzelnen Fertigkeiten vollständig ausgerüstet sind. In der Schule ist ein neu aufgebauter Arbeitsplatz für die Durchführung der Arbeiten unter Spannung. Die Schüler führen weiter im Rahmen des Fachpraktikums auch die produktive Tätigkeit an konkreten Aufträgen, z.b. Absicherung der Elektroanschlüsse zu Baugrundstücken, Wohnungselektroinstallation einschließlich der Bearbeitung der technischen Dokumentation durch. Schulwerkstätte und Fachlehrzimmer und Labor, weiter Montage in dem Südböhmischen Kreis für die Gesellschaft E.ON Česká republika s.r.o. 20
Bildungssystem in Deutschland
Wir leben und sprechen Deutsch II Bildungssystem in Deutschland Předmět Německý jazyk Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent Kód sady NJ/ZA/03+04/02 Kód DUM NJ/ZA/03+04/02/10-20 Autor Mgr.
VíceROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE
ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE Roedl & Partner: Erstes Büro in Prag A: So und Sie haben sich vorgestellt, dass Sie hier in Prag ein Büro haben werden, ist das richtig? B: Wir
VíceBudoucnost odborné pracovní síly na trhu práce v Jihočesk. eském m kraji. Freistadt 17.3.2011
Budoucnost odborné pracovní síly na trhu práce v Jihočesk eském m kraji Freistadt 17.3.2011 Situace na trhu práce Situace na trhu práce Situace na trhu práce Situace na trhu práce Situace na trhu práce
VíceNěmecký jazyk. Jaroslav Černý
P S N Í Jazyk Úroveň utor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Jaroslav Černý nj9-kat-cer-psa-02 rbeitsagentur Unsere gentur sucht für einen ausländisch 1 Klienten neu 1 rbeitskräfte auf dem tschechisch
VíceSPORTOVNÍ CENTRUM MLÁDEŽE JINÍN. Autoklub der Tschechische Republik
SPORTOVNÍ CENTRUM MLÁDEŽE JINÍN Autoklub der Tschechische Republik - Länge: 1880m - minimal Breite: 6m - Höhendifferenz: 22m - Tunnels für Fussgänger: 5 - Elektrizitätsverteilung: 220V - FIM Homologation:
VíceVýukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:
Výukový materiál Název projektu: Číslo projektu: Šablona: Sada: Škola pro život CZ.1.07/1.4.00/21.2701 III/2 VY_32_INOVACE_63 Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum: 20.6.2012 Předmět: Německý jazyk Ročník:
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ tř.
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) tř. Družby 7.
VíceProjekt MŠMT ČR: EU peníze školám
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na
VíceDIESES LERNTAGEBUCH GEHÖRT
Learning Diaries at the Österreich Institut Learning diaries help to reflect and record the individual growth in language proficiency, special learning strategies and interests. Thus, autonomous learning
VíceProjekt MŠMT ČR: EU peníze školám
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na
VíceProjekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. Dienstleistungen. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent
Wir leben und sprechen Deutsch II Dienstleistungen Předmět Německý jazyk Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent Kód sady NJ/ZA/03+04/02 Kód DUM NJ/ZA/03+04/01/20-20 Autor Mgr. Eva Gapková
VíceThemenkreis Jugend, Bildung, Kultur. Tematický okruh Mládež, vzdělání, kultura
Themenkreis Jugend, Bildung, Kultur Tematický okruh Mládež, vzdělání, kultura Dipl.-Geograph (Univ.) Harald Ehm Oberregierungsrat Geschäftsführer EUREGIO Arbeitsgemeinschaft Bayern e.v. Warum beteiligt
VíceŽivot v zahraničí Studium
- Univerzita Rád/a bych se zapsal/a na vysoké škole. Uvést, že se chcete zapsat Rád/a bych se zapsal/a na. Uvést, že se chcete přihlásit na předmět bakalářské studium postgraduální studium doktorské studium
VíceNein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen es.
Lektion 2 Spreche ich Deutsch? Sprichst du Deutsch? Sprecht ihr Deutsch? Sprechen Sie Deutsch? Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen
VíceHistorie a současnost SOŠ a SOU Sušice Historie und Gegenwart SOŠ a SOU Sušice
Projekt 325: Spolupráce škol SOŠ a SOU Sušice a VHS im Landkreis Cham e. V. Motto projektu: Společně žít, učit se a pracovat v oblastech Sušice a Chamu. Zusammenarbeit der Schulen SOŠ a SOU Sušice und
VíceVyužití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor Tématický celek Ročník CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZJ - NJ - 1_19 Briefe schreiben Střední
VíceKonference Zaměstnanost 2015 (19. listopadu 2015) Odborná příprava žáků v logistické škole. PaedDr. V. Štrynclová, ředitelka školy
Konference Zaměstnanost 2015 (19. listopadu 2015) Odborná příprava žáků v logistické škole PaedDr. V. Štrynclová, ředitelka školy Obsah prezentace Strategický rámec odborného školství Školní vzdělávací
VíceStudentská výměna mezi žáky Sigmundovy střední školy strojírenské, Lutín a žáky Werner von Siemens Schule Wetzlar
SIGMUNDOVA STŘEDNÍ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ, LUTÍN Jana Sigmunda 242, 783 49 LUTÍN Studentská výměna mezi žáky Sigmundovy střední školy strojírenské, Lutín a žáky Werner von Siemens Schule Wetzlar Schüleraustausch
VíceIndustrie 4.0 Ausbildung und Fachkräfte ŠKODA Akademie C. Brandes
Industrie 4.0 Ausbildung und Fachkräfte ŠKODA Akademie C. Brandes 16.09.2015 Mangelhaftes Interesse an der Technik Auswirkungen auf die Industrie Im Jahr 2030 werden in der CZ über 420 000 qualifizierte
VíceImplementace finanční gramotnosti. ve školní praxi. Sparen, sparen, sparen. Irena Erlebachová
Implementace finanční gramotnosti Výuková část ve školní praxi Digitální podoba e-learningové aplikace (vyuka.iss-cheb.cz) Sparen, sparen, sparen Irena Erlebachová 3 Výuková část Obsah Výuková část...
VíceSpojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace
Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace Ředitel: Ing. Josef Šorm Zástupci ředitele: Mgr. Jan Šimůnek
VíceMgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: 1. 4. Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_09.2.16.NEJ
Autor: Mgr. Jakub Lukeš Předmět/vzdělávací oblast: Německý jazyk Tematická oblast: Téma: Poznatky o zemích Praha (pracovní list) Ročník: 1. 4. Datum vytvoření: listopad 2013 Název: VY_32_INOVACE_09.2.16.NEJ
VíceTýdenní školení bavorských učitelů v Sušici Einwöchige Schulung von bayerischen Lehrern in Sušice 9. 6. 2014 13. 6. 2014
Projekt č. 325: Spolupráce škol SOŠ a SOU Sušice a VHS im Landkreis Cham e. V. Motto projektu: Společně žít, učit se a pracovat v oblastech Sušice a Chamu. Týdenní školení bavorských učitelů v Sušici Einwöchige
VíceČTENÍ. Německý jazyk. Mgr. Jitka Svobodová. Z á k l a d o v ý t e x t : MEINE TRAUMWOHNUNG
ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Mgr. Jitka Svobodová nj9-kap-svo-cte-04 Z á k l a d o v ý t e x t : MEINE TRAUMWOHNUNG Ich möchte auf einer Insel leben. Die Insel hat ihren
VíceIV. Systém jmenování soudců správních soudů či senátů v České republice
International and Comparative Law Review No. 13/2005 IV. Systém jmenování soudců správních soudů či senátů v České republice Mgr. Alena Hálková, JUDr. Václav Novotný V České republice existuje soustava
VíceJsme kvalitní a prestižní škola, Škola s moderním vybavením, Škola s dlouholetou tradicí výuky, Škola, ve které nebudeš jen sedět, ale opravdu se
Jsme kvalitní a prestižní škola, Škola s moderním vybavením, Škola s dlouholetou tradicí výuky, Škola, ve které nebudeš jen sedět, ale opravdu se něco naučíš Škola, kde tě učí... co tě baví. Budou tě učit
VíceNázev školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Autor: Název materiálu: Číslo projektu: Tematická oblast: Datum tvorby:
Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09, Karlovy Vary Autor: Markéta Volková Název materiálu: VY_32_INOVACE_05_TEST 1-9 LEKCE_E2 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. Dělnická.
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) Dělnická 6.roč.
VíceNěmčina pro knihovníky a galerijní pracovníky
Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Lekce 4 Výukový materiál vzdělávacích kurzů v rámci projektu Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících v sekci kultura Tento materiál je spolufinancován
VíceVyužití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor Tématický celek Ročník CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZJ - NJ - 1_25 Předložkové vazby s přídavnými
VíceM e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
Č T E N Í Jazyk Úroveň utor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Jaroslav Černý nj9-kat-cer-cte-04 Ich heiße Sven Holmström und komme aus Schweden. Ich bin 30 Jahre alt und wohne seit einem Jahr in Österreich.
VíceJak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.
TEST 1 Milí přátelé, řada z Vás nám píše, že vlastně neví, jak na tom objektivně s němčinou je. Proto jsme pro Vás připravili tento Velký test německé gramatiky. Jedná se o test základní německé gramatiky.
VíceProjekt MŠMT ČR: EU peníze školám
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na
VíceVyužití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor Tématický celek Ročník CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZJ - NJ - 1_20 Infinitiv s zu Střední
VíceProjekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. die Adventszeit. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent
Wir leben und sprechen Deutsch II die Adventszeit Předmět Německý jazyk Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent Kód sady NJ/ZA/03+04/02 Kód DUM NJ/ZA/03+04/02/16-20 Autor Mgr. Eva Gapková Datum
VíceEINE E-MAIL. Grundschule Klasse 6. Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014
EINE E-MAIL Grundschule Klasse 6 Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014 EINE E-MAIL Plnění cílů RVP pro Nj - 6. ročník 1. Mluvení Tvoření odpovědí na jednotlivé otázky týkající se školy 2. Čtení s
VíceNáhradník Náhradník 9.A
9. (Testovací klíč: VXEYTNM) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 28 Poslech / Gramatika / Konverzace / Čtení s porozuměním / 0/4 0/9 0/11 0/4 Obecná škola Otázka č.
VíceMohu vybrat peníze z bankomatu v [název země] bez placení poplatků? Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt
- Allgemeines Mohu vybrat peníze z bankomatu v [název země] bez placení poplatků? Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt Jaké jsou poplatky za výběr z cizího bankomatu?
VíceTEST 1. pololetí ŠR 2013/2014
Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0218 Šablona II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách Označení materiálu VY_22_INOVACE_Bat009
VíceČas potřebný k prostudování učiva lekce: 5 vyučujících hodin Čas potřebný k ověření učiva lekce: 30 minut
Thema: 8 Plat a mzda Gramatika: modální slovesa a vyjádření modality (je nutné, je možné, ) pomocí haben či sein a infinitivu s,, zu ;zájmenná příslovce; rozkaz Čas potřebný k prostudování učiva lekce:
VíceVyhodnocení průzkumu ČNOPK Výzkum, vývoj a inovace ve výrobních firmách
Vyhodnocení průzkumu ČNOPK Výzkum, vývoj a inovace ve výrobních firmách 01.08.2013 Lenka Šolcová Období: 03.06. 16.06.2013 Počet dotázaných: 600 německých a českých výrobních firem Počet účastníků: 48
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1..00/34.09 Šablona: II/ č. materiálu: VY INOVACE_37 Jméno autora: Mgr. Michaela Václavíková Třída/ročník:
VíceKTS - SCHORNSTEINZUGSYSTEM KTS - KOMÍNOVÝ TAHOVÝ SYSTÉM
KTS - KOMÍNOVÝ TAHOVÝ SYSTÉM První český tahový systém Ve spolupráci s kamnářskou firmou Janča krby byl vyvinut nový tahový systém. Všechny tvarovky tohoto systému jsou vyrobeny z certifikovaného materiálu
VíceGymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Číslo projektu: Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek: Anotace: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 CZ.1.07/1.5.00/34.0410
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceNázev školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná
Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná Název materiálu: VY_32_INOVACE_08_NĚMECKÝ JAZYK_P1 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077
VíceNěmčina pro knihovníky a galerijní pracovníky
Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Lekce 14 Výukový materiál vzdělávacích kurzů v rámci projektu Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících v sekci kultura Tento materiál je spolufinancován
VíceCITACE: POUŽITÉ ZDROJE:
Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09, Karlovy Vary Autor: Markéta Volková Název materiálu: VY_32_INOVACE_ 04_TEST 7 LEKCE_E2 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077
VíceProjekt MŠMT ČR: EU peníze školám
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na
VíceSOCIÁLNÍ ČINNOST 75-41-M/01
Tel.: 541 649 193 fax: 541 649 229 E-mail: posta@sspbrno.cz www.sspbrno.cz 75-41-M/01 Sociální činnost Sociálněsprávní činnost SOCIÁLNÍ ČINNOST 75-41-M/01 Zaměření: Sociálněsprávní činnost Určeno pro:
VíceIm 11. und 12. Jahrhundert, wohnten nur wenige Menschen in Böhmen (Čechy) und Mähren (Morava).
Im 11. und 12. Jahrhundert, wohnten nur wenige Menschen in Böhmen (Čechy) und Mähren (Morava). Es gab viele Sümpfe (der Sumpf - močál) und wilde Tiere und keine festen Straßen. Die Premysliden schickten
VíceGEHÄUSE FÜR HÖCHSTE ANSPRÜCHE
GEHÄUSE FÜR HÖCHSTE ANSPRÜCHE Im Herzen Europas Geschichte 1990 1997 gegründet durch Herrn Schinko. Das Büro befand sich damals im Wohnhaus. Die aus mittlerweile 17 Mitarbeitern bestehender Firma Schinkoübersiedelt
VíceSpojky souřadné - procvičování
N Ě M E C K Ý J A Z Y K Spojky souřadné - procvičování Zpracovala: Mgr. Miroslava Vokálová Zdroje: vlastní Ergänzen Sie die angegebenen Konjunktionen in die Sätze! aber, au3erdem, denn, deshalb, oder,
VíceGYMNÁZIUM, STRAKONICE, MÁCHOVA 174
GYMNÁZIUM, STRAKONICE, MÁCHOVA 174 Název projektu: OP VK - IP oblast podpory 1.5 Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0495 Tematický celek: TESTE DEIN DEUTSCH Wortschatz lexikální cvičení Číslo materiálu:
VícePredikce potřeb trhu práce v Jihočeském kraji 2015
Predikce potřeb trhu práce v Jihočeském kraji 2015 Dotazníkové šetření Jihočeské hospodářské komory a Jihočeské společnosti pro rozvoj lidských zdrojů, o.p.s. probíhá od 1.7.2015 do 30.9.2015 Vzorek 266
Více5. DEUTSCHE ARBEITSÜBERSETZUNG DER FORMULARE OZNÁMENÍ FYZICKÉ OSOBY UND OZNÁMENÍ DER PRÁVNICKÉ OSOBY
12 5. DEUTSCHE ARBEITSÜBERSETZUNG DER FORMULARE OZNÁMENÍ FYZICKÉ OSOBY UND OZNÁMENÍ DER PRÁVNICKÉ OSOBY 5.1 OZNÁMENÍ FYZICKÉ OSOBY - MITTEILUNG EINER PHYSISCHEN PERSON o dočasném nebo příležitostném výkonu
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval tř. Družby německý jazyk
VíceÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE
ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE Název a adresa školy: Zřizovatel: Název školního vzdělávacího programu: Kód a název oboru vzdělávání: Střední odborná škola energetická a stavební, Obchodní akademie a Střední
VíceBudova teoretického vyučování a sídlo školy Školní 101
Budova teoretického vyučování a sídlo školy Školní 101 Budova teoretického vyučování Horská 618 Budova teoretického vyučování Horská 59 Budova praktického vyučování Mladé Buky 5/6 Studijní obory Elektronické
VíceNĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA
NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_37_20 Tématický celek: Gramatika
Více82-51-L/02 Uměleckořemeslné zpracování dřeva - práce truhlářské
82-51-L/02 Uměleckořemeslné zpracování dřeva - práce truhlářské Délka studia: Čtyři roky.: Splněná povinná školní docházka, zdravotní způsobilost uchazeče doložená lékařem a úspěšně složené talentové zkoušky.
VíceNěmčina pro knihovníky a galerijní pracovníky
Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Lekce 21 Výukový materiál vzdělávacích kurzů v rámci projektu Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících v sekci kultura Tento materiál je spolufinancován
VíceStammesheimat Sudetenland
Stammesheimat Sudetenland Pán Bůh buď pozdraven, vážení čeští vystavovatelé Buďte vítáni; Vystavovatelé z České republiky, těší nás, že zde v Augsburgu ukazujete krásy našeho domova na Sudetoněmeckém dnu.
VíceProjekt č. 192 Projekt Nr. 192
Projekt č. 192 Projekt Nr. 192 Obsah Inhalt Partneři projektu Cíle projektu Koncept projektu 5 modulů Realizace Kontakty Dotazy Projektpartner Projektziele Konzept 5 Wahlmodule Realisation Kontakte Frage
VíceGeocaching. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dovědí se základní informace o geocachingu.
NĚMČINA Geocaching V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dovědí se základní informace o geocachingu. Gymnázium Frýdlant, Mládeže 884, příspěvková organizace autor:
VíceMezinárodní závody Zpívající fontány
Plavecký klub Mariánské Lázně Vás srdečně zve na Mezinárodní závody Zpívající fontány Internationales Jugendwettschwimmen VI. ročník / V. Jahrgang Memoriál Jiřího Urbance Datum konání / Datum: 01.10. 2011
VíceHAAS + SOHN MEINE ERFAHRUNGEN MIT DEM MARKETING MATERIÁLY PRO UČITELE
HAAS + SOHN MEINE ERFAHRUNGEN MIT DEM MARKETING MATERIÁLY PRO UČITELE Also, ich arbeite bei der Firma seit sechs Jahren und bevor ich bei der Firma tätig war, hab ich gar nichts über Kaminöfen gewusst.
VíceTÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA
TÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA Pracovní list č. 2 1. Přiřaď český význam modálních sloves: dürfen - sollen - können - wollen - mögen - + wissen müssen - chtít moci, umět muset smět mít povinnost
VíceCITACE: POUŽITÉ ZDROJE:
Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09, Karlovy Vary Autor: Markéta Volková Název materiálu: VY_32_INOVACE_02_TEST 11-12 LEKCE_ET3 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) ZŠ Majakovského
VíceStřední škola technická a řemeslná Nový Bydžov
Střední škola technická a řemeslná Nový Bydžov ORGANIZAČNÍ SCHÉMA ŠKOLY ORIENTACE NA MAPĚ VÝUKOVÉ CENTRUM NOVÝ BYDŽOV teoretické vyučování budova č. 1 Dr. M. Tyrše, NB budova č. 2 Masarykovo náměstí, NB
VíceDEMATECH PREISANGEBOT / CENOVÁ NABÍDKA
PREISANGEBOT / CENOVÁ NABÍDKA Maschinenart / Druh stroje: Anlage zum Pelletieren / Pellet line / Peletovací linka Marke und Typ / Značka a typ: MGL 400 Baujahr / Rok výroby: 2011 Hersteller / Výrobce:
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceM e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
P S N Í Jazyk Úroveň utor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Mgr. Hana Staňová nj9-kap-sta-psa-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Was macht ihr in der Freizeit? So lautete das Thema in der Zeitschrift IH.
VíceSOU a SOŠ SČMSD Znojmo, s.r.o. Přímětická 1812/ Znojmo. Tel:
Držitel certifikátu dle ISO 9001 Držitel Zlatého certifikátu kvality uděleného Sdružením soukromých škol Čech, Moravy a Slezska Kontaktní údaje SOU a SOŠ SČMSD Znojmo, s.r.o. Přímětická 1812/50 669 41
VíceROEDL & PARTNER SIE WOLLEN EXPANDIEREN MATERIÁLY PRO UČITELE
ROEDL & PARTNER SIE WOLLEN EXPANDIEREN MATERIÁLY PRO UČITELE Roedl & Partner: Sie wollen expandieren... A: Also, haben Sie schon mal ein bisschen den Markt sondiert, oder? B: Ich habe den Markt ein wenig
VíceÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE
ÚVODNÍ IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE Název a adresa školy: Zřizovatel: Název školního vzdělávacího programu: Střední odborná škola energetická a stavební, Obchodní akademie a Střední zdravotnická škola, Na Průhoně
VíceNěmecký jazyk. Mgr. Hana Staňová. Z á k l a d o v ý t e x t :
Č T E N Í Jazyk Úroveň utor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Mgr. Hana Staňová nj9-kap-sta-cte-04 Z á k l a d o v ý t e x t : den 5. ezember 2013, in München Hallo Sabine! anke für deinen netten rief,
VícePobyt v Sušici Besuch in Sušice 20. 5. 2015 21. 5. 2015
Projekt 325: Spolupráce škol SOŠ a SOU Sušice a VHS im Landkreis Cham e. V. Motto projektu: Společně žít, učit se a pracovat v oblastech Sušice a Chamu. Zusammenarbeit der Schulen SOŠ a SOU Sušice und
VíceBASIMET. Facharbeiterausbildungen Oberösterreich Südböhmen Vzdělávání odborných pracovních sil v Horním Rakousku a Jižních Čechách
BASIMET Facharbeiterausbildungen Oberösterreich Südböhmen Vzdělávání odborných pracovních sil v Horním Rakousku a Jižních Čechách Arbeitsplan 01.04.2009 31.03.2011 Folie 3 Partnerübersicht Lead-Partner
VíceJméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111
In der Stadt Wiederholung VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111 Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU, Česká Lípa Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a
VíceMateriál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.
Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: VY_32_INOVACE_HLAVE_NEMCINA2_20 Test - gramatika Německý jazyk 2. ročník Materiál složí
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Předmět.
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) Mendelova 9.
VíceCZ-AT. Grenzüberschreitend netzwerken Tvoříme přeshraniční sítě. EUROPEAN UNION European Regional Development Fund. Regional Cooperation Management
- Grenzüberschreitend netzwerken Tvoříme přeshraniční sítě EUROPEAN UNION European Regional Development Fund - IMPRESSUM - LEAD PARTNER Regionalmanagement Niederösterreich A- 3500 Krems, Gaswerkgasse 9
VíceHAKA. Diese Produktlinie vereinigt handwerkliche Qualität mit einer höchst effizienten und sauberen Technik. Warmluftheizung
HAKA HAKA Diese Produktlinie vereinigt handwerkliche Qualität mit einer höchst effizienten und sauberen Technik. Entwickelt wurde HAKA auf der Grundlage unseres über Generationen zurückreichenden Know-how,
VíceEFFECTIVITY HILFE BEI DER ZEITORGANISATION MATERIÁLY PRO UČITELE
EFFECTIVITY HILFE BEI DER ZEITORGANISATION MATERIÁLY PRO UČITELE Die Procrastination ist sehr oft ein Problem. Ich habe ein Ziel, aber ich weiß nicht, wie ich dieses Ziel erfüllen kann. Man hat Probleme
VícePSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Mgr. Jitka Svobodová nj9-kap-svo-psa-03 Z á k l a d o v ý t e x t : Mein.(1) Das ist Karl. Er ist vierzehn. Er hat blonde Haare, blaue Augen
VíceSOU a SOŠ SČMSD Znojmo, s.r.o. Přímětická 1812/50 669 41 Znojmo. Tel: 537 020 555 E-mail: hanzal.libor@sousoszn.cz www.sousoszn.cz
Držitel certifikátu dle ISO 9001 Držitel Zlatého certifikátu kvality uděleného Sdružením soukromých škol Čech, Moravy a Slezska Kontaktní údaje SOU a SOŠ SČMSD Znojmo, s.r.o. Přímětická 1812/50 669 41
VíceMechanik seřizovač - mechatronik Studijní obor: Mechanik seřizovač
Střední průmyslová škola, Ostrava Vítkovice, příspěvková organizace Mechanik seřizovač - mechatronik Studijní obor: Mechanik seřizovač (čtyřletý - ukončený maturitní zkouškou) Vyučované odborné předměty:
VíceŠkola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1
Číslo projektu Škola Autor Číslo Název Téma hodiny Předmět Ročník/y/ Anotace Očekávaný výstup Datum vypracování Druh učebního materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0394 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště,
VíceEasy-6 Pivottür mit Seitenwand / Otočné dveře s boční stěnou
Easy-6 Pivottür mit Seitenwand / Otočné dveře s boční stěnou Lesen Sie die Bedienungsanleitung sorgfältig durch und bewahren Sie diese für den späteren Gebrauch auf. Wir empfehlen die Montage unseres Produktes
VícePracovní list slouží k procvičování a upevnění slovní zásoby na téma V restauraci.
Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: VY_ 32_INOVACE_NEMCINA3_06 V restauraci Německý jazyk 3.ročník Pracovní list slouží k procvičování
VíceNázev sady: Zpracování gramatiky pro 1. - 3. ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů
Datum: 1. 4. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_246 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou
VíceŽáci prim gymnázií Ústeckého kraje uspěli ve finále mezinárodní matematické soutěže
áci prim gymnázií Ústeckého kraje uspěli ve finále mezinárodní mat... z 4 12.7.2016 20:40 Ústecký kraj - Oficiální web Žáci prim gymnázií Ústeckého kraje uspěli ve finále mezinárodní matematické soutěže
VíceNachbarwelten Sousední světy Deutsch-tschechische Sprach- und Medienprojekte für Kinder von 3 bis 8 Jahren
Nachbarwelten Sousední světy Deutsch-tschechische Sprach- und Medienprojekte für Kinder von 3 bis 8 Jahren Sousední světy Nachbarwelten Česko-německé jazykové a mediální projekty pro děti od 3 do 8 let
VíceVzdělávací nabídka školy. Střední škola technická Žďár nad Sázavou je držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001
Vzdělávací nabídka školy Střední škola technická Žďár nad Sázavou je držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001 Jaké jsou přednosti certifikované školy? vytvoření moderního komplexního systému řízení
VíceProjekt MŠMT ČR: EU peníze školám
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na
VíceANLAGEN. Anlage Nr. 1A
ANLAGEN Anlage Nr. 1A Vorbereitende Übung: Endlich Ferien! Spieler A Es ist der letzte Schultag vor den großen Ferien. Was machen die Schüler und Lehrer der Anne Frank-Schule in den Ferien? Vieles weißt
VícePOMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/
POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/34.0339 Soukromá SOŠ manažerská a zdravotnická s. r. o., Břeclav Označení Název Anotace Autor VY_32_INOVACE_NJ-06 Pracovní list Přivlastňovací zájmena Pracovní list pomáhá
Více