J a n a V a c k o v á R e a l i t y b e z r e a l i t y

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "J a n a V a c k o v á R e a l i t y b e z r e a l i t y"

Transkript

1 J a n a V a c k o v á R e a l i t y b e z r e a l i t y

2

3 J a n a V a c k o v á R e a l i t y b e z r e a l i t y

4 Z á k a z n í c i r e a l i t n í k a n c e l á ř e, o l e j n a p a p í ř e, c m,

5 B y l j e d e n d o m e č e k, v t o m d o m e č k u s t o l e č e k, u s t o l e č k u ž i d l i č k a... z n á t e j i s t ě t u d ě t s k o u ř í k a n k u, k t e r á m ů ž e v y s k o č i t z p a m ě t i, k d y ž s e p o d í v á t e n a d o m e č k y, k r á s n é b a r e v n é l i t o g r a f i e a k r e s b y J a n y V a c k o v é. A u t o r k a p o c h á z í z P l z n ě, z d e s e n a r o d i l a, v y s t u d o v a l a, s t á l e z d e ž i j e a p r a c u j e. P o v r c h n í m u p o z o r o v a t e l i j e j í c h p r a c í b y s e m o h l o z d á t, ž e z a b y d l e n á d e k o r a t i v n o s t j á s a v ý c h b a r e v a t v a r ů p ř e - h l u š u j e z a m ý š l e n á s d ě l e n í. P o z o r n ý v n í m a t e l v š a k p o z n á, ž e o p a k j e p r a v d o u, ž e J a n a V a c k o v á p ř i n á š í s v á p o s e l s t v í o č l o v ě k u a ž i v o t ě s v é b y t n o u f o r m o u, k n í ž s e p o s t u p n ě d o p r a c o v a l a, i k d y ž i n k l i n a c e k ž i v é b a r e v n o s t i a d e k o r a t i v n o s t i j í b y l a o d p o č á t k u b l í z k á. Z c e l é d o s a v a d n í t v o r b y j e v š a k t a k é z ř e t e l n é, ž e j í b y l o o d s u d i č e k j e š t ě m n o h é d o v í n k u d á n o. V ě n o v a l y J a n ě V a c k o v é p o z o r u h o d n ý s m y s l p r o h u m o r, p ř i d a l y t a k é n á r a m n o u z d v o ř i l o s t l a s k a v é h o s r d c e, o b d a r o v a l y j i p o z o r o v a c í m t a l e n t e m, p ř i d a l y d o k o š í k u v e l k o u p r a c o v i t o s t a v ů b e c n e o p o m e n u l y s v o j i š t ě d r o s t z a v r š i t v ý t v a r n ý m n a d á n í m a l á s k o u. To u j e n a p l n ě n a p o o k r a j, a l e n e d o v o l í, a b y j e n t a k p ř e t é k a l a a m a r n ě s i b u b l a l a. V í, ž e b y p a k m n o h é m o h l o l e h c e v y š u m ě t, r o z p u s t i t s e v z á - p l a v ě v š e d n o s t i, š e d i ž i v o t a. M á r á d a s v é b l í z k é. R o d i č e, k t e ř í ž i j í u ž j e n v e v z p o m í n c e, o t c e, m a l í ř e, o d n ě h o ž z í s k á v a l a e l e m e n t á r n í v z t a h k v ý t v a r n é m u u m ě n í a k t e r ý t a k é s i l n ě o v l i v n i l j e j í c e l o ž i v o t n í o r i e n - t a c i. M a t k u, u n í ž v í d á v a l a ú z k o s t l i v é h o s p o d a ř e n í s č a s e m, o n ě m ž S e n e k a p ě k n ě ř í k á, ž e j e c o s i j a k o ř e k a u d á l o s t í a d r a v ý p r o u d s t á l e p ř i n á š e j í c í n ě c o n o v é h o. J a n a V a c k o v á m á s a m o z ř e j m ě h l u b o k ý v z t a h k e s v é v l a s t n í r o d i n ě, j e j í ž č l e n y m á r á d a l á s k o u p l n o u p o r o z u m ě n í p r o j e j i c h j e d i n e č n o u o s o b n o s t. A p r á v ě o s o b i t o s t j e p ř í z n a č n á p r o j e j í v l a s t n í t v o r b u. N e t í h n e k h l e d á n í v z o r ů u j i n ý c h, a l e s o u s t a v n ě r o z v í j í s v o j i v l a s t n í j e d i n e č n o s t, n e b o ť v í, ž e j e j í z t r á t a p ř i n á š í z t r á t u t v ů r č í s a m o s t a t n o s t i, v l a s t n ě t v ů r č í s v o b o d y, n u t n é p r o c e l é š i r o k é s p e k t r u m v l a s t n í u m ě l e c k é p r á c e. J a n a V a c k o v á t a k é s v e l k o u l á s k o u a p o r o z u m ě n í m p ř i s t u p u j e k ž i - v é i n e ž i v é p ř í r o d ě. K d o p o b ý v a l v j e j í b l í z k o s t i, p o z n a l, j a k o u n e d í l - n o u s o u č á s t í j e j í h o ž i v o t a j s o u r o s t l i n y, k v ě t i n y, c e l á z a h r a d a p r a c - n ě v y d o b y t á z p ř í k r é h o s v a h u. A t a k é k a m e n y a k a m í n k y, u l i t y, p t á c i a m o t ý l i, d r o b n í č t v e r n o ž c i. J e v n í z v l á š t n ě z a k ó d o v á n a ú c t a k ž i v o - t u, o b d i v u h o d n á, v s o u č a s n é m s v ě t ě p o s t r á d a n á, u n í z c e l a p ř i r o z e n á, b e z j a k é k o l i v p ó z y č i m n o h o s l o v n é h o p r o g r a m u. J e v J a n ě V a c k o v é z k r á t k a t a v e l k á e l e m e n t á r n í l á s k a, k t e r á l i d s t v o b e z r o z d í l ů v ě k ů p r o v á z e l a, a p r o t o t a k é m o h l o b ý t z a c h o v á n o. J a n a V a c k o v á p a t ř í d o r o d u p ř í r o d n í c h f i l o z o f ů, k t e ř í s d ě l u j í o b e c n é p r a v d y j e d n o d u š e, a b y b y l y s r o z u m i t e l n é v ž d y, b e z o h l e d u n a t o, v j a k é m d í l k u l i d m i s t a n o - v e n é č a s o v é p ř í m k y v z n i k l y. Ž i v o t n í m u p o s t o j i J a n y V a c k o v é, a s n a d n e j e n j e j í m u, j s o u b l í z k á s l o v a a n t i c k é h o m y s l i t e l e S e n e k y : Č í m v ě t š í s l o u p o ř a d í z ř í d í, č í m v ý š e v y ž e n o u v ě ž e, č í m š í ř e r o z t á h n o u d ě d i n y, č í m h l o u b ě j i v y k o p a j í j e s k y n ě, č í m m o h u t n ě j š í s l o u p y p o d p o ř í j í d e l n y,

6 Ú s p ě š n á r e a l i t n í a g e n t k a P. K., o l e j n a p a p í ř e, c m,

7 t í m v í c e b u d e t o h o, c o l i d e m z a k r y j e o b l o h u. V l i t o g r a f i í c h, k r e s b á c h, i l u s t r a c í c h a v l a s t n ě v c e l é d o s a v a d - n í t v o r b ě h l e d í J a n a V a c k o v á n a o t e v ř e n o u o b l o h u, t é m ě ř v ž d y j e š - t ě o z d o b e n o u s l u n í č k e m n e b o m ě s í c e m. K l e n e s e p o k o j n ě n a d j e j í m i r e a l i t a m i a r e a l i t n í k a n c e l á ř e b y j i s t ě r á d y n a b í z e l y j e j í d o m y p l n é l a s k a v ý c h a d o b r ý c h v z t a h ů, l i d í i l i d i č e k. Š l y b y u r č i t ě n a d r a č k u. A p a k j s o u v d í l e c h J a n y V a c k o v é d ě t i a a u t o r k a n e z a p ř e, ž e j e u č i - t e l k o u v ý t v a r n é k u l t u r y n a r ů z n ý c h t y p e c h š k o l, a ž e d ě t s k é d u š i, i t é j i ž p o n ě k u d p o v y t á h l é z k u k l y d ě t s t v í, n á r a m n ě r o z u m í. S v o j i f a n t a z i i s p o j u j e s i m a g i n a c í d ě t í, d o v e d e s e v c í t i t d o n i t r a k a ž d é h o j e d n o t l i v - c e a p r á v ě e m p a t i e s e t a k s t á v á v e l k o u p ř e d n o s t í v e v š e c h v z t a z í c h, v c e l é p e d a g o g i c k é p r á c i i v ý t v a r n é t v o r b ě. V y t v o ř i l a p o č e t n o u ř a d u i l u s t r a c í, a t o j a k k v l a s t n í m a u t o r s k ý m k n i h á m, t a k k j i n ý m d í l ů m n e - j e n d ě t s k ý c h a u t o r ů. P o z o r u h o d n é j s o u j e j í i l u s t r a c e k n o v ý m u č e b - n i c í m, k d y i t o l i k o b á v a n á m a t e m a t i k a s e ž á č k ů m s t á v á p ř e d m ě t e m z á b a v n ý m. P o d o b n ý c h a r a k t e r m a j í j e j í u č e b n i c e č i p r a c o v n í s e š i t y p r o p ř í r o d o p i s, o b č a n s k o u n a u k u, j a z y k o v o u v ý c h o v u. P r o t o ž e J a n a V a c k o v á n á l e ž í k u m ě l c ů m s y s t e m a t i c k ý m a š i r o - c e v z d ě l a n ý m, m ů ž e s ú s p ě c h e m ř e š i t d a l š í n á r o č n é v ý t v a r n é ú k o l y, k n i m ž p a t ř í t ř e b a n á v r h y d i v a d e l n í c h p r o g r a m ů p r o p l z e ň s k é D i v a d l o J. K. T y l a. V p o s l e d n í m o b d o b í s e o d v á ž i l a v s t o u p i t i d o k ř e h k é h o s k l e - n ě n é h o s v ě t a. Z d e s e z a b ý v á ú k o l y z a t a v o v a n é h o i j i n a k u p r a v o v a n é h o s k l a o d v á ž n ě a v e l k o r y s e. O p ě t s e t a d y p r o j e v u j e j e j í v y h r a n ě n ý s m y s l p r o ř á d a r y z í v ý t v a r n o s t, k t e r á v í t ě z í i v p r o n i n e z v y k l ý c h ú k o l e c h. J a n a V a c k o v á s e o p r a v d u n e z ř í k á ž á d n ý c h ú l o h. P ř i j í m á j e s p o k o r o u a k a ž d á, i t a s e b e m e n š í, j e p r o n i p ř í l e ž i t o s t í k n o v é m u h l e d á n í, a ť j i ž j s o u t o t ř e b a n o v o r o č e n k y, n a v š t í v e n k y, e x l i b r i s, p a m ě t n í n e b o p ř í l e - ž i t o s t n é l i s t y. H l a v n í u ž í v a n o u g r a f i c k o u t e c h n i k o u j e k l a s i c k á l i t o g r a - f i e, t e d y p r á c e n a v á p e n c o v é m b l o k u, j e h o ž s a m o t n á ú p r a v a p r o t i s k j e s l o ž i t á a f y z i c k y n á r o č n á. N e s p o k o j í s e v ě t š i n o u s l i s t y j e d n o b a r e v - n ý m i, z á k l a d e m j e j í g r a f i c k é p r á c e j e b a r e v n á l i t o g r a f i e v ž d y p r o v e - d e n á v d o k o n a l ý c h s o u t i s c í c h. J a n a V a c k o v á j e t o t i ž p ř e d e v š í m v e l m i n á r o č n á s a m a k s o b ě a v ů b e c b y j i n e t ě š i l a l e d a b y l o s t. Ta j i m r z í n a o s t a t n í c h, v c e l o s p o l e č e n s k é m ž i v o t ě. S v ý m i d o s a v a d n í m i s n a h a m i s e J a n a V a c k o v á ř a d í k p o z o r u h o d - n ý m u m ě l c ů m, z e j m é n a g r a f i k ů m s o u č a s n é v ý t v a r n é s c é n y. D o k o n a l e z n á ř e m e s l o, k t e r é j e o s t a t n ě z á k l a d e m k a ž d é k v a l i t n í p r á c e, m á d a r h u m o r n é h o n a d h l e d u s r o v n a t e l n é h o t ř e b a s A d o l f e m B o r n e m, v y t v o ř i l a s i s v ů j n e z a m ě n i t e l n ý r u k o p i s, o p l ý v á s p r á v n o u d á v k o u c h u t i k v ý t v a r - n é m u t v o ř e n í a t a k é m o c d o b ř e v í, ž e s k u t e č n á r a d o s t v ž i v o t ě i v p r á - c i j e n á r a m n ě v á ž n á v ě c. PhDr. Jana Potužáková

8 R o z h o v o r, o l e j n a p a p í ř e, c m,

9 D ů m n a v e n k o v ě, o l e j n a p a p í ř e, c m,

10 J a n u V a c k o v o u z n á m a s i d e s e t l e t, z n á m j i v š a k p ř e d e v š í m j a k o a u t o r k u g r a f i k. A j s e m v ž d y m i l e p ř e k v a p e n a n o v o u k o l e k c í. M á z a s e b o u p ř e s p a d e s á t s a m o s t a t n ý c h n e b o s p o l e č n ý c h v ý s t a v g r a f i k a o b r a z ů, u č í v ý - t v a r n é o b o r y a i l u s t r u j e. V y t v o ř i l a i l u s t r a c e k m n o h a u č e b n i c í m, p ř e k v a - p i l o m ě, ž e h l a v n ě k m a t e m a t i c e. J á o s o b n ě j s e m s e z a m i l o v a l a d o j e j í p o s l e d n í k n í ž k y M o j e m a l á Z O O, v e k t e r é d o p r o v o d i l a o b r á z k y z v í ř a t b á s n i č k y J a k u b a Z i n d u l k y. M á m r á d a j e j í h u m o r v o b r a z e c h, j e j í u ž i t í b a r e v ; p o t e c h n i c k é s t r á n c e p e r f e k t n í g r a f i k y m a j í s v o u d u š i, s v o u n á - l a d u, s v o u p o e z i i O l i d e c h v y p o v í d á p r o s t ř e d í, v e k t e r é m ž i j í, a k d y ž j s e m p r v n ě v i d ě l a d ů m a z a h r a d u, k t e r é n e s o u a u t o r č i n r u k o p i s, b y l o m i j a s n é, ž e j e t o m ů j č l o v ě k. P ř e s t o j s e m j i p o ž á d a l a, a b y m i z a d o m á c í ú k o l n a p s a l a p á r v ě c í, k t e r é m á a n e m á r á d a R o d i n a j e n a p r v n í m m í s - t ě a i v j e j í c h o b - r á z c í c h p o z n á - v á m j e j í č l e n y, a l e i d e t a i l y, k t e - r é j i o b k l o p u j í K r o m ě b l í z k o s - t i k e k v ě t i n á m a z v í ř a t ů m, p ř á - t e l ů m, p r á c i n a z a h r a d ě a t o u l á - n í m n e p ř e k v a p i l s k l o n k p r e c i z - n o s t i u v ý t v a r - n í k ů v ě t š i n o u n e v í d a n ý. J a n a j e p e r f e k c i o n a - l i s t k a a p ř i t o m d u š e r o m a n t i c - k á, z e z v í ř a t m á d o k o n c e r á d a i h m y z. J e o b k l o - p e n a s p o u s t o u k v ě t i n, s r o d i n o u ž i j í v d o m á c n o s - t i i z v í ř á t k a a n a d r u h é s t r a n ě j i r o z č i l u j í d r o b k y n a p o d l a z e. Ta k p o z o r, n e d r o b - t e P ř í t e l k y n ě, o l e j n a p a p í ř e, c m, Irena Michaláková - z úvodního slova k vernisáži, Městské muzeum Františkovy Lázně, 6. června 2003

11 O s l a v a v e č t y ř i c e t i, o l e j n a p a p í ř e, c m,

12 V i n a ř s k ý d ů m, l i t o g r a f i e, c m,

13 N e k a ž d ý d o v e d e h l e d ě t n a b ř í m ě ž i v o t a s h u m o r e m t a k, j a k o J a n a V a c k o v á, p ř e t a v i t s l o v n í v y j á d ř e n í v h u m o r n o u k r e s b u s n e o č e k á v a - n ý m a k c e n t e m. Z á r o v e ň v š a k u k á z a t s v ě t v l í b e z n ý c h b a r v á c h č i h l u - b i n n ý c h p r o p l e t e n c í c h k r e s b y P o k u d b y s t e c h t ě l i v y t v o ř i t j e d n u j e d i - n o u l i t o g r a f i i j a k o J a n a V a c k o v á, m u s e l i b y s t e s i z a j e t d o r a k o u s k é h o S o l e n h o f e n u p r o k u s t a m n í h o v á p e n c e, k á m e n v e l m i j e m n ě a p e č l i v ě v y b r o u s i t, n a m a l o v a t v k r á t k é m č a s o v é m ú s e k u n ě k o l i k a d n í ( ř e k n ě - m e a s i p a d e s á t i h o d i n ) v á š m o t i v, s k a m e n e m v b a t o h u s e v y p r a v i t d o t i s k a ř s k é d í l n y, t a m k á m e n z a l e p t a t ( d o m a t o n e d ě l e j t e, m a n i p u l a c e s k y s e l i n o u j e n e b e z p e č n á ), p a k k r e s b u l e h c e o č a r o v a t, a b y s e l í b i l a, v l o ž i t d o l i s u a t i s k n o u t z á v i d ě t p ř i t o m l i d e m v e f i t c e n t r e c h, n e b o ť t i s e t o l i k n e n a d ř o u j a k o c h u d á c i g r a f i c i p ř i o t á č e n í k l i k o u. Š i k o v n ý m s o u t i s k e m b a r e v z í s k á t e k r á s n o u p o d í v a n o u p r o o s t a t n í l i d i a p o n ě k o l i k a d n e c h o p u s t i t a t e l i é r, a b y s t e n a č e r p a l i n o v é n á m ě t y z a j e h o d v e ř m i V z p o m í n á m n a t ý d e n n í h e k t i s m u s, k t e r ý m i b y l d o - p ř á n k d y s i d á v n o p o b o k u J a n y n a š k o l e v p ř í r o d ě, k d y ž j s m e o b ě z a - č í n a l y p e d a g o g i c k o u d r á h u. B u d u s t r u č n á. J a n a v y l u x o v a l a d e - s e t p o s t e l í, a b y c h s i m o h l a n ě k a m l e h n o u t, v y z d o b i l a k r e s b a m i č t y ř i p a t r a t r h a n o v - s k é h o z á m k u, v y l é č i l a n e t o p ý r a s p o r a n ě n o u h l a v o u, k t e r é h o k r m i - l a p i n z e t o u a k t e r ý m i n o c c o n o c n a l í t á v a l d o o b l i č e j e, n a u č i l a ž á k a H o r v á t h a d ě l i t š e s t i, n a p s a l a s e m i - n á r n í p r á c i z g r a f i c - k é h o d e s i g n u a p í s - m a, p o s b í r a l a j a b l k a u c e s t v o k r u h u n ě k o - l i k a k i l o m e t r ů, o d v o - z i l a j e d o m o š t á r n y, z a u t r ž e n é p e n í z e z a j a b l k a n a k o u p i l a p a - d e s á t i d ě t e m p o l á r - k o v é d o r t y, a b y m ě l a o n a r a d o s t z j e j i c h r a d o s t i Jana Hasmanová - z úvodního slova k vernisáži, Ostrov nad Ohří, Stará radnice, prosinec 2004 P i v n í d ů m, l i t o g r a f i e, c m,

14 J a n a V a c k o v á p r o n á s p ř i p r a - v i l a v ý s t a v u, k t e r o u n e n á h o - d o u n a z v a l a V á ž n ě i n e v á ž n ě. J a n a j a k o v ý t v a r n i c e i j a k o č l o v ě k m á t o t i ž s i l n o u v n i t ř - n í p o t ř e b u o d l e h č i t v á ž n ý r e á l n ý s v ě t k o l e m n á s, k t e r ý j e m n o h d y t é m ě ř n e r o z l u š - t i t e l n ý V ý t v a r n á h r a J a n y V a c k o v é, p ř e s t o ž e j e z á b a v - n á, p ř e d p o k l á d á j i s t á p r a v i d l a a n e o b e j d e s e b e z k á z n ě, s o u - s t ř e d ě n í, t r p ě l i v o s t i, d ů v t i p u a s a m o z ř e j m ě b e z r i s k o v á n í - m n o h á z p r a v i d e l j s o u d á n a i v ý t v a r n o u t e c h n i k o u. V p ř í - p a d ě n ě k o l i k a n á s o b n é h o b a - r e v n é h o t i s k u z l i t o g r a f i c k é h o k a m e n e s e J a n a s t á v á v á š - n i v ý m a č t r p ě l i v ý m h r á č e m, a l c h y m i s t o u i k o u z e l n í k e m, k t e r ý s n a d s á z k o u a h u m o - r e m z o b r a z u j e r ů z n é s i t u a c e z k a ž d o d e n n í h o ž i v o t a. M n o h é K a p v e r d s k ý d ů m, z n i c h p r o ž i l a a u t o r k a s k o n - l i t o g r a f i e, c m, k r é t n í m i l i d m i a p r o s t ř e d n i c - t v í m s y m b o l ů a v ý t v a r n é h o v y j á d ř e n í s l o v n í c h h ř í č e k j e z a k ó d o v a l a d o o b r a z u. J e j i c h r o z l u š t ě n í n e n í ú p l n ě s n a d n é a v y ž a d u j e n a š i p o - z o r n o s t a č a s, s m y s l p r o d e t a i l i d ě t s k o u f a n t a z i i ( o s t a t n ě j a k o t é m ě ř k a ž d á h r a ), t e p r v e p a k m ů ž e m e b ý t o d m ě n ě n i s k r y t ý m i p o i n t a m i : z a - h r a d a V y k ř i č e n é h o d o m u, v n ě m ž j s o u k r o m ě j i n é h o k m á n í z l e v n ě n é h l á s n é t r o u b y, j e o b e h n á n a p l o t e m z v y k ř i č n í k ů, P i v n í m d o m e m s e n e s e j a k o m o t t o e g é s z é g e d r e n a z d r a v í, v r ů z n ý c h s v ě t o v ý c h j a - z y c í c h, k d y ž ž í z e ň j e v e l k á j a k o t r á m p o d s t ř e c h o u. C h o d n í k p ř e d L é - k a ř s k ý m d o m e m, v n ě m ž n a j d e t e i g a l e r i i s v ý s t a v o u z u b ů, j e d l á ž - d ě n ý ž l u č n í k o v ý m i a l e d v i n o v ý m i k a m e n y, c h a l o u p k a n a k u ř í n o ž c e j e z d r a v o t n í p o j i š ť o v n a ( j a k p ř í z n a č n é ) a n a n e b i s v í t í m í s t o s l u n c e o s v í c e n ý l i d s k ý m o z e k. V i n a ř s k ý d ů m s h o d u j í c í m i h o s t y u v n i t ř, p l - n ý m i s k l e p y d o b r é h o v í n a a n e u v ě ř i t e l n o u s b í r k o u v ý v r t e k b i z a r n í c h t v a r ů, S l u n e č n í d ů m s r o z e s m á t ý m i l i d m i, b o h e m s l u n c e R a a m a t k o u N u t i H u d e b n í d ů m s v a r h a n y p o d s t ř e c h o u, k t e r ý z n í v š e m i z v u k y h o u s l í, b u b n ů, t r u m p e t, k y t a r i h a r m o n i k, s d o p r o v o d e m p t a č í h o z p ě - v u i k o č i č í h o m ň o u k á n í V š e c h n y t y t o d o m y j s o u p r o J a n u V a c k o v o u s y m b o l e m p o s p o l i t o s t i, o b r a n o u v ů č i v e l k é m u, n e b e z p e č n é m u s v ě t u J s o u m a l ý m, v l a s t n í m s v ě t e m d o m e m, k t e r ý m á v š a k p r ů h l e d n é z d i a d o v o l í n a h l í ž e t d o v n i t ř j e n d o b r ý m p o c e s t n ý m Marcela Štýbrová - z úvodního slova k vernisáži, Galerie Azyl Plzeň, únor 2005

15 H u d e b n í d ů m, l i t o g r a f i e, c m,

16 L é k a ř s k ý d ů m, l i t o g r a f i e, c m,

17 D u h o v ý d ů m, l i t o g r a f i e, c m,

18 N e v y ř č e n á s l o v a, a k v a r e r a t u ž k a, c m,

19 N a v ý s l u n í, a k v a r e l a t u ž k a, c m,

20 H l e d á n í v l a s t n í c e s t y, p e r o k r e s b a, c m,

21 V z t a h y, p e r o k r e s b a a t u ž k a, c m,

22 S m u t e k I., p e r o k r e s b a, c m,

23 V ý p l n ě k u c h y ň s k ý c h d v í ř e k, z a t a v e n é a p í s k o v a n é t a b u l o v é s k l o, c m,

24 Jana Vacková Jana Vacková se narodila v Plzni. Její výtvarný názor byl již od dětství ovlivněn otcem, který byl profesionálním výtvarným umělcem, malířem. Studovala na gymnáziu a po maturitě Pedagogickou fakultu v Plzni, obor český jazyk-výtvarná výchova. Žije a tvoří v Plzni, je členkou UVU plzeňské oblasti a pracuje v její výtvarné radě. Již více než 20 let působí jako pedagog na Základní umělecké škole (samostatném výtvarném oboru) v Plzni, Jagellonské ulici. Zabývá se užitou i volnou grafikou, obzvláště litografií, malbou a ilustrací. V současné době spolupracuje se sklářskou dílnou Vitrex s.r.o., pro kterou vytváří výtvarné návrhy interiérového skla. KOLEKTIVNÍ VÝSTAVY 1987, 1989, 1990, 1991, 1992 Plzeň Masné krámy 1991, 1992, 1993 Zwiesel SRN 1992 Praha Karolinum, Berlín 1993 Praha Inter Kontakt Grafik 1994 zámek Hořovice, Havlíčkův Brod 1995 Rakovník, Kadaň, Inter Kontakt Grafik Praha, 1996 Jičín, Prachatice, Bienále kresby Plzeň, Ostrava 1997 Muzeum hlavního města Prahy 1998 Grafika roku Mánes, Liberec, Ostrava 1998 Bienále kresby Plzeň 2000 Masné krámy Plzeň 2001 Doubravečtí výtvarníci - Plzeň 2002 Vánoční výstava Plzeň 2003 Masné krámy Plzeň, Radnice - užité umění 2004 SVK a Radnice Plzeň, galerie Jiřího Trnky (Novoročenky, Výtvarníci dětem, Partitura jako výtvarná inspirace, Vánoční výstava) pivovar Plzeň, galerie V. Brožíka Třemošná 2005 Pragointerier Praha Plzeň Masné Krámy - Běh času 2006 Břeclav - Vinspirace SAMOSTATNÉ VÝSTAVY 1987 Plzeň Centrum 1990 Nepomuk, Plzeň Luna, Aš /s N. Staňkovou a J. Špinkou/ 1991 Divadlo J.K.Tyla 1992 plzeňské Dílo, Jáchymov, Benátky nad Jizerou, Aš /s D. Česákovou/ 1993 Ostrov nad Ohří, Jáchymov, Plzeň - Galerie Jiřího Trnky /s M. Hynkovou/, Mariánská Týnice /s D. Česákovou a I. Haberovou/ 1994 Praha - Muzeum policie ČR /s D. Česákovou a N. Potůčkovou/ 1995 Plzeň, Praha 1996 Horažďovice 1997 Nepomuk 1998 kavárna Esprit Plzeň, Galerie V patře Plzeň 1999 Blovice, Vejprty, Rovensko 2003 Lasselsberger Plzeň 2003 Františkovy Lázně 2004 Praha - Galerie U zubu, City Casino Plzeň, Ostrov n/ohří 2005 Plzeň - galerie Azyl 2006 výstavní síň V. Brožíka Třemošná /s M. Němejcovou a K. Horákovou/ Blovice Zámek /s D.Česákovou a M. Němejcovou/ Západočeská galerie v Plzni, výstavní síň 13 ILUSTRACE Divadelní programy pro divadlo J. K.Tyla v Plzni 1984 J.Kejha: Sólo pro jedničku 1986 J.Málková: Útěk k sobě 1991 J.Vacková - Jeden den s kouzelným dědečkem 1992 J.Vacková - Tři prasátka 1993 Pracovní sešit k přírodovědě pro IV. roč. ZŠ 1994 Matematika pro III. roč. ZŠ, učebnice a pracovní sešity (J. Coufalová akol.) 1995 Matematika pro IV. roč. ZŠ, učebnice a pracovní sešity 1996 Matematika pro I. roč. ZŠ, pracovní učebnice 1997 Matematika pro V. roč. ZŠ, učebnice a pracovní sešity 1998 Přírodověda V. roč. ZŠ 1999 Jakub Zindulka - Moje malá ZOO 2000 Kalendář plzeňský - kol. autorů 2001 Kalendář plzeňský - Jana Horáková 2002 Občanská nauka 6, pro ZŠ a víceletá gymnázia Raduga - pracovní sešit 1 (ruština) 2004 Občanská nauka 7, pro ZŠ a víceletá gymnázia Raduga - pracovní sešit 2 (ruština) 2006 Vymalovánky HAAS k o n t a k t : a t e l i e r. v a c k o v s e z n a m. c z w w w. a t e l i e r - v a c k o v a. w z. c z

25 Summary: The contemporary author Jana Vacková born and still living in Plzeň is the member of the West Bohemian Union of Artists. She has been working as a teacher at the basic art school in Plzeň for more than 20 years. Her great talent was developed during her childhood especially by her father-known painter and university professor Josef Šteffel who had been educated in the fine art by famous Czech painters Cyril Bouda and Martin Salcman. Jana Vacková improved her ability to feel the composition, lines and colours and the sense of details during her university studies. She makes the most of the gained skills especially in full-coloured litography, in painting and illustration. The ability to express children s world, the ability to perceive the rich world of animals, plants and social events have brought her the possibility to illustrate several textbooks for school children from 7 to 16 years with the large portion of clever humour. Nowadays she collaborates with the glass workshop VITREX s.r.o. as a designer. Zusammenfassung: Die zeitgenössische Pilsner Künstlerin Jana Vacková, Mitglied der Union bildender Künstler in der Region Pilsen, wirkt seit mehr als 20 Jahren an der Kunstschule in Pilsen als Lehrerin für bildende Künste. Ihre künstlerische Begabung wurde schon in der Kindheit von ihrem Vater, dem Maler und Hochschulprofessor Josef Šteffel, einem Schüler von Cyril Bouda und Martin Salcman beeinflusst. Das Gefühl für Kompositionen mit ausdrucksstarken Linien und Farben, den Sinn für Details und spielerischen Dekorativismus entwickelte sie während ihres Studiums der bildenden Künste an der pädagogischen Fakultät in Pilsen. Dies kommt zur Geltung in ihrer Gebrauchsgrafik und freien Grafik (besonders farbige Lithografien), in Malerei und Illustrationen. Die Fähigkeit, sich in Gedanken von Kindern hineinzuversetzen, sich in Spiele einzubinden und gleichzeitig ohne jede Banalität die Tierwelt, die Welt der Pflanzen und die Ereignisse des täglichen Lebens als Begebenheiten zu reflektieren, führten sie zur Illustration von Kinder- und Lehrbüchern, z.b. einer Reihe von Mathematikbüchern für die Grund- und Hauptschule, Umwelterziehung (4. und 5. Schuljahr), Sozialkunde für Grundschule und Gymnasium (6. und 7. Schuljahr) und das Buch von J.Z. Moje malá ZOO ( Mein kleiner Zoo ). Gegenwärtig arbeitet die Autorin mit der Glaswerkstätte VITREX s.r.o. zusammen, für die sie Gestaltungsvorschläge für Einricht u n g s g e g e n s t ä n d e aus Glas entwirft. P o s e i d o n, t e m p e r a, c m,

26 k o n c e p c e v ý s t a v y P h D r. J a n a P o t u ž á k o v á M g r. M a r c e l a Š t ý b r o v á M g r. J a n a V a c k o v á g r a f i c k á ú p r a v a k a t a l o g u M g r. M a r t i n a H o r á k o v á a n g l i c k é r e s u m é M U D r. Z d e ň k a H a j š m a n o v á n ě m e c k é r e s u m é D a n i e l a S k a l l a f o t o F - F o t o, P l z e ň D T P a t i s k T i s k á r n a B í l ý s l o n, s. r. o., P l z e ň n á k l a d v ý t i s k ů I S B N : V y d a l a Z á p a d o č e s k á g a l e r i e v P l z n i v e s p o l u p r á c i s U n i í v ý t v a r n ý c h u m ě l c ů P l z e ň s k é o b l a s t i u p ř í l e ž i t o s t i v ý s t a v y J a n a V a c k o v á - R e a l i t y b e z r e a l i t y V ý s t a v n í s í ň 1 3, l i s t o p a d l e d e n

27

28

Vašepřánířídínašecesty. Yourwishesguideouroutes. IhreWünschelenkenunsereWege.

Vašepřánířídínašecesty. Yourwishesguideouroutes. IhreWünschelenkenunsereWege. Vašepřánířídínašecesty. Yourwishesguideouroutes. IhreWünschelenkenunsereWege. Vašepřánířídínašecesty. Yourwishesguideouroutes. IhreWünschelenkenunsereWege. Dopravní a logistické služby Transportation

Více

Silvia Kock. narozena v Dormagenu

Silvia Kock. narozena v Dormagenu Silvia Kock narozena v Dormagenu 1975-1977 Odborná příprava jako technická asistentka designu. Státní odborná škola sklářská v Rheinbachu 1977-1978 Střední odborné studium designu, Státní odborná škola

Více

VÝSTAVNÍ PLÁN UVU PLZEŇ 2012

VÝSTAVNÍ PLÁN UVU PLZEŇ 2012 VÝSTAVNÍ PLÁN UVU PLZEŇ 2012 14. prosinec 2011 7. leden Jaroslav Hausner / Plzeň - město & čas 11. leden 4. únor Petr Dillinger / obrazy kresby grafika 8. únor 7. březen Doteky Bechyně / spolužáci absolventi

Více

Berlin Sehenswürdigkeiten 2

Berlin Sehenswürdigkeiten 2 Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborná škola ekonomická Zlín Modernizace výuky prostřednictvím ICT registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0505 Berlin Sehenswürdigkeiten 2 VY_32_INOVACE_CJX.1.05 3.

Více

Bildungssystem in Deutschland

Bildungssystem in Deutschland Wir leben und sprechen Deutsch II Bildungssystem in Deutschland Předmět Německý jazyk Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent Kód sady NJ/ZA/03+04/02 Kód DUM NJ/ZA/03+04/02/10-20 Autor Mgr.

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

VÝSTAVNÍ PLÁN UVU PLZEŇ 2014

VÝSTAVNÍ PLÁN UVU PLZEŇ 2014 VÝSTAVNÍ PLÁN UVU PLZEŇ 2014 27. listopad 4. leden 2014 Miloš Hausner 13. leden 8. únor Jaroslav Votlučka, Karel Votlučka 12. únor 8. březen Autoportrét / členové UVU 12. březen 5. duben A. Čečilová, M.

Více

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE: Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09, Karlovy Vary Autor: Markéta Volková Název materiálu: VY_32_INOVACE_ 04_TEST 7 LEKCE_E2 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077

Více

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná Název materiálu: VY_32_INOVACE_08_NĚMECKÝ JAZYK_P1 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077

Více

VÝSTAVNÍ PLÁN UVU PLZEŇ 2013

VÝSTAVNÍ PLÁN UVU PLZEŇ 2013 VÝSTAVNÍ PLÁN UVU PLZEŇ 2013 19. prosinec 12. leden 2013 Karel Březina / K nedožitým 90. narozeninám 16. leden 9. únor Bohumil Sedláček / Curriculum tvorby 13. únor 9. březen Marie Lacigová / Obrazy a

Více

Jeho díla jsou zastoupena v muzeích a soukromích sbírkách v Evropě, zámoří a v Austrálii.

Jeho díla jsou zastoupena v muzeích a soukromích sbírkách v Evropě, zámoří a v Austrálii. Milan Ďuriš Milan Ďuriš se narodil v Toužimi. Od roku 1982 se věnuje malbě. V druhé polovině 80. let absolvoval soukromé studium. Je členem Unie výtvarných umělců, v tvůrčí skupině P89 a v Asociaci Momentary

Více

GYMNÁZIUM, STRAKONICE, MÁCHOVA 174

GYMNÁZIUM, STRAKONICE, MÁCHOVA 174 GYMNÁZIUM, STRAKONICE, MÁCHOVA 174 Název projektu: OP VK - IP oblast podpory 1.5 Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0495 Tematický celek: TESTE DEIN DEUTSCH Wortschatz lexikální cvičení Číslo materiálu:

Více

Berlin Sehenswürdigkeiten 1

Berlin Sehenswürdigkeiten 1 Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborná škola ekonomická Zlín Modernizace výuky prostřednictvím ICT registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0505 Berlin Sehenswürdigkeiten 1 VY_32_INOVACE_CJX.1.04 3.

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Autor: Název materiálu: Číslo projektu: Tematická oblast: Datum tvorby:

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Autor: Název materiálu: Číslo projektu: Tematická oblast: Datum tvorby: Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09, Karlovy Vary Autor: Markéta Volková Název materiálu: VY_32_INOVACE_05_TEST 1-9 LEKCE_E2 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077

Více

Mgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: 1. 4. Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_09.2.16.NEJ

Mgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: 1. 4. Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_09.2.16.NEJ Autor: Mgr. Jakub Lukeš Předmět/vzdělávací oblast: Německý jazyk Tematická oblast: Téma: Poznatky o zemích Praha (pracovní list) Ročník: 1. 4. Datum vytvoření: listopad 2013 Název: VY_32_INOVACE_09.2.16.NEJ

Více

Voda její vlastnosti Wasser und seine Eigenschaften

Voda její vlastnosti Wasser und seine Eigenschaften VĚKOVÁ SKUPINA B ALTERSKLASSE B PŘÍRODOVĚDNÝ PROJEKTOVÝ DEN NATURWISSENSCHAFTLICHER PROJEKTTAG Pracovní list organoleptika Arbeitsblatt Organoleptik Úkol Aufgabe Organoleptika znamená posuzování vlastností

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZATOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA ADOSTI, ŠKOLA KVALITY

Více

INTERREG / Ziel 3-Projekt Kultur ohne Grenzen Kultura bez hranic

INTERREG / Ziel 3-Projekt Kultur ohne Grenzen Kultura bez hranic INTERREG / Ziel 3-Projekt Kultur ohne Grenzen Kultura bez hranic 01.11.2008 31.10.2011 Gebäude Budova Kommunbräuhaus der Stadt Schönsee Älteste Teile aus dem 17. Jhd., Erweiterungen aus dem 19. Jhd. Das

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ tř.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ tř. Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) tř. Družby 7.

Více

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz

Více

Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.

Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla. Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: VY_32_INOVACE_HLAVE_NEMCINA2_20 Test - gramatika Německý jazyk 2. ročník Materiál složí

Více

Rybářská 125/13/15, Brno

Rybářská 125/13/15, Brno Zuzana Hanáčková Zuzana Hanáčková NAROZENA 18.10.1989 Uherské Hradiště Born 18.10.1989 Uherské Hradiště STUDIUM 2010- dosud STUDY 2010- still Fakulta výtvarných umění Vysoké učení technické v Brně Rybářská

Více

ve zkratce posíláme informace o akcích, které na naší škole proběhly během října a plán akcí na listopad 2014.

ve zkratce posíláme informace o akcích, které na naší škole proběhly během října a plán akcí na listopad 2014. Vážení rodiče, ve zkratce posíláme informace o akcích, které na naší škole proběhly během října a plán akcí na listopad 2014. Informace www.gtmskola.cz Duhové děti V říjnu jsme na našem prvním letošním

Více

ANTHROPOLOGIA INTEGRA 3/2012/1

ANTHROPOLOGIA INTEGRA 3/2012/1 ANTHROPOLOGIA INTEGRA 3/2012/1 ČASOPIS PRO OBECNOU ANTROPOLOGII A PŘÍBUZNÉ OBORY JOURNAL FOR GENERAL ANTHROPOLOGY AND RELATED DISCIPLINES Věda & umění / Science & Art Člověk-Auto: Výtvarné přírůstky Mensch-Auto:

Více

GRAND KANCELÁŘSKÉ STOLY DR2 1800 * 900 DR2 1800 * 900 DR1 1600 * 800 DR1 1600 * 800 DZ 1600 * 900 DZ 1600 * 900 SKLADEBNOST SYSTÉMU GRAND

GRAND KANCELÁŘSKÉ STOLY DR2 1800 * 900 DR2 1800 * 900 DR1 1600 * 800 DR1 1600 * 800 DZ 1600 * 900 DZ 1600 * 900 SKLADEBNOST SYSTÉMU GRAND KANCELÁŘSKÉ STOLY PRAVÁ SESTAVA F SKLADEBNOST SYSTÉMU GRAND LEVÁ SESTAVA F D D C C PŘÍSEDOVÉ VARIANTY NESENÉ NA VYLOŽENÉ KONZOLE PODNOŽE B E B E A A DR2 1 * DR2 1 * DR1 * DZ * DR1 * DZ * DESKY ZÁKLADNÍ

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784 Název a číslo projektu: Moderní škola, CZ.1.07/1.4.00/21.3331 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Předmět.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Předmět. Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) Mendelova 9.

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT. Datum: 10. 3. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_132 Škola: Akademie VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Více

Žáci prim gymnázií Ústeckého kraje uspěli ve finále mezinárodní matematické soutěže

Žáci prim gymnázií Ústeckého kraje uspěli ve finále mezinárodní matematické soutěže áci prim gymnázií Ústeckého kraje uspěli ve finále mezinárodní mat... z 4 12.7.2016 20:40 Ústecký kraj - Oficiální web Žáci prim gymnázií Ústeckého kraje uspěli ve finále mezinárodní matematické soutěže

Více

MUZEUM UMĚNÍ A DESIGNU 1990 2010: UMĚLECKÁ ŠKOLA

MUZEUM UMĚNÍ A DESIGNU 1990 2010: UMĚLECKÁ ŠKOLA UMĚLECKÁ ŠKOLA Výtvarné studio v podkroví muzea je součástí Základní umělecké školy Benešov. Přesto, že jeho zřízení v polovině 90. let zabralo muzeu prostory potřebné pro plánované expozice, je jeho činnost

Více

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Lekce 21 Výukový materiál vzdělávacích kurzů v rámci projektu Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících v sekci kultura Tento materiál je spolufinancován

Více

Autor: Mgr. Marta Černáková _

Autor: Mgr. Marta Černáková _ Autor: Mgr. Marta Černáková _ Název školy: Číslo a název projektu: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele. 1. 20 30 min. 2. 25 35 min

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele. 1. 20 30 min. 2. 25 35 min Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele 1. 20 30 min Pracujte ve dvojicích. Vylosujte si jednu ilustraci a sestavte rozhovor, který mezi sebou

Více

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na

Více

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/ POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/34.0339 Soukromá SOŠ manažerská a zdravotnická s. r. o., Břeclav Označení Název Anotace Autor VY_32_INOVACE_NJ-06 Pracovní list Přivlastňovací zájmena Pracovní list pomáhá

Více

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná. TEST 1 Milí přátelé, řada z Vás nám píše, že vlastně neví, jak na tom objektivně s němčinou je. Proto jsme pro Vás připravili tento Velký test německé gramatiky. Jedná se o test základní německé gramatiky.

Více

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Lekce 4 Výukový materiál vzdělávacích kurzů v rámci projektu Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících v sekci kultura Tento materiál je spolufinancován

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Von klein auf Odmalička Deutsch-tschechische Zusammenarbeit im Vorschulbereich

Von klein auf Odmalička Deutsch-tschechische Zusammenarbeit im Vorschulbereich Von klein auf Odmalička Deutsch-tschechische Zusammenarbeit im Vorschulbereich Odmalička Von klein auf Česko-německá spolupráce předškolních zařízení Rückblick und Ausblick Ohlédnutí a plány do budoucna

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek: Anotace: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 CZ.1.07/1.5.00/34.0410

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Friedrich Nietzsche. Dr. Daniel Toth, www.danieltoth.info

Friedrich Nietzsche. Dr. Daniel Toth, www.danieltoth.info 1844-1900 Narodil se 15. října v rodině evangelického pastora v Röckenu (Sasko) 1850 otec zemřel, rodina se odstěhovala do Naumburku Studuje na gymnáziu v Naumburku. 1864/5 studoval klasické jazyky, teologii

Více

Saurer Regen. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dozvědí se základní informace o kyselém dešti.

Saurer Regen. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dozvědí se základní informace o kyselém dešti. NĚMČINA Saurer Regen V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dozvědí se základní informace o kyselém dešti. Gymnázium Frýdlant, Mládeže 884, příspěvková organizace

Více

Training Board TB series 3. SolderBoard

Training Board TB series 3. SolderBoard Training Board TB series 3 SolderBoard Elektronická stavebnice SOLDERBOARD byla speciálně navržena pro účely praktické výuky ručního osazování a pájení desek plošných spojů v technologii SMT. Je levným

Více

Veranstaltungen. Oktober - Dezember Kalendář akcí říjen - prosinec 2017

Veranstaltungen. Oktober - Dezember Kalendář akcí říjen - prosinec 2017 Veranstaltungen Oktober - Dezember 2017 Kalendář akcí říjen - prosinec 2017 www.archaeocentrum.eu 04.10.2017, 10:00-16:00 Uhr 4. 10. 2017 10.00-16.00 h Workshops Metalle in der Menschheitsgeschichte und

Více

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT. Datum: 10. 3. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_132 Škola: Akademie VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Více

Boris Jirků Vladimír Suchánek Dana Kyndrová Ivan Gruber. Host večera Tomáš Klus

Boris Jirků Vladimír Suchánek Dana Kyndrová Ivan Gruber. Host večera Tomáš Klus Galerie Českých center a Soroptimist klub Praha si Vás dovolují pozvat na exkluzivní aukci čtyř uměleckých děl předních českých umělců Boris Jirků Vladimír Suchánek Dana Kyndrová Ivan Gruber v úterý 28.

Více

Konference Zaměstnanost 2015 (19. listopadu 2015) Odborná příprava žáků v logistické škole. PaedDr. V. Štrynclová, ředitelka školy

Konference Zaměstnanost 2015 (19. listopadu 2015) Odborná příprava žáků v logistické škole. PaedDr. V. Štrynclová, ředitelka školy Konference Zaměstnanost 2015 (19. listopadu 2015) Odborná příprava žáků v logistické škole PaedDr. V. Štrynclová, ředitelka školy Obsah prezentace Strategický rámec odborného školství Školní vzdělávací

Více

Termínový kalendář školní rok 2017/2018

Termínový kalendář školní rok 2017/2018 Termínový kalendář školní rok 2017/2018 Den Datum Akce - úkol Zodpovídá Poznámka Pondělí 28. 8. 2017 Nástup do školy, školení BOZP, Úterý 29. 8. 2017 Opravné zkoušky, klauzurní zkoušky Středa 30. 8. 2017

Více

Sächsisch-böhmische Beziehungen im 16. Jahrhundert (Sasko-české vztahy v 16. Století)

Sächsisch-böhmische Beziehungen im 16. Jahrhundert (Sasko-české vztahy v 16. Století) Das 6. Agricola-Gespräch hatte den Charakter einer Wissenschaftlichen Konferenz und wurde vom Agricola-Forschungzentrum Chemnitz, der Sächsischen Landesstelle für Volkskultur Schneeberg und dem Karlovarské

Více

Ivan Prokop. výstavy - výběr:

Ivan Prokop. výstavy - výběr: Ivan Prokop * 9. 6. 1954, Praha volný fotograf, vý tvarník, člen Syndikátu novinářů, Spolku Muzeum Fotografi e Zabý vá se především hudební a divadelní fotografi í. Je autorem obalů audiovizuálních nosičů,

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

František. Hrachovina. přeprava nadměrných nákladů / transport of oversize cargo / transport von über Belasungen

František. Hrachovina. přeprava nadměrných nákladů / transport of oversize cargo / transport von über Belasungen František Hrachovina přeprava nadměrných nákladů / transport of oversize cargo / transport von über Belasungen O firmě / About / Gesselchaft Hrachovina.cz Dne 4.2.1992 založil Miroslav Hrachovina dopravní

Více

Krajinou Rudolfa Gajdoše

Krajinou Rudolfa Gajdoše Ach, jižní Moravo, zem žárná, Ty má lásko! Petr Bezruč Krajinou Rudolfa Gajdoše Centrum ekologické výchovy Pálava ZO ČSOP 56/15 a Základní škola Mikulov, Valtická ul. 3 vyhlašují II. ročník výtvarné soutěže

Více

Žáci umí popsat vztahy v rodině a mluvit o jednotlivých členech rodiny. spielen, arbeiten, e Mutter, r Vater, e Schwester, r Bruder

Žáci umí popsat vztahy v rodině a mluvit o jednotlivých členech rodiny. spielen, arbeiten, e Mutter, r Vater, e Schwester, r Bruder Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: VY_ 32_INOVACE_NEMCINA3_01 Moje rodina meine Familie Německý jazyk 3.ročník Materiál slouží k

Více

(1) Uveď během 30 sekund tolik řek, kolik jich znáš. Zähle in 30 Sekunden alle Flüsse auf, die du kennst.

(1) Uveď během 30 sekund tolik řek, kolik jich znáš. Zähle in 30 Sekunden alle Flüsse auf, die du kennst. (1) Uveď během 30 sekund tolik řek, kolik jich znáš. Zähle in 30 Sekunden alle Flüsse auf, die du kennst. (2) Uveď během 1 minuty tolik přísloví na téma VODA, kolik jich znáš. Nenne in 1 Minute alle Sprichwörter

Více

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz

Více

Vánoční stromeček ještě stojí The Christmas tree still stands I/2014

Vánoční stromeček ještě stojí The Christmas tree still stands I/2014 Vánoční stromeček ještě stojí The Christmas tree still stands 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 I/2014 Na lyžích je krásně Being on the ski is gorgeous

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Industrie 4.0 Ausbildung und Fachkräfte ŠKODA Akademie C. Brandes

Industrie 4.0 Ausbildung und Fachkräfte ŠKODA Akademie C. Brandes Industrie 4.0 Ausbildung und Fachkräfte ŠKODA Akademie C. Brandes 16.09.2015 Mangelhaftes Interesse an der Technik Auswirkungen auf die Industrie Im Jahr 2030 werden in der CZ über 420 000 qualifizierte

Více

Časopis pro pěstování matematiky a fysiky

Časopis pro pěstování matematiky a fysiky Časopis pro pěstování matematiky a fysiky M. Jahoda; Ivan Šimon Užití sodíkového světla pro Ramanův zjev Časopis pro pěstování matematiky a fysiky, Vol. 69 (1940), No. 3-4, 187--190 Persistent URL: http://dml.cz/dmlcz/123324

Více

Termínový kalendář školní rok 2017/2018 aktualizace

Termínový kalendář školní rok 2017/2018 aktualizace Termínový kalendář školní rok 2017/2018 aktualizace 19. 4. 2018 Den Datum Akce - úkol Zodpovídá Poznámka Pondělí 28. 8. 2017 Nástup do školy, školení BOZP, Úterý 29. 8. 2017 Opravné zkoušky, klauzurní

Více

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Číslo projektu Škola Autor Číslo Název Téma hodiny Předmět Ročník/y/ Anotace Očekávaný výstup Datum vypracování Druh učebního materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0394 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště,

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

EINBAUANWEISUNG FÜR SCHALLDÄMM-SET BWS/DWS MONTÁŽNÍ NÁVOD PRO ZVUKOVĚ IZOLAČNÍ SOUPRAVY BWS/DWS

EINBAUANWEISUNG FÜR SCHALLDÄMM-SET BWS/DWS MONTÁŽNÍ NÁVOD PRO ZVUKOVĚ IZOLAČNÍ SOUPRAVY BWS/DWS EINUNWEISUNG FÜR SCHLLÄMM-SET WS/WS MONTÁŽNÍ NÁVO PRO ZVUKOVĚ IZOLČNÍ SOUPRVY WS/WS Wichtige Hinweise - unbedingt beachten! ůležitá upozornění bezpodmínečně dodržujte! Schalldämm-Set muss vollständig und

Více

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/ Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor Tématický celek Ročník CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZJ - NJ - 1_25 Předložkové vazby s přídavnými

Více

Juli - September 2017

Juli - September 2017 Veranstaltungen Juli - September 2017 Kalendář akcí červenec -září 2017 www.archaeocentrum.eu 14.07.2017, 08:00-17:00 Uhr 14. 7. 2017 8.00-17.00 h Them. Spaziergang Fotografie in der Archäologie, Pilsen

Více

EINE E-MAIL. Grundschule Klasse 6. Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014

EINE E-MAIL. Grundschule Klasse 6. Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014 EINE E-MAIL Grundschule Klasse 6 Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014 EINE E-MAIL Plnění cílů RVP pro Nj - 6. ročník 1. Mluvení Tvoření odpovědí na jednotlivé otázky týkající se školy 2. Čtení s

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. Sekce.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. Sekce. Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) ZŠ Družby pokročilí

Více

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiály  III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název školy Číslo projektu STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Název projektu Klíčová aktivita Dostupné z: Označení

Více

Průmyslová kultura Industriekultur Region Českolipsko. Jana Nastoupilová, Sdružení Českolipsko

Průmyslová kultura Industriekultur Region Českolipsko. Jana Nastoupilová, Sdružení Českolipsko Průmyslová kultura Industriekultur Region Českolipsko Jana Nastoupilová, Sdružení Českolipsko ČESKOLIPSKO - v západní části Libereckého kraje/ im westlichen Teil vom Liberecký-Kreis - dvě oblasti: Máchův

Více

Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_860_Zemepisna_jmena_PL

Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_860_Zemepisna_jmena_PL Název školy Číslo projektu Název projektu STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz

Více

Německý jazyk. Jaroslav Černý

Německý jazyk. Jaroslav Černý P S N Í Jazyk Úroveň utor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Jaroslav Černý nj9-kat-cer-psa-02 rbeitsagentur Unsere gentur sucht für einen ausländisch 1 Klienten neu 1 rbeitskräfte auf dem tschechisch

Více

Veřejný program 2012

Veřejný program 2012 Veřejný program 2012 Centrum Bavaria Bohemia Freyung 1 92539 Schönsee Tel.: +49 (0) 9674-92 48 77 Fax: +49 (0) 9674 91 30 67 email: info@cebb.de Internet: www.bbkult.net Leden 2012 4. 1. 2012 I 19.00 h

Více

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Moje hlavní město Londýn řešení: 1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Klíčová slova: capital, double decker bus, the River Thames, driving

Více

Geocaching. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dovědí se základní informace o geocachingu.

Geocaching. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dovědí se základní informace o geocachingu. NĚMČINA Geocaching V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dovědí se základní informace o geocachingu. Gymnázium Frýdlant, Mládeže 884, příspěvková organizace autor:

Více

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/ Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Číslo materiálu CZJ - NJ - 1_14 Odborná slovní zásoba - Elektrotechnik Název školy Autor Tématický

Více

Čtvrtek 27.9. 2012 Donnerstag 27.9. 2012

Čtvrtek 27.9. 2012 Donnerstag 27.9. 2012 Čtvrtek 27.9. 2012 Donnerstag 27.9. 2012 Co jsme dělali ve čtvrtek? Was wir am Donnerstag gemacht haben? Poznávací hry Prezentace Nástěnku na chodbě Výuku češtiny Viděli jsme převoz lebky do kostela a

Více

VII. mezinárodní bienále kresby Plzeň října 14. listopadu 2010

VII. mezinárodní bienále kresby Plzeň října 14. listopadu 2010 VII. mezinárodní bienále kresby Plzeň 2010 7. října 14. listopadu 2010 7th October 14th November 2010 VII. International Biennial of Drawing Pilsen 2010 Co to je Mezinárodní bienále kresby Plzeň 2010?

Více

Veřejný program 2011

Veřejný program 2011 Veřejný program 2011 Centrum Bavaria Bohemia Freyung 1 92539 Schönsee Tel.: +49(0)9674-92 48 77 Fax: +49(0)9674 91 30 67 Mail: info@cebb.de Internet: www.bbkult.net Leden 2011 27.11.10 31.01.11 Výstava

Více

15/4 16/4 2015 OBOROVÉ DNY

15/4 16/4 2015 OBOROVÉ DNY OBOROVÉ DNY 2015 Milé žákyně, milí žáci, v rámci ŠVP Škola pro budoucnost proběhnou v době přijímacích zkoušek další oborové dny. Smyslem je pracovat v oboru, který vás zajímá, a to se spolužáky z jiných

Více

PRŮVODCE PO LIBERCI DER STADTFÜHRER DURCH LIBEREC

PRŮVODCE PO LIBERCI DER STADTFÜHRER DURCH LIBEREC PRŮVODCE PO LIBERCI DER STADTFÜHRER DURCH LIBEREC 1. JEŠTĚD Dominantou města Liberce je Ještěd, vysoký 1012 m. Na vrcholku hory stojí hotel s restaurací, jenž byl navržen architektem Karlem Hubáčkem a

Více

open society of artists

open society of artists open society of artists SVÌTOVÁ UNIE KULTURY WORLD UNION OF CULTURE MLÁDE V AKCI MÙJ NEJKRÁSNÌJŠÍ ZÁ ITEK 4. roèník mezinárodní umìlecké soutì e pro dìti a mláde PRAHA ØÍJEN 2015 Umìlecká soutì pro dìti

Více

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Mgr. Jitka Svobodová nj9-kap-svo-psa-03 Z á k l a d o v ý t e x t : Mein.(1) Das ist Karl. Er ist vierzehn. Er hat blonde Haare, blaue Augen

Více

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. die Adventszeit. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. die Adventszeit. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent Wir leben und sprechen Deutsch II die Adventszeit Předmět Německý jazyk Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent Kód sady NJ/ZA/03+04/02 Kód DUM NJ/ZA/03+04/02/16-20 Autor Mgr. Eva Gapková Datum

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948

Více

KTS - SCHORNSTEINZUGSYSTEM KTS - KOMÍNOVÝ TAHOVÝ SYSTÉM

KTS - SCHORNSTEINZUGSYSTEM KTS - KOMÍNOVÝ TAHOVÝ SYSTÉM KTS - KOMÍNOVÝ TAHOVÝ SYSTÉM První český tahový systém Ve spolupráci s kamnářskou firmou Janča krby byl vyvinut nový tahový systém. Všechny tvarovky tohoto systému jsou vyrobeny z certifikovaného materiálu

Více

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na

Více

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Číslo projektu Škola Autor Číslo Název Téma hodiny Předmět Ročník/y/ Anotace Očekávaný výstup Datum vypracování Druh učebního materiálu C.1.07/1.5.00/34.0394 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště,

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval tř. Družby německý jazyk

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. Dělnická.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. Dělnická. Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) Dělnická 6.roč.

Více

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na

Více

SSOS_AJ_3.17 Czech education

SSOS_AJ_3.17 Czech education Číslo a název projektu Číslo a název šablony DUM číslo a název CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SSOS_AJ_3.17

Více