Státní závěrečná bakalářská zkouška na KNJ FPE
|
|
- Radim Toman
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Státní závěrečná bakalářská zkouška na KNJ FPE Podmínkou k připuštění k ústní části Státní závěrečné zkoušky je úspěšné absolvování předmětu KNJ/KPB Klauzurní práce bakalářské. Klauzurní práce bakalářská je zaměřena na znalost praktického jazyka a gramatických, lexikálních a syntaktických struktur. Tato zkouška bude mít formu testu (cvičení zaměřena na porozumění psanému textu, doplnění správných forem silných sloves, koncovky adjektiv, doplnění vhodného frazeologismu a další). Klauzurní zkoušku student skládá zhruba 2 týdny před ústní částí. Pokud klauzurní zkoušku nesloží, nebude připuštěn k ústní části. Klauzurní zkouška trvá 90 min. Vzorové otázky jsou zveřejněny na webu Během ústní zkoušky budou prověřeny znalosti v oblastech jazykověda a literatura v rozsahu bakalářského studia (rozsah potřebných znalostí viz níže). Student si v obou oborech vylosuje dvě témata, z nichž si vybere jedno, kterému se bude věnovat. Jazykověda Před samotným zkoušením dostane student k dispozici text, který si přečte. Na základě tohoto textu budou prověřeny znalosti z lingvistiky. Student bude odpovídat na otázky a plnit úkoly typu: najděte v textu adjektiva a popište jejich stupňování, převeďte větu do pasiva a do minulosti apod. Literatura Znalosti literatury v rozsahu bakalářského studia budou prověřeny formou ústní zkoušky. Student má na přípravu ca. 50 minut, zkoušení trvá zhruba 25 minut. V Plzni Dr. phil. Michaela Voltrová vedoucí KNJ FPE
2 Státní závěrečná bakalářská zkouška okruhy Jazykověda Phonetik und Phonologie 1. Phonetik und Phonologie (Position im Rahmen der Linguistik, Gegenstand und Aufgaben dieser Disziplinen, Grundtermini, Beziehungen zu anderen linguistischen Disziplinen) 2. Laut-Buchstaben-Relationen des Deutschen (Relationen zwischen dem Lautsystem und dem Schriftsystem, Schrift vs. Transkription Funktion, Typen) 3. Artikulatorische Phonetik (Definition, Gegenstand, Lautproduktion, Artikulationsorgane) 4. Laute (Definition des Lauts, Laut als akustische Einheit, Klassifikation der Laute, Lautbildungsunterschiede der einzelnen Laute) 5. Vokale (Definition, Klassifikation, Eigenschaften der Vokale und ihre Beziehungen, Beziehungen zwischen der lautlichen und graphischen Seite der Vokale) 6. Konsonanten (Definition, Klassifikation, Auslautverhärtung und Assimilationen Ko- Artikulation) 7. Suprasegmentale Merkmale (Definition, Basistermini, Akzent lexikalischer Akzent, Satzakzent, Intonation) 8. Akustische und auditive Phonetik (Definition und Grundtermini)
3 Morfologie 1. Wortarten, Wortklassifikation a) Wortarten und ihre Klassifikationsmodelle b) Wortarteneinteilung c) Wie werden Partikeln behandelt? 2. Substantive a) Funktion, semantische Klassen (Einteilung, Merkmale der einzelnen Klassen) b) Substantivische Deklination: Deklinationstypen, Deklinationsparadigma 3. Pluralbildung der Nomina a) Bedeutung und Funktionen des Numerus. Unterschiede zwischen dem Numerus im Deutschen und Tschechischen b) Mittel der Pluralbildung c) Singularia- und Pluraliatantum 4. Nominales Genus a) Maskulinum, Femininum, Neutrum b) Wie wird das Genus am Nomen markiert c) Genus x Sexus 5. Artikelgebrauch a) Semantische Unterscheidung des bestimmten, unbestimmten und Nullartikels b) Gebrauch des Nullartikels 6. Adjektive a) Bedeutung b) Deklination und Steigerung (grammatisch, lexikalisch) c) Valenz und Gebrauch des Adjektivs 7. Zahladjektive a) Bedeutung, Einteilung b) Deklination und Gebrauch c) Substantivierte Zahlwörter 8. Pronomen a) Bildung, Funktion b) Deklinationsparadigma und Gebrauch c) Klassifikation der Pronomina 9. Verben Klassifizierung nach morphologischen Kriterien a) Finite und infinite Verbformen Partizip I und II, Infinitiv I und II (Bildung, Funktion und Gebrauch) b) Regelmäßige und unregelmäßige Verben c) Infinitiv mit/ohne zu
4 10. Verben Klassifizierung nach syntaktischen Kriterien a) Vollverben vs. Nicht-Vollverben (Hilfsverben, Modalverben, Funktionsverben, Kopulaverben) b) Modale Hilfsverben, ihre semantischen und morphologischen Besonderheiten, Ausdrucksmöglichkeiten der Modalität c) Persönliche vs. unpersönliche Verben, transitive vs. intransitive Verben, reflexive und reziproke Verben 11. Verben Klassifizierung nach semantischen Kriterien a) Tätigkeits-, Zustands- und Vorgangsverben b) Aktionsarten 12. Tempussystem im Deutschen a) Formensystem und Funktionen b) Beziehung des Tempussystems zur Zeitachse c) Entwicklungstendenzen in der Gegenwartssprache (Präteritum x Perfekt) d) Die einzelnen Tempora, ihre Bedeutung, Bildung und Funktion 13. Modus a) Imperativ Bedeutung, Bildung, Funktion, Konkurrenzformen b) Konjunktiv I, II Bedeutung, Bildung, Funktion, Konkurrenzformen, würde-form 14. Genus verbi a) Bedeutungsunterschiede zwischen einer Aktiv- und Passivkonstruktion b) Zustandspassiv, Vorgangspassiv c) Umschreibungsformen des Passivs 15. Adverb a) Klassifikation, Bildung b) Steigerung, Unterschiede der adjektivischen und adverbialen Gradation 16. Präposition a) Funktion, Bildung, Gebrauch b) Präpositionen mit einzelnen, mehreren Kasus 17. Konjunktion a) Koordinierende Konjunktionen b) Satzteilkonjunktionen c) Subordinierende Konjunktionen 18. Partikel a) Funktion, Bildung b) Verschiedene morphologische und linguistische Auffassungen von Partikeln c) Gebrauch der Modal-, Grad- und Negationspartikeln
5 Lexikologie 1. Lexikologie. Gegenstand und Aufgaben der Lexikologie. Onomasiologie und Semasiologie. 2. Lexem, Wort, Morphem. Klassifikation der Morpheme, Klassifikation der Wörter. Wortfamilie. 3. Wortbildung. Sprachliche Mittel der Wortbildung. Wortbildungsarten. Besondere Arten der Wortbildung. Diachrone Aspekte der Wortbildung 4. Wortbedeutung. Wortbedeutung im System und Text. Denotative und konnotative Bedeutung. Semanalyse. 5. Sememstruktur der Wortbedeutung. Polysemie und Homonymie. 6. Motivation der Bedeutung. Typen der Motivation. 7. Bedeutungswandel, seine Ursachen und Formen. Bedeutungsveränderung als Quelle der Entstehung neuer Wörter. 8. Lexisch-semantisches System und Text, Beziehungen im System (paradigmatische und syntagmatische Beziehungen). Wortfelder. 9. Wortschatz und seine Struktur. Soziale, geographische und historische Gliederung des Wortschatzes. 10. Veränderungen im deutschen Wortschatz und ihre Ursachen. Neologismen, Archaismen, Untergang und Wiederbelebung von Wörtern, Entlehnung fremden Wortgutes. 11. Lexikographie. Kurze historische Entwicklung. Arten von Wörterbüchern. 12. Onomastik. Nomen proprium vs. nomen appellativum. Geographische Namen. Namen der Nationalitäten, Namen der Städte und Länder und ihre Deklination. 13. Phraseologie. Einteilung der Phraseologismen in der deutschen Gegenwartssprache. Merkmale der Phraseologismen.
6 Syntax 1. Syntax (Begriffserklärung, Grundterminologie, syntaktische Kategorien) 2. Der Satz (Definition des Satzes aus unterschiedlichen Gesichtspunkten) 3. Konstituententests (einzelne Konstituententests, Beschreibung und Ziel der Verfahren) 4. Phrasenkategorien (konkrete Phrasen z. B. Nominalphrase, ihre Charakteristik) 5. Satzarten und Satzformen (Klassifizierung, Charakteristik, Beispiele) 6. Der einfache Satz (Definition, Satzgliedstellung) 7. Topologisches Satzmodell (Satzklammer, Besetzung einzelner Felder, Ausklammerung, Satzgliedstellung) 8. Prädikat (Stellung im Satz, formale Beschreibung, Valenz) 9. Klassifizierung von Satzgliedern (formale und funktionale Kriterien, Beispiele) 10. Attribut (Möglichkeiten der Erweiterung von Satzgliedern, Beispiele) 11. es (Beschreibung konkreter Funktionen im Satz, Stellung von es) 12. Der zusammengesetzte Satz (Definition, Unterschiede zwischen der Parataxe und Hypotaxe, Junktionen) 13. Parataxe (Charakteristik, Klassifizierung, Konjunktionen, Beispiele) 14. Hypotaxe (Charakteristik, Klassifizierung, Subjunktionen, Beispiele)
7 Literatur 1. Deutsche Literatur von den Anfängen in germanischer Zeit bis zum Ende der höfischen Literatur 2. Renaissance, Reformation, Barock 3. Aufklärung 4. Sturm und Drang 5. Klassik 6. Romantik und Vormärz 7. Realismus 8. Naturalismus 9. Österreichische Literatur im 19. Jahrhundert: Hoftheater, Volkstheater, Biedermeier 10. Wiener Moderne
Recenzovala: Mgr. Hana Menclová. Vydání knihy bylo schváleno vědeckou radou nakladatelství.
Recenzovala: Mgr. Hana Menclová Vydání knihy bylo schváleno vědeckou radou nakladatelství. Všechna práva vyhrazena. Žádná část této knihy nesmí být reprodukována žádnou formou, elektronickým, optickým,
VíceJména obyvatelská (Die Personennamen) Názvy států, obyvatelská jména a odvozená přídavná jména... (Die Länder- und Personennamen, die abgeleiteten
HLÁSKA (DER LAUT) 1. Abeceda (Das Alphabet) 2. Výslovnost (Die Aussprache) 2.1 Samohlásky f Die Vokale) 2.2 Souhlásky (Die Konsonanten) 2.3 Přízvuk v němčině (Die Betonung in der deutschen Sprache).. SLOVO
VíceTerminologisches Minimum zur Syntax
Terminologisches Minimum zur Syntax LERNZIELE: a) der grammatisch korrekte Gebrauch dieser Termini (d.h. vor allem die Kenntnis ihrer Deklinationsmuster); b) die Kenntnis der tschechischen Entsprechungen
VíceSestava gramatiky. 1 Abstraktum, das Abstraktum, abstrakce. 2 Adjektiv, das Přídavné jméno. 3 Adverb, das Příslovce
Sestava gramatiky ID Výraz 1 Abstraktum, das Abstraktum, abstrakce 2 Adjektiv, das Přídavné jméno 3 Adverb, das Příslovce 4 Adverbiale Bestimmung, die Příslovečné určení 5 Affix, das Afix (slovotvorný
VíceTEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE (ČERVEN 2011)
TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE (ČERVEN 2011) AKADEMICKÝ ROK: 2010-2011 STUDIJNÍ PROGRAM: B7310 Filologie STUDIJNÍ OBOR: Německý jazyk pro manaţerskou praxi FORMA STUDIA: Prezenční LINGVISTIKA
VíceWirtschaftsdeutsch aktuell. Věra Höppnerová
Wirtschaftsdeutsch aktuell Věra Höppnerová Recenzovala Mgr. Eva Payerl Wirtschaftsdeutsch aktuell Věra Höppnerová Vydalo nakladatelství Ekopress, s. r. o. K Mostu 124, Praha 4 I. vydání 2010 Obálka a sazba
VíceMgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: 1. 4. Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_09.2.16.NEJ
Autor: Mgr. Jakub Lukeš Předmět/vzdělávací oblast: Německý jazyk Tematická oblast: Téma: Poznatky o zemích Praha (pracovní list) Ročník: 1. 4. Datum vytvoření: listopad 2013 Název: VY_32_INOVACE_09.2.16.NEJ
VíceDeutsch im Beruf 1 50 cvičení s klíčem
Iva Michňová Deutsch im Beruf 1 50 cvičení s klíčem Vydala Grada Publishing, a.s. U Průhonu 22, Praha 7 tel.: +420 220 386 401, fax: +420 220 386 400 www.grada.cz jako svou 3199. publikaci Lektorovali:
VíceUkázka knihy z internetového knihkupectví
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 7 9 9 9 6 Grada Publishing, a.s.
VíceStřední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35. Obor: 65-42-M/02 Cestovní ruch
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35 Obor: 65-42-M/02 Cestovní ruch Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0985 Předmět: Německý jazyk Ročník: 4. Téma: Berlin Vypracoval:
VíceDeutschland Bundesländer
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti žáků s využitím Šablon Číslo šablony: II/2 Datum vytvoření: 3.
VíceMETODICKÝ LIST. PŘEDMĚT: B_NJ_1 (úroveň A) OBOR:
METODICKÝ LIST PŘEDMĚT: B_NJ_1 (úroveň A) OBOR: Řízení podniku, Bankovnictví, Pojišťovnictví STUDIUM: Bakalářské FORMA STUDIA: Kombinovaná POVINNÁ LITERATURA: Wirtschaftsdeutsch aktuell, Věra Höppnerová,
VíceStřední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České
VíceBerlin Sehenswürdigkeiten 1
Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborná škola ekonomická Zlín Modernizace výuky prostřednictvím ICT registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0505 Berlin Sehenswürdigkeiten 1 VY_32_INOVACE_CJX.1.04 3.
VíceObsah (Inhalt) Předmluva (Vorwort)... 11
Obsah Inhalt Obsah (Inhalt) 4 Předmluva (Vorwort).......................... 11 HLÁSKA (DER LAUT).......................... 12 1. Abeceda (Das Alphabet)..................... 12 2. Výslovnost (Die Aussprache)...................
VíceVoda její vlastnosti Wasser und seine Eigenschaften
VĚKOVÁ SKUPINA B ALTERSKLASSE B PŘÍRODOVĚDNÝ PROJEKTOVÝ DEN NATURWISSENSCHAFTLICHER PROJEKTTAG Pracovní list organoleptika Arbeitsblatt Organoleptik Úkol Aufgabe Organoleptika znamená posuzování vlastností
VíceŠkola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1
Číslo projektu Škola Autor Číslo Název Téma hodiny Předmět Ročník/y/ Anotace Očekávaný výstup Datum vypracování Druh učebního materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0394 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště,
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceVon klein auf Odmalička Deutsch-tschechische Zusammenarbeit im Vorschulbereich
Von klein auf Odmalička Deutsch-tschechische Zusammenarbeit im Vorschulbereich Odmalička Von klein auf Česko-německá spolupráce předškolních zařízení Rückblick und Ausblick Ohlédnutí a plány do budoucna
VíceMetodické listy pro kombinované bakalářské studium. Německý jazyk A 5, 6. německý - první volitelný. podnikové finance, veřejné finance.
Metodické listy pro kombinované bakalářské studium Německý jazyk A 5, 6 Jazyk : Obor: Zimní semestr podnikové finance, veřejné finance Používané učebnice: Věra Höppnerová Němčina v hospodářství Věra Höppnerová
VíceBerlin Sehenswürdigkeiten 2
Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborná škola ekonomická Zlín Modernizace výuky prostřednictvím ICT registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0505 Berlin Sehenswürdigkeiten 2 VY_32_INOVACE_CJX.1.05 3.
VíceFachdid. Handouts DaF Stand: 30.08.2008 DaF für die Mittelschule
Linguistik/ Grammatik des Deutschen als Fremdsprache Allg. Syllabus A1 B1+/ A1 B2 (Euroschule) 1. Studienjahr A1: 1. Používání členů v němčině I. člen určitý (1.l.) 2. Osobní zájmena I. tvary nom. sg.,
VíceStřední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České
VíceŠkola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1
Číslo projektu Škola Autor Číslo Název Téma hodiny Předmět Ročník/y/ Anotace Očekávaný výstup Datum vypracování Druh učebního materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0394 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště,,
VíceBudoucnost odborné pracovní síly na trhu práce v Jihočesk. eském m kraji. Freistadt 17.3.2011
Budoucnost odborné pracovní síly na trhu práce v Jihočesk eském m kraji Freistadt 17.3.2011 Situace na trhu práce Situace na trhu práce Situace na trhu práce Situace na trhu práce Situace na trhu práce
VíceANLAGEN. Anlage Nr. 1A
ANLAGEN Anlage Nr. 1A Vorbereitende Übung: Endlich Ferien! Spieler A Es ist der letzte Schultag vor den großen Ferien. Was machen die Schüler und Lehrer der Anne Frank-Schule in den Ferien? Vieles weißt
VíceMASARYKOVA UNIVERSITA DIPLOMOVÁ PRÁCE
MASARYKOVA UNIVERSITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA Katedra německého jazyka a literatury Die Konstruktionen mit grammatischer Partikel zu DIPLOMOVÁ PRÁCE BRNO 2009 Autor práce: Bc. Pavel Zlatníček Vedoucí práce:
VíceNěmecký jazyk. Jaroslav Černý
P S N Í Jazyk Úroveň utor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Jaroslav Černý nj9-kat-cer-psa-02 rbeitsagentur Unsere gentur sucht für einen ausländisch 1 Klienten neu 1 rbeitskräfte auf dem tschechisch
VíceProjekt Projekt Gefahrenabwehrsystem und Systém odvracení ohrožení a die Hilfeleistung poskytování pomoci in der Euroregion Neiße v Euroregionu Nisa
Projekt Gefahrenabwehrsystem und die Hilfeleistung in der Euroregion Neiße Projekt Systém odvracení ohrožení a poskytování pomoci v Euroregionu Nisa Anlage zum Zuwendungsvertrag Nr. 100012302 Příloha ke
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická NEJ_GRAMMATIK_REISEN_WIEN Společná pro celou
VíceProjekt MŠMT ČR: EU peníze školám
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na
VíceEINBAUANWEISUNG FÜR SCHALLDÄMM-SET BWS/DWS MONTÁŽNÍ NÁVOD PRO ZVUKOVĚ IZOLAČNÍ SOUPRAVY BWS/DWS
EINUNWEISUNG FÜR SCHLLÄMM-SET WS/WS MONTÁŽNÍ NÁVO PRO ZVUKOVĚ IZOLČNÍ SOUPRVY WS/WS Wichtige Hinweise - unbedingt beachten! ůležitá upozornění bezpodmínečně dodržujte! Schalldämm-Set muss vollständig und
VíceFilozofická fakulta Univerzity Karlovy v Praze. Ústav germánských studií
Filozofická fakulta Univerzity Karlovy v Praze Ústav germánských studií Bakalářská práce Ivana Pálková Funktionsverbgefüge und Möglichkeiten ihrer Übersetzung ins Tschechische Nominal-verb bonds and the
VíceVeřejnost v procesu EIA zkušenosti Krajského úřadu Jihomoravského kraje
Veřejnost v procesu EIA zkušenosti Krajského úřadu Jihomoravského kraje Beteiligung der Bürger an den EIA Verfahren Erfahrungen des südmährischen Kreisamtes Ing. Jiří Hájek Krajský úřad Jihomoravského
VíceMateriál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.
Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: VY_32_INOVACE_HLAVE_NEMCINA2_20 Test - gramatika Německý jazyk 2. ročník Materiál složí
VíceInovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.
Datum: 10. 3. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_132 Škola: Akademie VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou
VíceINTERNATIONALE KOMMISSION ZUM SCHUTZ DER ELBE MEZINÁRODNÍ KOMISE PRO OCHRANU LABE
INTERNATIONALE KOMMISSION ZUM SCHUTZ DER ELBE MEZINÁRODNÍ KOMISE PRO OCHRANU LABE Elbe Labe Elbe Labe Elbe Labe Elbe Labe Elbe Labe Elbe Labe Elbe Labe Elbe Labe Elbe Labe Elbe Labe Elbe Labe Elbe Labe
VíceROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE
ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE Roedl & Partner: Erstes Büro in Prag A: So und Sie haben sich vorgestellt, dass Sie hier in Prag ein Büro haben werden, ist das richtig? B: Wir
VíceVítejte v Hustopečích
Vítejte v Hustopečích Willkommen in Hustopeče 14. 6. 2011 ÚVODNÍ SEMINÁŘ Dejme to dohromady Jihomoravský kraj - Dolní Rakousko ERÖFFNUNGSWORKSHOP Lass uns gemeinsam wirken Südmährische Region - Niederösterreich
Více-stavbu slov -tvary slov (tvarosloví) -jednotlivé gramatické kategorie
MORFOLOGIE (e Morphologie) lingvistická disciplína zkoumající: -stavbu slov -tvary slov (tvarosloví) -jednotlivé gramatické kategorie Základní jednotka: morf (s Morph) morfém (s Morphem) Otázka: Jaká je
VíceRECENZE A REFERÁTY 247
RECENZE A REFERÁTY 247 ohledu na území českého národního jazyka, z nějž text pochází, v podstatě stejná (zhruba v rozmezí 2,5-3 slabiky; stranou byly ponechány pouze texty z lašské nářeční oblasti, které
Vícelství Diffuse Belastungen aus der Landwirtschaft
Plošné znečištění ze zemědělstv lství Diffuse Belastungen aus der Landwirtschaft zatížen ení vod živinami a pesticidy v české části mezinárodn rodní oblasti povodí Labe / Belastung mit Nährstoffen N und
VíceTschechische Grammatiktabellen
Tschechische Grammatiktabellen Irena Hirschmann, geboren 1953, studierte germanistische Linguistik, Slawistik und Pädagogik in München, Berlin und Prag. Sie ist Mitautorin eines Jugendsprachführers für
VíceSächsisch-böhmische Beziehungen im 16. Jahrhundert (Sasko-české vztahy v 16. Století)
Das 6. Agricola-Gespräch hatte den Charakter einer Wissenschaftlichen Konferenz und wurde vom Agricola-Forschungzentrum Chemnitz, der Sächsischen Landesstelle für Volkskultur Schneeberg und dem Karlovarské
VícePräpositionen mit Dativ und Akkusativ. 19. Nj Předložky se 3. a 4. pádem
Präpositionen mit Dativ und Akkusativ 19. Nj Předložky se 3. a 4. pádem Název projektu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1836 ZŠ Břežany zpracovala
VíceKTS - SCHORNSTEINZUGSYSTEM KTS - KOMÍNOVÝ TAHOVÝ SYSTÉM
KTS - KOMÍNOVÝ TAHOVÝ SYSTÉM První český tahový systém Ve spolupráci s kamnářskou firmou Janča krby byl vyvinut nový tahový systém. Všechny tvarovky tohoto systému jsou vyrobeny z certifikovaného materiálu
VíceImplementace finanční gramotnosti. ve školní praxi. Sparen, sparen, sparen. Irena Erlebachová
Implementace finanční gramotnosti Výuková část ve školní praxi Digitální podoba e-learningové aplikace (vyuka.iss-cheb.cz) Sparen, sparen, sparen Irena Erlebachová 3 Výuková část Obsah Výuková část...
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceProjekt MŠMT ČR: EU peníze školám
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na
VíceDigitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_887_Osterreich_2_PL
Název školy Číslo projektu STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Název projektu Klíčová aktivita Dostupné z: Označení
VíceDigitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_860_Zemepisna_jmena_PL
Název školy Číslo projektu Název projektu STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz
VíceGYMNASTIKA NĚMECKY. Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II Gymnázium Sušice Gate of learning. Autor: Mgr. Jaroslav Babka. Škola: Gymnázium Sušice
GYMNASTIKA NĚMECKY Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II Autor: Mgr. Jaroslav Babka Škola: Gymnázium Sušice Předmět: Tělesná výchova Datum vytvoření: listopad 2013 Třída: septima
Více(1) Uveď během 30 sekund tolik řek, kolik jich znáš. Zähle in 30 Sekunden alle Flüsse auf, die du kennst.
(1) Uveď během 30 sekund tolik řek, kolik jich znáš. Zähle in 30 Sekunden alle Flüsse auf, die du kennst. (2) Uveď během 1 minuty tolik přísloví na téma VODA, kolik jich znáš. Nenne in 1 Minute alle Sprichwörter
VíceREKTORSKÉ, REGENTSKÉ A KONVIKTUÁLNÍ PEČETI OLOMOUCKÉ UNIVERZITY OD KONCE 16. STOLETÍ DO ROKU 1747
ACTA UNIVERSITATIS PALACKIANAE OLOMUCENSIS FACULTAS PHILOSOPHICA HISTORICA 31 2002 REKTORSKÉ, REGENTSKÉ A KONVIKTUÁLNÍ PEČETI OLOMOUCKÉ UNIVERZITY OD KONCE 16. STOLETÍ DO ROKU 1747 Jan Štěpán Jak je uvedeno
VíceStammesheimat Sudetenland
Stammesheimat Sudetenland Pán Bůh buď pozdraven, vážení čeští vystavovatelé Buďte vítáni; Vystavovatelé z České republiky, těší nás, že zde v Augsburgu ukazujete krásy našeho domova na Sudetoněmeckém dnu.
VíceDeutsch-Tschechische Studien (BA) Regionalkompetenzen für die bayerisch-tschechische Grenzregion
(BA) Regionalkompetenzen für die bayerisch-tschechische Grenzregion Bohemicum Dr. Max Mustermann Regensburg-Passau Referat Kommunikation & Marketing Verwaltung Česko-německá studia Kompetence pro česko-bavorský
VíceCENÍK 2015 PLATNÉ OD 01.08.2015. Westbo of Sweden KAMNA ZE ŠVÉDSKA VŠECHNY CENY UVEDENY BEZ DPH V CZK
CENÍK 2015 PLATNÉ OD 01.08.2015 Westbo of Sweden KAMNA ZE ŠVÉDSKA VŠECHNY CENY UVEDENY BEZ DPH V CZK Westbo of Sweden PLATNÉ OD 01.08.2015 Westbo Classic 1010 Westbo Classic - výška 1,96 m 75.600,- černý
VíceStudentská výměna mezi žáky Sigmundovy střední školy strojírenské, Lutín a žáky Werner von Siemens Schule Wetzlar
SIGMUNDOVA STŘEDNÍ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ, LUTÍN Jana Sigmunda 242, 783 49 LUTÍN Studentská výměna mezi žáky Sigmundovy střední školy strojírenské, Lutín a žáky Werner von Siemens Schule Wetzlar Schüleraustausch
VíceČTENÍ. Německý jazyk. Mgr. Jitka Svobodová. Z á k l a d o v ý t e x t : Spezialitäten der deutschen Küche
ČTENÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu Německý jazyk 9. třída Mgr. Jitka Svobodová nj9-kap-svo-cte-12 Z á k l a d o v ý t e x t : Spezialitäten der deutschen Küche eutsche Küche besteht aus mehreren regionalen
VíceProjekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. Essen. 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent
Wir leben und sprechen Deutsch II Essen Předmět Německý jazyk Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent Kód sady NJ/ZA/03+04/02 Kód DUM NJ/ZA/03+04/02/04-20 Autor Mgr. Eva Gapková Datum vzniku
VíceJihočeská univerzita v Českých Budějovicích Pedagogická fakulta Katedra germanistiky. Bakalářská práce. Vypracovala: Tereza Malá
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Pedagogická fakulta Katedra germanistiky Bakalářská práce Kontrastive Analyse der deutschen und tschechischen Präpositionen am Beispiel von für, durch und von
VíceGYMNÁZIUM, STRAKONICE, MÁCHOVA 174
GYMNÁZIUM, STRAKONICE, MÁCHOVA 174 Název projektu: OP VK - IP oblast podpory 1.5 Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0495 Tematický celek: TESTE DEIN DEUTSCH Wortschatz lexikální cvičení Číslo materiálu:
VíceThemenkreis Jugend, Bildung, Kultur. Tematický okruh Mládež, vzdělání, kultura
Themenkreis Jugend, Bildung, Kultur Tematický okruh Mládež, vzdělání, kultura Dipl.-Geograph (Univ.) Harald Ehm Oberregierungsrat Geschäftsführer EUREGIO Arbeitsgemeinschaft Bayern e.v. Warum beteiligt
VíceMohu vybrat peníze z bankomatu v [název země] bez placení poplatků? Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt
- Allgemeines Mohu vybrat peníze z bankomatu v [název země] bez placení poplatků? Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt Jaké jsou poplatky za výběr z cizího bankomatu?
VíceGolf. Junge. Kiefer. der Golf mořská zátoka. das Golf golf (sport) der Junge chlapec. das Junge mládě. der Kiefer (pl.
Golf der Golf mořská zátoka das Golf golf (sport) Junge das Junge mládě der Junge chlapec Kiefer der Kiefer (pl. Kiefer) čelist die Kiefer (pl. Kiefern) borovice 2 Tau der Tau rosa das Tau lano.2 Člen
VíceEINE E-MAIL. Grundschule Klasse 6. Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014
EINE E-MAIL Grundschule Klasse 6 Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014 EINE E-MAIL Plnění cílů RVP pro Nj - 6. ročník 1. Mluvení Tvoření odpovědí na jednotlivé otázky týkající se školy 2. Čtení s
VíceTEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Deutsch mit Max 1 učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia
Vyučující: Mgr. Ivana Panochová Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017 Deutsch mit Max 1 učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia 1. Úvodní fonetický kurz - Namen - Grüße - Zahlen - Lieder
VíceMezinárodní závody Zpívající fontány
Plavecký klub Mariánské Lázně Vás srdečně zve na Mezinárodní závody Zpívající fontány Internationales Jugendwettschwimmen VI. ročník / V. Jahrgang Memoriál Jiřího Urbance Datum konání / Datum: 01.10. 2011
VíceRahmenvertrag zum Projekt / Rámcová smlouva k projektu 124
Programm zur grenzübergreifenden Zusammenarbeit Freistaat Bayern Tschechische Republik Ziel ETZ 2014-2020 / Program přeshraniční spolupráce Česká republika Svobodný stát Bavorsko Cíl EÚS 2014-2020 Rahmenvertrag
VíceA B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Další cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Německý jazyk 4 Ročník: 9.
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Další cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Německý jazyk 4 Ročník: 9. 5 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) 6 Kompetence pracovní
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceNěmčina pro knihovníky a galerijní pracovníky
Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky Lekce 21 Výukový materiál vzdělávacích kurzů v rámci projektu Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících v sekci kultura Tento materiál je spolufinancován
VíceTKGN4. Ložiska a těsnění. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR
Projekt "Podpora výuky v cizích jazycích na SPŠT" Ložiska a těsnění TKGN4 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR Ložiska a těsnění Ložiska jsou součásti, které
VícePublikační činnost [Publikationen]
Publikační činnost [Publikationen] 1. Monografie [Selbständige Veröffentlichungen] Zeman, Dalibor (2009): Überlegungen zur deutschen Sprache in Österreich. Linguistische, sprachpolitische und soziolinguistische
VíceFR. LÁZNĚ CUP Ročník / Jahrgang 2006 / U11
FR. LÁZNĚ CUP Ročník / Jahrgang 2006 / U11 FRANTIŠKOVY LÁZNĚ, 30. 04. 2017 Termín: 30. 4. 2017, 10h00 17h00 Adresa / Adresse: Alej Martina Soukupa, CZ-351 01 Františkovy Lázně Hrací doba / Spielzeit: 1x
VíceBewerbung Wortarten und Wortbildung. Matouš Sluštík
Bewerbung Wortarten und Wortbildung Matouš Sluštík Bachelorarbeit 2014 ABSTRACT Dieses Werk konzentriert sich auf eines der wichtigsten Phänomene dieser Zeit, die Bewerbung. In der vorgelegten Arbeit
VícePRŮVODCE PO LIBERCI DER STADTFÜHRER DURCH LIBEREC
PRŮVODCE PO LIBERCI DER STADTFÜHRER DURCH LIBEREC 1. JEŠTĚD Dominantou města Liberce je Ještěd, vysoký 1012 m. Na vrcholku hory stojí hotel s restaurací, jenž byl navržen architektem Karlem Hubáčkem a
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceUniverzita Palackého v Olomouci. Filozofická fakulta. Katedra germanistiky. Monika Žantová
Univerzita Palackého v Olomouci Filozofická fakulta Katedra germanistiky Monika Žantová Phraseologisches Feld Abneigung Abscheu Hass eine deutsch-tschechische phraseologische Untersuchung Vedoucí diplomové
VíceVýukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:
Výukový materiál Název projektu: Číslo projektu: Šablona: Sada: Škola pro život CZ.1.07/1.4.00/21.2701 III/2 VY_32_INOVACE_63 Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum: 20.6.2012 Předmět: Německý jazyk Ročník:
VíceA B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Další cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Německý jazyk 4 Ročník: 9.
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Další cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Německý jazyk 4 Ročník: 9. 5 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) 6 Kompetence pracovní
VíceNázev pracovního listu: Änderungen auf der Haut, Druckstellen, Wunden. Změny na kůži, proleženiny, rány
Název pracovního listu: Änderungen auf der Haut, Druckstellen, Wunden Změny na kůži, proleženiny, rány Téma: Komunikace s pacientem při ošetřování ran. Popis postupu činnosti a informování pacienta. Autor:
VíceIntegrovaný přeshranip. lovského hvozdu. Deutsch-tschechische Integrierte. berschreitendeende Entwicklung Gebirges. Nýrsko, 15.12.2011 13.1.
Česko-německá konference v rámci r projektu Integrovaný přeshranip eshraniční rozvoj Královsk lovského hvozdu Deutsch-tschechische tschechischekonferenz im Rahmen vom Projekt Integrierte grenzüber berschreitendeende
VíceProjekt MŠMT ČR: EU peníze školám
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na
VíceInovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.
Datum: 10. 3. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_126 Škola: Akademie VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceNázev školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná
Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná Název materiálu: VY_32_INOVACE_08_NĚMECKÝ JAZYK_P1 Číslo projektu: CZ 1.07/1.5.00/34.1077
VíceBildungssystem in Deutschland
Wir leben und sprechen Deutsch II Bildungssystem in Deutschland Předmět Německý jazyk Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent Kód sady NJ/ZA/03+04/02 Kód DUM NJ/ZA/03+04/02/10-20 Autor Mgr.
VíceMAGAZÍN DNES + TV LESER
MAGAZÍN + LESER FORSCHUNG DER REICHWEITE DER MEDIEN Dia nationale Forschung der Reichweite der Medien in der Tschechischen in Auftrag gegeben von den in der Herausgeberunion und Assoziation der Kommunikationsagentur
VíceSTÁTNÍ ZÁVEREČNÉ ZKOUŠKY studenti jednooborového magisterského studia
STÁTNÍ ZÁVEREČNÉ ZKOUŠKY studenti jednooborového magisterského studia 1. Vzhledem k tomu, že stále více studentů volí po bakalářském studiu jednooborové studium germanistiky, je na čase, abychom vyrovnali
VícePoslech s porozuměním jako cílová řečová dovednost analýza učebnic německého jazyka pro základní školy
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Pedagogická fakulta Katedra germanistiky Diplomová práce Poslech s porozuměním jako cílová řečová dovednost analýza učebnic německého jazyka pro základní školy
VíceBund der Deutschen in Böhmen, e.v. - die Egerländer aus dem östlichen Egerland-
Bund der Deutschen in Böhmen, e.v. - die Egerländer aus dem östlichen Egerland- Spolek Němců v Čechách, z.s. - Čeští Němci z východního Chebska - Das Egerland / Chebsko Netschetin/ Nečtiny Der frühere
VíceEasy-6 Pivottür mit Seitenwand / Otočné dveře s boční stěnou
Easy-6 Pivottür mit Seitenwand / Otočné dveře s boční stěnou Lesen Sie die Bedienungsanleitung sorgfältig durch und bewahren Sie diese für den späteren Gebrauch auf. Wir empfehlen die Montage unseres Produktes
VíceONLINE PODPORA VÝUKY NĚMČINY
WARUM DEUTSCH LERNEN? Deutsch ist eine lebendige Sprache. Deutsch wird von mehr als 100 Millionen Europäern nicht nur in Deutschland, sondern auch in Österreich, in der Schweiz, in Liechtenstein, in Luxemburg,
VíceMünchen. Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_94_München_PWP
München Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_94_München_PWP Název školy: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo
VíceJe to hezký umět česky!
Je to hezký umět česky! Čeština pro gymnázia 3 Tematická textová učebnice Je to hezký umět česky! Čeština pro gymnázia 3 Tematická textová učebnice Antošová * Jäger * Pazderová I m p r e s s u m AUTORINNEN
VíceIndustrie 4.0 Ausbildung und Fachkräfte ŠKODA Akademie C. Brandes
Industrie 4.0 Ausbildung und Fachkräfte ŠKODA Akademie C. Brandes 16.09.2015 Mangelhaftes Interesse an der Technik Auswirkungen auf die Industrie Im Jahr 2030 werden in der CZ über 420 000 qualifizierte
VíceProjekt MŠMT ČR: EU peníze školám
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na
VíceSpoje stěn Wandanschlüsse. www.novatop-system.com
CZ D Spoje stěn Wandanschlüsse II www.novatop-system.com KONSTRUKČNÍ DETAILY / Konstruktionsdetails II 0 ND00 DETAIL ROHOVÉHO SPOJE, 8 na tupo / Detail von Eckverbindung, 8 stumpf ND 0 DETAIL ROHOVÉHO
Více