Spolupráce Vědecké knihovny v Olomouci a Univerzity Palackého. Vědecká knihovna v Olomouci

Transkript

1 Spolupráce Vědecké knihovny v Olomouci a Univerzity Palackého Lubomír Novotný Vědecká knihovna v Olomouci

2 Spolupráce s Univerzitou Palackého v letech V roce 2006 započala spolupráce s Univerzitou Palackého na projektu Inovace formy a obsahu výuky studia historie v bakalářském a magisterském stupni VŠ vzdělávání. Operační program Rozvoj lidských zdrojů Hlavní instituce podílející se na aktivitě Kurz praktických dovedností - Zemský a okresní archiv v Olomouci, Vlastivědné muzeum v Olomouci, nezisková organizace Enviroment.cz cz. Všeobecné cíle - rámcový důraz kladen na to, aby studenti byli seznámeni především s technikami v oblasti ochrany movitého kulturního dědictví, v prvéřad adě s digitalizací. Sekundárním cílem bylo přizpůsobit náplň jednotlivých seminářů i potřebám studenta-historika tak, aby byl seznámen s bohatostí fondů, jejich možným využitím pro svou badatelskou činnost a využitím počítačové techniky při heuristice.

3 Spolupráce s Univerzitou Palackého v letech Teoretická část prezentace dosavadního stavu digitalizace včeských kulturních institucích, prezentace cílů digitalizace, výhody i nevýhody digitální ochrany movitého kulturního dědictví, omezení digitální kopie a potíže s archivací digitálního záznamu. Praktická část seminaristé se seznámili kromě starých tisků i s prvotisky a s kartografickým fondem, jejich práce spočívala v knihovnickém popisu starého tisku, v historické kritice pramene, v zasazení do kontextu, ve výběru relevantních objektů k digitálnímu uchování, v digitalizaci a ve zpracování digitálního objektu pomocí softwaru Adobe photoshop, v propojení zpracovaného digitálního objektu s knihovnickým bibliografickým záznamem, přičemž vznikla komplexní informace o daném historickém dokumentu dostupná badateli v on-line podobě.

4 Spolupráce s Univerzitou Palackého v letech Studenti byli formou 4 teoretických a 16 praktických hodin za semestr účastni práce historika a knihovníka v instituci s druhým nejvzácnějším a třetím největším historickým fondem včeských zemích Základní popis fondu - cca ca 1500 rukopisů přibližně 2000 prvotisků necelých starých tisků přičemžčtyřičtyři nejvzácnější středověké kodexy mají status kulturní památky Bible olomoucká Bible boskovická Evangeliář zábrdovický Graduál loucký

5 Spolupráce s terciárním sektorem přínos celého projektu pro organizace typu knihoven, muzeí a dalších informačně-paměťových institucí - dovybavení jednotlivých pracovišť digitální technikou a potřebným softwarem v kvantitativním navýšení digitalizovaných stran v rozšíření odbornosti zaměstnanců jedná se především o otevření těchto organizací těm partnerům, kteří byli doposud pouze pasivními konzumenty služeb knihoven, muzeí apod. Studenti se mohou samostatně podílet - načinnosti oddělení historických fondů paměťových institucí seznámit se a osvojit si některé páteřní činnosti práce historika v knihovně

6 Praktické výstupy z projektu (digitální objekty ) 2008) Dřevořezyezy z prvotisku Melusine od Jeana d Arras z roku 1476

7 Praktické výstupy z projektu (digitální objekty ) Herbář aneb Bylinář vznešeného P. Doktora Petra Ondřeje Mathiola z roku 1596.

8 Spolupráce s terciárním sektorem V roce 2012 byl odstartován návazný projekt pod názvem Inovace studia historických věd na Univerzitě Palackého CZ.1.07/2.2.00/ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Obsahově by měl navazovat na projekt z roku , 2008, součástí jsou praxe studentů na oddělení historických fondů, kde se v rámci celého jednoho pracovního dne každý týden věnovat celému procesu digitalizace, od výběru položky po vlastní digitalizování a zpracování digitálního objektu. Druhou částí jsou semináře, kde jsou studenti seznamování s nejdůležitějšími částmi fondu starých tisků a to jak z hlediska významu historického, tak i z hlediska ochrany fondu. Studenti jsou seznámeni s postupy v oblasti reformátovaní historicky cenných dokumentů, seznámeni s praktickými činnostmi při digitalizaci starých tisků.

9 Spolupráce s terciárním sektorem VKOL není jediným partnerem, dalšími jsou například Okresní archiv v Olomouci nebo Národní památkový ústav - pracoviště Olomouc, Vlastivědné muzeum v Olomouci a Arcibiskupství Olomouc. Ve všech těchto institucích jde o to, aby si studenti oborů archivnictví, historie a oborů příbuzných zkusili pracovat na pracovištích, jež se stávají jejich nejčastějšími cíli po ukončení studia. Projekt potrvá 3 roky a je předpoklad, že by se na praxích ve všech institucích mělo protočit cca 80 studentů.

10 Digitální výstupy z letního semestru 2012

11 Výuka a praxe

12 Výuka a praxe

13 Závěr Krajské knihovny, především se sídlem v univerzitních městech, mají v současné době velké možnosti k rozvoji pracovišť, které lze propojit s vysokoškolskou výukou. Strukturální fondy (především ESF), komunitární programy (např. Culture) a další evropské dotační tituly (např. Norské fondy), umožňují spolupráci se školami a dalšími kulturně-informačními institucemi. Tak lze zvýšit prestiž krajských knihoven, jejich popularitu, zlepšit technické vybavení a též zlepšit postavení jejich zaměstnanců. Ve druhé polovině tohoto desetiletí bude vzrůstat důležitost jiných dotačních možností, než které nabízí strukturální fondy, především půjde o komunitární programy, ale též o národní dotační tituly. Z hlediska mezinárodní spolupráce je možno využívat Česko-polské fórum, případně podpory zahraničních aktivit ministerstva kultury případně svých zřizovatelů. Takto je možno vytvořit si síť kontaktů, která umožní pokračovat v zajímavých projektech i v letech, kdy vyschne proud peněz ze strukturálních fondů.

14 DěkujiVámza pozornost Mgr. Lubomír Novotný Správa fondu a historické fondy Vědecká knihovna v Olomouci Bezručova 3, , Olomouc Lubomir.Novotny@vkol.cz