Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/

Transkript

1 Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/ Anotace: čtení s porozuměním, práce s textem, vyhledávání, vymýšlení vět, spojování obrázku se slovem. Autor: Mgr. Jindřiška Marková Jazyk: český Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace, český jazyk Očekávaný výstup: žák plynule čte jednoduchý text s porozuměním, dle svých možností rozumí písemným prvkům, vyjadřuje své pocity z přečteného textu slovem i obrazem, dle svých schopností pracuje tvořivě s literárním textem. Klíčová slova: čtení s porozuměním, text, vyhledávání, věta, tvořivost Druh učebního materiálu: pracovní list Cílová skupina: žák Stupeň a typ vzdělávání: první stupeň, první období Typická věková skupina: 6 8 let Metodické doporučení: Žáci se učí číst s porozuměním, pracovat s daným textem, zapojit svou fantazii a sám tvořivě pracovat podle svých schopností. Za pracovními listy následuje řešení, které je možné využít ke společné kontrole se třídou nebo k samostatné kontrole žáky. V 1. třídě a žákům s SPU lze obsah nebo počet pracovních listů přizpůsobit dle jejich schopností. Ověření v praxi provedeno dne: Ve třídě: 1

2 [1], [2]

3 Znáte ho? 1. Pozorně si přečti daný text. 2. Spoj správně obrázek se slovem: had hlemýžď kocour medvěd myš opice ježek kůň

4 pes rak kos vrána sova zajíc prase ryba vrabec vlk páv osel

5 3. Přepiš slova z obrázků:

6 3. Přepiš slova z obrázků:

7 4. Napiš ke každému obrázku 1 větu:

8 4. Napiš ke každému obrázku 1 větu:

9 5. Rozděl slova z obrázků podle počtu slabik: jednoslabičná dvouslabičná trojslabičná

10 6. Znáš nějaké pohádky, příběhy, kde vystupuje některé z těchto zvířat? Napiš názvy.

11 Znáte ho? 1. Pozorně si přečti daný text. 2. Spoj správně obrázek se slovem: had hlemýžď kocour medvěd myš opice ježek kůň

12 pes rak kos vrána sova zajíc prase ryba vrabec vlk páv osel

13 3. Přepiš slova z obrázků: hlemýžď ježek kocour kůň opice medvěd had myš osel

14 3. Přepiš slova z obrázků: páv pes prase kos rak ryba sova vlk zajíc

15 4. Napiš ke každému obrázku 1 větu: Např.: Hlemýžď je pomalý. Ježek má ostré bodliny. Kocour chytá myši. Kůň je krásné zvíře. Opice je v ZOO. Medvěd je hnědý nebo bílý. Had nemá nohy. Myš má ráda sýr. Osel je tvrdohlavý.

16 4. Napiš ke každému obrázku 1 větu: Páv má nádherná péra. U domu hlídá pes. Prase je v chlívku. Kos má žlutý zobák. Rak je v potoce. Ryba plave ve vodě. Sova houká. Vlk je šedý. Zajíc skáče na poli.

17 5. Rozděl slova z obrázků podle počtu slabik: jednoslabičná dvouslabičná trojslabičná kos vrána opice rak kocour pes sova kůň zajíc páv osel myš hlemýžď had vrabec vlk prase ryba ježek medvěd

18 6. Znáš nějaké pohádky, příběhy, kde vystupuje některé z těchto zvířat? Napiš názvy. Např.: Kosí bratři Rybář a zlatá rybka Červená Karkulka Pták ohnivák a liška Ryška O pavím králi Vrána a liška Mrazík Kocour v botách

19 Citace: Text: [1] BRUKNER A KOL., Josef. Pojďme si číst: třetí díl slabikáře. 4. vydání, 3. dotisk. Praha1: Fortuna, 2005, Znáte ho?, str. 64. Jiří. Havel. ISBN Ilustrace: [2] LYSKOVÁ, Jolanta. Pojďme si číst: třetí díl slabikáře. 4. vydání, 3. dotisk. Praha1: Fortuna, 2005, Znáte ho?, str. 64. Jiří. Havel. ISBN