MY WEEKEND: SHARING WORK IN OUR FAMILY
|
|
- Vít Roman Kraus
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 OUR FAMILY My name is Juraj. I live in a small town with my extended family: my father, mother, brother, sister, and grandparents. My father's name is Juraj and he is 46 years old. He is a private businessman. He has got a lot of hobbies including skiing, tennis, fishing and watching football on TV. My mother's name is Isabela (beautiful name, isn't it?). She is 45 years old and she teaches English and Czech at the secondary school. Her favourite hobby is growing plants. Our house and garden are full of her plants. She also likes to read detective novels. My parents share a lot of hobbies. They both like hiking. Every year, we go for a holiday in the mountains. My parents also like to go to the cinema, go dancing, and spend time visiting their friends. My father is calm. It is very rare that he gets angry and he likes to make a lot of jokes. My mother is always full of life. She is optimistic, but sometimes she talks too much or she gets moody. My sister's name is Dagmar and she is older than I am. She is 25 years old and she got married five years ago. Her husband, my brother-in-law Martin, is 26 years old. He is an engineer in an industrial company. My sister is at home with her three-year-old son, Denis, and one-year-old daughter, Veronika. I became uncle 3 years ago. I enjoy being an uncle because my niece, Veronika, and nephew, Denis, are always doing creative and interesting activities. They all live in a house nearby and we visit each other often. I also have got a younger brother by the name of Roman. He currently studies at the entry level of the same grammar school as I do and he is 15 years old. He has already decided that he wants to become a doctor. We live together in one room, although I would prefer to have a room of my own. He likes to play tennis, go skateboarding and he reads until late at night, which is annoying, but I can't have my own room because my grandparents live with us. My grandmother, Maria, is 65 years old. I love her because she's always nice. She is a great cook and she also likes to bake and knit nice sweaters for us. Her hobbies are working in the garden, where she grows vegetables and flowers, reading historical novels, going for long walks, and visiting her friends. My grandfather, Peter, is 67 years old and I like him too because he is very funny. He keeps busy every day by going fishing, reading the newspapers, and spending a lot of time watching TV. I often watch ice hockey, football, and tennis with him. Sometimes, I help my grandmother in the garden, but often she thinks that I'm too busy to help. My grandpa likes to smoke a pipe of tobacco, but he does it secretly! They are actually my great grandparents, great grandfather and great grandmother. About me: I am 18 years old and this year I am going to graduate from secondary school. I would like to study economy and foreign trade at the university, but first, I must pass the entrance exam. I have a lot of hobbies; some of them are the same as my brother Roman's. The most important thing to me is my dog Filip. I have had him for 5 years. I don't have much spare time, but I like sports, painting, and reading. That was a bit about my family.
2 HERE IS AN OUTLINE OF MY EVERYDAY LIFE I wake up at 6:30 a.m., but I don't actually get up until 6:45 a.m. I wash my face, brush my teeth, and get dressed. Sometimes, I go for a short walk with my dog before I have breakfast around 7:30 and then I leave for school. I'm lucky that our school is in my hometown so I don't have to take the bus or train. It takes me about 20 minutes to get to school. At school, I leave my jacket and shoes in the locker and put on my slippers. The classrooms are on the first floor. I am at school from 8:00 a.m. to 15 p.m. and I have a different schedule every day. After my last class, I have lunch at the school cafeteria and then I go home. When I get home, I drink some milk or mineral water and relax. Then, I do my homework to prepare for the following day. I go to play football at 5:00 p.m. I've been playing football since I was seven years old and I currently play 3 times a week on Monday, Wednesday and Friday. The football training lasts for two hours. I get home at 7:00 p.m. and shortly afterwards we eat dinner. We usually have a cold dinner of bread and salami, cheese, eggs, and greens followed by cake and milk. After we finish dinner we talk about our day and about our problems. At 8:00 p.m., I might study some more or I listen to some music or watch TV. I always take a shower before I go to bed around 10:00 or 11:00 p.m. MY WEEKEND: SHARING WORK IN OUR FAMILY The weekends are very different from the weekdays. On Saturday and Sunday, I sleep until 9:00 a.m. When I get up, I have breakfast and I hurry to help with the cleaning. We do a big house cleaning on Saturdays and everyone is involved. It's kind of a family tradition. I help do the washing up and the dusting. Then I sweep the floors, and cut the grass around the house. My brother does the shopping, hoovering, and the gardening. My mother does the cooking on the weekends as well as the laundry, the ironing and she usually finds time to help grandma with the baking too. My father takes care of the car and the house. This is our usual Saturday routine, but when it is right before Christmas or Easter it's different. It's like a disaster for me. During that time, my mother organizes everything. We clean the windows, wash the curtains, and clean the bookshelves. Everything has to be clean and shining. Sometimes, I wish I had another sister or brother so there would be one more person to help us. During the spring there is a lot of work in the garden. We till the soil, plant vegetables, and water it regularly. This does not mean that my entire weekend is consumed with chores. l also go skateboarding and play tennis or table tennis with my friends. In the evenings, I usually go to the cinema or a dance club. I get bored very rarely. I like to go with my friends to the pub for a beer and talk and forget about school and cleaning. I love the holidays because I can do whatever I want.
3 A FAMILY TREE
4 MEMBERS OF THE FAMILY DESCRIPTION OF A PERSON mother - matka a/ THE HEIGHT mum, mummy - maminka tall - vysoký father - otec of medium - středně vysoký height dad, daddy - tatínek thickset - podsaditý daughter - dcera short - malý, nízký son - syn small - malý parents - rodiče baby - miminko b/ THE FIGURE child, children - dítě stout - silný, statný an only child - jedináček fat - tlustý twins - dvojčata plump - boubelatý sister - sestra slim - štíhlý brother - bratr thin - hubený sisters and brothers - sourozenci skinny - vyzáblý grandmother, granny - babička a neat figure - pěkná postava grandfather, granddad - dědeček to be overweight - mít nadváhu, granddaughter - vnučka být obézní grandson - vnuk grandchild - vnouče c/ THE EYES grandchildren - vnoučata blue, brown, green, black, grey, dark, aunt - teta large, big, light green, uncle - strýc cousin - sestřenice d/ HAIR bratranec light, fair, blond - světlé, blond nephew - synovec dark - tmavé niece - neteř auburn - kaštanové mother-in-law - tchyně red, ginger - rezavé, zrzavé father-in-law - tchán curly - kudrnaté daughter-in-law - snacha wavy - vlnité son-in-law - zeť straight - rovné brother-in-law - švagr bald - plešatý single - svobodný beard - bradka, plnovous divorced - rozvedený moustache - knír married - ženatý, vdaná sidebeards - kotlety widow - vdova widower - vdovec e/ THE GENERAL SIGHT bride - nevěsta beautiful, pretty - hezká (o ženě) bride-groom - ženich handsome - hezký (o muži) just married couple - novomanželé good-looking - pohledný, step-mother - nevlastní matka dobře vypadající relatives - příbuzní plain - nevzhledný close relatives - blízcí příbuzní
5 f/ QUALITIES HOBBIES pleasant - příjemný sympatický to be fond of - mít něco rád friendly - přátelský rád něco dělat lovely - milý, hezký to be interested - zajímat se o in efficient - výkonný to be good at - být dobrý v bossy - panovačný, to be keen on - mít velmi rád vůdčí typ to like - mít něco rád reserved - uzavřený, to love - milovat rezervovaný to prefer - upřednostňovat generous - štědrý to dislike - nemít něco rád punctual - přesný to hate - nenávidět sensible - rozumný can - moci, umět sensitive - citlivý considerable - ohleduplný I am fond of ice-cream. inquisitive - zvědavý He is fond of reading. talkative - hovorný She isn t fond of ironing. modest - skromný Are you fond of football? careful - opatrný He is interested in stamp collecting. careless - neopatrný We are interested in sports. lazy - líný Mary isn t interested in dancing. strict - přísný I am interested in History. nervous - nervózní They are good at tennis. tidy - pořádkumilovný I am not good at English. untidy - nepořádný Is he good at swimming? spoilt - rozmazlený They are keen on Michael Jackson. naughty - nevychovaný I am not keen on cooking. selfish - sobecký Mr. Prokop is keen on driving a car. self-confident - sebevědomý Is she keen on skiing? clever - chytrý I like to sleep. I like sleeping. dull, boring - nudný He likes to read. He likes reading. noisy - hlučný Do you like skating? witty - vtipný My sister doesn t like dogs. merry - veselý She loves dancing. She loves to dance. intelligent - inteligentní I don t love tomato soup. thoughtless - bezohledný They love to walk in the park. helpful - ochotný I prefer tea to coffee. skilful - zručný We prefer sleeping to learning. diligent, hard-working - pilný She prefers washing up to cooking. cheeky - drzý I hate ironing. conscientious - svědomitý We hate rainy weather. rude - hrubý, drzý They hate singing. They hate to sing. polite - zdvořilý We can play the piano. crazy - bláznivý I can sing very nice. disobedient - neukázněný Can you ride a horse? They can t draw.
6 PHRASES PHRASES - PERSONAL DATA Jak se jmenujete? Jmenuji se Pavel Černý. Jak se jmenuje ona? Jmenuje se Marta. Jak se jmenují? Jaké je vaše křestní jméno? Jaké je vaše příjmení? Řekněte mi vaše celé jméno. What is your name? My name is Pavel Černý. What is her name? Her name is Marta. What are their names? What is your first name? What is your last name / surname? Tell me your full name. Kdy jste se narodil? When were you born? Narodil jsem se 16. srpna I was born on 16th August Kde jste se narodil? Where were you born? Narodil jste se v Praze? Were you born in Prague? Narodil jsem se v Brně. I was born in Brno. V roce 1975 jsem se přestěhoval do I moved to Prague in Prahy. Od roku 1975 bydlím v Praze. I have been living in Prague since Kolik vám je let? How old are you? Je mi třicet let. I am thirty. Takže je vám třicet? So, you are thirty then? Jsme stejně staří. We are of the same age. Jste o pět let starší než já. You are five years older than I. Vypadáte mladě. You look young. Kde jste chodil do školy? Where did you go to school? Do školy jsem chodil v Praze. I went to school in Prague. Studoval jsem na Karlově univerzitě. I studied at Charles s University. Studia jsem skončil v roce I graduated in Kdy jste se oženil? When did you get married? Oženil jsem se v roce I got married in PHRASES - FAMILY Máte rodinu? Kolik máte dětí? Mám dvě děti. Jsem ženatý (vdaná). Kolik je vaší dceři? Je jí dvanáct. To je moje žena. Je to tvoje sestra? Znám vašeho bratrance. Máš sourozence? Ne, jsem jedináček. Do you have a family? How many children do you have? I have got two children. I am married. How old is your daughter? She is twelve. This is my wife. Is she your sister? I know your cousin. Have you any brothers or sisters? No, I am an only child.
7 Je to moje nevlastní matka. Je to můj nevlastní syn. Jsou to moji nevlastní rodiče. Je to moje nevlastní dítě. Jsou to dvojčata. Jsou to trojčata. She is my stepmother. He is my stepson. They are my stepparents. He/she is my stepchild. They are twins. They are triplets. Je to můj blízký příbuzný. He is a close relation of mine.... vzdálený příbuzný.... a distant relation of mine. Jsou to moji pokrevní příbuzní. They are my blood-relations.... nepokrevní příbuzní.... my relations by marriage.... příbuzní.... my relations/relatives. Před rokem jsem poznala Petra a v březnu jsme se vzali. Loni jsem se oženil. Vzal jsem si Janu. Kdy se budeš vdávat? Chci se vdát (oženit). Chci si vzít Petra. Jana je vdaná za sympatického mladého muže. Já se rozvedu. Já se s ní rozvedu. Rozvedla jsem se před dvěma roky. Mám tři děti z předchozího manželství a jednu nevlastní dceru. I met Peter a year ago and we were married in March. I got married last year. I married Jane. When will you get married? I want to get married. I want to marry Peter. Jane is married to a nice young man. I will get a divorce. I will divorce her. I got divorced two years ago. I have three children from my former marriage and one stepdaughter. Jsem ženatý od roku I have been married since Moje manželka se jmenuje Jana. My wife s name is Jana. Naše první dítě se narodilo v roce Our first baby was born in Máme tři děti. We have got three children. Dva kluky a děvče. Two boys and a girl. Odkud jste? Odkud pocházíte? Můžete mi říct, jaká je vaše národnost? Jste Angličan? Ne, nejsem Angličan. Mám české občanství, ale jsem polské národnosti. Jsem Čech, ale moje matka má polskou národnost. Narodil jsem se v České republice. Jaká je vaše adresa? Bydlím u rodičů. Jaké je vaše zaměstnání? Jaké je její povolání? Jsem učitel. Moji rodiče jsou již v důchodu. Můj otec je v důchodu. Moje matka je v důchodu. Moje matka je v invalidním důchodu. Where are you from? Where do you come from? Can you tell me what your nationality is? Are you English? No, I am not English. I have Czech citizenship but I am Pole. I have Polish nationality. I am Czech but my mother has Polish nationality. I was born in the Czech Republic. What is your address? I live at my parents (place). What is your job? What is her profession? I am a teacher. My parents are already retired. My father is retired. My mother is a pensioner. My mother is a disabled pensioner.
8 Otec pracoval jako zedník. Moje manželka je na mateřské dovolené. Moje manželka je žena v domácnosti. Je to sirotek. Je to starý mládenec. Je to stará panna. Jak se jmenuje tvoje žena? Moje žena se jmenuje Jana. Mám tři děti, dvě dívky a jednoho chlapce. Jak se snášíš se svou tchyní? My father was a bricklayer. My wife is on her maternity leave. My wife is a housewife. He (she) is an orphan. He is a bachelor. She is a spinster. She is an old maid. What is your wife s name? My wife s name is Jane. I have got three children, two girls and a boy. How do you get on with your mother-in-law? PHRASES - EMPLOYMENT, PROFESSION Čím jste? What are you? What do you do? Čím jsi, Petře? What are you, Peter? What do you do, Peter? Jaké je tvoje povolání? What is your profession? Jsem řemeslník. I am a craftsman. Jsem prodavač. I am a shop-assistant. Jsem úředník. I am an office worker. Jsem ekonom. I am an economist. Pracuji jako listonoš. I work as a postman. Stal jsem se listonošem. I became a postman. Přijal jsem místo listonoše. I took a job as a postman. Kde pracujete? Where do you work? Pracuji ve státním podniku. I work for a state company. (firm)... u soukromé firmy.... for a private company.... v kanceláři.... in an office.... v chemickém průmyslu.... in the chemical industry.... v zemědělství.... in agriculture.... ve velkém obchodním domě.... in a big department store.... v dílně.... in a workshop. Jsem soukromý podnikatel. I have my own business. Jsem soukromý zemědělec. I am a farmer. Jsem soukromý autoopravář. I am a private car mechanic. Můj bratr je programátor. My brother is a computer programmer. Moje matka je uklízečka. My mother is a cleaner. Můj otec pracoval dvacet let jako řidič. My father worked as a driver for twenty years. Můj strýc je právník. My uncle is a lawyer.... stavební inženýr.... a construction engineer.... redaktor.... an editor. Snažím se založit vlastní firmu. I am trying to set up my own business. Zabývám se počítači a elektronikou. I deal in computers and electronics. Už tři roky pracuji v soukromé firmě. I have been working for a private company for three years. Vždy pracuji přesčas. I always work overtime. Kolik hodin denně pracuješ? How many hours a day do you work? Pracuji osm hodin denně. I work eight hours a day. Ráno začínám pracovat v sedm a končím I start work at seven a.m. and finish odpoledne v pět. at five p.m. Pracuji na směny. Můj základní měsíční plat je 5000 Kč. I work on shifts. My basic pay is 5000 Czech crowns per month.
9 Jaký je tvůj průměrný příjem? Mám velmi nízký plat. Mám dobrý plat. Vydělávám korun měsíčně. Hledám práci. Nastupuji na nové pracovní místo. Odcházím ze zaměstnání. Jsem nezaměstnaný. Mám místo v kanceláři. Pracuji manuálně. Mám zaměstnání na plný úvazek. Mám zaměstnání na částečný úvazek. Pracuji na plný úvazek. Pracuji na částečný úvazek. Mám denní / noční směny. Pracuji ve dne / v noci. To je ta pravá práce pro mě! What is your average income? I have a very low salary. I have a good salary. I earn crowns per month. I m looking for a job. I m starting a new job. I m leaving my job. I m unemployed. I ve got an office job. I ve got a manual job. I ve got a full-time job. I ve got a part-time job. I work full-time. I work part-time. I do day / night shifts. I work days / nights. This is the job for me!
10 PICTURE DICTIONARY OCCUPATIONS * ** 1 baker 19 salesman, saleswoman 2 butcher 20 shoemaker 3 painter 21 dressmaker 4 artist 22 hairdresser (for women and men) 5 doctor 23 barber (for men) 6 nurse, male nurse 24 grocer 7 teacher 25 shop-assistant 8 typist 26 greengrocer 9 cook 27 chemist 10 waiter, waitress 28 dentist 11 actor, actress 29 clerk 12 taxi-driver 30 carpenter 13 gardener 31 mechanic 14 soldier 32 electrician 15 sailor 33 optician 16 policeman, policewoman 34 bricklayer 17 milkman, milkwoman 35 docker 18 postman, postwoman 36 miner 37 announcer 38 photographer 39 bookseller 40 factory-worker, factory-hand
11 BABY * 1 baby 2 teddy, teddy bear 3 bottle 4 doll 5 (baby) powder 6 (baby) oil 7 (baby) bath 8 (baby) brush 9 (baby) comb 10 (baby) relax 11 chair, baby chair ** 12 thermometer 13 nappy 14 potty 15 bib 16 dummy 17 pram, perambulator 18 playpen 19 cot 20 safety seat 21 safety belt 22 pushchair *** 23 cotton bud sticks 24 rattle 25 vanity case 26 carrycot 27 pullalong 28 letter cubes, cube puzzle
Anglický jazyk 5. ročník
nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: PESYF) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 40
VíceAnglický jazyk 5. ročník
nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: ZLZJOGGV) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace
VíceNáhradník Náhradník 5.A
5. (Testovací klíč: GSZUTIZ) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 07 08 02 Obecná škola Otázka
VícePŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: V každém sloupečku vyškrtni slovo, které se liší výslovností samohlásky. blue box eight head shirt clock who home my red work hall two
VíceStřední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VícePŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni v každém sloupci jedno slovo ze tří, které se liší výslovností samohlásky. bank place hat road feet sit tall safe bath no
VíceNáhradník Náhradník 5.A
5. (Testovací klíč: XVUFOKXS) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 08 07 02 Obecná škola Otázka
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceZjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení
Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno-Tuřany Název práce: Half term test, 6yr Pořadové číslo: III_2-05_54 Předmět: Anglický jazyk Třída: 6. B Téma hodiny: Pololetní písemná práce Vyučující: Ing. Olga
VíceNáhradník Náhradník 5.A
5. (Testovací klíč: XVUFOKXS) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech / Čtení s porozuměním Slovní zásoba / Gramatika / Konverzace / / 0/4 0/2 0/8 0/7 0/2 Obecná
VícePŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - I. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří v každém sloupci, které se liší výslovností samohlásky. four father sister add tailor badge watch brother
VíceANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA
NEOTVÍREJ ZADÁNÍ, DOKUD NEDOSTANEŠ POKYN ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA jméno: (Napiš své jméno ČITELNĚ TISKACÍM PÍSMEM.) OTÁZKY PŘED TESTEM. Vybranou odpověď dej celou do kroužku. 1. Jak dobře podle tvého názoru
VíceAnglický jazyk 5. ročník
nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: PESYF) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 37 Poslech / Čtení s porozuměním Slovní zásoba / Gramatika / Konverzace
VícePŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: V každém sloupečku vyškrtni slovo, které se liší výslovností samohlásky. six home ball time phone dog three don t wall prize school no
VíceVerb + -ing or infinitive
Verb + -ing or infinitive Verb + -ing or infinitive There are 3 groups of verbs: 1. Verbs followed by ing form 2. Verbs followed by infinitive 3. Verbs that can have ing form or infinitive, but the meaning
VícePŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni v každém sloupci jedno slovo ze tří, které se liší výslovností samohlásky. bag gate rat sum little shoe ball eight card plus
VíceFAMILY AND RELATIONSHIPS
Autor: Markéta Lengálová Škola: ZŠ a MŠ Znojmo, Pražská 98 FAMILY AND RELATIONSHIPS Mezipředmětové vztahy: Výchova k občanství Časová dotace: 45 minut Ročník: 6. Cíle: Výchova k občanství: umět pojmenovat
VíceCZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Sylva Máčalová Tematický celek : Gramatika Cílová skupina : mírně pokročilý - pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje cvičení, pomocí nichž si žáci procvičí rozdíly
VíceStřední odborná škola a Střední odborné učiliště, Chrudim, Čáslavská 205. Keywords: The wedding banquet, The seating arrangement, Wedding customs
Klíčová slova: 5. Keywords: The wedding banquet, The seating arrangement, Wedding customs Text: The wedding banquet The wedding banquet is a special occasion for each restaurant owner. It should be prepared
VícePSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Kamila Hejlíková Aj5-usk-hej-psa-05.doc Z á k l a d o v ý t e x t : Mike is describing his holiday in the Czech Republic. M e t o d i c k
VícePŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - II. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří v každém sloupci, které se liší výslovností samohlásky. draw son slim hat bike dad long class finish best
VícePŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2010 - I. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1) K obrázkům přiřaďte následující číslovky, členy nebo ukazovací zájmena tak, aby dvojice dávaly věcný smysl a byly zároveň mluvnicky
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VíceČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
ČTENÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 5. třída Eva Řebíčková aj5-doc-pro-cte-03 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : M y f a v o u r i t e d a y My name is Peter Johnson and
VícePresent Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list
VY_32_INOVACE_AJ_131 Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 1. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika
VíceThe apple is the plate. The apple is the cup.
1. Vyber podle obrázku správnou předložku. (A) in (B) next to (D) between (E) on The apple is the plate. 2. Vyber podle obrázku správnou předložku. (A) next to (B) around (D) between (E) in The cup is
VíceStřední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví
Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Vzdělávání a komunikace v cizím jazyce Název: Rozdíl v používání as/ like Autor: Mgr.Tompos Monika Datum, třída:
VíceČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/808 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: ČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA Pečlivě přečtěte následující pokyny, pak podle nich jednotlivá cvičení vypracujte. 1. Vyberte vždy jedno slovo
VícePŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ (PRESENT SIMPLE TENSE)
PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ (PRESENT SIMPLE TENSE) 3.osoba jednotného čísla má koncovku -(e)s, ostatní osoby jsou bez koncovky, tj. = holý infinitiv : jednotné číslo množné číslo 1 I work 1 we work 2 you work
VíceName: Class: Date: RELATIONSHIPS and FAMILY PART A
Name: Class: Date: RELATIONSHIPS and FAMILY PART A 1. Read the text A and complete it. Lidé jsou už ze své podstaty společenští, což znamená, že patří vždy do nějaké sociální společenské skupiny (1. )
VíceČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/808 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: PEČLIVĚ PŘEČTĚTE NÁSLEDUJÍCÍ POKYNY, PAK PODLE NICH JEDNOTLIVÁ CVIČENÍ VYPRACUJTE ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA 1) DOPLŇ DO KAŽDÉ ŘÁDKY 1 SLOVO,
VíceKód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"
Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Present simple "to have, to be" Anotace Pracovní list k procvičování tvarů přítomného času prostého sloves
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím
VíceVýukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu:* CZ.1.07/1.4.00/21.0268 Šablona:* III/2 Sada:* 2 Jazyk a jazyková komunikace Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:
VícePŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení
PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Anglický jazyk Všechny ročníky střední školy všech oborů AJ/ZA+SC+OS/01+02+03+04/01
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VícePŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ PRESENT SIMPLE
PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ PRESENT SIMPLE PŘÍTOMNÝ ČAS PROSTÝ (PRESENT SIMPLE) TVOŘENÍ PRO VŠECHNY OSOBY EXISTUJE V PODSTATĚ JEN JEDEN TVAR SLOVESA A TO JE TEN, KTERÝ NAJDETE VE SLOVNÍKU (ČILI INFINITIV BEZ TO)
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních
VíceVZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11.
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Autor: Sada: Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11. Ročník: 5. ročník Datum vytvoření: 10. ledna 2012 Datum ověření:
VícePŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-1-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Doplň křížovku. Tajenka: anglicky - počítač 2. Přiřaď slova z rámečku k následujícím slovesům. Každé slovo můžeš použít jen jednou.
VíceVěty k překladu From Unit 1 part A, Project 2
Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2 Unit 1 part A - translation practice 1. Jmenuji se Jessica Poole. Mám dvanáct let a žiji v Londýně. My name's Jessica Poole. I'm twelve years old and I live
VícePříjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, 582 32 Lipnice nad Sázavou
Od dotace EU k proměně vyučovací hodiny registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0196 Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, 582 32 Lipnice
VícePOSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Markéta Zakouřilová aj5-jen-zak-pos-03 Z á k l a d o v ý t e x t : Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking
VícePŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří, které do skupiny nepatří na základě jiné výslovnosti samohlásky. mad short find long six good bad sport
VíceČíslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/05. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/
Číslo materiálu: Název materiálu: Tenses Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Petra Březinová PRESENT SIMPLE/PRESENT CONTINUOUS WORKSHEET 1. Use present simple or present continuous tense:
VícePřeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:
Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno -Tuřany Název práce: Test your English Pořadové číslo: III_2-05-46 Předmět: Anglický jazyk Třída: 6. AC Téma hodiny: Přítomný čas prostý Vyučující: Mgr. Milena
VícePresent Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list
VY_32_INOVACE_AJ_133 Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 1. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika slovesa
VíceEU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
VícePřítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz
Přítomný čas prostý/ průběhový Present simple/ present continuous Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz Present continuous Přítomný čas průběhový použijeme pro situace, které: 1) Probíhají
VíceZákladní škola a Mateřská škola, Moravský Písek
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků Název DUM:
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceNázev školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí
Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0716 utor: Jana Vlčková Název: V_32_INOVCE_18_16_Prověrka 2.pololetí Téma: Prověrka z probraného učiva na konci čtvrtého
VíceCZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Sylva Máčalová Tematický celek : Gramatika Cílová skupina : začátečník mírně pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje 6 různých cvičení včetně krátkého překladu, pomocí
VíceVěty k překladu From Unit 3 part A, Project 2
Věty k překladu From Unit 3 part A, Project 2 Unit 3, part A - translation practice 1. Kde jsi byla minulý týden? Byla jsem na svatbě mé sestřenice. Byla to legrace. Where were you last week? I was at
VíceGE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma: Maturita vocabulary Autor: Mgr. Silvie Teclová Název: Daily routine
VíceMgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída
Téma: Anotace: Minulý čas prostý Prezentace vhodná k přímé výuce. Seznámí žáka s problematikou tvoření minulého času prostého (tvoření kladné věty, záporné věty, otázky a krátkých odpovědí). Příklady k
VíceTest žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:
Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to Emily?
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VíceVY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings
VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29 Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings Hlavní část žák čte text s porozuměním, s textem pracuje, odpovídá na otázky, které se k textu vztahují,
VícePŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-1-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Doplň křížovku. tajenka: anglicky - přezdívka 2. Přiřaď slova z rámečku k následujícím slovesům. Každé slovo můžeš použít jen jednou.
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_140 Jméno autora: Marina Hozmanová Třída/ročník:
Víceseznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor
VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_23 Úvodní část seznámení s cílem hodiny - nepravidelná slovesa Hlavní část nepravidelná slovesa vyhledávání v seznamu, správná výslovnost Závěrečná část zpětná vazba
VíceČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Libuše Matulová Název materiálu: Education Označení materiálu: VY_32_INOVACE_MAT27 Datum vytvoření: 10.10.2013
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceTento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
VícePAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS
PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS Autor: Gabriela Vašátová Datum: 2.9. 2014 Cílový ročník: 9. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace
VíceKód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín
Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Škola: Číslo projektu: Název projektu: Název šablony: Název materiálu: Autor materiálu: Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162
VíceIntenzivní kurz angličtiny pro začátečníky Centrum služeb pro podnikání 2012 Týdenní intenzivní kurz angličtiny pro začátečníky
Týdenní intenzivní kurz angličtiny pro začátečníky Slovní zásoba Téma: Já a moje rodina Centrum služeb pro podnikání 2012 1 RODINA family [fӕmili] rodina people [pi:pl] lidé lady [leidi] dáma, paní man,
VíceCzenglish 1 ( )
1 1 I am Czech. Jsem Češka. 2 I am Czech. Jsem Čech. 3 Is he English? Je to Angličan? 4 He is English. Je Angličan. 5 She is English. Je Angličanka. 6 What is it? Co to je? 7 It is a good book. Je to dobrá
VíceCZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Sylva Máčalová Tematický celek: Gramatika Cílová skupina: začátečník mírně pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje celkem 5 různých cvičení a závěrečný překlad, pomocí
VícePŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří, které do skupiny nepatří na základě jiné výslovnosti samohlásky. catch show find long sink foot badge
Více5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.
5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku. What is on the menu? I like to eat and my parents like to go to restaurants. We like Chinese food. We go to Yellow River or Red Apple every
VícePŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 201 - I. termín ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-1-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří v každém sloupci, které se liší výslovností samohlásky. dinner chart teacher
VíceVY_INOVACE_61 MODAL VERBS
VY_INOVACE_61 MODAL VERBS Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník:8. 1. Choose the correct pronunciation and translate MUST /must/ /moust/ /mast/ /most/ MUSTN
Vícespn_5 Lekce: 2 - Kdo je kdo? www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA Cvičení: 1 - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO Dear Larry,
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu spn_ (spn ukázka a lekce.jbb) spn_ Lekce: - Kdo je kdo? Cvičení: - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO KDO JE KDO? - LEKCE Dear Larry, Drahý Larry,
VícePS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.
www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Předložky - in, at, for Cvičení: V parku. Tom is in the park. Tom je v parku. 7 8 9 Adam and Pavel
VíceMateriál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.
Šablona č. VI, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Anglický jazyk Anglický jazyk Ročník 5. Anotace Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět
VíceKONVERZAČNÍ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová
KONVERZAČNÍ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová MŮJ BĚŽNÝ DEN VY_32_INOVACE_AH_3_12 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti Název školy Název šablony Předmět
VíceVerbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská
VY_32_INOVACE_AJ_140 Verbs Slovesa Test PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 3. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika - slovesa Předmět: Anglický jazyk Výstižný popis způsobu
Více1. Introduction - That is me. 1. Presentation
1. Introduction - That is me ZŠ a MŠ Ostrava Zábřeh, Kosmonautů 15 Cíl hodiny: Vytvořit prezentaci "To jsem já", zopakovat slovesa popisující zájmy a přítomný čas průběhový (Učebnice: Project 2, Introduction
VícePŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 201 - II. termín ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří v každém sloupci, které se liší výslovností samohlásky. head rabbit
VíceAngličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte
Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte Is that tie yours? Je ta kravata vaše? fráze pro začátečníky a mírně pokročilé Copyright Hemisféry, s. r. o., 2008. Všechna práva vyhrazena. Ilustrations
VíceWELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB
WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB writing skills Určeno studentům úrovně B1 / B2 Autor: Taťána Konečná Datum vytvoření: duben 2012 Ročník: 2. 4. ročník středních škol s maturitní zkouškou Klíčová
VíceBilly Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1
Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1 Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace Předmět Tematická oblast Téma Očekávané výstupy Klíčová slova Druh učebního materiálu
VíceTest žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:
Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to George?
VíceANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci. Richard Ludvík
ANGLIČTINA jedna pět (1. díl) - začátečníci jedno slovo - pět vět Richard Ludvík Text 2016 Richard Ludvík Grafická úprava a sazba Lukáš Vik, 2016 1. vydání Lukáš Vik, 2016 1. díl ISBN epub formátu: ISBN
Vícemateriál - č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:
Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací VY_32_INOVACE_AJ35ZI_12_02_18
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
VíceCZ.1.07/1.5.00/
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0499 Název školy Název materiálu Autor Tematický okruh Ročník Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o. VY_32_INOVACE_354_AJ_34 Mgr. Pavla Matýsková Anglický
VíceTest žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:
Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to Emily?
VíceVY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace
VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03 Autor: Růžena Krupičková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma Slovenská 2. stupeň základní Angličtina Překladová
VíceVěty k překladu From Unit 2 part A, Project 2
Věty k překladu From Unit 2 part A, Project 2 Unit 2 part A - translation practice 1. Je devět hodin a Dominic je před školou. It's 9 o'clock and Dominic's outside his school. 2. Je velmi šťastný. Nejde
VíceVěty k překladu From part C Unit 6, Project 2
Věty k překladu From part C Unit 6, Project 2 Unit 6 part C - translation practice 1. Je sobota ráno. Nick nemusí dnes vstávat, aby šel do školy, ale musí vstávat brzy. Bude hrát ve filmu. It s Saturday
VícePOZDRAVY A FRÁZE. Nerozumím. Ještě jednou, prosím. Dobré ráno. Promiňte. To nic. Dobrý den. Ahoj. Děkuju!/Díky! Prosím. Čau.
POZDRAVY A FRÁZE Dobré ráno. Nerozumím. Ještě jednou, prosím. Dobrý den. Promiňte. To nic. Ahoj. Děkuju!/Díky! Prosím. Čau. Měj se hezky. Mějte se hezky. Dobrý večer. Děkuju vám za pomoc. Dobrou noc. Na
VíceVzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.
1. Utvoř otázky (pomocí slovesa DO) a opověz kladně i záporně. Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? Yes, I do. No, I don t. You go to school at 8 o clock. We get up
VíceČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-cte-12 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : M a r k s S u n d a y This is Mark s Sunday. He
Více