UFY/AST Astronomie a astrofyzika
|
|
- Michal Dvořák
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 UFY/AST Astronomie a astrofyzika
2 Základní informace Přednášející: RNDr. Petr Jelínek, Ph.D. Výuka: probíhá v ZS, 2h přednášky + 1h cvičení Způsob zakončení: Zp, Zk Podmínka udělení zápočtu: test výpočet 2 3 příkladů návštěva HaP v Českých Budějovicích (povinná!!!) návštěva AsÚ AV ČR v Ondřejově (nepovinná) Zkouška: ústní znalosti v rozsahu přednášky
3 Hrubý plán přednášek z UFY/AST Základy astronomie astronomické souřadnice, zdánlivý pohyb nebeských těles, základy nebeské mechaniky, Keplerovy zákony, souhvězdí, katalogy hvězd, čas a kalendář, Základy astrofyziky plazma, záření v astrofyzice, stavba a vývoj hvězd, galaxie, hvězdokupy, mlhoviny, Sluneční soustava Slunce, planety, planetky, komety, meteoroidy, Vznik a vývoj Vesmíru, kosmologie Přístrojová technika, dalekohledy, robotické dalekohledy, kosmonautika, budoucnost výzkumu,
4 Literatura ke studiu Vanýsek, V.: Základy astronomie a astrofyziky, Academia, Praha Šolc, M., Zahradník, J.: Astronomie, astrofyzika a geofyzika I., MFF UK, Praha Wolf, M. a kol.: Astronomická příručka, Academia, Praha Šolc, M. a kol.: Fyzika hvězd a vesmíru, SPN, Praha Široký, J., Široká, M.: Základy astronomie v příkladech, SPN, Praha 1977.
5 VSTUPNÍ TEST Z A&A
6 Jaké je předpokládané stáří sluneční soustavy? Vyjmenujte planety sluneční soustavy Jaká je nejmenší a největší planeta sluneční soustavy? Jaký je poměr velikostí a hmotností Země a Měsíce? V jaké oblasti sluneční soustavy se nachází hlavní pás asteroidů? V jaké fázi se nachází Měsíc při zatmění Slunce? Které z planet sluneční soustavy nemají měsíce? Odkud ke Slunci přilétají komety? Jaký je rozdíl mezi synodickým a siderickým měsícem? Jaká je oběžná doba geostacionární družice?
7 Jak vzniká polární záře? Co je velký třesk, kdy nastal a jaký je další předpokládaný vývoj vesmíru? Co je to světelný rok? Kdy nastává přibližně podzimní rovnodennost a kde Slunce v tu dobu přesně zapadá? Jaký je rozdíl mezi meteoroidem, meteorem a meteoritem? Proč Slunce svítí a za jak dlouho zhruba svítit přestane? Kdy byla objevena první planetka? Kdy byl objeven Měsíc?
8 Úvodní poznámky Astronomie a astrofyzika jsou vědní obory, zabývající se studiem vesmírných těles, kosmického prostoru a vesmíru jako celku Existuje zde řada speciálních směrů teoretická, pozorovací astronomie optická, družicová, rentgenová astronomie, radioastronomie, Astronomie odpovídá na to, kde kosmická tělesa jsou, jak se pohybují, jak jsou veliká, jaká je jejich hmotnost, Astrofyzika předmětem zájmu jsou fyzikální vlastnosti nebeského tělesa; jak těleso září, jaká je jejich vnitřní stavba, jaký je jejich vývoj, atd.
9 HISTORIE ASTRONOMIE A ASTROFYZIKY
10 Počátky astronomie (archeoastronomie) Již v pravěku, kdy první rozumný tvor zvedl hlavu k nebi Řada zachovaných prehistorických staveb (Anglie Stonehenge), ale i u nás Vysoce vyvinutá astronomie v Mezopotámii, Egyptě, Číně, Japonsku a střední Americe mnoho století před naším letopočtem
11 StarověkéŘecko Řekové zavedli pojem kosmos vesmír Kosmos se vztahoval na celek a znamenalo to něco úplného a neměnného, tedy krásného
12 Thales z Milétu (584 př. n. l.) Vychází z mýtu, že Země plave na vodní hladině a zemětřesení vznikají vlnobitím. Měsíc svítí odraženým světlem Předpovídá zatmění Slunce
13 Pythagoras (6. stol. př. n. l.) Učí o kulatosti Země, Měsíce a Slunce Oběh některých planet kolem Slunce
14 Aristarchos ( př. n. l.) Ještě před M. Koperníkem vyslovuje hypotézu o heliocentrické soustavě Určuje vzdálenost Slunce Země a Měsíc Země (Dochoval se jen malý spis O velikosti a vzdálenosti Slunce a Měsíce)
15 Eratosthenes ( př. n. l.) První určení velikosti Země Hodnota obvodu Země celkem přesně souhlasila s dnešním přesným údajem
16 Aristoteles ( př. n. l.) Umístil Zemi do centra a jako příčinu kruhového pohybu planet uvedl nadpozemský éter Jeho myšlenky pak ovlivňovaly vývoj astronomie po dlouhé roky
17 Hipparchos (150 př. n. l.) Katalog jasných hvězd více než 800 hvězd První ověřování heliocentrického modelu z pohybu hvězd na noční obloze Objev posunu jarního bodu Projekt ESA Hipparcos, sestavení katalogu hvězd s velkou přesností
18 Klaudios Ptolemaios (150 n. l.) Geocentrický systém Almagest, 13 knih o astronomii
19 Evropa V století dochází ke stagnaci astronomie v Evropě Ve 13. století vzniklo na Pyrenejském poloostrově v Toledu (v místě styku arabské a křesťanské kultury) první evropské centrum astronomického bádání, které převzalo ptolemaiovský systém Astronomie dostala nové společenské úkoly Orientace na moři, mapování nově objevených zemí Co nejpřesnější určení drah planet (v té době byl stále mezi planety počítán i Měsíc)
20 Střední východ V uvedené době Arabové pěstují astronomii a překládají díla antických autorů Arabská věda zpřesnila tabulky pohybu Slunce a Měsíce Převzala geocentrické schéma vesmíru Abú ar-rajhán ( ) Omar Chajjám ( ) Ulugh Beg ( )
21 J. Sacrobosco ( ) Kolem roku 1240 vydává Tractatus de Sphaera Spis založený na Almagestu
22 Nicolaus Cusanus ( ) Velké množství nápadů týkajících se zkoumání nekonečna např. Leibnize přivedly na myšlenku integrálního počtu Kolem roku 1450 učí o nekonečnosti vesmíru
23 Mikuláš Koperník ( ) 1510 první verze znovuobjevení (Aristarchos) heliocentrické soustavy
24 Mikuláš Koperník ( ) O domně De hypotesis motuum coelestium lých pohybech oblohy 1543 vydání spisu De revolutionibus erbium coelestium Libri VI Šest knih o obězích těles nebeských Podává důkazy, že Slunce a nikoliv Země je středem Vesmíru Pohyb Země po kružnici Stanovení sklonu zemské osy k rovině kružnice střídání ročních období
25 Tadeáš Hájek ( ) 1572 pozorování výbuchu supernovy v souhvězdí Kassiopea 1574 spis Dialexis de novae stailae Pokus o měření paralaxy podpora heliocentrické soustavy 1577 společně s T. Brahem podal důkaz, že komety nejsou součástí zemské atmosféry
26 Tycho Brahe ( ) Přesným měřením paralaxy společně s T. Hájkem dokázal, že komety se pohybují vně měsíční dráhy 1599 pobývá v Praze
27 Tycho Brahe ( )
28 Tycho Brahe ( ) Autor soustavy, která je kompromisem mezi geocentrickou a heliocentrickou soustavou
29 Giordano Bruno ( ) Slunce ani Země není středem Vesmíru, Vesmír je nekonečný Slunce je hvězda 1584 De l'infinito universo et Mondi O nekonečnu, univerzu a světech 1592 zatčen inkvizicí a u- vězněn 1600 byl upálen jako kacíř
30 Galileo Galilei ( ) 1609 používá dalekohledu, (pozorování měsíců u Jupitera, pozorování slunečních skvrn) dokazuje heliocentrickou soustavu 1610 Siderius nuncius 1632 Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo 1638 Discorsi e dimostrazioni matematiche, intorno à due nuove scienze
31 Johannes Kepler ( ) 1600 příchod do Prahy objev 1. a 2. zákona 1609 Astronomia nova, obsahuje 1. a 2. zákon 1619 Harmonices mundi, obsahuje 3. zákon
32 Isaac Newton ( ) 1687 Philosophiae Naturalis Principia Mathematica Matematické principy přírodovědy Popis zákona gravitace a svými zákony položil základy klasické mechaniky
33 Edmund Halley ( ) 1705 výpočet dráhy periodické komety
34 William Herschel ( ) 1781 nalezl planetu Uran
35 Giuseppe Piazzi ( ) Carl Friedrich Gauss ( ) 1801 objev první malé planetky Ceres, poté na několik dní ztracena Výpočet dráhy planetky Ceres následné znovuobjevení
36 Joseph Fraunhofer ( ) 1814 objev absorpčních čar ve spektru Slunce
37 F. W. Bessell ( ) F. G. W. Struve ( ) 1838 první změřili paralaxu hvězdy 61 Cygni a určili vzdálenost od Země
38 Johann G. Galle ( ) 1846 objev planety Neptun na základě poruch v dráze Uranu Výpočet polohy Neptuna provedli U. Leverrier ( ) a J. C. Adams ( )
39 Norman R. Pogson ( ) 1850 fotometrie hvězd Friedrich Argelander ( ) první rozsáhlejší katalog hvězd (Bonner Durchmusterung)
40 Gustav Kirchhoff ( ) 1860 formulace základního zákona pro teorii záření Henry Draper ( ) 1872 fotografická spektroskopie hvězd
41 E. C. Pickering ( ) A. J. Cannonová ( ) 1880 spektrální klasifikace hvězd
42 Max Planck ( ) 1900 počátky kvantové teorie Karl Schwarzschild ( ) 1900 počátky teorie hvězdných atmosfér
43 Albert Einstein ( ) 1905 speciální teorie relativity 1915 obecná teorie relativity George E. Hale ( ) 1908 objev magnetického pole ve slunečních skvrnách
44 Einar Hertzsprung ( ) H. N. Russell ( ) 1910/13 závislost spektrum svítivost (H R diagram)
45 Arthur Eddington ( ) 1916 teorie vnitřní stavby hvězd Harlow Shapley ( ) 1918 excentrické postavení Slunce v Galaxii
46 Edwin Hubble ( ) 1929 rudý posuv ve spektrech galaxií
47 Clyde Tombaugh ( ) K. G. Jánský ( ) 1930 rádiové záření z vesmíru
48 Hans Bethe ( ) 1938 nukleární reakce ve hvězdách A.V. Ambarcumjan ( ) 1947 objev hvězdných asociací
49 Další důležitá data v historii astronomie a astrofyziky 1945 počátek rychlého rozvoje radiastronomie 1957 SSSR; Sputnik první umělá družice Země, počátky kosmonautiky 1961 J. Gagarin; první oblet Země 1968 objev kvasarů 1968 objev pulsarů 1969 N. Armstrong, E. Aldrin; první lidé na Měsíci 1973 první kosmická stanice na oběžné dráze Země s posádkou 1977 sonda Voyager 1, Voyager 2
50 Další důležitá data v historii astronomie a astrofyziky 1986 sonda Giotto; výzkum jádra 1P/Halley 1990 Hubbleův teleskop na oběžné dráze Země 1996 sonda NEAR Shoemaker přistání na planetce (433) Eros 2003 sonda Hayabusa; cíl planetka (25143) Itokawa 2006 sonda New Horizons výzkum Pluta 2009 sonda Kepler (výzkum extrasolárních planet) 2010 družice SDO (Solar Dynamics Observatory) 20?? opětovné přistání na Měsíci 20?? první lidé na Marsu?????? kolonizace sluneční soustavy
VY_32_INOVACE_FY.19 VESMÍR
VY_32_INOVACE_FY.19 VESMÍR Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jiří Kalous Základní a mateřská škola Bělá nad Radbuzou, 2011 Vesmír je souhrnné označení veškeré hmoty, energie
VíceMgr. Jan Ptáčník. Astronomie. Fyzika - kvarta Gymnázium J. V. Jirsíka
Mgr. Jan Ptáčník Astronomie Fyzika - kvarta Gymnázium J. V. Jirsíka Astronomie Jevy za hranicemi atmosféry Země Astrofyzika Astrologie Historie Thalés z Milétu: Země je placka Ptolemaios: Geocentrismus
VíceAstronomie, sluneční soustava
Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
VíceRegistrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_5IS Ověření ve výuce Třída 9. B Datum: 7. 1. 2013 Pořadové číslo 10 1 Astronomie Předmět: Ročník: Jméno autora: Fyzika
VíceČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY VESMÍR A ZEMĚ. GRAVITACE
ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY VESMÍR A ZEMĚ. GRAVITACE Sluneční soustava Vzdálenosti ve vesmíru Imaginární let fotonovou raketou Planety, planetky Planeta (oběžnice) ve sluneční soustavě je takové těleso,
VíceAstronomie. Astronomie má nejužší vztah s fyzikou.
Astronomie Je věda, která se zabývá jevy za hranicemi zemské atmosféry. Zvláště tedy výzkumem vesmírných těles, jejich soustav, různých dějů ve vesmíru i vesmírem jako celkem. Astronom, česky hvězdář,
VíceRegistrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Projekt je realizován v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurence
Vícepohyb hvězdy ve vesmírném prostoru vlastní pohyb hvězdy pohyb, změna, souřadné soustavy vzhledem ke stálicím precese,
Změny souřadnic nebeských těles pohyb hvězdy ve vesmírném prostoru vlastní pohyb hvězdy vlastní pohyb max. 10 /rok, v průměru 0.013 /rok pohyb, změna, souřadné soustavy vzhledem ke stálicím precese, nutace,
VíceFinále 2018/19, kategorie GH (6. a 7. třída ZŠ) řešení. A Přehledový test. (max. 20 bodů)
A Přehledový test (max. 20 bodů) POKYNY: U každé otázky zakroužkuj právě jednu správnou odpověď. Pokud se spleteš, původní odpověď zřetelně škrtni a zakroužkuj jinou. Je povolena maximálně jedna oprava.
VíceAstronomie jako motivační prvek ve výuce fyziky
Astronomie jako motivační prvek ve výuce fyziky Ivana Marková Hvězdárna a planetárium J. Palisy VŠB-Technická univerzita Ostrava ivana.markova@vsb.cz 2. Česko-slovenská konference o vzdělávání v astronomii
Více1. Zakroužkujte správnou odpověď U každé otázky zakroužkujte právě jednu správnou odpověď.
1. Zakroužkujte správnou odpověď U každé otázky zakroužkujte právě jednu správnou odpověď. 1. Kdo je autorem výroku: Je to malý krok pro člověka, ale veliký skok pro lidstvo!? a) Isaac Newton b) Galileo
VíceFakulta výrobních technologií a managementu HISTORIE VESMÍRNÉHO VÝZKUMU
Fakulta výrobních technologií a managementu HISTORIE VESMÍRNÉHO VÝZKUMU Úvod Seznámení s teoriemi astronomií dávných kultur Významní astronomové 15.-18.století Vývojáři Raket Vstup člověka na měsíc Astronomie
VícePracovní list Název projektového úkolu VESMÍRNÉ OTÁZKY A ODPOVĚDI Třída V. Název společného projektu MEZI NEBEM A ZEMÍ
Pracovní list Název projektového úkolu VESMÍRNÉ OTÁZKY A ODPOVĚDI Třída V. Název společného projektu MEZI NEBEM A ZEMÍ Název pracovního týmu Členové pracovního týmu Zadání úkolu Jsme na začátku projektu
VíceORLÍ PERO ASTRONOMIE V HISTORII
ORLÍ PERO ASTRONOMIE V HISTORII Vyprávěj třicet minut o tom, jaký význam měla astronomie v historii (navigace apod.) a jak dostávala souhvězdí a hvězdy svoje pojmenování. Uveď při tom 2 báje. Vítězslav
VíceKategorie EF pondělí 26. 1. 2015
Kategorie EF pondělí 26. 1. 2015 téma přednášky časová dotace přednášející Zatmění Slunce a Měsíce 1 vyučovací hodina (45 minut) Lumír Honzík Podobnost trojúhelníků 2 v. h. Ivana Štejrová Keplerovy zákony
VíceVESMÍR, SLUNEČNÍ SOUSTAVA
VESMÍR, SLUNEČNÍ SOUSTAVA Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními informacemi o vesmíru a sluneční soustavě a jejich zkoumání. Vesmír také se mu říká
VíceInterpretace pozorování planet na obloze a hvězdné obloze
Interpretace pozorování planet na obloze a hvězdné obloze - role vztažné soustavy - modely Sluneční soustavy stejná pozorování je možné vysvětlit různými modely! heliocentrický x geocentrický model Tanec
VíceAstronomie lidstvu. doc. RNDr. Miloslav Zejda, Ph.D. Ústav teoretické fyziky a astrofyziky
test Astronomie lidstvu doc. RNDr. Miloslav Zejda, Ph.D. Ústav teoretické fyziky a astrofyziky Univerzita třetího. věku, MU, 6. 1. 2016 Soubor znalostí o obloze a dění na obloze - utváří se před
VíceInterpretace pozorování planet na obloze a hvězdné obloze
Interpretace pozorování planet na obloze a hvězdné obloze - role vztažné soustavy - modely Sluneční soustavy stejná pozorování je možné vysvětlit různými modely! heliocentrický x geocentrický model Tanec
VíceInterpretace pozorování planet na obloze a hvězdné obloze
Interpretace pozorování planet na obloze a hvězdné obloze - role vztažné soustavy - modely Sluneční soustavy stejná pozorování je možné vysvětlit různými modely! heliocentrický x geocentrický model Tanec
VíceVlastníma očima Encyklopedie VESMÍRU Interaktivní průvodce vesmírem
BSP Multimedia Český multimediální CD-ROM Vlastníma očima Encyklopedie VESMÍRU Interaktivní průvodce vesmírem Copyright Dorling Kindersley 2002 DSP Multimedia s.r.o. ANOTACE Multimediální CD-ROM zpracovává
VíceNabídka vybraných pořadů
Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Vsetínská 78 757 01 Valašské Meziříčí Nabídka vybraných pořadů Pro 1. stupeň základních škol Pro zvídavé školáčky jsme připravili řadu naučných programů a besed zaměřených
VíceZemě třetí planetou vhodné podmínky pro život kosmického prachu a plynu Měsíc
ZEMĚ V POHYBU Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními informacemi o Zemi, jejích pohybech a o historii výzkumu vesmíru. Země Země je třetí planetou
VíceFyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK
Fyzikální vzdělávání 1. ročník Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník 1 6.1Slunce, planety a jejich pohyb, komety Vesmír - Slunce - planety a jejich pohyb, - komety, hvězdy a galaxie 2 Vesmír či kosmos (z
VíceZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Encyklopedie vesmíru BSP Multimedia Předvolby nastavení programu Kopírovat Tisk Nastavení tisku Komentář (ANO/NE) Vesmírná hudba (ANO/NE) Přechody (ANO/NE) Nápověda Řídící pult Nabídky článků Obrazovky
VíceVesmír. Studijní text k výukové pomůcce. Helena Šimoníková D07462 9.6.2009
2009 Vesmír Studijní text k výukové pomůcce Helena Šimoníková D07462 9.6.2009 Obsah Vznik a stáří vesmíru... 3 Rozměry vesmíru... 3 Počet galaxií, hvězd a planet v pozorovatelném vesmíru... 3 Objekty ve
VíceVšechny galaxie vysílají určité množství elektromagnetického záření. Některé vyzařují velké množství záření a nazývají se aktivní.
VESMÍR Model velkého třesku předpovídá, že vesmír vznikl explozí před asi 15 miliardami let. To, co dnes pozorujeme, bylo na začátku koncentrováno ve velmi malém objemu, naplněném hmotou o vysoké hustotě
VíceEncyklopedie vesmíru. Předvolby nastavení programu Kopírovat Tisk Nastavení tisku Komentář (ANO/NE) Vesmírná hudba (ANO/NE) Přechody (ANO/NE)
Encyklopedie vesmíru Předvolby nastavení programu Kopírovat Tisk Nastavení tisku Komentář (ANO/NE) Vesmírná hudba (ANO/NE) Přechody (ANO/NE) Nápověda Řídící pult Nabídky článků Obrazovky článků Rozevírací
VícePřírodovědný klub při ZŠ a MŠ Na Nábřeží Havířov
Přírodovědný klub při ZŠ a MŠ Na Nábřeží Havířov Mini projekt k tématu Cesta od středu Sluneční soustavy až na její okraj Říjen listopad 2014 Foto č. 1: Zkusili jsme vyfotografovat Měsíc digitálním fotoaparátem
VíceRegistrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Projekt je realizován v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurence
VíceAstronomie jednoduchými prostředky. Miroslav Jagelka
Astronomie jednoduchými prostředky Miroslav Jagelka 20.10.2016 Když si vystačíte s kameny... Stonehenge (1600-3100 BC) Pyramidy v Gize (2550 BC) El Castilllo (1000 BC) ... nebo s hůlkou Gnomón (5000 BC)
VíceIdentifikace vzdělávacího materiálu VY_52_INOVACE_F.9.A.35 EU OP VK. Fyzika Orientace na obloze
Identifikace vzdělávacího materiálu VY_52_INOVACE_F.9.A.35 EU OP VK Škola, adresa Autor ZŠ Smetanova 1509, Přelouč Mgr. Ladislav Hejný Období tvorby VM Červen 2012 Ročník 9. Předmět Fyzika Orientace na
VíceAstronomická jednotka (AU)
URČOVÁNÍ VZDÁLENOSTÍ V ASTRONOMII Astronomická jednotka (AU) Světelný rok (LY) Jiří Prudký: MINIMIUM ASTRONOMICKÝCH ZNALOSTÍ PODÍVEJTE SE NA NOČNÍ OBLOHU! VÝPRAVA DO SLUNEČNÍ SOUSTAVY NEJBLIŽŠÍ HVĚZDA
VíceGalaxie - Mléčná dráha - uspořádaná do tvaru disku - zformovala se 3 miliardy let po velkém třesku - její průměr je světelných let
VESMÍR - vznikl před 13,7 miliardami let - velký třesk (big bang) - od této chvíle se vesmír neustále rozpíná - skládá se z mnoha galaxií, miliardy hvězd + planety Galaxie - Mléčná dráha - uspořádaná do
VíceKroužek pro přírodovědecké talenty I lekce 3 SLUNEČNÍ SOUSTAVA
Kroužek pro přírodovědecké talenty - 2018 I lekce 3 SLUNEČNÍ SOUSTAVA Sluneční soustava - Proč Sluneční soustava? - Co to je - obecně? - Z čeho se skládá? Sluneční soustava inventura: 1. Slunce jediná
VíceKroužek pro přírodovědecké talenty I lekce 3 SLUNEČNÍ SOUSTAVA
Kroužek pro přírodovědecké talenty - 2018 I lekce 3 SLUNEČNÍ SOUSTAVA Sluneční soustava - Proč Sluneční soustava? - Co to je - obecně? - Z čeho se skládá? Sluneční soustava inventura: 1. Slunce jediná
VíceAstrofyzika. 1. Sluneční soustava. Slunce. Sluneční atmosféra. Slunce 17.6.2013. Slunce planety planetky komety, meteoroidy prach, plyny
1. Sluneční soustava Astrofyzika aneb fyzika hvězd a vesmíru planety planetky komety, meteoroidy prach, plyny je dominantním tělesem ve Sluneční soustavě koule o poloměru 1392000 km, s průměrnou hustotou
VíceAstronomie a vesmír. Bc. Irena Staňková. Čeština. Žák se seznámí s pojmy astronomie a vesmír. Vytvo eno v programu Smart. Prezentace / Aktivita
Identifikátor materiálu: EU 2 41 ČLOV K A P ÍRODA Anotace Astronomie a vesmír Autor Bc. Irena Staňková Jazyk Čeština Očekávaný výstup Žák se seznámí s pojmy astronomie a vesmír. Speciální vzdělávací potřeby
VíceÒ = 87 poměr vzdáleností Ò/ = 1/20. Úhlová velikost 30
6. kapitola o měření vzdáleností definice metru v SI, nepraktické přikládání měřítka; zatmění a zákryty nebeských těles: 5. st. př. n. l. Pýthagorás ze Samu ( 582 507 př. n. l.) z tvaru stínu při částečném
VíceZáklady astronomie I podzim 2016 vyučující: doc. RNDr. Miloslav Zejda, Ph.D. cvičící: Mgr. Lenka Janeková, Mgr. Jan Rokos
test Základy astronomie I podzim 2016 vyučující: doc. RNDr. Miloslav Zejda, Ph.D. cvičící: Mgr. Lenka Janeková, Mgr. Jan Rokos http://www.physics.muni.cz/~zejda/student.html#za1 Astronomie (=
VíceKroužek pro přírodovědné talenty při Hvězdárně Valašské Meziříčí Lekce XXX. Kosmologie
Kroužek pro přírodovědné talenty při Hvězdárně Valašské Meziříčí Lekce XXX Kosmologie Kosmologie Petr Kulhánek FEL ČVUT, FJFI ČVUT Univerzita Palackého Hvězdárna a planetárium hl. m. Prahy, Aldebaran Group
Více1 Newtonův gravitační zákon
Studentovo minimum GNB Gravitační pole 1 Newtonův gravitační zákon gravis latinsky těžký každý HB (planeta, těleso, částice) je zdrojem tzv. gravitačního pole OTR (obecná teorie relativity Albert Einstein,
VíceKroužek pro přírodovědecké talenty II lekce 13
Kroužek pro přírodovědecké talenty - 2019 II lekce 13 Mars - planeta čtvrtá (1,52 AU), terestrická - 1 oběh za 687 dní (1 r 322 d) - 2 měsíce Phobos, Deimos - pátrání po stopách života - dříve patrně hustá
VícePohyby HB v některých význačných silových polích
Pohyby HB v některých význačných silových polích Pohyby HB Gravitační pole Gravitační pole v blízkém okolí Země tíhové pole Pohyb v gravitačním silovém poli Keplerova úloha (podrobné řešení na semináři)
VíceVY_52_INOVACE_137.notebook. April 12, V rozlehlých prostorách vesmíru je naše planeta jen maličkou tečkou.
Předmět: Přírodověda Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační
VíceVěda ve vesmíru. Fakulta výrobních technologií a managementu. Věda pro život, život pro vědu. Registrační číslo: CZ.1.07/2.3.00/45.
Fakulta výrobních technologií a managementu Věda ve vesmíru Věda pro život, život pro vědu V Sokolově, 26. ledna 2015 Registrační číslo: CZ.1.07/2.3.00/45.0029 PhDr. Jan Novotný, Ph.D. Zkoumání vesmíru
VíceVESMÍR. Vesmír vznikl Velkým Třeskem (Big Bang) asi před 14 (13,8) miliardami let
VESMÍR Vesmír vznikl Velkým Třeskem (Big Bang) asi před 14 (13,8) miliardami let Čím je tvořen? Planety, planetky, hvězdy, komety, měsíce, mlhoviny, galaxie, černé díry; dalekohledy, družice vytvořené
VíceAstronomie Sluneční soustavy I. PřF UP, Olomouc, 6.4.2012
Astronomie Sluneční soustavy I. PřF UP, Olomouc, 6.4.2012 Osnova přednášek: 1.) Tělesa Sluneční soustavy. Slunce, planety, trpasličí planety, malá tělesa Sluneční soustavy, pohled ze Země. Struktura Sluneční
VíceVY_32_INOVACE_FY.20 VESMÍR II.
VY_32_INOVACE_FY.20 VESMÍR II. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jiří Kalous Základní a mateřská škola Bělá nad Radbuzou, 2011 Galaxie Mléčná dráha je galaxie, v níž se nachází
VíceSlovo úvodem 9 1 Klasická astronomie, nebeská mechanika 11 1.1 Časomíra...... 11 1.1.1 Sluneční hodiny.... 11 1.1.2 Pravý místní sluneční čas versus pásmový středoevropský čas.. 13 1.1.3 Přesnější definice
VíceSezimovo Ústí Výroční zpráva 1999
Sezimovo Ústí Výroční zpráva 1999 Adresa: Hvězdárna Fr. Pešty, P.O.Box 48, Sezimovo Ústí Poloha: 49 23 10 s.š., +14 42 20 v.d., 420 m.n.m. Telefon: 0606 / 578648, 0361 / 262972, 275791, 0602 / 422166 E-mail:
VíceTest obsahuje látku 5. ročníku z učiva o vesmíru. Ověřuje teoretické znalosti žáků. Časově odpovídá jedné vyučovací hodině.
Vzdělávací oblast : Předmět : Téma : Člověk a jeho svět Přírodověda Vesmír Ročník: 5. Popis: Očekávaný výstup: Druh učebního materiálu: Autor: Poznámky: Test obsahuje látku 5. ročníku z učiva o vesmíru.
VíceKOSMOLOGIE. Úvod: O čem to bude?
KOSMOLOGIE Úvod: O čem to bude? Existuje aspoň jeden filosofický aspekt, o nějž se zajímají všichni myslící lidé. Je to problém kosmologie: problém pochopení světa, včetně nás samých a našeho pozorování
VíceVY_12_INOVACE_115 HVĚZDY
VY_12_INOVACE_115 HVĚZDY Pro žáky 6. ročníku Člověk a příroda Zeměpis - Vesmír Září 2012 Mgr. Regina Kokešová Slouží k probírání nového učiva formou - prezentace - práce s textem - doplnění úkolů. Rozvíjí
Více1.6.9 Keplerovy zákony
1.6.9 Keplerovy zákony Předpoklady: 1608 Pedagogická poznámka: K výkladu této hodiny používám freewareový program Celestia (3D simulátor vesmíru), který umožňuje putovat vesmírem a sledovat ho z různých
VíceVY_32_INOVACE_06_III./17._PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY
VY_32_INOVACE_06_III./17._PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY Planety Terestrické planety Velké planety Planety sluneční soustavy a jejich rozdělení do skupin Podle fyzikálních vlastností se planety sluneční soustavy
VíceTrochu astronomie. v hodinách fyziky. Jan Dirlbeck Gymnázium Cheb
Trochu astronomie v hodinách fyziky Jan Dirlbeck Gymnázium Cheb Podívejte se dnes večer na oblohu, uvidíte Mars v přiblížení k Zemi. Bude stejně velký jako Měsíc v úplňku. Konec světa. Planety se srovnají
VíceHVĚZDÁRNA FRANTIŠKA KREJČÍHO
HVĚZDÁRNA FRANTIŠKA KREJČÍHO WWW.ASTROPATROLA.CZ hvezdarna.kv@gmail.com telefon 357 070 595 JAK VYUŽÍT HVĚZDÁRNU FRANTIŠKA KREJČÍHO V KARLOVÝCH VARECH JAKO DOPLNĚK SOUČASNÉ ŠKOLNÍ VÝUKY Programy hvězdárny
VícePlanety sluneč. soustavy.notebook. November 07, 2014
1 2 SLUNCE V dávných dobách měli lidé představu, že Země je středem vesmíru. Pozorováním oblohy, zdokonalováním přístrojů pro zkoumání noční oblohy a zámořskými cestami postupně prosadili názor, že středem
VíceRegistrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Projekt je realizován v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurence
VíceTělesa sluneční soustavy
Tělesa sluneční soustavy Měsíc dráha vzdálenost 356 407 tis. km (průměr 384400km); určena pomocí laseru/radaru e=0,0549, elipsa mění tvar gravitačním působením Slunce i=5,145 deg. měsíce siderický 27,321661
VíceANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů
ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Formát Druh učebního materiálu Druh interaktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0722 III/2 Inovace a
VíceVzdálenosti ve vesmíru
Vzdálenosti ve vesmíru Proč je dobré, abychom je znali? Protože nám udávají : Výchozí bod pro astrofyziku: Vzdálenosti jakéhokoli objektu ve vesmíru je rozhodující parametr k pochopení mechanizmu tvorby
VíceUkázkové řešení úloh ústředního kola kategorie GH A) Příklady
Ukázkové řešení úloh ústředního kola kategorie GH A) Příklady 1. Rychlosti vesmírných těles, např. planet, komet, ale i družic, se obvykle udávají v kilometrech za sekundu. V únoru jsme mohli v novinách
VíceAstrooptika Jaroslav Řeháček
Astrooptika Jaroslav Řeháček katedra optiky, PřF Univerzity Palackého v Olomouci Obsah Historický vývoj Trochu teorie Refraktory Reflektory Katadioptrické systémy Moderní astrooptika Velké pozemské teleskopy
VíceTéma: Prezentace vývoje a formování poznávání vesmíru od starověku do počátků vědecké vesmírné astronomie v kontextu historickokulturním vývojem.
Vyhodnocení workshopu: A přece se točí! (Vývoj kosmografie) Projekt: Krajské vzdělávací centrum pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Reg. č.: CZ.1.07/1.3.00/14.0026 Datum konání: 6. 12. 2010 Místo
VíceObjevte planety naší sluneční soustavy Za 90 minut přes vesmír Na výlet mezi Ehrenfriedersdorf a Drebach
Objevte planety naší sluneční soustavy Za 90 minut přes vesmír Na výlet mezi Ehrenfriedersdorf a Drebach Sluneční soustava Sonnensystem Sluneční soustava (podle Pravidel českého pravopisu psáno s malým
VíceIdentifikace práce. Žák jméno příjmení věk. Bydliště ulice, č.p. město PSČ. Škola ulice, č.p. město PSČ
vyplňuje žák Identifikace práce Žák jméno příjmení věk Bydliště ulice, č.p. město PSČ vyplňuje škola Učitel jméno příjmení podpis Škola ulice, č.p. město PSČ jiný kontakt (např. e-mail) A. Přehledový test
VíceVesmír. jako označen. ení pro. stí. Podle některých n. dílech. a fantasy literatury je některn
Vesmír Vesmír r je označen ení pro veškerý prostor a hmotu a energii v něm. n V užším m smyslu se vesmír r také někdy užíváu jako označen ení pro kosmický prostor,, tedy část vesmíru mimo Zemi. Různými
VíceExpozice času ve Šternberku
Expozice času ve Šternberku Š ternberk od roku 1947, kdy byl ve městě založen podnik Chronotechna, je spojován s výrobou hodin. Nejen sběratelům a znalcům hodin je dobře známá značka hodinek Prim, které,
VíceNÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV: VY_32_INOVACE_200_Planetárium AUTOR: Ing. Gavlas Miroslav ROČNÍK,
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV: VY_32_INOVACE_200_Planetárium AUTOR: Ing. Gavlas Miroslav ROČNÍK, DATUM: 9., 25.11. 2011 VZDĚL. OBOR, TÉMA: Fyzika, Planetárium
VíceKód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup
Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Souhrnné opakování podstatných jmen Anotace Pracovní listy k procvičování podstatných jmen prostřednictvím
VíceSluneční soustava OTEVŘÍT. Konec
Sluneční soustava OTEVŘÍT Konec Sluneční soustava Slunce Merkur Venuše Země Mars Jupiter Saturn Uran Neptun Pluto Zpět Slunce Slunce vzniklo asi před 4,6 miliardami let a bude svítit ještě přibližně 7
VíceZákladní jednotky v astronomii
v01.00 Základní jednotky v astronomii Ing. Neliba Vlastimil AK Kladno 2005 Délka - l Slouží pro určení vzdáleností ve vesmíru Základní jednotkou je metr metr je definován jako délka, jež urazí světlo ve
VíceAstronomie a astrofyzika
Variace 1 Astronomie a astrofyzika Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www. jarjurek.cz. 1. Astronomie Sluneční soustava
VíceVesmír pohledem Hubblova teleskopu
Vesmír pohledem Hubblova teleskopu Hubble dalekohled Hubbleův teleskop se nachází mimo naši atmosféru a krouží okolo Země ve výšce 593 km na hladinou moře a naši planetu oběhne rychlostí 28.000 km/h za
VíceVESMÍR. Prvouka 3. ročník
VESMÍR Prvouka 3. ročník Základní škola a Mateřská škola Tečovice, příspěvková organizace Vzdělávací materiál,,projektu pro školu výuky v ZŠ Tečovice Název vzdělávacího materiálu VY_32_INOVACE_12 Anotace
VíceKód vzdělávacího materiálu: Název vzdělávacího materiálu: Datum vytvoření: Jméno autora: Předmět: Ročník: 1 a 2
Kód vzdělávacího materiálu: Název vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_0505 Planety Datum vytvoření: 17.5.2013 Jméno autora: Předmět: Mgr. Libor Kamenář Fyzika Ročník: 1 a 2 Anotace způsob použití ve
VíceKroužek pro přírodovědné talenty při Hvězdárně Valašské Meziříčí Lekce IX KOMETY
Kroužek pro přírodovědné talenty při Hvězdárně Valašské Meziříčí Lekce IX KOMETY Komety - kosmická tělesa Komety - kosmická tělesa Kometární jádro kometární jádro je planetkám podobné nepravidelné těleso
VíceFilip Hroch. Astronomické pozorování. Filip Hroch. Výpočet polohy planety. Drahové elementy. Soustava souřadnic. Pohyb po elipse
ÚTFA,Přírodovědecká fakulta MU, Brno, CZ březen 2005 březnového tématu Březnové téma je věnováno klasické sférické astronomii. Úkol se skládá z měření, výpočtu a porovnání výsledků získaných v obou částech.
VíceDUM č. 19 v sadě. 12. Fy-3 Průvodce učitele fyziky pro 4. ročník
projekt GML Brno Docens DUM č. 19 v sadě 12. Fy-3 Průvodce učitele fyziky pro 4. ročník Autor: Miroslav Kubera Datum: 20.06.2014 Ročník: 4B Anotace DUMu: Prezentace se zabývá historií astronomických pozorování
VíceSluneční soustava. http://cs.wikipedia.org/wiki/sluneční_soustava
Sluneční soustava http://cs.wikipedia.org/wiki/sluneční_soustava Slunce vzdálenost: 150mil.km (1AJ) průměr: 1400tis.km ((109x Země) stáří: 4.5mld let činnost:spalování vodíku teplota 6000st.C hmotnost
VíceDUM č. 20 v sadě. 12. Fy-3 Průvodce učitele fyziky pro 4. ročník
projekt GML Brno Docens DUM č. 20 v sadě 12. Fy-3 Průvodce učitele fyziky pro 4. ročník Autor: Miroslav Kubera Datum: 21.06.2014 Ročník: 4B Anotace DUMu: Prezentace je zaměřena na základní popis a charakteristiky
VíceZe Země do vesmíru. (Form Earth to the Universe) Recorded at Český rozhlas Ostrava. Czech version was produced by Planetárium Ostrava in 2015.
Ze Země do vesmíru (Form Earth to the Universe) Czech narration: Translation and recording supervision: Sound supervision and audio post processing: Consultants: Markéta Haroková, Lukáš Červenka. Adam
VíceSpektrum. Spektrum. zisk rozkladem bílého světla
Spektrum Spektrum zisk rozkladem bílého světla rozklad bílého světla pomocí mřížky rozklad bílého světla pomocí hranolu Spektrum Spektrum dějiny v kostce 1665 Isaac Newton - rozklad slunečního světla pomocí
Více2. Planetární Geografie
VÝVOJ POZNATKŮ O ZEMI 2. Planetární Geografie Slunce se pohybuje vesmírem a spolu s ním i velká skupina těles. Celé této vesmírné skupině se říká sluneční soustava. Jejími největšími a nejdůležitějšími
VícePředmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Vesmír a jeho vývoj práce s učebnicí, Žák má pochopit postupné poznávání Vesmíru vznik vesmíru, kosmické objekty, gravitační síla. ČJ psaní velkých písmen. Př,Fy život ve vesmíru, M vzdálenosti Hvězdy
VíceKosmologické kapitoly. Jan Novotný, Jindřiška Svobodová Pedagogická fakulta Masarykova universita, Brno,
Kosmologické kapitoly Jan Novotný, Jindřiška Svobodová Pedagogická fakulta Masarykova universita, Brno, Seminář Vlachovice 2015 Kosmologie - věda o vesmíru jako celku Základní kosmologické otázky: jaká
VícePouť k planetám. Která z možností je správná odpověď? OTÁZKY
Co způsobuje příliv a odliv? hejna migrujících ryb vítr gravitace Měsíce Je možné přistát na povrchu Saturnu? Čím je tvořen prstenec Saturnu? Mají prstenec i jiné planety? Jak by mohla získat prstenec
VíceOdborné zkoušky. Astronomie
Odborné zkoušky Astronomie Přehled bodů pro splnění zkoušky Zná Sluneční soustavu Zná principy zatmění Měsíce a Slunce Zná významná souhvězdí a dokáže je rozpoznat Zná základní typy Deep sky objektů Zúčastní
VíceCesta od středu Sluneční soustavy až na její okraj
Cesta od středu Sluneční soustavy až na její okraj miniprojekt Projekt vznikl podpory: Projekt vznikl za podpory: Projekt vznikl za za podpory: Jméno: Jméno: Škola: Škola: Datum: Datum: Cíl: Planeta Země,
VíceO původu prvků ve vesmíru
O původu prvků ve vesmíru prof. Mgr. Jiří Krtička, Ph.D. Ústav teoretické fyziky a astrofyziky Masarykova univerzita, Brno Odkud pochází látka kolem nás? Odkud pochází látka kolem nás? Z čeho je svět kolem
VíceABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLA, ŠKOLNÍ 24, BYSTRÉ ROČNÍK. Výzkum vesmíru. Lukáš Jelínek
ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLA, ŠKOLNÍ 24, BYSTRÉ 569 92 9.ROČNÍK Výzkum vesmíru Lukáš Jelínek ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 Prohlašuji, že jsem absolventskou práci vypracoval samostatně a všechny použité zdroje
Vícezkouška: písemná část (test) ze základů astronomie a ústní část věnována pokročilejším partiím
OPT/AST L01 Přednášející: Jaroslav Řeháček katedra optiky Obsah historie astronomie základy praktické astronomie nebeská sféra nebeská mechanika sluneční soustava vzdálený vesmír základy astrofyziky Ukončení
VícePetr Kurfürst Ústav teoretické fyziky a astrofyziky - Masarykova univerzita Brno, 13. ledna 2016
ZE ŽIVOTA HVĚZD Petr Kurfürst Ústav teoretické fyziky a astrofyziky - Masarykova univerzita Brno, 13. ledna 2016 Vývoj názorů na hvězdy Hvězdy byly všeobecně považovány za stálice Aristotelés - hvězdy
Vícea = 0,4 + 0,3 x 2 n planeta n a (AU) - TB a (AU) - realita
1766, 1784: Titius-Bodeovo pravidlo a = 0,4 + 0,3 x 2 n planeta n a (AU) - TB a (AU) - realita Merkur - 0,4 0,39 Venuše 0 0,7 0,72 Země 1 1,0 1,00 Mars 2 1,60 1,52? 3 2,80 - Jupiter 4 5,20 5,20 Saturn
Více7.Vesmír a Slunce Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
Planeta Země 7.Vesmír a Slunce Planeta Země Vesmír a Slunce Autor: Mgr. Irena Doležalová Datum (období) tvorby: únor 2012 červen 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: zeměpis Anotace: Žáci se seznámí se
VíceNabídka aktivit pro ZŠ, SŠ PhDr. Ing. Ota Kéhar, +420 605 824 247, kehar@kmt.zcu.cz
Nabídka aktivit pro ZŠ, SŠ PhDr. Ing. Ota Kéhar, +420 605 824 247, kehar@kmt.zcu.cz Přednášky pro školy či veřejnost Využití počítačových planetárií ve výuce Většina astronomických úkazů je pozorovatelná
VíceČerné díry: brány k poznávání našeho Vesmíru
Jihlavská astronomická společnost, 9. února 2017, Muzeum Vysočina. Černé díry: brány k poznávání našeho Vesmíru Ing. Petr Dvořák petr.dvorak@ceitec.vutbr.cz Ústav fyzikálního inženýrství, FSI VUT v Brně
VíceVzdálenosti ve sluneční soustavě: paralaxy a Keplerovy zákony
Vzdálenosti ve sluneční soustavě: paralaxy a Keplerovy zákony Astronomové při sledování oblohy zaznamenávají především úhly a pozorují něco, co se nazývá nebeská sféra. Nicméně, hvězdy nejsou od Země vždy
Více