Ukázka knihy z internetového knihkupectví
|
|
- Karel Moravec
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1
2 Ukázka knihy z internetového knihkupectví
3 S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů Jihoafrická republika ALEXANDR ZIMÁK Nakladatelství Libri, Praha 2003
4 Ing. Alexandr Zimák, CSc., 2003 Odpovědný recenzent: PhDr. Otakar Hulec, CSc. Libri, 2003 ISBN
5 Obsah Seznam zkratek 7 Původní obyvatelé 9 Předchůdci člověka 9 Sanové 9 Khoikhoiové 10 Bantuové 11 Období evropské kolonizace 13 Portugalští objevitelé 13 Holandští osadníci 14 Putující sedláci trekboerové 17 Pod britskou správou 19 Britský zábor 19 Pohraniční války 20 Šakovy vojenské reformy 21 Velký trek 22 Závěrečné boje 26 Xhoská porážka 26 Britské vítězství nad Zuluy 26 Zlatá horečka 28 Jihoafrická válka 29 Budování státu 32 Jihoafrická unie 32 Indický odpor 33 Africká organizace lidu (APO) 34 Africký národní kongres (ANC) 35 Zákon o půdě 36 Národní strana 36 Komunistická strana 37 Vláda Národní strany 38 Nástup Mandely, Sisulua a Tamba 40 Apartheid 42 Vláda Národní strany 42 Verwoerdovy rasistické zákony 44 Vytvoření domovin 47 Opozice utlačovaných 49
6 6 Protesty ANC 49 Charta svobody 51 Panafrický Kongres 53 Stupňování boje 55 Sabotáže, rivonský proces 55 Inkatha 57 Sowetská vzpoura 58 Zahraniční odboj ANC 59 Krize apartheidu 62 Množící se sabotáže a útoky 62 Reformy, nový parlament 64 Vzestup Inkathy 66 Stupňování protestů, výjimečný stav 67 Likvidace apartheidu 71 Hospodářský úpadek 71 Nástup F. W. de Klerka 72 Manévry pravice 75 Boje vrcholí 75 Předvolební kampaň a volby Stanovení data voleb 78 Schválení prozatímní ústavy 78 Předvolební kampaň 79 Výsledky voleb 83 Vláda národní jednoty 86 Mandelova vláda 86 Úkoly demokratické vlády 86 Rozvoj hospodářství, zahraniční vztahy 89 Definitivní ústava 91 Volby 1999, vláda Thaba Mbekiho 94 Druhé demokratické volby 94 Vláda Thaba Mbekiho 95 Mbekiho hospodářská politika 96 Česko-jihoafrické vztahy 99 Výběr literatury 104 Encyklopedické heslo 106 Prezidenti Jihoafrické republiky 114 Základní informace pro turisty 115 Důležité adresy 117 Důležitá telefonní čísla 118 Jazyková první pomoc nejdůležitější slova a fráze 119
7 Seznam zkratek ANC African National Congress, Africký národní kongres APLA Azanian People s Liberation Army, Osvobozenecká armáda azanského lidu APO African People s Organization, Organizace afrického lidu AWB Afrikaner Weerstands Beweging, Afrikánské hnutí odporu AZAPO Azanian People s Organization, Organizace azanského lidu BC Black Consciousness, Černošské sebeuvědomění CODESA Convention for a Democratic South Africa, Konference za demokratickou Jižní Afriku COSAG Concerned South African Group, Angažované jihoafrické seskupení COSATU Congress of South African Trade Unions, Kongres jihoafrických odborových svazů CP Conservative Party, Konzervativní strana DP Democratic Party, Demokratická strana FA Freedom Alliance, Aliance svobody FF Freedom Front, Fronta svobody GEAR Growth, Employment and Redistribution, Růst, zaměstnanost a redistribuce GNU Government of National Unity, vláda národní jednoty IFP Inkatha Freedom Party, Strana svobody Inkatha ISCOR Iron and Steel Corporation of South Africa, Jihoafrické železářské a ocelářské sdružení MK Umkhonto we Sizwe, Oštěp národa NCOP National Council of Provinces, Národní rada provincií NNP New National Party Nová národní strana NP Nasionale Party, Národní strana (afrikánsky) OAU Organization of African Unity, Organizace africké jednoty PAC Panafricanist Congress of Azania, Panafrický kongres Azanie Ukázka knihy z internetového knihkupectví
8 RDP Reconstruction and Development Programme, Program obnovy a rozvoje SACP South African Communist Party, Jihoafrická komunistická strana SAIC South African Indian Congress, Jihoafrický indický kongres SADF South African Defense Force, Jihoafrická branná moc SAP South African Police, Jihoafrická policie SASOL South African Synthetic Oil, Jihoafrický syntetický benzin TEC Transitional Executive Council, Přechodná výkonná rada TRC Truth and Reconciliation Commission, Komise pravdy a usmíření UDF United Democratic Front, Spojená demokratická fronta UDM United Democratic Movement, Spojené demokratické hnutí ZAR Zuid-Afrikaansche Republiek, Jihoafrická republika (afrikánsky) 8
9 Původní obyvatelé Předchůdci člověka Významní antropologové prokázali, že vedle východní Afriky se první předchůdce člověka vyvinul také v jižní části tohoto kontinentu. Tento Australopithecus africanus žil například v jeskyních u Sterkfonteinu blízko Johannesburgu. Po dřívějších dílčích nálezech tam byla v prosinci 1998 nalezena první kompletní lebka a téměř kompletní kostra, stará přes tři miliony let, nejméně o půl milionu let starší než ostatní nálezy hominidů v jižní Africe. Na území JAR došlo k řadě významných nálezů i z pozdějších fází vývoje člověka. Z Langebaanu pocházejí nejstarší otisky nohou moderního člověka Homo sapiens sapiens, staré let. Některé originály, ale především kopie těchto nálezů jsou vystaveny v muzeích v Johannesburgu, Pretorii, Pietermaritzburgu a v Kapském Městě. Sanové Mnohem více informací máme o Sanech (Křovácích), kteří velmi řídce osídlili savany východní a jižní Afriky. Byli to lovci a sběrači zřídka vyšší než půldruhého metru, se světle žlutohnědou pletí, s obličeji od dětství stařecky vrásčitými. Jejich řeč obsahuje řadu mlaskavek. Pokud nechodili nazí, odívali se do zvířecích kůží. Muži lovili hlavně antilopy krátkými otrávenými šípy, vyfukovanými z trubic nebo vystřelovanými luky. Přírodní jed získávali z některých rostlin nebo hadů. Ženy sbíraly divoké cibule, melouny, semena, mravenčí larvy a vejce ptáků. Sdru žovali se do malých tlup. Aby měli dostatečné úlovky, museli lovit na velkém území, takže stále putovali za zvěří, jedlými rostlinami a vodou. Přespávali pod skalními převisy, v jeskyních nebo pod jednoduchými přístřešky z větví. Zvěře i jedlých rostlin byl tehdy dostatek a tak se ve volných chvílích mohli věnovat hudbě, tanci a také malovat a rýt do skal. Sanské skalní kresby a rytiny jsou cenným kulturním odka-
10 Původní obyvatelé 10 zem. Většina z nich byla vytvořena v posledních dvou tisíciletích, nejstarší jsou však staré desetitisíce let a jsou dokonce starší než paleolitické umění v západní Evropě. Ze zvířat Sanové zobrazovali nejčastěji antilopy. Na mnohých skalních kresbách a rytinách nalezneme také lidské postavy, z nichž jen malou část tvoří lovci nebo bojovníci. Většina chodí, sedí nebo tančí. Kresby zobrazovaly také mytologické představy, například jak se šaman v extázi převtěluje v antilopu. Na kresbách můžeme sledovat i sanskou historii. Vidíme tu útočící černošské přistěhovalce vyzbrojené oštěpy a štíty, přistávání portugalských lodí, loupežné výpravy, při nichž se Sanové zmocňovali dobytka i koní svých černošských a později i bělošských sousedů, holandské farmáře a jejich ženy, ovce, dobytek a vozy, búrská trestná komanda a konečně i anglické vojáky, střílející po Sanech, prchajících s ukradenými stády. V Jihoafrické republice se sanské skalní kresby a rytiny dochovaly na mnoha místech. Četné jsou v jeskyních Dračích hor, například v Hlavní jeskyni v národním parku Giants Castle. Když se v jižní Africe začali v 17. století usazovat Holanďané, žilo tam asi dvacet tisíc Sanů, které Evropané označovali výrazem Bušmeni, to znamená Křováci. Dodnes jich žijí tisíce hlavně v Botswaně v centrální části pouště Kalahari, ale také na jejím okraji na severu Jihoafrické republiky a v sousední Namibii a Angole. Někteří si uchovali tradiční způsob života, mnozí se však usadili jako zemědělští dělníci. Khoikhoiové Blízcí příbuzní Sanů Khoikhoiové migrovali z dnešní severní Botswany na jih k řece Orange a do Západního Kapska. Jiní putovali podle řeky Orange k jejímu ústí a dále podle pobřeží. Měli poněkud tmavší kůži než Sanové a byli větší postavy. Jazyk Khoikhoiů měl podobně jako jazyk Sanů mlaskavky. Pokud Khoikhoiové chtěli zakrýt svou nahotu, dávali na rozdíl od Sanů přednost ovčím kůžím. Nebyli totiž již jen sběrači a lovci, ale pásli také ovce, kozy a hovězí dobytek. Sanové jim ho někdy pobíjeli, protože jim vytlačoval zvěř z pastvin, jindy si s nimi vyměňovali zvěřinu, med a ovoce za mléko a maso nebo dokonce žili v jejich vesnicích, chránili je před divokou zvěří a starali se
11 11 Bantuové o jejich stáda. Mnohé z nich však Khoikhoiové vytlačili do hor a pouštních oblastí. Khoikhoiové si již stavěli kruhové chatrče kostru z kůlů pokrývali rákosovými rohožemi nebo kůžemi. Chatrče řadili ve vesnicích do kruhu, někdy obklopeného plotem z větví. Na noc byl do středu nahnán dobytek, aby byl chráněn před dravci. Voly používali také k jízdě a když se stěhovali za pastvou, nakládali na ně kůly a rohože pro stavbu chatrčí a domácí nářadí. Vesnici obýval klan, složený z několika rodin. Spory řešili před shromážděnými obyvateli vesnice starší klanu. Při sporech o pastviny byly zbraněmi vrhací oštěpy, luky a kyje. Vítěz vyplenil nepřátelské vesnice, odehnal dobytek a někdy pobil bojovníky, kteří nestačili utéci. Khoikhoiové se usadili kolem středního toku řeky Orange a od Kapského poloostrova podél východního pobřeží po řeku Kei. Na východě si později s černošskými severními sousedy vyměňovali dobytek za měď a železo, které používali k výrobě hrotů svých šípů a oštěpů. Předpokládá se, že na začátku holandské kolonizace v 17. století bylo Khoikhoiů asi sto tisíc. Dnes jsou jejich potomky jen mnozí míšenci s černochy, bělošskými kolonisty a jimi dováženými otroky. Bantuové Rozvoj pěstování obilovin v oblasti rovníkového pralesa vedl k populační explozi, proto v posledních staletích před naším letopočtem putovaly odtud postupně černošské kmeny hovořící bantuskými jazyky za novou půdou na jih. Příslušníci těchto kmenů měli temně hnědou kůži a byli ještě statnějších postav než Khoikhoiové. Asi ve třetím století našeho letopočtu tyto kmeny překročily řeku Limpopo, později dorazily k řece Vaalu a na pobřeží Indického oceánu na východ odtud. Na náhorní plošině ve vnitrozemí mluvili příslušníci jednotlivých kmenů většinou jazyky skupiny sotho a tswana. Rozvíjeli řemesla, vyráběli hliněné nádoby a některé kmeny již od 3. až 5. století našeho letopočtu dobývaly rudy, odlévaly kovy a zhotovovaly z nich nástroje, hroty oštěpů a šperky. Koncem 1. tisíciletí měly jejich osady s kamennými domy i desetitisíce obyvatel. Ukázka knihy z internetového knihkupectví
12 Původní obyvatelé 12 Za horami, lemujícími náhorní plošinu, se podél Indického oceánu usídlily kmeny jazykové skupiny nguni, žijící v menších rozptýlených osadách. Na severu jsou jejich potomky Zuluové a na jihu Xhosové, největší černošské národy Jihoafrické republiky. Černošské kmeny, mluvící bantuskými jazyky, stavěly podobně jako Khoikhoiové kruhové domy s polokulovou nebo kuželovou střechou ze dřeva, proutí, travin a hlíny. Řadily je též do kruhu a chránily vnější hradbou. Ohrada pro dobytek, která se nacházela uprostřed, měla i náboženský význam. Příslušníci bantuských kmenů věřili, že se tu soustřeďují duše předků, které uctívali. Na těchto místech se konaly i všechny obřady. Když tito lidé potřebovali pomoc proti nemocem nebo jiným potížím, obětovali zde duchům předků ovci nebo zvěřinu. Zlé duchy zažehnával šaman. I příslušníci bantuských kmenů se částečně živili sběrem a lovem, chovali ovce, kozy a dobytek, byli však také prvními jihoafrickými zemědělci. Muži se starali o dobytek, včetně dojení, a ženy o domácnost, sběr a pole. Protože pěstovali hlavně sorgo čili čirok tropickou obilninu, ze které vařili i pivo, a různé druhy prosa, hrách, dýně a melouny, mohli osídlit jen východní část budoucího území Jihoafrické republiky, kde byl dostatek dešťových srážek. Na severu ohraničovalo jejich území údolí řeky Limpopo a na západě poušť Kalahari. Protože měli lepší možnosti obživy než Sanové a Khoikhoiové, zabydleli svou oblast daleko hustěji. Jak se jejich vesnice rozrůstaly, měly složitější správu v čele se staršími rodinných klanů a náčelníky. Některé klany žily samostatně, jiné se spojily v kmeny. Důležité otázky řešila i u nich shromáždění všech členů klanu nebo kmene. O nejstarší historii černošských kmenů, vývoji jejich společností, stěhování kmenů a jejich válkách víme jen velmi málo. Obyvatelé těchto oblastí neznali písmo, takže informace o nejstarších dobách přinášejí jen archeologické a jazykové výzkumy. Dalším důležitým pramenem k dějinám jižní Afriky je ústní tradice, kterou však zaznamenávali běloši až od 19. století.
Jihoafrická republika
S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů Nakladatelství Libri, Praha 2003 Jihoafrická republika ALEXANDR ZIMÁK Ing. Alexandr Zimák, CSc., 2003 Odpovědný recenzent: PhDr. Otakar Hulec, CSc. Libri, 2003 ISBN
VíceJihoafrická republika ALEXANDR ZIMÁK
S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů Jihoafrická republika ALEXANDR ZIMÁK Nakladatelství Libri, Praha 2003 Ing. Alexandr Zimák, CSc., 2003 Odpovědný recenzent: PhDr. Otakar Hulec, CSc. Libri, 2003 ISBN
VíceMgr. Stanislav Zlámal 2. 10. 2013. sedmý
Jméno Mgr. Stanislav Zlámal Datum 2. 10. 2013 Ročník sedmý Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Zeměpis Tematický okruh Afrika Téma klíčová slova Jižní Afrika doplňovačka s atlasem Anotace
VíceNEJSTARŠÍ OSÍDLENÍ NAŠÍ VLASTI
VY_32_INOVACE_02_Nejstarší osídlení naší vlasti NEJSTARŠÍ OSÍDLENÍ NAŠÍ VLASTI Použité zdroje : PhDr. Harna Josef, CSc. a kolektiv: Vlastivěda Obrazy ze starších českých dějin, Alter 1996 http://pravek.boiohaemum.cz/index.php
VíceCo všechno víme o starším pravěku?
Co všechno víme o starším pravěku? Starší pravěk Starší paleolit Starší doba kamenná Co víme o starším pravěku? Které vývojové stupně člověka známe? člověk zručný člověk vzpřímený člověk rozumný nejstarší
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceStřední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ
Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0130 Šablona: III/2 Ověřeno ve výuce dne: 7.9.2012
VícePravěk. periodizace dle používaných materiálů ( doba kamenná, bronzová )
Pravěk 3miliony př. n. l. až do vzniku prvního písma: 3000let př. n. l nejdelší období v dějinách někdy nazýváme jako prehistorie česky předhistorie žádné písemné prameny, pouze hmotné (malby, sošky, nástroje,
VíceCZ.1.07./1.4.00/21.3075
Registrační číslo projektu: CZ.1.07./1.4.00/21.3075 Šablona: I/2 Sada: VY_12 _INOVACE_02VM Pořadové číslo vzdělávacího materiálu: 21 Ověření ve výuce: Předmět: ČaJS Třída: IV. B Datum: 22. 10. 2013 Pravěk
VíceVY_32_INOVACE_DVK1101
PRAVĚKÉ UMĚNÍ VY_32_INOVACE_DVK1101 Autor: Vznik: Téma: Předmět: Anotace: Mgr. Jan Souček 09 / 2012 Pravěké umění DVK / 1. ročník Charakteristika a periodizace pravěkého umění PRAVĚK JAKO HISTORICKÉ OBDOBÍ
VíceVY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK
VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK Autor: Taťjana Horáková, Mgr. Použití: 6. ročník Datum vypracování: 6. 10. 2012 Datum pilotáže: 24. 10. 2012 Metodika: prezentaci lze použít při seznámení s vývojovými druhy
VíceVĚNOVÁNO TĚM, KTEŘÍ KRÁČELI PŘED NÁMI
VĚNOVÁNO TĚM, KTEŘÍ KRÁČELI PŘED NÁMI O příbytcích starých Slovanů Slované osídlili vlídné, úrodné oblasti kolem řek, jež byly nezbytným zdrojem vody, ale také potravy. K postavení svých obydlí si vybírali
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:
VíceMgr. Stanislav Zlámal 12. 11. 2013. sedmý
Jméno Mgr. Stanislav Zlámal Datum 12. 11. 2013 Ročník sedmý Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Zeměpis Tematický okruh Afrika Téma klíčová slova Východní Afrika doplňovačka s atlasem Anotace
VíceS t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů. Panama J O S E F O P A T R N Ý. N a k l a d a t e l s t v í L i b r i, P r a h a 2 0 0 4
S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů Panama J O S E F O P A T R N Ý N a k l a d a t e l s t v í L i b r i, P r a h a 2 0 0 4 Prof. PhDr. Josef Opatrný, CSc., 2004 Libri, 2004 ISBN 80-7277-216-3 Obsah
VícePRAVĚK PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA
PRAVĚK ÚLOHA 1: Co rozumíme pod pojmem prehistorie (pravěk)? Od kterého období mluvíme o historii? PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA Existují tři teorie o původu člověka a života K život a lidé byli E život a lidé
VíceIntegrovaná střední škola, Sokolnice 496
Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:
VíceAntropogeneze člověka. PaedDr. Eva Knoppová Gymnázium, Jeseník, Komenského 281 školní rok: 2014/2015
Antropogeneze člověka PaedDr. Eva Knoppová Gymnázium, Jeseník, Komenského 281 školní rok: 2014/2015 Byl jednou jeden člověk https://www.youtube.com/watch?v=zwzxpiessxk Sledujte film, vytvořte myšlenkovou
Více4 7 bodů. 5 4 body. Celkem 40 bodů
Celkem 40 bodů 4 7 bodů Doplňte chybějící pojmy do textu: Přírodní rekordy Jižní Ameriky Jižní Amerika se může pyšnit mnoha přírodními nej. Předně zde pramení Amazonka, řeka světa (7 062 km). Podél celého
VícePůvod a vývoj člověka
Původ a vývoj člověka Člověk svým původem navazuje na živočišnou říši a je součástí přírody. Vývoj člověka je složitý a dlouhodobý proces, při kterém došlo k celé řadě změn v anatomické stavbě, fyziologii
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162.
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 3) Borovského Žáky
VíceAustralopithecus- 1,2,6,13,14, Homo habilis-3,7,15,19,20 Homo erectus-4,8,16,17,21, Homo sapiens neanderthalensis-5,9,18,22,23
Interaktivní hra, její součástí je rozmístění fotografií a informací po třídě (identifikace dle čísla) žáci obdrží jmenovku Homo sapiens, Homo habilis, Homo erectus a Australopithecus a mají si vybrat,
VíceVÝVOJOVÁ TEORIE /Charles Darwin/ Obr. 1.1 Člověk je výsledkem dlouhého vývoje živých organismů.
KDE SE VZAL ČLOVĚK? NÁBOŽENSTVÍ Člověk byl stvořen bohem. Bůh Hospodin udělal člověka z hlíny a vdechl do jeho chřípí život. Dal mu jméno Adam, tj. muž ze země. Stvořil pro něho ráj Eden. (Ivan Olbracht:
VíceVypracování časové osy: žáci použijí obě poloviny sešitu. Nadpis: Vývoj člověka
VÝVOJ ČLOVĚKA: Vypracování časové osy: žáci použijí obě poloviny sešitu. Nadpis: Vývoj člověka - blíže levému okraji narýsují tužkou přímku, kterou rozdělí po 5cm (miliony let), každých 5cm rozdělí po
VíceKlíčová slova: Anotace:
ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ Základní škola a Mateřská škola Tochovice Tochovice 76 262 81 Tochovice IČO: 71 00 72 02 E-mail: zstochovice@atlas.cz, zsmstochovice@seznam.cz Tel.: 318 682 754 www.zstochovice.cz
VíceProblémy Sahelu. Oktává
Problémy Sahelu David Hajdu Oktává 27.3. 2018 Sahel Sahel je název krajinného typu v severní Africe na jižním okraji Sahary, kterou odděluje od afrických tropických pralesů Zahrnuje pás stepí a savan
VíceMgr. Jaroslav Vítek. Předmět/vzdělávací oblast: Společenskovědní vzdělávání. Tematická oblast: Člověk v dějinách (dějepis) Ročník: 1.
Autor: Předmět/vzdělávací oblast: Tematická oblast: Téma: Mgr. Jaroslav Vítek Společenskovědní vzdělávání Člověk v dějinách (dějepis) Sanové Ročník: 1. Datum vytvoření: srpen 2013 Název: Anotace: Metodický
VíceInovace bez legrace CZ.1.07/1.1.12/01.0070 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Strana 1 Opakování pravěku Strana 2 PRAVĚK starší doba kamenná (před 3 miliony let) probíhá vývoj člověka: člověk zručný homo habilis člověk vzpřímený homo erectus člověk rozumný homo sapiens člověk dnešního
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0571 Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast Předmět Téma ŠVP (RVP) Dějepis v kostce Základy společenských
VícePravěk na našem území. Skládačka
Pravěk na našem území Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním; 2) karta s odpověďmi; 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme.
VíceOtázka: Pravěk. Předmět: Dějepis. Přidal(a): BarboraKleckova
Otázka: Pravěk Předmět: Dějepis Přidal(a): BarboraKleckova Období od osídlení Země prvními lidmi až po období vzniku prvních lidských civilizací; nejdelší období v dějinách lidstva, které trvalo více než
VíceObčanská válka v USA
Občanská válka v USA AUTOR Mgr. Jana Hrubá OČEKÁVANÝ VÝSTUP stanoví hospodářské a sociální rozdíly v severní a jižní části USA, objasní příčiny a výsledky občanské války v USA - práce s textem FORMA VZDĚLÁVACÍHO
VícePravěk - Doba kamenná. Vypracovala: Jana Opluštilová
Pravěk - Doba kamenná Vypracovala: Jana Opluštilová Osnova Starší doba kamenná Paleolit 1.Nejstarší Paleolit 2.Starý Paleolit 3.Střední paleolit 4.Mladý Paleolit Střední doba kamenná Mezolit Mladší doba
VíceAutorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Hana Zimová. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/ Tento projekt je
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Hana Zimová. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.1409 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem
Více6. třída DĚJEPIS. Úvod do dějepis. Čas. Období dějin. Lidské dějiny. Pravěk
6. třída DĚJEPIS Úvod do dějepis - dějepis se učíme, abychom lépe porozuměli dějinám a pochopili, proč došlo k různým událostem - dějiny = minulost lidstva - historické prameny = to, co nám po předcích
Vícezimba bw e Okavango na mibie Francistow n Gaborone jihoafrick á republik a Ukázka knihy z internetového knihkupectví
a ngol a z a m bie K a sa ne Okavango zimba bw e Maun na mibie Francistow n Gaborone jihoafrick á republik a Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz S t r u č n á h i s t o r i e s t á
VíceŠablona č. 01. 10 ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent
Šablona č. 01. 10 ZEMĚPIS Afrika nejteplejší kontinent Anotace: Prezentace seznamuje žáky s Africkým kontinentem, jeho polohou a rozlohou, členitostí, podnebím a vodstvem. Autor: Ing. Ivana Přikrylová
VíceŠkrtni všechny nesprávné odpovědi.
1. Kde hledali pravěcí lidé ochranu před zimou? V jeskyních. V hradech. V opevněných vesnicích. 2. Z kterých kovů vyráběli Slované šperky? Ze skla. Z hliníku. Z oceli. Z betonu. Z pryskyřice. Ze zlata.
VíceŽivot v pravěku. Základní pojmy. Přirozená dělba práce. Přisvojovací hospodářství. Výrobní hospodářství. Společenská dělba práce
Život v pravěku Základní pojmy Přisvojovací hospodářství sběr plodin a lov zvěře Výrobní hospodářství pěstování rostlin a chov dobytka Přirozená dělba práce dělba práce mezi mužem a ženou Společenská dělba
Více57.Afrika rostlinstvo a živočišstvo Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
Světadíly a oceány 57.Afrika Afrika Autor: Mgr. Irena Doležalová Datum (období) tvorby: únor 2012 červen 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: zeměpis Anotace: Žáci se seznámí se základními pojmy nového
Více59.Afrika oblasti Afriky Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
Světadíly a oceány Afrika Autor: Mgr. Irena Doležalová Datum (období) tvorby: únor 2012 červen 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: zeměpis Anotace: Žáci se seznámí se základními pojmy nového předmětu
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceObyvatelstvo Afriky Zdeňka Hohnová, ZŠ TGM Rajhrad Jiří Svoboda, ZŠ Pomezí Pavel Fryštacký, ZŠ Mysločovice
Obyvatelstvo Afriky Zdeňka Hohnová, ZŠ TGM Rajhrad Jiří Svoboda, ZŠ Pomezí Pavel Fryštacký, ZŠ Mysločovice Historie Afrika - kolébka lidstva nález nejstarších kosterních pozůstatků přímého předchůdce člověka
VíceZákladní škola kameničky. Seminární práce ze zeměpisu. Madagaskar. Zuzana Štorková. 6.třída
Základní škola kameničky Seminární práce ze zeměpisu Madagaskar Zuzana Štorková 6.třída 2006/2007 Obsah 1. Úvod.3 2. Madagaskar...4 3. Stručná charakteristika.5 4. Závěr 6 5.Literatura 7 1.Úvod Tuto seminární
VíceIII/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: Datum: 1. 2. 2014 Cílová skupina: Klíčová slova: Anotace: III/2 - Inovace
Víceočekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D vědět o prvních státních útvarech na našem území ročník 7. č. 20 název
č. 20 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 7. Opakování učiva 6. ročníku - Pravěk Pracovní list je zaměřen na opakování učiva, kde si
VícePRAVĚK II. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o době kamenné.
PRAVĚK II. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o době kamenné. Základní pojmy paleolit mezolit neolit eneolit přisvojovací hospodářství výrobní
VícePozor! Vlajka Nového Zélandu se často plete s vlajkou Austrálie
Nový Zéland Základní informace Oficiální název: New Zealand Hlavní město: Wellington Počet obyv.: 4 433 100 Náboženství: křesťanství Státní zřízení: konstituční monarchie Jazyk: angličtina, maorština Hlava
VíceVÝTVARNÁ KULTURA. 2. Doba bronzová a železná. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. www.isspolygr.cz
VÝTVARNÁ KULTURA 2. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní
VíceMbekiho hospodářská politika
Volby 1999 96 Mbekiho hospodářská politika V hospodářství se Mbekiho vláda řídí plánem GEAR, proti kterému i nadále útočí odbory COSATU a komunistická strana, nesouhlasící také s vládní privatizační politikou.
Více5 L OV A SBĚR: OBŽIVA TRADIČNÍCH PYGMEJŮ
Obr. 19 Pygmejský luk. 109 P YGMEJOVÉ ty pygmejské skupiny, které se kromě lovu a sběru živí také zemědělstvím. Misionář a etnolog Pavel Jáchym Šebesta 218 při svých cestách Afrikou zjistil, že původním
VíceSrovnání historických období pracovní listy
VY_52_INOVACE_CVSD2_29_4B Ročník: 4. Srovnání historických období pracovní listy Vzdělávací oblast: Člověk ve světě místo kde ţijeme Anotace: Autor: Tento výukový materiál je určen pro skupinovou práci
VíceMateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12
Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12 Autor: Mgr. Miroslav Páteček Vytvořeno: září 2012 Člověk a společnost Klíčová slova: Doba bronzová, doba železná Třída: od 6. ročníku Anotace:
VícePopis: V úvodní části opakování z minulé hodiny na slepou mapu Afriky (forma kvízu). Následuje výklad o tropické a jižní Africe
Vzdělávací oblast : ČLOVĚK A PŘÍRODA Předmět : ZEMĚPIS Téma : TROPICKÁ A JIŽNÍ AFRIKA Ročník: 6. ročník Popis: V úvodní části opakování z minulé hodiny na slepou mapu Afriky (forma kvízu). Následuje výklad
VíceČeská egyptologie. Zbyněk Žába. František Lexa zakladatel české egyptologie, profesor egyptologie na Karlově univerzitě
STAROVĚKÝ EGYPT 1) 2) 3) Česká egyptologie František Lexa zakladatel české egyptologie, profesor egyptologie na Karlově univerzitě Zbyněk Žába žák Františka Lexy. podílel se na založení Československého
Vícek asane zimbabwe okavango maun namibie francistown gaborone jihoafrická republika
angola zambie k asane okavango zimbabwe maun namibie francistown gaborone jihoafrická republika S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů Botswana Linda Piknerová Nakladatelství Libri, Praha 2009 autorka
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceZeměpis cestovního ruchu. Ročník: 1. Téma: Regionální a politická geografie světa. Datum: 8.3.2013
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35 Obor: 65-42-M/02 Cestovní ruch Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0985 Předmět: Zeměpis cestovního ruchu Ročník: 1. Téma:
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: Šablona: Název materiálu: Autor: CZ.1.07/1.4.00/21.3569 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_14
VíceMALÍŘSTVÍ PALEOLITU MALÍŘSTVÍ PALEO
MALÍŘSTVÍ PALEOLITU VY_32_INOVACE_DVK1102 Autor: Vznik: Téma: Předmět: Anotace: Mgr. Jan Souček 09 / 2012 Pravěké umění DVK / 1. ročník Obrazová prezentace vývoje malířství v období paleolitu MALÍŘSTVÍ
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
VícePRAVĚKÉ UMĚNÍ. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace
CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_114_VV6 PRAVĚKÉ UMĚNÍ Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace Mgr. Andrea Slavíková PRAVĚKÉ UMĚNÍ Umění je nám vrozené. Nezačíná v historii,
VíceUkázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů Mali PETR ZÍDEK Nakladatelství Libri, Praha 2004 Kniha vychází s podporou občanského sdružení pro.libri.
VíceZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí
Základní škola Vimperk, Smetanova 405, okres Prachatice OPVK Šablona klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU Název sady: Využití internetu v učivu
VíceZáklady biologické antropologie 7. Doc. Václav Vančata katedra biologie a ekologické Ped F UK
Základy biologické antropologie 7 Doc. Václav Vančata katedra biologie a ekologické Ped F UK Mapa migrací člověka - genetická Rozšíření anatomicky moderního člověka kolonizační fáze I. kulturní revoluce
VíceVY_52_INOVACE_Ze.Du.36
,,Škola nás baví CZ. 1.07/1.4.00/21.1342 VY_52_INOVACE_Ze.Du.36 AutoSave 1 Z E M Ě P I S 6. ročník AFRIKA AZ kvíz Mgr. Alena Dušková AutoSave 2 Předmět a ročník: Zeměpis 6. ročník Téma: AFRIKA AZ kvíz
VíceVysoká škola ekonomická v Praze DIPLOMOVÁ PRÁCE
Vysoká škola ekonomická v Praze DIPLOMOVÁ PRÁCE 2006 Šárka Rychetská Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta mezinárodních vztahů Hlavní specializace: Vedlejší specializace: Mezinárodní obchod Veřejné
VíceOBYVATELSTVO lidské rasy, národy, jazyky a písma. Lenka Pošepná
OBYVATELSTVO lidské rasy, národy, jazyky a písma Lenka Pošepná LIDSKÉ RASY Člověk = Homo Sapiens Sapiens Odlišnosti vznikly dlouhodobým působením různých vlivů: podnebí strava způsob života ANTROPOLOGICKÝ
VíceSlované na českém území a Sámova říše
Slované na českém území a Sámova říše Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0115 Slovanské kmeny, původně žijící v oblastech mezi Dunajem a Dněprem (dnešní Ukrajina a východní Polsko), během stěhování národů
Více2. kapitola. Šamanský pohled na svět
2. kapitola Šamanský pohled na svět Mýty a legendy existujících šamanských kmenů nám mohou poskytnout vodítka k odpovědi na otázku, jak a kdy šamanismus vznikl, ale vždy musíme mít na paměti, že každý
VíceVznik a vývoj USA v 19. století. Eva Mrkvičková, 4. B
Vznik a vývoj USA v 19. století Eva Mrkvičková, 4. B Vznik 13 britských kolonií na V pobřeží S farmářství, těžba dřeva, rybolov J plantážnictví otroci Kolonie - zdroj levných surovin, odbytiště výrobků
VíceJméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_01_D_II
Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: 25. 08. 2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_01_D_II Ročník: II. Dějepis Vzdělávací oblast: Společenskovědní vzdělávání Vzdělávací obor: Dějepis Tematický okruh:
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 3) Borovského ţáky
VíceMateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12
Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12 Autor: Mgr. Miroslav Páteček Vytvořeno: září 2012 Člověk a společnost Klíčová slova: První středověké státy, Franská říše, Byzantská říše,
VíceZákladní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Domácí zvířata. Třída:
Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice Domácí zvířata Jméno a příjmení: Jaroslav Mlejnecký Třída: 5. Školní rok: 2013/2014 Garant / konzultant: Mgr. Nina Dyčenková Datum odevzdání:
VíceTento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Šablona III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
VíceBitva o Alžír 79 Francouzi a válka v Alžírsku 83 Válka v Alžírsku a nástup generála de Gaulla k moci 85 De Gaulle a válka v Alžírsku 89 Alžírsko mezi
Obsah Poznámka k přepisům jmen 7 Prehistorie a antika 8 Prehistorie 8 Berbeři 9 Féničané 10 Římané 12 Alžírsko ve středověku 15 Vandalové 15 Byzantinci 16 Arabský vpád 17 První staletí arabské nadvlády
VíceZeměpisná olympiáda 2011
Zeměpisná olympiáda 2011 Kategorie B okresní kolo Název a adresa školy: Okres: Jméno a příjmení: Třída: Datum:.. Práce bez atlasu Zeměpisná rozcvička I. Místopis 1. Podle charakteristiky poznej, o jakou
VíceVyšší škola informačních služeb, Praha Institute of Technology, Sligo
Vyšší škola informačních služeb, Praha Institute of Technology, Sligo Kultura obyvatelstva žijícího v okolí hlavního města Jihoafrické republiky Projekt k ročníkové práci Research Methods Project Autor:
VíceEvropa jeden ze světadílů
Evropa jeden ze světadílů Povrch a poloha Evropy 5. třída ZŠ BŘEŢANY EVROPA Povrch naší planety Země je tvořen pevninou a vodstvem. Více než dvě třetiny povrchu Země jsou pokryty vodstvem. Vodstvo obklopující
VíceEVROPA JEDEN ZE SVĚTADÍLŮ VODSTVO, HOSPODÁŘSTVÍ A OBYVATELÉ. 5. třída ZŠ BŘEŢANY
EVROPA JEDEN ZE SVĚTADÍLŮ VODSTVO, HOSPODÁŘSTVÍ A OBYVATELÉ 5. třída ZŠ BŘEŢANY Evropa VODSTVO Slané vody Evropu oblévají slané oceánské vody Atlantského a Severního ledového oceánu. Součástí těchto oceánů
Více1.3 Osidlování krajiny (jižního Plzeňska) Text pro vyučujícího, 2. st.
1.3 Osidlování krajiny (jižního Plzeňska) Text pro vyučujícího, 2. st. Vybraný aspekt Text ke čtení Ilustrace Pravěcí lovci Prvními lidmi, kteří se objevili v krajině dnešního jižního Plzeňska, byli již
VíceHistorie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku. Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz
Historie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz Historická kritéria posuzování vývoje techniky v pravěku 1. Kritéria technologická z jakého materiálu a jakým způsobem
VíceVikingská domovina. Vikingská domovina
Vikingové. pocházeli ze Severní Evropy. Žili na území dnešního Dánska, Norska a Švédska. Podnebí v této oblasti bylo nehostinné, zimy dlouhé a obživy nedostatek. Vikingská domovina Vikingové pocházeli
VícePrvní kmeny na našem území
Registrační číslo projektu: CZ.1.07./1.4.00/21.3075 Šablona: I/2 Sada: VY_12 _INOVACE_02VM Pořadové číslo vzdělávacího materiálu: 20 Ověření ve výuce: Předmět: ČaJS Třída: IV. B Datum: 21.10.2013 Předmět:
VíceČasová dotace: 45 min Datum ověření: 24. 4. 2012
Kód materiálu: Název materiálu: VY_12_INOVACE_04_AFRICKÉ KMENY Africké kmeny Předmět: Zeměpis Ročník: 6. Časová dotace: 45 min Datum ověření: 24. 4. 2012 Jméno autora: Klíčová slova: Výchovné a vzdělávací
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:
VíceDOBA KAMENNÁ. Poznámky: STARŠÍ DOBA KAMENNÁ (PALEOLIT) 3 000 000 8 000 PŘ.N.L.
DOBA KAMENNÁ TÉMA: DOBA KAMENNÁ - ČLENĚNÍ - učebnice str.14 DOBA KAMENNÁ - ČLENĚNÍ Starší doba kamenná (paleolit) - vývoj člověka, doba ledová, kamenné nástroje, život v tlupách Střední doba kamenná (mezolit)
Více1. Největší státy počet obyvatel.
AFRIKA 1. Největší státy počet obyvatel. 2. Hospodářsky nevýznamnější státy bohaté, vyspělé, rychle se rozvíjející podle celkového hrubého domácího produktu (mil. US dolarů) 2008 podle Světové banky (WB)
VícePřírodní poměry Afriky (SKUPINOVÁ PRÁCE)
Přírodní poměry Afriky (SKUPINOVÁ PRÁCE) 1. Podle následujících charakteristik doplň, jak se jednotlivé lokality jmenují. A Tento průplav byl prokopán mezi Rudým a Středozemním mořem. Jmenuje se. B Výška
Vícekatalog fotografií 700 x 1000 mm www.bwindiorphans.org www.bwindiorphans.org Bwindi Orphans o.s. Hlinky 116, 603 00 Brno
katalog fotografií 700 x 1000 mm Bwindi Orphans o.s. Hlinky 116, 603 00 Brno pobočka a poštovní adresa Podstránská 114, 627 00 Brno tel.: 548 531 627 (9-16 hod.) info@bwindiorphans.org www.bwindiorphans.org
VíceInovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
ZŠ Břežany zpracovala v rámci projektu DUMY: 6. ročník, výtvarná výchova Tematický blok: Výtvarné umění autor: Mgr. Alžběta Sousedíková sousedikova.obl@seznam.cz duben 2011 Název projektu: Inovace a zkvalitnění
VíceJIŽNÍ AMERIKA - OBYVATELSTVO
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/02.0025 Název projektu: Modernizace výuky na ZŠ Slušovice, Fryšták, Kašava a Velehrad Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního
VíceARCHAICKÉ A KLASICKÉ ŘECKO,
ARCHAICKÉ A KLASICKÉ ŘECKO, pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. 1 ARCHAICKÉ A KLASICKÉ ŘECKO, pracovní list Po zániku
VíceNeolitická revoluce ( př.n.l) Hlavní znaky: Domestikace zvířat a pěstování plodin Budování pevných domů (usedlý život) Výroba keramických
IVZ- starověk Mgr. Jana Doleželová Neolitická revoluce (7 500-55 000 př.n.l) Hlavní znaky: Domestikace zvířat a pěstování plodin Budování pevných domů (usedlý život) Výroba keramických nádob Výroba kamenných
VíceR E G I O N Á L N Í Z E M Ě P I S
R E G I O N Á L N Í Z E M Ě P I S INTERAKTIVNÍ VÝUKOVÁ PREZENTACE REGIONŮ II EVROPA PŘÍRODNÍ POMĚRY PYRENEJSKÉHO POLOOSTROVA Mgr. Iva Švecová ŠPANĚLSKO geografické vymezení výhodná poloha mezi Středozemním
Více2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Žáci doplňují neúplné věty a vyřeší si křížovku. Zdroj textu: vlastní.
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.33.5._VL TÉMA: Vlastivěda- Spolková republika
VíceNázev projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
Více