bakalářském a magisterském stupni VŠ vzdělání

Transkript

1 Inovace formy a obsahu výuky studia historie v bakalářském a magisterském stupni VŠ vzdělání CZ / /0280 Tento projekt je Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

2 Identifikace projektu Operační program Rozvoj lidských zdrojů Opatření 3.2 Podpora terciárního vzdělávání, výzkumu a vývoje 2. výzva Trvání projektu 24 měsíců 07/06 06/08

3 Obsah projektu Projekt si klade za cíl inovovat výuku oboru historie na Katedře historie Filozofické fakulty Palackého univerzity tak, aby odpovídala moderním trendům a především ř poptávce jak ze strany studentů, tak ze strany budoucích potencionálních zaměstnavatelů a pracovního trhu.

4 Hlavní cíle projektu inovovat výuku na bakalářském a magisterském stupni VŠ vzdělání v oborech realizovaných na Katedře historieffup realizovat propojení teorie s praxí implementovat využití IT technologií ve výuce i výzkumu

5 Ukazatele A plán: 250 proškolených studentů výsledek: 319 proškolených studentů do jara A A plán: 50 podpořených osob výsledek: 48 podpořených osob do jara 2008

6 Klíčové aktivity 1. Naplánování projektu, management a realizace 2. Propagace a publicita 3. Realizace změn při výuce na bakalářském a magisterském stupni 4. Poznávání nových trendů výzkumu a vývoje v oboru 5. Zvýšení počítačové gramotnosti studentů 6. Kurz a realizace metod kritického myšlení 7. Kurz praktických ký dovedností d 8. Práce v terénu 9. Studentská grantová soutěž 10.Kurz exaktního výzkumu 11.Evaluace a monitoring

7 Realizace změn při výuce na bakalářském a magisterském stupni 1. Transformace struktury studia analýza současného stavu návrh změn a příprava přechodu na oddělené bakalářské a magisterské studium (2006/2007) rozvolnění ročníkového systému výuky 2. Rozšíření výuky navýšení počtu seminářů, především volitelných semináře zaměřené na praxi v terénu a spřátelených institucích seminář IT pro historiky hostující přednášející

8 Poznávání nových trendů výzkumu a vývoje 1. Přednáškový cyklus hostů cyklus 8 domácích a 4 zahraničních hostů během doby trvání projektu cyklus je realizován i na partnerské Univerzitě Pardubice 2. Odborné workshopy pod vedením vybraných, především zahraničních hostů workshopy jsou realizované i na Univerzitě Pardubice

9 Zvýšení počítačové gramotnosti studentů 1. Vybavení nové učebny učebna byla postavena a vybavena na jaře 2007 učebna je vybavena specializovaným výukovým software učebna a s ní i Katedra historie podporují wi-fi připojení k internetu pro všechny zájemce 2. Kurz IT pro historiky kurz je vypisován pro každý semestr 3 linie: digitalizace a archivace dokumentů; krátký úvod do tvorby webových stránek; umění prezentace studentských výstupů a výsledků

10 Kurz praktických dovedností Praxe v partnerských institucích: Vědecká knihovna v Olomouci Státní okresní archiv v Olomouci Vlastivědné muzeum v Olomouci a v nepartnerské společnosti Enviroment.cz, která zaštiťuje archeologický výzkum.

11 Práce v terénu Práce v terénu je realizována formou dvou výběrových seminářů/kurzů: 1. Teorie a praxe záchrany starých tisků 2. Průzkum a inventarizace drobných církevních fondů

12 Studentská grantová soutěž 2 kola soutěže předkládání vlastních výzkumných ý projektů umožnění nákupu odborné literatury prezentace v rámci studentské konference

13 Kurz exaktního výzkumu workshopy pod hlavičkou Historické knihovní systémy y v praxi v roudnické lobkowiczké knihovně na zámku v Nelahozevsi. největší zámecká knihovna v ČR zkoumání historických i h fondů knihovny a systémů ů jejího vzniku a uspořádání

14 Výstupy projektu 28 přednášek 8 workshopů sborník externích přednášejících sborník vítězů studentské grantové soutěže 2 tisky partnerů, na jejichž realizaci se podíleli studenti zapojení do projektu

15 Výstupy projektu sborník studentů Univerzity Pardubice 4 specializované IT kurzy inovované studijní programy na KH FF UP příručka archivace farních depozitářů

16 Nečekané komplikace při řešení stěhování Katedry historie FF UP (tedy včetně počítačové č učebny) č spolupráce s partnerem spadajícím pod MV (rozdílné nakládání s rozpočtem)

17 Harmonogram klíčových aktivit