3) esteticko-lingvistické dějiny : - dějiny stylů, dějiny forem
|
|
- Barbora Holubová
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 PREZENTACE I. metody kurzu nová filmová historie 1) ekonomicko industriální dějiny : ekonomická, průmyslová a technologická realita, která se podílí na změnách a zvratech ve filmu 2) sociokulturní dějiny : -film jako zrcadlo, které do jisté míry odráží postoje a chování společnosti dané doby - film jako činitel, který spouští změny ve společnosti a zasahuje do společenských procesů 3) esteticko-lingvistické dějiny : - dějiny stylů, dějiny forem periodizace 1.období 40. a 50. let ( ) 2.období 60. léta - nová vlna ( ) 3.éra normalizace ( ) 4.vývoj polistopadový/ současný český film (1989 cca 2008) česká kinematografie dekret č. 50/1945 Sb. o opatřeních v oblasti filmu až do roku 1993 tvořil svébytný právní rámec pro kinematografii dekret se vztahoval k : - provozování filmových ateliérů -výrobě filmů -laboratornímu zpracování filmů -půjčování filmů -jejich veřejnému promítání -k dovozu a vývozu pro celé území Čs. republiky kinematografie spadá do resortu ministerstva informací a osvěty (Václav Kopecký) pod tímto ministerstvem fungoval kinematografický odbor (Vítězslav Nezval) alternativy: návrh dekretu "o přechodné úpravě věcí filmových" květen 1944, Benešova exilová vláda v Londýně -stát na přechodnou dobu po skončení války převezme všechny licence na provozování kina a postará se o dovoz a distribuci filmů -dojde ke zřízení samostatných družstevních podniků, samostatných pro ateliéry, pro filmovou výrobu, pro kina atp. koncepce Miloše Havla -akciová společnost s 51% účastí státu nové podmínky: -postupná centralizace do Československého státního filmu /1948/
2 (vznik z původní Čs. filmové společnosti) -rozšíření sítě kin -dobudování technického zázemí -zřízení dramaturgických kontrolních orgánů proměny uspořádání dramaturgie čs. filmu výběr a schvalování námětů, filmových povídek a scénářů 2 orgány: 1.Filmový umělecký sbor (FIUS) (umělecké hledisko) 2. tzv. státní filmová dramaturgie (kulturně-politické hledisko) 1949 změna rozpuštěn FIUS, nahrazen Filmovou radou - nad ní dále Kulturní rada (nejvyšší orgán ÚV KSČ pro oblast kultury, osvěty, školství atp.) okolnosti Února 1948 dopad v rámci kinematografie převzetí moci ve státu komunistickou stranou na Sjezdu národní kultury ( dubna 1948) nové uspořádání dohledu nad kulturními oblasti v rámci ministerstva informací, ministerstva školství a kulturně-propagačního oddělení ÚV KSČ klíčovými osobnostmi pro následující období : Václav Kopecký (MI), Ladislav Štoll, Zdeněk Nejedlý, Gustav Bareš (kult-prop ÚV KSČ) první programové úkoly: budovat socialistickou kulturu ve smyslu ždanovovských tezí, provést revizi kulturního dědictví, reinterpretovat dosavadní hodnoty české kultury důsledky Února 1948 dění v kulturní oblasti září 48 - vyhlášení ostrého kurzu akcent na společenské fce kultury, její výchovný význam, optimismus, aktuálnost, závislost na vládnoucí ideologii konec roku 48 - druhá vlna čistek nové rušení organizací a periodik x nicméně: režim potřeboval tři roky, aby prostoupil všechny sféry kulturního života a byl schopen plné kontroly obsahu umělecké tvorby, její řízené distribuce a propagace tzn. postupné reorganizace, období po Únoru / zásady kulturně-osvětové politiky dozrály 1950 (klíčovou konference osvětových pracovníků českých zemí na podzim 49) -formulována komplexní kulturně-politická směrnice pro všechny obory umění proslulá přednáška Ladislava Štolla Třicet let bojů za českou socialistickou poesii (plenární zasedání Svazu spisovatelů v lednu 50) -tzv. Rezoluce o filmu z dubna 50 apel na novou tematiku, zásady ideovosti a aktuálnosti
3 po roce 1950 v kinematografii (důsledky Rezoluce o filmu) reorganizace na jaře 50 přinesla: -utužení ideové kontroly -upevnění byrokracie filmové výroby -unifikace film. tvorby z hlediska tematiky a ideologického zaměření -eliminace západních filmů z kin, preference sovětských snímků -pokles návštěvnosti -zadrhávání výroby PREZENTACE II. shrnutí klíčových dat předchozího výkladu znárodnění kinematografie 11. srpna 1945 dekretem č. 50/1945, vznich Československé filmové společnosti (Čefis) důsledky znárodnění (síť kin, technické zázemí, organizace filmové dramaturgie : do r. 48 FIUS + státní filmová dramaturgie, po r. 48 místo FIUS Filmová rada) proměna organizace i celkové atmosféry po Únoru 48 rezoluce o filmu z dubna roku 1950 (program socialistického realismu) k některým poúnorovým organizačním změnám (I) vznik Čs. státního filmu (ČSF) z Čs. filmové společnosti Filmové studio Barrandov Krátký film (Zpravodajský film, Dokumentární film, Výukový film, Studio populárněvědeckých filmů, Studio animovaných filmů) Filmové studio Gottwaldov Ústřední půjčovna filmů Filmové laboratoře Čs. filmexport Filmový průmysl Čs. filmový ústav vedle ČSF pak byla druhým subjektem v kinematografii Organizace filmové distribuce, do níž patřil Filmový podnik hl.m. Prahy k některým poúnorovým organizačním změnám (II) dramaturgie vznik Filmové rady (funguje od r. 1949) místo FIUS : FR změna v zástupcích zástupci ministerstva informací, Ústřední rady odborů, Svazu čs. mládeže, armády, bezpečnosti, vědy, denního tisku, kritiky, zemědělství, sociální péče (oproti dřívější kulturněumělecké veřejnosti v případě FIUS) úkol: původně příprava tematických plánů (soupis námětů, scénářů) místo státní dramaturgie : ústřední dramaturgie členy šéfové tvůrčích kolektivů FS Barrandov úkol: praktická dramaturgie (schvalování)
4 skutečné rozdělení úkolů: dublování rolí, FR chtěla také upravovat důsledkem zpomalování procesu schvalování nevyhraněné pojetí rané poúnorové kulturní politiky střety Kopeckého a Barešova křídla účelově vedené kampaně příklady ilustrující atmosféru v kulturní oblasti po Únoru 1948: - tažení proti režiséru Františku Čápovi (říjen 48) - kampaň proti filmu Dvaasedmdesátka (škodlivost experimentu; prosinec 48) - pamfletová aféra na Vítězslava Nezvala (jaro 49) - reorganizační kroky v roce ustavování systému v kinematografii trvalo cca 3 roky k novým změnám došlo po dubnové rezoluci 1950 v tomto ohledu významná prověrka tvůrčích kolektivů roku 1950 (pokynem Filmové rady) snaha napravit podíl tzv. nové tematiky (viz soc-real) ve filmové tvorbě podstata reorganizace: výrobu filmů nezajišťují tvůrčí kolektivy, ale kmenová skupina scenáristů s hlavním podílem na dramaturgické práci tzn.: všechny tvůrčí kolektivy zrušeny, úsek dramaturgie přebudován na scenáristické oddělení Studia uměleckých filmů při Kulturním vedení ústřední dramaturgie (KVÚD) složka ústřední dramaturgie KVÚD mělo krom řízení dramaturgie převzít i organizaci produkce (za účelem zpružnění výroby) problémy v komunistické straně na přelomu let 50/ 51 důsledky v kinematografii realizace Císařova pekaře spor Jana Wericha a Jiřího Krejčíka nahrazení Krejčíka Martinem Fričem (x Psohlavci?) 3 kategorie filmů(1. 3. = hierarchie podle významu) 1. oblast s tematikou národních dějin 2. propagace politiky komunistické strany 3. doplňkové filmy dobré a vkusné lidové zábavy filmová tvorba poválečného období (I) generační spektrum tvůrců kontinuita Otakar Vávra, Václav Krška noví tvůrci Jiří Krejčík, Jiří Weiss, Alfréd Radok, Kadár +Klos nejmladší generace nastupující v 2.1/2 50s Ladislav Helge, Vojtěch Jasný, Karel Kachyňa, František Vláčil, Zdeněk Brynych 1946 založení FAMU problém s obnovováním výroby po osvobození první československé premiéry až v prosinci 1945 (Rozina sebranec Otakar Vávra) filmová tvorba poválečného období (II) tematická linka: problémy přítomného (nedávno minulého) času Jiří Krejčík Ves v pohraničí (1948), Svědomí (1948) Jiří Weiss Uloupená hranice (1947) Otakar Vávra Němá barikáda (1949)
5 Martin Frič Návrat domů (1948) Alfréd Radok Daleká cesta (1949) 2. tematická linka: inspirace v literatuře Jiří Krejčík Týden v tichém domě (1947) Martin Frič Čapkovy povídky (1947) Otakar Vávra Krakatit ( 1948) Karel Steklý Siréna (1947) filmová tvorba po roce 1948 (I) Únor 48: zbrzdění rozběhnutých tendencí - nikoli ale nárazem (dobíhání rozpracovaných realizací) - x kritika nových filmů (Svědomí, Daleká cesta) - rekonstrukce v dramaturgii, přihlášení k metodě soc-real (viz rok 50 + rezoluce o filmu z dubna 50) filmová tvorba po roce 1948 (II) veseloherní agitky - návaznost na určitý konkrétní budovatelský elán - východisko v různých celostátních kampaních např z administrativy do výroby, nábor pracovních sil z vesnice do průmyslu, nábor do dolů, propagace zlepšovatelského hnutí - schéma: idea socialistického soutěžení, happy-end, odhalení nepřítele režimu (sabotéra/narušitele), zlepšení Josef Mach Vzbouření na vsi (1949); Bořivoj Zeman Pan Novák (1949); Ján Kadár Katka (1950); Josef Mach Racek má zpoždění (1950); Zdeněk Hofbauer Karhanova parta (1950); Miloš Makovec Veselý souboj (1950); Martin Frič Bylo to v máji (1950); Rudolf Myzet Písnička za groš (1950); Vladimír Čech Štika v rybníce (1951); Vladimír Vlček Zítra se bude tančit všude (1952) filmová tvorba po roce 1948 (III) filmy s prvky špionážního dramatu Kadár + Klos Únos (1952) filmy s historickou tematikou - východiskem obraz českých dějin vytvořený českými vlastenci 19. století vrchol: husitství a národní obrození, největší úpadek v době pobělohorské - jiráskovská akce v kinematografii : klíčovou Vávrova tzv. husitská trilogie Jan Hus (54) Jan Žižka (55) Proti všem (56) filmová tvorba po roce 1948 (IV) filmy životopisného žánru Václav Krška Mikoláš Aleš (1951), Mladá Léta (1952), Z mého života (1955) dlouhodobě atraktivní filmy s prvky dobové ideologie Martin Frič Pytlákova schovanka (1949), Císařův pekař Pekařův císař (1951) x polovina 50. let: odeznívání budovatelské éry obrat k otázkám soukromého života př. Kadár + Klos Tam na konečné (1957) Zbyněk Brynych Žižkovská romance (1958)
6
Dějiny české kinematografie II
PREZENTACE I. metody kurzu nová filmová historie 1) ekonomicko industriální dějiny : ekonomická, průmyslová a technologická realita, která se podílí na změnách a zvratech ve filmu 2) sociokulturní dějiny
Čsl. kinematografie po r. 1945
Čsl. kinematografie po r. 1945 -poválečné výslechy: Lída Baarová, Adina Mandlová, Václav Binovec, Miloš Havel, Svatopluk Innemann -1945: zestátnění kinematografie dekret prezidenta č. 50/1945 Sb. o opatření
Filmová tvorba
Dějiny české kinematografie II 9.10.06 Bibliografie BARTOŠKOVÁ, Šárka - BARTOŠEK, Luboš: Filmové profily. Českoslovenští scenáristé, režiséři, kameramani, hudební skladatelé a architekti hraných filmů.
Literatura 20. století
Literatura 20. století celková charakteristika z hlediska historie a literárního vývoje Tvorbu spisovatelů ovlivnily: 1) 1. světová válka (1914 1918) 2) 2. světová válka (1939 1945) 3) studená válka 2.
OBSAH LITERÁRNÍ ŽIVOT... 13
OBSAH LITERÁRNÍ ŽIVOT................................................. 13 Politické a kulturní souvislosti.................................. 15 Bezprostřední důsledky únorového převratu v činnosti spisovatelských
ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů
ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.1017 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Československo
Kapitoly z dějin filmu 1 výukové okruhy, studijní literatura, výkladové metody
Kapitoly z dějin filmu 1 výukové okruhy, studijní literatura, výkladové metody Doporučená literatura BARTOŠEK, Luboš: Náš film. Kapitoly z dějin (1896-1945). Mladá fronta, 1985. BORDWELL, David THOMPSONOVÁ,
Období komunistické vlády
Materiál pro domácí VY_06_Vla5E-20 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
10. REALISMUS. D)Realismus v české próze a dramatu 80. a 90. let. a)historická próza
10. REALISMUS D)Realismus v české próze a dramatu 80. a 90. let a)historická próza a)historická próza za nejvýznamnější české autory historických próz jsou považováni: Alois Jirásek a Zikmund Winter. Alois
Junáka. protinacistického odboje roku 1941 zvláštním dekretem ministr exilové londýnské vlády Juraj Slávik. Za účast v odboji zaplatilo životem na
1940 Dne 28. 10. 1940 vydal K. H. Frank v zastoupení říšského protektora v Čechách a na Moravě nařízení o rozpuštění Junáka. Dne 4. 11. 1940 nacisté přepadli ústředí Junáka a zabavili veškerý majetek.
Přehledné dějiny české literatury 1945-1989
Přehledné dějiny české literatury Na základě Dějin české literatury, sv. I-IV, zpracovali Pavel Janoušek (hlavní redaktor), Veronika Košnarová, Kateřina Piorecká, Karel Piorecký a Milena Vojtková ACADEM
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0111. Dějepis. Mgr.
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
NÁVRAT K DEMOKRACII jaro 1968 Alexander Dubček 21. srpna 1968 okupace obnovena Gustav Husák pronásledování normalizace
NÁVRAT K DEMOKRACII Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s vývojem České republiky při návratu k demokracii. Učebnice: Obrazy z novějších Českých dějin. NÁVRAT
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Českoslovenští prezidenti 1918 1993
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
Předmluva Václava Havla Předmluva Martina Jostena Předmluva Otto Picka Úvodem ČESKOSLOVENSKO-BRITSKÉ DIPLOMATICKÉ STYKY A MOŽNOSTI A LIMITY EXILU
Předmluva Václava Havla Předmluva Martina Jostena Předmluva Otto Picka Úvodem ČESKOSLOVENSKO-BRITSKÉ DIPLOMATICKÉ STYKY A MOŽNOSTI A LIMITY EXILU Stručný přehled československo-britských diplomatických
ČESKÁ KINEMATOGRAFIE 1945-1959
ČESKÁ KINEMATOGRAFIE 1945-1959 Vhled do prvních let - dekret č. 50/1945 Sb. o opatřeních v oblasti filmu, až do roku 1993 tvořil svébytný právní rámec pro kinematografii - vztahoval se k provozování filmových
Od totality k demokracii. Skládačka
Od totality k demokracii Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním; 2) karta s odpověďmi; 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme.
Literatura nejen na stříbrném plátně. Jaroslav David Jana Davidová Glogarová www.osu.cz
Literatura nejen na stříbrném plátně Jaroslav David Jana Davidová Glogarová www.osu.cz Otázky před cestou - Mohou filmové a televizní adaptace literatuře pomoci, nebo naopak mohou odradit od čtení? Otázky
konec druhé světové války změny téměř ve všech oblastech; atmosféra bodu nula
Situace po roce 1945 konec druhé světové války změny téměř ve všech oblastech; atmosféra bodu nula se nevyhnula ani vysokému školství, a to samozřejmě ani ekonomickému a obchodnímu po únoru 1948 obsazení
Datum: 17. 5. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.
Datum: 17. 5. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_345 Škola: Akademie VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou
Historie české správy. Správní vývoj v letech část
Historie české správy Správní vývoj v letech 1945 1989 2. část Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu Metodický pokyn SOŠ InterDact s.r.o. Most
Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Opakování učiva 8. ročníku Brainstorming, práce s mapou, opakovací soutěže Určí základní historické události 19. stol. příčiny, důsledky a chronologie. Vysvětlí základní politické, sociální, ekonomické
REALISMUS V ČESKÉ PRÓZE A
VY_32_INOVACE_S2.3_ČJ.ročník.8.16 REALISMUS V ČESKÉ PRÓZE A DRAMATU 80. A 90. LET 19.STOLETÍ Realismus ve vědě, v próze, v dramatu Naturalismus REALISMUS V ČESKÉ VĚDĚ Požadavek pravdy a svobody vědeckého
ROCE 1945. dusan.pavlu@vsfs.cz
ČESKÝ PERIODICKÝ TISK A LEGISLATIVA PO ROCE 1945 doc. PhDr. Dušan Pavlů, CSc. dusan.pavlu@vsfs.cz 1. VÝCHODISKA NOVÝCH POMĚRŮ PO ROCE 1945 Úvahy exilových reprezentací o nových poměrech po osvobození KOŠICKÝ
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Název projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
Téma: Prezentace vývoje Československa od uchopení moci komunisty v únoru 1948 do vyhlášení Československé socialistické republiky v roce 1960.
Vyhodnocení workshopu: Československo v 50. letech Projekt: Krajské vzdělávací centrum pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Reg. č.: CZ.1.07/1.3.00/14.0026 Datum konání: 5. 10. 2012 Místo konání:
uvede příčiny a důsledky světové hospodářské
Podklad pro celoroční rozvržení učiva dějepisu v 9. ročníku Celoroční rozvržení očekávaných výstupů z RVP ZV, dílčích výstupů a učiva DĚJEPISU 9 škola: třída: vyučující: hodinová dotace: 66 vyučovacích
Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník. Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_12_Historie_českého_divadla_II
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_12_Historie_českého_divadla_II
Periodizace starší české literatury
Periodizace starší české literatury Časová osa 885 Panonské první období 885 Panonské 1057 prvá česká věta druhé období J. Dobrovský, Geschichte der böhmische Sprache und Literatur, Prag 1792 třetí období
Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu
- umí charakterizovat hlavní změny koncem 19. - a počátkem 20. století v oblasti hospodářské, - společenské, kulturní a v mezinárodních vztazích - vysvětlí příčiny vzniku ohnisek napětí v Evropě - a v
VY_32_INOVACE_15_ČEŠTÍ REŽISÉŘI II._34 Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název
VY_32_INOVACE_15_ČEŠTÍ REŽISÉŘI II._34 Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu:cz.1.07/1.4.00/21.2400
Naše vlast - historické dědictví Metodický list
Naše vlast - historické dědictví Metodický list skupinová práce s interaktivní tabulí - události českých dějin, prezidenti Československa a ČR list ke kopírování - prezidenti ČR Obecné informace k řadě
Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad
Projekt: Příjemce: Moravou Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Zařazení materiálu: Šablona: Inovace
Výukový materiál. April 07, 2015. KNI 1_11 Knihovnictví v letech 1959_2001.notebook. Knihovnictví v letech 1959 2001. Hlavní body nového programu:
Střední škola obchodu, služeb a řemesel a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Tábor, Bydlinského 2474 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Šance pro ICT Pořadové číslo projektu: reg.
Filmový umělecký sbor
Národní filmový archiv CZ610000130 inventář archivní pomůcka č. 150 NAD č. 184 Filmový umělecký sbor 1946 1948 Zpracoval: Jiří Kutil Hradištko pod Medníkem 2014 I. Dějiny původce archivního souboru Identifikátor
Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích
Dějiny od konce 19.století do 1. světové války - umí charakterizovat hlavní změny koncem 19. a počátkem 20.století v oblasti hospodářské, společenské,kulturní a v mezinárodních vztazích - vysvětlí příčiny
MARTIN FRIČ. 1948: NÁVRAT DOMŮ - Karel Höger. 1949: PĚTISTOVKA -agitka. 1949: PYTLÁKOVA SCHOVANKA Hana Vítová, Oldřich Nový -parodie
MARTIN FRIČ 1948: NÁVRAT DOMŮ - Karel Höger 1949: PĚTISTOVKA -agitka 1949: PYTLÁKOVA SCHOVANKA Hana Vítová, Oldřich Nový -parodie 1950: PAST Vlasta Chramostová -odbojářské drama 1951: CÍSAŘŮV PEKAŘ + PEKAŘŮV
VÝVOJ HOSPODÁŘSTVÍ VY_62_INOVACE_FGZSV_PN_14
VÝVOJ HOSPODÁŘSTVÍ VY_62_INOVACE_FGZSV_PN_14 Sada: Ekonomie Téma: ČSR 1945-1989 Autor: Mgr. Pavel Peňáz Předmět: Základy společenských věd Ročník: 3. ročník Využití: Prezentace určená pro výklad a opakování
VY_32_INOVACE_12_FILMOVÝ FESTIVAL ZLÍN_34
VY_32_INOVACE_12_FILMOVÝ FESTIVAL ZLÍN_34 Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu:cz.1.07/1.4.00/21.2400 Anotace:
S T A T U T S O U T Ě Ž E
MASARYKOVO DEMOKRATICKÉ HNUTÍ Na Příkopě 10 110 00 Praha 1 Tel.224 211 021 e-mail:masdem@seznam.cz www.masarykovohnuti.cz S T A T U T S O U T Ě Ž E IX. ročníku soutěže ve školním roce 2015 2016 vyhlášené
Socialistická hospodářská soustava v textu Ústavy Československé socialistické republiky z r. 1960
VY_32_INOVACE_DEJ_36 Socialistická hospodářská soustava v textu Ústavy Československé socialistické republiky z r. 1960 Mgr. Veronika Brynychová Období vytvoření: únor 2013 Ročník: 2., příp. 3. Tematická
Okruhy ke státní závěrečné zkoušce
Název studijního oboru Kód studijního oboru Typ studia Forma studia Okruhy ke státní závěrečné zkoušce Historie se zaměřením na vzdělávání 7105R056 bakalářský Specializace Platnost od 1. 11. 2016 prezenční
Dějiny českého a československého práva. Ladislav Vojáček
Dějiny českého a československého práva Ladislav Vojáček Ústavní vývoj 1945 1989 Příprava a přijetí Košického vládního programu první přímý kontakt: E. Beneš v Moskvě (prosinec 1943) vlastní jednání: březen
Hospodářské dějiny Československa (opakování)
VY_32_INOVACE_DEJ_30 Hospodářské dějiny Československa 1918-1948 (opakování) Mgr. Veronika Brynychová Období vytvoření: únor 2013 Ročník: 2., příp. 3. Tematická oblast: Československo 1918-48 Předmět:
státní fond kinematografie
krátkodobá koncepce 2019 koncepce 2019 státní fond kinematografie státní fond kinematografie Výzva Celková alokace Vyhlášení výzvy Ukončení výzvy Alokace ve výzvě Rozhodnutí rady 1. Vývoj českého kinematografického
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_ČJM4_4360_ZEM Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
Československý odboj v době druhé světové války
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/34.0211. Anotace. Novodobé dějiny. Politické strany první republiky
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
Vítězný únor 1948 v Československu
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
Jiří Heřman Michaela Košťálová ISBN (tištěné): 978-80-7229-260-8 ISBN (epub): 978-80-7229-314-8 ISBN (mobi): 978-80-7229-315-5
Jiří Heřman Michaela Košťálová ISBN (tištěné): 978-80-7229-260-8 ISBN (epub): 978-80-7229-314-8 ISBN (mobi): 978-80-7229-315-5 VZPOMÍNKOVÁ KNIHA TATO PUBLIKACE JE PŘIPOMENUTÍM ŽIVOTA A PRÁCE VÁCLAVA HAVLA
Dějiny slovenského práva. Ladislav Vojáček
Dějiny slovenského práva Ladislav Vojáček Ústavní vývoj 1945 1989 Příprava a přijetí Košického vládního programu první přímý kontakt: E. Beneš v Moskvě (prosinec 1943) vlastní jednání: březen 1945 v Moskvě
Kubíček Jan (1908?) Inventář NFA 1996
Kubíček Jan (1908?) 1926 1991 Inventář NFA 1996 Název archivu: Národní filmový archiv, Praha Název archivní pomůcky: Kubíček Jan (1908?) Časový rozsah pomůcky: 1926 1991 Druh archivní pomůcky: Inventář
ZPRÁVA O ČINNOSTI NÁRODNÍHO ARCHIVU V PROJEKTU INTERPI ZA ROK 2013
ZPRÁVA O ČINNOSTI NÁRODNÍHO ARCHIVU V PROJEKTU INTERPI ZA ROK 2013 INTERPI Interoperabilita v paměťových institucích Program aplikovaného výzkumu a vývoje národní a kulturní identity (NAKI) (DF11P01OVV023)
Historie základní vývojové tendence české kinematografie v letech 1945-2009 a jejich vyhodnocení
Příloha 3.1 Koncepce podpory a rozvoje české kinematografie a filmového průmyslu Historie základní vývojové tendence české kinematografie v letech 1945-2009 a jejich vyhodnocení Historie - základní vývojové
Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu
Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky magisterského studia dějepisu Program Učitelství pro základní školy obor Učitelství dějepisu pro ZŠ Výsledkem magisterského studia historie na KHI a obsahem
D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku
D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Výuka ve volitelném předmětu D pro studenty ve 4. ročníku navazuje a rozšiřuje učivo dějepisu v 1. až 3. ročníku. Je určena pro
Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny. Léta v ČSR VY_32_INOVACE_D0110.
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
ZKUŠEBNÍ OTÁZKY SZZK - BC. FILMOVÁ VĚDA TEORIE 1. Popište vývoj teorie filmu v rámci paradigmatického konceptu Francesca Casettiho.
ZKUŠEBNÍ OTÁZKY SZZK - BC. FILMOVÁ VĚDA TEORIE 1. Popište vývoj teorie filmu v rámci paradigmatického konceptu Francesca Casettiho. Přibližte jednotlivá paradigmata. 2. Rámcově nastiňte historický vývoj
Dějiny 20. století, totalitní režimy
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (DEJ) Dějiny 20. století, totalitní režimy Kvarta 2 hodiny týdně Dataprojektor Mezinárodní vztahy před 1. světovou válkou Ukáže na mapě kolonie evropských
Název projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
Historie české správy. Správní vývoj v letech část
Historie české správy Správní vývoj v letech 1945 1989 4. část Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu Metodický pokyn SOŠ InterDact s.r.o. Most
Příloha 8 ATLASOVÁ TVORBA
ATLASOVÁ TVORBA Vyjádřením a uznáním vysoké úrovně znalostí a tvůrčích schopností příslušníků Vojenského zeměpisného ústavu v oborech kartografie, geografie a kartografická polygrafie byla účast jeho redaktorů,
Učební osnovy pracovní
2 týdně, povinný MD: 1. světová válka Žák: vyjádří své mínění o zneužití techniky ve světových válkách a jeho důsledcích 1. světová válka - válka (začátek, průběh, příměří) - Češi a Slováci za 1. světové
Český stát od r do současnosti
Český stát od r. 1918 do současnosti Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora/autorky. Vytvořeno v MS Office PowerPoint 2010. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých
FILMOVÝ FESTIVAL PRACUJÍCÍCH A JEHO FUNKCE V KULTURNÍ POLITICE KOMUNISTICKÉHO REŽIMU, 1948-1989
FILMOVÝ FESTIVAL PRACUJÍCÍCH A JEHO FUNKCE V KULTURNÍ POLITICE KOMUNISTICKÉHO REŽIMU, 1948-1989 kapitola z disertační práce Luděk Havel 11. 12. 2009 Osnova Filmový festival pracujících a jeho funkce v
Nové vedení Domu umění města Brna
Nové vedení Domu umění města Brna Tisková konference 19 03 (2013) v 11 h Dům umění města Brna Malinovského nám. 2 Od 1. března 2013 vede Dům umění města Brna jeho dlouhodobá spolupracovnice, kurátorka
http://www.adam.cz/img/201201282001_soutez-normalni-normalizace-clovek-v-tisni.jpg NORMALIZACE
http://www.adam.cz/img/201201282001_soutez-normalni-normalizace-clovek-v-tisni.jpg NORMALIZACE POJEM NÁVRAT KSČ K DIKTATUŘE SOVĚTSKÉHO TYPU NE NOVÝ SYSTÉM, POUZE ZNOVUPOUŽITÍ NÁSTROJŮ 50. LET POČÍNAJÍCÍ
ZÍTRA SE BUDE PROMÍTAT VŠUDE
359 ZÍTRA SE BUDE PROMÍTAT VŠUDE DĚJINY PUTOVNÍCH KIN V ČESKOSLOVENSKÉ ZESTÁTNĚNÉ DISTRIBUČNÍ SÍTI MICHAL ČARNICKÝ Putovní kina se stala objektem zájmu filmových historiků především ve vztahu k období
Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast: Předmět: Vytvořil: Světová a česká literatura 20. a 21. století na pozadí kulturního vývoje Český jazyk
Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY
Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY V průběhu závěrečné zkoušky může být položena otázka doplňujícího charakteru, která
Literární teorie a komunikace, literární historie 2. pol. 20. století 4. ročník a oktáva
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Literatura (LIT) Literární teorie a komunikace, literární historie 2. pol. 20. století 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně (viz poznámky) Světová literatura v
Československá novinářská cena
ARCHIV KANCELÁŘE PREZIDENTA REPUBLIKY Československá novinářská cena (zřízena zákonným opatřením předsednictva Národního shromáždění č. 171/1964 Sb. ze dne 26. srpna 1964) SEZNAM NOSITELŮ podle matriky
Tomáš Garrigue Masaryk
NAŠI PREZIDENTI Prezidenti 1. Tomáš Garrigue Masaryk 2. Edvard Beneš 3. Emil Hácha 4. Edvard Beneš 5. Klement Gottwald 6. Antonín Zápotocký 7. Antonín Novotný 8. Ludvík Svoboda 9. Gustav Husák 10. Václav
Chodsko žije!, spolek pro kulturu a rozvoj STANOVY
Chodsko žije!, spolek pro kulturu a rozvoj STANOVY NÁZEV A SÍDLO Název: Chodsko žije!, spolek pro kulturu a rozvoj Sídlo: Pelnářova 302, 34401 Domažlice CÍLE A ÚČEL ZALOŽENÍ Cílem spolku a společným zájmem
SBÍRKA GRAFICKÉHO DESIGNU POHLEDNICE
SBÍRKA GRAFICKÉHO DESIGNU POHLEDNICE Muzejní sbírka pohlednic patří k nejbohatším, čítá několik tisíc kusů, přičemž její velká část je zatím uložena jako netříděný fond. Vedle místopisných tématik jsou
UDÁLOSTI FAKTA revoluce po celé Evropě ÚKOLY: Zjistěte, jak probíhala revoluce v českých zemích (v Praze).
1830 1848 UDÁLOSTI FAKTA revoluce po celé Evropě formování politických požadavků o státním uspořádání v monarchii 1. obrozenecký politický program austroslavismus (František Palacký) idea sjednocení Slovanů
Budování socialismu v ČSR
VY_12_INOVACE_105 Budování socialismu v ČSR Pro žáky 9. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Moderní doba Únor 2012 Mgr. Regina Kokešová Určeno k prezentaci nového učiva a ověření schopnosti zapamatovat
VY_32_INOVACE_DEJ_35. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534. Dostupné z www.oalysa.cz. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.
VY_32_INOVACE_DEJ_35 Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534 Dostupné z www.oalysa.cz. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR. Období vytvoření: únor 2013 Ročník: 2., příp. 3. Tematická oblast:
Dějepis - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)
- Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev) Dějepis Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k
Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury
školní rok: 2019/20 třídy: 8. A, 4. C, 4. D Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury Forma zkoušky: jednotně zadaná písemná práce Způsob vypracování: na počítači Čas
Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně Dataprojektor Velká Británie v 19. stol., Viktorie
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014
Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014 1) Působení československých letců za 2. světové války v britské RAF. 2) Praktiky české policie a četnictva v době Metternichova a Bachova absolutismu.
TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník
TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník Dějepis 6 (Pravěk a starověk) Válková. V., SPN, Praha 2012 Pravěk, starověk. Dějepisné atlasy pro ZŠ. Kartografie, Praha 1995 UČIVO: 1. Úvod do dějepisu seznámení s učebnicí -
Bouček, Jaroslav, 1952- ČČHiždiáda Jana Slavíka /Jaroslav Bouček. Zpravodaj Historického klubu 14, č. 1 2003, s. 62-65
Český (Čekoslovenský) časopis historický - dějiny Bouček, Jaroslav, 1952- ČČHiždiáda Jana Slavíka /Jaroslav Bouček. Zpravodaj Historického klubu 14, č. 1 2003, s. 62-65 Bouček, Jaroslav, 1952- Jan Slavík
Kritika kultu osobnosti
A Kritika kultu osobnosti Ústřední výbor KSČ dal na svém zasedání ve dnech 19. 20. 4. 1956 prostor diskuzi, jejímž tématem byly nedostatky ve stranickém a veřejném životě. Tato diskuze byla reakcí na závěry
České divadlo po 2. světové válce
České divadlo po 2. světové válce Tematická oblast Městské divadlo Zlín Datum vytvoření 10.12.2012 Ročník Čtvrtý Stručný obsah Stručná historie Městského divadla ve Zlíně Způsob využití Výklad nové látky,
Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS DĚJEPIS 9. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky T.G. Masaryk Charakteristické
Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)
Tematický plán pro 9. ročník Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden) Témata rozložená do jednotlivých měsíců školního roku MĚSÍC září říjen listopad prosinec TÉMATA Tematický okruh: Mezinárodní polit. situace
dějepis, devátý ročník Sada:
Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Inovace
MODERNÍ DOBA svět a České země v letech 1871 1914
1 Vzdělávací oblast : Člověk a společnost Vyučovací předmět : Dějepis Ročník:9. Výstup Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Poznámka vysvětlí rozdílné tempo modernizace a prohloubení nerovnoměrnosti
ČERVEN 2015 FILMOVÉ TIPY
! ČERVEN 2015 FILMOVÉ TIPY !! ZMATEK 68 ROZUM A VÍRA Snímek pojednává o obrodných společenských procesech, které se v Československu rozpoutaly během tzv. Pražského jara a také popisuje srpnovou intervenci
100 let sdružení českých umělců grafiků Hollar
100 let sdružení českých umělců grafiků Hollar Galerie Univerzity Pardubice Univerzitní knihovna 12. dubna 31. května 2017 Jan Bauch (1898-1995); linoryt Kamil Lhoták (1912-1990); litografie František
TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017
Dějepis 6 (Pravěk a starověk) Válková. V., SPN, Praha 2012 Pravěk, starověk. Dějepisné atlasy pro ZŠ. Kartografie, Praha 1995 1. Úvod do dějepisu - seznámení s učebnicí - historické prameny UČIVO: - čas,
(Zdroj: PRŮCHA, V. a kol.: Hospodářské a sociální dějiny Československa 1918 1992, 2.díl, období 1945 1992. Doplněk, Brno 2009.)
Formy sabotáží vesnických boháčů Od jara 1950 komunističtí funkcionáři řadili rozvíjení třídního boje na vesnici mezi nejdůležitější předpoklady kolektivizace a vznik JZD považovali za výsledek či dovršení
Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0103. Dějepis. Mgr.
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
Škrtni všechny nesprávné odpovědi.
1. Kdo se stal v Československu po druhé světové válce předsedou vlády? Emil Hácha. 2. Komunistický politik, první dělnický prezident v Československu. Vedl komunistický převrat v roce 1948. Jak se jmenuje?