H á l k y BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA. Jméno: Jana Kuběnková. Třída: 8.B. Školní rok: 2016/2017. Adresa školy: 3.ZŠ Kolín, Prokopa Velikého 633, Kolín 4

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "H á l k y BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA. Jméno: Jana Kuběnková. Třída: 8.B. Školní rok: 2016/2017. Adresa školy: 3.ZŠ Kolín, Prokopa Velikého 633, Kolín 4"

Transkript

1 BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA KATEGORIE C H á l k y Jméno: Jana Kuběnková Třída: 8.B Školní rok: 2016/2017 Adresa školy: 3.ZŠ Kolín, Prokopa Velikého 633, Kolín 4

2 Úvod V letošním ročníku biologické olympiády jsem si vybrala úkol: HÁLKY. Na začátku bylo pro mě slovo hálka neznámým pojmem. S pomocí internetu jsem objevila jeho význam a musím podotknout, že mě tento úkol velice zaujal. Nauka o hálkách (tzv. cecidiích) se nazývá CECIDOLOGIE. Hálka je jakýsi příbytek vytvořený hmyzem, nacházející se na stromech nebo rostlinách, který má za úkol chránit své obyvatele před zimou, teplem, vlhkem, suchem nebo predátory a může sloužit i jako zdroj potravy. Vůbec jsem do té doby netušila, že zvláštní útvary na stromech nebo keřích, které občas vídám, jsou vlastně hálky. A už vůbec jsem nevěděla, co se v těchto hmyzích příbytcích odehrává. Cílem úkolu bylo vyhledat v přírodě 5 hálek, odebrat jejich vzorky, vše zdokumentovat a prozkoumat. K dokumentaci jsem použila fotoaparát, sáčky a dále už jsem potřebovala jenom nožík a lupu. Postup práce Na začátku práce jsem trávila čas na internetu a hledala jsem existující druhy hálek. Hlavně mě zajímalo, na kterých rostlinách se hálky nejčastěji nacházejí, abych věděla co hledat a kde hledat. Potom už byl postup mé práce jasný. Rozhodla jsem se hledat ve 2 lokalitách Kolín (zde bydlím) a Kozlov Olešná (zde máme chalupu). Lokality jsou velice odlišné hlavně životním prostředím. Kolín je průmyslové město s vysokou koncentrací škodlivin a Kozlov Olešná je vesnička na Vysočině v panenské přírodě obklopena lesy. Hálky nejčastěji najdeme na dubu a růžích, dále třeba na smrku, topolu a lípách. Vyhledávala jsem cíleně uvedené rostliny a po nalezení hálky jsem zhotovila na místě fotografie jak samotné hálky, tak i hostující rostliny. Vždy jsem 2 hálky odebrala i s částí rostliny. Sběr vzorků jsem prováděla v říjnu před opadem listí. Doma jsem pořídila další detailní fotografie. Jednu hálku jsem rozřízla, opět zdokumentovala a prozkoumala. Druhou hálku jsem dala sušit pro použití do sbírky hálek. Potom jsem na internetu hledala informace o nalezeném hálkotvorném hmyzu. Seznam sebraných hálek: 1. růže šípková (žlabatka růžová) 2. dub letní (žlabatka dubová) 3. dub letní (žlabatka duběnková) 4. dub letní (žlabatka pruhovaná) 5. smrk ztepilý (korovnice smrková) 6. topol černý (dutilka šroubovitá) 7. lípa obecná (vlnovník lipový) str. 1

3 HÁLKA Č. 1 Nalezena 8. října v Kozlově Olešná u Ledče nad Sázavou, u staré stodoly, která obrostla růží šípkovou. ŽLABATKA RŮŽOVÁ Říše: živočichové Řád: blanokřídlí Kmen: členovci Čeleď: žlabatkovití Třída: hmyz Rod: Diplolepis Žlabatka růžová tvoří hálky na větvích keře růže šípkové. Hálka vypadá jako jehelníček nebo mechový chomáček a říká se mu bedeguár. Uvnitř hálky je mnoho komůrek s larvičkami. Na povrchu je krytá drobnými lístky, které jsou na začátku zelené, později na podzim mění barvu na červenou, až úplně zaschnou a vytvoří kulovitý útvar, který výborně tepelně izoluje a chrání obyvatele po celou zimu. Komůrek je v jednom bedeguáru velké množství a v každé je asi 3 mm velká larva. Larvy se živí celé léto, na podzim už jsou velmi vyvinuté a mohou vyčkávat na jaro. Na jaře s příchodem tepla se larva zakuklí, po vylíhnutí se vosička musí prokousat skrz bedeguár. Žlabatka není jediným obyvatelem komůrek, často jsou domovem parazitů. Ve středověku byl bedeguár hojně využíván léčiteli. Sušil se a lidé ho nosili na krku např. jako ochranu před černým kašlem. V dnešní době jsou sušené bedeguáry občas používány jako odvodňovací prostředek. hálka na růži šípkové (zelenočervená barva hálky) stará hálka na růži šípkové (uschlá, hnědá hálka) str. 2

4 detail živého bedeguáru detail uschlého, starého bedeguáru řez bedeguárem (komůrky s larvami) detail larev z hálky Hálku jsem nalezla v okolí naší chalupy. V hustém šípkovém porostu jich bylo několik. Některé byly zelenočervené a některé byly hnědé, zaschlé a bylo patrné, že jsou zde již delší dobu. V čerstvé hálce byla po rozříznutí spousta komůrek a v nich larvy. V zaschlé hálce nebylo nic. str. 3

5 HÁLKA Č. 2 Nalezena 14. října v Kolíně, na Zálabí v Borkách. Podél Labe vede cyklostezka, která je lemována uměle vysázenými duby. ŽLABATKA DUBOVÁ Říše: živočichové Řád: blanokřídlí Kmen: členovci Čeleď: žlabatkovití Třída: hmyz Rod: Cynips Hálky jsou ve tvaru kuliček. Najdeme je na spodní straně listu. Jsou tvořeny šťavnatou, později porézní a houbovitou hmotou. Kuličky jsou nejprve zelené, potom žluté a ty co jsou vystavené slunci jsou načervenalé. Larva žlabatky je uprostřed v malé komůrce, po vykuklení zde přezimuje. Listí dubu na konci zimy opadá, hálka spadne na zem, do bláta, do louže. Houbovitá hmota hálky je pro žlabatku jako teplý obal, chrání ji před zimou, vodou a poskytuje ji potravu a tekutiny pro přečkání nepříznivého počasí. Až se v únoru oteplí, dospělá vosička vyletí ven. Ve středověku měly duběnky pro člověka důležité využití, protože se používaly při výrově duběnkového inkoustu. Inkoust byl užíván jako jediný prostředek ke psaní. Inkoust měl lepší odolnost a výdrž na papíru, snadno se připravoval a neucpával psací náčiní. Tím předčil dříve používaný inkoust vyráběný ze sazí. dub letní se žlutou hálkou načervenalé hálky, zbarvené od sluníčka str. 4

6 detail hálek žlabatky dubové detail hálky žlabatky dubové řez hálkami (v jedné hálce nalezena larva) Nalézt dub s hálkou žlabatky dubové nebyl problém. V lokalitě Kolín Zálabí - Borky se jich nachází velké množství. Některé jsou žluté a některé jsou krásně zbarvené do červena. Hálka je porézní, proto šla lehce rozříznout. V jedné hálce jsem objevila larvu. str. 5

7 HÁLKA Č. 3 Nalezena 14. října v Kolíně, na Zálabí v Borkách. Podél Labe vede cyklostezka, která je lemována uměle vysázenými duby. ŽLABATKA DUBĚNKOVÁ Říše: živočichové Řád: blanokřídlí Kmen: členovci Čeleď: žlabatkovití Třída: hmyz Rod: Andricus Hálka vzniká přibližně v červnu, často po dvojicích i trojicích na dubových větvičkách z pupenů, má hnědou barvu a je velmi tvrdá. Larva se v hálce kuklí většinou v srpnu a opouští ji v září. Opuštěná pevná a odolná hálka neopadává a zůstává na dubu i několik let. Podle otvoru v hálce poznáme, zda se z hálky vyklubala žlabatka (potom je otvor jeden, je větší a kulatý) nebo v hálce přezimuje parazit, drobný zástupce většinou z kmene členovců (potom může být otvorů více, jsou drobné a hrbolaté). dub letní (hostitelská rostlina) hálka žlabatky duběnkové (detail) str. 6

8 hálka s otvorem po vylétnutí žlabatky duběnkové řez hálkou (v otvoru je uschlá vosička) Po cestě, kde bylo několik desítek dubů, jsem nalezla pouze 2 duby s hálkami žlabatky duběnkové. Na ostatních dubech převažovali hálky žlabatky dubové. Ty se zde vyskytovaly celkem hojně. Protože je hálka velmi tvrdá, šla obtížně rozříznout. Hálky jsem odebrala v říjnu, všechny měly otvor a byly již opuštěné. Neusídlil se v nich zatím ani parazit. Pouze jedna hálka obsahovala již uschlou vosičku. str. 7

9 HÁLKA Č. 4 Nalezena 8. října v Kozlově Olešná u Ledče nad Sázavou na okraji smíšeného lesa, na dubu. ŽLABATKA PRUHOVANÁ Říše: živočichové Řád: blanokřídlí Kmen: členovci Čeleď: žlabatkovití Třída: hmyz Rod: Cynips Žlabatka pruhovaná je velmi podobná žlabatce dubové. Hálka se nachází také na spodní straně listu, je ale menší. Na hálce se tvoří podélné pruhy načervenalé a bílé barvy, které se mohou pravidelně střídat nebo tvoří různé obrazce. Dospělý jedinec je drobnější než dospělec žlabatky dubové. hálka na dubu detail hálky str. 8

10 hálka žlabatky pruhované řez hálkou Tuto hálku považuji za celkem vzácnou. Podařilo se mi ji nalézt na jednom jediném dubu a to pouze na jedné větvičce. Je o dost menší než hálka žlabatky dubové, také porézní a tím snadno rozříznutelná. str. 9

11 HÁLKA Č. 5 Nalezena 17. října v Kolíně, v prostoru za obytným domem v Polepské ulici, na smrku. KOROVNICE SMRKOVÁ Říše: živočichové Řád: polokřídlí Kmen: členovci Čeleď: korovnicovití Třída: hmyz Rod: Sacchiphantes Korovnice smrková je mšice, která poškozuje jehlice sáním. Hmyz vytváří při sání na jehlicích hálky. Korovnice jsou nejvýznamnější skupinou savého hmyzu na jehličnatých dřevinách. Jsou vázány na smrk a vytvářejí tvrdé, zelené hálky s výrustky, které následující rok zasychají. smrk ztepilý větvička s hálkami str. 10

12 detail hálky korovnice smrkové řez zdřevnatělou hálkou (zdřevnatělá hálka) Hálku jsem nejprve hledala na chalupě, protože je zde velké množství smrků, ale bez úspěchu. Nakonec jsem ji nalezla náhodou, cestou ze školy, u domu kde bydlím. Má hnědou barvu, protože je již zdřevnatělá. Šla velmi těžko rozříznout. Zelenou hálku se mi nepodařilo najít. str. 11

13 HÁLKA Č. 6 Nalezena 3. října v Kolíně na sídlišti U Jána, kde je větší výskyt topolu černého. DUTILKA ŠROUBOVITÁ Říše: živočichové Řád: polokřídlí Kmen: členovci Čeleď: mšicovití Třída: hmyz Rod: Pemphigus Dutilka šroubovitá je jednou z nejznámějších hálkotvorných mšic. Poškozuje listy sáním. Hmyz vytváří při sání na řapíku listu topolu spirálovitě stočenou hálku. Hálky dorůstají průměrné délky 15 mm a šířky 10 mm. Na jednom řapíku bývají 1 3 hálky. Hostitelem jsou topoly, nejčastěji topol černý. Od poloviny srpna do konce září z hálek vypadávají kapičky medovice, které znečišťují dřevinu a okolí. Hálka dutilky tvoří krásný a funkční příbytek. Jednoduchým způsobem zkroutí řapík listu topolu do spirály a vytvoří schránku. Napadený list roste a vyvíjí se zcela normálně, schránka mu nebrání ve fotosyntéze a tak je příbytek mšic neustále vyživován. Larvy mšic při podráždění vypouští kapičky sladkého nektaru, ale není nikdo kdo by tekutinu konzumoval. Ta by mohla zaneřádit schránku uvnitř, proto jsou mšice pokryté voskovým prachem jenž brání smáčení medovicí. Z důvodu ventilace a odtoku tekutiny není hálka na okrajích srostlá. topol černý větvička topolu s hálkami str. 12

14 detail hálky řez hálkou dutilky šroubovité (uvnitř velké množství mšic) Celkem snadno nalezená hálka. Hálky se nacházejí nejvíce ve spodní části topolu černého. Na jednom řapíku byla většinou jedna hálka, ojediněle se vyskytly i dvě. Hálka se lepila díky vytékající medovici. Po rozříznutí všechny hálky obsahovaly velké množství mšic obalených bílou hmotou. Problém byl se sušením hálky, protože mšice a asi i medovice hálku vždy úplně rozložily, ale nakonec jsem byla úspěšná. str. 13

15 HÁLKA Č. 7 Nalezena 20. října v Kolíně v ulici Prokopa Velikého u školky na lípě. VLNOVNÍK LIPOVÝ Říše: živočichové Řád: sametkovci Kmen: členovci Čeleď: vlnovníkovití Třída: pavoukovci Rod: Eriophyes Vlnovník lipový je roztoč poškozující listy sáním. Vytváří hálky a novotvary na horní straně listů. Jeho hostitelem je nejčastěji lípa. Vlnovník je červovitý čtyřnohý organismus, bezbarvý nebo oranžové až načervenalé barvy, velký cca 0,1-0,2 mm. Přezimuje přímo na stromech v hálkách, trhlinách kůry, okolo pupenů nebo v pupenech. Při jarním rašení vniká do vyvíjejících se listů a saje na nich. Sáním a drážděním vznikají bradavičnaté výrůstky. Smyslem výrůstků je poskytnout úkryt. lípa obecná listy s hálkami str. 14

16 detail hálek řez hálkou vlnovníka lipového Původně jsem hledala na lípě bejlomorku lipovou, která vytváří ploché polokulovité hálky na listech. Nakonec se mi podařilo najít lípu, která měla listy se špičatými hálkami vlnovníka lipového. Řez hálkou byl docela problematický, protože mnou nalezené hálky byly malé a na řezu hůře pozorovatelné. str. 15

17 Tabulka shrnutí nalezených hálek Hálka č. Druh rostliny Hálkotvorný hmyz Orgán Datum nálezu Místo nálezu 1 růže šípková žlabatka růžová pupen Kozlov Olešná 2 dub letní žlabatka dubová list Kolín - Borky 3 dub letní žlabatka duběnková pupen Kolín - Borky 4 dub letní žlabatka pruhovaná list Kozlov Olešná 5 smrk ztepilý korovnice smrková jehlice Kolín 4 6 topol černý dutilka šroubovitá list (řapík) Kolín 4 7 lípa obecná vlnovník lipový list Kolín 4 str. 16

18 Závěr Mnou nalezené hálky se nejčastěji objevují na dřevinách a to listech. Hálky na dřevinách se vyskytují ve výšce našich očí, proto si jich lépe všimneme. Naopak hálky na bylinách nejsou tak nápadné, takže jsou hůře viditelné. V přírodě však téměř dvojnásobně převažují na bylinách. Většinu hálek tvoří hmyz, nejčastěji dvoukřídlí, blanokřídlí a stejnokřídlí na všech orgánech rostlin. Hálkotvorný hmyz vyhledává hlavně mladé rostliny, jejichž pletiva jsou měkká a vhodná pro proděravění kladélkem při kladení vajíček nebo jsou snadno prostupná pro právě vylíhlé larvy. Nejznámějším hálkotvorným hmyzem je bezesporu žlabatka dubová, vytvářející na spodní straně dubových listů známé duběnky a ty se také nejlépe hledaly. Hálky můžeme najít tzv. živé (letošní), ale také zdřevnatělé nebo uschlé, v kterých už najdeme někdy pouze parazitující hmyz. Hálky dřeviny fyziologicky oslabují, ale významné škody nepůsobí. Snad jedině u dutilky šroubovité můžeme zmínit poškození okolí vypadávající medovicí a u korovnice smrkové napadení plantáží smrků pěstovaných pro okrasné účely nebo vánoční stromky. Naopak hálky přinášejí i zajímavé a užitečné možnosti, jako např. léčivé vlastnosti. Už řecký lékař Hippokrates zjistil, že obsahují třísloviny, mají antibakteriální účinky a zastavují např. krvácení. Dále se využívaly v koželužství k činění kůží, k barvení látek a také k již zmíněné výrobě inkoustu. Jejich význam však v průběhu 20. století postupně klesal s rozvíjejícím se průmyslem a s vynálezem umělých barviv. Zkoumáním hálek jsem poznala neuvěřitelné přizpůsobení přírody a jejich obyvatel, které mi do té doby bylo utajeno. Tyto útvary totiž nejsou příliš známé, přestože je celkem často spatřujeme v přírodě. Bohužel řada lidí ani neví co je příčinou jejich vzniku. Jsem ráda, že už mezi ně nepatřím. Seznam použitých zdrojů: ZICHA Ondřej. BioLib- mezinárodní encyklopedie. Žlabatka růžová Dostupné z: ZICHA Ondřej. BioLib- mezinárodní encyklopedie. Žlabatka dubová Dostupné z: ZICHA Ondřej. BioLib- mezinárodní encyklopedie. Žlabatka duběnková Dostupné z: ZICHA Ondřej. BioLib- mezinárodní encyklopedie. Žlabatka pruhovaná Dostupné z: ZICHA Ondřej. BioLib- mezinárodní encyklopedie. Korovnice smrková Dostupné z: ZICHA Ondřej. BioLib- mezinárodní encyklopedie. Dutilka topolová Dostupné z: str. 17

19 ZICHA Ondřej. BioLib- mezinárodní encyklopedie. Vlnovník lipový Dostupné z: ŠVÁBÍK Jiří. Postřehy z přírody. Žlabatka růžová Dostupné z: ŠVÁBÍK Jiří. Postřehy z přírody. Až opadá listí z Dubu, Žlabatka dubová listová, Cynips quercusfolii Dostupné z: ŠVÁBÍK Jiří. Postřehy z přírody. Žlabatka duběnková, Andricus kollari Dostupné z: WIKIPEDIE internetová encyklopedie. Žlabatka dubová Dostupné z: WIKIPEDIE internetová encyklopedie. Korovnice smrková Dostupné z: WIKIPEDIE internetová encyklopedie. Dutilka šroubovitá Dostupné z: WIKIPEDIE internetová encyklopedie. Vlnovník lipový Dostupné z: RACEK Jaroslav. Elektronický herbář. Hálky Dostupné z: str. 18

Hálky jako příklad ekologických vztahů mezi živočichem a rostlinou

Hálky jako příklad ekologických vztahů mezi živočichem a rostlinou Hálky jako příklad ekologických vztahů mezi živočichem a rostlinou Hálky jsou výborným badatelským objektem pro ekologicky zaměřenou exkurzi i laboratorní praktikum. Jsou klasickým případem interakce dvou

Více

Kdy přírodě pomáhat a kdy ne?

Kdy přírodě pomáhat a kdy ne? GYMNÁZIUM DVŮR KRÁLOVÉ NAD LABEM Odborná práce přírodovědného kroužku Klubu NATURA se sídlem na Gymnáziu ve Dvoře Králové nad Labem IV. ročník soutěže Věda je zábava Téma: Životní prostředí, ochrana vod,

Více

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Materiály Název: Dřevokazný hmyz 1. část Autor: Ing. Zdenka Kubešová Datum, třída: 23.5.2012, 1.C Stručná anotace:

Více

Anotace: VY_12_INOVACE_PRV2_2_02

Anotace: VY_12_INOVACE_PRV2_2_02 VY_12_INOVACE_PRV2_2_02 Anotace: Šablona: I/2 Název: Téma: Autor: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Druh učebního materiálu: Cílová skupina: Ročník: Materiál obsahuje prezentaci zaměřenou na poznávání listnatých

Více

TÉMA: Stromy. (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: 30. 10. 2011 VY_32_inovace/7_402

TÉMA: Stromy. (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: 30. 10. 2011 VY_32_inovace/7_402 TÉMA: Stromy (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: 30. 10. 2011 VY_32_inovace/7_402 1 Anotace: Výukový materiál prezentace seznamuje žáky s listnatými stromy Jazyk: Český jazyk Očekávaný výstup:

Více

Škůdci na smrku. Škůdci jehlic, pupenů a výhonů. 1) Korovnice (zelená, šišticová)

Škůdci na smrku. Škůdci jehlic, pupenů a výhonů. 1) Korovnice (zelená, šišticová) Škůdci na smrku Škůdci jehlic, pupenů a výhonů 1) Korovnice (zelená, šišticová) Mšice, jejichž vývoj probíhá na různých lesních dřevinách. Jehlice a výhony jsou deformovány v důsledku sání larev tvorba

Více

VY_32_INOVACE_03_VLNATKA KRVAVÁ_25

VY_32_INOVACE_03_VLNATKA KRVAVÁ_25 VY_32_INOVACE_03_VLNATKA KRVAVÁ_25 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovické škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400

Více

SMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: 1. SMRK POCHÁZÍ Z: a) VYŠŠÍCH NADMOŘSKÝCH VÝŠEK, b) STŘEDNÍCH POLOH, c) NÍŽIN.

SMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: 1. SMRK POCHÁZÍ Z: a) VYŠŠÍCH NADMOŘSKÝCH VÝŠEK, b) STŘEDNÍCH POLOH, c) NÍŽIN. SMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: V 18. STOLETÍ SE KVŮLI VELKÉ SPOTŘEBĚ DŘEVA ZAČALY ZAKLÁDAT UMĚLÉ LESY A TO ZE SMRKU, PROTOŽE TEN RYCHLE ROSTE A TO SE VYPLATÍ TĚM, KDO HO CHTĚJÍ RYCHLE

Více

Česká zemědělská univerzita v Praze. Ústřední komise Biologické olympiády. Biologická olympiáda 51. ročník školní rok

Česká zemědělská univerzita v Praze. Ústřední komise Biologické olympiády. Biologická olympiáda 51. ročník školní rok Česká zemědělská univerzita v Praze Ústřední komise Biologické olympiády Biologická olympiáda 51. ročník školní rok 2016 2017 Autorské řešení vstupních úkolů k tématu: Detektivem v přírodě kategorie C,

Více

PROJEKT: OP VK 1.4 61345741. Název materiálu: NAHOSEMENNÉ ROSTLINY - JEHLIČNANY VY_52_INOVACE_K1_P36_3

PROJEKT: OP VK 1.4 61345741. Název materiálu: NAHOSEMENNÉ ROSTLINY - JEHLIČNANY VY_52_INOVACE_K1_P36_3 Název materiálu: NAHOSEMENNÉ ROSTLINY - JEHLIČNANY VY_52_INOVACE_K1_P36_3 Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová

Více

Hmyz * * * * * * tři páry nožek = 6 nožek vyrůstají vždy zespodu hrudi křídla, pokud jsou, tak vyrůstají vždy nahoře z hrudi * * *

Hmyz * * * * * * tři páry nožek = 6 nožek vyrůstají vždy zespodu hrudi křídla, pokud jsou, tak vyrůstají vždy nahoře z hrudi * * * Hmyz * * * toto je pomoc pro ty, kdo byli vybráni do soutěže Poznej a chraň- téma všechno lítá co má i nemá peří Není nutné se naučit všechno!! Prostě se bavte a zajímejte, prohlédněte si to, co vás zajímá...

Více

VY_32_INOVACE_04_RUMĚNICE POSPOLNÁ_25

VY_32_INOVACE_04_RUMĚNICE POSPOLNÁ_25 VY_32_INOVACE_04_RUMĚNICE POSPOLNÁ_25 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovické škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400

Více

Před dvěma tisíci lety zabíraly lesy většinu Evropy, Ameriky a Asie, ale značnáčást z nich byla vykácena. Dnes lesy pokrývají asi jednu třetinu

Před dvěma tisíci lety zabíraly lesy většinu Evropy, Ameriky a Asie, ale značnáčást z nich byla vykácena. Dnes lesy pokrývají asi jednu třetinu Před dvěma tisíci lety zabíraly lesy většinu Evropy, Ameriky a Asie, ale značnáčást z nich byla vykácena. Dnes lesy pokrývají asi jednu třetinu zemského povrchu. Hlavní příčinou odlesňování je po staletí

Více

VY_32_INOVACE_17_PESTŘENKA RYBÍZOVÁ_25

VY_32_INOVACE_17_PESTŘENKA RYBÍZOVÁ_25 VY_32_INOVACE_17_PESTŘENKA RYBÍZOVÁ_25 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovické škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.18 Dřeviny Kapitola 32 Jiné vady dřeva na

Více

18. Přírodní rezervace Rybníky

18. Přírodní rezervace Rybníky 18. Přírodní rezervace Rybníky Nedaleko od silnice Kozlovice Tichá, asi v polovině vzdálenosti mezi okraji těchto obcí, byl kdysi rybníček, který již zanikl. Na jeho místě vznikla přirozenou sukcesí mokřadní

Více

Podtéma: Stromy. Název práce: Javory x-krát jinak. Členové Přírodovědného kroužku Klubu NATURA při Gymnáziu ve Dvoře Králové nad Labem

Podtéma: Stromy. Název práce: Javory x-krát jinak. Členové Přírodovědného kroužku Klubu NATURA při Gymnáziu ve Dvoře Králové nad Labem GYMNÁZIUM DVŮR KRÁLOVÉ NAD LABEM Odborná práce Přírodovědného kroužku Klubu NATURA při Gymnáziu ve Dvoře Králové nad Labem Člověk a příroda versus Příroda a člověk Podtéma: Stromy Název práce: Javory x-krát

Více

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Šrámková Lenka NÁZEV: VY_32_INOVACE_2.3.13.4._PŘ TÉMA: společenstva lesů ČÍSLO PROJEKTU:

Více

DŘEVO pracovní list II.

DŘEVO pracovní list II. DŘEVO pracovní list II. Autor : Marie Provázková Stručný popis : Pracovní list seznamující žáky s druhy dřeva, jeho stavbou a využitím. Obsahuje různé typy úkolů - doplňovačky, přivazovačku,výpočtovou

Více

Stromy. Řešení. Pracovní list

Stromy. Řešení. Pracovní list Stromy Anotace: seznamuje žáky s vnější a vnitřní stavbou stromu a se základními rozdíly mezi jehličnatými a listnatými, opadavými a Zároveň vysvětluje rozdíl mezi krytosemennými a nahosemennými rostlinami.

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: V/2 Jméno autora: č. materiálu: VY_52_INOVACE_015 Irena Prexlová Třída/ročník: Datum

Více

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V. 2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V. 2.16 Vady dřeva Kapitola 22 Dřevokazný hmyz

Více

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.20 Stavebně truhlářské výrobky a jejich

Více

Čtenářská lekce: Putování přírodou

Čtenářská lekce: Putování přírodou Čtenářská lekce: Putování přírodou Zpracovatel: Mgr. Hana Kvapilová Ročník: 5. Časová náročnost: 3 vyučovací hodiny Cíle: Rozvíjet vzájemnou komunikaci a spolupráci mezi žáky Tvořit otázky a odpovědi (celou

Více

Chrobák. Víte, že? Brouci. Znaky. Stanoviště

Chrobák. Víte, že? Brouci. Znaky. Stanoviště Chrobák Chrobák velký má vysoce klenuté tělo. Zbarvený je do černa až černomodra. Spodní strana je modrá nebo modrofialová. Jeho nohy jsou ochlupené. Na konci tykadel se nachází trojčlenná palička. Chrobáci

Více

MONITORING ŠKŮDCŮ POLNÍ ZELENINY 33. TÝDEN

MONITORING ŠKŮDCŮ POLNÍ ZELENINY 33. TÝDEN MONITORING ŠKŮDCŮ POLNÍ ZELENINY 33. TÝDEN Kamil Holý, Kateřina Kovaříková Výzkumný ústav rostlinné výroby, v.v.i. V letošním roce získala Zelinářská unie finance z MZe na monitoring škůdců polní zeleniny.

Více

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Šrámková Lenka NÁZEV: VY_32_INOVACE_1.3.13.3._PRV TÉMA: živá příroda - rostliny ČÍSLO

Více

Aktivita Malá naučná stezka Využití stromů a keřů

Aktivita Malá naučná stezka Využití stromů a keřů Aktivita Malá naučná stezka Využití stromů a keřů Autor: Ing. Jana Radová (text, foto) Javor mléč je sadovnicky využívaná dřevina, má velký významný jako alejový strom či uliční stromořadí ve městech.

Více

Brouci - poznávačka. Identifikuj brouka podle fotografie a zařaď ho do čeledi. Uveď k němu základní informace - v jakém prostředí žije, čím se živí

Brouci - poznávačka. Identifikuj brouka podle fotografie a zařaď ho do čeledi. Uveď k němu základní informace - v jakém prostředí žije, čím se živí Brouci - poznávačka Identifikuj brouka podle fotografie a zařaď ho do čeledi Uveď k němu základní informace - v jakém prostředí žije, čím se živí 1? 1 hrobařík obecný mrchožroutovití - dospělci jsou draví-

Více

Hmyz ve městech a veřejné zeleni. Jiří Řehounek

Hmyz ve městech a veřejné zeleni. Jiří Řehounek Hmyz ve městech a veřejné zeleni Jiří Řehounek Proč se bavit o ochraně hmyzu? Hmyzu je nejvíc Je ekologicky velmi různorodý Jako první citlivě reaguje na změny prostředí Naneštěstí nikoho příliš nezajímá

Více

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA K MIKROPROJEKTU VÝVOJ ORGANISMŮ NA ZEMI

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA K MIKROPROJEKTU VÝVOJ ORGANISMŮ NA ZEMI ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA K MIKROPROJEKTU VÝVOJ ORGANISMŮ NA ZEMI Škola: Základní škola s rozšířenou výukou jazyků Liberec, Husova 142/44, 460 01 LIBEREC Vypracovali: Červinka Michal, Huberová Michaela, Petříček

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ107/1400/213149 Šablona: V/2 Jméno autora: Třída/ročník: Datum vytvoření: č materiálu: VY_52_INOVACE_033 Irena

Více

VY_52_INOVACE_106 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

VY_52_INOVACE_106 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. VY_52_INOVACE_106 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Třešeň ptačí Třešeň ptačí Prunus avium (L.) Moench. Strom středně velký, opadavý,

Více

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.18 Dřeviny Kapitola 15 Modřín Ing. Hana

Více

Očekávaný výstup: Žák zařadí probrané druhy živočichů do systému, popíše stavbu těla typických zástupců, vysvětlí příčiny ohrožení bezobratlých

Očekávaný výstup: Žák zařadí probrané druhy živočichů do systému, popíše stavbu těla typických zástupců, vysvětlí příčiny ohrožení bezobratlých Autor: Mgr. Vlastimila Knappová Datum vytvoření: 25. 10. 2012 Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník Předmět: Přírodopis Téma: Bezobratlí živočichové - test Ročník: 8. Anotace:

Více

VY_32_INOVACE_16_ROHÁČ OBECNÝ_25

VY_32_INOVACE_16_ROHÁČ OBECNÝ_25 VY_32_INOVACE_16_ROHÁČ OBECNÝ_25 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovické škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400

Více

Růže šípková Růže šípková patří do čeledi Růžovité (Rosaceae).

Růže šípková Růže šípková patří do čeledi Růžovité (Rosaceae). Šípkobraní Růže šípková Růže šípková patří do čeledi Růžovité (Rosaceae). Popis Růže šípkové Šípková růže je trnitý bohatě větvený keř, dorůstající výšky až 3 metry s každoročními prutovitými výhonky.

Více

Autor: Veronika Dvorská

Autor: Veronika Dvorská Autor: Veronika Dvorská Členovci Obsahový cíl: - Žák zná základní taxonomické pojmy (kmen, třída, řád, čeleď, rod, druh) a chápe, jak taxonomie funguje - Žák zná existenci kmene členovců, je schopen rozlišit

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: V/2 č. materiálu: Jméno autora: VY_52_INOVACE_008 Irena Prexlová Třída/ročník: IV.(4.)

Více

Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada: 1 B Číslo: VY_32_INOVACE_OŽP_3ROC_01 Předmět: Ročník: 3.O Ochrana životního prostředí Klíčová

Více

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově METODICKÉ LISTY výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově reg. č. projektu: CZ.1.07/1.3.11/02.0005 Sada metodických listů: KABINET PŘÍRODOPISU Název

Více

Modřín opadavý. VY_52_INOVACE_81 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

Modřín opadavý. VY_52_INOVACE_81 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Modřín opadavý VY_52_INOVACE_81 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Modřín opadavý Larix decidua Miller Strom velkých rozměrů, opadavý jehličnan,

Více

MONITORING ŠKŮDCŮ POLNÍ ZELENINY 34. TÝDEN

MONITORING ŠKŮDCŮ POLNÍ ZELENINY 34. TÝDEN MONITORING ŠKŮDCŮ POLNÍ ZELENINY 34. TÝDEN Kamil Holý, Kateřina Kovaříková Výzkumný ústav rostlinné výroby, v.v.i. V letošním roce získala Zelinářská unie finance z MZe na monitoring škůdců polní zeleniny.

Více

- Žák pojmenuje základní druhy jehličnatých stromů vyskytujících se v ČR. - Žák rozpozná jehličnaté stromy podle jejich typických znaků.

- Žák pojmenuje základní druhy jehličnatých stromů vyskytujících se v ČR. - Žák rozpozná jehličnaté stromy podle jejich typických znaků. Jehličnaté stromy Obsahový cíl: - Žák pojmenuje základní druhy jehličnatých stromů vyskytujících se v ČR. - Žák rozpozná jehličnaté stromy podle jejich typických znaků. Jazykový cíl: - Žák používá slovní

Více

TEORETICKÁ ČÁST test. 4. Podtrhni 3 kořenové poloparazity: ochmet, světlík, černýš, kokotice, jmelí, raflézie, kokrhel, podbílek

TEORETICKÁ ČÁST test. 4. Podtrhni 3 kořenové poloparazity: ochmet, světlík, černýš, kokotice, jmelí, raflézie, kokrhel, podbílek TEORETICKÁ ČÁST test 1. Vyber příklad mimeze: a) delfín podobající se tvarem těla rybě b) skunk produkující v ohrožení páchnoucí výměšek c) strašilka napodobující větvičku d) kuňka s výrazně zbarvenou

Více

VY_52_INOVACE_78 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

VY_52_INOVACE_78 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. VY_52_INOVACE_78 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Jasan ztepilý Jasan ztepilý Fraxinus excelsior L. Strom vysoký s přímým kmenem, s řídkou,

Více

TÉMA: BLANOKŘÍDLÍ VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: 11. 6. 2012 VY_32_Inovace/3_158

TÉMA: BLANOKŘÍDLÍ VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: 11. 6. 2012 VY_32_Inovace/3_158 TÉMA: BLANOKŘÍDLÍ VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: 11. 6. 2012 VY_32_Inovace/3_158 1 ANOTACE: INTERAKTIVNÍ PREZENTACE, PROSTŘEDNICTVÍM KTERÉ SE ŽÁK AKTIVNĚ SEZNÁMÍ SE SKUPINOU HMYZU S PROMĚNOU

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, 542 32 ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK 2012-2013 RADIM ČÁP 9.B

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, 542 32 ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK 2012-2013 RADIM ČÁP 9.B ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, 542 32 ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE LÁSKA ZVÍŘAT ANEB JAK SE ZVÍŘATA ROZMNOŽUJÍ ŠKOLNÍ ROK 2012-2013 RADIM ČÁP 9.B OBSAH I Úvod II Teoretická část 1 Bezobratlí 1.1

Více

JARNÍ KVĚTINY. Materiál vznikl v rámci projektu Škola pro život č.proj. CZ.1.07/1.4.00/ Vypracovala: Soňa Koukalová ZŠ a MŠ Mladoňovice

JARNÍ KVĚTINY. Materiál vznikl v rámci projektu Škola pro život č.proj. CZ.1.07/1.4.00/ Vypracovala: Soňa Koukalová ZŠ a MŠ Mladoňovice JARNÍ KVĚTINY Materiál vznikl v rámci projektu Škola pro život č.proj. CZ.1.07/1.4.00/21.2165 Vypracovala: Soňa Koukalová ZŠ a MŠ Mladoňovice 25.11.2011 Anotace Materiál obsahuje pracovní listy. Autor

Více

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.18 Dřeviny Kapitola 21 Buk Ing. Hana Márová

Více

NĚCO ² JE VE VZDUCHU A STROM TO POTŘEBUJE

NĚCO ² JE VE VZDUCHU A STROM TO POTŘEBUJE ETODIKA NĚCO ² JE VE VZDUCHU A STRO TO POTŘEBUJE 3. 5. třída ZŠ 90 minut Velká myšlenka Ve vzduchu je neviditelný uhlík, který strom dokáže vstřebávat a přeměnit ho ve své zcela hmatatelné tělo listy a

Více

Pracovní list stromy - I. stupeň. Projekt Obnova školní zahrady 2013/2014. ZŠ Tábor Zborovská 2696

Pracovní list stromy - I. stupeň. Projekt Obnova školní zahrady 2013/2014. ZŠ Tábor Zborovská 2696 Pracovní list stromy - I. stupeň Projekt Obnova školní zahrady 2013/2014 ZŠ Tábor Zborovská 2696 Jméno: Datum: 1. Když slyšíš slova příroda, zeleň, rostliny, vybaví se ti barva ZELENÁ. Rozhlédni se kolem

Více

Základní škola a Mateřská škola Žirovnice

Základní škola a Mateřská škola Žirovnice Základní škola a Mateřská škola Žirovnice Autor: Mgr. Veronika Koukalová Vytvořeno: 20.5.2012 Název: VY_32_INOVACE_6.2.17_zoologie Téma: Lýkožrout smrkový Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1204

Více

Název: Dřeviny Kampy a blízkého okolí

Název: Dřeviny Kampy a blízkého okolí Název: Dřeviny Kampy a blízkého okolí Autor: RNDr. Lenka Simonianová Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: biologie, výtvarná výchova Ročník: 3. (1.

Více

téma: Úvodní praktikum autor: Mgr. Michal Novák cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika doba trvání: 2 místo: odborná učebna biologie

téma: Úvodní praktikum autor: Mgr. Michal Novák cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika doba trvání: 2 místo: odborná učebna biologie téma: Úvodní praktikum cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika pomůcky: papír, tužka, metodiky pro výuku praktik (názvy cvičení) popis aktivit: seznámení s organizací a tematickou náplní praktik

Více

VY_32_INOVACE_19_MRAVENEC LESNÍ_25

VY_32_INOVACE_19_MRAVENEC LESNÍ_25 VY_32_INOVACE_19_MRAVENEC LESNÍ_25 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovické škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400

Více

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.18 Dřeviny Kapitola 6 Makroskopická stavba

Více

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V. 2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V. 2.16 Vady dřeva Kapitola 25 Poškození rostlinami

Více

HABR PODLE JEDNE VIZE

HABR PODLE JEDNE VIZE HABR PODLE JEDNE VIZE Text a fotografie: Jurg Stáheli Před čtrnácti lety, když jsem se intenzivně zabýval sběrem rostlin v přírodě (jamadori), jsme s mým kolegou narazili na příkrém jižním svahu na okraji

Více

ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase.

ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase. ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase. Pohyby Země Země vykonává tyto pohyby: otáčí se kolem své

Více

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.18 Dřeviny Kapitola 12 Smrk Ing. Hana Márová

Více

Hmyz s proměnou nedokonalou

Hmyz s proměnou nedokonalou Prir2-III-29 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Anotace: Materiál slouží jako pomůcka při výkladu probíraného učiva zaměřeného na téma hmyz s proměnou nedokonalou (6. ročník) Hmyz s proměnou

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Téma / kapitola Dělnická 6. 7. tř. ZŠ základní

Více

Terénní cvičení na Špičáku u Varnsdorfu

Terénní cvičení na Špičáku u Varnsdorfu Název miniprojektu: Hlavní geologické procesy Škola: Základní škola náměstí E. Beneše, Varnsdorf Školní rok: 2013 / 2014 Vedoucí kroužku: Bc. Lucie Šeráková Terénní cvičení na Špičáku u Varnsdorfu Obsah

Více

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.18 Dřeviny Kapitola 29 Okrasné listnaté

Více

MONITORING ŠKŮDCŮ POLNÍ ZELENINY 24. TÝDEN ( )

MONITORING ŠKŮDCŮ POLNÍ ZELENINY 24. TÝDEN ( ) MONITORING ŠKŮDCŮ POLNÍ ZELENINY 24. TÝDEN (10.6.2019) Kamil Holý Výzkumný ústav rostlinné výroby, v.v.i. V roce 2019 získala Zelinářská unie finance z MZe na monitoring škůdců polní zeleniny. Monitoring

Více

Soutěž Život kolem nás 2016 I. kolo

Soutěž Život kolem nás 2016 I. kolo Soutěž Život kolem nás 2016 I. kolo Identifikace školy, obec: Třídní kolektiv: 1. Velkým tématem prvního kola soutěže bude hmyz. Abyste věděli, jak se hmyz pozná, doplňte následující slova nebo slovní

Více

VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26

VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26 VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400

Více

Základní škola Slušovice. Biologická olympiáda

Základní škola Slušovice. Biologická olympiáda Základní škola Slušovice Školní 222, 763 15 Slušovice Biologická olympiáda Školní rok 2010-2011 Anna Gajdošíková VI.B Kategorie: D 2 Úvod Chlupy savců jsou jedinečné pro každý druh a navíc se liší v rámci

Více

Přečti si text a odpovídej na otázky celou větou.

Přečti si text a odpovídej na otázky celou větou. ŘEŠENÍ: Přečti si text a odpovídej na otázky celou větou. SNĚŽENKA PODSNĚŽNÍK je vytrvalá rostlina. Zimu přežívá v zemi v podobě malé cibulky. Brzy na jaře (únor, březen) z cibulky vyrostou listy a stonky

Více

Autoři: žáci 8. a 6. třídy Soňa Flachsová, Anna Kobylková, Hana Nešetřilová Vilém Flachs. Škola: ZŠ a MŠ Adamov, Komenského 4,

Autoři: žáci 8. a 6. třídy Soňa Flachsová, Anna Kobylková, Hana Nešetřilová Vilém Flachs. Škola: ZŠ a MŠ Adamov, Komenského 4, Autoři: žáci 8. a 6. třídy Soňa Flachsová, Anna Kobylková, Hana Nešetřilová Vilém Flachs Škola: ZŠ a MŠ Adamov, Komenského 4, 679 04 1) Obsah 2) Úvod 3) Cíl 4) Terénní deník 5) Závěr 6) Seznam literatury

Více

ŽIVOT ROSTLIN Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:

ŽIVOT ROSTLIN Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova: ŽIVOT ROSTLIN Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jitka Kratochvílová Havlová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu

Více

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy) Mírný pás Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy) Podnebí Střídání čtyř ročních období Mírný pás Stepi ROSTLINY Stepi Pšenice Duté stéblo s kolénky. Plod obilka s výraznou rýhou. Kukuřice

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu: cz.1.07/1.4.00/21.1936 č. šablony: I/2 č.sady: 3 Ověřeno ve výuce: 12.9.2012 Třída: 2. Datum:28.9. 2011 1 Květiny - text umělecký a

Více

Odbor hygieny obecné a komunální Leden 2019

Odbor hygieny obecné a komunální Leden 2019 PYLOVÝ MONITORING Vyhodnocení pylového monitoringu za rok 218, porovnání pylových sezón v letech 215, 216, 217 a 218, sestavení pylového kalendáře pro Liberecký kraj Odbor hygieny obecné a komunální Leden

Více

Šumava a kůrovec. Něco málo o Lýkožroutu smrkovém

Šumava a kůrovec. Něco málo o Lýkožroutu smrkovém Šumava a kůrovec Malý brouček, ale velký škůdce našich horských dřevin. Článek popisuje Lýkožrouta smrkového, a jak lze zmírnit jeho působení v lesích. Nejprve se pár slovy zmíním o malém broučkovi, který

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Prameny 6. 7. třída (pro 3. 9.

Více

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.20 Stavebně truhlářské výrobky a jejich

Více

Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika

Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika list 1 / 7 Př časová dotace: 2 hod / týden Přírodopis 6. ročník (P 9 1 01) (P 9 1 01.1) (P 9 1 01.4) (P 9 1 01.5) (P 9 1 01.6) (P 9 1 01.7) (P 9 1 02) P 9 1 02.1 rozliší základní projevy a podmínky života,

Více

Tygr Indický. Samice měří 1,5-2 m bez ocasu a 2,5-3 m s ocasem. Váží 100-200 kg. V kohoutku měří zhruba 75 cm, délka hlavy je 20-30 cm.

Tygr Indický. Samice měří 1,5-2 m bez ocasu a 2,5-3 m s ocasem. Váží 100-200 kg. V kohoutku měří zhruba 75 cm, délka hlavy je 20-30 cm. Marek Hák 25.1.2013 Popis Tygr indický je kočkovitá šelma (Panthera tigris tigris) také zvaný tygr bengálský je nejpočetnější poddruh tygra. Vyskytuje se převážně v okolí ústí řeky Gangy, Indii a Bangladéši.

Více

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MATEŘSKÁ ŠKOLA NOVÁ VES Je zpracován v souladu s Rámcovým programem pro předškolní vzdělávání. Každé podtéma TVP rozvíjí všech pět oblastí předškolního vzdělávání: biologickou,

Více

VY_32_INOVACE_05_SPLEŠŤULE BLÁTIVÁ_25

VY_32_INOVACE_05_SPLEŠŤULE BLÁTIVÁ_25 VY_32_INOVACE_05_SPLEŠŤULE BLÁTIVÁ_25 Autor:Vladimír Bělín Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovické škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400

Více

MENDELOVA UNIVERZITA V BRNĚ LESNICKÁ A DŘEVNICKÁ FAKULTA V BRNĚ PROBLEMATIKA OZELEŇOVÁNÍ VÝSYPEK

MENDELOVA UNIVERZITA V BRNĚ LESNICKÁ A DŘEVNICKÁ FAKULTA V BRNĚ PROBLEMATIKA OZELEŇOVÁNÍ VÝSYPEK MENDELOVA UNIVERZITA V BRNĚ LESNICKÁ A DŘEVNICKÁ FAKULTA V BRNĚ PROBLEMATIKA OZELEŇOVÁNÍ VÝSYPEK Seminární práce z předmětu: Aplikovaná dendrologie Datum: 3. 7. 2013 1. ÚVOD DO PROBLEMATIKY OZELENĚNÍ VÝSYPEK

Více

9. Škůdci okrasných jehličnanů II.

9. Škůdci okrasných jehličnanů II. 9. Škůdci okrasných jehličnanů II. Hana Šefrová Inovace studijních programů AF a ZF MENDELU směřující k vytvoření mezioborové integrace CZ.1.07/2.2.00/28.0302 Tato prezentace je spolufinancovaná z Evropského

Více

Všude samé květiny herbář příprava, lisování rostlin

Všude samé květiny herbář příprava, lisování rostlin Pracovní list Název projektového úkolu: Všude samé květiny Třída: 7. A, B Název společného projektu: Tlak Název pracovního týmu: Členové pracovního týmu: Zadání úkolu: Všude samé květiny herbář příprava,

Více

KAPRAĎOROSTY. 2011 Mgr. Božena Závodná. Obr.1. Obr.4

KAPRAĎOROSTY. 2011 Mgr. Božena Závodná. Obr.1. Obr.4 Obr.3 Obr.2 KAPRAĎOROSTY Obr.1 Obr.4 2011 Mgr. Božena Závodná Kapradiny, přesličky a plavuně jsou vývojově dokonalejší skupinou rostlin než mechorosty. Kapradiny, přesličky a plavuně mají vytvořeny kořeny,

Více

Ptáci - hádanky. Autor: Bc. Petra Krysová. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět

Ptáci - hádanky. Autor: Bc. Petra Krysová. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Mateřská škola, Základní škola a Dětský domov, Ivančice, Široká 42 Autor: Bc. Petra Krysová Ptáci - hádanky III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět:

Více

Ekologická soutěž základní (třídní) kolo 1. Víš, co je to recyklace? a) jízda na kole b) zpracování a úprava odpadu c) vývoz odpadu na skládku 2. Na j

Ekologická soutěž základní (třídní) kolo 1. Víš, co je to recyklace? a) jízda na kole b) zpracování a úprava odpadu c) vývoz odpadu na skládku 2. Na j Ekologická soutěž 18. listopadu 2009 se uskutečnilo na pracovišti Slovákova školní kolo Ekologické soutěže. Tříčlenná družstva žáků pátých tříd všech tří odloučených pracovišť naší školy si ověřilo svoje

Více

8. Škůdci okrasných jehličnanů I.

8. Škůdci okrasných jehličnanů I. 8. Škůdci okrasných jehličnanů I. Hana Šefrová Inovace studijních programů AF a ZF MENDELU směřující k vytvoření mezioborové integrace CZ.1.07/2.2.00/28.0302 Tato prezentace je spolufinancovaná z Evropského

Více

VY_32_INOVACE_097. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_097. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám VY_32_INOVACE_097 VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ. 1.07. /1. 5. 00 / 34. 0696 Šablona: III/2 Název: Topol osika - prezentace Vyučovací předmět:

Více

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.18 Dřeviny Kapitola 22 Javor Ing. Hana Márová

Více

ROSTLINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky, stavbou a dělením rostlin.

ROSTLINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky, stavbou a dělením rostlin. ROSTLINY Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky, stavbou a dělením rostlin. Rostliny samy si umí vyrobit ústrojné látky z neústrojných (fotosyntéza)

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: V/2 č. materiálu: VY_52_INOVACE_006 Jméno autora: Irena Prexlová Třída/ročník: IV.(4.)

Více

Školící materiály pro cyklus vzdělávacích seminářů Tradiční využívání planých rostlin 2. Bříza bělokorá (Betula pendula)

Školící materiály pro cyklus vzdělávacích seminářů Tradiční využívání planých rostlin 2. Bříza bělokorá (Betula pendula) Školící materiály pro cyklus vzdělávacích seminářů Tradiční využívání planých rostlin 2. Bříza bělokorá (Betula pendula) 24. 2. 2012 Autor školícího materiálu: Blanka Kocourková PP8: Mendelova univerzita

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

DUB ZIMNÍ (Quercus petraea)

DUB ZIMNÍ (Quercus petraea) DUB ZIMNÍ (Quercus petraea) Velmi statný strom dosahující 30 35 m výšky, s nepravidelnou korunou se silnými větvemi, kmen má válcovitý s hrubou, šedohnědou, podélně a hluboko trhlinatou borkou. Listy má

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: V/2 Jméno autora: Třída/ročník: Datum vytvoření: č. materiálu: VY_52_INOVACE_007

Více

VY_52_INOVACE_73 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7.

VY_52_INOVACE_73 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. VY_52_INOVACE_73 Vzdělávací oblast: člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Praktika z přírodopisu Ročník: 6., 7. Borovice lesní Borovice lesní, sosna Pinus silvestris L. Strom středních rozměrů, vždyzelený,

Více

Na jehličnanech se vyskytují nejobávanější škůdci lesního hospodářství.

Na jehličnanech se vyskytují nejobávanější škůdci lesního hospodářství. Škůdci na smrku Rozsáhlé monokultury jehličnanů pěstované v nepřirozených podmínkách, často ve špatném zdravotním stavu, poskytují škůdcům bohatou nabídku potravy a příhodné podmínky k rozsáhlým gradacím

Více