ZÁVĚREČNÁ PÍSEMNÁ PRÁCE Z ČESKÉHO JAZYKA 3. ROČNÍK Jméno:..

Transkript

1 ZÁVĚREČNÁ PÍSEMNÁ PRÁCE Z ČESKÉHO JAZYKA 3. ROČNÍK Jméno:.. Jak si věříš před písemnou prací? (Nakresli do políčka smajlíka nebo napiš číslo od 0 do 10) 1. Pozorně si nejprve přečti následující text. Budou se k němu vztahovat následující úkoly. (Při práci s textem můžeš pak využívat i zvýrazňovač.) Pověsti o Vyšehradu Vyšehrad je historické hradiště a pevnost na skále nad pravým břehem řeky Vltavy ve čtvrti Vyšehrad v Praze. Archeologové odkryli, že původní hradiště na vyšehradské skále nazývané Chrasten bylo vybudováno v první polovině 10. století. Pověsti, které o bájném Vyšehradu vznikly, však na historická fakta moc nedbaly. Vypráví, že Vyšehrad založil kníže Krok. Vyslal jednoho dne své posly, aby našli vhodné místo pro založení nového hradu. Na strmé vyšehradské skále nad Vltavou přikázal vykácet les a vystavět hrad. Hrad se zvedal do výše nad své okolí. Proto byl nazván Vyšehradem. Když Krok zemřel, vlády se ujala jeho dcera Libuše. Jenže muži si vládu žen nepřáli. Libuše tedy vyslala posly, ať následují jejího koně, který jim najde nového vládce. Poslové šli dva dny a třetího dne došli do vesničky Stadice, kde na poli oral s párem volů Přemysl. Kůň se u něho zastavil a poslové poznali, že právě on je jejich budoucím vládcem. A tak Přemysl po boku Libuše tehdy usedl na trůn a vládl společně s ní českému lidu. K Vyšehradu se též vztahuje pověst o rytíři Horymírovi, jenž byl na Vyšehradě vězněn za knížete Křesomysla. Jako poslední přání se chtěl před smrtí naposledy projet na svém věrném koni Šemíkovi. Křesomysl jeho přání vyslyšel, ale pro jistotu nechal zavřít všechny brány. Horymír neměl šanci uprchnout. Avšak Šemík přeskočil i s Horymírem hradby a skočil rovnou do Vltavy. Horymír se zachránil, ale statečný Šemík na následky skoku uhynul. Dodnes je pochován v Neumětelích. (Volně upraveno dle Wikipedie a knihy Milady Motlové Praha známá i neznámá, vydal Knižní klub Zdroj obrázku Vyšehradu

2 1. Doplňovačka a kvíz ANO NE: K této doplňovačce náleží KVÍZ ANO NE, který najdeš na další stránce. U tvrzení v kvízu urči, jestli jsou podle textu Pověsti o Vyšehradu zcela pravdivá nebo ne. U každého tvrzení vyber možnost ANO (pokud je zcela pravdivé) nebo NE (pokud není pravdivé). Slovo, které je uvedeno u správné odpovědi napiš do doplňovačky. (Slova se nějakým způsobem týkají Prahy, její kultury a historie.) Mělo by ti vyjít jméno hudebního skladatele, který se ve svém díle inspiroval pověstmi o Vyšehradu. TAJENKA (napiš psacím písmem):...

3 KVÍZ ANO NE? Pozor abys mohl/a označit ANO musí být odpověď zcela pravdivá! 1. Vyšehrad leží nad levým břehem Vltavy. ANO secese NE baroko 2. První hradiště na vyšehradské skále bylo vybudováno v 10. století. ANO Petřín NE Karlín 3. Vyšehradská skála se nazývala Chrastava. ANO podhradí NE Hradčany 4. Podle pověsti založil Vyšehrad kníže Přemysl. ANO Stromovka NE Pohořelec 5. Otcem Libuše byl kníže Krok. ANO divadlo NE náměstí 6. Při hledání nového vládce pomohl Libušiným poslům její pes. ANO Troja NE chrámy 7. Poslové našli nového vládce ve Stadicích. ANO mosty NE palác 8. Po boku Libuše vládl českému lidu Křesomysl. ANO Dvořák NE Mozart 9. Horymír byl vězněn na Vyšehradě Přemyslem. ANO Letná NE Újezd 10. Horymírův kůň se jmenoval Šemík. ANO Loreta NE Klárov 11. Horymírovo přání před smrtí bylo dát si řízek s bramborovou kaší. ANO lázně NE Kampa 12. Aby Horymír neunikl na svém koni, dal Křesomysl zavřít na Vyšehradě všechny brány. ANO univerzita NE Rudolfinum 13. Horymírův kůň Ryzáček je pochován v Neumětelích. ANO renesance NE - Karolinum

4 2. Pracuj s následujícím krátkým textem a splň následující úkoly: Jedna z pověstí o Vyšehradu také vypráví o tajném sklepení. Prý je v něm ukryt zlatý poklad, který hlídá starý český lev s dvanácti lvíčaty. Pokud by české zemi hrozilo nebezpečí, lev zařve tak mocně, až se skála rozlomí a ze lvíčat se stanou mocní lvi, kteří rozsápou všechny nepřátele. a) V posledním souvětí textu najdi všechna slovesa, napiš je do tabulky ve tvaru, v jakém jsou v textu a urči u nich osobu, číslo a čas, vytvoř k nim infinitiv. SLOVESO osoba číslo čas Vytvoř infinitiv: b) V podtržených větách najdi všechna podstatná jména. Zapiš je do tabulky a urči pád, číslo a rod (životnost). PODSTATNÁ JMÉNA pád číslo rod (životnost): 3. Doplň i, í, y, ý: Pára s_čela a nadzvedávala pokl_čku konvice. Malí v_letníci vesele v_skali a trop_li pov_k. Na stěně v_sí mapa L_tom_šle. V_děl jsi už v_dru? Z_tra pojedeme na ruz_ňské letiště. Čerstvě napadaný sníh se třp_til a s_lný v_tr z něj v_modeloval v_soké závěje. V_hlížel jsem v_kýřem. Pros_vali jsme p_sek velkým s_tem. V lese v_děl v_v_klaný pařez.

5 4. Doplň velké nebo malé písmeno: Vlak do (k) olína právě odjel. Lyžovali jsme letos v (a) lpách. Chtěl by navštívit (d) ánsko nebo (n) orsko. Bydlel dlouho v (ú) stí (n) ad (l) abem. Reprezentoval na závodech (č) eskou (r) epubliku. Navštívili jsme (z) ámek (s) ychrov. Oblíbili jsme si (k) rkonoše a (k) rušné (h) ory. Setkali se na konferenci s (n) ěmci a (f) rancouzi. 5. Z nabídky doplň správně slova do přísloví: NABÍDKA: nelení, mele, poctivostí, učený, přijde, zelení Kdo dřív., ten dřív. S. nejdál dojdeš. Žádný.. z nebe nespadl. Komu se, tomu se 6. Nyní si přečti dva krátké příběhy o Davidovi a Michalovi. Každý se hodí k jednomu z následujících dvou přísloví. Spoj vhodně přísloví s příběhem. Bez práce nejsou koláče. Práce kvapná, málo platná. PŘÍBĚH 1: David měl za úkol vypracovat prezentaci. Ví, že kamarádi jdou hrát fotbal a on by rád šel s nimi. Řekl si, že musí fotbal stihnout a prezentaci odbyl. Když viděla odbytý úkol paní učitelka, nechala prezentaci Davidovi celou předělat. PŘÍBĚH 2.: Rodiče poprosili Michala o pomoc s trháním třešní. On ale místo toho seděl celé odpoledne u počítače. Rodičům pomáhal jen mladší bratr. Maminka udělala odpoledne z třešní výbornou bublaninu. Michal už sahal po kousku, ale maminka ho zastavila: Bublanina je ale pro nás a brášku. Ty sis na ni třešně nenatrhal.

6 Jak se cítíš po písemné práci? Označ jednu z možností: Jsem na sebe pyšný/á zvládla jsem to určitě skvěle! Stihnul/a jsem vše a všemu jsem rozuměl/a snad to dopadne dobře. Nejsem si moc jistý/á, jestli jsem vše zvládl/a úplně dobře. Cítím se špatně, mám pocit, že budu mít spousty chyb. Vůbec se mi nedařilo, nestíhal/a jsem, něčemu jsem vůbec nerozuměl/a. Případně napiš ještě další poznámku ke svému výkonu v písemné práci:...