Základná škola, Spojová 14, Banská Bystrica

Transkript

1 Základná škola, Spojová 14, Banská Bystrica SPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLSKÝ ROK 2014/15 V Banskej Bystrici Mgr. Šárka Kováčová, riaditeľka školy

2 Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2014/2015 Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z. 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje Názov školy Základná škola, Spojová 14, Banská Bystrica Adresa školy Spojová 14, Banská Bystrica, Telefón 048/ www stránka Zriaďovateľ sekretariat@zsspojbb.sk zsspojova.edupage.org Mesto Banská Bystrica Vedúci zamestnanci školy Funkcia Priezvisko, meno Telefón Riaditeľka Mgr. Šárka Kováčová 048/ sarkakovacova@gmail.com ZRŠ pre prim.vzd. ZRŠ pre niž.str.vzd ZRŠ pre IKT a MČ Vedúca ŠKD Mgr. Michaela Imrichová 048/ michaelaimrich@gmail.com PaedDr. Eva Ondrušová 048/ ondrusova.evka@gmail.com PaedDr. Patrik Ferianc (do ) PaedDr. Milan Bornay (od ) 048/ bornaymi@gmail.com Mgr. Daniela Peniaková 048/ daniela.peniakova@gmail.com

3 Rada školy Funkcia: Titl., priezvisko, meno: Kontakt: Predseda Pg. zamestnanci Nepg. zamestnanci Zástupca rodičov JUDr. Gejza Trávniček PhDr. Mgr. Šárka Tomková ( od ) Mgr. Silvia Sekerešová sarka.tomkova@szu.sk ssekeresova@centrum.sk 048/ PhDr. Lenka Bačíková bacikova.lenka@gmail.com 048/ p. Anastázia Maříková marikova@zsspojbb.sk 048/ p. Ingrid Malá p. Jablonská Eva Ingrid.Mala@minv.sk jablonsky.fashion@gmail.com Zástupca zriaďovateľa p. Katarína Barinová katka.barinova@gmail.com Mgr. Anna Martišovičová RNDr. Ladislav Topoľský anna.martisovicova@ banskabystrica.sk topolsky50@gmail.com Ing. Lucia Skokanová lskokanova@gmail.com p. Beata Gašková gaskova@misbb.sk. 048/ Poradné orgány školy Hlavnými poradnými orgánmi riaditeľa školy boli: Pedagogická rada, metodické združenia a predmetové komisie Zastúpenie Vedúci Názov MZ a PK predmetov Slovenský jazyk PhDr.Slámová SJL Cudzie jazyk Mgr. Niklová ANJ,NEJ,FRJ SPJ Matematika, Informatika, Fyzika Mgr. Pazúriková M, FY, INFO Chémia, Biológia, Svet práce Mgr. Garaiová CHEM,BIO,SSE Dejepis, Geografia PaedDr. Tomková DEJ, GEO, Telesná a športová výchova Mgr. Lupták TSV Hudobná, výtvarná výchova, výchova HUV, VYV, Mgr. Birmonová k umeniu VUM Etická, občian. a nábož.. výchova Mgr. Čellárová ETV, NBV,OBV 1. ročník Mgr. Kuníková 1. roč.

4 2. ročník Mgr. Tomuňáková 2. roč. 3. roč. Mgr. Sekerešová 3. roč. 4. roč. Mgr. Dóšová 4. roč. ANJ prim.vzdel. Mgr. Magicová roč. Školský klub Mgr. Petrovičová ŠKD Školské komisie: Koordinácia učiteľov K&K. Koordinácia tried. učiteľov Výchovná komisia Koordinácia projektu Škola podporujúca zdravie a koordinácia zdravotnej výchovy Žiackeho parlamentu Projektu Škola podporujúca zdravie Projektu DIGI Projektu Školy odborne Projektu ŠŠA Koordinátori: Mgr. Sekerešová Mgr. Potančoková Mgr. Kovaľová PhDr. Bačíková Mgr. Krchmanová, Mgr. Uhnáková Mgr. Garaiová, Mgr. Sekerešová Mgr. Ko rtvélyesiová Mgr.Kozáková, Mgr. Kubaská Mgr. Garaiová, Mgr. Kuníková, Mgr. Ko rtvélyesiová Mgr. Mlynčeková, Mgr. Kalmanová Mgr. Vitková Mgr. Lupták Enviro.výchovy Mgr. Radobická,Mgr.Vincová L. Protidrog.výchovy Mgr. Blahová,Mgr. Žilinská,Mgr. Rišová Sex.výchovy a výchovy k manželstvu Mgr.Mihalíková Mgr. Tomuňáková, Mgr. Škulcová Mgr. Krajanová, p. Sobotová, Zberu papiera Mgr. Plavcová Správa lekárničiek Lyž.výcviku Lyž.výcviku 2.r. Korč.výcviku 1.r. Korč.výcviku 2.r. Mgr. Garaiová,Mgr.Kuníková, Mgr.Adamcová Mgr. Lupták Mgr. Vincová L. PaedDr. Roth Mgr. Romanovský

5 Školské komisie: Plav.výcviku 2.r. Plav.výcviku 3.r. Plav.výcviku 5.r. OČaP n.sek.vzd. OČaP prim.vzd. Poistenie voči stratám a krádeži Úrazové poistenie a odškodnenia Zdravej výživy Výzdoby a úpravy interiérov Výzdoby a úpravy exteriérov Telovýchovnej a šport. činnosti Vedenie šk.kroniky Vedenie kroniky ŠKD Foto a videozáznam Mediálna skupina, šk. rozhlas Koordinátori: Mgr. Žilinská Mgr. Trnková Mgr. Vitková Mgr. Polóny Mgr. Romanovský, Mgr. Dóšová Mgr.Daňová Mgr.Vojáčková,PhD. p. Ološtiaková Mgr.Birmonová, Mgr. Marcineková, p. Sobotová PaedDr. Kulfasová, Mgr. Garaiová, PhDr.Sabová, p. Čekanová Mgr. Lupták,Mgr.Romanovský Mgr.Birmonová, Mgr. Tomuňáková Mgr. Admcová Mgr. Majling, Mgr.Kalmanová, Mgr. Mlynčeková Mgr.Radobická,Mgr.Petrovičová Mgr.Čellárová, Mgr.Tomuňáková Mgr.Kračúnová, Mgr. Romanovský Mgr. Križanová, Mgr. Kovaľová, Internetový časopis Testovanie Vzd. exkurzie Školské výlety a let. tábor Mgr.Marcineková, Mgr. Adamcová Mgr.Vincová J., Mgr. Kuníková Mgr. Krajanová, Mgr. Sekerešová Mgr. Omastová, tr.uč. a ŠKD

6 Pomocné komisie: Hlavná inventarizačná Vyraďovacia Likvidačná Koordinátori: PaedDr. Ondrušová, p. Maříková, Mgr. Imrichová, Mgr. Križanová, Mgr. Magicová, PaedDr. Ondrušová, PaedDr. Roth, PaedDr. Kulfasová, Mgr. Vincová L., PaedDr. Ferianc (PaedDr. Bornay), Mgr. Majling, Mgr. Polóny p. Koctúr Škodová Bytová Oceňovacia Stravovacia BOZP Zástupca zamestnancov Požiarna ochrana Požiarna hliadka CO podľa plánu úloh CO Mgr. Imrichová, Mgr. Čellárová, Mgr. Sekerešová, p. Ološtiaková PhDr. Bačíková, p. Turňová, Mgr. Vincová J. Mgr. Imrichová, p. Maříková, Bc. Strečková Mgr. Mihalíková, Mgr. Žilinská, p. Daňová Mgr. Vojáčková, PhD., p. Ološtiaková, p. Koctúr PaedDr. Tomková externá služba Livonec s.r.o, pož. hliadky Mgr. Majling, p. Crmanová, p. Zmoray PaedDr. Ondrušová, PaedDr. Ferianc, (PaedDr. Bornay),Mgr. Peniaková, Mgr. Polóny, p. Ološtiaková Mgr. Kováčová, Mgr. Imrichová

7 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov Počet žiakov školy: 737 Počet tried: 35 Ročník: Spolu počet tried počet žiakov z toho ŠVVP int. s poruchami z toho ŠVVP int. s int. nadaním poruchy bez int V porovnaní s predchádzajúcimi rokmi narastá počet žiakov so ŠPU, ADHD / / / / / / /2007 ĽMD Dyslexia Dysgrafia Dysortografia Dyskalkúlia Dyslália Integrovaní IVVP

8 V posledných troch šk. rokoch pozorujeme istý pokles v niektorých ukazovateľoch vyplýva z faktu, že žiaci diagnostikovaní pred r už vychádzajú zo ZŠ a pri novo diagnostikovaných žiakoch sa ŠVVP priznáva opatrnejšie, ako tomu bolo v minulosti. 2007/ / / / / / /2014 Poruchy *(84) 23 (80) 22 (78) 35 (77) Dyslexia Dysgrafia Dysortografia Dyskalkúlia Dyslália ADD/ADHD Integrovaní /2015 Poruchy 80 Dyslexia 26 Dysgrafia 30 Dysortografia 28 Dyskalkúlia 8 Dysfázia 1 Dyspraxia 2 Dyslália 4 ADD/ADHD 23 Integrovaní ŠVVP 46

9 Medzi individuálne začlenenými žiakmi máme dvoch žiakov, ktorí popri poruchách učenia trpia Aspergerovým syndrómom a jedného žiaka s diagnostikovaným autizmom. Údaj je uvedený len na diagnostiku porúch aktivity a pozornosti, v kombinácii s poruchami učenia by číslo stúplo o 23 na 46 žiakov. 2. ods. 1 c Zapísaní žiaci ZŠ Počet zapísaných prvákov v januári 2015: 145 Skutočný počet zaškolených žiakov 1. ročníka k : 110 (ostatní nastúpili k septembru do iných škôl) Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 15 Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k všetci žiaci deviateho ročníka Do prvého ročníka nastúpilo 110 žiakov. Rozdiel v počte zapísaných a nastupujúcich žiakov spôsobili odklady žiakov pre nezrelosť a skutočnosť, že rodičia zapísali deti aj na viacero škôl a účelovo k septembru zmenili miesto zaškolenia. Základné vzdelanie v tomto školskom roku ukončilo 73 žiakov 9. ročníka, 8 žiakov 8. ročníka bolo prijatých na bilingválne gymnáziá a 9 žiakov z piateho ročníka do osemročných gymnázií. 2. ods. 1 d Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ Umiestnenie žiakov 8. a 9.ročníka Trieda: 9.A 9.B 9.C 9.D 8A 8.B 8.C 8.D spolu 8.a 9.roč. Gymnáziá SOŠ(mat.) SOŠ(nemat.) Spolu

10 72 žiakov deviateho ročníka sa umiestnilo na školách v prvom kole prijímacieho konania, 1 žiak sa zúčastnil druhého kola a bol prijatý na štúdium podľa svojho výberu, 8 žiakov ôsmeho ročníka bolo prijatých na bilingválne gymnáziá v 1. kole, jedna žiačka v 2. kole. Umiestnených na SŠ bolo 100% prihlásených žiakov 9 aj 8. ročníka. Gym 8roč roč Gym 4. roč SOŠ - matur. SOŠ - nematur. Gym. biling. (z 8. roč.) Spolu prihlásení Prijatí % úspešnosti 69,2% 100% 100% 100% 47,1% 87,4% Trieda: Počet Názov školy: žiakov: 5.A 2 Športové gymnázium 5.B 4 Katolícke gymnázium Š. Moysesa 5.D 3 Športové gymnázium 2. ods. 1 e Klasifikácia tried Trieda Aj ANJ aj BIO CzSJ CAR ČLP DEJ ETV FRJ FYZ GEG HUV CHE IFV 1.A 1, B 1, C 1, D A 1, B 1, C D 1, A 1, B 1,2 1 1

11 Trieda Aj ANJ aj BIO CzSJ CAR ČLP DEJ ETV FRJ FYZ GEG HUV CHE IFV 3.C 1, D 1,33 1 1,06 4.A 1,3 1 1,04 4.B 1, C 1, D 1, A 1,69 1,38 1,41 1, B 2 1,86 1,55 2, C 1,44 1,4 1,28 1, D 1,55 1,59 1,41 1, A 1,7 1,48 1,39 1,26 1,43 1,09 6.B 1,9 1,76 1,57 1,38 1,71 1,14 6.C 2,15 1,85 2,09 1,8 1,9 1,2 7.A 1,89 1,74 1,58 1,47 1,42 1,26 1,95 7.B 1,71 1,67 1,57 1,67 1,57 1,33 1,67 7.C 1,85 1,8 1,65 1,7 1,35 1,25 1,65 7.D 1,28 1,5 1,22 1,17 1,11 1 1,44 8.A 2,24 2,05 1,68 2,13 2,05 2,29 2,76 8.B 1,89 2,05 1,47 2 2,05 2,16 2,68 8.C 1,48 1,32 1,16 1,64 1,56 1,4 1,84 8.D 2,05 2,33 2,05 2 2,14 2,29 2,57 9.A 2,33 1,94 2,28 2 1,89 2,06 2,33 9.B 2 1,89 1,84 1 1,68 1, C 2,06 2 1,53 2 1,82 1,76 2,18 9.D 1,79 1,74 1,53 2,67 1,58 1,47 1,84 Trieda IIZŽ INF MAT NBV NEJ OBN OBV OŽZ Poh PHH PPoč PRT PDO PVc PRI p 1.A 1,12 1.B 1,11 1.C 1,11 1.D 1,05 2.A 1,13 2.B 1,09 2.C 1 2.D 1,23 3.A 1,39 3.B 1,3 3.C 1,41 3.D 1,39 4.A 1, B 1, C 1, D 1,63 1

12 Trieda IIZŽ INF MAT NBV NEJ OBN OBV OŽZ Poh PHH PPoč PRT PDO PVc PRI p 5.A 1,12 1,38 1,38 5.B 1,18 1,91 1,91 5.C 1,16 1,4 1,24 5.D 1,23 1,73 1,23 6.A 1,3 1,83 1,39 6.B 1,29 1,76 1,52 6.C 1,3 2, A 1,58 2 2,16 1,47 7.B 1,62 1,9 1,95 1,76 7.C 1,4 1,85 2 1,6 7.D 1,17 1,61 1,5 1,28 8.A 1,24 2,1 2,92 1,86 8.B 1,16 2,16 1,67 1,47 8.C 1,24 1,32 1,86 1,48 8.D 1,52 2,29 2 2,1 9.A 1 2, B 1,26 2 2, C 1,12 2,35 2, D 1 2,05 1,44 1 Trieda PDA Pvk RUJ SJL Spr SEE TEH THD TSV TEV VLA VUM VYV ZEM ž1roč 1.A 1 1, B 1 1, C 1,06 1, D 1 1, A 1 1, B 1,05 1, , C 1 1, D 1 1, A 1,33 1, , B 1 1, , C 1,24 1, , D 1,22 1, , A 1,35 1, , B 1,43 1, , C 1,54 1, , D 1,25 1, , A 1,52 1 1, B 2 1 1, C 1, D 1, A 2,13 1,09 1 1, B 2, , C 2, ,1 1 7.A 2,21 1, ,11 1,05

13 7.B 2, ,19 1,19 7.C 1, ,1 1,05 7.D 1, , A 2,45 1 1,15 8.B 2,42 1,05 1,11 8.C 1, D 2,38 1 1,35 9.A 2,33 2,28 1 1,11 1,06 9.B 2,14 2,16 1 1, C 1, ,29 9.D 1, Prospech žiakov prospech primárne vzd. prospech nižš. str. vzd. 1. štvrťrok 2 neprospievajúcich 33 neprospievajúcich 1. polrok 0 neprospievajúcich 6 neprospievajúcich 3. štvrťrok 0 neprospievajúcich 27 neprospievajúcich 2. polrok 0 neprospievajúcich 2 neprospievajúci Trieda Počet Prospeli Neprospeli Neklasifikovaní 1.A B C D A B C D A B C D

14 4.A B C D A B C D A B C A B C D A B C D A B C D Výchovné opatrenia (za) Primárne vzdel. Nižšie stredné vzdel. 1.polrok pochvaly: 78 pochvaly: 66 napomenutie TU: 20 napomenutie TU: 22 pokarhanie TU: 5 pokarhanie TU: 10 pokarhanie RŠ: 1 pokarhanie RŠ: 14 znížená známka (2): 0 znížená známka (2): 4 znížená známka (3): 0 znížená známka (3): 1 (za) 2.polrok pochvaly TU: 86 pochvaly RŠ: 35 Pochvaly TU: 98 Pochvaly RŠ: 80 napomenutie TU: 9 napomenutie TU: 32

15 (za) Primárne vzdel. Nižšie stredné vzdel. pokarhanie TU: 6 pokarhanie TU: 15 pokarhanie RŠ: 4 pokarhanie RŠ: 12 znížená známka (2): 0 znížená známka (2): 2 znížená známka (3): 0 znížená známka (3): 2 Počty výchovných opatrení sú uvádzané aj s výsledkami I. a III. štvrťroku. Obdobie Primárne vzdel. prospech Nižšie str. vzdel. prospech 2. klasif. obdobie 0 neprospievajúcich 2 neprospievajúci Na konci školského roka dvaja žiaci neprospeli. Dochádzka žiakov Dochádzka bola aj v tomto roku lepšia u žiakov nižších ročníkov, naďalej pretrváva skutočnosť, že, čím starší žiak, tým vyšší počet vymeškaných hodín. Prekvapujúci vyšší počet vymeškaných hodín je v 8.a 9. ročníku, práve v období, kedy by mali byť žiaci čo najviac v škole pripravovať sa na prijímacie pohovory a testovanie T9. Trieda Počet Zamešk. Zam. na Osprave Ospr. na Neosprave Neosp. na hod. žiaka dlnené žiaka dlnené žiaka 1.A , ,68 0 0,00 1.B , ,80 0 0,00 1.C , ,95 0 0,00 1.D , ,28 0 0,00 2.A , ,61 0 0,00 2.B , ,95 0 0,00 2.C , ,48 0 0,00 2.D , ,50 0 0,00 3.A , ,94 0 0,00 3.B , ,35 0 0,00 3.C , ,13 0 0,00

16 Trieda Počet Zamešk. Zam. na Osprave Ospr. na Neosprave Neosp. na hod. žiaka dlnené žiaka dlnené žiaka 3.D , ,88 0 0,00 4.A , ,16 0 0,00 4.B , ,95 0 0,00 4.C , ,88 0 0,00 4.D , ,29 0 0,00 5.A , ,49 0 0,00 5.B , ,45 0 0,00 5.C , ,05 0 0,00 5.D , ,79 2 0,11 6.A , ,52 0 0,00 6.B , ,60 0 0,00 6.C , ,40 0 0,00 7.A , ,58 4 0,21 7.B , ,57 0 0,00 7.C , ,50 0 0,00 7.D , ,33 0 0,00 8.A , ,79 5 0,24 8.B , ,06 4 0,24 8.C , ,90 1 0,05 8.D , ,25 0 0,00 9.A , ,39 0 0,00 9.B , ,63 0 0,00 9.C , ,00 9 0,53 9.D , ,04 1 0,06 TESTOVANIE T9 Testovania T9 sa zúčastnilo 71 žiakov v normálnom termíne, 2 žiaci sa z dôvodu choroby zúčastnili náhradného termínu. Testovanie riešili žiaci v 5 skupinách intaktní, v 2 skupinách zdravotne znevýhodnení individuálne začlenení. V 1. skupine ZZ riešili testy žiaci s poruchami učenia a poruchami aktivity a pozornosti, ktorí mali predĺžený čas riešenia, v druhej skupine riešila test žiačka zdravotne oslabená mala predĺžený čas riešenia a pracovala spolu s asistentom na základe odporučenia CŠPP. Ako pozitívum hodnotíme posunutie termínu Testovania9 v tomto školskom roku na apríl. Aspoň čiastočne tak bola posilnená motivácia žiakov k učeniu.

17 Celoplošné testovanie žiakov deviatych ročníkov Testovanie úspešnosť úspešnosť priemerná nad 50% pod 50% úspešnosť Matematika 50 žiakov 23 žiakov 60,63% Slovenský jazyk 67 žiakov 6 žiakov 73,18% Testovaných Percentuálna úspešnosť Percentuálna úspešnosť v SR Percentil školy Matematika 73 žiakov 60,63% 52,68% 78,85 Slovenský jazyk 73 žiakov 73,18% 62,58% 92,72 Výsledky externých meraní 4. ročník Výsledkami svojich žiakov v MAT, SJL, PDA, VLA sa škola zaradila medzi 25% najúspešnejších škôl SR. 6. ročník Výsledkami svojich žiakov v SJL, FYZ, sa škola zaradila medzi 25% najúspešnejších škôl SR. V predmetoch MAT, DEJ sme sa nezaradili medzi 25% najúspešnejších škôl SR. 8. ročník Výsledkami svojich žiakov v SJL, FYZ, sa škola zaradila medzi 25% najúspešnejších škôl SR. V predmetoch MAT, DEJ sme sa nezaradili medzi 25% najúspešnejších škôl SR. 9. ročník Výsledkami svojich žiakov v SJL sa škola zaradila medzi 25% najúspešnejších škôl SR. V predmete MAT sme sa nezaradili medzi 25% najúspešnejších škôl SR.

18 2. ods. 1 f Odbory a učebné plány Nepovinné predmety - nevyučovali sa. Rozširujúce hodiny - sú súčasťou UP ŠKOLSKÝ UČEBNÝ PLÁN - primárne vzdelávanie Vzdel. oblasť: Jazyk a komunikácia: / JAK / Matematika a práca s informáciami: / MIF / Predmety: /voliteľný pred. / 1.ročník Počet hodín: / týždenne / Povinn.+voľ.: 2.ročník Počet hodín: / týždenne / Povinn.+voľ.: 3.ročník Počet hodín: / týždenne / Povinn.+voľ.: 4.ročník Počet hodín: / týždenne / Povinn.+voľ.: Slov. jazyk a literatúra Anglický jazyk spolu Matematika Informatika Príroda a Spoločnosť: / PIG / Človek a hodnoty: / CLH / Človek a svet práce: / CLP / Umenie a kultúra: / UKL / Zdravie a pohyb: / ZPB / Prírodoveda 0,5 + 0, Vlastiveda Etická výchova / Náb. výchov Pracovné Vyučovanie Výtvarná výchova Hudobná výchova Telesná výchova Relaxačná výchova 0,5* ,5 Voliteľný pred. Ochrana života a zdravia 0,5* Spolu: * Vyučovanie 0,5 hodín sa bude vyučovať každý druhý týždeň 1 hodina ,5

19 ŠKOLSKÝ UČEBNÝ PLÁN - nižšie sekundárne vzdelávanie Predmety: 5.ročník Počet hodín: 6.ročník Počet hodín: 7.ročník Počet hodín: 8.ročník Počet hodín: 9.ročník Počet hodín: Vzdel. oblasť: /voliteľný pred. / / týždenne / Povinn.+voľ. : / týždenne / Povinn.+voľ.: / týždenne / Povinn.+voľ.: / týždenne / Povinn.+voľ.: / týždenne / Povinn.+voľ.: spolu Jazyk a komunikácia: / JAK / Matematika a práca s informácia mi: Slov. jazyk a literatúra Anglický jazyk Druhý cudzí jazyk Matematika 3,5+1, ,5+0, Informatika 0,5+0,5 0,5+0,5 0,5+0,5 0,5+0, / MIF / Fyzika Človek a príroda: Chémia Biológia Človek a spoločnosť: Dejepis Geografia Občianska náuka Človek a hodnoty: Umenie a kultúra: Etická výchova/ Náboženská výchova Výtvarná výchova Hudobná výchova

20 Predmety: 5.ročník Počet hodín: 6.ročník Počet hodín: 7.ročník Počet hodín: 8.ročník Počet hodín: 9.ročník Počet hodín: Vzdel. oblasť: /voliteľný pred. / / týždenne / Povinn.+voľ. : / týždenne / Povinn.+voľ.: / týždenne / Povinn.+voľ.: / týždenne / Povinn.+voľ.: / týždenne / Povinn.+voľ.: spolu / UKL / Výchova umením Zdravie a pohyb: / ZPB / Telesná a športová Výchova Svet práce Človek a svet práce: Technika Práce v domácnosti Spolu: ,5 + 7, ,5 + 5,

21 Štruktúra tried 2014/2015 Počet tried Počet žiakov Počet individ. začlenených Prvého ročníka Bežných tried Špeciálnych tried Pre nadaných Spolu Počet integrovaných žiakov 46: 1 C 2 A 3 A 3 C 3 D 4 B 4 C 4 D 5 A 5 B 5 C 5 D 6 A 6 B 6 C 7 A 7 B 7 C 8 A 8 B 8 C 8 D 9 A 9 B 9 C * * integrovaný mimoriadne nadaný žiak * Žiaci so ŠPU: a) dyslexia 26 b) dysgrafia 30 c) dysortografia 28 d) dyslália 4 e) dyskalkúlia 8 f) kombinácia porúch 40 g) narušená kom. schop. 3 h) dysfázia 1 i) dyspraxia 2 j) autizmus 1 k) Aspergerov syndróm 2 l) príznaky ŠPU 3 Žiaci s vývinovými poruchami aktivity a pozornosti (predtým poruchy správania) ADHD 11 ADD 2 ADHD / ADD 10 ADHD / ADD / ŠPU 21

22 Po dohode s CPPPaP sa školská psychologička počas roka venovala poradenstvu a diagnostike žiakov, rodičom a učiteľom, pracovala s problémovými žiakmi a triedami. a) v CPPPaP absolvovalo diagnostiku 20 žiakov b) v CŠPP 7 žiakov c) v Súkromnom centre, Slnečná 34 9 žiakov d) diagnostika v iných zariadeniach 4 žiaci e) pedopsychiatrická diagnostika 6 žiakov f ) logopedická diagnostika a starostlivosť 5 žiakov g) neurologická diagnostika 4 žiakov Žiaci s poruchami učenia: 56 Žiaci s poruchami aktivity a pozornosti: 24 Špeciálno pedagogická a psychologická starostlivosť v škole V školskom roku 2014/2015 bola poskytnutá odborná psychologická starostlivosť 282 žiakom ZŠ Spojová. Účastníkmi rodičovských konzultácií bolo 94 rodičov/zákonných zástupcov žiakov. V rámci pedagogického zboru boli poskytnuté psychologické konzultácie ohľadom žiakov 47 pedagógom. Školská psychologička spolupracovala počas šk. roku 2014/2015 s viacerými poradenskými zariadeniami a ďalšími odbornými zamestnancami. Obsahom psychologickej činnosti bola poradenská, terapeutická, diagnostická a prevenčná činnosť. V uvedenom období boli najčastejšími dôvodmi poskytovania odbornej psychologickej starostlivosti problémy spojené s osobnými a psychickými ťažkosťami žiakov. Dominantné zastúpenie tiež mali aktivity a konzultácie súvisiace s prevenciou sociálnopatologických javov, poradenská a terapeutická činnosť nadväzujúca na rodinné a výchovné problémy žiakov. V 9. ročníkoch bola aj tento rok všetkých žiakom, najmä nerozhodným a nerozhodnutým, ponúknutá možnosť psychologického poradenstva ohľadom výberu stredoškolského štúdia. Do tejto aktivity sa zapojilo, so súhlasom rodičov 38 žiakov. Výsledky diagnostickej činnosti boli individuálne konzultované so žiakom aj s rodičom žiaka. Možnosť profesijnej orientácie využilo aj 9 žiakov 8. ročníkov (8. A, 8.C), ktorí prejavili záujem o bilingválne štúdium. Pri počte 46 integrovaných žiakov by bolo treba viac asistentov. V septembri nastúpilo 5 pracovníkov na pozíciu asistent učiteľa na 4,75 úväzku. Po zaučení a vzájomnom ujasnení si kompetencií s vyučujúcimi sa spolupráca rozbehla veľmi dobre. Niektorým žiakom je táto forma spolupráce veľkou podporou, avšak sú medzi nimi aj takí, u ktorých sa zdá pomoc asistentov až kontraproduktívna, nakoľko sa príliš spoliehajú na pomoc asistentov, čím upadá ich vlastná snaha a samostatná práca.

23 Treba upozorniť, že viacerí rodičia týchto žiakov si pomoc asistentov vysvetľujú v tom zmysle, že oni už so svojím integrovaným dieťaťom doma pracovať nemusia, čo je veľkým omylom. Kladne hodnotíme fakt, že po nástupe asistentov boli v priebehu septembra zariadené priestory kabinetu asistentov. V závere školského roka sme z rozhovorov s učiteľmi, ktorým vstupovali asistenti na vyučovacie hodiny, pozbierali názory, nápady a pripomienky, ktoré nám budú slúžiť na zefektívnenie spolupráce učiteľov a asistentov v budúcnosti. 2. ods. 1 g Zamestnanci - pracovný pomer. Škola organizovala vyučovanie a výchovu len kvalifikovanými pedagogickými zamestnancami. V šk. roku 2014/2015 sme prijali na kratší prac. pomer správcu a technika PC sietí. V septembri nastúpilo 5 pracovníkov na pozíciu asistent učiteľa na 4,75 úväzku. Na škole stále chýbajú : špeciálny pedagóg, správca ŠŠA a TV. Pracovný pomer Počet pedg. prac. Počet nepedg. prac. Počet úväzkov pedag. prac. Počet úväzkov nepedag. prac. TPP ,56 DU ,17 3,32 Skrát.p.čas 6 4 3,17 1,88 ZPS Na dohodu Spolu ,34 22,76 Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov Počet nekvalifikovaných kvalifikovaných spolu Učiteľov vychovávateľov Asistentov učiteľa Školská psychológ Spolu

24 Predmety vyučované nekvalifikovane Ročník Predmet, Trieda Počet hodín týždenne 1. ročník ANJ 1.A,D 2 2. ročník IFV 2.A,B,C,D 4 ANJ 2.B,D 4 3. ročník IFV 3.A,B,C,D 4 4. ročník IFV 4.A,B,D ANJ 4.A,C Prim.vzdel. spolu ročník 9. ročník Nižšie sek. vzd. Od do ročník 6. ročník 7. ročník 9. ročník Nižšie sek. vzd. Od do SEE 7.A,B,C,D 6 PDO 9.A,B,C,D 4 VUM 9,A.C 2 spolu GEO 5.B VYV 5.A,B TEV 5.C,D OBN 5.C,D THD 6.B,C VYV 6.C SEE 7.A,B,C,D OBN 7.A,B,C PDO 9.A,B,C,D 4 VUM 9.A,C,D spolu

25 Zmena v personálnej oblasti k a zámer, aby táto zmena čo najmenej zasiahla do rozvrhu žiakov, nám zvýšilo nekvalifikované vyučovanie na nižšom sekundárnom vzdelávaní o 10 hodín. 2. ods. 1 h Vzdelávanie zamestnancov Kreditové formy štúdia boli predpokladom i podmienkou platového postupu zamestnancov. Aj preto sa nie celkom darilo zosúlaďovať potreby organizácie v oblasti štúdia zamestnancov s ich osobným výberom študijných aktivít. Plánovitosť tejto činnosti k spokojnosti oboch strán zrejme nie je reálne naplniť, najmä ak niektoré študijné aktivity pre nedostatok prihlásených záujemcov sa neotvorili. Naďalej nepovažujeme doterajší spôsob a zmysel kreditového štúdia za naplnenie pôvodného zámeru.. Ďalšie vzdelávanie Počet Počet absolventov študujúcich 1.kvalifikačná skúška - PAV kvalifikačná skúška - PAV 2 8 štúdium školského manažmentu 0 4 špecializačné inovačné štúdium 2 11 špecializačné kvalifikačné 0 0 aktualizačné 1 5 adaptačné vzdelávanie 2 3 vysokoškolské pedagogické 0 0 vysokoškolské nepedagogické 0 0

26 2. ods. 1 i Prehľad výsledkov súťaží a olympiád Žiaci sa zúčastnili širokej škály školských aj medziškolských súťaží. Obvyklé súťaže boli doplnené o účasť v súťažiach projektu Školy odborne. Účasť v nich pomohla žiakom prejaviť svoj talent, porovnávať sa s vrstovníkmi a motivovať ich k ďalšiemu rozvoju osobnej súťaživosti. Aj vďaka finančnej podpore rady rodičov na ich vyfinancovanie dosiahli v nich veľmi dobré výsledky, Školské súťaže Názov súťaže: Meno žiaka, trieda: Umiestnenie: Pytagoriáda: Matematická olympiáda Zapojilo sa 53 žiakov T. Turčan 3.D M. Vladyka 3.D 2. miesto N. Šlanková 3.C Vladyka 5.B Klačan 5.D 2. miesto Paluchová 5.C Starčok 6.A Kvasna 6.B 2. miesto Martinák 6.C Sršeň7. C Zaťko7. A 2. miesto Vajs 7. A Barla 8.C Líšková 8.A 2. miesto Kmeťová 8.C Kategória Z5 I Alžbeta Legiňová Ema Jamnická Christos Simos Kategória Z6 I Chabanová, Terézia Kvasna, Oliver Malysová, Lucia Kategória Z7 I Sršeň, Aleš Vidová, Viktória Podmanická, Viktória Kategória Z8 I Tomášik, Ondrej Barla, Adam Pompura, Daniel 1.-3.miesto 1.-3.miesto 1.-3.miesto 1.-3.miesto Fyzikálna olympiáda Kategória Z9 I Šimon Šefčík Danka Horváthová Kategória E Dávid Šebeň 9.D Kategória F Adam Barla 1.-2.miesto 1.-3.miesto

27 Prednes povesti Šaliansky Maťko : Prednes poézie a prózy Hviezdoslavov Kubín Prednes poézie: Ondrej Tomášik Daniel Pompura P. Meszárošová 3.D L. Lukoničová 3.B 2. miesto Kašper Krištof (4.D) 1.miesto Mišková Katarína (4.D) 2. miesto Bučková Lenka (5.D) Dušička Matúš ( 7.B ) 1.miesto Sklenková Kamila (7.A) 2. miesto Klačan Ján (7.D) E. Tomková 3.D A. Hradecká 3.B Nina Málusová 4. A 2. miesto Katarína Mišková 4. D Miloslava Hlaváčová, 8.A Mária Praženicová, 7.B Zuzana Balková, 7.B 2. miesto Prednes prózy: P. Meszárošová 3.D L. Lukoničová 3.B 2. miesto Ema Peleščáková, 6.A Krištof Kašper, 4.D Dárius Šebeň, 6.B Denisa Líšková, 8.A Kamila Sklenková, 7.A 2. miesto 2. miesto KOVÁČOVA BYSTRICA Lucia Schwarcová 6. B Olympiáda v anglickom jazyku: Školská športová olympiáda: Hod kriketkou: Dárius Šebeň 6.B Chris Aiben (3.B) A. Klobušická (3.C) 2. miesto A. Časnochová (3.A) L. Karolík (3.A) S. Hanulová (3.D.) A.Jagerčík (3.B) Alžbeta Valentová 4.D Irina Balus 4.A a Adam Vida 2. miesto 4.D Daniel Skokan 4.D, Simona Rybáriková 4.A, Laura Áčová 4.D Dievčatá Sofia Daubnerová 1.B A. Murgašová (3.D) K. Davidová (3.A) 2. miesto S. Hanulová (3.D) Chlapci Matúš Virgula 1.B A. Škrabský (3.B) 1.miesto L. Biely (3.A) 2. miesto Š. Rusko (3.D) Emma Filipková 4. A Tamara Podhradská 4. B 2. miesto Lea Čatovičová 4. B Adam Vida 4. D Andrej Cimerman 4. B 2. miesto

28 Krištof Kašper 4. D Skok do diaľky: Dievčatá M. Mikuštiaková (3.C) E. Valigurová (3.A) 2. miesto K. Davidová (3.A) Chlapci T. Bráz (3.B) L. Biely (3.A) 2. miesto A. Harťanský (3.C) Tamara Podhradská 4. B Eva Kovaříková 4. B 2. miesto Emma Filipková 4. A Adam Vida 4. D Šimon Paulíny 4. D 2. miesto Patrik Puškár 4. B Dievčatá Sofia Daubnerová 1.B M. Mikuštiaková (3.C) 1.miesto Beh na 50 metrov: E. Tomková (3.D) 2. miesto E. Valigurová (3.A) Chlapci Lukáš Biely 1.D Š. Rusko (3.D) 1.miesto P. Prič (3.B) 2. miesto L. Biely (3.A) Tamara Podhradská 4. B Eva Kovaříková 4. B 2. miesto Emma Filipková 4. A Šimon Paulíny 4. D Adam Vida 4. D 2. miesto Daniel Skokan 4. D Christos Simon 5.C Alžbeta Legiňová 5.A 2.miesto Klára Kmeťová 5.A Simona Tomečková 7.D Geografická olympiáda Aleš Sršeň 7.C 2.miesto Michal Zaťko 7.C Jakub Dekrét 9.D Dávid Šebeň 9.D 2.miesto Dalibor Ďurčo 9.C Beňová Nina 6.A Šebeň Dárius 6.B 2.miesto Tomečková Simona 7.D Dejepisná olympiáda Klačan Ján 7.D 2.miesto Mandalík Miroslav 8.B Schmidt Aurélien 8.D 2.miesto Dekrét Jakub 9.D Markovičová Natália 9.B 2.miesto Biblická olympiáda Martina Kopálová 5.C Matúš Dušička 7.B 2.miesto Daniela Strmeňová 5.B Olympiáda zo SJL Diana Hlaváčová 9.D Theodoalides Sára 9.B Kopčanová Sonja 8. D 2.miesto

29 Obvodné kolo Názov súťaže: Meno žiaka, trieda: Umiestnenie: Medziškolská športová olympiáda v behu chlapci Marek Strnád 1.D Geografická olympiáda Dejepisná olympiáda Súťaž POP BB ročník: Klára Kmeťová 5.A Alžbeta Legiňová 5.A Christos Simos 5.C 6. a 7. ročník: Simona Tomečková 7.D Aleš Sršeň 7.C Michal Zaťko 7.C 8. a 9. ročník: Dávid Šebeň 9.D 6. ročník: Nina Beňová 6.A 7. ročník: Simona Tomečková 7.D 8. ročník: Miroslav Mandalík 8.B Aurélien Schmidt 8.D 9. ročník: Natália Markovičová 9.B S. Kopčanová, 8.C, S. Kopčanová, 4.C 2. miesto 9. miesto 7. miesto 12. miesto 15. miesto 6. miesto 2. miesto 2.miesto 2. miesto 4. miesto 5.miesto Okresné kolo: Názov súťaže: Meno žiaka, trieda: Umiestnenie: Pytagoriáda Kategória P4 Patrik Puškár Richard Pastorek Úspešní riešitelia Kategória P5 Martina Kopálová Richard Vladyka 5.miesto 24.miesto

30 Názov súťaže: Meno žiaka, trieda: Umiestnenie: Kategória P6 Oliver Kvasna 11.miesto Kategória P8 Adam Barla 14. miesto Matematická olympiáda Fyzikálna olympiáda Kategória Z5 I Ján Tomášik Adela Grendárová Ondrej Grandár Kategória Z6 I Dárius Šebeň Daniel Šebeň Terézia Chabanová Kategória Z7 I Viktória Vidová Martin Vajs Kategória E Dávid Šebeň 5. miesto 9. miesto 4. miesto 4. miesto 5. miesto 5. miesto 6. miesto Kategória F Adam Barla Ondrej Tomášik 2. miesto 4. miesto Biologická olympiáda Čo vieš o hviezdach? Kategória 2 Dávid Šebeň kategória D teoreticko-praktická časť: Vajs Oborilová projektová časť: Schvarczová 7. miesto 5. miesto Gymnastický štvorboj Biblická olympiáda dievčatá Eva Kovaříková, Lea Meszárosová, Nina Šlanková, Emma Kurrayová, Simona Sanitrárová chlapci Samuel Remeň, Ondrej kmeť, Marek Záchenský, Peter Bartko, Filip Kučera Martina Kopálová Matúš Dušička 2.miesto

31 Názov súťaže: Meno žiaka, trieda: Umiestnenie: Daniela Strmeňová Olympiáda zo SJL Diana Hlaváčová 9.D 2. miesto Prednes povesti Šaliansky Maťko : Dušička Matúš ( 7.B ) 2.miesto Horehronské hry 12 medailí zisk putovného pohára obhajoba víťazstva OFD florbal 2.miesto basketbal 1.miesto vybíjaná 1.miesto Saint Maxent ( beh 1000m) 1.miesto Daniel Paučo (skok do diaľky) 3.miesto Chudá - (beh 60m) 3.miesto štafeta 2.miesto basketbale žiakov 2.miesto žiačok 3.miesto Vybíjaná 1.miesto Bedminton 5.miesto cezpoľný beh 1.miesto florbal žiaci 2.miesto volejbal chlapcov 2.miesto Atletika chlapci 1.miesto dievčatá 1.miesto Krajské kolo: Názov súťaže: Meno žiaka, trieda: Umiestnenie: Gymnastický štvorboj dievčatá Tamara Šintajová, Nikola Janeková, Eva Kovaříková, Kamila Pompurová, Lea Meszárosová chlapci Samuel Remeň, Ondrej Kmeť, Marek Záchenský, Peter Bartko, Filip Kučera Dejepisná olympiáda Simona Tomečková 7.D 2. miesto Fyzikálna olympiáda Biologická olympiáda Adam Barla kat. F Dávid Šebeň ka. E kategória E zoológia: Bartková botanika: Hlaváčová 23.miesto 15.miesto 4. miesto 16. miesto Chemická olympiáda Čtvrtníček 9.D 4. miesto Čo vieš o hviezdach? Šebeň 9.D Prednes poézie a prózy Denisa Líšková Hviezdoslavov Kubín Poézia Próza Miloslava Hlaváčová

32 Basketbal chlapci 4.miesto Cezpoľný beh chlapci ( Madič, Prič, Dekrét) Volejbal chlapcov Vybíjaná dievčatá Orientačný beh Družstvo - Madič, Prič, Dekrét Atletike Dievčatá Chlapci 5. miesto CELOSLOVENSKÉ KOLO: Názov súťaže: Meno žiaka, trieda: Umiestnenie: Biologická olympiáda: geológia: Čtvrtníček 2. miesto Gymnastický štvorboj: Mia Mikuštiaková Jednotlivci: Ema Bažíková 2. miesto Družstvá: Dievčatá 2.ročník 2. miesto Chlapci 2.ročník 4. miesto Dievčatá 3.ročník 2. miesto Chlapci 3.ročník Dievčatá 4.ročník 4. miesto Orientačný beh Družstvo - Madič, Prič, Dekrét 2. miesto Dekrét 9.D Cezpoľný beh Madič, Prič, Dekrét 4. miesto Atletika Dievčatá 8. miesto Zenit Dvojčlenný tím 1 žiak ZŠ + 1 študent SOŠ kategória tvorba web stránok: Aleš Sršeň (ZŠ) Matej Riečičiar (4. roč. SPŠ J. Murgaša) kategória robotická ruka: Adam Barla (ZŠ) a Milan Sliacky (1. roč. SPŠ J. Murgaša) 4. miesto 5. miesto RoboCup Junior 2015 kategória Záchranár (ZŠ) Patrik Puškár (4.B) Aurélien Schmitt (8.D) kategória Záchranár (SŠ): Adam Barla (8.C), Rastislav Líška, Daniel Paučo (9.A) súťaž ZOČ Čtvrtníček (zdravotníctvo) 9.D Hlaváčová (stavebníctvo) 9.D School Dance Kategória Local Dance Folklórny súbor Dupkáčik 2. miesto 4. miesto 6. miesto 1.miesto

33 Zahraničná súťaž: Názov súťaže: Meno žiaka, trieda: Umiestnenie: RoboCup 2015 Varaždin (Chorvátsko) kategória Záchranár A Robotická ruka a tvorba web stránok Adam Barla (8.C), Rastislav Líška a Daniel Paučo (9.A) 12.miesto Korešpondenčný seminár Názov súťaže: Meno žiaka, trieda: Umiestnenie: Počet bodov / v kraj.kole Matematický Maksík Boris Barina 4. A 99 bodov Georgy Kolomeytsev 4. A 61 bodov Karolína Petríková 4. A 96 bodov Lea Sára Žuffová 4. A 101 bodov Simona Rybáriková 4. A 81 bodov Teresa Diaková 4. A 100 bodov Tereza Jakubovie 4. D 102 bodov Laura Áčová 4. D 102 bodov Krištof Kašper 4. D 97 bodov Kamila Pompurová 4. D 105 bodov Eliška Dušičková 4. C 95 bodov Richard Pastorek 4. B 75 bodov Rebeca Malachová 5.C 348 bodov /27.miesto Nina Beňová6.A 355 bodov/18.miesto Patrícia Krajčiová7.D 352 bodov/13.miesto Simona Tomečková7.D 294 bodov/29.miesto Juraj Tuček8.A 377 bodov/1.miesto Adam Barla 8.C 315 bodov/13.miesto Daniel Pompura8.C 315 bodov/13.miesto Petra Krajčiová9.D 368 bodov/4.miesto Dávid Šebeň 9.D 312 bodov/11.miesto Názov súťaže: Kategórie Počet zapojených žiakov: KLOKAN celoslovenská súťaž Klokanko 1 21 Klokanko 2 3 Klokanko 3 6 Klokanko 4 17 Školák 5 8 Školák 6 14 Benjamín 7 12 Benjamín 8 28 Kadet súťažiacich Lucia Malysová je najlepším žiakom školy 99,3 Slovenska

34 Názov súťaže: Kategórie Umiestnenie: PIKOFYZ kat. 9.r. 5.miesto Dávid Šebeň 9.D kat. 7 Dárius Šebeň 6.B Daniel Šebeň 6.B úpešný riešiteľ 3.miesto Názov súťaže: Kategórie Počet zapojených žiakov: ibobor Kadet žiaci ročníka Benjamín žiaci ročníka Bobrík žiaci ročníka 30 žiakov 43 žiakov 24 žiakov 97 žiakov Exkurzie Miesto exkurzie: Ročník: Tematický cieľ: Turčianske Teplice 3.C, 3.D Dopravná výchova-exkurzia Turčianske Teplice 4.ročník Dopravná výchova-exkurzia Slovenská Ľupča 3.ročník Ľupčiansky hrad,vlastivedná exkurzia Planetárium Žiar n/ Hronom 4.ročník Vesmír očami detí Hronsek 4.A,B Reg. Výchova - Popri Hrone Slovenská Ľupča Osvienčim- Poľsko 9. ročník Návšteva múzea Auschwitz, holokaust a hrôzy II. svetovej vojny na Skalku pri Trenčíne 8. ročník Literárno historický a Trenčín Staré Hory 6.ročník Pútnické miesto Banská Bystrica 5.ročník Katedrálny chrám BB diecézy a prehliadka krypty Banská Bystrica 5.ročník Poznávaj svoje mesto -knižnica MK, Matejov dom Nitra, Devín, Bratislava 7. ročník Literárna exkurzia - spoznávať historické miesta našej vlasti, významné osobnosti slovenského národa Liptovský Mikuláš Pribylina 6. ročník Mikulášska mučiareň, Múzeum Janka Kráľa, Tatrín, Pribylina skanzen Krupina, Banská Štiavnica 8. ročník Dom Andreja Sládkoviča v Krupine, Starý a Nový zámok v B. Štiavnici, úcta k osobnostiam slovenského národa

35 Martin Matica slovenská, Hrad Strečno 9. ročník Literárne múzeum Slovenskej národnej knižnice, Národný cintorín, hrad Strečno, Pamätník fr. partizánov Donovaly- Habakuky 5. ročník Dobšinského rozprávkový svet Hydrometeorologický 7. ročník ústav,bb Predpoveď počasia Železiarne Podbrezová 9. ročník Spracovanie kovov Mochovce 8. ročník Jadrová elektráreň Levice 7.A,B Vedecká hračka Atlantis Dobšinská ľadová jaskyňa 7. C,D Prírodné ľadové útvary jaskyne Škola v prírode Miesto Školy v prírode: Triedy: Vedúci ŠvP Gerlachov 2.B,C Mgr. Žilinská Zuberec 3.B Mgr.Sekerešová Jasenie 4.A,C Mgr. Dóšová Tatranská Lomnica 4.D Mgr. Vigašová Jasenie 5.D Mgr. Garaiová Stará Lesná - Letný tábor ŠKD Mgr. Ko rtvélyesiová Kurzy Kurz: Miesto kurzu: Triedy: Korčuliarsky Banská Bystrica 2.A,B,C,D Plavecký Banská Bystrica 2.A,B,C,D Lyžiarsky Donovaly- denný kurz 2. B,C,D Plavecký Banská Bystrica 3.A,B,C,D Plavecký Banská Bystrica 5.A,B,C,D Lyžiarsky Skalka- Kremnica- pobytový kurz 7.A,B,C Iné aktivity Aktivita: Téma: Triedy: Zodpovedný: Beseda v VK MK Ľudové rozprávky 5.A,D Mgr.Mihalíková Beseda v VK MK Rozprávková truhlica 5.ročník Mgr.Mihalíková Beseda v VK MK p. Chrobákovou - dcérou M. Kováča Beseda v VK MK Príbehy zo života detí autori G. Futová a R. Brat Divadelné Lásky orlov tatranských predstavenie literárne pásmo pri príležitosti 200. narodenia Mgr. Birmonová Mihalíková 6.A PhDr. Slámová 7.-9.roč. PK SJL

36 Aktivita: Téma: Triedy: Zodpovedný: Ľ. Štúra Beseda Projekt: Správaj sa normálne 6.roč. OR PZ BB, Lektor Cimermanová Beseda Záškoláctvo, zdravý životný štýl, Kyberšikana, šikanovanie Nižš.str. vzd. p. Biela, Mgr. Bláhová Beseda Beseda drogová prevencia / peer skupina/ drogovej prevencii Nezober cigaretu Nižš.str. vzd. Nižš.str. vzd. p. Maťašovská Mgr. Bláhová Mgr. Bláhová s Mestskou políciou Beseda organizovanie voľného času - sekty a kulty Nižš.str. vzd. Mgr. Bláhová S SOS p. Jablonský Beseda právne predpisy a mladiství Nižš.str. vzd. Besedy Prevencia v rozličných oblastiach: alkoholizmus, nebezpečný internet,... Noc výskumníkov Nižš.str. vzd. Mgr. Čellárová So sl. Finďovou študentka Právnickej fakulty BB Mgr. Čellárová ICM BB Nižš.str. Mgr. Garaiová Prezentácia vzd. Zber papiera jesň/jar ZŠ Mgr. Krajanová Zber hliníkových viečok ZŠ Mgr. Krajanová Zber Mobilných telefónov ZŠ Mgr. Ko rtvélyesiová Súťaž O najkrajšiu tekvicu ZŠ ŠKD Karneval Fašiangy ZŠ ŠKD Besiedky Ku Dňu matiek ZŠ ŠKD, primárne vzdel. Vítanie jari Vynášanie Moreny ZŠ ŠKD Deň otvorených dverí Pre rodičov žiakov Rozhlasové relácie boli uplatnením osvedčenej výchovnej metódy masového pôsobenia na žiakov a ich informovanosti, za účelom zjednocovania a aktualizácie spoločných priorít Aktivita: Téma: Zodpovedný: 40.výročiu ZŠ Mgr. Tomuňáková rozhlasová relácia Zber papiera Mgr. Krajanová rozhlasová relácia Sviatok všetkých svätých, pamiatka Mgr. Čellárová zosnulých rozhlasová relácia Deň boja za slobodu a demokraciu Mgr. Kračúnová rozhlasová relácia Sv. Mikuláš Mgr. Romanovský rozhlasová relácia Vianočné sviatky Mgr. Tomuňáková rozhlasová relácia Januárové zastavenia vznik SRhistória, Svetový deň mieru Deň Mgr. Čellárová ZŠ ZŠ

37 Aktivita: Téma: Triedy: Zodpovedný: komplimentov rozhlasová relácia Deň učiteľov Mgr. Romanovský rozhlasová relácia Deň Zeme Mgr. Radobická rozhlasová relácia Svetový deň vody Mgr. Krajanová rozhlasová relácia Medzinárodný deň ochrany Mgr. Radobická ozónovej vrstvy rozhlasová relácia Zber mobilov Mgr. Ko rtvélyesiová rozhlasová relácia Vysielanie k Turícam, každý deň Mgr. Tomuňáková v týždni spojené so súťažou žiakov celej školy rozhlasová relácia MDD Mgr. Tomuňáková rozhlasová relácia Deň boja proti AIDS Mgr. Garaiová CELOŠKOLSKÉ AKTIVITY Aktivita: Vítanie prvákov ZŠ 40. výročie školy ZŠ Rozsvietenie vianočného stromčeka ZŠ Vítanie jari - Vynášanie Moreny ŠKD Deň otvorených dverí pre rodičov žiakov ZŠ Stavanie Turíčneho mája ZŠ, OR Fončorda Predstavenie Čestnej stráže prezidenta SR k MDD ZŠ Rozlúčka s deviatakmi ZŠ 2. ods. 1 j Projekty ELEKTRONIZÁCIA VZDELÁVACIEHO SYSTÉMU REGIONÁLNEHO ŠKOLSTVA MŠVVaŠ SR Vytvorenie funkčného elektronického vzdelávacieho systému a uvedenie elektronických služieb do prevádzky, modernizácia vzdelávacieho procesu s cieľom skvalitniť pripravenosť žiakov končiacich primárne a sekundárne vzdelávanie. PODPORA PROFESIJNEJ ORIENTÁCIE ŽIAKOV ZÁKLADNEJ ŠKOLY na odborné vzdelávanie a prípravu prostredníctvom rozvoja polytechnickej výchovy zameranej na rozvoj pracovných zručností a práca s talentami. Národný projekt - ŠIOV Modernizovať učebný plán základného vzdelávania vo fyzike, biológii, chémii a technickom vzdelávaní, zvýšiť úroveň záujmu žiakov v odbornom

38 vzdelávaní, vybavenie škôl odbornými učebňami, zavedenie inovatívnych výučbových foriem a metód. Národný projekt sa sústredí na vysoko aktuálne potreby trhu práce a snaží sa pripraviť kvalitných odborníkov a pracovné sily, ktoré trh vyžaduje, aby žiak našiel svoje uplatnenie. Zvyšovanie kvality vzdelávania na základných a stredných školách s využitím elektronického testovania NUCEM Inovovať a realizovať systém národných meraní na troch úrovniach po ukončení primárneho, nižšieho sekundárneho a vyššieho sekundárneho vzdelávania, ktorý umožní hodnotiť kvalitu a monitorovať vývoj vzdelávania na ZŠ a SŠ v kontexte realizovanej obsahovej reformy Moderné vzdelávanie digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety Národný projekt - ÚIPŠ Inovovať obsah a metódy výučby s dôrazom na využívanie digitalizovaného obsahu; zvýšenie popularizácie a motivácie žiakov a študentov vzdelávať sa v prírodovedných a technických predmetoch a smeroch. KOMPLEXNÝ PORADENSKÝ SYSTÉM PREVENCIE A OVPLYVŇOVANIA SOCIÁLNO-PATOLOGICKÝCH JAVOV V ŠKOSKOM PROSTREDÍ Národný projekt VÚDPaP Zefektívniť systém výchovného poradenstva a prevencie modernizovať podmienky, inovovať metodologické nástroje, metodiky, poradenské metódy Ďalším vzdelávaním zamestnancov systému VPaP, digitalizovať prostredie a diagnostické nástroje. Školské projekty: Škola podporujúca zdravie- vhodným učivom a pohybovými aktivitami sme učili žiakov predchádzať obezite;. Krok za krokom- začleňovanie rodičov do vyučovacieho procesu. Pedagógovia sa zúčastnili víkendového školenia v Zuberci v rámci projektu Krok za krokom

39 Regionálna výchova - zvyky a tradície Veľkonočné sviatky, tvorivé dielne maľovanie kraslíc; výrobky na hrnčiarskom kruhu - spomienkové darčeky k 40. výročiu školy; Vianoce - Vianočné pečivo; Vianočná ikebana; Malý les vo veľkom meste; ochrana prírody - poznávanie stromov podľa projektu a starostlivosť o ne. Enviroprojekty - Zber odpadov Alumíniové viečka, mobily; Zber papiera; Správaj sa normálne: - v spolupráci s OR PZ, Zvyšovanie právneho povedomia žiakov - projekt v spolupráci s Právnickou fakultou UMB, B. Bystrica o: trestnoprávnej zodpovednosti mladistvých, nápravnovýchovných zariadeniach, páchanie priestupkov a o trestnej činnosti mládeže. Cesta - projekt protidrogovej výchovy 2. ods. 1 k Výsledky inšpekčnej činnosti Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: r Druh inšpekcie: Školský vzdelávací program 2. ods. 1 l Hodnotenie priestorov a podmienok vyučovania Škola je kultivovaným priestorom v interiéroch aj exteriéroch, čo je odrazom aktívneho prístupu pg. a ostatných zamestnancov školy a rodičov žiakov. V školskom roku 2014/2015 boli v škole vymenené okná. S tým súviseli ďalšie úpravy ( svojpomocné vymaľovanie tried, chodieb). Staré šatňové priestory sme vymenili za nové šatníkové skrinky. Inovovali sme priestory školskej jedálne, výmeny podlahovej krytiny a vymaľovanie boli z hygienických dôvodov nutné.

40 Výmena podlahovej krytiny na chodbe v trakte A,F boli z bezpečného dôvodu tiež nevyhnutné. V nedokončených častiach chceme v budúcnosti pokračovať. Modernizácia učebných priestorov a zároveň skvalitnenie odbornej učebne chémia bolo tiež z jedných cieľov, ktorý sa nám v súčinnosti s radou rodičov podarilo splniť. Čiastočne sa zlepšila vybavenosť tried doplnením o niekoľko stacionárne umiestnených datavideoprojekotrov, interaktívnych tabúľ. Vybavili sme učebňu PC4 nábytkom, bezprašnou tabuľou, projektovými tabletmi. Zakúpili sme trezorna spomínané tablety. Nedobudované schodisko v školskej záhrade sme dobudovali, aby sme tak zabezpečili bezpečný prístup detí k preliezkam. V spolupráci s poslancami z OR Fončorda sme vybudovali novú prístupovú cestu ku škole a parkovaciu zónu pred školou. Zmena v personálnej oblasti prinútila vedenie školy k vytvoreniu vhodných podmienok ( kabinetov ) pre asistentov učiteľa, tiež pre ženskú časť pedagógov telesnej výchovy. Pretrváva zlý stav vybavenosti kabinetov pedagógov (podlahy, sociálne zariadenia...). a spoločných priestorov Na konci školského roka sme dostali informáciu o pridelení finančných prostriedkov na riešenie havarijného stavu podláh v telocvični. Sumár: Na škole bolo celkom 41 učební, v tom: 16 kmeňových učební prim. vzd., 19 kmeňových učební nižš. sek. Vzd. = celkom 35 kmeňových učební:, Odborných učební 16, v tom aj ako kmeňových 11 učební, jedna polučebňa na výučbu delenej skupiny CJ. Na škole bolo 20 kabinetov pre pedagógov. Aktivity a prezentácia na verejnosti Škola využila na svoju propagáciu popularizáciu činnosti a života školy v médiách TV Markíza, TA3, STV; region. TV; regionálne denníky, Radničné noviny; Slovenský rozhlas; Pedagógovia reprezentujú školu svojou účasťou: Ocenenie Mgr. Jána Chmelíka ministrom školstva udelením sv. Gorazda Účasť Mgr. Birmonovej vo finále súťaže Zlatý Amos - 13.miesto Memoriál Milana Podhradského - volej. turnaj učiteľov BB -1.miesto Odborným vedením študentov UMB na praxi ( 52 študentov) Turnaj vo florbale so žiakmi 8. a 9. roč.

41 2. ods. 1 m Finančné a hmotné zabezpečenie Finančné zabezpečenie školy Dlhodobo nezodpovedá reálnym potrebám, obmedzuje možnosti potrebnej priebežnej údržby a plánovitého rozvoja. Deficit zdrojov supluje spolupráca školy s radou rodičov a z 2% daní, resp. z výberu prostriedkov od rodičov. Finančné zabezpečenie školy r Bod 1. Dotácie zo štátneho rozpočtu Prenesené kompetencie ,00 Originálne kompetencie ,00 Za mimoriadne výsledky žiakov 200,00 Na školské potreby pre deti v hmotnej núdzi 332,00 Pre deti zo sociálne znevýhodneného prostredia 615,33 Dopravné 3 253,10 Vzdelávacie poukazy ,00 Asistenti ,00 Na údržbu z Mesta BB ,00 Vlastné príjmy ,83 5 % navýšenie na mzdy a odvody pre nepedagog.pracovn ,00 Refundácia za vzdelávanie AJ 11T1 175,13 Refundácia za vzdelávanie AJ 11T2 30,90 Sponzorské 3 757,60 CELKOM: ,89 Bod 2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť... Poplatky za školský klub detí ,01. Použité boli: na mzdy, energie a služby v ŠKD. Bod 3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít ,00 Použité boli na : Mzdy odmeny za vedenie krúžkov 5 690,00 Práca na dohodu vedenie krúžkov 1 215,00 Odvody do poisťovní (zdravot.,soc.) 1 988,65 Učebné pomôcky, materiál na výchovu, energie- teplo 2 662,35

42 Bod 4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít Príjem na darovací účet v r ,81 Čerpanie: 3 757,60 = výdavky na oslavy 40. výročia školy Bod 5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov Ostatné vlastné príjmy: ,82 Z toho: Nájom bytový a nebytový ,36 Réžia stravníkov ,00 Dobropis energie z r ,84 Náhrada škody z poisťovne 96,64 Predaj tovarov a služieb 321,98 Prostriedky zo ZRPŠ Príjem ,77 Výdaj ,34 Zostatok 521,43 prenesený zostatok na rok 2014/2015 do pokladne Peniaze použité akcie ŠKD 485,58 I.stupeň 2 797,90 II.stupeň 3 145,94 Spoločné akcie 1 868,13 Výročie školy 232,57 Hygiena 2 229,34 Chémia 4 999,60 Šatňové skrinky ,00 notár 55,39

43 2. ods. 1 n Plnenie stanoveného cieľa Plnenie cieľov a priorít na šk. rok 2014/2015 Postúpiť v údržbe budovy školy, vytvoriť podmienky na zníženie energetickej nákladovosti školy. Tieto prostriedky postupne začleniť na využitie pri ďalších potrebných úpravách (maľovanie, výmena podláh, inovácia nábytku...). V súčinnosti so zriaďovateľom zabezpečiť odstránenie havarijného stavu podláh telocviční. Zabezpečiť rekonštrukciu príjazdovej cesty ku škole, tiež parkovaciu zónu pred školou. Z časti zrealizované, výmena okien zabezpečila ušetrenie finančných zdrojov na teple, ktoré ale bohužiaľ celou sumou boli ako splátka za zrealizovanú rekonštrukciu okien. Zriaďovateľ a OŠÚ zabezpečili potrebné finančné prostriedky. Momentálne prebieha verejné obstarávanie zákazky. Zrealizované. Dobudovať schodisko v školskej záhrade, sme, aby sme tak zabezpečili bezpečný prístup detí k preliezkam. Rozvíjať a presadzovať myšlienku vytvorenie podmienok na vybudovanie školskej sauny. Zvýšiť bezpečnosť vnútorného priestoru istenú domácim vrátnikom doplnením vonkajšieho kamerového systému Úprava vnútorného átria školy. Výrub stromov, ktoré svojou mohutnosťou clonili, tiež ohrozovali statiku budovy. Zmena šatňových priestorov pre žiakov. Výmena spoločných priestorov za moderné šatňové skrinky Modernizácia odbornej učebne chémie. Zrealizované Cieľ nie je v danej ekonomickej situácii realizovateľný. Zrealizované Zrealizované Zrealizované v súčinnosti s Radou rodičov Zrealizované v súčinnosti s Radou rodičov Modernizácia školskej kuchyne. Vypracovaný projekt v hodnote ,. Nezrealizované. Škola bude sledovať výzvy na podporu projektu. Rozšíriť počet správnych zamestnancov o potrebné profesie samostatnými zmluvami na vykonanie práce (záhradnícke služby, správa ŠŠA, technik IKT, ďalšie...) Bolo vytvorené nové pracovné miesto technik IKT sietí na kratší prac. čas

44 Začleniť úlohy podľa zákona na posilnenie vlasteneckej výchovy a ostatných POP MŠ SR, podporovať folklórne formy ako súčasť regionálnej a národnej výchovy. Podporovať zmysel žiakov pre demokraciu a humanizmus, naučiť ich správne a terorizmus chápať nezdravý nacionalizmus ako prostriedok na zakrývanie a riešenie dôsledkov sociálneho napätia v spoločnosti. Zabezpečovať priebežnú prácu s integrovanými deťmi a deťmi zo sociálne zhoršeného prostredia. Venovať osobitnú pozornosť talentovaným žiakom, účasťou žiakov v súťažiach rozvíjať ich osobitý talent. Pedagogickými prostriedkami podporovať úroveň všeľudskej vychovanosti žiakov, bojovať proti formám xenofóbie, šikanovania, agresivity a násilia. Využívať prácu školského psychológa a koordinátora prevencie na efektívne ovplyvňovanie uvedomenia, zodpovednosti a vychovanosti žiakov. Šíriť u žiakov zodpovednosť za vlastné konanie, právne povedomie i zodpovednosť. Podporovať zdravie a zdravý životný štýl žiakov, športovou prípravou ich viesť k zdravému životnému štýlu. Pomáhať v šírení poznatkov o zdravej výžive a v boji proti obezite. Úloha priebežne plnená. Úloha splnená, učiteľa. škola získala 4,75 asistenta Úloha splnená, čo sa prejavilo výbornými umiestneniami talentovaných žiakov v súťažiach. Úloha bola priebežne plnená. Realizované. Prax ukazuje, že na takej veľkej školy by sa zišli aj 2 psychológovia. Úloha bola priebežne plnená. Úloha bola priebežne plnená, na boj s obezitou je potrebná komplexná úprava životného štýlu detí v rodinách. Škola sprevádzkovala nové ihrisko pre ŠKD, v programe vyučovania rozšírila oblasť TŠV ( kurzy: lyžovanie, bežecké lyžovanie, korčuľovanie, plavecké... ). Viesť žiakov pri vyučovaní k podpore environmentálneho myslenia a konania na ochranu Zeme a životného prostredia. Podporovať dopravnú výchovu žiakov a eliminovať tak počet obetí dopravných nehôd detí. Podporovať všetky formy pôsobenia na rozvoj rodinnej, sexuálnej výchovy a výchovy k budúcemu zodpovednému plánovitému rodičovstvu. Priebežne plnená, nedostatkom sú formálne prístupy spoločenského prostredia na praktickú súčinnosť s cieľmi školy. Úloha bola priebežne plnená. Úloha bola priebežne plnená.