Složení Slunce a sluneční soustavy

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Složení Slunce a sluneční soustavy"

Transkript

1 Prosinec 2010

2 Obrázek: Jeden ze 4 meteoritů Složení SluncePříbram. a sluneční soustavy Meteorit Příbram, 7. dubna 1959 V Ondřejově a Prčicích byly umístěny 2 fotokomory určené ke snímkování noční oblohy a soustavné registraci meteorů. r.1959 vůbec první fotografická registrace pádu meteoritu na světě. Následněvypočtenaceládráhabolidu,jehorychlost, trajektorie jednotlivých úlomků a určena trajektorie dopadu. Nejdůležitějšíbylostanovenídráhyarychlostimeteorituvnaší sluneční soustavě(před vstupem do atmosféry Země). Bylozjištěno,žemeteoritpocházízhlavníhopásuasteroidů mezi Marsem a Jupiterem. Hmotnostpůvodníhotělesabyla1tuna. Jednotlivé úlomky meteoritu byly také nalezeny, celkem 5,825 kg.

3 Meteorit Příbram, 7. dubna 1959 Zdeněk Ceplecha vzpomínky na meteorit Příbram Vrátiljsemsezobservatořeužposetměnídomů,sedljsemsiktehdy samozřejmě černobílé televizi a najednou jsem uviděl na rámu okna pohybující se světlo. A stín, který vrhal parapet se choval nějak divně, ne jakoodauta.kromětohotehdyautjezdilotakmálo,žeiautobybylo pozoruhodné.zaznamenaljsemsičas-tojetoprvní,cočlověkmusí udělat.pakjsemvykouklzokna,aletamužjsemnicneviděl,alečekal jsemačekal...apakjsemuslyšelzahřmění. Vtuchvílijsemvěděl,žebytomohlobýtněcozvláštního,žebytomohl být nějaký velký meteor. Takže jsem stáhl signál na televizoru a nastavil jas obrazovky zhruba tak, jak jsem si pamatoval osvětlení té stěny. Protože tehdy byly k fotoaparátům ještě nutné expozimetry, tak jsem pomocí něho změřil jas obrazovky na 100 luxů. Pak jsme pomocí jiných metododvodili,žetobylotéměřpřesné.nanebisetedymeteorpříbram jevil jako objekt o hvězdné velikosti-19 magnitud, což je něco mezi Měsícem v úplňku a Sluncem.(Zdroj:

4 Vznik sluneční soustavy Před 4,56 miliardami let se začala hroutit část molekulového oblakuohmotnostilehcevětšínežm. 93,45%vodík,6,42%helium,ostatníprvky(O,C,N,Ne,Mg, Si,Fe,S)

5 Vznik sluneční soustavy Před 4,56 miliardami let se začala hroutit část molekulového oblakuohmotnostilehcevětšínežm. 93,45%vodík,6,42%helium,ostatníprvky(O,C,N,Ne,Mg, Si,Fe,S) Centrální část oblaku se začala díky svojí gravitaci smršťovat a následně zahřívat vytvoření disku o průměru 100 AU. Rostla teplota i hustota disku mohly začít probíhat termonukleární reakce a Slunce mohlo vysílat záření do prostoru. Teplota ve středových částech dosahovala 2000 K(vypaření prachu) a směrem ke krajům klesala.

6 Vznik sluneční soustavy Opětná kondenzace důsledek chladnutí zárodečné mlhoviny Vevnitřníchčástechsetvořilyhlavnězrnkaprachuobsahující: atomyamolekulyfe,si,al,mg Ledyatěkavélátkysevyskytujíažvevětšíchvzdálenostech. Částtohotomateriálupostupnědalavzniknoutmalým shlukům hmoty a následnými srážkami tzv.planetesimálám (Zárodky budoucích planet). Tatotělesamuselaprojítdalšímiprocesyakumulacehmoty, interakcemi s ostaními tělesy a gravitačním ovlivňováním, aby mohly vzniknout měsíce, planety, asteroidy a komety.

7 Vznik sluneční soustavy 5AUodprotoslunce zasněhovoučárousemohlavoda vyskytovat v pevném skupenství. 30AU metanvledovépodobě(dráhaneptunu). Těkavélátky látkykterétajínebosublimujípřinižšíteplotě. Příkladem jsou lehké plyny(vodík, helium). Tělesa ve vnitřní části sluneční soustavy mají proto málo těkavých látek ve srovnání s tělesy vzdálenými od Slunce. Obrázek:Polohasněhovéčáry 5AUodSlunce.

8 Vznik planet- obři Velké planety vznikaly z planetesimál s obsahem ledů chladnější a větší, mohly zachytit daleko větší množství plynů prvotní atmosféry. Jupiterseformovalnejrychleji mělkolemsebeledovéi kamennémateriály.jehojádrodosáhlohmotnosti10-15m.v této fázi začal Jup. nabalovat plyn z blízkého okolí(hlavně H, He) Vlastní mlhovina s akrečním diskem vznikly Galileovské měsíce. Celýprocestrval10 6 letaskončilvyčerpánímplynuvoblasti. Saturn, Uran, Neptun Ačkoliv jejich planetesimály dosáhly taktéž hmotnosti 10-15M,nacházelyseponěkuddálevmlhoviněkdebyla nižší hustota tím pádem nestihly pobrat tolik materiálu jako Jupiter.

9 Vznik planet terestrické planety Velké teploty těkavé látky nemohly zkondenzovat. Jak se mlhovina ochlazovala mohly kondenzovat první žáruvzdorné látky CAI, dále křemičitany atd. Jakmile planetesimály dosáhly dostatečné velikosti začalo být generováno vnitřní teplo díky rozpadajícím se radioaktivním izotopům dochází tak k chemické diferenciaci planet tocovidímednes. Méně hmotné planety prvotní atmosféry se skládaly z lehčích prvků. Mladé Slunce mělo silný sluneční vítr sfouknutí prvotních atmosfér terestrických planet.

10 Planety sluneční soustavy Terestrické planety planety zemského typu(merkur, Venuše, Země, Mars) malé, kamenné. Velké planety plynní obři(jupiter, Saturn)& ledoví obři (Uran, Neptun). Měsícevelkýchplanet odjupiterakneptunujepatrný postupný přechod od kamenných měsícu k ledovým tělesům (vodníledpakpřecházívledmetanuadusíku). Obrázek: Srovnání rozměrů ve sluneční soustavě.

11 Planety sluneční soustavy Charakteristiky Terestrické pl. Obři Složení Kamenné Plyn/led/kámen Střední vzdálenost(au) 0,39 1,52 5,2 30,0 Stř. povrchová teplota(k) Hmotnost(M ) 0,055 1,0 14,5 318 Rovníkovýpoloměr(R ) 0,38 1,0 3,88 11,2 Středníhustota(kg m 3 ) Siderickárotačníperioda 23,9h 243d 9,9h 17,2h Měsíce Prstence ne ano

12 Merkur Planeta nejblíže Slunci. r.1974, 75 Mariner 10, povrch podobný Měsíci.

13 Merkur Velkáhustotaplanety5427kg m 3 -vporovnánísostatními terestrickýmiplanetami(měsíc:3357kg m 3 ) Velkékovovéjádroaslabávrstvakůry důsledeksrážkys větším tělesem. Merkur nemá téměř žádnou atmosféru(nízká gravitace, dopadající sluneční záření). AtomyHe,O,K,Nasedoatmosféryuvolňujízregolitu bombardováním mikrometeority nebo také dopadajícími nabitými částicemi ze Slunce. Regolitjevrstvaprachu,úlomkůhornin,meteoritůameteorit. prachu pokrývající povrch Měsíce, měsíců a některých planet.

14 Venuše pozorování povrchu pomocí radaru- projde hustou atmosférou (viditelné a UV záření neprojde). Venuše 96,5%CO 2 (=absorbujeirzáření),3,5% molekulárnídusíkn 2,stopyostatníchmolekul argon,so 2, CO,H 2 O,mrakykyselinysírové objevenoamerickýmia sovětskými sondami Sondy Veněra léta, Pioneer, Magellan, Arecibo (pozemní pozorování).

15 Země VprůběhuvývojenašíplanetyseCO 2 rozpustilvevodě,kde se později stal součástí uhlíkatých hornin(vápenec). Dnešnísloženíatmosféry 78%N 2,21%O 2,1%H 2 Oastopy Ar,CO 2 aostatní.

16 Země VprůběhuvývojenašíplanetyseCO 2 rozpustilvevodě,kde se později stal součástí uhlíkatých hornin(vápenec). Dnešnísloženíatmosféry 78%N 2,21%O 2,1%H 2 Oastopy Ar,CO 2 aostatní. Pevné vnitřní jádro, roztavené vnější jádro(železo, nikl), silný plášť Obrázek: Stavba Země.

17 Měsíc MiseApollo léta 382kgregolituapovrchových hornin. Mořejsoutvořenybazalty bohaténaželezo,hořčíkasklovité struktury(pozůstatky rychlého tuhnutí). Neobsahujívoduamaléprocentotěkavýchlátek narozdílod pozemských bazaltů. Nejdůležitější výsledek zjištění stáří hornin z Měsíce pomocí radioaktivního datování. Stáříhorninzmoří 3, let,zvyššíchpoloh 4, let.

18 Měsíc MiseApollo léta 382kgregolituapovrchových hornin. Mořejsoutvořenybazalty bohaténaželezo,hořčíkasklovité struktury(pozůstatky rychlého tuhnutí). Neobsahujívoduamaléprocentotěkavýchlátek narozdílod pozemských bazaltů. Nejdůležitější výsledek zjištění stáří hornin z Měsíce pomocí radioaktivního datování. Stáříhorninzmoří 3, let,zvyššíchpoloh 4, let. NejstaršíhorninynaZemijsoustaré3, let,ale90% povrchu tvoří horniny staré 600 mil. let.

19 Mars Desetina hmotnosti Země. CO 2 vzimězamrzádopolárníchčepiček,zatímcovlétětaje. Voda je zachycena ve vrstvě permafrostu nebo zamrzlá v polárních čepičkách. Tenkáatmosférajesloženaz95%CO 2,2,7%N 2,Ar,O 2,CO. Dřívebylaatm.Marsuhustší skleníkovýefektbylúčinější v atm.senacházelavoda,kteráabsorbovalavelkoučástco 2 a následně navázala do uhlíkatých hornin. DůsledkemkleslahodnotaCO2 vatmosféře zeslabilse skleníkový efekt klesla teplota voda zmrzla. Prachnapovrchu velkýobsahželeza

20 Asteroidy hlavní pás r.2000 sonda NEAR Shoemaker doletěla k asteroidu Eros přistála na něm zjistila složení povrchu. K,Th,U,Fe,O,Si&Mg jaksepředpokládaloutakto primitivního tělesa(složení shodné s chondrity).

21 Klasifikace asterodidů TypS Šestinavšechznámýchasteroidů,vnitřníčástpásu2 3,5AU. Povrchjetvořensměsíželeznýchahořečnatýchkřemičitanů, spolu s kovovým železem a niklem. Malémnožstvíprchavýchlátek;načervenalátělesa.Gaspra, Ida, Eros. TypM Asteroidybohaténaželezoanikl VestejnéčástijakotypS. Obrázek: Ida a měsíček Dactyl.

22 Klasifikace asterodidů TypC 3/4všechasteroidů,vzálenost3AU,bohaténauhlíkaté sloučeniny. 2/3těchtoasteroidůobsahujítakétěkavélátky hlavněvodu. Matilda. Obrázek: Asteroid Mathilde při průletu sondy NEAR-Shoemaker. TypP&D Vnějšíčástpásuasteroidů,prastarésložení podobnéjaku komet, Trojáni, Jupiterovy menší měsíčky.

23 Asteroidy obecně Se vzdáleností od Slunce existuje obecný trend ve složení. Rozdíly mezi asteroidy s vzrůstající vzdáleností od Slunce jsou důsledek kondenzačního procesu v sluneční mlhovině. Blíže ke Slunci(vnitřní okraj pásu) kde byla teplota větší zkondenzovalo více žáruvzdorných látek(křemičitany), zatímco prchavé látky zde nenajdeme. Prchavé látky nacházíme spíše ve větších vzdálenostech od Slunce. Typ C(střed pásu) obsahuje pravděpodobně vodu. TypyPaDobsahujívodníled,stejnějakovětšínměsícůve vnější části sluneční soustavy.

24 Hayabusa JaponskásondaurčenákodběruvzorkůzplanetkyItokawaa jejich dopravy na Zem. Problémy odložený start, nepovedený odběr vzorků, únik paliva.

25 Hayabusa JaponskásondaurčenákodběruvzorkůzplanetkyItokawaa jejich dopravy na Zem. Problémy odložený start, nepovedený odběr vzorků, únik paliva. Červen2010 Úspěšnýnávratkapslesevzorky 16. Listopadu 2010 potvrzení, že vzorky pochází z asteroidu Itokawa. Obrázek: Asteroid Itokawa.

26 Jádra velkých planet Horniny = hořčík, křemík, železo

27 Jádra velkých planet Horniny = hořčík, křemík, železo Jupiter& Saturn Kamenito/ledovéjádroohmotnosti10M (Jupiter),Saturn- 15M. 3a16%celkovéhmotnostiplanet Uvnitř těchto planet dochází k přeměně vodíku na tekutý kovovývodík velkétlaky elektronyvatomuvodíkujsou sdíleny mezi jádry. Uran& Neptun Jádromá13M,tvoříjez25%horniny,60-70%ledya5-15% plynný vodík a helium

28 Jádra velkých planet

29 Svrchní atmosféra velkých planet Jupiter oblaka jsou tvořeny třemi vrstvami v nejsvrchnější je amoniak, v prostřední je hydrosulfid amonný(nh4)sh a v té poslední je voda. UranaNeptun oblakaamoniakuasírysenacházíhlubokov atmosféře. Modré vlnové délky jsou způsobeny rozptylem na molekulách a navíc metan v atmosféře pohlcuje červené světlo. Figure: Složení atmosfér velkých planet. Hodnoty udávají poměrný počet hustoty částic.

30 Galileovské měsíce Tyto čtyři měsíce vznikaly společně s Jupiterem. S narůstající vzdáleností od Jupitera klesá průměrná hustota měsíců narůstá relativní množství vrstvy vodního ledu vzhledem ke kamenému jádru. Io podledatzgalileamáiojádrobohaténaželezo,tekutý křemičitanový plášť a slabou křemičitanovou kůru. VulkanizmusnaIo síraaoxidsiřičitý nažloutlézbarvení povrchu. Europa sondagalileo železnéjádro,křemičitanovýplášť, možný podpovrchový oceán a tenká ledová kůra(150 km). Vatmosféřeobjevenymolekulykyslíkuaatomovývodík(HST, Galileo, Cassini). Ganymed jádrobohaténaželezo,křemičitanovýspodní plášť, ledový svrchní plášť a ledová kůra největší měsíc ve Sluneční soustavě. Callisto středjeledovo-kamenný,kůrajeledová.

31 Galileovské měsíce Figure: Io, Europa, Ganymed, Callisto.

32 Titan měsíc Saturnu Vr.2004dorazilakTitanusondaCassini,odníseodpoutal modul Huygens, který sestoupil až na povrch měsíce. AtmosféraTitanuseskládáz90%zN 2,metanuCH 4 a argonu Ar. Napovrchujeteplota93Katlak1,5atmosféry metan může v takových podmínkách kapalnět a znovu se vypařovat. Figure: Povrch Titanu ze sondy Huygens.

33 Prstence Jupiter Tvořenypřevážněprachem,materiáldoplňovánproduktyze srážek mikrometeoritů a malých měsíčků Saturnovy prstence Většinačásticmározměryodněkolikacentimetrůdoněkolika metrů Tvořenyvodnímledemaprachem UranaNeptun Tvořenypřevážněprachem Figure: Prstence planety Saturn sonda Cassini-Huygens.

34 Pluto a Charon Pluto se nejvíce podobá měsíci Tritonu. Ledovokamenná tělesa. AtmosféraPluta téměřzceléčástitvořenan 2,následněpak CH 4 aco. Nenípermanentní záležínavzdálenostiodslunce,ledyna povrchu sublimují a opět zamrzají. Vr.2006bylavypuštěnasondaNewHorizons,kterásemáv r.2015 dostat k Plutu.

35 Komety Komety vznikaly současně se zárodky planet.

36 Komety Komety vznikaly současně se zárodky planet. Látka, která vznikla na začátku formování sluneční soustavy, neprodělaly opakované tavení atd. Složení komet Sněhovékoulesprachem. Modrábarvaiontovéhoohonujezpůsobenaabsorpcía opětnýmvyzářenímslunečníchfotonů(420nm)naiontuco +. Vkometáchbyloobjevenovelkémnožstvíiontů,atomůa molekul. atomy molekuly ionty H CH H + C C 2 C + O CN Ca + Na CO CH + Mg CS CN + Al NH CO +

37 Komety r.2004 sonda Stardust proletěla ve vzálenosti 250 km od komety Wild 2 a zároveň zachytila prach z komety, který posléze dopravila na Zem. r.2005sondadeepimpact zesondyvyslánprojektilna kometu Tempel 1 uvolnění velkého množství materiálu z komety. Zjištěnapřítomnost:vody,CO2,HCN(kyselina kyanovodíková),c 2 H 3 N(Acetonitril),PAH(Polycyklické aromatické uhlovodíky), olivín atd. Sondapakještěfungovala průletkolemkomety 103P/Hartley 2(5.setkání s kometou)

38 Meteority dělení podle složení Kamenné chondrity Tvoří většinu známých meteoritů. Mají zrnitou strukturu a obsahují téměř vždy podíl niklového železa. Obsahují chondry Chondryjsoukulovitázrníčka(do5mm)složenáhlavněz SiO 2,MgOaFeO.Vzniklyrychlýmochlazenímroztavených minerálů. Figure: Rub al-khali, Nigerie.

39 Meteority dělení podle složení Uhlíkaté chondrity obsahují větší počet organických sloučenin(allende). CAI(=Calciumandaluminiumrichinclusions)malémnožství materiálu od mikroskopických velikostí do 10cm v průměru. Relativně nadbytečné množství vápníku, hliníku a Titanu (vzhledem ke zbytku meteoritu) Prvnílátky,kterékondenzovalyvzárodečnémlhovině Figure: Meteorit Allende.

40 Meteority dělení podle složení Železokamenné Část tvoří křemičitany(hlavně olivín), část niklové železo Železné Tvořené téměř výlučně niklovým železem Jejich struktura se zkoumá na naleštěných a naleptaných plochách. Kamenné meteority tvoří 96% všech meteoritů, které zasáhnou Zemi, železné 3% a železokamenné 1%. Figure: Železný meteorit Omon Gobi.

41 Marťanský meteorit ALH84001 r.1984 nalezen v Antarktidě(Allan Hills) Nejstaší nalezený meteorit pocházející z Marsu Vymrštěnpřed16mil.letzpovrchuMarsu,dopadlpřed 13000letynapovrchZemě. Výzkum uhlíkových zrnek(200 µm) odhalil struktury nanofosilie kterébymohlybýtdůkazempravěkého mikrobakteriálního života na Marsu. Přítomnost PAH (polycyklických aromatických uhlovodíků), kyslíku a sulfidů.

42 Marťanský meteorit ALH84001 r.1984 nalezen v Antarktidě(Allan Hills) Nejstaší nalezený meteorit pocházející z Marsu Vymrštěnpřed16mil.letzpovrchuMarsu,dopadlpřed 13000letynapovrchZemě. Výzkum uhlíkových zrnek(200 µm) odhalil struktury nanofosilie kterébymohlybýtdůkazempravěkého mikrobakteriálního života na Marsu. Přítomnost PAH (polycyklických aromatických uhlovodíků), kyslíku a sulfidů. Dá se vysvětlit anorganickými procesy nebo kontaminací na Zemi.

43 Meteorit Košice nejnovější Slovensko-Česko-Maďarský meteorit Nejnovější meteorit s historií Únor 2010 pád meteoritu zaznamenán průmyslovými kamerami z Maďarska. AÚČAV doc.borovička,doc.spurnýaspol. výpočet dráhy a předpokládaného dopadu meteoritu. Březen2010 pátracíakcevokolíkošic,cca40lidí. Nálezvícenež70úlomkůmeteoritu.Největší 2,1kg.

44 Sbírky meteoritů Sbírka meteoritů Národního muzea v Praze(K.Vrba). NacházísezdevětšinameteoritůnalezenýchnaúzemíČeské republiky. NěkterénálezyzdobyRakouska-Uherskasenacházívmuzeu vevídniavbudapešti. Přírodovědné muzeum ve Vídni. Figure: Expozice meteoritů ve Vídeňském muzeu.

Tělesa sluneční soustavy

Tělesa sluneční soustavy Tělesa sluneční soustavy Měsíc dráha vzdálenost 356 407 tis. km (průměr 384400km); určena pomocí laseru/radaru e=0,0549, elipsa mění tvar gravitačním působením Slunce i=5,145 deg. měsíce siderický 27,321661

Více

VY_32_INOVACE_06_III./17._PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY

VY_32_INOVACE_06_III./17._PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY VY_32_INOVACE_06_III./17._PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY Planety Terestrické planety Velké planety Planety sluneční soustavy a jejich rozdělení do skupin Podle fyzikálních vlastností se planety sluneční soustavy

Více

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_5IS Ověření ve výuce Třída 9. B Datum: 18. 2. 2013 Pořadové číslo 13 1 Jupiter, Saturn Předmět: Ročník: Jméno autora:

Více

VESMÍR. za počátek vesmíru považujeme velký třesk před 13,7 miliardami let. dochází k obrovskému uvolnění energie, která se rozpíná

VESMÍR. za počátek vesmíru považujeme velký třesk před 13,7 miliardami let. dochází k obrovskému uvolnění energie, která se rozpíná VESMÍR za počátek vesmíru považujeme velký třesk před 13,7 miliardami let dochází k obrovskému uvolnění energie, která se rozpíná vznikají první atomy, jako první se tvoří atomy vodíku HVĚZDY první hvězdy

Více

Astronomická jednotka (AU)

Astronomická jednotka (AU) URČOVÁNÍ VZDÁLENOSTÍ V ASTRONOMII Astronomická jednotka (AU) Světelný rok (LY) Jiří Prudký: MINIMIUM ASTRONOMICKÝCH ZNALOSTÍ PODÍVEJTE SE NA NOČNÍ OBLOHU! VÝPRAVA DO SLUNEČNÍ SOUSTAVY NEJBLIŽŠÍ HVĚZDA

Více

Sluneční soustava. http://cs.wikipedia.org/wiki/sluneční_soustava

Sluneční soustava. http://cs.wikipedia.org/wiki/sluneční_soustava Sluneční soustava http://cs.wikipedia.org/wiki/sluneční_soustava Slunce vzdálenost: 150mil.km (1AJ) průměr: 1400tis.km ((109x Země) stáří: 4.5mld let činnost:spalování vodíku teplota 6000st.C hmotnost

Více

Kroužek pro přírodovědecké talenty I lekce 3 SLUNEČNÍ SOUSTAVA

Kroužek pro přírodovědecké talenty I lekce 3 SLUNEČNÍ SOUSTAVA Kroužek pro přírodovědecké talenty - 2018 I lekce 3 SLUNEČNÍ SOUSTAVA Sluneční soustava - Proč Sluneční soustava? - Co to je - obecně? - Z čeho se skládá? Sluneční soustava inventura: 1. Slunce jediná

Více

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis I. ročník PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY. Jméno a příjmení: Martin Kovařík. David Šubrt. Třída: 5.

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis I. ročník PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY. Jméno a příjmení: Martin Kovařík. David Šubrt. Třída: 5. Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav Zeměpis I. ročník PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY Jméno a příjmení: Martin Kovařík David Šubrt Třída: 5.O Datum: 3. 10. 2015 i Planety sluneční soustavy 1. Planety obecně

Více

MERKUR. 4. lekce Bára Gregorová a Ondrej Kamenský

MERKUR. 4. lekce Bára Gregorová a Ondrej Kamenský MERKUR 4. lekce Bára Gregorová a Ondrej Kamenský SLUNEČNÍ SOUSTAVA PŘEDSTAVENÍ Slunci nejbližší planeta Nejmenší planeta Sluneční soustavy Společně s Venuší jediné planety bez měsíce/měsíců Má nejmenší

Více

Všechny galaxie vysílají určité množství elektromagnetického záření. Některé vyzařují velké množství záření a nazývají se aktivní.

Všechny galaxie vysílají určité množství elektromagnetického záření. Některé vyzařují velké množství záření a nazývají se aktivní. VESMÍR Model velkého třesku předpovídá, že vesmír vznikl explozí před asi 15 miliardami let. To, co dnes pozorujeme, bylo na začátku koncentrováno ve velmi malém objemu, naplněném hmotou o vysoké hustotě

Více

Mgr. Jan Ptáčník. Astronomie. Fyzika - kvarta Gymnázium J. V. Jirsíka

Mgr. Jan Ptáčník. Astronomie. Fyzika - kvarta Gymnázium J. V. Jirsíka Mgr. Jan Ptáčník Astronomie Fyzika - kvarta Gymnázium J. V. Jirsíka Astronomie Jevy za hranicemi atmosféry Země Astrofyzika Astrologie Historie Thalés z Milétu: Země je placka Ptolemaios: Geocentrismus

Více

Kroužek pro přírodovědecké talenty I lekce 3 SLUNEČNÍ SOUSTAVA

Kroužek pro přírodovědecké talenty I lekce 3 SLUNEČNÍ SOUSTAVA Kroužek pro přírodovědecké talenty - 2018 I lekce 3 SLUNEČNÍ SOUSTAVA Sluneční soustava - Proč Sluneční soustava? - Co to je - obecně? - Z čeho se skládá? Sluneční soustava inventura: 1. Slunce jediná

Více

VY_52_INOVACE_137.notebook. April 12, V rozlehlých prostorách vesmíru je naše planeta jen maličkou tečkou.

VY_52_INOVACE_137.notebook. April 12, V rozlehlých prostorách vesmíru je naše planeta jen maličkou tečkou. Předmět: Přírodověda Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační

Více

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník NÁZEV: VY_32_INOVACE_197_Planety

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník NÁZEV: VY_32_INOVACE_197_Planety NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV: VY_32_INOVACE_197_Planety AUTOR: Ing. Gavlas Miroslav ROČNÍK, DATUM: 9., 25.11.2011 VZDĚL. OBOR, TÉMA: Fyzika ČÍSLO PROJEKTU:

Více

Pojmy vnější a vnitřní planety

Pojmy vnější a vnitřní planety KAMENNÉ PLANETY Základní škola a Mateřská škola, Otnice, okres Vyškov Ing. Mgr. Hana Šťastná Číslo a název klíčové aktivity: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Interní číslo: VY_32_INOVACE_FY.HS.9.18

Více

NAŠE ZEMĚ VE VESMÍRU Zamysli se nad těmito otázkami

NAŠE ZEMĚ VE VESMÍRU Zamysli se nad těmito otázkami NAŠE ZEMĚ VE VESMÍRU Zamysli se nad těmito otázkami Jak se nazývá soustava, ve které se nachází planeta Země? Sluneční soustava Která kosmická tělesa tvoří sluneční soustavu? Slunce, planety, družice,

Více

Astronomie. Astronomie má nejužší vztah s fyzikou.

Astronomie. Astronomie má nejužší vztah s fyzikou. Astronomie Je věda, která se zabývá jevy za hranicemi zemské atmosféry. Zvláště tedy výzkumem vesmírných těles, jejich soustav, různých dějů ve vesmíru i vesmírem jako celkem. Astronom, česky hvězdář,

Více

VESMÍR. Mléční dráha. Sluneční soustava a její objekty. Planeta Země jedinečnost života. Životní prostředí na Zemi

VESMÍR. Mléční dráha. Sluneční soustava a její objekty. Planeta Země jedinečnost života. Životní prostředí na Zemi Život uprostřed vesmíru PhDr. et. Mgr. Hana Svatoňová, katedra geografie PdF MU VESMÍR Mléční dráha Sluneční soustava a její objekty Planeta Země jedinečnost života Životní prostředí na Zemi Galaxie Andromeda

Více

Kroužek pro přírodovědecké talenty II lekce 13

Kroužek pro přírodovědecké talenty II lekce 13 Kroužek pro přírodovědecké talenty - 2019 II lekce 13 Mars - planeta čtvrtá (1,52 AU), terestrická - 1 oběh za 687 dní (1 r 322 d) - 2 měsíce Phobos, Deimos - pátrání po stopách života - dříve patrně hustá

Více

Sluneční soustava je součástí galaxie známé také pod názvem Mléčná dráha. Planety ve sluneční soustavě obíhají po eliptických drahách kolem Slunce.

Sluneční soustava je součástí galaxie známé také pod názvem Mléčná dráha. Planety ve sluneční soustavě obíhají po eliptických drahách kolem Slunce. Sluneční soustava je součástí galaxie známé také pod názvem Mléčná dráha. Planety ve sluneční soustavě obíhají po eliptických drahách kolem Slunce. Zhruba 99,866 % celkové hmotnosti sluneční soustavy tvoří

Více

ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY VESMÍR A ZEMĚ. GRAVITACE

ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY VESMÍR A ZEMĚ. GRAVITACE ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY VESMÍR A ZEMĚ. GRAVITACE Sluneční soustava Vzdálenosti ve vesmíru Imaginární let fotonovou raketou Planety, planetky Planeta (oběžnice) ve sluneční soustavě je takové těleso,

Více

VESMÍR, SLUNEČNÍ SOUSTAVA

VESMÍR, SLUNEČNÍ SOUSTAVA VESMÍR, SLUNEČNÍ SOUSTAVA Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními informacemi o vesmíru a sluneční soustavě a jejich zkoumání. Vesmír také se mu říká

Více

Astronomie Sluneční soustavy I. PřF UP, Olomouc, 6.4.2012

Astronomie Sluneční soustavy I. PřF UP, Olomouc, 6.4.2012 Astronomie Sluneční soustavy I. PřF UP, Olomouc, 6.4.2012 Osnova přednášek: 1.) Tělesa Sluneční soustavy. Slunce, planety, trpasličí planety, malá tělesa Sluneční soustavy, pohled ze Země. Struktura Sluneční

Více

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Projekt je realizován v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurence

Více

Geochemie endogenních procesů 3. část

Geochemie endogenních procesů 3. část Geochemie endogenních procesů 3. část primitivní meteority chemické a fyzikální vlastnosti dané procesy ve Sluneční soustavě reprezentují vzorek shluku plynů a prachu, ze kterého byla vytvořena Sluneční

Více

VESMÍR. Prvouka 3. ročník

VESMÍR. Prvouka 3. ročník VESMÍR Prvouka 3. ročník Základní škola a Mateřská škola Tečovice, příspěvková organizace Vzdělávací materiál,,projektu pro školu výuky v ZŠ Tečovice Název vzdělávacího materiálu VY_32_INOVACE_12 Anotace

Více

VY_32_INOVACE_FY.20 VESMÍR II.

VY_32_INOVACE_FY.20 VESMÍR II. VY_32_INOVACE_FY.20 VESMÍR II. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jiří Kalous Základní a mateřská škola Bělá nad Radbuzou, 2011 Galaxie Mléčná dráha je galaxie, v níž se nachází

Více

Kamenné a plynné planety, malá tělesa

Kamenné a plynné planety, malá tělesa Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267

Více

VY_32_INOVACE_08.Fy.9. Slunce

VY_32_INOVACE_08.Fy.9. Slunce VY_32_INOVACE_08.Fy.9. Slunce SLUNCE Slunce je sice obyčejná hvězda, podobná těm, které vidíme na noční obloze, ale pro nás je velmi důležitá. Bez ní by naše Země byla tmavá a studená a žádný život by

Více

FYZIKA Sluneční soustava

FYZIKA Sluneční soustava Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. FYZIKA Sluneční

Více

Kamenné a plynné planety, malá tělesa

Kamenné a plynné planety, malá tělesa Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267

Více

Geochemie endogenních procesů 4. část

Geochemie endogenních procesů 4. část Geochemie endogenních procesů 4. část planety, asteroidy, komety Merkur, Venuše, Země, Mars, asteroidy ( pozemské planety ) Jupiter, Saturn ( plynné planety ) Uran, Neptun, (Pluto) ( vnější ledové planety

Více

Proměny Sluneční soustavy. Pavel Gabzdyl Hvězdárna a planetárium Brno

Proměny Sluneční soustavy. Pavel Gabzdyl Hvězdárna a planetárium Brno Proměny Sluneční soustavy Pavel Gabzdyl Hvězdárna a planetárium Brno Merkur Venuše Země Mars hlavní pás planetek (582 389) Tělesa K. pásu (1 375) Oortův oblak (500 miliard?) 50 000 150 000 AU Současný

Více

Přírodopis 9. Naše Země ve vesmíru. Mgr. Jan Souček. 2. hodina

Přírodopis 9. Naše Země ve vesmíru. Mgr. Jan Souček. 2. hodina Přírodopis 9 2. hodina Naše Země ve vesmíru Mgr. Jan Souček VESMÍR je soubor všech fyzikálně na sebe působících objektů, který je současná astronomie a kosmologie schopna obsáhnout experimentálně observační

Více

OBSAH ÚVOD. 6. přílohy. 1. obsah. 2. úvod. 3. hlavní část. 4. závěr. 5. seznam literatury. 1. Cíl projektu. 2. Pomůcky

OBSAH ÚVOD. 6. přílohy. 1. obsah. 2. úvod. 3. hlavní část. 4. závěr. 5. seznam literatury. 1. Cíl projektu. 2. Pomůcky Vytvořili: Žáci přírodovědného klubu - Alžběta Mašijová, Veronika Svozilová a Simona Plesková, Anna Kobylková, Soňa Flachsová, Kateřina Beránková, Denisa Valouchová, Martina Bučková, Ondřej Chmelíček ZŠ

Více

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_5IS Ověření ve výuce Třída 9. B Datum: 21. 1. 2013 Pořadové číslo 11 1 Merkur, Venuše Předmět: Ročník: Jméno autora:

Více

Klíčová slova: vesmír, planety, měsíc, hvězdy, slunce, soustava. Výukové materiály jsou určeny pro 5. ročník ZŠ a zabývají se tématem Vesmír.

Klíčová slova: vesmír, planety, měsíc, hvězdy, slunce, soustava. Výukové materiály jsou určeny pro 5. ročník ZŠ a zabývají se tématem Vesmír. VY_52_INOVACE_Pr_36 Téma hodiny: Vesmír Předmět: Přírodověda Ročník: 5. třída Klíčová slova: vesmír, planety, měsíc, hvězdy, slunce, soustava Autor: Bohunka Vrchotická, ZŠ a MŠ Husinec Řež; Řež 17, Husinec

Více

Přírodovědný klub při ZŠ a MŠ Na Nábřeží Havířov

Přírodovědný klub při ZŠ a MŠ Na Nábřeží Havířov Přírodovědný klub při ZŠ a MŠ Na Nábřeží Havířov Mini projekt k tématu Cesta od středu Sluneční soustavy až na její okraj Říjen listopad 2014 Foto č. 1: Zkusili jsme vyfotografovat Měsíc digitálním fotoaparátem

Více

PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY

PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY Sluneční soustava je planetárn rní systém m hvězdy známé pod názvem n Slunce, ve kterém m se nachází naše e domovská planeta Země. Tvoří ji: Slunce 8 planet, 5 trpasličích planet,

Více

Od středu Sluneční soustavy až na její okraj

Od středu Sluneční soustavy až na její okraj Od středu Sluneční soustavy až na její okraj Miniprojekt SLUNEČNÍ SOUSTAVA Gymnázium Pierra de Coubertina, Tábor Náměstí Františka Křižíka 860 390 01 Tábor Obsah: 1. Úvod 2. Cíl miniprojektu 3. Planetární

Více

Sluneční soustava OTEVŘÍT. Konec

Sluneční soustava OTEVŘÍT. Konec Sluneční soustava OTEVŘÍT Konec Sluneční soustava Slunce Merkur Venuše Země Mars Jupiter Saturn Uran Neptun Pluto Zpět Slunce Slunce vzniklo asi před 4,6 miliardami let a bude svítit ještě přibližně 7

Více

Galaxie - Mléčná dráha - uspořádaná do tvaru disku - zformovala se 3 miliardy let po velkém třesku - její průměr je světelných let

Galaxie - Mléčná dráha - uspořádaná do tvaru disku - zformovala se 3 miliardy let po velkém třesku - její průměr je světelných let VESMÍR - vznikl před 13,7 miliardami let - velký třesk (big bang) - od této chvíle se vesmír neustále rozpíná - skládá se z mnoha galaxií, miliardy hvězd + planety Galaxie - Mléčná dráha - uspořádaná do

Více

OPAKOVÁNÍ SLUNEČNÍ SOUSTAVY

OPAKOVÁNÍ SLUNEČNÍ SOUSTAVY OPAKOVÁNÍ SLUNEČNÍ SOUSTAVY 1. Kdy vznikla Sluneční soustava? 2. Z čeho vznikla a jakým způsobem? 3. Která kosmická tělesa tvoří Sluneční soustavu? 4. Co to je galaxie? 5. Co to je vesmír? 6. Jaký je rozdíl

Více

Astronomie, sluneční soustava

Astronomie, sluneční soustava Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267

Více

Kód vzdělávacího materiálu: Název vzdělávacího materiálu: Datum vytvoření: Jméno autora: Předmět: Ročník: 1 a 2

Kód vzdělávacího materiálu: Název vzdělávacího materiálu: Datum vytvoření: Jméno autora: Předmět: Ročník: 1 a 2 Kód vzdělávacího materiálu: Název vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_0505 Planety Datum vytvoření: 17.5.2013 Jméno autora: Předmět: Mgr. Libor Kamenář Fyzika Ročník: 1 a 2 Anotace způsob použití ve

Více

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK Fyzikální vzdělávání 1. ročník Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník 1 6.1Slunce, planety a jejich pohyb, komety Vesmír - Slunce - planety a jejich pohyb, - komety, hvězdy a galaxie 2 Vesmír či kosmos (z

Více

ZEMĚPIS 6.ROČNÍK VESMÍR-SLUNEČNÍ SOUSTAVA 27.3.2013

ZEMĚPIS 6.ROČNÍK VESMÍR-SLUNEČNÍ SOUSTAVA 27.3.2013 Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací VY_32_INOVACE_ZE69KA_15_02_04

Více

Pouť k planetám. Která z možností je správná odpověď? OTÁZKY

Pouť k planetám.  Která z možností je správná odpověď? OTÁZKY Co způsobuje příliv a odliv? hejna migrujících ryb vítr gravitace Měsíce Je možné přistát na povrchu Saturnu? Čím je tvořen prstenec Saturnu? Mají prstenec i jiné planety? Jak by mohla získat prstenec

Více

Finále 2018/19, kategorie GH (6. a 7. třída ZŠ) řešení. A Přehledový test. (max. 20 bodů)

Finále 2018/19, kategorie GH (6. a 7. třída ZŠ) řešení. A Přehledový test. (max. 20 bodů) A Přehledový test (max. 20 bodů) POKYNY: U každé otázky zakroužkuj právě jednu správnou odpověď. Pokud se spleteš, původní odpověď zřetelně škrtni a zakroužkuj jinou. Je povolena maximálně jedna oprava.

Více

Slide 1. Slide 2. Slide 3

Slide 1. Slide 2. Slide 3 Slide 1 Na začátku byla touha lidí porozumět naší vlastní planetě. Zemi zkoumala a stále zkoumá řada různých vědních oborů - geofyzika, geologie, astronomie, chemie či meteorologie. A stejně tak jako se

Více

- před 5 miliardami let - z částic prachu a plynu shluk do rotujícího prachoplynného mraku - uprostřed mraku vzniká Slunce - okolní částice do sebe

- před 5 miliardami let - z částic prachu a plynu shluk do rotujícího prachoplynného mraku - uprostřed mraku vzniká Slunce - okolní částice do sebe Mgr. Veronika Kuncová, 2013 - před 5 miliardami let - z částic prachu a plynu shluk do rotujícího prachoplynného mraku - uprostřed mraku vzniká Slunce - okolní částice do sebe naráží vznik planet, planetek

Více

- před 5 miliardami let - z částic prachu a plynu shluk do rotujícího prachoplynného mraku - uprostřed mraku vzniká Slunce - okolní částice do sebe

- před 5 miliardami let - z částic prachu a plynu shluk do rotujícího prachoplynného mraku - uprostřed mraku vzniká Slunce - okolní částice do sebe Mgr. Veronika Kuncová, 2013 - před 5 miliardami let - z částic prachu a plynu shluk do rotujícího prachoplynného mraku - uprostřed mraku vzniká Slunce - okolní částice do sebe naráží vznik planet, planetek

Více

ZEMĚ JAKO SOUČÁST VESMÍRU

ZEMĚ JAKO SOUČÁST VESMÍRU ZEMĚ JAKO SOUČÁST VESMÍRU PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST VY_52_INOVACE_278 VZDĚLÁVACÍ OBLAST: ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS ROČNÍK: 9 PŘÍRODNÍ

Více

Miniprojekt přírodovědného klubu ZŠ Uničov, Pionýrů 685

Miniprojekt přírodovědného klubu ZŠ Uničov, Pionýrů 685 Miniprojekt přírodovědného klubu ZŠ Uničov, Pionýrů 685 CESTA OD STŘEDU SLUNEČNÍ SOUSTAVY AŽ NA JEJÍ OKRAJ Vypracovali: Daniel Staník, Jana Koníčková, Tereza Zbořilová, Miroslav Gálik, František Mihailescu,

Více

Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1

Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1 Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1 Zkoušecí kartičku si PODEPIŠ a zapiš na ni ČÍSLO VARIACE TESTU (číslo v pravém horním rohu). Odpovědi zapiš na zkoušecí kartičku, do testu prosím nepiš.

Více

Osnova Motivace Jak to funguje Seznam a popis misí Animace Obrázky Shrnutí. Astronomický ústav Univerzity Karlovy, Univerzita Karlova v Praze

Osnova Motivace Jak to funguje Seznam a popis misí Animace Obrázky Shrnutí. Astronomický ústav Univerzity Karlovy, Univerzita Karlova v Praze Astronomický ústav Univerzity Karlovy, Univerzita Karlova v Praze 28. února 2013 Osnova 1 Motivace Osnova 1 Motivace 2 Jak to funguje Osnova 1 Motivace 2 Jak to funguje 3 Seznam a popis misí Osnova 1 Motivace

Více

O původu prvků ve vesmíru

O původu prvků ve vesmíru O původu prvků ve vesmíru prof. Mgr. Jiří Krtička, Ph.D. Ústav teoretické fyziky a astrofyziky Masarykova univerzita, Brno Odkud pochází látka kolem nás? Odkud pochází látka kolem nás? Z čeho je svět kolem

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu: cz.1.07/1.4.00/21.1936 č. šablony: III/2 č.sady: 6 Ověřeno ve výuce: 13.1.2012 Třída: 3 Datum:28.12. 2011 1 Sluneční soustava Vzdělávací

Více

SLUNEČNÍ SOUSTAVA OČIMA SOND. Mgr. Antonín Vítek, CSc. Knihovna AV ČR Říjen 2010

SLUNEČNÍ SOUSTAVA OČIMA SOND. Mgr. Antonín Vítek, CSc. Knihovna AV ČR Říjen 2010 SLUNEČNÍ SOUSTAVA OČIMA SOND Mgr. Antonín Vítek, CSc. Knihovna AV ČR Říjen 2010 Voyager 1 a 2 Start: 1977-09-05 a 1977-08-20 COSPAR: 1977-084A a 1977-076A Nosič: Titan 3E Centaur D Voyager 1 Jupiter: 1979-03-05

Více

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Projekt je realizován v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurence

Více

Vznik vesmíru a naší sluneční soustavy

Vznik vesmíru a naší sluneční soustavy Země a její stavba Vznik vesmíru a naší sluneční soustavy stáří asi 17 Ga teorie velkého třesku - vznikl z extrémně husté hmoty, která se po explozi začala rozpínat během ranných fází se vytvořily elementární

Více

Mgr. Lukáš Ackerman, PhD. Geologický ústav AV ČR, v.v.i.

Mgr. Lukáš Ackerman, PhD. Geologický ústav AV ČR, v.v.i. Mgr. Lukáš Ackerman, PhD. Geologický ústav AV ČR, v.v.i. proč má Země složení takové jaké má? studium distribuce a zastoupení prvků ve Sluneční soustavě = kosmochemie přes svou jedinečnost má Země podobné

Více

číslo a název klíčové aktivity V/2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Planety sluneční soustavy VENUŠE

číslo a název klíčové aktivity V/2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Planety sluneční soustavy VENUŠE Č. 20 číslo a název klíčové aktivity V/2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd název materiálu téma VY_52_INOVACE_20_FY89_Venuše Planety sluneční soustavy VENUŠE anotace Seznámení s planetou

Více

Slovo úvodem 9 1 Klasická astronomie, nebeská mechanika 11 1.1 Časomíra...... 11 1.1.1 Sluneční hodiny.... 11 1.1.2 Pravý místní sluneční čas versus pásmový středoevropský čas.. 13 1.1.3 Přesnější definice

Více

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_5IS Ověření ve výuce Třída 9. B Datum: 25. 2. 2013 Pořadové číslo 14 1 Uran, Neptun Předmět: Ročník: Jméno autora:

Více

Hvězdy se rodí z mezihvězdné látky gravitačním smrštěním. Vlastní gravitací je mezihvězdný oblak stažen do poměrně malého a hustého objektu

Hvězdy se rodí z mezihvězdné látky gravitačním smrštěním. Vlastní gravitací je mezihvězdný oblak stažen do poměrně malého a hustého objektu Hvězdy se rodí z mezihvězdné látky gravitačním smrštěním. Vlastní gravitací je mezihvězdný oblak stažen do poměrně malého a hustého objektu kulovitého tvaru. Tento objekt je nazýván protohvězda. V nitru

Více

Identifikace vzdělávacího materiálu VY_52_INOVACE_F.9.A.34 EU OP VK

Identifikace vzdělávacího materiálu VY_52_INOVACE_F.9.A.34 EU OP VK Identifikace vzdělávacího materiálu VY_52_INOVACE_F.9.A.34 EU OP VK Škola, adresa Autor ZŠ Smetanova 1509, Přelouč Mgr. Ladislav Hejný Období tvorby VM Červen 2012 Ročník 9. Předmět Fyzika Hvězdy Název,

Více

Astrofyzika. 1. Sluneční soustava. Slunce. Sluneční atmosféra. Slunce 17.6.2013. Slunce planety planetky komety, meteoroidy prach, plyny

Astrofyzika. 1. Sluneční soustava. Slunce. Sluneční atmosféra. Slunce 17.6.2013. Slunce planety planetky komety, meteoroidy prach, plyny 1. Sluneční soustava Astrofyzika aneb fyzika hvězd a vesmíru planety planetky komety, meteoroidy prach, plyny je dominantním tělesem ve Sluneční soustavě koule o poloměru 1392000 km, s průměrnou hustotou

Více

Vesmír v kostce: ( stručný vesmírný kaleidoskop )

Vesmír v kostce: ( stručný vesmírný kaleidoskop ) Gabriel B i e l i c k ý listopad 2010 Vesmír v kostce: ( stručný vesmírný kaleidoskop ) Naše Slunce se svojí soustavou planet, jejich měsíců,asteroidů,komet a dalších objektů je součástí seskupení různých

Více

Čas a jeho průběh. Časová osa

Čas a jeho průběh. Časová osa Čas a jeho průběh zobrazování času hodiny - kratší časové intervaly sekundy, minuty, hodiny kalendář delší časové intervaly dny, týdny, měsíce, roky časová osa velmi dlouhé časové intervaly století, tisíciletí,

Více

RNDr.Milena Gonosová. Člověk a příroda Zeměpis. Zeměpis V.- VIII. ročník osmiletého a 1. 4. ročník čtyřletého gymnázia

RNDr.Milena Gonosová. Člověk a příroda Zeměpis. Zeměpis V.- VIII. ročník osmiletého a 1. 4. ročník čtyřletého gymnázia Číslo šablony: III/2 Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_ZE.S7.14 Název dokumentu: mě jako vesmírné těleso. Autor: Ročník: 1. Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematická oblast: RNDr.Milena Gonosová Datum

Více

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace Název projektu Zkvalitnění vzdělávání na ZŠ I.Sekaniny - Škola pro 21. století Registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1475

Více

Objevte planety naší sluneční soustavy Za 90 minut přes vesmír Na výlet mezi Ehrenfriedersdorf a Drebach

Objevte planety naší sluneční soustavy Za 90 minut přes vesmír Na výlet mezi Ehrenfriedersdorf a Drebach Objevte planety naší sluneční soustavy Za 90 minut přes vesmír Na výlet mezi Ehrenfriedersdorf a Drebach Sluneční soustava Sonnensystem Sluneční soustava (podle Pravidel českého pravopisu psáno s malým

Více

Ledové měsíce velkých planet a možnost života na nich

Ledové měsíce velkých planet a možnost života na nich Ledové měsíce velkých planet a možnost života na nich Ondřej Čadek Katedra geofyziky MFF UK Obrázek: NASA Život na Zemi autotrofie na bázi fotosyntézy heterotrofie rostliny, řasy, mnoho druhů bakterií

Více

Chemické složení vesmíru

Chemické složení vesmíru Společně pro výzkum, rozvoj a inovace - CZ/FMP.17A/0436 Chemické složení vesmíru Jak sledujeme chemické složení ve vesmíru? Libor Lenža, Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Mendelova univerzita v Brně,

Více

Planety sluneč. soustavy.notebook. November 07, 2014

Planety sluneč. soustavy.notebook. November 07, 2014 1 2 SLUNCE V dávných dobách měli lidé představu, že Země je středem vesmíru. Pozorováním oblohy, zdokonalováním přístrojů pro zkoumání noční oblohy a zámořskými cestami postupně prosadili názor, že středem

Více

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ VESMÍRU VESMÍR JE VŠUDE KOLEM NÁS!

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ VESMÍRU VESMÍR JE VŠUDE KOLEM NÁS! VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ VESMÍRU VESMÍR JE VŠUDE KOLEM NÁS! Ty, spolu se skoro sedmi miliardami lidí, žiješ na planetě Zemi. Ale kolem nás existuje ještě celý vesmír. ZEMĚ A JEJÍ OKOLÍ Lidé na Zemi vždy

Více

Pracovní list Název projektového úkolu VESMÍRNÉ OTÁZKY A ODPOVĚDI Třída V. Název společného projektu MEZI NEBEM A ZEMÍ

Pracovní list Název projektového úkolu VESMÍRNÉ OTÁZKY A ODPOVĚDI Třída V. Název společného projektu MEZI NEBEM A ZEMÍ Pracovní list Název projektového úkolu VESMÍRNÉ OTÁZKY A ODPOVĚDI Třída V. Název společného projektu MEZI NEBEM A ZEMÍ Název pracovního týmu Členové pracovního týmu Zadání úkolu Jsme na začátku projektu

Více

Přírodopis Vesmír Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova: Druh učebního materiálu: Druh interaktivity:

Přírodopis Vesmír Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova: Druh učebního materiálu: Druh interaktivity: Přírodopis Vesmír Anotace: Prezentace slouží jako výukový materiál k učivu o vesmíru. Jsou zde uvedené základní vlastnosti planet sluneční soustavy včetně hypertextových odkazů na videa k této tématice.na

Více

LER 2891-ALBI. 1 8 15 min vĕk 7+ Mysli a spojuj! Karetní hra. Zábavná vzdĕlávací hra o vesmíru

LER 2891-ALBI. 1 8 15 min vĕk 7+ Mysli a spojuj! Karetní hra. Zábavná vzdĕlávací hra o vesmíru LER 2891-ALBI Mysli a spojuj! 1 8 15 min vĕk 7+ Karetní hra Zábavná vzdĕlávací hra o vesmíru Hra obsahuje: 45 obrázkových karet 45 slovních karet 8 karet Nový start 2 karty Super start Příprava hry Zamíchejte

Více

Test obsahuje látku 5. ročníku z učiva o vesmíru. Ověřuje teoretické znalosti žáků. Časově odpovídá jedné vyučovací hodině.

Test obsahuje látku 5. ročníku z učiva o vesmíru. Ověřuje teoretické znalosti žáků. Časově odpovídá jedné vyučovací hodině. Vzdělávací oblast : Předmět : Téma : Člověk a jeho svět Přírodověda Vesmír Ročník: 5. Popis: Očekávaný výstup: Druh učebního materiálu: Autor: Poznámky: Test obsahuje látku 5. ročníku z učiva o vesmíru.

Více

7.Vesmír a Slunce Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

7.Vesmír a Slunce Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Planeta Země 7.Vesmír a Slunce Planeta Země Vesmír a Slunce Autor: Mgr. Irena Doležalová Datum (období) tvorby: únor 2012 červen 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: zeměpis Anotace: Žáci se seznámí se

Více

Pouť k planetám Slunce

Pouť k planetám Slunce Pouť k planetám Slunce Slunce je naše životadárná hvězda, tvořící 99,8 % hmotnosti sluneční soustavy. Slunce vzniklo před 4,6 miliardami let a bude svítit přibližně ještě 7 miliard let. Nemá pevný povrch,

Více

Planetární tělesa ve Sluneční soustavě

Planetární tělesa ve Sluneční soustavě Sluneční soustava Planetární tělesa ve Sluneční soustavě Sluneční soustava Organizace: - centrální těleso Slunce - 99,87 % hmoty Sluneční soustavy - 2 % celkového momentu hybnosti - Sluneční soustava plochý

Více

NEŽIVÁ PŘÍRODA. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složkami neživé přírody a jejich tříděním.

NEŽIVÁ PŘÍRODA. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složkami neživé přírody a jejich tříděním. NEŽIVÁ PŘÍRODA Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složkami neživé přírody a jejich tříděním. Neživá příroda mezi neživou přírodu patří voda, vzduch, nerosty, horniny,

Více

Kroužek pro přírodovědné talenty při Hvězdárně Valašské Meziříčí Lekce XV METEORY

Kroužek pro přírodovědné talenty při Hvězdárně Valašské Meziříčí Lekce XV METEORY Kroužek pro přírodovědné talenty při Hvězdárně Valašské Meziříčí Lekce XV METEORY Meziplanetární hmota Komety Prachové částice Planetky Meteory a roje METEORICKÝ PRACH miniaturní částice vyplňující meziplanetární

Více

Hvězdárna a planetárium hl. m. Prahy

Hvězdárna a planetárium hl. m. Prahy Hvězdárna a planetárium hl. m. Prahy Příspěvková organizace hl. m. Prahy ŘEDITELSTVÍ: KRÁLOVSKÁ OBORA 233, 170 21 PRAHA 7 STŘEDISKA: ŠTEFÁNIKOVA HVĚZDÁRNA, PLANETÁRIUM PRAHA, HVĚZDÁRNA ĎÁBLICE Saturn Saturn

Více

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Formát Druh učebního materiálu Druh interaktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0722 III/2 Inovace a

Více

Venuše druhá planeta sluneční soustavy

Venuše druhá planeta sluneční soustavy Venuše druhá planeta sluneční soustavy Planeta Venuše je druhá v pořadí vzdáleností od Slunce (střední vzdálenost 108 milionů kilometrů neboli 0,72 AU) a zároveň je naším nejbližším planetárním sousedem.

Více

Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K.

Digitální učební materiál. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K. Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím

Více

Sluneční soustava Organizace: Slunce Tělesa Sluneční soustavy:

Sluneční soustava Organizace: Slunce Tělesa Sluneční soustavy: Sluneční soustava Sluneční soustava Organizace: - centrální těleso Slunce - 99,87 % hmoty Sluneční soustavy - 2 % celkového momentu hybnosti - Sluneční soustava plochý útvar kolem roviny ekliptiky - dráhy

Více

1 Newtonův gravitační zákon

1 Newtonův gravitační zákon Studentovo minimum GNB Gravitační pole 1 Newtonův gravitační zákon gravis latinsky těžký každý HB (planeta, těleso, částice) je zdrojem tzv. gravitačního pole OTR (obecná teorie relativity Albert Einstein,

Více

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ZŠ a MŠ Slapy, Slapy 34, 391 76 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací materiál: Powerpointová prezentace ppt. Jméno autora: Mgr. Soňa Růžičková Datum vytvoření: 9. červenec 2013

Více

Kroužek pro přírodovědné talenty při Hvězdárně Valašské Meziříčí Lekce 19 PLANETKY II

Kroužek pro přírodovědné talenty při Hvězdárně Valašské Meziříčí Lekce 19 PLANETKY II Kroužek pro přírodovědné talenty při Hvězdárně Valašské Meziříčí Lekce 19 PLANETKY II Itokawa - 0,54 0,31 0,25 km Planetky NEA: Near Earth Asteroids - planetky, které se na své dráze přibližují k Zemi

Více

Projekt Společně pod tmavou oblohou

Projekt Společně pod tmavou oblohou Projekt Společně pod tmavou oblohou Kometa ISON a populace Oortova oblaku Jakub Černý Společnost pro MeziPlanetární Hmotu Dynamicky nové komety Objev komety snů? Vitali Nevski (Bělorusko) a Artyom Novichonok

Více

lní architektury velkých panet

lní architektury velkých panet Formování fináln lní architektury velkých panet a doba s ním n m související David Vokrouhlický (AÚ UK, Praha) Obsah přednášky: a) standartní model formování Sluneční soustavy (rychlopřehled) parametry

Více

Astronomie a astrofyzika

Astronomie a astrofyzika Variace 1 Astronomie a astrofyzika Autor: Mgr. Jaromír JUŘEK Kopírování a jakékoliv další využití výukového materiálu je povoleno pouze s uvedením odkazu na www. jarjurek.cz. 1. Astronomie Sluneční soustava

Více

Šablona č. 01. 09 ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

Šablona č. 01. 09 ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu Šablona č. 01. 09 ZEMĚPIS Výstupní test ze zeměpisu Anotace: Výstupní test je vhodný pro závěrečné zhodnocení celoroční práce v zeměpise. Autor: Ing. Ivana Přikrylová Očekávaný výstup: Žáci píší formou

Více