PODĚBRADSKÁ 1247/2, KARLOVY VARY VÝROČNÍ ZPRÁVA ZALOŽENÁ NA VÝSLEDCÍCH ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017

Transkript

1 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická KARLOVY VARY, příspěvková organizace PODĚBRADSKÁ 1247/2, KARLOVY VARY VÝROČNÍ ZPRÁVA ZALOŽENÁ NA VÝSLEDCÍCH ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017 ZPRÁVA PROJEDNÁNA PEDAGOGICKOU RADOU DNE: 2. ŘÍJNA 2017 ZPRÁVA SCHVÁLENA ŠKOLSKOU RADOU DNE: 3. ŘÍJNA 2017 ZPRÁVA PŘEDÁNA ZŘIZOVATELI DNE: 9. ŘÍJNA 2017 V KARLOVÝCH VARECH Mgr. Hana Švejstilová, ředitelka školy

2 Výroční zpráva školy byla zpracována na základě ustanovení 10 odst. 3 zákona č. 561/04 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, a 7 odst. 1 vyhlášky č. 15/2005 Sb., a novely vyhlášky č. 225/2009 Sb., č. 195/2012 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů a výročních zpráv. Obsah výroční zprávy: 1. Základní údaje o škole Přehled oborů vzdělávání, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školském rejstříku 6 3. Personální zabezpečení činnosti školy Přijímací řízení Výsledky vzdělávání žáků SŠ a studentů VOŠ Výsledky maturitních zkoušek ve školním roce 2015/ Hodnotící zpráva SŠ.. 21 Hodnotící zpráva VOŠ Prevence sociálně patologických jevů Další vzdělávání pedagogických pracovníků Aktivity a prezentace školy na veřejnosti Výsledky inspekční činnosti Základní údaje o hospodaření školy Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Údaje o spolupráci s partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Evaluace školy Seznam použitých zkratek. 79 2

3 1. Základní údaje o škole a) Název školy: Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary, příspěvková organizace b) Adresa školy: Poděbradská 1247/2, Karlovy Vary IČO: c) Zřizovatel školy: Krajský úřad Karlovy Vary, Závodní 353/88, Karlovy Vary d) Součásti školy: Poděbradská 1247/2, Karlovy Vary, (ředitelství a obory OSE) Zahradní 21, Karlovy Vary, (technické obory, odborné učebny) e) Charakteristika školy: Škola poskytuje střední vzdělání s výučním listem, střední vzdělání s maturitní zkouškou a vyšší odborné vzdělání v široké škále zdravotnických oborů, které na sebe postupně navazují. Kapacita SŠ žáků, Kapacita VOŠ studentů Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická škola v Karlových Varech vznikla v roce 1949 a v současné době nabízí sedm oborů středoškolského studia a pět oborů vyššího odborného studia. Má své nezastupitelné místo pro zajišťování vzdělanosti v karlovarském kraji. Specifikou školy je úzká spolupráce se zaměstnavatelskou praxí zdravotnickými a sociálními zařízeními s regionální a nadregionální působností. Mezi tato zařízení patří zejména úzká spolupráce s Karlovarskou krajskou nemocnicí a nemocnicemi Ostrov a Sokolov, dále pečovatelské služby, Charita, Asociace Záchranný kruh, Léčebny dlouhodobě nemocných, instituce poskytující služby seniorům, mentálně a tělesně postiženým. Současně je rozvíjena spolupráce s Českou asociací sester, s Komorou zubních techniků, Stomatologickou komorou, Červeným křížem, Uniemi handicapovaných, Kolegiem lázeňských lékařů, Lékařskou společností J. E. Purkyně a dalšími. Škola je také centrem celoživotního učení a zaměřuje se na vzdělávání dospělých, pořádá kvalifikační a rekvalifikační kurzy Zubní instrumentářka, Sanitář, Masér, Pracovník v sociálních službách, od školního roku 2017/2018 nabízí nový kurz Řidič dopravy nemocných a raněných. 3

4 Prioritou školy je vychovávat pro Karlovarský kraj specializované zdravotnické pracovníky ve spolupráci s Úřady práce a vedením zdravotnických a sociálních zařízení. Koncepce rozvoje školy se zaměřuje zejména na personální oblast (zajištění kvalifikovaného pedagogického sboru), materiální oblast (zvýšení počtu multimediálních učeben, modernizace vybavení, komplexní síťové propojení učeben a kabinetů, zlepšování prostředí, údržba budov a okolí školy), finanční oblast (získávání dalších finančních prostředků prostřednictvím nejrůznějších projektů a grantů) a výchovně vzdělávací proces (větší využívání ICT při výuce, odborné zahraniční stáže a výměnné praxe). Koncepce rozvoje školy je sestavena tak, aby především pomohla zvýšit kvalitu výchovy a vzdělávání, které je školou poskytováno, a přinesla další zlepšení spolupráce mezi vedením školy, učiteli, rodiči, zřizovatelem školy a širokou veřejností. Základním rysem je snaha o komplexnost pohledu na rozvoj školy, naprostá otevřenost a informovanost. f) Údaje o vedení školy: Ředitelka školy Statutární zástupce školy Mgr. Hana Švejstilová Mgr. Jaroslava Hrudkajová Vedoucí učitelé oborů školy: Na škole pracovaly i v tomto školním roce předmětové a oborové komise. Jedná se o profesní komise vyučujících shodné aprobace nebo studijního zaměření, které mají za úkol jak zkvalitňování výchovně vzdělávacího procesu, tak zajišťování mezipředmětových i mezioborových vztahů, zajišťování praktického vyučování a odborné praxe, komunikaci se sociálními partnery, výměnu zkušeností, plánování a realizaci akcí jednotlivých oborů a provádění kontrolní a hospitační činnosti. 1. Zdravotnický asistent Mgr. Kristina Dudová Masér sportovní a rekondiční Nutriční asistent Ošetřovatel 2. Laboratorní asistent Bc. Pavla Skořepová Diplomovaný farmaceutický asistent 3. Asistent zubního technika Mgr. Martina Nová Diplomovaný zubní technik Diplomovaná dentální hygienistka 4. Zdravotnické lyceum Mgr. Jaroslava Hrudkajová 4

5 5. Obory vyšší odborné školy Mgr. Andrea Dvořáková zdravotnické 6. Výchovná poradkyně školy PaedDr. Zuzana Ledvinová Metodik prevence Metodik a správce ICT Metodik enviromentální výchovy Koordinátor školních vzdělávacích programů Mgr. Marie Janečková Mgr. Ladislav Kuba Mgr. Dagmar Chmelíková Ing. Jaroslav Palm g) Adresa školy pro internetový přístup: sekretariat.skoly@zdravkakv.cz h) Údaje o Školské radě: Školská rada je na škole zřízena podle 167 a 168 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Pro období byli zvoleni tito členové školské rady: Do školské rady SZŠ a VOŠZ Karlovy Vary byli Krajským úřadem jmenováni tito kandidáti: PhDr. Anna Kotrčová KÚ Karlovy Vary Miroslav Egert starosta města Bochov Za žákovskou kurii byli zvoleni tito kandidáti: Hana Dubová matka žáka oboru MAS, Ostrov Tomáš Kiprov otec žákyně oboru ZA, Chodov Náhradníky za žákovskou kurii jsou: Josef Šmerda otec žákyně oboru ZA, K. Vary Za pedagogickou kurii byli zvoleni tito kandidáti: PaedDr. Zuzana Ledvinová učitelka SZŠ a VOŠZ K. Vary, K. Vary Mgr. Daniela Vintrová učitelka SZŠ a VOŠZ K. Vary, K. Vary Volby do školské rady proběhly dne Nové volby do školské rady se budou konat v listopadu

6 2. Přehled oborů vzdělávání Obory SZŠ a VOŠZ Karlovy Vary Název oboru vzdělávání Kód oboru Maturitní obory Zdravotnický asistent Nutriční asistent Asistent zubního technika Zdravotnické lyceum Masér sportovní a rekondiční Laboratorní asistent M/ M/ M/ M/ L/ M/01 Učební obor Ošetřovatel H/01 Obory vyšší odborné školy Diplomovaný farmaceutický asistent Diplomovaná všeobecná sestra Diplomovaný nutriční terapeut Diplomovaná dentální hygienistka Diplomovaný zubní technik N/ N/ N/ N/ N/1. 6

7 Obory školy ve školním roce 2016 / 2017 Obory poskytující střední vzdělání s maturitní zkouškou Denní studium Kód Obor Třídy Počet tříd Počty k Počty k Zdravotnický asistent 1.ZA, 2.ZA, M/01 3.ZA, 4.ZA M/01 Laboratorní asistent 2. LAS, 4.LAS L/ M/04 Masér sportovní a rekondiční Zdravotnické lyceum 1.MAS,2.MAS, 3.MAS, 4.MAS ZLY, 2. ZLY, 3.ZLY M/02 Nutriční asistent 1.NA, 2.NA, 4. NA M/03 Asistent zubního technika 1. AZT, 3. AZT Celkem Obory poskytující střední vzdělání s výučním listem H/002 Ošetřovatel 1. OŠ, 2.OŠ, 3.OŠ Střední škola celkem Obory poskytující vyšší odborné vzdělání Denní studium Kód Obor Studijní skupiny N/ N/11 Diplomovaná všeobecná sestra Diplomovaný farmaceutický asistent Počet stud. skupin Počty k Počty k DVS, 2. DVS, 3. DVS DFA, 2. DFA, 3. DFA N/11 Diplomovaný zubní technik 1.DZT, 2.DZT,3.DZT N/31 Diplomovaná dentální hygienistka 1. DDH N/41 Diplomovaný nutriční terapeut 2. DNT Vyšší odborná škola celkem

8 3. Personální zabezpečení činnosti školy Škola má zastoupení v celorepublikových oborových a předmětových komisích zdravotnických škol a ředitelka školy je členkou Asociace ředitelů zdravotnických škol ČR a Asociace vyšších odborných škol ČR. Metodické vedení: Odbor školství, mládeže a tělovýchovy Krajského úřadu Karlovarského kraje, MŠMT a MZ, Asociace zdravotnických škol ČR, Asociace vyšších odborných škol. Další poradní orgány školy: Vedení nemocnic Karlovy Vary, Ostrov, Sokolov a dalších smluvních pracovišť Česká asociace sester a další profesní organizace zdravotnických pracovníků a lékařů Komora zubních techniků a Oblastní stomatologická komora Pedagogicko-psychologická poradna Protidrogové centrum KHES Karlovarského kraje ČŠI Karlovarského kraje Úřady práce Karlovy Vary, Sokolov, Cheb Sociální a zdravotní odbor Krajského úřadu Karlovy Vary Školská rada Protidrogové centrum Rada žáků a studentů školy 8

9 Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2016/2017 Personální obsazení Členění interních pedagogických pracovníků podle věku a pohlaví (stav k ) věk muži ženy celkem % let , let , let , let ,35 61 a více let ,94 celkem Členění interních pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace splňuje kvalifikaci nesplňuje kvalifikaci Doplňuje kvalifikaci studiem % nesplňuje kvalifikaci Učitel všeobecně vzdělávacích předmětů Učitel odborných předmětů ,49 Výchovná poradkyně Metodik EVVO ICT koordinátor Metodik prevence Celkem interních učitelů ,49 Počet externích učitelů: 24 Externí učitelé jsou odborníky z oboru. 9

10 Přijímací řízení pro školní rok 2017/2018 Střední vzdělání s maturitní zkouškou 1. kolo , kolo Obor (kód a název) Záměr počtu přijímaných počet přihlášených počet přijatých z toho na odvolání počet odevzdaných ZL počet přihlášených počet přijatých odvolání počet odevzdaných ZL M/01 Zdravotnický asistent L/02 Masér sportovní a rekondiční M/02 Nutriční asistent M/01 Laboratorní asistent M/03Asistent zubního technika Celkem Obor (kód a název) 3. kolo zápisové lístky celkem počet přihlášených počet přijatých odvolání počet odevzdaných ZL M/01 Zdravotnický asistent L/02 Masér sportovní a rekondiční M/02 Nutriční asistent M/01 Laboratorní asistent M/03Asistent zubního technika Celkem

11 Přijímací řízení na VOŠ pro školní rok 2017/2018 Otevírané obory: Diplomovaná všeobecná sestra Diplomovaný farmaceutický asistent Diplomovaný nutriční terapeut Otevírané obory: DVS, DFA, DNT (obor DNT nakonec neotevřen pro nízký počet uchazečů) Otevírané obory 1. kolo přijímacího řízení Počet přihlášených uchazečů Počet přijatých uchazečů 2. kolo přijímacího řízení Počet přihlášených uchazečů Počet přijatých uchazečů DVS: DFA: DNT

12 5. Údaje o výsledcích vzdělávání a) Přehled prospěchu za 1. a 2. pololetí školního roku 2016/2017 b) Přehled chování za 1. a 2. pololetí školního roku 2016/2017 c) Přehled absence žáků za 1. a 2. pololetí školního roku 2016/2017 d) Hodnocení maturitních zkoušek e) Hodnotící zpráva za školní rok 2016/2017 střední škola f) Hodnotící zpráva za školní rok 2016/2017 vyšší odborná škola Přehled prospěchu za 1. pololetí Třída Počet Hoši Dívky S vyznamenáním Prospěl Neprospěl Nehodnocen Průměr 1.AZT ,1 1.MAS ,02 1.NA ,63 1.ZA ,58 1.ZLY ,06 1.OŠ ,65 2.LAS ,14 2.MAS ,66 2.ZLY ,89 2.ZA ,03 2. NA ,39 2.OŠ ,10 3.AZT ,26 3.MAS ,81 3.ZA ,41 3.ZLY ,94 3.OŠ ,25 4.LAS ,91 4.MAS ,23 4.NA ,86 4.ZA ,15 Celkem: ,34 1.ročníky ,51 2.ročníky ,20 3.ročníky ,33 4.ročníky ,29 12

13 Přehled prospěchu za 2. pololetí (po opravných zkouškách) Třída Počet Hoši Dívky S vyznamenáním Prospěl Neprospěl Nehodnocen Průměr 1.AZT ,99 1.MAS ,23 1.NA ,53 1.ZA ,41 1.ZLY ,95 1.OŠ ,59 2.LAS MAS ,42 2.ZLY ,9 2.ZA ,01 2. NA ,28 2.OŠ ,92 3.AZT ,11 3.MAS ,48 3.ZA ,52 3.ZLY ,88 3.OŠ ,06 4.LAS ,89 4.MAS ,13 4.NA ,78 4.ZA ,18 Celkem: ,25 1.ročníky ,45 2.ročníky ,09 3.ročníky ,21 4.ročníky ,25 13

14 Přehled chování za 1. pololetí Třída PTU PŘŠ NTU DTU DŘŠ Podm.vyl. 2 CHOV. 3CHOV. 1.AZT 14 1.MAS NA ZA ZLY 1.OŠ LAS 14 2.MAS ZLY ZA NA 1 2.OŠ 4 3.AZT 5 3.MAS ZA ZLY OŠ 12 4.LAS MAS 0 4.NA 1 4.ZA 11 1 Celkem: ročníky ročníky ročníky ročníky

15 Přehled chování za 2. pololetí Třída PTU PŘŠ NTU DTU DŘŠ Podm.vyl. 2 CHOV. 3CHOV. 1.AZT 2 1.MAS NA 1 1.ZA ZLY OŠ LAS 4 2.MAS 1 2.ZLY 2.ZA NA OŠ 5 3.AZT MAS ZA 6 3.ZLY OŠ LAS MAS 7 4.NA ZA Celkem: ročníky ročníky ročníky ročníky

16 Přehled absence za 1. pololetí Třída Celková Průměrná Z toho neomluvená Průměrná neoml. 1.AZT , MAS , ,81 1.NA ,32 2 0,06 1.ZA , ,38 1.ZLY , OŠ , LAS , MAS , ,63 2.ZLY ,15 2 0,1 2.ZA , NA , OŠ , AZT , MAS , ,56 3.ZA , ZLY , OŠ , LAS , MAS , NA ,39 1 0,04 4.ZA , Celkem: , ,60 1.ročníky , ,21 2.ročníky , ,12 3.ročníky , ,11 4.ročníky ,57 1 0,01 16

17 Přehled absence za 2. pololetí Třída Celková Průměrná Z toho neomluvená Průměrná neoml. 1.AZT , MAS , ,27 1.NA , ZA ,03 2 0,07 1.ZLY , OŠ , LAS , MAS , ZLY , ZA , NA , ,63 2.OŠ , AZT , ,67 3.MAS ,71 6 0,35 3.ZA , ZLY , OŠ , LAS , MAS , NA ,17 2 0,09 4.ZA , Celkem: , ,24 1.ročníky , ,39 2.ročníky , ,27 3.ročníky , ,20 4.ročníky ,75 2 0,02 17

18 Hodnocení maturitních zkoušek jaro 2017 Počet ve třídě Nekonali MZK Konali MZK Prospěli Neprospěli Omluveni 4.ZA MAS LAS NA Celkem Státní část ČJL ANJ neprospěl prospěl neprospěl neprospěl prospěl neprospěl DT PP ÚZ počet počet DT PP ÚZ počet počet 4.ZA MAS LAS NA Celkem NEJ MAT neprospěl prospěl neprospěl neprospěl prospěl DT PP ÚZ počet počet DT 4.ZA MAS LAS NA Celkem Profilová část OSP OSE NDP,VLV KLN prospěl neprospěl prospěl neprospěl prospěl neprospěl prospěl neprospěl 4.ZA NA MAS REK, VPS BPOP BOP prospěl neprospěl prospěl neprospěl prospěl neprospěl prospěl neprospěl 4MAS LAS Opravné zkoušky ČJL ANJ NEJ MAT prospěl neprospěl prospěl neprospěl prospěl neprospěl prospěl neprospěl AZT 1 1 MAS 1 1 ZA 1 1 NA LAS 1 Celkem 18

19 Hodnocení maturitních zkoušek podzim 2017 Počet ve třídě Nekonali MZK Konali MZK Prospěli Neprospěli Omluveni 4.ZA MAS LAS NA Celkem Státní část ČJL ANJ neprospěl prospěl neprospěl neprospěl prospěl neprospěl DT PP ÚZ počet počet DT PP ÚZ počet počet 4.ZA MAS LAS NA Celkem NEJ MAT neprospěl prospěl neprospěl neprospěl prospěl DT PP ÚZ počet počet DT 4.ZA MAS LAS NA Celkem Profilová část OSP OSE NDP,VLV KLN prospěl neprospěl prospěl neprospěl prospěl neprospěl prospěl neprospěl 4.ZA 1 4NA MAS REK, VPS BPOP BOP prospěl neprospěl prospěl neprospěl prospěl neprospěl prospěl neprospěl 4MAS LAS Opravné zkoušky bývalých absolventů ČJL ANJ NEJ MAT AZT MAS ZA NA LAS Celkem prospěl neprospěl prospěl neprospěl prospěl neprospěl prospěl neprospěl 19

20 Počet ve třídě Nekonali MZK Prospěli Neprospěli Omluveni 4.ZA MAS LAS NA Celkem Státní část - neprospěli ČJL MAT ANJ NEJ 4.ZA MAS LAS NA Celkem Profilová část - neprospěli 4.ZA 0 4.MAS 2 4.LAS 0 4.NA 3 Celkem 5 Vysvětlivky: ZA - Zdravotnický asistent, LAS Laboratorní asistent MAS - Masér sportovní a rekondiční NA - Nutriční asistent, AZT - Asistent zubního technika OSE - Ošetřovatelství, ANJ - Anglický jazyk, ČJL - Český jazyk a literatura OSP - Ošetřovatelská péče NEJ - Německý jazyk, MAT - Matematika BPOP - Blok praktických odborných předmětů, BOP - Blok odborných předmětů NDP,VLV - Nutriční a dietologická péče, Výživa a léčebná výživa KLN - Klinika nemocí MAS- Masáže REK,VPS - Blok předmětů Vyšetřování pohybového systému a Rekondice 20

21 Hodnotící zpráva za školní rok 2016/2017 střední škola Počet žáků : začátek školního roku (k 30.9./30.10.) SZŠ: 474 VOŠ: 127 konec 1. pololetí SZŠ: 470 VOŠ: 126 konec školního roku SZŠ: 460 VOŠ: 112 I. Personální zajištění vzdělávání Vedení školy: 7 (ředitelka, zástupkyně ředitelky, výchovná poradkyně, vedoucí oboru ZA, OŠ MAS a NA, vedoucí oboru DFA a LAS, vedoucí oboru DZT a AZT, vedoucí VOŠ) Počet učitelů: 91 (přepočteno na plně zaměstnané 64,5) Počet interních učitelů: 67 (přepočteno na plně zaměstnané 59,8) Počet externích učitelů: 26 (přepočteno na plně zaměstnané 4,7) V tomto školním roce nastoupilo 8 nových interních učitelů: 1 učitelka německého a anglického jazyka, 1 učitel společenských věd, 1 učitel matematiky a IKT, 1 učitelka ČJL a PSCH, 3 učitelky na výuku zdravotnických předmětů a 1 učitelka na výuku chemie a odborných předmětů oboru DFA. II. Vzdělávání žáků a studentů V letošním roce bylo otevřeno 5 prvních ročníků čtyřletého denního studia s maturitní zkouškou, 1 ročník tříletého denního studia s výučním listem, 4 první ročníky vyššího odborného studia. Celkový počet tříd SŠ 21. Střední škola připravuje žáky v oborech středního studia s maturitní zkouškou (18 tříd denní formy) a středního studia s výučním listem (3 třídy denního studia). Počet studijních skupin VOŠ Prospěch a chování žáků (viz tabulkové přílohy) 1. pololetí Průměrný prospěch všech žáků SZŠ byl 2, ročníky měly nejlepší studijní výsledky, další v pořadí 3. ročníky, 4. ročníky a nejhorší prospěch byl v prvních ročnících. Třídy s nejlepším prospěchem byly 2. ZLY, 4. LAS, 3. ZLY. K nejhorším třídám z hlediska prospěchu patří 1. MAS, 4. NA, 3. MAS a 2. MAS. Ze 470 žáků 20 prospělo s vyznamenáním, 345 prospělo, 57 neprospělo a 48 bylo nehodnoceno k datu hodnotící pedagogické rady Po ukončení zkoušek k doplnění hodnocení byly výsledky: 20 prospělo s vyznamenáním, 72 prospělo, 69 neprospělo a 9 bylo nehodnoceno. 21

22 Výchovná opatření: Za 1. pololetí bylo uděleno 110 pochval třídního učitele, 6 pochval ředitelky školy, 9 napomenutí třídního učitele, 33 důtek třídního učitele, 2 důtky ředitelky školy. Byly uděleny 2 snížené známky z chování stupně uspokojivé. 2. pololetí Průměrný prospěch všech žáků SZŠ ke dni pedagogické rady byl 2, ročníky měly nejlepší studijní výsledky, další v pořadí 3. ročníky, 4. ročníky a nejhorší prospěch byl v prvních ročnících. Třídy s nejlepším prospěchem byly 2. ZLY, 4. LAS, 3. ZLY. K nejhorším třídám z hlediska prospěchu patří 1. MAS, 4. NA. Pořadí oborů podle prospěchu: ZLY (1,91), LAS (1,95), AZT (2,05), OŠ (2,18), ZA (2,28), NA (2,53), MAS (2,59). Ze 460 žáků 33 prospělo s vyznamenáním, 362 prospělo, 63 neprospělo z toho 26 bylo nehodnoceno k datu hodnotící pedagogické rady Po ukončení zkoušek k doplnění hodnocení byly výsledky: 35 prospělo s vyznamenáním, 396 prospělo, 29 neprospělo. Výchovná opatření Za 2. pololetí bylo uděleno 45 pochval třídního učitele, 27 pochval ředitelky školy, 23 napomenutí třídního učitele, 29 důtek třídního učitele, 12 důtek ředitelky školy, 2 podmínečná vyloučení. Byla udělena 1snížená známka z chování stupně uspokojivé. 2. Absence 1. pololetí V 1. pololetí průměrná absence všech žáků SZŠ byla 80,73 hodin, průměrná neomluvená absence byla 0,60. Průměrná absence se ve srovnání se stejným obdobím loňského roku zlepšila. Třídy s nejlepší docházkou byly: 1. AZT, 1. ZLY, nejhorší 3. MAS (průměr 141 hodin) a 3. OŠ (průměr 114 hodin) a 4. NA (průměr 106 hodin). Nejvíce neomluvených hodin měla 3. MAS. Absence byla řešena se žáky, kteří na ní měli podíl. Pořadí ročníků podle nejvyšší absence: 3. ročníky, 4. ročníky, 2. ročníky, 1. ročníky. 2. pololetí V 2. pololetí průměrná absence všech žáků SZŠ byla 85,86 hodin, průměrná neomluvená absence byla 0,24. Průměrná absence se ve srovnání se stejným obdobím loňského roku zlepšila. Třídy s nejlepší docházkou byly: 2. LAS, 4. LAS a 4. MAS, nejhorší 2. OŠ a 1. NA. Nejvíce neomluvených hodin měla 1. MAS a 2.NA. Absence byla řešena se žáky, kteří na ní 22

23 měli podíl. Pořadí ročníků podle nejvyšší absence: 3. ročníky, 1. ročníky, 2. ročníky, 4. ročníky. III. Kontrolní činnost Probíhala na základě plánů kontrol. Průběžně byly kontrolovány elektronické třídní knihy, případné nedostatky byly zaznamenány a vyřešení zkontrolováno následující týden. Při větších nedostatcích byly problémy řešeny osobně. Třídní kniha je vedena elektronicky v programu Škola online. Rodiče žáků mají přístupová hesla a mohou sledovat hodnocení žáků elektronicky. Třídní výkazy byly kontrolovány na začátku školního roku a na konci pololetí. Hospitační činnost prováděli členové vedení, každá hospitovaná hodina byla předem nahlášena, proběhnutá hodina byla zhodnocena s vyučujícím a byl pořízen záznam. V letošním roce nastoupilo více nových učitelů, takže hospitace byly v prvním pololetí zaměřeny především na seznámení a spolupráci s nimi. IV. Třídnictví V září byli slavnostně přivítáni žáci prvních ročníků střední školy. Cílem tohoto způsobu zahájení studia je posílení pocitu příslušnosti ke škole, seznámení s vedením školy apod. Třídní učitelé prováděli pravidelně, většinou 1x měsíčně třídnické hodiny, kde řešili prospěch, kázeň apod. Velká pozornost je v letošním roce věnována žákům, jejichž vývoj a vzdělávání vyžadují zvláštní pozornost včetně žáků se SPU. Na základě nových předpisů k inkluzivnímu vzdělávání vedení školy s výchovnou poradkyní vytvořilo Program poradenských služeb ve škole a dohodlo se na systému práce se žáky, kteří vyžadují zvláštní pozornost. Tato tématika byla také probrána na pedagogické radě, kde byli učitelé seznámeni s Programem a systémem práce. Byly vytvořeny přehledy žáků s Plány podpůrných opatření a IVP (v tzv. aplikacích), s kterými mohou učitelé lépe pracovat. Učitelé pololetně hodnotí realizaci PLPP a IVP a posun žáků. S hodnocením pak pracuje výchovná poradkyně. V. Matrika školy Školní matrika je vedena v elektronickém systému Katedra. Záznamy o přijetí a ukončení docházky zapisuje do Katedry studijní referentka, ostatní záznamy zapisují třídní učitelé. Vysvědčení tiskne studijní referentka, v pololetí žáci dostávají výpisy. Do katedry učitelé pravidelně zapisují hodnocení a absenci, takže rodiče mohou sledovat výsledky vzdělávání i absenci žáků. 23

24 VI. Učební plány a ŠVP Všechny ročníky všech oborů studují podle ŠVP. Některé ŠVP byly v letošním roce upraveny na základě zkušeností s dosud probíhající výukou. ŠVP jsou v systému Inspis ČŠI. ŠVP jsou k dispozici na webových stránkách školy a v ředitelně. Na konci pololetí byl sledován počet odučených hodin a plnění osnov a tematických plánů (v předmětových komisích) a zápis průřezových témat. Výuka odpadala především z důvodu nepřítomnosti externích vyučujících, nemoci nebo vzdělávání vyučujících, účasti vyučujících na soutěžích a jiných akcích školy. VII. Akce školy, projekty Průběžně byly organizovány exkurze, besedy, zájezdy, vzdělávací a kulturní akce pro naše žáky, naši žáci připravovali vzdělávací akce pro jiné žáky a školy apod. Tyto aktivity jsou zaznamenány ve zprávách jednotlivých PK a v samostatném přehledu. V rámci udržitelnosti projektu EU Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Karlovarském kraji je pro žáky SŠ organizován kroužek chemie jednou měsíčně. Škola se během roku zapojila do dalšího projektu Šablony do škol, jehož cílem je především vzdělávání učitelů a zkvalitnění výuky žáků. VIII. Soutěže a mimoškolní činnost Žáci školy se zúčastnili tělovýchovných soutěží, historické soutěže, olympiády v českém a anglickém jazyce, literární akce Studenti píší noviny. Podrobný výčet soutěží je v samostatném přehledu. IX. Maturitní zkoušky a závěrečné zkoušky V září 2016 proběhly náhradní a opravné maturitní zkoušky za školní rok Z 26 žáků 16 žáků prospělo, 10 žáků neprospělo. (Podrobný přehled je součástí Výroční zprávy za školní rok ). Žáci 4. ročníků a žáci hlásící se k opravným MZ odevzdali přihlášky k maturitním zkouškám ve školním roce v předepsaného termínu. Všichni dostali výpisy přihlášek. Všechny třídy 4. ročníků byly podrobně seznámeny zástupkyní školy s maturitními zkouškami, jejich organizací, povinnostmi žáků apod. formou přednášky a prezentace na třídnických hodinách. Informace o maturitních zkouškách jsou na www školy a na nástěnce ve škole. 24

25 Pro žáky 4. ročníků, kteří se přihlásili k MZ z matematiky, byl organizován seminář z matematiky jako nepovinný předmět v rozsahu 3 hodiny týdně. Další konzultace byly nabízeny žákům průběžně. V září byla zveřejněna na www školy a nástěnce v budově školy témata všech profilových předmětů maturitních zkoušek a 3. částí ústních zkoušek z jazyků. Vyučující a vedení školy průběžně nabízí a zajišťuje žákům 4. ročníků další možnosti přípravy k maturitním zkouškám např. Maturitní trénink spol. Scio (podzimní a jarní termín). Žáci využili tuto možnost a byli přihlášeni v obou termínech. V jarním termínu se maturitních zkoušek zúčastnilo 79 žáků z 94 žáků 4. ročníků. 54 žáků prospělo, 24 neprospělo, 1 byl omluven. K podzimnímu termínu se přihlásilo 39 uchazečů, zkoušky konalo 35 žáků. 13 prospělo, 21 neprospělo, 1 žákyně byla omluvena z ústní části. Celkově z 94 absolventů 4. ročníků 4 žáci neukončili úspěšně ročník, takže se maturity nezúčastnili, 2 žáci byli omluveni, 71 prospělo, 17 neprospělo. Podrobný přehled je v samostatné příloze. X. Přijímací řízení Přijímací řízení bylo vyhlášeno do 5 oborů s maturitní zkouškou - zdravotnický asistent, masér sportovní a rekondiční, laboratorní asistent, asistent zubního technika a nutriční asistent. Pro obory s maturitní zkouškou byla vypracována kritéria, která zahrnují prospěch ze základního vzdělávání, a výsledek přijímací zkoušky. Přijímací zkouška se koná formou jednotné přijímací zkoušky vyhlášené MŠMT. Pro obor Asistent zubního technika je kritériem ještě zkouška manuální zručnosti. Ve dnech se pro zájemce o studium konaly dny otevřených dveří. Zájemci získali také informace na výstavě škol v Ostrově a v Sokolově a na schůzkách s rodiči žáků ZŠ, kam byli vysláni učitelé naší školy. Proběhla 3 kola přijímacího řízení, zkoušky pro 2. a další kola připravila škola. Již v prvním kole byly naplněny obory AZT a ZA. Po dohodě s hejtmankou KK bylo rozhodnuto otevřít 2 třídy oboru zdravotnický asistent. 25

26 Závěrečná hodnotící zpráva školní rok 2016/2017 vyšší odborná škola Ve školním roce 2016/17 studovali studenti a studentky ve vyšším odborném studiu v těchto oborech: Diplomovaná všeobecná sestra 1.,2.,3.ročník Diplomovaný zubní technik - 1.,2.,3. ročník Diplomovaný farmaceutický asistent 1.,2.,3.ročník Diplomovaná dentální hygienistka 1.ročník Diplomovaný nutriční terapeut 2. ročník Porady VOŠZ se konají v rámci pedagogických porad školy a v rámci předmětových komisí jednotlivých oborů. Přehled studia VOŠZ: Studijní skupina Vedoucí učitel studijní skupiny Počet studentů na začátku období Počet studentů na konci období Počet studentů s IVP Průměrná absence Počet studentů na začátku období Počet studentů na konci období Počet studentů s IVP Zimní období Letní období 1. DVS Mgr. Jaroslava Slavíková DVS Bc. Eva Musilová DVS Mgr. Andrea Dvořáková DFA Mgr. Eva Timárová DFA Bc. Pavla Skořepová DFA Mgr. Věra Buštíková DZT Mgr. Bohumil Řezáč DZT Mgr. Bohumil Řezáč DZT Jiří Kupeček DDH Mgr. Martina Nová DNT Mgr. Marcela Němcová celkem Obory VOŠZ Průměrná absence 26

27 Doplňující informace ze zpráv vedoucích učitelů studijních skupin: 1. DVS: V řádných zkouškových obdobích ZO i LO část studentů nesplnila podmínky studia, studenti využívali opravné termíny Odborná praxe proběhla v ZO od , v LO od v rozsahu dle plánu, tj. 4 týdny v každém období. Studenti pracovali na pracovištích dle smlouvy na interních a chirurgických odděleních nemocnice Karlovy Vary, Ostrov, Cheb. Studenti byli hodnoceni většinou kladně. Exkurze v zimním období neproběhla žádná, v letním období Transfuzní stanice, Emergency příjem, Laboratoře KKN, FN Plzeň odd. neonatologie, Výstava Body v Praze Studenti se aktivně zúčastnili promoakce Nemos Plus v Ostrově, Sokolově a Chodově Odpadlé hodiny byly minimální, výuka byla nahrazena nebo řešena samostudiem Konzultace studenti využívali minimálně Malá studijní skupina, s průměrnou studijní úspěšností, v LO konali 2. opravné termíny z ANF, POS, jedna studentka opakovaně neúspěšně z ANF 2. DVS: V řádných zkouškových obdobích ZO i LO část studentů nesplnila podmínky studia, využívali opravné termíny Odborná praxe proběhla v ZO od , v LO v rozsahu dle plánu, tj. 10 týdnů v každém období. Studentky pracovaly dle smlouvy na pracovištích nemocnic KKN, Sokolov, Cheb, oddělení: interní a chirurgická specializovaná pracoviště: ambulance, emergency, endoskopie, kardiologie, novorozenecké oddělení, neurologické oddělení, oddělení akutní péče ARO, koronární JIP, HMD. Zahraniční stáž Německo Paracelsus klinika ADORF, jesle KV, dětský domov KV. Studentky byly hodnoceny většinou kladně. Studijní skupina se zúčastnila v ZO exkurze Novorozenci JIP, novorozenecké oddělení, porodní sál a v LO dětské oddělení Karlovarské krajské nemocnice Odpadlých hodin bylo minimálně různých předmětů, byly řešeny zadáním samostudia Konzultace studentky nevyužívaly 27

28 Studijní skupina bez závažných problémů, většina studentů má zodpovědný přístup k plnění studijních povinností 3. DVS: V řádných zkouškových obdobích ZO i LO část studentů nesplnila podmínky studia, využívali opravné termíny Odborná praxe proběhla v ZO od , v LO v rozsahu dle plánu, tj. 8 týdnů v každém období, na smluvních pracovištích nemocnic KKN, Sokolov, Cheb, oddělení: specializovaná pracoviště a pracoviště dle vlastního výběru v rámci tvorby absolventské práce. Studentky byly hodnoceny většinou kladně. Exkurze v ZO proběhly Centrum pro zdravotně postižené KV, Denní stacionář Mateřídouška Chodov, Oční oddělení nemocnice Sokolov, Armáda Spásy KV, ORL nemocnice KV, Sociální zařízení Matyáš v Nejdku, Tyfloservis KV, Psychiatrie nemocnice Ostrov, v LO 6.3. Farní charita Karlovy Vary, Agentura domácí péče Ladara, Integrační centrum KV Odpadlých hodin bylo minimálně, řešeny zadáním samostudia Konzultace studentky využívají velmi málo a to k tvorbě absolventské práce V ZO se dvě studentky se potýkaly s vážnějšími problémy při plnění studijních povinností obě přerušily studium, jedna studentka také přerušila studium z důvodu gravidity. V LO se studijní skupina připravovala celkem zodpovědně k absolutoriu, všechny studentky, které ABS konaly, uspěly. Jedna studentka neodevzdala absolventskou práci a bude konat ABS v náhradním termínu. 1. DFA: V řádných zkouškových obdobích ZO i LO část studentů nesplnila podmínky studia, využívají opravné termíny Odborná praxe v ZO není, v LO , v rozsahu 4 týdny v souladu s VP, dle harmonogramu na pracovištích zařízení lékárenské služby. Jeden student docházku nesplnil, bylo mu uloženo nahrazování, ostatním studentům byl udělen zápočet. Studijní skupina se v ZO účastnila exkurze v lékárně Max, v LO Exkurze Body The Exhibition Praha, Botanická zahrada Bečov Odpadlých hodin bylo minimálně a to v různých předmětech řešeny zadáním samostudia a konzultacemi 28

29 Konzultace studenti využívají, a to zejména v předmětu Farmaceutická botanika a Chemie a biochemie Celkem příjemná studijní skupina, ale některé studenty balo třeba stále motivovat k řádnému plnění studijních povinností 2. DFA: V řádném zkouškovém období splnili podmínky studia všichni studenti Odborná praxe v ZO není, v LO proběhla od , 4 týdny, dle harmonogramu na pracovištích zařízení lékárenské služby. Všem studentům byl udělen zápočet. Exkurze v ZO - Lékárna Dr. Max, v LO Přednáška regionální manažerky dr. Max Ing. Štěpánové; Přednáška manažerky lékáren BENU; Seminář Dr. Max; Přednáška BENU komunikační dovednosti Odpadlé hodin byly více v ZO z různých předmětů, vše řešeno samostudiem Konzultace studenti využívají málo a to v předmětu FAG Bezproblémová studijní skupina, dobrý kolektiv 3. DFA: V řádných zkouškových obdobích ZO i LO splnili podmínky studia všichni studenti Odborná praxe proběhla v termínu v rozsahu dle plánu, tj. 4 týdny, v LO od v rozsahu 3 týdny v souladu s modulem ve vybraných lékárenských pracovištích, bez obtíží. Všem studentům byl udělen zápočet. Exkurze v ZO proběhly v Ekocentru Cheb, Moseru KV, KK, v LO Exkurze e- laboratoř, Viapharma; Vzdělávací exkurze Švýcarsko, další akce: přednáška Probiotika, Dr. Max; Přednáška vedoucí lékárny dr. Max uplatnění farmaceutického asistenta; Přednáška regionální manažerky dr. Max Ing. Štěpánové; Přednáška manažerky lékáren BENU; seminář Dr. Max Odpadlé hodiny byly z různých předmětů, řešeny samostudiem Konzultace studenti využívali zejména pro tvorbě absolventských prací Se studijní skupinou byli vyučující spokojeni. Většina studentů plnila své studijní povinnosti velmi dobře a zodpovědně se připravili k absolutoriu, které konali všichni studenti úspěšně a více než polovina studijní skupiny absolvovala s vyznamenáním 29

30 1. DDH: V řádných zkouškových obdobích ZO i LO část studentů nesplnila podmínky studia, využívají opravné termíny Odborná praxe v ZO není, v LO proběhla v termínu , v rozsahu 2 týdny v souladu s VP, studentky byly z pracovišť kladně hodnoceny, projevovaly zájem o obor. Studijní skupina se v ZO zúčastnila přednášky firmy GlaxoSmithKline senzitivita, gingivitis, v LO řada vzdělávacích akcí Přednáška firmy Colgate-Palmolive pro studenty DDH Fluoridy, lektor Ing. Černá Přednáška Sonické technologie, lektor - Mgr. Hradecký Den zdraví ve Střední živnostenské škole Sokolov, přednáška studentek 1. DDH dentální hygiena Přednáška firmy GlaxoSmithkline pro studenty DDH- Péče o zubní náhrady, lektor Řezníčková, Studenky 1. DDH přednášely v organizaci Člověk v tísni dentální hygienu, Sokolov Odpadlých hodin bylo v ZO i LO minimum Konzultační hodiny využívaly zejména studentky s IVP Skupina 1. DDH studuje bez problémů, jedné studentce bylo ukončeno studium pro neplnění studijních povinností vyplývajících z IVP 1. DZT: V řádných zkouškových obdobích ZO i LO část studentů nesplnila podmínky studia, využívali opravné termíny Odborná praxe v ZO není, v LO proběhla v termínu od v rozsahu 3 týdny, pracovišti odborných praxí jsou zubní laboratoře, převážně v místech bydliště jednotlivých studentů, kde pracovali pod odborným vedením vedoucích pracovníků zubních laboratoří nebo stomatologů. Studenti byli hodnoceni kladně. Studijní skupina se zúčastnila v ZO výstavy Pragodent (Praha), v LO žádná exkurze ani jiná školní akce nebyla Odpadlých hodin bylo minimálně, řešeny zadáním samostudia Konzultace studenti nevyužívali Malá studijní skupina studuje bez problémů 30

31 2. DZT: V řádných zkouškových obdobích ZO i LO část studentů nesplnila podmínky studia, využívali opravné termíny Odborná praxe v ZO proběhla v termínu v rozsahu 2 týdny, v LO , rozsahu 4 týdny v souladu s VP, pracovišti odborných praxí jsou zubní laboratoře, převážně v místech bydliště jednotlivých studentů, kde pracují pod odborným vedením vedoucích pracovníků zubních laboratoří nebo stomatologů. Studenti byli hodnoceni kladně. Studijní skupina se zúčastnila výstavy -Pragodent(Praha), v LO neproběhly žádné školní akce Odpadlých hodin bylo minimálně, řešeny zadáním samostudia Konzultace studenti nevyužívali Malá studijní skupina studuje bez problémů 3. DZT: V řádných termínech zkouškovém období splnili podmínky studia všichni studenti Odborná praxe proběhla v termínu , v souladu s modulem v rozsahu 3 týdny, pracovišti odborných praxí jsou ordinace zubních lékařů, kde studenti pracovali pod jejich odborným vedením. Studenti byli kladně hodnoceni. V LO odborná praxe není Proběhlé exkurze Pragodent (Praha), v LO neproběhly žádné školní akce Odpadlých hodin bylo minimální množství, z různých předmětů, řešeny samostudiem Konzultace studenti využívali zejména při tvorbě absolventských prací Většina studentů studovala bez závažných problémů, studijní skupina se připravila zodpovědně k absolutoriu, které všichni úspěšně zvládli 2. DNT: V řádných zkouškových obdobích ZO i LO část studentů nesplnila podmínky studia, studenti využívali opravné termíny Odborná praxe v ZO proběhla v termínu , v LO od v souladu s modulem v rozsahu 3 týdny v obou obdobích. Studenti pracovali na smluvních pracovištích dle vlastního výběru v souladu s VP DNT. Všichni byli hodnoceni kladně. 31

32 Studijní skupina se zúčastnila v ZO Celostátní konference Praha IKEM: Pohyb a výživa, v LO Exkurze Plzeň měření na IN BODY Odpadlé hodiny byly minimální, řešeny samostudiem Konzultace studenti nevyužívali. Malá bezproblémová studijní skupina. Hodnocení absolutorií ve školním roce 2016/17: Studijní skupiny: 3. DVS, 3. DFA, 3. DZT Studijní skupina Termín: Počet studentů ve třídě: Počet studentů k ABS: Průměr: Prospěl s vyznamen áním: Prospěl: Neprospěl: Povolena opravná (náhradní) zkouška 3. DVS: , DFA: , DZT ,

33 6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů ZPRÁVA METODIKA PREVENCE ZA ŠKOLNÍ ROK 2016/2017 Zařazení primární prevence do osnov Informace týkající se jednotlivých oblastí rizikového chování a zejména protidrogové výchovné a vzdělávací působení na žáky a studenty školy jsme zařadili do různých částí osnov a učebních plánů většiny předmětů (viz. Minimální preventivní program školy). Celou řadu témat, která souvisejí s prevencí rizikového chování se nám úspěšně podařilo zařadit mezi témata k vypracování maturitních a absolventských prací. Žáci a studenti si je s oblibou vybírají, tématům se sami věnují, jsou nuceni vyhledávat k těmto oblastem odbornou literaturu a často k nim zpracovávají výzkum prováděný mezi svými vrstevníky a žáky přímo na naší škole. Tyto výzkumy jsou pro nás velmi cenným zdrojem informací a zároveň, jsou důležitým aktuálním ukazatelem výskytu rizikového chování a východiskem pro tvorbu minimálního preventivního programu školy pro příští školní rok. V oblasti mapování výskytu rizikového chování žáků, rovněž využijeme výzkumná šetření, která prováděli pedagogové naší školy v závěru školního roku v rámci vypracování závěrečné práce zakončující jejich doplňkové pedagogické studium. Jde o monitorování výskytu záškoláctví, kuřáctví a požívání alkoholu u žáků naší školy. Výsledky šetření porovnáme s výsledky podobných šetření provedených v minulých letech a dle toho zaměříme preventivní aktivity pro nastávající program školního roku. Spolupráce s žáky a rodiči žáků a studentů Ředitelka školy navštívila hned v září na počátku zahájení vzdělávání žáků na třídních schůzkách rodiče a žáky všech prvních ročníků. Rodiče jsou pravidelně v průběhu celého školního roku zváni na třídní schůzky (písemně ve studentských průkazech a elektronicky prostřednictvím školy on-line). Každý měsíc třídní učitelé vedli ve svých třídách třídnické hodiny, kde řešili problémy žáků průběžně. Účastnili jsme se a vedli evidenci docházky, rozvrhu a prospěchu v programu škola on-line. Žáci a studenti se účastnili na rozhodování některých důležitých otázek a hájili své zájmy prostřednictvím studentské rady, která se koná za účasti paní ředitelky. 33

34 Zajištění dostupnosti informací pro žáky a studenty a pomoc v obtížných životních situacích Ve škole byl dle doporučení MŠMT, byl vypracován Plán poradenských služeb a ustanoven tým, který poskytoval poradenské služby. Členy poradenského týmu byli vždy výchovný poradce, školní metodik prevence, vedoucí předmětové komise psychologie, třídní učitel, zástupce ředitele školy. Škola podle potřeby vyhledávala a kontaktovala se souhlasem studenta, žáka a jeho rodičů vhodnou instituci (pedagogicko-psychologickou poradnu, psycholog, dorostový psychiatr, K centrum), která poskytne odbornou pomoc. V budově školy byly cíleně rozmístěny nástěnky s aktuálními kontakty a telefonními čísly pro vyhledání odborné pedagogicko-psychologické pomoci a poradenských služeb pro děti, mládež a jejich rodiče a pedagogy v obtížných životních situacích. Nástěnky rovněž informují žáky a studenty o problematice jednotlivých sociálně patologických jevů (např. xenofobie, šikany, kouření, pohlavně-přenosných chorob). Realizované aktivity Peer preventisté v prevenci proti šíření pohlavních chorob a HIV Naši preventisté (žáci třídy 3. ZA) se již tradičně ve spolupráci s Krajským úřadem a Krajskou hygienickou stanicí zúčastnili přípravy a organizace projektu Národního programu podpory zdraví a Národního programu boje proti AIDS: Hrou proti AIDS, v tomto programu účinkovali v říjnu 2016 jako moderátoři na jednotlivých stanovištích výše zmíněného projektu, kde šířili osvětu a učili předcházet riziku šíření nákazy HIV virem, své vrstevníky z různých středních škol Karlovarského kraje (dle harmonogramu Krajské hygienické stanice, viz zpráva za 1. pol.). Akce byla hodnocena pořadateli, účinkujícími žáky i zúčastněnými žáky kladně a byla přínosem pro všechny zúčastněné. Exit kluby V reakci na pozitivní ohlasy žáků na Exit Tour, konaných v minulých letech se na půdě naší školy, začaly od roku 2015 konat diskusní osvětové večery - Exit kluby. I v letošním školním roce se každé úterý konaly večerní Exit kluby. Těchto setkání se účastnili nejen žáci naší školy, ale byla přístupná i široké veřejnosti a žákům jiných škol. Byla zde probírána a diskutována řada témat souvisejících se zdravým životním cílem a prevencí rizik a posilováním emoční inteligence. 34

35 Aktivity zaměřené na zlepšování klimatu školy a vztahů mezi žáky Vzhledem k tomu, že dobré sociální vztahy mezí žáky, jsou považovány za velmi podstatné nejen pro školní úspěšnost a prevenci patologických jevů, ale také pro osobní rozvoj, zorganizovali jsme několik akcí, jejich cílem bylo, aby se nejen jednotliví žáci, ale i třídy lépe poznali, spřátelili a naučili se spolu lépe spolupracovat. Poznávací zájezd na Lipno V červnu od se žáci z oboru Masér (1. MAS, 2. MAS, 3. MAS), Zdravotnický asistent (1. ZA, 3. ZA) a Ošetřovatel (1. OŠ, 3. OŠ), zúčastnili stmelovacího zážitkového a aktivizačního školního výletu. Celkem se zúčastnilo 64 žáků. Výlet byl zahájen exkurzí do Domova Petra Mačkov (poskytovatel sociálních služeb pro zdravotně postižené), kde se žáci seznámili se specifiky péče o handicapované s různými typy postižení. Měli možnost sledovat práci s klienty v terapeutických dílnách (textilní, keramické, tkalcovské) a během canisterapie, muzikoterapie a arteterapie. V místě konání školního výletu na Lipně, byl dále pro žáky připraven pestrý program. Mimo aktivizačních a sociálních her byl zajištěn také zážitkový program - výlet na Stezku korunami stromů, jízda lanovkou, jízda na bobové dráze, návštěva lanového centra, jízda na in-line dráze, vodní aktivity, míčové sporty a vyhlídková plavba lodí. Dobrovolnická činnost Již tradičně se žáci naší školy napříč různými obory a ročníky zapojili do charitativní dobrovolnické akce, jakou byla Vánoční besídka v KKN Karlovy Vary a Tříkrálová sbírka pro Farní charitu ve Staré Roli. Dne jsme ve spolupráci s Kontakt BB, zorganizovali pro žáky 1. ZA, 1. MAS, 2. MAS, 2. ZLY, 3. ZA besedu o principech a možnostech dobrovolnictví. Dále jsme i v letošním školním roce jsme pokračovali ve spolupráci, kterou jsme v minulých letech navázali s organizátory RunCzech/Prague International Marathon. Dne se, naši žáci ze tříd 1. ZA, 2. ZA, 3. ZA, 1. OŠ, 2. OŠ, 3. OŠ, 1. MAS, 3. MAS, 1. NA, 1. ZLY, 2. ZLY, 1. AZT, 2. LAS- celkem 81 žáků, stali členy organizačního týmu Mattoni ½ Maratonu v Karlových Varech, a v rámci dobrovolnictví působili jako vlajkonoši a zdravotnické hlídky první pomoci. Studenti a žáci, kteří se zúčastnili této dobrovolnické akce, zažili atmosféru světových závodů té nejvyšší kvality. Nově se 4 naši žáci ze tříd 2. ZA a 1. ZA zúčastnili kurzu na odborné zacházení s automatickým externím 35

36 defibrilátorem, kde získali certifikát a v závodě vykonávali funkci speciální zdravotní hlídky vybavené a připravené v případě potřeby poskytnout odbornou pomoc s použitím AED. Dny bez úrazů Ve spolupráci s Magistrátem města Karlovy Vary se naši preventisté, (třída 3. ZA) v první pomoci zúčastnili akce: Dny bez úrazů. Prostřednictvím této akce jsme působili osvětově již na nejmenší školou povinné děti z mateřských školek, základních škol a speciálních škol (dle harmonogramu Magistrátu města), kdy jsme s nimi dne prováděli nácvik a procvičování první pomoci uzpůsobený, dle věku dětí ve formě pohádkových představení. Dále jsme edukovali prostřednictvím našich peer aktivistů a workshopů další žáky a studenty ZŠ a SŠ Karlovarského kraje: Dne: Střední živnostenskou školu v Sokolově, dne MŠ v K. Varech-Doubí, dne ZŠ, Libušina K.Vary, dne ZŠ v Ostrově Dny zdraví a zdravého životního tylu Naši žáci SŠ a studenti VOŠ se dále aktivně podíleli na šíření zásad a osvětové činnosti a prevence v oblasti zdravého životního stylu: třída 1.DDH přednáškou o dentální hygieně dne na Střední živnostenské škole v Sokolově a dne v organizaci Člověk v tísni, třída 2. NA přednáškou Alternativní stravování a racionální strava dne na Střední živnostenské škole v Sokolově a dne přednáškou Edukace o zdravé výživě v Seniorském domě v Drahovicích. Prevence šikany Při objevení prvních známek šikany v některém z třídních kolektivů, jsme zorganizovali s oddělením prevence Městské policie K. Vary krizovou intervenci a následně návštěvu žáků na oddělení přímo v budově policie s preventivním pořadem. Tohoto se zúčastnili dvě třídy: dne třída 1. ZA a dne třída 1. OŠ. Protidrogová prevence Toto téma je dále rovněž zařazeno systematicky do osnov řady předmětů, vyučovaných dle ŠVP školy. V jednotlivých třídách je také plánovitě a postupně prezentována problematika AIDS prostřednictvím výukového filmu Život bez naděje 36

37 doporučovaného Centrem výchovy a prevence v Praze. Po zhlédnutí filmu následuje vždy diskuse pedagogů s žáky na danou problematiku. Na půdě školy se odehrávaly různé besedy a přednášky s tématikou protidrogové prevence a posilování právního vědomí z nabídky různých společenských, státních a nestátních institucí (Policie ČR, Městská policie), tyto přednášky byly vždy cíleny pro určitou věkovou skupinu žáků. Prevence kuřáctví Preventisté (žáci 2. ZA) se aktivně zapojili v rámci Světového dne bez tabáku do osvěty proti kuřáctví. Připravili prezentaci škodlivých účinků kouření na organismus a zdraví člověka, kterou předvedli svým vrstevníkům-spolužákům. Prostory budovy školy byly vyzdobeny hesly působícími preventivně a v boji proti kouření. Ostatní aktivity Škola se zúčastnila celé řady divadelních a filmových představení, výstav a edukačních programů a organizovala exkurze do zdravotnických zařízení a ústavů sociální péče např. Karlovarská krajská nemocnice, Rehos Nejdek, FN Plzeň Lochotín, Územní záchranná služba Karlovarského kraje, Nemocnice v Sokolově a Ostrově, Denní stacionář a terapeutické dílny- Mateřídouška Chodov, Centrum pro zdravotně postižené, a další. Vzdělávání ŠMP Prevence rizikového sexuálního chování Strategické řízení, plánování, projektové řízení ve vzdělávání dětí a žáků Leaderschip, RLZ, komunikace ve vzdělávání dětí a žáků Kariérové poradenství Metoda zážitkové pedagogiky-zážitková pedagogika v praxi Metoda zážitkové pedagogiky-hra Klima školy Metoda zážitkové pedagogiky-reflexe Metoda zážitkové pedagogiky-dramaturgie Metoda zážitkové pedagogiky-řízení psychického rizika Systém kariérového poradenství Internetem bezpečně 37