PLÁN PRÁCE ŠKOLNIHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2018/2019

Transkript

1 PLÁN PRÁCE ŠKOLNIHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ NA ŠKOLNÍ ROK 2018/2019 Školní poradenské pracoviště (dále jen ŠPP) poskytuje poradenské a konzultační služby žákům, jejich zákonným zástupcům a pedagogům. K hlavním cílům ŠPP patří iniciace aktivit vedoucích k vylepšení sociálního klimatu školy - posílení pozitivních vztahů mezi všemi subjekty školy, rozšíření oblastí primární prevence a zkvalitnění péče o děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Činnost ŠPP zajišťují výchovné poradkyně, metodičky prevence, školní psycholog, speciální pedagogové a sociální pedagog. Mgr. Alena Mrhačová výchovná poradkyně Mgr. Alexandra Kopalová výchovná poradkyně Mgr. Šárka Slivová metodička prevence Mgr. Zuzana Hanzelková metodička prevence Mgr. Petra Dvořáková školní psycholog Mgr. Daniela Doležalová. sociální pedagog Mgr. Irena Řezníčková speciální pedagog Mgr. Markéta Vojtěchová - speciální pedagog Mgr. Hana Kapitánová - speciální pedagog Mgr. Šárka Zabloudilová - speciální pedagog Hlavní oblasti činnosti ŠPP: 1. Výchova a vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami 2. Péče o žáky s neprospěchem a žáky nadané 2. Problémy se školní docházkou vysoká omluvená absence, popř. neomluvená absence 3. Kariérové poradenství 4. Prevence sociálně patologických jevů a závadového chování

2 ZÁŘÍ: Aktualizace a doplnění databáze žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (speciální Příprava podkladů pro vytvoření individuálních vzdělávacích plánů pro žáky s udělenými podpůrnými opatřeními, individuální konzultace s třídními učiteli Vedení dokumentace žáků s podpůrnými opatřeními stupně a žáků speciálních tříd (speciální Vypracování přehledů žáků ve speciálních třídách (speciální Vytvoření přehledů žáků s udělenými podpůrnými opatřeními (speciální Zajištění podpůrných opatření - speciálně pedagogická péče, pedagogická intervence, pomůcky, asistent pedagoga + vypracování přehledů (speciální aktualizace nástěnek pro rodiče a děti, pedagogické pracovníky, o činnosti ŠPP (všichni členové) aktualizace informační nástěnky o podmínkách přijímacího řízení pro školní rok 2019/2020 (výchovná poradkyně) adaptační programy pro žáky 1. a 6. ročníků (školní představení psychologa v 1. třídách informování vyučujících o možnostech spolupráce se školním psychologem (preventivní programy, individuální konzultace) kompletace generálních informovaných souhlasů s prací ŠPP (školní Schůzka metodiků prevence PPP Sládkova předání informací na ŠPP a ostatním vyučujícím Aktualizace a kontrola dokumentů MP Příprava projektových dnů na 1. pololetí (metodičky prevence) Příprava námětů na třídnické hodiny na 1. pololetí (metodičky prevence) Aktualizace portálu (metodičky prevence) ŘÍJEN: Evidence a kontrola individuálních vzdělávacích plánů pro žáky se SVP, jejich předložení řediteli školy, kompletace dokumentace (speciální Jednání v pedagogicko-psychologických poradnách a ve speciálně pedagogických centrech dohoda spolupráce na nový školní rok + projednání individuálních vzdělávacích plánů s konzultanty školského poradenského zařízení (speciální poradenské péče (speciální konzultace návrhů podpůrných opatření žáků se školskými poradenskými zařízeními + zajištění podpůrných opatření + zpracování IVP nových žáků (speciální Příprava podkladů pro vyšetření žáků 9. ročníků v PPP na volbu povolání (speciální Ve spolupráci s třídními učiteli průzkum mezi vycházejícími žáky zjišťování zájmu o studium na středních školách s talentovou zkouškou, předání informací o podmínkách k přijímacímu řízení (výchovná poradkyně) Objednání preventivních programů na 1. čtvrtletí (metodičky prevence)

3 Kariérové poradenství v 8. ročnících (školní psycholožka ve spolupráci se sociální pedagožkou) Testy profesní orientace pro přihlášené žáky 9. ročníků (školní Spolupráce se středními školami získávání informací o aktuálních nabídkách studia, návštěva středních škol (výchovná poradkyně) LISTOPAD: Příprava podkladů pro vyšetření žáků 1. ročníků v PPP (dodatečný odklad) školní dotazníky + žádosti o poskytnutí poradenské péče (speciální konzultace návrhů podpůrných opatření žáků se školskými poradenskými zařízeními + zajištění podpůrných opatření + zpracování IVP nových žáků (speciální Příprava projektových dnů na 2. čtvrtletí (metodičky prevence) Individuální konzultace zaměřené na vyhodnocení testů profesní orientace a kariérové poradenství pro přihlášené žáky a jejich rodiče (školní PROSINEC: Zařazení nově vyšetřených žáků ve ŠPZ s přidělenými podpůrnými opatřeními stupně do speciálně pedagogické péče a pedagogické intervence, zpracování IVP (speciální konzultace návrhů podpůrných opatření žáků se školskými poradenskými zařízeními + Příprava námětů na třídnické hodiny na 2. pololetí (metodičky prevence) Poskytování individuálních konzultací vycházejícím žákům a jejich rodičům pomoc při rozhodování (výchovná poradkyně) individuální konzultace zaměřené na vyhodnocení testů profesní orientace a kariérové poradenství pro přihlášené žáky a jejich rodiče (školní LEDEN: Zhodnocení efektivity práce žáků se SVP podle IVP v 1. pololetí - vyhodnocení IVP(speciální Informativní třídní schůzka pro rodiče vycházejících žáků předání informací o pravidlech a termínech přijímacího řízení (výchovná poradkyně) Koordinace vydávání vyplněných přihlášek vycházejících žáků (výchovná poradkyně, Bc. Rostislav Maršálek, třídní učitelé) Program pro 7. ročníky zaměřený na styly a techniku učení (školní ÚNOR: Koordinace práce asistentů pedagoga individuálně integrovaných žáků konzultace s AP a třídními učiteli (speciální

4 Kontrola platnosti doporučení ŠPZ u žáků se SVP, vytvoření přehledu žáků s potřebou nového vyšetření v ŠPZ, konzultace termínů vyšetření poradenské péče (speciální Koordinace vydávání vyplněných přihlášek vycházejících žáků (výchovná poradkyně, Bc. Rostislav Maršálek, třídní učitelé), zákonní zástupci zajistí předání přihlášek na střední školy do Příprava projektových dnů na 2. pololetí (metodičky prevence) BŘEZEN: zajištění podpůrných opatření + zpracování IVP nových žáků (speciální DUBEN: zajištění podpůrných opatření + zpracování IVP nových žáků (speciální První kolo přijímacího řízení, sledování a vyhodnocení výsledků prvního kola (výchovná poradkyně ve spolupráci s třídními učiteli) Předání informací o konání 2. kola přijímacího řízení na středních školách Spolupráce při zápisu žáků do 1. tříd (školní psycholožka, speciální Projektový den Normální je nekouřit KVĚTEN: poradenské péče (speciální konzultace návrhů podpůrných opatření žáků se školskými poradenskými zařízeními + Další kola přijímacího řízení pomoc žákům, kteří nebyli úspěšní v 1. kole přijímacího řízení ani po odvolání (výchovná poradkyně) Sledování výsledků dalších kol přijímacího řízení (výchovná poradkyně) Objednat preventivní programy MP Brno (metodičky prevence) ČERVEN: Zhodnocení výsledků péče o žáky se specifickými vzdělávacími potřebami, vyhodnocení IVP (speciální

5 Vypracování přehledu umístění vycházejících žáků na střední školy a víceletá gymnázia, zhodnocení výsledků přijímacího řízení za uplynulý školní rok (výchovná poradkyně) vyplnění dotazníku (metodičky prevence) ÚKOLY PRO CELÝ ŠKOLNÍ ROK: Prevence a postihy záškoláctví postup podle metodického pokynu: evidence, neomluvené absence, ve spolupráci s třídními učiteli účast na jednáních s rodiči a výchovných komisích, evidence zápisů z těchto setkání (výchovné poradkyně) Spolupráce s OSPOD jednotlivých brněnských městských částí, popřípadě s PČR (výchovné poradkyně) Ve spolupráci s třídními učiteli sledování žáků s vysokou omluvenou absencí projednávání případů, kdy žáci zameškali více než 1 hodin na 1. stupni a 150 hodin na 2. stupni základní školy jedno klasifikační období účast na jednáních s rodiči se zákonnými zástupci, hledání příčin vysoké absence a návrhy opatření (výchovné poradkyně) Vyhledávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a jejich zařazení do speciálně pedagogické péče ( školní psycholožka, výchovné poradkyně) Příprava podkladů pro vyšetření žáků v PPP, SPC - spolupráce s třídními učiteli, školní dotazníky + žádosti o poskytnutí poradenské péče (speciální konzultace návrhů podpůrných opatření žáků se školskými poradenskými zařízeními + zajištění podpůrných opatření + zpracování IVP nových žáků (speciální individuální konzultace s třídními učiteli a zákonnými zástupci žáků se SVP ohledně zajištění podpůrných opatření (speciální Spolupráce s učiteli při zpracování a vyhodnocení individuálních vzdělávacích plánů (speciální Sledování nových poznatků v oblasti péče o žáky se SVP, zapojení do programů dalšího vzdělávání (speciální pedagožka, školní psycholožka, výchovné poradkyně) Shromažďování informací o možnostech studia na středních školách a odborných učilištích, předávání aktuálních informací žákům, třídním učitelům (výchovná poradkyně) Poskytování individuálních konzultací vycházejícím žákům a jejich rodičům pomoc při rozhodování (výchovná poradkyně) Individuální konzultace se žáky, pedagogickými pracovníky a zákonnými zástupci (školní psycholožka, speciální Preventivní programy ve třídách 1. stupně podle zájmu třídních učitelů (školní Programy ve třídách zaměřené na podporu dobrých vztahů a zlepšování klimatu třídy (školní Pozorování ve třídách zaměřené na zjišťování vztahů a klimatu třídy (školní Spolupráce s učiteli při zpracování a vyhodnocení Plánů pedagogické podpory (školní Zajišťování kontaktu s rodiči, návštěvy v rodinách, pomoc při komunikaci s problémovými žáky i rodiči (sociální pedagog) ve školním roce proběhnou projektové dny na téma: Šikana a Kyberšikana, Zdraví životní styl a Normální je nekouřit. Další projektové dny proběhnou dle aktuálních potřeb školy V Brně Zpracovala: Mgr. Alena Mrhačová