VÝROČNÍ ZPRÁVA. o činnosti školy. Základní škola a Mateřská škola Děčín VIII, Vojanova 178/12, příspěvková organizace

Transkript

1 VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti školy Základní škola a Mateřská škola Děčín VIII, Vojanova 178/12, příspěvková organizace školní rok 2016/2017

2 Obsah 1. Charakteristika školy Pracovníci školy Žáci Výchova a vzdělávání Akce školy Vydaná správní rozhodnutí Zapojení do projektů Zpráva výchovného poradce za školní rok 2016/ Prevence negativních jevů, hodnocení MPP za rok 2016/ Školní jídelna Školská rada Odloučená pracoviště Školní družina- hodnocení výchovně vzdělávací práce za školní rok 2016/ Slovo závěrem Obrazová příloha akcí školního roku 2016/

3 1. Charakteristika školy 1.1 Zřizovatel Statutární město Děčín, Mírové náměstí 1175/5, Děčín IV 1.2 Poloha Základní škola Děčín VIII, Vojanova 178/12 leží v městské části Dolní Oldřichov v poměrně řídké zástavbě. Místo je klidné, nedaleko od budovy ale vede frekventovaná silnice s hustým provozem. Tímto směrem však nevedou okna z žádné učebny, hluk tedy zasahuje jen okrajově. Škola je výborně dostupná autobusy, zastávka MHD stanice Růžek je umístěna vedle plotu školního pozemku, dojíždějící žáci z centra Děčína tedy nemusí ani přecházet silnici a v bezpečí vstupují na školní pozemek hlavní bránou. Ze směru Bynov je bezpečné přecházení žáků zajištěno přechodem pro chodce se světelnou signalizací. Průměrný interval autobusů je minut. 1.3 Budovy Výstavba školy byla ukončena v roce Jedná se o soustavu tří panelových pavilonů, které mají vždy pouze přízemí a první poschodí. V pavilonu A je 11 učeben, které slouží výuce na prvním stupni, přípravné třídě a družinám, dále dvě učebny cizích jazyků, keramická dílna s válcovací lavicí a keramickou pecí a počítačová učebna. Všechny učebny jsou vybaveny úměrně věku a potřebám žáků zde vzdělávaných. V suterénu tohoto pavilonu je v provozu multimediální žákovská knihovna vybavená nejen mnoha svazky knih, ale i třemi žákovskými notebooky, multifunkčním zařízením a velkou televizní obrazovkou na stěně pro potřeby vizualizace při besedách apod. V pavilonu B je devět tříd v poschodí, včetně zrcadlové tanečně-pohybové místnosti, počítačové učebny, divadelny a vybavené hudebny, v přízemí jsou odborné učebny výtvarné výchovy, chemie a přírodopisu, moderně vybavené žákovské dílny a kuchyňka. V těchto prostorech probíhá výuka druhého stupně. V obou pavilonech jsou prostory využívané jako kabinety a sborovny. V přízemí pavilonu C je především velká tělocvična s ochozem pro diváky, dále velká moderně vybavená školní jídelna a kuchyně. V suterénu má škola vlastní bazén a plynovou kotelnu. Prostory v 1. patře využívá Mateřské centrum Bělásek, konkrétně tři učebny a skladové prostory. 1.4 Pozemky Areál školy je zpředu oplocený, mimo zástavbu jsou pozemky zatravněné. Možnost využití pro školní akce nabízí tzv. atrium mezi budovami A a B. Ke škole patří starší samostatné hřiště s umělým povrchem pro míčové sporty a s antukovou běžeckou dráhou. 1.5 Údržba budov Ve školním roce 2016/2017 byly v rámci oprav a investic do spravovaného majetku školy provedeny četné práce. Za nejviditelnější pro veřejnost lze považovat renovaci školního dvora u hlavního vchodu se zřízením bezbariérového vstupu a důstojného uložení nádob na směsný a tříděný odpad a opravu parkovací plochy před školou. Dále došlo k vysekání a opravám dvou kanalizačních větví na vnitřní kanalizační síti pavilonu A. Proběhla i rozsáhlá 2

4 servisní výměna zařízení bazénu - výměna vzduchových a pískových filtrů, UV lampy, čerpadel a sond a celkové seřízení chodu úpravny vody. V pavilonu B bylo posíleno zabezpečení pomocí rozšíření kamerového systému a hygienický komfort prostřednictvím karem na teplou vodu v učebnách. 1.6 Údržba pozemků a hřiště U školního hřiště bylo zpevněno a opraveno oplocení také jako preventivní opatření proti poškození v průběhu využívání hřiště žáky a nájemci. V průběhu sezóny byl pozemek uváděn do původního stavu po pravidelných návštěvách černé zvěře. Geodetickým zaměřením hranice pozemku byl položen základ pro plánované doplnění poničeného oplocení podél hranice pozemku v zadní části. Okolí školy a hřiště je udržováno pravidelným sekáním trávy a starostí o záhony a květináče. 2. Pracovníci školy Ve školním roce 2016/2017 zaměstnávala škola 61 pracovníků na 54 úvazků. Pedagogičtí pracovníci školy tab.č.1 Jméno Funkce Učil/a Mgr. Karel Rajchl ředitel M, D, Pč Mgr. Eva Zralá zástupkyně ředitele, zástup.stat.org. Čj, Vko, Inf Mgr. Lucie Randáková zástupkyně ředitele pro provoz a Ch, Př, Aj, VV, Inf odloučená pracoviště Mgr. Simona Wisurová výchovná poradkyně Čj, D, Pč, CvČj, Vko Mgr. Marcela Fajáková metodik primární prevence, TU 6.B Čj, Nj, Hv, Vv, Pč Bc. Lenka Pražmová TU 0.A Předměty dle ŠVP Mgr. Renata Součková TU 1.A Předměty I. stupně dle ŠVP Mgr. Marcela Nežerná TU 1.B Předměty I. stupně dle ŠVP Dana Brádková TU 2.A Předměty I. stupně dle ŠVP, Tv Mgr. Klára Prajsová TU 3.A Předměty I. stupně dle ŠVP, Tv Mgr. Markéta Koutská TU 4.A Předměty I. stupně dle ŠVP, Aj, Vko Mgr. Jaroslava Řezníčková TU 5.A Předměty I. stupně dle ŠVP, Pří Mgr. Růžena Pekařová, Mgr. TU 5.B Předměty I. stupně dle ŠVP Klára Salajková Mgr. Bohuslava Varadinová TU 6.A Inf, M, Nj, Fy, CvM Mgr. Michaela Beranová TU 7.A Z, Tv, Inf, Př Mgr. Jana Petráková TU 8.A Nj, Čj, Vv, Vkz Mgr. Helena Budínská TU 9.A Aj, VV Mgr. Petra Tojmarová bez třídnictví Tv, Pč, Prv Ing. Lucie Jakubcová bez třídnictví Aj, Pč, M, Př 3

5 Jméno Funkce Učil/a Mgr. Jan Lajbl bez třídnictví Pč Mgr. Jitka Tomášková TU 2., 4. ZŠ Jalůvčí Předměty I. stupně dle ŠVP Mgr. Simona Burdová TU 1., 3. ZŠ Jalůvčí Předměty I. stupně dle ŠVP Lenka Janoušková asistentka pedagoga 4.A Josef Dzurko asistent pedagoga 6.B Lenka Lajblová asistent pedagoga 1.A Marcela Bártková asistentka pedagoga 1. a 3. J Bc. Adriana Gojdičová ved. učitelka MŠ Jalůvčí a MŠ Bělá Hana Burianová učitelka MŠ Jalůvčí Kateřina Štěpánová učitelka MŠ Bělá Šárka Horáková učitelka MŠ Bělá Miluše Čelobentičová vedoucí školní družiny Anna Vandasová oddělení školní družiny Lenka Fresserová oddělení školní družiny Jaroslava Benešová oddělení školní družiny ZŠ Jalůvčí Mgr. Jan Lajbl koordinátor inkluze PhDr. Sofie Wernerová školní psycholog Alice Nováková školní asistentka Petra Sabová školní asistentka 2.1 Nepedagogičtí pracovníci školy tab.č. 2 Jméno Milan Hujčák Petra Macháčková Monika Senohrábková Daniela Jetmarová Zdeněk Fridrichovský Petr Fridrichovský Vojtěch Gaži Angelika Břenková Vanda Hájková Věra Vaculová Libuše Janová Petra Železná Jiřina Čermáková Iva Bachiwski Lenka Trnková Brigita Kubíčková Funkce ekonom tajemnice hospodářka MŠ Jalůvčí, MŠ Bělá mzdová účetní školník strojník bazénu údržbář uklízečka uklízečka uklízečka uklížečka vedoucí školní jídelny hlavní kuchařka kuchařka 4

6 Jméno Renata Petrášková Marcela Bešťáková Mariana Kolářová Vladimíra Kneprová Zdena Cintulová Jana Urbanová Funkce kuchařka MŠ Jalůvčí kuchařka MŠ Jalůvčí školnice MŠ Jalůvčí kuchařka MŠ Bělá školnice MŠ Bělá školnice ZŠ Jalůvčí Graf složení pedagogických pracovníků podle věku graf č.1 Věkové složení pedagogického sboru nad 60 do

7 Graf aprobovanosti pedagogických pracovníků graf č. 2 Aprobovanost pedagogického sboru Žáci Škola měla ve školním roce 2016/2017 celkem 16 tříd 5 na druhém stupni a 11 na prvním stupni. Celkový počet žáků klesl na 286, to znamená o 4 žáky méně než v předchozím roce - tedy pokles o 1,38 %. Průměrný stav žáků na třídu byl 21,083 na ZŠ Vojanova. Vyšší počty žáků jsou na prvním stupni, na druhém se projevují odchody žáků na víceletá gymnázia po ukončení pátého ročníku nebo ukončení vzdělávání v nižších třídách po splnění povinné devítileté docházky. V rámci malotřídní školy ZŠ Jalůvčí pak 16,5 žáka na třídu. Velkým úspěchem školy je udržení přípravné třídy. 6

8 graf č. 3 počty žáků tab.č. 3 KAM ODCHÁZEJÍ NAŠI ŽÁCI - školní rok 2015/2016 název střední školy počet ž. GYMNÁZIUM DĚČÍN 3 ZŠ TGM A GYMNÁZIUM ČESKÁ KAMENICE 1 SŠ LODNÍ DOPRAVY A TECHNICKÝCH ŘEMESEL, DĚČÍN VI (DĚLNICKÁ) 7 SŠ ŘEMESEL A SLUŽEB, DĚČÍN IV (RUSKÁ) 4 EVROPSKÁ OBCHODNÍ AKADEMIE DĚČÍN 2 STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA, DĚČÍN 2 VOŠ A SPŠ STROJNÍ, STAVEBNÍ A DOPRAVNÍ, DĚČÍN 5 SEVEROČESKÁ SŠ S.R.O., ÚSTÍ NAD LABEM 2 SPŠ TOS VARNSDORF, S.R.O. 1 Bez přihlášky na střední školu 4 Celkový počet žáků vycházejících z 9. (a 7. a 8.) ročníku: 31 GYMNÁZIUM DĚČÍN - osmileté studium 2 GYMNÁZIUM ČESKÁ KAMENICE - osmileté studium 3 Celkový počet žáků odcházejících na víceleté gymnázium: 5 7

9 Graf zájmu žáků o školy dalšího cyklu graf č. 4 Zájem žáků o školy dalšího cyklu SEVEROČESKÁ SŠ S.R.O., ÚSTÍ NAD LABEM SPŠ TOS VARNSDORF, S.R.O. GYMNÁZIUM DĚČÍN ZŠ TGM A GYMNÁZIUM ČESKÁ KAMENICE VOŠ A SPŠ STROJNÍ, STAVEBNÍ A DOPRAVNÍ, DĚČÍN STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA, DĚČÍN EVROPSKÁ OBCHODNÍ AKADEMIE DĚČÍN SŠ LODNÍ DOPRAVY A TECHNICKÝCH ŘEMESEL, DĚČÍN IV (DĚLNICKÁ) SŠ ŘEMESEL A SLUŽEB, DĚČÍN IV (RUSKÁ) Gymnázium Děčín - osmileté studium Gymnázium Česká Kamenice - osmileté studium Výchova a vzdělávání 4.1 Učební plány tab.č. 4 UČEBNÍ PLÁN pro 1.-5.ročník Český jazyk a literatura Anglický jazyk Matematika a její aplikace Informační a komunikační technologie Prvouka Vlastivěda Přírodověda Tělesná výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Pracovní činnosti disponibilní časová dotace 1.ročník 2.ročník 3.ročník 4.ročník 5.ročník

10 UČEBNÍ PLÁN pro 6.-9.ročník 6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník Český jazyk a literatura Cvičení z českého jazyka Anglický jazyk Německý jazyk Matematika a její aplikace Cvičení z matematiky Informační a komunikační technologie Dějepis Výchova k občanství Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Hudební výchova Výtvarná výchova Výchova ke zdraví Tělesná výchova Svět práce disponibilní časová dotace ŠVP ZŠ Vojanova Úsilí, uplatnění, úspěch Všechny třídy v tomto školním roce pracovaly podle našeho vzdělávacího programu ÚUÚ. Na základě jazykové tradice školy je hlavní směr cílen na výuku jazyků a informatiky. S angličtinou se žáci poprvé setkávají hravou formou ve druhém ročníku, a to pouze během jedné hodiny týdně. Od třetího ročníku se již nadále vzdělávají v tomto jazyce po dobu tří hodin týdně. Vedle angličtiny se po celý druhý stupeň učí děti i německý jazyk. Dále je kladen důraz na hlavní předměty český jazyk a matematiku, kde mají vyšší ročníky přidané cvičení. Výraznou časovou dotaci získal i předmět informatika, který je nasazen v časových plánech již od čtvrtého ročníku, a po dobu jedné hodiny týdně se v něm žáci vzdělávají celou zbývající docházku. V rámci vyučovacího procesu realizujeme tematické okruhy šesti průřezových témat z aktuálního RVP, v průběhu každého vzdělávacího stupně jedenkrát. V mimoškolní činnosti nabízíme žákům pestrou možnost seberealizace, jde o kroužky naukové, rozvíjející zručnost, kulturní a sportovní (viz tabulka níže). 9

11 tab.č. 5 kategorie název kroužku počty žáků Naukový hrátky s angličtinou 20 angličtina - Jalůvčí 10 malí vědátoři (pokusy pro děti) 1 klub zábavné logiky 10 čtenářský klub 18 doučování v předmětech 56 Rozvíjející zručnost keramika 14 šikovné ruce 12 šikovné ruce - Jalůvčí 21 šití s hravou nití - Jalůvčí 16 hbitý jazýček - Jalůvčí 9 detektivové v přírodě - Jalůvčan 13 Kulturní dramatický kroužek 15 Sportovní Street dance 10 plavání 19 sportovní hry 19 turistický kroužek - Jalůvčí 13 kategorie počty žáků 1. stupně počty žáků 2. stupně počty žáků celkem Naukový Rozvíjející zručnost Kulturní Sportovní Celkem Celkem tedy zájmové útvary navštěvovalo 286 žáků, což představuje 100 % z celkového počtu žáků. 10

12 4.3 Výsledky vzdělávání ve druhém pololetí 2016/2017 (údaje k datu klasifikační porady) tab.č. 6 třída žáků vyznamenání prospělo neprospělo nehodnoceno 1.A B A A A A B A B A A A ZŠ Jalůvčí 1.J J J J Celkem Výchovné výsledky hodnocení chování žáků ve druhém pololetí 2016/2017 (údaje k datu klasifikační porady) tab.č. 7 velmi dobré uspokojivé neuspokojivé nehodnocené tab.č Absence ve druhém pololetí 2016/2017 (údaje k datu klasifikační porady) tab.č. 8 třída omluvená průměr na 1 žáka neomluvená průměr na 1 žáka 1.A , ,267 1.B , ,750 2.A , ,893 3.A , ,593 4.A , ,867 5.A , ,706 5.B , ,154 11

13 třída omluvená průměr na 1 žáka neomluvená průměr na 1 žáka 6.A , ,773 6.B , ,955 7.A , ,739 8.A , ,000 9.A , ,783 ZŠ Jalůvčí 1.J , J , J , J , ,286 Celkem Akce školy 5.1 Školní výlety Většina tříd v průběhu školního roku vyjela na třídní výlet. Na prvním stupni se jednalo o jednodenní výjezdy zaměřené na poznávání okolí města Děčína, sportovní činnosti a uskutečňování projektových dnů. Výběr z ročníků, kde se již vyučuje německý jazyk, vyrazil na týden do Hainewalde a v průběhu březnových dnů zde objevoval užitečnost nabytých znalostí. Během celých dnů v kolektivu byl dáván důraz také na jeho tmelení a předcházení patologickým jevům. 5.2 Exkurze Již tradičně navštívil osmý ročník Informační středisko Úřadu práce Děčín, kde se seznámil s možnostmi pracovního uplatnění v regionu, žáci během psychotestů poznávali své přednosti a nedostatky pro to které povolání. Cílem je pomoci žákům při výběru střední školy s vizí budoucího uplatnění v regionu Děčína. Žáci deváté třídy pak navštěvovali konkrétní střední školy v Děčíně. Ale ani jiné ročníky nestrádaly nedostatkem exkurzí. Škola četně využívá možnosti účasti na výukových programech veřejných institucí, zařizuje školním kolektivům permanentky a neváhá podporovat školní kolektivy při propojování exkurzí s průřezovými tématy. 5.3 Spolupráce s veřejnými institucemi instituce Asociace aktivních škol Městská policie Děčín Policie ČR Úřad práce Děčín HZS Děčín tab.č. 9 aktivita členové, ředitel školy je regionálním koordinátorem účast na preventivních programech hosté na Dopravním dni Vojanovky návštěva 8. ročníku IPS součást projektového dnu 12

14 instituce Zoo Děčín Městská knihovna Děčín MM Děčín Oblastní muzeum v Děčíně Zámek Děčín Kino Sněžník Městské divadlo Děčín Útulek Děčín DDM Děčín DDM Březiny TJ Sokol Jalůvčí, TJ Sokol Maxičky Poslanecká sněmovna, Senát ČR Učitelské noviny Deník DC Zpravodaj DC PPP Děčín OSPOD Děčín MC Bělásek ČČK-záchranáři Synagoga Děčín HC Děčín TK Děčín Divadlo Otty Tesaře Fond Sidus, o.p.s. BK Děčín Aquapark Děčín Zimní stadion Ústecká komunitní nadace Muzeum nostalgie Terezín Letiště Praha Planetárium Teplice Dům Českého Švýcarska aktivita účast na výukových programech účast na výukových programech, prohlídky účast na Olympiádě v Čj účast na výukových programech, prohlídky finále soutěže Historie Děčína, výukové programy, prohlídky účast na výukových filmech návštěvy divadelních představení pro školy exkurze, sbírky účast na Krajském kole Skřivánka, návštěva výstav spolupráce při Jarních dílničkách ŠD cvičení na Maxičkách Účast na veřejném jednání Publikování článků Publikování článků Publikování článků, inzerátů Odborná spolupráce Odborná spolupráce Nájemci, úzká solupráce Účast na školní akci Účast na akcích Nábor žáků, účast na akcích Nábor žáků Divadelní představení ve škole Nábor žáků Plavecké kurzy Kurzy bruslení z prostředků fondu AIR PRODUCTS podpořila zahradní tělocvičnu ZŠ Jalůvčí Věnovány staré kousky školního vybavení Účast na dni pro veřejnost Účast na výukovém programu exkurze 13

15 5.4 Spolupráce se školami tab.č. 10 škola UJEP Ústí nad Labem EOA Děčín škola v Německu - Hainewalde SPŠ stavební ZŠ Máchovo náměstí ZŠ Dr. M. Tyrše ZŠ Komenského ZŠ Jílové aktivita konzultace účast na Evropském dni jazyků účast v soutěži Ten dělá to a ten zas tohle účast na projektu Metodik účast na Orion Cupu účast na školení metodiků primární prevence návštěva školní družiny, společné sportovní turnaje, Sportovní olympiáda 5.5 Divadlo a kino Nejméně jedenkrát za rok navštíví každá třída divadelní představení, četnost návštěv je vyšší na prvním stupni. V posledních letech se druhý stupeň účastní v Kině Sněžník velmi kvalitního zeměpisného pořadu, kde skupina cestovatelů přibližuje vzdálená místa na naší planetě formou přednášky s bohatou filmovou a fotografickou dokumentací Planeta Tentokrát byla zaměřena na Brazílii. Do Kina Sněžník zavítali žáci 8. a 9. ročníku i na největší festival dokumentárních filmů o lidských právech Jeden svět 2016, divadlo s radostí pravidelně navštěvují i žáci nižších ročníků. Pro ty menší často neváháme pozvat divadélko do školy, například Divadlo Otty Tesaře do školní družiny. 5.6 Přednášky Přednášková činnost je vybírána vždy s ohledem na věk a potřeby dětského kolektivu. Vyšší ročníky (8. a 9.) se proto zúčastnily přednášky s tématikou Šikana a domácí násilí, Davové chování, Agrese. Nižší ročníky poté Bezpečné chování venku, setkání s cizí osobou (1.A), Setkání s cizími lidmi (ŠD), Výukový program Seznam se bezpečně (6., 7. A). 14

16 5.7 Úspěchy školy V tomto bodě bude následovat výčet největších a nejzajímavějších úspěchů našich žáků, kterých dosáhli za naši školu či v jednotlivých zájmových útvarech. tab.č. 11 jméno žáka třída umístění, úspěch Michaela Čuříková 9. A Vítěz disciplíny Student Cup 2016 M., Černý, J. Petáková, R. 9. A Účastníci Student Cup 2016 Honz, J. Žáček, J. Jankovič, M. Voběrek, A. Drapáková, M. Bradová, M. Kubešová, M. Levá, J. Potyš K. Bimonová, A. Langrová, 8. A 4. místo Poznej své město M. Švábová, A. Kašková, Z. Ježková E. Čuříková, J. Potyš 9. A místo Evropský den jazyků A. Langrová, K. Ácsová, N. 8., 9. A Účastníci Evropského dne jazyků Rubešová, M. Levá, M. Čuříková, D. Suchardová J. Žáček, D. Suchardová 8., 9. A 1. místa v Přírodovědném klokanovi M. David, M. Švábová 8., 9. A 2. místa v Přírodovědném klokanovi M. Čuříková, K. Bimonová 8., 9. A 3. místa v Přírodovědném klokanovi T. Milič, T. Kužel, A. 2., 3. A účast na turnaji v miniházené na ZŠ Jílové Břenková, A. Svoboda, J. Ruml, M. Farkaš, T. Sedlák, K. Novotná, P. Štěpán Valentýna Dzurková 6. B Sportovec roku 2016 J. Petáková, R. Honz, J. 9. A 17. místo Olympiáda řemesel Žáček, M. Bradová J. Brett, D. Suchardová, V. 8. A 27. místo Olympiáda řemesel Kadlecová, J. Čeřenský M. Čuříková 9. A 4. místo Olympiáda v dějepisu okresní kolo E. Čuříková, J. Petáková 9. A 3. místo Pec nám spadla K. Ácsová, M. Kubešová 9. A 11. místo Pec nám spadla J. Műllerová, K. Vrbská, K A Matematická olympiáda okresní kolo Zralá, Š. Zralá, M. Švábová E. Čuříková, M. Čuříková 9. A místo v soutěži Historie Děčína školní kolo K. Ácsová 9. A 3. místo v soutěži Historie Děčína školní kolo K., Š. Zralá 6. A místo v soutěži Historie Děčína školní kolo E. Čuříková, M. Čuříková, K A 6. místo v soutěži Historie Děčína finále Ácsová, K., Š. Zralá V. Dzurková 6. B Mistr ČR ve street dance E., M. Čuříková 9. A Nejlepší žák roku

17 5.8 Sportovní pobyt v Chorvatsku Již počtvrté se podařil ve školním roce 2016/2017 zrealizovat sportovní pobyt u moře. Vzhledem k letošní teplé zimě bez sněhu to byla doslova skvěle trefená alternativa lyžařského sportovního pobytu. Kurzu se zúčastnili žáci pátých až osmých ročníků, včetně dvou třeťáčků. V týdnu od se doslova všichni (děti i dospělí) nezastavili. Pan ředitel zde s dětmi již tradičně vypotil bacily z těla a ve výsledku opět nelitoval, že se kurzu se všemi starostmi a aktivitami ujal. V Chorvatsku se sportovalo, tmelil kolektiv, učilo se pomáhat mladším ve smíšených družstvech. Účastníci kurzu si přiváželi nejen netradiční zážitky, ale také spoustu vědomostí o cizí zemi, o svých schopnostech dorozumět se, lepší fyzickou kondici i obratnost. Po návratu náležitě ocenili výuku cizích jazyků i tréninkové hodiny tělocviku na školním hřišti i ve školním bazénu. Ale přece jen, moře je moře. 5.9 Vojanovy slavnosti Dne jste se mohli účastnit již pátého ročníku akce pod názvem Vojanovy slavnosti Letem světem kabrioletem. Překvapením byla soutěž o ceny třídy 4.A, ve které vyhrával snad každý návštěvník. V atriu školy bylo připraveno pódium a v jeho blízkosti už podupávali nedočkaví účinkující z řad žáků. Na následující hodinu a půl pilně trénovali žákovské scénky. Kromě scének nechybělo ani sportovní číslo zumby, hraná pohádka dramatického kroužku, hudební produkce, anglická pohádka, tanečky a street dance. Pro pohlazení všech smyslů se studenti sedmého ročníku ujali rolí hostitelů a návštěvníky vítali ve školní cukrárně a kvárně. Návštěvníci mohli ochutnat i grilované klobásy z rukou kuchařského týmu pedagogů. Obrovské díky patří všem účinkujícím i jejich domácím týmům. Více též na stránkách Děčínského deníku: html

18 5.10 Velikonoční dílničky Ať už je zima sebemírnější, na jaro se těší každý. My jsme ho přivolávali nejdříve barvami, každý den od 10. do 12. dubna jsme zkoušeli jinou barvu. A podařilo se. Ve středu jste to již mohli vidět i vy všichni, kteří jste k nám zavítali na den otevřených dveří Velikonoční dílničky. Rodiny si s námi vytvořily leccos, od kraslic až po dřevěné výrobky v nových dílnách. Po chodbách se linula vůně soutěžních velikonočních beránků a dalších sladkých dobrot. Z jídelny se ozývaly ovace pro nejúspěšnější účastníky tradičního vajíčkování (soutěž o nekrásnější kraslici) a beránkování (o nejchutnějšího beránka). Na každém rohu zářily velikonoční pomlázky, veselé proutí a jarní kytičky. Školní dílny zaplavila vůně dřeva, školní učebnu chemie zase tajemné páry a různé barvy ohňů. Sborovnu naopak provoněly cukrářské dobroty. A třídy - ty se doslova proměnily v kouzelné jarní dílny, ve kterých si malí i velcí návštěvníci mohli vyrobit všemožné velikonoční dekorace, seznámit se s novými netradičními nápady, ale i tradičními postupy zdobení kraslic. Rozzářené oči 17

19 i úsměvy jen potvrdily, že společně strávený čas i radost z vlastnoručně vyrobeného díla člověka potěší na srdci i na duši Dopravní den Ve čtvrtek 27. dubna 2017 se naše škola již tradičně proměnila v centrum dopravního ruchu. V různých částech budovy a okolí si žáci vyzkoušeli nejrůznější jízdní dovednosti či prověřili své znalosti z dopravní výchovy. S pomocí strážníků a strážnic MP Děčín si děti vyzkoušely zastavit automobil, oslovit řidiče a po kontrole Městské policie udělit hodnocení sluníčkem nebo mráčkem vlastnoručně vyrobeným. Prohlédly si povinnou výbavu auta, pro cyklisty připravil ukázku povinné výbavy kola pan ředitel. Každý si pak ve škole mohl projít určenou dráhu s nasazenými opileckými brýlemi třech typů. Málokdo vyvázl bez pádu, které však milosrdně zachytávaly měkké žíněnky. Samozřejmě nechyběla ani jízda zručnosti koloběžkařů na dopravním hřišti, průprava z první pomoci s profesionálním záchranářem a luštění nejrůznějších vědomostních testů. Zejména těm menším pak udělalo radost skládání puzzlíků z dopravních značek a kreslení vlastní dopravní značky, která jim ještě chybí na ulicích Přehled všech akcí naší školy: viz článek Vydaná správní rozhodnutí Vydaná správní rozhodnutí tab. č. 12 Druh rozhodnutí Počet žáků Přijetí do školy celkem 83 Přijetí do prvního ročníku 41 Počet přijetí do ŠD 117 Odklad povinné školní docházky 5 Dodatečný odklad povinné školní docházky 0 Uvolnění žáka z předmětu 0 Prodloužení školní docházky 2 Přijetí žáka cizince 0 Vzdělávání podle IVP 46 Přijetí do MŠ 22 Přestup žáka z jiné školy 39 18

20 7. Zapojení do projektů Zapojení do projektů tab.č.13 Projekt Období realizace Projekt MM Děčín INKLUZE šk. rok 2016/2017 a 2017/2018 Výzva č. 02_16_022 Šablony II Obědy pro děti Women for women šk. rok 2016/2017 a další opakovaně Ovoce do škol šk. rok 2016/2017 a další opakovaně Škola plná zdraví šk. rok 2016/2017 a další opakovaně Recyklohraní šk. rok 2016/2017 a další opakovaně Pažit šk. rok 2016/2017 a další opakovaně Fond Sidus šk. rok 2016/2017 a další opakovaně Metodik v rámci udržitelnosti projektu 8. Zpráva výchovného poradce za školní rok 2016/2017 (Mgr. Simona Wisurová) 8.1 Konzultační, poradenská a intervenční práce zprostředkování diagnostiky v PPP a SPC tvorba a realizace IVP, spolupráce se žákem, jeho zákonnými zástupci i vyučujícími (září průběžně na základě výsledků šetření) zařazení žáků do skupin a hodin pedagogické intervence SPU (září 2016) kontrola plnění IVP ve spolupráci s PPP (průběžně) kontrola plnění IVP ve spolupráci s SPC (průběžně) péče o žáky se speciálně vzdělávacími potřebami péče o žáky s výchovnými problémy individuální poradenská práce se žáky v případě jejich žádosti řešit výukové obtíže, popř. osobní obtíže související se školním vzděláváním poradenství pro rodiče a pedagogické pracovníky v souvislosti s výchovnými a výukovými obtížemi žáků školy individuální konzultace se zákonnými zástupci žáků (září 2016 červen 2017) individuální konzultace s pedagogickými pracovníky (září 2016 červen 2017) individuální konzultace se žáky (průběžně) spolupráce a konzultace s asistenty pedagoga, s vyučující v přípravné třídě spolupráce s PPP, SPC, SVP, OSPOD 19

21 8.2 Metodická a informační činnost informace pedagogickým pracovníkům o žácích se speciálně vzdělávacími potřebami, integrovaných, nadaných a o vhodných způsobech práce s nimi předávání informací týkajících se dalšího vzdělávání pedagogickým pracovníkům v podobě písemné i elektronické informační činnost pro žáky a zákonné zástupce týkající se všech oblastí výchovného poradenství nástěnka, webové stránky školy, třídní schůzky vedení dokumentace (odborné zprávy, podklady pro integraci, IVP; dokumentace spojená s volbou povolání evidence zápisových lístků, vyplňování přihlášek na SŠ, přehledy o přijetí žáků; písemná korespondence s odborem sociální péče, s PČR aj.) 8.3 Prevence sociálně patologických jevů zjišťování sociálního klimatu ve třídách - diagnostika třídních kolektivů ročníků za využití sociometrických testů (prosinec 2016) zjišťování klimatu školy (prosinec 2016) úzká spolupráce s MPP a vedením školy - řešení aktuálních problémů na pravidelných poradách vedení + MPP + VP (1x za 14 dní) prevence záškoláctví kontrola absence žáků a způsobů omlouvání rodiči; spolupráce s rodiči, s odborem sociálně právní ochrany dětí, popř. s PČR sledování a podpora žáků se sociálním znevýhodněním, snaha o spolupráci s rodiči, spolupráce s OSPOD výchovné komise za účasti zákonných zástupců, popř. pracovníků OSPOD, SVP v letošním školním roce proběhlo 33 výchovných komisí a 1 případová konference na MM Děčín (leden červen 2017) 8.4 Kariérové poradenství informace pro žáky a rodiče o nabídkách SŠ, dnech otevřených dveří, termínech, průběhu přijímacího řízení, vyplňování přihlášek atp. testy k volbě povolání na PC Evropský den jazyků EOA (září 2016) účast v soutěži Pec nám spadla SPŠSSaD (leden 2017) projektový půlden se SZŠ 9. roč. (únor 2017) Den otevřených dveří VOŠ a SPŠ stavební 9. roč. (prosinec 2016) návštěva výstavy Škola Děčín 2016 (prosinec 2016) návštěva akce: Ochutnej průmku (prosinec 2016) Olympiáda řemesel na Střední škole řemesel a služeb Ruská (prosinec 2016) beseda Volba povolání IPS Hudečkova (březen 2017) exkurze do děčínských středních škol (listopad 2016 leden 2017) exkurze 8. třídy do firmy Chart Ferox (červen 2017) prohlídka Senátu a Poslanecké sněmovny ČR (květen 2017) 20

22 8.5 Přehled vycházejících žáků z 9. ročníků 23 žáků, z toho na maturitní obory 16 žáků, tj. 69,56%, do učebních oborů bez maturity 5 žáků, tj. 21,74%, 1 žák si nepodal přihlášku na žádnou SŠ, tj. 4,35%, 1 žák si podal v měsíci září dodatečně přihlášku na SŠ, tj. 4,35% ze 7. ročníku 2 žáci z 8. ročníku 6 žáků z 5. ročníku 2 žáci na víceleté gymnázium Děčín (ze 3 uchazečů, tj. 66,7%) z 5. ročníku 3 žáci na víceleté gymnázium Česká Kamenice (z 3 uchazečů, tj. 100%) 8.6 Odklad školní docházky čtyři odklady povinné školní docházky 8.7 Další vzdělávání VP Inkluzivní vzdělávání (srpen 2016) Inspirace pro rozvíjení čtenářství (září 2016) Sebereflexe a interakce s druhými (září 2016) Jak si poradit s inkluzí (září 2016) Proč inkluzivní vzdělávání? - principy, efektivní metody a právní rámec vzdělávání (říjen 2016) Management školní třídy PhDr. R. Braun (říjen 2016) Jiné dítě problémový žák (listopad 2016) Seminář Supervize pro pedag. pracovníky školského poradenského pracoviště (prosinec 2016) Školení inkluze (leden, únor 2017) Principy nezraňující komunikace ve škole (únor 2017) Habsburkové a České země v 19. a 20. století (březen 2017) Stres v práci a životě (duben 2017) Současné zkušenosti se zajištěním podpory ve vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve školách (duben 2017) Heterogenita skupiny a klima třídy (6/2017) Pravidelná setkání a porady s výchovnými poradci V Děčíně 13. září 2017 Zpracovaly: Mgr. Simona Wisurová a Mgr. Klára Salajková 21

23 9. Prevence negativních jevů, hodnocení MPP za rok 2016/2017 (Mgr. Marcela Fajáková) Cílem našeho preventivního programu bylo pokračovat ve škole v dlouhodobé, komplexní prevenci, do které je zahrnuto vše důležité, co je v současné době škole k dispozici a vše, co již bylo s úspěchem vyzkoušeno. Důraz byl kladen zejména na předcházení projevům rizikového chování a informovanost žáků o zdravém životním stylu a dále na širokou nabídku aktivit trávení volného času podle možností školy. V průběhu celého roku bylo dbáno na plnění plánovaných výstupů a rozvoj klíčových kompetencí žáků. V hodinách byly využívány vhodné metody a formy výuky. Žáci měli možnost v průběhu školního roku navštívit kulturní představení dle aktuální nabídky. Průběžně byla obměňována nástěnka věnovaná prevenci. V rámci lepší informovanosti žáků o pořádaných akcích byl využit školní rozhlas, ve kterém byly rovněž vyzdviženy úspěchy, kterých žáci naší školy dosáhli. K propagaci školy byly využity i místní tisk, regionální tisk a webové stránky školy. Pedagogičtí pracovníci dbali na včasné odhalení vývojových poruch učení a chování, v případě potřeby vytvořili žákům plán podpůrných opatření a navrhli vyšetření na odborných pracovištích. Problémy a požadavky žáků byly řešeny na pravidelných schůzkách Žákovského parlamentu, který se scházel jednou za měsíc. 9.1 Další cíle našeho MPP byly v loňském školním roce zaměřeny ještě na tyto oblasti vést žáky ke kázni a slušnému chování Důraz na uvedenou oblast kladli všichni pedagogové školy, během běžných vyučovacích hodin byli žáci upozorňováni na zásady slušného chování a kázně. předcházet a zabraňovat šikaně, kyberšikaně a agresivním projevům Celý školní rok byl kladen velký důraz na důsledné dodržování dohledů a včasné zachycení prvních projevů nevhodného chování žáků, souvisejících s agresí, šikanou, ubližováním předcházet užívání a distribuci návykových látek, konzumaci alkoholu a kouření V předmětech prvouka, vlastivěda, přírodověda, přírodopis, chemie, výchova k občanství, výchova ke zdraví byli žáci upozorňováni na rizika spojená s kouřením v dětském věku a také popíjení energetických nápojů s vysokým obsahem kofeinu. předcházet záškoláctví a skrytému záškoláctví předcházet bulimii a anorexii, sebepoškozování Během školního roku proběhlo 34 výchovných komisí, které se převážně týkaly těchto problémů. 22

24 nabídka mimoškolních aktivit žákům Počátkem školního roku obdrželi žáci nabídku kroužků fungujících na naší škole, někteří žáci této nabídky využili, stejně tak někteří také využili možnosti navštěvovat družinu ráno před vyučováním a odpoledne po vyučování. protidrogová prevence (besedy, programy, projekty) Dle nabídky organizací metodik během školního roku vybíral programy týkající se problematiky rizikového chování a tyto nabídl žákům. 9.2 Školní parlament Jako každý rok si žáci jednotlivých ročníků ( ročník) volili své zástupce do školního parlamentu. Zvolení zástupci se scházeli jednou měsíčně a snažili se svými návrhy zlepšovat podmínky pobytu ve škole. Mnoho návrhů bylo kladně schváleno panem ředitelem a vedením školy. 9.3 Školní rozhlas Školní rozhlas mají na starosti žáci 6. ročníku v nepravidelných pátečních vysílacích relacích. 9.4 Schránka důvěry Škola spravuje schránku důvěry. Žáci i zaměstnanci se mohou takto svěřit se svým problémem, námětem či připomínkou. Nachází se ve vstupní hale vedle nástěnky ŠMP mimo dosah školních bezpečnostních kamer. 9.5 Řešení negativních jevů Na I. stupni se projevilo velmi negativní chování ze strany třinácti žáků, kteří opakovaně porušovali školní řád. Na tento problém byli písemně i ústně upozorněni jejich rodiče. Další jednání s rodiči - výchovné komise u dvou z nich bylo bezvýsledné (jednalo se hlavně o záškoláctví). Následně proběhly případové komise, jejichž výsledkem byly návrhy na ústavní péči. Na II. stupni se projevilo negativní chování ze strany šestnácti žáků, kteří opakovaně porušovali školní řád (přechovávání a distribuce návykových látek, vulgárnost, záškoláctví, šikanování, kyberšikana, neplnění školních povinností, ničení školního majetku, 23

25 sebepoškozování, fyzické ubližování spolužákům, krádeže). Na tyto problémy byli písemně i ústně upozorněni jejich rodiče. Menší prohřešky se samozřejmě řeší na úrovni žák - třídní učitel rodič. Stále se monitoruje pohyb cizích osob ve škole zpřísnění bezpečnostního opatření školy (video zvonky, bezpečnostní kamery na chodbách i pavilonu B, monitorovaný vstup do objektu). V rámci prevence byl v 6. a 9. ročníku v březnu 2017 proveden sociometrický výzkum týkající se odhalení rizikových oblastí. Výsledky výzkumu jsou k nahlédnutí u metodičky prevence. 9.6 Spolupráce s odborníky SPC Děčín, PPP Děčín, MÚ Děčín oblast sociálních věcí a zdravotnictví, VÚ Boletice nad Labem, Policie ČR, Městská policie Děčín, HZS Děčín, školní psycholog PhDr. Sofie Wernerová 9.7 Spolupráce s MP Děčína Děčínským doléčovacím centrem besedy a přednášky: Bezpečné chování venku, setkání s cizí osobou (1. A) Šikana a domácí násilí (8. A, 9. A) Davové chování (8. A, 9. A) Setkání s cizími lidmi (ŠD) Výukový program Seznam se bezpečně (6. A, 7. A) Agrese (8. A, 9. A) 24

26 9.8 Naše projekty * Ovoce do škol * Škola plná zdraví * Čmelák * Pažit * Pro školy * Čas proměn * Čtení pomáhá * Rozvoj technického vzdělávání na Děčínsku * Nadace ČEZ * EU peníze školám * Asociace aktivních škol * Rodiče vítáni * Fond Sidus vracíme dětem úsměvy 25

27 Přehled akcí naší školy a těch, kterých se naši žáci zúčastnili Seznamovací pobyt (1., 3. Jalůvčí) Student Cup 2016 (9. A) Evropský den jazyků (výběr z 8. a 9. ročníku) Den zdraví a služeb (7. A, dívky A) Soutěž: Poznej své město (výběr ze 7. a 8. ročníku) návštěva a nábor hokejistů HC Děčín ukázka miniházené p. Čejka Návštěva ZOO (1. A, B, 2. A, 3. A) Turnaj ve florbalu a miniházené ( ) Olympiáda z dějepisu, českého jazyka, matematiky okresní kolo (výběr z 8. a 9. ročníku) Dny řemesel 9. A Divadelní představení: Pohádka z pařez. chaloupky (1. A, B) My děti ze stanice ZOO (8. A, 9. A) O pračlovíčkovi (2. A, 3. A, Jalůvčí) John a Mary (4. A, B, 5. B) Vyšla hvězda nad Betlémem (2., 4. Jalůvčí) Tři přadleny (1. A, B) Ať žijí strašidla (0. P, 1. B, 2. A, 3. A) O bílé lani (5. B) Pipi Dlouhá punčocha (1., 3. Jalůvčí) Ekotopfilm třídění odpadů (2. A, 3. A, 4. A, 5. A) Sportovní olympiáda (1. stupeň) Sváteční putování (2. stupeň) exkurze letiště Praha (4. A, 5. A), Planetárium Teplice (2. A, 5. B) návštěva ZOO Rajské ostrovy (1. B) návštěva VOŠ a SPŠ stavební (9. A) výstava škol Škola Děčín 2016 (9. A) Adventní jarmark Jalůvčí Ochutnej průmku (9. A) Olympiáda řemesel ( výběr) Ježíšek v Městském útulku pro opuštěná a zatoulaná zvířata Děčín (7. A) Pochod z Nazareta do Betléma a vánoční besídka (MŠ Jalůvčí) Vánoční besídka (MŠ Bělá) ozdravný pobyt MŠ Jalůvčí Zdravá svačinka (0. P, 1. stupeň) Den otevřených dveří VOŠ a SPŠ služeb (9. A) Pec nám spadla (9. A výběr) 26

28 Biatlon (2. stupeň - výběr) Projektový půlden 9. A Přátelské utkání ve florbalu se ZŠ Jílové (7., 8. chlapci) výukový program ZOO (5. A, B) výukový program Městského útulku (6. A, B) beseda: Volba povolání (8. A) návštěva předškoláků z MŠ Bělá (1. A) festival: Jeden svět (2. stupeň, 4. a, 5. A, B) výukový program v Rajských ostrovech (0. P, Jalůvčí) výukový týdenní program Hainewalde (6 A, B) výukový program Lesní zvířátka (1. A, B) Vajíčkování Beránkování Velikonoční dílničky Dopravní den Jalůvčí, 1. a 2. stupeň Den v Bradavicích (0. P, 4. A, 5. A) Historie Děčína postupující dějepisná exkurze Praha (7. A, 8. A) návštěva Městské knihovny Děčín (2. A) výukový pobyt Vysoká Lípa (2. A) Brazílie filmové představení ( ) výukový pobyt Jiřetín (4. A, 5. A) exkurze Dům Čes. Švýcarska (6. B) kurzy bruslení a plavání Jalůvčí koncert Prague Cello Quartet (2. stupeň) ukázka hry na dechové nástroje (1. stupeň) Planetárium v Hopsáriu OC Pivovar Děčín (1. A, B) prohlídka senátu a Poslanecké sněmovny (9. A) Den dětí sportovní pobyt Chorvatsko (výběr) Studenti sobě výběr exkurze Chart Ferox (8. A výběr) Námořnická škola v přírodě ( Jalůvčí, 9. A) ozdravný pobyt MŠ Jalůvčí Rozloučení s 1. stupněm (5. A, B) Bowling (7., 9. chlapci) noc v Hopsáriu (3. A) Rozloučení s předškoláky (MŠ Bělá, MŠ Jalůvčí) Muzeum s pohádkou: O třech přadlenách (1. A) 27

29 Vojanovy slavnosti plavba lodí (0. P, 1. stupeň, ZŠ Jalůvčí školní výlet Mýdlárna Růžová (8. A) Zápis do 1. roč. ZŠ Návštěvy: Úřad práce v Děčíně Školní výlety a exkurze Sběrové dny Plánované mimořádné akce ŠD ve školním roce 2016/2017 Září Jablíčkománie jablíčka poznáváme všemi smysly Říjen Máme své kamarády cesta na Jalůvčí Příroda naděluje Drakiáda Putování za skřítkem Podzimníčkem Listopad O čem hovoří mé tělo (pořad s klaunem Álou) Keramické dílničky v Bělásku Vánoční perníčkování Prosinec Čertí diskotéka Mikulášská nadílka Keramické dílničky Vánoční perníčkování Vánoční besídka Ježíšek naděluje Leden soutěž Nejlepší jedlík (ŠD Jalůvčí) Bez klobouku ani krok Piškvorkiáda Sněžný stavitel soutěž Pohádkový strom (ŠD Jalůvčí) Únor Družinový karneval (ŠD Jalůvčí, Vojanova) 28

30 Puzzliáda Bublinkovo kouzelnická show (ŠD Jalůvčí, Vojanova) Březen Setkání s psovody PČR Keramické dílničky Máme rádi knihy (ŠD Jalůvčí) Člověče, nemrač se! Duben Kuličkovaná Barevný den Setkání s MP Děčínsku Ze starého nové Květen Vlaštovkiáda Turnaje ve vybíjené, florbale, kopané Kouzelná víčka Družinový bowling (ŠD Jalůvčí) soutěž Kamarádi kolem nás (ŠD Jalůvčí) Skoč a přeskoč Kouzelná víčka Červen Den dětí olympiáda v netradičních sportech (ŠD Jalůvčí, Vojanova) Potěš druhé tím, co umíš Barevný chodník Nabídka mimoškolních aktivit žákům Škola žákům nabízí aktivity k využití volného času. Jsou to kroužky, které organizuje přímo škola a zaměstnanci školy. Zprostředkováváme dětem informace o dalších možnostech využití volného času (akce DDM, města Děčína, sportovních klubů aj.) Náměty žáci získávají i během samotného vyučovacího procesu. Tyto aktivity vnímáme jako preventivní kroky vedoucí k omezení výskytu drogových závislostí, alkoholismu a kouření, výskytu šikany a kyberšikany. 9.9 Volnočasové aktivity při ZŠ: (viz tabulka č. 5) 29

31 9.10 Spolupráce s rodiči Rodiče mohli vyjadřovat své názory a připomínky na třídních schůzkách a také prostřednictvím svých volených zástupců ve Školské radě, v neposlední řadě též formou individuálních pohovorů dle potřeby. Prostřednictvím webových stránek školy byli rodiče seznámeni se Školním řádem, MPP, jehož součástí je Školní program proti šikanování a krizové plány školy, stejně jako s postupem v případě, že by u jejich dítěte došlo k podezření na intoxikaci, zneužití návykových látek, krádeže, šikanu apod. Dále byli rodiče zváni k účasti na celoškolních akcích besídky, kulturní akce... Rodiče měli možnost, stejně jako jejich děti, využívat konzultační hodiny jednotlivých pedagogů. Mnozí již také využívali možnosti komunikace prostřednictvím u. O všech akcích školy jsou rodiče včas informováni prostřednictvím žákovských knížek (Bakaláři). K předávání informací slouží též nástěnka ve vestibulu školy a internetové stránky školy Školní metodik prevence (ŠMP) spolupracuje s: vedením školy výchovným poradcem třídními učiteli ostatními (asistenty pedagoga) i nepedagogickými pracovníky školy 9.12 Podmínky pro výkon funkce MPP: má místnost pro konzultace s žáky a rodiči vymezené konzultační hodiny k dispozici odbornou literaturu přístup k vyhláškám MŠMT přístup k PC přístup k internetu podporu vedení školy k dalšímu vzdělávání možnost předávat informace pedagogickému sboru 9.13 MPP se přímo účastní: mapování výskytu rizikového chování na škole řešení rizikového chování na škole spolupráce s odbornými zařízeními jednání s rodiči spolupráce s okresním metodikem 30

32 9.14 Jakým způsobem je MPP realizován (formy, metody): beseda konzultace osvětový materiál videoprojekce prožitkové programy pobytové akce: třídní výlety projektové dny učení v modelových situacích: v rámci výuky OV 9.15 Pedagogičtí pracovníci Během školního roku se pedagogičtí pracovníci účastnili mnoha vzdělávacích a metodických akcí i akcí pořádaných např. PPP (zejména přednášky určené ředitelům škol, výchovným poradcům, školním metodikům prevence, vyučujícím integrovaných žáků, třídním učitelům). Školení k Inkluzi Sebereflexe a interakce s druhými Inkluze do škol Management školní třídy (PhDr. R. Braun) Šikana, kyberšikana Jiné dítě, problémový žák Supervize seminář konference: Stop šikaně Netradiční pomůcky na Čj a M Stress management Inspirace pro rozvoj čtenářství Habsburkové a české země Psychohygiena učitele MŠ Heterogenita skupiny a klima tříd 31

33 9.16 Závěr Konkrétní výsledky strategie MPP za tento školní rok Podařilo se: lepší komunikace mezi žáky a učiteli, celkové zlepšení klimatu školy zamezit výskytu některých návykových látek na škole (kouření) udržet širokou nabídku mimoškolních aktivit žáků zapojit všechny žáky do akcí v MPP zapojit třídní učitele i ostatní pedagogy spolupráce s PPP, okresním metodikem zařadit zajímavé kulturní a sportovní akce Nepodařilo se: ještě více spolupracovat s rodiči hlavně na II. stupni ZŠ zorganizovat v rámci třídních schůzek i besedu, školení pro rodiče z oblasti rizikového chování, kyberšikany minimalizovat záškoláctví Co pro nás vyplývá z hodnocení MPP jako hlavní cíle pro tvorbu MPP pro další školní rok: že rizikové chování záškoláctví, šikana, ubližování spolužákům, kouření, vulgarismy se nám více vyskytují již v mladším školním věku větší efektivitu vykazují pozitivní modely v primárních aktivitách větší zapojení i jiných subjektů a laické veřejnosti do primární prevence, znovu navázání užší spolupráce s policií a hasiči. zařadit i problematiku kyberšikany pro rodiče V Děčíně dne Mgr. Marcela Fajáková 32

34 10. Školní jídelna Ve školním roce 2016/2017 již naprosto plynule fungoval čipový systém pro objednávání a výběr jídel nejen z budovy školy, ale také přes webové rozhraní Školní jídelna vařila pravidelně dvě jídla, v průběhu roku omezila tuto možnost na dny úterý a čtvrtek. Vařila vždy s důrazem na pestrou a zdravou stravu v souladu se spotřebním košem doporučeným pro školní stravování. tab. č. 14 Celkový počet Počet strávníků Procentuální vyjádření Žáci ZŠ Vojanova = ,73 % Zaměstnanci ZŠ Vojanova = ,70 % Žáci ZŠ Jalůvčí = % Zaměstnanci ZŠ Jalůvčí = % Děti MŠ Jalůvčí = % Zaměstnanci MŠ Jalůvčí = % Děti MŠ Bělá = % Zaměstnanci MŠ Bělá = % 11. Školská rada Školská rada zrealizovala celkem 2 zasedání ( , ), při kterých se projednávalo vše, co je dáno platnou školskou legislativou. Naším cílem bylo a je zapojit školskou radu do širší spolupráce na realizaci různých akcí pořádaných naší organizací. ŠR pracovala ve složení: tab.č. 15 zástupci jméno funkce rodičů Bc. Sekyrová Dagmar Vaculová Věra člen člen Sedláková Libuše zřizovatele Hana Pacinová člen pedagogů Bc. Lenka Holavová Bc. Gojdičová Mgr. Lucie Randáková člen zapisovatelka předsedkyně 33

35 12. Odloučená pracoviště Základní škola Jalůvčí ul. Sv. Čecha 7, Děčín XVII Základní škola se nachází v okrajové čtvrti města Děčína v dosahu městské hromadné dopravy. Je umístěna ve starší vile přestavěné pro účely malotřídní školy. Budovu obklopuje oplocená zahrada s asfaltovou plochou sloužící jako hřiště pro dopolední výuku i odpolední činnosti ve školní družině. V suterénu je umístěn sklad nářadí a sportovních potřeb a kotelna. Ve zvýšeném přízemí se nachází šatna, WC pro žáky a dvě spojené třídy: první a třetí ročník v jedné učebně a druhý ročník se čtvrtým v učebně druhé. V druhém nadzemním podlaží je školní kuchyňka (výdejna obědů) a školní družina sloužící zároveň jako stravovna. Součástí družiny je i herna. V podkroví je umístěn sklad nábytku, učebnic a školních potřeb. Ve školním roce 2016/2017 nastoupilo do naší školy celkem 32 žáků (do 1. ročníku 10 žáků, do 2. ročníku 10 žáků, do 3. ročníku 5 žáků a do 4. ročníku 7 žáků). Vyučovací proces dle vzdělávacího programu Úsilí, uplatnění, úspěch zajišťovaly dvě třídní učitelky, zejména integrovaným žákům byla k dispozici asistentka pedagoga. Část výuky zajišťovaly dvě učitelky dojíždějící ze školy Vojanova (prvouka, tělesná výchova, výtvarná výchova a pracovní činnosti v 1. a 3. ročníku, anglický jazyk ve 3. a 4. ročníku, informatika ve 4. ročníku). V budově ZŠ Jalůvčí se nenachází tělocvična, výuka tělesné výchovy probíhala na venkovním asfaltovém hřišti, na fotbalovém a lesním hřišti, na zahradě školy (k dispozici prolézačka minitělocvična). Navštívili jsme také tělocvičnu TJ Sokol Maxičky. Na podzim a na jaře jsme absolvovali kurs bruslení pořádaný klubem HC Děčín na zimním stadionu. Během roku jsme navštívili i plavecký areál v Děčíně. Za pěkného počasí probíhaly některé vyučovací hodiny ve venkovním prostředí. Žáci měli možnost trávit prodloužené velké přestávky aktivně na školní zahradě. Školní rok byl ukončen s počtem 33 žáků, z nichž 27 prospělo s vyznamenáním a 6 žáků prospělo. Celkem bylo zameškáno 1702 hodin, což je průměrně více než 51 zameškaných hodin na jednoho žáka. Školní družinu pod vedením vychovatelky navštěvovalo 30 žáků, všech 33 žáků se ve škole stravovalo. Jídlo bylo do školy dováženo z jídelny nedaleké mateřské školy a vydáváno dětem v prostorech školní družiny stravovny. O úklid objektu a údržbu celého areálu se starala paní školnice za občasné pomoci zaměstnanců ZŠ Vojanova. Během školního roku měli žáci možnost navštěvovat tyto zájmové útvary: Jalůvčan (zajímavosti o přírodě a ekologii 13 žáků) Turistický kroužek Kamzíci (turistika, geocaching, práce s mapou 13 žáků) Šití s hravou nití (16 žáků) Šikovné ruce I (11 žáků) Šikovné ruce II (10 žáků) 34

36 Angličtina (10 žáků) Hbitý jazýček (logopedické hrátky 8 žáků) V rámci školní družiny děti vyráběly výrobky z keramiky. Měly také možnost zapůjčit si knihy ze školní knihovny umístěné ve školní družině. Akce školní družiny: keramické dílny, uspávání skřítka Podzimníčka, piškvorkiáda, karneval, ukázka výcviku psů, modrý den, návštěva dětí ze ŠD Vojanova, netradiční bowling, olympiáda, divadelní představení na Vojanovce Žáci naší školy se během školního roku zúčastnili řady akcí: Seznamovací pobyt s prvňáčky na Staré Olešce Návštěva divadelních představení (Divadlo Děčín, ŠD Vojanova) Podzimní a jarní kurz bruslení na zimním stadionu Mikulášská nadílka Výroba výrobků a prodejní adventní jarmark Týdny zdravých svačinek Výukový program v Rajských ostrovech Cvičení na v tělocvičně TJ Sokol na Maxičkách Návštěva ZOO Děčín Nábor do hokejového oddílu, ukázka výstroje hokejistů (HC Děčín) Dopravní den Malí záchranáři (ve spolupráci se SZŠ Děčín) Jarní soutěž o nejhezčí velikonoční dekoraci Sportovní den Ukázka miniházené Ukázka výcviku policejních psů (Policie ČR) Návštěva Oblastního muzea Děčín Svatební obřad s hostinou na zahradě MŠ 35

37 Námořnická škola v přírodě Jiřetín pod Jedlovou Plavba lodí po Labi (společně se ZŠ Vojanova) Vojanovy slavnosti (anglická pohádka Tři prasátka, taneční vystoupení zumba) O většině z uvedených akcí jsme informovali na internetových stránkách školy, kam jsme vkládali i fotografie. Během školního roku byla vyměněna podlahová krytina v šatně, natřen botník a doplněn novými závěsy. Ve větší třídě byly instalovány svislé žaluzie, v šatně a kanceláři pak nové zářivky. Kompletně zrekonstruován byl vstup z chodby do sklepa (vybourání starých netěsnících dveří, dozdění otvoru a osazení dveří nových). V letních měsících byla vymalována školní družina, kuchyňka a schodiště. Celý rok opět žáci třídili odpad a sbírali papír a PET lahve. Do sběrny jsme odvezli celkem 313 kg PET lahví a 5917 kg papíru. Ve sběrové soutěži jsme obsadili dvakrát 2. místo, a sice za celkové množství odevzdaných PET lahví a v počtu kilogramů papíru na 1 žáka. Účastnili jsme se projektu Ovoce do škol. 36

38 Mgr. Simona Burdová, vedoucí učitelka 37

39 12.2 MŠ Děčín XVII, Jalůvčí 97 V novém školním roce přivítalo děti toto složení zaměstnanců: Vedoucí učitelka: Bc. Adriana Gojdičová Učitelka: Hana Burianová Školnice: Marianna Kolářová Kuchařka: Marcela Bešťáková Pomocná kuchařka: Renata Petrášková Počet zapsaných dětí: 28 Školní vzdělávací program: Již čtvrtým rokem pracujeme s dětmi dle vzdělávacího plánu Hrajeme si s vláčkem, tomu odpovídala i výzdoba šatny a třídy, která procházela obměnami dle týdenních témat a ročních období. Pro celý školní rok je vytvořeno pět hlavních tematických bloků, které jsou rozděleny do jednotlivých podtémat, vztahujících se k tradicím, zvykům a ročním obdobím. Vzdělávání, vzhledem k věkově smíšené skupině dětí, se snažíme přizpůsobovat jejich individuálním potřebám a schopnostem. Vedeme děti k vzájemné spolupráci, pochopení, empatii a pomoci. Snažíme se vychovávat naše děti jako všestranné osobnosti a usnadnit jim zvládání přechodu do první třídy ZŠ. Adriana Gojdičová, Hana Burianová 38

40 Jako v loňském a předloňském školním roce jsme se účastnili kurzu bruslení na zimním stadionu v Děčíně pod názvem První krůčky na ledě Každé ráno se společně přivítáme v komunitním kruhu a provedeme masážní rituál. První společná akce s rodiči bylo tradiční Dýňobraní soutěž o nejhezčí vydlabanou dýni, kde se tentokrát realizovali tatínkové. Říjen

41 Akce byla tradičně spojena se zamykáním lesa a uspáváním broučků před zimou. Procházkou jsme se s dětmi a rodiči prošli do lesa, kde jsme našli vhodné místo na uspání broučků. Básničkou a vlastnoručně vyrobeným kouzelným klíčem jsme zamkli les před zimou. Další podzimní akcí bylo Putování se skřítkem Podzimníčkem, který se stal ochráncem naší školky před zimou. Přípravy na Vánoce se nesly ve spolupráci s rodiči na povedeném vánočním workshopu Vánoční čas jsme si zpříjemnili nádhernou akcí Pochod z Nazareta do Betléma, pořádaný naší mateřskou školou byl jedinečný a nezapomenutelný. Obzvláště živý betlém, který se nám podařilo vytvořit na zahrádce školky. 40

42 Váženým hostel byl zpěvák Tomáš Kettner, který pro děti zahrál živý koncert a zazpíval svoji novou vánoční píseň Zavolejte na Ježíška, v jejíchž videoklipu jsme jako školka hráli hlavní roli. V prosinci se naše školička proměnila na Peklo, peklo, peklíčko. A přiletěl i Ježíšek Samozřejmostí byl plavecký kurz v plaveckém areálu v Děčíně. Leden patřil vzdělávacímu bloku Doktora se nebojíme 41

43 Plynule jsme navázali na Ozdravný pobyt na horách v Kořenově. V únoru nás čekalo Masopustní veselí důraz na tradice Odstartovali jsme ho školkovou zabíjačkou. 42

44 Posléze se konala školková olympiáda 43

45 Březen a s příchodem jara se probouzela i naše zahrádka 44

46 V dubnu jsme si vyzkoušeli všelijaké výtvarné techniky při zhotovení velikonoční výzdoby. Každý měsíc se věnujeme keramice 45

47 1x týdně probíhají lekce Angličtiny English for kids Čarodějnické odpoledne už také patří ke školkové tradici. 46

48 Stejně tak spolupráce s fotografem Oskarem Goliášem, který nám zvěčňuje naše zážitky. Pravidelně navštěvujeme hasičskou stanici 47

49 Spolupracujeme s domovem pro seniory na Kamenické ulici v Děčíně Zbožňujeme Cannisterapii 48

50 Láska kvete v každém věku svatba ve školce Rozloučení s předškoláky, slavnost spojená se spaním ve školce 49

51 Letní ozdravný pobyt se konal na Sněžníku - Návštěva městského divadla v Děčíně - Prezentace naší mateřské školy na představení mateřských škol Zvoneček Návštěva u kamarádů v 1. třídě Základní školy Jalůvčí - Spolupráce se Základní školou na Jalůvčí (společný výlet předškoláků se školáky) Během letních měsíců jsme v rozsahu brigád zvelebili zahradu, osadili truhlíky, natřeli fasádu, namalovali herní prvky na zahradě. 50

52 Proběhlo čištění koberců, výměna zářivek a krytů, pokládka nového linolea v šatně, výmalba třídy, šatny, přetření soklů. 51

53 Bc. Adriana Gojdičová, vedoucí učitelka 52

54 12.3 MŠ Bělá, Děčín X, Saská 259/40 Naše mateřská škola se nachází v klidném prostředí na okraji města v Bělé. Je umístěna nedaleko lesa, sousedí se zahrádkami, děti mají na dosah jehličnaté i listnaté stromy vhodné k poznávání a hrám. Na podzim mohou děti ochutnat ostružiny či jablka z místních zdrojů. Děti zde mají možnost volného pohybu, který umožňuje prostorná zahrada, jejíž členitý terén je vhodný k rozmanitým pohybovým možnostem. Děti zde mají také velké pískoviště, klouzačku, houpačky, kolotoč a domek na hračky. Zahrada je využívána celoročně. Vedeme děti k tomu, aby získaly pocit sounáležitosti s živou a neživou přírodou, poznávaly ji a naučily se ji chránit. K tomu využíváme také nedaleké okolí školky, které skýtá možnosti výletů do volné přírody. Kapacita MŠ je 28 dětí. Ve školním roce 2016/17 bylo zapsáno 28 dětí. Byla povolena výjimka z počtu dětí. Interiér MŠ je rozdělen na přízemí a 2 podlaží, je plně využíván pro děti. V přízemí je šatna, třída a kuchyň. V 1. patře herna a kancelář, podkroví je využíváno jako ložnice. Hlavním cílem a úkolem výchovy je dát dětem dobrý základ do života a pro další vzdělávání, probudit v dětech zájem o učení. Také společné soužití s vrstevníky, dospělými, nebát se projevovat svoji osobnost a názory. Při výchově je směřováno k harmonickému rozvoji všech dětí a rozvoji dětí ve všech oblastech vzdělávání. S dětmi pracujeme podle Školního vzdělávacího programu Jeden za všechny, všichni za jednoho, který se zaměřujeme na společné soužití v naší homogenní třídě, poznávání individuálních potřeb jednotlivých dětí. ŠVP je rozdělen do pěti tematických celků, které se dělí do podtémat vztahujících se k tradicím, zvykům a ročním obdobím. S prostředím základní školy jsou děti seznámeny, ZŠ Vojanova leží nedaleko budovy MŠ. Pravidelně naši základní školu navštěvujeme a připravujeme tak naše nejmenší na vstup do první třídy. Školní rok 2016/2017 děti přivítali zaměstnanci v tomto obsazení: vedoucí učitelka: Bc. Adriana Gojdičová učitelka: Šárka Horáková, Kateřina Štěpánová školnice: Zdeňka Cintulová kuchařka: Helena Kolářová 53

55 Uskutečněné akce ZÁŘÍ 2016 Cestička do školky Přivítání nově příchozích dětí do školky. Poznávání prostředí školky, personálu. Vytváření společných pravidel. Učíme se znát svou značku, postýlku, místo v šatně. Stmelujeme kolektiv pomocí společných her, opakování jmen dětí, povídání v komunikačním kruhu. ŘÍJEN 2016 Co nosí podzim v košíku Objevování lesa za školkou. Pozoruje měnící se přírodu kolem nás. Procházky do nedalekého lesa, sběr lesních plodů použití v environmentální výuce. Návštěva hajného v MŠ povídání o zvířátkách v lese. Učíme se poznávat rozdíly mezi ovocem a zeleninou. Ochutnáváme a poznáváme nové chutě. Výtvarně zpracováváme téma za použití modelíny, obtisku ovoce na papír, malbou na papír, vystřihování a lepení. Návštěva fy. Grešík jak se vyrábí a uskladňuje mošt, ochutnáváme. 54

56 Začíná kurs bruslení. Návštěva divadla Děčín, pohádka Z pařezové chaloupky. Dýňování společná akce s rodiči, výtvarné dílny. 55

57 LISTOPAD 2016 O čem mi vyprávěl drak Učíme se rozeznávat změny počasí, učíme se oblékat dle počasí a tím si chránit své zdraví. Na tuto část nám navazují dva týdny povídání o svém těle. Jak se máme chránit před nemocemi, jak se jmenují jednotlivé části našeho těla a jejich funkce. Navštívili jsme stanici záchranářů v Děčíně, kde si děti mohly podrobně prohlédnout a prozkoumat sanitku. Pohádka v MŠ Trampoty čerta Huberta. Slavnostně jsme zakončili kurz bruslení a od HC Děčín obdrželi certifikát. 56

58 PROSINEC 2016 Vánoce, vánoce přicházejí Prosinec byl ve znamení příprav. Nejprve jsme nacvičovali pásmo písní a básní pro Mikuláše, čerta a anděla, kteří k nám zavítali v plné sestavě a byli úžasní (naši rodiče) Poté jsme pilně trénovali na vánoční besídku pro rodiče a všechny příznivce naší školky. Vyráběli jsme dárečky pro všechny naše blízké, učili se obdarovávat a čekali na Ježíška. V prosinci naši předškoláci stihli potrénovat svaly v basketbalové hale BK Děčín pod vedením zkušených trenérů. Zážitek to byl opravdu luxusní a děti byly nadšené. 57

59 A pak už jen slíznout smetanu v podobě povedené besídky a dárečků od Ježíška. 58

60 LEDEN 2017 Čas bílých vloček Hrajeme si na sněhu, bobujeme, sáňkujeme, stavíme sněhuláky a bunkry na zahrádce MŠ. Experimenty se sněhem barvení sněhu krepovým papírem, vyrábíme ledové ozdoby, pozorujeme tání sněhu a ledu. Chodíme krmit zvířátka do lesa. Zapojili jsme se výtvarné soutěže OC Pivovar Co dělají zvířátka v zimě Potrénovali jsme pár zimních sportů 59

61 ÚNOR 2017 Svět kolem nás Děti poznávaly některá řemesla, jak se měnili v průběhu času, hodnotu lidské práce. Povídali jsme si o tom, co dělají rodiče a proč je důležité pracovat. Na svatého Valentýna jsme na žádost dvou milenců uspořádali svatbu se vším všudy, rodiče dodali mlsky na svatební hostinu. V masopustním období jsme poznávali tradice a některé jsme si i vyzkoušeli. Vrcholem byl náš maškarní bál. Začali jsme dojíždět do solné jeskyně na ozdravnou kůru obsahující 10 vstupů. Navštívilo nás divadélko Šikulka s pásmem loutkových pohádek. 60

62 BŘEZEN Otevři se, pohádko Děti se prostřednictvím pohádek učily životní moudra, ohleduplnost, rozeznávaly rozdíl mezi dobrem a zlem. Rozvíjely svou dětskou fantazii, slovní zásobu a zahrály jsme si spousty pohádek. Navštívili jsme dětské oddělení městské knihovny Děčín, kde jsme se seznámili s prostředím a knihami. Do městského muzea jsme se vypravili na interaktivní pohádku O třech přadlenách. 61

63 DUBEN 2017 Travička zelená Těšíme se na jaro. Zdobíme si školku do jarního tématu, abychom jaro přilákali. Vybíráme společně hudbu na naše společné vystoupení a nacvičujeme pohyby. Zdobíme vajíčka papírová i vyfouklá různými technikami. Sejeme osení a povídáme si o velikonočních zvycích. Velikonoční zajíček přes deštivé počasí dorazil i k nám do školky a vajíčka schoval do ložnice. 62

64 Ukončili jsme docházku do solné jeskyně. Naši předškoláci se účastnili dopravního dne na hřišti v Podmoklech, akce pořádané DDM. V týdnu Země jsme navštívili ZOO Děčín, kterou nás provedl oslík. Duben jsme ukončili společným dnem čarodějů a čarodějnic. Plnili jsme záludné úkoly a čarovali o sto šest. 63

65 KVĚTEN 2017 Můj domov Výroba dárečků pro maminku. Povídali jsme si s dětmi o pocitech, o lásce, o tom, co je to mít někoho rád. Kdo patří do naší rodiny. Jaké je naše místo na planetě, ochrana životního prostředí. Poznávali jsme rodné město Děčín. Vytvořily jsme tablo předškoláků, které jsme umístily do švadlenky na ulici Prokopa Holého. 64

66 Na zahrádce jsme si zasadili hrášek, který děti zalévaly a pozorovaly růst. Ve školce nás navštívily velké marionety s pohádkou O princezně Rozmařilce. ČERVEN 2017 Léto už je tady V červnu jsme si zavzpomínali na vše, co jsme spolu za tento školní rok zažili. Společně oslavili narozeniny dětí, které je mají v letních měsících, kdy je školka zavřená. Den dětí jsme oslavili putováním lesem, při kterém děti plnily úkoly. 65

67 Navštívili nás psí kamarádi, kteří dochází do nemocnice potěšit nemocné děti. I my jsme si vyzkoušeli jak příjemný je dotyk psího kamaráda. V červnu jsme hodně výletovali. Navštívili jsme Děčínský zámek, v Hřensku jsme si prošli Rysí stezku a nakonec jsme se projeli výletní lodí po Labi. Jak už je v naší školce tradicí s odcházejícími předškoláky jsme se rozloučili na zahradní slavnosti. Předškoláci dostali na cestu do školy knihu na první čtení, malé dárečky a nechyběla ani tradiční šerpa. K zábavě všech dětí byla k dispozici velká nafukovací skluzavka, na které se vyřádily všechny děti bez rozdílu věku do poslední možné chvíle. Rodiče nám nanosili spousty jídla a 66

68 mlsek, takže jsme v družné náladě vydrželi pospolu do večerních hodin. Pro odvážné děti jsme uspořádaly strašidelné spaní ve školce se společnou snídaní. Děti prokázaly velký kus statečnosti a večerní stezku odvahy si prošly všechny. A nakonec jsme se zúčastnili Vojanových slavností. 67

69 Práce provedené ve školce: Vysekání a oprava vnitřní kanalizační větve dosahující přes tři poschodí, následná výmalba a úklid. Výmalba v šatně, zádveří, výmalba kuchyně. Pokládka izolace střechy na balkonku, praní koberců. za MŠ Bělá Kateřina Štěpánová, učitelka 68

70 13. Školní družina- hodnocení výchovně vzdělávací práce za školní rok 2016/2017 Nedílnou součástí školy je školní družina, která poskytuje zájmové vzdělávání žákům a dětem ve volném čase. Je určena pro děti z přípravného ročníku a žáky 1. stupně a nabízí pravidelnou, příležitostnou, vzdělávací, odpočinkovou a rekreační činnost. Vychovatelky se snažily žákům a dětem vytvářet takové prostředí, ve kterém se cítili spokojeně, jistě a bezpečně. Při každodenní práci měly na zřeteli cíle stanovené vzdělávacím programem Hrou k úsilí, uplatnění, úspěchu (rozvoj dítěte, jeho učení a poznávání, osvojování základních společenských hodnot atd.). Ke splnění stanovených cílů vychovatelky využívaly klíčové kompetence stanovené ŠVP- kompetence k učení, řešení problémů, kompetence občanské viz ŠVP ŠD). Školní družina vykazovala v minulém školním roce opravdu velice dobré výsledky. Družinu navštěvovalo 84 žáků a dětí ve věku 5 až 11 let a pracovali ve třech odděleních vedených vychovatelkami Lenkou Fresserovou, Milenou Čelobentičovou a Annou Vandasovou. Pro činnost, jak pravidelnou, tak i zájmovou využívá školní družina své prostory, které jsou vhodně upraveny na krásné prostředí, ve kterém žáci a děti trávili volné chvíle po vyučování. Provoz ŠD byl stanoven od 6.00 hodin do 8.00 hodin, odpoledne pak od hodin do hodin. Odpočinková a rekreační činnost V této oblasti vychovatelky zařazovaly pohybové a soutěživé hry, zajišťovaly pobyt venku vycházkami do lesa, do přírody, v okolí školy. Využívaly také školní atrium s pódiem a pískoviště MC Bělásek, tělocvičnu školy a hřiště, školní bazén ke sportu i relaxaci. Po celý rok se snažily v dětech probouzet lásku k aktivnímu pohybu a podpořit snahu dětí o dosažení co nejlepších výsledků. Zájmová činnost V této oblasti se jednalo především o výtvarnou, pracovní a sportovní činnost. Vychovatelky vyráběly s žáky a dětmi drobné dárky k různým příležitostem vánoční svátky, zápis do 1. tříd, velikonoční svátky, Jarní jarmark, Den matek, apod. K jednotlivým ročním obdobím upravovaly svá oddělení a hlavní chodbu v prostorách školní družiny. Ve sportovní činnosti se žáci a děti seznamovali s technikami a pravidly míčových sportů, především kopané, vybíjené a florbalu, s házením (na dálku a cíl), skákáním (různý směr a různě vysoko), své dovednosti uplatňovali při pravidelném pobytu ve školním bazénu, soutěžili ve družstvech, bojovali o nejlepší pozici v jednotlivých soutěžích. 69

71 Kromě pravidelně se opakujících činností připravily vychovatelky celou řadu mimořádných akcí: ZÁŘÍ Jablíčkománie jablíčka poznáváme všemi smysly ŘÍJEN Máme své kamarády navštívíme děti ze ŠD Jalůvčí Putování se skřítkem podzimníčkem LISTOPAD Dýňování Interaktivní představení s klaunem Álou (společně s kamarády z Jalůvčí) Keramické dílničky v MC Bělásek Drakiáda PROSINEC Čertovská diskotéka aneb s čerty nejsou žerty Keramické dílničky dokončení Vánoční perníčkování Vánoční překvapení dramatického kroužku Vánoční besídka těšíme se na Ježíška LEDEN Piškvorkiáda Kloboukový den Sněžný stavitel hrátky se sněhem ÚNOR Družinový karneval Puzzliáda Bublinkovo kouzelnická show BŘEZEN Jarní keramické dílničky Setkání s Policií OŘ Děčín psovodi (společně s kamarády z Jalůvčí) Návštěva školní knihovny Měsíc knihy Člověče, nemrač se! netradiční pojetí známé společenské stolní hry DUBEN Setkání s MP Děčín Den Země 22. dubna Naši smetišťáci tvoříme z odpadu Kuličkovaná KVĚTEN Vlaštovkiáda skládáme, létáme, padáme Skoč a přeskoč! skákání gumy Kouzelná víčka skládání obrázků z víček od pet lahví třídění odpadu ČERVEN 70

72 Den dětí olympiáda v netradičních sportech Divadlo dramatického kroužku Potěš druhé tím, co umíš! přehlídka dovedností dětí Zápas ve vybíjené Sebevzdělávací činnost V této oblasti vychovatelky u žáků a dětí upevňovaly a prohlubovaly probrané učivo především pomocí didaktických her, videotechniky a přírodovědných vycházek. Rozvíjely kladný vztah k přírodě, zvířatům hlavně v zimním období. Využívaly všech možností k posílení kladného vztahu k práci, ať už kolektivním sběrem přírodnin, spoluúčastí na úpravě prostředí nebo plněním zadaných úkolů. V průběhu celého školního roku žáky a děti vedly ke správnému stolování, hygienickým návykům, ke vztahu mezi staršími a mladšími žáky a dětmi, úctou ke starším lidem, ke kulturnímu a společenskému vystupování. Dopravní výchova Vychovatelky seznamovaly děti s dopravními předpisy (značkami vycházky do města, přechody ze školy do školní družiny, na kroužky), které zabezpečují správný pohyb po veřejných komunikacích a vytvářejí u žáků a dětí přehled o dopravním značení, se kterým se denně setkávají. K tomu využívaly nejen vycházky, ale i hry s dopravní tematikou, dopravní koberec, modelové situace na hřišti s využitím koloběžek a preventivní programy ve spolupráci s městskou a státní policií. Každou akci máme zdokumentovanou s malým výkladem na internetových stránkách školy. Cílem školní družiny bylo vytvářet osobnost dítěte po všech stránkách zaměřováním na všechny oblasti výchovy a vzdělání. I nadále spolupracovat s vedením školy, učiteli a rodiči, se složkami IZS a se školní družinou z odloučeného pracoviště. Snažit se svěřené žáky a děti připravit do života Milena Čelobentičová (vedoucí vychovatelka) 71

73 72

74 14. Slovo závěrem Vážení a milí rodiče, kolegové, žáci a přátelé školy. Dovolte mi, abych na závěr zhodnotil uplynulý školní rok. Nazval bych ho jako velmi povedeným a úspěšným školním rokem. Tak jako každý rok proběhlo i v tomto roce mnoho akcí pro žáky. Z těch nejvydařenějších bych rád zmínil například Olympiádu týmů ze žáků 1. stupně, akci Zdravá svačinka, Mikulášskou nadílku, proslulý Adventní jarmark na Jalůvčí, akci Planeta Země 3000, naše oblíbené Velikonoční dílničky, sportovní kurz v Chorvatsku, první ročník sportovního biatlonu a nesmím opomenout vždy vydařené Vojanovy slavnosti, které jsou závěrem školního roku a takovou třešničkou na dortu. V rámci pečování o rozvoj budov a pozemků se nám podařilo zrealizovat také mnoho nápadů, namátkou třeba vytvoření boxů na mobily v rámci školy bez mobilů, nový školní dvůr a přístupová cesta, parkování před školou, kamerový systém v pavilonu B. Během roku dále probíhal již známý projekt Ovoce do škol, kdy žáci dostávají jednou týdně zdarma balíček ovoce nebo zeleniny. Nově se tento projekt rozšířil i na druhý stupeň. V návaznosti na to připravila pro žáky velmi pěknou prezentaci s ochutnávkou Markéta Pilařová - Poradce pro výživu a sport, na které se žáci velice zajímavým způsobem dověděli hodně poznatků o zdravé výživě a ochutnali nejrůznější možné varianty zdravých svačinek. Z jara se dětem zachtělo výuky jinde než ve třídách a jejich lavicích, a tak některé třídy prvního stupně vyjely na školu v přírodě do nedalekých Lužických hor, kde si nejen odpočinuly, ale také nabraly síly na zbytek školního roku. Uplynulý školní rok byl pro nás ve znamení jednoho velkého projektu, a to INKLUZE. Tým složený z nových pracovníků (1x školní psycholog, 1x koordinátor školní inkluze, 2x školní asistent) pro podporu inkluzivního vzdělávání se ujal úkolu připravit podpůrná opatření a pomoc pro pedagogy, asistenty pedagoga, další pedagogické pracovníky a v neposlední řadě i pro rodiče a zejména žáky, kteří pomoc nejvíce potřebují. Koordinátor inkluze se ujal svého úkolu s vervou a vše se rozjelo na plné obrátky. Asistentky z projektu inkluze byly zařazené do první, druhé a třetí třídy, kde byly nápomocné jak učitelkám, tak i dětem. Paní psycholožka ze své pozice pracovala nejenom se všemi členy týmu, pedagogy, ale zejména se samotnými žáky. Ze začátku bylo nutné zorientovat se v nových nařízených postupech a formulářích tak, abychom byli co nejdříve schopni správně a podle nových pravidel postupovat při jednání s dotyčnými institucemi, zj. PPP Děčín a SPC Děčín. Díky vynikající spolupráci s MM Děčín a manažery projektu se nám tento cíl podařil brzy splnit. Další novinkou a s tím vším spojený projekt jsou Šablony II - Extrakurikulární rozvojové aktivity. Tento projekt se skládá ze tří částí, které jsou pro žáky přístupné jako Čtenářský klub, Klub zábavné logiky a deskových her a Doučování žáků ohrožených školním neúspěchem a příprava na vyučování žáků ohrožených školním neúspěchem. Čtenářský klub pro žáky funguje jako volnočasová aktivita, která vede ke zvýšení čtenářské gramotnosti žáků a pozitivně se pomítá do povinné složky vzdělávání žáka. Probíhá ve třídě nebo školní knihovně, kde se jednou týdně žáci sejdou a věnují se čtenářským dovednostem naplno. 73

75 Klub zábavné logiky a deskových her pro žáky se skládá z činností, které rozvíjejí vrozenou logiku, matematické schopnosti, prostorovou představivost a orientaci, praktickou inteligenci a postřeh. To vše bylo nabízeno žákům prvního a druhého ročníku pomocí různých pohybových, deskových a logických her jednou týdně v prostorné učebně. Doučování žáků ohrožených školním neúspěchem a příprava na vyučování žáků ohrožených školním neúspěchem si vzali na starosti pedagogové v odpoledních hodinách, kde se věnovali žákům ze sociálně znevýhodněného a kulturně odlišného prostředí. Pomáhali jim s předměty a výchovně vzdělávacími aktivitami, které dělají žákům problémy nebo v nichž z jiného důvodu nemohou dosáhnout cílů na ně kladených. Ve výchovné práci klademe důraz na slušnost a udržování přátelských vztahů: žák žák, učitel žák, škola - rodič. Naší snahou je dosáhnout toho, aby si žáci mezi sebou rozuměli a pomáhali jeden druhému. Kolektiv zaměstnanců naší školy vytváří žákům velmi dobré podmínky pro získání základního vzdělání, rozvoj jejich osobních zájmů a vytváření osobních pozitivních vztahů. V rovině škola rodič se velmi snažíme o to, aby byla škola veřejností vnímána jako zcela profesionální a moderní instituce s zcela jasnými pravidly etiky a postojů. Naše organizace má jasně zformulovanou vizi a strategii vlastního rozvoje, která obsahuje konkrétní položky vedoucí ke zlepšování otevřenosti školy vůči všem žákům. Zpracovaná strategie rozvoje školy je dílem týmové práce. Jako celá organizace se budeme držet všech našich cílů, abychom je v co nejzazším časovém horizontu splnili, ostatně tak, jako se nám to dařilo už v letech minulých. A já tímto celému pracovnímu týmu děkuji za jejich veliké a profesionální nasazení a píli při vykonávání jejich práce. Velice si jí vážím a věřím, že v tomto nastaveném trendu budeme pokračovat i v dalších letech. S přátelským pozdravem Mgr. Karel Rajchl ředitel školy 74

76 Obrazová příloha akcí školního roku 2016/

77 76

78 77

79 78

80 79

81 Děkujeme za podporu a spolupráci! 80