VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLY

Transkript

1 VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLY školní rok 2016 / 2017 U 6.17 ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÁ TŘEBOVÁ, HABRMANOVA ULICE Habrmanova 1500, Česká Třebová IZO: Kód oboru: C/01 Česká Třebová dne: Zpracoval: Mgr. Tomáš Starý ředitel školy 1

2 OBSAH 1 Základní údaje o škole Materiálně technické podmínky Přehled pracovníků školy Vedení školy Pedagogičtí pracovníci Učitelé 1. stupeň Učitelé 2. stupeň Asistenti pedagoga, osobní asistenti Školní družina Mateřská dovolená a rodičovský příspěvek Ostatní zaměstnanci Zaměstnanci ŠJ Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Přehledy o žácích školy Počet žáků a jejich státní příslušnost Zameškané hodiny Výchovná opatření Doplňující vzdělávací obory a další cizí jazyk Údaje o výsledcích vzdělávání Údaje o přijímacím řízení a přijetí ke studiu Zápis žáků do 1. ročníku Výsledky přijímacího řízení ve školním roce 2016/ Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Environmentální výchova Prevence sociálně patologických jevů Informační a počítačová gramotnost Školní žákovský parlament Projektové dny na naší škole Projektový den 1. stupně Den dětí aneb budeme si hrát Projektový den 2. stupně Předvánoční jarmark Sběrové soutěže chováme se ekologicky Běh o vánočního kapra Den naruby Škola v přírodě Zapojení školy do projektů Projekt Přírodovědné pokusy ve škole Projekt Ovoce do škol Výuka cizích jazyků Anglický jazyk

3 8.7.2 Německý a ruský jazyk Kulturní akce Besedy Příběhy bezpráví Filmový festival Jeden svět na školách Vietnam brána do Indočíny (Svět kolem nás) Olympionici ve škole Exkurze Dějepisná exkurze pro 6. ročník Dějepisná exkurze 7. ročníků Praha Dějepisná exkurze pro 8. ročník Dějepisná exkurze 9. ročníků - Praha Zahraniční exkurze- Rakousko Účast na olympiádách a soutěžích Počítačová soutěž pro základní a střední školy Přírodovědné soutěže Školní kolo olympiády v anglickém jazyce Sportovní akce školy Největší úspěchy našich sportovců Lyžařský výcvik Plavecký výcvik Školní výlety Školní družina Mimoškolní aktivity ČERVENKA spolek přátel školy, o. s Příměstský tábor Mladý zdravotník Flétnička Údaje o výsledcích kontrolní činnosti Hospitační a kontrolní činnost ze strany ČŠI Hospitační a kontrolní činnost školy Prevence rizik a školní úrazy Základní údaje o hospodaření školy za rok ŠKOLNÍ JÍDELNA Autoři výroční zprávy

4 1 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Název: Základní škola Česká Třebová, Habrmanova ulice Sídlo: Česká Třebová, Habrmanova ulice 1500 IČO: Právní forma: příspěvková organizace Zřizovatel: Město Česká Třebová Ředitel školy: Mgr. Tomáš Starý reditel@zs-habrmanova.cz Zástupce ředitele: Mgr. Simona Dolečková web: Kód oboru: Vzdělávací program: C/001 ŠVP pro ZV: Škola pro život Školská rada: Složení školské rady na volební období : Za zřizovatele: Hana Hrdličková, Ing. Dagmar Havránková Za zástupce učitelů: Mgr. Petra Štanclová, Mgr. Jitka Maršálková Za zástupce žáků: Mgr. Pavlína Vomáčková, Marcela Rubková Počet tříd školy: 20 Počet žáků školy (začátek školního roku):523 Počet oddělení ŠD: 5 4

5 2 MATERIÁLNĚ TECHNICKÉ PODMÍNKY V uplynulém školním roce 2016/17 nebyly provedeny žádné zásadní investiční akce. Nadále nevyhovující stav vnějšího pláště budov bude řešen v nadcházejícím školním roce. Na základě výběrového řízení vítězná firma zahájila přípravné práce. V rámci celkové rekonstrukce bude zateplena budova 2. stupně, tělocvična, školní jídelna a pergola. Dojde k výměně původních dřevěných oken a dveří. Přetrvávající problém nedostatečného větrání a zatékání dešťové vody v tělocvičně bude vyřešen zateplením střechy a výměnou luxferů. V každé učebně v budově 2. stupně budou instalovány interiérové větrací jednotky. Rekonstrukci v hodnotě ve výši Kč bez DPH provede firma DS Intex. Celkovou rekonstrukcí prošel kabinet matematiky, kde bylo třeba zpevnit prasklou zeď novou omítkou, položit podlahovou krytinu a vyměnit nábytek. Jako každý rok se vymalovaly vybrané učebny, dále pergola a kabinet matematiky. Na nákup nových pomůcek bylo relativně dostatek prostředků a většina požadavků byla uspokojena. Od nového školního roku 2017/18 dojde ke změně zápisu do třídních knih z papírové podoby na elektronickou. Z tohoto důvodu byly vybaveny všechny učebny stanicí PC. Zakoupili jsme další interaktivní tabuli a do dalších let zbývá pořídit tuto pomůcku do dvou učeben. Nevyhovující stav chodníku ke škole byl částečně vyřešen jeho přeložením. V budoucnu bude potřeba celkově řešit prostranství před školou. Do školní jídelny byla po provedeném výběrovém řízení zakoupena nová myčka v hodnotě Kč., a dále byly vyměněny dvoje dveře do chladicích boxů. Dlouhodobým problémem je nevyhovující vzduchotechnika ve školní jídelně. Na základě výběrového řízení byly uzavřeny smlouvy s novými dodavateli potravin. Prostředí školy se pro žáky i zaměstnance ve všech směrech určitě zlepšilo. Požadavek na rekonstrukci sociálního zařízení v tělocvičně trvá. Vypracování projektové dokumentace je zadáno a zpracovává se. 5

6 3 PŘEHLED PRACOVNÍKŮ ŠKOLY 3.1 Vedení školy ředitel školy Mgr. Tomáš Starý (od ) zástupce ředitele školy Mgr. Simona Dolečková výchovná poradkyně Mgr. Dana Skipalová zástupce pro věci ekonomické Petra Hrušková administrativní pracovnice Darina Hüblová vedoucí školní jídelny Markéta Hudečková 3.2 Pedagogičtí pracovníci Počet pedagogických pracovníků 47 přepočteno 41,36 z toho učitelů 32 31,31 z toho vychovatelky 6 4,6 z toho asistenti pedagoga 9 5,45 Počet osobních asistentů 0 0 Počet THP ZŠ 2 2 Počet THP ŠJ 2 2 Počet provozních pracovníků ZŠ 5 4,5 Počet provozních pracovníků ŠJ 4 3,5 Kuchař ŠJ 4 4 OON 2 0,27 Mateřská a rodičovská dovolená 2 2,0 Celkem počet zaměstnanců 68 61, Učitelé 1. stupeň 1. Mgr. Bőhmová Eva 1. stupeň Od MD 2. Mgr. Křenková Helena 1. stupeň 3. Mgr. Flídrová Eva 1. stupeň 4. Mgr. Janíčková Kamila 1. stupeň 5. Sedláčková Jana 1. stupeň 6. Mgr. Kapounová Ilona 1. stupeň 7. Mgr. Jasanská Erika 1. stupeň 8. Mgr. Šimková Pavla 1. stupeň 9. Mgr. Štanclová Petra 1. stupeň 10. Mgr. Trávníková Michaela 1. stupeň 11. Mgr. Vaňousová Lenka 1. stupeň 12. Vondráčková Kateřina 1. stupeň 6

7 3.2.2 Učitelé 2. stupeň 1. Mgr. Blaško Petra 1. stupeň, Aj 2. Mgr. Dabrowská Dana 1. stupeň, Vv, Čj, Rj 3. Mgr. Dolečková Simona M zástupce ředitele 4. Mgr. Doseděl Petr Tv, Pč, Fy 5. Mgr. Ducháčková Jana 1. st., Čj, Aj, 6. Mgr. Plocová Lenka 1. st., Tv, OV, Vv, Pč 7. Mgr. Janečková Zuzana Př, Přírodovědná pr. 8. Mgr. Hübner Zdeněk D, Z, seminář Z 9. Mgr. Chmelařová Jana 1. st., Aj, Nj, 10. Mgr. Kohoutková Eva Hv, D, Rj 11. Mgr. Kubátová Simona 1. st.,inf, VZ 12. Mgr. Kufová Eva Čj, Vv 13. Mgr. Faltysová Jana 1. st., Aj, Pč 14. Mgr. Maršálková Jitka M, Fy 15. Mgr. Peroutka Daniel 1. st., Tv, Nj 16. Mgr. Peroutková Iva Čj MD od Mgr. Pospíšilová Kateřina Čj, VZ 18. Mgr. Starý Tomáš 1. st., Ch, M, Ek.dom. 19. Mgr. Skipalová Dana M, Vv, 20. Mgr. Veselá Eliška M, Fy, Vv 21. Mgr. Fricová Daniela Tv OON 22. Mgr. Keprt Tomáš 1. st., SHF OON Asistenti pedagoga, osobní asistenti 1. Ondráčková Ivana asistentka pedagoga částečný úvazek 2. Studená Michaela asistentka pedagoga částečný úvazek 3. Jiskrová Martina, DiS. asistentka pedagoga částečný úvazek 4. Břízová Olga asistentka pedagoga 5. Škrkoňová Alena asistentka pedagoga částečný úvazek 6. Částková Veronika asistentka pedagoga částečný úvazek 7. Jansová Jiřina, DiS. asistentka pedagoga částečný úvazek 8. Kočová Martina asistentka pedagoga částečný úvazek 9. Jindrová Tereza asistentka pedagoga částečný úvazek 7

8 3.2.4 Školní družina 1. Elblová Lenka 2. Heinzová Iveta 3. Pávková Kamila 4. Jansová Jiřina 5. Částková Veronika 6. Jindrová Tereza 3.3 Mateřská dovolená a rodičovský příspěvek Bőhmová Eva, Venclová Petra, Peroutková Iva 3.4 Ostatní zaměstnanci THP: Hrušková Petra Hüblová Darina Hudečková Markéta Adamcová Lenka 3.5 Zaměstnanci ŠJ Správce budov: Novák Radek Uklízečky: Borková Ludmila Kynclová Anna Turtáková Marie Váňová Hana Bauerová Marcela Bodláková Věra Dvořák Martin Vaňousová Lenka Hudečková Markéta Fiala David (do ) Trčková Naďa (od ) Adamcová Lenka Hrušová Hedvika Pagáčová Sylva Nováková Jana Smetanová Petra Suchomelová Vladimíra Lavičková Monika 8

9 4 ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ a) Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů Studium v oblasti pedagogických věd: Paní Kateřina Vondráčková, DiS. a paní Jana Sedláčková pokračovaly ve studiu učitelství 1. stupně. Paní Alena Škrkoňová dokončila kurz pro asistenty pedagoga v rozsahu 80 hodin. b) Kvalifikační studium pro ředitele Ředitel školy, Mgr. Tomáš Starý absolvoval ve dnech , , , , , 2. 3., , , , 4. 5., , , a v rozsahu 124 vyučovacích hodin kvalifikační studium pro ředitele škol a školských zařízení a splnil tak kvalifikační předpoklady pro výkon funkce. c) Semináře a školení datum učitel název akce místo konání Chmelařová, Skipalová Krizové situace ve výuce Olomouc Starý Seminář I. Ústí nad Orlicí Starý Seminář pro ředitele škol Ústí nad Orlicí Peroutka Hodina pohybu navíc Olomouc Heinzová ADHD ve třídě i ŠD Praha Kubátová ICT technologie ve vzdělávání Pardubice Flídrová, Vaňousová Čtenářské dovednosti na 1. stupni ZŠ Ústí nad Orlicí Plocová Bezpečnost škol strategie bezpečného chování Pardubice a Kohoutková Židé, dějiny, kultura Praha Kapounová Ducháčková, Kufová Plocová Plocová Heinzová Ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostech Rozvoj a ověřování čtenářských dovedností u žáků 2. st. ZŠ Řešení výchovných problémů ve škole Právní odpovědnost riz. chování a ohlašovací povinnost Zásady koncepční práce ve školní družině Pardubice Pardubice Pardubice Pardubice Ústí nad Orlicí 9

10 Plocová Agrese, šikana a proces jejich řešení Pardubice a Kohoutková Holokaust, šoa Praha Peroutka Ohne Hören Sprechen Pardubice Starý Porada ředitelů Seč Janečková Konference EVVO Pardubice Starý Cesty spolu společně proti šikaně Pardubice Blaško, Břízová, Částková, Dolečková, Ducháčková, Heinzová, Janíčková, Jansová, Jindrová, Jiskrová, Kočová, Křenková, Kubátová, Nováčková, Ondráčková, Sedláčková, Skipalová, Studená, Štanclová, Trávníková, Vondráčková Spolupráce asistenta pedagoga a učitele Česká Třebová Skipalová Setkání výchovných poradců Ústí nad Orlicí Starý Starý Realizace projektů zjednoduš. vykazování Vzdělávání v klíčových kompetencích Žamberk Žamberk Heinzová Právní vědomí vychovatele ŠD Ústí nad Orlicí Janíčková Netradiční pomůcky v hodinách M a Čj Chmelařová Konference KLETT Brno Vysoké Mýto Pávková Setkání poř. soutěže Ml.zdravotník Ústí nad Orlicí Blaško Seminář MAS dotační tituly Žamberk Plocová Šikana a její prevence Pardubice Skipalová Dyskalkulie u žáků 2. st. ZŠ Pardubice Blaško Ukázková hodina CLIL Flídrová Tvořivá škola Mat. ve 2. a 3. ročníku Česká Třebová Velehrad 10

11 5 PŘEHLEDY O ŽÁCÍCH ŠKOLY 5.1 Počet žáků a jejich státní příslušnost Česká republika: 549 žáků na konci školního roku 5.2 Zameškané hodiny průměr na průměr na žáka Omluvené žáka neomluvené 1. pololetí , , pololetí , , Výchovná opatření 1. pololetí 2. pololetí pololetí 1. stupeň 2. stupeň 1. stupeň 2. stupeň 1. stupeň 2. stupeň napomenutí TU důtka TU důtka ŘŠ stupeň z chování stupeň z chování pochvala TU pochvala ŘŠ Doplňující vzdělávací obory a další cizí jazyk 6. ročník Přírodovědná praktika Ekonomika domácnosti Sportovní hry fotbal 7. ročník Německý jazyk Ruský jazyk 8. ročník Ruský jazyk Německý jazyk 9. ročník Německý jazyk Ruský jazyk 11

12 6 ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ a) l. pololetí l. stupeň Prospělo s vyznamenáním 287 Prospělo 53 Neprospělo 1 Nehodnocen 0 Celkový průměrný prospěch 1, stupeň Prospělo s vyznamenáním 64 Prospělo 133 Neprospělo 8 Nehodnocen 1 Celkový průměrný prospěch 1, st st. Prospělo s vyznamenáním 351 Prospělo 186 Neprospělo 9 Nehodnocen 1 Celkový průměrný prospěch 1,561 b) 2. pololetí 1. stupeň Prospělo s vyznamenáním 276 Prospělo 61 Neprospělo 5 Celkový průměrný prospěch 1, stupeň Prospělo s vyznamenáním 60 Prospělo 141 Neprospělo 6 Celkový průměrný prospěch 1, st st. Prospělo s vyznamenáním 336 Prospělo 197 Neprospělo 16 Celkový průměrný prospěch 1,649 12

13 7 ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ A PŘIJETÍ KE STUDIU 7.1 Zápis žáků do 1. ročníku Ve dnech 7. a 8. dubna 2017 se k zápisu do 1. ročníku na naši školu dostavilo 90 dětí, 49 chlapců a 41 dívek. Zákonní zástupci celkem u 13 dětí požádali o odložení školní docházky. Nejčastějším doporučením pro rodiče bylo zajistit nápravu vadné výslovnosti pravidelnou logopedickou péčí a upevnění správného držení tužky. Rodiče dostali podrobnou informační brožuru a děti dostaly drobné dárečky. 7.2 Výsledky přijímacího řízení ve školním roce 2016/2017 Školní rok 2016/2017 Počty přijatých žáků Gymnázium SOŠ SOU OU Konzervatoř Celkem 4 leté 6 leté 8 leté Celkový počet žáků, kteří ukončili docházku nebo byli přijati ke vzdělávání na 8-letém gymnáziu ve školním roce 2016/2017 byl 67. Všichni žáci byli přijati ke studiu na některý z oborů uvedených typů škol. 4 leté studijní obory Počet přijatých Gymnázium Česká Třebová 7 VOŠ a SŠ technická Česká Třebová 6 Obchodní akademie a SOŠ cestovního ruch Choceň 5 SOŠ automobilní a SOU Ústí nad Orlicí 1 SŠ zemědělská a veterinární Lanškroun 1 SŠ uměleckoprůmyslová Ústí nad Orlicí 2 VOŠP a SPgŠ Litomyšl 2 SŠ zahradnická a technická Litomyšl 1 VOŠ a SOŠ stavební Vysoké Mýto 3 Trading Centre Litomyšl 2 SPŠ elektrotechnická Pardubice 1 SŠTE Brno 1 Celkem 28 13

14 3 leté učební obory Počet přijatých VOŠ a SŠ technická Česká Třebová 8 SOŠ automobilní a SOU Ústí nad Orlicí 7 SOŠ a SOU Lanškroun 2 Obchodní akademie a SOŠ cestovního ruch Choceň 1 SŠ uměleckoprůmyslová Ústí nad Orlicí 1 SŠ zahradnická a technická Litomyšl 2 SOU Svitavy 1 Celkem třídy 8-leté gymnázium: Gymnázium Česká Třebová 11 14

15 8 ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI 8.1 Environmentální výchova Naše škola je zapojena do sítě škol MRKEV (to je dlouhodobý program Sdružení středisek ekologické výchovy Pavučina) a do recyklohraní (recyklohraní je školní recyklační program pod záštitou MŠMT České republiky, jehož cílem je prohloubit znalosti žáků v oblasti třídění a recyklace). Třídění odpadů. Ve škole třídíme papír, plasty, hliníkové fólie, víčka od PET lahví, baterie, tonery, žárovky, drobný elektroodpad, pomerančovou a citronovou kůru, staré pečivo. Soutěže ve sběru. Soutěže ve sběru papíru, baterií, mobilních telefonů a drobného elektrozařízení organizujeme pro žáky dvakrát do roka. Nejlepší sběrači získávají pěkné ceny. ZOO koutek na škole je pravidelně spravován asi 14 žáky naší školy. Chováme především křečky, osmáky a morčata. Přírodovědné soutěže pořádáme každý rok v květnu pro žáky celého regionu za finanční podpory Pardubického kraje. Geopark a bylinkovou zahrádku na školní zahradě využíváme především při výuce přírodopisu v 9. ročníku a pěstitelských prací. Den Země. Tento rok se naše škola zapojila do organizace Dne Země v parku Javorka, kde jsme prezentovali naši ekologickou výchovu. Spolupracujeme s ekocentry v České Třebové a Muzeem. Navštívili jsme výstavu hub, bylinek a sukulentů. 8.2 Prevence sociálně patologických jevů Snahou naší školy je, aby se prevence negativních /sociálně patologických/ jevů prováděla v průběhu celého školního roku a stala se tak nedílnou součástí výchovně vzdělávacího působení školy. Zaměřujeme se na multikulturní výchovu a vztahy mezi žáky, výchovu k toleranci a proti rasismu. Snažíme se zlepšovat komunikaci s rodiči a včasnou spoluprací s nimi předcházet možným problémům. V oblasti prevence byli zapojeni všichni pedagogičtí pracovníci, především však třídní učitelé, vyučující občanské výchovy a výchovy ke zdraví. Speciálně se vzdělávali ředitel školy, výchovný poradce, školní metodik prevence, vedoucí školní družiny i jednotliví učitelé. V průběhu celého školního roku probíhala pravidelná spolupráce s PPP v Ústí nad Orlicí, s odborem péče o dítě v České Třebové a s SVP Mimóza v Ústí nad Orlicí. V prvních až třetích ročnících bylo dětem umožněno v rámci školní družiny navštěvovat Hodiny pohybu navíc. Ve spolupráci s PPP v Ústí nad Orlicí se nám podařilo realizovat programy zaměřené na zmapování vzájemných vztahů ve třídě 4. A a 5. A. V těchto třídách následně proběhl i vrstevnický program. Ve třídě 5. B byl realizován program SPC Alfa Svitavy zaměřený na zlepšení vztahů mezi žáky třídy a vzájemná spolupráce bude probíhat i v příštím školním roce. 15

16 V šestých ročnících proběhly interaktivní besedy zabývající se problematikou šikany, vlivů medií a změnami souvisejícími s pohlavním dospíváním. Sedmé ročníky absolvovaly program zaměřený na rizika spojená s užíváním návykových látek a na nebezpečí, související s užíváním internetu. Pro osmé ročníky byl připraven program upozorňující na negativní vlivy kouření a předčasného zahájení pohlavního života a deváté ročníky navštívily besedu zaměřenou na sekty a různá náboženství, antisemitismus a holocaust. Pro 4. a 5. ročníky a celý druhý stupeň bylo určeno interaktivní pásmo programů Jeden svět na školách, které stejně jako v předchozích letech upozorňovalo na některé lokální i globální problémy současného světa. Oba šesté ročníky absolvovaly adaptační kurz za přítomnosti školní psycholožky, část tříd prvního stupně pak školu v přírodě, sedmý ročník lyžařský výcvik. Z hlediska plnění Preventivního plánu školy se nám podařilo zrealizovat všechny plánované akce, během školního roku se nám podařilo zařadit i další akce, které původně plánovány nebyly. Pravidelnými projektovými dny se snažíme žákům ukázat možné další způsoby trávení volného času, které by je měly odvádět od rizikového chování ve škole i mimo ni. 8.3 Informační a počítačová gramotnost Škola je vybavena odpovídajícím hardwarovým a softwarovým vybavením (stolní počítače, notebooky, tablety). Veškerý software na škole je legální a v aktuální verzi (Windows 8, Windows 10, Microsoft Office 2013, Microsoft Office 2016). Z 26 učeben je v 20 učeben vybaveno interaktivní tabulí, ve 4 učebnách je umístěn dataprojektor s promítacím plátnem a pouze 2 učebny nemají tuto techniku k dispozici. Ve všech učebnách i kabinetech je umístěn alespoň jeden počítač. Škola disponuje kvalitní počítačovou sítí, kterou spravuje externí firma a má zajištěnou i kvalifikovanost pedagogů. Většina pedagogů byla zapojena do projektu Výzva 51, v rámci kterého absolvovali odborná školení. Aktivní přístup pedagogů se projevuje využíváním ICT nejen ve výchovněvzdělávacím procesu, ale také v třídnické práci a ostatní práci související se vzděláváním. Úroveň informační a počítačové gramotnosti u žáků je sledována průběžně a mění se dynamicky s vývojem ICT. Cílem pedagogů v této oblasti je dosáhnout základní informační a počítačové gramotnosti všech vycházejících žáků s důrazem na jejich klíčové kompetence. Žáci v průběhu školní docházky absolvují výuku o počítačích, i s počítači. Počítače jsou dále vhodně využívány pro rozšíření metod práce ve vyučování. Vyučující předmětu informatika spolupracuje s ostatními vyučujícími při volbě náplně hodiny (prezentace do jiných předmětů, vyhledávání informací, on-line výukové programy ). U starších žáků je vyžadováno získávání informací (v rámci přípravy na vyučování) pomocí internetu. Škola je k internetu připojena i pomocí bezdrátového WiFi připojení, které mají k dispozici všichni zaměstnanci školy. Většina školní administrativy je zpracovávána elektronicky - školní matrika, záznam školních úrazů, školní výkazy, elektronická žákovská knížka a další administrativa. Pro administraci škola využívá programového prostředí Bakaláři. Žáci i učitelé se podílejí na vytváření www stránek školy, které jsou pravidelně aktualizovány a obsahují důležité základní informace o školní práci a řadu dokumentů, usnadňující komunikaci mezi školou a rodiči. 16

17 8.4 Školní žákovský parlament Třetím rokem na naší škole pracuje parlament složený ze zástupců žáků tříd od 5. do 9. ročníku. Každou třídu zastupují dva reprezentanti. Parlament se schází jedenkrát týdně, v případě potřeby častěji, a společně se zamýšlí nad podněty, které parlamenťáci přinášejí přímo od svých spolužáků ze třídy, nebo se objeví ve volně přístupné schránce k tomu určené. Ve středu 12. října se zástupci našeho školního parlamentu, tedy reprezentanti naší školy, zúčastnili setkání Krajské konference žákovských parlamentů Pardubického kraje v Pardubicích. Děti sdílely své zkušenosti z práce v žákovském parlamentu a získávaly tak náměty pro další činnost. Parlamenťáci si vyzkoušeli schopnost komunikovat se zástupci jiných škol, naslouchat druhým a v neposlední řadě prezentovat svou práci. Děti odvedly výbornou práci. Prezentace naší školy vzbudila zájem jak u žáků ostatních škol, tak u jejich pedagogického doprovodu. Přivezli jsme si mnoho inspirativních myšlenek. Dne 31. října na naší škole proběhl Halloween. Také tuto akci uspořádal pro své spolužáky žáky 5. až 9. Tříd - školní parlament. Do roztodivných převleků se oblékli nejen žáci z parlamentu, ale také žáci tříd a někteří učitelé. O velké přestávce se konalo vyhodnocení kostýmů. Sladkou odměnu získaly třídy jako týmy, do kterých se zapojilo nejvíc dětí a také třídy s nejoriginálnějšími převleky. Poté probíhaly dvě soutěže APPLE BOBBING lovení jablíček ústy z lavoru s vodou a OBALOVÁNÍ MUMIÍ toaletním papírem. Tuto akci bychom rádi zopakovali. Ve středu 23. listopadu se zástupci našeho parlamentu setkali na radnici s panem starostou Jaroslavem Zedníkem a paní místostarostkou Jaromírou Žáčkovou. Pan starosta a paní místostarostka se zajímali o fungování našeho parlamentu, o akce, které jsme pořádali a přislíbili pomoc při řešení některých problémů, které děti na naší škole trápí. 17

18 Zástupci parlamentu také pomohli s organizací sbírky v rámci Českého dne proti rakovině. Děti i dospělí tak zakoupením žlutého kvítku měsíčku lékařského od určené dvojice zástupců školního parlamentu přispěli částkou 6 338,- na boj proti této nemoci. Témata, která parlament pomáhal řešit, byla například nabídka školní jídelny a prodejních automatů, otevření školního hřiště v době polední pauzy, založení školního časopisu, využití financí získaných prodejem na Jarmarku, poptávka po školních kroužcích, využití volných prostor školy pro sportovní aktivity a jiné. V neposlední řadě pomoc pří řešení konfliktních situací mezi dětmi různých tříd nebo návrhy k úpravě výuky. Parlament pro posílení transparentnosti své práce zřídil vlastní informační nástěnku, na které žáci naší školy nacházejí aktuální informace a zápisy z jednání. 18

19 8.5 Projektové dny na naší škole Během školního roku 2016/2017 proběhlo na naší škole několik celodenních projektových dnů. Jejich obsah se odvíjel od předem naplánovaných průřezových témat vyplývajících z dlouhodobého plánu projektových dnů Projektový den 1. stupně Den dětí aneb budeme si hrát Ve čtvrtek 1. června 2017 byl tento den věnován dětem. Pod názvem DEN DĚTÍ ANEB BUDEME SI HRÁT se ročníky prvního stupně rozdělily na dvě skupiny: 1. a 2. třídy soutěžily na Horách, 3.a 4. třídy na Kozlově. Každá třída se rozdělila na skupiny, které plnily perfektně připravené zábavně-vzdělávací stanoviště od svých spolužáků z 5. tříd. Na závěr byli všichni odměněni malou drobností od své paní učitelky třídní. Nechybělo ani občerstvení v restauracích Projektový den 2. stupně V měsíci červnu se v závěru školního roku konal Projektový den pro všechny ročníky 2. stupně s předem naplánovaným obsahem. 6. ročník Zdraví, doprava a bezpečnost žáků v praktické součinnosti s institucemi Městské policie a Hasičů. 7. ročník Kulturní dědictví Evropy v okolí našeho města, v návaznosti na památky UNESCO v městě Litomyšli. 8. ročník Praktická měření s využitím pokusů z projektu PASCO a výchova ke zdraví, duševní a tělesná hygiena. 9. ročník Návštěva institucí typu infocentra městského úřadu, úřadu práce, bank a pojišťoven s využitím týmové spolupráce a kooperace žáků se závěrečnou prezentací získaných informací. 19

20 8.5.3 Předvánoční jarmark Tichá noc, svatá noc Ba ne, u nás na ZŠ Habrmanova bylo ve čtvrtek pěkně živo a veselo. Již po čtvrté jsme uspořádali Předvánoční jarmark. Bylo se na co dívat na obou budovách školy. Žáci i učitelé na 1. stupni připravili hudební program a burzu hraček. Občerstvit se návštěvníci mohli v malé kavárničce a budoucí školáci si mohli vyzkoušet, jaké je zasednout do lavic, jak se učit hravou formou za pomoci interaktivní tabule nebo jak si vyrobit nějakou drobnost v dětské dílničce. V jedné z tříd si příchozí mohli prohlédnout nebo zakoupit výrobky vytvořené technikou patchwork. Budova druhého stupně byla plná stánků s vánočními výrobky, které jsou rok od roku pestřejší a propracovanější. Děti si je nejen vyrobí, ale také u stánků prodávají. Žáci devátých ročníků stejně jako minulý rok nabízeli návštěvníkům doma upečené zákusky, cukroví a k posezení uvařili kávu nebo čaj. I tady zněla vánoční hudba. Novinkou bylo promítání krátkých videí z akcí školy. Děti se měly možnost nechat vyfotit na pohlednici s vánočními motivy, prohlédnout si učebnu fyziky a přírodopisu. Školní jídelna připravila pro zájemce prohlídku kuchyně spojenou s malou ochutnávkou. Doufáme, že jsme touto akcí pomohli vykouzlit příjemnou vánoční atmosféru pro všechny, kteří k nám zavítali Sběrové soutěže chováme se ekologicky Již od roku 2012 probíhají na naší škole soutěže třídních kolektivů ve sběru druhotných surovin. Snažíme se žáky motivovat ke správnému třídění a nakládání s odpady jako jsou např.: vybité baterie, drobná elektrozařízení, mobilní telefony, tonery, úsporné zářivky, víčka od PET lahví, pomerančová kůra, staré pečivo a papír. To, že se naši žáci a často i celé jejich rodiny zapojují do těchto aktivit, dokazuje rekordní množství odevzdaného odpadu: 28 tun papíru!, 460 kg baterií, 420 kg drobného 20

21 elektrozařízení, 160 kg víček od PET lahví, 150 mobilních telefonů a 88 tonerů. Nejpilnější jednotlivci i třídy byli odměněni drobnými cenami. Děkujeme, že se chováte šetrně k životnímu prostředí. 21

22 8.5.5 Běh o vánočního kapra Již šestým rokem proběhl na naší škole štafetový závod pod názvem Běh o vánočního kapra. Ve středu se postupně na start připravili zástupci všech osmi tříd druhého stupně spolu s vybranými zaměstnanci školy. 113 schodů tak museli postupně v každém týmu zdolat 3 chlapci, 3 dívky a 1 dospělý. Závod byl velmi dramatický. Báječnou atmosféru umocnilo vystoupení pěveckého sboru a bouřlivé povzbuzování všech ostatních žáků školy. Nakonec v nelítostném boji zvítězila štafeta třídy 9. A v čase 2:05,20. V závodě jednotlivců v kategorii dívek jednoznačně zvítězila Kateřina Menclíková v čase 17,21 s, v kategorii chlapců Tomáš Drexler za 15,87 s. Na závěr celého běžeckého klání nesměl chybět ani souboj mezi žáky a učiteli. Tato štafeta byla ztížena obratnostními disciplínami (lovení rybiček a navlékání korálků). V napínavém souboji opět vyhráli učitelé, tentokrát s výrazným náskokem před štafetou žáků. Díky ochotným sponzorům se nám podařilo odměnit všechny soutěžící, a tak si kromě krásného zážitku odnesli domů i hodnotné ceny. Pořadí Třída Soutěžící Čas A Kubátová, Jánišová, Horáková, Pecháček, Lukáš, Dušík, Starý 2:05, A Drexler, Botek, Fric, Bednářová, Jiroušková, Sloupenská, Peroutka 2:06, B Fric, Zlesák, Velecký, Menclíková, Janderová, Hajná, Blaško 2:09, A Hyláková, Vomáčková K., Sršňová, Lata, Novotný, Imrich, Kubátová 2:17, B Hýblová, Vaškových, Veselá, Čipčala, Vávra, Jirout, Plocová 2:17, B Dvořáková, Barvínková, Brožková, Švub, Synek, Stránský, Novák 2:19, B König, Petráň, Čechlovský, Janderová, Karastojanová, Blažková Beranová, Doseděl 2:19, A Velecká, Ptáček, Steinmetzová, Mísař, Beranová, Synek, Keprt 2:24, Den naruby V dubnu se na naší škole opět uskutečnil oblíbený Den naruby. Děti od páté třídy výše se neučily a společně s dospělými se tentokrát převlékli do kostýmů na téma Hry. Někteří si zvolili hry sportovní, jiní počítačové, nebo stolní. Během prvních dvou hodin byly dokončovány převleky a každá třída si v této době vyrobila plakát, který daný kolektiv a zvolené téma představil. Děti tajným hlasováním také zvolily nejnápaditější převlek své třídy, hrály deskové hry, nebo fandily svým reprezentantům v turnaji ve stolním fotbálku. V provozu byla kavárnička, kde zástupci parlamentu servírovali oblíbené kakao a doma vyrobené dobroty. Ve velké tělocvičně, kde jsme se třetí hodinu sešli, byli vyhlášeni vítězové turnaje ve fotbálku, jednotlivé třídy se představily a na chodbě vystavily své plakáty, na které pak každý žák mohl umístit barevnou samolepku v barvě své třídy, kterou dostal 22

23 od parlamenťáka. Program v tělocvičně zpestřovaly taneční vystoupení nebo například zápas mezi učiteli a žáky ve fotbálku. Porota v čele s šachovým králem, panem ředitelem, a šachovou královnou, paní zástupkyní, ocenila jednotlivé třídy za to, čím byly originální. Parlament vyhlásil kolektivy tříd, které dostaly nejvíce bodů a mohly se díky velkorysým cenám těšit například na zážitkové odpoledne v bike parku, bowling nebo pizzu, kebab či zmrzlinu pro celou třídu. 23

24 8.5.7 Škola v přírodě Letošní Škola v přírodě byla v Nekoři a zúčastnili se jí žáci z 2. A, B a 3. B V pondělí jsme se ubytovali a šli procházkou podél vyrovnávací nádrže na Pastvinskou přehradu. Na hrázi jsme pozorovali velké množství kaprů a amurů. Náš první výlet se vydařil. Po večeři jsme si zábavnou formou zopakovali názvy rostlin a živočichů, které jsme cestou viděli. Poté měly děti volnou zábavu, kterou trávily fotbalem, jízdou na koloběžkách, malováním křídami na zem a vybíjenou. V úterý jsme navštívili farmu Apolenka u Pardubic. Čekal nás tam zajímavý výukový program s prohlídkou hospodářských i jiných zvířat. Děti viděly koně, lamy, kozy, ovce, prasata, krávy, pštrosy, slepice, pávy, osly, papoušky, korely, želvy, nosály a velblouda. Dále si pohrály na prolézačkách, plnily připravené úkoly, vytvořily si motýly z ovčí vlny a nakonec si opekly buřty. Za pěkné chování v celém areálu byly odměněny zmrzlinou. Počasí nám přálo. Ve středu jsme vyrazili vláčkem Pastviňáčkem na výlet kolem Pastvinské přehrady. Hrála nám k tomu veselá hudba a dozvěděli jsme se zajímavé informace o přehradě. Během dne jsme ještě stačili vyzdobit kloboučky, trička a vyrobit si tašku a kšiltovku z papíru. Den jsme zakončili Cestou za pokladem. Čtvrteční dopoledne se neslo ve sportovním duchu. Všechny děti dostaly diplom. Po výborném obědě jsme se vydali pěší túrou na Šlechtův palouk. Zde nás čekala sladká odměna - zmrzlinový pohár se šlehačkou. Poté už huráááá do vody!!! Po návratu zpět do Nekoře děti ve skupinkách plnily úkoly, které prověřily jejich znalosti učiva druhého a třetího ročníku. Tečkou za celým dnem byla večerní Stezka odvahy. 24

25 8.6 Zapojení školy do projektů Projekt Přírodovědné pokusy ve škole Díky zapojení do tohoto projektu škola získala nové digitální pomůcky a senzory od firmy PASCO. Tyto senzory používáme především v hodinách chemie, fyziky, přírodopisu a přírodovědných praktik k měření počasí, kvality vody, napětí, vodivosti, atd. Můžeme je využít nejen v prostorách tříd, ale i v přírodě. Projekt byl ukončen v prosinci 2016 ověřením zbývajících pokusů v rámci udržitelnosti Projekt Ovoce do škol Ve školním roce 2016/2017 naše škola pokračovala v projektu Ovoce do škol na 1. stupni. Ovoce a zeleninu už čtvrtým rokem zajišťovala firma Ovocentrum z Valašského Meziříčí. Dodávky byly dvakrát do měsíce každý čtvrtek. Během závozů byly dětem podávány mimo kusového ovoce také krabičky s tropickým ovocem a nakrájenou mrkví. Oceňujeme kvalitu dodávaného ovoce z bio farem a bezproblémovou distribuci. Ke každé dodávce ovoce a zeleniny přidala firma zajímavé pracovní listy týkající se dovezeného ovoce. Žáci si zábavné a poučné pracovní listy mohli vypracovat ve škole, nebo doma s rodiči. Firma Ovocentrum naší škole připravila i dárečky pro prvňáčky. 8.7 Výuka cizích jazyků Anglický jazyk Výuka angličtiny probíhá na naší škole ve specializované jazykové učebně, vybavené poslechovým zařízením. Dále využíváme učebny s interaktivními tabulemi Německý a ruský jazyk V 7. ročníku si žáci musí vybrat pro další studium až do 9. ročníku další cizí jazyk. Na naší škole se nabízí buď ruština, nebo němčina. 8.8 Kulturní akce 1. stupeň ŠPLHAVCI - výukový program ( roč.) BALET Z OLAWY - baletní představení polských dětí (1., 3. roč.) PODZIMNÍ DOTEKY kulturní představení taneční školy Š. Prossové ( roč.) 25

26 ULICE PLNÁ KOUZEL - divadelní představení, Černé divadlo ( roč.) WORKSHOPY S DRUMBENY - ( roč.) ANDĚL PÁNĚ 2 - filmové představení ( roč.) VIETNAM - BRÁNA DO INDOČÍNY - Svět kolem nás - beseda (5. roč.) PLAVÁČEK - divadelní představení DDM Kamarád ( roč.) JEDEN SVĚT NA ŠKOLÁCH - filmová projekce, festival dokumentárních filmů ( roč.) STÍNADLA SE BOUŘÍ - divadelní představení divadla AHA ( roč.) POJĎME TANČIT - taneční vystoupení ZUŠ ( roč.) CO TAKHLE SVATBA, PRINCI - divadelní představení ZUŠ ( roč.) 2. stupeň NÁVŠTĚVA Z BROADWAYE muzikálové představení (6. 9. ročník) STÍNADLA SE BOUŘÍ divadelní představení divadla AHA (6. a 7. ročník) 8.9 Besedy Příběhy bezpráví Jeden svět na školách, projekt společnosti Člověk v tísni, organizuje v rámci tohoto projektu Příběhy bezpráví - filmy o moderních československých dějinách. I když má česká společnost za sebou desítky let života v diktaturách, navzdory této zkušenosti jako by se z ní vytrácelo vědomí, že současná svoboda není samozřejmá a je ji třeba chránit. Právě proto, aby si to uvědomovala dnešní mladá generace lidí, kteří se narodili po pádu komunismu, byl vytvořen projekt Příběhy bezpráví. Tento projekt již více než 10 let zprostředkovává žákům základních a středních škol nedávnou minulost, dobu, kterou sice sami nezažili, ale která velmi výrazně ovlivnila a stále ovlivňuje jejich životy. Naše 8. a 9. ročníky zhlédly v rámci tohoto projektu Příběhy těch, kteří opustili své domovy. Konkrétně krátkometrážní dokumenty - Tajné akce StB: Akce Kláštery a Příběhy železné opony: Dráty, které zabíjely a Opona dokořán. Naším letošním hostem na besedě měl být účastník již zmíněné Akce Kláštery pan František Kajetán Zedínek, jehož zdravotní stav se vzhledem k jeho vysokému věku náhle zhoršil a účast na naší besedě tedy nebyla možná. Všem žákům se letošní projekce líbila, a proto se tohoto projektu rádi zúčastníme i příští rok Filmový festival Jeden svět na školách V rámci 19. ročníku Mezinárodního festivalu dokumentárních filmů o lidských právech Jeden svět pořádá projekce pro žáky základních a středních škol. Tématem letošního festivalu bylo Umění spolupráce. Projekce tohoto ročníku proběhly v Praze již od 6. do

27 března a do regionů naší republiky zavítaly v měsíci dubnu. Naše děti tyto projekce navštívily ve dnech Projekce pro žáky základních škol jsou složené z několika krátkých filmů a žáky jimi provází moderátor, který s nimi každý spot či film rozebere. Pro 1. stupeň jsme vybrali Projekci č. 1, které se zúčastnily 4. a 5. ročníky. Děti viděly ukázky z filmů: Darované housle, Kimaru a kuřata a Bětka a chytré hlavičky. 2. stupeň zhlédl Projekci č. 2, kde pro ně byly připraveny opět 3 ukázky filmů: Rockeři, Holka z Instagramu a Jesserův sen. Zúčastnily se ho 6., 7. a 8. ročníky. Pro naše deváťáky jsme objednali již snímek, který byl určen pro starší žáky základních škol a studenty středních škol. Jednalo se o ukázku z filmu Děti online. Vzhledem k tomu, že se všechny projekce našim dětem líbily, tak se budeme zajisté příští rok těšit na ty další Vietnam brána do Indočíny (Svět kolem nás) Dobrého putování není nikdy dost, a tak jsme si 20. března 2017 dopřáli poznávací cestu do Vietnamu. Během nesmírně poutavého vyprávění doprovázeného množstvím kvalitních obrázků i filmů jsme se dozvěděli o zemi, která je původním domovem mnohých našich spoluobčanů, hodně zajímavého. Brána do Indočíny se nám představila jako země nádherných vápencových hor, neuvěřitelně rozsáhlých jeskynních systémů, skvělého jídla (jako téměř všude v Asii) i usměvavých lidí. Naše kroky vedly od delty Mekongu v jižní části země přes horské oblasti středního Vietnamu až po nádheru vápencových věží zátoky Halong (UNESCO). Seznámili jsme se i s pohnutou tamní historií od známé vietnamské války 60. a 70. let 20. století až po starý věk, kdy ještě kroky země ovlivňovali císaři. Program se stal opět příležitostí znovu si uvědomit, jak neskutečně hezká a poutavá místa nabízí náš svět Olympionici ve škole Díky spolupráci s Českým olympijským výborem k nám na závěr školního roku přijel trojnásobný účastník olympijských her Štěpán Janáček a kajakářská mistryně světa Kateřina Kudějová. Strávili u nás krásné dvě hodiny, z kterých byly děti nadšené Exkurze Dějepisná exkurze pro 6. ročník Dne 16. září 2016 jsme se vydali s našimi novými šestými ročníky na pravidelné dějepisné putování do pravěké osady Bacrie v Křivolíku. Tato osada se nachází nedaleko České Třebové. Je to muzeum a zároveň i experimentálně archeologické centrum živé přírody. V osadě nás očekávali její pravěcí nadšenci. Osadou nás provedl náš bývalý žák Ladislav Čejka, který s přehledem dětem povyprávěl o nejdelším období vývoje lidstva na naší zemi. Děti si na různých stanovištích prakticky vyzkoušely některé pravěké aktivity jako např. mletí mouky, práci s hlínou nebo střelbu lukem a také plnily další zadané úkoly. 27

28 Tentokráte nás nezradilo počasí, tak jsme si tuto exkurzi velmi užili a rádi se sem budeme vracet Dějepisná exkurze 7. ročníků Praha Tradiční jarní poznávací exkurzi do Prahy se 7. ročníky jsme v tomto školním roce absolvovali 2. května 2017 se třídou 7. A. Naše cesta vedla již tradičně z nádraží přes Staré město, Karlův most až na Hrad, kde jsme si poctivě vystáli frontu na vstup do Hradu. Všichni jsme zdárně prošli přes detektory a ochranu Hradu. Cílem byla katedrála sv. Víta, kterou jsme navštívili s naším průvodcem panem Aimem, ten nám podal vyčerpávající výklad. Kryptu českých králů jsme tentokrát neviděli, protože byla, díky památkářům, uzavřená. Odtud jsme pokračovali do Břevnovského kláštera, kde jsme byli jako obvykle srdečně přijati bratrem Martinem Ševečkem. Na Pohořelec jsme se vrátili tramvají a odtud jsme šli již opět pěšky kolem Strahovského kláštera a Petřínské rozhledny k lanovce. Když jsme vystoupili, prošli jsme si část Petřínských sadů a pak už k řece Vltavě, přes Most legií, dále okolo Národního divadla až na Václavské náměstí. Uchození a uondaní jsme se přes Václavské náměstí dostali k hlavnímu nádraží na vlak zpět domů. Díky ohlasu dětí se tam příští rok s dalšími třídami určitě vrátíme Dějepisná exkurze pro 8. ročník HANIN KUFŘÍK (Praha, ) V říjnu 2016 se široká veřejnost pozoruhodným způsobem seznámila s životním příběhem rodiny Brady (Hana a Jiří). Pro nás se tyto události staly podnětem k seznámení našich dětí s jedním z nejtemnějších období českých dějin. Na příběhu židovského děvčátka Haničky Brady, která až do konce 30. let žila normálním způsobem se svými blízkými v Novém Městě na Moravě, jsme si připomněli osud židovských spoluobčanů za druhé světové války. Citlivým a hezkým způsobem se děti seznámily s osudy Haniných vrstevníků; a také jí samotné. Malá Hana Brady se toužila stát učitelkou. Její život vyhasl v pekle osvětimského vyhlazovacího tábora, ale díky bratru Jiřímu a japonským přátelům, kteří ho přiměli k vyprávění o smutné době, se její přání vyplnilo. V projektu pražského Židovského muzea se naše 8. A seznámila nejen s osudy rodiny Brady, ale setkali jsme se i s pamětnicí smutných časů, paní Doris Razganovičovou (90), s níž jsme přes hodinu opravdu živě diskutovali. Na místě žáci pátrali po osudech dalších židovských spoluobčanů a s jejich osudy se seznámili i v prostorách Pinkasovy synagogy a staroměstského židovského hřbitova. Závěr pražské návštěvy patřil procházce staroměstskými adventními trhy, které vhodně vyvážily tragičnost dopoledního tématu. Odjížděli jsme s dobrým pocitem, že dobro z tohoto světa nezmizelo a má v něm své pevné místo. PROČ JEZDÍME S DĚTMI DO ŽIDOVSKÉHO MĚSTA (Praha, ) 28

29 Naši předkové měli nezřídka úzkost z toho, co neznali. Nebyly to jen tajemné přírodní síly, kterým nerozuměli. Často v jejich uvažování sehrály roli nejrůznější předsudky. Rasové. Civilizační. Kulturní. Stranili se lidí, kteří se jakýmkoli způsobem odlišovali. Sami něco tušíme o vlastních třináctých komnatách v tomto směru. Bylo nebylo. Pod jedním hradem existovalo zvláštní město obehnané hradbami, jehož obyvatelům byl zakázán se zbytkem světa jakýkoli kontakt. Město, které bylo často rabováno, ponižováno krutými daněmi a dávkami ale i vyvražďováno (nejen 14., 15. nebo 16. století by mohlo vyprávět). Město, jehož občané se museli opakovaně pakovat a zmizet ze země. A které vyhnali ti nejosvícenější panovníci, jaké jsme v historii měli. Včetně Marie Terezie, jejíž 300 leté výročí narození si právě v těchto dnech ( ) připomínáme. Ten příběh zní jako divná smutná pohádka, ale zasazen je jak již bylo naznačeno do příliš reálných kontur. Je to i náš příběh. Když se před 120 lety jistý profesor Masaryk zasadil o obranu židů, stal se objektem tak nechutné a hnusné kampaně, že je o tom stydno jenom vyprávět. Když naše pohraničí ovládly před bezmála 80 lety temné síly, napsaly české ruce českému novináři a spisovateli Karlu Čapkovi tak nenávistné a sprosté dopisy, že ještě nyní při jejich četbě mrazí. Protože i dnes píší podobní lidé podobné strašné anonymní dopisy (často s týmiž hrubkami, jak nedávno v Litomyšli veřejně dosvědčil syn editora Čapkova díla profesor Tomáš Halík), snažíme se ve škole o rozšíření obzoru našich žáků. Ve zmatcích současného světa považujeme tuto činnost za stále potřebnější. Stále se totiž bojíme jen toho, co neznáme. Když (kupříkladu) poznáme hlubokou kulturu islámu, jeho tradice i skutečnou (netelevizní) současnost, nevpustíme do své duše povrchní strach a nenávist. Kdyby naši předkové tušili, jak neuvěřitelně nás (hospodářsky, kulturně, civilizačně) obohatili židé, ušetřili by si v minulosti tak časté výbuchy až nepochopitelné zloby a nenávisti. Nenávisti, která je mnohem starší než černá epocha takzvané třetí říše. I proto jezdíme s dětmi do pražského Židovského města dnes Josefova. Také proto jsme s nimi i dnes pátrali po stopách odkazu, který v naší historii otiskli. Ve zdech několika synagog jsme přemýšleli nad obrázky židovských dětí, které před krutou smrtí v barbarské střední Evropě první poloviny 20. století zanechaly. Ve výstavních prostorách jsme se dozvěděli, že právě židé často stáli u pilířů české ekonomiky (ČKD, Solo Sušice nebo třeba i českotřebovská Primona někdejší HPS). Slezský Frýdek nebyl jediným městem, kde židé (při 2% ním podílu z obyvatelstva) vlastnili vzhledem ke své šikovnosti, ekonomické zdatnosti (a všemu pronásledování navzdory) více než polovinu místních továren. Ta závist!! I dnes jsme si mohli mnohokrát uvědomit, jak primitivní (a nelidské) je házet příslušníky (třeba) jednoho národa, jedné víry nebo jedné rasy do jednoho pytle. Mimochodem je to porušení nejen židovsko-křesťanského Desatera ( Neuděláš si obraz! ), ale i ztráta osvícenské schopnosti myslet logicky; konec zdravého selského rozumu. Nemusíme dokládat, jak bestiální a gaunersky zvrácený byl nacismus. A přesto se nedaleko našeho bydliště narodil budoucí nacista a člen NSDAP, jehož záchrana židů stála před více než 20 lety za film známému režisérovi Stevenu Spielbergovi. Nemusíme opakovat, jak nelidský a duchovně vyprázdněný byl komunismus. A přesto to byl přesvědčený člen Komunistické strany Československa (Antonín Kalina), jehož neuvěřitelná odvaha a fantastické hrdinství vyrvaly z rukou nacistů mnohem více židovských dětí, než zachránil nezapomenutelný Nicolas Winton. Ano, dumat bylo dnešního dne nad ledasčím. Třeba i nad obyčejnou, ale důležitou sokolskou pravdou, že ve zdravém těle zdravý duch. Samy děti při přípravě dnešní exkurze 29

30 pohrdly místní dopravou a po staré Praze se pohybovaly výhradně po svých. Takto naši žáci minuli i místo posledního boje našich vojáků, kteří zúčtovali s Heydrichem. Takto doputovali na staroslavný Vyšehrad; mimo jiné místo posledního odpočinku zmíněného mistra pera i ducha Karla Čapka. Takto se pohybovali po místech spjatých s našimi nejnovějšími dějinami Albertovem počínaje a Národní třídou konče. A tak nakonec došli až pod secesní kopuli Fantovy odbavovací haly hlavního nádraží. Domů jsme odjeli správným směrem. Věříme a doufáme, že naše děti ani jejich vnitřní kompas nikdy nezradí. Že se ve svých životech nedají ovládnout hněvem a nenávistí, ať již ji bude hlásat kdokoli. Že přispějí svým malým (ale důležitým) dílem k budování lidsky opravdu důstojného světa, za něhož se naši potomci jednou nebudou stydět Dějepisná exkurze 9. ročníků - Praha Ve středu 17. a 24. května 2017 jsme se vydali s žáky našich devátých ročníků na dějepisnou exkurzi do Prahy, kde se naším cílem opětovně stalo Židovské centrum na Starém Městě ve čtvrti Josefov. Tématem našeho setkání tentokráte bylo povídání o holocaustu a perzekuci Židů. Náš program se jmenoval Hanin kufřík, který pojednává o příběhu Hany Bradyové. V první části obě dvě třídy absolvovaly nejprve teoretické zmapování života Źidů z dob minulých až po nástup Adolfa Hitlera k moci. Pak následoval praktický workshop, kdy naši žáci ve skupinkách, na základě známých informaci, dohledávali příběh konkrétního člověka, který si na závěr navzájem sdělili. Obě dvě třídy se svých rolí zhostily na výbornou a my byli obohaceni o nové příběhy konkrétních lidí jako např. pana Wolfa, Wernera a dalších. Dále jsme pokračovali osobním setkáním s pamětnicemi paní Růženou Blechovou a napodruhé s paní Doris Grozdanovičovou, které jim vyprávěly své příběhy a popisovaly jejich život v Terezíně. Následovaly i všetečné otázky našich žáků, na které pamětnice velmi pěkně odpovídaly. Pak se již nachýlila naše exkurze do druhé poloviny a pokračovala návštěvou Maiselovy a Španělské synagogy. V těchto prostorách na nás opět dýchla daleká, ale velmi zajímavá historie. Díky našim fundovaným průvodkyním jsme se tedy opět dozvěděli mnoho nového Zahraniční exkurze - Rakousko Ve dnech se žáci tříd, kteří se učí němčinu, vydali s cestovní kanceláří CK Školní zájezdy za poznáním do Rakouska. První den jsme strávili v Salzburku. Navštívili jsme přírodovědecké muzeum Haus der Natur, nákupní uličku Getreidegasse tam jsme viděli Mozartův rodný dům, pevnost Hohensalzburg a zahrady zámku Mirabell. Po přespání v penzionu jsme druhý den vyrazili do Berchtesgadenu. Prošli jsme si tamní solné doly, vyjeli výtahem k Orlímu hnízdu a náš zájezd jsme zakončili plavbou po jednom z nejhlubších středoevropských jezer, Königssee. 30

31 8.11 Účast na olympiádách a soutěžích Počítačová soutěž pro základní a střední školy Dne proběhlo v Pardubicích okresní kolo počítačové soutěže PRO-WAS - Programování, Web, Aplikační Software, která je vyhlašována Národním institutem dětí a mládeže Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. Naše škola měla na této soutěži jednoho zástupce v kategorii kancelářské aplikace, a to Richarda Mužíka z IX. A. Ve velké konkurenci 20 účastníků postoupil do krajského kola, kde skončil na krásném 5. místě. Blahopřejeme! Přírodovědné soutěže Přírodovědná soutěž školní kolo (I. stupeň) Ve čtvrtek 11. května 2017 se na naší škole konalo školní kolo v přírodovědné soutěži. Žáci si mohli ověřit své znalosti v poznávání rostlin, živočichů a minerálů. Soutěžilo se ve dvou kategoriích: I. kategorie 3. ročník a II. kategorie 4. a 5. ročník. Školního kola se zúčastnilo celkem 62 žáků. Nejlepšího umístění dosáhli: Živočichové a minerály (3. ročník): 1. místo - Veronika Klejchová, 2. místo - Filip Blaško, 3. místo - Kristýna Hildebrandová Živočichové a minerály ( ročník): 1. místo - Adam Janíček, 2. místo - Roman Janeček, 3. místo - Marie Vomáčková Rostliny a minerály (3. ročník): 1. místo - Zuzana Hýblová, 2. místo - Radovan Kumpošt, 3. místo Metoděj Šumbera 31

32 Rostliny a minerály ( ročník): 1. místo - Adam Janíček, 2. místo - Marie Vomáčková, 3. místo Štěpánka Petrová Přírodovědná soutěž regionální kolo (I. stupeň) Ve středu 17. května 2017 proběhlo na naší škole regionální kolo v přírodovědné soutěži. Do soutěže se přihlásilo celkem 32 škol (259 žáků) Nejlepšího umístění dosáhli: Rostliny a minerály (3. ročník): 2. místo: Zuzana Hýblová, 5. místo: Radovan Kumpošt Rostliny a minerály ( ročník): 4. místo: Marie Vomáčková, 9. místo: Adam Janíček Živočichové a minerály (3. ročník): 1. místo - Adam Janíček, 9. místo - Marie Vomáčková, 10. místo - Roman Janeček Živočichové a minerály ( ročník): 1. místo: Adam Janíček, 9. místo: Marie Vomáčková Přírodovědná soutěž školní kolo (II. stupeň) Rostliny a minerály ( ročník): 1. místo - Jakub Janíček, 2. místo Synek Jakub, 3. místo Vomáčková Anna Rostliny a minerály ( ročník): 1. místo Bohunková Jana, 2. místo Kolářová Tereza 32

33 Živočichové a minerály ( ročník): 1. místo Janíček Jakub, 2. místo Synek Jakub, 3. místo Kubátová Andrea Živočichové a minerály ( ročník): 1. místo Pernfuss Vilém, 2. místo Bounková Jana, 3. místo Kolářová Tereza Přírodovědná soutěž regionální kolo (II. stupeň) Regionální kolo proběhlo na naší škole v úterý 23. května Do soutěže se přihlásilo 20 škol (173 soutěžících) z celého Pardubického kraje. Nejlépe se z naší školy umístil Jakub Janíček (7. B) na 1. místě v poznávání rostlin a na 2. místě v živočiších. Jakub Synek (7. A) vyhrál poznávání živočichů a v rostlinách skončil na 3. místě. Všichni soutěžící dostali ceny. Ti nejlepší knihy nebo hry o přírodě a také se mohli zúčastnit exkurze do ekocentra Paleta v Pardubicích. Ostatní obdrželi drobné upomínkové ceny. 33

34 Školní kolo olympiády v anglickém jazyce Ve dnech 20. a proběhlo na naší škole školní kolo olympiády v anglickém jazyce. Účastnili se jí žáci ve dvou kategoriích nižší, určené pro 6. a 7. ročníky, a vyšší pro ročníky 8. a 9. Celkem se do soutěže zapojilo 29 chlapců a děvčat. Nejprve je čekal test zaměřený na poslech a poté prokazovali schopnost hovořit na zadané téma a účastnit se dialogu. V porovnání s loňským rokem se zvýšil nejen počet soutěžících, ale především jejich dovednost v angličtině komunikovat. V kategorii 8. a 9. ročníků se na prvních pěti místech umístili: 1. místo Jaroslav Vebr 2. místo Emma Kameníková 3. místo Jan Hriško 4. místo Nela Pávková 5. místo Karolína Soukupová V kategorii nižší obsadili prvních pět míst: 1. místo Filip Štusák 2. místo Tomáš Sauer 3. místo Kristýna Barvínková 4. místo Prokop Pachovský 5. místo Jakub Janíček V úterý 14. února dva vítězové školního kola (dvou věkových kategoií) reprezentovali naší školu v okresním kole olympiády v anglickém jazyce konajícím se v DDM Duha v Ústí nad Orlicí. Oba dva obstáli ve vynikající konkurenci studentů z celého okresu výtečně. Filip Štusák obsadil 1. místo v kategorii tříd Jaroslav Vébr obsadil 5. místo v kategorii tříd 34

35 Korespondenční soutěž nakladatelství Cambridge University Press V letošním roce se žáci ze tříd VII. B (Zuzana Kovářová, Kateřina Menšíková, Šárka Dvořáková, Jakub Janíček, Jakub Kecík, Tereza Koďousková, Dominik Stránský, Edita Brožková) a IX. B (Jaromír Vébr, Nikola Janderová, Kateřina Menclíková, Emma Kameníková, Nikol Janderová) zúčastnili několikakolové celostátní korespondenční soutěže nakladatelství Cambridge University Press, která probíhala od listopadu 2016 do února Plnili úkoly různé obtížnosti (vyhledávání anglických homonym, sestavování příběhu, plnění úkolů týkajících se čtenářské gramotnosti apod.) Beseda s Filipem Hegerem 10. a 11. Listopadu 2016 přišel náš bývalý žák Filip Heger popovídat žákům osmých a devátých ročníků o svých zkušenostech a zážitcích z třítýdenního pobytu v Americe (New Yorku). Filipovo vyprávění bylo spojené s prezentací jeho vlastních fotografií a videí, bylo velmi zajímavé a přínosné (nejen pro naše studenty ). 35

36 8.12 Sportovní akce školy Největší úspěchy našich sportovců Atletický čtyřboj - družstva: 3. místo mladších žáků v okresním finále 1. místo starších žákyň v okresním finále 3. místo starších žáků v okresním finále 4. místo starších žákyň v krajském finále Volejbal smíšených týmů mladšího žactva 3+3: 3. místo v okresním finále Florbal: 4. místo v okresním finále starších žáků Odznak všestrannosti olympijských vítězů (OVOV): ročník 2007: Adam Janíček 2. místo krajské finále ročník 2007: Kristina Stránská - 2. místo krajské finále ročník 2004: Jan Lata 17. místo republikové finále Díky Honzovi jsme se poprvé zúčastnili republikového finále OVOV a v konkurenci 70 borců se rozhodně neztratil. Šplh IV. kategorie: Již podruhé naše škola zorganizovala okresní kolo ve šplhu IV. kategorie (žáci, žákyně) výsledky: Družstva: dívky: 1. místo ZŠ Habrmanova chlapci: 1. místo ZŠ Habrmanova A 3. místo ZŠ Habrmanova B Jednotlivci: dívky: 1. místo Natálie Kubátová (ZŠ Habrmanova) 2. místo Kateřina Menclíková (ZŠ Habrmanova) chlapci: 3. místo Šimon Fric (ZŠ Habrmanova) Lyžařský výcvik Druhý lednový týden vyrazili sedmáci naší školy na lyžařský výcvik opět na Dolní Moravu. Tentokráte jsme našli zázemí v hotelu Morava. Kromě ideálních sněhových podmínek jsme si mohli užít i jízdu na bobové dráze, nebo jsme opět mohli sledovat při tréninku olympijskou vítězku Evu Samkovou. Celý kurz proběhnul bez problémů a bez vážnějších úrazů. 36

37 Plavecký výcvik Ve školním roce 2016/2017 se žáci ročníku zúčastnili plaveckého výcviku ve spolupráci s TJ Plaveckým střediskem v České Třebové. V deseti výukových lekcích se žáci seznámili se zásadami hygieny a bezpečnosti v plaveckém bazénu, žáci prvního ročníku se adaptovali na vodu a ostatní si osvojili základy plaveckých dovedností. Zdokonalili si plavecké styly a naučili se pomoci tonoucímu. Po ukončení plaveckého výcviku žáci obdrželi Mokrá vysvědčení Školní výlety I. A V úterý 5. června se naše třída vypravila na školní výlet do Přívratu. Vyšlápli jsme si na sjezdovku Peklák a poté pokračovali k našemu cíli, kterým byl PINGUIN PARK. Užili jsme si všechny nabízené atrakce: skákání na trampolíně, střílení z luku, jízda na čtyřkolkách a opičí dráha. Nechybělo ani výborné občerstvení a nákup cukrovinek. Zpáteční cestu jsme jeli autobusem. I. B a I. C Výlet PINGUin park PŘÍVRAT Výlet se uskutečnil ve čtvrtek Cestou do cíle jsme hráli STOPOVANOU. Nejdříve jsme šli po stopách 1. C a pak jsme si role vyměnili. Úkoly, které si žáci vymýšleli sami, se týkaly probraného učiva z různých předmětů a výchov. V cíli obce Přívrat na nás čekal zábavný park, plný různých atrakcí. Nejvíce si děti užily motokár a bungee trampolínky. Zpět jsme cestovali autobusem. 37

38 II. C Školní výlet, jaký jsme ještě nezažili. Škola magie, pokusů a vynálezů. To všechno nás čekalo 14. června na zábavně - vzdělávacím programu na zámku Potštejn. Závěrem jsme obdrželi výuční list čaroděje a v zámeckém obchůdku zakoupili čarovné suvenýry. II. A, II. B a III. B Tyto třídy byly na školním výletě v rámci Školy v přírodě. Navštívili jsme farmu Apolenka v Pardubicích. Čekal nás tam zajímavý výukový program s prohlídkou hospodářských i jiných zvířat. Děti viděly koně, lamy, kozy, ovce, prasata, krávy, pštrosy, slepice, pávy, osly, papoušky, korely, želvy, nosály a velblouda. Dále si pohrály na prolézačkách, plnily připravené úkoly, vytvořily si motýly z ovčí vlny a nakonec si opekly buřty. Za pěkné chování v celém areálu byly odměněny zmrzlinou. Počasí nám přálo. 38

39 III. A V letošním školním roce se žáci 3. A vypravili pěšky do Přívratu, aby zde strávili aktivní dopoledne v místním PINGUin parku - areálu plném zábavy. Čekaly na nás trampolíny, opičí dráha, balancér, hrazdy, lanovka, přelévání vody, lukostřelba a motokáry. Ani cesta do našeho cíle nebyla bez zajímavostí. Učili jsme se orientovat podle mapy, důležitých orientačních bodů v krajině i podle GPS navigací v naších mobilech. Plnili jsme úkoly z oblasti ekosystémů, kterými jsme procházeli: zahrady, pole, louky, lesy a rybníky. Po dopoledni plném veselí jsem si ještě poseděli u ohýnku a pak už hurá na autobus. Je pravda, že spoje si dnes můžeme vyhledat na internetu, ale najít čas odjezdu na zastávce byla pro mnohé z nás nová zkušenost. Čekání na autobus bude pro nás určitě nezapomenutelným zážitkem, protože jsme seděli jako pěny a pozorovali vlaštovky, které zalétaly do zastávky, aby nakrmily svá mláďátka IV. A, B, C V pátek 2. června se všechny třídy 4. ročníku vydaly autobusem na školní výlet do Moravského krasu. První naše cesta vedla do Domu přírody. Nejprve jsme zhlédli 3D film o okolní flóře a fauně a pak si prohlédli vnitřní i venkovní interaktivní expozici. Mohli jsme tak nahlédnout do historie od počátku vzniku naší planety až po současnost. Seznámili jsme se s geologickou minulostí Moravského krasu a prozkoumali vývoj krasových jevů a jeskyní. Na závěr jsme měli možnost se vyřádit ve volně přístupné herně. Dalším bodem programu byla prohlídka Punkevních jeskyní, která byla zakončena podzemní plavbou po říčce Punkvě. Poté jsme vyjeli lanovkou na Macochu a pohlédli do 138 m hluboké propasti. Nakonec jsme se občerstvili a nakoupili suvenýry pro naše blízké. V. A Velké Losiny jsme odjeli vlakem směrem Velké Losiny. Před polednem jsme se ubytovali v penzionu Villa Birgitta, kde bylo velké sportovní vyžití. Odpoledne jsme navštívili Ruční papírny, kde jsme se dozvěděli, jak se papír vyrábí a mohli jsme si ručně vyrobený papír koupit. Večer byl táborák s opékáním buřtů, se zpěvem a hrou na kytaru. Druhý den ráno jsme šli na procházku do zámeckého areálu. Cestou zpět jsme se zastavili na velkém hřišti, které se nám velmi líbilo. Poté nás čekala cesta vlakem do České Třebové. Výlet byl super. 39

40 V. B Dne se třída V. B vydala vlakem na školní výlet do Brna, kde jsme navštívili centrum Bruno family. Děti si zde vyzkoušely mnoho atrakcí, na nichž otestovaly svoji fyzickou zdatnost sílu, obratnost vytrvalost, ale i odvahu. Někteří museli překonávat strach z výšek, či uzavřeného prostoru. VI. A V úterý jsme se vlakem vydali do Brna na ryze adrenalinový výlet. Nejdříve jsme si užili Laser game v akční aréně a poté jsme tramvají přejeli do Jump Parku, kde jsme skákali na trampolínách a do molitanové jámy. Celý výlet byl fajn a moc jsme si ho užili. VI. B Ve středu jsme za doprovodu naší třídní učitelky a paní učitelky Elišky Veselé vyrazili na náš první společný výlet do Svitav. Zde jsme strávili celé dopoledne na discgolfovém hřišti a svedli mezi sebou nelítostný boj v této netradiční sportovní disciplíně. Po obědě jsme se vlakem přiblížili k našemu druhému cíli školního výletu (Opatov) a úsek, který nám zbýval, zdolali pěšky. Vzhledem k nenáročnému terénu a našemu vysokému tempu chůze nám cesta rychle utíkala. Díky tomu jsme se vyhnuli nečekané dešťové přeháňce, která přišla. Za zvuku dopadajících dešťových kapek (ne že bychom je v tom hluku, který jsme dělali, slyšeli) jsme doplnili síly výborným jídlem a pitím v opatovské hospodě, a poté jsme se utkali v další sportovní aktivitě bowlingu. V podvečerních hodinách jsme se již vlakem vrátili zpět domů do České Třebové. 40

41 VII. A Školní výlet 7. A, tentokrát ryze turistický, se uskutečnil dne 15. června. Navštívili jsme nádhernou oblast Jeseníků, konkrétně Ramzovou a Petříkov. Z Ramzové, kam jsme dojeli vlakem, jsme se pěšky vydali do Petříkova na bobovou dráhu, kde jsme strávili dopoledne. Užili jsme si adrenalinové jízdy na bobech a někteří dokonce objevili své druhé já. Poté jsme se vrátili zpět do Ramzové a lanovkou vyjeli na Čerňavu. Odtud jsme sešli pěšky zpět do Ramzové. Na závěr školního výletu jsme si užili malé kultury, kdy jsme sehráli pro ostatní ve skupinách připravené scénky na téma Etiketa jak má a nemá vypadat. 41

42 VII. B Třída 7. B se vydala 7. června na školní výlet do Brna. Nejprve jsme vyrazili na procházku na hrad Špilberk, kde nás čekala prohlídka kasemat. Dozvěděli jsme se spoustu zajímavých informací z jejich historie. Ze Špilberku vedla naše cesta do JumpParku, kde se sedmáci vyřádili při hodinovém skákání na trampolínách. Před cestou domů jsme se ještě stihli zastavit ve Vaňkovce na občerstvení a drobné nákupy. VIII. A Na školní výlet jsme vyrazili vlakem směr Svitavy. Po příjezdu jsme došli na místní discgolfové hřiště. Jelikož to byla pro většinu z nás nová atrakce, absolvovali jsme nejdříve krátké proškolení a potom už jsme mohli hrát. Tato hra je odvozena od golfu, akorát místo jamek jsou zde instalovány koše, do kterých musíte dohodit speciální létací disk. Další naší zastávkou byl rybník Rosnička, kde jsme se mohli malinko ochladit. Po 10 kilometrech chůze jsme dorazili do Opatova, kde jsme dobili energii pizzou a na závěr si ještě zahráli bowling 42

43 VIII. B Vyrazili jsme na jih do moravské metropole. Že nešlo o touhu spatřit brněnský Petrov (známý z desetikoruny), Brněnské výstaviště či snad dokonce zdejší památku UNESCO, je nad slunce jasné. Děti se hlavně chtěly vyřádit ve zdejším trampolínovém JumpParku. Jejich přání došlo naplnění; v první části dne jsme ovšem navštívili katakomby brněnského kapucínského kláštera s mumiemi zdejších mnichů (CO JSTE VY, BYLI JSME I MY. CO JSME MY, BUDETE I VY). Po téměř filozofickém zamyšlení jsme si prohlédli historické jádro města a z výšky starobrněnského Petrova jsme si na závěr vychutnali překrásný výhled na brněnskou periferii až po Pálavské vrchy daleko na obzoru IX. A Školní výlet 9. A proběhl ve dnech s pedagogickým doprovodem p. uč. třídní Jitky Maršálkové a p. uč. Elišky Veselé. Jako host se zúčastnila bývalá třídní učitelka na I. stupni Libuše Ehrenbergerová. První den jsme vlakem dojeli do Valtic a vydali se pěšky do kempu Apollo. Cestou jsme si prohlédli některé zajímavé stavby Lednicko-Valtického areálu (např. Tři Grácie, Svatého Huberta). Ubytováni jsme byli po dvě noci v kempu Apollo s polopenzí. Druhý den jsme navštívili Archeologické muzeum v Pavlově a vyšli na Dívčí hrady. Bylo velké vedro, tak jsme spěchali zpět do kempu a do rybníka. Třetí den jsme strávili v areálu lednického zámku, projeli jsme se lodí, navštívili Minaret a zámek. Celý výlet se nám všem velmi líbil. 43

44 IX. B Ve dnech 22. až 24. června 2017 se se celá třída vypravila na třídenní sportovně poznávací školní výlet. Cílem se stala Borová u Poličky. Vlakem jsme dojeli do Poličky, kde jsme navštívili historickou část města. Odtud jsme dále pokračovali do Borové u Poličky. Zde jsme celý odpolední program věnovali sportování dle zájmu a chuti jsme využili místní trampolíny, zahráli si stolní tenis a koupali se. Večer jsme strávili u táborového ohně. Druhý den nás čekal lanový park v nedalekém lese. Odpoledne koupání, trampolíny, stolní tenis. Ve středu dopoledne proběhl turnaj v minigolfu. Výlet jsme si užili. 44

45 9 ŠKOLNÍ DRUŽINA Ve školním roce 2016/2017 bylo v provozu šest oddělení školní družiny. Zapsáno bylo 150 žáků z prvních, druhých a třetích ročníků. Při práci jsme vycházeli ze školního vzdělávacího programu pro školní družinu. Pravidelná činnost ŠD byla zaměřena na aktivity, při kterých si děti osvojovaly základy slušného chování, začleňování se do kolektivu, učily se spolupracovat s ostatními dětmi, zdokonalovaly se v rukodělných činnostech, rozvíjely své pohybové schopnosti, tvořivost, samostatnost, ohleduplnost Jako v minulých letech měly děti možnost navštěvovat kroužky, které školní družina dětem nabízela. Měly na výběr z těchto z kroužků: rukodělných činností, keramiky, hry na flétničku a zdravotníka. CELODRUŽINOVÉ AKCE: HALLOWEEN Děti přišly v kostýmech čarodějnic, upírů, zombie, bílé paní a přišel dokonce i duch. Všichni se vydali plnit úkoly, které si pro ně připravily paní vychovatelky ve svých družinách skládání puzzle, skákání panáka, přenášení netopýra, hra s kaštany, prolézačka a nebo např. halloweenský tanec. Za splnění úkolu dostali razítko. ČERT A MIKULÁŠ Pro všechny děti je pátý prosinec ve znamení Mikuláše představitele dobra a moudra, čertů coby zlobivosti samé a andělů jako milosti a laskavosti. Paní vychovatelky pro děti připravily,,čertovskou dráhu plnou nelehkých úkolů. 45

46 DRUŽINOVÝ JEŽÍŠEK V jednotlivých družinkách si děti s pomocí paní vychovatelek udělaly besídky. Hrály se hry, soutěžilo se, zpívaly se koledy. I letos navštívil děti v družinkách Ježíšek a přinesl jim spoustu nových hraček. KARNEVAL Po dva pátky, z důvodu velkého počtu dětí, byl připraven pro děti navštěvující školní družinu karneval. V tělocvičně se to hemžilo nejrůznějšími maskami princeznami, nevěstami, kovboji, vojáky, kočičkami, šašky, piráty apod. Soutěžilo se, ale především tancovalo! Všichni jsme si tento den pořádně užili! ČARODĚJNICE Den plný kouzel, zaříkadel, lektvarů. Paní vychovatelky pro děti připravily úkoly, pomocí kterých zjistily, zda si malé čarodějnice a čarodějové zaslouží své čarodějnické výuční listy, spolu se sladkou odměnou. 46

47 KOUZELNICKÉ VYSTOUPENÍ Kouzelník zábavnou formou zavedl děti do světa kouzel. Předvedl profesionální vystoupení plné legrace a překvapení. Ukázal nám např. kouzlo s míčky, kapesníkem nebo provazem. Nakonec každý dostal balónek, ze kterého si vyrobil čelenku. Opravdu bylo na co koukat. Vystoupení se nám všem moc líbilo. 47