Růžové listy. ZŠ Krhanice

Transkript

1 Růžové listy ZŠ Krhanice září prosinec 1. Vydání ve školním roce

2 Viděl někdo někdy Ježíška? No ano. Viděl někdo někdy Ježíška? Toho opravdového, co nosí dárky dětem pod strome ne mimino z jesliček v betlémě. Musí to být pořádný chlapík, aby všechny dárky unesl. Ta žádný malý prcek, ale chlap jako hora, řekl bych. A musí být rychlý jako blesk, aby všec stihl. Tak proto on není nikdy vidět. Je tak rychlý, že ho nikdy nemůžeme spatřit. To b ono. Proto se mi nikdy v dětství nepodařilo vidět Ježíška, jak zdobí stromeček a dává pod dárky. Pokud už jsem pootevřenými dveřmi nebo klíčovou dírkou vůbec něco zahl vždycky to byli jenom rodiče, Ježíšek ani náhodou. A protože bylo nanejvýš jasné, že ro nejsou Ježíšek, nabízelo se jenom jedno vysvětlení: letos tady byl zase a já ho zase prop Příští rok už si na něj dám větší pozor, říkal jsem si. Jak to dopadlo, snadno uhádnete. Ni jsem ho neviděl. A hned vám povím proč. Co je na Vánocích nejkrásnější? Nejsou to uklizené domovy, nazdobené stromečky ani krá zabalené dárky. Nic z toho. Na Vánocích jsou nejkrásnější rozzářené dětské oči. A taky kdo se v nich právě v té chvíli schovává. Ach ano, Štědrý den, to je ten jediný a sprá okamžik v roce, kdy je vidět Ježíšek. Musel jsem hodně vyrůst a trochu dospět nebo nao hodně dospět a trochu vyrůst, abych to pochopil. Proto děti Ježíška nikdy neuvidí. Přeji dětem, aby byl Ježíšek v jejich očích vidět co nejdéle a aby jeho tajemství odha postupně, jako by rozbalovaly dárek zabalený do několika vrstev papíru. A co dospělý Dospělým přeji, aby se o Štědrém večeru znovu na chvíli stali dětmi a aby uvěřili, že tep až rozbalí poslední vrstvu, teprve potom budou vědět. Odhalovat Ježíškovo tajemství je t neobyčejně sladké. Jménem Základní školy Krhanice vám přeji příjemné a ničím nerušené prožití Vánoc a všech stránkách úspěšný nový rok. Petr Stříbný 2

3 Rozhovor s panem ředitelem, Mgr. Z jaké vesnice/města pocházíte? Konkrétně jsem z Opavy, což je na Moravě. Petrem Stříbným Váš nejoblíbenější film? Je jich spousta. Ale můj nejoblíbenější režisér je Pedro Almodóvar. Vaše nejoblíbenější kniha? To jsou samé těžké otázky (smích).. Pán prstenů, to zní docela stylově. Ale je jich spousta. Co děláte ve svém volném čase? Jsem rád s rodinou..také rád sportuji, jezdím na kole a na lyžích. A jak se vám líbí tady, v Krhanicích? Líbí. Jaké předměty letos vyučujete? Fyziku a informatiku. Co si myslíte o úrovni žáku na této škole? (zamyšlení) Tím je myšleno, jak jsou zdejší žáci vzdělaní. Ano, já jsem rozuměl této otázce. Někteří jsou velmi chytří, někteří už tak chytří nejsou a někteří jsou líní. Určitě je tu prostor pro zlepšování. Plánujete nějaké změny v naší škole, jakým směrem byste chtěl naši školu rozvíjet? V první řadě chceme pořídit novou počítačovou učebnu, která zoufale chybí. Chceme zařídit, aby třídy začali jezdit na různé výjezdy, lyžařské kurzy a školy v přírodě. Chci, aby absolventi této školy říkali, že chodili na dobrou základní školu a že se tu naučili vše, co se naučit měli. Děkujeme za rozhovor. Andrea Cachová, Lucka Tökölyová 3

4 Rozhovor s paní učitelkou Janou Macháčkovou Dobrý den Ahoj Líbí se Vám líbí na naší škole? Ano líbí, je tady krásná krajina. Kde jse učila před Krhanicemi? Učila jsem v Praze. Je to tady lepší? Ano, je tady hezčí krajina. Kde bydlíte? Bydlím v Týnci nad Sázavou. Jakou třídu učíte? 2. třídu Co je učíte za předměty? Všechno až na ČSP a v 7. třídě učím němčinu. Jaké předměty učíte nejraději? Český jazyk, výtvarnou výchovu a tělocvik. Jste ráda, že jste třídní ve 2. třídě? Ano, i když mě někdy zlobí, mám je ráda. Jaké jídlo máte nejraději? Špagety. Jakou barvu máte nejraději? Číslo 8. Máte zvíře? Ano, mám psa. Špringršpaněla (podobné jako Kokršpaněl). Děkujeme Vám za Váš čas a možnost udělat s Vámi rozhovor. Kateřina Zýková a Eliška Svobodová 4

5 Rozhovor s paní učitelkou Lenkou Novotnou 1) Odkud pocházíte? Pocházím z Děčína, kde jsem byla 6 let, a potom jsem jsem se přestěhovala do Havlíčkova Brodu. 2) Máte rodinu? Ano, mám syna. Je mu 5 let a jmenuje se Matěj. 3) Kde bydlíte? Bydlím v Chrástě nad Sázavou. 4) Co máte ráda? Mám ráda anglickou a americkou kulturu, přírodu a Zumbu. 5) Učí se vám u nás dobře? Ano, v této škole se mi učí dobře. 6) Učila jste už dříve? Kde? Učila, 2 roky u Děčína na malé škole také anglický jazyk. Děkujeme za rozhovor. Adéla Šmejkalová, Pavla Karešová 6. ročník 5

6 Cesta na Blaník Jeli jsme s naší třídou na Blaník. Sraz jsme měli v 5.40 hodin (bylo to dost brzo). Chvíli jsme čekali na Péťu a Moniku, ale potom jsme zjistili, že nepřijdou. Po chvíli přijel poloprázdný autobus. Autobusem jsme dojeli až do Benešova a tam jsme přestoupili na autobus do Vlašimi. V autobusu jsme si ani nesedli, jak byl narvaný, ale naštěstí jsme jeli krátce. Ještě jednou jsme přestoupili a už jsme tam byli. Vystoupili jsme si, nasvačili jsme se a hledali jsme cestu na Blaník. Nejdřív jsme šli nějakou obydlenou ulicí a potom jsme zabočili a tam byla silnice, která vedla přesně na kopec Blaník. Přečetli jsme si zajímavosti, které byly napsány na informační tabuli. Paní učitelka se podívala na turistický rozcestník a zjistila, že se vydáme po červené značce. Červená značka vedla strmým kopcem až nahoru na Blaník. Cestou na kopec jsme odpovídali na otázky, které pro nás byly připraveny. Hanička na velkém kameni našla malou ropuchu, ale všichni tvrdili, že je to skokan. Všichni jsme funěli, skoro to vypadalo, že tam ani nedojdeme. Konečně jsme došli na Blaník! Byla škoda, že velká rozhledna byla zavřená. A tak jsme se vrátili zpět. Natálie Mrzkošová, 6.ročník 6

7 Jazy kový den Dne se v Obchodní akademii Neveklov konal jazykový den. Zúčastnila se celá Obchodní akademie a čtyři základní školy, které se připojili ke studentům z Neveklova. Týmy všech základních škol byly pětičlenné. My jsme reprezentovali ZŠ Krhanice v tomto složení : Veronika Musilová Andrea Cachová, Lenka Mládková, Lucka Tökölyová a jediný zástupce chlapců Fanda Hrachovec.:D Když jsme dorazili, zjistili jsme, že je tam opravdu hodně lidí a tak se naše tréma postupně zvyšovala.. Byli jsme přiřazeni ke studentům 4.A a naším úkolem bylo prezentovat zemi vycházejícího slunce - Japonsko. Na přípravu jsme měli čtyři hodiny čistého času. Chvíli to trvalo, ale nakonec jsme všichni dali hlavy dohromady.. Nejprve jsme začali vyrábět kulisy ( Masky gejš, japonské vlajky, sushi a další japonské jídlo, použili jsme také věci jako hůlky, vějíře, čajové hrnečky ). Pak jsme vymysleli děj scénky a nakonec scénář. Když vypršel časový limit, všechny skupiny se přesunuly do přízemí, kde se prezentace měly uskutečnit. Každá skupina si zabrala místo potřebné k předvedení připravené prezentace o státu.. Bylo tam opravdu natěsno. Když už všichni měli svá místa, přišla ředitelka školy s porotci a oznámili nám v jakém pořadí půjdeme. Aby to bylo spravedlivé, šli jsme v abecedním pořadí. První byla Austrálie, Brazílie, Egypt, Itálie, Indie, Jamajka, Japonsko, Kanada, Mexiko a poslední Turecko. Po ukončení všech prezentací se šla porota poradit a my jsme měli 15 minut volného času. Po uplynutí 15 minut nás zavolali opět do přízemí, kde se konalo slavnostní vyhlášení cen a poděkování všem školám.. Začalo se třetím místem.. A to získalo JAPONSKO!! I když jsme nevyhráli, byli jsme z 3. místa šťastní. Na 2.místě se umístilo Mexiko a první příčku získala Jamajka. Na konci dne se šli první tři ještě vyfotit. Závěr: Jazykový den byla dobrá zkušenost, poznali jsme i spolupráci se staršími žáky, což by se nám v budoucnu mohlo hodit.. Naučili jsme se i pár nových slov. Andrea Cachová, 9. ročník 7

8 Drakiáda Dne se sešli děti a rodiče s draky na hřišti před školou. Bylo zataženo, ale foukal vítr, který se nám dobře hodil na pouštění draků. V 5 hodin vše začalo. Sešlo se zde několik draků různých tvarů, velikostí a barev. Mimo pouštění draků si děti mohly také zasoutěžit o bonbóny. Byly zde soutěže jako skákání v pytlích, nošení míčku na lžičce nebo točení obručí. A pokud už byl někdo z pouštění draků nebo ze soutěžení unavený, mohl si jít nakreslit svého draka před školu. Před školou také paní učitelka rozdávala diplomy, každé dítě dostalo diplom za něco jiného. Myslím, že drakiáda se velmi povedla a mohla by se opakovat každý rok. Kateřina Zýková, 8.ročník 8

9 Dýňový den a Halloween ve školní družině Žáci přípravné a 1.třídy prožili ve čtvrtek den ve znamení dýní a strašidel. Dopoledne děti plnily ve skupinách různé úkoly z pracovních listů. Vyráběly z přírodnin náhrdelníky, dlabaly dýně, kreslily dýňové strašidlo, učily se básničku se stejným námětem, ochutnávaly dýňový koláč. Samozřejmě byly také oblečené ve strašidelných kostýmech. Odpoledne je v halloweensky vyzdobené družině čekala strašidelná diskotéka s tancem a různými tematickými soutěžemi. Děti, oblečené do strašidelných masek, házely do vydlabaných dýní papírové koule, měly také připravenou dýňovou překážkovou dráhu. Odměnou jim byly různé sladkosti v podobě žížalek, pavouků a jiné želatinové havěti. Žáci navštěvující kroužek mlsná vařečka upekli dýňový koláč, který také společně zkonzumovali. Vladimíra Čaplická, vychovatelka ŠD 9

10 Kytice Dne nás navštívila divadelní skupina Špílbeg z Brna. Hráli pro nás Kytici podle Karla J. Erbena. Představení bylo zmodernizované, většinu představení zpívali, modernizace se dotkla i samotných balad. Vodník měl mobil, dítě mělo na krku velký dudlík a všechny postavy měly mikrofony. Příběhy samotné byly i navzdory povaze balad celkem zábavné a ne vždy měly špatný konec. Zpívané slovo celkem uvízne v hlavě, takže si snad většina žáků druhého stupně něco z Erbenových balad zapamatovala. Když to shrnu, představení bylo velmi dobré a 40 korun, za které bylo vstupné, se určitě vyplatilo obětovat. Roman Zima 8.třída 10

11 Tatínek není k zahození Budu vyprávět o divadle, které se konalo v tělocvičně naší školy. Bylo o tom, jak se maminka s tatínkem poznali. Vyprávěli nám o tom jejich děťátka Petřík a Ivanka. Péťa vzal Ivě pejska. Dělal, že okolo letí drak a říkal :,,Já mám hlad, chci nějakou krasavici. Ale najednou je napadlo, že neví jak se poznali maminka s tatínkem. Vymysleli si, že dříve k nim přiletěl zlý drak a měl chuť na nějakou dívku. Jedl jednu za druhou jako maliny. Už zbyla jen poslední krasavice - maminka. Přišel k ní dřevorubec - tatínek a řekl, že ho napadlo, že by se obětoval místo ní.,,potřebuju ale jednu věc závoj, řekl. Nastala chvíle, na kterou drak čekal. Chramst! A dřevorubce i s motorovou pilou spolkl. Najednou se drakovi udělalo špatně. Muže i s pilou a závojem vyplivl, a ten se hned s drakem vypořádal. V tu chvíli, si maminka s tatínkem řekli, že se mají velice rádi. Dali se do zařizování bytu, ale bydlela v něm i strašidla. Tatínek našel dveře od sklepa a strašidla zahnal. Za 9 měsíců se jim narodilo první dítě Petřík. Ale ten onemocněl vysokou teplotou 100 stupňů. Rodiče si nevěděli rady. Zkoušeli švestkovou marmeládu, pak citrón a kečup. Na marmeládu se bacily nechytly, ani na citrón. Na kečup skákaly jak o život! Tak byl Péťa vyléčen. Za 9 měsíců se narodila Ivanka. Tak krásně nám skončilo divadlo o mamince, tatínkovi, Petříkovi a Ivance. Adélka Janochová, 5. třída 11

12 Odstraněno: Návštěva z Ekocentra Dnes 8.11 k nám přišla zaměstnankyně Ekocentra Votice. Jmenovala se Bára. Měla pro nás připravené zajímavé povídání o ekosystému a spoustu pěkných her. Po celé třídě rozvěsila cedulky se zvířaty, hmyzem a rostlinami. Principem hry bylo zjistit, do jakého Ekosystému patří určitá zvířata a rostliny. První čtyři děti, které vše poznaly správně, dostaly bonbon. Po krátké přestávce slečna Barbora vyndala nějaké kartičky se zvířaty. Každý si jednu vzal a když na něj přišla řada, řekl, jak spolu souvisí obrázky na kartičkách. Poslední a nejzábavnější hra nás učila, co je to přírodní rovnováha. Vzali jsme velký provaz a svázali konce. Každý se někde chytl a když pak slečna Bára řekla, že se má pár lidí pustit, všichni spadli. Tento program byl nejen naučný, ale i zábavný. V listopadových dnech navštívili zaměstanci ekocentra nejen čtvrtou třídu. Zajímavá témata si připravili i pro další třídy 1. stupně. Děti z přípravné třídy například nadchlo téma Pravěk. Bára Šedivá, Vendula Jordanová, Johana Jordanová 4. třída 12

13 Project La-ngonpo La-ngonpo je projekt, ve kterém pracuje naše třída na dálku s dětmi s indického Ladaku. Plníme různé úkoly, ty potom vkládáme na internet na webovou stránku kde máme založené profily my i indické děti. Tímto způsobem se můžeme podívat na jejich výtvory a oni na naše a zároveň je okomentovat. Nedávno jsme v hodině výtvarné výchovy dělali koláže ve skupinách o čtyřech žácích na téma, čím žijeme, co máme se svými spolužáky společné. Naši indičtí kamarádi se tak mohli lépe seznámit s naším životem. Paní učitelka koláže vyfotila a dala na internet. Při hodině výchovy k občanství jsme v rámci projeku poslouchali pohádku, popisovali jsme důležité body děje a z nich potom vytvářeli živé obrazy. Fotky budou opět na webové stránce. Tímto projektem se o dětech z Indie dozvídáme spoustu zajímavých věcí a snad i oni o nás. Zároveň se i dobře bavíme. Rozhodně je to dobře vymyšlený projekt!!!! Petra Charvátová, Adéla Šmejkalová 6. třída Přírodovědné muzeum Dne jsme jeli do přírodovědného muzea v Praze. Jeli jsme v 8:53 vlakem, v Borku jsme přestoupili na autobus a potom jsme opět jeli vlakem. V Národním muzeu jsme byli na prohlídce motýlů. Bylo tam asi 100 druhů motýlů. Dále tam měli sluchátka a v nich puštěné písničky a my jsme nevěděli, proč je to zrovna u motýlů. Snad měla hudba podtrhnout motýlí krásu. Další prohlídka nás zavedla do expozice věnované vynálezcům. Mezi nimi nás například zaujal Prokop Diviš, který vynalezl bleskosvod. Byla tam i spoustu her např: letadla, řízení, modelace, otázky, kvízy.. Poté jsme šli do restaurace, kde vám vozili pití vlaky. Nakonec jsme šli do McDonaldu, domů jsme se vrátili o půl čtvrté. 6.třída 13

14 Zachraňte Afriku Dne se v Neveklově uskutečnila ekologická soutěž Zachraňte Afriku. Jako každý rok se zúčastnila většina škol okresu Benešov. ZŠ Krhanice už se akce účastnila několikrát, i letos jsme jeli. Tým který reprezentoval každou školu musel být tvořen max. 6 žáky, kteří chodí do 9. Třídy. Každý člen týmu měl v soutěži určitou úlohu a úkoly. Složení týmu ZŠ Krhanice bylo následující: Veronika Musilová: mluvčí, Jan Ševčík: statistik, Lenka Mládková: představitel evropského státu, Andrea Cachová: představitel afrického státu, Lucie Tökölyová: expert na pomoc Africe a Veronika Svobodová: expert na pomoc Africe. Den na soutěži probíhal takto: Nejprve se všechny týmy shromáždily v aule, kde proběhlo slavnostní zahájení a proslov starosty Neveklova. Po zahájení byl z každého týmu vybrán jeden zástupce, který šel na pódium vylosovat evropskou a africkou zemi, kterou bude jeho tým zastupovat. Jako evropský stát jsme vylosovali Velkou Británii a jako africký stát Libérii. Losovalo se také pořadí. Na soutěži bylo celkem 10 škol a vylosované číslo znamenalo pořadí, ve kterém půjdeme před porotu. Vylosovali jsme číslo 9 což znamená předposlední. Když už bylo losování dokončeno, všechny týmy se sešly v 3.A a tam se hrálo o co nejlepší podmínky pro hru. Hra spočívala v tom vypěstovat co nejvíce plodin na africkém území a mít co nejmenší ztráty z nemocí, hladu apod. Když už jsme měli celou hru hotovou, šli jsme do počítačové místnosti a tam jsme pracovali na prezentaci, s kterou jsme pak měli předstoupit před porotu. Prezentace zahrnovala: představení naší skupiny, hru, základní informace o Velké Británii a Libérii a jak chceme Africe pomoci. Časový limit na sestavení prezentace byl 2 hodiny. Jelikož jsme byli hotoví dříve, než jsme očekávali, tak jsme ve zbývajícím čase prezentaci upravovali graficky. Po vypršení časového limitu jsme opustili místnost a podle pořadových čísel jsme postupně předstupovali před porotu. Čekání bylo hrozné. Každý tým tam byl přes 20 minut.. Když na nás přišla řada, šli jsme porotě předvést naši prezentaci. Poté se nás ptali na různé otázky týkající se daného tématu. Na ty jsme však nebyli vůbec připravení, odpovídali jsme nejasně, některé věci jsme nevěděli.. A to nám strhlo body. Podle výrazů porotců bylo jasné, že nevyhrajeme :D. Ohlášení výsledků probíhalo v druhém patře budovy. Skončili jsme na 6. místě z 10. Andrea Cachová, 9. tř. 14

15 ZAČÁTEK ŠKOLNÍHO ROKU V PŘÍPRAVNÉ TŘÍDĚ V tomto školním roce chodí do přípravné třídy 12 dětí. Po roční pauze jsme se opět vrátili do původních prostor, takže z oken třídy vidíme rovnou na své kamarády z mateřské školky. S těmi se setkáváme nejen při hraní na jejich zahradě, ale také nás pozvali k sobě do školky na divadelní představení Dubový mužíček. To se všem dětem líbilo nejen pro vtipný příběh, ale byly nadšené také z toho, že si všechny loutky mohly po představení prohlédnout a pohrát si s nimi. S kamarády ze školky a z 1. třídy jsme jeli také na divadelní představení Kamarádi na hradě do kulturního domu v Kamenici. V této pohádce si dokonce naše Agátka, Dominik a Anetka z 1. třídy zahráli! téměř hlavní roli A protože jsou děti z přípravky moc šikovné, dostal svou hereckou příležitost i náš Míša. Zahrál si syna v divadelní hře Tatínek není k zahození. Tu nám přijeli zahrát herci z Divadla v Dlouhé v Praze přímo k nám do školy. Ale přípravka nežije jen kulturou a divadlem! V září a říjnu jsme využívali krásné teplé počasí a snažili se trávit co nejvíce času venku v přírodě. Stavěli jsme v lese domečky lesním skřítkům a ti nám jako poděkování nechali pod nedalekým vykotlaným pařezem pytlík bonbónů! Také jsme hráli šipkovanou, při které děti musely hledat obálky s úkoly a ty pak splnit. Šipky, resp. fáborky nás pak dovedly až k připravenému ohništi, na kterém si děti opekly buřty. Ze všeho nejraději ale děti chodí do Indiánského údolí. O něco méně nadšené z našich hrátek v Indiánském údolí jsou asi maminky. Vždycky se totiž vrátíme s pořádně ušpiněnými tepláky a bundami. Ale ta radost v dětských očích když jedou po zadečku z kopečka dolů! Při našich procházkách měly možnost poznat Krhanice i děti, které nejsou místní. Letos jich je dokonce polovina! A tak jsme se na oplátku šli podívat také do starého Chrástu, aby nám Kubík, Martin a Patrik ukázali, kde bydlí oni. Dominik z Týnce měl zase možnost ukázat nám svůj dům při našem výletě na hrad za netopýry. Tam se děti dozvěděly od paní kastelánky spoustu zajímavostí a také si netopýra nakreslily a vyrobily. Další zvířátka jsme viděli při výletě vlakem do minizoo v Dolních Břežanech. Nebyly tam sice opice, žirafy a podobná exotická zvířata, ale děti si mohly zblízka prohlédnout lišku, fretku, káně, sovy, poštolky. Teď to vypadá, že si v přípravné třídě jenom hrajeme a jezdíme na výlety. Ale kdepak! Děti se pilně připravují na to, že za rok už z nich budou opravdoví školáci! Pomocí různých her, 15

16 cvičení a úkolů si procvičují to, co jim za rok pomůže při učení. Zlepšují si paměť, pozornost, učí se soustředit se na práci, uvolňují si ruku, aby se jim dobře psalo v první třídě. Většina už pozná levou a pravou stranu, umí vytleskat slovo na slabiky a slabiky spočítat, zná dny v týdnu a roční období, geometrické tvary už máme v malíčku a poznají většinu číslic. Některé číslice už umí i psát, hlavně jedničku. Ta je totiž pro každého školáka nejdůležitější a tu budou tyto děti už za rok ve škole určitě dostávat! Lucka Kolorosová Naši prvňáčci Do 1. třídy chodí 16 dětí. V matematice se učí již sčítat a odčítat. Umí napsat písmena : e, i, u, m, l, s, p, t, j, a. Čtou pěkně ze Slabikáře. Děti byly společně s přípravnou třídou v Divadle u Hasičů, v planetáriu a v Kamenici na pohádkách. V současné době pilně nacvičují na školní vánoční besídku. Hana Pešanová 16

17 *Vánoční trhy* Dne se u nás konaly Vánoční trhy. Já a pár mých spolužáků jsme vypomáhali s organizací. Moc se mi líbila hlavně vánoční atmosféra. Krásný perníkový betlém stál u vánočního stromečku. Myslím, že každý si přišel na své. Rodiče si dali punč, kafíčko, cukroví, perníčky a poslechli koledy. Prodávaly se hlavně výrobky našich žáků. Strašně mě potěšilo, že přišlo hodně lidí. Bylo to velmi pěkné odpoledne. Jsem ráda, že se to tak podařilo. Lucka Havelková,8.ročník 17

18 *Mikulášská nadílka* Dne jsme se rozhodli my, žáci 9. ročníku, udělat dětem radost a vydat se za nimi v přestrojení za Mikuláše, dva čerty a dva anděly. Mikuláše ztvárnil Filip Štilc, za čerty šly Andrea Cachová a Lucka Tökölyová. Za anděle jsme šly my, Veronika Svobodová s Veronikou Musilovou. Začali jsme se připravovat v 9 hodin. Když jsme byli připraveni, vydali jsme se na naší dlouhou cestu po prvním stupni. První, koho jsme navštívili, byla přípravná třída. Tam z nás ještě děti měly respekt, spolu s první třídou. Od druhé třídy respekt klesal, dělali si z nás legraci! Bylo nám to líto, hlavně kvůli naší snaze udělat jim radost. Nadílku dostalo každé dítě, včetně těch zlobivých. Nakonec jsme navštívili i 2.stupeň kromě 8. ročníku. Do 8. třídy jsme nešli, protože jejich třídní učitel byl natolik aktivní, že jim rozdal nadílku dřív, než jsme tam stihli přijít. :) Celá akce, se nám líbila. Bavilo nás to! Kdybychom mohli jít příští rok znovu, hned bychom do toho šli! Verča Musilová a Verča Svobodová 18

19 Z prací našich žáků Jihočeský motiv Obrázek, který jsem si vybral, se jmenuje Jihočeský motiv od malíře V.V Nováka. Na obrázku vidíme cestu, která se stáčí směrem dolů k rybníku. Podél cesty rostou vysoké stromy a po pravé straně je menší dřevěný plůtek. Za rybníkem se rozkládá po celém břehu vesnička. V dálce za vesnicí se rýsují kopečky a na obloze plují světlemodré obláčky. Namalovaný obraz se mi líbí, neboť znázorňuje krásnou podzimní krajinu. Působí na mě příjemným dojmem. Radek Termer, 7. ročník Pohádkový potůček Jsem unavená, ale něco tajemného mě pobízí, abych šla dál a užívala si krásu přírody. A najednou stojím, něco mě nutí otočit se a tiše naslouchat přírodě. Konečně mohu otevřít své spavé oči. Dívám se na překvapivě nádhernou krajinu. Rostou ve mě pocity lásky a radosti. Cítím jako bych za chvíli měla pod jejich tlakem vybuchnout, jako když pampelišky na jaře rozevírají svůj květ. Vidím nádherný pohádkový potůček. Zdá se mi jako by v něm tekly hebké mraky místo vody. Tolik bych si na ty mráčky chtěla lehnout, ale mohutné, mechem pokryté kameny mi stojí v cestě. Brání mi, abych se k potůčku vůbec přiblížila. Mé pocity se mění, mísí se ve mě se vztekem, že si nemohu překrásnou přírodu důkladně užít. Zavírám lehce oči, když jsem je opět otevřela, vše zmizelo. Nechápavě koukám kolem sebe, všechno je prostě pryč. Byl to sen? Chtěla bych to zažít znovu. Den co den si přeji, abych krásu přírody mohla opět vnímat tak silně, ale nejde to. Každý další den ve mě roste větší smutek. Čekám, kdy se budu moct zase usmát, přeji si, aby to bylo co nejdřív. Lenka Mládková,9.ročník 19

20 eselá ypravování Vysoký, veliký, výborný, vyspělý, vtipný vlkodlak vyje ve vysoké věži. Vypráví vesele vymyšlené vtipy vlkům. Večer vyučuje veverky. Ve vyučování veverky vyvádějí, vykřikují. Vyprovokovaly velkého vlkodlaka. Volá: Vy, veverky, vypočítávejte výpočty! Veverky vyčíslují výmysly. Ve výtvarné výchově vybarvují výkresy. Vtom vylítnou ven. Veverka Věra vybírá vši veverce Viktorii. Vendelína vztekle vytrhává výhonky. Vlkodlak vydává ve vrbě vysmátým veverkám vysněná vysvědčení. Ve vinici vlkodlaci vypěstují výborné víno. Ve vlčím víně vaří výtečná výří vajíčka. Ve vzdálené vesnici vydávají výborné večeře. Vypadají vydatně. Večer vyjídají vyřízení vlkodlaci večeři vidlemi. Vyspávají ve vaně. A. Rázová,6. tř. Vojta viděl visící vodoměrku ve voze. Vypustil vodoměrku ven. Vypil vědro vody, vylil všechnu vodu. Vylitá voda vyschla. Všichni všechno viděli, všichni všechno věděli. Volali: Výborně! M. Nedbal, 6. tř Vlk Vilda vyšel ven ve vyšívané vestě. Ve větvoví viděl veverku Vilmu. Vilma viděla vlka, vyšla vstříc. Vlk Vilda veverku Vilmu velmi vřele vítal. Viděli vydru Vlaďku a výra Vláďu. Vilmu vydra vylekala. Vyjekla. Všechny vylekala. P. Karešová, 6. tř Vašek Votruba viděl vzdušný vír. Vzdušný vír Vaška vtáhl. Vašek vyskočil ven. Všude viděl vlky. Vlci vyli. Vykřikl, vlci vyskočili. Vašek vytáhl velké vidle.vyhrál.vydobyl velké vítězství. N. Vikari, 6. tř. Velice velký vlasatý vepř vyšel ven. Ve visících vlasech vybíral vši. Vracel vařečkou vši vydře. Ve vesnici Velhartice viděl ve výkladní vitríně vyzývavě vystavenou veverku. Voňavý vepř, vykoupaný ve víně, vystartoval, vyprávěl vtipy a vztyčil vlajku. Veřejně vydal veverce vysvědčení. N. Mrzkošová, 6. tř. 20

21 Co napsali třeťáci Elka a Bára Elka a Bára rádi hrabou díry a rádi se perou. Když si hraju já, tak si vezmu meč, helmu a štít, nasednu na Elinku a řeknu:,,do boje proti Báře!. A začíná boj proti Báře. Potom nabereme rychlost a Elka zahučí do křoví.já spadnu a hledám Elku. Pokračování příště.. Napsal: Petr Vesecký O papouškovi Chytráčkovi Žil, byl jeden papoušek Chytráček, žil v džungli. A neuměl létat. Jednou tam přijeli lovci a chytli ho. Odvezli ho do jednoho domu, kde byl kluk a jmenoval se Chytrákový.Ten kluk ho dal do klece a povídal si s ním. Ptal se ho jak se jmenuje, učil ho mluvit a ten papoušek Chytráček se naučil mluvit a uměl abecedu. Říkal:,,a,b,c,č,d,ď,e,f,g,h,ch,i,j,k,l,m,n,ň,o,p,q,r,ř,s,š,t,ť,u,v,w,x,y,z,ž..A tak si povídali až do noci. Papouškovi se ještě nechtělo spát.tak si sám se sebou povídal. Pak tam přiletěl další papoušek, ale byla to papouščí žena. Tak se spolu zasnoubili, přišli tam jeleni, zajíci, králíci, laně, tučňáci, lední medvědi. Napsal: Petr Nahodil Savana a lev Afrika léto: Na rozsáhlých planinách savany je období sucha. Po vyschlé zemi se potuluje unavený, hladový a žíznivý lev. Lehl si pod strom. Ale hned se postaví a vidí zdroj vody a mršinu antilopy a s chutí se do toho dal. Jenže nebyl sám, kdo si chtěl pochutnat. Blízko byly hyeny. V noci začala bitva o žrádlo. Ráno byl náš lev vítěz, ale měl pár ošklivých škrábanců. Hlavní je, že vyhrál a dosyta se nažral. Pak už hodoval jen on. DEJTE SI POZOR NA LVA AFRICKÉHO!!! Napsal : Filip Slabihoudek Upravila : Eliška Svobodová VIII. třída 21

22 Činnost školní družiny Naši školní družinu navštěvuje v tomto roce 60 žáků přípravky 4. třídy. Oddělení malých dětí je umístěno v přípravné třídě, větší děti mají hernu v suterenu ZŠ. Jako každý rok jsme připravili pro děti družinový kvíz s otázkami na každý měsíc. Ty jsou pravidelně vyhodnocovány a správné odpovědi odměňovány. V září jsme uskutečnili exkurzi do školní jídelny. Seznámili jsme se s prací kuchařek a vybavením školní kuchyně. Při exkurzi do cvičné školní kuchyňky jsme měli možnost porovnat přípravu jídla pro celou školu a pro malou skupinu dětí. Pěkného počasí jsme využili také na opékání špekáčků u táboráku na školní zahradě. První prezentaci ve školní družině měl Tadeáš Miňha z 8. ročníku, který si připravil zajímavé povídání o užovce červené. Seznámil děti s podmínkami chovu a potřebami tohoto plaza. Prohlédli jsme si také její kůži, kterou pravidelně svléká. V říjnu jsme uspořádali celodružinový turnaj v pexesu. Prezentaci měly Adélka a Terezka Janochovy ( 5. a 1. třída) tentokrát o vážkách. Zatančili a zasoutěžili jsme si ve strašidelných převlecích na halloweenské diskotéce, která byla součástí Dýňového dne přípravné a 1. třídy. V listopadu byla v naší ŠD ( již po čtvrté) na praxi Sandra Jirušková, studentka VOŠ pedagofické, kterou si děti velice oblíbily. Navštívili jsme místní knihovnu, kde paní knihovnice připravila zajímavé pásmo o podzimu. Prezentaci o kuru domácím měl opět Tadeáš Miňha z 8. třídy. Děti dozvěděly velice zajímavé informace o chovu a životě slepic. Kuba Maršíček ze 2. třídy nás seznámil se svými četnými úspěchy v judu. V tomto měsíci proběhla také celodružinová recitační soutěž. Z mladších ( přípravná a první třída) byla nejlepší Aneta Kočí z 1. třídy, další místa obsadili Agáta Ptáčková a Martin Řehák z přípravné třídy. Z větších dětí ( třída) se nejlépe umístil Tadeáš Stehlík ze 2. třídy, na dalších místech byli Lenka Vu ze 4. třídy a Ondra Pelíšek ze 2. třídy. Zúčastnili jsme se výtvarné soutěže Benešovského deníku. Zdobili jsme stromeček, vymalovávali obrázky a psali Ježíškovi. Další soutěž pro nás připravila paní knihovnice z místní knihovny, kreslili jsme pohádkovou postavu. A co nás v závěru roku 2011 ještě čeká? Zpěv koled za doprovodu harmoniky s naším bývalým žákem Petrem Dubem a vánoční besídka s dárky a občerstvením. 22

23 Sběr starého papíru podzim 2011 V listopadu proběhl na naší škole sběr starého papíru. Sebrali jsme kg starého papíru. Nejlepší sběrači byli odměněni. Příští sběrová akce proběhne na jaře SBĚR STARÉHO PAPÍRU PODZIM Bydžovská B. 2. Zýková K. 3. Krůta M. 4. Kudrna D. 5. Maršíčková A. 6. Bogdanová B. 7. Velebný T. 8. Mrzkošová N. 9. Koloros A. 10. Rudolfová D. 11. Bogdan M. 12. Svobodová E. 13. Hájková E. 14. Nerad A. 15. Höher P. 4. tř. 8. tř. 4. tř. 2. tř. 7. tř. 3. tř. 4. tř. 6. tř. 1. tř. 2. tř. přípravná tř. 8. tř. 3. tř. 1. tř. přípravná tř. 270 kg 215 kg 181 kg 180 kg 169 kg 164 kg 104 kg 100 kg 91 kg 85 kg 63 kg 59 kg 57 kg 55 kg 52 kg Děkujeme všem, kteří se do akce zapojili! Vladimíra Čaplická, vedoucí vychovatelka 23

24 Co nás baví, zajímá Něco o mém největším koníčku tenisu K tenisu jsem se dostala náhodou. Jednou mě moje kamarádka z dovolené pozvala na turnaj. Hrála tehdy již závodně a hodně dobře. Po celém dni, stráveném na tenisovém dvorci, jsem si dala za cíl, že i já budu hrát závodně tenis. Moje začátky byly dosti nezáživné, dnes ale vidím, že byly účelné. Učili jsme se pracovat s tenisovými míčky, skákali přes švihadlo a neustále cvičili nohy a ruce. Tenisová raketa se přidala až téměř po půl roce. Tréninky se stávaly zábavnějšími,ale často to byla i velká dřina. Po roce jsem již vyjela na první tenisové turnaje, tehdy v kategorii babytenis. Hrálo se smíšeně, tj.s klukama dohromady, turnaje se mi docela dařily, přišly i první medaile. Asi tak půl roku po té jsem přestupovala do registrované kategorie ČTS ml.žáci, ve kterých mne zprvu čekala mnohá zklamání, neboť hráči těchto celostátních turnajů byly lépe připraveni hlavně po herní stránce, ale i fyzické, proto první rok v této kategorii nepřinesl skoro žádné úspěchy. Uvědomila jsem si, že abych stačila a mohla bojovat o celorepublikový žebříček, musím více trénovat. Výsledky se po intenzivním tréninku začaly dostavovat a druhý rok v kategorii ml.žáků jsem se umístila na 140 pozici v celostátním žebříčku s 12-ti body, 10-tá ve Středočeském kraji. Letos jsem pozici ještě vylepšila, žebříčky vycházejí vždy během října,z turnajů součtem bodů už ale vím, že budu mít bodů 15 a pozici někde kolem 100 v celostátním, vyhraných turnajů mám letos 5. Trénuji každý den 1 2 hodiny, jednou bych se chtěla tenisem živit, moc by se mi líbilo dělat trenérku. Něco o tenisové výbavě : Juniorské rakety jsou o něco lehčí než mají hráči reprezentace, mají však stejnou délku i plochu hlavy. Já nyní používám raketu Head, vyzkoušela jsem ale i Babolat a Prince. Raketa se skládá z gripu(držadlo), krku a hlavy. Výplet rakety používáme o něco měkčí a pružnější. Výplet mi vydrží cca 10 dní než praskne, po té se raketa přeplétá. Tenisové míče jsou tvrdé, pouze bybytenis se hraje s měkčími. Oblečení na tenis, hlavně boty jsou speciálně upravené, s pružnou podrážkou, tričko, kraťasy nebo kalhoty musí být prodyšně, tzv.clima cool, neboť celodenní hra na turnaji je velmi fyzicky náročná a hráč se musí cítit při hře dobře. Jako poslední potřebujeme bag, neboli tenisovou tašku, která je speciálně upravená pro tenisové rakety, sama používám bag od Wilsonu, který je i velmi prostorný. Jak se hrají turnaje : V této kategorii jsme již rozděleni na kluky a holky zvlášť, stejně jako je to na grandslamech v TV. Postupuje se klasickou vyřazovací metodou dle tzv pavouka. Na začátku probíhá losování, nejvíce bodované hráčky jsou nasazené, první kolo nehrají a jdou rovnou až na lepší hráčku z předkola. 24

25 Za vyhrané turnaje se získávají body,dle kterých se jednou za rok sestavuje žebříček. Za první dvě místa se získávají krásně poháry, doposud se mi podařilo získat jich patnáct. Samozřejmostí je i hraní deblů, jelikož se většinou známe, vždy se podaří dát dohromady dvojici a po odehrání tzv.singlů se jdou hrát tzv.debly. Turnaj trvá většinou 2 3 dny, po odehraném turnaji následuje jednodenní odpočinek bez tréninků. Více info o mne a o tenisu na Můj cíl : zúčastnit se mistrovství ČR a získat dobré umístění. Pavla Karešová, 6.třída 25

26 Advík 2011 Od do se v Praze v KC Zahradě konal již 6. Ročník Anime Dance Weekendu. Sraz všech milovníků anime, mangy, japonských kultur, počítačových her a nově také hororových, sci-fi a fantasy filmů. Klady: místo konání vysoká návštěvnost rozšíření přednášek soutěže workshopy, krámky s anime plyšáky, mangou atd. čajovna s velkým výběrem čajů míň času stráveného ve frontě spoustu výborných cosplayerů zábava (DDR, Karaoke soutěž, počítačové hry, ohnivá show,cosplay soutěž a mnoho dalších..) Zápory: V první řadě celková organizace - místo přespání - ZŠ Květnového vítězství ( 4 km od KC Zahrada!! ) noví, protivní organizátoři pozvané skupiny vystupovaly jinde než v KC Zahradě ( Rock Café ) nedostatek sprch Když opomeneme celou organizaci, tak byl letošní ročník Advíku vydařený. Celkem se přišlo podívat 2412 návštěvníků, což je vůbec nejvíc za posledních 6 let. Andy-Ciel Cachová, Lusy-Alois Tökölyová 26

27 Twilight Saga Rozbřesk Dne se do českých kin dostalo další pokračování úspěšné filmové série Twilight Saga, s názvem Breaking Dawn (Rozbřesk) - část 1. Film se promítá ve většině vetších kin v ČR a má velmi vysokou návštěvnost. Film začíná svatbou hlavních hrdinů Dívky Belly a upíra Edwarda. Svatba se odehrává na zahradě Cullenů (rodina Edwarda) ve městečku Forks. Po svatbě odlétají na líbánky blízko Ria de Janeira, konkrétně na ostrov Esmé, který patří Edwardově rodině. Na ostrově si oba užívají líbánky, a Bella otěhotní. Problém je, že s upírem. Dítě v jejím břiše roste mnohonásobně rychleji než lidské. Je totiž napůl upír a napůl člověk. Pár se obává o Bellino zdraví a ihned odlétají zpátky do Forks, kde se snaží tento problém vyřešit. Nejlepší řešení by byl potrat, ovšem mateřský pud Belly tomu zabrání. Postupem času Bella slábne, hubne a hladoví, jelikož dítě jí bere veškerou energii. Malý upírek jí už zlomil žebro, a v den porodu dokonce páteř. Bella je na pokraji sil, porod jí úplně vyčerpá. Po porodu, když už je na světě Renesmé, se Belle zastavuje srdce a Edwardovi nezbývá nic jiného, než jí proměnit na upírku. Jelikož se ale stále neprobouzí, považují ji za mrtvou. To pobouří vlkodlaky, kteří mají s upíry smlouvu, že na jejich území nesmí zabít člověka. Vlkodlaci se chystají napadnout upíry, když v tom se Bella probudí.. Už ne jako člověk, ale jako upír. Andrea Cachová, Lucka Tökölyová, 9. tř. 27

28 Vtipy 1. Pepíček: Tatínku, dnes jsem ušetřil 10 korun. Tatínek: Jo, a jak? Pepíček: Běžel jsem cestou do školy za autobusem. Tatínek: Tak zítra běž za taxíkem, ušetříš dvě stě! 2. Tati, přeložili mě do zvláštní školy. Výborně synku, když na to máš, tak studuj. 3. Nováku, na vaší lavici je 7 much. Když zabijete jednu, kolik jich tam zbude? Novák: Jedna, ta mrtvá. Ostatní uletí. 4. Jean, nachystejte mi kulovnici. Půjdeme na ryby Ale pane, neměli bychom si vzít raději udici? A vy si myslíte, Jean, že když budu vyhrožovat rybáři udicí, tak mi nějakou rybu dá? 5. Plešatý se posmívá hrbatému. Co máš v tom batohu? Hrbatý: Tvůj hřeben! 6. Chlapeček volá na paní přes plot: Mohla byste mi prosím podat můj šíp? Ale jistě. Kde je? Má ho v zádech vaše kočka. Vytvořila Redakce 28

29 Kvíz pro menší: Najdi 5 rozdílů: Bludiště: Zdroj: internet 29

30 Redaktorky Andrea Cachová Veronika Musilová Veronika Svobodová Lucie Tökölyová Přispěvatelé Lenka Mládková Adéla Šmejkalová Petra Charvátová Pavla Karešová Kateřina Zýková Eliška Svobodová Roman Zima Adéla Janochová Natálie Mrzkošová Filip Svabihoudek Petr Vesecký Petr Nahodil Radek Termer Lucie Havelková Paní učitelky Vladimíra Čaplická Lucie Kolorosová Hana Pešanová Pod vedením Martiny Šmídové 30