VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ZAŘÍZENÍ VE ŠKOLNÍM ROCE 2016/2017

Transkript

1 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ZAŘÍZENÍ VE ŠKOLNÍM ROCE 2016/2017 č.j.: III - 110/2017 Název zařízení: Dětský domov, Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola, Písek Sídlo zařízení: Písek, Šobrova ulice 111, PSČ IČO: Zřizovatel: Forma hospodaření: Ředitel: Tel., fax.: , ddpisek@volny.cz dat.schránka: q423dsq Krajský úřad - Jihočeský kraj odbor školství, mládeže a tělovýchovy příspěvková organizace Ladislav Klíma, Mgr. (viz jmenování do funkce ředitele vydané MŠMT ČR dne pod č.j.: /94 27, potvrzení ve funkci na základě výsledku konkurzu vydaného MŠMT ČR dne pod č. j.: /96-60) a výsledku konkurzního řízení vydaného na základě usnesení Rady Jihočeského kraje č. 471/2012/RK-91 ze dne

2 OBSAH: 1. CHARAKTERISTIKA ZAŘÍZENÍ ŠKOLY PŘEHLED UČEBNÍCH PLÁNŮ, PODLE KTERÝCH SE VYUČOVALO POČET ROČNÍKŮ POČET TŘÍD / ŽÁKŮ VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ ÚDAJE O PRACOVNÍCÍCH ŠKOL ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ A ZAŘAZOVÁNÍ DĚTÍ ÚDAJE O BUDOVÁCH, VYBAVENÍ, MATERIÁLOVÉM ZABEZPEČENÍ RADA ŠKOLY MIMOŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A VÝCHOVA ŠKOLNÍ DRUŽINA (PÍSEK A MILEVSKO) ŠKOLNÍ KLUB (POUZE PÍSEK) ÚČAST NA SOUTĚŽÍCH DALŠÍ AKTIVITY PROJEKTY DĚTSKÝ DOMOV ORGANIZAČNÍ USPOŘÁDÁNÍ BUDOVA A VYBAVENOST VZDĚLÁVÁNÍ SVĚŘENCŮ VOLNOČASOVÉ AKTIVITY PRÁZDNINOVÁ ČINNOST ZPRÁVA O ZDRAVOTNÍM STAVU DĚTÍ ŠKOLNÍ KUCHYNĚ A JÍDELNA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA PŘI NEMOCNICI ORGANIZACE VÝUKY PRIORITY VÝCHOVY A VZDĚLÁNÍ PERSONÁLNÍ OBSAZENÍ AKTIVITY SPONZORSKÉ AKTIVITY INSPEKČNÍ A KONTROLNÍ ČINNOST STAV EVVO NA ZAŘÍZENÍ MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM SPRÁVNÍ ŘÍZENÍ VYŘIZOVÁNÍ STÍŽNOSTÍ

3 1. CHARAKTERISTIKA ZAŘÍZENÍ Školská zařízení poskytují výchovu a vzdělávání mentálně postižené mládeži: v základní škole praktické a v základní škole speciální se vzdělávají žáci s takovým zdravotním postižením, pro které nejsou schopní úspěšně se vzdělávat a dokončit základní školu. Toto speciální vzdělávání se poskytuje žákům, u kterých byly speciální vzdělávací potřeby zjištěny na základě speciálně pedagogického, popřípadě psychologického vyšetření školním poradenským zařízením. Do základní školy speciální se zařezují také žáci s těžkým mentálním postižením praktická škola jednoletá a dvouletá poskytuje střední vzdělání žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, připravuje žáky po ukončení povinné školní docházky pro výkon jednoduchých činností, v dětském domově jsou umisťovány děti od tří do osmnácti let věku, popřípadě do ukončení přípravy na povolání, a) u nichž soud nařídil ústavní výchovu, b) na základě předběžného opatření soudu, tyto děti navštěvují a) mateřskou školu, b) základní školu, základní školu praktickou či základní školu speciální, c) střední školu, odborné učiliště či praktickou školu, popř. vysokou školu základní škola při zdravotnickém zařízení se zaměřuje na dosažení návaznosti ve školní výuce, přispívají k naplňování volného času pacientů, zajišťují logopedickou péči. Zde se mohou vzdělávat žáci se zdravotním oslabením nebo žáci dlouhodobě nemocní umístěni ve zdravotnickém zařízení. Podle svých možností mohou poskytovat individuální konzultace i žákům středních škol. přípravný stupeň základní školy speciální poskytuje přípravu na vzdělávání v základní škole speciální dětem se středně těžkým a těžkým mentálním postižením. Součástí školského zařízení jsou: Základní škola při zdravotnickém zařízení Mateřská škola při zdravotnickém zařízení Praktická škola jednoletá a dvouletá Základní škola praktická Základní škola speciální Přípravný stupeň základní školy speciální Odloučená pracoviště: 2 Školní družina Školní klub Školní jídelna Dětský domov Milevsko, ul. 5. května Základní škola praktická - Základní škola speciální - Školní družina Skály 26 - dětský domov (jedna rodinná buňka na vesnici) Písek, Čapkova ZŠ a MŠ při Nemocnici Písek Bernartice u Milevska, Zběšičky 23 jednoletá praktická škola Organizace má vypracovány tyto dokumenty: Školní vzdělávací programy pro jednotlivé školy a školská zařízení statut Dětského domova a Speciálních škol

4 koncepční záměry a úkoly na období let koncepci poradenských služeb plány práce na příslušný školní rok (školy, školní družiny, dětský domov) program na prevenci sociálně patologických jevů, jehož součástí je i plán prevence šikanování mezi žáky vnitřní řád školy vnitřní řád dětského domova zásady pro hodnocení a klasifikaci žáků škol plán environmentální výchovy a vzdělávání plán práce ICCT vnitřní platový předpis s kalendářem výplat kritéria pro přiznání osobních příplatků a mimořádných odměn organizační zabezpečení školního roku program odpadového hospodářství směrnice k používání služebního vozidla Ford Tranzit směrnice k organizování zahraničních výjezdů a pobytů směrnice pro zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví při práci vnitroorganizační účetní směrnice plán oběhu účetních dokladů traumatologický plán zásady provozního řádu dětského domova i základních škol tematické plány a časový rozvrh školení zaměstnanců o požární ochraně kolektivní smlouvu s Českomoravským odborovým svazem a zásady hospodaření s Fondem kulturních a sociálních potřeb Ve školním roce 2016/2017 pracovalo na zařízení, včetně jeho detašovaných pracovišť, 57 zaměstnanců, z toho bylo: a) 42 pedagogů - 19 učitelů, 2 vychovatelky školní družiny a školního klubu (s částečnými úvazky) a 3 asistenti pedagoga ve školách - 12 vychovatelů a 6 asistentů pedagoga v dětském domově, b) 15 provozních zaměstnanců V souvislosti ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy propagovanému inkluzivnímu vzdělávání dětí bez rozdílu postižení v základní škole běžného typu dochází dlouhodobě ke snižování počtu žáků na základní škole praktické. V důsledku těchto opatření neustále dochází ke snižování pedagogů našeho zařízení. Na zařízení pracují dvě občanská sdružení (POLÁRKA, SPOLU), která si kladou podobné cíle: pomáhat zdravotně postiženým dětem, zjm. finančně podpořit takové aktivity žáků a dětí našeho zařízení, které nemohou být kryty ze státního příspěvku na žáka a dítě. Naše zařízení má uzavřenou dohodu o spolupráci se Zdravotně sociální fakultou Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích, v rámci které se naše organizace stala klinickým pracovištěm university. V průběhu roku byly obnovovány dohody o spolupráci v oblasti odborné praxe s JABOK Praha a dalšími vzdělávacími institucemi. Během školního roku na zařízení vykonávalo různě dlouhou praxi celkem 12 studentů. 2. ŠKOLY 2.1 Přehled učebních plánů, podle kterých se vyučovalo Základní škola speciální: - ve všech ročnících ( ročník se učilo podle Školního vzdělávacího programu vypracovaného dle přílohy RVP pro vzdělávání žáků s mentálním postižením v předešlých letech pedagogickými pracovníky zařízení č.j.: III- 3

5 295/2009. Součástí tohoto ŠVP je i oddíl pro vzdělávání žáků v rehabilitačním oddělení základní školy speciální. Základní škola praktická ve všech ročnících ( ročník) se učilo dle Školního vzdělávacího programu vypracovaného dle přílohy RVP v předešlých letech pedagogickými pracovníky škol- č.j.: III-257/2007. Praktická škola dvouletá: má vypracovaný ŠVP pro Praktickou školu s dvouletou přípravou, který v roce 2012 vypracovali pedagogičtí pracovníci Praktická škola jednoletá: má vypracovaný ŠVP pro Praktickou školu s jednoletou přípravou, který v roce 2016 vypracovali pedagogičtí pracovníci zařízení Základní škola při nemocnici má vypracován ŠVP Zvládnu to, který se snaží respektovat zdravotní postižení, příp. další zdravotní zákroky, předcházet projevům hospitalismu a zároveň udržet kontinuitu vzdělávacího procesu kmenové školy Mateřská škola (v současné době mimo provoz) 2.2 Počet ročníků - ZŠ speciální (+ odd. pro TMP) 6(+4) - ZŠ praktická Písek 8 - ZŠ praktická Milevsko 8 - praktická škola dvouletá 2 - praktická škola jednoletá 1 - přípravný stupeň ZŠ speciální Počet tříd / žáků 1.pololetí 2.pololetí - základní škola při nemocnici 2 / 16 2 / 16 - mateřská škola při nemocnici mimo provoz - základní škola speciální (z odd. pro TMP)) 4/19(7) 4/19(7) - základní škola praktická Písek 3/22 3/21 - základní škola praktická Milevsko 1/10 1/14 - praktická škola 2/14 2/14 - přípravný stupeň pomocné školy 0/1 0/1 Počty žáků a tříd v základní škole při nemocnici jsou odvozovány dlouhodobým průměrem počtu žáků hospitalizovaných na různých odděleních nemocnice. Mateřská škola byla po dohodě se zřizovatelem prozatím uzavřena pro malý počet dětí během posledních let. 2.4 Výsledky vzdělávání žáků Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání žáků a výsledky závěrečných zkoušek žáků praktické školy dvouleté: Počet žáků, kteří: - prospěli s vyznamenáním ZŠ speciální neklasifikováno ZŠ praktická Písek 8 ZŠ praktická Milevsko 5 praktická škola dvouletá 0 praktická škola jednoletá 0 4

6 - prospěli ZŠ speciální 20 ZŠ praktická Písek 11 ZŠ praktická Milevsko 9 praktická škola dvouletá 6 - neprospěli (a budou opakovat ročník po neúspěšném vykonání komisionálního přezkoušení) ZŠ speciální 0 0 ZŠ praktická Písek 2 0 (ukončena PŠD) ZŠ praktická Milevsko 0 0 praktická škola dvouletá ukončili škol.docházku (během roku) 0 (10.rok školní docházky) - byli vyloučeni ze studia praktické školy z důvodů: chování a záškoláctví 0 prospěchu (přestup) 0 na vlastní žádost 0 - ukončili povinnou školní docházku k : ZŠ speciální 5 ZŠ praktická Písek 6 ZŠ praktická Milevsko 2 - žádají o prodloužení školní docházky z důvodu možnosti další přípravy na povolání: ZŠ praktická Písek 0 ZŠ praktická Milevsko 0 ZŠ speciální 3 (žádosti o 10.rok školní docházky) - komisionální zkoušky: Milevsko 0, Písek 2 Procenta žáků se sníženým stupněm z chování (u žáků s PŠD): šk. rok 2014/15 šk. rok 2015/16 šk. rok 2016/17 2. stupeň 4,4 6,6 0,0 3. stupeň 13,4 5,0 11,4 Počet žáků osvobozených: - od povinné školní docházky 0 - od povinnosti docházet na výuku 0 (mateřství, udělením ISP,apod.) - od tělesné výchovy na základě doporučení lékaře 6 - od plné výuky (zkrácená výuka na doporučení lékaře) 8 Odložení povinné školní docházky: 0 Neomluvené hodiny: Absolutní počty neomluvených hodin na Základní škole praktické a Základní škole speciální v Písku a Milevsku. šk. rok 2014/15 šk. rok 2015/16 šk. rok 2016/ Neomluvené absence byly způsobeny několika žáky, jejichž rodiče nedbají na řádnou docházku svých dětí do školy. Všechny tyto případy byly řešeny s rodiči žáků, pokud nedošlo k nápravě, pak ve spolupráci s oddělením péče o dítě při Městském úřadu v Písku. Žáci praktické školy dvouleté zameškali celkem 510 hodin, z toho nebyla ani jedna neomluvená. Na jednoho žáka praktické školy připadá: 85 omluvených hodin 0 neomluvených hodin 5

7 Závěrečné zkoušky žáků praktické školy dvouleté se konaly ve dnech 13. a 20. června, vysvědčení bylo slavnostně předána dne 20. června Učební osnovy a plány jednotlivých škol a ročníků byly na konci školního roku 2016/2017 splněny. Podle individuální vzdělávacích plánů byli vyučováni: na základní škole speciální v Písku 4 žáci (v Milevsku 0), na základní škole praktické v Písku i Milevsku celkem 4 žáci. Vzhledem ke stupni postižení zařazených dětí a s přihlédnutím ke složitosti a náročnosti výuky, zejména ve třídách o více ročnících, bylo po projednání u zřizovatele a s jeho kladným vyjádřením přistoupeno k výuce pomocí asistentů pedagoga. Tento postup se osvědčil již v uplynulých letech, a proto byla i ve školním roce 2016/2017 zvolena právě tato forma pomoci při výuce nejen integrovaných dětí, ale i při výuce těžce mentálně postižených žáků základní školy speciální (v oddělení s výukou TMP žáků). Tento školní rok bylo přistoupeno k výuce více pedagogů v jedné třídě souběžně, a to ve třídách, ve kterých je spojeno více ročníků. Při hodnocení a klasifikaci žáků vychází pedagogové z Metodického pokynu pro hodnocení a klasifikaci žáků základní školy praktické, základní školy speciální a žáky praktické školy jednoleté a dvouleté, vydaného vedením zařízení, schváleného pedagogickou radou a doporučením školské rady. Případy nepřiměřeného přístupu učitele k žákům se nevyskytly. V uplynulém školním roce byl na školách v Písku vyhlášen dne ředitelem školy volný den. Pedagogičtí pracovníci využili tento čas pro úpravu vzdělávacího programu. 2.5 Údaje o pracovnících škol Ve všech již zmíněných školách (ZŠ praktické, ZŠ speciální, praktické jednoleté i dvouleté) během školního roku 2016/2017 učilo 19 pedagogických pracovníků (učitelů), z toho mělo 18 vysokoškolské vzdělání pedagogického směru. Asistenti pedagoga měli středoškolské vzdělání. 18 pedagogů má vystudovanou speciální pedagogiku. Výchovné poradenství zajišťovala pro školy v Písku i Milevsku paní učitelka Mgr. Jana Ingrišová, která má vystudované výchovné poradenství. Účast na vzdělávacích akcích, pořádaných akreditovanými regionálními organizacemi, umožňuje pedagogickým pracovníkům (v rámci možnosti organizace) získávat nové poznatky a informace, které mohou uplatnit ve výchovně vzdělávacím procesu. Během školního roku 2016/2017 se pedagogičtí pracovníci škol zúčastnili celkem 10 akcí v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků pořádaných zařízením pro DVPP. V rámci výměny zkušeností navštívili někteří učitelé zařízení zaměřená na práci s postiženými dětmi. Jednotliví zástupci zařízení absolvovali školení na téma: - Vzdělávání žáků v multisenzorickém prostředí - Prevence nežádoucích patologických jevů - Učíme se s Poly Ředitel zařízení a jeho statutární zástupce mají ukončené vzdělání předepsané pro vedoucí pracovníky obor školský management. Školské zařízení řídí ředitel jmenovaný do funkce na základě výsledků konkurzního řízení z května roku Dalšími členy vedení zařízení jsou statutární zástupce ředitele, zástupce ředitele pro ekonomiku, zástupce ředitele pro dětský domov (vedoucí vychovatel) a zástupci odloučených pracovišť (Milevsko, ZŠ a MŠ při nemocnici). Systém řízení je zpracován v organizačním řádu, ve kterém je uvedena 6

8 odpovědnost vedoucích pracovníků za řízení podřízených pracovníků. Organizační schéma odpovídá potřebám zařízení a umožňuje efektivní řízení. Kontrolní a hospitační činnost je součástí pracovních náplní všech vedoucích pracovníků. Z provedených kontrol a hospitací jsou pořizovány záznamy, které obsahují zjištěné klady a nedostatky a jejich hodnocení. Se závěry jsou pracovníci vždy seznámeni. 2.6 Údaje o přijímacím řízení a zařazování dětí Žáci jsou do základních škol samostatně zřízených pro vzdělávání zdravotně postižených dětí zařazováni ředitelem zařízení na základě návrhu základní školy, kde žák dosud plnil povinnou školní docházku nebo žádosti zákonného zástupce, doporučení pedagogicko psychologické poradny (či SPC) a souhlasu či žádosti zákonného zástupce. V rámci převedení do jiného vzdělávacího programu zákonní zástupci jsou seznámeni a podepisují informovaný souhlas s převedením do jiného vzdělávacího programu. Do praktické školy jedno/dvouleté jsou přijímáni žáci na základě podaných přihlášek ke studiu v termínu daném MŠMT ČR pro přijímací zkoušky na střední školy a to v souladu se zákonem č. 561/2004Sb. O předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) v platném znění. Ve školním roce 2016/2017 byli do základních škol v Písku a Milevsku nově zařazeni (přestup či převedení do jiného vzdělávacího programu) 2 žáci, jedna žákyně byla přeřazena do základní školy speciální. Celkem u 8 žáků bylo rozhodnuto o přijetí ke vzdělávání z důvodů přestěhování do spádové oblasti školy, nebo byl žák rozhodnutím soudu umístěn do dětského domova. Všechna rozhodnutí byla vydána na základě zákona 561/2004 Sb. (školský zákon) a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb. o správním řízení. 2.7 Údaje o budovách, vybavení, materiálovém zabezpečení Budova školy v Písku je v dobrém technickém stavu. V uplynulých letech byly zrekonstruovány toalety, došlo k celkové rekonstrukci osvětlení v budově školy v Písku, byl vybudován osobní výtah nejen pro imobilní žáky. Škola je od této doby naprosto bezbariérová. Po zateplení pláště budovy školy a celkové rekonstrukci střechy došlo k vybudování hřiště s umělým povrchem. Jeho výstavba byla dokončena se zahájením školního roku. Od školního roku 2015/16 počala výuka žáků v Milevsku v budově Střední odborné školy a Odborného učiliště v Milevsku, ulice Československé armády 777. Původní budova byla předána do užívání Domu dětí a mládeže v Milevsku. V uplynulých letech se vedení zařízení snažilo o vybavení učeben novým nábytkem, včetně nábytku reflektující potřeby nově přicházejících i tělesně postižených žáků. Vybavení učebními pomůckami odpovídá standartu speciálních škol. V posledních letech byly nákupy vybavení směřovány na nákup spíše rehabilitačních pomůcek pro kombinovaně nebo těžce mentálně postižené žáky. Naprostou samozřejmostí se stalo využívání multisenzorické místnosti SNOOZELEN. Tuto místnost mohou využívat všichni žáci školy nejen ke svému zklidnění, ale i k dalšímu rozvoji své osobnosti. 2.8 Rada školy Ve školním roce 2016/17 pracovala rada školy, která byla jmenována Radou Jihočeského kraje dne , usnesením č. 823/2014/RK-43, ve složení: a) za pedagogy zařízení Bc. Ladislav Charvát 7

9 Mgr. Eva Kovářová Mgr. Dita Doubková b) za zákonné zástupce žáků Mgr. Radim Koreš Lenka Jelínková Jiří Kostínek c) za zřizovatele Mgr. Milan Rambous Mgr. Michaela Baslerová PhDr. Helena Šatrová Ukončení činnosti Rady školy (pro období let ) v tomto složení proběhlo v měsíci červnu 2017 posledním zasedáním rady v tomto složení. Pro následující volební období byla zvolena a zřizovatelem jmenována nová tříčlenná školská rada, jejíž první zasedání proběhne na počátku následujícího školního roku. 3. MIMOŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A VÝCHOVA 3.1 Školní družina (Písek a Milevsko) Vykazuje činnost ráno i odpoledne, a to dle požadavku rodičů a potřeb školy ve vlastní učebně zajištěna činnost paní vychovatelkou, materiální zabezpečení dobré. 3.2 Školní klub (pouze Písek) Pracoval pod vedením pedagogického pracovníka na žádost rodičů žáků. Materiální zajištění je dostačující. 3.3 Účast na soutěžích Sportovní soutěže: SHM žáků ZŠ praktické (proběhlo pouze v rámci organizace, neboť okresní ani krajské kolo nebylo vypsáno) Sportovní hry žáků speciálních škol ve Strakonicích, Turistický den Turnaj v kuželkách v Blatné Běžecko plavecký pohár v Milevsku 3.4 Další aktivity Žáci spolu s pedagogy škol v Písku absolvovali během školního roku: - plavecký výcvik žáků speciální školy, - branně bezpečnostní den - návštěva dopravního hřiště, - navštívili několik divadelních představení: Divadlo KOLEM: Princové jsou na draka, a Perníková chaloupka Koncertní vystoupení Písničky pana Hrdličky Filmové představení v kině Portyč - výstavy a muzea: Prácheňské muzeum Písek Lego Praha - besedy a přednášky: Zvířátka ze ZOO Hluboká Rozhovory se školní psycholožkou na téma Starosti a radosti v životě dítěte v rámci projektu AJAX:(Policie ČR) Sešit plný průšvihů Úskalí hazardu - Zdravá výživa 8

10 - na zařízení proběhly oslavy Mezinárodního dne dětí, Dne učitelů, vánočních a velikonočních svátků, Mikulášská besídka s nadílkou a diskotékou, atd. - další akce: Jarní a prázdninový sekáč Návštěva solné jeskyně v rámci výuky absolvovali žáci základní školy speciální arteterapii, canisterapii, hipoterapii a došlo ke vzájemnému setkání s žáky základní školy speciální ze Strakonic a Volyně. exkurze, výlety: Jednodenní výlety-pobyty v přírodě ZOO Ohrada Hluboká Lego kids Praha Zemědělské muzeum SEMENEC Výlet do záchranné stanice Makov 9

11 Výlet do Blatné a Horažďovic s kamarády z Horizontu SOŠ a SOU Písek Základní škola při Nemocnici Písek Filmová škola J.Ondříčka Písek S velkým zájmem ze strany dětí-žáků se uskutečnily další projektové dny: Zkus to zdravě zaměřené na zdravou výživu Jsme kamarádi Den otevřených dveří Veselé zoubky Vánoce s kamarády ze Strakonic a Volyně V rámci předprofesní přípravy a dalšího vzdělávání se žáci zúčastnili Burzy škol v Písku. Abychom se pochlubili svými výsledky práce, publikovali jsme některé rukodělné a výtvarné práce našich žáků v časopisech GOLEM a TVOŘIVÝ ÁMOS Nedílnou součástí výuky byla výchova k péči o životní prostředí, v rámci které se všichni žáci podíleli na třídění odpadu. V průběhu školního roku absolvovali žáci základní školy praktické i speciální zimní a letní pochodová cvičení, která prověřila jejich znalosti a schopnosti, žáci spolu s pedagogy si vyzkoušeli v rámci požárního poplachu rychlé opuštění budovy. Žáci základní školy v Milevsku kromě jiného: navštívili výstavy: s historickou tématikou Malí vojáci velkých válek v rámci učiva se seznamovali s historií města Milevska a spolu se svými pedagogy absolvovali několik tematicky zaměřených vycházek do přírody, podívali se do městské knihovny, Den dětí oslavili spolu s ostatními dětmi v Domě kultury. Ve škole společně oslavili svátky vánoční i velikonoční a další významné dny. V průběhu školního roku absolvovali žáci zimní a letní pochodová cvičení, která prověřila jejich zdatnost a schopnosti. Své sportovní nadání si mohli dokázat při plavání, bruslení, bobování i jiných sportovně orientovaných akcí školy V rámci výuky žáci spolu s pedagogy absolvovali několik projektových dnů (např. projekt za zvířaty do ZOO,...) V rámci předprofesní přípravce uskutečnila exkurze do strojírenského podniku ZVVZ. Na závěr školního roku žáci se svými učitelkami podnikli výlet do Housova mlýna v Táboře. Pedagogičtí pracovníci se zúčastnili několika akcí (školení, akce pro žáky,.) pořádaných společně s kolegy z Písku. 3.5 Projekty Po ukončení projektů EU peníze školám a Relaxační terapie pro děti a mládež se specifickými potřebami jsme se věnovali udržení těchto projektů. Škola je i nadále 10

12 účastníkem projektu Ovoce a zelenina do škol. V rámci tohoto projektu dostává škola pro žáky prvního stupně jednou týdně ovoce a zeleninu. Projekt je financován ze SFZIF a příspěvku EU. Od dubna 2015 je naše organizace, spolu s dalšími dvěmi školskými zařízeními, partnerem Centra aplikovaného výzkumu a dalšího vzdělávání, o.p.s. při realizaci projektu CZ11 Iniciativy v oblasti veřejného zdraví podpořeného finančními prostředky z Norských fondů. V rámci tohoto projektu se realizovaly aktivity: hipoterapie, canisterapie, pohybové aktivity, arte a dramaterapie, společné workshopy, apod. Během prvního pololetí se naše organizace přihlásila k projektu vypsaného MŠMT ČR, který je financován z Evropských strukturálních a investičních fondů (OP VVV výzva č. 22 Šablony pro MŠ a ZŠ). Počátkem druhého pololetí školního roku 2016/17 jsme obdrželi Rozhodnutí o poskytnutí dotace k projektu Zlepšení kvality výuky na DD, MŠ, ZŠ a PrŠ, Písek. 4. DĚTSKÝ DOMOV 4.1 Organizační uspořádání Během školního roku 2016/17 zde bylo umístěno v průměru 38 dětí, z toho bylo 12 dívek. V průběhu roku ukončily pobyt v dětském domově tři dětí a osm jich bylo nově přijato. Všechny děti umístěné v dětském domově byly rozděleny do pěti rodinných buněk, přičemž čtyři rodinné buňky byly umístěny v hlavní budově dětského domova. Jedna buňka byla umístěna v rodinném domku ve Skalách. Personální obsazení V čele dětského domova je zástupce ředitele pro výchovu (vedoucí vychovatel), který řídí deset vychovatelek, šest pedagogických asistentů (nočních vychovatelek) a organizačně řídí i sociální pracovnici. Ta se stará i o zdravotní stav dětí. Vzhledem k příchodu předškoláků do DD a jejich zařazení na detašované pracoviště ve Skalách a zároveň nepřijetí do MŠ v Protivíně, byla na dobu určitou přijata pedagogická pracovnice pro zajištění vzdělávání dětí v dopoledních hodinách. Při hodnocení školního roku bylo konstatováno, že odborná pedagogická práce s těmito předškolními dětmi se vyplatí. Vedoucí vychovatel a pět vychovatelek mají vysokoškolské vzdělání pedagogického směru. Ostatní vychovatelky mají ukončené střední pedagogické vzdělání, všichni pedagogové mají doplněné speciálně pedagogické vzdělání. Asistentky pedagoga (noční vychovatelky) si většinou své vzdělání doplnily či některé ještě doplňují tak, aby jejich vzdělání odpovídalo zákonu č. 563/2004 Sb. o pedagogických pracovnících. Jeden asistent pedagoga má vysokoškolské vzdělání. Všichni pedagogičtí pracovníci dětského domova splnili v roce 2004 podmínku pedagogické způsobilosti danou zákonem č. 109/2002 Sb. o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních, Všichni pedagogičtí pracovníci splnili podmínku psychologických testů. 4.2 Budova a vybavenost V roce 2005 prošla budova dětského domova kompletní rekonstrukcí tak, aby byly splněny požadavky zákona č. 109/2002 Sb. V budově byly vytvořeny čtyři samostatné byty, školní jídelna s kuchyní a byt na půl cesty. Celá budova byla vybavena novým nábytkem a v současné době celý dětský domov odpovídá veškerým předpisům. Došlo k vymalování některých prostor, doplnění vybavení, vč. výměny nábytku v prostoru kuchyní druhé a třetí buňky. 11

13 4.3 Vzdělávání svěřenců V tomto školním roce tři svěřenci ukončili střední odborné učiliště obor servírka, pečovatel a zednické práce. Dva svěřenci byli přijati do SOU a OU v Písku, jeden na SOU v Třeboni a jedna svěřenkyně byla přijata ke studiu Bezpečnostně právní střední školu v Praze. Na různých středních školách pokračovalo v docházce dalších osm mladistvých. 4.4 Volnočasové aktivity Nadále pokračoval jazykový projekt ve výuce angličtiny zaštiťovaný organizací Chance 4 Children. Ze strany dětí je o tento projekt zájem. Dále v dětském domově celý školní rok probíhal projekt Accenture Academy zaměřený na získávání praktických dovedností a uplatnění v praktickém životě. V projektu je zapojeno deset dětí starších patnácti let, se kterými pracuje případový pracovník. Díky této dlouhodobé práci většina dětí zapojených v projektu měla zajištěnou letní brigádu (Hotel Hilton, 1. Chodská) V domově dále pracovalo volné hudební sdružení pod vedením dobrovolníků, které se v tomto roce zaměřilo na individuální práci s dětmi s prvky muzikoterapie. Děti vystoupily na vánoční besídce v dětském domově. Dále pak několikrát vystoupili v Domově důchodců v Písku, kde jsme navázali užší spolupráci. V průběhu roku docházeli do dětského domova docházet dobrovolníci na zooterapii. Souběžně s vlastní činností dětského domova děti navštěvovaly zájmové kroužky mimo zařízení (rybářský, keramický, fotbal, Lezetop, zumba, Skaut). V druhém pololetí většina menších dětí docházela do kurzu plavání. Pokračovala spolupráce s OS Dejme dětem šanci, které se zaměřuje na podporu dětí z dětských domovů. Několik dětí se zapojilo do projektu Přál bych si... Všechny děti dostaly k Vánocům vybraný dárek. Jedna dívka byla zařazena do projektu Podporuj mě a další dvě děti byly zařazeny do stipendijního programu pro středoškolské studenty. V průběhu školního roku se děti zúčastnily nejrůznějších akcí, které pořádal dětský domov a neziskové organizace zaměřené na práci s dětmi: Dětský domov: OS Švagr: OS Letní dům: týdenní pobyt na Šumavě únor lyžařský výcvik splutí Vltavy desetidenní pobyt pod stanem ve Střelských Hošticích týdenní pobyt na Šumavě s Tomášem Slavatou cykloturistika a triatlon Podzimní prázdniny v Praze Letní tábor Draci ve Skalách komunitní akce 12

14 Letní tábor Pokračování projektu Byt zaměřeného na děti před odchodem z dětského domova absolvovalo šest dětí a dalších šest se zapojilo Můzy dětem: Vybrané děti pokračovaly v projektu Život nanečisto V projektu Patron zůstali aktivní dva chlapci. Jiné akce: Festival Out of Home, Albert Triatlon Tour 4.5 Prázdninová činnost V průběhu letních prázdnin zůstávalo v dětském domově kolem šestnácti dětí různého věku, které byly rozděleny do dvou výchovných skupin Program začínal pobytem dětí v Písku. Dále pak děti byly třetí a čtvrtý týden v červenci pod stanem ve Střelských Hošticích. V srpnu proběhl pobyt na Nových Hutích na Šumavě spolu s triatlonistou Tomášem Slavatou. Pro menší skupinu dětí proběhl canisterapeutický pobyt v Nemějicích. Zbytek prázdnin strávily děti v Písku. Souběžně s tímto programem se větší skupina dětí zúčastnila prázdninových táborů organizovaných sdružením Švagr a Letní dům. Vedle toho byly děti i na táborech, které byly logickým vyústěním jejich práce v celoročních kroužcích fotbalové soustředění, rybářský a skautský tábor a taneční soustředění. 4.6 Zpráva o zdravotním stavu dětí V průběhu celého roku 2016/2017 bylo pečováno o celkový zdravotní stav svěřených dětí. Pravidelně, dle pokynů dětských lékařů: MUDr. Alice Švingerové a MUDr. Jany Matějkové jsou dětem podávány potřebné léky i vitaminy (lékovka s denní dávkou pro stálé uživatele). Děti starší 18 let navštěvují obvodního lékaře pro dospělé: MUDr. Lenku Čížkovou a MUDr. Jindřich Polanského. Zdravotní stav dětí byl průběžně kontrolován. Dle věku se s dětmi docházelo na pravidelné preventivní prohlídky a povinná očkování. Dvakrát ročně, po domluvě s lékařem, se docházelo s dětmi na pravidelné preventivní prohlídky a následné ošetření chrupu. Ošetřujícím stomatologem dětí je MUDr. Matějková. Na základě pozvánek jsou děti zvány ke kalmetizaci. Dívky navštěvují dle potřeby gynekologickou ambulanci MUDr. Martiny Bambasové a MUDr. Heleny Kozlíkové. Dalšími ošetřujícími lékaři dětí dětského domova jsou MUDr. Sylvie Blažková (oční ordinace), MUDr. Petr Kolář (ortodoncie), MUDr. Jitka Kokaislová (neurologie) a MUDr. Jiří Smrčka (alergologie). Dle potřeby navštěvují některé děti dětskou psychologii MUDr. Evu Kravarovou a dětskou psychiatrii - MUDr. Ivetu Burdovou. Děti, které pravidelně užívají léky, jsou pod stálým dohledem lékaře. 13

15 Ve školním roce 2016/2017 došlo k několika menším zraněním, která byla ošetřena ambulantně. Jeden nezletilý chlapec utrpěl úraz nohy, zlomenina byla operována v Thomayerově nemocnici v Praze. Úraz byl doléčen, bez následků. Vzhledem k zařazování dětí s psychickými problémy se stále častěji setkáváme s hospitalizací dětí v Dětské psychiatrické nemocnici Opařany (a to i opakovaně). V loňském školním roce byly dvě děti hospitalizovány v Psychiatrické nemocnici v Opařanech. Jedna svěřenkyně v Psychiatrické nemocnici v Dobřanech. Jedna nezletilá dívka otěhotněla. Těhotenství probíhalo bez problémů. Porod byl vyvolán předčasně, císařským řezem. Matka i dítě jsou v pořádku. 5. ŠKOLNÍ KUCHYNĚ A JÍDELNA Ve školní jídelně se stravovali zaměstnanci zařízení, žáci školy od pondělí do pátku dle požadavků zákonných zástupců, děti dětského domova od pondělí do soboty (snídaně, oběd, večeře), v neděli si vařili svěřenci spolu s vychovateli na buňkách, případně dle požadavků a potřeb, vzhledem k aktivitám dětského domova. Ke konci školního roku došlo k novému vymalování kuchyně i jídelny. Přestože zůstávají ceny jídel pro žáky na nejmenším možném minimu, dochází neustále k poklesu počtu odebraných jídel žáky základních škol. Tak jako v minulém školním roce 2015/2016 byla i letos sepsána s obecně prospěšnou společností Women for Women darovací smlouva na finanční dar pro ty žáky, jejichž rodiče pro nedostatek finančních prostředků nejsou schopni platit dětem obědy. Na základě této smlouvy bylo sedmi žákům zajištěno stravování ve školní jídelně. 6. ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA PŘI NEMOCNICI 6.1 Organizace výuky Během školního roku 2016/2017 bylo v základní škole při zdravotnickém zařízení zapsaných 378 žáků, speciální mateřská škola byla z rozhodnutí zřizovatele prozatím uzavřena pro dlouhodobě nízký počet dětí. Vyučování probíhalo převážně na dětském oddělení (na ostatních odděleních podle pacientů) ve dvou třídách základní školy s denním průměrem 8 žáků na třídu (16 žáků na školu). Vybavenost školy je na velmi dobré úrovni. Vyučuje se podle osnov a plánů kmenové školy podle variant: a) krátkodobě nemocní žáci b) dlouhodobě nemocní žáci a to vždy se souhlasem lékaře podle zdravotního stavu žáka. 6.2 Priority výchovy a vzdělání dosažení návaznosti ve školní výuce, vhodným přístupem zabránit vzniku nežádoucích projevů hospitalizmu a psychických depresí, zaměřit se na zájmy dětí a vytvořit přátelskou atmosféru mezi dětmi, učitelkami a zdravotníky přispívat ke smysluplnému naplňování volného času, zvláště ve výtvarné, pracovní, hudební a literární výchově, využívat žákovskou knihovnu, působit na zlepšování estetického vzhledu nemocničního prostředí, tím pozitivně působit na psychiku nemocného dítěte. Vedení dětí k předcházení úrazů a ke zdravému životnímu stylu. spolupráce s mimoškolními zařízeními: vyučování probíhá na různých odděleních nemocnice, to vyžaduje neustálý kontakt se zdravotníky, zvláště spolupráce s 14

16 primářem a vrchní sestrou na dětském oddělení při zavádění projektu "Zvládnu to", dále s dětským psychiatrem, psychologem, pracovnicí PPP Písek, kurátorem pro děti a mládež MěÚ v Písku, apod. Výhodou výuky je individuální přístup učitelek k dětem - talentovaní žáci tak mohou s využitím školních pomůcek rozvíjet své zájmy, u žáků s výukovými problémy se zaměřujeme na odstranění konkrétních nedostatků ve znalostech. 6.3 Personální obsazení Počet pedagogických pracovníků: ZŠ 2, úvazek 1,85 Kvalifikovanost pedagogických pracovníků - 100% Aprobovanost výuky - 100% Vzdělávání pedagogů: Účast na seminářích a školeních pořádaných školou nebo jinými školícími zařízeními. 6.4 Aktivity Ve školním roce 2016/2017 proběhly na základní škole při nemocnici tyto mimoškolní akce: Mikulášská, vánoční a velikonoční besídky, oslavy Dne dětí, Dne Země, Dne matek a celoměstské oslavy Dotkni se Písku, oslavy 60.výročí založení školy Den otevřených dveří návštěva Divadla v Celetné s pohádkou Medvídek Nebojsa návštěva poslankyně za KSČM, paní Aleny Nohavicové účast na seminářích pořádaných vedením dětského oddělení, kontakt učitelek s podobnými zařízeními - výměna zkušeností: Tábor, Prachatice, Jindřichův Hradec a Strakonice pořádání pravidelných seminářů pro studenty SZdŠ Písek spolupráce se sdružením Dr.Klaun Počet žáků zařazených do výuky je v posledních letech stabilní. Doba vyučování se prodlužuje. Stále zůstává otevřená otázka o vyučování žáků, kteří zůstávají v dlouhodobém domácím ošetření. Vybavení školy třemi počítači a vhodnými výukovými programy se pozitivně projevilo v zájmu dětí o vyučování, zvláště při samostatné práci žáků ZŠ. V příštím školním roce plánují pedagogičtí pracovníci setkávání s kolegy ostatních pracovišť základních škol při nemocnicích. Učitelé se zaměří na využívání nabídky dalších vzdělávacích programů na počítači, které obohacují výuku, zejména pak při výuce cizích jazyků. Učitelky se zapojí do projektu OP VVV Šablony pro MŠ a ZŠ Klidná atmosféra, citlivý přístup učitelek a pěkné prostředí pomáhají dětem lépe zvládat pobyt v nemocnici. Spolupráce s vedením Nemocnice Písek a s primářem dětského oddělení je výborná. 7. SPONZORSKÉ AKTIVITY V uplynulém roce podpořili naši činnost svými sponzorskými (finančními a materiálními) dary tyto firmy: Cukrárna Gaigher Interplex P.I., s.r.o. E. Stroblová, Praha a někteří další drobní dárci. 8. INSPEKČNÍ A KONTROLNÍ ČINNOST Ve školním roce 2016/2017 proběhly na našem zařízení tyto kontroly: V září roku 2016 byla provedena kontrola Okresní správou sociálního zabezpečení v Písku. Předmětem kontroly byly povinnosti v nemocenském 15

17 pojištění, v důchodovém pojištění a při odvodu pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti. Závěr: Při kontrole nebyly shledány nedostatky. V měsíci prosinci 2016 byl proveden audit Ing. Písaříkovou na Objektivní posouzení funkčnosti a účinnosti systému bezpečnosti potravin ve školní jídelně a návrh zlepšení stávající správné výrobní a hygienické praxe. Systém funkčnosti HACCP je na dobré úrovni. Závěr: Systém HACCP je funkční. V měsíci červnu 2017 proběhla na našem zařízení kontrola Hasičského záchranného sboru Jihočeského kraje zaměřená na dodržování povinností stanovených předpisy o požární ochraně a kontrole připravenosti a akceschopnosti jednotek požární ochrany dle stanoveného programu kontroly. Při kontrole bylo zjištěno nevhodné umístění RHP: tyto byly umístěny ve výšce nad 12,5 m. Závada byla neprodleně odstraněna. Během roku proběhly pravidelné kontroly zástupce státního zastupitelství nad dodržováním právních předpisů při výkonu ústavní výchovy a ochranné výchovy v zařízeních (viz par. 39 zákona č. 109/2002 Sb.). Nebyly shledány nedostatky. Na doporučení státního zástupce byl přepracován Vnitřní řád dětského domova se začleněním všech dodatků VŘDD do jeho obsahu. Podobně začaly být vyžadovány souhlasy zákonných zástupců a pracovnic OSPODu s vysíláním dětí na zážitkové pobyty mimo zařízení, které jsou organizovány jinými zařízeními. Tento požadavek se ne vždy setkal s pochopením (vč. OSPODů). Kontrolní a hospitační činnost vedení zařízení byla stanovena ročním plánem. Pravidelně byla kontrolována pedagogická dokumentace ve školách i v dětském domově. O hospitacích a kontrolách byly prováděny zápisy, závěry jsou rozebírány s příslušnými pedagogickými i ostatními pracovníky celého zařízení. Další kontroly prováděné pověřenými pracovníky: požární ochrana: zajišťována pravidelně firmou SERVIS PO Luboš Čuka, Písek revize TV a nářadí: 1x do roka Centrumsport Č. Budějovice revize elektrospotřebičů a hromosvodů: zajišťuje revizní technik pan Bolek smluvně dle norem a doporučení revize a prohlídky kouřovodů a plynových kotlů dle vyhlášek a norem je zajištěna prostřednictvím odborných firem kontroly hasicích přístrojů a hydrantů zajišťuje Servis požární ochrany pravidelné revize a prohlídky výtahu jsou realizovány pověřenou firmou 9. STAV EVVO NA ZAŘÍZENÍ Školní program EVVO ve školním roce 2016/2017 pokračoval v osvědčených programech, plánech a aktivitách z předchozích let. Jedenáctým rokem jsme zapojeni do sítě M.R.K.E.V. Systém EVVO zahrnuje na naší škole tyto oblasti: a) Začlenění EVVO do jednotlivých předmětů - tematické plány jednotlivých předmětů. b) Mezipředmětové aktivity - projekty, exkurze, jednorázové akce. c) Spolupráce školy s centrem ekologické a globální výchovy Cassiopeia v Českých Budějovicích d) Vzdělávání pedagogů - v oblasti EVVO Žáci se celoročně ve výuce setkávají s texty s přírodní tématikou, využívají výukové programy na PC k získání informací o přírodě, učí se tvořit z přírodních a odpadních materiálů (pet láhve, zbytky papírů, dřevo, ), pracují v přírodě, zvládají přípravu 16

18 jednoduchých pokrmů - zdravá výživa, pečují o pokojové květiny ve třídě a o bezprostřední okolí školy - zahradu (rytí, hrabání, odplevelování.. ) Učitelé celoročně využívají činnostní učení o přírodě (slovní úlohy), používají přírodní materiály ve výuce, zadávají žákům výtvarné zpracování témat o přírodě, učí estetickému vnímání okolí, využívají prostor školní zahrady, zařazují vycházky a práci v terénu, navštěvují s dětmi výstavy, organizují pohybové hry v přírodě. Seznam celoročních aktivit: o třídění odpadu (papíru a plastů) v prostorách školy o ve třídách koše na papír o aktivní péče o prostředí naší školy o květinová výzdoba školy a péče o rostliny v okolí školy o estetická výzdoba, úklid okolí školy (hrabání listí, péče o záhonky v rámci pracovních činností) o péče o krmítka v nejbližším okolí školy o sběr suchého pečiva pro handicapovaná zvířátka v Záchranné stanici Makov o snaha šetřit vodou a el. energií ve třídách i v budově školy o projektové dny s ekologickou tématikou o využívání přírodních materiálů při výuce o využívání přírodního prostředí k výuce i jiným aktivitám Seznam konkrétních aktivit ve školním roce 2016/2017: V říjnu 2016 jsme ve spolupráci se ZOO Hluboká nad Vltavou realizovali program Kamarádi ze ZOO. Paní lektorka ze zoologické zahrady přijela za dětmi se zvířátky. Přivezla ukázat králíka, želvu, krajtu a madagaskarského švába. Děti si společně o zvířátkách vyprávěly a dozvěděly se spoustu zajímavých informací. Na všechna zvířata si mohly sáhnout, pohladit je, podržet si je. Dozvěděly se, jak se k nim správně chovat a jak jim lépe rozumět. Na jaře 2017 se ve spolupráci s CEGV Cassiopeia České Budějovice uskutečnil výukový program s názvem Jsme kamarádi. Paní lektorka při něm využila rozmanité učební metody a postupy, které žáky aktivizovaly a naplnily úsloví škola hrou. Děti si v průběhu dopoledního programu osvojily sociální dovednosti, postoje, které jsou důležité pro dobré soužití v dětském kolektivu a následně i v dalších etapách života. Děti ocenily zejména prožitkové, tvořivé, hravé, soutěživé a pohybové aktivity. Výukový program byl koncipován jako výprava do vesmíru. Děti byly za pomoci spolužáků vystřeleni na oběžnou dráhu a od té doby musely začít plnit různé úkoly - cestu vesmírným bludištěm, získávání potravy, orientaci mezi planetami V květnu 2017 se v rámci projektu Zdraví dětem neziskové organizace ZkusToZdrave.cz, uskutečnil v DD, ZŠ, MŠ a PrŠ Písek program o zdravém životním stylu a základech zdravého stravování. Žáci se zábavnou formou dozvěděli o složení potravin, o praktickém využití vitamínů, o nebezpečích obezity, hladovění,... V druhé části programu žáci měli možnost sestavit si vlastní zdravý jídelníček, vybrat z nabídkových letáků vhodné potraviny na snídani, svačinu, oběd nebo večeři. Druhá skupina shlédla krátký hravý příběh - Jak se Zdravík skamarádil s Jedlíkem. Děti si zopakovaly třídění ovoce a zeleniny, naučily se básničku - Rajčata a okurku, to si k jídlu dám, do salátu papriku, nakrájím si sám. Říkaly si, kde která zelenina nebo ovoce roste, zda na stromě nebo na záhonku Za splněné úkoly obdržely děti na konci programu odměny formou diplomů a pexesa. V červnu 2017 odjely děti ze ZŠ speciální do Záchranné stanice Makov. Prohlédly si stanici pro handicapovaná zvířata. Bylo pro ně přichystáno posezení u ohně a mohly si vyzkoušet jednoduché poznávačky rostlin a živočichů. V závěru školního roku žáci 8. a 9. třídy navštívili Přírodovědné muzeum Semenec v Týně nad Vltavou. Byl zde pro ně připravený program, který se jmenoval Stezka pravěkého 17

19 člověka (aneb dobrodružná výprava do daleké minulosti). Výukový program byl zaměřený na praktické dovednosti, které musel zvládnout člověk v počátcích svého vývoje (organizace tlupy - šaman, náčelník, rozdělávání ohně, sběr bylin, výroba nástroje a amuletu, znalost stopování). Děti si zahrály na pravěkou tlupu a vyzkoušely si, co všechno pračlověk musel umět, aby dokázal v přírodě přežít. Paní lektorka využila v průběhu programu celého areálu Přírodovědného muzea Semenec a interaktivních prvků pro rozdělání ohně. Koordinátorka EVVO se v Cassiopeie v Českých Budějovicích zúčastnila semináře zaměřeného na metodiku polytechnického vzdělávání jak učit Poly. 10. MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Zařízení má vypracován Minimální preventivní program s názvem STRATEGIE PŘEDCHÁZENÍ ŠIKANY A DALŠÍM PROJEVŮM RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ, který je pravidelně hodnocen na pedagogických radách. MPP vychází z Metodického pokynu MŠMT k primární prevenci patologických jevů u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních. Naše zařízení má dále vypracován Pokyn pro krizové situace, což je určité desatero nejzákladnějších postupů při řešení problémů, se kterými se ve škole můžeme setkat. O některé poznatky a principy chování byl rozšířen školní řád. Problematika prevence sociálně patologických jevů je začleněna do školního vzdělávacího programu a její hodnocení je součástí pedagogických rad. Prevence sociálně patologických jevů je členěna do několika oblastí: oblast zdravého životního stylu, oblast přírodovědnou, oblast společenskovědní a oblast sociální, příp. rodinnou. Naplňování prevence patologických jevů je patrná při bližším studiu školního vzdělávacího programu. Ve školním roce 2016/17 se školní metodický tým ve složení metodik prevence výchovný poradce a zástupce ředitele školy rozhodl pokračovat (po zkušenostech z minulého roku) v zaměření minimálního preventivního programu na řešení a potírání záškoláctví a na zamezení sociální izolovanosti. Snažili jsme se prohlubovat spolupráci s rodiči na prevenci záškoláctví. Úspěšná je pokračující spolupráce s Policií ČR v Písku na preventivních programech zaměřených na šikanu a extremismus, kyberšikanu, násilí a trestní odpovědnost. Nadále pokračuje pod vedením por. Mgr. Kamily Ingrišové. Rodiče, sponzoři a přátelé školy pozváni na vánoční besídku a den otevřených dveří zařízení. Preventivní aktivity pro žáky 1. st. Ajax Policie ČR Beseda s psycholožkou Preventivní aktivity pro žáky 2. st. + PrŠ Sešit plný průšvihů Policie ČR Úskalí hazardu - beseda Besedy s psycholožkou Aktivity organizované pro celé zařízení Kamarádi ze ZOO setkání se zvířaty v tělocvičně školy (ZOO Hluboká) Projektový den Za zvířaty do ZOO ZŠ Milevsko Solná jeskyně Projektový den - Jsme kamarádi, Zdravá výživa Mikulášská nadílka Vánoční besídka Velikonoce ve Volyni (PrŠ) Filmová škola Písek DOD (9. třída) SOU Komenského Písek DOD (9. třída) 18

20 Prezentace středních škol KD Písek (9. třída) Návštěva ZŠ při nemocnici Písek ZVVZ exkurze ZŠ Milevsko Arteterapie keramika, fimování Hipoterapie Fyzioterapie Canisterapie Divadelní představení Divadlo Kolem, Písničky pana Hrdličky Sportovní hry mládeže oblastní kolo v Písku Sportovní hry Strakonice (ZŠS) Dětské hry Volyně (PrŠ) Pochodové cvičení Turistický den Závody v plavání Soutěž v kuželkách (Blatná) Běžecko-plavecký pohár (Tábor) Plavecký výcvik Bruslení ZŠ Milevsko Cipískoviště Výlet Makov Výlet Přírodovědné muzeum Semenec (8. a 9. třída) Výlet Praha LEGO Výlet Blatná, Horažďovice (pořádal Horizont) Výlet - Housův mlýn Tábor ZŠ Milevsko Malí vojáci velkých válek výstava v Milevském muzeu ZŠ Milevsko Den dětí Dům kultury Milevsko ZŠ Milevsko Do všech našich aktivit, soutěží a her se snažíme co nejvíce zapojovat i rodiče žáků. Spolupráce je však minimální, rodiče účast přislíbí, ale nedostaví se. Přesto se budeme snažit i nadále spolupráci s rodinou prohlubovat. Pro žáky všech tříd byla připravena celá řada zábavných sportovních, hudebních i výtvarných soutěží, programů, divadel, návštěva kina a spousta dalších aktivit. Na zařízení byly ustanoveny pracovnice pro prevenci negativních sociálních jevů, které se pravidelně účastní akcí a přednášek pořádaných příslušnými organizacemi na protidrogovou problematiku. Školské zařízení má vypracovaný Program prevence sociálně patologických jevů. 11. SPRÁVNÍ ŘÍZENÍ Během školního roku 2016/2017 bylo vydáno 33 správních rozhodnutí (Rozhodnutí o zařazení na základní školu samostatně zřízenou pro žáky se zdravotním postižením, Rozhodnutí o přijetí ke studiu na praktické škole jednoleté a dvouleté, Rozhodnutí o úhradě příspěvku na úhradu nákladů spojených s péčí poskytovanou dětským domovem, Rozhodnutí o ukončení studia, apod.). Nebyla přijata žádná odvolání proti vydaným rozhodnutím. 12. VYŘIZOVÁNÍ STÍŽNOSTÍ V průběhu školního roku nebyla podána žádná stížnost. 19

21 Poznámka: Výroční zpráva zařízení byla projednána na provozních poradách zařízení a schválena školskou radou dne 27. září V Písku, dne 27. září 2017 Mgr. Ladislav Klíma ředitel školského zařízení Přílohy Výroční zpráva o hospodaření ekonomická část. 20