Struktura článku. Chemická literatura. Struktura článku. Struktura článku 10/25/ Struktura článku, cílová skupina

Transkript

1 Chemická literatura , cílová skupina Shrnuje celý článek TOC Volně k dispozici (Supporting Information) Připravuje + motivuje čtenáře k dalšímu čtení Shrnuje současný stav poznání!! Zohledňuje cílovou skupinu Stupeň znalostí Zajímavost tématu/výsledků 1

2 Stupeň znalostí Fyzik/Chemik/Biolog Zajímavost tématu/výsledků Chemik/farmaceut Stupeň znalostí Fyzik/Chemik/Biolog Zajímavost tématu/výsledků Chemik/farmaceut Aktivita chemických skupin Fyzikální veličiny/výpočty Biologická role Aktivita chemických skupin Fyzikální veličiny/výpočty Biologická role Chápání pojmů Definice trivial Chápání pojmů Definice trivial Výroba slivovice Laik Biochemik Fyzik Výroba Slivovice Laik Biochemik Fyzik Co znají? Co je potřeba jim vysvětlit? Co je pro ně zajímavé? Detailně popisují všechny kroky a parametry Zdroje použitých chemikálií Teplotu experimentu Čas, vyhodnocení dat Práce musí být reprodukovatelná Popisují data Spektra Výtěžky měření/výpočtů Dává dohromady data Zasazuje výsledky do současného stavu poznání Implikuje, dedukuje K čemu je to dobré 2

3 Článek Shrnuje výsledky Ukazuje, jak skvělá naše práce je and we believe will be used for improvement of nowadays methods of Úvod Shrnuje současný stav poznání Metody Popis činnosti Reprodukovatelnost Výsledky Popisují data Nediskutují Abstrakt Vysvětluje Diskuze Zasazuje do současného stavu poznání Závěr Shrnuje výsledky/diskuzi Ukazuje skvělost práce Účinky čaje Uvařili jsme vodu v rychlovarné konvici. Čaj se odedávna pěstuje v jihovýchodní Asii. Rychlost reakce sledovaných osob se zvýšila o 0,2±0,05 s. Zalili jsme 15 g sypaného čaje 200 ml vroucí vody. Zvýšení rychlosti reakce sledovaných osob je v souladu se známými účinky kofeinu, který se vyskytuje i v čaji. Čaj se jeví jako slibný prostředek pro zvýšení pozornosti. Zatímco černé čaje prochází fermentací, zelené čaje se pouze suší. Úvod popisuje současný stav poznání Směřuje k naší práci Nový výsledek 3

4 Implikace pro další práce Chybějící oblast Nenavazuje! Nepřináší celistvý závěr Vzbuzuje víc otázek než odpovědí Rešerše CVUT: Soupis literatury k vybranému tématu, na které máte napsat nějaké pojednání nebo připravit referát, prezentaci či přednášku Wiki: 1) vyhledávání informací o určité problematice na základě konkrétního požadavku 2) soupis vyhledaných informací jako výsledek (1). Výsledkem je: Soupis literatury, stručný obsah jednotlivých textů Shrnutí -> Review 4

5 Pro mě = získávám informace Získat přehled o současném stavu poznání Poznat cílovou skupinu Eliminovat zbytečnou práci Vyhledávání Literární rešerše Ideálně PŘED začátkem práce Review Pro druhé = předávám informace Srozumitelně předat současný stav poznání SHRNOUT primární zdroje Obvykle bez sekce Metody, výsledky Obsah rešerše Uvedení do děje krátký úvod Shrnutí znalostí tělo rešerše Jedno téma v odstavci (ideálně z více zdrojů) Návaznost témat Struktura > mech. vlastnosti > el. vlastnosti Obecné základy Noření hlouběji do tématu Výsledky detaily Vysvětlení Zobecnění Při nenavzujících tématech Využití podnadpisů Tvoří kapitoly (!) Shrnutí Výhled Perspektiva užití Perspektiva studia, klíčová slova Využitelnost Zasazení do kontextu Témata z minulých let Sledování kvality podzemních vod v závislosti na poloze zdroje vody Fotometrické metody stanovení znečišťujících látek v přírodních vodách Bisfosfonáty a jejich koordinační sloučeniny v medicíně Zeta potenciál nanočástic Základní vlastnosti uhlíkových teček Obrázky Tabulky 5

6 Obrázky Tabulky Obrázky Tabulky Diskuze? Dle zájmu od začátku + Obrázky Nejsou-li atraktivní, čtenář článek neotevře Popis obrázků Self-explanatory Co z toho vyplývá Topic/Thesis Sentence První věta odstavce Shrnuje, o čem odstavec bude Motivuje přečti si mě 3-5 Supporting sentences Dodávají data, čísla, podporují hlavní myšlenku Struktura odstavce Concluding sentence Shrnuje, o čem odstavec byl Topic/Thesis Sentence První věta odstavce Shrnuje, o čem odstavec bude Motivuje přečti si mě 3-5 Supporting sentences Dodávají data, čísla, podporují hlavní myšlenku Concluding sentence Shrnuje, o čem odstavec byl Navazuje na další odstavec Struktura odstavce 1 odstavec = 1 myšlenka Rovnováha mezi 3x říkáme stejnou informaci Neopakujeme se Přečtení topic sentences Chápeme sdělení článku Nalezneme část, která nás zajímá Jak také číst vědecká sdělení Již dlouhou dobu je známo. =Někde jsem to četl, ale nechce se mi to hledat. Má se za to, že =Myslím, že Obecně se má za to, že =Pár dalších lidí si myslí, že Ve shodě se statistickými analýzami =Říká se to. Prozatím nebylo možné poskytnout jednoznačnou odpověď na danou otázku =Experiment sice nebyl úspěšný, ale pořád doufám, že mi to otisknou. Pro podrobnější analýzu byly vybrány tři vzorky =Ostatní výsledky nedávaly žádný smysl. Typický výsledek lze vidět na Obr. =Je to ten nejhezčí graf, který se povedl. Z mých zkušeností =Jednou. Případ za případem =Dvakrát. V řadě případů =Třikrát. Správně, při daném stupni důležitosti =Špatně, špatně, špatně. Pečlivá analýza dostupných dat =Tři stránky poznámek nejdou přečíst, jelikož se mi na ně vylila flaška piva. Je zřejmé, že pochopení tohoto jevu si vyžádá ještě mnoho další práce =Nechápu to a nikdy nebudu. navštíveno , upraveno 6