Střední škola oděvní a služeb Vizovice. Hodnocení žáků ve školním roce 2018/2019

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Střední škola oděvní a služeb Vizovice. Hodnocení žáků ve školním roce 2018/2019"

Transkript

1 Střední škola oděvní a služeb Vizovice Hodnocení žáků ve školním roce 2018/2019 Žáci jsou hodnoceni průběžně v celém klasifikačním období podle klasifikačního řádu, který je součástí Školního řádu a v souladu s podpůrnými opatřeními. Podklady pro hodnocení jsou získávány především těmito metodami, formami a prostředky: - soustavným diagnostickým pozorováním žáka - soustavným sledováním výkonů žáka, jeho aktivity, iniciativnosti a jeho připravenosti na vyučování - ověřováním jeho vědomostí, dovedností a návyků různými druhy zkoušení (ústní, písemné, grafické, praktické, pohybové) a didaktickými testy. Při hodnocení a při průběžné i celkové i klasifikaci pedagogický pracovník uplatňuje přiměřenou náročnost a pedagogický takt vůči žákovi s cílem poskytnout mu zpětnou vazbu. Učitel žákovi zdůvodní a oznámí výsledek klasifikace. Zákonní zástupci žáka jsou o prospěchu a chování informováni třídním učitelem a učiteli jednotlivých předmětů průběžně prostřednictvím studijního průkazu, na třídních schůzkách a případně kdykoliv na požádání zákonného zástupce žáka. Celkové hodnocení žáka v jednotlivých povinných vyučovacích předmětech se uskutečňuje formou klasifikace na konci prvního a druhého pololetí stupni prospěchu: výborný chvalitebný dobrý dostatečný nedostatečný Pokud žák nesplní kritéria hodnocení z jednotlivého předmětu (viz níže) nebude z tohoto předmětu hodnocen v řádném termínu. Ředitel školy určí pro jeho hodnocení náhradní termín, a to tak, aby klasifikace za první pololetí byla ukončena nejpozději do konce měsíce června. Není-li možné hodnotit ani v náhradním termínu, žák se za první pololetí nehodnotí. Vzhledem k tomu, že učivo příslušného vyučovacího předmětu ve druhém pololetí navazuje na učivo v prvním pololetí, je nezbytné, aby žák, který úspěšně ukončí klasifikaci tohoto předmětu až ve druhém pololetí, zvládl také učivo pololetí prvního. Nelze-li žáka hodnotit za druhé pololetí, určí ředitel školy pro jeho hodnocení náhradní termín, a to tak, aby hodnocení za druhé pololetí bylo provedeno nejpozději do konce měsíce září následujícího školního roku. Žák, který na konci druhého pololetí neprospěl nejvýše ze 2 povinných předmětů, koná z těchto předmětů opravnou zkoušku nejpozději do konce školního roku. Opravné zkoušky jsou komisionální. Pokud se žák ke zkoušce v náhradním termínu nebo opravné zkoušce nedostaví a svou nepřítomnost řádně neomluví do 3 pracovních dnů od konání zkoušky, posuzuje se, jako by zkoušku vykonal neúspěšně. Za žádnou omluvu se považuje omluva od lékaře. Do vyššího ročníku postoupí žák, který na konci druhého pololetí příslušného ročníku prospěl ze všech povinných předmětů. Ředitel školy může s písemným doporučením školského poradenského zařízení povolit nezletilému žákovi se speciálními vzdělávacími potřebami nebo s mimořádným nadáním na žádost jeho zákonného zástupce a zletilému žákovi se speciálními vzdělávacími potřebami nebo s mimořádným nadaným na jeho žádost vzdělávání podle individuálního vzdělávacího plánu. Ředitel školy může povolit vzdělávání podle individuálního vzdělávacího plánu i z jiných závažných důvodů. Celkové hodnocení žáka na vysvědčení - prospěl s vyznamenáním nemá v žádném povinném předmětu klasifikaci horší než chvalitebný, průměr není horší než 1,50 a chování je velmi dobré - prospěl není-li v žádném povinném předmětu hodnocen stupněm nedostatečný - neprospěl je-li v některém povinném vyučovacím předmětu hodnocen stupněm nedostatečný, nebo není-li hodnocen z některého předmětu na konci 2. pololetí - nehodnocen žáka není možné hodnotit z některého předmětu na konci 1. pololetí ani v náhradním termínu V jednotlivých předmětech je stanovena maximální míra absence žáka. Tato se vypočítá z odučených hodin za dané pololetí. Výjimkou je neočekávaná dlouhodobá absence z důvodu nemoci potvrzená lékařem. V tomto případě může být žák po domluvě s vyučujícím přezkoušen k doplnění klasifikace a hodnocen v řádném termínu. 1

2 Kritéria hodnocení žáka v předmětu ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Žák je klasifikován za dané pololetí, pokud: - získá 70 % známek z každé oblasti (literatura, mluvnice, sloh) - vypracuje školní pololetní slohovou práci - jeho absence nepřekročí 35 %. Ve 2. pololetí posledního ročníku jednotlivých oborů již není povinně zařazena školní pololetní slohová práce. Pokud žák třikrát nemá pomůcky související s výukou a domácí přípravou, bude v průběžné klasifikaci hodnocen nedostatečně. Význam jednotlivých známek bude rozlišen jejich váhou. Kritéria hodnocení žáka v předmětu SEMINÁŘ Z ČESKÉHO JAZYKA A LITERATURY Žák je klasifikován za dané pololetí, pokud získá 70 % všech známek, klíčové známky a jeho absence nepřekročí 35 %. Klíčové známky: prověření znalostí z literární teorie didaktický test prověření znalostí ze stylistiky. Pokud žák třikrát nemá pomůcky související s výukou a domácí přípravou, bude v průběžné klasifikaci hodnocen nedostatečně. Význam jednotlivých známek bude rozlišen jejich váhou. zpracovala PK ČJL Kritéria hodnocení žáka v předmětu ANGLICKÝ JAZYK Obory vzdělání Fotograf, Kosmetické služby, Vlasový specialista Žák bude klasifikován za předpokladu, že získá: - známky z každé shrnující písemky (klíčová známka) - 75% známek z doplňkových písemných prací, včetně testování všech jazykových dovedností Při absenci ve výuce větší než 30% nebude žák klasifikován v řádném termínu. Shrnující písemné práce za jednotlivými lekcemi bude možné dopsat v náhradním termínu, který bude stanoven jedenkrát za čtvrtletí. Ve stanoveném náhradním termínu bude možno dopsat maximálně dvě shrnující práce za dané čtvrtletí. Součástí klasifikace je rovněž celkový přístup žáka k předmětu, jeho aktivita a spolupráce v hodinách, příprava na vyučování, plnění domácích úkolů atd. Pokud žák třikrát zapomene pomůcky související s výukou a domácí přípravou bude v průběžné klasifikaci hodnocen dílčí Kritéria hodnocení žáka v předmětu ANGLICKÝ JAZYK Obory vzdělání Kadeřník, Krejčí, Kadeřník zkrácené studium Žák bude klasifikován za předpokladu, že získá: - známky z každé shrnující písemky (klíčová známka) - nadpoloviční většinu známek z doplňkových písemných prací, včetně testování všech jazykových dovedností Při absenci ve výuce větší než 30% nebude žák klasifikován v řádném termínu. Shrnující písemné práce za jednotlivými lekcemi bude možné dopsat v náhradním termínu, který bude stanoven jedenkrát za čtvrtletí. Ve stanoveném náhradním termínu bude možno dopsat maximálně dvě shrnující práce za dané čtvrtletí. Součástí klasifikace je rovněž celkový přístup žáka k předmětu, jeho aktivita a spolupráce v hodinách, příprava na vyučování, plnění domácích úkolů atd. Pokud žák třikrát zapomene pomůcky související s výukou a domácí přípravou bude v průběžné klasifikaci hodnocen dílčí Kritéria hodnocení žáka v předmětu KONVERZACE Z ANGLICKÉHO JAZYKA Obory vzdělání Fotograf, Kosmetické služby, Vlasový specialista, Kadeřník, Kadeřník zkrácené studium Žák bude klasifikován za předpokladu, že získá: - minimální počet známek za pololetí, tj. 4, z každého probíraného tematického okruhu minimálně 1 známku, buď z ústního či písemného zkoušení. Při absenci ve výuce větší než 30% nebude žák klasifikován v řádném termínu. Součástí klasifikace je rovněž celkový přístup žáka k předmětu, jeho aktivita a spolupráce v hodinách, příprava na vyučování, plnění domácích úkolů atd. Pokud žák třikrát zapomene pomůcky související s výukou a domácí přípravou bude v průběžné klasifikaci hodnocen dílčí 2

3 Kritéria hodnocení žáka v předmětu SEMINÁŘ Z ANGLICKÉHO JAZYKA Obory vzdělání Fotograf, Kosmetické služby, Vlasový specialista Žák bude klasifikován za předpokladu, že získá: - známky ze všech stanovených testů, které ověřují znalost všech jazykových dovedností Při absenci ve výuce větší než 30% nebude žák klasifikován v řádném termínu. Součástí klasifikace je rovněž celkový přístup žáka k předmětu, jeho aktivita a spolupráce v hodinách, příprava na vyučování, plnění domácích úkolů atd. Pokud žák třikrát zapomene pomůcky související s výukou a domácí přípravou bude v průběžné klasifikaci hodnocen dílčí zpracovala PK CJ Kritéria hodnocení žáka v předmětu NĚMECKÝ JAZYK (2. cizí jazyk) Obory vzdělání Kosmetické služby, Fotograf Žák bude klasifikován v řádném termínu za dané pololetí za předpokladu, že získá nadpoloviční počet známek a jeho absence nepřesáhne 30%. Pokud žák třikrát zapomene pomůcky související s výukou a domácí přípravou, bude v průběžné klasifikaci hodnocen zpracovala PK CJ Kritéria hodnocení žáka v předmětu OBČANSKÁ NAUKA, SPOLEČENSKÁ VÝCHOVA, PRÁVO Žák je klasifikován za dané pololetí, pokud splní všechny klíčové známky /3/ a jeho absence nepřesáhne 35%. Klíčové známky: ústní nebo písemné zkoušení a prezentace. Význam jednotlivých známek bude rozlišen jejich váhou. Pokud žák 3x nemá pomůcky související s výukou a domácí přípravou, bude v průběžné klasifikaci hodnocen známkou nedostatečný. Kritéria hodnocení žáka v předmětu DĚJEPIS Obory vzdělání Fotograf, Kosmetické služby, Vlasový specialista Žák je klasifikován za dané pololetí, pokud splní všechny klíčové známky /3/ a získá převážnou většinu dalších známek a jeho absence nepřesáhne 35 %. Klíčové známky: ústní nebo písemné zkoušení a prezentace. Význam jednotlivých známek bude rozlišen jejich váhou. Pokud žák 3x nemá pomůcky související s výukou a domácí přípravou, bude v průběžné klasifikaci hodnocen známkou nedostatečný. zpracovala PK SV Kritéria hodnocení žáka v předmětu MATEMATIKA Obory vzdělání Fotograf, Kosmetické služby, Vlasový specialista Žák bude klasifikován za dané pololetí, jestliže: - jeho absence nepřesáhne 30% - získá čtyři známky ze čtvrtletních písemných prací (ve 2. pololetí posledního ročníku pouze jednu) - získá 75% známek z dílčích písemných prací Čtvrtletní písemné práce vzhledem k vysoké váze hodnocení mohou výrazně ovlivnit výslednou známku za dané pololetí, neboť prokazují zvládnutí učiva za celé pololetí. Pokud žák nemá 3x pomůcky související s výukou nebo 3x nevypracuje zadaný úkol, bude v průběžné klasifikaci hodnocen Na konci každého klasifikačního období má žák možnost dopsat si jednu písemnou práci v termínu stanoveném vyučujícím. Kritéria hodnocení žáka v předmětu MATEMATIKA Obor vzdělání Kadeřník, Krejčí Žák bude klasifikován za dané pololetí, jestliže: - jeho absence nepřesáhne 30% - získá jednu známku za pololetní písemnou práci v každém pololetí, ve 2. pololetí 3. ročníku místo známky z pololetní písemné práce získá známku z písemné práce za 3. čtvrtletí - získá 75% známek z dílčích písemných prací Pololetní písemné práce mohou vzhledem k vysoké váze hodnocení výrazně ovlivnit výslednou známku za dané pololetí, neboť prokazují zvládnutí učiva za celé pololetí. Pokud žák nemá 3x pomůcky související s výukou nebo 3x nevypracuje zadaný úkol, bude v průběžné klasifikaci hodnocen Na konci každého klasifikačního období má žák možnost dopsat si jednu písemnou práci v termínu stanoveném vyučujícím. 3

4 Kritéria hodnocení žáka v předmětu CVIČENÍ Z MATEMATIKY Obory vzdělání Fotograf, Kosmetické služby, Vlasový specialista Žák bude klasifikován za dané pololetí, jestliže získá: - 80% známek z opakovacích témat stanovených vyučujícím - za každé pololetí získá žák jednu známku z ústního zkoušení - odevzdá všechny seminárních práce (opakování k mat. zkoušce) - jeho absence nepřekročí 30% Pokud žák nemá 3x pomůcky související s výukou nebo 3x nevypracuje zadaný úkol, bude v průběžné klasifikaci hodnocen Na konci každého klasifikačního období má žák možnost dopsat si jednu písemnou práci v termínu stanoveném vyučujícím. zpracovala PK MA Kritéria hodnocení žáka v předmětu FYZIKA Žák bude klasifikován v případě, že počet jeho známek neklesne pod 75% a současně jeho absence nepřesáhne 35%. Na konci klasifikačního období má žák možnost dopsat si jednu písemnou práci v termínu stanoveném vyučujícím. Pokud žák nedonese domácí úkol nebo požadované pomůcky a tudíž nemůže plnohodnotně pracovat ve vyučovací hodině, bude za tuto práci hodnocen Kritéria hodnocení žáka v předmětu CHEMIE Žák bude klasifikován v případě, že počet jeho známek neklesne pod 75% a současně jeho absence nepřesáhne 35%. Na konci klasifikačního období má žák možnost dopsat si jednu písemnou práci v termínu stanoveném vyučujícím. Pokud žák nemá 3x pomůcky související s výukou nebo 3x nevypracuje zadaný úkol, bude v průběžné klasifikaci hodnocen zpracovala PK PV Kritéria hodnocení žáka v předmětu ZÁKLADY EKOLOGIE Žák bude klasifikován v případě, že získá minimálně 75% ze všech známek a jeho absence nepřesáhne 35%. Na konci klasifikačního období má žák možnost dopsat si jednu písemnou práci v termínu stanovaném učitelem. Pokud žák nenosí požadované pomůcky a tudíž nemůže plnohodnotně pracovat ve vyučovací hodině, bude za tuto práci hodnocen zpracovala Mgr. B. Blažková Kritéria hodnocení žáka v předmětu TĚLESNÁ VÝCHOVA Žák bude klasifikován z TV, jestliže získá minimálně jednu známku za pololetí z každého celku, kterými jsou atletika, gymnastika, sportovní hry a výběrové učivo. Současně jeho absence při výuce TV nepřesáhne hranici 35 % Součástí hodnocení je i kladný vztah k tělesné výchově, zájem o pohyb, aktivní účast v hodinách TV a reprezentace školy ve sportovních soutěžích. Součástí tělesné výchovy je sportovně turistický kurz. Pokud žák nebude absolvovat tento kurz a nebude omluven od lékaře z účasti na kurzu, nebude klasifikován ve 2. pololetí daného školního roku. Žáci, kteří nebudou mít dostatek známek, mají možnost známku získat v náhradním termínu svojí účastí v hodinách TV jiné třídy nad rámec svého vyučování. Součástí hodnocení těchto žáků bude i seminární práce, jejíž téma a rozsah určuje vyučující. Pokud si žák do vyučovací hodiny nepřinese cvičební úbor, bude v této hodině hodnocen Žáci jsou s těmito kritérii seznámeni společně s Poučením o bezpečnosti a organizaci v TV v první hodině tělesné výchovy. zpracovala PK TV Kritéria hodnocení žáka v předmětu INFORMAČNÍ A KUMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE Žák bude hodnocen z daného předmětu v případě, že jeho absence nepřesáhne 40 % za klasifikační období a odevzdá minimálně 80 % všech zadaných samostatných prací. Pokud žák nenosí požadované pomůcky a tudíž nemůže plnohodnotně pracovat ve vyučovací hodině, bude za tuto práci hodnocen zpracovala PK PV Kritéria hodnocení žáka v předmětu VÝTVARNÁ VÝCHOVA, ESTETICKÁ A VYÝTVARNÁ VÝCHOVA, ZÁKLADY ODĚVNÍHO VÝTVARNICTVÍ, UŽITÉ VÝTVARNICTVÍ Žák bude hodnocen z daného předmětu v případě, že jeho absence nepřesáhne 38 % za klasifikační období a dosáhne minimálně 80 % všech známek daného klasifikačního období. Formy prověřování znalostí a dovedností jsou písemné, ústní zkoušení a vlastní výtvarná činnost. Při klasifikování výtvarných prací (tj. kresebné studie nebo návrhová tvorba), musí být na konci každé vyučovací hodiny nebo 2hodinového bloku odevzdány všechny zadané práce, které budou žákem vlastnoručně zhotoveny. Pokud si žák 4

5 opakovaně nedonese výtvarné pomůcky, nepracuje ve výuce nebo na vyžádání nepředloží zadanou práci, bude vždy klasifikován zpracovala ak. mal. P. Zigalová Kritéria hodnocení žáka v předmětu PSYCHOLOGIE A SPOLEČENSKÁ VÝCHOVA, APLIKOVANÁ PSYCHOLOGIE, PSYCHOLOGIE Žák bude klasifikován za předpokladu, že počet jeho známek neklesne pod 75% všech známek, které bylo možno získat v daném pololetí. Další podmínkou klasifikace je, aby jeho celková absence v předmětu nepřesáhla 30% všech odučených vyučovacích hodin. Pokud bude mít žák předepsaný minimální počet známek a splní požadavek o maximálně 30% absenci, bude hodnocen. V případě chybění domácího úkolu nebo pracovních pomůcek, kdy se žák nemůže aktivně a plnohodnotně zapojit do výuky, bude z této práce hodnocen zpracovala Mgr. M. Kamenářová, Mgr. E. Nuhlíčková Kritéria hodnocení žáka v předmětu EKONOMIKA Obor vzdělání Fotograf, Kosmetické služby Žák bude klasifikován za dané klasifikační období, pokud získá minimální počet známek při hodinové dotaci: 1 hod/týden 3 známky 2 hod/týden 4 známky Znalosti žáka ze všech celků učiva budou prověřeny písemnou nebo ústní formou. Při hodnocení se používá klasické hodnocení pomocí známek, u kterých je stanovena požadovaná váha podle náročnosti hodnoceného učiva. Pokud si žák opakovaně nepřinese do vyučovací hodiny potřebné pomůcky pro výuku, bude v této hodině hodnocen známkou nedostatečný. Žák bude hodnocen z daného předmětu v případě, že získá minimální počet známek a jeho absence nepřesáhne 30 % za dané klasifikační období. Před koncem klasifikačního období (přesný termín bude včas oznámen) bude nahlášen jeden termín, ve kterém si bude možné dodatečně doplnit jednu chybějící známku písemnou formou. Kritéria hodnocení žáka v předmětu EKONOMIKA, ÚČETNICTVÍ A DANĚ Obor vzdělání Vlasový specialista Žák bude klasifikován za dané klasifikační období, pokud získá minimální počet známek při hodinové dotaci: 2 hod/týden 5 známek 1 hod/týden 4 známky Znalosti žáka ze všech celků učiva budou prověřeny písemnou nebo ústní formou. Při hodnocení se používá klasické hodnocení pomocí známek, u kterých je stanovena požadovaná váha podle náročnosti hodnoceného učiva. Pokud si žák opakovaně nepřinese do vyučovací hodiny potřebné pomůcky pro výuku, bude v této hodině hodnocen známkou nedostatečný. Žák bude hodnocen z daného předmětu v případě, že získá minimální počet známek a jeho absence nepřesáhne 30 % za dané klasifikační období. Před koncem klasifikačního období (přesný termín bude včas oznámen) bude nahlášen jeden termín, ve kterém si bude možné dodatečně doplnit jednu chybějící známku písemnou formou. Kritéria hodnocení žáka v předmětu EKONOMIKA Obor vzdělání Kadeřník, Krejčí, Kadeřník zkrácené studium Žák bude klasifikován za dané klasifikační období, pokud získá minimální počet známek při hodinové dotaci: 1 hod/týden 3 známky 2 hod/týden 4 známky Znalosti žáka ze všech celků učiva budou prověřeny písemnou nebo ústní formou. Při hodnocení se používá klasické hodnocení pomocí známek, u kterých je stanovena požadovaná váha podle náročnosti hodnoceného učiva. Pokud si žák opakovaně nepřinese do vyučovací hodiny potřebné pomůcky pro výuku, bude v této hodině hodnocen známkou nedostatečný. Žák bude hodnocen z daného předmětu v případě, že získá minimální počet známek a jeho absence nepřesáhne 30 % za dané klasifikační období. Před koncem klasifikačního období (přesný termín bude včas oznámen) bude nahlášen jeden termín, ve kterém si bude možné dodatečně doplnit jednu chybějící známku písemnou formou. zpracovala PK ekonom. předmětů 5

6 Kritéria hodnocení žáka v předmětu FOTOGRAFIE, MATERIÁLY, OPTIKA A PŘÍSTORJE, DIGITÁLNÍ A GRAFICKÁ ÚPRAVA Obor vzdělání Fotograf Žák bude klasifikován, pokud dosáhne 75% známek z daného klasifikačního období, přičemž nesmí absencí překročit 40% z celkového počtu hodin. Formy prověřování znalostí a dovedností: písemné, ústní zkoušení, prezentace, obhajoba prací, domácí úlohy, dlouhodobé projekty, kreativní činnost, praktická činnost, aktivita v hodině. Pokud se žák nebude moci zúčastnit písemné práce, či neodevzdá zadaný úkol v řádném termínu, bude mu vyučujícím určen náhradní termín, v kterém vykoná písemnou zkoušku nebo odevzdá úkol. Náhradní termín bude určen pouze v případě řádného omluvení žáka podle školního řádu. Víc, než jeden termín nebude umožněn. Žák je povinen se sám pravidelně informovat o zadaných úkolech a zkoušení. Je-li zadána práce v digitální podobě (odevzdání přes či jinak pomocí internetu) a je zadána více než 14 dní, nebude vyučujícím určen náhradní termín pro odevzdání této práce (výjimkou může být pouze dlouhodobé vážné onemocnění žáka). Pokud žák neodevzdá zadaný úkol ani v náhradním termínu, bude hodnocen známkou nedostatečný. Kritéria hodnocení žáka v předmětu ODBORNÝ VÝCVIK Obor vzdělání Fotograf 1. ročník Pro uzavření klasifikace v určitém klasifikačním období je zapotřebí, aby žák dosáhl 75% známek z daného období, přičemž nesmí absencí překročit 30% z celkového počtu hodin, jinak by byl nehodnocen. Taktéž pro uzavření hodnocení je podmínkou odevzdání všech měsíčních prací a tematicky sladěné fotografické knihy, jejichž zadání žák obdrží počátkem školního roku na odborném výcviku. V případě, že žák práci neodevzdá v termínu, bude mu vyučujícím stanoven náhradní termín, ve kterém však musí odevzdat o 50% více fotografií, než bylo v původním zadání. Pokud žák práci neodevzdá, nebude v daném klasifikačním období hodnocen. Žák je povinen odevzdat fotografie do všech soutěžních témat zadaných vyučujícím. Pokud si žák od měsíce listopad do odborného výcviku nepřinese funkční analogovou zrcadlovku s nutným příslušenstvím, bude v daném dni hodnocen 2. ročník Pro uzavření klasifikace v určitém klasifikačním období je zapotřebí, aby žák dosáhl 75% známek z daného období, přičemž nesmí absencí překročit 30% z celkového počtu hodin, jinak by byl nehodnocen. Pro uzavření hodnocení je podmínkou taktéž odevzdání všech měsíčních prací, jejichž zadání žák obdrží počátkem školního roku na odborném výcviku. Rovněž musí žák druhého ročníku uspořádat autorskou výstavu svých prací v prostorách školy. Termín výstavy bude žáku oznámen. V případě, že žák práci neodevzdá v termínu, bude mu vyučujícím stanoven náhradní termín, ve kterém však musí odevzdat o 50% více fotografií, než bylo v původním zadání. Pokud tak neučiní, bude v daném období neklasifikován. Žák je povinen odevzdat fotografie do všech soutěžních témat zadaných vyučujícím. Souvislá odborná praxe je součástí odborného výcviku. Pokud nebude vykonána, žák nebude klasifikován ve 2. pololetí daného školního roku. Pokud si žák do odborného výcviku nepřinese funkční digitální zrcadlovku s nutným příslušenstvím, bude v daném dni hodnocen 3. ročník Pro uzavření klasifikace v určitém klasifikačním období je zapotřebí, aby žák dosáhl 75% známek z daného období, přičemž nesmí absencí překročit 30% z celkového počtu hodin, jinak by byl nehodnocen. Pro uzavření hodnocení je podmínkou taktéž odevzdání všech měsíčních prací a ročníkové práce jejichž zadání žák obdrží počátkem školního roku na odborném výcviku. V případě, že žák práci neodevzdá v termínu, bude mu vyučujícím stanoven náhradní termín, ve kterém však musí odevzdat o 50% více fotografií, než bylo v původním zadání. Pokud tak neučiní, bude v daném období neklasifikován. Žák je povinen odevzdat fotografie do všech soutěžních témat zadaných vyučujícím. Souvislá odborná praxe je součástí odborného výcviku. Pokud nebude vykonána, žák nebude klasifikován ve 2. pololetí daného školního roku. Pokud si žák do odborného výcviku nepřinese funkční digitální zrcadlovku s nutným příslušenstvím, bude v daném dni hodnocen 4. ročník Pro uzavření klasifikace v určitém klasifikačním období je zapotřebí, aby žák dosáhl 75% známek z daného období, přičemž nesmí absencí překročit 30% z celkového počtu hodin, jinak by byl nehodnocen. Žák je povinen odevzdat fotografie do všech soutěžních témat zadaných vyučujícím. Podmínkou pro uzavření klasifikace ve II. pololetí čtvrtého ročníku je odevzdání samostatné odborné práce, která je součástí praktické maturitní zkoušky z odborného výcviku. Jestliže nebude práce v zadaném termínu odevzdaná, žák nebude připuštěn k maturitní zkoušce. Pokud si žák do odborného výcviku nepřinese funkční digitální zrcadlovku s nutným příslušenstvím, bude v daném dni hodnocen zpracovala PK oboru Fotograf 6

7 Kritéria hodnocení žáka v předmětu KOSMETIKA Obor vzdělání Kosmetické služby Žák bude klasifikován za předpokladu, že počet jeho známek neklesne pod 75% všech známek, které bylo možno získat v daném pololetí a jeho absence nepřesáhne 30% všech odučených vyučovacích hodin v daném pololetí. V případě chybění domácího úkolu nebo pracovních pomůcek, kdy se žák nemůže aktivně a plnohodnotně zapojit do výuky, bude z této práce hodnocen nedostatečně. Podmínkou pro klasifikaci ve II. pololetí druhého a třetího ročníku je včasné odevzdání podrobného zápisu o průběhu a přínosu souvislé odborné praxe. Odevzdání samostatné odborné práce v předem daném termínu je podmínkou pro klasifikaci ve II. pololetí čtvrtého ročníku. zpracovala Mgr. M. Kamenářová Kritéria hodnocení žáka v předmětu ZDRAVOVĚDA Obor vzdělání Kosmetické služby Žák bude klasifikován za předpokladu, že počet jeho známek neklesne pod 75% všech známek, které bylo možno získat v daném pololetí a jeho absence nepřesáhne 30% všech odučených vyučovacích hodin v daném pololetí. V případě chybění domácího úkolu nebo pracovních pomůcek, kdy se žák nemůže aktivně a plnohodnotně zapojit do výuky, bude z této práce hodnocen zpracovala PK oboru Kosmetické služby Kritéria hodnocení žáka v předmětu MATERIÁLY Obor vzdělání Kosmetické služby Žák bude klasifikován za předpokladu, že počet jeho známek neklesne pod 75% všech známek, které bylo možno získat v daném pololetí a jeho absence nepřesáhne 30% všech odučených vyučovacích hodin v daném pololetí. V případě chybění domácího úkolu nebo pracovních pomůcek, kdy se žák nemůže aktivně a plnohodnotně zapojit do výuky, bude z této práce hodnocen zpracovala Mgr. M. Kamenářová Kritéria hodnocení žáka v předmětu ODBORNÝ VÝCVIK Obor vzdělání Kosmetické služby Žák je hodnocen známkou za každý týden odborného výcviku, která zohledňuje pracovní návyky, dodržování pracovních a technologických postupů, hygienických zásad, rychlost a kvalitu práce, teoretickou připravenost žáka a schopnost spojit teorii s praxí, chování na pracovišti a k zákazníkům, plnění zadaných úkolů, hospodaření s materiálem a výsledky práce žáka. Výsledné týdenní hodnocení se zapíše do elektronické třídní knihy, která je k dispozici rodičům pro informace o prospěchu. Ve druhém a třetím ročníku (2 dny OV za týden) klasifikujeme známkou za týden, když je žák přítomen alespoň jeden den v týdnu. Aby bylo možné žáka klasifikovat za pololetí, nesmí jeho celková absence překročit 30% hodin v OV. Jinak žák nebude klasifikován v řádném termínu za dané období. Souvislá odborná praxe je součástí odborného výcviku. Pokud nebude vykonána, žák nebude klasifikován z OV ve 2. pololetí daného školního roku. Hodnotí se, jak žák dokáže uplatnit získané znalosti, dovednosti, vědomosti a návyky v praxi. Stupeň 1 výborný Bezchybné, rychlé a přesné provedení úkonu s dodržením technologického postupu a bezpečnosti práce. Šetrné a úsporné zacházení se svěřeným zařízením a materiálem na provozovně. Kultivovaný projev, odborné vyjadřování, sebekázeň. Aktivita, zájem o obor, samostatnost. Stupeň 2 chvalitebný Při práci se vyskytují malé chyby, které se žák snaží odstranit. Práce trvá déle, není úplně přesná. Stupeň 3 dobrý Převážná část výsledné práce má větší nedostatky, učitel OV musí být nápomocen v řešení. Je zapotřebí většího časového rozpětí. Stupeň 4 dostatečný Výsledek práce je neuspokojivý, má výrazné chyby, které žák nerozpozná a velmi špatně opravuje. Stupeň 5 nedostatečný Žák úkon neprovede ani s pomocí učitele, nezná technologický postup. Téma v učebním celku: Zařízení a vybavení provozovny: Manipulace a údržba zařízení a prostor; Obsluha přístrojového vybavení provozovny, znalost účinků přístrojů; Určení kosmetických přípravků; 7

8 Péče o ruce: Kvalita provedené manikúry tvar a opilování nehtů; celistvost, hladkost nadnehetní blanky po odstřižení, záděry; Rychlost práce, příprava pracovního místa a držení nástrojů; Znalosti o stavu rukou, anatomie, choroby použití v praxi; Lakování nehtů tvar a přesnost umístění laku na nehet, technika provedení; Masáž rukou provedení fází ve správném pořadí, technika; Parafínový zábal, poradenství zákazníkovi. Barvení obočí a řas: Tvar obočí a důsledné barvení řas; Čistota provedení, technologický postup; Vyformování obočí technika práce, výsledek; Znalost rizik, užití v praxi; Komunikace se zákazníkem; Kosmetická diagnóza; Znalost kritérií pro posouzení pleti; Správné rozpoznání typu a stavu pleti; Doporučení postupu ošetření zákazníkovi, volba přípravků a úkonů; Návyk sledování přípravků na trhu. Povrchové čištění pleti: Volba přípravků k povrchovému čištění; Znalost složení přípravků; Technika provedení, postup. Kosmetické masáže: Znalost účinků a fází masáží; Technika provedení, přesnost tahů, volba přípravku; Dodržování hygienických zásad; Vhodnost použití masáže, volba; Ochota k nácvikům, vstřícný postoj k zákazníkovi. Poradenství a ošetřování typů pleti: Schopnost přenést teoretické poznatky do souvislého mluveného projevu; Komunikace se zákazníkem, kultivovaný projev zaměřený na poradenství; Znalost aktivních látek a přípravků, ošetření jednotlivých typů pleti. Napářka: Volba vhodného typu napářky; Správnost použití přístrojové techniky při napářce pleti; Technologický postup a provedení. Hluboké čištění pleti: Dodržení hygienických zásad; Šetrnost a důslednost provedení; Respektování rizik při provádění úkonu. Aplikace masek: Znalost účinků masek, obsažených účinných látek; Správná volba a aplikace pleťové masky; Dodržení hygieny. Epilace, depilace: Rozlišení pojmů, příprava k úkonu; Vlastní technika nanášení a strhávání vosku; Následná péče. Modelace nehtů: Příprava, opracování nehtů, hygiena; Technologický postup u modelace dle použitých přípravků; Časový faktor, preciznost, zatékání gelu do nehtových valů. Péče o nohy: Znalost technologického postupu, chorob a anatomie nohou; Provedení vlastní pedikúry, držení nástrojů; Kvalita odstranění rohoviny a správná péče o nehty; Masáž a lakování nehtů vhodnost použití; Dodržení zásad hygieny a údržby nástrojů a prostředí; Komunikace se zákazníkem; Použití ortopedických pomůcek, poradenství. Estetická úprava obličeje: Aplikace estetických zásad pro líčení; Znalost použitých přípravků.; Čistota provedení; Dodržování hygieny, údržba štětců; Poradenství. Profesionální vystupování. Fantazijní líčení: Schopnost rozvíjet fantazii a převádět ji do tvorby; Tvořivost, nápady, realizace; Samostatná realizace fantazijního líčení; Ochota účastnit se soutěží, přehlídek. Samostatné provádění komplexních kosmetických úkonů Novinky v oboru, seznamování se s novými technologickými postupy Poradenství, nabídka a prodej přípravků Masáž krku, ramen a šíje Aplikace a nácvik aktuálních pracovních postupů při péči o vzhled člověka: Schopnost převádět do praxe vědomosti, dovednosti, znalosti a návyky získané v OV ; Morální kredit odborníka v praxi, odpovědnost, spolehlivost, sebekázeň; Úroveň slovního projevu v odborné i běžné komunikaci, odborná terminologie; Poradenství a komunikace se zákazníkem; Provádění přístrojového ošetření pleti, práce s technikou; Správnost provádění kosmetických úkonů stanovený čas, správná intenzita úkonů, přesnost, cit pro provedení práce, čistota práce, znalost ekonomických zákonitostí, práce s financemi; Dodržování hygienických zásad, úprava pracovníka kosmetiky; Zájem o obor a vlastní tvořivost; Rozšiřování vědomostí v oboru, zájem o nové postupy, látky a metody používané v kosmetické praxi, školení, semináře, literatura; Samostatnost a efektivita práce. Teoretické téma prolínající se všemi praktickými činnostmi i učivem všech ročníků: Hygienické a bezpečnostní předpisy st. 1 žák zná všechna hygienická pravidla a bezpečnostní předpisy, umí je používat v praktických činnostech. st. 2 umí vyjmenovat převážnou část hygienických pravidel a osvojuje si jejich zavádění do praxe. st. 3 vyjmenuje alespoň polovinu hygienických pravidel a snaží se je uplatnit v praxi. st. 4 má velké potíže jmenovat alespoň některá pravidla hygieny a BOZ a neumí propojit jejich použití. st. 5 žák ani za pomoci učitele OV nereaguje na požadované dodržování pravidel. zpracovala PK oboru kosmetické služby Kritéria hodnocení žáka v předmětu TECHNOLOGICKÁ CVIČENÍ Obor vzdělání Vlasový specialista 1. ročník Žák bude za dané klasifikační období klasifikován v případě, že budou prověřeny jeho znalosti ze všech tematických celků učiva, získá minimálně 75% všech známek, které bylo možno získat v daném pololetí a jeho absence nepřesáhne 35%. Žák má možnost dodatečného dopsání jedné písemné práce (termín stanoví učitel). Pokud žák opakovaně nenosí do vyučování požadované pomůcky, a tudíž plnohodnotně nepracuje ve vyučovací hodině, bude za tuto práci hodnocen Souvislá odborná praxe je součástí technologických cvičení ve 2. pololetí 1. ročníku. Pokud nebude vykonána a žák včas neodevzdá podrobný zápis o průběhu a přínosu souvislé odborné praxe, nebude hodnocen za 2. pololetí 1. ročníku. 8

9 Kritéria hodnocení žáka v předmětu TECHNOLOGICKÁ CVIČENÍ Obor vzdělání Vlasový specialista 2. ročník Žák bude za dané klasifikační období klasifikován v případě, že budou prověřeny jeho znalosti ze všech tematických celků učiva, získá minimálně 75% všech známek, které bylo možno získat v daném pololetí a jeho absence nepřesáhne 40%. Žák má možnost dodatečného dopsání jedné písemné práce (termín stanoví učitel). Pokud žák opakovaně nenosí do vyučování požadované pomůcky, a tudíž plnohodnotně nepracuje ve vyučovací hodině, bude za tuto práci hodnocen V rámci předmětu TC budou v I. pol. probíhat 3 praktická cvičení. Pokud žák nezíská hodnocení alespoň ze dvou praktických cvičení, nebude z předmětu hodnocen. Podmínkou pro uzavření klasifikace ve II. pololetí 2. ročníku je odevzdání samostatného žákovského projektu v řádném termínu. Pokud tak žák neučiní, nebude připuštěn k maturitní zkoušce. Kritéria hodnocení žáka v předmětu MATERIÁLY Obor vzdělání Vlasový specialista Žák bude klasifikován v případě, že počet jeho známek neklesne pod 75% a současně jeho absence nepřesáhne 30%. Pokud žák nedonese domácí úkol nebo požadované pomůcky a tudíž nemůže plnohodnotně pracovat ve vyučovací hodině, bude za tuto práci hodnocen Kritéria hodnocení žáka v předmětu ZDRAVOVĚDA Obor vzdělání Vlasový specialista Žák bude klasifikován v případě, že počet jeho známek neklesne pod 75% a současně jeho absence nepřesáhne 30%. Pokud žák nedonese domácí úkol nebo požadované pomůcky a tudíž nemůže plnohodnotně pracovat ve vyučovací hodině, bude za tuto práci hodnocen Kritéria hodnocení žáků v předmětu ZÁKLADY KOSMETICKÉ PÉČE Obor vzdělání Vlasový specialista Žák bude klasifikován za předpokladu, že počet jeho známek neklesne pod 75% všech známek, které bylo možno získat v daném pololetí. Další podmínkou klasifikace je, aby jeho celková absence v předmětu nepřesáhla 30% všech odučených vyučovacích hodin. Pokud bude mít žák předepsaný minimální počet známek a splní požadavek o maximálně 30% absenci, bude hodnocen. V případě chybění domácího úkolu nebo pracovních pomůcek, kdy se žák nemůže aktivně a plnohodnotně zapojit do výuky, bude z této práce hodnocen zpracovala Mgr. M. Kamenářová Kritéria hodnocení žáka v předmětu TECHNOLOGIE Obor vzdělání Kadeřník, Kadeřník zkrácené studium Žák bude klasifikován v případě, že počet jeho známek neklesne pod 75% a současně jeho absence nepřesáhne 35%. Pokud žák nedonese domácí úkol nebo požadované pomůcky a tudíž nemůže plnohodnotně pracovat ve vyučovací hodině, bude za tuto práci hodnocen Podmínkou pro uzavření klasifikace ve II. pololetí posledního ročníku je odevzdání samostatného žákovského projektu v řádném termínu. Pokud tak žák neučiní, nebude hodnocen. Kritéria hodnocení žáka v předmětu MATERIÁLY Obor vzdělání Kadeřník, Kadeřník zkrácené studium Žák bude klasifikován v případě, že počet jeho známek neklesne pod 75% a současně jeho absence nepřesáhne 35%. Pokud žák nedonese domácí úkol nebo požadované pomůcky a tudíž nemůže plnohodnotně pracovat ve vyučovací hodině, bude za tuto práci hodnocen Kritéria hodnocení žáka v předmětu ZDRAVOVĚDA Obor vzdělání Kadeřník, Kadeřník zkrácené studium Žák bude klasifikován v případě, že počet jeho známek neklesne pod 75% a současně jeho absence nepřesáhne 35%. Pokud žák nedonese domácí úkol nebo požadované pomůcky a tudíž nemůže plnohodnotně pracovat ve vyučovací hodině, bude za tuto práci hodnocen 9

10 Kritéria hodnocení žáka v předmětu ODBORNÝ VÝCVIK Obor vzdělání Kadeřník Žák je každý den v odborném výcviku hodnocen známkou za chování na pracovišti, dodržování pracovních a technologických postupů, hygienických zásad, schopnost využít teoretických znalostí v praxi, kvalitu, pečlivost a rychlost provedení zadaných pracovních úkonů, komunikaci se zákazníkem, hospodaření s materiálem a jeho používání. Žák musí být v daném týdnu nejméně čtyři dny na pracovišti odborného výcviku, aby mohl být za tento týden klasifikován výslednou známkou. Pokud žák nebude mít pracovní oblečení a nářadí, bude za stávající den hodnocen známkou nedostatečný. V ten den nesmí pracovat na zákaznících. Aby žáka bylo možné klasifikovat za pololetí, jeho absence nesmí být vyšší než 30%, dále musí být hodnocen: - žák 1. a 2. ročníku nejméně 7 výslednými měsíčními známkami z celkového počtu deseti známek - žák 3. ročníku v 1. pololetí nejméně 7 výslednými měsíčními známkami a v 2. pololetí nejméně 6 výslednými měsíčními známkami Pokud se tak nestane, žák nebude klasifikován v řádném termínu za dané období. Pokud žák 3. ročníku neabsolvuje v 1. pololetí souvislou odbornou praxi a neodevzdá zápis o průběhu této praxe je za toto pololetí nehodnocen. zpracovala PK oboru Kadeřník Kritéria hodnocení žáka v předmětu ODĚVNÍ TECHNOLOGIE Obor vzdělání Krejčí Formy prověřování znalostí: ústní zkoušení a písemné zkoušení. Žák bude klasifikován za dané klasifikační období, pokud získá minimální počet známek při hodinové dotaci: 1,5 hod/týden 4 známek, 2 hod/týden 5 známek, 2,5 hod/týden 6 známek. Žák bude za dané klasifikační období hodnocen v případě, že budou prověřeny jeho znalosti z probíraných celků ústní nebo písemnou formou, získá minimální počet známek a jeho absence nepřesáhne 30%. Pokud si žák opakovaně nepřinese do vyučovací hodiny potřebné pomůcky pro výuku, bude v této hodině hodnocen Před koncem klasifikačního období bude včas stanoven termín, ve kterém si bude možné dodatečně doplnit jednu chybějící známku písemnou formou. Kritéria hodnocení žáka v předmětu KONSTRUKCE A MODELOVÁNÍ ODĚVŮ Obor vzdělání Krejčí Formy prověřování znalostí: ústní zkoušení, písemné zkoušení a konstrukční výkresy. Žák bude klasifikován v případě, že počet jeho známek neklesne pod 75%, jeho absence nepřesáhne 35%, budou prověřeny jeho znalosti z probíraných celků ústní nebo písemnou formou a odevzdá ve stanoveném termínu konstrukční výkresy. Pokud, si žák opakovaně nepřinese do vyučovací hodiny potřebné pomůcky pro výuku nebo nesplní domácí úkol, bude v této hodině hodnocen Před koncem klasifikačního období bude včas stanoven termín, ve kterém si bude možné dodatečně doplnit jednu chybějící známku písemnou formou. Kritéria hodnocení žáka v předmětu ODĚVNÍ STROJE A ZAŘÍZENÍ Obor vzdělání Krejčí Formy prověřování znalostí: ústní a písemné zkoušení Žák bude klasifikován v případě, že počet jeho známek neklesne pod 75%, jeho absence nepřesáhne 35% a budou prověřeny jeho znalosti z probíraných celků ústní nebo písemnou formou. Pokud, si žák opakovaně nepřinese do vyučovací hodiny potřebné pomůcky pro výuku, bude v této hodině hodnocen Před koncem klasifikačního období bude včas stanoven termín, ve kterém si bude možné dodatečně doplnit jednu chybějící známku písemnou formou. Kritéria hodnocení žáka v předmětu ODĚVNÍ MATERIÁLY Obor vzdělání Krejčí Formy prověřování znalostí: ústní zkoušení a písemné zkoušení. Minimální počet známek za klasifikační období při dotaci 1 hod/týden 3 známky. Žák bude za dané klasifikační období hodnocen v případě, že budou prověřeny jeho znalosti z probíraných celků ústní nebo písemnou formou, získá minimální počet známek a jeho absence nepřesáhne 30%. Pokud se žák opakovaně nepřinese do vyučovací hodiny potřebné pomůcky pro výuku nebo nesplní domácí úkol, bude v této hodině hodnocen známkou nedostatečný. Před koncem klasifikačního období bude včas stanoven termín, ve kterém si bude možné dodatečně doplnit jednu chybějící známku písemnou formou. 10

11 Kritéria hodnocení žáka v předmětu ODBORNÝ VÝCVIK Obor vzdělání Krejčí Žák je každý týden v odborném výcviku hodnocen známkou za dodržování pracovních a technologických postupů, schopnost využití teoretických znalostí v praxi, kvalitu, pečlivost provedení zadaných pracovních úkolů. Žák je povinen nosit pracovní oděv, mít upravené nehty, tak aby jejich délka nebránila v pracovní činnosti. Výsledná známka je na konci každého týdne odborného výcviku zapsána žákovi do žákovské knížky. Aby žáka bylo možné klasifikovat za pololetí, musí být hodnocen nejméně 7 známkami z celkového počtu 10 známek a jeho absence nesmí být vyšší než 30%. Hodnocení žáka s delší absencí, doloženou řádným lékařským potvrzením, bude řešena individuálně. zpracovala PK oboru krejčí Kritéria hodnocení žáka ve všech předmětech oboru vzdělání Podnikání dálková forma Na konci každého pololetí žák vykoná zkoušky ze všech vyučovaných předmětů. Aby žák mohl v jednotlivých předmětech zkoušky konat, nesmí jeho absence přesáhnout 40% a musí splnit následující kritéria: v předmětu Český jazyk a literatura Klíčové známky: - ústní prověření znalostí z literatury - prověření gramatických znalostí (pololetní diktát či pololetní didaktický test) - školní písemná slohová práce. Pokud žák třikrát nemá pomůcky související s výukou a domácí přípravou, bude v průběžné klasifikaci hodnocen nedostatečně. v předmětu Anglický jazyk, Seminář z anglického jazyka Žák bude klasifikován za předpokladu, že získá: - známky z každé shrnující písemky (klíčové známky) - 50% známek z doplňkového testování všech jazykových dovedností Shrnující písemné práce za jednotlivými lekcemi bude možné dopsat v náhradním termínu, který bude stanoven jedenkrát za čtvrtletí. Ve stanoveném náhradním termínu bude možno dopsat maximálně dvě shrnující práce za dané čtvrtletí. Součástí klasifikace je rovněž celkový přístup žáka k předmětu, jeho aktivita a spolupráce v hodinách, příprava na vyučování, plnění domácích úkolů atd. v předmětech Německý jazyk, Seminář z německého jazyka Žák bude klasifikován v řádném termínu za dané pololetí za předpokladu, že splní tyto podmínky: - pololetní písemná práce - 75 % známek z dílčích písemných prací v předmětu Dějepis Žák bude klasifikován, pokud získá známky ze všech shrnujících testů v předmětech Občanská nauka, Právo Žák bude klasifikován z předmětu Občanská nauka, pokud získá známky ze všech shrnujících testů. V případě, že žák tyto podmínky nesplní, nebude za dané pololetí klasifikován v řádném termínu. v předmětu Matematika Žák bude klasifikován za dané pololetí, jestliže: - získá převážnou většinu známek ze zadaných seminárních prací - získá všechny známky z dílčích písemných prací V maturitním ročníku studenti, kteří budou maturovat z předmětu Matematika, získají všechny známky z opakovacích testů zadaných vyučujícím. Na konci každého klasifikačního období má student možnost dopsat si jednu písemnou práci v termínu stanoveném vyučujícím. v předmětu Účetnictví a daně Žák bude klasifikován z předmětu Účetnictví a daně pokud: - získá známky ze všech shrnujících testů - odevzdá všechny zadané domácí práce Před koncem klasifikačního období (přesný termín bude včas oznámen), bude nahlášen jeden termín, ve kterém si bude možné dodatečně doplnit jednu chybějící známku písemnou formou. v předmětu Aplikovaná ekonomie Žák bude klasifikován z předmětu Aplikovaná ekonomie v případě, že dosáhne za klasifikační období minimálně 2 známky a jeho absence nepřesáhne 40 %. Před koncem klasifikačního období (přesný termín bude včas oznámen), bude nahlášen jeden termín, ve kterém si bude možné dodatečně doplnit jednu chybějící známku písemnou formou. Podmínkou hodnocení za druhé pololetí školního roku je odevzdání samostatné práce podnikatelského záměru. 11

12 v předmětech Ekonomika a Management a marketing Žák bude klasifikován z předmětů Ekonomika, Management a marketing v případě, že - získá známky ze všech shrnujících testů Před koncem klasifikačního období (přesný termín bude včas oznámen), bude nahlášen jeden termín, ve kterém si bude možné dodatečně doplnit jednu chybějící známku písemnou formou. v předmětu Písemná a elektronická komunikace Žák bude klasifikován z předmětu Písemná a elektronická komunikace, pokud - získá známky ze všech shrnujících testů - odevzdá všechny zadané domácí práce Před koncem klasifikačního období (přesný termín bude včas oznámen), bude nahlášen jeden termín, ve kterém si bude možné dodatečně doplnit jednu chybějící známku. v předmětu Aplikovaná psychologie Aby mohl být žák hodnocen musí získat známky ze všech shrnujících testů. V případě, že žák tyto podmínky nesplní, nebude za dané pololetí klasifikován v řádném termínu. v předmětu Cvičení z matematiky Žák bude klasifikován za dané pololetí, jestliže získá: - všechny známky z opakovacích témat stanovených vyučujícím - za každé pololetí získá žák jednu známku z ústního zkoušení - odevzdá všechny seminárních práce (opakování k mat. zkoušce) Vizovice Mgr. Eva Solnařová v.r. ředitelka školy 12

Klasifikační řád (dle 30, odst. 2, zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon)

Klasifikační řád (dle 30, odst. 2, zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon) 1. Obecné zásady Heroldovy sady 1, 101 00 Praha 10 Vršovice Klasifikační řád (dle 30, odst. 2, zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon) A) Klasifikace je jednou z forem hodnocení. Klasifikace je průběžná

Více

PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ

PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Střední odborná škola řemesel a služeb, Strakonice, Zvolenská 934 PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ platný od 1. 9. 2012 Obsah 1.

Více

Střední škola automobilní Holice Nádražní 301, 534 01 Holice. (pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků) Čl.1 Klasifikace chování

Střední škola automobilní Holice Nádražní 301, 534 01 Holice. (pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků) Čl.1 Klasifikace chování Střední škola automobilní Holice Nádražní 301, 534 01 Holice Č.j. SŠA 1144/2012- ŠŘ-KŘ K L A S I F I K A Č N Í Ř Á D (pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků) Čl.1 Klasifikace chování 1. Klasifikaci

Více

Pravidla pro hodnocení žáků Gymnázia Jana Keplera, Praha 6, Parléřova 2

Pravidla pro hodnocení žáků Gymnázia Jana Keplera, Praha 6, Parléřova 2 Pravidla pro hodnocení žáků Gymnázia Jana Keplera, Praha 6, Parléřova 2 Tato pravidla vycházejí ze zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský

Více

Podklady pro pololetní a výroční hodnocení prospěchu. Gymnázium, Prachatice, Zlatá stezka 137

Podklady pro pololetní a výroční hodnocení prospěchu. Gymnázium, Prachatice, Zlatá stezka 137 Podklady pro pololetní a výroční hodnocení prospěchu Gymnázium, Prachatice, Zlatá stezka 137 1 Obsah PODKLADY PRO POLOLETNÍ A VÝROČNÍ HODNOCENÍ PROSPĚCHU Z ANGLICKÉHO JAZYKA...3 PODKLADY PRO POLOLETNÍ

Více

PODKLADY PRO POLOLETNÍ A VÝROČNÍ HODNOCENÍ

PODKLADY PRO POLOLETNÍ A VÝROČNÍ HODNOCENÍ Příloha dokumentu Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků OBSAH PODKLADY PRO POLOLETNÍ A VÝROČNÍ HODNOCENÍ... 1 PODKLADY PRO POLOLETNÍ A VÝROČNÍ HODNOCENÍ PROSPĚCHU V ANGLIČTINĚ... 3 PODKLADY

Více

Karlínské gymnázium, Praha 8, Pernerova 25

Karlínské gymnázium, Praha 8, Pernerova 25 Karlínské gymnázium, Praha 8, Pernerova 25 186 00 Praha 8 Klasifikační řád Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků jsou vydána v souladu s ustanovením 30 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním,

Více

Příloha dokumentu Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků.

Příloha dokumentu Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků. POKLADY PRO POLOLETNÍ A VÝROČNÍ HODNOCENÍ Příloha dokumentu Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků. Obsah PODKLADY PRO POLOLETNÍ A VÝROČNÍ HODNOCENÍ PROSPĚCHU V ANGLIČTINĚ... 2 PODKLADY

Více

Podklady pro pololetní a výroční hodnocení prospěchu. Gymnázium, Prachatice, Zlatá stezka 137

Podklady pro pololetní a výroční hodnocení prospěchu. Gymnázium, Prachatice, Zlatá stezka 137 Podklady pro pololetní a výroční hodnocení prospěchu Gymnázium, Prachatice, Zlatá stezka 137 1 Obsah PODKLADY PRO POLOLETNÍ A VÝROČNÍ HODNOCENÍ PROSPĚCHU Z ANGLICKÉHO JAZYKA...3 PODKLADY PRO POLOLETNÍ

Více

1. Pravidla hodnocení Církevního gymnázia Plzeň

1. Pravidla hodnocení Církevního gymnázia Plzeň Příloha č. 1 1. Pravidla hodnocení Církevního gymnázia Plzeň Hodnocením žáka rozumíme měření očekávaných výstupů v jednotlivých vyučovacích předmětech (případně vzdělávacích oborech) na základě předem

Více

Klasifikační řád. Gymnázium, Praha 9, Českolipská 373. Hodnocení žáků

Klasifikační řád. Gymnázium, Praha 9, Českolipská 373. Hodnocení žáků Gymnázium, Praha 9, Českolipská 373 Hodnocení žáků Klasifikační řád Hodnocení žáků Gymnázia, Praha 9, Českolipská je zakotveno v Klasifikačním řádu, který stanovuje pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání

Více

Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků

Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků Střední škola obchodu a služeb, Teplice, příspěvková organizace Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků Tato pravidla vychází ze zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném

Více

Integrovaná střední škola technická Mělník KLASIFIKAČNÍ ŘÁD

Integrovaná střední škola technická Mělník KLASIFIKAČNÍ ŘÁD KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Čl. I Úvodní část 1 1) Tento klasifikační řád (dále též KŘ) je vydáván jako závazná norma Integrované střední školy technické (dále též ISŠT Mělník). 2) Účelem klasifikačního řádu je vytvořit

Více

Karlínské gymnázium, Praha 8, Pernerova 25

Karlínské gymnázium, Praha 8, Pernerova 25 Karlínské gymnázium, Praha 8, Pernerova 25 186 00 Praha 8 Klasifikační řád Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků jsou vydána v souladu s ustanovením 30 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním,

Více

7. Hodnocení žáků a autoevaluace školy. 7.1 Hodnocení žáků. 7.1.1 Způsoby hodnocení žáků

7. Hodnocení žáků a autoevaluace školy. 7.1 Hodnocení žáků. 7.1.1 Způsoby hodnocení žáků 7. Hodnocení žáků a autoevaluace školy 7.1 Hodnocení žáků 7.1.1 Způsoby hodnocení žáků Účelem hodnocení je poskytnout žákům i jejich rodičům co nejčastější zpětnou vazbu. Hodnocení současně přispívá i

Více

Základní umělecká škola při Základní škole Rtyně v Podkrkonoší Klasifikační řád

Základní umělecká škola při Základní škole Rtyně v Podkrkonoší Klasifikační řád Klasifikační řád projednán na pedagogické radě 21.6.2013 Platnost od 1.9.2013 Základní umělecká škola při Základní škole Rtyně v Podkrkonoší Klasifikační řád Článek 1 Zásady hodnocení a klasifikace 1)

Více

Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků

Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků K l a s i f i k a č n í ř á d I. Úvodní ustanovení 1. Tento Klasifikační řád je vydán v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním,

Více

Klasifikační řád pro dálkové studium

Klasifikační řád pro dálkové studium Klasifikační řád pro dálkové studium 1. Základní zásady klasifikace prospěchu Klasifikace prospěchu je nedílnou součástí výchovně vzdělávacího procesu. Jejím cílem je vyjádřit příslušným klasifikačním

Více

Pravidla pro hodnocení žáků

Pravidla pro hodnocení žáků Pravidla pro hodnocení žáků Hodnocení výsledků vzdělávání žáků se řídí příslušnými paragrafy školského zákona. Podrobnosti o hodnocení výsledků žáků a jeho náležitostech stanoví ministerstvo prováděcím

Více

POKLADY PRO POLOLETNÍ A VÝROČNÍ HODNOCENÍ Příloha dokumentu Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků.

POKLADY PRO POLOLETNÍ A VÝROČNÍ HODNOCENÍ Příloha dokumentu Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků. POKLADY PRO POLOLETNÍ A VÝROČNÍ HODNOCENÍ Příloha dokumentu Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání a chování žáků. Obsah PODKLADY PRO POLOLETNÍ A VÝROČNÍ HODNOCENÍ PROSPĚCHU V ANGLIČTINĚ... 2 PODKLADY

Více

Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků

Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků jsou závazná pro všechny pedagogické pracovníky. Všichni pedagogičtí pracovníci byli s pravidly prokazatelně seznámeni.

Více

Biskupské gymnázium Bohuslava Balbína. a Základní škola a mateřská škola Jana Pavla II. Hradec Králové Orlické nábřeží 356/1, Hradec Králové

Biskupské gymnázium Bohuslava Balbína. a Základní škola a mateřská škola Jana Pavla II. Hradec Králové Orlické nábřeží 356/1, Hradec Králové Klasifikační řád Pravidla hodnocení na Základní škole Jana Pavla II. Hradec Králové Tento Klasifikační řád je součástí Školního řádu Základní školy Jana Pavla II. Hradec Králové (viz VII. odstavec 5 školního

Více

PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ

PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Příloha č. 1 Školního řádu PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ 1. OBECNÉ ZÁSADY KLASIFIKACE A INFORMACE O PRŮBĚHU VZDĚLÁVÁNÍ 1.1. Žáci, jejich zákonní zástupci (u zletilých žáků též osoby,

Více

PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ

PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Střední škola stavební Jihlava, Žižkova 20, 586 01 Jihlava DOI-03/01112013 Počet listů : 7 PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ 1. Zásady klasifikace Při hodnocení, průběžné i celkové klasifikaci

Více

6. Hodnocení výsledků vzdělávání žáků

6. Hodnocení výsledků vzdělávání žáků 6. Hodnocení výsledků vzdělávání žáků 6.1. Pojetí a předmět hodnocení a klasifikace Cílem hodnocení je poskytnout žákovi zpětnou vazbu, prostřednictvím níž získává informace o tom, jak danou problematiku

Více

Příloha ke klasifikačnímu řádu kritéria hodnocení některých předmětů

Příloha ke klasifikačnímu řádu kritéria hodnocení některých předmětů Příloha ke klasifikačnímu řádu kritéria hodnocení některých předmětů Materiál školního roku 2017/2018 Žáci jsou předem seznámeni v jednotlivých hodinách s pravidly klasifikace a s váhou známky. Známky

Více

Školní vzdělávací program základního vzdělávání Hlava je jako padák, funguje jen, když je otevřená.

Školní vzdělávací program základního vzdělávání Hlava je jako padák, funguje jen, když je otevřená. 6. Hodnocení výsledků vzdělávání žáků 6.1. Hodnocení žáků 6.1.1. Obecné zásady hodnocení Hodnocení žáků se řídí legislativními normami (školský zákon 561/2004 Sb., vyhláška č. 48/2005 Sb., aj.) a na úrovni

Více

Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Vnitřní klasifikační řád

Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Vnitřní klasifikační řád Střední průmyslová škola stavební a Obchodní akademie, Kadaň, Komenského 562, příspěvková organizace 1. Zásady klasifikace Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Vnitřní klasifikační řád Při hodnocení,

Více

2. Předmětem hodnocení je osobní pokrok žáka. Učitel porovnává jeho aktuální výkon s předchozími výsledky práce.

2. Předmětem hodnocení je osobní pokrok žáka. Učitel porovnává jeho aktuální výkon s předchozími výsledky práce. 6.1. HODNOCENÍ ŽÁKŮ Hodnocení žáků vychází ze zákona č.561/2004 Sb., školského zákona a z vyhlášky č.48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky. Hodnocení

Více

Kritéria hodnocení žáků Ekonomické lyceum 1. až 4. ročník v rámci průběžné klasifikace Příloha školního řádu

Kritéria hodnocení žáků Ekonomické lyceum 1. až 4. ročník v rámci průběžné klasifikace Příloha školního řádu Obchodní akademie, Střední odborná škola knihovnická a Vyšší odborná škola Brno Kritéria hodnocení žáků Ekonomické lyceum 1. až 4. ročník v rámci průběžné klasifikace Příloha školního řádu Ing. Mgr. Jiří

Více

I. ZÁSADY PRŮBĚŽNÉHO HODNOCENÍ

I. ZÁSADY PRŮBĚŽNÉHO HODNOCENÍ OBSAH ŠKOLNÍ ŘÁD PŘÍLOHA Č. 1 PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ I. Zásady průběžného hodnocení II. Celkové hodnocení výsledků vzdělávání III. Kritéria pro hodnocení prospěchu Závazná pravidla

Více

KLASIFIKAČNÍ ŘÁD SŠINFOTECH

KLASIFIKAČNÍ ŘÁD SŠINFOTECH KLASIFIKAČNÍ ŘÁD SŠINFOTECH Zásady hodnocení a klasifikace prospěchu vycházejí ze zákona č. 561/2004 Sb., a vyhlášky č.13/2005 Sb. a upravují kompetence a postupy pedagogických pracovníků školy. Cílem

Více

Klasifikační řád. 1. Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků. Odborné učiliště a Praktická škola, Kladno Vrapice, Vrapická 53 272 03 Kladno

Klasifikační řád. 1. Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků. Odborné učiliště a Praktická škola, Kladno Vrapice, Vrapická 53 272 03 Kladno Odborné učiliště a Praktická škola, Kladno Vrapice, Vrapická 53 272 03 Kladno Klasifikační řád Klasifikační řád Odborného učiliště a Praktické školy, Kladno Vrapice, (dále jen OU a PrŠ) je vydán v souladu

Více

Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků

Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků 1. Při prověřování znalostí a dovedností žáků se učitel řídí zejména těmito zásadami: (a) Obsah a rozsah ústních, písemných, grafických a praktických zkoušek

Více

Obsah. Výchovná opatření podle ustanovení 10 vyhlášky č. 13/2005 Klasifikace a neklasifikace ve vyučovacích předmětech

Obsah. Výchovná opatření podle ustanovení 10 vyhlášky č. 13/2005 Klasifikace a neklasifikace ve vyučovacích předmětech Gymnázium Frýdlant, Mládeže 884, 464 01 Frýdlant K r i t é r i a h o d n o c e n í projednán na pedagogické radě školy dne 21.11.2007 se schválenou platností od 22.11.2007 Obsah Úvod Článek I Článek II

Více

Kritéria hodnocení žáků obor vzdělávání

Kritéria hodnocení žáků obor vzdělávání Obchodní akademie, Střední odborná škola knihovnická a Vyšší odborná škola Brno, příspěvková organizace Kritéria hodnocení žáků obor vzdělávání EKONOMICKÉ LYCEUM (78-42-M/02) 1.- 4. ročník v rámci průběžné

Více

KLASIFIKACE A HODNOCENÍ ŽÁKŮ

KLASIFIKACE A HODNOCENÍ ŽÁKŮ Příloha školního řádu č. 1 KLASIFIKACE A HODNOCENÍ ŽÁKŮ Hodnocení a klasifikace žáků se může provádět těmito způsoby: 1. Zkoušením žáků - ústní nebo písemnou formou. 2. Zkoušením formou testů, které jsou

Více

Pravidla pro hodnocení - SŠŽ

Pravidla pro hodnocení - SŠŽ Střední škola živnostenská a Základní škola, Planá Kostelní 129, 348 15 Planá Pravidla pro hodnocení - SŠŽ A) Zásady hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání a chování ve škole a na akcích pořádaných školou

Více

Podklady pro hodnocení vědomostí a chování studentů získávají pedagogičtí pracovníci zejména těmito způsoby:

Podklady pro hodnocení vědomostí a chování studentů získávají pedagogičtí pracovníci zejména těmito způsoby: Klasifikační řád Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáka V souladu s 69 zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a následnými

Více

Kritéria hodnocení žáků obor vzdělání M/01 INFORMAČNÍ SLUŽBY ročník v rámci průběžné klasifikace 2018/2019 Příloha č.

Kritéria hodnocení žáků obor vzdělání M/01 INFORMAČNÍ SLUŽBY ročník v rámci průběžné klasifikace 2018/2019 Příloha č. Kritéria hodnocení žáků obor vzdělání 72-41-M/01 INFORMAČNÍ SLUŽBY 1. 4. ročník v rámci průběžné klasifikace 2018/2019 Příloha č. 2 školního řádu Jednotná kritéria hodnocení žáků pro předměty vyučované

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE,

ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE, ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE, okres Hodonín, ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání Máš na to! Příloha č.1: Pravidla pro hodnocení žáků Verze z 30.08.2009 zpracována podle RVP ZV Platnost : 1.9.2009

Více

Kritéria hodnocení žáků obor vzdělání M/02 EKONOMICKÉ LYCEUM ročník v rámci průběžné klasifikace 2017/2018 Příloha č.

Kritéria hodnocení žáků obor vzdělání M/02 EKONOMICKÉ LYCEUM ročník v rámci průběžné klasifikace 2017/2018 Příloha č. Kritéria hodnocení žáků obor vzdělání 78-42-M/02 EKONOMICKÉ LYCEUM 1. 4. ročník v rámci průběžné klasifikace 2017/2018 Příloha č. 2 školního řádu Jednotná kritéria hodnocení žáků pro předměty vyučované

Více

Klasifikační řád. (dle 30, odst. 2, zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon)

Klasifikační řád. (dle 30, odst. 2, zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon) Obchodní akademie, Praha 10, Heroldovy sady 1 1 Obecné zásady Klasifikační řád (dle 30, odst. 2, zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon) 1.1 Klasifikace je jednou z forem hodnocení. Klasifikace je průběžná

Více

Zásady klasifikace Zásady hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání Způsob získávání podkladů pro hodnocení Stupně hodnocení prospěchu

Zásady klasifikace Zásady hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání Způsob získávání podkladů pro hodnocení Stupně hodnocení prospěchu Zásady klasifikace Zásady hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání hodnocení předmětů s převahou naukovou - především míra osvojení učiva, požadovaných dovedností a návyků hodnocení předmětů s převahou

Více

Kritéria hodnocení žáků obor vzdělání M/02 EKONOMICKÉ LYCEUM ročník v rámci průběžné klasifikace 2018/2019 Příloha č.

Kritéria hodnocení žáků obor vzdělání M/02 EKONOMICKÉ LYCEUM ročník v rámci průběžné klasifikace 2018/2019 Příloha č. Kritéria hodnocení žáků obor vzdělání 78-42-M/02 EKONOMICKÉ LYCEUM 1. 4. ročník v rámci průběžné klasifikace 2018/2019 Příloha č. 2 školního řádu Jednotná kritéria hodnocení žáků pro předměty vyučované

Více

GYMNÁZIUM J. SEIFERTA

GYMNÁZIUM J. SEIFERTA Přílohy Školního řádu: Příloha 1 Zásady hodnocení žáků na Gymnáziu J. Seiferta o. p. s. (1) Každý učitel stanoví podmínky a kritéria hodnocení, se kterými prokazatelně seznámí žáky na počátku školního

Více

Kritéria hodnocení žáků obor vzdělání M/02 EKONOMICKÉ LYCEUM ročník v rámci průběžné klasifikace 2019/2020 Příloha č.

Kritéria hodnocení žáků obor vzdělání M/02 EKONOMICKÉ LYCEUM ročník v rámci průběžné klasifikace 2019/2020 Příloha č. Kritéria hodnocení žáků obor vzdělání 78-42-M/02 EKONOMICKÉ LYCEUM 1. 4. ročník v rámci průběžné klasifikace 2019/2020 Příloha č. 2 školního řádu Jednotná kritéria hodnocení žáků pro předměty vyučované

Více

Kritéria hodnocení žáků obor vzdělání

Kritéria hodnocení žáků obor vzdělání Kritéria hodnocení žáků obor vzdělání 63-41-M/02 OBCHODNÍ AKADEMIE 1. 4. ročník v rámci průběžné klasifikace školní rok 2017/2018 Příloha č. 2 školního řádu Jednotná kritéria hodnocení žáků pro předměty

Více

Střední zdravotnická škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace KLASIFIKAČNÍ ŘÁD

Střední zdravotnická škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Střední zdravotnická škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace KLASIFIKAČNÍ ŘÁD PRAVIDLA HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Příloha školního řádu č. 1 ČÍSLO JEDNACÍ: PŮSOBNOST: ZPRACOVALA: všichni žáci

Více

Hodnocení žáků základní školy speciální vyjadřuje míru zvládnutí vědomostí a dovedností a stupeň samostatnosti žákovy činnosti.

Hodnocení žáků základní školy speciální vyjadřuje míru zvládnutí vědomostí a dovedností a stupeň samostatnosti žákovy činnosti. Pravidla pro hodnocení ţáka Úvod Hodnocení ţáků je součástí běţné výchovně vzdělávací činnosti pedagogických pracovníků, kterou vykonávají podle dohodnutých pravidel ve výuce i mimo ni. Hodnocení, probíhající

Více

Biskupské gymnázium Bohuslava Balbína. Klasifikační řád

Biskupské gymnázium Bohuslava Balbína. Klasifikační řád Klasifikační řád Pravidla hodnocení na Základní škole Jana Pavla II. Hradec Králové Tento Klasifikační řád je součástí Vnitřního řádu Základní školy Jana Pavla II. Hradec Králové, viz VII. odstavec 4.(viz

Více

PRAVIDLA PRO PROVÁDĚNÍ A HODNOCENÍ MATURITNÍCH ZKOUŠEK

PRAVIDLA PRO PROVÁDĚNÍ A HODNOCENÍ MATURITNÍCH ZKOUŠEK Příloha č.3 Školního řádu PRAVIDLA PRO PROVÁDĚNÍ A HODNOCENÍ MATURITNÍCH ZKOUŠEK 1. Maturitní zkoušky 2017/18 Pravidla maturitních zkoušek jsou stanovena zákonem č. 561/2004 Sb. v platném znění a prováděcí

Více

KLASIFIKAČNÍ ŘÁD. Cílem tohoto řádu je stanovení jednotných a jasných pravidel pro objektivní hodnocení výsledků vzdělávání žáků, klasifikaci.

KLASIFIKAČNÍ ŘÁD. Cílem tohoto řádu je stanovení jednotných a jasných pravidel pro objektivní hodnocení výsledků vzdělávání žáků, klasifikaci. Příloha č. l KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Cílem tohoto řádu je stanovení jednotných a jasných pravidel pro objektivní hodnocení výsledků vzdělávání žáků, klasifikaci. 1. Zásady hodnocení - klasifikace 1.1 Při hodnocení

Více

KLASIFIKAČNÍ ŘÁD STŘEDNÍ ODBORNÉ ŠKOLY MANAGEMENTU A PRÁVA, ŽITNÁ 1119/12, RUMBURK

KLASIFIKAČNÍ ŘÁD STŘEDNÍ ODBORNÉ ŠKOLY MANAGEMENTU A PRÁVA, ŽITNÁ 1119/12, RUMBURK KLASIFIKAČNÍ ŘÁD STŘEDNÍ ODBORNÉ ŠKOLY MANAGEMENTU A PRÁVA, ŽITNÁ 1119/12, RUMBURK Hodnocení studenta je organickou součástí výchovně vzdělávacího procesu a jeho řízení. Klasifikace je jednou z forem hodnocení,

Více

Masarykova střední škola chemická Praha 1, Křemencova 12. Klasifikační řád. 1. Klasifikace v hodině. Klasifikace známkou

Masarykova střední škola chemická Praha 1, Křemencova 12. Klasifikační řád. 1. Klasifikace v hodině. Klasifikace známkou Masarykova střední škola chemická Praha 1, Křemencova 12 Klasifikační řád 1. Klasifikace v hodině Klasifikace ve vyučovací hodině se provádí na základě ústního zkoušení, orientačního zkoušení, hodnocení

Více

8.1. Právní souvislosti pro hodnocení žáků. 8.2 Zásady hodnocení průběhu vzdělávání žáků

8.1. Právní souvislosti pro hodnocení žáků. 8.2 Zásady hodnocení průběhu vzdělávání žáků 8 HODNOCENÍ ŽÁKŮ 8.1. Právní souvislosti pro hodnocení žáků 1) Zákon č.561/2004 Sb. o předškolním, základním,středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání 2) Vyhl.MŠMT ČR č.71/2005 o základním uměleckém

Více

KLASIFIKAČNÍ ŘÁD. Obecné zásady klasifikace

KLASIFIKAČNÍ ŘÁD. Obecné zásady klasifikace Vyšší odborná škola Jana Ámose Komenského IČ: 71341200 IZO: 181019116 Nádražní 120, 702 00 Ostrava KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Článek I. Obecné zásady klasifikace 1. Studenti jsou hodnoceni vždy za příslušné období

Více

KLASIFIKACE A HODNOCENÍ ŽÁKŮ

KLASIFIKACE A HODNOCENÍ ŽÁKŮ Příloha školního řádu č. 1 KLASIFIKACE A HODNOCENÍ ŽÁKŮ Hodnocení a klasifikace žáků se může provádět těmito způsoby: 1. Zkoušením žáků - ústní nebo písemnou formou. 2. Zkoušením formou testů, které jsou

Více

Hodnocení výsledků vzdělávání žáků

Hodnocení výsledků vzdělávání žáků Hodnocení výsledků vzdělávání žáků Způsoby hodnocení Klasifikace i slovní hodnocení Kritéria hodnocení 1. Obecné zásady a) Hodnocení výkonů a pracovních výsledků žáků musí být postaveno na plnění konkrétních

Více

1. Řešení školních záležitostí. 2. Žádosti a jejich podávání

1. Řešení školních záležitostí. 2. Žádosti a jejich podávání 1. Řešení školních záležitostí Zletilý žák nebo zákonný zástupce nezletilého žáka řeší veškeré záležitosti, situace, žádosti apod. vždy nejprve s TŘÍDNÍM UČITELEM. Ke komunikaci lze kromě osobního jednání

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KŘOVÍ

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KŘOVÍ KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KŘOVÍ 190 ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KŘOVÍ 2 OBSAH 1. STUPNĚ HODNOCENÍ PROSPĚCHU... 3 1.1 PŘEDMĚTY S PŘEVAHOU TEORETICKÉHO ZAMĚŘENÍ... 3 1.1.1 Stupeň

Více

Základní škola je rozdělena na 2 stupně. I. stupněm se rozumí 1. až 5. ročník, II. stupněm se rozumí 6. až 9. ročník.

Základní škola je rozdělena na 2 stupně. I. stupněm se rozumí 1. až 5. ročník, II. stupněm se rozumí 6. až 9. ročník. 8. PŘÍLOHY 8.1 HODNOCENÍ ŽÁKŮ 8.1.1 Zásady hodnocení průběhu a výsledků vzdělávání Za první pololetí vydává škola žákovi výpis z vysvědčení; za druhé pololetí vysvědčení. Základní škola je rozdělena na

Více

Gymnázium Karla Sladkovského, Sladkovského náměstí 8 Praha 3. Klasifikační řád

Gymnázium Karla Sladkovského, Sladkovského náměstí 8 Praha 3. Klasifikační řád Gymnázium Karla Sladkovského, Sladkovského náměstí 8 Praha 3 Klasifikační řád Úvod Klasifikační řád popisuje hodnocení a klasifikaci prospěchu žáků a klasifikaci jejich chování. Vychází z vyhlášky č. 48/2005

Více

Gymnázium Luďka Pika, Plzeň, Opavská 21, 312 00 Plzeň tel. 377 183 311, fax: 377 183 310, e-mail: gop@pilsedu.cz. Klasifikační řád

Gymnázium Luďka Pika, Plzeň, Opavská 21, 312 00 Plzeň tel. 377 183 311, fax: 377 183 310, e-mail: gop@pilsedu.cz. Klasifikační řád Gymnázium Luďka Pika, Plzeň, Opavská 21, 312 00 Plzeň tel. 377 183 311, fax: 377 183 310, e-mail: gop@pilsedu.cz Úvod Klasifikační řád Nedílnou součástí výchovně vzdělávací práce školy je hodnocení klasifikace

Více

Obchodní akademie, Dušní 7, Praha 1

Obchodní akademie, Dušní 7, Praha 1 Obchodní akademie, Dušní 7, Praha 1 Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků (Klasifikační řád) 1. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků vycházejí ze zákona 561/2005 Sb., o předškolním,

Více

Klasifikační řád M A S A R Y K O V A O B C H O D N Í A K A D E M I E R A K O V N Í K, P R A Ž S K Á 1222

Klasifikační řád M A S A R Y K O V A O B C H O D N Í A K A D E M I E R A K O V N Í K, P R A Ž S K Á 1222 M A S A R Y K O V A O B C H O D N Í A K A D E M I E R A K O V N Í K, P R A Ž S K Á 1222 Klasifikační řád Níže uvedená pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků ( dále jen Klasifikační řád ) jsou

Více

Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická, České Budějovice, Dukelská 13

Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická, České Budějovice, Dukelská 13 Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická, České Budějovice, Dukelská 13 Hodnocení a klasifikace žáků Čl. 1 1. Účelem hodnocení a klasifikace je ověřit, jak žáci dosáhli cílů vzdělávání stanovených

Více

Základní škola a Mateřská škola, Bílá Třemešná, okres Trutnov (Red_IZO: 650031172) KLASIFIKAČNÍ ŘÁD

Základní škola a Mateřská škola, Bílá Třemešná, okres Trutnov (Red_IZO: 650031172) KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Směrnice č. 01 Školní řád příloha č. 03 Klasifikační řád KLASIFIKAČNÍ ŘÁD 1. Základní zásady hodnocení a klasifikace a) Hodnocení žáka je součástí výchovně vzdělávacího procesu. Je komplexním posouzením

Více

Kritéria hodnocení žáků Obchodní akademie 1. až 3. ročník v rámci průběžné klasifikace Příloha školního řádu

Kritéria hodnocení žáků Obchodní akademie 1. až 3. ročník v rámci průběžné klasifikace Příloha školního řádu Obchodní akademie, Střední odborná škola knihovnická a Vyšší odborná škola Brno Kritéria hodnocení žáků Obchodní akademie 1. až 3. ročník v rámci průběžné klasifikace Příloha školního řádu Ing. Mgr. Jiří

Více

Kritéria hodnocení žáků obor vzdělání

Kritéria hodnocení žáků obor vzdělání Kritéria hodnocení žáků obor vzdělání 63-41-M/02 OBCHODNÍ AKADEMIE 1. 4. ročník v rámci průběžné klasifikace školní rok 2018/2019 Příloha č. 2 školního řádu Jednotná kritéria hodnocení žáků pro předměty

Více

Střední průmyslová škola stavební, Plzeň 301 00 Plzeň, Chodské nám. 2. Příloha Školního řádu 2014 / 2015

Střední průmyslová škola stavební, Plzeň 301 00 Plzeň, Chodské nám. 2. Příloha Školního řádu 2014 / 2015 Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání Příloha Školního řádu 2014 / 2015 1.1. Výsledky vzdělávání žáků jsou hodnoceny pětistupňovou klasifikační řadou takto: 1. stupeň - výborný - žák pracuje samostatně,

Více

Kritéria hodnocení žáků obor vzdělání M/02 EKONOMICKÉ LYCEUM ročník v rámci průběžné klasifikace 2017/2018 Příloha č.

Kritéria hodnocení žáků obor vzdělání M/02 EKONOMICKÉ LYCEUM ročník v rámci průběžné klasifikace 2017/2018 Příloha č. Obchodní akademie, Střední odborná škola knihovnická a Vyšší odborná škola Brno, příspěvková organizace Kritéria hodnocení žáků obor vzdělání 78-42-M/02 EKONOMICKÉ LYCEUM 1. 4. ročník v rámci průběžné

Více

Gymnázium, Nový Bydžov, Komenského 77. Klasifikační řád. 2/ Klasifikační stupeň určí učitel, který vyučuje příslušnému předmětu.

Gymnázium, Nový Bydžov, Komenského 77. Klasifikační řád. 2/ Klasifikační stupeň určí učitel, který vyučuje příslušnému předmětu. Gymnázium, Nový Bydžov, Komenského 77 Klasifikační řád I. Zásady klasifikace 1/ Klasifikace je jednou ze základních forem zpětné vazby, která poskytuje žákovi informace o správnosti postupu, průběhu či

Více

ŠKOLNÍ ŘÁD. pro žáky kombinované formy vzdělávání

ŠKOLNÍ ŘÁD. pro žáky kombinované formy vzdělávání ŠKOLNÍ ŘÁD pro žáky kombinované formy vzdělávání Vydáno: 1. 9. 2017 Aktualizováno a schváleno Školskou radou: 7. 5. 2018 I PRÁVA ŽÁKŮ Žáci mají právo: a) na vzdělání a školské služby, b) na informace o

Více

KLASIFIKAČNÍ ŘÁD. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků a studentů

KLASIFIKAČNÍ ŘÁD. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků a studentů Gymnázium, Střední odborná škola ekonomická a Střední odborné učiliště, Kaplice, Pohorská 86 KLASIFIKAČNÍ ŘÁD (příloha školního řádu) Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků a studentů (dále jen

Více

Příkaz ředitele č. 03/06-07

Příkaz ředitele č. 03/06-07 Příkaz ředitele č. 03/06-07 PROVÁDĚCÍ SMĚRNICE K ORGANIZACI STUDIA A KLASIFIKACI VOŠ podle 92 až 103 zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon), vyhlášky č. 10/2005 Sb. o vyšším odborném vzdělávání a v návaznosti

Více

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY DRUH NORMY INTERNÍ NORMA NÁZEV NORMY KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ČÍSLO NORMY OŘ-KŘ-2018/3 DATUM VYDÁNÍ 2018-08-30 ÚČINNOST OD 2018-09-03 ZPRACOVAL RNDr. Jana Pospíšilová SCHVÁLIL RNDr. Jana

Více

Zásady pro hodnocení studentů VOŠ

Zásady pro hodnocení studentů VOŠ Školní rok 2009 2010 Zákon č. 561/04 Sb. Vyhláška MŠMT ČR č. 10/2005 Sb. Vyhláška MŠMT ČR č. 470/2006 Sb. Zásady pro hodnocení studentů VOŠ Jsou nedílnou součástí Školního řádu Hodnocení a klasifikace

Více

HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ

HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ (klasifikační řád) ÚVOD Nedílnou součástí výchovně vzdělávací práce školy je hodnocení klasifikace žáků. Základním principem hodnocení a klasifikace je pozitivní hodnocení.

Více

Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků. I. Hodnocení vzdělávání

Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků. I. Hodnocení vzdělávání Gymnázium Jana Opletala, Litovel, Opletalova 189 Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Hodnocení vzdělávání žáků vychází z příslušných ustanovení 51odst.5, 69 zákona č. 561/2004 Sb., školský

Více

1. Slavnostní zahájení kombinované maturitní zkoušky. 30 minut

1. Slavnostní zahájení kombinované maturitní zkoušky. 30 minut KRITÉRIA MATURITNÍ ZKOUŠKY školní rok 2018/2019 Obor vzdělání: 69-41-L/01 Kosmetické služby Zkouška: Kombinovaná zkouška z odborného výcviku Kombinovaná zkouška z odborného výcviku se koná formou praktické

Více

Hodnocení chování a prospěchu žáků - klasifikační řád

Hodnocení chování a prospěchu žáků - klasifikační řád Hodnocení chování a prospěchu žáků - klasifikační řád Tento klasifikační řád je součástí školního řádu. 1. Hodnocení chování Chování žáka se klasifikuje těmito stupni: Stupeň 1 (velmi dobré) žák se chová

Více

Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků a studentů

Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků a studentů Dodatek č. 2 ke školnímu řádu Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků a studentů Podle 30, odst. (2) Zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon) vydávám tato Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání

Více

KLASIFIKAČNÍ ŘÁD SZŠ

KLASIFIKAČNÍ ŘÁD SZŠ KLASIFIKAČNÍ ŘÁD SZŠ V Trutnově dne 9.10.2012 schválila rada školy a ředitel VOŠZ a SZŠ Trutnov Mgr. Bc. Roman Hásek pod č.j. VOŠZ a SZŠ TU 540/2012 Obsah: Část I. Úvodní ustanovení 1 Část II. Hodnocení

Více

Příloha č. 2 ŠKOLNÍHO ŘÁDU Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků školy a výchovná opatření Klasifikační řád školy

Příloha č. 2 ŠKOLNÍHO ŘÁDU Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků školy a výchovná opatření Klasifikační řád školy Příloha č. 2 ŠKOLNÍHO ŘÁDU Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků školy a výchovná opatření Klasifikační řád školy Obsah I. Výchovná opatření:... 1 II. Stupně závažnosti porušení kázně a školního

Více

6. 1. Pravidla hodnocení žáků

6. 1. Pravidla hodnocení žáků Stupně prospěchu a celkový prospěch 6. 1. Pravidla hodnocení žáků Prospěch žáka v jednotlivých vyučovacích předmětech je klasifikován těmito stupni: 1 výborný žák je schopen samostatně a bezchybně řešit

Více

1. ZÁSADY KLASIFIKACE, ZÍSKÁVÁNÍ PODKLADŮ PRO HODNOCENÍ

1. ZÁSADY KLASIFIKACE, ZÍSKÁVÁNÍ PODKLADŮ PRO HODNOCENÍ Klasifikační řád vychází z 69 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a vyhlášky č. 13/2005 Sb., o středním vzdělávání a vzdělávání

Více

PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ ŽÁKŮ Gymnázium, SOŠ a II. stupeň ZŠ

PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ ŽÁKŮ Gymnázium, SOŠ a II. stupeň ZŠ EDUCAnet gymnázium, střední odborná a základní škola Praha, s.r.o., Roztylská 1860/1, 148 00, Praha 4 Chodov Fakultní škola Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ ŽÁKŮ Gymnázium,

Více

II. Klasifikace prospěchu v teoretickém vyučování

II. Klasifikace prospěchu v teoretickém vyučování Vyšší odborná škola a Střední zemědělská škola, Tábor, Nám. T.G.Masaryka 788 5.3. Pravidla hodnocení, chování a prospěchu žáků střední škola Platný a účinný od 1.9. 2015 Schválen Školskou radou střední

Více

1. Slavnostní zahájení kombinované maturitní zkoušky. 30 minut

1. Slavnostní zahájení kombinované maturitní zkoušky. 30 minut KRITÉRIA MATURITNÍ ZKOUŠKY školní rok 2017/2018 Obor vzdělání: 69-41-L/01 Kosmetické služby Zkouška: Kombinovaná zkouška z odborného výcviku Kombinovaná zkouška z odborného výcviku se koná formou praktické

Více

Gymnázium, Praha 8, Ústavní 400. Klasifikační řád

Gymnázium, Praha 8, Ústavní 400. Klasifikační řád Gymnázium, Praha 8, Ústavní 400 Klasifikační řád Klasifikační řád stanovuje pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků. Je vydán v souladu s ustanovením 30 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním,

Více

GYMNÁZIUM OPATOV, PRAHA 4, KONSTANTINOVA Klasifikační řád

GYMNÁZIUM OPATOV, PRAHA 4, KONSTANTINOVA Klasifikační řád GYMNÁZIUM OPATOV, PRAHA 4, KONSTANTINOVA 1500 Klasifikační řád Ředitel školy vydává tento klasifikační řád v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., se souhlasem školské rady a po projednání v pedagogické

Více

A příloha - Klasifikační řád (Toto hodnocení vychází ze zákona č. 561/2004 Sb., školského zákona a vyhlášky č. 13/2005 Sb., o středním vzdělávání).

A příloha - Klasifikační řád (Toto hodnocení vychází ze zákona č. 561/2004 Sb., školského zákona a vyhlášky č. 13/2005 Sb., o středním vzdělávání). A příloha - Klasifikační řád (Toto hodnocení vychází ze zákona č. 561/2004 Sb., školského zákona a vyhlášky č. 13/2005 Sb., o středním vzdělávání). 1. Zásady průběžného hodnocení a hodnocení výsledků vzdělávání

Více

Podmínky pololetní klasifikace v předmětech obor Informační technologie Ročník Předmět Typ známky a počet

Podmínky pololetní klasifikace v předmětech obor Informační technologie Ročník Předmět Typ známky a počet Minimální klasifikační portfolio žáka pro pololetní hodnocení Podmínky pololetní klasifikace v předmětech obor Informační technologie Ročník Předmět Typ známky a počet IT1 Český jazyk a literatura Ústní

Více

Hodnocení výsledků vzdělávání žáků na střední škole

Hodnocení výsledků vzdělávání žáků na střední škole Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola, Hradec Králové, Komenského 234 Příloha školního řádu čj. 1076/2014, účinnost od 1. 9. 2014 Hodnocení výsledků vzdělávání žáků na střední škole

Více

Příloha č. 2 školního řádu Klasifikační řád MOA Rakovník

Příloha č. 2 školního řádu Klasifikační řád MOA Rakovník Příloha č. 2 školního řádu Klasifikační řád MOA Rakovník Datum vydání: 2. února 2018 Účinnost od: 12. února 2018 1 Úvod Níže uvedená pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků (dále jen Klasifikační

Více

Základní škola, Ostrava-Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace. Školní řád. Hlava II. Pravidla hodnocení žáků

Základní škola, Ostrava-Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace. Školní řád. Hlava II. Pravidla hodnocení žáků Školní řád Hlava II. Pravidla hodnocení žáků Pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků jsou vydána v souladu se zákonem 561/2004 Sb. 30, odst. 2, 51 a 52 (Školský zákon), vyhláškou 48/2005 Sb. 14, 15,

Více

ČÁST PRVNÍ zrušena včetně nadpisu. zrušen. zrušen. zrušen. zrušen. zrušen. zrušen

ČÁST PRVNÍ zrušena včetně nadpisu. zrušen. zrušen. zrušen. zrušen. zrušen. zrušen 442/1991 Sb. VYHLÁŠKA ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky ze dne 24. října 1991 o ukončování studia ve středních školách a učilištích ve znění zákona č. 138/1995 Sb., vyhlášek

Více

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA STROJNÍ A ELEKTROTECHNICKÁ U HŘIŠTĚ VELEŠÍN KLASIFIKAČNÍ ŘÁD

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA STROJNÍ A ELEKTROTECHNICKÁ U HŘIŠTĚ VELEŠÍN KLASIFIKAČNÍ ŘÁD STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA STROJNÍ A ELEKTROTECHNICKÁ U HŘIŠTĚ 527 382 32 VELEŠÍN Obsah: Úvodní ustanovení... 3 Hodnocení a klasifikace prospěchu žáků... 4 Klasifikace ve vyučovacích předmětech... 5 Neuzavření

Více

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY část: 5. KLASIFIKAČNÍ ŘÁD PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY část: 5. KLASIFIKAČNÍ ŘÁD PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ Základní škola a Mateřská škola Korytná, okres Uherské Hradiště, příspěvková organizace ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY část: 5. KLASIFIKAČNÍ ŘÁD PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ Č. j.: 31/2015 Vypracoval:

Více