Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta filozofická. Bakalářská práce. Formy a podmínky šíření křesťanství - křesťanské misie. Kristýna Linhartová
|
|
- Žaneta Lišková
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Bakalářská práce Formy a podmínky šíření křesťanství - křesťanské misie Kristýna Linhartová Plzeň 2012
2 Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Katedra filozofie Studijní program Humanitní studia Studijní obor Humanistika Bakalářská práce Formy a podmínky šíření křesťanství - křesťanské misie Kristýna Linhartová Vedoucí práce: Mgr. et Bc. Dagmar Demjančuková, CSc., Katedra filozofie Fakulta filozofická Západočeské univerzity v Plzni Plzeň 2012
3 Prohlášení Prohlašuji, že jsem práci zpracovala samostatně a použila jen uvedených pramenů a literatury. Plzeň, srpen 2012
4 Poděkování: Ráda bych poděkovala vedoucí práce, Mgr. et Bc. Dagmar Demjančukové, CSc., za její vedení při tvorbě práce, podnětné nápady a připomínky.
5 OBSAH 1. Úvod Misijní činnost Vývoj misijní činnosti Saul Pavel z Tarzu, apoštol národů První misijní cesta Druhá misijní cesta Třetí misijní cesta Další šíření křesťanství a velké pronásledování křesťanů Nová misie Pohanské národy Christianizace franské říše Ostrovní církev a její misie na pevninu Křesťanství v Irsku Svatý Patrik Iroskotská misie na pevninu Kolumbán Mladší Křesťanství v Británii Misijní činnost v Anglii Anglosaská misie na pevninu Bonifác, apoštol Německa... 19
6 4. Misijní činnost mezi slovanské národy Misie mezi Jižní Slovany Misie mezi Východní Slovany Misie na Velkou Moravu Závěr Použitá literatura Resumé Seznam příloh Přílohy... 33
7 1 1. Úvod V úvodu své bakalářské práce bych se ráda zmínila, proč jsem si vybrala téma z povinně volitelné části závěrečné zkoušky Religionistika. Velice mě zaujalo téma Formy a podmínky šíření křesťanství křesťanská misie. Cílem mé bakalářské práce je historické zmapování misijní činnosti. Chci popsat historický vývoj této problematiky: utváření prvotní církve, průběh misionářských výprav, strast samotných misionářů na svých cestách - ať už se jednalo o pohanské národy či nelibost císařů. V první kapitole se zaměřím na počáteční vývoj církve a misijní činnosti, které patří mezi základní formy šíření křesťanství, a jsou s ním pevně spjaty. Dále se budu věnovat velmi významnému misionáři Pavlovi z Tarzu, který svým přístupem a horlivostí přispěl k šíření křesťanství na starém kontinentě. Zmíním se též o prvotních problémech vznikající křesťanské církve a to hlavně o nelibosti císařů, kteří křesťany pronásledovali. Dále bych se chtěla věnovat dalšímu z problémů, který ovlivnil šíření křesťanství a to stěhování pohanských národů na evropský kontinent. Další část bude zaměřena na ostrovní církve Velké Británie a Irska. Ve druhé kapitole popíši vznik ostrovních církví a jejich misijní činnost mezi pohanské národy, které se začaly usidlovat na evropském kontinentě. Zmíním se o významných irských a anglosaských misionářích, kteří působili mezi ostrovními zeměmi navzájem, ale i o misionářích, kteří byli vysláni mezi pohanské národy. Zde bych ráda porovnala rozdíl mezi iroskotskou a anglosaskou misijní činností. Třetí kapitola bude zaměřena na misijní činnost soustředěnou mezi slovanské národy. Popíši zde, jak probíhala christianizace slovanský národů. Jedna z podkapitol bude zaměřena na misijní činnost vyslanou z Konstantinopole na Velkou Moravu.
8 2 Bakalářské práce je založena na několika metodách. Při sepsání bakalářské práce budu postupovat v určitých krocích. Jedná se především o sběr literatury a její prostudování, jež je potřeba utřídit do logických částí. Proto při psaní bakalářské práce použiji metodu analýzy. S pomocí metody komparace porovnám vývoj, obraz rozdílnosti či snad naopak podobnosti některých misií. Po té přistupuji k metodě kompilace. Nasbíraná data utřídím, porovnám a utvářím z nich logické části daného textu. Tato práce vychází z několika primárních titulů, mezi které patří Bible, Církevní dějiny národa Anglů od jednoho z nejznámějších benediktinských mnichů středověku Bedy Ctihodného. Primární literatura je doplněna sekundární literaturou, která se k tomuto tématu vztahuje. V práci jsem dále čerpala ze sekundární literatury, jako například Malé církevní dějiny od Augusta Franzena a Encyklopedie středověku od autora Jacquese Le Goffa či Dva tisíce let dějin církve od Rolanda Fröhlicha a Dvanáct století církevních dějin od Rudolfa Říčana a Amedeo Molnára. K misijní činnosti, která byla soustředěna mezi slovanské národy a především na Velkou Moravu, jsem jako primární literaturu použila Svatí kacíři aneb Reportáž nejen z Velké Moravy od české spisovatelky Jindry Jarošové. K doplnění informací jsem využila i některé internetové odkazy.
9 3 2. Misijní činnost Mezi nejznámější formy šíření křesťanství patří misijní činnost. Původ slovíčka misie pochází z latinského slova mitto posílám. Jedná se o vyslání za účelem šíření a upevnění víry. Rozlišuje se na vnitřní misii, to je úsilí o prohloubení víry, a vnější misii, to je evangelizace mimokřesťanských národů a kultur. 1 Člověk, který provozuje misijní činnost, se nazývá misionář. 2.1 Vývoj misijní činnosti Křesťanství patří mezi monoteistická náboženství. Jeho šíření je založeno na misijní činnosti. Určité formy misijní činnosti lze pozorovat již v době předkřesťanské, kdy se objevují hlasatelé nových náboženských představ o mesiáši proroci. Např. v římské provincii Judea se objevuje prorok jménem Theudas, který tvrdí, že je učitel seslaný samotným Bohem. Mnozí židé opustili své domovy a povolání a následovali jej ve víře, že je Mesiáš, jejich dlouho očekávaný, zázraky činící vůdce. 2 Bohužel tito obvykle nežádoucí hlasatelé nových pravd byli obvykle odstraněni, tak i Theudas byl Římany popraven a jeho žáci byli rozptýleni. Mezi nejznámější proroky pak patří Ježíš Nazaretský, nejen díky svému učení, ale především zmrtvýchvstání. Právě s jeho vystoupeními jsou spojovány počátky křesťanských misií. Už v Matoušově evangeliu se píše o tom, že Ježíš promlouval ke svým dvanácti vyvoleným Jděte ke všem národům a získávejte mi učedníky, křtěte je ve jménu Otce i Syna i Ducha svatého a učte je, aby zachovávali všecko, co jsem vám přikázal. (Mt, 28, 19 20) Skutky apoštolů nám popisují první křesťanské misie, které byly soustředěny převážně na židovské obce. Jelikož většina lidí byla židovského původu, kteří vzdávali úctu Bohu v jeruzalémském chrámu a v místních synagogách, stejně jako ve svých domovech, žili podle Mojžíšova zákona, oddávali se tradičním modlitbám a přinášeli 1 PAVLINCOVÁ, Helena a kol. Judaismus, křesťanství, Islám. Praha: Mladá fronta, ISBN s TOMKINS, Stephen. Stručné dějiny křesťanství. Praha, Volvox Globator. ISBN , s. 12
10 4 předepsané oběti. 3 Díky apoštolům, kteří následovali Krista, se v Jeruzalémě rozšířila víra, že Ježíš je Mesiáš. Vedl je Petr, následován bratry Jakubem a Janem. Komunita získávala na oblibě a rozšiřovala se. Co bylo příčinou tohoto rozkvětu? Bylo to jejich vášnivé přesvědčení a odvaha, kterou projevovali, když čelili bití a věznění, jimiž je stíhaly židovské úřady. 4 Druhým důvodem bylo jejich vysvětlování přitažlivého učení: Všech se zmocnila bázeň, neboť skrze apoštoly se stalo mnoho zázraků a znamení. Všichni, kteří uvěřili, byli pospolu a měli všechno společné. (Sk 2, 43-44) Po rozšíření křesťanské víry přichází nespravedlivé obvinění Štěpána, který patřil mezi nejhorlivější stoupence Ježíše Krista. Štěpán po pomluvách několika židů byl předvolán před radu a musel dokázat svojí nevinu. To se mu bohužel nepovedlo a byl hnán za město, kde ho lid ukamenoval. Mnozí pro něj truchlili, ale našel se jeden, který Štěpánovu mučednickou smrt schvaloval. Byl to mládenec, který se jmenoval Saul. A právě zde, v této chvíli začíná první pronásledování jeruzalémské církve. Všichni kromě apoštolů se rozprchli po Judsku a Samařsku. (Sk 8, 1). Jejich velkým pronásledovatelem byl právě Saul. Saul se však snažil církev zničit: pátral dům od domu, zatýkal muže i ženy a dával je do žaláře. (Sk 8, 3) Ti, kteří se z Jeruzaléma rozprchli, začali kázat evangelium všude, kam přišli. Filip odešel do města Samaří a zvěstoval tam Krista. (Sk 8, 4-5). Filip svým kázáním a skutky zaujal velké množství lidí, kteří se pak nechávali pokřtít. Velkou radost z tohoto úspěchu měli apoštolové v Jeruzalémě a vyslali za Filipem Petra a Jana. Oni tam přišli a modlili se za ně, aby také jim byl dán Duch svatý, neboť ještě na nikoho z nich nesestoupil; byli jen pokřtěni ve jménu Pána Ježíše. Petr a Jan tedy na ně vložili ruce a oni přijali Ducha svatého. (Sk 8, 15 17). Na své zpáteční cestě do Jeruzaléma pak apoštolové podávali svědectví a zvěstovali evangelium po samařských vesnicích. 2.2 Saul Pavel z Tarzu, apoštol národů Pavel z Tarzu, apoštol národů, se narodil v Tarzu v Kilíkii kolem roku 10 v kmeni Benjamína. (Sk 21, 39). Při obřízce dostal jméno Šavel. Jeho výchova byla řízena dle Mojžíšova zákona. Mluvil aramejsky a řecky. Vzdělání získal v Jeruzalémě, kde byl 3 TOMKINS, s Tamtéž, s. 13.
11 5 jeho učitelem Gamaliel, který ho uvedl do rabínského myšlení a ortodoxní židovské zbožnosti Byl vyučen jako tkadlec stanů. (Sk 22, 3). Jak bylo zmíněno výše. Saul byl přítomen ukamenování Štěpána a pronásledoval křesťany, proto si vyžádal od velekněze doporučující list pro synagogy v Damašku. Zde chtěl nalézt křesťany a v poutech je přivést do Jeruzaléma. Na cestě do Damašku se ovšem stalo něco, co obrátilo jeho pronásledování. Na cestě, když byl blízko Damašku, zazářilo kolem něho náhle světlo z nebe. Padl na zem a uslyšel hlas: Saule, Saule, proč mne pronásleduješ? Saul řekl: Kdo jsi, Pane? On odpověděl: Já jsem Ježíš, kterého ty pronásleduješ. Vstaň, jdi do města a tam se dovíš, co máš dělat. (Sk 9, 3 6). Saul uposlechl, co mu Ježíš pravil, a byl v doprovodu svých mužů dovlečen do Damašku. Zde ho vyhledal Ananiáš, který Saula uzdravil, protože Saul po setkání s Bohem oslepl. Saul v Damašku přijal křest, stal se horlivým misionářem a začal kázat evangelia. Díky tomuto zvratu a ukončení pronásledování křesťanů se vše ustálilo. Judská, Galilejská a Samařská církev se začala rozvíjet. (Sk 9, 8 19) Po svém obrácení žil tři roky v Arábii, kde se připravoval na své misionářské cesty. Po třech letech se vrací do Damašku, kde hlásá Krista. Poté dostává pozvání od Barnabáše a přichází do Antiochie, kde začíná jeho nejslavnější a nejdůležitější působení v oblasti misionářských cest. Spolu s Barnabášem byli vybráni Duchem svatým pro misijní činnost mezi pohany První misijní cesta Nejdříve odešli do Seleukie a odtud dopluli na Kypr. Putovali po celém ostrově, kde kázali slovo boží. Dále následovala misijní činnost do Perge v Pamfylii. Saul a Barnabáš se plavili takřka po celé Malé Asii. (Sk 13, 4-7). Pavel na svých misijních cestách založil spoustu křesťanských obcí, se kterými si potom dopisoval. Největšího úspěchu získali v Lystře, kde je místní obyvatelé pojmenovali po řeckých bozích. Barnabáše nazývali Diem a Pavla Hermem. Zde se ale také setkali s nepříjemností ze strany židů, kteří se snažili Pavla ukamenovat. To se jim ovšem nepovedlo a Pavel odešel do města Derbe. Při zpáteční cestě do Syrské Antiochie navštívili Lystru, 5 FRAZEN, August. Malé církevní dějiny, Praha:Zvon, 1992, ISBN: s. 25.
12 6 Ikonium a Pisidskou Antiochii. Na všech těchto místech kázali evangelia a snažili se o získání nových učedníků. (Sk 14, 1 28) Druhá misijní cesta Na svojí druhou misijní cestu si Pavel vybral jako společníka Silase a prošli spolu Sýrii a Kilikii. Na své druhé cestě navštívil křesťanské obce, které založil při první misijní cestě, převážně v Sýrii a Kilikii. Dále procházejí Frygií a galatskou krajinou. Došli až k moři Troady. Následně se vydávají do Makedonie, protože se Pavlu ve snu zjevil makedonský obyvatel a prosil o záchranu. Na cestě po Makedonii Pavel zakládá další křesťanské obce, například ve Filipech. (Sk 16, 1 12). Jeho druhá misijní cesta ho dovedla až do Athén a do Korintu. V Korintu nějaký čas zůstal a kázal, že Ježíš je zaslíbený Mesiáš. (Sk 18, 1) Třetí misijní cesta Na svoji třetí misijní cestu se Pavel vydává z Korintu přes Sýrii a dostává se do Efezu, kde se potkává v místní synagoze s židy, kteří ho prosí, aby s nimi zůstal. Pavel tak neučiní a odchází přes Cesareje do Jeruzaléma a dále pokračuje do Syrské Antiochie. Zde pobyl nějaký čas a znovu se vydává na cestu posilovat učedníky ve Frygií. (Sk 18, 21 23). Velkého úspěchu dosáhl též v Efezu, kde se jméno Pána Ježíše těšilo velké úctě. Pavel se poté vydává přes Makedonii a Achaju do Jeruzaléma. (Sk 21, 3 4) Pavel patřil mezi nejvýznamnější apoštoly, kteří uskutečňovali misijní cesty mezi pohany. Jeho podmínkou pro šíření křesťanství bylo kázat evangelium tam, kde není známo Kristovo jméno. Strategicky postupuje tak, že zakládá křesťanské obce v městských centrech, odkud se evangelium může šířit dál. 6 Pavel založil mnoho křesťanských obcí, které se řídily určitými pravidly. Mezi nejdůležitější pravidla patří, že Kristus je hlava církve a tělo Kristovo je církev. Druhé pravidlo znělo, že každá obec musí mít svého staršího, proto ustanovil ve sborech presbytery. Tyto osoby dohlížely na pořádek a duchovní rozvoj. Později se jim říkalo biskupové. Všechny Pavlovy obce pořádaly sbírky na jeruzalémský sbor. Pavel položil 6 VOUGA, Fraçoise. Dějiny raného křesťanství, Praha: Vyšehrad spol. s r.o. ISBN , s 96.
13 7 základy církevního zřízení. Díky jeho činnosti přestalo křesťanství působit jako sekta a odtrhlo se od Judaismu. 7 Pavel byl prvním stoprocentním křesťanem: byl prvním, kdo plně pochopil Ježíšův teologický systém a kdo porozuměl jak velikostem změn, které ztělesňoval, tak i definitivnosti roztržky se zákonem judaismu Další šíření křesťanství a velké pronásledování křesťanů Díky horlivě zapáleným misionářům se křesťanství velmi rychle šířilo. Kromě výše zmíněného Pavla z Tarzu vykonávali misijní činnost také ostatní misionáři, ale o jejich činnosti a aktivitách máme jen velmi málo podrobností. Ovšem díky jejich misijní činnosti ve 2. století bylo křesťanství rozšířeno kolem Středozemního moře a pronikalo dále do římského impéria. Křesťanství bylo šířeno apoštoly, ale také misionáři z povolání ale ani oni nebyli jedinými nositeli křesťanské misie. Všichni křesťané bez výjimky působili v okolním světě a hlásali evangelium Ježíše Krista. Mnozí z nich zakládali křesťanské obce. 9 Existovalo několik významných míst, křesťanských obcí, odkud se křesťanství šířilo dále do okolních států. Na Východě se jednalo o Bithynii v Malé Asii. Na západě Malé Asie se stala významným místem Sýrie, kde koncem 1. století byla v každém městě křesťanská obec a počet křesťanů rostl i na venkově. Ze Sýrie se křesťanství šířilo dále do Mezopotámie a centrem misijní činnosti se stala Edessai. Zde žil král Abgar a s celou svojí rodinou roku 200 přijal křesťanství. 10 V Evropě se významným centrem stal Řím. Velkou zásluhu na založení křesťanské obce měl papež Fabián ve 3. století. V západořímské říši se velmi rychle šířilo křesťanství a kolem roku 400 už mělo kolem 4 milionů stoupenců. 11 Tím, že křesťanství dosáhlo velkého úspěchu v západní i východní části, dochází k velkému pronásledování tohoto monoteistickému náboženství. Křesťanství se šířilo 7 ŠOLTÉSZ, Štěpán. Dějiny křesťanské církve. Praha: Kalich. ISBN , s JOHNSON, Paul. Dějiny křesťanství. Brno, Centrum pro studium demokracie a kultury. ISBN: s FRAZEN, s Tamtéž, s Tamtéž, s. 29.
14 8 židovským světem a rostl počet křesťanů, kteří byli dříve pohany, a dostává se právě až do Říma. 12 Křesťané odmítali vzdát božskou poctu císaři a tak se stali pronásledovanými. Pronásledování křesťanů se dá rozdělit do tří částí: 1) První pronásledování křesťanů začíná za panování císaře Nera. Křesťanství bylo bráno jako sekta židovského původu. V roce 64 propukl velký požár a císař Nero z tohoto požáru obvinil křesťany. Mezi oběťmi byli i apoštolové Petr a Pavel. 2) Druhé velké pronásledování bylo od roku 100 až do roku 250. Křesťanství se stává samo o osobě trestným činem a křesťané byli pronásledováni bez jakýchkoliv důkazů. 3) Třetí období se dá pokládat za nejkrvavější. Za vlády císaře Decia dochází k zatýkání křesťanů a mnozí z nich umírají mučednickou smrtí. Nejkrutější pronásledování křesťanů, hlavně presbyterů a biskupů bylo za vlády císaře Diokleciána. Křesťané byli zbaveni svých práv, bičování, zabíjeni, upalováni, topeni. Bořily se chrámy, byly zakázány bohoslužby a především byla zničena svatá písma. 13 Pronásledování navíc odhalilo na křesťanech něco nového. Postoj, s nímž šli na smrt, byl pro Římany nepochopitelný: statečnost, s níž se drželi svého Krista; připravenost snášet všechny druhy mučení, ačkoliv se od nich vyžadovalo přece tak málo jen gesto oběti: jejich ochota odpustit, co jim kdo způsobil; jejich klid, ba radost, s níž přijímali svůj osud. 14 Toto krvavé pronásledování trvalo celých jedenáct let a stalo se významným mezníkem mezi křesťanstvím a římskou říší. Bylo ukončeno v roce 313, kdy Konstantin Veliký vydal edikt Milánský, který dává svobodu křesťanským církvím, a křesťanství bylo tolerováno v západní i východní části římského impéria FRAZEN, s Tamtéž, s FRÖHLICH, Roland. Dva tisíce let dějin církve, Praha: Vyšehrad spol. s r.o. ISBN , s FRAZEN, s
15 9 2.4 Nová misie Pohanské národy Díky misijním činnostem se na velké uzemní dostává Písmo Svaté, ale zatím jen v latinském překladu od kněží, kteří jej předčítali. Velký zájem o křesťanství a Písmo Svaté vedl i k mnoha překladům určitých částí Písma do jazyka národů. Na druhé straně, tyto překlady byly porušeny, nebyly tak kvalitní a misionáři evangelium nešířili v úplné kvalitě a čistotě. Spousta panovníku udělala velkou chybu tím, že se snažila o šíření křesťanství násilím. Tím nepřinutili lid k přijetí křesťanství opravdově, ale pouze povrchně. V obyčejném životě zůstávali věrni svým pohanským zvyků. 16 V době kdy křesťanství získává na síle, propuká velké stěhování národů. Germánské národy postupují k Římské říši a jejich území zabírají Slovanské národy. Všechny národy, které se dostaly do Římské říše, byly pohanského původu. Věřily ve své vůdce a v přírodní síly, ale nevěděly nic o Bohu, který stvořil nebe a zemi. Dobyvatelé byli nuceni převzít mnoho zvyků od poražených národů. Pochopili, že kázeň a odpovědnost souvisí s vyšší vzdělaností, proto dobyvatelé povolávali na své území křesťanské misionáře. 17 Misionářem a prvním biskupem je Wulfila, který byl gótského původu a jistou dobu žil v Byzantské říši. V Konstantinopoli byl roku 341 vysvěcen biskupem křesťanů na gótském území. 18 Právě v Konstantinopoli díky Patriarchovi Eusebiosovi z Nikomedie poznává křesťanství v ariánské podobě, které šíří mezi gótské národy. Wulfila byl povolán do germánského národa Gótů, který se usídlil v uherské nížině. Apoštol Gótů 19 měl největší zásluhu na překladu Písma do gótského jazyka. Dlouhých sedm let kázal západním Gótům a pokřtil i jejich vůdce. Písmo se poté šířilo dále mezi východogótské kmeny. Ariánské křesťanství přijímají i ostatní národy, například: Vizigóti, Ostrogóti, Langobardi, Vandalové a Burgundové. Skoro všechny germánské kmeny přijaly ariánskou formu křesťanství. Ariánské křesťanství bylo považováno za národní náboženství Germánů ŠOLTÉSZ, s FRÖHLICH, Tamtéž, s Tamtéž, s FRAZEN, s. 92.
16 10 Existuje ovšem jeden z germánských kmenů, který ariánskou formu nepřijímá a díky této skutečnosti je vražen klín do ariánské formy náboženství Germánů. O Vánocích roku 496 přijal v Remeši křest z rukou katolického biskupa Remigia. Chlodovikův krok byl prvořadý státnický čin a jedna z nejvýznamnějších událostí světových dějin. Bylo tím umožněno splynutí germánství s křesťansko-antickou kulturou a byl vytvořen předpoklad ke zrodu křesťanského Západu. 21 Jednalo se o národ Franků a jejich krále Chlodovika. Nezávisle na Francích nebo ještě před jejich vítězstvími 22 se obrátili na katolickou víru další Germáni: Burgundové kolem roku 515, Vizigóti 587, Švábové 550, Langobardi Christianizace franské říše O necelých tři sta let později, roku 800, byl nejmocnější franský panovník Karel Veliký korunován papežem na římského císaře. Považoval za svou povinnost šířit křesťanství i za hranice své mocné říše. Právě na tomto základě získal velké území, které sahalo až k hranicím Čech. Krutým násilím nutil germánské i slovanské kmeny, aby přijaly křesťanství. 24 V osmém století, kdy se Karel Veliký snaží o christianizaci franské říše, se na jeho dvoře objevuje vzdělanec a teolog Alkulin, který patří k nejvýznamnějším učencům této doby. Tento teolog se zabýval pokřesťanštěním, a to především Avarů. Neodsuzoval získávání území na základě christianizace, ale odsuzoval, jakým způsobem tato christianizace probíhá. Jak bylo výše zmíněno, Karel Veliký se snažil o prosazení křesťanství svého i okolních národů násilím. Pro získání co nejvíce oveček v podstatě nechal pokřtít kohokoliv, kdo se uměl alespoň pokřižovat. Tento způsob se zdál Alkuinovi nevhodný a misionářům opakoval: Při christianizaci je nutné vyvarovat se jakéhokoli násilí. Ctností každého misionáře je trpělivost. Před udělením svátosti křtu je třeba každého adepta důkladně a všestranně připravit. Formální přijetí nepoučeného katechuma jeho duši nespasí! 25 Alkuin se svého úkolu, který spočíval v šíření křesťanství, zhostil velmi zodpovědně. V roce 796 proběhlo u Dunaje shromáždění 21 LAWRENCE, Hugh. Dějiny středověkého mnišství. Brno, Praha: Centrum pro studium demokracie a kultury; Vyšehrad, ISBN , s Vítězné tažení proti vizigótskému králi Alarichovi II. 23 FRÖHLICH, s ŠOLTÉSZ, s JAROŠOVA, Jindra. Svatí kacíři aneb Reportáž nejen z Velké Moravy. Radioservis, a.s., Praha ISBN s. 190.
17 začít. 26 Alkulin byl velice spokojen jak misijní činnost probíhala, protože misionáři se 11 franských biskupů, kteří měli na programu christianizace avarského a slovanského obyvatelstva. Franští misionáři svoji práci nezvládali dle svých představ, a proto požádali bavorské biskupy o pomoc. Misijní činnost mezi Avary a Slovany mohla drželi jeho zásad a pravidel. Jako první úkol misionářů bylo naučit národy modlitby a to především Otčenáš a Věřím v Boha. Pokud modlitby odříkali nazpaměť, následoval křest a učivo desatera. 27 Touto aktivní misijní činností se dostává hlásání křesťanské víry i na Moravu. Bavorští misionáři překládali do slovanského jazyka modlitby a slova, která se používala při křtu. Překlady později nalezli i věrozvěstové ze Soluně a přeložili je do hlaholice. 28 Když končila vláda Karla Velikého, tak celá jižní a západní Evropa byla po krvavém podrobení křesťanská. Křesťanství se poté šířilo dále do Skandinávie. Největší podíl na šíření křesťanství na sever měl Ludvík Pobožný, který určil mnicha Ansgara. Ten se vydal do Dánska a Švédska. Roku 832 byl papežem Řehořem IV jmenován legátem pro severské národy. Stal se také biskupem hamburským a brémským JAROŠOVÁ, s Tamtéž, s Tamtéž, s FRÖHLICH, s. 68.
18 12 3. Ostrovní církev a její misie na pevninu Jak se dozvídáme z knihy Církevní dějiny národa Anglů, od jednoho z nejznámějších a největších učenců středověku, který patřil mezi benediktinské mnichy, Bedy Ctihodného, křesťanství po Britských ostrovech šířilo ve dvou vlnách: Prvá, ještě za římského panství, přivedla k víře v Krista hlavně místní keltské obyvatelstvo a její výrazné stopy se udržovaly i po pádu římského impéria. S příchodem Germánů a postupnou kolonizací ostrova se znovu rozšířilo pohanství, a proto papež Řehoř Veliký nasměroval k Anglům a Sasům novou misijní skupinu. 30 Druhá vlna začíná na konci 6. století a je to jakýsi dvojí boj. Jako první je to boj mezi pohanstvím a křesťanstvím. Druhý boj vzniká mezi keltskou církevní koncepcí a římskou koncepcí. 31 Šlo především o boj v začlenění do kláštera. Keltové a jejich křesťanství patřili do klášterní organizace, ovšem na druhé straně římská koncepce byla založena na rozdělení dle jednotlivých diecézí. Keltští biskupové byli členi kláštera a podřizovali se opatovi. Vykonávali duchovní poslání a důraz byl kladen na úkoly spirituality. Na druhé straně římský prelát má povinnosti jak v oblasti klášterní správy, tak i v národním prostředí. 32 Soudí se, že boj mezi těmito dvěma orientacemi skočil v roce 664 na synodě ve Whitby, kde padlo rozhodnutí, že Britské ostrovy budou orientovány na Řím. Teprve spojení s Římem jako s ústředím církve uvedlo je také ve spojení s římskou kulturou, jejíž dědictví v křesťanském Římě dotud žilo. 33 To znamenalo pro irské a anglosaské křesťany odtržení z izolace. Z Irska a Anglie vycházeli misionáři, kteří byli převážně mniši a za vzor měli Krista, který putuje. Při svých cestách zakládali kláštery, které se díky vzoru nestávaly 30 CTIHODNÝ, Beda. Církevní dějiny národa Anglů. Praha: Argro, ISBN , s Tamtéž, s Tamtéž, s ŘÍČAN, Rudolf. MOLNÁR, Amedeo. Dvanáct století církevních dějin. Praha: Kalich ISBN , s. 213.
19 13 místem odpočinku a spočinutí, ale byly hlavním a výchozím bodem dalších misijních cest. Irské mnišstvo kázalo nejen v Anglii, ale na své cesty se vydávalo i mezi pohanské národy. Také Anglové svoji misijní činnost soustředili mezi pohanské národy Křesťanství v Irsku Irsko bylo nezávislé na římské říši a křesťanství poznává před rokem 400, které sem proniká ze sousední Británie. Je možné, že už mniši Martina z Toursu navštívili Irsko a představovali křesťanství tamějším pohanským národům. Jsou zmínky, že už v roce 431 papež Celestin I. vyslal biskupy k Irům, kteří věřili v Krista. 35 Na ostrově nebyla žádná města a Irsko mělo typicky mnišský charakter. Organizace země byla spojena s četnými kláštery, do jejichž vedení byli dosazováni členové rodin kmenových knížat nebo šlechty. Vedoucí klášterů se nenazývali biskupové, ale opati. Hlava ženských klášterů se nazývala abatyše. Kláštery se rozvíjely a mniši se podrobovali velmi přísné askezi. Mniši si holili přední část hlavy od ucha k uchu místo římské tonzury, snad podle keltských drudiů. 36 Vznikaly kláštery v Bankoru nebo v Belfastu. Armagh u Belfastu se stal první biskupským sídlem (kolem roku 444). 37 Díky rozvíjení mnišství se stal tento život velmi populární. Celé Irsko bylo nadšené z křesťanství a Irsko prožívalo monastické jaro. Kláštery převzaly funkci vzdělávací a z jejich řad vycházelo mnoho vzdělanců a svatých. Kmenový klášter pečoval po duchovní stránce o kmen (klan), jeho řeholníci vykonávali duchovní správu, vedli školu a konali pro lid bohoslužby. Proto museli být kněžími. Řeholní kněz se stal v Irsku takřka všeobecně knězem v duchovní správě. Charakter kněze určovaly řeholní zvyky a klášterní formy. Tyto vlastnosti se přenášely iroskotskou misií na pevninu FRÖHLICH, FRAZEN, s ŘÍČAN, s Tamtéž, s FRANZEN, s. 97
20 14 Za nejslavnějšího irského mnicha a kazatele, který šířil křesťanství po ostrově, je právem uznáván Svatý Patrik Svatý Patrik Svatý Patrik se narodil kolem roku 389 v Británii. Kolem roku 401 byl unesen a jako otrok odvlečen do Irska, kde se naučil řeč a poznával tamější zvyky. Do Britanie se vrátil v roce 407. Po svém návratu vstoupil jako mnich do kláštera v Lérinu v Galii, stal se klerikem a poznal, že jeho posláním je misijní činnost. V roce 432 zahájil svoji misijní činnost v Irsku. Díky jeho snahám postupně celé Irsko přijímá křesťanskou víru. Svatý Patrik na území Irska zakládá mnoho klášterů a kostelů, které byly církevním a kulturním střediskem knížectví. Svatý Patrik na sklonku svého života napsal autobiografické dílo Vyznání. Zemřel kolem roku Iroskotská misie na pevninu Irské mnišstvo bylo velice zapáleno do misijní činnosti a snažilo se získat každého pro Krista. Byli to samotáři a právě tato samota je vedla do velkých dálek. Se svojí vírou v Krista procházeli Galií, Itálií, Germánií a dostali se až do Pannonie. Typickým znakem pro ně bylo posvátné putování peregrinari pro Christo. Vypadali podivně: drsné, vousaté postavy s dlouhou poutnickou holí v ruce, do hola ostříhaní, jen s úzkým věnečkem vlasů na přední části hlavy a s vlajícími dlouhými vlasy vzadu. Přes rameno nosili na řemeni nádobu s vodou a kožený vak s knihami: na krku měli schránku s relikviemi a nádobku na posvěcené hostie. 41 Irští mniši byli známí svým cestovatelským duchem. Putovali po evropských zemích, ale nikde se moc dlouho nezdržovali, proto jejich misie nešla do hloubky a nedosáhla takového významu jako anglosaská misie. Ovšem se nedá mluvit o neúspěchu irských misionářů. Jejich úsilí bylo natolik velké, že jejich činností vzniklo 39 FRÖHLICH, s FRANZEN, s Tamtéž, s. 98.
21 15 několik klášterů, které se staly střediskem křesťanského života v pohanském světě. Mezi nejvýznamnější iroskostké misionáře na pevninu patří Kolumbán Mladší Kolumbán Mladší Kolumbán Mladší se narodil v roce 530. Spolu s dvanácti druhy se v roce 590 vydal na posvátnou pouť na pevninu. Jeho misijní činnost začala v Bretani, dále pokračoval v Galii a v Burgundsku. Svoji činnost soustřeďoval na šlechtu a duchovenstvo, kde se snažil o nábožensko-církevní obnovu. Na konec se usadil u Vogéz a zde založil klášter Anergrey, Luxemil a Fontaine. Mateřským klášterem se stal klášter v Luxemil. Z tohoto kláštera putoval další Ir Kilián k Frankům do Würzburgu a k Bavorům z jejich osady u Řezna vzniklo opatství Weltenburg. 43 Dále pak putoval Kolumbán mezi dvěma jezery, a to Curyšským a Bodamským. Jako svého průvodce si vybral Havla. Ten ovšem zůstal na jednom z míst jako poustevník. Na tomto místě v roce 720 vznikl klášter St. Gallen, který svým vlivem pronikal hluboko do jihoněmeckého území. Kolumbánova cesta skočila v Itálii: Klášter v Bobbiu (jihozápadně od Piacenzy), který roku 612 založil, se stal teologickým a kulturním střediskem celé Itálie a jeho dceřiné kláštery zasahovaly až na byzantské území. 44 Kolumbán Mladší sepsal pro své kláštery velmi přísnou řeholi, která patří mezi nejstarší mnišské řehole. Spolu s jeho knihou pokání a kázání nám dává jeho řehole obraz o náboženské praxi Keltů. Kolumbánova řehole patřila mezi nejtvrdší a nekompromisní řehole popisující asketický režim. Kolumbán Mladší z hlediska řehole bral mnichův život jako hrdost a především nelítostný boj. Hlavním bodem boje bylo získat vlastní svévoli a pokořit lákání svého smyslu. 45 Kolumbán Mladší byl velice výrazná osobnost. Na svoji stranu si získal mnoho žáků, kteří pak šířili jeho ducha po franské říši. Jeho žáci působili převážně samostatně či v celách nebo klášterních osadách. Právě tyto osady měly velký význam pro šíření 42 FRAZEN, s FRÖHLICH, s Tamtéž, s LAWRENCE, s. 47.
22 16 křesťanství. Stávaly se misijním centry pro obyvatelstvo, které bylo usídleno v jejich okolí. 46 Irská misijní činnost byla soustředěna převážně v severozápadním Německu a ve Francii, dále pak do Durynska, Švábska, Bavorska a Alamanie. Mezi významné irské mnichy patří například: sv. Kilián z Würzburgu (r. 689 umučen se svými druhy Kolonatem a Totnanem), Pirmin, který r. 724 založil klášter v Reichenau. 47 Dále zde můžeme jmenovat Ruprechta z Wormsu, který se stal apoštolem Bavorska, Emmerana z Řezna anebo Finda z Rheinu a jeho bratry Foillana a Ultana Křesťanství v Británii Ostrovní církev v Anglii vzniká již v roce 314, kdy byli na synodu v Arlés přítomni tři britští biskupové. 49 Byli to biskupové z Yorku, Londýna a Lincolnu. Ovšem se stěhováním národů se do Británie dostávají pohanské národy, například Pitkové. Z Evropy přicházejí Anglové, Sasové a Jutové. Díky pohanskému útlaku a zahnání původního obyvatelstva křesťanství úplně zaniklo. 3.6 Misijní činnost v Anglii S nástupem Řehoře I. na papežský stolec začala christianizace někdejší římské provincie Británie. Řehoř I. prohlásil, že jednou z hlavních politických otázek jeho doby je přítomnost germánských kmenů na území římské říše. Některé z těchto kmenů byly obráceny na křesťanství jen velmi povrchně a jejich styky s římskou církví byly přinejlepším jen velmi slabé, zatímco jiné, jako Anglsosavé, kteří obsadili římskou provincii Británii, byly ještě pohanské. 50 Všechny tyto skutečnosti vedly k vyslání misijní výpravy roku 596 do Anglie, jejímž hlavním cílem bylo obrátit pohany na křesťanství FRANZEN, s Tamtéž, s Tamtéž, s FRÖHLICH, s LE GOFF, s FRANZEN, s. 99.
23 17 Papež vyslal výpravu do daleké Anglie. V jejím čele stál Augustin, převor římského kláštera sv. Ondřeje, a vedl skupinu 40 mnichu. Svého úkolu se zhostili a vydali se na cestu. Ovšem ba urazili již i kus cesty když tu je zachvátil velký strach a uvažovali o tom, že bude lepší vrátit se domů než předstoupit před divoký barbarský a nedůvěřivý národ, jehož řeč ani neznali. Společně tedy došli k rozhodnutí, že bude bezpečnější se vrátit. 52 Augustin se tedy vydává zpět do Říma a chtěl Řehoře I. poprosit, aby nemusel nastupovat na tak nebezpečnou pouť. Papež ovšem našel jiné východisko a králi poslal exhortací list. V tomto listu vyzýval k přijetí misijní výpravy a k důvěře ve Všemohoucí pomoc. Díky listu se Augustin vydává opět na cestu. 53 Jejich cesta vedla do Kentu, kde vládl velmi mocný král Ethelbert. Díky jeho manželskému svazku s franckou šlechtičnou Berhou, která byla křesťanka, král skupinu přijal, poskytl jim střechu nad hlavou a dovolil jim kázat. 54 Augustin spolu se svými mnichy šířil křesťanství po Kentu. Mnoho lidí jim uvěřilo a bylo pokřtěno. Když nakonec spolu s jinými i sám král, který s potěšením obdivoval tak čistý a cudný život světců i jejich přelíbezné sliby, jejichž opravdovost stvrzovali i konáním četných zázraků, uvěřil. 55 Proto byl na Vánoce v roce 597 pokřtěn a spolu s ním asi osob. Křest prováděl sám Augustin. Král Kentu byl velice potěšen, kolik lidí přijalo křesťanství, ale největší zásluhu na tom měl především on sám. Poučil se z chyb předešlých panovníku a do přijetí víry nikoho nenutil. Jednalo se o svobodné rozhodnutí, které mělo být svobodné a dobrovolné. Díky těmto skutečnostem král věnoval Augustinovi v hlavním městě Canterbury sídlení místo. 56 Papež Řehoř I. byl tímto úspěchem velice potěšen, značně živě se zajímal o dění v daleké Anglii. Neustále posílal Augustinovi do Anglie další misionáře, mezi které patřili ti nejlepší, například Mellitus, Justus Rufinianus. Misionářům doporučoval: aby pokud možno navazovali na existující předkřesťanské zvyklosti a naplňovali je 52 CTIHODNÝ, s Tamtéž, s Tamtéž, s Tamtéž, s FRANZEN, s. 99
24 18 křesťanským duchem a obsahem. 57 pallium a zadal úkol světit nové biskupy v Británii. Dále poslal Augustinovi dopis, kde mu udělil Augustin se také zasloužil o obnovu kostela, který se stal bydlištěm pro něho samotného i pro jeho učence. Kostel dostal pojmenování po apoštolech Petru a Pavlovi. Kostel byl určen pro pochování těl Augustina a biskupů z Canterbury. Kostel vysvětil Augustinův nástupce Vavřinec. Prvním opatem tohoto kostel byl kněz Petr. 58 Misijní činnost vyslaná z Říma se setkala s nebývale velkým úspěchem. Křesťanství bylo pomalu přijato královstvími celé Anglie. Jako první přijalo křesťanství království v Kentu, poté následovala ostatní, jako například Wessex a Northumbrie. 59 Na ostrově došlo ke spojení irského a římského ducha, což se ukázalo jako velmi dobrý krok pro christianizaci ostrova. Přísná irská disciplína vytvořila kláštery, které velmi dobře fungovaly. Anglosaské kláštery, mezi které patřily i ženské kláštery, rozvíjely vysokou duchovní, náboženskou ale i teologickou kulturu. Mnoho králů a královen dožívalo svůj plnohodnotný život právě v klášterech. 60 Anglická misie byla úspěchem. Za méně než jedno století se všechna anglosaská království připojila k římskému křesťanství. Misionáři zůstali v těsném kontaktu se svou římskou základnou. Angličtí biskupové se rozhodně nestavěli k mnišství nepřátelsky, naopak vyšli z mnišské tradice a stáli v čele monastické církve. Když byla na konci 7. století první etapa christianizace Anglie téměř ukončena, dali někteří anglosaští mniši své evangelizátorské nadání do služeb národů, které jejich předkové zanechali na germánském území. Pro tyto mnichy-misionáře, kteří odcházeli do Fríska, Saska, Durynska, Hesenska, Frank, Alamanie a Bavorska, se tedy otevřela nová hranice. Odcházeli z Anglie, aby obraceli na víru Germány, ale o rady a zmocnění žádali v Římě a do Říma také jezdili pro relikvie a náboženské spisy. Vazba na Řím pro ně byla tak 57 FRANZEN, s CTIHODNÝ, s FRANZEN, s Tamtéž, s. 100.
25 19 důležitá, že se zřekli svých anglosaských jmen, jež považovali za nepěkně znějící, a přijali melodičtější jména románská Anglosaská misie na pevninu Anglosaská misie na pevninu se soustředila mezi Sasy a Frísy. Misionáři byli velice horlivě zapálení do své misijní činnosti, a proto postupovali odlišně než kolegové z iroskotské misie. Iroskotští misionáři postupovali nesystematicky a bez plánu, obraceli se k prostému lidu a pokoušeli se získat jednotlivé duše; Anglosasové prováděli misii zcela jiným způsobem. Pro svou práci získali papežské schválení a podporu franských panovníků. Pak přicházeli s papežským pověřením a s královským průvodním listem k předákům lidu, ke kmenovým vévodům a snažili se získat nejdříve je. Dobře věděli, že lid je ochoten je následovat. V popředí jejich postupu byla autorita a církevní organizace. Realizovali římské dědictví. Misie shora měla smysl jen tehdy, když byl její úspěch zabezpečen následnou péčí a organizačním upevněním. Vazba na univerzální papežství dávala tomuto podnikání šíři a samostatnost; chránila je, aby znovu neupadlo v omezenou zemskou církev Bonifác, apoštol Německa Bonifác, vlastním jménem Wilfrid, patří mezi největší anglosaské misionáře, kteří svojí činnost soustředili na pevninu. Wilfrid se narodil v království Wessexu kolem roku 675. Ve svých čtrnácti letech se rozhodl dát přednost klášternímu životu. Pověděl tedy o tom svému otci neboť matka již zemřela a otec rád s jeho nadzemským přáním a tužbami souhlasil, pouze mu přikázal, aby ve zbožných záměrech vytrval. 63 Po rozmluvě s otcem odešel na ostrov Lindisfarne. Zde začal jeho mnišský život, učil se čistotě a zbožnosti. Snažil se pochopit pravou podstatu mnišství. Studoval knihy, učil se žalmy, byl velice bystrým žákem, i proto Bonifáce měli jak starší tak i jeho vrstevníci v oblibě. 64 Wilfrid žil v klášteře několik let. Ovšem touha ho lákala do Říma, aby poznal, jaké zvyky jsou u apoštolského stolce. Jednalo se především o klášterní obřady či rituály. 61 LE GOFF, s FRANZEN, s CTIHODNÝ, s Tamtéž, s :
26 20 Wilfrid o svém plánu pověděl královně Eanflead, která jej vyslala do Kentu. Shodou okolností v Kentu byl mladík Biscop Benedikt, který také toužil navštívit Řím. Přesvědčili krále a ten jim dal povolení k cestě do Říma. 65 Při své cestě do Říma se v Lyonu seznamuje s biskupem Snnemundusem Dalfinusem. V Lyonu se nějaký čas zdržel a Benedikt se na cestu do Říma vydává sám. Bonifác zde zůstal proto, že biskup byl jeho osobností tak okouzlen, že ho zahrnul bohatstvím a dokonce mu slíbil část Galie a za manželku dceru svého bratra. Wilfrid s úctou odmítá a vydává se na cestu do Říma. 66 Když dorazil do Říma, započal své vzdělávání. Modlil se a poznával církevní záležitosti. Jeho poradcem se stal velmi moudrý arcijáhena Bonifác. Pod jeho vedením Wilfrid přečetl čtyři evangelia a naučil se jak vypočítat správný termín Velikonoc. 67 Po několika měsících studií, které strávil v Římě, se vrací zpět do Anglie. Na zpáteční cestě zůstává ještě několik let u Dalfina v Galii. Po smrti biskupa se vrací zpět do Británie, kde ho začalo pojit přátelství s králem Aldfrithanem, od kterého dostal darem Stamford. Zde se nacházelo místo pro stavbu kláštera. Ve Stamfordu byl Wilfrid na žádost krále vysvěcen, stal se knězem, královským průvodcem a učitelem. 68 Po těchto událostech se Wilfrid vydává na svoji misijní cestu do Galie. Ovšem nebyl moc úspěšný, a proto se vrací zpět do Anglie. V roce 718 zahajuje další misijní cestu. Tentokrát, ale s pověřením od papeže Řehoře II. Od římského papeže nezískává jen pověření, ale také jméno Bonifác. Po tomto úspěchu v Římě se vydává na pevninu do Fríska a do Horního Hesenka a Durynska. Tento kraj ovšem nebyl zcela pohanský. Už před Bonifácem, zde působili iroskotší a franští misionáři. Bonifác zde založil klášter Amöneburg, který sloužil jako opěrný bod pro christianizaci. Jeho autorita nebyla tak veliká, jak si sám myslel a proto se znovu vydává za papežem do Říma. V Římě získal od papeže posvěcení, stal se biskupem, později byl jmenován arcibiskupem, aby měl ještě větší autoritu a dostal doporučující list CTIHODNÝ, s Tamtéž, s FRANZEN, s CTIHODNÝ, s FRANZEN, s. 102.
27 21 V letech 723 a 732 se vydal Bonifác na misijní cestu do Hesenska. Jeho hodnost arcibiskupa mu dovolovala světit biskupy a zařizovat nové diecéze. Bonifác založil řadu mužských, ale i ženských klášterů. 70 Bohužel jeho arcibiskupská hodnota nestačila k zakládání biskupství, znovu se vydal Bonifác do Říma a dal se od papeže ustanovit apoštolským legátem pro Bavorsko, Alamanii, Hesensko a Durynsko se zvláštním úkolem zavést v těchto zemích pevnější církevní organizaci. V Římě získal pro své dílo nové pomocníky: Lulla, Willibalda a Wunibalda; ten právě přišel z kláštera. 71 Bonifác se věnoval především reformě a organizaci církve ve franské říši. Stanovil hranice biskupství, např. pasovského, salcburského a řezenského, pak začal budovat biskupství. Po několika letech se Bonifác soustředil na reformní činnost spolu s franskými panovníky. Jeho práce přinášela velký úspěch, protože franská říše byla těsně spojena s Římem. 72 V druhé polovině osmého století se Bonifác vydává na svoji poslední cestu do Fríska. To se mu stalo osudným a červnu 754 byl se svými druhy zavražděn pohanskými Frísy. Jeho ostatky byly uloženy za velké pozornosti franské říše do Fuldy. Úsluhou bratří byl však přenesen do svého prvního kláštera v Riponu, a uložen v kostele svatého apoštola Petra na jižní straně oltáře. A na náhrobku stojí o něm psáno toto: Velkého biskupa Wilfrida tělo zde leží, jenž láskou a zbožností veden, postavil pro Pána svého, tento vznešený stánek a zasvětil ve jménu Petra, jemuž Kristu, světa soudce, dal od nebe klíče. Zlatem a látkou nachové barvy chrám vyzdobil, věrný FRANZEN, s Tamtéž, s Tamtéž, s CTIHODNÝ, s. 299.
28 22 4. Misijní činnost mezi slovanské národy Misijní činnost mezi slovanské národy probíhala mezi 8. až 11. stoletím. Ke křesťanství se postupně začínají hlásit východoevropské státy, které ještě stále věřily v původní síly nebo démony. Horlivostí misionářů se dostává křesťanské pojetí Boha i mezi slovanské pohanské národy. Ovšem než se většina národů přihlásila ke křesťanství, vzniklo několik sporů. Jednalo se především o politické spory mezi křesťanským východem a západem. Slovanské národy měly z jedné strany za církevní sousedy Franky a Řím a z druhé strany Byzanckou říši. Šlo o spor mezi řeckou a latinskou církví. Církevní organizace chtěly rozšířit svůj politický vliv, a proto se snažily o rozšíření své moci prostřednictvím christianizace slovanských národů. Dalším z důvodů proč slovanské národy začaly přijímat křesťanství, bylo prostě to, že se začalo stávat národním náboženstvím Misie mezi Jižní Slovany Mezi první slovanské národy, které se obracejí na křesťanskou víru, patří Korutanští Slované Srbové. U Srbů působili bavorští misionáři, kteří se národ snažili uchránit před avarskou mocí. Byli vysláni ze salcburské a pasovské diecéze. Po několika marných pokusech o přijetí křesťanství, které trvaly od počátku sedmého století, přijali kolem roku 750 od bavorských vyslanců křesťanství. Jako důkaz přijetí křesťanství byl postaven králem Chotimírem chrám Panny Marie. 75 Korutanští Slované díky christianizaci, která byla vyslána z Bavor, spadali pod vládu Karla Velikého a byli podřízeni solnohradskému arcibiskupství. 76 Další ze slovanských národů, které přijímají křesťanství, byly národy, sídlící v Panonii. I tyto slovanské národy hledaly pomoc u Bavorské církve. Byly si vědomy poddanosti církve. Tato poddanost, ale nebyla taková, která jim hrozila od avarských kmenů. Členové vládnoucích rodů odcházeli do Bavor, kde získávali informace a zkušenosti. Po té se vraceli zpět ke svým rodům a šířili křesťanství. Zde se však 74 FRÖHLICH, s ŘÍČAN, s Tamtéž, s. 250.
29 23 setkávali s odporem, který vyvrcholil několika válkami. Domácí války nakonec křesťanství upevnily. 77 K chorvatským národům přicházejí misionáři z obou církevních stran už v 7. století. Za franské převahy měli vrch západní misionáři a západní orientace převládla časem docela, i když v době Metodějově i později byla vedle latinské liturgie v oblibě liturgie slovanská, která se sem rozšířila přes Panonii. 78 Podobně jako Chorvaté přijímali křesťanství i ostatní jižní slovanské národy, ze kterých se pak stali například Srbové. Jejich zeměpisná poloha a blízkost k Cařihradu rozhodla o úspěchu řízené misijní činností z východu, tedy z Cařihradu Misie mezi Východní Slovany Na Balkánský poloostrov se křesťanství dostává v 9. století: Kdy roku 864 se dal jejich král Boris s velkou pompou pokřtít v Konstantinopoli (v úsilí o samostatnou bulharskou církevní organizaci se přikláněl střídavě k Římu a k Byzanci, až se nakonec, především pod vlivem Metodějových žáků, rozhodl ve prospěch Řeků). 80 Vývoj v ruské říši je spjat s křtem kyjevského knížete Vladimíra. Ten přijal se svým lidem křesťanskou víru mezi léty 987 a 989 a záhy dostal ruku byzantské princezny Anny, sestry vládnoucího císaře Basilea II. 81 Oficiálně se křesťanství stalo jediným náboženstvím až po křtu Vladimírova syna Svjatoslava. Byly převzaty slovanské liturgie a cyrilice. 82 Přijetí křesťanství národy Evropy nevytvořilo jen nábožensko kulturní společenství křesťanského Západu, muselo se ve zpětném pohledu jevit současníkům jako podivuhodné naplnění evangelního příslibu (široce sdílená očekávání konce světa v roce 1000 se mohla zajisté kromě číselné mystiky a biblicko teologických spekulací 77 ŘÍČAN, s Tamtéž s Tamtéž s FRÖHLICH, s Tamtéž, s Tamtéž, s. 70
30 24 opřít o Matoušova slova (24, 14): Toto evangelium o Božím království bude hlásáno po celém světě na svědectví sem národům Misie na Velkou Moravu Křesťanství se na územní Velké Moravy dostává díky franským misionářům, kteří nejdříve křtili vladaře a poté na jejich příkaz celý lid. V roce 822 byl Mojmír vládce Velké Moravy - přijat ve Frankfurtu, kde se nechal pokřtít. Spolu s ním byla pokřtěná i družina, která ho doprovázela. Tím, že přijali křest, byli nuceni šířit s pomocí franských misionářů křesťanství. 84 Franští misionáři však nebyli jediní, kteří na území Velké Moravy přinášeli křesťanství. V tu samou dobu se na území Velké Moravy objevují i misionáři z jihu, především z Vlach, Benátek a Raveny. Mojmír vyslance z jihu vítá s nadšením, neboť oni nepředstavovali hrozbu jako franští misionáři, kteří přinášeli křesťanství mezi pohany. Franští misionáři se snažili získat nad národy i politickou moc. 85 V roce 829 ovšem proběhla reforma v bavorské církvi a rozhodlo se o hranicích diecéze. Od nynějška měla pasovská diecéze sahat až k břehům řek Rabnice a Ráb. Do její pravomoci tedy spadala i celá horní Panonie, zatímco salcburskému arcibiskupovi zbylo území na východ a na jih od těchto řek. 86 Velká Morava díky svému zeměpisnému rozložení patřila spolu s Nitrou do oblasti arcibiskupů salcburských a to až do roku 829. Právě proto nově postavený kostel v Nitře vysvěcen arcibiskupem Adalarmem. Ovšem ani ne po roce se jak Velká Morava, tak Nitra stávají misijní oblastí, která spadá pod pasovskou diecézi. 87 Pasovský biskup Reginharius si svého poslání velice vážil a svojí práci bral velmi zodpovědně. Reginharius byl zodpovědný za to, že Velká Morava byla efektivněji christianizovaná. Reginharius se rozhodl pro jeden jediný systém, archipresbyterát. Arychipresbyter se v dané oblasti stal přímým představeným všeho duchovenstva, které tam právě působilo, a měl za úkol dozírat na způsob, jak tito duchovní vedou svoji 83 FRÖHLICH, s ŘÍČAN, s Tamtéž, s JAROŠOVÁ, s Tamtéž, s
31 25 farnost a jak si počínají v osobním životě. Dále archipresbyter dělal vizitace a svolával synody. Byl jediným prostředníkem mezi svými duchovními a biskupem, který ho do funkce jmenoval. 88 Velká Morava patřila mezi papežskou jurisdikci, církev ale nepatřila nikomu, byla pouze v působnosti bavorských biskupů. Po Mojmírovi I. se vlády nad Velkou Moravou ujímá Rastislav. Rastislavovi, tehdejšímu vládci Velké Moravy, tyto informace neunikaly. Bedlivě sledoval, co se na politickém a křesťanském poli v okolních zemích děje. Rastislav si začal uvědomovat, že bavorští biskupové nejsou pouze misionáři, ale že fungují jako prostředníci i franské politické moci. Proto Rastislav s okamžitou platností zrušil misijní působení franského kléru na Moravě a pobyt povolil pouze jednotlivým kněžím. 89 A tak začala christianizace Velké Moravy pod vedením Rastislava, kdy za hlavní úkol byla považována samostatná církevní správa. Na základě těchto skutečností začal Rastislav jednat. Nejdříve poslal dopis papeži Mikulášovi I. V dopise prosil Řím a papeže o vyslání misionářů na Velkou Moravu. Mikuláš bohužel musel jeho žádost odmítnout. 90 Rastislav požádal tedy Konstantinopol o diplomaticko-náboženskou delegaci. Dokázal spojit zájmy Velké Moravy a Byzance. Konstantinopol nařídila uskutečnit misijní cestu na Velkou Moravu. Kdo povede výpravu, bylo od počátku příprav jednoznačné. Nikdo jiný by se tohoto úkolu nezhostil lépe než Konstantin, který měl za sebou už několik takových misijních cest. Konstantinova výhoda byla v tom, že mluvil skvěle slovanským jazykem a s misijní činností do slovanských oblastí měl již letité zkušenosti. Konstantin se svého pověření zhostil na jedničku. Jediné čeho se obával, bylo, jak má slovanskému národu dát posvátné knihy ve slovanském jazyce, když žádný nemají. Uchýlil se do chrámu, kde rozjímal a přemýšlel, jak tento problém vyřešit. Po týdnu zasedl ke stolu a s pomocí husího brku začal vymýšlet první písmena slovanské abecedy, kterou později nazýváme Hlaholicí. Mnozí toto písmo považovali za krásné. Mělo zakulacené tvary a na první pohled vypadalo velmi vznešeně. Písmo vystihovalo 88 JAROŠOVÁ, s Tamtéž, s Tamtéž, s. 228.
32 26 měkké souhlásky slovanského jazyka. Po několika dnech byl s abecedou hotov a začal s překladem Janova evangelia. Konstantin na překladech pracoval celé dny a noci, protože misie se měla uskutečnit co nejdříve. Při překladu mu byla velkou pomocí jeho znalost latiny a řečtiny, ale především také jeho původ a životní zkušenosti. Jeho matka byla slovanského původu a Konstantin spolu s bratrem Metodějem vyrůstali v Soluni. I proto bylo od začátku jasné, že spolu s Konstantinem se na Velkou Moravu vydá jeho bratr Metoděj. 91 Papež se rozhodl pro bratry právě proto, že: Oba, jste rodáci ze Soluně a všichni soluňští mluví čistou slovanštinou. 92 Právě proto je do Cařihradu zavolán Metoděj, který přichází i se svými žáky. Spolu s bratrem překládají ještě evangelijní čtení. Díky bratřím byl slovanský jazyk postaven na stejnou úroveň jako řečtina nebo latina. Přípravné práce byly dokončeny v létě 863 a v co nejbližším možném termínu se vydává početná výprava na Velkou Moravu. Výprava je vedena Konstantinem a jeho bratrem Metodějem. Následují je klerici slovanského původu, především Laurentiosem, Klimentem a Lazarem. Výpravu tvoří též vyslanci císařského dvora, kteří měli s Rastislavem řešit politické otázky. 93 Nastal podzim roku 863 a na Velkou Moravu vstupuje výprava z Cařihradu. Po velkolepém uvítání a hostině byli ubytováni v rozlehlém církevním areálu. Po uvítací ceremonii se výprava zhostila svého úkolu. Konstantin začal vyučovat domácí duchovenstvo. 94 Soluňští bratři se snažili křesťanství Moravanů prohloubit a oprostit je od pohanských pověr a životních způsobů, zvlášť v životě manželském. Bohoslužbu pak konali celou jazykem národním, jak to bylo ve východní církvi běžné od staletí. 95 Jejich revoluční přístup, vytvoření hlaholice a povýšení slovanštiny na kulturní jazyk vedlo k velkému odporu salcburské a pasovské diecéze, protože němečtí kněží uznávali pouze trojí jazyk latinu, řečtinu a hebrejštinu. To nebyl tak zásadní problém, byl tu ještě jeden. Rozepře mezi patriarchou Fotiem a papežem pro německé kněze. 91 JAROŠOVÁ, s JOHNSON, s JAROŠOVA, s Tamtéž, s ŘÍČAN, s. 253.
33 27 Němečtí biskupové hlasitě hájili své nároky na oblast, ve které působili již po třicet let a kde získali jistý ohlas. Konstantin a Metoděj museli čelit jejich nepřátelství. 96 Na základě těchto událostí se soluňští bratři vydávají roku 868 do Říma za papežem Hadriánem II, který udělil jim i jejich průvodcům svěcení. Bohužel ani přijetí v Římě nevedlo k odstranění problémů a napětí. 97 Několik týdnu po vysvěcení Cyril v Římě umírá a Metoděje zajali bavorští biskupové a věznili ho. Do sporu vstupuje papež a po třech letech Metoděje propouští. Metoděj se vrací na Velkou Moravu a stojí v čele moravské církve. Snad již roku 874 pokřtil českého knížete Bořivoje s jeho chotí Lidmilou a slovanský obřad byl zaveden i v Čechách. 98 Metoděj se v roce 880 vydává zpět do Říma, aby očistil svoje jméno od nedostatku pravověrnosti, ze které byl v roce 868 obviněn. To se mu povede a dostává od papeže povolení slavit mši ve slovanském jazyce. Dlouho se z tohoto úspěchu neradoval a v roce 885 umírá, na jeho místo je doporučen Metodějův žák Gorazd. 99 Bohužel jeho smrtí nastává velký obrat: Papež Štěpán V. přinutil Moravu slavit liturgii latinsky a na místo Metodějových žáků (kteří našli působení v Bulharsku) nastoupili němečtí duchovní. 100 Rozpad Velké Moravy v roce 906 rozvrátil i její církevní organizaci. Čechy byly přičleněny k řezenskému biskupství. Křesťanství se tu šířilo jako všude v okolí jen zvolna a jen ponenáhlu pronikalo do života knížecí rodiny, družiny a i lidu ŘÍČAN, s Tamtéž, s Tamtéž, s FRÖHLICH, s Tamtéž, s ŘÍČAN, s. 255.
34 28 5. Závěr Ohlednutím zpět do historie zjistíme, že vývoj křesťanství a budování prvotní církve bylo opravdu velmi složité. Křesťanství se setkávalo s mnoha překážkami, jako bylo židovství, pohanství a také především s nelibostí některých císařů Římské říše. Přesto si udrželo své postavení ve společnosti. Díky horlivým misionářům se křesťanství dostává do všech evropských koutů a později i dále do světa. Právě díky významným osobnostem jako byl Pavel z Tarzu a ostatní zmiňovaní, kteří věřili v Boha a šířili jeho víru, si křesťanství udrželo své postavení v tehdejší Evropě a postupně si získávalo další a další stoupence, jež podporovali šíření křesťanství. Díky ostrovním misionářům se dozvídáme o existenci křesťanství v Irsku, Skotsku a Velké Británii. Přístupem tehdejších vládců přijímají křesťanství a vydávají se na své misionářské výpravy šířit vírů mezi pohanské národy. Jejich výpravy nebyly jednoduchého rázu. Setkávali se s novou formou přírodního náboženství a vůbec nebylo jednoduché přimět pohanské národy k přijetí křesťanství. Bylo důležité, jakou formu misionáři používali, zda se jednalo o misii shora nebo o misii zdola. Zásadní roli zde hráli i panovníci, kteří své národy nutili k přijetí křesťanské víry. Panovníci používali misijní činnost jako dobrý politický nástroj k ovlivnění mnoha národů. Křesťanství se na počátku 7. století dostává i mezi tehdejší pohanské slovanské národy. Zde vzniká velký boj mezi východní a západní církví. Obě se snaží přijmout co nejvíc církevních oveček. Zde poukazuji na rozdílný přístup misionářů a misijních výprav, které byly vysílány ze západu nebo z východu. Křesťanství se i díky moravským knížatům dostává na Velkou Moravu, kde je vidět velké úsilí, ale i velmi dobrá politická orientace moravských knížat. Sepsání této bakalářské práce bylo pro mne velice přínosné. Téma křesťanství je v literatuře hojně oblíbené a právě proto bylo možné barvitě nahlédnout, jak se křesťanství formovalo a jak velký vliv mělo na společnost.
35 29 6. Použitá literatura Bible: Písmo svaté Starého a Nového zákona. Praha: Česká biblická společnost, ISBN CTIHODNÝ, Beda. Církevní dějiny národa Anglů. Praha: Argro, ISBN FRANZEN, August. Malé církevní dějiny. Praha: Zvon, ISBN FRÖHLICH, Roland. Dva tisíce let dějin církve. Praha: Vyšehrad, ISBN FUNDA, Otakar A. Ježíš a mýtus o Kristu. Praha: Karolinum, ISBM LAWRENCE, Hugh. Dějiny středověkého mnišství. Brno, Praha: Centrum pro studium demokracie a kultury; Vyšehrad, ISBN LE GOFF, Jacques. SCHMITT, Jean-Claude. Encyklopedie Středověku. Praha: Vyšehrad, spol. s. r.o. ISBN JAROŠOVÁ, Jindra. Svatí kacíři aneb Reportáž nejen z Velké Moravy. Praha: Radioservis, ISBN JOHNSON, Paul. Dějiny křesťanství. Brno: Barrister & Principal: Centrum pro studium demokracie a kultury, ISBN PAVLINCOVÁ, Helena a kol. Judaismus, Křesťanství, Islám. Praha: Mladá fronta, ISBN
36 30 ŘÍČAN, Rudolf. MOLNÁR, Amedeo. Dvanáct století církevních dějin. Praha: Kalich ISBN ŠOLTÉSZ, Štěpán. Dějiny křesťanské církve. Praha: Kalich. ISBN TOMKINS, Stephen. Stručné dějiny křesťanství. Praha, Volvox Globator. ISBN VOUGA, François. Dějiny raného Křesťanství. Praha: Vyšehrad spol. s r.o. ISBN
37 31 7. Resumé This bechelor thesis is divided into four main chapters. Each chapter is divided into sub-sections. The first part of the bachelor thesis is focused on the development of Christianity: on the first missionary journeys which took place thanks to the Apostles and started Christianity in continental Europe. Sub-sections are dedicated to significant personalities and missionaries who were involved in the process of Christianisation of Europe. The second part is focused on the British Isles and the church missionaries who worked on the Islands, but also went on the mainland among pagan nations. The third part is devoted to Christianity among the pagan Slavic peoples. One of the sub-sections is dedicated to the expedition to Great Moravia, led by Cyril and Method(ius). In the last part I attempted to describe several monastic orders following the rule of St. Benedikt. In the sub-sections I will focus on historic development, spirituality and the origins of the first monasteries in our country.
38 32 8. Seznam příloh Příloha č. 1: Obrazová příloha - Pavel z Tarzu Příloha č. 2: Obrazová příloha - Kolumbán Mladší Příloha č. 3: Obrazová příloha - Svatý Patrik Příloha č. 4: Obrazová příloha - Cyril a Metoděj Příloha č. 5: Obrazová příloha - Papež Řehoř I.
39 33 9. Přílohy Příloha č. 1. Obrazová příloha Pavel z Tarzu Pavel z Tarzu Zdroj: www. URL:
40 34 Příloha č. 2 Obrazová příloha Kolumbán Mladší Kolumbán Mladší Zdroj: www. URL: www. Příloha č. 3 Obrazová příloha Svatý Patrik Zdroj: URL:
41 35 Příloha č. 4 Obrazová příloha Cyril a Metoděj Freska sv. Cyrila a Metoděje (Chevetogne, Belgie) Zdroj: URL: Příloha č. 5: Obrazová příloha - Papež Řehoř I. Zdroj: URL:
Křesťanství v raně středověké Evropě
Křesťanství v raně středověké Evropě Křesťanství Nejrozšířenější světové monoteistické náboženství Navazuje na judaismus Učení odvozuje od Ježíše Nazaretského kolem roku 30 n.l. veřejně působil jako kazatel
2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA
2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA C)Počátky našeho písemnictví 1)Písemnictví staroslověnské (pol. 9.století Velká Morava) C) POČÁTKY NAŠEHO PÍSEMNICTVÍ (polovina 9.století- počátek 15.století) 1)Písemnictví staroslověnské
Název: KŘESŤANSTVÍ. Autor: Horáková Ladislava. Předmět: Dějepis. Třída: 6.ročník. Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny
Název: KŘESŤANSTVÍ Autor: Horáková Ladislava Předmět: Dějepis Třída: 6.ročník Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny Ověření: 10.5. a 16.5.2012 v 6.A a 6.B Metodické poznámky: prezentace je určena pro 6. ročník
KONSTANTIN A METODĚJ
VY_32_INOVACE_05_Konstantin a Metoděj KONSTANTIN A METODĚJ Použité zdroje : PhDr. Harna Josef, CSc. a kolektiv: Vlastivěda Obrazy ze starších českých dějin, Alter 1996 http://www.filaso.cz/katalog-znamky/889/1969-archeologicke-objevy-na-morave-a-na-slovensku
DUM č. 5 v sadě. 17. De-2 Slované a počátky Českého státu
projekt GML Brno Docens DUM č. 5 v sadě 17. De-2 Slované a počátky Českého státu Autor: Drahomír Hlaváč Datum: 30.6.2014 Ročník: 2AV Anotace DUMu: Slované a počátky Českého státu. Konstantin a Metoděj.
Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12
Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12 Autor: Mgr. Miroslav Páteček Vytvořeno: říjen 2012 Člověk a společnost Klíčová slova: Příchod Slovanů, Sámova říše, Velkomoravská říše Třída:
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_105 Jméno autora: Pavlína Sluková Třída/ročník:
Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum:
ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 Litoměřice 412 01 www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948 Šablona: 12_06 Sada: II. Ověření ve výuce Třída: 7.A Datum:15.2.
Deset dní potom, co Ježíš odešel do nebe, apoštolové uslyšeli silné hřmění a prudkou vichřici. Bylo devět hodin dopoledne. Tu se nad hlavou každého z
DUCH SVATÝ Když Pán Ježíš vstoupil do nebe, apoštolové se cítili sami, a proto se báli. Ježíš už nebyl mezi nimi. Jednoho dne však, jak slíbil, poslal Ducha svatého. Od té chvíle apoštolové zase měli odvahu.
Národní hrdost (pracovní list)
Základní škola a Mateřská škola Dolní Hbity, okres Příbram 6. ročník Národní hrdost (pracovní list) Mgr. Jana Vršecká VY_32_INOVACE_VO.Vr.20-1 - Popis Předmět: Výchova k občanství Stupeň vzdělávání: druhý
Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0102
Stěhování národů Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0102 Stěhování národů lze charakterizovat jako časový úsek mezi zánikem západořímské říše (můžeme říci, že počátek stěhování národů ve 4. století zánik
Středověk 1 Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.
Středověk 1 Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. únor 2011 Mgr.Jitka Cihelníková STŘEDOVĚK - vymezen pádem říše západořímské a objevem Ameriky
Raný středověk. Co se ti vybaví, když se řekne středověk?
Raný středověk Co se ti vybaví, když se řekne středověk? Stěhování národů rozsáhlá migrace obyvatelstva koncem starověku a počátkem středověku (migrace pohyb, přesun) důvody: nárůst počtu obyvatelstva,
základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost
Cyril a Metoděj základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost Anotace : Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_05. Mgr. Martin Chovanec. Raný středověk. prezentace
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista
Jon Paulien Pavlovy listy Tesalonickým Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista Obsah Osnova listů apoštola Pavla do Tesaloniky...9 První list do Tesaloniky...9 Druhý list do Tesaloniky...10 1.
OBSAH. Nicetius z Trevíru Úvod... 13
OBSAH Úvod... 13 "FRANSKÉ" KMENY PŘED VZNIKEM FRANSKÉHO KMENOVÉHO SVAZU... 15 SPOLEČNÁ HISTORIE ŘÍMANŮ A FRANSKÉHO KMENOVÉHO SVAZU... 38 Rané kontakty......................................... 38 Vztahy
(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata
Dějepis (Člověk a společnost) Učební plán předmětu Ročník 7 Dotace 2 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA: - Vztah člověka
Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince
Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince S vírou v Ježíše Krista, který nás všechny vykoupil svou krví, prosme za církev a za spásu celého světa. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme,
Pokání. A myslím, že ne na sebe, říká, máme Abrahama našemu otci (Mt 3: 9)
Pokání Biblický pokání nepředstavuje změnu postoje prosazované lidského vědomí. Integruje život před lidmi říká další aspekt křesťanského života, ne lítost podporovány evangelia. Opravdové pokání říká,
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: III/2 č. materiálu: Jméno autora: VY_32_INOVACE_104 Pavlína Sluková Třída/ročník:
STARŠÍ ČESKÁ LITERATURA 1
STARŠÍ ČESKÁ LITERATURA 1 Autor Mgr. Jiří Ondra Anotace Stručný přehled základních faktů o počáteční fázi domácího písemnictví. Očekávaný přínos Procvičení a opakování klíčových informací o počátcích slovesné
VY_32_INOVACE_2Kuch. Velkomoravská říše
Základní škola Zdounky, okres Kroměříž, příspěvková organizace 768 02 Zdounky 59 tel.: 573 365 130, fax.: 573 365 939, email: skola@zszdounky.cz Označení VY_32_INOVACE_2Kuch Název vzdělávacího materiálu
DOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA
DOMINO PŘEMYSLOVCI K textu najděte správný obrázek. Na dolní straně obrázku je jméno další osobnosti, k ní najděte popisku a potom obrázek. Na dolní straně bude jméno další osobnosti dějin. Tak pokračujte
Identifikátor materiálu EU: ICT 1 8. Žák se seznámí s osobnostmi slovanských věrozvěstů. Mgr. Blanka Šteindlerová
Identifikátor materiálu EU: ICT 1 8 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor ICT = Předmět/téma Žák se seznámí s osobnostmi slovanských věrozvěstů. Mgr. Blanka Šteindlerová Čeština Člověk
Odpovědět na výzvy své doby
Odpovědět na výzvy své doby Scénář s podněty ke katechezi mladých a dospělých věřících Určení programu: Program je vhodný pro mladé a dospělé lidi. Lze ho zařadit jako tematický blok do programu systematické
VELKOMORAVSKÁ ŘÍŠE 4. TŘÍDA. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/6_338 11. 3. 2012
VELKOMORAVSKÁ ŘÍŠE 4. TŘÍDA Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/6_338 11. 3. 2012 Anotace: Jazyk: Prezentace s počátky Velkomoravské říše a jejími panovníky Prezentace slouží k názornému výkladu
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jaroslava Kholová. Dostupné z Metodického portálu
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jaroslava Kholová. Dostupné z Metodického portálu www.sstrnb.cz/sablony, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Střední
ţák se seznámí s dějinou událostí- příchod věrozvěstů na Moravu
VY_52_INOVACE_CVSD2_06_4A Ročník: 4. Vzdělávací oblast: Člověk ve světě místo kde ţijeme Anotace: Vzdělávací cíl: Kompetenční cíl: Autor: Ţák se prostřednictvím pracovního listu seznámí s dějinnou události
MONOTEISTICKÁ NÁBOŽENSTVÍ
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 MONOTEISTICKÁ
VSUVKY PRO RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI. Na začátku školního roku:
VSUVKY PRO RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI Na začátku školního roku: Prosme na počátku školního roku za žáky a jejich učitele a rodiče; zvláště pak za děti, kterým se učení nedaří nebo jsou od ostatních šikanovány.
Evropa ve středověku II. Mapa:
Evropa ve středověku II Mapa: Evropa ve středověku II rozpad římského impéria (476 n. l.) Východořímská a Západořímská říše Východořímská říše snaha opět získat západní území a sjednotit obojí pod jednu
Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12
Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12 Autor: Mgr. Miroslav Páteček Vytvořeno: září 2012 Člověk a společnost Klíčová slova: První středověké státy, Franská říše, Byzantská říše,
Počátky polského státu
Počátky polského státu Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0113 V oblasti dnešního Polska se usadily během stěhování národů tři velké kmeny západní větve Slovanů: Polané, Vislané a Slezané. Tyto kmeny vedly
Křesťanství 2 VY_32_INOVACE_BEN33
Křesťanství 2 M g r. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 Podoby náboženství 1. Katolicismus - nejrozšířenější skupinou v křesťanství. V nejširším smyslu slova sem patří všechny církve, které si nárokují všeobecnost,
Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0116
Velkomoravská říše Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0116 Pojem Velkomoravská říše, popř. Velká Morava není oficiálním názvem, ale pouze ustáleným označením historiků pro státní útvar, který vznikl v první
Jan Křtitel. 1. Izrael
Jan Křtitel 1. Izrael 2. Šema Izrael Lk 1, 5-8 Za dnů judského krále Heroda žil kněz, jménem Zachariáš, z oddílu Abiova; měl manželku z dcer Áronových a ta se jmenovala Alžběta. Oba byli spravedliví před
Evropa ve středověku Významné státy:
Evropa ve středověku Významné státy: rozpad Západořímské říše - říše Francká - Svatá říše římská - Anglie Východořímská říše Byzanc mimo hranice římské říše Slované dějiny Pyrenejského poloostrova Evropa
Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada: ČP D8, 01
Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ 1.4.00 / 21.1105 Šablona: EU I/2 Sada: ČP D8, 01 Ověření ve výuce: dějepis Třída: VIII. Datum: 05. 09. 2011 Předmět: dějepis Ročník: VIII. Klíčová slova: středověk, Germáni,
Slavný růženec - Věřím v Boha...
Slavný růženec - Věřím v Boha... I. Ježíš, který z mrtvých vstal. - Otče náš... 1. První den v týdnu časně ráno přichází ke Kristovu hrobu Marie Magdaléna a spatří kámen od vchodu odvalený. - Zdrávas Maria...
Dej 1 Velkomoravská říše. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí
Dej 1 Velkomoravská říše Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí Velká Morava první státní útvar na našem území existuje okolo
Otázky užívání písma u Slovanů v předcyrilometodějské době Staroslověnské památky psány dvojím různým písmem hlaholicí nebo cyrilicí (jen tzv. Frizins
Vznik slovanského písma a jeho vývoj Kyjevské listy Otázky užívání písma u Slovanů v předcyrilometodějské době Staroslověnské památky psány dvojím různým písmem hlaholicí nebo cyrilicí (jen tzv. Frizinské
Květná neděle. Neboť ty jsi, Pane, zemřel, abychom my mohli žít. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.
Květná neděle S vírou v Ježíše Krista, který se z lásky k nám ponížil a byl poslušný až k smrti na kříži, se modleme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se). Prosme za jednotu církve
Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_07_CJL_1 Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací
Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 13. 02. 2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_07_CJL_1 Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Sada: 1 Číslo
Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103
Barbarské státy Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103 Nové státní celky, které vznikaly po zániku Západořímské říše odborně nazýváme barbarské státy, popř. barbarská království. Jedná se o státní celky,
ROK SE SVATÝMI. v Dolním Němčí. sv. Filip a Jakub, apoštolové
ROK SE SVATÝMI v Dolním Němčí sv. Filip a Jakub, apoštolové LITANIE Pane, smiluj se. Kriste, smiluj se. Pane, smiluj se. Bože, náš nebeský Otče, smiluj se nad námi. Bože Synu, Vykupiteli světa, Bože Duchu
Řád Křesťanského sboru Pyšely
Řád Křesťanského sboru Pyšely Úvod Pro plnohodnotný křesťanský život a společné soužití členů Křesťanského sboru Pyšely (KSP) přijímáme následující články. Článek I Cíle a poslání (KSP) Cíle a poslání
Konstantin a Metoděj
Eva Vítková Fr.Halase 405 Kunštát 679 72 Gymnázium Boskovice Palackého nám. 1 Boskovice 680 11 Konstantin a Metoděj Jazykový přínos písmo Seminární práce do předmětu Společensko vědního semináře Gymnázium
Kultura obecné vymezení a dělení. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: září 2012
Kultura obecné vymezení a dělení Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: září 2012 Křesťanství Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: listopad 2012 ANOTACE Kód DUMu: VY_6_INOVACE_3.ZSV.6 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0851
Počátky uherského státu
Počátky uherského státu Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0114 Maďaři patřili ke kočovným kmenům, které se pohybovaly na severu Evropy okolo řek Kamy a Visly na území dnešního Ruska. Během stěhování národů
Duch svatý, chvála a uctívání
Bůh je Duch a ti, kdo ho uctívají, ho musí uctívat v duchu a v pravdě. Jan 4,24 (B21) Cíle tohoto kázání: Lépe pochopit, kdo je Duch svatý Více poznat, co říká Bible Silněji motivovat k chvále a uctívání
Jan pak nechával lidi sestupovat do Jordánu a křtil je vodou z řeky. To znamenalo: Čiňte pokání a polepšete se. Jednoho dne přišel k Janu Křtiteli tak
JEŽÍŠ ZAČÍNÁ UČIT Ono období v životě Ježíše Krista, které se začíná jeho odchodem z Nazaretu a končí jeho smrtí na kříži, nazýváme veřejný život Kristův. Říkáme veřejný život protože Ježíš strávil ony
PŘÍCHOD SLOVANŮ, SÁMOVA ŘÍŠE, VELKÁ MORAVA
PŘÍCHOD SLOVANŮ, SÁMOVA ŘÍŠE, VELKÁ MORAVA 5. 6. stol. se Slované zapojili do stěhování národů pravlast: dnešní Z Ukrajina a V Polsko (mezi Karpatami, Dněprem a Vislou) západní od Baltského moře na severu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU Autor: Mgr. Lukáš Boček Datum: 30.9.2012 Ročník: kvinta Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Tematický okruh: Literární komunikace
Biblické otázky doba velikonoční
Biblické otázky doba velikonoční PONDĚLÍ V OKTÁVU VELIKONOČNÍM Mt 28,8-15 Komu ve městě oznámili někteří ze stráží, co se stalo? ÚTERÝ V OKTÁVU VELIKONOČNÍM Jan 20,11-18 Kolik andělů viděla plačící Marie
Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková
Číslo projektu Název školy Autor Tematická oblast Téma CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková Základy společenských věd Křesťanství Ročník 2. Datum tvorby 17.9.2012 Anotace
VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632. 32 - Využití ICT při hodinách občanské nauky
VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632
Anglická občanská válka
Říká se, že nejhorší válka bývá ta občanská. S nezměněnou krutostí se v ní navzájem zabíjejí příslušníci jediného národa a následný rozvrat ve společnosti způsobuje mnoho let trvající problémy. Právě taková
KULTURA STAROVĚKÉHO ŘÍMA
KULTURA STAROVĚKÉHO ŘÍMA Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_28_19 Tématický celek: Umění a kultura Autor: Miroslav
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Reformace
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA
2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA C)Počátky našeho písemnictví 2)Období zápasu dvou kulturstaroslověnské a latinské (= 10. a 11.stol.) C) POČÁTKY NAŠEHO PÍSEMNICTVÍ (polovina 9.století- počátek 15.století) 1)Písemnictví
10. neděle po svátku Trojice. 9. srpna 2015
10. neděle po svátku Trojice 9. srpna 2015 evangelium podle Jana 14 Ježíš řekl: 1 Vaše srdce ať se nechvěje úzkostí! Věříte v Boha, věřte i ve mne. 2 V domě mého Otce je mnoho příbytků; kdyby tomu tak
IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU
Anotace Cyklus přírody a kalendáře Zvyky během roku č. 2 Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání
Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta filozofická
Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Diplomová práce 2016 Kristýna Linhartová Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Diplomová práce Vztah křesťanství a judaismu ve středověku
Bible pro děti představuje. Narození Ježíše
Bible pro děti představuje Narození Ježíše Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: M. Maillot Upravili: E. Frischbutter; Sarah S. Přeložila: Jana Jersakova Vydala: Bible for Children www.m1914.org 2012 Bible
Pozdrav vánoční, povánoční, novoroční, ponovoroční...
6/2018 22.12.2018 Pozdrav vánoční, povánoční, novoroční, ponovoroční... Kéž jste zachováni při zdraví tělesném a při zdravém selském rozumu. Ať Vás provází nevíra ve sliby podvodníků, eurohujerů, aktivistů,
Přemyslovci - Boleslav II.
Tematická oblast Přemyslovci - Boleslav II. Přemyslovci Datum vytvoření 17.11.2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód První Vlivem evropské politiky ztratil Boleslav II. na konci své vlády rozsáhlá
2. neděle velikonoční C. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.
2. neděle velikonoční C S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme o požehnání pro nově pokřtěné. Prosme za ukončení válečných
Martin Luther
Martin Luther 1483-1546 Postava, kterou se za půl tisíciletí nepodařilo zapomenout Původ a start ke kariéře Eisleben, 10. listopad 1483 Erfurt a slavná universita Eisleben o Fakulta svobodných umění o
5. katecheze - Jan Křtitel - předchůdce Páně
5. katecheze - Jan Křtitel - předchůdce Páně Povídání o Janu Křtitelovi můžeme rozdělit do třech kapitol. První kapitola je jeho zvěstování a početí. Zvěstování a početí Jana Křtitele (Lk 1, 5-25) Alžběta
Úvod do Skutků apoštolských
Úvod do Skutků apoštolských Autor Pradávná církevní tradice tvrdí, že autorem Skutků, podobně jako třetího evangelia, je Lukáš, byť nikde jako autor není v Bibli zmiňován. Při nedávném úvodu do Lk ev.
Ludwig Polzer-Hoditz. Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství
Ludwig Polzer-Hoditz Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství III. obraz nedatováno V lese, poblíž malého karpatského městečka Modernu, odpočívající Berta a já. Já: Novoroční zvony vyzváněly prelomu
Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_03 Ověření ve výuce: Třída: VII.
Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2701 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_03 Ověření ve výuce: Třída: VII. Datum: 4.10.2011 Předmět: Dějepis Ročník: 7. Klíčová slova: Velká
PRŮVODCE STUDIEM BIBLE
Záchrana pro každého 3/2010 PRŮVODCE STUDIEM BIBLE Myslete na sbírku 13. soboty V tomto čtvrtletí jsou finanční dary 13. soboty určeny pro Transevropskou divizi (TED) se sídlem v Hertfordshire (Velká Británie).
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
Období před vznikem česky psané literatury I
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Období
ŘÍMSKÉ MÝTY. Původ Římanů: kočovní pastevci, kteří na počátku 1. tisíciletí přišli na Apeninský poloostrov
Původ Římanů: ŘÍMSKÉ MÝTY kočovní pastevci, kteří na počátku 1. tisíciletí přišli na Apeninský poloostrov usadili se v Latiu, kde začali vytvářet malé městské kultury dlouho byli závislí na Etruscích,
2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Přemyslovci. Zdroj textu: vlastní
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.07.4._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny- Přemyslovci,
Legenda o svaté Ane ce České
Legenda o svaté Ane ce České Pracovní list k výtvarné soutěži pro děti a mládež (kategorie I, děti ve věku 6 10 let) Život svaté Anežky Anežka Přemyslovna se díky svému příkladnému životu a činům stala
Historie české správy. Správní vývoj v době vrcholného středověku (13. století 1419) 2. část
Historie české správy Správní vývoj v době vrcholného středověku (13. století 1419) 2. část Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu Metodický
Počátky českých dějin
Počátky českých dějin Mgr. Hana Kvasničková 1 Ověřování znalostí učiva o počátcích českých dějin. 9.1. 2012 Vyjmenuje některé významné osobnosti a památná místa českých dějin. Žádné Pohané, Slované, kupec
O: Uveď jméno města a jméno jednoho člověka, se kterým se Pavel sešel:
Vyplň následující údaje: Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: Vedoucí skupiny: Poznej Bibli LEKCE: Proces s Pavlem Jeruzalém a rozběsněný zástup Příběh začíná Pavlovým příjezdem do velkého města a setkáním
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Bible pro děti představuje. Ježíš si vybírá dvanáct pomocníků
Bible pro děti představuje Ježíš si vybírá dvanáct pomocníků Napsal: Edward Hughes Ilustrovali: Byron Unger; Lazarus Upravili: E. Frischbutter; Sarah S. Přeložila: Majka Alcantar Vydala: Bible for Children
BOŽÍ DAR Bůh je milující. Bůh je štědrý a dávající.
BOŽÍ DAR Jaký je podle vás nejznámější verš z Bible? Většina lidí by jistě odpověděla, že jím je Jan 3:16 a skutečně je to tak! Tento verš by měli znát všichni křesťané. Nikdy se mi neomrzí, protože je
Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta filozofická. Bakalářská práce. Formy a podmínky šíření křesťanství - křesťanské misie a zakládání klášterů
Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Bakalářská práce Formy a podmínky šíření křesťanství - křesťanské misie a zakládání klášterů Kristýna Linhartová Plzeň 2012 Západočeská univerzita v Plzni
Růženec světla - Pán Ježíš řekl: "Já jsem Světlo světa." - Věřím v Boha...
Růženec světla - Pán Ježíš řekl: "Já jsem Světlo světa." - Věřím v Boha... Zdráva buď, nebes Královno, - Maria, přesvatá Panno. S andělem tebe zdravíme, - růžencem svatým slavíme. Ó, Matko Páně přemilá,
Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října
Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října Svatá Terezie poznala Boha jako milosrdnou Lásku, která se k nám sklání a ke které smíme přistupovat. S touto důvěrou se obraťme
Jan jim říkal: Já vás křtím vodou. Přichází však mocnější než já; jemu nejsem hoden ani rozvázat řemínek u opánku. (Lk 3,16)
Jan jim říkal: Já vás křtím vodou. Přichází však mocnější než já; jemu nejsem hoden ani rozvázat řemínek u opánku. (Lk 3,16) Jan jim říkal: Já vás křtím vodou. Přichází však mocnější než já; jemu nejsem
Pravoslavná církev v českých zemích a na Slovensku Historie pravoslaví na našem území
Pravoslavná církev v českých zemích a na Slovensku Pravoslavná církev v českých zemích a na Slovensku je autokefální, tzn. zcela samostatnou církví, nezávislou na pravoslavných církvích v jiných zemích.
Znaky a hodnosti duchovních hodnostářů v katolické církvi
Znaky a hodnosti duchovních hodnostářů v katolické církvi od jáhna po papeže Jáhen Farář Děkan, vikář Kanovník Generální vikář, probošt, děkan kapituly Opat (abatyše) Biskup Arcibiskup Kardinál Nuncius
Křesťanství. Dan Hammer 397876
Křesťanství Dan Hammer 397876 Andrea Kristinová 397719 Martina Veselá 386134 Základní údaje křesťanství je nejrozšířenější náboženský směr, v současnosti 1 200 milionů vyznavačů slovo křesťanství pochází
Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0106
Byzantská říše Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0106 Byzantská říše je u historiků ustálený pojem, který však není oficiálním názvem státu. Jméno říše je odvozeno od názvu starověké osady Byzantion. Její
Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Zrod nové Evropy. Stěhování národů. Germáni. Franská říše. Byzantská říše Seznámení s učebnicí. Práce s učebnicí a mapou. Popíše rozdělení Evropy po rozpadu Západořímské říše a způsob života barbarských
KS Krupka, neděle 13. února 2011 Roztržka mezi Barnabášem a Pavlem
KS Krupka, neděle 13. února 2011 Roztržka mezi Barnabášem a Pavlem Skutky apoštolské 11: 19 Po smrti Štěpánově nastalo v Jeruzalémě pronásledování. Ti, kteří se odtud rozprchli, dostali se až do Fénicie,
Š K O L A P L N Á P Ř Í L E Ž I T O S T Í. Badatelský projekt 1150 let od příchodu Konstantina a Metoděje na Velkou Moravu. projekt Gymnázia Boskovice
Správné řešení úloh Křížovka 1. Velehrad 5. Gombik 2. Klimenta 6. Mojmír I. 3. Hlaholice 7. Nitra 4. Michal III. 8. Rotunda Tajenka: Za hlavní město Velkomoravské říše bylo považováno město Veligrad. Přelož