narozen 9.června 1672 (dle starého ruského kalendáře se uvádí 30.května) a zemřel 8.února 1725 ( 28.ledna ) byl to poslední ruský car dynastie
|
|
- Luděk Blažek
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Petr I. Veliký
2
3 narozen 9.června 1672 (dle starého ruského kalendáře se uvádí 30.května) a zemřel 8.února 1725 ( 28.ledna ) byl to poslední ruský car dynastie Romanovců Přesné místo narození Petra I. není známo, hovoří se o tzv. Теремном дворецe Кремля (viz další obrázek ) a současně uvádějí historikové vesnici Kolomenskoe či místo Izmajlovo Jeho otec, car Alexej Michailovič, měl šestnáct dětí. Petr byl jeho čtrnácté dítě, ale prvním synem i dítětem jeho druhé ženy, carevny Natálie Kyrillovny Naryškinové. 29. června byl carevič pokřtěn v Чудовом монастыре, popem Andrejem Savinovem a pojmenován Petrem přídomek Veliký dostal až dosednutím na trůn
4 Petrova matka, Natálie Kirillovna Naryškinova, se narodila 1.září 1651 a zemřela 4.února 1694 Vyrůstala v domě bojara Artamona Sergejevič Matvejeva a 1. února 1671 se stala druhou manželkou cara Alexeje a s ním měla tři děti: Petra, Natálii a Feodora
5
6 Petrův otec, Alexej Michajlovič (rusky Алексей Михайлович Тишайший) se narodil 19. března 1629 v Moskvě a zemřel 29.ledna 1676, jako syn Michaila III. Fjodoroviče z dynastie Romanovců a carem byl od roku 1645 do roku 1676 Vládl od svých 16-ti let Nevěděl si rady s ekonomickou záležitostí své země Uděloval úlevy bohatým, na druhu stranu žádal vysoké tresty za nejmenší provinění, což mělo za následek spoustu nejen rolnických povstání Nejhorší povstání bylo po zavedení tzv. daně ze soli- celní poplatek za sůl, po něm musel car některá rozhodnutí stáhnout 1654 uzavření smlouvy s Ukrajinou V letech následovala celá řada povstání mužiků, největší pod vedením Stěpana Razina trvalo dva roky, nakonec jej však tvrdý zásah carského vojska porazil Zemřel 29.ledna 1676 a vládu po něm převzal syn Fjodor III.Aleksejevič
7
8 Dětství Petra I. Petr Veliký se narodil jako čtrnácté dítě a pátý syn ruského cara Alexeje I., ale jako první syn v jeho druhém manželství Proč Petr I. dostal jméno Petr není známo, snad jen z hlediska libozvučnosti ke jménu Fjodor, jak se jmenoval jeho starší bratr - z prvního manželství cara Alexeje, který se narodil ve stejný den Toto jméno se neobjevilo ani u Romanovců ani u Naryšnikovců Od pěti let Petra vzdělávali, nejdříve pod dozorem staršího bratra Fjodora, který pro něj vybral učitele Nikitu Zotova, státního sloužícího Petr rád naslouchal vyprávěním a listoval ve vědeckých knihách, na příkaz carevny ho nechali listovat v historických spisech Bohužel jeho učitel nebyl žádný vzdělanec a tak se Petrovi nedostalo velkého vzdělání, psal do konce života s chybami a měl nevelkou slovní zásobu
9
10 Jiného vzdělání se mu dostat nemohlo neboť ani vysoké ani střední školy před jeho vládou v Rusku nebyly Nedostatky ve vzdělání však Petr dohnal praktickou činností Když v roce 1676 zemřel car Alexej, nastoupil na trůn Fjodor III.Alexejevič, měl sice syna, ale ten zemřel v pouhých 9 dnech. Již Fjodor III. Usiloval o reformy a chtěl Rusko přiblížit Evropě 1682 Fjodor zemřel a na trůn nastoupil jeho bratr Ivan Ivan byl však velice nemocen (byl slepý) a proto na trůn dosedl zároveň i Petr, k velké nelibosti Miloslavských příbuzných zemřelé první ženy cara Alexeje DVOJVLÁDÍ Jeho matka, Natálie Naryšnikova, byla jmenována regentkou Miloslavští zosnovali povstání střelců Tento krutý zákrok proti jeho příbuzným desetiletého Petra doprovázel po zbytek života a otřásl jeho psychikou Obsazení trůnu dopadlo kompromisem, regentství se ujala nevlastní sestra Sofie
11 Sofie se snaží upevnit svou nejistou pozici úspěšnou zahraniční politikou, umí se obklopit schopnými lidmi, např. Kníže Golicyn Evropa bojuje s Turky a usiluje o spojenectví s Ruskem 1686 podepsán věčný mír s Polskem, 1. tažení na Krym 1689 nové tažení Golicyna na Krym
12
13 1689 sňatek Petra I. s Jevdokijí Lopuchinou, konflikty se Sofií V srpnu 1689, kdy se schylovalo k dalšímu povstání střelců, se však k Petrovi přidali věrní a část dvora Sofie vycítila sílu bratra a nabídla smír, na který však bylo pozdě Sofie byla vyhnána, po zbytek života byla uvězněna v Novoděvičím klášteře a trůnu se opět zmocnil Petr s Ivanem Jeho matka se tak vrátila ke dvoru a zemřela ve 42 letech jako carevna Natálie Petr prožívá tzv. potěšná léta baví se tím, že vycvičil dva pluky vojáků, se kterými si hraje na vojáčky Nechce bydlet v Kremlu, má fobii z velkých prostor 1690 narodil se následník trůnu carevič Alexej, 1698 poslal Petr Jevdokiji do kláštera
14 Carevna Sofie
15 Ještě několikrát se pokusila Sofie zosnovat ze svého vězení povstání či dokonce převrat, která byla vždy potlačena a tak ji car Petr I. odebral výhody carevny, zemřela jako řeholní sestra Je považována historiky za velice rozporuplnou osobu, na jedné straně měla být to nejhorší, co Rusko potkalo, jiní naopak tvrdí, že uzavřením míru s Polskem a spoustou dobrých zákonů byla přínosem pro svou zem Byla první ženou, která se dostala z odlehlých míst paláce až na carský trůn, který do těch dob patřil jen mužům Proto se dynastie Romanovců pyšní nejen Petrem I. ale i odhodlanou a sebevědomou, dokonce jak ji nazývali, na svou dobu emancipovanou, carevnou
16 Samostatná vláda Leden 1696 umírá Ivan V. Petr I. vládne samostatně Ihned po nástupu na trůn zavádí nový pořádek sleduje tím: - získání přístupu na pobřeží Baltského a Černého moře - vnitřní přeměnu Ruska
17
18 Vnější politika Petra I Azovská tažení proti Turecku První tažení v roce 1695 neúspěšné tažení dokonalejší loďstvo a pomoc rakouských dělostřelců Turecko se vzdává přístup k Černému moři, pouze dočasný úspěch Upevnění protiturecké svaté ligy
19 Velké poselstvo po Evropě 1697 diplomatická a obchodní výprava do Evropy Podniká ji inkognito, ne jako ruský car, ale jako Petr Michajlov Navštívil Nizozemí a Anglii střed civilizovaného světa, snaží se získat informace o stavbě lodí, sám pracuje jako tesař Navštívil i Rakousko, neúspěšná diplomatická jednání, nenašel spojence proti Turecku, naopak došlo k uzavření míru Rakouska s Tureckem rozpad protiturecké koalice Úspěšný nákup zbraní v Amsterodamu Najato přes 1000 cizinců odborníků, hlavně stavitelů lodí, inženýrů
20 Návrat do Moskvy Sofie vyzvala střelce k tažení na Moskvu urychlený návrat Petra Velikého do Moskvy - Povstání prozrazeno, střelci byli poraženi a krutě potrestáni
21
22 Severní válka snaha Petra proniknout k Baltskému moři střet Petra I. a Karla XII. účast koalicí (Dánsko, Norsko, Sasko, Polsko, Rusko) proti Švédsku s podporou Osmanské říše ruská vojska obléhají Narvu, avšak dochází k jejich drtivé porážce 1701 nájezdy do Livonska Petr I. získává Estonsko, Livonsko a Mitavu (o které později opět přichází) 1703 v ústí Něvy založen Petrohrad
23 Založení Petrohradu Nedostatek přístavů jediný Archangelsk na severu přesouvání obchodu na sever 1703 založení města na břehu Finského zálivu v ústí řeky Něvy Sankt Peterburg Petr vypracoval přesné plány, pozval architekty z Itálie Benátky severu První postavena Petropavlovská pevnost Od roku 1712 do hlavní město Ruska
24
25
26 1707 tažení Švédů na Moskvu Bitva u Poltavy po 2 hodinách skončila úplnou porážkou Karla XII mrtvých zajatých Švédů
27 Prutské tažení Žádost o vydání Karla XII. Turecko vyhlašuje Rusku válku pokus o jednání s Turky podepsán mír Rusko se zavázalo vrátit Azov, zbořit pevnosti, stáhnout vojska z Polska a umožnit Karlu XII. návrat do Švédska Rusko obsazuje Finsko Spojenectví s Braniborskem-Pruskem a později i Hannoverskem protišvédská koalice podepsán v Nyštadtu věčný mír
28 Důsledky války Švédsko postoupilo Rusku Estonsko, Livonsko, Ingrii a část Karelie Rusko vrátilo Švédsku Finsko a zavázalo se uhradit náhradu za odstoupená území 1721 zasedání senátu titul Petr Veliký Санкт-Петербург okno do Evropy
29 Carská vlajka poprvé vztyčená v roce 1693
30
31 Městská a správní reforma Bohatá obchodní města na západě Evropy na Petra l. značně zapůsobila Ruští kupci se měli sdružovat v kompanie, které by byly schopné čelit cizím obchodním společnostem Kupci se však sdružovali do kompanií nikoli proto, aby jim to přinášelo užitek a zisk, ale proto, že to bylo nařízeno
32 Carský ukaz z roku 1699: města si mohou zvolit svoji samosprávu, ale musí platit dvojnásobek dosavadní daně volenými purkmistry. Města se proto této výsady vzdala Nový ukaz: odpadla podmínka dvojnásobné daně Magistráty se nestaly vrcholnými orgány samosprávy měst, ale kancelářemi, odpovědnými za výběr daní.
33 Reforma soudnictví car jmenoval zemské soudce (landrichty), kteří byli podřízeni Senátu)
34 Reforma samoděržaví car určuje svého nástupce vytvoření Senátu obsahoval 9 nejbližších spolupracovníků Petra zabýval se především otázkami státního rozpočtu. Bylo založeno devět коллегий (ministerstev) Země byla rozdělena do 8 provincií. V každé provincii stál v čele guvernér, který podléhal carovi nové hlavní město Petrohrad
35 Fiskální reforma Ražba nové mince stříbrný rubl nové měděné mince: Děněžka - měla hodnotu půlkopějky Poluška - měla hodnotu čtvrtkopějky Polupoluška - měla hodnotu jako 1/8 kopějky Zavádění nových daní Leden 1719 ukaz o revizi všech duší mužského pohlaví pojem revizní duše (daně z duší) = PRVNÍ NOVODOBÉ SČÍTÁNÍ LIDU V RUSKU Důvod: více peněz do státní pokladny Důsledek: Rusko na konci Petrovy vlády bylo bez dluhů
36 Školská reforma Zoufalý stav školství v Rusku: dosud jediná vyšší škola (duchovní akademie v Moskvě) Petr potřeboval necírkevní odborníky Příchod odborníků z Anglie a r zřízení tzv. navigátorské školy (žold 15 kopějek denně) Postupným snižováním carova zájmu se snižoval žold a počet žáků 1715 škola zanikla
37 Kultura Petr l. chtěl, aby se lidé dívali a učili se. - vznik prvních muzeí - rychlý vývoj nakladatelství ( Ведомости ) - rozvoj divadel - zjednodušení abecedy ( гражданка )
38 Kalendář Ukaz z Od roku 1700 se zavedl kalendář stejný jako v ostatním křesťanském světě: počítání let od narození Krista Začátek nového roku se začal slavit vždy 1. ledna (nikoli 1. září, jako tomu bylo dříve) Příkazy, jak se má Nový rok slavit (mše, zdobení domů, úklid ulic, ohňostroje a palba z děl)
39 Reforma církve Byly zdaněny příjmy církve Nejvyšším církevním úřadem se stal Svatý Synod Církev byla zařazena pod státní správu Byl omezen počet mnichů Petr uzavřel některé kláštery a jejich majetek si přivlastnil (některými starověrci byl považován za antikrista)
40 Reforma armády a námořnictva Petr I. provedl reorganizaci armády: zřídil stálé vojsko staré zbraně nahradil novými a moderními (i za cenu roztavení kostelních zvonů) vybudoval válečné loďstvo, vznikla baltská flotila
41 Hospodářská reforma Rozvoj manufaktur (přes 200) např.: na výrobu sukna, železa, zbraní... cíl: vytlačit výrobky z dovozu v manufakturách pracovali nevolníci
42
43 Další reformy Bojaři se musí holi (pokuty) Oděv podle evropské módy Zavedení světské zábavy (tance, hry)a kouření dýmky Peter vytvořil řadu workshopů, představil nová řemesla nastínil pravidla správného chování pro šlechtu v knize Юности честное зеркало
44 král pozval zahraniční inženýry (asi 900 specialistů přišlo s Petrem z Evropy) mnozí mladí Rusové odešli studovat vědu a řemeslo do zahraničí ve velkých městech vznikly nemocnice v Moskvě první útulek pro děti
45
46 Manželství a děti První manželkou byla Jevdokije Lopuchina Měli tři syny Alexeje ( ), Petra a Alexandra (zemřeli v dětství) Druhou manželkou byla bývalá livonská otrokyně a pradlena Marta Skawronská po křtu přijala jméno Kateřina Alexejevna Měli celkem 11 dětí, přežily dvě dcery Anna a Alžběta Po smrti Petra I. vládla jeho žena Kateřina I. ( ) Skutečnou moc měl kníže Alexej Menšikov a jeho Nejvyšší tajná rada 1725 podle záměru Petra I. otevřena Akademie věd Zavedla Řád Alexandra Něvského jako nejvyšší vyznamenání, poprvé udělen vévodovi holštýnsko gottorpskému manželovi Anny Petrovny
47 Jevdokija Lopuchina
48
49 Poslední léta vlády 1718 nechal Petr Veliký umučit a popravit svého vlastního syna Alexeje Petroviče, který bojoval proti otci a byl ovlivňován tzv. staromilci, kteří chtěli Rusko vrátit do doby před nástupem Petra Velikého a zrušit veškeré jeho reformy. Sám Petr ho vyslýchal. Obecně platil Petr Veliký za krutého a nemilosrdného vládce, ale on sám se tak neviděl. Považoval se za reformátora, který se nechtěl proslavit jako dobyvatel, ale jako reformátor. Petr Veliký tak tímto krokem ukázal i odvrácenou tvář velkého ruského reformátora byl nemilosrdný k jakýmkoliv náznakům odporu vůči jeho absolutní vládě 1722 Petr zahájil krátkou válku s bohatou, ale osmanskými útoky velice oslabenou Persií
50
51 Význam vlády Petra I. Velikého Vytvořil Ruské impérium a sám se stal Imperátorem Otevřel Rusku okno do Evropy získal přístup k Baltskému moři, navázal obchodní spojení s Evropou Provedl modernizaci Ruska podle západních vzorů Provedl celou řadu reforem: ve státní správě, hospodářství, armádě, školství apod. Petr I. zemřel v lednu 1725, vládu předal své ženě Kateřině
52 Jantarová komnata Původní jantarová komnata byla místnost s bohatou nástěnnou výzdobou z jantaru. Byla zhotovena na zakázku pruského krále Fridricha I. v Berlínském zámku. V roce 1716 byla pruským králem Fridrichem Vilémem věnována ruskému caru Petru Velikému. Po téměř dvě stě roků se pak nacházela v Kateřinském paláci v Carském Selu poblíž Sankt Petersburgu. Od roku 1942 byla vystavena v zámku v Kaliningradu; od konce druhé světové války je nezvěstná. V Kateřinském paláci se od roku 2003 nachází věrná kopie jantarové komnaty.
53
54
55
56
57
58
59 Zdroje Švankmajer, Milan. Dějiny Ruska. 4. rozšíř. vyd. Praha : Lidové noviny, s.isbn Petr I. Veliký. PALBA.CZ [online] [cit ]. Dostupné z: Rusko za Petra I. Velikého ( ). [online]. [cit ]. Dostupné z: История России: Эпоха Петра I Великого. PEŠKOVÁ, Michaela. Cтрановедение России (Reálie Ruska) [online]. 2006, 2008 [cit ]. Dostupné z: Урок 38. РЕФОРМЫ ПЕТРА I. Russia-talk.com [online]. [cit ]. Dostupné z: 7 громких реформ Петра I. Русская семерка [online] [cit ]. Dostupné z: gromkix-reform-petra-i/
Název projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
Napoleon Bonaparte (stručný životopis)
Napoleon Bonaparte (stručný životopis) narodil se 15. srpna 1769 ve městě Ajaccio ve zchudlé šlechtické rodině na Korsice (krátce předtím připojené k Francii) = malý Korsičan studoval různé vojenské školy
DĚJEPIS 8. ROČNÍK ČESKÉ ZEMĚ PO TŘICETILETÉ VÁLCE, VLÁDA MARIE January TEREZIE 13, 2015 A JOSEFA II..
ČESKÉ ZEMĚ PO TŘICETILETÉ VÁLCE České země zůstaly i nadále součástí Habsburské monarchie. Od r. 1663 hrozilo akutní nebezpečí ze strany osmanských Turků, 1683 byla Turky obléhána Vídeň, Turci byli vyhnáni.
Ludvík XIV. Francie silná a bohatá
vláda Bourbonů Ludvík XIV. Francie silná a bohatá králem v 5 letech, regentkou matka Anna Rakouská skutečně vládl kardinál Mazarin odpor šlechty a měšťanstva= fronda (prak) parlamentu i princů proti daním,
České stavovské povstání
České stavovské povstání Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/21.2149 Datum: 10. 9. 2012 Autor: Denisa Biskupová Název: VY_ 32_ INOVACE_ 16_D_ Stavovské povstání
MARIE TEREZIE ( ) JOSEF II. ( )
VY_32_INOVACE_146 MARIE TEREZIE (1740 1780) JOSEF II. (1780 1790) určeno pro 5. ročník ZŠ Člověk a jeho svět Lidé a čas Novější dějiny ČR Světlo rozumu březen 2011 Mgr. Hana Patschová Prezentace slouží
Kód VM: VY_32_INOVACE_4JIR46 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581
Kód VM: VY_32_INOVACE_4JIR46 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581 Autor: Mgr. Alena Jirsáková Datum: 22. 10. 2012 Ročník: 8. ročník Vzdělávací obor /
RUSKO A OSMANSKÁ ŘÍŠE
16 RUSKO A OSMANSKÁ ŘÍŠE RUSKO - za dynastie Romanovců (od roku 1613 až do roku 1917) překonán vnitřní rozvrat a země osvobozena od polských a švédských dobyvatelů (mír, ale územní ztráty, zvl. ztráta
Zklidnění situace vítězství fr. armády, mír s Rakouskem a Pruskem
1795-1799 Zklidnění situace vítězství fr. armády, mír s Rakouskem a Pruskem 1795 nová ústava (zachována republika, omezena práva nemajetných, u moci bohatá buržoazie, majetkový cenzus) 5členné direktorium
Rusko - rozsáhlý stát na východ od Evropy. Romanovci - od roku 1613 nová vládnoucí dynastie v Rusku. Jaký je titul ruských králů?
Rusko - rozsáhlý stát na východ od Evropy Romanovci - od roku 1613 nová vládnoucí dynastie v Rusku Jaký je titul ruských králů? - velké problémy: nevolnictví - samoděržaví chudoba - mnoho povstání Burlaci
Ladislav Pohrobek Ladislav, řečený Pohrobek správou šlechty Čechy Jiří z Poděbrad
Ladislav Pohrobek Zikmund Lucemburský umírá (r. 1436) bez dědice v Čechách vládne jeho zeť Albrecht Habsburský umírá r. 1439 Albrechtův syn se narodil až po jeho smrti Ladislav, řečený Pohrobek získal
VY_32_INOVACE_13_Rusko za vlády Petra I._09
VY_32_INOVACE_13_Rusko za vlády Petra I._09 Autor: Rostislav Šarman Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu:
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/
Střední odborná škola elektrotechnická, Centrum odborné přípravy Zvolenovská 537, Hluboká nad Vltavou Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Digitální
Třicetiletá válka celoevropský důsledky se řešily na mezinárodní konferenci
Třicetiletá válka léta 1618 1648 první celoevropský válečný konflikt primárně vyvrcholení sporů mezi katolíky a protestanty, sekundárně boj o politickou nadvládu v Evropě první válka, jejíž důsledky se
Války o dědictví španělské
Války o dědictví španělské r. 1700 vymírá španělská větev Habsburků následují války o dědictví španělské mezi rakouskými Habsburky a francouzskými Bourbony (o španělský trůn) vítězem a španělským králem
Přemyslovci - Boleslav II.
Tematická oblast Přemyslovci - Boleslav II. Přemyslovci Datum vytvoření 17.11.2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód První Vlivem evropské politiky ztratil Boleslav II. na konci své vlády rozsáhlá
VY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
VY_32_INOVACE_D5_20_10 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT I. SVĚTOV TOVÁ VÁLKA VY_32_INOVACE_D5_20_10 Anotace: materiál obsahuje 3 úvodní listy, 11 listů prezentace Šablona:
DOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA
DOMINO PŘEMYSLOVCI K textu najděte správný obrázek. Na dolní straně obrázku je jméno další osobnosti, k ní najděte popisku a potom obrázek. Na dolní straně bude jméno další osobnosti dějin. Tak pokračujte
Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA Adolf Hitler Kdo rozpoutal válku... Začátek války (1939-1945) EVROPA Německo USA Itálie V. Británie Maďarsko Bojovali proti SSSR... Rumunsko Bulharsko Slovensko (a dalších 47 států)
ANGLICKÁ BURŽOAZNÍ REVOLUCE
ANGLICKÁ BURŽOAZNÍ REVOLUCE IX 17 12:25 1 Anglická společnost na počátku 17. století - předpoklady pro průmyslovou společnost -vyspělé zemědělství - volná pracovní síla - nové stroje a výrobní postupy
Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/17. Název materiálu: Starověký Řím - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/
Číslo materiálu: Název materiálu: Starověký Řím - test Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Petra Březinová Jméno a příjmení: 1. Zakroužkuj správnou odpověď TEST STAROVĚKÝ ŘÍM 1. Řím
Přemyslovci Boleslav III.
Přemyslovci Boleslav III. Tematická oblast Přemyslovci Datum vytvoření 18.11.2012 Ročník První Stručný obsah Začala politická a hospodářská krize českého státu Způsob využití Výklad nové látky, opakování
první známý Napoleonův portrét z roku 1785 Průčelí Napoleonova rodného domu v Ajacciu
Napoleonské války Napoleon Bonaparte narodil se na ostrově Korsika jako syn advokáta v deseti letech vstoupil do vojenské školy a poté do armády ve 24 letech se stal generálem byl vynikajícím vojevůdcem
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
1642 1648 Boj mezi králem a parlamentem Anglická revoluce 1640-1660
1642 1648 Boj mezi králem a parlamentem Anglická revoluce 1640-1660 Puritáni čistí, vzorem kalvinismus cílem očista anglikánské církve od katolicismu prostý oděv, vlasy nakrátko kulaté hlavy, morálka,
První světová válka, vznik Československého státu
První světová válka, vznik Československého státu Záminkou k vypuknutí první světové války se stal atentát na následníka rakouského trůnu Františka Ferdinanda, synovce císaře Františka Josefa I. Atentát
Mgr. Blanka Šteindlerová
Identifikátor materiálu EU: ICT 3 59 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor ICT = Předmět / téma Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Prezentace stručně seznamuje s příčinami, průběhem
ANGLIE v 17. století 1
ANGLIE v 17. století 1 1603 umírá královna Alžběta I. / dcera Jindřicha VIII. / bez potomků. Na trůn nastupuje syn Marie Stuartovny skotský král Jakub VI., vládne jako Jakub I. / 1603 1625 / 1603 UNIE
http://www.prezentace-pro-dejepis.freeeee.net Prusko Řád německých rytířů Pohanské Prusy Již v době před naším letopočtem sídlily ve východním Pobaltí baltské kmeny Prusů. Prusové nepřijali křesťanskou
POLITICKÉ POMĚRY ročník oboru ZA, ročník oboru SC D/CJL/ZA+SC/ /01/6-20
POLITICKÉ POMĚRY Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Dějepis, CJL 1. - 4. ročník oboru ZA, 1. 4. ročník oboru SC D/CJL/ZA+SC/01+02+03+04/01 D/CJL/ZA+SC/01+02+03+04/01/6-20 Mgr. Marcela Domalípová
Velká francouzská revoluce (1789 1794) Doplň pojmy do textu, pracuj s učebnicí: Konstituční monarchie ve Francii
Velká francouzská revoluce (1789 1794) Doplň pojmy do textu, pracuj s učebnicí: Konstituční monarchie ve Francii Ústava schválena r., král mohl zákony pouze., volí jen občané, volí se i v. a v.... Politické
Pruská vlajka používaná v letech 1701-1918
Pro většinu z nás Prusko je Berlín. My jsme byli v Prusku a přitom 700 km východně od Berlína. Mnohým včetně mne to vrtalo hlavou, takže jsem se ponořil do literatury a konečně trochu pochopil, jak to
VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-07-Osvicensky_absolutismus. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno. Materiál je určen k probrání daného učiva.
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0581 VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-07-Osvicensky_absolutismus Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Mgr. Alena Šimonovská Tematická
EVROPA V 16. A 17. STOLETÍ
EVROPA V 16. A 17. STOLETÍ ANGLIE ANGLICKÁ REVOLUCE IX 28 18:20 1 EVROPA V 17. STOLETÍ ANGLIE Anglie obchodovala s vlnou a jejími produkty, šlechta začala podnikat, vytvářela manufaktury a došlo k procesu
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VÁCLAV IGNÁC STRATÍLEK
VÁCLAV IGNÁC STRATÍLEK V áclav Ignác Stratílek se narodil 31. 7. 1873 jako syn Petra Stratílka (1844 1904), mistra kočárnického a sedlářského. Řemeslu se vyučil v továrně na příbory v Moravské Třebové.
První světová válka Vznik Československého státu
První světová válka Vznik Československého státu 1 První světová válka Vznik Československého státu záminkou k vypuknutí 1. SV koncem června v Sarajevu její pravou příčinou byly spory mezi velmocemi a
Císařovna Marie Terezie
Materiál pro domácí VY_07_Vla5E_4 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
RUSKO VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ
RUSKO VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_03 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor:
Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_22_Svatá Anežka Česká Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační
RUSKO PETRA VELIKÉHO (1689 1725)
RUSKO PETRA VELIKÉHO (1689 1725) Petr I. Veliký car a imperátor (vpravo při bitvě u Poltavy 1709) Sjednocené Rusko, reprezentované moskevským státem prošlo kolem roku 1600 krizí, která nastala po vymření
Vývoj Polska, vývoj hranic
Vývoj Polska, vývoj hranic 3 velké etapy ději: Polsko do dělení (do konce 18. stol.) období národní nesvodový (do začátku 20. stol.) obnovení Polska (od r. 1918) Ad 1 etapa: formování etnického státu (piastovská
5. třída. Vytvořil: Renáta Pokorná Dne: 13. 9. 2011. VY_32_Inovace/8_443
5. třída Vytvořil: Renáta Pokorná Dne: 13. 9. 2011 VY_32_Inovace/8_443 Anotace: Jazyk: Prezentace seznamuje žáky s dobou a významem osvícenství, vládou Marie Terezie. Prezentace slouží k názornému výkladu
Mezi světovými válkami
Mezi světovými válkami První světová válka byla velkým mezníkem v lidských dějinách především v Evropě dalekosáhlé změny důsledkem poválečného uspořádání je druhá světová válka Pařížská mírová konference
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno. Materiál je určen k probrání daného učiva.
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0581 VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-10-1.svetova_valka Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Mgr. Alena Šimonovská Tematická
Císařovna Marie Terezie
Císařovna Marie Terezie Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_08 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Mgr. Gabriela
Kde se nacházelo Řecko? Na jihu Balkánského poloostrova a na poloostrově Peloponés!
Řecko perské války Kde se nacházelo Řecko? Na jihu Balkánského poloostrova a na poloostrově Peloponés! Kde se nacházela Perská říše? Byla to rozlehlá říše, která měla své centrum na území dnešního Iránu
Třicetiletá válka v Evropě
Třicetiletá válka v Evropě Třicetiletá válka / 1618 1648 / 1/ válka česká 1618 1620 2/ válka falcká 1621 1624 3/ válka dánská 1624 1630 4/ válka francouzsko švédská 1630 1648 nábožensko politický konflikt
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/
Střední odborná škola elektrotechnická, Centrum odborné přípravy Zvolenovská 537, Hluboká nad Vltavou Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZ.1.07/1.5.00/34.0448 DIGITÁLNÍ
Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_04_Marie Terezie Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost
Rakousko-Uhersko znak, vlajka
Rakousko-Uhersko znak, vlajka Erb Habsburků, vlajka Vlajka Habsburská monarchie a Rakouské císařství Vlajka rakousko-uherské Čechy 2. Bukovina 3. Korutany 4. Kraňsko 5. Dalmácie 6. Halič 7. Rakouské přímoří
MUDr. Olga Gimunová, Ph.D KARIM FN Brno, LF MU
MUDr. Olga Gimunová, Ph.D KARIM FN Brno, LF MU Podle Theodora Billrothajeden z nejvíce prakticky zaměřených humanistů 19. století. Narozen v roce 1822 jako čtvrtý syn v rodině barona Jana von Mundyho
Adresa školy:... Adresa bydliště:... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)
Č. Příjmení a jméno:. Adresa školy:...... Adresa bydliště:....... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut pro další vzdělávání Senovážné
Jan lucembruský. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_335 8. 6. 2012
Jan lucembruský Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_335 8. 6. 2012 Anotace: Jazyk: Prezentace o počátku vlády Jana Lucemburského Prezentace slouží k názornému výkladu a opakování, žáci si v závěru
5. ročník. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_450 4. 1. 2012
5. ročník Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_450 4. 1. 2012 Anotace: Jazyk: Prezentace seznamuje žáky s odporem proti Rakousku-Uhersku během 1. světové války, jednáním zahraničního odboje, o
ČESKÝ STÁT ZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST
1. Přečti si následující text a poté odpověz na připojené otázky. Roku 1197 pan Přemysl a jeho příznivci táhli ku Praze, připraveni buď zemřít, nebo sobě zjednati chleba a pánu svému Přemyslovi knížectví.
DOMINO OD LUCEMBURKŮ PO JAGELLONCE
DOMINO OD LUCEMBURKŮ PO JAGELLONCE K textu najděte správný obrázek. Na dolní straně obrázku je jméno další osobnosti, k ní najděte popisku a potom obrázek. Na dolní straně bude jméno další osobnosti dějin.
Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0102. Dějepis
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_16_Jan_Lucemburský_na_českém_trůně. Název vzdělávacího materiálu: Jan Lucemburský na českém trůně.
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Dějepis pro 6. 7. ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_16_Jan_Lucemburský_na_českém_trůně Vyučovací
Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_20_Dějiny_českých_zemí_poslední_Přemyslovci. Název vzdělávacího materiálu: Dějiny českých zemí poslední Přemyslovci.
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Dějepis pro 6. 7. ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_20_Dějiny_českých_zemí_poslední_Přemyslovci Vyučovací
EVROPA PO REVOLUCI 1848
EVROPA PO REVOLUCI 1848 1 Velká Británie koloniální velmoc / Malta, Cejlon, Nový Zéland, Austrálie,Kanada, Egypt, Súdán, jižní Afrika, Indie = "perla britského impéria ", císařství, anglický král je indickým
ŽIVOT V ČESKÝCH ZEMÍCH PO HUSITSKÝCH VÁLKÁCH PRACOVNÍ LIST
ŽIVOT V ČESKÝCH ZEMÍCH PO HUSITSKÝCH VÁLKÁCH PRACOVNÍ LIST 1. Doplňte text. Král Zikmund Lucemburský zemřel roku 1437 bez. Jeho smrtí končí vláda rodu v Čechách. Nástupcem se stal jeho zeť, ten vládl krátce
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
PROTIVNÍCI ZA NAPOLEONSKÝCH VÁLEK
PROTIVNÍCI ZA NAPOLEONSKÝCH VÁLEK Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_03_19 Tématický celek: Historie a umění Autor:
Absolutismus. DUM č. 1
Absolutismus DUM č. 1 1. Oprav chyby v textu Absolutismus je forma vlády, kdy má panovník veškerou moc. Pokud by byla jeho moc omezena, nazývá se tato forma vlády osvícenský absolutismus. Typickým představitelem
STŘEDOVĚK stoletá válka D 41
STŘEDOVĚK stoletá válka D 41 1. Jaké dynastie panovaly v uvedených zemích ve 14. a v 15. století? Anglie Francie.. 2. Kde se nacházely Flandry a jaký byl vztah Anglie a Francie k tomuto území?...... Obr,
Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948. Datum: 7.3. 2011
ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 Litoměřice 412 01 www.zsladovalt m.cz vedeni@zsladovalt m.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948 Šablona: 12_06 Ověření ve výuce Sada: II. Třída: 8. A Datum:
VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_28
VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_28 Název klíčové aktivity: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Označení v TK: EU-I/2A-PD-2.sada-č.28 Autor: Mgr. Petr Drkal
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: I/2 č. materiálu: VY_12_INOVACE_96 Jméno autora: Mgr. Lukáš Židek Třída/ročník:
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/
Střední odborná škola elektrotechnická, Centrum odborné přípravy Zvolenovská 537, Hluboká nad Vltavou Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZ.1.07/1.5.00/34.0448 Digitální
První světová válka bitva u Hradce Králové
První světová válka přelom 19. a 20. století napjaté vztahy mezi velmocemi 1866 bitva u Hradce Králové Habsb. monarchie oslabuje, 1867 vznik Rakouska-Uherska 1870 prusko-francouzská válka území Alsaska
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
5. ročník. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_449 3. 1. 2012
5. ročník Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_449 3. 1. 2012 Anotace: Jazyk: Prezentace seznamuje žáky s počátkem 1. světové války, záminkou atentátem na následníka trůnu Františka Ferdinanda
Anglická občanská válka
Říká se, že nejhorší válka bývá ta občanská. S nezměněnou krutostí se v ní navzájem zabíjejí příslušníci jediného národa a následný rozvrat ve společnosti způsobuje mnoho let trvající problémy. Právě taková
Mezinárodní situace na počátku 20. století
Mezinárodní situace na počátku 20. století nejvyspělejší zemí světa byly USA nejvyspělejšími evropskými zeměmi byla Francie a Velká Británie, vlastnily koloniální panství a chtěly ho rozšířit Německo a
ZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST
ZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST 1. Doplňte správně nebo zakroužkujte správnou odpověď. V polovině 11. století se rozhořel boj mezi papežem a císařem o to, kdo je na světě mocnější. Toho využil kníže,
- revoluce urychlena krizí v Anglii, neúroda nedostatek brambor
Otázka: Revoluční rok 1848 1849 Předmět: Dějepis Přidal(a): Pavla příčiny: - vliv průmyslové revoluce na politiku - rozvoj kapitalismu - odpor k vládě šlechta a přežitkům feudalismu - požadavek konstituce
17. A 18. STOLETÍ UTVÁŘENÍ NOVODOBÉ SPOLEČNOSTI
17. A 18. STOLETÍ UTVÁŘENÍ NOVODOBÉ SPOLEČNOSTI ANGLIE 15. až 16. stol. situace po stoleté válce - válka růží mezi rody Lancasterů a Yorků - na trůn pak nastoupil rod Tudorovců - nejznámější z Tudorovců
Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí
Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí Vraclav 52, 565 42 Tel.: 465 482 115 e:mail: škola@vraclav.cz www: zsvraclav.cz Číslo projektu Název šablony Vyučovací předmět Vzdělávací
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ
VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_02 Tématický celek: Evropa a Evropané
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
Jiří z Poděbrad, král dvojího lidu
AUTOR Mgr. Jana Hrubá OČEKÁVANÝ VÝSTUP Zařadí vynechaná slova z nabídky do textu zaměřeného na stručný životopis krále Jiřího z Poděbrad - porozumění a práce s textem FORMA VZDĚLÁVACÍHO MATERIÁLU pracovní
Bonus: Děti Marie Terezie
Bonus: Děti Marie Terezie Marie Alžběta (1737 1740) Marie Anna (6. října 1738, Vídeň 19. listopadu 1789, Klagenfurt) Marie Anna Habsbursko-Lotrinská, byla dobročinnou a sociálně angažovanou dcerou královny
1. světová válka
1. světová válka 1914-1918 Příčiny Jedna ze záminek k vypuknutí byl atentát v Sarajevu na rakouského arcivévodu a následníka trůnu, Františka Ferdinanda d'este (28. června 1914 srbským separatistou Gavrilo
DĚJEPIS 9. ROČ. OPAKOVÁNÍ Z 8.ROČ, PŘÍČINY PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLKY November (2).notebook 27, 2014
OPAKOVÁNÍ Z 8. ROČNÍKU 1. Co je to dualismus? 2. Kdy vzniklo Rakousko Uhersko? 3. Co je Předlitavsko? 4. Co je Zalitavsko? 5. Kdo to byl Alexandr Bach? 6. Co jsou to fundamentální články? 7. Kdo to byli
Počátky uherského státu
Počátky uherského státu Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0114 Maďaři patřili ke kočovným kmenům, které se pohybovaly na severu Evropy okolo řek Kamy a Visly na území dnešního Ruska. Během stěhování národů
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P03. Pořadové číslo: 3. Datum vytvoření: Datum ověření: 17.4.
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Autor: Testové úkoly Mgr. Anna Hessová Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P03 Pořadové číslo: 3. Datum vytvoření: 2.4. 2012 Datum ověření: 17.4.2012 Vzdělávací oblast (předmět): Vlastivěda
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
CZ.1.07/1.4.00/21.1920
SJEDNOCENÍ NĚMECKA Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_06 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger
Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.
Autor: Ladislava Městková Datum: 20. 5. 2013 Ročník: 7. ročník osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Dějepis; Člověk a společnost Tematický okruh: Novověk Téma: Červencová revoluce a její ohlas v Evropě
Dějiny Sovětského svazu
Dějiny Sovětského svazu Sovětský svaz (zkr. SSSR) bylo dřívější Rusko. Sovětským svazem se stalo v roce po ruské bolševické revoluci v roce 1917 za První světové války vedením Vladimíra Iljičem Lenina.
HABSBURKOVÉ V DOBĚ OSVÍCENSTVÍ MARIE TEREZIE A JOSEF II.
HABSBURKOVÉ V DOBĚ OSVÍCENSTVÍ MARIE TEREZIE A JOSEF II. MARIE TEREZIE 1740 1780 - osvícenské reformy - války - válka HABSBURKOVÉ V DOBĚ OSVÍCENSKÉHO ABSOLUTISMU JOSEF II. 1780 1790 - toleranční patent
Rusko za posledních Romanovců
Rusko za posledních Romanovců Reformy Alexandra II. po prohrané krymské válce přistoupil nový car Alexandr II. k reformě ruské společnosti carovým nařízením ze dne 3. března 1861 přestali být sedláci nevolníky
Revoluční neklid v Evropě po Vídeňském kongresu léta 19. století.
Revoluční neklid v Evropě po Vídeňském kongresu 20. 30. léta 19. století www.zlinskedumy.cz * obava z návratu starých pořádků - odpor proti restauraci a absolutismu *vliv francouzské revoluce - požadavek
Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)
Č. Jméno Adresa školy... Adresa bydliště.... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.) Národní institut pro další vzdělávání Senovážné nám. 25, 110 00
Pronikání islámu Arabové
Pronikání islámu Arabové Arabští obchodníci v Kérale od 7. století (sňatky s indickými dívkami) 711: arabský vpád do Sindhu žádné mocenské zájmy v indické historii jen epizoda Turci turečtí důstojníci