Krajinná sféra 39.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Transkript

1 Krajinná sféra 39.TEST k ověření znalostí

2 Planeta Země - TEST Autor: Mgr. Irena Doležalová Datum (období) tvorby: únor 2012 červen 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: zeměpis

3 Anotace: Žáci se seznámí se základními pojmy nového předmětu - zeměpisu. Porozumí základním pojmům týkajících stavby Země, vzniku krajiny a působení vlivů na Zemi s řadou obrázků, které tyto pojmy doplňují. Tyto informace žákům pomohou získat ucelené informace a možnost dále rozvíjet jejich představivost a fantazii. V rámci tohoto modulu si žáci najdou odpovědi na otázky z pracovních listů a naučí se řešit různorodé úlohy, které následně mohou konfrontovat s praxí. Zároveň je v tomto modulu kladen důraz na rozvíjení samostatnosti a kreativity žáků.

4 39.Test znalostí z učiva Půda TEST 1. Jak vzniká půda? 2. Proč je půda tak důležitá? 3. Kteří činitelé ovlivňují kvalitu půdy? 4. Jaké typy půdy rozeznáváme? 5. Jakou má strukturu půda? 6. Jaká nebezpečí ohrožují kvalitu půdy? 7. Co je to eroze a jak působí na půdu?

5 TEST 39.Test znalostí z učiva Biosféra 8. Co je to biosféra? 9. Co je základní podmínkou pro osídlení Země živočichy a člověkem? 8. Na co jsou člověk a ostatní živočichové odkázáni? 9. Jaké jsou vhodné podmínky prostředí umožňující přežití živočichů na Zemi? 10. Čím je ovlivněno rozmístění organismů na Zemi? 11. Co vytváří rostlinstvo na Zemi? 12. Jaké rozlišujeme šířkové pásy?

6 39.Odpovědi na testovací otázky 1. Jak vzniká půda? Působením slunce, vody, vzduchu a organismů se nejsvrchnější část zvětralin mění na půdu. 2. Proč je půda tak důležitá? Půdní obal Země je důležitý pro rostlinstvo a i tím pro lidstvo. 3. Kteří činitelé ovlivňují kvalitu půdy? Podnebí, podzemní a půdní voda, povrch krajiny, rostliny, živočichové a člověk 4. Jaké typy půdy rozeznáváme? Černozemě, hnědozemě, hnědé půdy a podzolové půdy. 5. Jakou má strukturu půda? Půda má kostru jako živé tělo, tvoří ji velké, menší a zcela nepatrné částice. 6. Jaká nebezpečí ohrožují kvalitu půdy? Eroze půdy, úbytek plochy půdy zástavbou, nadměrné používání chemických prostředků (hnojení, postřiky). 7. Co je to eroze a jak působí na půdu? Je rozrušování a odnos půdy, způsobuje, ji voda a vítr. Projevuje se nejvíce na svazích, přispívá k ní i člověk špatným obhospodařováním půdy (orbou, kácením porostů).

7 39.Odpovědi na testovací otázky 8. Co je to biosféra? Označuje se jako živý obal naší Země nebo-li jsou to všechny živé organismy na Zemi. 9. Co je základní podmínkou pro osídlení Země živočichy a člověkem? Rostlinstvo. 10. Na co jsou člověk a ostatní živočichové odkázáni? Jsou svoji výživou přímo nebo nepřímo odkázáni na rostliny. 11. Jaké jsou vhodné podmínky prostředí umožňující přežití živočichů na Zemi? Sluneční záření, voda, vzduch, půda, vítr, oheň a přítomnost jiných organismů. 12. Čím je ovlivněno rozmístění organismů na Zemi? Rozmístění organismů na Zemi je ovlivněno teplotními pásy. 13. Co vytváří rostlinstvo na Zemi? Rostlinstvo vytváří šířkové pásy. 14. Jaké rozlišujeme šířkové pásy? Pásy tropických deštných lesů, savan, pouští, subtropického rostlinstva, stepí, lesů mírného pásu, tundry a polárních pustin.

8 Šárka Brychtová, Josef Brinke, Josef Herink: Planeta Země - zeměpis pro 6-7 ročník ZŠ. Nakladatelství Fortuna, 1995,1997. ISBN Jaromír Demek, Stanislav Horník, Eduard Hofmann, Josef Janás, Lenka Hradilová, Jiří Kovařík: Zeměpis 6 SPN pedagogické nakladatelství,a.s.,2007. ISBN Petr Lorenc: Živá planeta - Úvod do zeměpisu pro 6.ročník. Nakladatelství MOBY DICK, s.r.o. dotisk 1.vydání Praha ISBN Helena Holovská, Radek Pavlů a kolektiv: Zeměpis pro 6. ročník ZŠ, Vesmír/Mapa. Nakladatelství Alter, s.r.o. Všeň,Vydání první kód