SPOLUPRÁCE ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ A POLICIE ČESKĚ REPUBLIKY. Kyjov 2. října 2014

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "SPOLUPRÁCE ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ A POLICIE ČESKĚ REPUBLIKY. Kyjov 2. října 2014"

Miloš Dvořák
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 SPOLUPRÁCE ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ A POLICIE ČESKĚ REPUBLIKY Kyjov 2. října 2014

2 LEGISLATIVA A METODIKY MŠMT Úmluva o právech dítěte Listina základních práv a svobod Zákon č.218/2003 Sb. Zákon o soudnictví ve věcech mládeže Zákon č. 40/2009 Sb. Trestní zákoník Zákon č. 273/2008 Sb. Zákon o Policii České republiky Zákon č. 561/2004 Sb. Školský zákon Zákon č. 94/1963 Sb. Zákon o rodině Zákon č. 359/1999 Sb. Zákon o sociálně právní ochraně dětí

Trestní zákoník Zákon č. 273/2008 Sb. Zákon o Policii České republiky Zákon č. 561/2004 Sb.

3 Metodické doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních č / Metodický pokyn k jednotnému postupu při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví č / Nařízení vlády č.455/2009 Sb. kterým se pro účely trestního zákoníku stanoví, které rostliny nebo houby se považují za rostliny a houby obsahující omamnou nebo psychotropní látku Závazný pokyn policejního prezidenta č. 167/2010

záškoláctví č. 10 194/2002-14 Nařízení vlády č.455/2009 Sb.

4 Vyhláška MŠMT o evidenci úrazů dětí, žáků a studentů č. 64/2005 Sb. Nařízení vlády č. 456/2009 Sb., kterým se pro účely trestního zákoníku stanoví, co se považuje za jedy a jaké je množství větší než malé u omamných a psychotropních látek, přípravků je obsahujících a jedů Zákon č. 167/1998 Sb. Zákon o návykových látkách

, kterým se pro účely trestního zákoníku stanoví, co se považuje za jedy a jaké

5 SPOLUPRÁCE ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ S POLICIÍ ČR pozitivní x negativní určité nedostatky při vyšetřování delikventní činnosti nepřesné znalosti zákonů a jiných právních předpisů ujasnění součinnosti škol s Policí ČR, zejména při vyšetřování kriminality mládeže a trestných činů páchaných na mládeži včetně DN Metodický pokyn MŠMT č / téměř archaický vzhledem k legislativním změnám v posledních letech z toho vyplývá :

ČR, zejména při vyšetřování kriminality mládeže a trestných činů páchaných na mládeži včetně DN Metodický

6 neznalost nejistota případně nedůvěra ke spolupráci s Policií ČR vstup Policie ČR do škol a školských zařízení průběh šetření ve škole odvedení žáka ze školy vyrozumění či přítomnost zákonných zástupců podání vysvětlení žáka

zařízení průběh šetření ve škole odvedení žáka ze školy

7 TRESTNÍ ODPOVĚDNOST MLÁDEŽE Mládež (děti mladší patnácti let a mladiství) Dítě mladší patnácti let (trestní odpovědnost spáchá čin jinak trestný) Uložení opatření : výchovná povinnost, výchovné omezení, napomenutí s výstrahou, zařazení do terapeutického, psychologického nebo jiného vhodného výchovného programu ve středisku výchovné péče, dohled probačního úředníka, ochranná výchova, příp.i ochranné léčení Mladistvý - 2 písm.c) ZSVM )15-18 let Trestný čin spáchaný mladistvým provinění Výkon trestu Závazný pokyn policejního prezidenta č.167/2010 specialisté, kteří mají zvláštní průpravu pro zacházení s mládeží (policisté v civilu, uniformovaní policisté pořádková, dopravní a cizinecká policie)

probačního úředníka, ochranná výchova, příp.i ochranné léčení Mladistvý - 2 písm.

8 VSTUP POLICISTŮ DO ŠKOL Pochybnosti k osobě policisty Předvolávání mládeže prostřednictvím zákonného zástupce, OSPOD, Probační a mediační služba. Dříve i prostřednictvím školy a školského zařízení. Předvedení mládeže lze dle ZP PP č.167/2010 Postup policisty dle zákona o Policii ČR odhalení TČ nebo přestupku a jeho pachatele Žák vysloví souhlas přítomnost pedagogického pracovníka, který se účastní všech služebních úkonů, kterých se zúčastní žák. V případě nepřítomnosti ped.prac. škola se zodpovědnosti nezprostí.

167/2010 Postup policisty dle zákona o Policii ČR odhalení TČ nebo přestupku a jeho pachatele Žák vysloví souhlas přítomnost

9 Žák odmítne musí být poučen, následně předveden (opět za přítomnosti ped.pracovníka) Postup policejního orgánu dle trestního řádu (zák.č.141/1961 Sb.)-odhalení zločinu (úmyslný trestný čin s horní sazbou trestu odnětí svobody nad 5 let) Účast pedagoga. Osoba mladší 15ti let svědek Novelou Tr.ř. přijata v souvislosti s přijetím zákona o obětech tr.činů (zák.č.45/2013 Sb.) bylo vypuštěno slovo pedagog a nahrazeno orgánem soc.právní ochrany dětí. Pedagog se může zúčastnit podřadí se pod pojem osoba mající zkušenost s výchovou mládeže). Může navrhnout přerušení nebo odložení úkonu. Policejní orgán může žádosti vyhovět. Jedná se o úkon na služebních PČR.

přijata v souvislosti s přijetím zákona o obětech tr.činů (zák.č.45/2013 Sb.) bylo vypuštěno slovo pedagog a nahrazeno orgánem soc.právní ochrany dětí.

10 VYROZUMĚNÍ ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ Dle trestního řádu je nutné vyrozumět zákonné zástupce předem (výjimky - neodkladnost úkonu a nedostupnost zákonného zástupce) Dle Závazného pokynu PP při šetření ve školách lze při nedostupnosti zákonného zástupce i po provedení služebního úkonu, - při neodkladnosti věci taktéž Zákonný zástupce může zajistit právní pomoc(v opačném případě nebyly zajištěny jejich základní práva a svobody podle Listiny základních práv a svobod Osoba mladistvá je zákonem více chráněna jako osoba mladší 15ti let (i když je méně rozumově i mravně vyspělá) ZSVM zák.zástupce může vykonávat práva i proti jeho vůli (podávat žádosti,opravné prostředky, zvolit obhájce, účast při úkonech)

právní pomoc(v opačném případě nebyly zajištěny jejich základní práva a svobody podle Listiny základních práv a svobod Osoba mladistvá je zákonem více chráněna jako osoba

11 OZNAMOVÁNÍ NEDOVOLENÉHO JEDNÁNÍ ŽÁKŮ, OZNAMOVACÍ POVINNOST Problematické určit, zda se jedná o čin jinak trestný, provinění, přestupek, výchovný problém Možnost konzultace a spolupráce s PČR Opožděné nahlašování Dle Trestního zákoníku bez odkladu ohlašovací povinnost 193 zneužití dítěte k výrobě pornografie 198 týrání svěřené osoby není dána např. pro tr.čin pohlavního zneužití 187, nedovolené výroby a jiného nakládání s omamnými a psychotropními látkami 283

zákoníku bez odkladu ohlašovací povinnost 193 zneužití dítěte k výrobě pornografie 198 týrání svěřené osoby není

12 ALKOHOL, OMAMNÉ A PSYCHOTROPNÍ LÁTKY VE ŠKOLE A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ Povinnosti zákonných zástupců Školní řád Souhlas s vyšetřením (pokud nelze získat od zákonných zástupců nelze souhlas vyžadovat od ředitele školy, ani od vzdálených rodinných příslušníků) IVýP - není legislativně ošetřeno Spolupráce s OSPOD, metodikem prevence, výchovným poradcem

zástupců nelze souhlas vyžadovat od ředitele školy, ani od vzdálených rodinných

13 PRÁVNÍ POVĚDOMÍ PEDAGOGŮ Posílení právního povědomí pedagogů zejména práva pedagogů nové formy rizikového chování nové typy závislostí legislativní změny

14 PROJEKT PREVENCE, JAK JI NEZNÁTE Kyjov 2. října 2014

15 PREVENCE, JAK JI NEZNÁTE Projekt je určen pro všechny věkové kategorie a typy škol (MŠ VŠ) Navazuje na tradici úspěšného projektu Sportem a turistikou proti drogám, který byl realizován v letech garantem PP PČR a MV OPK Projekt je realizován ve spolupráci se Společností pro prevenci, o.s., Vzdělávacím institutem pro ochranu dětí, o.p.s. a oblastní radnicí italské provincie FERMO (Altidona, San Benedetto, Porto San Giorgio) Poslanec pro turistiku provincie Fermo Gulielmo Massucci Rozhodně budeme tento projekt podporovat. Považujeme jej už i za náš projekt

16 PROJEKT JE PRO DĚTI ZAMĚŘEN NA OBLAST Preventivních programů (jednotlivé bloky) Šikana, kyberšikana Agresivita ve školním prostředí Vrstevnické vztahy Závislosti a nové formy závislostí (netomanie, grooming, mobiling, ortorexie, bigorexie, tanorexie, drunkorexie, anorexie, bulimie, gemblerství.) Internetová kriminalita Divácké a sportovní násilí Domácí násilí (děti jako svědci a oběti DN)

(netomanie, grooming, mobiling, ortorexie, bigorexie, tanorexie, drunkorexie, anorexie, bulimie,

17 PRO PEDAGOGY Zvyšování právního vědomí pedagogů (práva pedagogů, povinnosti žáků a rodičů, smlouvy rodičů se školami ) Komunikace v rodině Spolupráce škol a předškolních zařízení s Policií ČR Možnosti spolupráce s NGO

školami ) Komunikace v rodině Spolupráce škol a

18 AKTIVITY Sportovní Vzdělávací Rukodělné Agroturistika Kulturní

19 LEKTOŘI Lektorování je zabezpečeno odborníky s mnohaletou zkušeností s realizací preventivních programů a projektů Jedná se o pracovníky - specialisty Služby kriminální policie a vyšetřování PČR problematika mládeže - pracovníky Městské policie - psychology - zkušené pracovníky v oblasti volnočasových aktivit pro děti a mládež

kriminální policie a vyšetřování PČR problematika mládeže - pracovníky Městské

20 UBYTOVÁNÍ, DOPRAVA A STRAVOVÁNÍ UBYTOVáNÍ v kompletně vybavených apartmánech a bungalovech DOPRAVA tam i zpět z předem určeného místa, možnost fakultativních výletů - STRAVOVÁNÍ - vlastní - polopenze - plná penze

DOPRAVA tam i zpět z předem určeného místa, možnost

21 STRAVOVÁNÍ PLNÁ PENZE česká snídaně, italská svačinka, italský oběd, česká svačinka, česká večeře, pitný režim - POLOPENZE - česká snídaně, italská večeře - STRAVOVÁNÍ VLASTNÍ - apartmány a bungalovy jsou vybaveny pitnou vodou, teplou vodou, plynovým sporákem, lednicí s mrazákem, nerezovým nádobím na vaření a stolování

22 VÍCE O PROJEKTU Učitelské noviny č. 33/2012 s Kolínské noviny 2014

23 REALIZACE PROJEKTU CK MAREŠ Vápeníkova 32, Praha 4 VIOD Vzdělávací institut ochrany dětí, o.p.s. U Pergamenky 3, Praha 7 Technické zabezpečení projektu: Dr.Václav Mareš Objednávky a dotazy na: info@balancestep.cz Odborný garant a vedoucí projektu: PhDr. Alena Plšková Objednávky a dotazy na: alena.plskova@centrum.cz Rádi přijedeme a odprezentujeme projekt.

24 Děkuji za pozornost Institut mezioborových studií Brno Společnost pro prevenci, o.p.s. + VIOD o.p.s. PhDr. Alena Plšková alena.plskova@centrum.cz

Podobné dokumenty

Projekt KIPR vychází ze strategických záměrů ČR v rozvoji vzdělávání a řeší otázky související se zajištěním kvality, provázanosti, srovnatelnosti a

Projekt KIPR vychází ze strategických záměrů ČR v rozvoji vzdělávání a řeší otázky související se zajištěním kvality, provázanosti, srovnatelnosti a Projekt vychází ze strategických záměrů ČR v rozvoji vzdělávání a řeší otázky související se zajištěním kvality, provázanosti, srovnatelnosti a efektivity poradenských služeb a vytvořením podmínek pro