Odkaz na elektronickou podobu žádosti: UPShare: portal.upol.cz

Transkript

1 A-I Základní informace o žádosti o akreditaci Název vysoké školy: Univerzita Palackého v Olomouci Název součásti vysoké školy: Přírodovědecká fakulta Název spolupracující instituce: Název studijního programu: GEOINFORMATICS AND CARTOGRAPHY Typ žádosti o akreditaci: Schválení studijního programu Schvalující orgán: Rada pro vnitřní hodnocení UP Datum schválení žádosti: Akademický senát PřF UP kladné vyjádření k návrhu studijního programu 13. prosince 2018 Vědecká rada PřF UP schválení návrhu žádosti o udělení oprávnění uskutečňovat studijní program: Rada pro vnitřní hodnocení Univerzity Palackého v Olomouci schválení žádosti o udělení oprávnění uskutečňovat studijní program: Odkaz na elektronickou podobu žádosti: UPShare: portal.upol.cz Odkazy na relevantní vnitřní předpisy: UPShare: portal.upol.cz ISCED F: 0532 verze strana 1

2 B-I Charakteristika studijního programu Název studijního programu GEOINFORMATICS AND CARTOGRAPHY Typ studijního programu bakalářský Profil studijního programu akademicky zaměřený Forma studia prezenční a kombinovaná Standardní doba studia 3 roky Jazyk studia angličtina Udělovaný akademický titul Bc. Rigorózní řízení ne Udělovaný akademický titul Garant studijního programu doc. Ing. Zdena Dobešová, Ph.D. Zaměření na přípravu k výkonu ne regulovaného povolání Zaměření na přípravu odborníků ne z oblasti bezpečnosti České republiky Uznávací orgán --- Oblast(i) vzdělávání 33 Vědy o Zemi Podle Nařízení Vlády ČR č. 275/2016 Sb. bakalářský studijní program Geoinformatics and cartography zcela naplňuje čtyři základní tematické okruhy, a to: u) Geoinformatika t) Kartografie v) Earth remote sensing a fotogrammetrie n) Geomatika Aplikačně jsou studenti schopni aktivně pracovat v odborných týmech ostatních základních tematických okruhů. Cíle studia ve studijním programu Bakalářský studijní obor "Geoinformatics and cartography" umožňuje studentům získat znalosti a osvojit si dovednosti z geoinformatiky, geoinformačních technologií a kartografie. V geoinformatice se studenti seznamují s obecnými přístupy digitální reprezentace reality, pracují se základními geoinformačními technologiemi (GIS, DPZ, GPS, geostatistika, počítačová kartografie), profilují se v programování pro potřeby v geoinformatice, osvojují si náročné dovednosti z kartografie a aplikují nabyté poznatky a dovendosti v geovědních aplikacích. V kartografii je důraz kladen na tvorbu tematických map v prostředí geografických informačních systémů. Cílem bakalářského studijního oboru "Geoinformatics and cartography" je připravit vysokoškolsky vzdělané geoinformatiky a kartografy, kteří mají široké znalosti a bohaté dovednosti základních geoinformačních technologií a umějí je při řešení praktických geovědních úloh v odborných studiích i ve společenské praxi na různých pracovních pozicích. Podle volby tématu bakalářské práce je student veden vedoucím a ostatními odborníky katedry a spolupracujících externích institucí individuálně k hlubšímu studiu řešené problematiky, k samostatnému zpracování zadaných úkolů po stránce metodologické, ke kritickému studiu a využívání odborné literatury, k ověřování dílčích a závěrečných a návrhu jejich implementace do praxe. Student je veden k aktivní účasti v odborných rozpravách a ke srozumitelné prezentaci (ústní i písemné) vlastních poznatků. Profil absolventa studijního programu Absolvent bakalářského studia Geoinformatics and cartography je schopen realizovat operativní, dokumentační a vývojovou činnost, včetně řešení běžných geovědních úkolů s využitím geoinformačních technologií. Během studia student získá potřebné teoretické poznatky a dovednosti dílčích geoinformatických a kartografických disciplín a prakticky se seznámí s nejrozšířenějšími moderními programovými produkty ve studovaných oborech (geoinformatika, statistika, kartografie, Earth remote sensing, porogranování aj.), Student si osvojí znalosti podpůrných informatických a statistických témat (geometrie, numerické metody, popisná statistika), teoretického základu informatiky, programování a programovacích paradigmat, webových technologií, databázových a informačních systémů. o Všeobecné znalosti absolventa: základní přehled o vývoji geoinformatiky v domácí i globální společnosti, kritické myšlení a odborná diskuse, znalost odborné angličtiny, osvojení si prezentačních technik (ústní, grafický a písemný verze strana 2

3 o o projev). Odborné teoretické znalosti absolventa: kartografické teorie, koncept geografických informačních systémů, podstata dálkového průzkumu Země a polohovacích a navigačních systémů, teorie informačních systémů o území. Odborné praktické dovednosti absolventa: moderní terénní mapování s využitím GPS, počítačová tvorba tematických map (analogových i digitálních), ovládání specializovaného software užívaného v GIT (produkty GIS, DPZ, ISÚ aj.), programování pro potřeby geoinformačních technologií. Teoretické poznatky jsou propojovány s praktickými dovednostmi v rámci řešení semestrálních úkolů a kvalifikačních prací. Studium rozvíjí samostatné uvažování a tvůrčí přístup studentů, jejich zodpovědnost za plnění samostatných i kolektivních projektů a prezentační dovednosti studentů. V sylabech jednotlivých předmětů je kladen důraz na témata, která jsou v praxi nejžádanější. Díky osvojeným odborným znalostem a dovednostem z geoinformatiky a kartografie je absolvent schopen podílet se na sběru a správě digitálních dat, kvalitně řešit prostorové úlohy a podílet se na řešení složitých typů prostorových úloh zaměřené na zpracování a prezentace geovědních dat a informací. Absolvent se spolehlivě uplatňuje v orgánech veřejné správy (např. na referátech územního plánování, životního prostředí, dopravy, informatiky aj.), v rezortu Českého úřadu zeměměřického a katastrálního (např. ZÚ, KÚ), v projekčních a plánovacích podnicích (např. IMGE, OKD rekultivace, GHE), ve firmách specializujících se na kartografii a geoinformatiku (např. SHOCart, Geodezie ČS, DIGIS Ostrava, Geometra Opava, Kartografie Praha) i pouze tuto oblast využívajících (např. rezort zemědělství a lesnictví, ochrany životního prostředí, dopravy, národní obrany). Studium je ukončeno složením státní bakalářské zkoušky, jejíž součástí je obhajoba bakalářské práce. Pravidla a podmínky pro tvorbu studijních plánů Pravidla a podmínky pro tvorbu studijních plánů jsou v souladu s vnitřní normou R-B-17/07 Standardy pro institucionální akreditaci a standardy studijních programů na Univerzitě Palackého v Olomouci. Kreditový systém: ECTS. Studijní program (včetně tvorby studijního plánu) byl zpracován dle platných legislativních požadavků, vnitřní normy UP Standardy pro institucionální akreditaci a standardy studijních programů na Univerzitě Palackého v Olomouci (R-B- 17/07). Charakteristika obsahu studia Studijní plán bakalářského programu Geoinformatics and cartography je sestaven z předmětů pokrývající základní oblasti současné geoinformatiky a kartografie. Výuka jednotlivých předmětů je zajištěna odborníky se vzděláním v geoinformatice, kartografii nebo příbuzném oboru. Všichni mají nejvyšší vysokoškolské vzdělání Ph.D. nebo CSc. Studijní plán je sestaven z 24 povinných předmětů (A) v rozsahu 144 kreditů a 10 povinně volitelných předmětů typu Bp (B) v rozsahu 30 kreditů. Student má povinnost získat 144 kreditů z předmětů A, 18 kreditů z předmětů B a 18 kreditů z volitelných předmětů C, kterými mohou být libovolné předměty nabízeny na celé univerzitě. Studentům navazujícího magisterského programu Geoinformatics and cartography se doporučuje absolvovat v rámci volitelných předmětů C zbývající předměty B. Studijní plán tvoří 10 základních teoretických předměty profilujícího základu (ZT) a 14 předmětů profilujícího základu (PZ) celkovým počtem kreditů 64 za ZT a 80 za PZ. Docenti a profesoři zajištují výuku ZT+PZ předmětů za 73 kreditů, což je 50,7 % všech kreditů za povinné předměty. Pro bakalářské studium je možné zajistit výuku ZT+PZ předmětů i pracovníky Ph.D. nebo CSc., což pak činí 100 % pokrytí. Předměty jsou v plánu doporučeny rovnoměrně, aby v každém semestru mohl student dosáhnout 30 kreditů. Literatura u jednotlivých předmětů je rozlišena na povinnou a doporučenou a je sestavena z nejnovějších titulů v oboru, které jsou k dispozici prostřednictvím Knihovny UP, a z publikačních výstupů jednotlivých vyučujících. Studijní pomůcky, které jsou pro výuku předmětů nezbytné (a jsou uvedeny v předmětových listech), jsou v inventáři Katedry geoinformatiky a jsou uvedeny v listu C-IV. Neuváděny jsou počítače, které představují samozřejmost jakéhokoli současného studia na VŠ. LMS Moodle předměty jsou na Katedře geoinformatiky vytvářeny ke všem předmětům již více než 10 let. Pro nově vytvořené předměty v navržené akreditaci budou příslušné LMS Moodle předměty převáděny ze stávajících předmětů dosavadního studia nebo operativně vytvářeny zcela nově a postupně aktualizovány podle nejnovějších poznatků a zdrojů literatury příslušného. verze strana 3

4 Informace ke kombinované formě Kombinovaná forma bakalářského programu Geoinformatics and cartography je připravena tak, aby obsahem, rozsahem i kvalitou plně odpovídala prezenční formě studia. Studijní plán kombinované formy obsahuje všechny předměty prezenčního studia ve stejné struktuře. Výuka v kombinované formě se skládá z přímé výuky, samostudia podporovaného studijními oporami a individuálními konzultacemi s vyučujícími. Přímá výuka bude probíhat každý pátek ve 13 týdnech semestru, vždy od 8:30 do 17:30, tedy 9 vyučovacích hodin rozdělených na dopolední a odpolední blok (4 hodiny dopoledne, 1 hodina na oběd, 5 hodin odpoledne). Každý předmět má určený rozsah přímé výuky výpočtem z celkového počtu hodin v prezenční formě krácené poměrem na 117 hodin výuky za semestr. Rozsah přímé výuky pro jednotlivé předměty byl vypočten následovně: H: hodin přímé výuky (hodin přednášek + hodin cvičení/seminářů) Kurzívou jsou psané povinně volitelné předměty B 1ZS H 1LS H Geoinformatics 27(9+18) Analyses in GIS 21(5+16) Geographical cartography 32(14+18) Digital cartography 38(11+27) Fundaments of computer science 18(9+9) Web technologies 22(11+11) Computing methods in GI 18(9+9) Statistical methods ingi 27(11+16) Intermediate General English 1 9(0+9) Intermediate General English 2 11(0+11) Propedeutics in geoinformatics 9(0+9) 2ZS H 2LS H Digital elevation models 20(10+10) Fundaments in geodesy and photogrammetry 20(8+12) Earth remote sensing 37(16+21) Land information systems 20(8+12) Design in cartography 10(0+10) Web cartography 20(8+12) Database systems 31(10+21) Programming for GI 20(8+12) Dynamic web 20(10+10) Geoinformatics in phys. geography 20(8+12) Cognitive cartography 16(8+8) Excursion in geoinformatics 3ZS H 3LS H Global navigation and satellite systems 20(13+7) Internship in geoinformatics Geoinformatics in human geography 33(13+20) Bachelor thesis 2 3D technologies 20(7+13) Publishing in geoinformatics 12(0+12) Bachelor thesis 1 Project in geography 12(0+12) Field geoinformation technologies 13(0+13) Geoapplication development 13(0+13) Project in cartography 13(0+13) Rozpis přímé výuky pro jednotlivé předměty ve výše uvedeném rozsahu byl sestaven následovně (modře jsou uvedeny přednášky, červeně cvičení/semináře): 1ZS Dopolední blok 4h Odpolední blok 5h 1. týden Propedeutics in geoinformatics Geoinformatics 2. týden Geographical cartography Propedeutics in geoinformatics 3. týden Geoinformatics Geographical cartography 4. týden Fundaments of computer science Geoinformatika 5. týden Geographical cartography Fundaments of computer science 6. týden Geoinformatics Geographical cartography 7. týden Computation methods Geoinformatika 8. týden Geographical cartography Computation methods 9. týden Geoinformatics Fundaments of computer science 10. týden Fundaments of computer science Geographical cartography 11. týden Intermediate General English 1 Geographical cartography 12. týden Intermediate General English 1 Computation methods verze strana 4

5 13. týden Computation methods 1LS Dopolední blok 4h Odpolední blok 5h 1. týden Digital cartography Analyses in GIS 2. týden Analyses in GIS Digital cartography 3. týden Digital cartography Statistical methods 4. týden Analyses in GIS Digital cartography 5. týden Web technologies Statistical methods 6. týden Analyses in GIS Web technologies 7. týden Digital cartography Statistical methods 8. týden Analyses in GIS Digital cartography 9. týden Digital cartography Statistical methods 10. týden Digital cartography Intermediate General English týden Web technologies Digital cartography 12. týden Digital cartography Web technologies 13. týden Statistical methods Intermediate General English 2 2ZS Dopolední blok 4h Odpolední blok 5h 1. týden Earth remote sensing Database systems 2. týden Database systems Digital elevation models 3. týden Earth remote sensing Digital elevation models 4. týden Earth remote sensing Design in cartography 5. týden Dynamic web Earth remote sensing 6. týden Earth remote sensing Database systems 7. týden Earth remote sensing Digital elevation models 8. týden Database systems Dynamic web 9. týden Earth remote sensing Digital elevation models 10. týden Earth remote sensing Dynamic web 11. týden Database systems Design in cartography 12. týden Earth remote sensing Dynamic web 13. týden Database systems 2LS Dopolední blok 4h Odpolední blok 5h 1. týden Land information systems Cognitive cartography 2. týden Programming for GI Land information systems í 3. týden Web cartography Programming for GI 4. týden Fundament of geodesy and photo Web cartography 5. týden GI in phys geography Fundament of geodesy and photo 6. týden Cognitive cartography GI in phys geography 7. týden Land information systems Cognitive cartography 8. týden Programming for GI Land information systems 9. týden Web cartography Programming for GI 10. týden Fundament of geodesy and photo Web cartography 11. týden Land information systems Fundament of geodesy and photo 12. týden Land information systems GI in phys geography 13. týden Programming for GI Cognitive cartography 3ZS Dopolední blok 4h Odpolední blok 5h 1. týden Global navi and satellite systems Project in cartography 2. týden GI in human geography Field GIT 3. týden Global navi and satellite systems GI in human geography 4. týden Global navi and satellite systems Field GIT 5. týden 3D technologies Global navi and satellite systems 6. týden Global navi and satellite systems GI in human geography 7. týden GI in human geography 3D technologies 8. týden 3D technologies GI in human geography verze strana 5

6 9. týden 3D technologies GI in human geography 10. týden 3D technologies Project in cartography 11. týden Geoapplication development GI in human geography 12. týden Field GIT Geoapplication development 13. týden Project in cartography Geoapplication development 3LS Dopolední blok 4h Odpolední blok 5h 1. týden Publishing in geoinformatics Project in geography 2. týden Publishing in geoinformatics Project in geography 3. týden Publishing in geoinformatics Project in geography 4. týden ostatní výuka v posledním semestru je určena pro 5. týden absolvování praxe, předmětů C, činnostem na 6. týden diplomové práci a přípravě ke státní závěrečné 7. týden zkoušce. 8. týden 9. týden 10. týden 11. týden 12. týden 13. týden Podmínky k přijetí ke studiu Postup při přijímání do bakalářského studijního programu se řídí "Řádem přijímacího řízení Univerzity Palackého v Olomouci" a "Statutem Přírodovědecké fakulty Univerzity Palackého v Olomouci". Podmínky pro přijetí ke studiu, způsob přijímacích zkoušek a složení zkušební komise jsou každoročně stanoveny rozhodnutím děkana. Nutnou podmínkou pro přijetí je dokončené středoškolské vzdělání s maturitou a úspěšné složení přijímací zkoušky v rozsahu středoškolského učiva zeměpisu. U přijímací zkoušky se ověřují odborné znalosti ze zeměpisu a kvalita písemného projevu formou otevřených otázek v písemném testu. Z přihlášky uchazeče se zjišťují předpoklady pro vysokoškolské studium. Za předpokladu, že počet uchazečů nepřevýší kapacitní možnosti oboru, mohou být uchazeči o studium přijati bez přijímacích zkoušek. Přijetí bez přijímacích zkoušek je možné i při splnění podmínek stanovených každoročně při vyhlašování přijímacího řízení (např. prospěch na střední škole, aktivity dokazující zájem o obor, apod.). Návaznost na další typy studijních programů Bakalářský studijní program Geoinformatics and cartography nenavazuje na žádný studijní program. Absolventi bakalářského studijního programu Geoinformatics and cartography mohou pokračovat ve studiu v navazujícím magisterském oboru Geoinformatics and cartography na Přírodovědecké fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. verze strana 6

7 B-IIa Studijní plány a návrh témat prací Označení studijního plánu Název rozsah způsob ověř. Geoinformatics Zp, Zk 8 Geographical cartography Zp, Zk 8 Fundaments of computer science Computing methods in geoinformatics Zp, Zk Zp, Zk 5 Povinné předměty počet vyučující kred. dr. J. Burian přednášející 100 % dr. V. Pászto cvičicí 100 % prof. V. Voženílek přednášející 100 % dr. A. Vondráková cvičicí 100 % dr. R. Nétek přednášející 100 %, cvičicí 100 % doc. P. Tuček přednášející 100 %, cvičicí 100 % dop. roč./sem. 1/ZS 1/ZS 1/ZS 1/ZS profil. základ ZT ZT PZ ZT Analyses in GIS Zp, Zk 7 Digital cartography Zp, Zk 8 Web technologies Zp, Zk 6 Statistical methods in geoinformatics Zp, Zk 6 dr. J. Burian přednášející 100 % dr. V. Pászto cvičicí 100 % prof. V. Voženílek přednášející 100 % dr. A. Vondráková cvičicí 100 % doc. V. Pechanec přednášející 100 %, cvičicí 100 % doc. P. Tuček přednášející 100 %, cvičicí 100 % 1/LS 1/LS 1/LS 1/LS ZT ZT ZT ZT Digital elevation models Zp, Zk 5 Earth remote sensing Zp, Zk 7 dr. J. Brus přednášející 100 %, cvičicí 100 % dr. J. Miřijovský přednášející 100 %, cvičicí 100 % 2/ZS 2/ZS PZ ZT Design in cartography Zp 2 dr. A. Vondráková cvičicí 100 % 2/ZS PZ Database systems Zp, Zk 6 Dynamic web Zp, Zk 5 doc. Z. Dobešová přednášející 100 %, cvičicí 100 % doc. V. Pechanec přednášející 100 %, cvičicí 100 % 2/ZS 2/ZS ZT ZT Fundaments in geodesy and photogrammetry Zp, Zk 5 Land information systems Zp, Zk 6 Web cartography Zp, Zk 6 Programming for geoinformatics Geoinformatics in physical geography Zp, Zk Zp, Zk 5 dr. J. Miřijovský přednášející 100 %, cvičicí 100 % dr. J. Burian přednášející 100 %, cvičicí 100 % dr. R. Nétek přednášející 100 %, cvičicí 100 % doc. Z. Dobešová přednášející 100 %, cvičicí 100 % dr. V. Pászto předn. 50 %, cvičicí 50 % dr. J. Brus předn. 50 %, cvičicí 50 % 2/LS 2/LS 2/LS 2/LS 2/LS PZ PZ PZ ZT PZ Global navigation and satellite systems Geoinformatics in human geography Zp, Zk Zp, Zk 6 3D technologies Zp, Zk 4 dr. J. Miřijovský přednášející 100 %, cvičicí 100 % dr. V. Pászto předn. 50 %, cvičicí 50 % dr. J. Burian předn. 50 %, cvičicí 50 % dr. J. Brus přednášející 100 %, cvičicí 100 % 3/ZS 3/ZS 3/ZS PZ PZ PZ Bachelor thesis Zp 4 doc. Z. Dobešová cvičicí 100 % 3/ZS PZ Internship in geoinformatics 4 týdny Zp 10 doc. Z. Dobešová cvičicí 100 % 3/LS PZ Bachelor thesis Zp 10 doc. Z. Dobešová cvičicí 100 % 3/LS PZ verze strana 7

8 Intermediate General English 1 Intermediate General English 2 Eng. terminology and presentations - GI 1 Povinně volitelné předměty skupina Zp 1 Mgr. Alena Fridrichová cvičicí 100 % Zp, Zk 3 Mgr. Alena Fridrichová cvičicí 100 % 1/ZS 1/LS Zp 2 Mgr. Tomáš Maliňák cvičicí 100 % ZS Eng. terminology and Zp, Zk 4 Mgr. Tomáš Maliňák cvičicí 100 % LS presentations - GI 2 Podmínka pro splnění této skupiny předmětů: získání minimálně 4 kreditů Propedeutics in geoinformatics Povinně volitelné předměty skupina 2 (předměty typu Bp) Cognitive cartography Zp, Zk 5 Excursion in geoinformatics Field geoinfromation technologies Geoapplication development Zp 3 prof. V. Voženílek cvičicí 100 % 1/ZS PZ dr. S. Popelka přednášející 100 %, cvičicí 100 % 2/LS 2 dny Kol 2 dr. J. Burian cvičicí 100 % 2/LS PZ Kol Kol 3 dr. J. Miřijovský cvičicí 70 % dr. J. Brus cvičicí 30 % dr. R. Nétek cvičicí 50 % dr. J. Burian cvičicí 50 % Project in cartography Zp 3 dr. A. Vondráková cvičicí 100 % 3/ZS PZ 3/ZS 3/ZS PZ PZ PZ Publishing in geoinformatics Zp 3 prof. V. Voženílek cvičicí 100 % 3/LS PZ Project in geography Zp 4 dr. V. Pászto cvičicí 100 % 3/LS PZ Podmínka pro splnění této skupiny předmětů: získání minimálně 14 kreditů Součásti SZZ a jejich obsah Pravidla pro státní závěrečnou zkoušku stanovuje "Studijní a zkušební řád UP". Státní závěrečná zkouška bakalářského studijního programu Geoinformatics and cartography se koná před komisí jmenovanou děkanem a skládá se z obhajoby bakalářské práce a zkoušky ze tří předmětů, a to: o o o Geoinformatika Geoinformační technologie Kartografie Tematické okruhy předmětů státní závěrečné zkoušky jsou obsaženy v sylabech povinných a povinně volitelných předmětů typu Bp profilujícího základu studijního programu, a to následovně: o Geoinformatics Geoinformatics Fundaments of computer science Analyses in GIS Web technologies Database systems Dynamic web Programming for GI o Geoinformation technologies Digital elevation models Earth remote sensing Global navigation and satellite systems Land information systems 3D technologies o Cartography Geographical cartography verze strana 8

9 Web cartography Digital cartography Fundaments in geodesy and photogrammetry Cognitive cartography Další studijní povinnosti Od studentů bakalářského studijního programu Geoinformatics and cartography se očekává proaktivní přístup ke studiu, hluboký zájem o studovaný obor a zapojení do vzdělávacích, projektových a propagačních aktivit pracoviště. Návrh témat kvalifikačních prací a témata obhájených prací Návrh témat bakalářských prací pro akademický rok : Prostorová analýza firemních objednávek Použití palubních navigačních přístrojů pro přímé georeferencování dat z bezpilotních letadel Tvorba 3D tiskových modelů z fotogrammetrických dat Technické možnosti brýlí Pimax 4K VR v oblasti geoinformatiky Generování a optimalizace tisknutelných 3D modelů reliéfu Geoinformatické zpracování dat ze studie monitoringu úspěšnosti zimování včelstev Analýza komplexní práce se současnými školními atlasy Analýza prostorového vzoru subjektů působících v oblasti zdravotnictví Mapa agroklimatické klasifikace kraje Vysočina Analýza subjektivního vnímání spokojenosti evropských obyvatel Realizace prostorových úloh pomocí Tangible Landscape Využití simulačních her pro řešení problémů urbánního prostoru Aktualizace dat pro výpočet indexu chodeckosti v Olomouci Vývoj česko-slovenských školních atlasů a analýza jejich obsahu a práce s nimi Návrh a vývoj pasportizačního klienta pro mobilní platformu Android Analýza a vizualizace dat služby Google Location Mapování bezpečnosti města Olomouce Analýza a vizualizace prostorové diferenciace studentů a absolventů Katedry geoinformatiky UP Testování disagregačních metod v GIS Témata vybraných obhájených bakalářských prací z geoinformatiky a kartografie: Vliv stínování na kognici map Prostorová statistika adresních bodů Česka Základní analytické operace DPZ s daty systému Sentinel-2 na území České republiky Program pro výpočet plošného indexu v kruhových výsečích Analýza geografického rozšíření Medicago truncatula Aktualizace programů pro výpočet Indexu chodeckosti a jeho aplikace Virtuální knihovna - nasazení a hodnocení open-source v GIS a kartografii Kartografické produkty v reklamě Tvorba navigační aplikace pro potřeby leteckého fotogrammetrického snímkování Časoprostorová analýza a vizualizace příletů tažných ptáků Zóny dojížďky na Univerzitu Palackého v Olomouci: vymezení, analýzy, propagace Statistický atlas Olomouce v infografickém provedení Testování možností a limitů 3D tiskárny Mcor IRIS HD Analýza toků veřejné dopravy na základě dat z mýtných bran Analýza topografických atributů z fyzických modelů pomocí kinetických senzorů Vizualizace geograficky orientovaných Big data Index podlažní plochy budov v Olomouci Srovnání prostorové reprezentace adresních bodů grid/areály Optimalizace digitálních modelů terénu pro potřeby ortogonalizace leteckých měřických snímků Uvedené kvalifikační práce jsou dostupné v Portále UP ( v sekci Kvalifikační práce. Návrh témat rigorózních prací a témata obhájených prací Není součástí studijního programu. verze strana 9

10 Součásti SRZ a jejich obsah Není součástí studijního programu. verze strana 10

11 Název studijního Geoinformatics Typ povinný, ZT doporučený ročník / semestr 1/ZS Rozsah studijního hod. týdně 65 kreditů 8 Prerekvizity, korekvizity, Způsob ověření studijních Zápočet + zkouška Forma výuky Přednáška, cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Vypracování samostatných cvičení v GIS v průběhu semestru uznaná nejpozději do zápočtového týdne, praktický zápočet samostatná práce v GIS, docházka na cvičení, písemná a ústní zkouška. RNDr. Jaroslav BURIAN, Ph.D. Garant se podílí na výuce a na závěrečném zkoušení studentů (50 %). Zapojení garanta do výuky Vyučující RNDr. Jaroslav BURIAN, Ph.D. (100 % přednášek), Mgr. Vít PÁSZTO, Ph.D. (100 % cvičení) Stručná anotace Předmět obsahuje základní kapitoly z geoinformatiky a geografických informačních systémů (GIS). Důraz je kladen na reprezentaci reality v digitálním prostředí, popis jednotlivých geoinformačních technologií (GIT), budování GIS a jejich využití v různých vědních disciplínách. V rámci seminářů se studenti seznámí se základními pravidly geoinformatické práce, se základními zdroji studia geoinformatiky, GIT a GIS, osvojí si základní anglickou terminologii a prezentační dovednosti. Cvičení je zaměřeno na praktické dovednosti s GIS produktem ArcGIS Pro firmy Esri. Ve cvičeních se studenti seznamují se základními i nadstavbovými funkcemi tohoto systému. Předmět je základem celého studia geoinformatiky. Navazují na něj další předměty. Obsah: 1. Základy geoinformatiky 2. Geoinformační technologie 3. Digitální reprezentace reality 4. Datové modely, datové struktury 5. Datové formáty, konverze dat 6. Topologie 7. Vektorové GIS operace 8. Programové vybavení GIS - typy GIS SW, přehled GIS sw 9. Digitální geografická data v ČR - topografická (ZABAGED, DMÚ 25, RÚIAN atd.) Shekhar, S., Xiong, H., Zhou, X. (Eds.). (2017). Encyclopedia of GIS, 2. vydání. Springer. Longley, P. A., Goodchild, M. F., Maguire, D. J., Rhind, D. M. (2015). Geographic Information Systems and Science, 4th edition. London: Wiley&Sons. Burian, J. (2014): Geoinformatika v prostorovém plánování. Univerzita Palackého v Olomouci. Burian, J., Stachova, M., & Vondrakova, A. (2018): Land suitability assessment of the Olomouc region: an application of an Urban Planner model Journal of Maps, 14(1), Caha, J., & Burian, J. (2018): Comparison of Fuzzy AHP Algorithms for Land Suitability Assessment In I. Ivan, J. Horák, & T. Inspektor (Eds.), Dynamics in GIscience, Springer, Cham. Předmět v LMS Moodle studijní texty a videa, testy, mapy, zadání cvičení, data pro cvičení, termíny pro odevzdání cvičení, hodnocení zadaných úloh, diskusní fórum aj. Rozsah konzultací (soustředění) 27 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 11

12 Název studijního Geographical cartography Typ Povinný, ZT doporučený ročník / semestr 1/ZS Rozsah studijního hod. týdně 91 kreditů 8 Prerekvizity, korekvizity, nejsou Způsob ověření studijních zápočet+zkouška Forma výuky Přednášky, cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na K udělení zápočtu se požaduje se 100% účast na cvičeních (připouští se max. 25 % absencí, které musejíí být omluveny) a odevzdaná a přijatá praktická cvičení s bodovým ohodnocením min. 66 % (žádné cvičení nesmí být ohodnoceno 0 body). Zkouška je písemná a ústní, obsahem jsou témata přednášek, zejména se prověřuje praktické porozumnění kartografické teorie. Zapojení garanta do výuky Vyučující prof. RNDr. Vít VOŽENÍLEK, CSc. Garant se podílí na přednáškách a na závěrečném zkoušení studentů (100 %). prof. RNDr. Vít VOŽENÍLEK, CSc. (přednášky 100 %, zkoušení), RNDr. Alena VONDRÁKOVÁ, Ph.D., LL.M. (cvičení 100 %) Stručná anotace Cílem je zaměřen na otázky geografické a tematické kartografie ve vazbě na tvorbu a využití map. Ve cvičeních je kladen důraz na osvojení si dvou základních kartografických dovedností: (i) mapy číst a (ii) mapy konstruovat. V rámci cvičení studenti pracují s topografickou mapou 1: a sestavují mapy, jejichž správné provedení je podmínkou zápočtu. Náročnost sestavení map postupně narůstá. Mapy jsou sestavovány v prostředí GIS. Snahou vyučujících je naučit studenty orientovat se v metodách mapového vyjadřování, pochopit jeho systém a umět vybrat pro zpracování kvalitativních a kvantitativních dat správnou mapovou metodu a bezchybně je používat při vizualizaci libovolných prostorových dat. Obsah: 1. Matematické základy kartografických děl 2. Obsah a náplň mapy 3. Jazyk mapy, znakový klíč a legenda mapy 4. Kartografické vyjadřovací prostředky 5. Metody kartografického znázorňování 6. Popis a písmo na mapách 7. Kartografická generalizace 8. Práce při vzniku mapy 9. Dějiny světové kartografie 10. Staré mapy našich zemí Voženílek, V., Kaňok, J. a kol. (2012). Metody tematické kartografie: vizualizace prostorových informací. Olomouc, Univerzita Palackého v Olomouci. Field, K. (2018): Cartography. Redlands: Esri Press, 576 s. ISBN Kraak, M. J. and F. J. Ormeling (2011). Cartography visualization of spatial data. New York, Guildford Press. Slocum, T.A. et al. (2002). Thematic Cartography and Visualization. Upper Saddle River, Pearson/Prentice Hall. Veverka, B. (2001). Topografická a tematická kartografie 10. Vydavatelství ČVUT, ČVUT Praha, Praha. Předmět v LMS Moodle studijní texty a videa, testy, mapy, zadání cvičení, data pro cvičení, vzory vypracovaných cvičení, termíny pro odevzdání cvičení, hodnocení zadaných úloh, dikusní fórum aj. odkaz: Rozsah konzultací (soustředění) 24 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 12

13 Název studijního Fundaments in computer science Typ Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 1/ZS Rozsah studijního hod. týdně 52 kreditů 5 Prerekvizity, korekvizity, Způsob ověření studijních Zápočet + zkouška Forma výuky Přednáška + cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Ústní a písemná; docházka Požadavky pro úspěšné absolvování : 80% účast ve výuce, zápočtový test splněný minimálně na 70 %. Obsahem zápočtu je teoretická problematika přednášená v rámci přednášek písemnou formou, obsahem zkoušky je praktické osvojení nabitých vědomostí během cvičení. Zapojení garanta do výuky Vyučující Mgr. Rostislav NÉTEK, Ph.D. Garant se podílí na výuce a na závěrečném zkoušení studentů (100 %). Mgr. Rostislav NÉTEK, Ph.D. Stručná anotace Cílem je seznámit studenty se základy informatiky, počítačové techniky a základy programování tak, aby byl schopen bez problémů zvládnout následné studium. Cílem je sjednotit znalosti studentů v dané oblasti na požadovanou úroveň. Předmět je orientován prakticky. Obsah: 1. Jednotky informace, absolutní a relativní cesty, truetype x bitmap 2. Bezpečnost v síťovém prostředí 3. Počítačové sítě pojmy, topologie, komponenty 4. Princip internetu, hosting, doména, FTP 5. Definice FOSS (Free and open source) 6. Základní principy FOSS 7. Knihovny a řešení FOSS 8. Základy programování 9. Cykly a větvení 10. Proměnné a pole 11. Funkce a procedury Nétek R., Burian T. (2018) Free and open source v geoinformatice. Univerzita Palackého v Olomouci. 118s. Wainewright M. (2018). Programuj - Průvodce programováním. ISBN: Berki J., Drábková J. (2018). Základy informatiky. Liberec: Technická univerzita v Liberci. ITnetwork.cz. Jakpsatweb.cz. Longley a kol. (2017). Geografické informace: systémy a věda. Univerzita Packého, Olomouc. Bechyňová (2012): Úvod do algoritmizace a základní struktury. Dostupné z URL: Krátký (2004). Úvod do programování. VŠB Technická univerzita Ostrava. Dostupné z URL: Předmět v LMS Moodle studijní texty a videa, zadání cvičení, data pro cvičení, vzory vypracovaných cvičení, termíny pro odevzdání cvičení, hodnocení zadaných úloh, diskusní fórum, ukázkové testy. Rozsah konzultací (soustředění) 18 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 13

14 Název studijního Computing methods in geoinformatics Typ Povinný, ZT doporučený ročník / semestr 1/ZS Rozsah studijního hod. týdně 52 kreditů 5 Prerekvizity, korekvizity, Způsob ověření studijních zápočet + zkouška Forma výuky přednáška a cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Ověření : ústní a písemné, výpočty zadaných úloh. Další požadavky: vypočtené úlohy, docházka 80 % Zapojení garanta do výuky Vyučující doc. Mgr. Pavel TUČEK, Ph.D. Garant se podílí na výuce a na závěrečném zkoušení studentů (100 %). doc. Mgr. Pavel TUČEK, Ph.D. Stručná anotace Obsahem jsou základy vysokoškolské matematiky pro potřeby geoinformatiky, a to zejména vybrané partie matematické analýzy, algebry a geometrie. Studenti se prakticky seznámí i s aplikacemi základní matematické teorie v kartografii. Cvičení jsou koncipována jako procvičování přednesené teorie na příkladech. 1. Matematické repetitorium užitých pojmů a. Úměra a její aplikace (měřítko mapy, procenta) b. Lineární a kvadratické rovnice a nerovnice, soustavy c. Elementární funkce d. Goniometrie, trigonometrie e. Planimetrie, podobnost 2. Úvod do lineární algebry a. Základní maticové operace b. Determinanty c. Řešení soustav lineárních rovnic 3. Základní kombinatorické pojmy 4. Úvod do teorie pravděpodobnosti 5. Základní statistické pojmy a. Charakteristiky polohy b. Charakteristiky variability 6. Diskrétní náhodná veličina Rypka, M., Tuček, P., (2013) Matematika pro geocomputation. Univerzita Palackého v Olomouci Hron, K., & Kunderová, P. (2013). Základy počtu pravděpodobnosti a metod matematické statistiky. UP Olomouc. Kojecká J. Závodný M., Kojecký T. (2004): Úvod do matematiky pro geoinformatiky. Skriptum UP. Kojecká J., Kojecký T. (2001). Matematická analýza I. Skriptum UP Olomouc. Ploner, A., & Dutter, R. (2000). New directions in geostatistics. J. of statistical planning and inference, 91(2), Kojecká, Závodný. (1999). Příklady z MA I. UP Olomouc. Kojecká. (1998). Řešené příklady z MA II a III. UP Olomouc. Předmět v LMS Moodle studijní texty a prezentace, testy, zadání cvičení, data pro cvičení, vzory vypracovaných cvičení, termíny pro odevzdání cvičení, hodnocení zadaných úloh, diskusní fórum aj. Rozsah konzultací (soustředění) 18 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 14

15 Název studijního Analyses in GIS Typ Povinný, ZT doporučený ročník / semestr 1/LS Rozsah studijního hod. týdně 52 kreditů 7 Prerekvizity, korekvizity, Způsob ověření studijních Zkouška Forma výuky Přednáška, cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Zapojení garanta do výuky Vyučující Vypracování samostatných cvičení v GIS v průběhu semestru uznaná nejpozději do zápočtového týdnu, docházka na cvičení, písemná a ústní zkouška. RNDr. Jaroslav BURIAN, Ph.D. Garant se podílí na výuce a na závěrečném zkoušení studentů (50 %). RNDr. Jaroslav BURIAN, Ph.D. (1000 % přednášek), Mgr. Vít PÁSZTO, Ph.D. (100 % cvičení) Stručná anotace Předmět je zaměřen na detailní představení geografických informačních systémů v různých prostorových analýzách. Důraz je kladen zejména na praktická cvičení, ve který jsou studenti seznámeni s několika specializovanými extenzemi (např. 3D Analyst, Spatial Analyst, Network Analyst) a dále s možnostmi tvorby automatizovaných výpočtů pomocí vlastních nástrojů v prostředí Model Builder. Každé cvičení je řešené s jinými daty, tak aby studentům byly představeny nejpoužívanější datové sady v ČR a ve světě. Cvičení jsou doplněna teoretickým úvodem a praktickými ukázkami vedenými vyučujícím. Obsah: 1. Digitální geografická data v ČR a ve světě 2. Dělení a typy prostorových analýz 3. Mapová algebra 4. Vektorové překryvné analýzy 5. Základy interpolace a triangulace 6. Základy topologie a síťových analýz 7. Geokódování - principy, reverzní geokódování, realizace v ArcGIS 8. Prostorové dotazování a operace (hledání optimálních lokalit) 9. Automatizace práce v ArcGIS (ModelBuilder a Tasks) 10. Extenze k platformě ArcGIS 11. Rozšiřování funkcionality ArcGIS, batch file, toolboxy a pluginy (Documentation for ArcGIS, ArcGIS Code Sharing, Github, R-ArcGIS Bridge) Shekhar, S., Xiong, H., Zhou, X. (Eds.). (2017). Encyclopedia of GIS, 2. vydání. Springer. Longley, P. A., Goodchild, M. F., Maguire, D. J., Rhind, D. M. (2015). Geographic Information Systems and Science, 4th edition. London: Wiley&Sons. Burian, J. (2014): Geoinformatika v prostorovém plánování. Univerzita Palackého v Olomouci. Burian, J., Stachova, M., & Vondrakova, A. (2018): Land suitability assessment of the Olomouc region: an application of an Urban Planner model Journal of Maps, 14(1), Caha, J., & Burian, J. (2018): Comparison of Fuzzy AHP Algorithms for Land Suitability Assessment In I. Ivan, J. Horák, & T. Inspektor (Eds.), Dynamics in GIscience, Springer, Cham. Předmět v LMS Moodle studijní texty a videa, testy, mapy, zadání cvičení, data pro cvičení, termíny pro odevzdání cvičení, hodnocení zadaných úloh, diskusní fórum aj. Rozsah konzultací (soustředění) 21 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 15

16 Název studijního Digital cartography Typ Povinný, ZT doporučený ročník / semestr 1/LS Rozsah studijního hod. týdně 91 kreditů 8 Prerekvizity, korekvizity, Geographical cartography Způsob ověření studijních zápočet+zkouška Forma výuky přednáška, seminář, cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Ověření : praktické, písemné, ústní Další požadavky: cvičení, semestrální práce, docházka 80 % Obsahem praktické zkoušky je odevzdání a ústní obhajoba semestrální práce. Zápočet je udělen na základě úspěšného odevzdání a uznání dílčích cvičení a na základě úspěšné obhajoby semestrální práce. Písemná a ústní zkouška probíhají v kombinaci jako ověření získaných znalostí z vyučovaných témat. prof. RNDr. Vít VOŽENÍLEK, CSc. Zapojení garanta do výuky Garant se podílí na přednáškách a na závěrečném zkoušení studentů (70 %). Vyučující prof. RNDr. Vít VOŽENÍLEK, CSc. (100 % přednášek), RNDr. Alena VONDRÁKOVÁ, Ph.D., LL.M. (100 % cvičení) Stručná anotace Předmět poskytuje základní informace o aktuálních tématech v oblasti Digital cartography. Studenti se seznamují s teoretickými základy i s ukázkovými praktickými cvičeními, kde své znalosti aplikují a získávají tak nové dovednosti. Vyučovaná témata zahrnují: 1. Úvod do Digital cartography 2. Souřadnicové systémy a jejich transformace 3. Data pro tvorbu map (formáty, datové zdroje, portály) 4. Analýza dat, volba metod kartografické vizualizace 5. Map use 6. Kartografická sémiologie 7. Kartografické nástroje v open source GIS 8. Multimediální mapy 9. 3D v kartografii 10. Virtuální realita 11. Grafické nástroje pro tvorbu map Voženílek, V., Kaňok, J. a kol. Metody tematické kartografie: vizualizace prostorových jevů. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. 216 s. ISBN Field, K. Cartography. Redlands: Esri Press, s. ISBN Roth, R. E., et al. User studies in cartography: opportunities for empirical research on interactive maps and visualizations. International Journal of Cartography, 2017, 3.sup1: Brus, J., Vondráková, A., Voženílek, V. (Eds.) Modern Trends in Cartography. Springer International Publishing, ISBN DOI / Shekhar S., Xiong H., Zhou X. (Eds.): Encyclopedia of GIS, Springer 2017, s. ISBN: Předmět v LMS Moodle studijní texty, mapy, zadání cvičení a semestrální práce, data pro cvičení, vzory vypracovaných cvičení, termíny pro odevzdání cvičení a semestrální práce, hodnocení zadaných úloh, diskusní fórum. Rozsah konzultací (soustředění) 38 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze , LMS Moodle, Skype a při osobních konzultacích. Základem jsou e- mailová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy, diskuse), Skype rozhovorů a především prostřednictvím přímé výuky a konzultací. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 16

17 Název studijního Web technologies Typ Povinný, ZT doporučený ročník / semestr 1/LS Rozsah studijního hod. týdně 52 kreditů 6 Prerekvizity, korekvizity, Způsob ověření studijních Zápočet + zkouška Forma výuky přednáška, cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Požadavky pro úspěšné absolvování : 75% účast ve výuce, individuální praktické zápočet splněn minimálně na 95 %. Obsahem zápočtu a zkoušky je praktické ověření tvorby a správy websitu dle mezinárodních standardů. Kolokvium probíhá písemnou formou nejpozději do konce semestru, ve kterém je výuka realizována. Zapojení garanta do výuky Vyučující doc. RNDr. Vilém PECHANEC, Ph.D. Garant se podílí na výuce a na závěrečném zkoušení studentů (100 %). doc. RNDr. Vilém PECHANEC, Ph.D. Stručná anotace Cílem je seznámit studenty s pravidly tvorby moderních webových stránek podle platných mezinárodních standardů. Součástí je praktické cvičení pro osvojení si programovacích technik. Obsah: 1. Základní principy webu 2. Vývoj protokolu WWW 3. Vývoj a rozdíly značkovacího jazyka 4. HTML5 5. CSS3 6. Validace a přístupnost (X)HTML 7. Optimalizace (X)HTML 8. Mikroformáty 9. DOM 10. Javascript Castro, E., Hyslop, B. (2012): HTML5 a CSS3. Názorný průvodce tvorbou WWW stránek. Computer Press. Gasston, P. (2016): CSS3. Computer Press. Žára, O. (2015): JavaScript - Programátorské techniky a Web technologies Gasston, P. (2015): Moderní web. Computer Press. Longley, Paul et al. Geografické informace: systémy a věda. 1. české vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2016, 525 s., ISBN Shekhar S., Xiong H., Zhou X. (Eds.): Encyclopedia of GIS, Springer 2017, s., ISBN: Spainhour, S., Eckstein, R. (1999). Webmaster v kostce. Praha, Computer Press. Předmět v LMS Moodle studijní texty a videa, testy, mapy, zadání cvičení, data pro cvičení, vzory vypracovaných cvičení, termíny pro odevzdání cvičení, hodnocení zadaných úloh, dikusní fórum aj. Rozsah konzultací (soustředění) 22 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 17

18 Název studijního Statistical methods in geoinformatics Typ Povinný, ZT doporučený ročník / semestr 1/LS Rozsah studijního hod. týdně 65 kreditů 6 Prerekvizity, korekvizity, Způsob ověření studijních zápočet + zkouška Forma výuky přednáška a cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Ověření : ústní a písemné, výpočty zadaných úloh. Další požadavky: vypočtené úlohy, docházka 80 % Zapojení garanta do výuky Vyučující doc. Mgr. Pavel TUČEK, Ph.D. Garant se podílí na výuce a na závěrečném zkoušení studentů (100 %). doc. Mgr. Pavel TUČEK, Ph.D. Stručná anotace Obsahem jsou základy vysokoškolské statistiky pro potřeby geoinformatiky, a to zejména vybrané partie statistzické analýzy, hypotéz a pravděpodobnosti. Studenti se prakticky seznámí i s aplikacemi základní statistiky v kartografii. Úkolem je naučit sofistikovaně zpracovávat získaná digitální i analogová data. Absolvent tohoto bude schopen provádět základní statistické analýzy dat, vyzná se např. i v demografických tabulkách. Cílem tedy je nastínit posluchačům problém důležitosti zpracování libovolných dat z hlediska statistického šetření. Během semestru jsou studenti seznámeni dale se základními statistickými programovými systémy (zejména R), zdroji statistických dat, základními pojmy geostatistiky (variogramy, jejich výpočty a použití), odhady chyb a, metodou kriging a interpolacemi. V rámci cvičení studenti pracují s běžně dostupnými daty a pomocí geostatistických metod tvoří jejich teoretické modely. 1. Rozdělení pravděpodobnosti 2. Testování hypotéz a. Parametrické testy b. Neparametrické testy 3. Náhodný vektor 4. Regresní analýza 5. Kontingenční tabulky 6. Úvod do pokročilejších statistických metod a. Interpolační metody b. Variogram c. Kriging d. Shluková analýza 7. Analýza hlavních komponent Rypka, M., Tuček, P., (2013) Matematika pro geocomputation. Univerzita Palackého v Olomouci. Hron, K., & Kunderová, P. (2013). Základy počtu pravděpodobnosti a metod matematické statistiky. UP Olomouc. Kojecká J. Závodný M., Kojecký T. (2004): Úvod do matematiky pro geoinformatiky. Skriptum UP. Kunderová. P. (2004). Úvod do teorie pravděpodobnosti a matematické statistiky (2. vydání). UP Olomouc. Hendl, J. (2004). Přehled statistických metod zpracování dat: analýza a metaanalýza dat. Praha: Portál. Simon W. Houlding. (2000). Practical geostatistics : modeling and spatial analysis. Berlin, Springer-Verlag. Předmět v LMS Moodle studijní texty a prezentace, testy, zadání cvičení, data pro cvičení, vzory vypracovaných cvičení, termíny pro odevzdání cvičení, hodnocení zadaných úloh, diskusní fórum aj. Rozsah konzultací (soustředění) 27 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 18

19 Název studijního Digital elevation models Typ Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 2/ZS Rozsah studijního hod. týdně 52 kreditů 5 Prerekvizity, korekvizity, Způsob ověření studijních zápočet + zkouška Forma výuky přednáška a cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Ověření : ústní a písemné Další požadavky: prezentace, docházka 80 % RNDr. Jan BRUS, Ph.D. Zapojení garanta do výuky Garant se podílí na výuce a na závěrečném zkoušení studentů (100 %). Vyučující RNDr. Jan BRUS, Ph.D. (100 % přednášek a 100 % cvičení) Stručná anotace Náplní jsou Digital elevation models z pohledu geoinformatiky. Důraz je kladen na základní koncepty a klíčové znalosti nutné pro aplikaci v dalších environmentálních aplikacích. Obsah odráží aktuální problematiku včetně nejnovějších metod pro zpracování výškopisných dat, trendů a dostupných datových sad. 1. Úvod (historie, definice, pojmy) 2. Topografie a klasifikace povrchu 3. Datové modely pro DEM 4. Zdrojová data pro DEM, národní a globální datové sady 5. Vzorkování a tvorba DEM 6. Interpolace a triangulace 7. Primární a sekundární topografické atributy 8. Zdroje chyb, typy chyb, způsoby odstraňování chyb v DEM 9. Hodnocení kvality a přesnosti DEM 10. Frikční povrchy 11. Vizualizace terénu 12. Analýzy s využitím DEM (objemy, viditelnost) Wilson, J. P. (2018). Environmental applications of digital terrain modelling John Wiley & Sons Ltd Li, Z., Zhu, Ch., Gold, Ch. (2004) Digital Terrain Modeling. Principles and Applications. CRC Press. Wilson, J.P., Galant, J. C. (2000). Terrain Analysis: Principles and Applications. Chichester UK & NY. Petrášová, A., Harmon, B., Petras, V., Tabrizian, P., & Mitasova, H. (2018). Tangible modeling with open source GIS. Klimánek, M.: Digital elevation models. Brno: Mendelova univerzita v Brně, s. Florinsky, I. V. (2016). Digital terrain analysis in soil science and geology. London, UK: Academic Press is an imprint of Elsevier. London: Elsevier. Brus, J., & Svobodova, J. (2012): The Spatial Expression of an Uncertainty for the Quality Assessment of the Digital Elevation Models. 12th International Multidisciplinary Scientific Geoconference, SGEM. Předmět v LMS Moodle studijní texty a prezentace, testy, zadání a data pro cvičení, vzory vypracovaných cvičení, termíny pro odevzdání cvičení, hodnocení zadaných úloh, diskusní fórum. Rozsah konzultací (soustředění) 20 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 19

20 Název studijního Earth remote sensing Typ Povinný, ZT doporučený ročník / semestr 2/ZS Rozsah studijního hod. týdně 91 kreditů 7 Prerekvizity, korekvizity, Způsob ověření studijních zápočet + zkouška Forma výuky přednáška a cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Ověření : ústní a písemné Další požadavky: seminární práce, prezentace, docházka 80 % Zapojení garanta do výuky Vyučující RNDr. Jakub MIŘIJOVSKÝ, Ph.D. Garant se podílí na výuce a na závěrečném zkoušení studentů (100 %). RNDr. Jakub MIŘIJOVSKÝ, Ph.D. Stručná anotace Cílem je představit studentům základní informace z oboru dálkového průzkumu Země. Přednášky gradují od základních definic, rozdělení metod, fyzikální podstaty, spektrálních projevů jednotlivých druhů povrchů až letecké snímkování a základní družicové systémy. Během výuky student rovněž projde po teoretické i praktické stránce celým procesem zpracování obrazu. 1. Úvod do problematiky dálkového průzkumu Země, fyzikální podstata dálkového průzkumu Země 2. Spektrální projev vybraných druhů aktivního povrchu, charakteristika základních oblastí spektra 3. Letecké snímkování 4. Bezpilotní prostředky v dálkovém průzkumu Země 5. Letecké laserové skenování - úvod, principy, využití 6. Družicové snímkování 7. Geometrické, radiometrické a atmosférické předzpracování obrazových záznamů 8. Zvýrazňování obrazových záznamů 9. Klasifikace obrazových záznamů (řízená, neřízená, postklasifikační úprava dat) 10. Vegetační indexy Campbell, J. B., & Wynne, R. H. (2011). Introduction to remote sensing. Guilford Press. Lillesand, T., Kiefer, R. W., & Chipman, J. (2014). Remote sensing and image interpretation. John Wiley & Sons. Journal - International journal of remote sensing. (online) Miřijovský, J. (2013). Bezpilotní systémy sběr dat a využití ve fotogrammetrii. 1. vydání. Vydavatelství UP, Olomouc, 169 s. Studijní pomůcky: bezpilotní systémy, spektrometr Předmět v LMS Moodle studijní texty a prezentace, testy, zadání a data pro cvičení, vzory vypracovaných cvičení, termíny pro odevzdání cvičení, hodnocení zadaných úloh, diskusní fórum. Rozsah konzultací (soustředění) 37 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 20

21 Název studijního Design in cartography Typ Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 2/ZS Rozsah studijního hod. týdně 26 kreditů 2 Prerekvizity, korekvizity, Digital cartography Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení Forma způsobu ověření studijních Ověření : praktické a další požadavky na Další požadavky: realizovaná cvičení, seminární práce, docházka 80 % Obsahem praktické zkoušky je ústní obhajoba seminární práce s uvedením zapracování všech dílčích cvičení z průběhu semestrální výuky. Zápočet je udělen na základě úspěšné obhajoby této seminární práce. Obhajoba probíhá na konci semestru. RNDr. Alena VONDRÁKOVÁ, Ph.D., LL.M. Zapojení garanta do výuky Garant se podílí na výuce a na závěrečném zkoušení studentů (100 %). Vyučující RNDr. Alena VONDRÁKOVÁ, Ph.D., LL.M. Stručná anotace Předmět poskytuje podrobné informace o kartografickém designu. Prezentovaná témata rozšiřují znalosti studentů z geografické a Digital cartography a přinášejí informace z dalších oblastí grafického designu, předtiskové přípravy a dalších aspektů kartografického designu. Prezentované informace jsou prakticky orientované a jsou východiskem pro realizaci cvičení a seminární práce. Vyučovaná témata zahrnují: 1. Vývoj počítačové grafiky a grafiky map 2. Základní principy (karto)grafického designu 3. Úvod do DTP, softwarové nástroje 4. Techniky tisku map, barevné modely 5. Vektorová grafika a její zpracování 6. Rastrová grafika a její zpracování 7. Pokročilá typografie 8. Předtisková příprava a standardy 9. Nejčastější chyby v praxi 10. Moderní trendy ve vizualizaci a kognitivní aspekty Field, K. Cartography. Redlands: Esri Press, s. ISBN Brewer, C. A. Designing better maps: a guide for GIS users. Second edition. Redlands, California: Esri Press. Tyner, J. A. Principles of Map Design. The Guilford Press, 1st ed., ISBN Voženílek, V., Kaňok, J. a kol. Metody tematické kartografie: vizualizace prostorových jevů. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. 216 s. ISBN Vondráková, A. Netechnologické aspekty mapové tvorby v kartografii a geoinformatice. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, p. Terra notitia. ISBN Předmět v LMS Moodle studijní texty, mapy, zadání cvičení a seminární práce, data pro cvičení, vzory vypracovaných cvičení, termíny pro odevzdání cvičení a seminární práce, hodnocení zadaných úloh, diskusní fórum. Rozsah konzultací (soustředění) 10 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze , LMS Moodle, Skype a při osobních konzultacích. Základem jsou e- mailová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy, diskuse), Skype rozhovorů a především prostřednictvím přímé výuky a konzultací. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 21

22 Název studijního Database systems Typ Povinný, ZT doporučený ročník / semestr 2/ZS Rozsah studijního hod. týdně 78 kreditů 6 Prerekvizity, korekvizity, Způsob ověření studijních zápočet + zkouška Forma výuky přednáška a cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Ověření : ústní a písemné, praktická realizace návrhu databáze. Další požadavky: seminární práce, prezentace, docházka 80 % Zapojení garanta do výuky Vyučující doc. Ing. Zdena DOBEŠOVÁ, Ph.D. Garant se podílí na výuce a na závěrečném zkoušení studentů (100 %). doc. Ing. Zdena DOBEŠOVÁ, Ph.D. Stručná anotace Stěžejní je probrání relačního databázového modelu. Cvičení probíhají v prostředí databázového programu Microsoft Access. Je procvičena tvorba tabulek, formulářů, relací, dotazů, sestav a ovládacího menu. Dále jsou procvičeny příkazy SQL a modelování pomocí nástroje CASE Studio. Úlohy jsou vybírány z různých oblastí geografických informačních systémů (demografie, geologické databáze, geomorfologické databáze, environmentální databáze, hydrologie). 1. Základní vlastnosti databázového systému, pojem entita, atribut, datové typy 2. Vztah, stupně vztahů, význam klíče, druhy klíčů (kandidátní, primární, složený, cizí) 3. Integrita, referenční integrita 4. Druhy databázových modelů (síťový, hierarchický, relační), relační datový model, 5. ERA diagramy a konceptuální modely 6. Indexy, unární operace restrikce a projekce, dotazy, join 7. Normalizace 8. Jazyk SQL 9. Definice připojení 10. Rozhraní ODBC Dobešová, Z. Database systems v GIS, skriptum. Vydavatelství UP, 2004, Olomouc. Hernandez, Michael J. Návrh databází. 1. vyd. Praha: Grada, s. Profesional. ISBN Šimůnek, M. SQL kompletní průvodce. Grada Artur, D., Zeidler, M. (2004). Designing Geodatabase, Case Studies in GIS Data Modeling. ESRI Readlans. Dobesova, Z.: Teaching database systems using a practical example, Earth Science Informatics, Springer Verlag, Berlín, Německo, 2016, DOI: /s Dobešová, Z., Burian, J., Miřijovský, J., Vávra, A., Nétek, R., Popelka, S.: Tvorba geografického informačního systému malého území. Univerzita Packého, Olomouc, 2013, 106 s. ISBN Předmět v LMS Moodle studijní texty a prezentace, testy, zadání cvičení, data pro cvičení, vzory vypracovaných cvičení, termíny pro odevzdání cvičení, hodnocení zadaných úloh, diskusní fórum aj. Rozsah konzultací (soustředění) 31 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 22

23 Název studijního Dynamic web Typ Povinný, ZT doporučený ročník / semestr 2/ZS Rozsah studijního hod. týdně 52 kreditů 5 Prerekvizity, korekvizity, Způsob ověření studijních Zápočet + zkouška Forma výuky přednáška, cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Požadavky pro úspěšné absolvování : 75% účast ve výuce, individuální praktický zápočet splněn minimálně na 90 %. Obsahem zápočtu je praktické ověření tvorby a správy dynamického websitu dle mezinárodních standardů. Obsahem písemné zkoušky je ověření znalostí teoretických základů, principů a konceptů budování dynamických aplikací na webu. Zapojení garanta do výuky Vyučující doc. RNDr. Vilém PECHANEC, Ph.D. Garant se podílí na výuce a na závěrečném zkoušení studentů (100 %). doc. RNDr. Vilém PECHANEC, Ph.D. Stručná anotace Cílem je rozšířit základní znalosti v oblasti tvorby a správy dynamických webových prezentací. Hlavní důraz je kladen na pochopení a osvojení si základních pravidel dynamického webu, který je založen na serverově orientovaném skriptovacím jazyce (PHP). Kromě vlastního kódování je důraz kladen na techniky generování validních metadat, zpracování a využívání hlaviček přenosových protokolů a metod automatické geolokalizace, personalizace a autentizace. Praktické cvičení se věnuje založení projektu, návrhu jeho architektury a tvorbě účelného kódu. Významnou části je seznámení se s principy a prostředím pro publikování geografických dat na webu. Obsah: 1. Dynamika v prostředí webu 2. Skriptování na straně serveru principy a techniky 3. Skriptování na straně klienta - principy a techniky 4. Webový server funkce, struktura a konfigurace 5. Jazyk PHP 6. Propojení jazyka PHP s datovými úložišti (MySQL, XML) 7. Redakční systémy pro správu obsahu 8. ArcGIS Online Lacko, L. (2001). Web a databáze. Programujeme internetové aplikace. Praha, Computer Press. Gilmore, W. J. (2011): Velká kniha PHP 5 a MySQL. Třetí vydání. Zoner Press. Sklar, D. (2018): PHP 7. Praktický průvodce nejrozšířenějším skriptovacím jazykem pro web. Zoner Press Lacko, L. (2007). PHP5 a MySQL 5. Hotová řešení. Brno, Computer Press. Longley, Paul et al. Geografické informace: systémy a věda. 1. české vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2016, 525 s., ISBN Shekhar S., Xiong H., Zhou X. (Eds.): Encyclopedia of GIS, Springer 2017, s. (Online) Spainhour, S., Eckstein, R. (1999). Webmaster v kostce. Praha, Computer Press. Předmět v LMS Moodle studijní texty a videa, testy, mapy, zadání cvičení, data pro cvičení, vzory vypracovaných cvičení, termíny pro odevzdání cvičení, hodnocení zadaných úloh, dikusní fórum aj. Rozsah konzultací (soustředění) 20 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 23

24 Název studijního Fundaments in geodesy and photogrammetry Typ Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 2/LS Rozsah studijního hod. týdně 65 kreditů 5 Prerekvizity, korekvizity, Způsob ověření studijních zápočet + zkouška Forma výuky přednáška a cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Ověření : ústní a písemné Další požadavky: seminární práce, prezentace, docházka 80 % Zapojení garanta do výuky Vyučující RNDr. Jakub MIŘIJOVSKÝ, Ph.D. Garant se podílí na výuce a na závěrečném zkoušení studentů (100 %). RNDr. Jakub MIŘIJOVSKÝ, Ph.D. Stručná anotace Cílem je představit studentům základní informace z oboru geodézie a fotogrammetrie. Na vybraných příkladech a metodách jsou studenti seznamování s podstatou a využíváním digitální fotogrammetrie a geodézie. Ve cvičeních studenti pracují s leteckými snímky a geodetickými přístroji. 1. Geodetické základy polohopisné 2. Geodetické základy výškopisné 3. Měření úhlů, délek, podrobné měření polohopisu 4. Měření výšek, podrobné měření výškopisu 5. Podrobné mapování, geodetické přístroje 6. Úvod do fotogrammetrie, historie, aplikace, součásti letecké fotogrammetrie 7. Souřadnicové soustavy ve fotogrammetrii, geometrické vady snímků 8. Prvky vnitřní a vnější orientace, určování prvků orientace, matematické základy 9. Projekt snímkového letu a snímkový let, nosiče, kamery 10. Digitální fotogrammetrie (SW, HW, metody zpracování) 11. Laserové skenování - pozemní, letecké Pavelka, K. (1998). Fotogrammetrie 10. Vydavatelství ČVUT, Praha. Pavelka, K. (1998). Fotogrammetrie 20. Vydavatelství ČVUT, Praha. Základní: Hauf, M. et al. (1989). Geodézie. Praha. Základní: Chamout, L., Skála, P. (2003). Základy geodézie. Praha. Miřijovský, J. (2013). Bezpilotní systémy sběr dat a využití ve fotogrammetrii. 1. vydání. Vydavatelství UP, Olomouc, 169 s. Studijní pomůcky: bezpilotní systémy, totální stanice, nivelační přístroj, laserový dálkoměr Předmět v LMS Moodle studijní texty a prezentace, testy, zadání a data pro cvičení, vzory vypracovaných cvičení, termíny pro odevzdání cvičení, hodnocení zadaných úloh, diskusní fórum. Rozsah konzultací (soustředění) 20 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 24

25 Název studijního Land information systems Typ Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 2/LS Rozsah studijního hod. týdně 65 kreditů 6 Prerekvizity, korekvizity, Způsob ověření studijních Zápočet+zkouška Forma výuky Přednáška, cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Vypracování samostatných cvičení v GIS v průběhu semestru uznaná nejpozději do zápočtového týdnu, docházka na cvičení, písemná zkouška. Zapojení garanta do výuky Vyučující RNDr. Jaroslav BURIAN, Ph.D. Garant se podílí na výuce a na závěrečném zkoušení studentů (100 %). RNDr. Jaroslav BURIAN, Ph.D. Stručná anotace Obsahem je seznámit studenty s kompletní problematikou jednotlivých informačních systémů o území v české veřejné správě. Důraz je kladen zejména na geoinformační aspekty katastru nemovitostí a územního plánování a konkrétní úlohy řešené ve veřejnosprávní praxi. Cvičení jsou doplněna teoretickým úvodem a praktickými ukázkami vedenými vyučujícím. Obsah: 1. Veřejná správa (členění, instituce, organizace, agendy, e-government) 2. Land information systems (přehled existujících informačních systémů organizací a dat) 3. Pasporty, DMVS, DTM, ÚKM 4. Katastr nemovitostí (historický vývoj, KN ČR, katastrální mapy, ISKN, geometrický plán) 5. Základní registry (RÚIAN, adresy) 6. Pozemkové úpravy 7. Územní plánování (orgány a nástroje ÚP, ÚAP, ÚPD, datové modely, datové zdroje, GIS a CAD v ÚP, portály ÚAP, SmartCity) Burian, J. (2014): Geoinformatika v prostorovém plánování. Univerzita Palackého v Olomouci. Burian, J. (ed.) (2012). Advances in Spatial Planning. InTech. Vyhláška č. 233/2010 Sb. o základním obsahu technické mapy obce. Zákon č. 111/2009 Sb. o základních registrech. Zákon č. 344/1992 Sb. o katastru nemovitostí České republiky (katastrální zákon). Vyhláška č. 500/2006 Sb. o územně analytických podkladech, územně plánovací dokumentaci a způsobu evidence územně plánovací činnosti. Zákon č. 183/2006 Sb., o územním plánování a stavebním řádu (stavební zákon). Webové stránky ČUZK - Burian, J., Stachova, M., & Vondrakova, A. (2018): Land suitability assessment of the Olomouc region: an application of an Urban Planner model Journal of Maps, 14(1), Předmět v LMS Moodle studijní texty a videa, testy, mapy, zadání cvičení, data pro cvičení, termíny pro odevzdání cvičení, hodnocení zadaných úloh, diskusní fórum aj. Rozsah konzultací (soustředění) 20 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 25

26 Název studijního Web cartography Typ Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 2/LS Rozsah studijního hod. týdně 65 kreditů 6 Prerekvizity, korekvizity, Způsob ověření studijních Zápočet + zkouška Forma výuky Přednáška + cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Ústní a písemná; docházka; semestrální práce Požadavky pro úspěšné absolvování : Prezentace semestrální práce dle zadaných požadavků. 80% účast ve výuce. Zápočtový test splněný minimálně na 70 %. Obsahem zápočtu je teoretická problematika přednášená v rámci přednášek písemnou formou. Obsahem zkoušky je praktické osvojení nabitých vědomostí během cvičení. Zapojení garanta do výuky Vyučující Mgr. Rostislav NÉTEK, Ph.D. Garant se podílí na výuce a na závěrečném zkoušení studentů (100 %). Mgr. Rostislav NÉTEK, Ph.D. Stručná anotace Cílem je seznámit studenty se zásadami, pravidly, odlišnostmi, technologiemi, procesem návrhu i tvorby mapových výstupů v prostředí Internetu. Vybraná kartografická témata jsou přednášena s důrazem na propojení geografické a počítačové kartografie s prostředím internetu. V rámci cvičení si studenti prakticky osvojují vybrané technologie. Součástí jsou semináře, na kterých studenti prezentují své samostatné práce vedoucí k samostatnému sestavení koncepce webové mapy. Ukončení je provedeno praktickým ověřením dovedností s osvojenými systémy. Obsah: 1. Web cartography v kontextu kartografických směrů, definice WebGIS, mapová aplikace vs. mapový server 2. Mapové knihovny (DoJo, D3, Polymer, ) 3. Vizualizace datové formáty (SVG, JSON, KML...) 4. Vizualizace Webové mapové služby 5. Vektorové a rastrové dlaždice 6. Cloud GIS (Carto, ArcGIS Online, MapBox, GIScloud) 7. JavaScriptové knihovny (Leaflet, OpenLayers) pro podporu webových map 8. Mapová API (Google Maps API, Mapy.cz API, ArcGIS API for JS) 9. Analýzy a procesní služby mapových portálů 10. Design a stylování webových map Nétek R. (2015). Rich Internet Application pro podporu rozhodovacích procesů Integrovaného záchranného systému. Univerzita Palackého v Olomouci. 118s. ISBN: ISBN Muehlenhaus I. Web Cartography (2013): Map Design for Interactive and Mobile Devices. Longley a kol. (2017). Geografické informace: systémy a věda. Univerzita Packého, Olomouc. Geojson.io. MapTiler. OpenMapTiles. Kraak M.J., Brown A.Web Cartography: Developments and Prospects, 2003 Peterson, M. (ed.). (2008). International Perspectives on Maps and the Internet: Volume 1. Springer. Nétek R., Burian T. (2018) Free and open source v geoinformatice. Univerzita Palackého v Olomouci. 118s. OpenStreetMap. Dostupné z URL: Leaflet. Dostupné z URL: Předmět v LMS Moodle studijní texty a videa, zadání cvičení, data pro cvičení, vzory vypracovaných cvičení, termíny pro odevzdání cvičení, hodnocení zadaných úloh, diskusní fórum, ukázkové testy. Rozsah konzultací (soustředění) 22 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 26

27 Název studijního Programming for geoinformatics Typ Povinný, ZT doporučený ročník / semestr 2/LS Rozsah studijního hod. týdně 65 kreditů 5 Prerekvizity, korekvizity, Způsob ověření studijních zápočet + zkouška Forma výuky přednáška a cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Ověření : ústní a písemné, praktické sestavení programu. Další požadavky: seminární práce, prezentace, docházka 80 % Zapojení garanta do výuky Vyučující doc. Ing. Zdena DOBEŠOVÁ, Ph.D. Garant se podílí na výuce a na závěrečném zkoušení studentů (100 %). doc. Ing. Zdena DOBEŠOVÁ, Ph.D. Stručná anotace Předmět je zaměřen na získání znalostí tvorby skriptů pro zpracování dat v sw ArcGIS. Východiskem bude pokročilé zvládnutí visuálního programovací komponenty ModelBuilder. Studenti se naučí vytvářet skripty v jazyce Python pro zpracování prostorových dat a následně začleňovat skripty do prostředí ArcToolbox. Budou řešeny skripty pro automatizaci provádění opakujících se úloh a následně vytvářeny komplexní skripty pro analýzu dat. 1. VPL - Postupy vizuálního programování 2. ModelBuilder - tvorba modelů s iterátory, parametrické modely 3. ModelBuilder - nested model, export modelu do Python skriptu 4. Tvorbu skriptů v jazyce Python pro ArcGIS pomocí knihovny Arcpy 5. Přístupové nástroje a nastavení prostředí 6. Volání systémových nástrojů jako metod Arcpy v Python 7. Statické metody geoprocesoru a jejich volání 8. Popisné a Enumeration metody 9. Metody Cursor, práce s atributy, Parametrické skripty 10. Krokování skriptu, odlaďování chyb, programové řešení chyb za běhu skriptu 11. Volání skriptů z ArcToolbox, tvorba nápovědy Zandbergen P. A. Python Scripting for ArcGIS. Redlands. 2013, 353 s. ISBN David W. Allen: GIS Tutorial for Python Scripting, Redlands, ESRI Press, 2014, 288 p., ISBN: Summerfield, M. (2011). Python 3, Výukový kurz. Computer Press. Dobesova, Z.: Strengths and weaknesses in data flow diagrams in GIS, CSA 2013, IEEE, Computer Society, Wuhan, China, 2013, s. ISBN , DOI /CSA Beazley D.M. (2002). Python. Neocortex, Praha. Dobesova, Z. Programming Language Python for Data Processing. Proceedings of International Conference on Electrical and Control Engineering (ICECE), Yichang, China, 2011, DOI: /ICECENG Předmět v LMS Moodle studijní texty a prezentace, testy, zadání cvičení, data pro cvičení, vzory vypracovaných cvičení, termíny pro odevzdání cvičení, hodnocení zadaných úloh, diskusní fórum aj. Rozsah konzultací (soustředění) 20 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 27

28 Název studijního Geoinformatics in physical geography Typ Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 2/LS Rozsah studijního hod. týdně 65 kreditů 5 Prerekvizity, korekvizity, Způsob ověření studijních Zápočet + zkouška Forma výuky Přednáška a cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Ověření : písemná a ústní Další požadavky: zpracování seminární práce, zpracování dílčích úkolů, prezentace a obhajoba semestrální práce Zapojení garanta do výuky Vyučující Mgr. Vít PÁSZTO, Ph.D. Garant se podílí na výuce a na závěrečném hodnocení studentů (50 %) Mgr. Vít PÁSZTO, Ph.D. (50 % přednášek a 50 % cvičení), RNDr. Jan BRUS, Ph.D. (50 % přednášek a 50 % cvičení) Stručná anotace Předmět poskytuje základní teoretický přehled témat fyzické geografie, a to s důrazem na praktické aplikace nástrojů a metod geoinformatiky. Přednášeny jsou klíčové subdisciplíny fyzické geografie s důrazem na pochopení vazeb mezi nimi. V praktické části nasazeny prostorové metody pro zpracování, analýzu a hodnocení vybraných objektů, procesů a jevů z oblasti fyzické geografie. 1. Úvod do geografických úloh, data a metody pro jejich řešení 2. GIS a globální datové sady (oceánografie, glaciologie, solární radiace) 3. GI v řešení úloh v meteorologii a klimatologii a. Geoinformatické zpracování meteorologických a klimatologických dat b. Prostorové hodnocení teplotní bilance povrchu 4. GI v řešení úloh v hydrologii a. Geoinformatika při analýzách povodí (hydrometrické a hydrografické charakteristiky) b. GIS při analýzách srážko-odtokového procesu (odtok, retence, bilance) 5. GI v řešení úloh v geomorfologii a. Geoinformatické zpracování klasifikace tvarů reliéfu b. GIS při analýze dynamických procesů georeliéfu (svahové pochody, eroze) 6. GI v řešení úloh v pedogeografii a. GIS v analýze pedogeografických dat (sucho, eroze, změna vlastnosti půd) 7. GI v řešení úloh v biogeografii a. Prostorová distribuce druhů (SDM) b. Časoprostorové analýzy pohybu živočichů 8. GI v analýzách antropogenní činnosti v krajině Farský, I., Matějček, T. (2008): Vybrané kapitoly z fyzické geografie. Vyd. 1. Ústí nad Labem: Univerzita J.E. Purkyně, Přírodovědecká fakulta, 119 s. ISBN Pavelková-Chmelová, R., Frajer, J. (2014): Základy fyzické geografie 1: Hydrologie, Univerzita Palackého v Olomouci, 142 s., ISBN: Strahler, A. H. (2013). Introducing physical geography, 6th Edition. New York, NY: Wiley. 656 s. ISBN Předmět v LMS Moodle studijní texty a prezentace, testy, zadání a data pro cvičení, vzory vypracovaných cvičení, termíny pro odevzdání cvičení, hodnocení zadaných úloh, diskusní fórum. Rozsah konzultací (soustředění) 20 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím prostřednictvím několika komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a VoIP rozhovory (v případě potřeby). Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle, a tím i možnost offline studia. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle a dalšími moderními komunikačními kanály (instantní komunikátory, sociální sítě). verze strana 28

29 Název studijního Global navigation and satellite systems Typ Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 3/ZS Rozsah studijního hod. týdně 39 kreditů 5 Prerekvizity, korekvizity, Způsob ověření studijních zápočet + zkouška Forma výuky přednáška a cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Ověření : ústní a písemné Další požadavky: seminární práce, prezentace, docházka 80 % Zapojení garanta do výuky Vyučující RNDr. Jakub MIŘIJOVSKÝ, Ph.D. Garant se podílí na výuce a na závěrečném zkoušení studentů (100 %). RNDr. Jakub MIŘIJOVSKÝ, Ph.D. Stručná anotace Cílem je představit studentům základní informace z oboru navigačních systémů. Předmět se zabývá jak základními principy a koncepcemi družicové navigace, tak i jejími realizacemi. Je probírána koncepce, vývoj, struktura systému i faktory ovlivňující přesnost měření. Posluchači se seznámí i s dalšími doplňujícími systémy a technologiemi. V rámci cvičení si posluchači základní funkce a operace prakticky vyzkouší. 1. Astronomické určování polohy 2. Čas (definice, typy časů, rozdíly), předchůdci družicové navigace, úvodní informace o současných GNSS systémech 3. Rádiový signál, základní principy v určování polohy pomocí GNSS 4. Souřadnicové referenční systémy v GNSS aplikacích 5. Signály vysílané navigačními družicemi, metody měření 6. Omezení a chyby systému GPS 7. Metody zpřesňování určování polohy (diferenční GPS, rozšiřující systémy) 8. Inerciální navigace (principy, HW, SW, využití) 9. Standardy, přístroje, aplikace Misra, P., & Enge, P. (2006). Global Positioning System: signals, measurements and performance second edition. Massachusetts: Ganga-Jamuna Press. Rapant, P. (2002). Družicové polohové systémy. VŠB-TU Ostrava. Rapant, P. (2001). GPS. ComputerPress Inside GNSS online. Studijní pomůcky: GNSS přístroj Předmět v LMS Moodle studijní texty a prezentace, testy, zadání a data pro cvičení, vzory vypracovaných cvičení, termíny pro odevzdání cvičení, hodnocení zadaných úloh, diskusní fórum. Rozsah konzultací (soustředění) 20 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 29

30 Název studijního Geoinformatics in human geography Typ Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 3/ZS Rozsah studijního hod. týdně 65 kreditů 6 Prerekvizity, korekvizity, Způsob ověření studijních Zápočet + zkouška Forma výuky Přednáška a cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Ověření : písemná a ústní Další požadavky: zpracování seminární práce, zpracování dílčích úkolů, prezentace a obhajoba semestrální práce Zapojení garanta do výuky Vyučující Mgr. Vít PÁSZTO, Ph.D. Garant se podílí na výuce a na závěrečném hodnocení studentů (50 %) Mgr. Vít PÁSZTO, Ph.D. (50 % přednášek a 50 % cvičení), RNDr. Jaroslav BURIAN, Ph.D. (50 % přednášek a 50 % cvičení) Stručná anotace Předmět poskytuje základní teoretický přehled témat humánní geografie, a to s důrazem na praktické aplikace nástrojů a metod geoinformatiky. Přednášena jsou klíčové subdisciplíny humánní geografie s důrazem na pochopení vazeb mezi nimi. V praktické části nasazeny prostorové metody pro zpracování, analýzu a hodnocení vybraných objektů, procesů a jevů z oblasti humánní geografie. 1. GI v řešení úloh v humánní geografii a. Prostorové zpracování geodemografických dat (stav a vývoj obyvatelstva, rozmístění, dynamika a struktura obyvatelstva) b. Geoinformatika v analýze urbanizačních procesů (vznik, stav a vývoj měst, geografie města, sídelní systémy a prostorové aspekty regionalizace, prostorové plánování měst) c. GIS v analýzách dopravních sítí a systémů (dostupnost, obslužnost, IDS) 2. GI v řešení úloh v ekonomické geografii d. Geoinformatika pro hodnocení prostorových aspektů průmyslu (lokalizační faktory, rozmístění průmyslové výroby a zdrojů, ekonomicko-geografické dopady) e. Geoinformatika v analýzách služeb (obslužná střediska, vymezování sfér vlivu, gravitační modelování) f. Geoinformatika v analýzách cestovního ruchu a rekreace (prostorové hodnocení lokalizačních předpokladů cestovního ruchu, rozmístění hot-spotů cestovního ruchu) 3. GI v řešení úloh v regionální geografii a. Geoinformatické přístupy v klasifikaci, regionalizaci a typologii regionů Evropy b. Geoinformatické hodnocení přeshraniční (meziregionální) spolupráce 4. GIS a globální datové sady mezinárodních organizací (Eurostat, OECD, OSN, WB, WTO atd.) Toušek V., Kunc J., Vystoupil J. a kol. (2008) Ekonomická a sociální geografie. Aleš Čeněk s.r.o, Plzeň, 411 s., ISBN: Gregory, D., Johnston, R., Pratt, G., Watts, M., & Whatmore, S. (Eds.). (2011). The dictionary of human geography. John Wiley & Sons s. ISBN: Burian, J., Pászto, V., Tuček, P. a kol. (2014): Geoinformatika při analýzách rurálního a urbánního prostoru, Univerzita Palackého v Olomouci, 122 s. ISBN: Předmět v LMS Moodle studijní texty a prezentace, testy, zadání a data pro cvičení, vzory vypracovaných cvičení, termíny pro odevzdání cvičení, hodnocení zadaných úloh, diskusní fórum. Rozsah konzultací (soustředění) 20 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím prostřednictvím několika komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a VoIP rozhovory (v případě potřeby). Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle, a tím i možnost offline studia. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle a dalšími moderními komunikačními kanály (instantní komunikátory, sociální sítě). verze strana 30

31 Název studijního 3D technologies Typ Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 3/ZS Rozsah studijního hod. týdně 39 kreditů 4 Prerekvizity, korekvizity, Způsob ověření studijních zápočet + zkouška Forma výuky přednáška a cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Ověření : ústní a písemné Další požadavky: prezentace, docházka 80 % RNDr. Jan BRUS, Ph.D. Zapojení garanta do výuky Garant se podílí na výuce a na závěrečném zkoušení studentů (100 %). Vyučující RNDr. Jan BRUS, Ph.D. (100 % přednášek a 100 % cvičení) Stručná anotace Cílem je seznámit studenty s hlavními 3D technologiesmi používanými k prezentaci prostorových dat. Hlavní důraz je kladem na tvorbu a získávání 3D modelů a jejich následné zpracování pro zobrazení pomocí virtuální reality, 3D tisku a dotykových uživatelských prostředí. 1. Zdroje dat a datové sady pro tvorbu 3D modelů 2. Tvorba 3D modelů z prostorových dat - metody, nástroje, SW 3. Převody formátů a kompatibilita, knihovna three.js 4. Připrava modelu a vizualizace 3D modelů ve virtuální realitě 5. Příprava modelů k 3D tisku 6. 3D tiskárny a metody 3D tisku 7. Materiály k 3D tisku 8. Optimalizace modelů, materiálů, testování modelů 9. Využití 3D modelů v geoinformatice, integrace 3D modelů a projekce 10. Tangible Landscape Noorani, R. (2018). 3D printing: Technology, applications, and selection. Petrášová, A., Harmon, B., Petras, V., Tabrizian, P., & Mitasova, H. (2018). Tangible modeling with open source GIS. Springer. Jerald, J. (2016). The VR book: Human-centered design for virtual reality. ACM. Parisi, T. (2016). Learning virtual reality: Developing immersive experiences and applications for desktop, web, and mobile. O'Reilly. Somma, V., & Castilhos, M. F. (2017). Blender 3D Printing by Example: Learn to use Blender's modeling tools for 3D printing by creating 4 projects.florinsky, I. V. (2016). Digital terrain analysis in soil science and geology. Brightman, M. (2013). The SketchUp workflow for architecture: Modeling buildings, visualizing design, and creating construction documents with SketchUp Pro and LayOut. Brus, J., Barvíř, R. (2015). Coping with Integrating Low-Cost 3D Printing and Surface Models: A Case Study on Prusa i3 Surface Models for Geosciences. Springer. Studijní pomůcky: 3D tiskárny, projektor, skener, brýle pro VR Předmět v LMS Moodle studijní texty a prezentace, testy, zadání a data pro cvičení, vzory vypracovaných cvičení, termíny pro odevzdání cvičení, hodnocení zadaných úloh, diskusní fórum. Rozsah konzultací (soustředění) 20 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 31

32 Název studijního Bachelor thesis 1 Typ Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 3/ZS Rozsah studijního hod. týdně 39 kreditů 4 Prerekvizity, korekvizity, Způsob ověření studijních Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na zápočet Forma výuky Samostatná práce, prezentace na semináři Ověření : Prezentace dosažených bakalářské práce Další požadavky: konzultace s vedoucím bakalářské práce Zapojení garanta do výuky Vyučující doc. Ing. Zdena DOBEŠOVÁ, Ph.D. Garant se podílí na výuce (100 %). doc. Ing. Zdena DOBEŠOVÁ, Ph.D. Stručná anotace Každý student samostatně řeší zadané téma bakalářské práce na základě konzultací s vedoucím a konzultantem práce. K realizaci semináře je mu poskytnuto základní technické a softwarové vybavení katedry. Seminář zahrnuje vlastní práci a odborné konzultace na různých pracovištích. Student v rámci Prvního bakalářského dne v pětiminutovém vystoupení představí cíl práce, (je-li potřeba, uvede východiska a seznámí s pojmy), postup řešení (s uvedením metod, dat a SW) a vymezí výsledky a výstupy práce. V průběhu vystoupení a následné diskusi student musí prokázat, že: - se orientuje v problematice zadaného úkolu, nastudoval si základní literaturu, - shromáždil nezbytná data, osvojil si SW, který bude používat, - má jasnou představu o výsledcích, má jasnou představu o počtu, formě a rozsahu výstupů. Náměty a doporučení z diskuse student zohlední v další fázi řešení zadaného úkolu. Bakalářská práce z geoinformatiky vede studenty ke komplexnímu projektovému zpracování praktického úkolu (geografického, kartografického, výpočetního, informatického, technického aj.). Komplexnost zadání spočívá v obsažení všech základních fází zpracování geoinformatického úkolu sběr dat, správa dat, (analytické) zpracování dat a vizualizace dat. Student by měl při řešení zadaného úkolu prokázat kromě jiného schopnost vyhledat, zorganizovat, editovat příslušný objem dat, uplatnit získané dovednosti s GIT, provést pokročilé (nikoli základní) prostorové či neprostorové analýzy a sestavit bezchybné a kvalitní kartografické výstupy. Student po třech letech studia geoinformatiky musí prokázat samostatnost při pracování praktického jasně definovaného úkolu. Student je sám zodpovědný za kvalitu řešení zadaného úkolu. Vedoucí dohlíží nad průběhem řešení bakalářské práce, kontroluje dílčí výsledky, směřuje ke správným rozhodováním, ale není zodpovědný za kvalitu práce. Bakalářská práce odpovídá úrovni a rozsahu požadavkům na profesní obor podle VŠ zákona a dále se řídí vnitřními předpisy UP. dle zadání bakalářské práce Voženílek, V. (2002). Diplomové práce z geoinformatiky. UP, Olomouc. Předmět v LMS Moodle studijní texty a prezentace, pokyny a doporučení k vypracovaní práce, termíny pro odevzdání rozpracované práce a prezentace na prezentačním dnu, hodnocení, diskusní fórum aj. Rozsah konzultací (soustředění) individuální hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím a vedoucím práce skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 32

33 Název studijního Internship in geoinformatics Typ Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 3/LS Rozsah studijního 4 týdny hod. týdně 4 týdny kreditů 10 Prerekvizity, korekvizity, Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky odborná praxe Forma způsobu ověření studijních Ověření : zpráva z praxe a hodnocení vedoucím praxe a další požadavky na Zapojení garanta do výuky Vyučující doc. Ing. Zdena DOBEŠOVÁ, Ph.D. Garant se podílí na výuce (100 %). doc. Ing. Zdena DOBEŠOVÁ, Ph.D. Stručná anotace Praxi vykonávají studenti po dobu čtyř týdnů u vybraného soukromého nebo státního subjektu. Výběr organizace se provádí individuálně se studenty s přihlédnutím ke zvolenému tématu bakalářské práce a k místu bydliště. Pro praxi jsou vybírány pouze subjekty, které umožní studentům, aby uplatnil svoje znalosti jak z geoinformatiky (používané programové produkty), tak i kartografie. Student po skončení praxe odevzdává stručnou zprávu o průběhu praxe a obdržené hodnocení. Shekhar S., Xiong H., Zhou X. (Eds.): Encyclopedia of GIS, Springer, 2017, 2510 s., ISBN: Hnojil. J., Petr, R., Kolejka J. (2005). Kompendium geoinformatiky. Klaudian Praha. Tuček, J. (1998). Geografické informační systémy: principy a praxe. Praha: Computer Press. Předmět v LMS Moodle pokyny a doporučení k realizaci praxe, termíny a pokyny pro odevzdání zprávy z praxe a hodnocení praxe, diskusní fórum aj. Rozsah konzultací (soustředění) 0 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 33

34 Název studijního Bachelor thesis 2 Typ Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 3/LS Rozsah studijního hod. týdně 91 kreditů 10 Prerekvizity, korekvizity, Bachelorthesis 1 - prerekvizita Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky Samostatná práce, prezentace na semináři Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Ověření : prezentace dosažených bakalářské práce a její následné odevzdání Další požadavky: konzultace s vedoucím bakalářské práce Zapojení garanta do výuky Vyučující doc. Ing. Zdena DOBEŠOVÁ, Ph.D. Garant se podílí na výuce (100 %). doc. Ing. Zdena DOBEŠOVÁ, Ph.D. Stručná anotace Seminář navazuje na předchozí seminář Bachelorthesis 1 a vytváří prostor pro dokončení bakalářské práce, jejíž úspěšné obhájení je součástí státní závěrečné zkoušky po 3. ročníku studia. Student konzultuje a prezentuje dosažené průběžné výsledky bakalářské práce a stav jejího vypracování. Individuálně je zadané téma projektu řešeno každým studentem samostatně a k jeho realizaci je mu poskytnuto základní technické vybavení katedry. Student veřejně vystoupí na Druhém bakalářském dnu, kde v pětiminutovém vystoupení představí výsledky řešení a výstupy zadaného úkolu. Připomene cíl práce a věnuje se m a výstupům. V průběhu vystoupení a následné diskusi student musí prokázat, že: - splnil/vyřešil zadaný úkol, - naplnil vytýčenou představu o výsledcích, naplnil vytýčenou představu o počtu, formě a rozsahu výstupů, - kvalita a výstupů odpovídá úrovni Bc absolventa, bude schopen odevzdat práci ve stanoveném termínu, - že už mu zbývá pouze dokončit text, vyhotovit přílohy, sestavit webovou stránku a poster. Náměty a doporučení z diskuse student zohlední při finalizaci kvalifikační práce. Bakalářská práce z geoinformatiky vede studenty ke komplexnímu projektovému zpracování praktického úkolu (geografického, kartografického, výpočetního, informatického, technického aj.). Komplexnost zadání spočívá v obsažení všech základních fází zpracování geoinformatického úkolu sběr dat, správa dat, (analytické) zpracování dat a vizualizace dat. Student by měl při řešení zadaného úkolu prokázat kromě jiného schopnost vyhledat, zorganizovat, editovat příslušný objem dat, uplatnit získané dovednosti s GIT, provést pokročilé (nikoli základní) prostorové či neprostorové analýzy a sestavit bezchybné a kvalitní kartografické výstupy. Student po třech letech studia geoinformatiky musí prokázat samostatnost při pracování praktického jasně definovaného úkolu. Student je sám zodpovědný za kvalitu řešení zadaného úkolu. Vedoucí dohlíží nad průběhem řešení bakalářské práce, kontroluje dílčí výsledky, směřuje ke správným rozhodováním, ale není zodpovědný za kvalitu práce. Bakalářská práce odpovídá úrovni a rozsahu požadavkům na profesní obor podle VŠ zákona a dále se řídí vnitřními předpisy UP. dle zadání bakalářské práce Voženílek, V. (2002). Diplomové práce z geoinformatiky. UP, Olomouc. Předmět v LMS Moodle studijní texty a prezentace, pokyny a doporučení k vypracování práce, termíny pro odevzdání rozpracované práce a prezentace na prezentačním dnu, hodnocení, diskusní fórum aj. Rozsah konzultací (soustředění) individuální hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím a vedoucím práce skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (Studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 34

35 Název studijního Propedeutics in geoinformatics Typ Povinně volitelný, PZ doporučený ročník / semestr 1/ZS Rozsah studijního hod. týdně 26 kreditů 3 Prerekvizity, korekvizity, nejsou Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky seminář Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na K udělení zápočtu se požaduje se 100% účast na seminářích (připouští se max. 25 % absencí, které musejíí být omluveny) a odevzdané a přijaté pracovní listy s bodovým ohodnocením min. 66 % (žádný pracovní list nesmí být ohodnocen 0 body). Zapojení garanta do výuky Vyučující prof. RNDr. Vít VOŽENÍLEK, CSc. Garant se podílí na seminářích (100 %). prof. RNDr. Vít VOŽENÍLEK, CSc. Stručná anotace Cílem je uvést do problematiky studia geoinformatiky a kartografie na PřF UP a studentských povinností. Obsah: 1. Bezpečnost práce a ochrana proti požárům na UP 2. Režim provozu na počítačových učebnách katedry 3. E-learning, e-learningový portál UPOL a informační portál katedry geoinformatiky 4. Univerzitní informační portál a STAG 5. Terminologie GIS 6. Odborný sloh v geoinformatice a citace 7. Elektronické informační zdroje 8. Studijní a zkušební řád 9. Osobnosti světové geoinformatiky 10. Prezentování a odborný výklad ČSN ISO 690 (010197) Informace a dokumentace. Český normalizační institut, MANĚNA, Václav. Moderně s Moodlem: jak využít e-learning ve svůj prospěch. Praha: CZ.NIC, z.s.p.o., [2015]. CZ.NIC. ISBN HRKAL, Marek. Odprezentuj: průvodce přípravou prezentace. Brno: BizBooks, ISBN Předmět v LMS Moodle studijní texty, pracovní listy, data pro semináře, vzory vypracovaných úloh, termíny pro odevzdání úloh, hodnocení zadaných úloh, dikusní fórum aj. odkaz: Rozsah konzultací (soustředění) 9 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 35

36 Název studijního Cognitive cartography Typ povinně volitelný, PZ doporučený ročník / semestr 2/LS Rozsah studijního hod. týdně 52 kreditů 5 Prerekvizity, korekvizity, Způsob ověření studijních Zápočet+zkouška Forma výuky Přednáška, cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Zápočet bude udělen za kvalitně vypracovanou semestrální práci. Zkouška bude mít písemnou formu a bude vyžadována alespoň 75% správnost. Zapojení garanta do výuky Vyučující RNDr. Stanislav POPELKA, Ph.D. Garant se podílí na výuce a na závěrečném zkoušení studentů (100 %). RNDr. Stanislav POPELKA, Ph.D. (100 % přednášek a 100 % cvičení) Stručná anotace Cílem je seznámit studenty s následujícími tématy: 1. Úvod do problematiky Cognitive cartography 2. Přehled metod Cognitive cartography 3. Aplikace vybraných metod Cognitive cartography 4. Kombinace Cognitive cartography a psychologie 5. Eye-tracking, historie a současnost eye-tracking výzkumu, možnosti využití 6. Příprava a průběh eye-tracking experimentu 7. Pre-processing, čištění, analýza a vizualizace eye-tracking dat 8. Pokročilé metody analýzy eye-tracking dat (V-Analytics, 3DGazeR, ScanGraph) 9. Psychofyziologické metody v kognitivní kartografii 10. Mixed research design Popelka, S. (2018). Eye-tracking (nejen) v kognitivní kartografii - praktický průvodce tvorbou a vyhodnocením experimentu. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. Holmqvist, K., Nyström, M., Andersson, R., Dewhurst, R., Jarodzka, H., & Van de Weijer, J. (2011). Eye tracking: A comprehensive guide to methods and measures. Oxford: Oxford University Press. Bojko, A. (2013). Eye tracking the user experience: A practical guide to research. Brooklyn: Rosenfeld Media. Duchowski, A. T. (2007). Eye tracking methodology: Theory and practice (Vol. 373). London: Springer - Verlag. Štěrba, Z., Šašinka, Č., Stachoň, Z., Štampach, R., & Morong, K. (2015). Selected Issues of Experimental Testing in Cartography. Brno: Masarykova Univerzita. Studijní pomůcky: Eye-tracker, EEG, GSR (dostupný v laboratoři na KGI) Předmět v LMS Moodle studijní texty a videa, zadání cvičení, data pro cvičení, termíny pro odevzdání cvičení, hodnocení zadaných úloh, diskusní fórum aj. Rozsah konzultací (soustředění) 16 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 36

37 Název studijního Excursion in geoinformatics Typ Povinně volitelný, PZ doporučený ročník / semestr 2/LS Rozsah studijního 2 dny hod. týdně 2 dny kreditů 2 Prerekvizity, korekvizity, Způsob ověření studijních Kolokvium Forma výuky Exkurze Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Aktivní účast po celou dobu exkurze, zpracování referátu na zadané téma a jeho odevzdání a uznání do konce semestru. Zapojení garanta do výuky Vyučující RNDr. Jaroslav BURIAN, Ph.D. Garant se podílí na přípravě a vedení exkurze a dále na vyhodnocení zpracovaných referátů (100 %). RNDr. Jaroslav BURIAN, Ph.D. Stručná anotace Třídenní exkurze je obsahově zaměřena na seznámení s aplikacemi geoinformačních technologií na jiných vysokých školách, vědecko-výzkumných pracovištích, veřejné správě i v komerčních firmách v ČR. Každoročně jsou pro studenty vybírány ty subjekty, které mají buď významnou úlohu v současném dění v oboru nebo jsou vhodné z hlediska zvolených témat bakalářských prací. K nejnavštěvovanějším subjektům patří VGHMÚř Dobruška, Zeměměřický úřad Praha, Česká geologická služba, ARCDATA Praha, GEODIS Brno, Hydrosoft Veleslavín, CEDA, GEPRO, ZČU v Plzni a další. Studenti po skončení exkurze plní dva úkoly. Nejprve chystají stručné představení navštěvovaných subjektů (přehledně na A4), pak zpracovávají stručnou zprávu na zadané téma (3 000 znaků) o navštívených subjektech. Tématy jsou například Trendy a záměry, Organizační struktura (partneři, počet zaměstnanců, vznik, kapitál, vlastník, člen skupiny atd.), Spolupráce se školami (ZŠ, SŠ, VŠ, praxe, data, výzkum atd.), Hlavní aplikační oblasti (příklady nasazení), Hardware, software a odborné složení personálu. Shekhar, S., Xiong, H., Zhou, X. (Eds.). (2017). Encyclopedia of GIS, 2. vydání. Springer. Longley, P. A., Goodchild, M. F., Maguire, D. J., Rhind, D. M. (2015). Geographic Information Systems and Science, 4th edition. London: Wiley&Sons. Burian, J. (2014): Geoinformatika v prostorovém plánování. Univerzita Palackého v Olomouci. Bez studijních opor předmět je realizován formou exkurze. Rozsah konzultací (soustředění) 0 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 37

38 Název studijního Field geoinformation technologies Typ povinně volitelný, PZ doporučený ročník / semestr 3/ZS Rozsah studijního hod. týdně 26 kreditů 3 Prerekvizity, korekvizity, Způsob ověření studijních kolokvium Forma výuky přednáška a cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Ověření : ústní Další požadavky: prezentace, docházka 100 % RNDr. Jakub MIŘIJOVSKÝ, Ph.D. Zapojení garanta do výuky Garant se podílí na výuce a na závěrečném zkoušení studentů (70 %). Vyučující RNDr. Jakub MIŘIJOVSKÝ, Ph.D. (70 % cvičení), RNDr. Jan BRUS, Ph.D. (30 % cvičení) Stručná anotace Cílem je aplikovat získané znalosti z dosavadního studia při řešení praktických geograficky orientovaných úloh v terénu. Předmět studentům nabízí osvojení si znalostí v komplexních úlohách formou projektu, kdy studenti řeší v malých týmech zadaný úkol. Během řešení přichází na nové poznatky, které si osvojují a dále rozvíjí. 1. Práce s totální stanicí, GNSS systémem 2. Podrobné měření polohopisu a výškopisu 3. Práce a sběr dat s využitím mobilního GIS (Survey123, Collector, apod.) 4. Tvorba digitálního modelu terénu malého území (porovnání dat z různých systémů) 5. Měření pomocí nízkonákladových senzorů 6. Sběr vybraných fyzickogeografických charakteristik (meteorologických, hydrologických, pedologických, atd.) 7. Záznam a zpracování termálních snímků 8. Zpracování a vizualizace naměřených dat Lillesand, T., Kiefer, R. W., & Chipman, J. (2014). Remote sensing and image interpretation. John Wiley & Sons. Hauf, M. et al. (1989). Geodézie. Praha. Longley, P. A., Goodchild, M. F., Maguire, D. J., & Rhind, D. W. (2015). Geographic information science and systems. John Wiley & Sons. Wilson, J. P. (2018). Environmental applications of digital terrain modelling John Wiley & Sons Ltd Smith, M., J., Goodchild, M. F., & Longley, P. (2018). Geospatial analysis: A comprehensive guide to principles, techniques and software tools. Winchelsea Press. Misra, P., & Enge, P. (2006). Global Positioning System: signals, measurements and performance second edition. Massachusetts: Ganga-Jamuna Press. Studijní pomůcky: bezpilotní systémy, spektrometr Předmět v LMS Moodle studijní texty a prezentace, testy, zadání a data pro cvičení, vzory vypracovaných cvičení, termíny pro odevzdání cvičení, hodnocení zadaných úloh, diskusní fórum. Rozsah konzultací (soustředění) 13 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 38

39 Název studijního Geoapplication development Typ Povinně volitelný, PZ doporučený ročník / semestr 3/ZS Rozsah studijního hod. týdně 26 kreditů 3 Prerekvizity, korekvizity, Způsob ověření studijních Kolokvium Forma výuky Cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Ústní kolokvium; docházka; semestrální práce Požadavky pro úspěšné absolvování : 80% účast ve výuce, zpracovaná a obhájená semestrální práce v rámci kolokvia. Obsahem kolokvia je prezentace semestrální práce a ústní ověření nabitých vědomostí během cvičení. Zapojení garanta do výuky Vyučující Mgr. Rostislav NÉTEK, Ph.D. Garant se podílí na výuce a na závěrečném zkoušení studentů (50 %). Mgr. Rostislav NÉTEK, Ph.D., (50 % cvičení), RNDr. Jaroslav BURIAN, Ph.D. (50 % cvičení) Stručná anotace Cílem je seznámit studenty s praktickým procesem vývoje geograficky zaměřené aplikace, kompletním vývojovým cyklem, od návrhu po realizaci, včetně praktického osvojení uživatelských metod. Předmět je orientován prakticky. Ukončení je provedeno praktickým ověřením dovedností s osvojenými systémy. Obsah: 1. Zadání projektu vývoje geoaplikace 2. Specifika a odlišnosti webového/mobilního prostředí 3. Analýza potřeb a trhu 4. Uživatelské preference a požadavky, cílové skupiny 5. Vývojové prostředí, tematické a technologické limity 6. Proces vývoje v digitálním prostředí 7. Testování (uživatelské, zátěžové, kompatibility) 8. Marketing, propagace, legislativní a ekonomické aspekty 9. Semestrální projekt vývoje geoaplikace Muehlenhaus I (2013). Web Cartography: Map Design for Interactive and Mobile Devices. Dobešová, Z., Burian, J., Miřijovský, J., Vávra, A., Nétek, R., Popelka, S. (2013): Tvorba geografického informačního systému malého území.univerzita Packého, Olomouc, 106s.ISBN Allen, G. (2014). Android 4: průvodce programováním mobilních aplikací. Brno: Computer Press, 2013, 656 s. Nétek R. (2015). Rich Internet Application pro podporu rozhodovacích procesů Integrovaného záchranného systému. Univerzita Palackého v Olomouci. 118s. ISBN: ISBN ITnetwork.cz. Dostupné z URL: Kraak M.J., Brown A.Web Cartography: Developments and Prospects, Longley a kol. (2017). Geografické informace: systémy a věda. Univerzita Packého, Olomouc. Nétek R., Burian T. (2018) Free and open source v geoinformatice. Univerzita Palackého v Olomouci. 118s. Adobe Typekit Blog. Dostupné z URL: Předmět v LMS Moodle studijní texty a videa, zadání cvičení, data pro cvičení, vzory vypracovaných cvičení, termíny pro odevzdání cvičení, hodnocení zadaných úloh, diskusní fórum, ukázkové testy. Rozsah konzultací (soustředění) 13 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 39

40 Název studijního Project in cartography Typ povinně volitelný, PZ doporučený ročník / semestr 3/ZS Rozsah studijního hod. týdně 26 kreditů 3 Prerekvizity, korekvizity, Digital cartography Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky seminář Forma způsobu ověření studijních Ověření : praktické a další požadavky na Další požadavky: cvičení, seminární práce, docházka 80 % Obsahem praktické zkoušky je ústní obhajoba seminární práce s uvedením zapracování všech dílčích cvičení z průběhu semestrální výuky. Zápočet je udělen na základě úspěšné obhajoby této seminární práce. Obhajoba probíhá na konci semestru. RNDr. Alena VONDRÁKOVÁ, Ph.D., LL.M. Zapojení garanta do výuky Garant se podílí na výuce a na závěrečném zkoušení studentů (100 %). Vyučující RNDr. Alena VONDRÁKOVÁ, Ph.D., LL.M. Stručná anotace Předmět poskytuje podrobné informace o realizaci kartografického projektu od jeho zadání až po dokončení a odevzdání finálního kartografického díla. Prezentované informace jsou východiskem pro realizaci semestrální práce vlastního kartografického projektu. Vyučovaná témata zahrnují: 1. Zadání kartografického projektu 2. Cílové skupiny a jejich specifika 3. Způsob práce s mapou, metody zpracování 4. Zásady tvorby tematických map 5. Technologie tvorby map 6. Organizační a ekonomické zabezpečení tvorby mapy 7. Semestrální Project in cartography obhajoba Voženílek, V., Kaňok, J. a kol. Metody tematické kartografie: vizualizace prostorových jevů. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. 216 s. ISBN Longley, Paul et al. Geografické informace: systémy a věda. 1. české vydání. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2016, 525 s., ISBN Vondráková, A. Netechnologické aspekty mapové tvorby v kartografii a geoinformatice. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, p. Terra notitia. ISBN Field, K. Cartography. Redlands: Esri Press, s. ISBN Vondráková, A. Vybrané aspekty politiky prostorových dat. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, s. ISBN DOI /prf Předmět v LMS Moodle studijní texty, mapy, zadání cvičení a seminární práce, data pro cvičení, vzory vypracovaných cvičení, termíny pro odevzdání cvičení a seminární práce, hodnocení zadaných úloh, diskusní fórum. Rozsah konzultací (soustředění) 13 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze , LMS Moodle, Skype a při osobních konzultacích. Základem jsou e- mailová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy, diskuse), Skype rozhovorů a především prostřednictvím přímé výuky a konzultací. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 40

41 Název studijního Publishing in geoinformatics Typ povinně volitelný, PZ doporučený ročník / semestr 3/LS Rozsah studijního hod. týdně 26 kreditů 3 Prerekvizity, korekvizity, nejsou Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky seminář Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na K udělení zápočtu se požaduje se 100% účast na seminářích (připouští se max. 25 % absencí, které musejíí být omluveny) a odevzdané a přijaté praktické úlohy. Zapojení garanta do výuky Vyučující prof. RNDr. Vít VOŽENÍLEK, CSc. Garant se podílí na seminářích a na závěrečném ohodnocení studentů (100 %). prof. RNDr. Vít VOŽENÍLEK, CSc. Stručná anotace Cílem je získání dovedností pro publikování vlastních z geoinformačních aktivit ve dvou základních formách publikačních výstupů, a to vědecko-odborném a populárně-odborném textu (časopisecký článek pro odbornou i laickou veřejnost). Předmět zbaví studenty obav při psaní svých prvních populárně-odborných a vědeckých textů. Studenti se seznámí s periodiky pro publikování jak populárně-odborných a vědeckých článků se zaměřením na geoinformatiku. Osvojí si teoretické základy jejich tvorby s důrazem na rozsáhlejší praxi, přičemž si studenti sami vyzkoušejí, pod dohledem profesionálního žurnalisty, napsat vlastní populárně-odborný text. Při zaměření na odborné texty budou studenti pracovat s tématy svých klasifikačních prací, zejména se základními "stavebními kameny" jejich obsahu. Obsah: 1. Periodika pro publikování v geoinformatice 2. Populárně-odborný a odborně-vědecký sloh 3. Požadavky na publikování populárně-odborného textu 4. Sestavení populárně-odborného textu 5. Požadavky na publikování odborně-vědeckého textu 6. Sestavení populárně-odborného textu pro kvalifikační práci 7. Specifika publikování ve formě článku 8. Požadavky na publikování ve formě posteru Understanding The Publishing Process: How to publish in scholarly journals. Dostupné na URL: OSMOND, Alex. Academic writing and grammar for students. 2nd edition. Los Angeles: SAGE, [2016]. SAGE study skills. ISBN Předmět v LMS Moodle studijní texty a videa, testy, mapy, zadání seminářů, data pro úlohy, vzory vypracovaných textů, termíny pro odevzdání úloh, hodnocení zadaných úloh, dikusní fórum aj. odkaz: Rozsah konzultací (soustředění) 12 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 41

42 Název studijního Project in geography Typ Povinně volitelný, PZ doporučený ročník / semestr 3/LS Rozsah studijního hod. týdně 39 kreditů 4 Prerekvizity, korekvizity, Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Ověření : ústní Další požadavky: zpracování geografického projektu, prezentace projektu a jeho obhajoba Zapojení garanta do výuky Vyučující Mgr. Vít PÁSZTO, Ph.D. Garant se podílí na výuce a na závěrečném hodnocení studentů (100 %) Mgr. Vít PÁSZTO, Ph.D. Stručná anotace Předmět je zaměřen na praktické vypracování geografického projektu na studenty vybrané téma. Kromě teoretického základu o postavení geografie mezi vědami a metodologické průpravě si studenti rozvinou i samotné geografické myšlení. Studenti se rovněž seznámí s netradičními geografickými úlohami a koncepty. Důležitou roli v průběhu hrají herní prvky, které umožní snadnější osvojení nových znalostí a dovedností. Předmět také slouží jako platforma pro týmovou práci ve zvoleném geoinformatickém tématu. 1. Postavení geografie mezi vědami 2. Geografické myšlení 3. Typy úloh v geografickém učení a výzkumu 4. Zásady pro tvorbu geografického projektu (získání dat, management dat, analýza dat, vizualizace, prezentace) 5. Obecné metody sběru, analýzy a vizualizace dat (pro fyzickou i humánní geografii) 6. Definování a příprava geografického projektu (design geografického projektu) 7. Zpracování geografického projektu 8. Netradiční geografické úlohy a koncepty (kite, smell a soundscape mapping, psychogeografie - Dérive) 9. Gamifikace v geografickém výzkumu - wherigo, geocaching, geografické kvízy a terénní navigační úlohy 10. Způsoby evaluace geografických úloh a projektů Daněk, P. (2013) Geografické myšlení: úvod do teoretických přístupů. Masarykova univerzita, Brno, 172 s. Pánek, J., Pászto, V., & Perkins, C. (2018). Flying a kite: playful mapping in a multidisciplinary field-course. Journal of Geography in Higher Education, Hendl J., Remr J. (2017) Metody výzkumu a evaluace. Vydání první. Praha: Portál, 372. ISBN The Playful Mapping Collective (2017) Playful Mapping in the Digital Age. Institute of Network Cultures, 158 s. Novotná. M. a kol. (2014) Modul geografie - teoretický a metodologický základ. Západočeská univerzita v Plzni, 45 s. Studijní pomůcky: Počítačová učebna, GIS software, internet Předmět v LMS Moodle studijní texty a prezentace, testy, zadání a data pro cvičení, vzory vypracovaných cvičení, termíny pro odevzdání cvičení, hodnocení zadaných úloh, diskusní fórum. Rozsah konzultací (soustředění) 12 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím prostřednictvím několika komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a VoIP rozhovory (v případě potřeby). Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle, a tím i možnost offline studia. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle a dalšími moderními komunikačními kanály (instantní komunikátory, sociální sítě). verze strana 42

43 Název studijního Intermediate General English 1 Typ Povinně volitelný doporučený ročník / semestr 1/ZS Rozsah studijního hod. týdně 26 kreditů 1 Prerekvizity, korekvizity, nejsou Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na K úspěšnému splnění je student povinen splnit zápočtový test na minimálně 70% a aktivně se účastnit výuky. Jsou povoleny maximálně 2 absence ve výuce za semestr. Zapojení garanta do výuky Vyučující Mgr. Alena Fridrichová Garant se podílí na cvičeních (100 %). Mgr. Alena Fridrichová Stručná anotace Cílem VCJ/AIII1 je rozvoj jazykových dovedností v oblasti všeobecné angličtiny. Předmět se zaměřuje na rozšíření slovní zásoby, upevňování znalosti gramatiky a rozvíjení schopnosti číst s porozuměním, rozumět slyšenému a vyjadřovat se k obecným tématům. Pracuje se především s obecným jazykem, jak jej slyší a užívají rodilí mluvčí v reálných každodenních situacích. Obsah: Lekce - jazykové zaměření 1A - pronouns; working out meaning from context 1B - adjectives; adjective suffixes Practical English 1 2A - present tenses; holidays Writing: formal letters 2B - possessives; shops and services Revise and check 1 and 2 Writing: informal s 3A - past simple; past continuous and used to; stages of life Practical English Latham-Koenig, C. and Oxenden, C. English File Intermediate PLUS, 3rd edition, MULTIPACK A. Předmět v LMS Moodle studijní texty, pracovní listy, data pro semináře, vzory vypracovaných úloh, termíny pro odevzdání úloh, hodnocení zadaných úloh, dikusní fórum aj. Rozsah konzultací (soustředění) 9 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 43

44 Název studijního Intermediate General English 2 Typ Povinně volitelný doporučený ročník / semestr 1/LS Rozsah studijního hod. týdně 26 kreditů 3 Prerekvizity, korekvizity, nejsou Způsob ověření studijních zápočet, zkouška Forma výuky cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Jsou povoleny maximálně 2 absence za semestr. Závěrečná známka v tomto je výsledkem úspěšnosti v zápočtových testech, práce v průběhu semestru a výsledku ústního zkoušení. Zapojení garanta do výuky Vyučující Mgr. Alena Fridrichová Garant se podílí na cvičeních (100 %). Mgr. Alena Fridrichová Stručná anotace Cílem je rozvoj jazykových dovedností v oblasti všeobecné angličtiny. Předmět se zaměřuje na rozšíření slovní zásoby, upevňování znalostí gramatiky a rozvíjení schopnosti číst s porozuměním, rozumět slyšenému a vyjadřovat se k obecným tématům. Pracuje se především s obecným jazykem, jak jej rodilí mluvčí slyší a užívají v reálných každodenních situacích. Obsah: Lekce - jazykové zaměření 3B - prepositions; photography 4A - future forms: will/shall and going to; rubbish and recycling 4B - first and second conditionals; study and work Writing: A letter of application Revise and check 3 and 4 5A - present perfect simple; television Writing: An article describing advantages and disadvantages 5B - present perfect continuous; the country Practical English Latham-Koenig, C. and Oxenden, C. English File Intermediate PLUS, 3rd edition, MULTIPACK A. Předmět v LMS Moodle studijní texty, pracovní listy, data pro semináře, vzory vypracovaných úloh, termíny pro odevzdání úloh, hodnocení zadaných úloh, dikusní fórum aj. Rozsah konzultací (soustředění) 9 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 44

45 Název studijního Eng. terminology and presentations - GI 1 Typ Povinně volitelný doporučený ročník / semestr ZS Rozsah studijního hod. týdně 26 kreditů 2 Prerekvizity, korekvizity, nejsou Způsob ověření studijních zápočet Forma výuky cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Účast na cvičeních s maximálně dvěma absencemi za semestr. Samostatná příprava na výuku podle zadání vyučujícího, včetně úkolů z části Extra Practice a nastudování slovní zásoby. Aktivní účast ve výuce. Úspěšné absolvování zápočtového testu na minimálně 70%. Zapojení garanta do výuky Vyučující Mgr. Tomáš Maliňák Garant se podílí na cvičeních (100 %). Mgr. Tomáš Maliňák Stručná anotace Cílem je rozvoj jazykových a prezentačních dovedností. Zaměřuje se na základní anglickou terminologii vybraných témat z geoinformatiky a na přípravu a realizaci prezentace před publikem (volba slov a gramatických struktur, struktura prezentace, přízvuk, intonace, neverbální komunikace apod.). Rozvíjí jazykové dovednosti na úrovni B2. Obsah: 1. Práce se slovníky 2. Prezentační dovednosti: Příprava prezentace 3. Prezentační dovednosti: Členění prezentace 4. Prezentační dovednosti: Uvedení prezentace 5. Prezentační dovednosti: Sdělení hlavní myšlenky 6. Geoinformatics for/in Marketing,geomarketing/Forestry/Agriculture 7. Geoinformatics for/in Military/Rescue services/police 8. Geoinformatics for/in Utility services/geology&mining&industry 9. Geoinformatics for/in Health/Facility management 10. Geoinformatics for/in Urban planning/archeology 11. Geoinformatics for/in Nature protection/telecommunication 12. Geoinformatics for/in Transportation/Weather forecast --- Maliňák, T. Anglická terminologie a prezentace - geoinformatika. REDMAN, S. English Vocabulary in Use: Pre-Intermediate and Intermediate: New Edition. Cambridge: CUP, Browne, A. Letts GCSE Revison Success - Geography: Revision Guide. Předmět v LMS Moodle studijní texty, pracovní listy, data pro semináře, vzory vypracovaných úloh, termíny pro odevzdání úloh, hodnocení zadaných úloh, dikusní fórum aj. Rozsah konzultací (soustředění) 9 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 45

46 Název studijního Eng. terminology and presentations - GI 2 Typ Povinně volitelný doporučený ročník / semestr LS Rozsah studijního hod. týdně 26 kreditů 4 Prerekvizity, korekvizity, nejsou Způsob ověření studijních zápočet, zkouška Forma výuky Cvičení Forma způsobu ověření studijních a další požadavky na Účast na cvičeních s maximálně dvěma absencemi za semestr. Samostatná příprava na výuku podle zadání vyučujícího, včetně úkolů z části Extra Practice a nastudování slovní zásoby. Aktivní účast ve výuce. K úspěšnému absolvování je student povinen splnit zápočtový test na minimálně 70% a složit ústní zkoušku. Ústní zkouškou je prezentace na zvolené téma před publikem, která musí být také splněna na min. 70% podle kritérií. Známka je výsledkem úspěšnosti v zápočtovém testu, práce v průběhu semestru a výsledku ústního zkoušení. Zapojení garanta do výuky Vyučující Mgr. Tomáš Maliňák Garant se podílí na cvičeních (100 %). Mgr. Tomáš Maliňák Stručná anotace Cílem je rozvoj jazykových a prezentačních dovedností. Zaměřuje se na základní anglickou terminologii vybraných témat z geoinformatiky a na přípravu a realizaci prezentace před publikem. Rozvíjí jazykové dovednosti na úrovni B2. Obsah: 1. Presentation skills: Using visual aids, 2. Presentation skills: Concluding. 3. Presentation skills: Handling questions. 4. Presentation skills: Bringing it alive. 5. Eye tracking. 6. Galileo. 7. Web application for weather forecast. 8. Web application for transport analysis. 9. Map based applications for Android. 10. National web portals / atlases D visualization. 12. Navigation systems for mobile phones. 13. Sport applications. 14. Cellular Automata and Multi-agent Systems. 15. Location Based Services. 16. New satellites. --- Maliňák, T. Anglická terminologie a prezentace - geoinformatika. REDMAN, S. English Vocabulary in Use: Pre-Intermediate and Intermediate: New Edition. Cambridge: CUP, Browne, A. Letts GCSE Revison Success - Geography: Revision Guide. Předmět v LMS Moodle studijní texty, pracovní listy, data pro semináře, vzory vypracovaných úloh, termíny pro odevzdání úloh, hodnocení zadaných úloh, dikusní fórum aj. Rozsah konzultací (soustředění) 9 hodin Studenti jsou v kontaktu s vyučujícím skrze několik komunikačních kanálů. Základem jsou ová sdělení na univerzitní adresy a přes STAG (studijní agenda UP), dále komunikace prostřednictvím LMS Moodle (dotazy), přímá výuka a Skype rozhovory. Komunikace se uskutečňuje i prostřednictvím Moodle Mobile, mobilní aplikace pro umožňující připojení k portálu Moodle a tím i možnost offline studia. Většinu aktivit v kurzu lze stáhnout do zařízení a studovat bez připojení k internetu. Konzultace vyučujících se studenty se uskutečňují v rámci přímé výuky. Komunikace mezi studenty navzájem je zajištěna prostřednictvím diskusních fór na LMS Moodle. verze strana 46

47 B-IV Údaje o odborné praxi Charakteristika povinné odborné praxe Student vykonává odbornou praxi v letním semestru třetího ročníku studia po dobu čtyř týdnů u vybraného soukromého nebo státního subjektu s geoinformatickou nebo kartografickou odbornou činností. Po vykonání praxe je přerušena výuka třetího ročníku, aby studentům nebylo znemožněno studium povinně volitelných a doplňujících předmětů. Výběr subjektu se provádí student individuálně ve spolupráci s vedoucím bakalářské práce (pro využitelnost praxe při řešení cílů kvalifikační práce) a ročníkovým učitelem (pro vyloučení vícenásobného vykonávání praxe několika studenty stejného ročníku u jednoho subjektu). Zohledňuje se i místo bydliště. Pro odbornou praxi jsou vybírány pouze subjekty, které umožní studentům, aby uplatnil svoje znalosti jak z geoinformatiky (používané programové produkty), tak i kartografie. Na roky spolupráce Katedry geoinformatiky PřF UP byla vybudována široká sít spolupracujících subjektů, které s velkou ochotou přijímají studenty olomoucké geoinformatiky k vykonání odborné praxe. S některými je uzavřeno memorandum o dlouhodobé spolupráci při zajišťování odborné praxe studentů, s jinými se uzavírají smlouvy ad hoc. U subjektu je student veden vybraným pracovníkem, který na závěr praxe písemně ohodnotí. Student po skončení praxe odevzdává zprávu o průběhu praxe a obdržené hodnocení. Rozsah 4 týdny hodin Přehled pracovišť, na kterých má být praxe uskutečňována Smluvně zajištěno Krajský úřad Olomouckého kraje Magistrát města Olomouc Kartografie Praha, a.s. ARCDATA Praha, s.r.o. VARS, s.r.o. OLTIS s.r.o. Ústav pro hospodářskou úpravu lesa Český hydrometeorologický ústav a mnoho dalších Zajištění odborné praxe v cizím jazyce (u studijních programů uskutečňovaných v cizím jazyce) Všechny výše uvedené subjekty deklarují přijetí studentů na odbornou praxi i v případě studia v cizím jatyce (je-li to English). Ve výjimečných případech (zatím takové nenastaly) omezí přístup k vybraným datovým zdrojům studentům cizí státní příslušnosti a upraví jejich pracovní náplň tak, aby byla vykonaná praxe plnohodnotná. verze strana 47

48 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geoinformatics and cartography Jméno a příjmení Jan Brus Tituly RNDr. Ph.D. Rok narození 1982 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy 8/2019 Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy 8/2019 Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah nejsou Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Digital elevation models garant, přednášející, cvičící 3D technologies garant, přednášející, cvičící Field geoinformation technologies cvičící Geoinformatics in physical geography přednášející, cvičící Údaje o vzdělání na VŠ Ph.D. studijní obor Geoinformatics and cartography, 2013, Univerzita Palackého v Olomouci, Přírodovědecká fakulta. Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 2013 doposud: UP Olomouc PřF, Katedra geoinformatiky, odborný asistent Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací 12 obhájených bakalářských prací, 7 obhájených diplomových prací Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus G. Scholar Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Brus, J., & Barvir, R. (2015). Coping with Integrating Low-Cost 3D Printing and Surface Models: A Case Study on Prusa i3. Surface Models for Geosciences, doi: / _5 Brus, J., Pechanec, V., & Machar, I. (2018). Depiction of uncertainty in the visually interpreted land cover data. Ecological Informatics, 47, doi: /j.ecoinf Brus, J., Popelka, S., & Voženílek, V. (2013). An Assessment of Quantitative Uncertainty Visualization Methods for Interpolated Meteorological Data. Paper presented at the International Conference on Computational Science and Its Applications ICSSA 2013, HoChi Minh, Vietnam. Popelka, S., Brychtova, A., Svobodová, J., Brus, J., & Doležal, J. (2013). Advanced visibility analyses and visibility evaluation using eye-tracking. Paper presented at the 21st International Conference on Geoinformatics, Kaifeng, Čína Smykal, P., Trneny, O., Brus, J., Hanacek, P., Rathore, A., Das Roma, R.,... Toker, C. (2018). Genetic structure of wild pea (Pisum sativum subsp elatius) populations in the northern part of the Fertile Crescent reflects moderate crosspollination and strong effect of geographic but not environmental distance. PloS one, 13(3). doi:artn e Působení v zahraničí 2009: Polsko Krakow (Jagiellonian University in Cracow), 1 měsíc 2010: Norsko Trondheim (Norwegian University of Science and Technology), 2 měsíce 2012: Finsko Turku (University of Turku), 5 měsíců Podpis datum verze strana 48

49 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geoinformatics and cartography Jméno a příjmení Jaroslav Burian Tituly RNDr., Ph.D. Rok narození 1983 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy 08/2019 Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy 08/2019 Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah nejsou Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Land information systems garant, přednášející, cvičící Analyses in GIS garant, přednášející Geoinformatics garant, přednášející Excursion in geoinformatics garant Geoapplication development cvičicí Geoinformatics in human geography přednášející, cvičící Údaje o vzdělání na VŠ 2012: Ph.D. PřF UK, obor Kartografie, geoinformatika a DPZ Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 2012 dosud: UP Olomouc, Katedra geoinformatiky (odborný asistent se zaměřením na geoinformatiku v socioekonomické geografii, vedoucí výzkumného směru Prostorové modelování geografických jevů v GIS ) : UP Olomouc, Katedra geoinformatiky (asistent se zaměřením na geoinformatiku v socioekonomické geografii) Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací 27 obhájených bakalářských prací, 21 diplomových prací Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus G. Scholar Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Burian, J., Stachova, M., & Vondrakova, A. (2018): Land suitability assessment of the Olomouc region: an application of an Urban Planner model. Journal of Maps, 14(1), Burian, J., Popelka, S., & Beitlova, M. (2018): Evaluation of the Cartographical Quality of Urban Plans by Eye-Tracking. ISPRS International Journal of Geo-Information 2018, Vol. 7, Page 192, 7(5), Burian, J., Šťastný, S., Brus, J., Pechanec, V., Voženílek, V. (2015): Urban Planner: model for optimal land use scenario modelling, Geografie, 120, No. 3, pp Pászto, V., Brychtová, A., Tuček, P., Marek, L., Burian, J. (2015): Using a fuzzy inference system to delimit rural and urban municipalities in the Czech Republic in Journal of Maps, 11(2), s Burian, J., Pászto, V., Tuček, P. a kol. (2013): Geoinformatika při analýzách rurálního a urbánního prostoru. Univerzita Palackého v Olomouci, 120 s., ISBN Působení v zahraničí 09-10/2014 University of California (Berkeley, USA) 11/2013 University College of London - Center for Advanced Spatial Analysis (Londýn, Velká Británie) 05/2008 Paris-Lodron University of Salzburg (Rakousko, Salzburg) Podpis datum verze strana 49

50 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geoinformatics and cartography Jméno a příjmení Zdena Dobešová Tituly doc. Ing. Ph.D. Rok narození 1964 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy N Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah nejsou Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Database systems garant, přednášející, cvičící Programming for geoinformatics garant, přednášející, cvičící Bachelor thesis 1 garant Bachelor thesis 2 garant Internship in geoinformatics garant Údaje o vzdělání na VŠ Ph.D. studijní obor Geoinformatika, 2007, Vysoká škola báňská, Hornicko-geologická fakulta, Technická univerzita Ostrava Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 2017-doposud: UP Olomouc PřF, Katedra geoinformatiky, docent : UP Olomouc PřF, Katedra geoinformatiky, odborný asistent : UP Olomouc, Centrum výpočetní techniky, správce počítačové sítě fakulty 1991: UP Olomouc PřF, Katedra matematické informatiky, pracovník počítačové laboratoře : Kovosvit a.s. Sezimovo Ústí II, výzkumný pracovník Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací 38 obhájených bakalářských prací, 22 obhájených diplomových prací Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací Systémové inženýrství a informatika 2017 Univerzita Pardubice WOS Scopus G. Scholar Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Dobesova, Z.: Teaching database systems using a practical example, Earth Science Informatics, Vol. 9 (2), Springer, Německo, 2016, DOI: /s Dobesova, Z. Student reading strategies of GIS workflow diagrams, ICHSSR, Singapore, Journal Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 2016, DOI: /ichssr Dobesova, Z. Empirical testing of bends in workflow diagrams by eyetracking method, Advances in Intelligent Systems and Computing, vol 575. Springer, Cham, 2017, DOI: / _17 Dobesova, Z., Vavra, A. Dancak, M. Maps of native ranges of tropical and subtropical plants created by GIS, Geodesy and Cartography 43(2), Taylor & Fracis, 2017, DOI: / Pinos J., Dobesova, Z., ATTA Converter: software for converting data between ArcGIS and TerrSet, Earth Science Informatics, Springer, Berlín, Německo, 2019 Působení v zahraničí Rakousko, Salzburg, Paris-Lodron University 2007, 1 měsíc Podpis datum verze strana 50

51 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geoinformatics and cartography Jméno a příjmení Alena Fridrichová Tituly Mgr. Rok narození 1963 typ vztahu k VŠ pp rozsah 40 h/týd do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp rozsah 40 h/týd do kdy N Další současná působení jako akademický pracovník na typ prac. vztahu rozsah jiných VŠ - Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Intermediate General English 1 garant, cvičicí Intermediate General English 2 garant, cvičicí Údaje o vzdělání na VŠ M.A.: University of Toronto, Kanada, lingvistika a slovanská filologie, 1993 B.A.: University of Toronto, Kanada, lingvistika a slovanská filologie, 1992 Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 2006 současnost PřF UP lektorka angličtiny Gymnázium Šternberk učitelka angličtiny Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Obor habilitačního řízení Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům 1) Květen současnost zapojena úvazkem 0,1 jako Odborný pracovník na dvouletém projektu Univerzita Palackého jako komplexní vzdělávací instituce 2) zapojena úvazkem 0,4 na projektu SMART výuka cizích jazyků na PřF v Olomouci 3) zapojena v rámci projektu POMEZÍ na Inovace a implementace CVJ/ESA1,2 English for study abroad 1,2 dle dohody o provedení práce Působení v zahraničí , Kanada, University of Toronto lektorka, pracovní úvazek v rámci trvalého pobytu v Kanadě (kanadské státní občanství), 1998, USA, University of North Carolina at Chapel Hill lektorka českého a ruského jazyka (pracovní nabídka přes University of Toronto) Podpis datum verze strana 51

52 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geoinformatics and cartography Jméno a příjmení Tomáš Maliňák Tituly Mgr. Rok narození 1965 typ vztahu k VŠ pp rozsah 40 h/týd do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp rozsah 40 h/týd do kdy N Další současná působení jako akademický pracovník na jiných typ prac. vztahu rozsah VŠ - Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Eng. terminology and presentations - GI 1 garant, cvičící Eng. terminology and presentations - GI 2 garant, cvičící Údaje o vzdělání na VŠ PdF UP Olomouc obor AJ - TV Údaje o odborném působení od absolvování VŠ Výzkumný pracovník oboru Fyzikální chemie, RCPTM, Olomouc (částečný úvazek 0,2) 2017 nyní Odborný vědecký pracovník, Biofyzikální ústav AV ČR, v.v.i., Brno Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Působení v zahraničí Podpis datum verze strana 52

53 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geoinformatics and cartography Jméno a příjmení Jakub Miřijovský Tituly RNDr., Ph.D. Rok narození 1982 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy 08/2021 Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy 08/2021 Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah nejsou Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Earth remote sensing garant, přednášející, cvičící Global navigation and satellite systems garant, přednášející, cvičící Fundaments in geodesy and photogrammetry garant, přednášející, cvičící Field geoinformation technologies garant, přednášející, cvičící Údaje o vzdělání na VŠ Ph.D. studijní obor Geoinformatika, 2013, Univerzita Palackého v Olomouci, Přírodovědecká fakulta Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 2013-doposud: UP Olomouc, PřF, katedra geoinformatiky, odborný asistent : UP Olomouc, PřF, katedra geoinformatiky, asistent : Ostravská univerzita v Ostravě, PřF, katedra fyzické geografie a geoekologie, odborný asistent 2007: Geocentrum s. r. o., pozice Informatik GIS Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací 19 obhájených bakalářských prací, 16 obhájených diplomových prací Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus G. Scholar Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Ondruch, J., Máčka, Z., Šulc Michalková, M., Putiška, R., Knot, M., Holík, P., Miřijovský, J. & Jenčo, M. (2018). Response of channel dynamics to recent meander neck cut-off in a lowland meandering river with artificial training history: the Morava River, Czech Republic. Hydrological Sciences Journal. Langhammer, J., Bernsteinová, J., & Miřijovský, J. (2017). Building a High-Precision 2D Hydrodynamic Flood Model Using UAV Photogrammetry and Sensor Network Monitoring. Water, 9(11), 861. Langhammer, J., Lendzioch, T., Miřijovský, J., & Hartvich, F. (2017). UAV-based optical granulometry as tool for detecting changes in structure of flood depositions. Remote Sensing, 9(3), 240. Miřijovský, J., & Langhammer, J. (2015). Multitemporal monitoring of the morphodynamics of a mid-mountain stream using UAS photogrammetry. Remote Sensing, 7(7), Miřijovský, J., Michalková, M. Š., Petyniak, O., Máčka, Z., & Trizna, M. (2015). Spatiotemporal evolution of a unique preserved meandering system in Central Europe The Morava River near Litovel. Catena, 127, Působení v zahraničí USA, University of Minnesota, 1 měsíc (2014); Maďarsko, Univerzita Székesfehérvár, 1 měsíc (2007) Podpis datum verze strana 53

54 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geoinformatics and cartography Jméno a příjmení Rostislav Nétek Tituly Mgr., Ph.D. Rok narození 1985 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy 08/2021 Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy 08/2021 Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah nejsou Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Fundaments of computer science garant; přednášející; cvičící Web cartography garant; přednášející; cvičící Geoapplication development garant; cvičící Údaje o vzdělání na VŠ Doktorské studium (Ph.D.) Geoinformatics and cartography; 2015 Univerzita Palackého v Olomouci; PřF Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 09/2015 dosud Odborný asistent; Katedra geoinformatiky, Přírodovědecká fakulta, Univerzita Palackého v Olomouci 06/ /2015 Programátor e-platforem; Odd. komunikace, Rektorát, Univerzita Palackého v Olomouci Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací 5 obhájených bakalářských prací 4 obhájené diplomové práce Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus G. Scholar Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Nétek R., Burian T. (2018) Free and open source v geoinformatice. Univerzita Palackého v Olomouci. 118s. ISBN: Nétek R., Pour T., Slezáková R. (2018). Implementation of Heat Maps in Geographical Information System Exploratory Study on Traffic Accident. Open Geosciences, Volume 10, Issue 1, Pages , ISSN (Online) , DOI: Netek, R. and Panek, J (2016).: FRAMEWORK SEE-THINK-DO AS A TOOL FOR CROWDSOURCING SUPPORT CASE STUDY ON CRISIS MANAGEMENT, Int. Arch. Photogramm. Remote Sens. Spatial Inf. Sci., XLI-B6, 13-16, doi: /isprs-archives-xli-b Nétek, R., Dostálová Y., Pechanec V. (2015): Mobile Map Application for Pasportisation of Sugar Beet Fields. Listy cukrovarnické a řepařské, 131(4), Nétek R. (2015). Rich Internet Application pro podporu rozhodovacích procesů Integrovaného záchranného systému. Univerzita Palackého v Olomouci. 118s. ISBN: ISBN Působení v zahraničí 05/ /2016 University of Bergen, Norway 05/ /2013 University of Iceland, Reykjavík, Iceland 11/ /2012 University of Applied Science and Arts Northwestern Switzerland, Muttenz, Switzerland 04/ /2011 Polytechnic University in Valencia, Spain Podpis datum verze strana 54

55 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geoinformatics and cartography Jméno a příjmení Vít Pászto Tituly Mgr. Ph.D. Rok narození 1985 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 20 do kdy 8/2021 Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 20 do kdy 8/2021 Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu Rozsah Moravská vysoká škola Olomouc, o.p.s. pp. 40 Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Geoinformatika cvičící Analyses in GIS cvičící Geoinformatics in human geography garant, přednášející, cvičící Geoinformatics in physical geography garant, přednášející, cvičící Project in geography garant, cvičící Údaje o vzdělání na VŠ 2015 Univerzita Palackého v Olomouci, Přírodovědecká fakulta, obor Geoinformatics and cartography (Ph.D.) Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 2013 dosud Moravská vysoká škola Olomouc o.p.s., Ústav informatiky a aplikované matematiky, odborný asistent 2012 dosud Univerzita Palackého v Olomouci, Přírodovědecká fakulta, Katedra geoinformatiky, odborný asistent Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací 14 obhájených bakalářských prací a 3 obhájené diplomové práce Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus G. Scholar Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Pánek, J., Pászto, V., & Perkins, C. (2018). Flying a kite: playful mapping in a multidisciplinary field-course. Journal of Geography in Higher Education, Pánek, J., Marek, L., Pászto, V., & Valůch, J. (2017). The Crisis Map of the Czech Republic: the nationwide deployment of an Ushahidi application for disasters. Disasters, 41(4), Pászto, V., Burian, J., Marek, L., Vozenilek, V., & Tucek, P. (2016). Membership of Czech municipalities to rural and urban areas: a fuzzy-based approach. Geografie, 121(1), Pászto, V., Brychtová, A., Tuček, P., Marek, L., & Burian, J. (2015). Using a fuzzy inference system to delimit rural and urban municipalities in the Czech republic in Journal of Maps, 11(2), Marek, L., Tuček, P., & Pászto, V. (2015). Using geovisual analytics in Google Earth to understand disease distribution: a case study of campylobacteriosis in the Czech Republic ( ). International journal of health geographics, 14(1), 7. Působení v zahraničí 2012 University of West Hungary, Székesfehérvár, Hungary (research internship) 2012 Matej Bel University, Banská Bystrica, Slovakia (research internship) 2015 University of Canterbury, Christchurch, New Zealand (research internship) Podpis datum verze strana 55

56 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geoinformatics and cartography Jméno a příjmení Vilém Pechanec Tituly doc. RNDr. Ph.D. Rok narození 1977 typ vztahu k VŠ pp rozsah 40 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp rozsah 40 do kdy N Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah --- Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Web technologies garant, přednášející, cvičící Dynamic web garant, přednášející, cvičicí Údaje o vzdělání na VŠ 2005 Ph.D. obor: Hospodářská úprava lesa Geoinformatika, MZLU Brno, LDF Údaje o odborném působení od absolvování VŠ Správa chráněné krajinné oblasti Bílé Karpaty - pracoviště GIS - samostatný odborný pracovník Katedra geoinformatiky PřF Univerzita Palackého v Olomouci - odborný asistent doposud Katedra geoinformatiky PřF Univerzita Palackého v Olomouci - docent Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Vedení prací od r. 2004, nejen na PřF UP, ale i PřF OU a MFF UK. V současnosti dovedeno k úspěšné obhajobě 30 bakalářských prací, 29 magisterských prací, 1 rigorózní práce a 2 disertační práce. Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací Ochrana a tvorba krajiny 2013 Mendelova univerzita Brno WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Pechanec, V., Vávra, A., Hovorková, M., Brus, J., Kilianová, H.(2014): Analyses of moisture parameters and biomass of vegetation cover in southeast Moravia. International Journal of Remote Sensing, 35:3 Taylor & Francis., s., ISSN WoS, IF, Pechanec, V. Brus, J., Kilianova, H. et al. (2015) Decision support tool for the evaluation of landscapes. ECOLOGICAL INFORMATICS. 30 (SI) WoS, IF, Pechanec, V. et al. (2018): Modelling of the carbon sequestration and its prediction under climate change ECOLOGICAL INFORMATICS. 47 (SI) WoS, IF, Pechanec, V., Machar, I., Pohanka, T. et al. (2017): Effectiveness of Natura 2000 system for habitat types protection: A case study from the Czech Republic. Nature Conservation-Bulgaria, 24, pp WoS, IF Pechanec, V., Machar, I., Sterbova, L. et al. (2017): Monetary Valuation of Natural Forest Habitats in Protected Areas. FORESTS 8 (11) WoS, IF Smýkal, P. et. al. (2018): Genetic structure of wild pea (Pisum sativum subsp elatius) populations in the northern part of the Fertile Crescent reflects moderate cross-pollination and strong effect of geographic but not environmental distance. Plos One 13(3), WoS, IF Působení v zahraničí Podpis datum verze strana 56

57 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geoinformatics and cartography Jméno a příjmení Stanislav Popelka Tituly RNDr., Ph.D. Rok narození 1986 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy 08/2019 Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy 08/2019 Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah nejsou Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Cognitive cartography garant, přednášející, cvičící Údaje o vzdělání na VŠ Studijní program P1314 Geografie, obor Geoinformatics and cartography, 2015, PřF UP Údaje o odborném působení od absolvování VŠ Univerzita Palackého v Olomouci Vědecký pracovník, vedoucí eye-tracking laboratoře od 09/2015 Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací 4 obhájené bakalářské práce 2 obhájené magisterské práce Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus G. Scholar Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Popelka, S. (2018). Eye-tracking (nejen) v kognitivní kartografii praktický průvodce tvorbou a vyhodnocením experimentu. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. Popelka, S. (2018): Eye-tracking analysis of the influence of relief shading on finding labels on tourist maps. Geografie, 123, 3, Opach, T., Popelka, S., Dolezalova, J., Rod, J.K. (2018) Star and Polyline Glyphs in a Grid Plot and on a Map Display: Which Perform Better?, Cartography and Geographic Information Science, 45(5), DOI: / Popelka, S., Stachon, Z., Sasinka, C., & Dolezalova, J. (2016). EyeTribe Tracker Data Accuracy Evaluation and Its Interconnection with Hypothesis Software for Cartographic Purposes. Computational Intelligence and Neuroscience, 2016, 14p. doi: /2016/ Popelka, S., Brychtová, A. (2013): Eye-tracking Study on Different Perception of 2D and 3D Terrain Visualization Cartographical Journal Vol. 50 No. 3 Maney Publishing, s.ISSN: Působení v zahraničí Lund University 1 měsíc Ghent University 1 měsíc Podpis datum verze strana 57

58 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geoinformatics and cartography Jméno a příjmení Pavel Tuček Tituly doc. Mgr. Ph.D. Rok narození 1980 typ vztahu k VŠ pp rozsah 20 do kdy 08/2020 Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp rozsah 20 do kdy 08/2020 Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah --- Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Computing methods in geoinformatics garant, přednášející, cvičicí Statistical methods ingeoinformatics garant, přednášející, cvičicí Údaje o vzdělání na VŠ 2009 Univerzita Palackého v Olomouci, Přírodovědecká fakulta, obor: Aplikovaná matematika (Ph.D.) Údaje o odborném působení od absolvování VŠ Asistent na Katedře geoinformatiky odborný asistent na Katedře matematické analýzy a aplikací matematiky odborný asistent na Katedře geoinformatiky Regionální centrum pokročilých technologií a materiálů, koordinátor grantové strategie a propagace 2015-doposud Docent na Katedře geoinformatiky Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Obhájeno 19 bakalářských a 13 magisteských prací. Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací Geoinformatika 2015 VŠB-TU Ostrava WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Samec, P.; Caha, J.; Zapletal, M.; Tuček, P.; Cudlin, P.; Kucera, M. Discrimination between acute and chronic decline of Central European forests using map algebra of the growth condition and forest biomass fuzzy sets: A case study, SCIENCE OF THE TOTAL ENVIRONMENT Volume: 599 Pages: Published: DEC Polakova, K.; Mocikova, I.; Purova, D.; Tucek, P.; Novak, P.; Novotna, K.; Niko, I.; Bielik, R.; Zboril, R.; Herman, M. Magnetic resonance cholangiopancreatography (MRCP) using new negative per-oral contrast agent based on superparamagnetic iron oxide nanoparticles for extrahepatic biliary duct visualization in liver cirrhosis. Biomedical Papers Olomouc 160; ; Samec, P.; Rychtecka, P.; Tucek, P.; Bojko, J.; Zapletal, M.; Cudlin, P.: A Static Model of Abiotic Predictors and Forest Ecosystem Receptor Designed Using Dimensionality Reduction and Regression Analysis. Baltic Forestry 22; ; Paszto, V.; Burian, J.; Marek, L.; Vozenilek, V.; Tucek, P.: Membership of Czech municipalities to rural and urban areas: a fuzzy-based approach. Geografie 121; ; Marek, L.; Tuček, P.; Pászto, V.: Using geovisual analytics in Google Earth to understand disease distribution: a case study of campylobacteriosis in the Czech Republic ( ). Int. Journal of Health Geographics 14; 7; Působení v zahraničí Technische Universität Wien, Institut für Statistik und Wahrscheinlichkeitsteorie 2007 Bulgarian Academy of Science, Geography Institute 2011 UPV Erasmus Staff Mobility Spring, Universidad Politecnica de Valencia, Valencia, Spain 2013 Comenius University Bratislava, Faculty of Mathematics, Physics and Informatics 2016 Center for Geospatial Analytics, NC State University, USA Podpis datum verze strana 58

59 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geoinformatics and cartography Jméno a příjmení Alena Vondráková Tituly RNDr. Ph.D. LL.M. Rok narození 1985 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy 08/2019 Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy 08/2019 Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah nejsou Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Geographical cartography cvičicí Digital cartography cvičící Design in cartography garant, cvičící Project in cartography garant, cvičící Údaje o vzdělání na VŠ Ph.D. studijní program P1314 Geografie, obor 1302V011 Geoinformatics and cartography, 2013, Univerzita Palackého v Olomouci Údaje o odborném působení od absolvování VŠ : vědecký pracovník oboru kartografie, Katedra geoinformatiky, Univerzita Palackého v Olomouci 2013 dosud: odborný asistent, Katedra geoinformatiky, Přírodovědecká fakulta, Univerzita Palackého v Olomouci Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací 13 obhájených bakalářských prací, 6 obhájených magisterských prací Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus G. Scholar Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Vondráková, A. Vybrané legislativní aspekty v kartografii a geoinformatice. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, s. ISBN DOI /prf Samec, P., Voženílek, V., Vondráková, A., Macků, J. Diversity of forest soils and bedrock in soil regions of the Central-European highlands (Czech Republic). CATENA, Vol. 160, DOI /j.catena , WoS, IF: Vondráková, A., Voženílek, V., Rychtaříková, J. Atlas vysokého školství v České republice Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, p. ISBN Hudeček, T., Žáková, Z., Vondráková, A. a kol. Atlas dopravní dostupnosti v České republice. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, p. ISBN Vondráková, A. Netechnologické aspekty mapové tvorby. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, s. ISBN Působení v zahraničí 2010 Univerzita Salzburg, Rakousko (1 měsíc), 2013 STU v Bratislave (2 měsíce) Podpis datum verze strana 59

60 C-I Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geoinformatics and cartography Jméno a příjmení Vít Voženílek Tituly prof. RNDr. CSc. Rok narození 1965 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy N Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah nejsou Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Geographical cartography garamt, přednášející Digital cartography garant, přednášející Propedeutic in geoinformatics garant, cvičicí Publishing in geoinformatics garant, cvičicí Údaje o vzdělání na VŠ CSc.: 1992: Masarykova univerzita, Brno (pro obor fyzická geografie) Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 1998 ZŠ Vyškov-Dědice (učitel) základní vojenská služba 1989 doposud Univerzita Palackého v Olomouci, Přírodovědecká fakulta (asistent, odborný asistent, docent, profesor) Univerzita Karlova, Přírodovědecká fakulta (docent, profesor) Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Vedení prací od roku 1990 na PřF UP Olomouc, PřF UK Praha a HGF VŠB-TU Ostrava. Za 29 let působení na vysokých školách dovedeno k úspěšné obhajobě více než 55 bakalářských prací, přes 35 magisterských prací, 4 rigorózní práce a 16 disertačních prací. Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací Fyzická geografie 1996 Univerzita Palackého WOS Scopus G. Scholar v Olomouci Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Geoinformatika 2007 VŠB-Technická univerzita Ostrava Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Vondráková, A., Voženílek, V. a kol. (2016): Atlas vysokého školství v České republice Olomouc, Univerzita Palackého v Olomouci, 120 s. ISBN (40 %) Hudeček, T., Žáková, Z., Vondráková, A., Kufner, J., Voženílek, V., Selníková, N. 2016): Atlas dopravní dostupnosti v České republice. Olomouc, Univerzita Palackého v Olomouci, 144 s., ISBN (30 %) Bělka, L., Voženílek, V. (2013): Ortofotomapa geovizualizace materiálů dálkového průzkumu Země. Olomouc, Univerzita Palackého v Olomouci, 141 s. ISBN (50 %) Voženílek, V., Michalík, J. a kol. (2013): Atlas speciálně pedagogických center v České republice [Atlas of Special Education Centres in the Czech Republic]. Olomouc, Univerzita Palackého v Olomouci, 144 s. ISBN (70 %) Vozenilek, V. (2015): Detection and clustering of features in aerial images by neuron network-based algorithm. Proc. of The Seventh International Conference on Graphic and Image Processing (ICGIP 2015), Proceedings of SPIE, Vol.: 9817, Article Number: 98170V, ISSN: X (100 %) Působení v zahraničí Birkbeck College University of London (Velká Británie, 1993, výzkumný pracovník), UMCS Lublin (Polsko, 1994, přednáškový pobyt), UAM Poznaň (Polsko, 1994, přednáškový pobyt), University of Redlands (USA, 2004, výzkumný pracovník), Pennsylvania State University (USA, 2016, výzkumný pracovník) Podpis datum verze strana 60

61 C-III Informační zabezpečení studijního programu Název a stručný popis studijního informačního systému Název: IS/STAG ( Informační systém studijní agendy IS/STAG je součástí univerzitního informačního systému Univerzity Palackého v Olomouci. Jde o komplexní systém pokrývající administraci studia od podání přihlášky až po vydání diplomu a vazby na další související informační systémy. Je podporován a využíván na všech univerzitních součástech a slouží především k evidenci a správě v těchto základních oblastech: o studijní programy (jejich obory, plány a předměty); o studenti (přihlášení, registrace na předměty a zkoušky, klasifikace, přehled studijních apod.); o o rozvrhy (místnosti a vědecko-pedagogičtí pracovníci); kvalifikační práce (evidence, odevzdávání, zveřejňování, kontrola plagiátorství - návaznost na systém Theses.cz). Přístup ke studijní literatuře Přímý přístup studentů k výpočetní technice a Internetu je v plném rozsahu zabezpečen ve všech budovách a kolejích Univerzity Palackého v Olomouci prostřednictvím linek i bezdrátových počítačových sítí. Garantující katedra disponuje několika specializovanými laboratořemi a mapovnou. Ve všech prostorách katedry jsou dostupné bezdrátové sítě (více informací podá Centrum výpočetní techniky UP, Na Univerzitě Palackého v Olomouci je vybudován efektivní vnitřní informační systém UIS (Univerzitní informační systém UP), prostřednictvím, kterého je zajištěn přístup (i vzdálený mimo prostory školy) studentů ke všem informacím potřebných ke studiu, např. studijním materiálům, studijní agendě, vnitřnímu hodnocení apod. (více Studijní literatura je dostupná v univerzitní knihovně v budově Zbrojnice a v knihovně přírodovědecké fakulty. Fakultní knihovna sídlí ve dvou objektech: v budově na ulici 17. listopadu 12 je umístěn fond oborů chemie, geologie, geografie, geoinformatiky, rozvojových studií, fyziky, optiky, matematiky a informatiky; pobočka na ul. Šlechtitelů 27 pokrývá především oblast botaniky, biochemie, buněčné biologie a ekologie. Studenti mají také k dispozici elektronické informační zdroje ( Skladba neperiodické literatury dostupná v Knihovně UP ( odráží stav vývoje oboru a oborů příbuzných za posledních patnáct let. Všechny knihovní fondy, vč. elektronických), jsou dobře přístupné. Skladba periodické literatury zahrnuje stěžejní tituly geoinformatiky a kartografie v prezenčně přístupných fondech. Studenti mají přístup k české i cizojazyčné odborné periodické i neperiodické literatuře. Katedra geoinformatiky UP disponuje katederní mapovnou s přiručním mapovým fondem, vlastními webovými stránkami se studijními informace a rozsáhlým e-learningovým portálem. Přehled zpřístupněných databází Přístup do elektronických časopisů a knih: Studenti mají přístup k elektronickým databázím nezbytných pro studijní program (více a to jak základní Web of Science a Scopus, tak oborově specializované GeoBase, GeoRef, ENVIROnetBASE aj. Studijní literatura, která je uvádena u jednotlivých předmětů, je na UP Olomouc plně dostupná. Název a stručný popis používaného antiplagiátorského systému Název: Theses.cz ( Systém Theses.cz je vyvíjen a provozován Masarykovou univerzitou. Slouží vysokým školám jako národní registr závěrečných prací a umožňuje mezi uloženými pracemi vyhledávat plagiáty. Veřejnosti jsou zpřístupňovány záznamy o závěrečných pracích, příp. plné texty (podle rozhodnutí školy). verze strana 61

62 C-IV Materiální zabezpečení studijního programu Místo uskutečňování studijního programu 17. listopadu 12, Olomouc 17. listopadu 50, Olomouc Kapacita výukových místností pro teoretickou výuku 17. listopadu 12, Olomouc (místnost, kapacita, správce) LP Přírodovědecká fakulta 17. listopadu 50, Olomouc (místnost, kapacita, správce) LS DPZ 30 Katedra geoinformatiky LS GIS 20 Katedra geoinformatiky LS S3 50 Katedra geoinformatiky Z toho kapacita v prostorách v nájmu Kapacita a popis odborné učebny 0 Doba platnosti nájmu Veškeré technické i programové vybavení uvedené v předmětových listech B-III je ve vlastnictví Univerzity Pakacho v Olomouci a je dislokováno (a inventarizačně přiřazeno) na Katedře geoinformatiky PřF UP. tř. 17. listopadu 50, Olomouc (místnost, kapacita, správce vybavení) LS S3 50 Katedra geoinformatiky přednáškový sál: Místnost vybavená prezentační technikou pro 3D projekci. LS GIS 30 Katedra geoinformatiky Laboratoř GIS: Laboratoř sloužící výzkumu ve vědeckovyzkumném směru Prostorové modelování geografických jevů v GIS disponuje programovými produkty pro zpracování a vizualizaci geodat. Laboratoř GIS je učebnou geografických informačních systémů pro samostatnou práci doktorandů s programovými produkty GIS pro analytické zpracování prostorových dat, tvorbu map a programování. Je vybavena 24 pracovními místy s výkonnými počítači. K laboratoři jsou připojeny tiskárny, zabudovány dataprojektor a wifi. Doktorandi mohou pracovat s řadou programových produktů z oblasti GIS a CAD, např.: Esri ArcGIS, ArcGIS Pro AutoCAD Map 3D OCAD Voxler QGIS Trimble SketchUp LS DPZ 30 Katedra geoinformatiky Laboratoř DPZ: Laboratoř je zařízena pro výzkum ve vědeckovýzkumném směru Bezkontaktní monitoring krajiny a pro pořizování distančních dat. Laboratoř pracovištěm pro samostatnou práci studentů s programovými produkty pro zpracování družicových a leteckých snímků a dalších distančních dat. Je vybavena 21 pracovními místy s výkonnými počítači. Laboratoř doplňuje dataprojektor a siť wifi. Doktorandi pracují s řadou programů z oblasti DPZ, GNSS a prostorových databázi, např.: ENVI LAS Tools Fusion Topcon Tools Agisoft Photoscan Prof. PostgreSQL/PostGIS SQL3/SpatiaLite Arc SDE GAIA Janitor LS Katedra geoinformatiky Mapovna: Mapovna je vybavena velkoplošným stolem, mapovými trezory a skříněmi pro atlasy. LS Katedra geoinformatiky 3D laboratoř: Laboratoř vybavena několika 3D tiskárnami různých technologií (plast, papír) a systémem tangible landscape: Skener Microsoft Kinect One zařízení kombinující RGB kameru, hloubkové čidlo, a samostatný procesor ovládající proprietární software. Zařízení slouží ke ke 3D skenování objektů. Brýle Oculus Rift headset pro vstup do virtuální reality nabízející Pentile verze strana 62

63 OLED displej s rozlišením FullHD pro oko, frekvenci obnovování obrazovky 90Hz, polem vidění o 110 a sluchátka. Ultimaker 3 stolní FDM tiskárna s dvojicí rychle vyměnitelných extruderů (Print Cores) pro kombinovaný tisk různých tiskových materiálů či barev pro tvorbu 3D modelů. Stratasys F170 profesionální FDM tiskárna s tiskovým prostorem 25x25x25 cm a vyhřívanou komorou a dvojicí extruderů pro tvornu 3D modelů. Projektor Epson EB-1776W zařízení k přenosu obrazu na 3D model se specifikací 3LCD, WXGA 1280x800, 3000 ANSI Lum, 2000:1, lampou 230W s životností 4000 hod., D-Sub, HDMI, USB a WiFi. LS Katedra geoinformatiky Zasedací místnost KGI: Zasedací místnost slouží ke konzultacím. Je vybavena projekční technikou. LS Katedra geoinformatiky Eye-tracking laboratoř: Laboratoř je zaměřena na výzkum v kognitivní kartografii. Je vybavena bezkontaktní neinvazivním profesionalním eyetrackerem SMI RED 250, zařízením pro sledování pohybu očí pracující na principu pupil and corneal reflexion schopným zaznamenat směr pohledu s frekvencí 250 Hz, modulem pro záznam dat nad videem a snímáním obrazovky. Vybavení laboratoře disponuje třemi kusy low-cost eye-trackerů EyeTribe a 14kanálovým encefalogramem Emotiv EPOC synchronizované s eye-trackerem. Laboratoř je dále vybavena nejnovějším bezkontaktním neinvazivním eye-trackerem Tobii Spectrum 300 pracujícím na principu pupil and corneal reflexion a schopným zaznamenat směr pohledu s frekvencí 300 Hz. Přenosné zařízení Shimmer 3 GSR+ pro elektrodermální snímání vodivosti pokožky a odhad srdeční frekvence pomocí pulsní sondy doplˇuje s eye-tracker Tobii Spectrum 300. LS Katedra geoinformatiky Technická místnost pro přípravu přístrojů: Místnost slouží k přípravě přístrojů pro jejich nasazení v terénu (UAV, totální stanice, senzory, kamery aj.). Je vybavena nástrojovými řadami a dobíjecími stanicemi. Hlavními výukovými jsou: Bezpilotní systém DJI Matrice 600 Pro profesionální bezpilotní systém k získávání obrazových dat bezkontaktními metodami dálkového průzkumu. Systém je schopen pořizovat letecké snímky s vysokou prostorovou rozlišovací schopností a z různých výšek. Spektrometr zařízení pro záznam spektrální odrazivosti. Pomocí přístroje lze zaznamenat odrazivost libovolného objektu ve vlnových délkách od 400 do 1000 nanometrů. Součástí přístroje je kalibrační deska pro získání přesných hodnot dle aktuálních světelných podmínek. GNSS Trimble R4 geodetický GNSS přístroj, který je schopen měřit až s centimetrovou přesností. Pro přesné měření využívá GNSS signálů z amerického systému GPS a z ruského GLONASS. Trimble R4 je schopen přijímat RTCM korekce v reálném čase. Totální stanice Trimble C5 geodetická totální stanice s dotykovým displejem na obou stranách přístroje. Přístroj umožňuje měřit vodorovné a svislé úhly s vysokou přesností. Je odolný povětrnostním vlivům. Má vlastní paměť pro ukládání měřených dat. Nivelační přístroj South přístroj pro měření výšek. Měření výšek lze provádět s přesností až na milimetry. Součástí přístroje je nivelační lať a stativ. Laserový dálkoměr přístroj pro měření přesných délek. Milimetrová přesnost měření. Přístroj umožňuje výpočet obsahů, objemů a výšek u objektů s nepřístupnou patou. Z toho kapacita v prostorách v nájmu Doba platnosti nájmu Vyjádření orgánu hygienické služby ze dne verze strana 63

64 Opatření a podmínky k zajištění rovného přístupu Rovný přístup je deklarován v Řádu přijímacího řízení Univerzity Palackého v Olomouci, ve Studijním a zkušebním řádu Univerzity Palackého v Olomouci a v Etickém kodexu akademických pracovníků a vědeckých pracovníků Univerzity Palackého v Olomouci. Specializovaným pracovištěm na UP zabývajícím se podporou studentů se specifickými vzdělávacími potřebami či studentů pocházejících ze sociálně či etnicky znevýhodněného prostředí je Centrum podpory studentů se specifickými potřebami. Jedná se o celouniverzitní zařízení poskytující komplexní odborný poradenský, technický a terapeutický servis studentům se specifickými potřebami ze všech fakult Univerzity Palackého. verze strana 64

65 C-V Finanční zabezpečení studijního programu Vzdělávací činnost vysoké školy financovaná ze ano státního rozpočtu Zhodnocení předpokládaných nákladů a zdrojů na uskutečňování studijního programu Studijní program je majoritně financován z dotačního zdroje MŠMT 11. verze strana 65

66 D-I Záměr rozvoje a další údaje ke studijnímu programu Záměr rozvoje studijního programu a jeho odůvodnění Katedra geoinformatiky PřF UP předkládá akreditační spis bakalářského studijního programu Geoinformatics and cartography, který je na PřF UP pod úpravami názvu úspěšně realizován od roku Od počátku svého působení úspěšně prošlo studiem geoinformatiky v Olomouci více než 350 studentů, kteří se po absolvování studia etablovali v navazujícím magisterském studiu, a to na UP či jiných vysokých školách v ČR i zahraničí či na pracovních pozicích v týmech různých institucí a společností. Předložený návrh bakalářského studijního programu Geoinformatics and cartography navazuje svým zaměřením na dosavadní studijní obor Geoinformatika a geografie pod programem Geografie (dle nomenklatury do roku 2018). V současné době studuje bakalářský program přes 75 studentů. Dosavadní uplatnitelnost absolventů olomoucké geoinformatiky prokazuje funkčnost a efektivnost navrhovaného způsobu uskutečňování studijního programu v prezenční i kombinované formě studia. Bakalářský studijní program Geoinformatics and cartography si klade za cíl připravovat vysokoškolsky vzdělané geoinformatiky a kartografy, kteří mají široké znalosti a bohaté dovednosti základních geoinformačních technologií a umějí je při řešení praktických geovědních úloh v odborných studiích i ve společenské praxi na různých pracovních pozicích. Bakalářské studium připravuje studenty na další studium, včetně studia doktorského. Podle volby tématu bakalářské práce je student veden vedoucím a ostatními odborníky katedry a spolupracujících externích institucí individuálně k hlubšímu studiu řešené problematiky, k samostatnému zpracování zadaných úkolů po stránce metodologické, ke kritickému studiu a využívání odborné literatury, k ověřování dílčích a závěrečných a návrhu jejich implementace do praxe. Student je veden k aktivní účasti v odborných rozpravách a ke srozumitelné prezentaci (ústní i písemné) vlastních poznatků. Témata bakalářských prací pokrývají problémy analýzy a návrhů modelů prostorových systémů a způsoby implementace aplikací geoinformačních technologií (zejména GIS, DPZ, GPS, ISÚ a počítačové kartografie) do řešení praktických geovědních úloh, kartografické tvorby (atlasy, mapy, webové aplikace) a technologické aspekty prostorových databází. Všechna tato témata jsou v současné době oblastmi zájmu všech vyučujících. Studijní předměty uskutečňované v kombinované formě studia jsou zajištěny kvalitními a dostupnými studijními oporami, zejména LMS Moodle předměty, které jsou tradičně součástí i prezenční formy studia již od roku Předměty v LMS Moodle obsahují studijní texty a videa, zadání cvičení, data pro cvičení, termíny pro odevzdání cvičení, hodnocení zadaných úloh, diskusní fórum aj. Pro každý předmět jsou specifikovány takové studijní materiály a výuka je realizovatelná s využitím výpočetní techniky a internetu. Vždy je zajištěn kontakt s vyučujícím, včetně systému konzultací a zajištění možnosti komunikace mezi studenty navzájem. Studijní opory a LMS Moodle předměty pro studium v cizím jazyce jsou zpracovány a vedeny v angličtině. Pro studium ve studijním programu uskutečňovaném v anglickém jazyce jsou k dispozici všechny překlady příslušných vnitřních předpisů do angličtiny. Stejně tak i informace o přijímacím řízení a o průběhu studia jsou pro uchazeče o studium a studenty dostupné v angličtině na internetových stránkách vysoké školy. Bakalářská práce ve studijním programu uskutečňovaném v angličtině se vypracovává v angličtině a oponentské posudky jsou rovněž zajištěny v jazyce anglickém. Všichni akademičtí pracovníci, kteří se podílejí na zajištění přednášek, seminářů a dalších forem výuky ve studijním programu uskutečňovaném v angličtině, mají dostatečné znalosti anglického jazyka, což potvrzují přednášením na konferencích či publikováním v angličtině či certifikátem z anglického jazyka. Absolventi bakalářského studijního programu Geoinformatics and cartography jsou vedeni ke kritickému myšlení a samostatné odborné práci a jsou připraveni na aktivní působení v odborných týmech. Absolventi využívají dovednosti ze zapojení do vzdělávacích a projektových aktivit pracoviště. Absolventi jsou schopni podílet se tvůrčím způsobem na odborných úkolech díky získané adaptibilitě pro řešení problémů v dané oblasti. To jim umožňuje najít uplatnění ve vývojových pracovištích, ve výzkumu v různých odvětvích ekonomiky i ve veřejnosprávní sféře. Za garanta bakalářského studijního programu Geoinformatics and cartography je navržena doc. Ing. Zdena Dobešová, Ph.D., zástupce vedoucího a kreditový poradce Katedry geoinformatiky PřF UP. Pracoviště považuje bakalářské studium geoinformatiky a kartografie v Olomouci jako v České republice jediné komplexní z pohledu výčtu geoinformačních technologií a jako nejúspěšnější, měřeno umístěními studentů bakalářského studia v národních odborných studentských soutěžích. Jako svoji vlajkovou loď ve vzdělávací činnosti jej bude Katedra geoinformatiky PřF UP nadále udržovat, zkvalitňovat a rozšiřovat. verze strana 66

67 Počet přijímaných uchazečů ke studiu ve studijním programu Ke studiu v bakalářském programu v prezenční formě je každoročně přijímáno 25 až 45 uchazečů s nejlepšími výsledky v přijímacím řízení. Za posledních 12 let se zapsalo ke studiu v prezenční formě: Ke studiu v bakalářském programu se předpokládá každoročně přijímat 35 až 45 v prezenční formě 15 až 25 uchazečů v kombinované formě s nejlepšími výsledky v přijímacím řízení. Předpokládaná uplatnitelnost absolventů na trhu práce Studium je koncipováno jako propojené studium geovědních oborů v prostředí ICT. Absolvent bakalářského studijního oboru Geoinformatics and cartography je připraven pro výkon operátora informačních systémů, profesionálního kartografa, správce prostorových databází, programátora GIS a pracovníka pro zpracování materiálů dálkového průzkumu Země. Je připraven pro sběr prostorových dat v terénu, digitalizaci a tvorbu tematických map, provádění prostorových analýz a pro další vysokoškolské studium v navazujících magisterských oborech. verze strana 67

68 Příloha E Formulář Sebehodnotící zprávy v rámci žádosti o schválení studijního programu Bakalářský studijní program: GEOINFORMATICS AND CARTOGRAPHY 1 Silné stránky studijního programu Po 18 letech je Katedra geoinformatiky Přírodovědecké fakultě UP Olomouc stabilní a dobře prosperující a poskytující studia ve všech třech stupních a s akreditací pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem v oboru Geoinformatics and cartography. KGI je nejkvalitnějším pracovištěm kartografie v ČR z pohledu vzdělávání a výzkumu a patrně nejkvalitnějším pracovištěm geoinformatiky v ČR z pohledu vzdělávání a výzkumu. Studenti pregraduálního studia patří každoročně k nejúspěšnějším v odborných studentských soutěžích na celostátní úrovni. KGI vykazuje vysoký vědecký výkon v oboru Vědy o Zemi a trendem je jeho zvyšování. Katedra je vedoucím akademickým pracovištěm v ČR v oboru atlasové, tematické a Cognitive cartography, přičemž rozsah a kvalita vydávání knižních, atlasových a mapových titulů nemá v ČR obdoby. Bakalářský studijní program Geoinformatics and cartography naplňuje obsah profilu absolventa vymezeného nařízením vlády č. 275/2016 Sb. následujícími tématy obsaženými v odborných předmětech: o znalosti o historii a vlastnostech Země a znalosti procesů, které v ní a v krajinné sféře probíhají, o porozumění souvislostem mezi jednotlivými jevy a procesy v konkrétním území, o porozumění úloze věd o Zemi ve společnosti, o znalosti oborů souvisejících s vědami o Zemi, o pracovat v terénu a v laboratoři, popsat, dokumentovat, analyzovat a prezentovat výsledky takové práce a srozumitelně o nich informovat, o vyhotovit kartografické vyjádření jevů a procesů v konkrétním území, o pracovat s geografickými informačními systémy. Absolvent bakalářského studijního programu Geoinformatics and cartography se uplatní zejména v komerční a veřejnosprávní sféře a v dalších institucích zabývajících se vývojem a inovacemi v geoinformatice a kartografii, v odborech životního prostředí příslušných správních úřadů, v institucích zabývajících se správou a péčí o všechny sféry Země, ve správě základních geodat a certifikování jejich kvality, ve všech povoláních, ve kterých je třeba zeměměřických činností. Mezi silné stránky studia geoinformatiky v Olomouci patří zejména: o na mezinárodní i národní úrovni velmi pozitivně hodnocené dosavadní Ph.D. studium o na národní úrovni velmi pozitivně hodnocená Bc. a NMgr. studia (KGI je nejúspěšnější katedra v odborných studentských soutěžích v ČR) o platná akreditace pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem do roku 2020 o obsazení všech akademických pozic školícího pracoviště pracovníky s vědeckou hodností o nízké věkové složení akademických pracovníků školícího pracoviště, vč. profesora a docentů o jediná laboratoř pro eye-tracking v ČR napojená na nejvýznamnější laboratoře ve světě o silná vazba studentů (i absolventů) na katedru o napojení na nejlepší zahraniční pracoviště v oboru o uplatnění absolventi na prestižních pracovních pozicích 2 Slabé stránky studijního programu o o stále neuspokojivý vědecký výkon ve formě publikování v časopisech s IF ve srovnání se zahraničními týmy slabý zájem o Ph.D. studium verze strana 68

69 o o o o příliš velké zatížení pracovníků nevýukovými a nevědeckými aktivitami malý počet velkých grantů západní svět nás stále nebere jako rovnocenného partnera rozpočet neumožňuje další administrativní a technické pracovníky 3 Personální zabezpečení studijního programu Personálně je studiu zajištěno velmi kvalitně. Mezi vyučujícími je 1 profesor a 3 docenti (čtvrtý docent bude od května 2019). Všichni vyučující mají vědeckou hodnost Ph.D. nebo CSc. Věkový a odborný profil členů oborové rady je následující: Garant: doc. Ing. Zdena Dobešová, Ph.D. (věk 54 let; h-index 6) Vyučující a vedoucí bakalářských prací: prof. RNDr. Vít Voženílek, CSc. (věk 53 let; h-index 11) doc. Ing. Zdena Dobešová, Ph.D. (věk 54 let; h-index 6) doc. RNDr. Vilém Pechanec, Ph.D. (věk 41 let; h-index 7) doc. Mgr. Pavel Tuček, Ph.D. (věk 38; h-index 6) RNDr. Jaroslav Burian, Ph.D. (věk 35 let; h-index 7) RNDr. Jan Brus, Ph.D. (věk 36 let; h-index 6) RNDr. Jakub Miřijovský, Ph.D. (věk 36 let; h-index 5) RNDr. Alena Vondráková, Ph.D., LL.M. (věk 33 let; h-index 4) RNDr. Stanislav Popelka, Ph.D. (věk 32 let; h-index 7) Mgr. Vít Pászto, Ph.D. (věk 33 let; h-index 5) Mgr. Rostislav Nétek, Ph.D. (věk 33 let; h-index 2) 4 Výhled personálního zabezpečení studijního programu Věkové složení vyučujících je velmi perspektivní, včetně garanta studijního programu. Ve výhledu na posílení vyučujících jsou dr. Jaroslav Burian (35 let, KGI, odevzdaná habilitační práce na VSB-TU Ostrava v březnu 2018), dr. Jakub Miřijovský (36 let, KGI, předložení habilitační práce do tří let), doc. Vilém Pechanec (KGI, zahájení jmenování profesorem do tří let). Navýšení počtu vyučujících se odhaduje do tří let o 2-3 pracovníky, zájem expertů z ČR a SR i z řad absolventů doktorského studia je velký. 5 Výhled vzdělávací a tvůrčí činnosti ve studijním programu Strategii rozvoje vzdělávací a tvůrčí činnosti ve studijním programu na příští roky je založena na udržení vysoké kvality všech stupňů studia geoinformatiky a kartografie v Olomouci zapojením nejlepších odborníků na geoinformatiku a kartografii z ČR a SR. Záměrem je udržet mezinárodní letní školu ve spolupráci se zahraničními partnery, kterou KGI organizuje od roku Snahou je také rozšíření magisterského i doktorského studia o joint degree. Výbornými prezentačními schopnostmi jsou studenti olomoucké geoinformatiky známí. Proto je plánováno pokračovat v častých přednáškách významných zahraničních hostů na KGI. I nadále se bude pracoviště soustředit se na nábor nejkvalitnějších uchazečů a prosazovat zvyšování kvality výuky, nikoli extenzivní rozvoj počtu studentů. verze strana 69

70 V Olomouci dne 1. prosince 2018 Prohlášení V případě udělení oprávnění uskutečňovat bakalářský studijní program Geoinformatics and cartography bude studijní program garantován a studijní předměty garantovány a vyučovány na odpovídající odborné úrovni po celou dobu platnosti akreditace. Pokud dojde k případnému odchodu některých pracovníků, budou nahrazeni pracovníky s kvalifikací odpovídající daným požadavkům. doc. RNDr. Martin Kubala, Ph.D. děkan Přírodovědecké fakulty Univerzity Palackého v Olomouci Přírodovědecká fakulta Univerzity Palackého v Olomouci 17. listopadu 1192/ Olomouc T: