Směrnice ke zdravotnickému zabezpečení zotavovacích akcí Junáka
|
|
- Arnošt Bartoš
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Junák svaz skautů a skautek ČR Směrnice ke zdravotnickému zabezpečení zotavovacích akcí Junáka 1. Základní a úvodní ustanovení (1) Směrnice v návaznosti na Řád pro vzdělávání činovnic a činovníků Junáka určuje pravidla pro zdravotnické zabezpečení zotavovacích akcí Junáka a pořádání skautských kurzů pro zdravotníky zotavovacích akcí. (2) Související předpisy: a) Řád pro vzdělávání činovnic a činovníků Junáka (dále jen řád), b) Zákon č. 258/2000 Sb., O ochraně veřejného zdraví a o změně některých souvisejících zákonů, ve znění pozdějších předpisů 1 (dále jen zákon) a c) Vyhláška Ministerstva zdravotnictví 106/2001 Sb., O hygienických požadavcích na zotavovací akce pro děti, ve znění pozdějších předpisů 2 (dále jen vyhláška). 2. Zdravotnické zabezpečení zotavovacích akcí (3) Akce Junáka, kterých se zúčastní 30 a více dětí ve věku do 15 let na dobu delší než 5 dnů, jsou podle zákona zotavovacími akcemi. (4) Pořadatel zotavovací akce musí dle zákona zajistit základní péči o zdraví všech účastníků a kontrolu dodržování hygienických požadavků kvalifikovaným zdravotníkem zotavovací akce (dále jen zdravotník). (5) Zdravotníkem může být osoba starší 18 let, která a) má alespoň úplné střední odborné vzdělání v oborech všeobecná sestra, dětská sestra nebo porodní asistentka, b) je studentem lékařství po ukončení třetího ročníku, c) absolvovala kurz pro zdravotníky zotavovacích akcí pořádaný Českým červeným křížem nebo jinou organizací, která má k pořádání takového kurzu státní akreditaci, a od data absolvence neuplynulo více než 4 roky; nebo d) absolvovala zdravotnický kurz pořádaný Junákem a od data absolvence tohoto kurzu nebo od absolvence doškolovacího zdravotnického kurzu neuplynulo více než 4 roky; 3. Zdravotnický kurz (6) Zdravotnický kurz je vzdělávací akcí dle řádu. Pořadatelem může být libovolná organizační jednotka Junáka. (7) Cílem kurzu je rozšířit znalosti první pomoci, naučit absolventy účinně poskytnout první pomoc na táborech a různých hromadných akcích. Dále kurz seznámí účastníky s táborovou klinikou, hygienou a epidemiologií, zdravotnickou dokumentací, příslušnou legislativou a povinnostmi zdravotníka na zotavovacích akcích. 1 Poslední novela ke dni vydání této směrnice byla provedena s účinností dne zákonem č. 562/2004 Sb. 2 Poslední novela ke dni vydání této směrnice byla provedena s účinností dne vyhláškou č. 148/2004 Sb.
2 (8) Rozsah a časová dotace jednotlivých obsahových částí kurzu v souladu s vyhláškou je přílohou této směrnice. (9) Pořadatel je povinen vést a uchovávat dokumentaci kurzu, která obsahuje zejména seznam absolventů, výsledky zkoušek a testy účastníků a evidenci vydaných dekretů. (10) Pořadatel kurzu jmenuje odborného garanta kurzu. (11) Odborný garant kurzu musí být držitelem OČK Zdravověda. (12) Garant kurzu odpovídá za průběh a obsah kurzu, rovněž odpovídá za ověření znalostí uchazečů a vykonává další povinnosti, které podle řádu náležejí předsedům zkušebních komisí. (13) Jednotlivé aktivity na kurzu může vést odborník k tomu pověřený odborným garantem kurzu. Pověřený odborník nemusí být členem Junáka. (14) Kurzu se mohou zúčastnit členové Junáka, kteří dovrší 15 let před zahájením kurzu. 1 Pro účast osob, které nejsou členy Junáka, se použijí ustanovení řádu. 4. Absolvence zdravotnického kurzu (15) Kurz je zakončen zkouškou, kterou se ověří získané znalosti a dovednosti uchazečů. Zkouška má dvě části: a) test, ve kterém se prověří teoretické znalosti, a b) praktickou část, kde uchazeč ošetří alespoň tři simulovaná poranění či onemocnění. (16) Odborný garant připraví test dle článku (15) písm. a). Příklady otázek testu jsou přílohou této směrnice. Kopie testu je součástí dokumentace zkoušek. (17) Absolventem kurzu se stane pouze účastník, který dosáhne úrovně stanovené odborným garantem v obou částech zkoušky. (18) Absolvent kurzu získává kvalifikaci zdravotník zotavovacích akcí. Tato kvalifikace je platná po dobu 4 let. 5. Doškolovací zdravotnický kurz (19) Pro obnovení platnosti kvalifikace dle článku (18) musí uchazeč absolvovat doškolovací zdravotnický kurz v délce alespoň osmi hodin. (20) Cílem kurzu je doplnění znalostí a dovedností o nové poznatky a zopakování znalostí získaných na zdravotnickém kurzu. (21) Pro pořádání doškolovacích zdravotnických kurzů platí výše uvedená ustanovení pro pořádání zdravotnických kurzů obdobně. 6. Přechodná ustanovení 6.1. Rozdílové školení (22) Do mohou kvalifikaci zdravotník zotavovacích akcí získat absolventi dosavadních zdravotnických kurzů pro činovníky Junáka, pokud absolvují zvláštní rozdílové školení v rozsahu rozdílu mezi přílohou B řádu a vyhláškou. (dále jen rozdílové školení). 1 Zdravotníkem ovšem může být pouze osoba starší 18 let. Směrnice ke zdravotnickému zabezpečení zotavovacích akcí Junáka strana 2/15
3 (23) Obsah, podmínky absolvence a organizační náležitosti rozdílového školení stanoví svým pokynem zpravodaj pro vzdělávání činovníků. (24) Počátkem lhůty platnosti kvalifikace dle čl. (18) se stává datum absolvence rozdílového školení. (25) Činovníci, kteří získali kvalifikaci zdravotník zotavovacích akcí dle článku (23), se prokazují osvědčením o absolvenci zdravotnického kurzu pro činovníky Junáka a osvědčením o absolvenci rozdílového školení. (26) Absolventi dosavadních zdravotnických kurzů pro činovníky Junáka, kteří do neabsolvují rozdílové školení, musí pro získání kvalifikace zdravotník zotavovacích akcí absolvovat doškolovací zdravotnický kurz nebo zdravotnický kurz. 7. Závěrečná ustanovení (27) Junáckým krajům se doporučuje uspořádat alespoň jeden zdravotnický kurz a jeden doškolovací zdravotnický kurz ročně, případně toto uskutečnit v součinnosti s dalšími subjekty či přenést na organizační jednotku ve své působnosti.. (28) Směrnice byla schválena Výkonnou radou Junáka dne a nabývá účinnosti dne Ing. František Šmajcl starosta Junáka Příloha 1: Náplň a časová dotace zdravotnického kurzu Příloha 2: Příklady otázek pro test na zdravotnickém kurzu Směrnice ke zdravotnickému zabezpečení zotavovacích akcí Junáka strana 3/15
4 Příloha 1 Náplň a časová dotace zdravotnického kurzu A - Rozsah školení: Téma Počet hodin Teorie Praxe Celkem 1. Základy stavby a funkce lidského těla První pomoc - teoretická část První pomoc - praktická část Péče o nemocné Základy zdravotnické dokumentace Práva a povinnosti zdravotníků zotavovacích akcí Hygiena a epidemiologie Základy záchrany tonoucích Celkem B - Obsah školení: 1. Základy stavby a funkce lidského těla 1.1. Stavba a funkce lidského těla 1.2. Pohybové ústrojí 1.3. Krevní oběh, krev 1.4. Trávící ústrojí 1.5. Dýchací ústrojí 1.6. Vylučovací ústrojí 1.7. Kožní ústrojí 1.8. Pohlavní systém mužů a žen 1.9. Smyslové ústrojí Nervové ústrojí Látkové řízení organismu 2. První pomoc - teoretická část 2.1. Druhy zdravotnické první pomoci: první pomoc první lékařská pomoc odborná lékařská pomoc specializovaná lékařská pomoc technická první pomoc transport raněného 2.2. Základní druhy zdravotnického třídění: indikační místní, odsunové prognostické Směrnice ke zdravotnickému zabezpečení zotavovacích akcí Junáka strana 4/15
5 2.3. Prevence úrazů: při sportovní a zájmové činnosti, v dopravě a v terénu vazba na věkové zvláštnosti dětí 2.4. Poskytování první pomoci: prvořadé zdravotnické úkoly (krvácení, velká ztráta krve, dechová a oběhová selhání, protišoková opatření) úraz elektrickým proudem tonutí bezvědomí křečové stavy a intoxikace poranění vnitřních orgánů, mozkolebeční poranění, poranění hrudníku a břicha poranění pohybového ústrojí náhlé bolesti břicha a hrudníku alergické reakce rány, tepelná poškození, poškození z chladu, poleptání šok 2.5. Zásady poskytování první pomoci ve ztížených podmínkách (v noci, za deště, apod.) 2.6. Zásady poskytování první pomoci s improvizovanými prostředky 3. První pomoc - praktická část 3.1. Nácvik kardiopulmonální resuscitace jedním a dvěma zachránci na resuscitačním fantomu 3.2. Práce s obvazovými materiály podle druhu materiálu: šátkové, obinadlové, z pružných materiálů, z nepřilnavých materiálů hotové obvazy č. 1, 2, 3, 4, obvaz na popáleniny balíček 3.3. Práce s obvazovými materiály podle účelu: krycí, tlakové, poloprodyšné, znehybňující, improvizace nácvik obvazové techniky za použití klasických materiálů a improvizace 3.4. Manipulace, polohování a transport: polohování raněných podle charakteru poranění včetně nácviku příslušných postupů nácvik manipulace raněného jedním a více zachránci způsoby naložení raněných na různé druhy transportních prostředků (využití improvizace i typizovaných transportních prostředků) způsoby vyšetřování zásady zdravotnického transportu (cílenost, včasnost, šetrnost) 4. Péče o nemocné 4.1. Zdravotnická etika, přístup k nemocnému 4.2. Základy psychologie nemocného 4.3. Sledování životních funkcí a zdravotního stavu pacienta (tep, dech, teplota, krevní tlak, vědomí, příjem a výdej tekutin) 4.4. Úprava lůžka, péče o nemocného na lůžku 4.5. Podávání léků, aplikace tepla, chladu, výplachy Směrnice ke zdravotnickému zabezpečení zotavovacích akcí Junáka strana 5/15
6 4.6. Stravování nemocného 4.7. Zásady ošetřování nemocných při hromadném výskytu infekčních onemocnění 4.8. Vliv prostředí na pacienta 5. Základy zdravotnické dokumentace 5.1. Evidence bezinfekčnosti 5.2. Evidence lékařských potvrzení 5.3. Evidence zdravotnických průkazů pracovníků tábora 5.4. Vedení zdravotnického deníku 5.5. Práce se zdravotním a očkovacím průkazem (po jeho zavedení) 6. Práva a povinnosti zdravotníků zotavovacích akcí 6.1. Činnost zdravotníků před odjezdem na tábor 6.2. Činnost při odjezdu 6.3. Činnost při příjezdu - kontrola podmínek 6.4. Zdravotnický filtr 6.5. Vybavení ošetřovny 6.6. Izolace 6.7. Spolupráce s patronátním lékařem 6.8. Povinnosti zdravotníka při zotavovací akci 7. Hygiena a epidemiologie 7.1. Osobní hygiena, denní režim, vztah organismu a prostředí 7.2. Hygiena životního prostředí 7.3. Odstraňování odpadních látek 7.4. Hygiena výživy (společného stravování) 7.5. Prevence šíření nákazy: zásady boje s infekčními chorobami, opatření při jejich výskytu, včasná diagnostika, izolace, karanténa nejčastější alimentární nákazy, nákazy vzdušnou cestou, transmisivní nákazy, antropozoonózy, kontaktní nákazy, venerické choroby, AIDS, mykózy 8. Základy záchrany tonoucích 8.1. Rozdíly při tonutí ve sladké a slané vodě 8.2. Technické prostředky záchrany a jejich použití 8.3. Způsoby dopomoci postiženým plavcům 8.4. Záchrana tonoucích a poskytnutí první pomoci ve vodě a po dopravení na břeh 8.5. Informace o způsobech a možnostech vyhledávání utonulých 8.6. Kardiopulmonální resuscitace se zaměřením na postupy při záchraně tonoucích Směrnice ke zdravotnickému zabezpečení zotavovacích akcí Junáka strana 6/15
7 Příloha 2 Příklady otázek pro test na zdravotnickém kurzu 1. Kterými cévami proudí okysličená krev? A/ tepnami i žílami B/ tepnami C/ aortou 2. Telefonní číslo RZP je: A/ 158 B/ 155 C/ Při příchodu k postiženému v bezvědomí nejdříve: A/ zjistíme, zda dýchá a zda pracuje srdce, zda silně nekrvácí B/ zjistíme ihned, kdo jej kdy viděl naposledy při vědomí C/ voláme RZP a čekáme na její pokyny 4. Autotransfuse je: A/ přímé podání krve od dárce příjemci, není-li k dispozici krevní konzerva B/ podávání náhradních solných roztoků do žíly během transportu C/ zdvihnutí dolních končetin u ležícího pacienta 5. Člověk v hlubokém bezvědomí: A/ nereaguje vůbec či jen na bolestivé podněty B/ reaguje na hlasité oslovení C/ vykoná jednoduchý příkaz /otevřít oči/ 6. Při tonutí: A/ vyčistíme postiženému dutinu ústní, otočením na břicho a hlavou dolů vypudíme vodu z plic, zahajujeme umělé dýchání B/ co nejdříve po vytažení na mělčinu vyčistíme dutinu ústní, zahajujeme resuscitaci podle stavu dechu a oběhu, voláme RZP C/ tonoucího dopravíme na břeh, vylijeme vodu z plic a zahajujeme umělé dýchání 7. Trojitý manévr je A/ používán při vytáčení přisátého klíštěte B/ používán při nemožnosti použít stabilizovanou polohu k zachování průchodných dýchacích cest u bezvědomého C/ nutný ke správnému a šetrnému naložení zraněného s poraněním páteře na nosítka 8. Jak poznáte zástavu dechu? A/ neorosí se zrcátko přiložené k ústům postiženého B/ necítíme a neslyšíme proudění vydechovaného vzduchu, nevidíme dýchací pohyby hrudníku či břicha C/ pozorujeme barevné změny na kůži postiženého 9. Čím je postižený v hlubokém bezvědomí nejvíce ohrožen? A/ neprůchodností dýchacích cest způsobenou zapadajícím jazykem Směrnice ke zdravotnickému zabezpečení zotavovacích akcí Junáka strana 7/15
8 B/ vdechnutím zvratků C/ vykrvácením 10. Co připadá v úvahu při této rozvaze: Postižený trpí velkou úzkostí, bolestí za hrudní kostí, s vyzařováním do levé horní končetiny nebo i krku: A/ dekompensace cukrovky B/ astmatický záchvat C/ akutní srdeční infarkt 11. Kdy použijete dýchání z plic do plic nosem? A/ při utonutí, má-li postižný v ústech bahno B/ u postiženého, který má v ústech zubní protézu C/ nedají-li se ústa po záklonu hlavy dostatečně otevřít nebo jsou-li ve větším rozsahu poraněna 12. Jakou frekvencí budete provádět umělé dýchání u dospělého? A/ 12 x za minutu B/ 20 x za minutu C/ 25 x za minutu 13. Jak rozpoznáte zástavu oběhu? A/ nehmatný tep na krkavici, porucha dechu B/ bezvědomí, výrazné zblednutí kolem úst C/ nemocný si stěžuje na intensivní bolest za hrudní kostí 14. Na čem závisí účinnost nepřímé masáže srdeční? A/ na počtu zachránců /ve dvou je kvalitnější/ B/ na správném podložení ramen C/ na hloubce a počtu stlačení hrudní kosti za minutu 15. Jaké jsou nejčastější chyby při zajišťování průchodnosti dýchacích cest a umělém dýchání z plic do plic? A/ malý či příliš velký záklon hlavy, netěsné obemknutí úst či nosu postiženého, opomenutí kontroly pohybu hrudníku, vdechování příliš malých či naopak velkých objemů u malých dětí B/ špatně provedený záklon hlavy, nedodržení frekvence C/ před započetím nebyl zaveden T tubus 16. Jak budete postupovat u postiženého v hlubokém bezvědomí; postupně zjistíte, že nedýchá, hrudník se nezdvihá, tep je hmatný: A/ správná poloha se záklonem hlavy, vyčištění dutiny ústní, diagnostika dýchání, pokus o umělý vdech, pak 4 umělé vdechy, nadále umělé dýchání s kontrolou účinnosti 12 x za minutu do příjezdu RZP B/ necháme postiženého v poloze, v které jsme jej nalezli, zahájíme umělé dýchání C/ neprodleně zavoláme RZP, ihned poté provedeme revizi dutiny ústní a zahájíme umělé dýchání 17. Nejčastější příznaky rozvinutého šoku jsou: A/ ztížené dýchání, bezvědomí, promodrání kolem úst, poruchy tepu B/ nitkovitý tep, teplá a suchá kůže, lapavý dech C/ žízeň, bledá a studená kůže, rychlý a špatně hmatný tep Směrnice ke zdravotnickému zabezpečení zotavovacích akcí Junáka strana 8/15
9 18. Křeče A/ jsou vždy projevem epilepsie B/ mohou provázet různá onemocnění a nejrůznější stavy, mohou postihnout i pacienty v bezvědomí C/ jsou vždy život ohrožující stav, voláme okamžitě RZP 19. Při podezření na hypoglykemii při dekompensované cukrovce u diabetika, který je při vědomí A/ podáme cukr v roztoku a podle stavu voláme RZP nebo zařídíme kontrolu u příslušného diabetologa, stále kontrolujeme stav postiženého B/ nesmíme v žádném případně podat cukr, mohlo by dojít ke dramatickému zhoršení stavu C/ podáme ledovou neslazenou minerálku a voláme RZP 20. Bolesti v podbřišku, pálení a řezání při močení, časté bolestivé nucení, event. teplota, zimnice. Nejspíše se jedná o: A/ Infekci močových cest B/ chřipku či jinou virosu C/ perforovaný žaludeční vřed 21. Kde stlačujeme hrudník při nepřímé masáži srdeční u dospělého A/ 3 prsty pod mečovitým výběžkem hrudní kosti B/ 2 prsty nad mečovitým výběžkem hrudní kosti C/ v horní třetině hrudní kosti 22. Aby nedošlo k nezvratnému poškození mozku, musí být resuscitace zahájena do A/ 3 5 minut B/ 5 7 minut C/ 7 10 minut 23. Tlakový bod je: A/ místo, kde můžeme poškodit nerv či cévu tlakem B/ místo, kde tlakem prstů zastavíme krvácení stlačením tepny proti kosti C/ místo, kde musíme vypodložit dlahu, aby nedošlo k otlaku kloubu 24. Zaškrcovadlo přiložíme vždy A/ při úrazové amputaci většího rozsahu B/ při tepenném krvácení C/ při žilním krvácení 25. Při podezření na náhlou příhodu břišní, stav postiženého se rychle horší A/ dopravíme postiženého co nejdříve domů rodičům B/ dbáme na dostatečný přívod tekutin a minerálů, podáváme čaj nebo minerálku, postiženého udržujeme v teple a klidu C/ dopravíme co nejrychleji k lékaři, nejlépe na chirurgii, event. s využitím RZP 26. Otevřené poranění břicha s výhřezem orgánů ošetříme: A/ orgány sterilně zakryjeme, přiložíme studené obklady a pevně přitáhneme širokým obinadlem B/ orgány sterilně zakryjeme, krytí jen lehce přichytíme C/ orgány opatrně vpravíme do břicha a přiložíme tlakový obvaz Směrnice ke zdravotnickému zabezpečení zotavovacích akcí Junáka strana 9/15
10 27. Při uštknutí jedovatým hadem A/ ránu okamžitě vysajeme, přiložíme led, dospělému podáme malé množství alkoholu B/ ránu vypálíme C/ tlakem prstů na okolí vymáčkneme jed z rány, necháme chvíli krvácet, pak přiložíme zaškrcovadlo nad ranou, končetinu znehybníme 28. Příznaky hrozící mdloby jsou: A/ zarudnutí v obličeji, zmatenost B/ dušnost, promodrání rtů, pocení C/ bledost, pocení, závratě, "mžitky" před očima 29. Zlomeninu stehenní kosti znehybníme: A/ Obložením pytlíky s pískem na tvrdé podložce B/ Improvizovanou dlahou od kolene k podpaží C/ Dlahou od chodidla k rozkroku, druhou do pasu a eventuelně svázáním končetin k sobě 30. Která cizí tělesa odstraňujeme z rány: A/ všechna cizí tělesa B/ jen tělesa volně ležící v ráně C/ jen tělesa v ráně zaklíněná 31. Lehké popáleniny /1.a 2. stupně/ menšího rozsahu nejprve A/ ošetříme mastí B/ ihned chladíme a pak kryjeme sterilním obvazem C/ kryjeme sterilním obvazem 32. Při požití toxických látek léků, hub, alkoholu je-li postižený při vědomí A/ zředíme obsah žaludku vodou s živočišným uhlím, snažíme se vyvolat zvracení B/ okamžitě transportujeme do nemocnice C/ zředíme obsah žaludku mlékem, povzbudíme srdeční činnost pitím černé kávy 33. U otravy Fridexem podáváme A/ kávu B/ alkohol C/ destilovanou vodu 34. Znečištěné povrchní odřeniny ošetříme A/ Framykoinovou mastí a obvazem B/ Peroxidem vodíku a postříkáme akutolem C/ Vymytím vodou a mýdlem,vyčistíme měkkým kartáčkem 35. Při bolesti břicha se zvracením,zástavou plynů a stolice: A/ podáme čaj a projímadlo B/ dáme léky tišící bolest a zapařovací obklad na břicho C/ ihned zařídíme lékařské vyšetření 36. Jak uložíte postiženého při vědomí s tupým poraněním břicha A/ do stabilizované polohy Směrnice ke zdravotnickému zabezpečení zotavovacích akcí Junáka strana 10/15
11 B/ do polosedu s opřenými zády, dolní končetiny natažené C/ vleže na zádech s dolními končetinami pokrčenými a podloženými v podkolení 37. Co je prvním úkonem první pomoci při zasažení el. proudem A/ přerušení účinku el. proudu B/ úder na srdeční krajinu C/ zahájení dýchání z plic do plic 38. Postižený je v bezvědomí, dýchá spontánně, krevní oběh je zachovaný, je bez sdružených poranění A/ uložíme jej na znak s pootočenou hlavou, aby nevdechl zvratky B/ uložíme jej vodorovně na záda s podloženým hrudníkem a pokrčenými dolními končetinami, pootočíme hlavu, aby nevdechl zvratky C/ uložíme jej do stabilizované polohy 39. Zraněný je při vědomí, stěžuje si na silnou bolest šíje a brnění nebo poruchy citlivosti horních končetin po pádu z výšky. Nemá další závažná poranění. Uložíte jej: A/ rovně na zádech na tvrdou podložku s hlavou maximálně zakloněnou B/ posadíme, opřeme zády o pevnou stěnu,zajistíme proti pohybu do stran C/ nepohybujeme s ním, vyčkáme příjezdu RZP 40. Vymknutý loket ošetříme: A/ studeným obkladem a přiložením elastického obinadla B/ tahem za předloktí a závěsem na šátek tak, aby paže a předloktí svíraly úhel 90 st. C/ znehybněním v poloze, v níž zůstal po zranění, dlahou od z prstů po rameno, nebo alespoň závěsem na šátek s lehkým přitažením k tělu v nezměněné poloze 41. Jak ošetříte puchýře u popálenin II. stupně na zádech v rozsahu 10x10cm? A/ jemně odstřihneme a sterilně kryjeme B/ prošijeme jehlou a nití, aby se udržela drenáž C/ sterilně zakryjeme a zařídíme odborné ošetření 42. Místní poškození chladem se zfialověním a mramorováním kůže ošetříte: A/ převedeme do tepla, zabalíme do teplé přikrývky, lehce třeme měkkou látkou, podáme horký čaj B/ třeme sněhem /ale ne firnem/, podáme horký čaj, kávu C/ podáme horký čaj s malým množstvím alkoholu, končetinu ponoříme do horké vody, nutíme postiženého pohybovat prsty 43. Při omrzlinách nohou, kdy jsou na prstech puchýře na voskové kůži A/ zabalíme postiženého do vlněné pokrývky či spacího pytle, podáme teplý čaj B/ ošetřujeme v teple, šetrně svlékneme boty, zasažená místa sterilně kryjeme, postiženému při vědomí podáme teplé tekutiny, transportujeme k dalšímu ošetření v zahřátém vozidle C/ urychleně transportujeme do nemocnice, dospělému lze podat menší množství alkoholu 44. Přehřátí těla úpal ošetříme: A/ při zachovaném vědomí uložit vleže naznak s mírně podloženou hlavou v chladném prostředí, studené obklady, po malých dávkách studený čaj či mírně osolenou studenou vodu, při rychlé úpravě stavu není nutná kontrola lékařem B/ uložit do polostínu se sníženou hlavou,studené obklady na končetiny a čelo, vlažný čaj či kávu Směrnice ke zdravotnickému zabezpečení zotavovacích akcí Junáka strana 11/15
12 C/ uložit do stínu se sníženou hlavou, ihned volat lékaře 45. Při polití louhem či kyselinou : A/ podat živočišné uhlí, transportovat k lékaři B/ opláchnout tekoucí vodou, osušit a transportovat k lékaři C/ opatrně odstranit potřísněný oděv, důkladně oplachovat pod proudem vody minut, event. neutralizovat, potom sterilně krýt, odvoz k lékaři 46. Při požití leptavých látek /louhy, kyseliny/: A/ vypít 500 ml vody, vyvolat zvracení B/ drážděním kořene jazyka vyvolat zvracení, pak podat ml slabého čaje či vody C/ dáváme postiženému vyplachovat ústa a pít,aby se zředil obsah žaludku, voláme RZP 47. Při popáleninách je závažnost postižení dána hloubkou a rozsahem. Orientačně se plocha dlaně postiženého rovná: A/ 12,5% povrchu těla B/ 1% povrchu těla C/ 1/10 povrchu těla 48. Při první pomoci při polití vroucí vodou: A/ okamžitě svlékneme lpící oděv, postupně chladíme 5 minut, pak kryjeme obvazem B/ ihned chladíme studenou vodou i přes oděv alespoň minut, látku nestrháváme, sterilně kryjeme, dopravíme k ošetření podle rozsahu a závažnosti C/ popáleninu ihned lehce potřeme sádlem či jedlým olejem, sterilně kryjeme 49. Při závažné dopravní nehodě A/ ihned vyprostíme zraněné z automobilu B/ zjistíme totožnost řidiče, voláme policii a RZP, vyčkáme jejich pokynů C/ zabezpečíme místo nehody, zkontrolujeme zdravotní stav posádky, při zástavě dechu a oběhu ihned po šetrném vyproštění KPR, další ošetření podle závažnosti poranění, voláme policii a RZP 50. Šok při velkých poraněních vznikne spíše u: A/ starých lidí a malých dětí B/ mužů C/ žen 51. Jak ošetříte krvácení z ucha při mozkolebečním poranění: A/ tamponádou zvukovodu B/ odsávacím obvazem C/ záklonem hlavy a ledovým obkladem na zátylek 52.Jaký je poměr střídání vdechů a stlačení hrudní kosti při KPR prováděné jedním zachráncem u dospělého člověka? A/ 2:15 B/ 2:10 C/ 1: Pneumotorax je: A/ otevřené poranění hrudníku s vniknutím vzduchu do pohrudniční dutiny B/ otevřené poranění hrudníku s únikem vzduchu z poraněné plíce Směrnice ke zdravotnickému zabezpečení zotavovacích akcí Junáka strana 12/15
13 C/ zhmoždění hrudníku tlakovou vlnou 54. Jak odstraníme cizí těleso z horních cest dýchacích? A/ pinzetou z lékárničky B/ prudkým vdechem proti odporu C/ úderem mezi lopatky, prudkým stlačením nadbřišku 55. Jak znehybníte kyčelní kloub, zůstane-li po úraze končetina odtažena od těla A/ tahem v ose končetiny vrátit do fyziologické polohy, upevnit ke zdravé končetině B/ co nejrychleji vrátit do fyziologické polohy, znehybnit dlahou od kotníku do rozkroku, druhou přiložit od kotníku do pasu C/ končetinu znehybníme v poloze, která vznikla úrazem a zajistíme proti posunu při transportu 56. V jaké poloze transportujeme pacienta s pneumotoraxem, nemá-li jiné poranění: A/ vždy vleže, na postižené straně hrudníku B/ ve stabilizované poloze C/ v polosedě s podloženými zády 57. Klíště může přenášet: A/ klíšťový zánět mozkových blan, žloutenku B/ lymeskou borreliosu, salmonelosu a klíšťový zánět mozku C/ lymeskou borreliosu a klíšťový zánět mozku a mozkových blan 58. Přisáté klíště: A/ usmrtíme potřením hlavičky mastným krémem, vykýveme B/ usmrtíme potřením jodovou tinkturou, opatrně uchopíme mezi dva prsty a vytočíme C/ usmrtíme klíště potřením celého klíštěte jodovou tinkturou, opatrně uvolníme kývavým pohybem, místo desinfikujeme jodovou tinkturou 59. Růže, angína a spála jsou vyvolány A/ stejnými viry B/ stejnými mikroby C/ různými mikroby 60. Vlastní vůlí nelze ovládat tyto svaly: A/ kosterní a srdeční B/ hladký a srdeční C/ kosterní 61. Spodina lební /base lební/ : A/ je kostěná přepážka mezi levou a pravou hemisférou B/ je tvořena skupinou kostí,na nichž spočívá mozek C/ upínají se na ni žvýkací svaly 62. Centrum řízení dechové a tepové frekvence je umístěno A/ v prodloužené míše B/ v mezimozku C/ v mozečku Směrnice ke zdravotnickému zabezpečení zotavovacích akcí Junáka strana 13/15
14 63. Masáž srdce provádíme tlakem na hrudní kost: A/ celou plochou ruky B/ 2 prsty C/ hranou dlaně u zápěstí 64. Mezi převážně vyrážková onemocnění patří: A/ spála, zarděnky, pátá nemoc B/ infekční zánět jater, meningitida, klíšťový zánět mozku C/ vzteklina, lymeská borreliosa, svrab 65. Účastníci tábora starší 15 let musí mít tyto platné doklady: A/ Potvrzení registrujícího lékaře o tom, že tábor může absolvovat a potvrzení o zdravotní způsobilosti k práci s dětmi; tato potvrzení nemusí mít pracovníci ve zdravotnictví B/ průkaz pracovníka v potravinářství /všichni/ a potvrzení o zdravotní způsobilosti k práci s dětmi; toto potvrzení nemusí mít pracovníci ve zdravotnictví, učitelé a studenti těchto škol; dorost mezi 15. a 18. rokem ještě potvrzení o bezinfekčnosti podepsané účastníkem a rodičem C/ potvrzení o bezinfekčnosti podepsané účastníkem a rodičem, průkaz pracovníka v potravinářství, očkovací průkaz - nemusí jej mít pracovníci ve zdravotnictví a školství 66. Ošetřovna a izolace se staví: A/ alespoň 20 metrů od studánky B/ vždy s pevnými stěnami C/ vedle sebe 67. Děti na stanovém táboře se mohou podílet na přípravě stravy: A/ pod dozorem osoby činné při stravování jen před jejím tepelným zpracováním a při pomocných pracích B/ na stanovém táboře do 30 účastníků se mohou pod dozorem osoby činné při stravování podílet na přípravě i výdeji stravy C/ na stanovém táboře do 50 účastníků se mohou pod dozorem osoby činné při stravování podílet na přípravě i výdeji stravy 68. Zdravotnický deník, seznam dětí, opis potvrzení dětského lékaře a seznam činných osob se uchovává A/ 6 měsíců po skončení akce B/ 9 měsíců od skončení akce C/ 12měsíců od skončení akce 69. Tábořiště: A/ musí k němu vést sjízdná příjezdová cesta B/ musí být orientováno k východu C/ musí mít oplocení 70. Patrová lůžka: A/ horní mohou používat děti od l0 let, horní lůžko musí být bezpečně přístupné a vybavené bočnicí proti pádu a nepropustnou podložkou pod matrací B/ mohou používat děti od 9 let, horní lůžko musí být bezpečně přístupné a vybavené bočnicí proti pádu a nepropustnou podložkou pod matrací Směrnice ke zdravotnickému zabezpečení zotavovacích akcí Junáka strana 14/15
15 C/ lze povolit od 9 let výjimku u dětí, které spí na patrovém lůžku doma, horní lůžko musí být bezpečně přístupné a vybavené bočnicí proti pádu a nepropustnou podložkou pod matrací 71. V izolaci musí být 1 lůžko na : A/ 30 dětí B/ 35 dětí C/ 40 dětí 72. Mezi zakázané potraviny na táboře nepatří: A/ šlehačka a smetana tepelně upravená B/ mletá masa z obchodu a výrobky z nich C/ zmrzlina 73. Děti ve věku 7 11 let musí spát nejméně: A/ 11 hodin B/ 9 hodin C/ 10 hodin 74. Při potápění na nádech je rizikovým faktorem A/ hypoventilace B/ hyperventilace C/ apnoe 75. Suché tonutí vzniká: A/ při poškození míchy B/ díky laryngospasmu C/ při zaboření obličeje do bahna či písku Směrnice ke zdravotnickému zabezpečení zotavovacích akcí Junáka strana 15/15
Směrnice ke zdravotnickému zabezpečení zotavovacích akcí Junáka
Junák český skaut, z. s. Směrnice ke zdravotnickému zabezpečení zotavovacích akcí Junáka 1. Základní a úvodní ustanovení (1) Směrnice v návaznosti na Řád pro vzdělávání činovnic a činovníků Junáka určuje
Směrnice ke zdravotnickému zabezpečení zotavovacích akcí
Směrnice ke zdravotnickému zabezpečení zotavovacích akcí 1. Základní a úvodní ustanovení (1) Směrnice v návaznosti na Řád pro vzdělávání činovnic a činovníků (dále jen řád) určuje pravidla pro zdravotnické
Zdravotník zotavovacích akcí
Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace Hybešova 15, 602 00 Brno www.sssbrno.cz Zdravotník zotavovacích akcí 40hodinový praktický kurz.
1. Základy stavby a funkce lidského těla 3-3. 2. První pomoc teoretická část 10-10. 3. První pomoc praktická část - 16 16. 4. Péče o nemocné 2 2 4
Téma Počet hodin Teorie Praxe Celkem 1. Základy stavby a funkce lidského těla 3-3 2. První pomoc teoretická část 10-10 3. První pomoc praktická část - 16 16 4. Péče o nemocné 2 2 4 5. Základy zdravotnické
Zdravotník zotavovacích akcí
Zdravotník zotavovacích akcí Kurz obsahuje předměty, které umožní získání potřebných znalostí a dovedností k vykonávání funkce zdravotníka na školních akcí. Je určen pedagogickým pracovníkům všech stupňů
c) barva krve záleží politickém statutu (urozený člověk ji má modrou, normální člověk červenou)
Řešení testu z webových stránek www.mlady-zdravotnik.wbs.cz 1. Při bodné ráně nožem? a) nůž vytáhneme b) necháme ho v ráně c) necháme ho v ráně a fixujeme 2. Jakou barvu má okysličená krev (př.: tepenné
Vážená paní ředitelko, vážený pane řediteli,
Vážená paní ředitelko, vážený pane řediteli, nabízíme Vám bezplatné vzdělávání pedagogů v rámci programů DVPP, jde o kurz první pomoci pro učitele a kurz pro zdravotníky zotavovacích akcí. Výuka je financována
První pomoc při úrazu (nejen elektrických) proudem
BOZP První pomoc První pomoc při úrazu (nejen elektrických) proudem Školení bezpečnosti práce (BOZP) České vysoké učení technické v Praze, Katedra kybernetiky BOZP První pomoc (1/7) Působení el. proudu
Bezpečnostně právní akademie Brno
Bezpečnostně právní akademie Brno Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Eva Hrobařová Název materiálu: Komplexní opakování PP interaktivní test
www.zlinskedumy.cz Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace
Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace Název školy Název projektu Číslo projektu Název šablony Stupeň a typ vzdělání VY_32_INOVACE_11_ZDV2_20 Zdravověda PP Poranění
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Mendelova 2. stupeň Nemocní Předmět Zdravověda Téma / kapitola
Bezpečnostně právní akademie Brno
Bezpečnostně právní akademie Brno Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Eva Hrobařová Název materiálu: Komplexní opakování PP interaktivní test
ZDRAVOTNICKÉ MINIMUM. Šok je závažný chorobný stav, se kterým se můžeme setkat
Soubor testových otázek ke zkouškám odborné způsobilosti žadatelů o vydání vyššího muničního průkazu a žadatelů o vydání průkazu pro provádění pyrotechnického průzkumu ZDRVOTNIKÉ MINIMUM 1 2 3 4 5 6 Při
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_PPM13160NÁP Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
vědomostí, dovedností a schopností vždy
ZDRAVOVĚDA MYŠÍK PRVNÍ POMOC Soubor opatření prováděných podle svých vědomostí, dovedností a schopností, ale vždy tak, aby Zachránily život Zabránily zhoršení stavu postiženého Zajistily bezpečnost poraněnému,
Křížová Lenka 19.10.2013
Křížová Lenka 19.10.2013 První pomoc Postupy, které provádíme,abychom zabránili dalšímu poškození či zhoršení zdravotního stavu postiženého možným trvalým následkům postupy,přímo vedoucí k záchraně lidského
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Čs. armády 777 399 01 Milevsko www.issou-milevsko.cz NEODKLADNÁ RESUSCITACE
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Čs. armády 777 399 01 Milevsko www.issou-milevsko.cz NEODKLADNÁ RESUSCITACE Škola Autor SOŠ a SOU Milevsko Mgr. Jaroslava Neumannová Název Téma Datum tvorby
SSOS_1.11 První pomoc, kvíz
Číslo a název projektu Číslo a název aktivity DUM číslo a název CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SSOS_1.11
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_PPM15460NÁP Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
KPR. Slezská univerzita v Opavě
KPR Slezská univerzita v Opavě Kardiopulmonální resuscitace soubor úkonů vedoucích k obnovení průtoku okysličené krve mozkem u osoby postižené náhlým selháním jedné nebo více životních funkcí ( vědomí,
PRVNÍ POMOC ZÁKLADNÍ ÚKONY PRVNÍ POMOCI: Polohování postiženého:
PRVNÍ POMOC ZÁSADY poskytování první pomoci: - cílem je záchrana života raněných při úrazech, vážném onemocnění a hromadném neštěstí, - je nutno ji poskytnout okamžitě, - nesmí dojít k poškození zdraví
Polohování provádíme za účelem:
Název předmětu NEODKLADNÁ ZDRAVOTNICKÁ POMOC 27.2.--9.3.2012 BRNO 27.2. Polohování provádíme za účelem: doplnění léčby zlepšení stavu postiženého předcházení komplikací úlevy a pohodlí postiženého Je důležité
U Č E B N Í O S N O V Y. kurz Základy zdravotnických znalostí pro členy dobrovolných jednotek PO
U Č E B N Í O S N O V Y kurz Základy zdravotnických znalostí pro členy dobrovolných jednotek PO 2 0 0 7 Charakteristika kurzu Základy zdravotnických znalostí pro členy dobrovolných jednotek PO -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
VŠCHT Praha: Inovace studijního programu Specializace v pedagogice (CZ.2.17/3.1.00/36318)
EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND "PRAHA & EU": INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI" VŠCHT Praha: Inovace studijního programu Specializace v pedagogice (CZ.2.17/3.1.00/36318) První pomoc I Cíl první pomoci, třídění zraněných,
8. PŘÍLOHY. Seznam příloh s odkazy na stránky se související kapitolou dokumentu
8. PŘÍLOHY Seznam příloh s odkazy na stránky se související kapitolou dokumentu Název Strana Příloha č. 1: podmínky pro podávání a použití některých potravin a přípravu pokrmů 42 Příloha č. 2: náplň kurzu
Příloha č. 1 - Obrázky. Kardiopulmonální resuscitace. Zdroj: Koster, Obrázek 1: Kontrola základních životních funkcí
Příloha č. 1 - Obrázky Kardiopulmonální resuscitace Obrázek 1: Kontrola základních životních funkcí Obrázek 2: Uvolnění dýchacích cest Obrázek 3: Kontrola dýchání Obrázek 4: Umístění rukou při nepřímé
KARDIOPULMONÁLNÍ RESUSCITACE - PL
KARDIOPULMONÁLNÍ RESUSCITACE - PL 1. RESUSCITACE DOSPĚLÉHO ROZHODNI O SPRÁVNÉM POŘADÍ ÚKONŮ: 1. POKUD NEDÝCHÁ, KLEKNU Z BOKU K HRUDNÍKU 2. VOLÁM 155 3. POMÓC, MÁM TU ZRANĚNÉHO, POMÓC 4. HALÓ, PANE, SLYŠÍTE
PP PŘI NEPRŮCHODNOSTI DÝCHACÍCH CEST
PP PŘI NEPRŮCHODNOSTI DÝCHACÍCH CEST Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje 28. 10. 2009 - Bc. Eva Pazderová DÝCHACÍ CESTY použité zkratky:
ZÁSADY PRVNÍ POMOCI. Základní první pomoc (dále jen PRP) je pomoc, kterou poskytujeme holýma rukama bez zdravotnického vybavení.
ZÁSADY PRVNÍ POMOCI Laická první pomoc je soubor základních odborných a technických opatření, která lze provést bez specializovaného vybavení. Do ní spadá zavolání odborné zdravotnické pomoci, péče o postiženého
PRVNÍ POMOC ZÁSADY PRVNÍ POMOCI STAVY OHROŽUJÍCÍ ŽIVOT
PRVNÍ POMOC ZÁSADY PRVNÍ POMOCI STAVY OHROŽUJÍCÍ ŽIVOT Bc. Blanka Roháčková info@bianca-agency.cz ZÁSADY PRVNÍ POMOCI 1. Co je první pomoc? První pomoc je péče nebo léčba poskytnutá zraněné osobě před
Prezentace je určena pro studenty SOU. Téma seznamuje se zásadami první pomoci a chování při záchraně života.
Střední škola stavebních řemesel Brno Bosonohy Pražská 38b, 642 00 Brno Bosonohy Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název: BOZP Téma: První pomoc Autor: Ing. Pavel Krula Číslo: Vy_32_INOVACE_Technologie
PŘEDLÉKAŘSKÁ POMOC. Úvod do problematiky předlékařské pomoci. Klíčová slova první pomoc laická pomoc odborná pomoc technická pomoc- řetězec přežití
PŘEDLÉKAŘSKÁ POMOC Klíčová slova první pomoc laická pomoc odborná pomoc technická pomoc- řetězec přežití Úvod do problematiky předlékařské pomoci Předlékařská první pomoc v sobě zahrnuje soubor jednoduchých
Poranění hlavy, páteře, hrudníku, končetin
Poranění hlavy, páteře, hrudníku, končetin První pomoc šance pro život První pomoc šance pro život Výuka je financována z grantového projektu v rámci globálního grantu CZ.1.07/1.1.07 Zvyšování kvality
ZŠ Brno, Řehořova 3 Zdraví a JÁ. Výchova ke zdraví 6-9. ročník III
ZŠ Brno, Řehořova 3 Zdraví a JÁ Výchova ke zdraví 6-9. ročník III2-11-04 První pomoc První pomoc Základní test Mgr. Vilém Nejezchleb 155, 112 Obecné informace 1. Nejúčinnější prevence poranění hlavy při
*MVCRX01ZFDDE* MVCRX01ZFDDE prvotní identifikátor
MINISTERSTVO VNITRA GENERÁLNÍ ŘEDITELSTVÍ HASIČSKÉHO ZÁCHRANNÉHO SBORU ČR Č.j.: MV-83112-1/PO-IZS-2014 *MVCRX01ZFDDE* MVCRX01ZFDDE prvotní identifikátor Kódové označení: ZZZ JSDH Praha 17. června 2014
Obsah. 3 Bezpečnost práce Úrazová zábrana a pracovní úraz Odpovědnost za bezpečnost při práci Vznik úrazů...
Obsah 1 Úvodem.... 13 1.1 Význam zdravovědy pro kadeřníka.................... 13 1.2 Osobní hygiena kadeřníka........................... 14 1.2.1 Péče o čistotu těla................................. 15
Předlékařská první pomoc (podpora pro kombinovanou formu studia)
JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta Předlékařská první pomoc (podpora pro kombinovanou formu studia) Mgr. Renata Gerhartová Cíle předmětu: Poskytnout studentům základní
Práva a povinnosti ZZA
Práva a povinnosti ZZA CZ.1.07/1.3.44/02.0009 CZ.1.07/1.3.44/02.0009 Dány vyhláškou 106/2001 Práva a povinnosti zdravotníků zotavovacích akcí Činnost zdravotníků před odjezdem Činnost při odjezdu Činnost
Cévní mozková příhoda z pohledu zdravotnické záchranné služby. MUDr. Petr Hrbek ZZS JMK
Cévní mozková příhoda z pohledu zdravotnické záchranné služby MUDr. Petr Hrbek ZZS JMK K čemu slouží zdravotnická záchranná služba: Zdravotnická záchranná služba poskytuje odbornou přednemocniční neodkladnou
Obecné zásady chování
První pomoc při úrazech a otravách v laboratoři 1. Obecné zásady chování 2. Úrazy 3. Otravy 4. Poleptání a popálení kůže 5. Poranění očí 6. Poranění elektrickým proudem Obecné zásady chování První pomoc
Bezpečnostně právní akademie Brno
Bezpečnostně právní akademie Brno Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Eva Hrobařová Název materiálu: Komplexní opakování PP interaktivní test
Zdravotnická první pomoc. Z.Rozkydal
Zdravotnická první pomoc Z.Rozkydal První pomoc Soubor jednoduchých opatření, které udržují člověka při životě a omezují důsledky náhlého ohrožení zdraví Technická první pomoc -vytvoří základní technické
Závěrečný test. Bod. Datum testu: otil:
Závěrečný test Za každou správnou odpověď získáš jeden bod. V některých otázkách můžeš získat i více bodů podle rozsahu a správnosti odpovědi je vždy vyznačeno v zadání. Minimální počet bodů pro úspěšné
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_PPM15660NÁP Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
KARDIOPULMONÁRNÍ RESUSCITACE
CZ.1.07/1.1.00/14.0143 KARDIOPULMONÁRNÍ RESUSCITACE KARDIOPULMONÁRNÍ RESUSCITACE URČENO PRO ŽÁKY PRIMY Na materiál dále navazují pracovní listy Správné odpovědi jsou uvedeny v této prezentaci KARDIOPULMONÁRNÍ
CZ.1.07/1.5.00/34.1076 Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632 Číslo projektu Název
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_PPM13860NÁP Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
VŠCHT Praha: Inovace studijního programu Specializace v pedagogice (CZ.2.17/3.1.00/36318)
EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND "PRAHA & EU": INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI" VŠCHT Praha: Inovace studijního programu Specializace v pedagogice (CZ.2.17/3.1.00/36318) První pomoc II Krvácení, účinky tepla a chladu,
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdě d l ě á l vací c
OŽIVOVACÍ TECHNIKY AnotacePrezentace seznamuje žáky s oživovacími technikami, zjištěním životních funkcí, dále s první pomocí člověku v bezvědomí a uložením do stabilizované polohy. Autor Mgr. Ludmila
Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/
Střední odborná škola elektrotechnická, Centrum odborné přípravy Zvolenovská 537, Hluboká nad Vltavou Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/34.0448 CZ.1.07/1.5.00/34.0448 1 První pomoc
Kardiopulmonální resuscitace
Kardiopulmonální resuscitace CZ.1.07/1.3.44/02.0009 CZ.1.07/1.3.44/02.0009 www.kapa-ops.cz Kardiopulmonální resuscitace KPR K Kardio = srdce nahrazení srdeční funkce krevní oběh - nepřímá srdeční masáž
Bezpečnost práce a ochrana zdraví při těžbě dřeva ručním dřevorubeckým nářadím
36 Bezpečnost práce a ochrana zdraví při těžbě dřeva ručním dřevorubeckým nářadím Přehled zásad bezpečnosti práce 1. Při ostření na brusu i bruskách chráníme oči ochrannými brýlemi. 2. Při přenášení a
První pomoc při dalších postiženích.
při dalších postiženích. (zpět) Mdloba postiženého uložit do polohy vleže, popř. autotransfúzní polohy a uvolnit oděv.zajistit průchodnost dýchacích cest, dostatek čerstvého vzduchu a lze přiložit studený
Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527
Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
Obchodní akademie, p. o. Františka Nohy 956/6 40830 Rumburk. Mgr. Miluše Vytlačilová. vybraných situacích. asistent
Název a adresa školy Registrační číslo projektu Šablona Číslo materiálu Autor Vzdělávací oblast Tematická oblast Ročník/třída Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, p. o. Františka Nohy 956/6
PRVNÍ POMOC - SKRIPTA výukový materiál pro kurzy první pomoci LK ČHS verze 11/2011. P. Neumann - Úrazy
ÚRAZY PRVNÍ POMOC - SKRIPTA Strategie při ošetřování úrazů 1. bezpečnost zachránců? 2. mechanismus úrazu? 3. základní životní funkce? 4. příznaky? na co si zraněný sám stěžuje? co jsme na zraněném našli
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_PPM15560NÁP Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
106/2001 Sb. VYHLÁŠKA Ministerstva zdravotnictví ze dne 2. března 2001 o hygienických požadavcích na zotavovací akce pro děti Změna: 148/2004 Sb.
106/2001 Sb. VYHLÁŠKA Ministerstva zdravotnictví ze dne 2. března 2001 o hygienických požadavcích na zotavovací akce pro děti Změna: 148/2004 Sb. Ministerstvo zdravotnictví stanoví podle 108 odst. 1 zákona
Integrovaný systém první pomoci. ZŠ Chvaletická
Integrovaný systém první pomoci ZŠ Chvaletická Určeno pro vnitřní potřeby školy Zpracovali žáci PVP MLADÝ ZDRAVOTNÍK 7. ročník 2011/2012 Pod vedením Mgr. Jaroslavy Kavánové - 1 - - 2 - Integrovaný záchranný
Úvodem... 11. 3 Příruční lékárna... 31 3.1 Doporučený obsah příruční lékárny... 32 Kontrolní otázky... 34
OBSAH Úvodem................................................. 11 1 Jednotný postup při poskytování první pomoci................ 13 1.1 Předlékařská první pomoc............................. 13 1.2 Složky
ESII-1.1 První pomoc při úrazu elektrickým proudem
Projekt: ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ Téma: ESII-1.1 První pomoc při úrazu elektrickým proudem Obor: Elektrikář - silnoproud Ročník: 2. Zpracoval(a): Bc. Josef Dulínek Střední průmyslová škola Uherský
Resuscitace dospělého a dítěte
Resuscitace dospělého a dítěte První pomoc šance pro život První pomoc šance pro život Výuka je financována z grantového projektu v rámci globálního grantu CZ.1.07/1.1.07 Zvyšování kvality ve vzdělávání
VĚDOMÍ tří základních životních funkcí
VĚDOMÍ Vědomí je vedle spontánního dýchání a krevního oběhu jedou ze tří základních životních funkcí Stav mysli, který je výsledkem komplexních funkcí mozku Nejčastějšími příčinami poruch vědomí jsou alkohol,
Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527
Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
Ú vodem...11. 3 P říru č n í lé k árn a... 33 3.1 D oporučený obsah příruční lékárny... 34
O b sa h Ú vodem...11 1 Je d n o tn ý p o stu p p ři poskytování p rv n í pom oci...13 1.1 Předlékařská první pom oc...13 1.2 Záchranné složky... 14 1.3 Povinnosti jednotlivých složek záchranného s y s
www.zlinskedumy.cz Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace
Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace VY_32_INOVACE_11_ZDV2_17 Zdravověda První pomoc zástava srdeční činnosti Prezentace a pracovní list v programu PowerPoint Žáci
ZÁKLADY PRVNÍ POMOCI který se koná
POZVÁNKA NA ODBORNÝ SEMINÁŘ ZÁKLADY PRVNÍ POMOCI který se koná 28. března 2017 od 9.00 do 14.00 hodin, prezence účastníků od 8.45 hodin Domov Slunečnice Ostrava Opavská 4472/76, 708 00 Ostrava-Poruba Akreditovaný
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_PPM15260NÁP Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: MIROSLAV MAJCHER Název materiálu:
Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, 360 09 Karlovy Vary Autor: MIROSLAV MAJCHER Název materiálu: VY_32_INOVACE_20_ÚČINKY VÝBOJE A BLESKU_E2-3 Číslo projektu: CZ
Povinnosti zdravotníka na zotavovací akci
Univerzita Karlova v Praze, 1.lékařská fakulta Ústav hygieny a epidemiologie Univerzita Karlova v Praze - 1. Lékařská fakulta Povinnosti zdravotníka na zotavovací akci Související zákony a další předpisy,
Traumatologický plán školy
Základní škola a mateřská škola Štěpánkovice, příspěvková organizace Zahradní 10, PSČ 747 28, IČO 70984565 Tel.: 553 675 129, info@zsstepankovice.cz www.zsstepankovice.cz Traumatologický plán školy DŮLEŽITÁ
Traumatologický plán
Střední průmyslová škola Ostrov Klínovecká 1197, Ostrov, 363 01 SMĚRNICE č. ředitele Střední průmyslové školy Ostrov č.1713/2012/sps Traumatologický plán Zpracoval Vydal Ing. Dana Ptáčková Ing. Pavel Žemlička,
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_PPM12760NÁP Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
ZÁKLADNÍ KARDIOPULMONÁLNÍ RESUSCITACE DOSPĚLÉHO A DÍTĚTE EDUKAČNÍ MATERIÁL PRO PACIENTY
ZÁKLADNÍ KARDIOPULMONÁLNÍ RESUSCITACE DOSPĚLÉHO A DÍTĚTE EDUKAČNÍ MATERIÁL PRO PACIENTY OPATŘENÍ PŘI DUŠENÍ U DĚTÍ ZHODNOŤTE ZÁVAŽNOST ZÁVAŽNÁ OBSTRUKCE DÝCHACÍCH CEST (neúčinný kašel) MÍRNÁ OBSTRUKCE
EU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_PPM14460NÁP Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
Předmět úpravy. Umístění
Exportováno z právního informačního systému CODEXIS 106/2001 Sb. Vyhláška o hygienických požadavcích na zotavovací akce... - znění dle 422/13 Sb. 106/2001 Sb. VYHLÁŠKA Ministerstva zdravotnictví ze dne
Zlomeniny a poranění kloubů a svalů
Zlomeniny a poranění kloubů a svalů NEODKLADNÁ ZDRAVOTNICKÁ POMOC 27.2.-9.3.2012 BRNO Úrazy pohybového ústrojí 1. místo v úmrtnosti do 40 let věku 40% úrazů nastává v dopravě 2004 - zranění u dopravních
První pomoc při poranění kostí
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Pracovní list č. 5 První pomoc při poranění kostí
Zkušební testy Horoklubu Polička - 2005:
Zkušební testy Horoklubu Polička - 2005: Jméno a příjmení: Datum: počet bodů:. dosažené procento:... 1) Činnost zachránce po úrazu: 1) Vyproštění,ošetření zranění,resuscitace,důkladné vyšetření,zastavení
POSKYTNUTÍ PRVNÍ POMOCI PŘI ÚRAZU
POSKYTNUTÍ PRVNÍ POMOCI PŘI ÚRAZU Zástava dechu Nedostatek kyslíku zničí při zástavě dechu v několika minutách části mozku nezbytné pro život a veškerá pomoc poté by byla marná (smrt nastává přibližně
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Ludmila Jakubcová. Dostupné z Metodického portálu ; ISSN
OTRAVY AnotacePrezentace seznamuje žáky s druhy otrav a poskytnutím rychlé první pomoci. Autor Mgr. Ludmila Jakubcová Jazyk Čeština Očekávaný Žák ví, co je to otrava. Ví, s jakými druhy otrav se může setkat.
Předmět úpravy. Umístění
106/2001 Sb. VYHLÁŠKA Ministerstva zdravotnictví ze dne 2. března 2001 o hygienických požadavcích na zotavovací akce pro děti ve znění vyhlášek č. 148/2004 Sb. a č. 320/2010 Sb. Ministerstvo zdravotnictví
ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY
Základní škola praktická, Základní škola speciální a Základní umělecká Škola, Komenského 312, Habartov ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY TRAUMATOLOGICKÝ PLÁN Č.j.: 51-9/2014/OŘ 9 /2014 Vypracoval: Schválil: Pedagogická
(Ve znění vyhlášky č. 148/2004 Sb. účinné od 7. dubna 2004) Předmět úpravy. Umístění
Vyhláška č. 106/2001 Sb., o hygienických požadavcích na zotavovací akce pro děti (Ve znění vyhlášky č. 148/2004 Sb. účinné od 7. dubna 2004) Ministerstvo zdravotnictví stanoví podle 108 odst. 1 zákona
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_PPM12260NÁP Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
Hasičský záchranný sbor Královéhradeckého kraje CPS Hradec Králové. Kardiopulmonální resuscitace (KPR)
Hasičský záchranný sbor Královéhradeckého kraje CPS Hradec Králové Kardiopulmonální resuscitace (KPR) Co je to KPR? Kardiopulmonální resuscitace je soubor úkonů, kterými se snažíme obnovit základní životní
Základy první pomoci
Základy první pomoci CZ.1.07/1.3.44/02.0009 CZ.1.07/1.3.44/02.0009 www.kapa-ops.cz První pomoc Kdo zachránil jeden život, jakoby zachránil celý svět. (Talmud) Poskytnutí první pomoci je základní občanskou
PRVNÍ POMOC PŘI ÚRAZU ELEKTRICKOU ENERGIÍ
Ukázka Elektrotechnický svaz český, Zelený pruh 1294/50, 147 08 Praha 4 ELEKTROTECHNICKÁ PRAVIDLA ELEKTROTECHNICKÉHO SVAZU ČESKÉHO PRVNÍ POMOC PŘI ÚRAZU ELEKTRICKOU ENERGIÍ Číslo dokumentu EP ESČ 00.01.12
20pp.notebook. Obsah PRVNÍ POMOC
Obsah 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) Postup Sledovat znaky Bezvědomí Krvácení Kardiopulmonární resuscitace Šok Popáleniny Omrzliny, otřes mozku Epileptický záchvat Mdloba,... 1 PRVNÍ POMOC = soubor
Smrnice ke zdravotnickému zabezpeení zotavovacích akcí Junáka
Junák svaz skaut a skautek R Smrnice ke zdravotnickému zabezpeení zotavovacích akcí Junáka 1. Základní a úvodní ustanovení (1) Smrnice v návaznosti na ád pro vzdlávání inovnic a inovník Junáka uruje pravidla
Příloha 1: Organizace Výčet organizací, které se první pomoci zabývají. Organizace byly seřazeny podle krajů. Celorepubliková školení první pomoci:
Příloha 1: Organizace Výčet organizací, které se první pomoci zabývají. Organizace byly seřazeny podle krajů. Celorepubliková školení první pomoci: Hlavní město Praha http://www.zdrsem.cz/ http://www.kurz-prvni-pomoc.cz/
www.zlinskedumy.cz Anotace Mgr. Andrea Ptáčková (Autor) Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Protišoková, autotransfúzní, stabilizovaná poloha
Anotace Práce s pracovním listem navazuje na prezentaci nebo je možné s ním pracovat v jejím průběhu. Popisuje užití jednotlivých poloh u daných zranění. Autor Jazyk (Autor) Čeština Očekávaný výstup 53-41-M/01
www.zlinskedumy.cz Anotace Mgr. Andrea Ptáčková (Autor) Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Diagnostika, základní životní funkce, transport
Anotace Pracovní list navazuje na prezentaci nebo je možné s ním pracovat v jejím průběhu. Popisuje zásady postupu u akutní příhody, zejména pak vyšetření postiženého a určení stavu jeho zranění. Autor
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Čs. armády 777 399 01 Milevsko www.issou-milevsko.cz PORUCHY VĚDOMÍ
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Čs. armády 777 399 01 Milevsko www.issou-milevsko.cz PORUCHY VĚDOMÍ Škola Autor SOŠ a SOU Milevsko Mgr. Jaroslava Neumannová Název Téma VY_32_INOVACE_07_B_06_ZDR
TRAUMATOLOGICKÝ PLÁN
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Čelakovského 200, 397 01 Písek 382 212 259, e-mail: sekretariat@oa-pisek.cz TRAUMATOLOGICKÝ PLÁN Obecná ustanovení Tento traumatologicky
106/2001 Sb. VYHLÁŠKA. Ministerstva zdravotnictví
106/2001 Sb. VYHLÁŠKA Ministerstva zdravotnictví ze dne 2. března 2001 o hygienických požadavcích na zotavovací akce pro děti Změna: 148/2004 Sb. Změna: 320/2010 Sb. Změna: 422/2013 Sb. Ministerstvo zdravotnictví
POSTUP - P 09 Datum: Postup při úrazech a náhlých onemocněních Strana: 1 z 6
Postup při úrazech a náhlých onemocněních Strana: 1 z 6 1 Účel Stanovit jednotná pravidla pro situace úrazu, náhlém onemocnění žáka, akutně hrozícím sebevražedném jednání žáka, napadení žáka nebo zaměstnance
ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY
Č.j.: Vypracoval: Schválila: Základní škola Praha 10 Hostivař Kozinova 1000 ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY část: 21. TRAUMATOLOGICKÝ PLÁN 21 ZŠ - OŘ/2005 Pedagogická rada projednala dne 20.6.2005 Směrnice nabývá