Institucionální plán Západočeské univerzity v Plzni na období

Transkript

1 Institucionální plán Západočeské univerzity v Plzni na období Plzeň, říjen 2015

2 Úvod Tento dokument obsahuje Institucionální plán rozvoje univerzity (IP) pro kalendářní rok 2016 s výhledem do roku Institucionální plán navazuje na roční aktualizaci dlouhodobého záměru univerzity ADZ 2016 a obsahuje podle požadavku MŠMT (dále jen ministerstvo ) konkrétní klíčové aktivity. Institucionální plán ve vazbě na ADZ vychází z dlouhodobého záměru Západočeské univerzity v Plzni pro roky Nově je IP pro rok 2016 doplněn o strategický a zejména finanční výhled do roku Je tedy patrné, že zejména ukazatelé IP a jejich cílové hodnoty vycházejí z DZ ZČU a směřují k naplnění strategických cílů dlouhodobého záměru. Klíčovým aktivitám IP jsou přiřazeny zdroje pro tento účel ministerstvem univerzitě poskytnuté. Pro označení aktivit dokument používá název a poslední dvojčíslí roku. Ke každé aktivitě jsou přiřazeny strategické cíle vycházející z dlouhodobého záměru (pro cíle je používáno označení C a číslo) a dále taktické cíle formulované v ADZ (s označením P, číslo, název a poslední dvojčíslí roku). Aktivita má dále přiřazenou gesci a plánovanou spolupráci. Ukazatele institucionálního plánu (indikátory výkonu) obsahují podle požadavku ministerstva číselné nebo jiné ukazatele kvality a výkonu, a to vždy s uvedením výchozího a cílového stavu. Za výchozí stav se považuje poslední (v době zpracování roční aktualizace) známý údaj. Cílový stav představuje závazek univerzity vůči ministerstvu pro daný kalendářní rok. Vyhodnocení plnění IP se provádí v rámci výroční zprávy o činnosti univerzity (resp. výroční zprávy o hospodaření univerzity). U indikátorů výkonu jsou rovněž uvedeny vazby na priority univerzity v daném roce a na strategické cíle univerzity. 2

3 Aktivity institucionálního plánu VZDĚLÁVÁNÍ-16 Zvýšení kvality studijního prostředí ZČU Vzdělávání jako proces osvojování znalostí, dovedností a postojů patří mezi nejdůležitější úkoly univerzity. Výsledkem vzdělávacího procesu je vzdělání, které považujeme za jednu z nejvyšších hodnot současné společnosti. Pro oblast vzdělávání je klíčové zvýšení kvality studijních programů, které je realizováno především prostřednictvím realizace metodiky Q- RAM. Relevance studijních plánů je pak posuzována ve spolupráci s klíčovými zaměstnavateli v regionu. Stanovením standardů jazykové přípravy jsou vytvořeny podmínky pro získávání jazykových znalostí a dovedností studentů podle národního kvalifikačního rámce. Dostupnost studia na ZČU zvyšuje systematická práce se studenty se speciálními vzdělávacími potřebami. Důležitým aspektem je proces získávání a rozvoje talentovaných studentů. TVŮRČÍ ČINNOST-16 Podpora VVI a tvůrčí činnosti Aktivita se zaměřuje na posílení výkonnosti univerzity v oblasti VVI a tvůrčí činnosti obecně. Hlavním cílem pro rok 2016 je analýza a rozvoj Motivačního systému ZČU s ohledem na chystané změny v metodice hodnocení VO. TŘETÍ ROLE-16 Rozvoj partnerství v regionální, vnitrostátní i mezinárodní dimenzi Univerzita je ze své podstaty součástí svého širšího okolí a jejím úkolem je trvalá interakce s celou společností s cílem pozitivně ovlivňovat bližší (regionální) i vzdálenější okolí a přispívat k šíření poznatků a kulturních hodnot ve společnosti mnoha různými způsoby. Univerzita na základě hlubokého teoretického poznání předává své znalosti, ale též participuje na posuzování moderních společenských procesů v historických souvislostech i aktuálního společenského vývoje v širším civilizačním kontextu. Tato otevřenost ZČU vůči okolnímu světu má regionální, vnitrostátní i mezinárodní dimenzi. Spolupráce s aplikační sférou se realizuje nejen v rámci přímých komerčních zakázek (smluvní výzkum), ale má i řadu dalších forem mimo jiné získávání a řešení společných projektů (TA ČR, strukturální fondy apod.). Je nutné trvale korigovat systém jednotného působení a komunikace útvarů a pracovníků ZČU navenek a rozvinout i systém účinnější propagace činnosti ZČU a jejích výstupů. Rovněž je třeba cíleně řídit a posílit zastupování ZČU v nejrůznějších externích grémiích a orgánech na regionální, nadnárodní i mezinárodní úrovni. 3

4 KVALITA-16 Komplexní systém zajišťování kvality směřující ke kontinuálnímu zvyšování kvality veškerých činností univerzity Aktivita se prolíná s oblastí vzdělávací a tvůrčí, oblastí přímého a společenského působení ZČU, tzv. třetí rolí i oblastí infrastruktury a podpůrných procesů. Aktivita směřuje k naplňování cíle vytvoření komplexního systému zajišťování kvality vzdělávací a tvůrčí činnosti a souvisejících činností a vnitřní hodnocení kvality vzdělávací a tvůrčí činnosti a souvisejících činností vysoké školy. Aktivita vytváří předpoklad pro úspěšnou implementaci novely zákona o vysokých školách. INTERNACIONALIZACE-16 Rozvoj internacionalizace ZČU Aktivita přímo ovlivňuje všechny činnosti univerzity. Strategie v této oblasti bude v roce 2016 naplňována prostřednictvím zvýšení počtu akreditovaných společných studijních programů se zahraničními partnery, zvýšením počtu zahraničních studentů a vytvořením podmínek pro zvýšení učitelské mobility. Dílčí oblasti, cílové stavy, indikátory a metody z horizontální priority Internacionalizace jsou definovány také v prioritách Třetí role, Tvůrčí činnost a Projekty aktualizace dlouhodobého záměru. PROJEKTY-16 Plánování a řízení projektů financovaných ze strukturálních fondů Strukturální fondy EU jsou významným finančním zdrojem ZČU, v předchozím programovacím období ( ) dosáhly 1,110 mil. Kč v OP VK a 2,822 mil. Kč v OP VaVpI. Rok 2015 byl druhým rokem nového programovacího období EU ( ). ZČU je seznámena s novými pravidly a podmínkami operačních programů, programů přeshraniční spolupráce i programů nadnárodní a meziregionální spolupráce. Je připravováno prostředí pro plánování, přípravu, podávání a realizaci projektů i jejich vzájemnou koordinaci. V rámci podmínek OP VVV (klíčového zdroje pro ZČU) je nezbytné klást vyšší důraz na zhodnocení využitelnosti finančních prostředků čerpaných v předchozím programovacím období i vzájemnou provázanost plánovaných projektů se strategickými dokumenty. Ve vybraných oblastech je rovněž (vzhledem k podmínkám programu i ve vztahu k účelně vynaloženým finančním prostředkům) nezbytné vytvářet projekty celouniverzitního charakteru. Je nutné zajištění udržitelnosti projektů realizovaných v předchozím programovacím období, vč. zhodnocení jejich přínosu pro univerzitu i jednotlivé. 4

5 SOUTĚŽ-16 Tato část finančních prostředků institucionálního plánu je rozdělena formou vnitřní soutěže ve dvou okruzích: 1. Podpora pedagogické práce akademických pracovníků a profilace a inovace studijních programů na úrovni předmětů/kurzů; 2. Tvůrčí práce studentů směřující k inovaci vzdělávací činnosti. Průběh soutěže, hodnocení podaných projektů a jejich závěrečná oponentura se řídí směrnicí rektora, která je součástí interní legislativy ZČU. INFRASTRUKTURA-16 Jedná se o podporu a realizaci rekonstrukce a modernizace perspektivních budov, které jsou ve vlastnictví ZČU, dále pak o nákup zařízení a vybavení a odměňování zaměstnanců, kteří se podílejí na realizaci činností. Určení konkrétních investičních akcí je v kompetenci kvestora a opírá se o investiční priority definované dlouhodobým záměrem ZČU pro období STRATEGIE-16 Předpokládá se využití finančních prostředků pro vypracování každoroční aktualizace dlouhodobého záměru. Dále budou podporovány analytické a výpočtové úlohy směřující ke změnám metodiky rozpočtu. Důležitou součástí činnosti v oblasti strategie bude analytická a monitorovací činnost, podpora koordinační činnosti pro velké výzkumné projekty OP VVV, úprava vnitřní legislativy dle novely zákona o vysokých školách, marketing a propagace. 5

6 Institucionální plán ZČU na období LIMIT 39,343 mil. Kč za rok Podpora v mil. Kč Str. cíle Priority Ukazatele Aktivity Gesce Spolupráce C1 P1 U12,U18,U24 VZDĚLÁVÁNÍ-16 Implementace projektu Q-RAM, podpora zlepšení kvalifikační struktury pracovníků, rozvoj distančního vzdělávání na ZČU, zvýšení podpory studentů s SVP, příprava a realizace účinných změn ke snížení propadovosti, standardy jazykové přípravy, uplatnění příprava koncepce práce s talentovanými žáky SŠ, koncepce práce s absolventy. 7,743 8,043 8,943 PR-P PR-P, C1 P2 U3,U4 TVŮRČÍ ČINNOST-16 Příprava a prezentace informací z oblasti VaVaI, podpora cestou komponent Motivačního systému ZČU (excelentní výzkumné výsledky, talentovaní studenti, postdoktorandi, smluvní výzkum, mezinárodní projekty). Novelizace vnitřní legislativy v oblasti výzkumu a vývoje. Zapojení do mezinárodního hodnocení, příprava návrhu projektové žádosti zaměřené na podporu postdoktorandů. 4,500 4,500 4,500 PR-V Součásti, OLP C1 P3 U3 TŘETÍ ROLE-16 Podpora marketingu výsledků výzkumu a vývoje, rozvoj aktivit v oblasti transferu znalostí. Novelizace vnitřní legislativy. Podpora dalšího vzdělávání zaměstnanců v oblasti ochrany duševního vlastnictví a transferu technologií. Příprava programu meziregionálních podnikatelských voucherů, příprava projektu na podporu transferu pro OP VVV. 2,750 2,750 2,750 PR-V PR-R, PC, C1 P4 U32 KVALITA-16 Vytváření komplexního systému zajišťování kvality, rozvoj procesního portálu, pilotní hodnocení různých typů činností, využití zpětné vazby od zainteresovaných skupin do systému řízení kvality, inovace celouniverzitního studentského hodnocení kvality výuky a vybraných služeb, definice požadavků na nastavení informačního systému pro potřeby systému zajišťování kvality, softwarové nástroje pro hodnocení akademických pracovníků, analytická činnost v oblasti kvality, podpora fakult v oblasti zajišťování kvality. 3,200 2,900 2,000 PR-K PR-P, manažer kvality, PR- R, PR-V, OLP, C2 P5 U19,U20,U21 INTERNACIONALIZACE-16 Rozvoj mobilit studentů, systém cílené stipendijní podpory mobilit, prezentace ZČU v zahraničí, vytvoření databáze zahraničních mobilit pracovníků ZČU 5,600 5,600 5,600 PR-P ZV, C1 P6 U2 PROJEKTY-16 Analýza potřeb součástí/řešitelů ve vztahu k poskytovaným službám v oblasti pojektového plánování a řízení, příprava celouniverzitních projektů, školení v oblasti nových OP , informační kampaň, aktualizace přehledu příležitostí pro podávání projektů, konzultace a kapacity pro podporu přípravy mezinárodních projektů. 1,050 1,050 1,050 PR-K PR-R, PC, C1 P1 U12,U18,U24 SOUTĚŽ-16 Tato část institucionálního plánu je rozdělena formou vnitřní soutěže ve dvou okruzích: 1. Podpora pedagogické práce akademických pracovníků a profilace a inovace studijních programů na úrovni předmětů/kurzů; 2. Tvůrčí práce studentů směřující k inovaci vzdělávací činnosti. 4,000 4,000 4,000 PR-P C1 P1,P2,P3 U28 INFRASTRUKTURA-16 1,5 mil Kč (investiční) podpora IT,7 mil Kč (investiční) podpora a realizace rekonstrukce a modernizace perspektivních budov, které jsou ve vlastnictví ZČU, v závislosti na strategické dislokaci, 1 mil Kč (neinvestiční)-tiskárny, PC, kopírovací stroje atd., odměny zaměstnancům podílejících se na realizaci-podpora vybavení servisních útvarů 8,500 (INV) 8,500 (INV) 8,500 (INV) 1,000 1,000 1,000 kvestor KSIM C1 P1,P2,P3 U1 STRATEGIE-16 Aktualizace dlouhodobého záměru, podpůrné činnosti změn metodiky rozpočtu, analytickou a monitorovací činnost, podpora koordinační činnosti pro velké výzkumné projekty OP VVV, úprava vnitřní legislativy dle novely zákona o vysokých školách, marketing a propagace 1,000 1,000 1,000 PR-R gestoři priorit Celkem 39,343 39,343 39,343 6

7 Ukazatelé IP ZČU na období Vazba na priority Označení Popis Jednotky Výchozí stav Cílový stav Cílový stav Cílový stav Cílový stav ADZ 2016 DZ MŠMT Zodpovídá Spolupráce Financování* Objem získaných prostředků z operačních programů (zejména VVV, PIK, Česká republika Bavorsko, mil. Kč a U2-16 Central Europe) PR-K IP Počet kvalitních výzkumných týmů mezinárodního významu (tým má publikace ve WoS nebo Scopus v Q1, publikace jsou citovány, h index členů týmu je odpovídající oboru, velikost týmu je větší než 5, požadované indikátory jsou průměrovány na počet počet týmů a 5 U3-16 členů týmu; každý tým je napojen na doktorský obor, doktorandi v týmu se významně podílejí na práci týmu) PR-V IP, ostatní (OP VVV) U4-16 U12-16 U18-16 U19-16 U20-16 U21-16 U24-16 U28-16 Počet ERC projektů, resp. prestižních mezinárodních projektů Podíl nabízených oborů zpracováno na každé v metodice Q-RAM až na úroveň jednotlivých předmětů Jsou stanoveny standardy jazykové přípravy studentů na ZČU pro jednotlivé stupně studia a oblasti vzdělávání Podíl absolventů bakalářských a navazujících magisterských oborů, kteří se zúčastnili zahraničních studijních stáží (min. délka trvání 3 měsíce) Podíl absolventů doktorských oborů, kteří se zúčastnili zahraničních studijních stáží, respektive výzkumných stáží (min. délka trvání 3 měsíce) Počet akreditovaných studijních programů joint/double/multiple degree Je vytvořen systém vyhledávání talentovaných studentů včetně metodiky jejich podpory Kvalitně zpracované investiční záměry vyjmenovaných nových stavebních akcí (viz kapitola DZ infrastruktura) počet prestižních projektů % studijních oborů % 25 % 40 % 80 % ano/ne ne ano ano ano ano % Bc. a Mgr. studentů % Ph.D. studentů 3% 5% 7% 8% 10% % 10 % 20 % 30 % 50 % počet ano/ne ne ano ano ano ano ano/ne ne ano ano ano ano infrastruktura 1 6 PR-V IP PR-P IP PR-P PR-P PR-P UJP, ZV, ZV, IP PR-P IP PR-P IP IP, ostatní IP, ostatní kvestor IP, ostatní U32-16 Získání institucionální akreditace pro ZČU ano/ne ne ne ne ne ano PR-K IP 7

8 Seznam zkratek ADZ C ERC INV IP IT KSIM OLP OP P PC PR-K PR-P PR-R PR-V Q-RAM, SVP U UJP VaVaI VVI VVV ZČU ZV aktualizace dlouhodobého záměru strategický cíl dlouhodobého záměru European Research Council investiční prostředky institucionální plán informační technologie komise pro správu investičního majektu odbor legislativní a právní operační program priorita aktualizace dlouhodobého záměru projektové centrum, osobní počítač prorektor pro kvalitu a projektovou činnost prorektor pro studijní a pedagogickou činnost prorektor pro rozvoj a vnější vztahy prorektor pro výzkum a vývoj Národní kvalifikační rámec terciárního vzdělávání specifické vzdělávací potřeby ukazatel strategických dokumentů Ústav jazykové přípravy výzkum, vývoj a inovace výzkum, vývoj a inovace věda, výzkum, vzdělávání Západočeská univerzita v Plzni odbor zahraniční vztahy 8