Název šablony klíčové aktivity: Název DUM: Císařovna Alžběta- životopis. Třída: 8.A. Vypracoval/a: Mgr. Jitka Lehnertová
|
|
- Aleš Bezucha
- před 10 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název šablony klíčové aktivity: I/2-Inovace zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Název DUM: Císařovna Alžběta- životopis Třída: 8.A Vypracoval/a: Mgr. Jitka Lehnertová Ověřil/a: Mgr. Jitka Lehnertová Ověřeno: Anotace: Životopis císařovny Alžběty-doplňování slov do textu, pravdivá či nepravdivá tvrzení.
2 Alžběta,císařovna rakouská Alžběta Bavorská / /, přezdívaná císařovna byla bavorská princezna. V 16 letech se po sňatku se svým bratrancem Františkem Josefem I. stala rakouskou císařovnou, uherskou, chorvatskou a českou královnou. Sissi se svým způsobem života vymykala tehdejší představě o chování manželky panovníka a ženy vůbec: měla v sobě touhu po svobodě a volnosti, často porušovala dvorní etiketu, neúčastnila se společenských událostí na císařském dvoře.všechny naopak překvapovalo,jak jezdila výborně na, plavala a pověstná byla i přehnanou péčí o svůj. Zde je ukázkový program jejího dne. Vstávala obvykle v Po snídaní následovalo česání. Její vlasy sahaly k bokům, ba ke kolenům. Běžná úprav účesu zabrala denně hodiny, mytí vlasů / jednou za tři týdny/ celý den. Až před polednem začaly komorné Alžbětu oblékat. Jen samotné šněrování zabralo hodinu. Odpoledne patřilo intenzivní chůzi nebo vyjížďce na koni/ podnikala i desetihodinové túry/.od pěti do sedmi se převlékala k večeři, u které nejraději byla sama. Do tvrdé železné postele ulehala ve 22:30. Usilovala o to, aby zůstala štíhlá a krásná. Nejvíce se věnovala svým rudohnědým vlasům. Jednou měsíčně je koupala v brandy s rozmíchanými syrovými a potom je proplachoval nějakým dezinfekčním prostředkem. Nádherná kaštanová barva se léty mnoho nezměnila a ještě nedlouho před smrtí stěží našla šedivý vlas. Chodívala spát s obličejovou maskou ušitou z hedvábí, pod níž byly plátky syrového telecího masa. Proslulý útlý pas, který se jen nepatrně zvětšil v dospělosti, udržovala pečlivě upravenými a v noci často spala obalena ručníky, namočenými v horké vodě. Redukční dieta, kterou pokládala za spolehlivou, sestávala z bílků pěti nebo šesti vajec, konzumovaných se solí. Není známo, odkud měla tento recept, ale ve skutečnosti účinek musel být opačný. Některé dny Alžběta žila jen o mléce. Nejedla vůbec a třikrát denně se vážila, což rozzlobilo doktora Kerzla /kercla/,pověřeného císařem, aby podal zprávu o jejím zdravotním stavu. Pracovní list: 1.Podle souvislostí doplňujte slova do textu. 2. Pokud potřebujete nápovědu, hledejte v nabídce těchto slov / pozor záměrně jsou v 1. pádě/: korzety, vzhled, Sissi, vejce, maso, koně, šest, tři 3. Jakou trpěla podle vás Sissi nemocí, která spočívala v odmítání potravy a v zkreslené představě o svém těle? Můžete touto duševní nemocí onemocnět i v dnešní době /hlavně dívky/? 4. Jak by úvodní text mohl pokračovat? Co by doktor mohl napsat do zprávy o jejím stavu? 5. Svoji odpověď porovnejte s textem: Zděšený doktor zjistil, že má naběhlé kotníky a rozšířenou břišní dutinu, když si rozvázala stahující korzet. Zjistil, že jeho pacientka trpí na otoky způsobené hladověním. Měla propadlé tváře s vráskami způsobenými neustálým úsilím potlačit bolest a neuralgické křeče. Na zápěstí a u prstů jí vystupovaly kosti, přičemž prsty se jí neustále chvěly. Měla fixní ideu, aby zůstala štíhlá a hladověním šla vstříc smrti. Doktorovi se podařilo ji trochu vystrašit, na čas se řídila jeho pokyny a upustila od vyčerpávajících procházek. Zlepšil se její duševní stav, ale bála se setkání s Františkem Josefem a rozhodla se bezodkladně odjet.
3 6. Jaký byl vztah Alžběty s Františkem Josefem I.? Zjisti, kolik měla dětí a jaké měly osudy, kde často pobývala a jakým způsobem zemřela. 7. Úvodní text je a/ reportáž b/ životopis c/autobiografické memoáry/-paměti/ 8. Rozhodni, zda vyplývá z textu následující tvrzení. Podle odpovědi vyber správné písmeno. 1. ANO F NE N Sissi byla duševně nemocná. 2. ANO A NE L Odmítala jíst vajíčka, protože se po nich tloustne. 3. ANO Z NE O Pocházela z Korutan, z oblasti v Rakousku. 4. ANO D NE E Sissi byla v mládí proslulá svoji krásou. 5. ANO S NE U Přehnaně dodržovala všechny zásady a nařízení, které platily u dvora. 6. ANO H NE R Neměla ráda tělesné aktivity.
4
5
6
7 Řešení: Alžběta,císařovna rakouská Alžběta Bavorská / /, přezdívaná císařovna Sissi, byla bavorská princezna. V 16 letech se po sňatku se svým bratrancem Františkem Josefem I. stala rakouskou císařovnou, uherskou, chorvatskou a českou královnou. Sissi se svým způsobem života vymykala tehdejší představě o chování manželky panovníka a ženy vůbec: měla v sobě touhu po svobodě a volnosti, často porušovala dvorní etiketu, neúčastnila se společenských událostí na císařském dvoře.všechny naopak překvapovalo,jak jezdila výborně na koni, plavala a pověstná byla i přehnanou péčí o svůj vzhled. Usilovala o to, aby zůstala štíhlá a krásná. Nejvíce se věnovala svým rudohnědým vlasům. Jednou měsíčně je koupala v brandy s rozmíchanými syrovými vejci a potom je proplachovala nějakým dezinfekčním prostředkem. Nádherná kaštanová barva se léty mnoho nezměnila a ještě nedlouho před smrtí stěží našla šedivý vlas. Zde je ukázkový program jejího dne. Vstávala obvykle v šest. Po snídaní následovalo česání. Její vlasy sahaly k bokům, ba ke kolenům. Běžná úprav účesu zabrala denně tři hodiny,mytí vlasů / jednou za ři týdny/ celý den. Až před polednem začaly komorné Alžbětu oblékat. Jen samotné šněrování zabralo hodinu. Odpoledne patřilo intenzivní chůzi nebo vyjížďce na koni/ podnikala i desetihodinové túry/.od pěti do sedmi se převlékal k večeři, u které nejraději byla sama. Do tvrdé železné postele ulehala ve 22:30. Usilovala o to, aby zůstala štíhlá a krásná. Nejvíce se věnovala svým rudohnědým vlasům. Jednou měsíčně je koupala v brandy s rozmíchanými syrovými vejci a potom je proplachoval nějakým dezinfekčním prostředkem. Nádherná kaštanová barva se léty mnoho nezměnila a ještě nedlouho před smrtí stěží našla šedivý vlas. Chodívala spát s obličejovou maskou ušitou z hedvábí, pod níž byly plátky syrového telecího masa. Proslulý útlý pas, který se jen nepatrně zvětšil v dospělosti, udržovala pečlivě upravenými korzety a v noci často spala obalena ručníky, namočenými v horké vodě. Redukční dieta, kterou pokládala za spolehlivou, sestávala z bílků pěti nebo šesti vajec, konzumovaných se solí. Není známo, odkud měla tento recept, ale ve skutečnosti účinek musel být opačný. Některé dny Alžběta žila jen o mléce. Nejedla vůbec maso a třikrát denně se vážila, což rozzlobilo doktora Kerzla /kercla/,pověřeného císařem, aby podal zprávu o jejím zdravotním stavu. 3. Jakou trpěla podle vás Sissi nemocí, která spočívala v odmítání potravy a v zkreslené představě o svém těle? Můžete touto duševní nemocí onemocnět i v dnešní době /hlavně dívky/? Brigitte Hammannová, která napsala její životopis, doslova uvádí, že vykazovala veškeré znaky mentální anorexie. Váha 55 kg, je nejvyšší váhou, jíž při 172 cm dosáhla (většinou se její váha pohybovala mezi kg). 4. Jak by úvodní text mohl pokračovat? Co by doktor mohl napsat do zprávy o jejím stavu? 5. Svoji odpověď porovnejte s textem: Zděšený doktor zjistil, že má naběhlé kotníky a rozšířenou břišní dutinu, když si rozvázala stahující korzet. Zjistil, že jeho pacientka trpí na otoky způsobené hladověním. Měla propadlé tváře s vráskami způsobenými neustálým úsilím potlačit bolest a neuralgické křeče. Na zápěstí a u prstů jí vystupovaly kosti, přičemž prsty se jí neustále chvěly. Měla fixní ideu, aby zůstala štíhlá a hladověním šla vstříc smrti. Doktorovi se podařilo ji trochu vystrašit, na čas se řídila jeho pokyny a upustila od vyčerpávajících procházek. Zlepšil se její duševní stav, ale bála se setkání s Františkem Josefem a rozhodla se bezodkladně odjet
8 Časté diety a přehnaná fyzická zátěž předčasně vybraly svou daň císařovna velmi rychle zestárla a zhruba od 45 let se nenechala fotografovat nebo portrétovat. Chtěla zůstat věčně mladá, alespoň ve vzpomínkách a pro budoucí generace 6. Jaký byl vztah Alžběty s Františkem Josefem I.? Zjisti, kolik měla dětí a jaké měly osudy, kde často pobývala a jakým způsobem zemřela. Nejstarší Žofie zemřela v pouhých dvou letech,když si mladá Alžběta jednou vydobyla právo vzít s sebou děti na cesty, malá Žofie velmi vážně onemocněla a po několika dnech zemřela. To Alžbětě neustále vyčítala Františkova matka, která tak měla další záminku zabránit jí ve výchově vlastních dětí. Pro Alžbětu to byla taková rána, že vzdala boj o zbývající dvě děti a její vztah k nim zůstal až do smrti chladný. Druhorozená Gisela a vytoužený následník trůnu Rudolf vyrůstali v péči babičky. Za svého jedináčka považovala Sissi nejmladší dceru Marii Valerii, již nazývala maďarské dítě nebo má jediná, ke které jediné se chovala vřele a věnovala jí také veškerou mateřskou lásku, Její matka a Františka Josefa I. byly sestry Císařovna se postupem let stávala stále více podivínskou, byla věčně na cestách a po tragické smrti syna Rudolfa (roku 1889 se zastřelil se svou milenkou ) se stáhla zcela do ústraní a neoblékala jiné než černé šaty. Rozdala téměř veškeré svoje šperky a bloudila bez cíle po Evropě jen v doprovodu několika dvorních dam. Poslední roky života strávila často také v Řecku-na ostrově Korfu Její život ukončil roku 1898 italský anarchista Luigi Lucheni který ji probodl pilníkem, když byla na cestě do ženevského přístavu. 7. Úvodní text je a/ reportáž b/ životopis c/autobiografické memoáry/-paměti/ 8. Rozhodni, zda vyplývá z textu následující tvrzení. Podle odpovědi vyber správné písmeno. 1. ANO F NE N Sissi byla duševně nemocná. 2. ANO A NE L Odmítala jíst vajíčka, protože se po nich tloustne. 3. ANO Z NE O Pocházela z Korutan, z oblasti v Rakousku. 4. ANO D NE E Sissi byla v mládí proslulá svoji krásou. 5. ANO S NE U Přehnaně dodržovala všechny zásady a nařízení, které platily u dvora. 6. ANO H NE R Neměla ráda tělesné aktivity Použitý zdroj: Vieweghová,T.: Čítanka pro 8. ročník základní škol, Nová škola Brno 2009,str Hora,P. :Toulky českou minulostí 1.vydání,Via Facti 2002,9.díl
9
10
Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_04_Marie Terezie Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost
CÍSAŘ HLEDÁ CÍSAŘOVNU
CÍSAŘ HLEDÁ CÍSAŘOVNU Když arcivévodkyně Žofie usoudila, že by se měl oženit její syn, mladý císař František Josef, pustila se do hledání nevěsty. Její volba padla na Helenu v Bavorsku. Nené, jak jí říkali,
CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: Středověk Cílová skupina: první ročník studijních oborů SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s osobností
Císařovna Marie Terezie
Císařovna Marie Terezie Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_08 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Mgr. Gabriela
Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_22_Svatá Anežka Česká Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační
I/2-Inovace zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti
Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: I/2-Inovace zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Název DUM: J.A.Komenský - vyhledávání životopisných
Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu
Subjekt Speciální ZŠ a MŠ Adresa U Červeného kostela 110, 415 01 TEPLICE Číslo op. programu CZ. 1. 07 Název op. programu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy 21 Název výzvy Žádost o fin. podporu
I/2-Inovace zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti
Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: I/2-Inovace zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Název DUM: Významní objevitelé 19. stol.- Luis
Anotace: Nové učivo Sbírka pro Národní divadlo- pracovní list k textu. Opakování-křížovka na opakování pojmů k Národnímu divadlu.
Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: I/2-Inovace zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Název DUM: Sbírka pro Národní divadlo Třída: 8.
Války o dědictví španělské
Války o dědictví španělské r. 1700 vymírá španělská větev Habsburků následují války o dědictví španělské mezi rakouskými Habsburky a francouzskými Bourbony (o španělský trůn) vítězem a španělským králem
Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum: (téma: Změny biolog., psych., soc.)
ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 Litoměřice 412 01 www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948 Šablona: 12_04 Sada: II. Ověření ve výuce Třída: 8.A Datum: 3.10.2012
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:
Velká válka Češi na bojištích Evropy
Pracovní listy k putovní výstavě Velká válka Češi na bojištích Evropy Pracovní listy jsou zpracovány jako doplňková vzdělávací pomůcka k výstavě Velká válka Češi na bojištích Evropy. Pracovní listy lze
PORTRÉT MARIE TEREZIE
PORTRÉT MARIE TEREZIE V našem povědomí žije představa Marie Terezie jako energické panovnice, která dala světu mnoho potomků, šířících moc a vliv habsburského rodu. Taková představa se nám většinou vybavuje
DOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA
DOMINO PŘEMYSLOVCI K textu najděte správný obrázek. Na dolní straně obrázku je jméno další osobnosti, k ní najděte popisku a potom obrázek. Na dolní straně bude jméno další osobnosti dějin. Tak pokračujte
Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_34_František Josef I. Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační
TABULKA KOMPETENCÍ ŽÁKA CIZINCE
Přílohy Příloha č. 1 TABULKA KOMPETENCÍ ŽÁKA CIZINCE Příjmení a jméno žáka: ročník 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. školní rok 2014/2015 Rozumí pokynům učitele Rozumí běžné komunikaci Čte s porozuměním Vyhledává
Bonus: Děti Marie Terezie
Bonus: Děti Marie Terezie Marie Alžběta (1737 1740) Marie Anna (6. října 1738, Vídeň 19. listopadu 1789, Klagenfurt) Marie Anna Habsbursko-Lotrinská, byla dobročinnou a sociálně angažovanou dcerou královny
Bible z řeckého výrazu /τὰ βιβλíα -ta biblia/ neboli knihy,svitky. Papýrusové svitky se vyráběly ve starověkém fénickém městě. zvaném Byblos,které se
BIBLE Bible z řeckého výrazu /τὰ βιβλíα -ta biblia/ neboli knihy,svitky. Papýrusové svitky se vyráběly ve starověkém fénickém městě. zvaném Byblos,které se na tuto výrobu specializovalo. Další označení
Charakteristika. Co jen to může být? Tak tedy krok za krokem. Rozlišujeme
Charakteristika Co jen to může být? Tak tedy krok za krokem. Rozlišujeme Charakteristika vnější -je popisem osoby. Vystihuje její a)celkový vzhled, b)části těla, c) výrazné rysy př. chůzi, hlas 1. úkol
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 34 Jméno autora Mgr. Jana Levíčková Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 11.6. 2012 Ročník, pro který je DUM určen 6. Vzdělávací oblast (klíčová slova) Jazyk a
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 36 Jméno autora Mgr. Jana Levíčková Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 22.6. 2012 Ročník, pro který je DUM určen 6. Vzdělávací oblast (klíčová slova) Jazyk a
Identifikátor materiálu EU: ICT 3 48
Identifikátor materiálu EU: ICT 3 48 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor ICT = Předmět / téma Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Prezentace stručně popisuje pojem osvícenství,
Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-19. Číslo DUM: Mgr.
Projekt: Příjemce: Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Moravou Zařazení materiálu: Šablona: Sada:
Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí
Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí Vraclav 52, 565 42 Tel.: 465 482 115 e:mail: škola@vraclav.cz www: zsvraclav.cz Číslo projektu Název šablony Vyučovací předmět Vzdělávací
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_13_Božena Němcová Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační
POPELKA. Mateřská škola, základní škola a Dětský domov Ivančice, Široká 42. Autor: Mgr. Marta Kvasničková
POPELKA Mateřská škola, základní škola a Dětský domov Ivančice, Široká 42 Autor: Mgr. Marta Kvasničková Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Předmět:
DOMINO OD LUCEMBURKŮ PO JAGELLONCE
DOMINO OD LUCEMBURKŮ PO JAGELLONCE K textu najděte správný obrázek. Na dolní straně obrázku je jméno další osobnosti, k ní najděte popisku a potom obrázek. Na dolní straně bude jméno další osobnosti dějin.
ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů
ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.1017 I/2 - Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický
zlaté buly pro říši jako Římský král a císař
ZAHRANIČNÍ POLITIKA Sňatková Vydání Karel politika zlaté buly pro říši jako Římský král a císař SŇATKOVÁ POLITIKA Sňatková politika začíná již u Karlova dědečka hraběte Jindřicha Lucemburského. Oženil
www.zlinskedumy.cz STRAVOVÁNÍ - DIETY Odborné učiliště Kelč Název školy Název projektu Číslo projektu Název šablony Stupeň a typ vzdělání
STRAVOVÁNÍ - DIETY Název školy Název projektu Číslo projektu Název šablony Stupeň a typ vzdělání Odborné učiliště Kelč Rozvoj handicapovaných žáků a ICT CZ.1.07/1.5.00/34.0736 III/2 Inovace a zkvalitnění
Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup
Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Poruchy příjmu potravy (mentální anorexie a mentální bulimie) Anotace Pracovní list se týká problematiky
2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Lucemburkové. Zdroj textu: vlastní
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.08.4._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny- Lucemburkové,
Legenda o svaté Ane ce České
Legenda o svaté Ane ce České Pracovní list k výtvarné soutěži pro děti a mládež (kategorie I, děti ve věku 6 10 let) Život svaté Anežky Anežka Přemyslovna se díky svému příkladnému životu a činům stala
I/2-Inovace zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti
Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: I/2-Inovace zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Název DUM: Baroko- opakování, zásady školství
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický
Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: III. A Ověřující učitel: Mgr. A. Švehlová
Metodický list Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti (I/2) Sada: 1 Číslo: EU-OPVK-ČIG-1ST-22 Předmět: Český jazyk a literatura
CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO
CZ 1.07/1.4.00/21.1962 Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace Lubnice 20, 671 07 Uherčice, okres Znojmo, IČO 49438026 Tel.515298438, e-mail: zslub@mboxzn.cz Číslo DUM: VY_32_INOVACE_16
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz
Turistický průvodce II. zajímavosti z českých hradů a zámků 1
Turistický průvodce II. zajímavosti z českých hradů a zámků 1 U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 2 2 7 5 3 0 Turistický průvodce
VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_31
VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_31 Název klíčové aktivity: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Označení v TK: EU-I/2A-PD-2.sada-č.31 Autor: Mgr. Petr Drkal
VY_INOVACE_V/2_sada 01
Autor: Josef Kraus Datum: 22. 5. 2012 Škola: Integrovaná ZŠ a MŠM Trnová,, Trnová 222, okres Plzeň - sever Šablona: V/2 - Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodnp rodních věd Číslo sady: 01 Vzdělávac
Anotace: Nové učivo Na základě textu žáci doplňují pracovní list, zakreslují trasu do mapy.
Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: I/2-Inovace zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Název DUM: Sarajevský atentát Třída: 8. A Vypracoval/a:
PLUTONIOVÁ DÁMA PLUTONIOVÁ DÁMA. narozena v Ústí nad Labem, zemřela v Providence
PLUTONIOVÁ DÁMA PLUTONIOVÁ DÁMA LILLI HORNIG, narozena 22. 3. 1921 v Ústí nad Labem, zemřela 17. 11. 2017 v Providence (USA, Rhode Island) 56 Neznámí hrdinové 5 sazba.indd 56 06.02.18 16:21 Lilli Hornig
TAJEMSTVÍ ZDRAVÍ a MLÁDÍ
Ernest Günter TAJEMSTVÍ ZDRAVÍ a MLÁDÍ Eko konzult Z mé obsáhlé zdravotnické literatury je Život bez chorob to nejlepší. Anita Schrodt, Pörtschach Vaše knížka je to nejlepší, co jsem za svého ètyøicetiletého
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.10/01.0044. ZŠ Jindřichův Hradec I, Štítného 121
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.10/01.0044 ZŠ Jindřichův Hradec I, Štítného 121 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Vytvořili žáci 7.
Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_28_Magdalena Dobromila Rettigová Tematický okruh: I/2 Čtenářská
Korpus fikčních narativů
1 Korpus fikčních narativů prózy z 20. let Dvojí domov (1926) Vigilie (1928) Zeměžluč oddíl (1931) Letnice (1932) prózy z 30. let Děravý plášť (1934) Hranice stínu (1935) Modrá a zlatá (1938) Tvář pod
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický
Božena Němcová. *4. 2. 1820? Vídeň +21. 1. 1862 Praha
Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_B. Němcová 16 Název projektu: Šablony Špičák Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2735 Šablona: III/2 Autor VM: Mgr. Dana Bílá VM byl vytvořen: 15. 2. 2012 Vzdělávací oblast:
ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Mgr. Blanka Žánová VY_32_Inovace_5.3.6 Marie Terezie Člověk a jeho svět - Dějiny ČR
Název školy: Autor: Název DUM: Téma: Číslo projektu: Anotace: ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Mgr. Blanka Žánová VY_32_Inovace_5.3.6 Marie Terezie Člověk a jeho svět - Dějiny ČR CZ.1.07/1.4.00/21.3577 Výkladová
Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků základní
Zařazení materiálu: Metodický list Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků základní školy (IV/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT-1ST-42 Předmět: Matematika
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický
VY_32_INOVACE_03_02_13
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_02_13 Výchova ke zdraví - Rodičovství Číslo projektu Klíčová aktivita CZ.1.07/1.4.00/21.3185 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení
Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_09_4_Zhodnocení doplňkové četby
Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2887 Název projektu: Učíme lépe a moderněji OP VK 1.4 Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702)17, příspěvková organizace Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_09_4_Zhodnocení
VY_32_INOVACE_0611 Kostra člověka lidské tělo.notebook. July 11, 2012. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu: cz.1.07/1.4.00/21.1936 č. šablony: III/2 č.sady:6.sada Ověřeno ve výuce:28.3.2o12 Třída:5. Datum:3.1.2012 1 KOSTRA ČLOVĚKA-LIDSKÉ TĚLO
Národní hrdost (pracovní list)
Základní škola a Mateřská škola Dolní Hbity, okres Příbram 6. ročník Národní hrdost (pracovní list) Mgr. Jana Vršecká VY_32_INOVACE_VO.Vr.20-1 - Popis Předmět: Výchova k občanství Stupeň vzdělávání: druhý
Elisabeth Amalie Eugenie in Bayern
Miroslava Popelková Elisabeth Amalie Eugenie in Bayern Sissi se narodila 24. prosince 1837 byla bavorská princezna z rodu Wittelsbachů a po sňatku ( v 16 letech) s Františkem Josefem ( byl její bratranec)
I/2-Inovace zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti
Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: I/2-Inovace zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Název DUM: Zavraždění G. J.Caesara Třída: 6. A
5. třída. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_448 15. 12. 2011
5. třída Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_448 15. 12. 2011 Anotace: Jazyk: Prezentace seznamuje žáky s vládou Františka Josefa I., vznikem Rakouska-Uherska Příchodem T.G. Masaryka, rozvojem
Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_16_Jan_Lucemburský_na_českém_trůně. Název vzdělávacího materiálu: Jan Lucemburský na českém trůně.
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Dějepis pro 6. 7. ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_16_Jan_Lucemburský_na_českém_trůně Vyučovací
Jan lucembruský. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_335 8. 6. 2012
Jan lucembruský Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_335 8. 6. 2012 Anotace: Jazyk: Prezentace o počátku vlády Jana Lucemburského Prezentace slouží k názornému výkladu a opakování, žáci si v závěru
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:
Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512
Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0512 Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. ZDRAVOVĚDA Výživa
Základní škola a Mateřská škola G.A. Lindnera Rožďalovice Modeling
Základní škola a Mateřská škola G.A. Lindnera Rožďalovice Modeling Jméno a příjmení: Nikola Součková Třída: 5. A Školní rok: 2014/2015 Garant / konzultant: Mgr. Nina Dyčenková Datum odevzdání: 31. 03.
Bleskový výsadek MOA v Anglii. (aneb Londýn-Cambridge-Canterbury)
Bleskový výsadek MOA v Anglii (aneb Londýn-Cambridge-Canterbury) Rakovník jsme opouštěli ve středu 12. 9. kolem třetí hodiny odpolední. Přijel pro nás zájezdový autobus, kterým jsme po chvíli dorazili
Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo. EU peníze školám. Inovace výuky v PrŠ Horní Česká
Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Horní Česká 15, Znojmo EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.1044 Název projektu: Šablona číslo/název: Zpracoval: Předmět: Název
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická Studená kuchyně Společná pro celou sadu oblast
VY_32_INOVACE_10_ TOMÁŠ BAŤA Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu:
VY_32_INOVACE_10_ TOMÁŠ BAŤA Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu:cz.1.07/1.4.00/21.2400
CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: Středověk Cílová skupina: první ročník studijních oborů SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s osobností
9IS17P7 Plazi želvy. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075. Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 17
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_9IS Pořadové číslo: 17 Ověření ve výuce Třída: 7.A Datum: 10.12.2013 1 Plazi želvy Předmět: Ročník: Škola adresa: Jméno
Rakousko-Uhersko znak, vlajka
Rakousko-Uhersko znak, vlajka Erb Habsburků, vlajka Vlajka Habsburská monarchie a Rakouské císařství Vlajka rakousko-uherské Čechy 2. Bukovina 3. Korutany 4. Kraňsko 5. Dalmácie 6. Halič 7. Rakouské přímoří
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Název školy: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ
Dětská infekční obrna. Poliomyelitis anterior acuta. Postpoliomyelitický syndrom. Obrnáři. 22.10. 2015 SZÚ, Praha
Dětská infekční obrna. Poliomyelitis anterior acuta. Postpoliomyelitický syndrom. Obrnáři. 22.10. 2015 SZÚ, Praha Asociace polio http://www.polio.cz Asociace polio byla založená 4. srpna 1990 v Janských
Češi za 1. světové války
Češi za 1. světové války Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/21.2149 Datum: 15. 10. 2012 Autor: Denisa Biskupová Název: VY_32_INOVACE_20_D_Češi za 1. světové
Manželství z pohledu práva Metodický list
Manželství z pohledu práva Metodický list aktivační technika - cvičný test (rodina) práce s interaktivní tabulí - manželství, co, jak, kdo samostatná práce do sešitů - registrované partnerství Obecné informace
EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur
EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur Název školy Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, p. o. Autor Mgr. Durajová Helena Anotace Vzdělávací oblast Pracovní list je zaměřen na upevnění znalostí
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VY_12_INOVACE_88. Pro žáky 7. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Křesťanství a středověká Evropa
VY_12_INOVACE_88 Pro žáky 7. ročníku ZŠ Člověk a společnost Dějepis Křesťanství a středověká Evropa Leden 2012 Mgr. Regina Kokešová Slouží k prezentaci nového učiva Doplnění informací v učebnici z jiných
MARIE TEREZIE ( ) JOSEF II. ( )
VY_32_INOVACE_146 MARIE TEREZIE (1740 1780) JOSEF II. (1780 1790) určeno pro 5. ročník ZŠ Člověk a jeho svět Lidé a čas Novější dějiny ČR Světlo rozumu březen 2011 Mgr. Hana Patschová Prezentace slouží
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický
Richenza rozpis rolí pro listopad 2018
Richenza rozpis rolí pro listopad 2018 R = Richenza EP = Eliška Přemyslovna AP = Anna Přemyslovna AK = Abatyše Kunhuta JL = Jindřich z Lipé V2 = Václav II. V3 = Václav III. JV = Jan z Vartemberka RH =
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Nabídka programů pro střední školy
Nabídka programů pro střední školy Interaktivní hra více lektorů HRA O AIDS skupinová práce pod vedením lektorů na 5 interaktivních stanovištích výuka, názorné ukázky, plnění úkolů a možnost vyjádřit své
FAMILIANTSKÝ ZÁKON. Anotace : diskriminační zákon z počátku 18.stol. omezující počet židovského obyvatelstva na našem území
FAMILIANTSKÝ ZÁKON Anotace : diskriminační zákon z počátku 18.stol. omezující počet židovského obyvatelstva na našem území Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče, základní škola, mateřská škola
www.zlinskedumy.cz Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace
Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace VY_32_INOVACE_11_ZDV2_06 Zdravověda První pomoc Poranění kostí a kloubů Prezentace a pracovní list v programu PowerPoint Žáci
Gymnázium, Brno, Elgartova 3
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Téma: Vybraná díla z české literatury
Popis děje. Dynamický popis
NÁZEV ŠKOLY: Masarykova základní škola a mateřská škola Melč, okres Opava, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/21.2623 AUTOR: Mgr. Lucie Čechovičová NÁZEV: VY_32_Inovace_Český_jazyk_7
December 28, 2011. VY_32_INOVACE_d_6_01.notebook
VY_32_INOVACE_d_6_01.notebook Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Zkvalitnění a zefektivnění výuky (OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost) 1. světová válka opakujeme December 28, 2011 Registrační
Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18
Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18 Název projektu: Šablony Špičák Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2735 Šablona: III/2 Autor VM: Mgr. Dana Bílá VM byl vytvořen: 13. 3. 2012 Vzdělávací oblast:
2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Přemyslovci. Zdroj textu: vlastní
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.07.4._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny- Přemyslovci,
Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
Lucemburkové na českém trůně. Skládačka
Lucemburkové na českém trůně Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním; 2) karta s odpověďmi; 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme.
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický
BAZÁLNÍ STIMULACE. Vážená paní, Vážený pane,
BAZÁLNÍ STIMULACE Vážená paní, Vážený pane, Váš příbuzný či blízký se nachází v naší péči, na které je plně závislý. Naší snahou je provádět co nejosobnější ošetřovatelskou péči s ohledem na potřeby a
Váš dospívající syn/ Vaše dospívající dcera a jeho/její prostředí (Dotazník FT_2)
Dotazník číslo: FT_ Světová zdravotnická organizace, Kodaň, Dánsko Ústav zdraví dítěte při Univerzitě v Bristolu, Velká Británie Oddělení preventivní a sociální pediatrie, Lékařská fakulta Masarykovy univerzity,
Brloh Zadání prvního kola
Brloh Zadání prvního kola Odpovědi odešlete prostřednictvím našich webových stránek http://brloh.math.muni.cz Odpovězte na otázku: 1 Alfanumerická 17 953 178621 752 95 74269 7913 1739 82 17 953 713 17931