Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Transkript

1 Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický okruh Název materiálu Typ interakce Autor Jazyk I/2-4/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk Jazyková výchova Věta, slovo, slabiky, hlásky a písmena Aktivita Mgr. Nováková Jana Čeština

2 Název materiálu Typ interakce Anotace Věta, slovo, slabiky, hlásky a písmena Aktivita Žák procvičuje učivo 1. ročníku - skládá slova, doplňuje písmena, tvoří věty, určuje počet slabik ve slovech. Materiál obsahuje pracovní list, který je určen pro žáky na začátku druhého ročníku. Součástí je řešení pro učitele. Očekávaný výstup Žák rozlišuje grafickou i zvukovou podobu slova a jednoduché věty. Pozná začátek i konec věty v textu. Píše písmena správného tvaru. Správně spojuje písmena. Speciální vzdělávací potřeby Žádné Klíčová slova Český jazyk, písmena, hlásky, slabiky, slova, věty Druh učebního materiálu MS WORD 2007 Stupeň základního vzdělávání První stupeň Cílová skupina Žák Typická věková kategorie/ročník 7 9 let / 2. Vytvořeno dne Ověřeno dne Kým Třída Zveřejněno dne Mgr. J. Nováková II. A Autorem materiálu a všech jeho částí, pokud není uvedeno jinak, je Mgr. Jana Nováková. Stránka 2 z 6

3 1. Přečti text. Urči počet vět číslicí, zapiš do kroužku. Vyber z textu pouze velká písmena a napiš je. Prázdniny skončily. Děti se vracejí do školy. Začíná nový školní rok. Jdu do druhé třídy. Těším se na své kamarády. 2. Doplň slova do vět podle významu a dvě věty přepiš psacím písmem. Chodím do třídy. V lavici sedím s. Přede mnou sedí. Vyučování v půl dvanácté. Naše třída je. 3. Nahraď jedno slovo, které do věty nepatří, slovem jiným. Slovo napiš. Matěj odjel na prázdniny k počítači. Cestoval na koloběžce. Chodil se koupat do stanu. Tábořil s kamarády u chodníku. Spali společně ve křesle. Autorem materiálu a všech jeho částí, pokud není uvedeno jinak, je Mgr. Jana Nováková. Stránka 3 z 6

4 4. Pod každé písmeno doplň tvary psacího písma. F v B L p Z j Ch t k 5. Rozděl slova na slabiky svislou čarou a podtrhni ta, která označují potřeby do školy. motyčka, kolotoč, pero, pravítko, sešity, učebnice, koloběžka, matematika, aktovka, autíčko, voskovky, štětec 6. Spoj slabiky čarami, vzniknou ti slova, slova napiš. lí ma le pa so me po se Autorem materiálu a všech jeho částí, pokud není uvedeno jinak, je Mgr. Jana Nováková. Stránka 4 z 6

5 ŘEŠENÍ: 1. Přečti text. Urči počet vět číslicí do kroužku. Vyber z textu a napiš pouze velká písmena. Prázdniny skončily. Děti se vracejí do školy. Začíná nový školní rok. Jdu do druhé třídy. Těším se na své kamarády. P D Z J T 5 2. Doplň slova do vět podle významu a dvě věty přepiš psacím písmem. Chodím do druhé třídy. V lavici sedím s Jaruškou. Přede mnou sedí Kamil. Vyučování končí v půl dvanácté. Naše třída je prostorná. 3. Nahraď jedno slovo, které do věty nepatří, slovem jiným. Slovo napiš. Matěj odjel na prázdniny k počítači. babičce Cestoval na koloběžce. vlakem Chodil se koupat do stanu. rybníku Tábořil s kamarády u chodníku. lesa Spali společně ve křesle. stanu Autorem materiálu a všech jeho částí, pokud není uvedeno jinak, je Mgr. Jana Nováková Stránka 5 z 6

6 4. Pod každé písmeno doplň tvary psacího písma. F v B L p Z j Ch t k 5. Rozděl slova na slabiky svislou čarou a podtrhni ta, která označují potřeby do školy. Mo/tyč/ka, ko/lo/toč, pe/ro, pra/vít/ko, se/ši/ty, u/čeb/ni/ce, ko/lo/běž/ka, ma/te/ma/ti/ka, ak/tov/ka, au/tíč/ko, vos/kov/ky, ště/tec 6. Spoj slabiky čarami, vzniknou ti slova, slova napiš. lí ma le pa so me po se Pole, mele, solí, sele, maso, pase Autorem materiálu a všech jeho částí, pokud není uvedeno jinak, je Mgr. Jana Nováková Stránka 6 z 6