Projekt byl koncipován jako několik tematických zastavení, zaměřených na badatelsky orientovanou výuku v místním regionu.

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Projekt byl koncipován jako několik tematických zastavení, zaměřených na badatelsky orientovanou výuku v místním regionu."

Stanislav Havel
před 4 lety
Počet zobrazení:

REALIZACE A ZHODNOCENÍ PROJEKTU Živé a zaniklé vesnice II Projekt byl koncipován jako několik tematických zastavení, zaměřených na badatelsky orientovanou výuku v místním regionu.

zastavení GEOLOGIE V rámci předmětu laboratorní cvičení z biologie, žáci třídy sekunda samostatně naplánovali celodenní exkurzi za měřenou na vulkanické lokality v místním regionu.

1 REALIZACE A ZHODNOCENÍ PROJEKTU Živé a zaniklé vesnice II Projekt byl koncipován jako několik tematických zastavení, zaměřených na badatelsky orientovanou výuku v místním regionu. Hlavním výstupem bylo objasnění vývoje místního regionu v jednotlivých obdobích od konce druhé světové války až do současnosti. I. zastavení GEOLOGIE V rámci předmětu laboratorní cvičení z biologie, žáci třídy sekunda samostatně naplánovali celodenní exkurzi za měřenou na vulkanické lokality v místním regionu. Každou vytipovanou lokalitu žáci představili, popsali její geologický vývoj a typické horniny Ke každé lokalitě žáci vymysleli a zrealizovali skupinovou herní aktivitu Mimo vulkanických lokalit, jsme navštívili i hráz přehradní nádrže Slezská Harta, jako největšího vodního díla v regionu. Bohužel ve zvoleném termínu začalo hustě pršet, proto jsme vynechali z plánu 2 plánované lokality (ty které většina žáků už minulosti navštívila). Proběhlo Třídy prima, sekunda, tercie (68 žáků) Hráz Slezské Harty

2 Mezina, lávový proud Venušiny sopky Razovské tufity

II. zastavení EKOSYSTÉMY Zastavení se skládalo ze

požádaný SEV Sluňákov, zaměřený na vodní ekosystémy,

přímo v Rýmařově, kdy žáci porovnali biodiverzitu na

1metr a v něm se pokusili identifikovat rostlinné a

3 II. zastavení EKOSYSTÉMY Zastavení se skládalo ze dvou aktivit první byl výukový program Živá voda požádaný SEV Sluňákov, zaměřený na vodní ekosystémy, hospodaření s vodou, odlov vodních živočichů v periodických tůních lužního lesa , třída sekunda (24 žáků) Druhá aktivita proběhla přímo v Rýmařově, kdy žáci porovnali biodiverzitu na různých lokalitách (lesní společenstvo, louka nízce sečená, louka s vysokými travinami). Vymezili si provázkem přibližně kruh průměru cca 1metr a v něm se pokusili identifikovat rostlinné a odlovit živočišné druhy. Na závěr si sdělili, zda se jejich předpoklad potvrdil. Tato aktivita proběhla

4 Navíc se nám podařilo na podzim zrealizovat úklidovou akci Čisté Jeseníky. Žáci naší školy vysbírali odpadky v blízkosti frekventovaných turistických tras v CHKO Jeseníky Jedna skupina uklízela okolí sedla Skřítek, druhá skupina uklízela podél turistické stezky Skřítek-Ztracené kameny-jelení studánka-vernýřovice, 68 žáků

III. zastavení OBYVATELSTVO Cílem celodenního projektového dne bylo porovnání

motivační část proběhla na městském hřbitově, kde i v dnešní době najdeme řadu

Žáci plnili úkoly ve skupinách, každé skupině byl přidělený starší student, který

Rýmařova, jejíž jméno měli žáci na závěr uhodnout a zároveň ostatní žáky seznámit s

Další úkol spočíval v porovnání fotografií rýmařovských budov v minulých obdobích,

5 III. zastavení OBYVATELSTVO Cílem celodenního projektového dne bylo porovnání struktury obyvatelstva (početnost, národnostní složení, náboženské složení atd. motivační část proběhla na městském hřbitově, kde i v dnešní době najdeme řadu opuštěných hrobů. Žáci plnili úkoly ve skupinách, každé skupině byl přidělený starší student, který plnil funkci průvodce a současně byl převtělen do některé z významných osobností Rýmařova, jejíž jméno měli žáci na závěr uhodnout a zároveň ostatní žáky seznámit s touto osobností a jejím přínosem pro život v Rýmařově. Další úkol spočíval v porovnání fotografií rýmařovských budov v minulých obdobích, žáci měli budovu z fotografie najít, pořídit aktuální fotografii a zjistit podrobnosti o budově. Poslední úkol spočíval v práci s výňatky z městské kroniky (byly zvoleny významné roky např. poválečné období, dále odsun sudetských Němců, dosídlování v 50.letech, rok 1989). Žáci měli ostatní krátce seznámit s událostmi vybraných let. Projektový dne proběhl Třídy prima, sekunda (48 žáků)

IV. zastavení HOSPODAŘENÍ VČERA A DNES A V.

zastavení byla realizována společně Akce proběhla

2018 Bývalá osada Hutov leží asi 1km v lesíku od

Najdeme tam zbytky zádušní kaple, zbytky zdiva

Žáci vyslechli smutný příběh posledního majitele

6 IV. zastavení HOSPODAŘENÍ VČERA A DNES A V. zastavení HLEDÁNÍ ZANIKLÉ VESNICE Tato dvě zastavení byla realizována společně Akce proběhla formou exkurze dne Bývalá osada Hutov leží asi 1km v lesíku od silnice Rýmařov Sovinec nedaleko obce Kněžpole Najdeme tam zbytky zádušní kaple, zbytky zdiva původních budov a zbytky lomu na jílovitou břidlici. Žáci vyslechli smutný příběh posledního majitele největší usedlosti osady, vyhledali zbytky staveb, ovocných a okrasných dřevin. Vyplnili pracovní list s úkoly zaměřenými na hospodaření v regionu a možnými příčinami zániku vesnice Třídy sekunda, tercie (48 žáků)

7 Pracovní list Viz samostatný soubor

Podobné dokumenty

NABÍDKA SPORTOVNÍHO ZÁJEZDU,,Hrubý a Nízký J es eník, bruntáls ko VE DNECH 5.-8.6.2008

NABÍDKA SPORTOVNÍHO ZÁJEZDU,,Hrubý a Nízký J es eník, bruntáls ko VE DNECH 5.-8.6.2008 Určeno pro pěší turistiku, cykloturistiku (silnice, trek, MTB) Ubytování: 3 noci s polopenzí v penzionu Anenská huť