ŠKOLNÍ ČASOPIS VŠÍMÁLEK ZNÁTE SE NAVZÁJEM? KOMIKS OŽIVLÉ POMŮCKY. ZŠ a MŠ Osvětimany. Co chválí a co kárá? Co nás baví? Jaké jsou naše koníčky?

Transkript

1 ŠKOLNÍ ČASOPIS ZŠ MŠ Osvětimny Jro 2013 VŠÍMÁLEK Co chválí co kárá? ZNÁTE SE NAVZÁJEM? Co nás bví? Jké jsou nše koníčky? KOMIKS Co je to vlstně komiks? Ukázk tvorby žáků 8. třídy. OŽIVLÉ POMŮCKY Co stne, když vám oživnou pomůcky v ktovce? 1

2 Milí čtenáři, čtenářky, v novém čísle školního čsopisu njdete spoustu být. Můžete tké těšit n literární dílk žáků nší zjímvých článků. Přinášíme odpovědi n otázky o školy, ť už jedná o básně nebo zprávy o tom, co tom, jk jsme připrvovli čsopis, v rubrice zjímvého událo. Celým čsopim Vás budou Všímálek chválí kárá dozvíte názory žáků n provázet Vše kresby. Jsme rádi, že nejvíce práce n různá témt. O zábvu by měly postrt tvorbě čsopisu odvedli smi žáci věříme, že přebrepty ze školních lvic, komiksy luštění Vám bude jeho obsh líbit. Redkční tým Vám přeje příjemné počtení. křížovky, o svých spolužácích více dozvíte z rubriky Domácí mzlíček, Co mě bví Čím chci Obsh Akce školy...3 Píšeme básně krásně...4 Co mě bví...6 Co by kdyby?...9 Všímálek n nší škole...10 Čím chci být...11 Práce psné plnicím perem...11 Oživlé pomůcky...12 Omlovánk pro nejmenší...14 Domácí mzlíček...15 Hry zábv...17 Komiks...18 Nše zážitky...19 Rozhovor...20 Role v redkčním týmu

3 AKCE ŠKOLY 52. společenský ples Příprv zčl v říjnu všechno to bleskurychle uteklo. Když blížil ples, všichni báli, že tnec pokzí, le místo toho z nás trém spdl. Bez mlých chybiček, jko je třeb vynechání otočky, tnec vydřil. Do 11. tké pní učitelce Brzicové, trvl si dvě hodiny. Přijeli jsme kterou jsme tneční n Kohůtku ubytovli n scénku z Rebelové. chtě Jvorce. Holky z Osvětimn Doufáme, že si všichni přítomní byly ubytovné ve vedlejší chtce. tento večer užili stejně jko my Chtky nám líbily. Ubytovli těšíme, ž v příštím roce jsme šli jsme n večeři. znovu Dostli jsme rizoto, které nám ncvičili filmu jdeme n ple budoucích deváťáků. Brbor Sobotová, 8:00 jsme měli ke snídni švédský Nikol Bučková, 9. tříd stůl. V 9 hodin jsme šli konečně lyžovt. Rozdělili jsme do hodiny n prketu nikdo nebyl, le k půlnoci to tm pořádně rozjelo. Při druhém tnci jsme chyby neřešili, le spíš jsme snžili si plesu užít nplno. družstev, které vedli pn ředitel Můj první lyžřský výcvik Dne dmáci obřdní síně přinesli občerstvení, vydli n první lyžřský výckvik, vrhli jko který trvl do Spolu s nensytní vlci n zem přistávl námi jeli i někteří žáci osmé šunk, slám, zelenin i pečivo. deváté třídy. V neděli po obědě po něm N den budeme jsme měli srz u školy v 12:30. vzpomínt s rdostí nikdy n Nskládli jsme do utobusu tento vyjeli jsme. První zstávk byl v Největší večer DÍK nezpomeneme. ptří Orlický pn učitel Kusák. Sjezdovky byly dobré. Lyžovli jsme celé dopoledne pk šli Když už nám konečně do jsme moc nechutnlo. Druhý den v tneční Boršicích, kde k nám přidl mistryni Uřičářové, která nás boršická škol. V utobu jsme nučil společenskému tnci postupně znmovli. Cest ndlábnout. Odpoledne jsme si znovu zlyžovli. Tk to šlo celý týden. Nštěstí bez úrzu, jen někteří žáci vymáchli v potoku. Ve středu přišel zchrnář horské služby uděll nám super přednášku. Ve čtvrtek nám pn ředitel povolil diskotéku. Nejvíce čsu jsme s boršičákm trávili n úzké chodbičce, kde jsme leželi n guči. Poslední den - v pátek jsme si šli tké zlyžovt. Po obědě nás čeklo blení uklízení, které nikoho moc nebvilo..pn kuchř nám připrvil svčinu n cestu. Opět jsme nskládli do utobusu vydli domů. Celý týden nám vydrželo pěkné počsí. Lyžák nám moc líbil. Odvezli jsme si spoustu zážitků příští rok chceme jet z! Erik Červenková, Kteřin Klučková, 7. tříd 3

4 PÍŠEME BÁSNĚ KRÁSNĚ Po škole hned jdeme ven, Děti n kmrády mávnu, Škol letí, kluci, holky, pojďte m, jko smetí. koukneme n louku, Děti šťstně mávjí přiblížím k jelenu. přitom si voljí. Kluci venku běhjí voljí. Už je léto, je léto. V přírodě jsme učili o medvědovi ještě jelenovi. Terez Vculíková, 4. tříd Krásné dny V září jde do školy. V září lezou medvědi. A já klukům mávám. Monik Pešková, 4. tříd A pk n ně volám. Z dětmi běžíme. Škol Potom si spokojeně ležíme. Škol je krásná, Uvidíme jeleny. škol je boží, Jdeme jím dát krmení. jenom když pdá, jenom když hoří. Sbin Juřenová, 4. tříd Letní škol Škol volá, děti běží, co učí ve škole? Filip Pfeffer, 8. tříd Kdy, jk chodí medvěd spát, jké léto dnesk máme. 4

5 Velikonoce slví kluci ze dmé, zim z podne. Jro celebrit Kdy je zčátek jr, nšel mi google, Luck Bílá slví jro přesně jko Slávík Jro. Kčk Klučková má vlsy krásné jko pudl. Lon Chney z ms kostí slví jro bez libosti. Už dál vymýšlet nebudu, udělám n zimu bububu. Justin Bieber jro nemá rád, rozešel s ním jeho kmrád. Jro Tyler Luthner chodí s pomlázkou z Denym Procházkou. 21. březn jro strtuje zim už brzy skoncuje. Krel Gott zpívá o jru, Že jro zčíná ví i n fejsbuku, včely vylétjí z buku. Ivnk n TV Prim mluví pomlu. Slunce krásně svítí, Velikonoce řítí. Václv Klus pro svou Livii koupí i lilii. Květy stromy rozkvétjí, ptáci své oplození tjí. Tom Crui je krásný, holky o něm básní. Potom nás čekjí jrní prázdniny tké nrozeniny. Cher Loyd má hustý háro, To je vše o jru, končím, s vámi loučím. používá ho přesně n jro. Jrní lhní Teď s vámi loučíme jro celebrit už končíme. N jře slunce pěkně svítí, venku roste kvítí. Třídní jro Velikonoce kvpem blíží dobrou náldu šíří. Bob Kučer jro rád má, květy kreslí rozmzkm. Ptáčci už zpívjí, krásné peří mívjí. Nik Hrdilová trhá kytičky, Líhnou jim mláďt my zpíváme,,tktáá! které dává bbičce do vázičky. Teplot venku stoupá mně zdá, že jm hloupá. Dendy Škrblová chodí pm ven, Už dál nemůžu psát, mul bych zčít lhát. Beneček pučůrl kmen. Nikolet Hrdilová Lucku Nováčkovou bolí zdek, Denis Škrblová o Velikonocích ji nvštívil klučin Rdek. 7. tříd Denis Škrblová, 7. tříd 5

6 CO MĚ BAVÍ Fotbl - můj koníček Jmenuji Jn Brtl závodně hrji fotbl. Moje první kroky zčly v Tj Medlovice, kde jm zčl hrát od 8 let. Když náš tým rozpdl, přestoupil jm do Osvětimn, hrál jm z žáky stl zároveň kpitánem týmu. Mým oblíbeným postem je prvá záloh nebo střed útoku. Protože jm byl v týmu nejstrší, mul jm hrát post stoper, to mě moc nebvilo. Postupem čsu jm si le n tento zvykl. Občs jsme jezdili n zápsy i s osvětimnským dorostem. I přesto, že jm tm byl nejmldší, tk mě kluci vzli do týmu trenér postvil n celý záps. Když hráč dovrší 15 let, končí v týmu žáků musí jít hrát do dorostu. Bohužel, dorost v Osvětimnech zrušili, tk jm přestoupil do Boršic. Tdy jm konečně dostl n post prvé zálohy hrji zde dodnes. Mým fotblovým vzorem nučení prvkům beobrny. vypltilo. Po půl roce dřiny jsme Dostávl získli jm k němu výborné výsledky n postupně, když jm zčl dělt okresním kole v Dolních Bojno- něco to vicích, kde jsme probojovli do mnohem lepší, než dět dom krjského kol, které konlo v nudit. Zčl jm cvičit po Pohořelicích. pár měsících mě zčly zjímt chyběl jeden bod, bychom sporty jko npř.: kickbox, box, dostli n celorepublikový turnj. MMA. Kmrád děll kickbox, Nezoufli jsme všk ve dřině tk jm s ním šel podívt n jsme pokrčovli. Kždý rok trénink. Protože mi první konlo několik desítek turnjů, tkání které pro své tělo. líbilo, Bylo podl jm si jsme Tm nám všk reprezentovli přihlášku. Tréninky probíhly ve skvělými výsledky. N podzim sportovní Uherském jezdíváme n 5 dní do polského Hrdišti, to kždé pondělí ve měst Gdňsk, které nchází středu. Věkové rozmezí bylo 15- při pobřeží Bltského moře, tdy 25 znmujeme soupeři z let. hle Dávlo v mi to pocit uklidnění, vybití energie nuče- Německ, ní beobrny. Ale bohužel mi Polsk. Během pobytu bvíme, nevycházel čs mul jm chodíme nvštěvovt nejrůznější ukončit svoje tréninky. Chci k pmátky hrjeme turnj. Jsme tomu vrátit po ukončení 9. třídy skvělý tým i přesto, že došlo ke od prázdnin znovu přihlásit. změně Nebuďte leniví zčněte něco jm v týmu snžím dál dělt pro své tělo: Budete fešáci. reprezentovt Mtěj Hur, 9. tříd Rusk, Ukrjiny mého bydliště, bývlou ndále školu. Miluju tento sport i tým. Florbl - moje lásk Kristýn Pvlincová, 9. tříd Já můj motocross je Christino Ronldo Fernndo Jmenuji Kristýn Pvlin- Torres, oblíbený tým Rel Mdrid cová chtěl bych Vám před- Chel Fc. Fotbl mě moc bví. stvit sport, kterému věnuji motocrossu čtvrtým rokem. Je to florbl. náhodou. Jezdili jsme střenicí Mnozí z Vás ví, že jm vloni n bbetě po polní cestě. A jednou n jře přistěhovl. V bývlé mě tťk zeptl, jestli nechci škole vše zčlo tím, že mě svoji motorku já odpověděl, že oslovil přítelkyně pn ředitele z joo. Tk jm dostl pitbike, n bývlé školy. Neváhl jm něm jm jezdil si rok, le potom přistoupil jm k boji. Byly velmi jm náročné KAWASAKI KX 85. Po půl roku Jn Brtl, 9.tříd Kickbox - můj koníček Sport, kterým vás chci známit, je o udržení tělesné kondice, o kontrole těl o tréninky, 6 le vše Můj trenér je Jof Vrtl. K dostl jm větší dostl motorku -

7 tréninku mně trenér řek, že bych dívkám, které mohl jezdit závody já jm mu zmilovná témt. mjí rády nevěřil. Ale řekl jm si, že to z Můj sportovní vzor - Zltn Ibrhimovič to stojí. Pk jel závod Nrodil v Boršicích. Byl jm npnutý, jk jm z tohoto jezdím. Mlmö. Z něj přestoupil do Ajxu Amsterdm, kde působil 3 roky. MOTOCROSS Dále přestoupil do Juventusu MĚ MOC BAVÍ. Turín n 2 roky, v Interu Miln Šimon Dvouletý, 5. tříd FC Brcelon byl 3 roky, v AC Šchy Miln 2 roky dnes je v Pris SG. Tuto hru jm poznl si už ve svých dmi letech, dovedl mě k ní můj brtr střenice. Teď tímto koníčkem zbývám už si 6. rokem (měl jm roční přestávku). Od té doby, co jm opět zčl závodně hrát, jm dostl i n mistrovství republiky v dívčí ktegorii. Téměř kždou druhou sobotu jezdím n různé turnje tréninky máme kždé druhé úterý. Někdo si možná myslí, že šchy jsou nezáživná hr, le všechny ty nervy i to ž otrvné přemýšlení mě prostě bví. Ktk Brodová, 8. tříd Enid Blytonová Rád čtu, tk vám chci doporučit dv zručeně zjímvé tituly. Jsou velmi zábvné, mjí krtší rozsh, dobře srozumitelné jmenují : Správná Pětk potom Tjná Sedm. Je to příběh V Mlmö tké dočkl prvního strtu ve vrcholné švédské lize. Po výkony všechny zčly zjímt mnohem větší týmy svět. Nkonec ho ulovil 22. červn 2001 Ajx Amsterdm, který ho koupil pro Mlmö z velmi výhodných 230 milionů. dobrodružství, která týkjí různých pokldů, zlodějů ž po záhdy. Pokud chcete tké zžít tto dobrodružství pobvit, Dvid Molek, 8. tříd Do reprezentce dostl velmi mldý. Povoll ho trenér Lrs Lgerbck, který ho vysll dívčí román n s do nebudu záp proti poloč hráli Švédové pouze 0:0, svého le když do zápsu vstoupil kmrád odehrávjí zde i zjímvá v n byl dost překvpená, když po zujl si nejvíce tím, že dívk zmiluje hřiště Azerbjdžánu. Stokholmská ré- názvem Já, Sindy. Knížk mě která snd svými dětí ti spolu zžívjí různá si 10 knih. V poslední době mi dlší získl kdy dvnáctiletých ž čtrnáctiletých Rád čtu, tkže ročně přečtu Sindy letech, fnoušky svého týmu, o něj Já, Sindy líbil dvou tk do nich určitě zčtěte. Leon Černochová, 8. tříd oprvdu ve kriéru zčl již ve jmenovném umístění velkou rdost. V součsné době pořád Švédském městě Mlmö. Svou to dopdne. Získl jm 3. místo měl Ibrhimovič, vše změnilo dobrodružství, Zltn hned v prvním záp prozrzovt. trefil dokázl dopomoci svému Doporučuji tuto četbu hlvně 7

8 týmu k výhře 3:0. Součsně je v dominntní počínání s velkou sportovec Švédsk, 1x ll strs reprezentci kpitánem nstřílel lehkostí. tem UEFA, 2x ll strs tem dohromdy 23 gólů. Ibrhimovičovy úspěchy: 6x ESM. Jko jediný hráč trefil v Ve Švédsku si Ibrhimoviče nejlepší fotblist Švédsk, 2x Lize Mistrů z dm různých hodně lidí váží důkzem je, že nejlepší střelec ligy, 3x nejlepší klubů. Švédové obohtili švédštinu o fotblist ligy, slovo zltner, které znmená zhrniční fotblist 3x nejlepší ligy, Krel Hůk, 8. tříd 1x Šchový turnj riálu Velkých cen regionu Uherské Hrdiště Mistrovství České republiky v šchu družstev v ktegorii žáků 1. stupně zákldních škol 8

9 CO BY KDYBY? Co bys děll, kdybys byl milionářem? Koupil bych si dům s výhledem Koupil bych si vilu (plác) u Nechl bych si udělt místnost, n přírodu. Pořídil si uto BMW mého vlstního moře. Koupil která by byl propojen z televizní nebo rádiovou stnici i bych ostrovy. Měl bych 5 psů, 6 osttními, všichni by měli n tblet ps. Tenisový kurt nebo koček, 6 koní 3 luxusní ut. zdech skleněné skřínky v nich hokejový club. Soukromý bzén 2 výřivkmi. funkční notebooky, tblety, Obří louku pro má zvířt mobily, fotopráty... televizi 3 metry s plysttion tky soukromou loď s mým jménem. Nechodil bych do školy. Bydlel Zor Zemnová, 5. tříd Koupil bych si nové uto Václv Pfeffer, 4. tříd Michl Buček, 5. tříd bydlel bych ve vile nový tblet. A živého koně stájí. bych u Zlín ve velkém domě. Jezdil bych n hokej, fotbl, bitlon. Měl bych uklízečky. Ondřej Všek, 5. tříd Dl bych Kč n chritu. Kdybych byl milionářem, tk Koupil bych příbuzným vše, co bych si koupil nejlepší uto, vilu chtějí. Koupil bych si tři koně fotblový tým. Bzén bych si (jednoho n ježdění, druhého n koupil, resturci, hotel. Ve vile práci třetího tky n práci). by byli sluhové. Soukromou Koupil bych si prcelu z školu, počítč. Tenisové kurty, domem. podium n festivly. Brbor Nvrátilová, 4.tříd Alen Berková, 5. tříd Kdybych byl milionářem, tk Zložil bych si pleontologickou bych si koupil mlé, rychlé, společnost. Koupil bych si frmu. mrštné uto horské kolo bych Věnovl bych milion n nezpomněl, tk trubku. nemocnice. Věnovl bych milion Mrtin Šilhvík, 5. tříd n děti v Africe. Koupil bych si vilu. Bronislv Rjsigl, 4. tříd Tdeáš Jurkovič, 5. tříd 9

10 VŠÍMÁLEK NA NAŠÍ ŠKOLE Všímálek kárá 1. Šptné vybvení kbinetu TV + Pč (není s čím pořádným prcovt). 2. Vysoké ceny pití z utomtu, nvíc nefunkčnost utomtu. 3. Ve školní jídelně by nemulo furt vřit čočku, hrách fzoli. Skoro kždý týden vepřový nebo kuřecí řízek n pití je stále čj. Brmbory jsou tké pořd, ty nejsou dobré kvlity. Je málo rýže. Hodně jsou vývry, málo je polévek hustějších př. čočková. 4. N dívčích záchodech nám vdí, že jsou počůrná prkénk, že je nespláchnuto. 5. Děvčt chlpci, tlčítk n záchodech jsou funkční slouží ke splchování!!! 6. Všímálkovi nelíbí, že chlpec ze 3. třídy z Vřesovic ubližuje mldším žákům, ztím jeho jméno neuvedeme. Všímálek má oči všude. 7. Páťáci šesťáci, zejmén někteří kluci, mjí drzé chování ke strším mluví hodně sprostě. 8. Máme málo ředitelkých voln. 9. Gentlemni vymírjí! Chybí zdvořilost vychování. 10. Dívky v prcovních činnostech vůbec nevří. 11. Vdí nám bnánové, pomernčové jogurtové stezky od školy ž k zstávce. Máme 21. století už jsou vynlezeny koše popelnice. Všímálek chválí 1. Líbí nám nové WC, nové štny nová jzyková učebn. 2. Líbí nám výzdob školy. 3. Líbí nám vtipy učitelů. 4. Líbí nám nbídk kroužků spní ve škole s vyučujícím. 5. Je dobré, že máme školní klub v něm postel. 6. Je tky super, že tdy máme obchůdek, v kterém prodává náš úžsný pn školník. 7. Líbí nám projekty ve vyučování. 8. Líbí nám exkurze, výlety ježdění do divdl, sportovní dny td. 9. Chutná nám ovoce ze školní zhrdy. Co nám chutná Chutná nám: brmborová kše + řízek, rjská omáčk, gulášová polévk, rjská polévk, gedinský guláš, kuře s rýží, boloňské špgety, svíčková, zelí, záviny s tvrohem povidly, buchtičky s krémem Máme chuť n: plčinky, merické brmbory, hrnolky, pizzu, moučníky, čínu, těstovinové zeleninové sláty, lívnce, smžený sýr, rjskou omáčku, mso n šťávě, brmborový guláš, msovou roládu, Honzovy buchty, plněné knedlíky s ovocem, více pečených moučníků 10

11 ČÍM CHCI BÝT by mě zpsl n zušku. Splněný n Dlouho mi vysvětlovl, že tm Ahoj, jm Jn Brucháčková mohou děti ž od 2. třídy, le bydlím ve Stříbrnicích. Rád nkonec jm ji přemluvil on bych vám o sobě npsl něco, co mi zřídil přijímcí zkoušky. málokdo ví. Odml mě to táhne Pní učitelce zušky můj ke jm výtvor velmi líbil. Byl jm omlovánky vykreslovl nejdéle, přijt. Šest let jm nvštěvovl protože jm je chtěl mít pečlivě jednu pní učitelku, která mě moc vybrvené bez přethování. podporovl. Tké jm moc dlouho přemýšlel umprumce já od té doby nd brvmi, které zvolím. A nechtěl studovt nic jiného. N kreslení mě drží doteď. Mám tlentové spoustu výkresů, nd kterými umělecko jm děl i přes 12 hodin. Je to jm připrvovl tři roky u jediná činnost, která mě z celý učitele n zušce, který mi život nikdy neomrzel. Když mi vysvětlovl ve školce pní učitelk řekl, že kreslení, kombinci brev tk mi kreslení jde, trvl jm n dále. Přijímcí zkoušky n střední svém. Přemlouvl jm mmku, uměleckoprůmyslovou kreslení. Ve školce Velký n, který splnil. Řekl zkoušky mi n střední průmyslovou zákldní o školu techniky školu jm zvládl byl jm přijt. Jn Brucháčková, 9. tříd Čím chci být Ahoj, jmenuji Brbor Rjsiglová. Už hodně dlouho jm chtěl studovt něco, co týká chemie, jenže v mém okolí není žádná chemická škol. Být chemičkou byl můj velký n, který le rozpdl. Nkonec jm si podl přihlášku n obchodní kdemi, doufám, že budu mezi přijtými (Bár n školu dostl - pozn. redkce). Po střední škole bych chtěl studovt chemii n vysoké škole. Věřím, že neudělám chybu bude mě to bvit i ndále. Brbor Rjsiglová, 9. tříd PRÁCE PSANÉ PLNICÍM PEREM Počínjící písmenem P Pr Pif, pf, pr pdá. pouzdro. Pes Punť přinesl prsátko. Pohledného Petr pk pokropili Pěkné prsátko, pochválil pní prošlým punčem. Polášková pn Polášk. O poledni porzil Petr politik Příští pátek připrvíme přátelům pytláckým postřikem. pečínku. Poté policie Petr pohodili pod Po pečínce popijeme pivo. prní přístroj. Ondřej Všek, 5. tříd Pn Polášek přeběhl přes pole, přeskočil potok, posunul pušku před pr. Pohledný Petr Pohledný Petr polil prezidentovi 11 Petr pobili poškoláci. Po pobití Petr plul po proudu. Po plutí po proudu Petr pohřbil politik pod práh. Mrtin Čevelík, 5. tříd

12 OŽIVLÉ POMŮCKY Co může stát, když vám oživnou pomůcky v ktovce? ktovce. Byl jm strchem bez pstelky, pero, propisk fixy. be. Prvítko z cupitlo Myslel jm, že mám hlucince, já, cupitlo po třídě. Ale tentokrát protože ke mně zčl mluvit Vtipálek. A teď vám povyprávím jm ho nemohl chytit. Nštěstí si propisk: můj zážitek, který mi stl vloni. toho všiml pní učitelk. Chytili propisk." Zčl, le já jm ji Zčlo to tk, že jm šel do školy jsme prvítko všechny děti si zrzil, uslyšel podivné zvuky. Někdo oddechly. Test psl ž dlší máminy kroky. Všechno třáslo, mi tvrdil, že to byl vítr, le v ten hodinu. jen pero nezváhlo skočilo do Filip v ktovce Ahoj, to jm z Šimon Dvouletý, 5. tříd den vůbec nefouklo. Tk jm tedy pokrčovl v cestě do školy zčl jm si myslet, že mi zčl bát. A když jem došel do třídy optrně ktovku otevřel, zjistil jm, že mi tm spdl můj kocour Filip. Dostl jm záchvt smíchu pořád jm smál. Tk už vím, že když něco slyším z mé ktovky, může to být můj kocourek. Alen Berková, 5.tříd Jk oživnou školní pomůcky Podívl jm do ktovky zděsil jm údivem. Prvítko není v ktovce. Podívl jm cupitlo ke dveřím, pstelky dlší pomůcky tké. Zzvonil zvonek vše co uteklo, tk ztrtilo nožičky. Konečně jm mohl pomůcky sbírt. Pní učitelk přišl do třídy mohl zhájit hodinu. Ale zrovn jm zslechl, že z něco šrmotí v pomyslel Byl přestávk njednou mi v ktovce něco zčlo hýbt. Tk jm tm podívl v tom n mě vyskočil propisk, hrozně jm lekl. Ale než jm vzpmtovl, byl pryč. Tk jm ji zčl hledt. Ptl jm jm uslyšel pomůcky ho jm si, jelikož do pokoje vstoupil mmink ptl :,,S kým si to tdy povídáš?",,s nikým, mmi," řekl jm.,,tk dobře, mně si něco zdálo," řekl odešl. Oddechl jm si, protože málem si všiml jedné fixy, která byl moc zvědvá, s kým to mluvím. jm spolužáků, le nikdo mi nevěřil. Prohledl jm celou školu, le nenšel jm ji. Když zčlo zvonit, informtiku. Zrovn měl být geometrie. prvítko den. já následo-vly. V prvou chvíli, Šel jm do školy jko kždý jiný protože peřiny. Všechny Já propisk mtik ožil v ktovce. A já už,,ahoj, šli jsme n Udl jm ke svému počítči v tu ránu jm zkoprněl. Byl tm t propisk, čekl tm n mě. Tk jm ji ukázl všem už mi věřili. A od té doby ji nosím n svém rmeni. Dominik Robek, 5. tříd Pstelkové dobrodružství Jednou jm přišel ze školy zčl si dělt úkoly. Když jm otevřel pouzdro, vyskákly z něj 12 Už tmělo, nvečeřel jm šel spát. Ráno jm potřeby celou čtvrthodinku hledl. Sblil jm odešel do školy. Pro jistotu jm si všechno koupil dvkrát do pouzdr. Celé

13 vyučování proběhlo dobře, jen spolužák z druhé lvice si všiml, že mi trochu kroutí pstelk. O mu si něco zdálo. Následující den stl pohrom. O přestávce, když jm nebyl ve třídě, mi ten spolužák brl pstelku, kterou včer viděl. Zpnikřil jm, le hned jm probrl šel z ním.,,okmžitě mi vrť pstelku!" vykřikl jm on jen prohodil:,,tůdle!" Vrhl jm n něj, le on si přivoll snd celou třídu ti n mě skočili tky. Bylo jich si devět já jm přitom všem neměl šnci. A njednou vypískl t nejmenší fix.,,okmžitě pusťte nši kmrádku!" Všichni zkoprněli, le potřeby n ně vyskočily zčly potřebmi. Vzpomněl si, že tdy ztrceného pouzdr přestávce mě n to všechno ptl. Odpověděl jm mu, že tm uviděl obchod školními Dobrodružství ho ten kluk koupil. Chtěl vejít Jednou v jednom ztceném pouzdře, co bylo v le, probudilo pero. Bylo černé, velké mělo n sobě stříbrné obrzce. Jmenovlo Fricton. Fricton otevřel pouzdro zjistil, že je v le. Rozhodl, že vydá po le. Chodil pěkně dlouho. Pk nšel mpu les zjistil, že je nedleko měst. Njednou si zčl vzpomínt. Zhodil ho m zlý kluk, který láml per zpomněl zlomit nebo mu to nepodřilo. Kždopádně měl by vydt do měst, le pk ucítil, že mu něco dýchá z krk. Byl to pes. byl Tdeáš Jurkovič, 5. tříd Gum je nejchytřejší Jednou řekl gum, že svobod je nejkrásnější. Nůžky stříhly cestu Njednou pouzdrem ven. všichni ven, jdou spdnou ze stolu n podlhu. mnou píšou básničku." snd zbláznil. gum n to: Je to prvd. Domov byl sldký teplý. Proto svoll to všechno zdálo, le nebyl to pordu. Pk vytvořili schody, by vrátili domů do prvd. Nejen to, že když jm pohody. přišel do školy, byli všichni kluci Zor Zemnová, 5. tříd smá modřin šmouh od Rdek Knápek, 4.tříd jiný ten o něj strl lépe. Prvítko je slyšelo, řeklo to gumě Ráno jm myslel, že mi Děkujeme. Potřeby. do výprodeje. Koupil si ho někdo Tužk unvený. lístek, n kterém bylo npsáno: Tm ho nšel prodvč dl ho Strouhátko n to kružítku řeklo: hrozně brev. Ale ráno jm n stole nšel vešel dovnitř lehl si n zem. Pk už jm si nepmtovl nic. jm chvíli čekl když otevřeli, tk mi stýskt po jemných rukách, jk silmi jsme pstelku osvobodili. že CHVÍLI OTEVŘEME. Tk tedy tu Tužk říká strouhátku:,,bude horlivě jk ptří, pomáhl. Společnými to, nhoru uviděl cedulku ZA potom je zhzovl. Jeho si mlovt n obličeje. Já jm jim, Jen dovnitř, le měli zvřeno. Podívl Fricton zčl utíkt utíkt utíkt, ž nkonec nemohl. Njednou spdl nejspíš do myší díry. Npdlo ho, že půjde chodbmi. Když nkonec vylezl, uviděl per. hromdu Sem nejspíš rozlámných ten kluk odhzovl zlomená per. Nemohl s tím bohužel nic dělt, tk odešel. Nkonec došel do měst 13 Živé pomůcky Byl jeden krásný den, le já mul jít do školy. Jk jm si dl do lvice, uslyšel jm, jk mi něco šrmotí v btohu. Jk jm vythovl pouzdro, njednou spdlo tk mi zčlo poskkovt po zemi. Skočil jm

14 po něm chytil ho. Otevřel jm ho všechny pomůcky zčly vyskkovt. Říkl jm si, že je si divné zvuky. Nedlo mi to Útěk podívl jm do ktovky. Pvel si Uviděl jm, že moje propisky si nepochytám, le stl,,zázrk. chystá věci do školy. N druhý spolu povídjí tnčí. Bylo to Všechny náhle usnuly. Pochytl den Pvel vydl do školy. velmi zjímvé, protože když jm je, dl do pouzdr šel Přišel korát zvoněním do jm šl do školy, tk jm měl domů. Ale tm to zčlo znovu. třídy, zrovn vchází pn učitel vše v pořádku. Když jm si chtěl npst úkoly, tk mi všechny pomůcky z vyskákly. Už jm si jich nevšíml. Protože mi chtělo spát, šel jm si lehnout, všechny pomůcky nskákly zpět byl klid. Mrtin Šilhvík, 5. tříd Je krásný den. říká: "Dobrý den, žáci, vemte si Propisky měly le mozek tužku." Pvel sáhne pro tužku vše věděly. Ale njednou, když nic. Podívá nic tm není. jm prošl kolem WC, tk běžely Nevšíml si, že z ním stojí z mnou. Já jm je znesl zpět. kružítko osttním: Když jm vrátil, byly fuč. Tk,,Musíme zmizet." Tk jdou. Ale jm je hledl. I pní učitelk co viděly, to jim nelíbilo, tk si mě ptl, co dělám, tk jm jí to slíbily, že od Pvl už nehnou. pověděl on mi hned pomohl A to dodržely. je hledt. Když jsme je nšly, tk říká Michl Buček, 5. tříd Propisky Jednou, když jm šl do školy, tk jm uslyšel nějké už sply já je uložil do pouzdr. Tento den byl úžsný. Moc mi to líbilo. A doufám, že už neobživnou. Adél Dudová, 5. tříd OMALOVÁNKA PRO NEJMENŠÍ 14

15 DOMÁCÍ MAZLÍČEK Můj pes brvě Osmák degu Chci Vám předstvit své Lukyn. Dostl jm ho k 7. domácí mzlíčky. Jsou to mlí nrozeninám. hlodvci je moje jde o druh zvláštním názvem - osmák degu. moc hezký, jk rostl, byl pořád Vypdá divočejší. Pořád je hezký, mám ho dohromdy. Máme dv to proto, rád. Je přátelský má rád děti. že kdyby byl sám, tk by umřel Když byl ještě mlý, mmk ho steskem. Kupujeme jim speciální vzl do školky. Jk ho děti jídlo, le krmíme je i větvemi uviděly, tk všichni ho hldily trávou. Mám je velmi rád, i když chtěly tky tkového pejsk mít. koušou. Ještě chovám králík, le myš veverk osmák ho nemá velmi v lásce moc s ním nekmrádí. Je to tkový králík nervák. Hn Hábová, 8. tříd mít morče. Když mi bylo 7 let, měl jm ho dostt jko dárek. Bublin Přesně tk jmenuje můj domácí mzlíček - britská modrá kočk. Dostl jm ji k 15. nrozeninám jko vysněný dárek. Bohdn Klimková, 8. tříd Bár Alík Ve svém volném č věnuji práci s počítčem mám domácí mzlíčky - ps Báru Alík. Bár je lbrdor, má krátkou černou srst, delší podélné uši, černý čumáček krásné hnědé oči, které mě vždy s rdostí vítjí. Když vrátím domů ze školy, tk mě vždy přivítá rdostným poskkováním. Alík je zltvé brvy. Alík má si 4 roky, Já si už si tk 7 ž 8 let přeji Jn Krjčovičová, 3. tříd kdybych ho neměl. tké lbrdor světle hnědé, skoro Morče Ale roky nedokážu si předstvit, jediné zvíře. Když byl mlý, byl jko krmelové smetnové. Bydlí u nás už tři Toto je můj pes, volá Lukyn hnědé, nkonec moje přání nesplnilo, protože str brtr jsou lergičtí n srst. No tk ho už si nikdy nedostnu. Božen Škrblová, 8. tříd oproti Báře je více kční, menší než Bár velmi rád běhá. Alík mě tké vždy přivítá poskkováním. S Alíkem chodím rád do les n pole. Mám ho moc rád, je ke mně více přítulnější než Bár. Michl Březin, 9. tříd Pes Ben Zkrslý králík Teddy Náš domácí mzlíček je pes. Je to německý špic mlý. Jmenuje Neustále běhá po domě je ž Teddy je roztomilá kuličk. neuvěřitelně mrštná čiperná. Ben. Nrodil 13.březn Líbí mi n něm jeho jediný Zklidní ž večer, kdy usíná ve Má hnědou dlouhou srst. Je flíček které svém pelíšku, který má vedle mé roztomilý. Chodím s ním ven. Je připomínjí tvrem brýle. Jestli to postele. Je to ten nejkrásnější hodný. Když je zim, lepil mu tk mohu říct, je to můj nejlepší dárek n světě mám ji moc rád. n srst sníh. Rád si hrje s kmrád. Vždycky když je mi kocourem. Kmil Možíšová, 9. tříd kolem očí, smutno, přijde ke mně přitulí. Je moc roztomilý, má srst v 15 Michl Hlváč 3.tříd

16 hnědočernou brvu. Má rád si přitom mlý výlet. Je to dobrý kosti, mso, piškoty chodí nám hlídč moje kmrádk. Nejr- Náš pes jmenuje Elz, je jí krást ořechy. Rád s ní chodím n ději si hrje s pískcími hrčkmi. 7 let. Je to německý ovčák procházky hrji si s ní. Někdy A to je nše Elz! nechce nám honí slepice chce si s nimi Nše Elz moc posloucht. Má Brbor Nvrátilová, 4. tříd hrát. Někdy honí i zjíce udělá Jožk Vrtl. 3. tříd 16

17 HRY A ZÁBAVA Ze školních lvic Při hodině ČJ pní učitelk řekl:,,do příští hodiny nučíte část básně Popelnice z Kytice od K. J. Erben". N to žák Filip dodl:,,proč né pálenice?!" Určitě je všem známo, že jedná o bldu Polednice. Když jsme psli diktát v ČJ: Až budu dospělý, chci stát právníkem. Tk z Filip npsl:..chci být trávníkem. Dodnes mu to nepodřilo. Pní učitelk Černá v hodině chemie ze be vydl zvláštní tvr slov železo, když řekl:,,oxid železitý vytváří n železi." (místo n železe). Křížovk Jké má křestní jméno kluk,kterého přímení zní Konečný? 2. Jk jmenuje učitelk češtiny 7. třídy? 3. Zástupkyně ředitele? 4. Příjmení učitelky Oulehlové z svobodn? největší město ČR? 6. Nejznámější vyhledávč? 7. Anglicky opice? 8. Co je v kždé třídě? TAJENKA: Nejvíce nvštěvovná stránk n internetu je? Vtipy Učitelk ptá Pepíčk:,,Co nám,,pepíčku, řekni dvě zájmen!",,zítr budu zkoušet Světlou, můžeš povědět o vlštovkách?",,kdo? Já?" Němcovou Nerudu," říká,,to jsou moudří ptáci - jk zčne,,výborně Pepíčku." profesork. Zezdu ozve:,,ty k škol, odletí do teplých krjin. nám nechoděj." 17

18 KOMIKS Co je vlstně komiks? důležitá. Mezi černobílým znment přenos o vteřinu, druhá brevným komikm je veliký o Komiks ptří k jednomu z rozdíl, protože černá bílá brv vyžduje určitý výtvrný lite- nejpopulárnějších literárních žán- spíše vyjdřují myšlenku, ztímco rární tlent. rů součsnosti. V komikch jsou osttní brvy dotvářejí předměty Pokud z bou uspořádány obrázky s tmosféru. Pokud je komiks komiks věnovt více, doporuču- přípdným tex- krátký, obshuje 3 ž 5 pnelů jeme weby: tem. Dohromdy vytvářejí pří- v proužku, nzývá strip. Při běh. Jednomu obrázku říká čtení pnel. prostorově. Jedn kvence může doprovodným Brevnost je neméně komiksu vnímáme čs řdu let. Tvorb komiksů chcete témtu Jn Menšík, Petr Vjčnér, Ondřej Vvruš, Kristýn Jelínková, 8. tříd 18

19 NAŠE ZÁŽITKY Sportovní den Dne byl sportovní den. Šli jsme sáňkovt nebo mlovli jsme všelijké dinosury. chly. Dom nás npdlo, že si Trrrrrt, pustíme video z doby, kdy byl o příběhu i sportovním dnu je to můj strší brtránek Tom ještě konec. mlý. Dívli jsme znuděně, pdl sníh do očí, tk jm si ten tlíř n bobování dl n hlvu. Jnk mně zčl smát, proč? zvonec Hn Klučková, 3. tříd lyžovt. Měli jsme n výběr, já jm šl bobovt. A protože mně zzvonil Zrcdlo, Bibi si byl můj brtránek Tom vybírt svoji oblíbenou hrčku Bibi v obchodě Ike Fmily. Bibi byl polévk tkový žlutý medvěd stál n Už vím, prý jm vypdl jko Jednou o jrních prázdni- mochomůrk. Jnk mi řekl: nách jm byl u bbičky. A Ještě ti tm udělám tečky, Hni. bbičk řekl, že než dojdou Pvl by prskl smíchy. Škod, brtránci ze školy, půjdeme n že tu nebyl, ve třídě jsme byli nákup oblečení. Šly jsme ke jenom čtyři s Míšou pět. Skoro krámku s oblečením, ve kterém všichni si ode mě chtěli půjčit byl zeď n ní vilo oblečení. tlíř. Tdeáš, Jožk, Dn i Terez. Vedle té zdi bylo zrcdlo, když Tk jsme jezdili 2 hodiny. Já jm bbičk šl z oblečením, nrzil povozil si tk dvcetkrát. do Jééé, to byl pnečku srnd! Promiňte, ustupte. Já tu bbu Seděl jm tm jenom tk, odněkud znám! Já jm měl Jožk jel. Já jm tm měl nohu záchvt smíchu rychle jsme on do mě nrzil! Au, můj zdek! odtmtud zmizely. A pk Hno! Já jm tk smál, že to podívl bbičk n hodinky i slovy popst neumím. A potom uvědomil si, že už budou kluci jsme si pustili film Cest do dom ze školy. Tk jsme pospí- toho dokud tm nenskočil obrz, jk zrcdl prvěku. Moc nám to líbilo povídl: pultu, n který Tom hrvě dosáhl měl z něj tkovou rdost, že zčl mlátit štěstím (protože medvěd byl jeho nejoblíbenější zvíře) já, bbičk můj mldší brtránek Frnt jsme měli záchvt smíchu. Až skončil tto podívná, šli jsme všichni k bbičce domů. A co nestlo! Děd si dl ohřát polévku v hrnci n sporáku, odešel do své prcovny zpomněl n ni. Psy všk zvřel v kuchyni v obýváku. Ti byli úplně přidušeni kouřem, všechno ve spodním ptře bylo tké zčuchlé, tk jsme muli úplně všechno z obýváku kuchyně umýt vyprt, tké smozřejmě i psy. Tohle je můj největší životní zážitek, který mi přihodil v tomto roce o jrních prázdninách. Alen Berková, 5. tříd Hn Klučková, 3. tříd 19

20 ROZHOVOR Kdo tvoří redkční rdu? Trojice učitelů p. uč. Černá, Hejdová Vculíková. Pomoc přislíbil i p. uč. Myšulková. Jk vzniklo toto číslo? Jde si o dv měsíce práce celé redkce. O obsh korektury postrl p. uč. Vculíková, postupně vygenerovly názvy by dobré, kdyby žáci psli smi i rubrik. Žáci posílli svá dílk dom. Pmtujeme dobu, kdy emilem n dresu jednotlivých žáci zájmem zodpovědností vyučujících, ti je pk shromž- tvořili ďovli. Hledáme šikovné žáky, odpoledních hodin, odměnou jim kteří by měli zájem prcovt v pk byl rdost ze skvělého redkční rdě, zstávli by tu výsledku velká pochvl. určitou funkci přímo účstnili procesu tvorby čsopisu. o přepisy části textů p. uč. Myšul- Co je nejsložitější n ková, o grfickou úprvu p. uč. tvorbě? Hejdová Černá, které dly čsopisu konečnou formu. Příspěvky žáků stupně byly rozmnitého obshu, podle toho Asi čsopis do pozdních A proč by s měl/l zpojit i ty? Procvičíš si prvopis sloh, poznáš více své spolužáky, nučíš motivovt žáky k spoluprcovt, prezentovt své činnosti i v jejich volném č. názory i přijímt názory druhých, Většin příspěvků totiž tvoří rozhodovt, posuzovt, vyjd- v hodinách českého jzyk bylo řovt své názory n věc. ROLE V REDAKČNÍM TÝMU Žáci zrovn domlouvjí, jk by mohli být pro redkci užiteční. Přiřď žákům správné redkční pozice: Mrtin řekl: Rád prcuji Žofk rázně pronesl: Rád čtu v terénu, bví mě pozorovt články druhých přemýšlím, jk popisovt události, kterých by dly vylepšit. přímo účstním. Vojt vykřikl: Já rád fotím. Rdek nhls zmyslel: Když Mtěj vložil do diskuze: Bví mě oprvovt grmtické chyby překlepy, nikdy mi nic neuteče. vidím nějký článek, tk mne Pvel vyskočil n stůl, zčl hned npdá, jký bych k němu tnčit prozpěvovt: Mě nejvíc nkreslil obrázek. bví psní článků. Mě nejvíc bví Rdim špitl: Myslím, že jm zodpovědný. Rád orgnizuji psní článků. Mě nejvíc bví psní článků.. šéfredktor/k korektor/k redktor/k reportér/k ilustrátor/k editor/k fotogrf/k rozděluji druhým práci. Ře šení: Mrtin - reportérk, Vojt - fotogrf, Rde k - ilustrátor, Rdim- šéfredktor, Žofk - e ditork, Mtě j kore ktor, Pve l - redktor 20