PAPER-III PUBLIC ADMINISTRATION

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "PAPER-III PUBLIC ADMINISTRATION"

Transkript

1 Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 14 S 1 3 Time : 2 1 / 2 hours] Number of Pages in this Booklet : 24 Number of Questions in this Booklet : 75 Ö üßõööù ÖμÖÖë Ûêú»Ö Ö ìü Ö 1. ÖÆü»Öê Öéšü Ûêú ú Ö ü ÖμÖŸÖ Ã ÖÖ Ö Ö ü Ö ÖÖ üöê»ö Ö ²Ö ü»ö ÜÖ 2. ÃÖ ÖÏ Ö- Ö Ö Öë Ö ÖÆü Ö ü ²ÖÆãü ¾ÖÛú» ÖßμÖ ÖÏ Ö Æïü 3. Ö üßõöö ÖÏÖ ü ³Ö ÆüÖê Öê Ö ü, ÖÏ Ö- Öã ßÖÛúÖ Ö ÖÛúÖê êü üß ÖÖμÖêÝÖß ÖÆü»Öê ÖÖÑ Ö Ö Ö ü Ö ÖÛúÖê ÖÏ Ö- Öã ßÖÛúÖ ÜÖÖê»Ö Öê ŸÖ ÖÖ ˆÃÖÛúß Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ ÖÖÑ Ö Ûêú»Ö üμöê ÖÖμÖëÝÖê, ÖÃÖÛúß ÖÖÑ Ö Ö ÖÛúÖê ¾Ö μö Ûú ü Öß Æîü : (i) ÖÏ Ö- Öã ßÖÛúÖ ÜÖÖê»Ö Öê Ûêú»Ö Öã ßÖÛúÖ Ö ü»öýöß ÛúÖÝÖ Ö Ûúß ÃÖᯙ / ÖÖê»Ö Öß Ö ²ÖîÝÖ ÛúÖê ±úö Ìü»Öë ÜÖã»Öß Æãü Ô μöö ²Ö ÖÖ Ã üßûú ü-ãöß»ö / (i) To have access to the Question Booklet, tear off the paper seal / polythene bag on the booklet. Do not ²Ö ÖÖ ÖÖê»Ö Öß Ö ²ÖîÝÖ Ûúß Öã ßÖÛúÖ Ã¾ÖßÛúÖ ü Ö Ûú ëü accept a booklet without sticker-seal / without (ii) Ûú¾Ö ü Öéšü Ö ü û Öê Ö ìü ÖÖ ÖãÃÖÖ ü ÖÏ Ö- Öã ßÖÛúÖ Ûêú Öéšü ŸÖ ÖÖ polythene bag and do not accept an open booklet. ÖÏ ÖÖë Ûúß ÃÖÓÜμÖÖ ÛúÖê ûß ŸÖ üæü ÖîÛú Ûú ü»öë Ûú μöê Öæ êü Æïü üöêâö ÖæÞÖÔ Öã ßÖÛúÖ Ö Ö Öë Öéšü/ ÖÏ Ö Ûú Ö ÆüÖë μöö ãü²öö üö Ö ÝÖμÖê ÆüÖë μöö ÃÖß üμö»ö Öë Ö ÆüÖë ÖÖÔŸÖË ÛúÃÖß ³Öß ÖÏÛúÖ ü Ûúß Öã ü ÖæÞÖÔ Öã ßÖÛúÖ Ã¾ÖßÛúÖ ü Ö Ûú ëü ŸÖ ÖÖ ˆÃÖß ÃÖ ÖμÖ ˆÃÖê»ÖÖî üöûú ü ˆÃÖÛêú à ÖÖ Ö Ö ü æüãö üß ÃÖÆüß ÖÏ Ö- Öã ßÖÛúÖ»Öê»Öë ÃÖÛêú»Ö Ö ÖÛúÖê ÖÖÑ Ö Ö Ö ü üμöê ÖÖμÖëÝÖê ˆÃÖÛêú ²ÖÖ ü Ö ŸÖÖê Ö ÖÛúß ÖÏ Ö- Öã ßÖÛúÖ ¾ÖÖ ÖÃÖ»Öß ÖÖμÖêÝÖß Öî ü Ö Æüß Ö ÖÛúÖê ŸÖ üœÿö ÃÖ ÖμÖ üμöö ÖÖμÖêÝÖÖ (iii) ÃÖ ÖÖÑ Ö Ûêú ²ÖÖ ü OMR Ö ÖÛú Ûúß ÛÎú Ö ÃÖÓÜμÖÖ ÃÖ ÖÏ Ö- Öã ßÖÛúÖ Ö ü Ó ÛúŸÖ Ûú ü ëü 4. ÖÏŸμÖêÛú ÖÏ Ö Ûêú»Ö ÖÖ ü ˆ Ö ü ¾ÖÛú» Ö (A), (B), ŸÖ ÖÖ (D) üμöê ÝÖμÖê Æïü Ö ÖÛúÖê ÃÖÆüß ˆ Ö ü Ûêú ¾Öé Ö ÛúÖê Öê Ö ÃÖê ³Ö üûú ü ÛúÖ»ÖÖ Ûú ü ÖÖ Æîü ÖîÃÖÖ Ûú Öß Öê üüööμöö ÝÖμÖÖ Æîü Instructions for the Candidates 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 2. This paper consists of seventy five multiple-choice type of questions. 3. At the commencement of examination, the question booklet will be given to you. In the first 5 minutes, you are requested to open the booklet and compulsorily examine it as below : (ii) Tally the number of pages and number of questions in the booklet with the information printed on the cover page. Faulty booklets due to pages/questions missing or duplicate or not in serial order or any other discrepancy should be got replaced immediately by a correct booklet from the invigilator within the period of 5 minutes. Afterwards, neither the Question Booklet will be replaced nor any extra time will be given. (iii) After this verification is over, the OMR Sheet Number should be entered on this Test Booklet. 4. Each item has four alternative responses marked (A), (B), and (D). You have to darken the circle as indicated below on the correct response against each item. Example : where is the correct response. 5. Your responses to the items are to be indicated in the OMR Sheet given inside the Booklet only. If you mark at any place other than in the circle in the OMR Sheet, it will not be evaluated. 6. Read instructions given inside carefully. 7. Rough Work is to be done in the end of this booklet. 8. If you write your Name, Roll Number, Phone Number or put any mark on any part of the OMR Sheet, except for the space allotted for the relevant entries, which may disclose your identity, or use abusive language or employ any other unfair means, you will render yourself liable to disqualification. 9. You have to return the original OMR Sheet to the invigilators at the end of the examination compulsorily and must not carry it with you outside the Examination Hall. You are however, allowed to carry duplicate copy of OMR Sheet on conclusion of examination. 10. Use only Blue/Black Ball point pen. 11. Use of any calculator or log table etc., is prohibited. 12. There is no negative marks for incorrect answers. PAPER-III PUBLIC ADMINISTRATION OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission card) Roll No. (In words) [Maximum Marks : 150 ˆ üöæü üþö : Ö²Ö Ûú ÃÖÆüß ˆ Ö ü Æîü 5. ÖÏ ÖÖë Ûêú ˆ Ö ü Ûêú¾Ö»Ö ÖÏ Ö Öã ßÖÛúÖ Ûêú ü ü üμöê ÝÖμÖê OMR Ö ÖÛú Ö ü Æüß Ó ÛúŸÖ Ûú ü Öê Æïü μö ü Ö Ö OMR Ö ÖÛú Ö ü üμöê ÝÖμÖê ¾Öé Ö Ûêú»ÖÖ¾ÖÖ ÛúÃÖß μö à ÖÖ Ö Ö ü ˆ Ö ü ÖÅ ÖÖÓ ÛúŸÖ Ûú üÿöê Æïü, ŸÖÖê ˆÃÖÛúÖ Öæ»μÖÖÓÛú Ö ÖÆüà ÆüÖêÝÖÖ 6. ü ü üμöê ÝÖμÖê Ö ìü ÖÖë ÛúÖê μöö Ö Öæ¾ÖÔÛú ÖœÌëü 7. Ûú ÖÖ ÛúÖ Ö (Rough Work) ÃÖ Öã ßÖÛúÖ Ûêú ŸÖ Ö Öéšü Ö ü Ûú ëü 8. μö ü Ö Ö OMR Ö ÖÛú Ö ü ÖμÖŸÖ Ã ÖÖ Ö Ûêú»ÖÖ¾ÖÖ Ö ÖÖ ÖÖ Ö, üöê»ö Ö ²Ö ü, ±úöê Ö Ö ²Ö ü μöö ÛúÖê Ô ³Öß êãöö ÖÅ Ö ÖÃÖÃÖê Ö ÖÛúß ÖÆü ÖÖ Ö ÆüÖê ÃÖÛêú, Ó ÛúŸÖ Ûú üÿöê Æïü Ö¾ÖÖ ³Ö ü ³ÖÖÂÖÖ ÛúÖ ÖÏμÖÖêÝÖ Ûú üÿöê Æïü, μöö ÛúÖê Ô μö Öã ÖŸÖ ÃÖÖ Ö Ö ÛúÖ ÖÏμÖÖêÝÖ Ûú üÿöê Æïü, ŸÖÖê Ö üßõöö Ûêú»ÖμÖê μööêýμö ÖÖê ÂÖŸÖ ÛúμÖê ÖÖ ÃÖÛúŸÖê Æïü 9. Ö ÖÛúÖê Ö üßõöö ÃÖ ÖÖ ŸÖ ÆüÖê Öê Ö ü Öæ»Ö OMR Ö ÖÛú Ö üßõöûú ÖÆüÖê üμö ÛúÖê»ÖÖî üö ÖÖ Ö¾Ö μöûú Æîü Öî ü Ö üßõöö ÃÖ ÖÖ ŸÖ Ûêú ²ÖÖ ü ˆÃÖê Ö Öê ÃÖÖ Ö Ö üßõöö ³Ö¾Ö Ö ÃÖê ²ÖÖÆü ü Ö»ÖêÛú ü ÖÖμÖë ÆüÖ»ÖÖÓ Ûú Ö Ö Ö üßõöö ÃÖ ÖÖ ŸÖ Ö ü OMR Ö ÖÛú Ûúß ãü»ößûêú ü ÖÏ ŸÖ Ö Öê ÃÖÖ Ö»Öê ÖÖ ÃÖÛúŸÖê Æïü 10. Ûêú¾Ö»Ö Öß»Öê/ÛúÖ»Öê ²ÖÖ»Ö ¾ÖÖ Õ ü Öê Ö ÛúÖ Æüß ÃŸÖê ÖÖ»Ö Ûú ëü 11. ÛúÃÖß ³Öß ÖÏÛúÖ ü ÛúÖ ÃÖÓÝÖÞÖÛú (Ûîú»ÖÛãú»Öê ü ü) μöö»ööýö êü²ö»ö Ö ü ÛúÖ ÖÏμÖÖêÝÖ ¾ÖÙ ÖŸÖ Æîü 12. ÝÖ»ÖŸÖ ˆ Ö üöë Ûêú»Ö ÛúÖê Ô ÓÛú ÛúÖ êü ÖÆüà ÖÖ ÑÝÖê S P.T.O.

2 PUBLIC ADMINISTRATION Paper III Note : This paper contains seventy five (75) objective type questions of two (2) marks each. All questions are compulsory. 1. Which of the following statements about Delivery Monitoring Unit in PMO is correct? (A) It deals with the appointments to different posts in Central Government. (B) It reviews Budget provisions. It examines security measures. (D) It reviews and select programmes including MNREGA, NRHM, JNNURM, SSA, etc. 2. Every person holding a civil post in British India holds it during the pleasure of His Majesty and may not be dismissed from the service by an authority lower in rank than the authority which appointed him. It was provided for the first time by which of the following Acts? (A) Government of India Act, 1858 (B) Indian Council Act, 1892 Government of India Act, 1919 (D) Government of India Act, Which one of the following is not correct about the comparison between Cabinet Secretary and Chief Secretary? (i) Both are administrative heads of respective Governments. 4. Constitution of a high level panel comprising CAG, CVC and the Cabinet Secretary to ensure clean and accountable Government was suggested by (A) Paul H. Appleby (B) A.D. Gorwala Fifth Central Pay Commission (D) Sixth Central Pay Commission 5. Which Article of the Constitution authorises Parliament to enact legislation on any subject in the State List? (A) Article 200 (B) Article 247 Article 249 (D) Article Which of the following recommendation was not made by Second Administrative Reforms Commission relating to appointment of Chief Secretary in a State? (A) Chief Secretary shall be appointed on the recommendation of a Collegium. (B) The Collegium shall consist of nominee of the Chief Minister. The Leader of Opposition and incumbent Chief Secretary shall be consulted. (D) The Government shall consult with the Governor. 7. Match List I with List II. Select the correct answer from the codes given below : List I (Institutions) (a) Central Administrative Tribunal (CAT) List II (Ministries) (i) Ministry of Labour (ii) Both are chief regulators and (b)employees (ii) Ministry of Provident Fund Human co-ordinators of their Organization Resource respective administration. Development (iii) Both supervise the decisions (c) Border Road (iii)ministry of and policies of respective Organization Personnel, Governments. Public Grievances (iv) Both have Ministerial or and Pensions Departmental responsibilities. (d) National Council (iv)ministry of Select the correct answer from the of Educational Surface and given codes : Research and National Training (NCERT) Highways (A) (i), (ii) and (iii) (B) Only (ii) (A) (i) (ii) (iii) (iv) (ii), (iii) and (iv) (B) (ii) (iii) (iv) (i) (iii) (i) (iv) (ii) (D) Only (iv) (D) (iv) (i) (ii) (iii) Paper-III 2 S-14-13

3 »ÖÖêÛú ÖÏ ÖÖÃÖ Ö ÖÏ Ö Ö Ö III ÃÖæ Ö ÖÖ : ÃÖ ÖÏ Ö Ö Ö Öë Ö ÖÆü Ö ü (75) ²ÖÆãü- ¾ÖÛú» ÖßµÖ ÖÏ Ö Æïü ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö Ûêú üöê (2) ÓÛú Æïü ÃÖ³Öß ÖÏ Ö Ö¾ÖÖµÖÔ Æïü 1. ÖÏ ÖÖ Ö ÖÓ Öß ÛúÖµÖÖÔ»ÖµÖ Ûêú ü»ö¾ö ü ÖÖê Ö üø üýö µöæ Ö ü Ûêú ²ÖÖ êü Öë Ö Ö Öë ÃÖê ÛúÖî Ö ÃÖÖ Ûú Ö Ö ÃÖÆüß Æîü? (A) µöæü Ûêú ü ÃÖ üûúö ü Öë ¾Ö ³Ö Ö Ö üöë Ö ü ÖµÖã ŒŸÖ Ûêú ÖÖ Ö»Öê êüüöÿöö Æîü (B) µöæü ²Ö Ö ü ÖÏÖ¾Ö ÖÖ ÖÖë Ûúß ÃÖ ÖßõÖÖ Ûú üÿöö Æîü µöæü ÃÖã üõöö ˆ ÖÖµÖÖë ÛúÖ Ö üßõöþö Ûú üÿöö Æîü (D) Ö. Ö êüýöö, Ö. Ö ü. Ö. Ö., Öê. Ö. Ö. µöæ. Ö ü. Ö., ÃÖ. ÃÖ.. ÃÖ ÆüŸÖ ÛúÖµÖÔÛÎú ÖÖë ÛúÖ ÖµÖ Ö Öî ü ÃÖ ÖßõÖÖ Ûú üÿöö Æîü 2. ²ÖÎ ü Ö ³ÖÖ üÿö Öë ÛúÃÖß ÃÖ ¾Ö»Ö Ö ü Ö ü ÖµÖãŒŸÖ ¾µÖ ŒŸÖ Ö Öê Ö ü Ö ü ÖÆüÖ Ö Æü Ö Ûêú ÖÏÃÖÖ ü- ÖµÖÕŸÖ Ö üöãöß Ö üæüÿöö Æîü ŸÖ ÖÖ ˆÃÖê ÖµÖãŒŸÖ Ûú ü Öê ¾ÖÖ»Öê ÖÏÖ ÖÛúÖ üß ÃÖê Öß Öê ü ÖÖí ÛúÖ ÖÏÖ ÖÛúÖ üß ˆÃÖê ²Ö üüööãÿö ÖÆüà Ûú ü ÃÖÛúŸÖÖ - ÖÏ Ö Ö ²ÖÖ ü µöæü ÖÏÖ¾Ö ÖÖ Ö ÛúÃÖ Ö ÖµÖ Ö Öë ÛúµÖÖ ÝÖµÖÖ? (A) ÝÖ¾Ö ÖÔ Öë ü Öò±ú Ó üµöö êœ ü, 1858 (B) Ó üµö Ö ÛúÖï ÃÖ»Ö êœ ü, 1892 ÝÖ¾Ö ÖÔ Öë ü Öò±ú Ó üµöö êœ ü, 1919 (D) ÝÖ¾Ö ÖÔ Öë ü Öò±ú Ó üµöö êœ ü, ÖÓ Ö ÖÞ ü»ö ÃÖ Ö¾Ö Öî ü ÖãÜµÖ ÃÖ Ö¾Ö Ûêú Ö µö ŸÖã»Ö ÖÖ Öë Ö ÖÖÓ ÛúŸÖ Öë ÃÖê ŒµÖÖ ÃÖÆüß ÖÆüà Æîü? (i) üöê ÖÖë Æüß Ö Öß- Ö Öß ÃÖ üûúö üöë Ûêú ÖÏ ÖÖÃÖ ÖÛú Öã ÜÖµÖÖ Æïü (ii) üöê ÖÖë Æüß Ö Öê- Ö Öê ÖÏ ÖÖÃÖ Ö Ûêú ÖãÜµÖ ÖµÖÖ ÖÛú Öî ü ÃÖ Ö ¾ÖµÖÛúŸÖÖÔ Æïü (iii) üöê ÖÖë Æüß Ö Öê ÃÖ üûúö üöë Ûêú ÖÞÖÔµÖÖë ¾Ö Öß ŸÖµÖÖë ÛúÖ ÖµÖÔ¾ÖêõÖÞÖ Ûú üÿöê Æïü (iv) üöê ÖÖë Ûêú ÖÖÃÖ ÖÓ ÖÖ»Ö µöûú Öî ü ¾Ö³ÖÖÝÖßµÖ ˆ Ö ü üö µöÿ¾ö ÆüÖêŸÖê Æïü Öß Öê ü ÝÖ Ûæú ü Ûúß ÃÖÆüÖµÖŸÖÖ ÃÖê ÃÖÆüß ˆ Ö ü ÛúÖ ÖµÖ Ö Ûúß Ö : 4. Ûú ÃÖÖ±úÃÖã Ö üß Öî ü Ö¾ÖÖ²Ö êüµö ÃÖ üûúö ü ÛúÖê ÃÖã Ö ÖŸÖ Ûú ü Öê Ûêú»Ö Ûú ˆ ÖÃŸÖ üßµö Öî Ö»Ö, ÖÃÖ Öë ÖµÖÓ ÖÛú Öî ü ÖÆüÖ»ÖêÜÖÖ Ö üßõöûú, ÖãÜµÖ ÃÖŸÖÛÔúŸÖÖ ÖµÖãŒŸÖ Öî ü ÖÓ Ö ÖÞ ü»ö ÃÖ Ö¾Ö ÆüÖê, ÛúÖ ÃÖã ÖÖ¾Ö Ö Ö Öë ÃÖê ÛúÃÖ Öê üµöö ÖÖ? (A) ÖÖò»Ö Ö. Ö»Ö²Öß (B). üß. ÝÖÖê ü¾öö»öö ÖÓ Ö Ö Ûêú üßµö ¾ÖêŸÖ Ö ÖµÖÖêÝÖ (D) ÂÖšü Ö Ûêú üßµö ¾ÖêŸÖ Ö ÖµÖÖêÝÖ 5. ÃÖÓ ¾Ö ÖÖ Ö ÛúÖ ÛúÖî Ö ÃÖÖ Öã êû ü ÃÖÓÃÖ ü ÛúÖê üö µö ÃÖæ Öß Öë ü ÛúÃÖß ³Öß ¾ÖÂÖµÖ Ö ü ÛúÖ Öæ Ö ²Ö ÖÖ Öê ÛúÖ ÖÛúÖ ü êüÿöö Æîü? (A) Öã êû ü 200 (B) Öã êû ü 247 Öã êû ü 249 (D) Öã êû ü Ûú üö µö Öë ÖãÜµÖ ÃÖ Ö¾Ö Ûúß ÖµÖã ŒŸÖ Ûêú ²ÖÖ êü Öë Ö Ö Öë ÃÖê ÛúÖî Ö ÃÖß ³Ö ÖÓÃÖÖ «üÿößµö ÖÏ ÖÖÃÖ ÖÛú ÃÖã ÖÖ ü ÖµÖÖêÝÖ «üö üö ÖÆüà Ûúß ÝÖ Ô Öß? (A) ÖãÜµÖ ÃÖ Ö¾Ö Ûúß ÖµÖã ŒŸÖ Ûú Ö ÖÖÃÖß ÖÞ ü»ö Ûúß ÃÖ±úÖ ü Ö Ö ü Ûúß ÖÖ Öß ÖÖ Æü (B) Ö ÖÖÃÖß ÖÞ ü»ö Öë ÖãÜµÖ ÖÓ Öß ÛúÖ ÖÖ ÖŸÖ (¾µÖ ŒŸÖ) ÆüÖê ÖÖ ÖÖ Æü ¾Ö ÖõÖ ÛúÖ ÖêŸÖÖ Öî ü Ö üöãöß Ö ÖãÜµÖ ÃÖ Ö¾Ö ÃÖê ³Öß Ö üö Ö ÖÔ»ÖµÖÖ ÖÖ (D) ÃÖ üûúö ü üö µö ÖÖ»Ö ÃÖê Ö üö Ö ÖÔ Ûú êü 7. ÃÖæ Öß I ÛúÖê ÃÖæ Öß II Ûêú ÃÖÖ Ö ÃÖã Öê»ÖŸÖ Ûúß Ö Öß Öê ü ÝÖ Ûæú üöë Ûúß ÃÖÆüÖµÖŸÖÖ ÃÖê ÃÖÆüß ˆ Ö ü ÛúÖ ÖµÖ Ö Ûúß Ö : ÃÖæ Öß I (ÃÖÓà ÖÖ Ñ) (a) Ûêú üßµö ÖÏ ÖÖÃÖ ÖÛú ÖÛú üþö (CAT) (b) Ûú ÖÔ ÖÖ üß ³Ö ¾ÖÂµÖ Ö Ö ÃÖÓÝÖšü Ö (c) ²ÖÖê Ôü ü üöê ü ÖòÝÖì ÖÖ Öê Ö Ö (d) üöâ ÒüßµÖ Öî õöûú ÖãÃÖÓ ÖÖ Ö ¾ÖÓ ÖÏ ÖõÖÞÖ Ö üâö ü ÃÖæ Öß II ( ÖÓ ÖÖ»ÖµÖ) (i) ÁÖ Ö ÖÓ ÖÖ»ÖµÖ (ii) ÖÖ Ö¾Ö ÃÖÓÃÖÖ Ö Ö ¾ÖÛúÖÃÖ ÖÓ ÖÖ»ÖµÖ (iii) ÛúÖÙ ÖÛú,»ÖÖêÛú ÖÛúÖµÖŸÖ ¾ÖÓ Öë Ö Ö ÖÓ ÖÖ»ÖµÖ (iv) ÃÖ üûú ¾ÖÓ üö Ö ÖÖÝÖÔ ÖÓ ÖÖ»ÖµÖ (A) (i), (ii) ¾ÖÓ (iii) (B) Ûêú¾Ö»Ö (ii) (A) (i) (ii) (iii) (iv) (ii), (iii) ¾ÖÓ (iv) (B) (ii) (iii) (iv) (i) (iii) (i) (iv) (ii) (D) Ûêú¾Ö»Ö (iv) (D) (iv) (i) (ii) (iii) S Paper-III

4 8. Arrange the following Committees on Civil Service Reforms in a chronological order and select the correct answer from the codes given below : (i) Hota Committee (ii) Kothari Committee (iii) Yogendra Kumar Alagh Committee (iv) Sathish Chandra Committee (A) (i), (iii), (ii), (iv) (B) (iii), (i), (iv), (ii) (ii), (iv), (iii), (i) (D) (iii), (iv), (ii), (i) 9. The Ministry of Personnel, Public Grievances and Pensions was created in which of the following years? (A) 1970 (B) (D) Which one of the following is not the softwares developed for the improvement and simplification of the Accounting System of Central Government offices : (A) Government Accounting Information System (GAINS) (B) Controller s Account (CONTACT) Institute of Government Accounts and Finance (IGAF) (D) Integrated Multimodule Processor for Voucher Entries (IMPROVE) 11. Which of the following is not matched correctly? (A) Technical Guide for Accounting and Financial reporting by urban local bodies (B) Bangalore Agenda Task Force Introduction of accrual based accounting in 7 cities of Gujarat (D) JNNURM Institute of Chartered Accountants of India Civic Organization World Bank Financial Assistance Provision of job guarantee for the poor 12. Which of the following statements about the Task Force on Accounting and Budget Formats for ULBs (2002) is not correct? (A) It was appointed by the CAG of India. (B) It devised model budget formats alongwith accounting formats. It made recommendations on introduction of cost accounting and MIS in ULBs. (D) It was appointed by the 11 th Finance Commission. 13. In view of the emergence of District as the key unit of field administration, there is no need to have an intermediate level of administration between State headquarters and the District. This recommendation was made by (A) Hanumanthaiah Committee (B) Veerappa Moiley Committee Balwant Rai Mehta Committee (D) K. Santhanam Committee 14. Which of the following statements about the UPSC is not correct? (A) The composition of the UPSC is determined by the President of India. (B) Half of the members of the UPSC should be from those who have held office for at least 10 years under the Government. UPSC can also serve the needs of a State on the request of the Governor and with the consent of the President of India. (D) The member of the UPSC can resign by addressing the resignation letter to the Chairman of the UPSC. Paper-III 4 S-14-13

5 8. ÃÖ ¾Ö»Ö ÃÖê¾ÖÖ ÃÖã ÖÖ üöë Ö ü Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ ÃÖ Ö ŸÖµÖÖë ÛúÖê ÛúÖ»ÖÖ ÖãÛÎú ÖÛú ÛÎú Ö Öë ¾µÖ¾Ö Ã ÖŸÖ Ûú ëü Öî ü Öß Öê üµöê Ûæú üöë Ûúß ÃÖÆüÖµÖŸÖÖ ÃÖê ÃÖÆüß ˆ Ö ü ÛúÖ ÖµÖ Ö Ûú ëü : (i) ÆüÖêŸÖÖ ÃÖ Ö ŸÖ (ii) ÛúÖêšüÖ üß ÃÖ Ö ŸÖ (iii) µööêýöê ü Ûãú ÖÖ ü»ö Ö ÃÖ Ö ŸÖ (iv) ÃÖŸÖß Ö Ö ü ÃÖ Ö ŸÖ (A) (i), (iii), (ii), (iv) (B) (iii), (i), (iv), (ii) (ii), (iv), (iii), (i) (D) (iii), (iv), (ii), (i) 9. ÛúÖÙ ÖÛú,»ÖÖêÛú ÖÛúÖµÖŸÖ Öî ü Öë Ö Ö ÖÓ ÖÖ»ÖµÖ Ö Ö Öë ÛúÃÖ ¾ÖÂÖÔ ÝÖ šüÿö ÛúµÖÖ ÝÖµÖÖ ÖÖ? (A) 1970 (B) (D) Ûêú ü ÃÖ üûúö ü Ûêú ÛúÖµÖÖÔ»ÖµÖÖë Ûúß»ÖêÜÖÖÓÛú Ö ÖÏÞÖÖ»Öß Öë ÃÖã ÖÖ ü Öî ü ÃÖ ü»ößûú üþö Ûêú»Ö Ö Ö Öë ÃÖê ÛúÖî Ö ÃÖÖ ÃÖÖò ü¾öêµö ü ¾ÖÛú ÃÖŸÖ ÖÆüà ÛúµÖÖ ÝÖµÖÖ Æîü? (A) ÝÖ¾Ö ÖÔ Öê ü ÛúÖˆØ üýö ±úöê Öì Ö Ö ÃÖà ü Ö (B) (GAINS) Ûú ÒüÖê»ÖÃÖÔ ÛúÖˆ ü (CONTACT) Óà üß ËüµÖæ ü Öò±ú ÝÖ¾Ö ÖÔ Öê ü ÛúÖˆ üãö Þ ü ±úöµö Öê ÃÖ (IGAF) (D) Ó ÒüßÝÖê êü ü Ö» üß ÖÖê ü æ»ö ÖÏÖêÃÖêÃÖ ü ±úöò ü ¾ÖÖˆ Ö ü Ó Òüß Ö (IMPROVE) 11. Ö Ö Öë ÃÖê ÛúÖî Ö ÃÖÆüß ºþ Ö ÃÖê ÃÖã Öê»ÖŸÖ ÖÆüà Æîü? (A) ÖÆü üß Ã ÖÖ ÖßµÖ ÖÛúÖµÖÖë à üß ü æ ü «üö üö»öêüööóûú Ö ŸÖ ÖÖ Öò±ú ÖÖ Ôü Ôü ÖÏ ŸÖ¾Öê ü Ö Ûêú»Ö ÛúÖˆ êü üãö ŸÖÛú ÖßÛúß ÖÖÝÖÔ üù ÖÛúÖ Öò±ú Ó üµöö (B) ²ÖÓÝÖ»ÖÖê ü Öë üö üöãûú ÖÖÝÖ üûú ±úöêãöô ÝÖã Ö üöÿö Ûêú 7 ÖÝÖ üöë Öë»ÖêÜÖÖÓÛú Ö ÛúÖ ÖÏÖê Ëü³Ö¾Ö Ö Ö ÖÖ ü ÛúÖ ÖÏÖ Óü³Ö (D) Ö¾ÖÖÆü ü»öö»ö ÖêÆüºþ üöâ ÒüßµÖ ÖÆü üß Ö¾Öß ÖßÛú üþö Ö Ö Ö ( Öê. Ö. Ö.µÖæ. Ö ü. Ö.) ÃÖÓà ÖÖ ¾Ö ¾Ö ²ÖïÛú «üö üö ¾Ö ÖßµÖ ÃÖÆüÖµÖŸÖÖ ÝÖ üß²ööë Ûêú»Ö üöê ÖÝÖÖ ü ÝÖÖ Óü üß Ûúß ¾µÖ¾Öà ÖÖ 12. ÖÝÖ üßµö à ÖÖ ÖßµÖ ÃÖÓà ÖÖ Öë Ûêú»Ö»ÖêÜÖÖÛú üþö ŸÖ ÖÖ ²Ö Ö ü Öºþ ÖÖë Ö ü ÛúÖµÖÔ ²Ö»Ö (2002) Ûêú ÃÖÓ²ÖÓ Ö Öë Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ Öë ÃÖê ÛúÖî Ö ÃÖÖ Ûú Ö Ö ÃÖÆüß ÖÆüà Æîü? (A) ˆÃÖê ³ÖÖ üÿö Ûêú ÖµÖÓ ÖÛú Öî ü ÖÆüÖ»ÖêÜÖÖ Ö üßõöûú «üö üö ÖµÖãŒŸÖ ÛúµÖÖ ÝÖµÖÖ ÖÖ (B) ˆÃÖ Öê ÖÖò ü»ö ²Ö Ö ü Öºþ ÖÖë Ûêú ÃÖÖ Ö-ÃÖÖ Ö S Paper-III»ÖêÜÖÖÛú üþö Öºþ ÖÖë ÛúÖê ³Öß ŸÖîµÖÖ ü ÛúµÖÖ ÃÖ Öê ÖÝÖ üßµö à ÖÖ ÖßµÖ ÃÖÓà ÖÖ Öë Öë»ÖÖÝÖŸÖ»ÖêÜÖÖÛú üþö ŸÖ ÖÖ Ö Ö Ô ÃÖ Ö Óü³Ö Ûú ü Öê Ûúß ÃÖ±úÖ ü Ö Ûúß (D) ÃÖê 11¾Öë ¾Ö Ö ÖµÖÖêÝÖ «üö üö ÖµÖãŒŸÖ ÛúµÖÖ ÝÖµÖÖ ÖÖ 13. õöê Ö ÖÏ ÖÖÃÖ Ö Ûúß ÖÏ ÖãÜÖ ÛúÖ Ô Ûêú ºþ Ö Öë Ö»ÖÖ Ûêú ˆ³Ö ü Öê Ûêú ÛúÖ üþö üö µö ÖãܵÖÖ»ÖµÖ ŸÖ ÖÖ Ö»ÖÖ Ûêú ²Öß Ö ÖÏ ÖÖÃÖ Ö Ûêú Ûú Ö µö¾öÿöá ÃŸÖ ü Ûúß Ö¾Ö µöûúÿöö ÖÆüà Æîü µöæü Öã ÖÓÃÖÖ ÛúÃÖÛúß Æîü? (A) Æü Öã ÖÓ ÖîµÖÖ ÃÖ Ö ŸÖ (B) ¾Öß ü ÖÖ ÖÖê»Öß ÃÖ Ö ŸÖ ²Ö»Ö¾ÖÓŸÖ üöµö ÖêÆüŸÖÖ ÃÖ Ö ŸÖ (D) Ûêú. ÃÖÓ ÖÖ Ö Ö ÃÖ Ö ŸÖ 14. µöæ. Öß. ÃÖ.ÃÖß. Ûêú ²ÖÖ êü Öë Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ Öë ÃÖê ÛúÖî Ö ÃÖÖ Ûú Ö Ö ÃÖÆüß ÖÆüà Æîü? (A) µöæ. Öß. ÃÖ.ÃÖß. ÛúÖ ÝÖšü Ö ³ÖÖ üÿö Ûêú üöâ Òü Ö ŸÖ «üö üö Ö ÖÖÔ üÿö ÆüÖêŸÖÖ Æîü (B) µöæ. Öß. ÃÖ.ÃÖß. Ûêú ÃÖ üãµööë Öë ÃÖê Ö Öê ˆ Ö Öë ÃÖê ÆüÖê Öê ÖÖ Æü Ö ÆüÖë Öê ÃÖ üûúö üß ÛúÖµÖÖÔ»ÖµÖ Öë ÖÛúÖ üß Ûêú Ö ü Ö ü Ûú Ö- ÃÖê-Ûú Ö 10 ¾ÖÂÖÖí ŸÖÛú ÛúÖ Ö ÛúµÖÖ Æîü µöæ. Öß. ÃÖ.ÃÖß. üö µö ÖÖ»Ö Ûêú Öã üöê Ö Ö ü ŸÖ ÖÖ ³ÖÖ üÿö Ûêú üöâ Òü Ö ŸÖ Ûúß ÃÖÆü Ö ŸÖ Ö ü üö µö Ûúß Ö¾Ö µöûúÿöö Öë ÛúÖê ³Öß Öæ üö Ûú ÃÖÛúŸÖÖ Æîü (D) µöæ. Öß. ÃÖ.ÃÖß. ÛúÖ ÃÖ üãµö Ö ÖÖ ŸµÖÖÝÖ Ö Ö µöæ. Öß. ÃÖ.ÃÖß. Ûêú µöõö ÛúÖê ÃÖÓ²ÖÖë ÖŸÖ Ûú üûêú Ö ü ŸµÖÖÝÖ Ûú ü ÃÖÛúŸÖÖ Æîü

6 15. Which of the following is not the magisterial powers of a District Collector? (A) Power to issue arms licences. (B) Power to seek help of the military in grave situation. Transfer of the Deputy Superintendent of Police. (D) Maintenance of Law and Order. 16. Assertion (A) : Ideally, the question sequence should conform to the respondents way of thinking. Reason (R) : The questions of personal character need to be avoided as opening questions. (A) Both (A) and (R) are correct and (R) is correct explanation of (A). (B) Both (A) and (R) are correct, but (R) is not correct explanation of (A). (A) is true, but (R) is false. (D) (A) is false, but (R) is true. 17. Who stated that We cannot take a single step forward in an inquiry unless we begin with a suggested explanation or solution of the difficulty which originated it? (A) Lundberg (B) Werkmeister Robert and Merton (D) Cohen and Hegel 18. Which of the following principles were enumerated by R.A. Fisher as the principles of experimental research design? (i) Principle of Local Control (ii) Principle of Matching (iii) Principle of Randomization (iv) Principle of Replication Select the correct answer by using codes given below : (A) (i), (ii), (iii) (B) (ii), (iii), (iv) (i), (ii), (iv) (D) (i), (iii), (iv) 19. The statement Knowledge is Foresight and Foresight is power relates to (A) Pure research (B) Applied research An interplay between Pure and Applied research (D) Empirical research 20. Match List I with List II. Select the correct answer from the codes given below : List I List II (Institutions) (a) Central Administrative Tribunal (CAT) (b)employees Provident Fund Organization (c) Central Social Welfare Board (d) National Council of Educational Research and Training (NCERT) (Ministries) (i) Ministry of Labour (ii) Ministry of Women and Child Development (iii) Ministry of Human Resource Development (iv) Ministry of Personnel, Public Grievances and Pensions (A) (i) (ii) (iii) (iv) (B) (ii) (iii) (iv) (i) (iii) (iv) (i) (ii) (D) (iv) (i) (ii) (iii) 21. Which of the following Commission / Committee had recommended that there should be All India Services in the area of Education, Health, Judiciary and Engineering? (A) M.M. Punchhi Commission on Centre-State Relations (2010) (B) Sarkaria Commission on Centre-State Relations (1988) Second Administrative Reforms Commission Report Refurbishing of Personnel Administration (2008) (D) The Committee on Civil Service Reforms (2004) Paper-III 6 S-14-13

7 15. Ö Ö Öë ÃÖê ŒµÖÖ Ö»ÖÖ Ûú»ÖêŒ ü ü Ûúß üþ ü ÖÖ µöûú Ö ŒŸÖ ÖÆüà Æîü? (A) Æü ÖµÖÖ üöë Ûêú»ÖÖ ÃÖëÃÖ ÖÖ üß Ûú ü Öê Ûúß Ö ŒŸÖ (B) ÝÖÓ³Öß ü Ã Ö ŸÖ Öë ÃÖê ÖÖ Ûúß ÃÖÆüÖµÖŸÖÖ»Öê Öê Ûúß Ö ŒŸÖ Öã»ÖÃÖ ˆ ÖÖ ÖßõÖÛú ÛúÖ Ã ÖÖ ÖÖÓŸÖ üþö (D) ÛúÖ Öæ Ö Öî ü ¾µÖ¾Öà ÖÖ ²Ö ÖÖµÖê üüö ÖÖ 16. ³ÖÛú Ö Ö (A) : Ö ü ÖÔ ºþ Ö Öë ŸÖÖê, ÖÏ Ö ÖãÛÎú Ö ˆ Ö ü üöÿöö Öë Ûêú ÃÖÖê Ö Öê Ûêú ŸÖ üßûêú Ûêú Öãºþ Ö ÆüÖê ÖÖ ÖÖ ÆüµÖê ŸÖÛÔú (R) : ¾µÖ ŒŸÖÝÖŸÖ ÖÏÛéú ŸÖ Ûêú ÖÏ ÖÖë ÛúÖê Öã¹ý ÖŸÖ Ûêú ÖÏ ÖÖë Ûêú ºþ Ö Öë ˆ ÖµÖÖêÝÖ Ûú ü Öê ÃÖê ²Ö Ö ÖÖ ÖÖ ÆüµÖê (A) (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖÆüß Æïü Öî ü (A) ÛúÖ (R) ÃÖÆüß Ã Ö üßûú üþö Æîü (B) (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖÆüß Æïü Öî ü (A) ÛúÖ (R) ÃÖÆüß Ã Ö üßûú üþö ÖÆüà Æîü (A) ÃÖÆüß Æîü, Ö ü ŸÖã (R) ÝÖ»ÖŸÖ Æîü (D) (A) ÝÖ»ÖŸÖ Æîü, Ö ü ŸÖã (R) ÃÖÆüß Æîü 17. ÃÖ ÖõÖÖ ÛúÖê ˆŸ Ö Ö Ûú ü Öê ¾ÖÖ»Öß Ûú šü ÖÖ Ô Ûêú ÖÏßÖÖ ¾ÖŸÖ à Ö üßûú üþö µöö ÃÖ ÖÖ ÖÖ Ö ÛúÖê Öãºþ Ûú ²Ö ÖÖ Æü Ö ÛúÃÖß ÖÖÑ Ö Öë Ûú Ûú ü Ö ³Öß ÖÝÖê ÖÆüà ²ÖœÌüÖ ÃÖÛúŸÖê µöæü ÛúÃÖ Öê ÛúÆüÖ Æîü? (A)»ÖãÞ ü²öýöô (B) ¾ÖêÛÔú Öà ü ü üöò²ö Ôü ŸÖ ÖÖ Ö Ôü Ö (D) ÛúÖêÆêü Ö ŸÖ ÖÖ ÆêüÝÖê»Ö 18. Ö ü.. ±ú Ö ü Öê Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ Öë ÃÖê Ûú Ö ÃÖ üöóÿööë ÛúÖê ÖϵÖÖêÝÖ Öæ»ÖÛú ÖÖê Ö ³ÖÛú» Ö Ûêú ÃÖ üöóÿööë Ûêú ºþ Ö Öë Ö üýö ÞÖŸÖ ÛúµÖÖ Æîü? (i) à ÖÖ ÖßµÖ ÖµÖÓ ÖÞÖ ÛúÖ ÃÖ üöóÿö (ii) ÃÖã Öê»Ö Ö ÛúÖ ÃÖ üöóÿö (iii) µöö ü ûûúßûú üþö ÛúÖ ÃÖ üöóÿö (iv) Öã Ö üö¾öé Ö ÛúÖ ÃÖ üöóÿö Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ Ûæú üöë Ûúß ÃÖÆüÖµÖŸÖÖ ÃÖê ÃÖÆüß ˆ Ö ü ÛúÖ ÖµÖ Ö Ûúß Ö : 19. ÖÖ Ö æü ü üù ÖŸÖÖ Æîü ŸÖ ÖÖ æü ü üù ÖŸÖÖ Ö ŒŸÖ Æîü ÃÖ Ûú Ö Ö ÛúÖ ÃÖÓ²ÖÓ Ö ÛúÃÖÃÖê Æîü? (A) Öã ü ÖÖê Ö (A) (i), (ii), (iii) (B) (ii), (iii), (iv) (i), (ii), (iv) (D) (i), (iii), (iv) (D) ÃÖ ¾Ö»Ö ÃÖê¾ÖÖ ÃÖã ÖÖ ü ÃÖ Ö ŸÖ (2004) S Paper-III (B) Öã ÖϵÖãŒŸÖ ÖÖê Ö Öã ü ŸÖ ÖÖ Öã ÖϵÖãŒŸÖ ÖÖê Ö Ûêú ²Öß Ö µööê µö ÛÎúµÖÖ (D) Ö Öã³Ö ¾ÖÛú ÖÖê Ö 20. ÃÖæ Öß I ÛúÖê ÃÖæ Öß II Ûêú ÃÖÖ Ö ÃÖã Öê»ÖŸÖ Ûúß Ö Öß Öê ü ÝÖ Ûæú üöë Ûúß ÃÖÆüÖµÖŸÖÖ ÃÖê ÃÖÆüß ˆ Ö ü ÛúÖ ÖµÖ Ö Ûúß Ö : ÃÖæ Öß I ÃÖæ Öß II (ÃÖÓà ÖÖ Ñ) (a) Ûêú üßµö ÖÏ ÖÖÃÖ ÖÛú µööµöö ÖÛú üþö (b) Ûú ÖÔ ÖÖ üß ³Ö ¾ÖÂµÖ Ö Ö ÃÖÓÝÖšü Ö (c) Ûêú üßµö ÃÖÖ ÖÖ ÖÛú Ûú»µÖÖÞÖ ²ÖÖê Ôü (d) üöâ ÒüßµÖ Öî õöûú ÖÖê Ö ¾ÖÓ ÖÏ ÖõÖÞÖ ÃÖÓà ÖÖ Ö (A) (i) (ii) (iii) (iv) (B) (ii) (iii) (iv) (i) (iii) (iv) (i) (ii) (D) (iv) (i) (ii) (iii) ( ÖÓ ÖÖ»ÖµÖ) (i) ÁÖ Ö ÖÓ ÖÖ»ÖµÖ (ii) Ö Æü»ÖÖ ¾ÖÓ ²ÖÖ»Ö ¾ÖÛúÖÃÖ ÖÓ ÖÖ»ÖµÖ (iii) ÖÖ Ö¾Ö ÃÖÓÃÖÖ Ö Ö ¾ÖÛúÖÃÖ ÖÓ ÖÖ»ÖµÖ (iv) ÛúÖÙ ÖÛú,»ÖÖêÛú ÖÛúÖµÖŸÖë ¾ÖÓ Öë Ö Ö ÖÓ ÖÖ»ÖµÖ 21. Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ Öë ÃÖê ÛúÃÖ ÖµÖÖêÝÖ/ÃÖ Ö ŸÖ Öê Öã ÖÓÃÖÖ Ûúß Öß Ûú ÖõÖÖ, þÖÖà µö, µööµö ÖÖ»ÖÛúÖ ŸÖ ÖÖ ³ÖµÖÖÓ ÖÛúß Ûêú õöê ÖÖë Öë ÜÖ»Ö ³ÖÖ üÿößµö ÃÖê¾ÖÖ Ñ ÆüÖê Öß ÖÖ Æü? (A) Ûëú ü- üö µö ÃÖÓ²ÖÓ ÖÖë Ö ü Ö. Ö. ÖãÓ ûß ÖµÖÖêÝÖ (2010) (B) Ûëú ü- üö µö ÃÖÓ²ÖÓ ÖÖë Ö ü ÃÖ üûúö üµöö ÖµÖÖêÝÖ (1988)ü «üÿößµö ÖÏ ÖÖÃÖ ÖÛú ÃÖã ÖÖ ü ÖµÖÖêÝÖ ÛúÖ ÖÏ ŸÖ¾Öê ü Ö-ÛúÖÙ ÖÛú ÖÏ ÖÖÃÖ Ö Ûúß Ã¾Ö ûÿöö (2008)

8 22. Assertion (A) : The fundamental ethos of the employeeemployer relationship is utilitarian and contractual. Reason (R) : Both employees and employers are tied into mutual exchange relations. (A) Both (A) and (R) are correct and (R) is correct explanation of (A). (B) Both (A) and (R) are correct, but (R) is not correct explanation of (A). (A) is true, but (R) is false. (D) (A) is false, but (R) is true. 23. Fiscal Responsibility and Budget Management (FRBM) Act in India was passed in which of the following years? (A) 2003 (B) (D) Authority stems from the task being performed and from the situation who among the following suggested this concept of authority? (A) Herbert A. Simon (B) Mary Parker Follett Chester I Barnard (D) Max Weber 25. Match List I with List II. Select the correct answer from the codes given below : List I (Institutions) (a) National Authority for Chemical Weapons Convention (b) Performance Management Division (c) National Advisory Council (d) Council on Climate Change List II (Year of Establishment) (i) 2008 (ii) 2004 (iii) 2009 (iv) 1997 (A) (iv) (iii) (ii) (i) (B) (ii) (i) (iii) (iv) (i) (iv) (ii) (iii) (D) (iii) (ii) (i) (iv) 26. Assertion (A) : The Central Social Welfare Board acts as a change maker with a humanitarian approach. Reason (R) : It facilitates networking of committed social workers for the empowerment of women and children. (A) Both (A) and (R) are correct and (R) is correct explanation of (A). (B) Both (A) and (R) are correct, but (R) is not correct explanation of (A). (A) is true, but (R) is false. (D) (A) is false, but (R) is true. 27. Sarva Shiksha Abhiyan (SSA) or education for all is an outcome of which of the following Constitution Amendment in India? (A) 42 nd Amendment (B) 44 th Amendment 59 th Amendment (D) 86 th Amendment 28. The midterm appraisal of NHRM in 2009 observed that (A) there has been decline in health indicators. (B) there has been a significant improvements in health indicators. no change is noticeable in it. (D) the appraisal was not conducted. 29. Which one of the following is not an indicator of low level of social welfare? (A) High rate of crime (B) Unemployment Poverty (D) Higher life expectancy Paper-III 8 S-14-13

9 22. ³ÖÛú Ö Ö (A) : Ûú ÖÔ ÖÖ üß- ÖµÖÖꌟÖÖ ÃÖ ²Ö Ö Ûúß Öæ»Ö³ÖæŸÖ ÖÏÛéú ŸÖ ˆ ÖµÖÖê ÝÖŸÖÖ¾ÖÖ üß ŸÖ ÖÖ ÃÖÓ ¾Ö üöÿ ÖÛú ÆüÖêŸÖß Æîü ŸÖÛÔú (R) : Ûú ÖÔ ÖÖ üß Öî ü ÖµÖÖꌟÖÖ üöê ÖÖë ÖÖ üã Ö üûú»öê Ö- êü Ö Ûêú ÃÖ ²Ö ÖÖë Öë ²ÖÓ Öê ÆüÖêŸÖê Æïü (A) (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖÆüß Æïü Öî ü (A) ÛúÖ (R) ÃÖÆüß Ã Ö üßûú üþö Æîü (B) (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖÆüß Æïü Öî ü (A) ÛúÖ (R) ÃÖÆüß Ã Ö üßûú üþö ÖÆüà Æîü (A) ÃÖÆüß Æîü, Ö ü ŸÖã (R) ÝÖ»ÖŸÖ Æîü (D) (A) ÝÖ»ÖŸÖ Æîü, Ö ü ŸÖã (R) ÃÖÆüß Æîü 23. ³ÖÖ üÿö Öë ¾Ö ÖßµÖ ˆ Ö ü üö µöÿ¾ö ¾ÖÓ ²Ö Ö ü ÖÏ²Ö Ö Ö (FRBM) Ö ÖµÖ Ö Ö Ö Öë ÃÖê ÛúÃÖ ¾ÖÂÖÔ ÖÖ üÿö Æãü Ö ÖÖ? (A) 2003 (B) (D) ÖÏÖ ÖÛúÖ ü, Ö ÖÖ üÿö Ûú ÖÖ üæêü ÛúÖµÖÔ ¾ÖÓ Ö ü Ã Ö ŸÖ ÃÖê Ö:ÃÖéŸÖ ÆüÖêŸÖÖ Æîü ÖÏÖ ÖÛúÖ ü Ûúß ÃÖ ÃÖÓÛú» Ö ÖÖ ÛúÖ ÃÖã ÖÖ¾Ö Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ Öë ÃÖê ÛúÃÖ Öê üµöö Æîü? (A) Æü²ÖÔ ü. ÃÖÖ Ö Ö (B) Öê üß ÖÖÛÔú ü ±úöê»öê ü Öêà ü ü Ö Ô. ²Ö ÖÖÔ Ôü (D) ÖîŒÃÖ ¾Öê²Ö ü 25. ÃÖæ Öß I ÛúÖê ÃÖæ Öß II Ûêú ÃÖÖ Ö ÃÖã Öê»ÖŸÖ Ûúß Ö Öß Öê ü ÝÖ Ûæú üöë Ûúß ÃÖÆüÖµÖŸÖÖ ÃÖê ÃÖÆüß ˆ Ö ü ÛúÖ ÖµÖ Ö Ûúß Ö : ÃÖæ Öß I ÃÖæ Öß II (ÃÖÓà ÖÖ) (à ÖÖ Ö ÖÖ ¾ÖÂÖÔ) (a) üöâ ÒüßµÖ ÖÏÖ ÖÛú üþö, (i) 2008 üöãööµö ÖÛú Æü ÖµÖÖ ü ÃÖÓ Ö (b) Ö ÖÖ ü Ö ÖÏ²Ö Ö ÖϳÖÖÝÖ (ii) 2004 (c) üöâ ÒüßµÖ Ö üö Ö ÖÔ üö Öß (iii) 2009 Ö üâö ü (d) Ö»Ö¾ÖÖµÖã Ö ü¾öÿöô Ö (iv) 1997 Ö üâö ü 26. ³ÖÛú Ö Ö (A) : Ûêú üßµö ÃÖ ÖÖ Ö Ûú»µÖÖÞÖ ²ÖÖê Ôü ÖÖ Ö¾ÖŸÖÖ¾ÖÖ üß ˆ ÖÖÝÖ Ö Ûêú ÃÖÖ Ö Ö ü¾öÿöô Ö Ûú ÖÖÔ Ûêú ºþ Ö Öë ÛúÖµÖÔ Ûú üÿöö Æîü ŸÖÛÔú (R) : µöæü Ö Æü»ÖÖ Öë ŸÖ ÖÖ ²Ö ÖÖë Ûêú ÃÖ Ö ŒŸÖÛú üþö Ûêú»ÖµÖê ÖÏ ŸÖ²Ö ü ÃÖÖ ÖÖ ÖÛú ÛúÖµÖÔÛú ÖÖÔ Öë Ûêú Öê ü¾öúûúýö ÛúÖê ÃÖãÛú ü ²Ö ÖÖŸÖÖ Æîü (A) (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖÆüß Æïü Öî ü (A) ÛúÖ (R) ÃÖÆüß Ã Ö üßûú üþö Æîü (B) (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖÆüß Æïü Öî ü (A) ÛúÖ (R) ÃÖÆüß Ã Ö üßûú üþö ÖÆüà Æîü (A) ÃÖÆüß Æîü, Ö ü ŸÖã (R) ÝÖ»ÖŸÖ Æîü (D) (A) ÝÖ»ÖŸÖ Æîü, Ö ü ŸÖã (R) ÃÖÆüß Æîü 27. ÃÖ¾ÖÔ ÖõÖÖ ³ÖµÖÖ Ö ( ÃÖ. ÃÖ..) Ö¾ÖÖ ÖãÛêú Ö Ö ±úöò ü Öò»Ö Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ Öë ÃÖê ÛúÃÖ ÃÖÓ ¾Ö ÖÖ Ö ÃÖÓ ÖÖê Ö Ö ÛúÖ ÖÏ ŸÖ±ú»Ö Æîü? (A) 42¾ÖÖÑ ÃÖÓ ÖÖê Ö Ö (B) 44¾ÖÖÑ ÃÖÓ ÖÖê Ö Ö 59¾ÖÖÑ ÃÖÓ ÖÖê Ö Ö (D) 86¾ÖÖÑ ÃÖÓ ÖÖê Ö Ö Öë Ö. Ö. Ö ü. Ö. Ûêú Ö µö¾öÿöá ÖÛú»Ö Ö Öë µöæü Ó ÛúŸÖ ÛúµÖÖ Ûú (A) þÖÖà µö ÖÖ ÖÛúÖë Öë ÝÖ üö¾ö ü Æîü (B) þÖÖà µö ÖÖ ÖÛúÖë Öë ÖÆü ¾Ö ÖæÞÖÔ ÃÖã ÖÖ ü Æîü ÃÖ Öë ÛúÖê Ô Ö ü¾öÿöô Ö üâ ü¾µö ÖÆüà Æîü (D) ÛúÖê Ô ÖÛú»Ö Ö Æüß ÖµÖÖê ÖŸÖ ÖÆüà ÛúµÖÖ ÝÖµÖÖ 29. ÃÖ ÖÖ Ö Ûú»µÖÖÞÖ Ûêú Ö Ö ÃŸÖ ü ÛúÖ ÃÖÓÃÖæ ÖÛú Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ Öë ÃÖê ÛúÖî Ö ÖÆüà Æîü? (A) Ö üö ÖÖë Ûúß Ñú Öß ü ü (A) (iv) (iii) (ii) (i) (B) ²Öê üöê ÖÝÖÖ üß (B) (ii) (i) (iii) (iv) ÝÖ üß²öß (i) (iv) (ii) (iii) (D) (iii) (ii) (i) (iv) (D) ˆ Ö Öß¾Ö Ö ÖÏŸµÖÖ ÖÖ S Paper-III

10 30. Primary Health Care Approach based on equity, access and social justice is a vital philosophy of social development and it represents : (A) Area Development Approach (B) Consumer Rights Approach Minimum Needs Programme Approach (D) The Social Reform Approach 31. Social Development is an approach to (i) increase per capita income (ii) enhance the quality of life (iii) respond to the problems of distorted development (iv) deal with poverty related problem through a combination of economic and social measures Select the correct answer by using codes given below : (A) (i), (ii) and (iii) (B) (ii), (iii) and (iv) (i), (iii) and (iv) (D) (i), (ii), (iii) and (iv) 32. Which of the following is not one of the advantages of disinvestment? (A) Increasing Government involvement in essential services. (B) Improving public finances. Funding expansion plans. (D) Expanding share of ownership. 33. The performance of Central Public Sector Enterprises of Maharatna Status is reviewed by (i) (ii) Inter-Ministerial Committee Apex Committee headed by Secretary, Department of Public Enterprises (iii) Apex Committee headed by Secretary, Industry Ministry (iv) Apex Committee headed by Cabinet Secretary Select the correct answer by using codes given below : (A) (i), (ii) (B) (i), (iii) (i), (iv) (D) (i), (ii), (iii) 34. Rashtriya Gaurav Gram Sabha Purskar is awarded under (A) Panchayat Empowerment Incentive Scheme (B) Panchayat Empowerment Accountability Scheme Paper-III 10 S Panchayat Empowerment and Accountability Incentive Scheme (D) Gram Sabha Accountability and Empowerment Scheme 35. Which one of the following Articles of the Constitution of India is related to the President s power to entrust any matter, under the executive jurisdiction of Union Government, to a State with its consent? (A) Article 248 (B) Article 256 Article 257 (D) Article Which one of the following statements is not correct about the Integrated Action Plan (IAP) for tribal and backward districts of India? (A) IAP was launched in (B) It has been introduced in 82 tribal and backward districts in India. The objective of IAP is to create public infrastructure and services in the selected districts. (D) The District Collector and Chairman Zila Parishad have been made responsible to chalk out IAP proposals.

11 30. ÃÖÖ µöö ÖÆãÑü Ö ŸÖ ÖÖ ÃÖÖ ÖÖ ÖÛú µööµö Ö ü Ö ÖÖ üÿö ÖÏÖ Ö ÖÛú þÖÖà µö êüüö-³öö»ö ˆ ÖÖÝÖ Ö ÃÖÖ ÖÖ ÖÛú ¾ÖÛúÖÃÖ ÛúÖ ŸÖ ÖÆü ¾Ö ÖæÞÖÔ ü ÖÔ Ö Æîü µöæü Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ Öë ÃÖê ÛúÃÖ ˆ ÖÖÝÖ Ö ÛúÖ ÖÏ ŸÖ Ö ÖŸ¾Ö Ûú üÿöö Æîü? (A) õöê Ö ¾ÖÛúÖÃÖ ˆ ÖÖÝÖ Ö (B) ˆ Ö³ÖÖꌟÖÖ ÖÛúÖ ü ˆ ÖÖÝÖ Ö µöã ÖŸÖ Ö Ö¾Ö µöûúÿöö ÛúÖµÖÔÛÎú Ö ˆ ÖÖÝÖ Ö (D) ÃÖÖ ÖÖ ÖÛú ÃÖã ÖÖ ü ˆ ÖÖÝÖ Ö 31. ÃÖÖ ÖÖ ÖÛú ¾ÖÛúÖÃÖ Ûú ˆ ÖÖÝÖ Ö Æîü (i) ÖÏ ŸÖ ¾µÖ ŒŸÖ ÖµÖ Öë ²ÖœüÖê Ö üß Ûú ü Öê ÛúÖ (ii) Öß¾Ö Ö Ûúß ÝÖãÞÖ¾Ö ÖÖ ²ÖœüÖ Öê ÛúÖ (iii) ¾ÖÛéúŸÖ ¾ÖÛúÖÃÖ Ûúß ÃÖ ÖõÖÖ Öë Ûêú ÖÏ ŸÖ ÖãÛÎú ŸÖ ÛúÖ (iv) ÃÖÖ ÖÖ ÖÛú ÖÙ ÖÛúß Ûêú ÃÖÓµÖãŒŸÖ ÖÖ µö ÖÖë ÃÖê ÝÖ üß²öß Ö ÖŸÖ ÃÖ ÖõÖÖ Öë ÃÖê Ö Ö ü Öê ÛúÖ Ö Ö Ûæú ü Ûúß ÃÖÆüÖµÖŸÖÖ ÃÖê ÃÖÆüß ˆ Ö ü ÛúÖ ÖµÖ Ö Ûúß Ö : (A) (i), (ii) ¾ÖÓ (iii) (B) (ii), (iii) ¾ÖÓ (iv) (i), (iii) ¾ÖÓ (iv) (D) (i), (ii), (iii) ¾ÖÓ (iv) 32. Ö ÖÖÓ ÛúŸÖ Öë ÃÖê ÛúÖî Ö ÃÖÖ ¾Ö Ö¾Öê Ö ÛúÖ»ÖÖ³Ö ÖÆüà Æîü? (A) Ö¾Ö µöûú ÃÖê¾ÖÖ Öë Öë ÃÖ üûúö ü Ûúß ²ÖœÌüŸÖß ³ÖÖÝÖß üö üß (B) ÃÖÖ¾ÖÔ Ö ÖÛú ¾Ö Ö Öë ÃÖã ÖÖ ü ¾ÖßÖÖ ü µööê Ö ÖÖ Öë ÛúÖ ¾Ö Ö ÖÖêÂÖÞÖ (D) þÖÖ ÖŸ¾Ö Ûêú Ó Ö ÛúÖ ¾ÖßÖÖ ü Ûú ü ÖÖ 33. Ûêú ü ÃŸÖ üßµö ÖÆüÖ üÿ ÖÖ»ÖÖêÛú ˆª Ö Ûúß ÖÂ Ö ŸÖ Ûúß ÃÖ ÖßõÖÖ Ö ÖÖÓ ÛúŸÖ Öë ÃÖê ÛúÃÖÛêú «üö üö Ûúß ÖÖŸÖß Æîü? (i) (ii) ŸÖ ü ÖÓ ÖÖ»Ö µöûú ÃÖ Ö ŸÖ»ÖÖêÛú ˆª Ö ¾Ö³ÖÖÝÖ Ûêú ÃÖ Ö¾Ö Ûúß µöõöÿöö Öë ˆ Ö ÃÖ Ö ŸÖ (iii) ˆªÖêÝÖ ÖÓ ÖÖ»ÖµÖ Ûêú ÃÖ Ö¾Ö Ûúß µöõöÿöö Öë ˆ Ö ÃÖ Ö ŸÖ (iv) ÖÓ Ö ÖÞ ü»ö ÃÖ Ö¾Ö Ûúß µöõöÿöö Öë ˆ Ö ÃÖ Ö ŸÖ Öß Öê üµöê ÝÖ Ûæú üöë Öë ÃÖê ÃÖÆüß ˆ Ö ü ÛúÖ ÖµÖ Ö Ûúß Ö : (A) (i) ¾ÖÓ (ii) (B) (i) ¾ÖÓ (iii) (i) ¾ÖÓ (iv) (D) (i), (ii) ¾ÖÓ (iii) 34. üöâ ÒüßµÖ ÝÖÖî ü¾ö ÝÖÏÖ Ö ÃÖ³ÖÖ Öã üãûúö ü ÛúÃÖÛêú ÓŸÖÝÖÔŸÖ ÖÏ üö Ö ÛúµÖÖ ÖÖŸÖÖ Æîü? (A) ÖÓ ÖÖµÖŸÖ ÃÖ Ö ŒŸÖÛú üþö ÖÏÖêŸÃÖÖÆü Ö µööê Ö ÖÖ (B) ÖÓ ÖÖµÖŸÖ ÃÖ Ö ŒŸÖÛú üþö Ö¾ÖÖ²Ö êüæüß µööê Ö ÖÖ ÖÓ ÖÖµÖŸÖ ÃÖ Ö ŒŸÖÛú üþö ¾ÖÓ Ö¾ÖÖ²Ö êüæüß ÖÏÖêŸÃÖÖÆü Ö µööê Ö ÖÖ (D) ÝÖÏÖ Ö ÃÖ³ÖÖ Ö¾ÖÖ²Ö êüæüß ŸÖ ÖÖ ÃÖ Ö ŒŸÖÛú üþö µööê Ö ÖÖ 35. ³ÖÖ üÿößµö ÃÖÓ ¾Ö ÖÖ Ö Ûêú Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ Öë ÃÖê ÛúÃÖ Öã êû ü ÛúÖ ÃÖÓ²ÖÓ Ö üöâ Òü Ö ŸÖ Ûúß Ûú Ö ŒŸÖ ÃÖê Æïü ÖÃÖÛêú Öß Ö üöâ Òü Ö ŸÖ, ÃÖÓ Ö ÃÖ üûúö ü Ûêú ÛúÖµÖÔ ÖÖ»ÖÛú ÖõÖê Ö Ûêú ŸÖÝÖÔŸÖ Ö Öê ¾ÖÖ»Öê ÛúÃÖß ¾ÖÂÖµÖ ÛúÖê üö µö Ûúß ÃÖÆü Ö ŸÖ ÃÖê üö µö ÛúÖê ÃÖÖë Ö ÃÖÛúŸÖê Æïü? (A) Öã êû ü 248 (B) Öã êû ü 256 Öã êû ü 257 (D) Öã êû ü Ö Ö ÖÖŸÖßµÖ ŸÖ ÖÖ Ö û Ìêü Ö»ÖÖë ÆêüŸÖã ÃÖ ÖÖÛú»ÖŸÖ ÛúÖµÖÔ µööê Ö ÖÖ ( Ó êüýöïê êü ü êœ Ö Ö»ÖÖ Ö : Ö Ô Öß) Ûêú ²ÖÖ êü Öë Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ Öë ÃÖê ÛúÖî Ö ÃÖÖ Ûú Ö Ö ÃÖÆüß ÖÆüà Æîü? (A) Ö Ô Öß ÃÖ ÖË 2010 Öë Öãºþ ÛúµÖÖ ÝÖµÖÖ ÖÖ (B) ÃÖê 82 Ö Ö ÖÖŸÖßµÖ ŸÖ ÖÖ Ö û Ìêü Ö»ÖÖë Öë Öãºþ ÛúµÖÖ ÝÖµÖÖ Æîü Ö Ô Öß ÛúÖ ˆ Ëü êü µö ÖµÖ ÖŸÖ Ö»ÖÖë Öë ÃÖÖ¾ÖÔ Ö ÖÛú ÖÖêÃÖÓ ü Ö ÖÖ ŸÖ ÖÖ ÃÖê¾ÖÖ Öë ÛúÖ Ö ÖÖÔÞÖ Æîü (D) Ö»ÖÖ Ûú»ÖêŒ ü ü ŸÖ ÖÖ Ö»ÖÖ Ö üâö ü Ûêú µöõö ÛúÖê Ö Ô Öß ÖÏßÖÖ¾ÖÖë Ûúß ºþ Ö êüüöö ŸÖîµÖÖ ü Ûú ü Öê Ûúß Ö Öê üö üß üß ÝÖ Ô Æîü S Paper-III

12 37. Match List I with List II. Select the correct answer from the codes given below : List I (Programme) (a) Swarnajayanti Gram Swarojgar Yojna (SGSY) (b) Provision of Urban Amenities in Rural Areas (PURA) (c) Integrated Watershed Management Programme (IWMP) (d) National Rural Livelihood Mission(NRLM) (A) (ii) (iii) (iv) (i) (B) (iii) (i) (ii) (iv) (iv) (ii) (i) (iii) (D) (i) (ii) (iii) (iv) List II (Launched in the year) (i) 2004 (ii) 2009 (iii) 1999 (iv) Which of the following institution is responsible for the recruitment of Civil Services in USA? (A) Office of Personnel Management (B) Federal Labour Relations Authority Merit System Protection Board (D) Equal Employment Opportunity Commission 39. Which of the following approach is developed by Ong and Humphris for impact assessment of public policies? (A) Cost-benefit Analysis (B) Performance Measurement Approach Rapid Appraisal Methodology (D) Experimental Approach 40. State Finance Commission is appointed by a State Government every five year to determine : (A) Financial resources of the State for placing State s requirements before the Union Government. (B) Development requirements of the State for formulating State Five Year Plan. Budgetary requirements of various departments of the State Government. (D) Pattern of distribution of State s tax revenue between the State Government and Local Bodies (both rural and urban) and the pattern of Grants-in-aid to Local Bodies. 41. Assertion (A) : Mahatma Gandhi National Rural Employment Guarantee Scheme has not made any impact on the lives of rural poor. Reason (R) : Social Audit could minimize the defects in the implementation of social development programmes. (A) Both (A) and (R) are correct and (R) is correct explanation of (A). (B) Both (A) and (R) are correct, but (R) is not correct explanation of (A). Paper-III 12 S (A) is true, but (R) is false. (D) (A) is false, but (R) is true.

13 37. ÃÖæ Öß I ÛúÖê ÃÖæ Öß II Ûêú ÃÖÖ Ö ÃÖã Öê»ÖŸÖ Ûúß Ö Öß Öê ü ÝÖ Ûæú üöë Ûúß ÃÖÆüÖµÖŸÖÖ ÃÖê ÃÖÆüß ˆ Ö ü ÛúÖ ÖµÖ Ö Ûúß Ö : ÃÖæ Öß I (ÛúÖµÖÔÛÎú Ö) (a) þÖÞÖÔ ÖµÖ ŸÖß ÝÖÏÖ Ö Ã¾Ö üöê ÖÝÖÖ ü µööê Ö ÖÖ ( ÃÖ Öß ÃÖ¾ÖÖ Ô) (b) ÝÖÏÖ ÖßÞÖ õöê ÖÖë Öë ÖÆü üß ÃÖã ¾Ö ÖÖ Öë ÛúÖ ÖÏÖ¾Ö ÖÖ Ö ( ÖßµÖæ Ö ü ) (c) ÃÖ ÖÖÛú»ÖŸÖ Ö»Ö ÖÖ»ÖÖ ÖϲÖÓ Ö Ö ÛúÖµÖÔÛÎú Ö ( Ö Ô ü²»µöæ Ö Öß) (d) üöâ ÒüßµÖ ÝÖÏÖ ÖßÞÖ Öß ¾ÖÛúÖ Ö Ö Ö ( Ö Ö ü»ö Ö) (A) (ii) (iii) (iv) (i) (B) (iii) (i) (ii) (iv) (iv) (ii) (i) (iii) (D) (i) (ii) (iii) (iv) ÃÖæ Öß II (»ÖÖÝÖæ Ûú ÖÖ Öê ÛúÖ ¾ÖÂÖÔ) (i) 2004 (ii) 2009 (iii) 1999 (iv) Öê üßûúö Öë»ÖÖêÛú ÃÖê¾ÖÖ Öë Öë ³ÖŸÖá Ûêú»Ö Ö Ö Öë ÃÖê ÛúÖî Ö ÃÖß ÃÖÓà ÖÖ ˆ Ö ü üöµöß Æîü? (A) Öò ±úãö Öò±ú Ö üãööê Öê»Ö Öê Öê Ö Öê ü (B) ±êú ü ü»ö»öê²ö ü ü»öê Ö ÃÖ Öò ÖÖê ü üß Öê ü ü ÃÖà ü Ö ÖÏÖê êüœ Ö Ö ²ÖÖê Ôü (D) Œ¾Ö»Ö Ö»ÖÖêµÖ Öê ü ÖÖê ÖãÔ Ö üß Ûú Öß Ö Ö 39.»ÖÖêÛú Öß ŸÖµÖÖë Ûêú ÖϳÖÖ¾Ö Ûêú Ö ÖÖÔ üþö ÆêüŸÖã ÖëÝÖ ŸÖ ÖÖ Æü ±Ïúß Ö «üö üö ¾ÖÛú ÃÖŸÖ ˆ ÖÖÝÖ Ö Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ Öë ÃÖê ÛúÖî Ö ÃÖÖ Æîü? (A)»ÖÖÝÖŸÖ-»ÖÖ³Ö ¾Ö»ÖêÂÖÞÖ (B) ÛúÖµÖÔ Ö ÖÖ ü Ö ÖÖ Ö Ö ˆ ÖÖÝÖ Ö ŸÖß¾ÖÎ Ö滵ÖÖÓÛú Ö ÖÏ ¾Ö Ö (D) ÖÏÖµÖÖê ÝÖÛú ˆ ÖÖÝÖ Ö 40. Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ Öë ÃÖê ÛúÃÖÛúÖ Ö ÖÖÔ üþö Ûú ü Öê Ûêú»Ö üö µö ÃÖ üûúö üöë «üö üö ÖÏŸµÖêÛú ÖÖÑ Ö ¾ÖÂÖÖí Ö ü ¾Ö Ö ÖµÖÖêÝÖ ÖµÖãŒŸÖ ÛúµÖÖ ÖÖŸÖÖ Æîü? (A) Ûëú üßµö ÃÖ üûúö ü Ûêú ÃÖ ÖõÖ üö µö Ûúß Ö¾Ö µöûúÿöö Öë ÛúÖê ÖÏßÖãŸÖ Ûú ü Öê ÆêüŸÖã üö µö Ûêú ÃÖÓÃÖÖ Ö ÖÖë ÛúÖ Ö ÖÖÔ üþö Ûú ü Öê Ûêú»Ö (B) üö µö Ûúß ÖÓ Ö¾ÖÂÖáµÖ µööê Ö ÖÖ ÛúÖê ÃÖæ Ö²Ö ü Ûú ü Öê ÆêüŸÖã üö µö Ûúß ¾ÖÛúÖÃÖ Ö üûú Ö¾Ö µöûúÿöö Öë ÛúÖ Ö ÖÖÔ üþö Ûú ü Öê Ûêú»Ö üö µö ÃÖ üûúö ü Ûêú ¾Ö ³Ö Ö ¾Ö³ÖÖÝÖÖë Ûúß ²Ö Ö üßµö Ö¾Ö µöûúÿöö ÛúÖ Ö ÖÖÔ üþö Ûú ü Öê Ûêú»Ö (D) üö µö ÃÖ üûúö ü ŸÖ ÖÖ Ã ÖÖ ÖßµÖ ÖÛúÖµÖÖë ( ÖÆü üß ŸÖ ÖÖ ÝÖÏÖ ÖßÞÖ) Ûêú ²Öß Ö Ûú ü- üö ÖÃ¾Ö ¾ÖŸÖ üþö ŸÖ ÖÖ Ã ÖÖ ÖßµÖ ÖÛúÖµÖ Ûúß ÃÖÆüÖµÖŸÖÖ- Öã üö Ö üö Ö Ûêú ¾ÖŸÖ üþö Ûêú þֺþ Ö ÛúÖ Ö ÖÖÔ üþö Ûú ü Öê Ûêú»Ö 41. ³ÖÛú Ö Ö (A) : ÖÆüÖŸ ÖÖ ÝÖÖÑ Öß üöâ ÒüßµÖ ÝÖÏÖ ÖßÞÖ üöê ÖÝÖÖ ü ÝÖÖ ü üß Ö ÖµÖ Ö (ÃÛúß Ö) ÝÖÏÖ ÖßÞÖ»ÖÖêÝÖÖë Ûêú Öß¾Ö Ö Ö ü ÛúÖê Ô ÜÖÖÃÖ ÃÖ ü ÖÆüà üö»ö ÖÖ Ô Æîü ÛúÖ üþö (R) : ÃÖÖ ÖÖ ÖÛú ¾ÖÛúÖÃÖ Ûêú ÛúÖµÖÔÛÎú ÖÖë Öë Öã üµööë ÛúÖê Ûú Ö Ûú ü Öê Öë ÃÖÖ ÖÖ ÖÛú ÓÛêúõÖÞÖ ³Öæ ÖÛúÖ Ö³ÖÖ ÃÖÛúŸÖÖ ÖÖ (A) (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖÆüß Æïü Öî ü (A) ÛúÖ (R) ÃÖÆüß Ã Ö üßûú üþö Æîü (B) (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖÆüß Æïü, Ûú ŸÖã (A) ÛúÖ (R) ÃÖÆüß Ã Ö üßûú üþö ÖÆüà Æîü (A) ÃÖÆüß Æîü, Ö ü ŸÖã (R) ÝÖ»ÖŸÖ Æîü (D) (A) ÝÖ»ÖŸÖ Æîü, Ö ü ŸÖã (R) ÃÖÆüß Æîü S Paper-III

14 42. Public administration is constrained by Constitution and relatively unconstrained by market forces and it is considered a public trust exercised on behalf of the sovereign. Who of the following made this statement? (A) Rosenbloom D.H. (B) Wallace Sayre Lipsky M. (D) Peter M. Blau 43. Match List I with List II. Select the correct answer from the codes given below : List I (Author) (a) Dwight Waldo (b) Edward Weidner (c) F.W. Riggs (d) James J. Heaphey List II (Book) (i) Frontiers of Development Administration (ii) Development Administration in Asia (iii) Temporal Dimensions of Development Administration (iv) Spatial Dimensions of Development Administration 44. Match List I with List II. Select the correct answer from the codes given below : List I (Principles) (a) Espirit de corps (b) Equity (c) Unity of direction List II (Explanation) (i) Right man in the right place (ii) One head one plan (iii) Justice tempered with kindness (d) Order (iv) Need for teamwork and healthy interpersonal relationship (A) (i) (iii) (iv) (ii) (B) (ii) (i) (iii) (iv) (iv) (iii) (ii) (i) (D) (iii) (ii) (i) (iv) 45. Grading of duties, not according to different functions, but according to degree of authority and corresponding responsibility, is called (A) Hierarchy (B) Division of functions Decentralization (D) Span of control 46. Unity of Command is in contradiction (A) (iii) (ii) (i) (iv) with which of the following? (B) (ii) (i) (iv) (iii) (A) Centralisation (i) (ii) (iii) (iv) (B) Delegation Functional foremanship (D) (iv) (iii) (ii) (i) (D) Adjudication Paper-III 14 S-14-13

15 42.»ÖÖêÛú ÖÏ ÖÖÃÖ Ö ÃÖÓ ¾Ö ÖÖ Ö «üö üö ÖµÖÓ ÖŸÖ ŸÖ ÖÖ ²ÖÖ ÖÖ ü- Ö ŒŸÖµÖÖë «üö üö ÖµÖÓ ÖŸÖ ÆüÖêŸÖÖ Æîü ŸÖ ÖÖ ÃÖê ÖϳÖãÃÖ ÖÖ ÖÖ üß Ûúß Öê ü ÃÖê ÃÖÓ ÖÖ»ÖŸÖ»ÖÖêÛú- µööãö ÖÖ ÖÖ ÝÖµÖÖ Æîü µöæü Ûú Ö Ö ÛúÃÖÛúÖ Æîü? (A) üöêãöê Ö²»Öæ Ö üß. Ö. (B) ¾Öî»ÖêÃÖ ÃÖêµÖ êü»ö ÃÛúß Ö. (D) Öß ü ü Ö. ²»ÖÖˆ 43. ÃÖæ Öß I ÛúÖê ÃÖæ Öß II Ûêú ÃÖÖ Ö ÃÖã Öê»ÖŸÖ Ûúß Ö Öß Öê ü ÝÖ Ûæú üöë Ûúß ÃÖÆüÖµÖŸÖÖ ÃÖê ÃÖÆüß ˆ Ö ü ÛúÖ ÖµÖ Ö Ûúß Ö : ÃÖæ Öß I (»ÖêÜÖÛú) (a) Ëü¾ÖÖ ü ¾ÖÖ» üöê (b) ü¾ö Ôü ¾Öà ü Ö ü (c) ±ú. ü²»µöæ. üýãö (d) Öê ÃÖ Öê. Æêü±êú (A) (iii) (ii) (i) (iv) (B) (ii) (i) (iv) (iii) (i) (ii) (iii) (iv) (D) (iv) (iii) (ii) (i) ÃÖæ Öß II ( ÖãßÖÛú) (i) ±Óú üµöãöô Öò±ú êü¾ö»ö Ö Öë ü ê ü Ö Öà Òêü Ö Ö (ii) êü¾ö»ö Ö Öë ü ê ü Ö Öà Òêü Ö Ö Ö ÖµÖÖ (iii) ëü ÖÖê ü»ö üö Öê Ö ÃÖ Öò±ú êü¾ö»ö Ö Öë ü ê ü Ö Öà Òêü Ö Ö (iv) à Öê ÖµÖ»Ö üö Öë Ö ÖÃÖ Öò±ú êü¾ö»ö Ö Öë ü ê ü Ö Öà Òêü Ö Ö 44. ÃÖæ Öß I ÛúÖê ÃÖæ Öß II Ûêú ÃÖÖ Ö ÃÖã Öê»ÖŸÖ Ûúß Ö Öß Öê ü ÝÖ Ûæú üöë Ûúß ÃÖÆüÖµÖŸÖÖ ÃÖê ÃÖÆüß ˆ Ö ü ÛúÖ ÖµÖ Ö Ûúß Ö : ÃÖæ Öß I ÃÖæ Öß II ( ÃÖ üöóÿö) (à Ö üßûú üþö) (a) Ã Ö ü ü (i) ÃÖÆüß Ã ÖÖ Ö Ö ü ÃÖÆüß üß ÛúÖê ü ¾µÖ ŒŸÖ (b) ÃÖÖ µö (ii) Ûú µöõö Ûú µööê Ö ÖÖ (c) Ö ìü Ö Ûúß ÛúŸÖÖ (iii) üµöö Ûêú ÛúÖ üþö µööµö ÖϳÖÖ ¾ÖŸÖ ÆüÖê ÖÖ (d) Ö êü Ö (iv) ÃÖ ÖæÆü ÛúÖµÖÔ Ûúß Ö¾Ö µöûúÿöö Öî ü þÖÃ Ö ŸÖ¾ÖðµÖ ŒŸÖÛú ÃÖ ²Ö Ö (A) (i) (iii) (iv) (ii) (B) (ii) (i) (iii) (iv) (iv) (iii) (ii) (i) (D) (iii) (ii) (i) (iv) 45. ÛúŸÖÔ¾µÖÖë ÛúÖ ÁÖêÞÖßÛú üþö»öýö»öýö ÛúÖµÖÖí Ûêú Öãºþ Ö ÖÆüà, Ö ü ŸÖã ÖÏÖ ÖÛúÖ ü Ûúß ÖÖ ÖÖ ¾ÖÓ ŸÖ ü Öãºþ Ö Ö¾ÖÖ²Ö êü ÆüŸÖÖ Ûêú Ö ÖÖ ü Ö ü ÛúµÖÖ ÖÖ ÖÖ ŒµÖÖ ÛúÆü»ÖÖŸÖÖ Æîü? (A) Ö ËüÃÖÖê ÖÖ Ö (B) ÛúÖµÖÔ ¾Ö³ÖÖ Ö Ö ¾ÖÛêú üßûú üþö (D) ÖµÖ ÖÞÖ ÛúÖ õöê Ö 46. ÃÖ ÖÖ êü Ö Ûúß ÛúŸÖÖ Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ Öë ÃÖê ÛúÃÖÛêú ¾Ö üöê Ö Öë Æïü? (A) Ûëú üßûú üþö (B) ÖÏŸµÖÖµÖÖê Ö Ö ÖÏÛúÖµÖÖÔŸ ÖÛú ±úöê ü Öî Ö Ö Ö (D) µööµö ÖÞÖÔµÖ Ö S Paper-III

16 47. Match List I with List II. Select the correct answer from the codes given below : List - I List II (Thinkers) (a) Woodrow Wilson (b) Luther Gulick (Views) (i) The life blood of administration is power. (ii) The field of administration is a field of business. (A) (i) (iii) (iv) (ii) (B) (ii) (iv) (iii) (i) (iv) (iii) (i) (ii) (D) (ii) (iii) (iv) (i) (c) D. Waldo (iii) Public administration research was grounded in Political Theory. (d) N.E. Loug (iv) Politicoadministrative system is unique and warrant unique treatment. 48. Which one of following is not the basis of New Public Service Theory? (A) Theory of Democratic Citizenship (B) Models of Community and Civil Society Organizational Humanism and Discourse Theory (D) Public Choice Theory 50. The term NOISE is connected with which of the following? (A) Decision-making (B) Leadership Communication System (D) Motivation 51. The number of cross and group relationships increases in mathematical relation as the number of subordinates assigned to an executive increases. Who among the following advocated this view? (A) Katz and Kahn (B) Wildasky Graicunas (D) Norbert Weiner 52. Who among the following has proved by his studies that the democratic style of leadership is the most effective in management? (A) Fred E. Fiedler (B) Kurt Lewin Rensis Likert (D) Chris Argyris 53. The best known theory of group 49. Assertion (A) :The New Public supervision, called the linking pin Management with its explicit concept is formulated by Market orientation and over reliance on the private sector (A) Frederick Herzberg has varied responses from the (B) Abraham Maslow commonwealth countries. Reason (R) : It looks that neoclassical economics has (D) Douglas McGregor Rensis Likert captured the public sector all over the world. 54. Anti-bureaucratic approach was most (A) Both (A) and (R) are correct and dominant in the writings of (R) is correct explanation of (A). (B) Both (A) and (R) are correct, (A) Christopher Hood but (R) is not correct (B) Ferrell Heady explanation of (A). (A) is true, but (R) is false. Vincent Ostrom (D) (A) is false, but (R) is true. (D) Dwight Waldo Paper-III 16 S-14-13

17 47. ÃÖæ Öß I ÛúÖê ÃÖæ Öß II Ûêú ÃÖÖ Ö ÃÖã Öê»ÖŸÖ Ûúß Ö Öß Öê ü ÝÖ Ûæú üöë Ûúß ÃÖÆüÖµÖŸÖÖ ÃÖê ÃÖÆüß ˆ Ö ü ÛúÖ ÖµÖ Ö Ûúß Ö : ÃÖæ Öß I ( ¾Ö ÖÖ üûú) ÃÖæ Öß II ( ü  üûúöêþö) (a) ¾Öã ü üöê (i) Ö ŒŸÖ, ÖÏ ÖÖÃÖ Ö ÛúÖ ¾Ö»ÃÖ Ö Öß¾Ö Ö- üœÿö Æîü (b)»öæ Ö ü (ii) ÖÏ ÖÖÃÖ Ö ÛúÖ õöê Ö Ûú ÝÖã»ÖÛú (c) üß. ¾ÖÖ» üöê (d) Ö. Ô.»ÖÖòÝÖ (A) (i) (iii) (iv) (ii) (B) (ii) (iv) (iii) (i) (iv) (iii) (i) (ii) (D) (ii) (iii) (iv) (i) ¾µÖ¾ÖÃÖÖµÖ ÛúÖ õöê Ö Æîü (iii)»ööêûú ÖÏ ÖÖÃÖ Ö ÖãÃÖÓ ÖÖ Ö üö Ö Öß ŸÖÛú ÃÖ üöóÿö Ö ü Ö ÖÖ üÿö ÖÖ (iv) üö Ö Öß ŸÖÛú- ÖÏ ÖÖÃÖ ÖÛú Ö ü ŸÖ Ö µö Æîü ŸÖ ÖÖ ÃÖÃÖê Ö µö ²Ö üÿöö¾ö Ûú ü Öê Ûúß Ö¾Ö µöûúÿöö Æîü 48. Ö Ö Öë ÃÖê ÛúÖî Ö ÃÖÖ Ö¾Ö»ÖÖêÛú ÃÖê¾ÖÖ ÃÖ üöóÿö ÛúÖ Ö ÖÖ ü ÖÆüà Æîü? (A) ÖÏ ÖÖŸÖÖ ÖÛú ÖÖÝÖ üûúÿöö ÃÖ üöóÿö (B) ÃÖÖ Öã üö µöûú ¾ÖÓ ÖÖÝÖ üûú ÃÖ ÖÖ Ö ÖÏÖºþ Ö ÃÖÓÝÖšü ÖßµÖ ÖÖ Ö¾Ö¾ÖÖ ü ¾ÖÓ ¾Ö Ö ÖÖÔŸ ÖÛú ÃÖ üöóÿö (D)»ÖÖêÛú ÖµÖ Ö ÃÖ üöóÿö 49. ³ÖÛú Ö Ö (A) : Ö Öê ÃÖãà Ö ü ²ÖÖ ÖÖ ü ³Ö ÖãÜÖßÛú üþö ŸÖ ÖÖ Ö Öß õöê Ö Ö ü ŸÖ- Ö³ÖÔ üÿöö Ûêú ÛúÖ üþö Ö¾Öß Ö»ÖÖêÛú ÖϲÖÓ Ö Ö ÛúÖê üöâ Òü ÖÞ ü»ö- êü ÖÖë ÃÖê ¾Öî ¾Ö µö ÖæÞÖÔ ÖÏ ŸÖ ÛÎúµÖÖ ÖÏÖ ŸÖ Æãü Ô Æîü ÛúÖ üþö (R) : êãöö ÖÏŸÖßŸÖ ÆüÖêŸÖÖ Æîü ÖîÃÖê Ö¾Ö- ÖÖà ÖßµÖ ÖÔ ÖÖÃ Ö Öê ãü ÖµÖÖ ³Ö ü Öë ÃÖÖ¾ÖÔ Ö ÖÛú õöê Ö Ö ü Ûú² ÖÖ Ûú ü üüöö Æîü (A) (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖÆüß Æïü Öî ü (A) ÛúÖ (R) ÃÖÆüß Ã Ö üßûú üþö Æîü (B) (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖÆüß Æïü Öî ü (A) ÛúÖ (R) ÃÖÆüß Ã Ö üßûú üþö ÖÆüà Æîü (A) ÃÖÆüß Æîü, Ö ü ŸÖã (R) ÝÖ»ÖŸÖ Æîü (D) (A) ÝÖ»ÖŸÖ Æîü, Ö ü ŸÖã (R) ÃÖÆüß Æîü 50. ÖÖê ü (Noise) Ö² ü Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ Öë ÃÖê ÛúÃÖÃÖê ÃÖ ²Ö ÖŸÖ Æîü? (A) ÖÞÖÔµÖ Ö ÖÖÔÞÖ ÃÖê (B) ÖêŸÖéŸ¾Ö ÃÖê ÃÖÓ ÖÖ ü ÖÏÞÖÖ»Öß ÃÖê (D) ³Ö ÖÏê üþöö ÃÖê 51. ÖîÃÖê- ÖîÃÖê ÛúÖµÖÔ ÖÖ»ÖÛúÖ ÛúÖê ü ÝÖ Öß Öà ÖÖë Ûúß ÃÖÓܵÖÖ Öë ¾Öé ü ÆüÖêŸÖß Æî ¾ÖîÃÖê Æüß Ûú ÝÖ ÞÖŸÖÖŸ ÖÛú ºþ Ö Öë ÃÖ ÖÝÖÏ ¾ÖÓ ÃÖÖ Öæ ÆüÛú ÃÖÓ²ÖÓ ÖÖë Ûúß ÃÖÓܵÖÖ Öë ¾Öé ü ÆüÖêŸÖß Æî ü Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ Öë ÃÖê ÛúÖî Ö ÃÖ ¾Ö ÖÖ ü ÛúÖ ÖõÖ Ö ÖÖ? (A) ÛúÖ Ëü Ö ŸÖ ÖÖ ÛúÖÆËü Ö (B) ¾Ö» üöãûúß ÝÖÏêÛãú ÖÖ Ö (D) ÖÖò²ÖÔ Ôü ¾Öß Ö ü 52. Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ Öë ÃÖê ÛúÃÖ Öê Ö Öê µöµö ÖÖë ÃÖê ÃÖ ü ÛúµÖÖ Æîü Ûú ÖêŸÖéŸ¾Ö Ûúß ÖÏ ÖÖŸÖÖÓ ÖÛú Öî»Öß ÖϲÖÓ Ö Ö Öë ÃÖ¾ÖÖÔ ÖÛú ÖϳÖÖ¾Ö ÖÖ»Öß ÆüÖêŸÖß Æîü? (A) ±Ïêú ü Ô. ±ú ü»ö ü (B) ÛãúŸÖÔ»Öê ¾Ö Ö êüãöàãö»öûú Ôü (D) ÛÎúÃÖ ÖÙÝÖ üãö 53. Ø»ÖØÛúÝÖ Ö Ö ÃÖÓÛú» Ö ÖÖ Ûêú ÖÖ Ö ÃÖê ÖÖ ÖÖ ÖÖ Öê ¾ÖÖ»Öê ÃÖ ÖæÆü ÖµÖÔ¾ÖêõÖÞÖ Ûêú ÃÖã ¾ÖܵÖÖŸÖ ÃÖ üöóÿö ÛúÖ ÖÏ ŸÖ ÖÖ ü Ö ÛúÃÖ Öê ÛúµÖÖ ÖÖ? (A) ±Ïêú ü üûú Æü ÖÔ²ÖÝÖÔ (B) ²ÖÎÖÆü Ö ÖîûÖÖê ëü ÃÖÃÖ»ÖÛú Ôü (D) üýö»öãö ÖîÛúÝÖÏêÝÖ ü 54. ÛúÃÖÛêú»ÖêÜÖ Ö Öë ÖÖîÛú ü ÖÖÆüß ¾Ö üöê Öß ˆ ÖÖÝÖ Ö ÃÖ²ÖÃÖê µöö üö ÖϳÖÖ¾Öß üæüö Æîü? (A) ÛÎúà üöê±ú ü Ææü ü (B) ±îú êü»ö Æêü üß ¾Ö ÃÖë ü Öêà ÒüÖê Ö (D) Ëü¾ÖÖ ü ¾ÖÖ» üöê S Paper-III

18 55. Who of the following glorified Herbert Simon as The one man in the world who comes closest to the ideal of Aristotle or a Renaissance Man? (A) Woodrow Wilson (B) Richard Cuert L.D. White (D) Luther Gulick 56. Which one of the following has been a common theme in all the three Minnowbrook Conferences held so far? (A) Public interest orientation (B) Relevance Effective decision-making (D) Global approach to public governance 57. Assertion (A) : Leadership is judged by results not by attributes. Reason (R) : The productivity of work is not the responsibility of the worker, but of the manager. (A) Both (A) and (R) are correct and (R) is correct explanation of (A). (B) Both (A) and (R) are correct, but (R) is not correct explanation of (A). (A) is true, but (R) is false. (D) (A) is false, but (R) is true. 58. Arrange following experiments of Elton Mayo in chronological sequence : (i) The Great Illumination 59. Which one of the following is not correct about Chester I. Barnard? (A) He developed the philosophical ground work for management. (B) He was only concerned with human-relations school. He went deep into sociology, psychology and abstract reasoning. (D) He was called spiritual father of social system school. 60. Match List I with List II. Select the correct answer from the codes given below : List I List II (Thinkers) (Concepts) (a) Peter F. (i) The Scanlon Drucker (b) David Osborne and Ted Gaebler (c) McGregor (d) Luther Gulick (A) (i) (iv) (ii) (iii) (B) (iii) (iv) (i) (ii) (iii) (iv) (ii) (i) (D) (ii) (iii) (iv) (i) Plan (ii) Theory of Departmentalization (iii) Generic Management (iv) New Public Management 61. Woodrow Wilson laid emphasis on which of the following? (i) Separation of Politics and Administration. (ii) Improving the effectiveness of Public Service through management and by training of civil servants. (iii) Comparative analysis of political and private organizations. (iv) Divide work nearly equally between managers and workers. Select the correct answer by using codes given below : (ii) Social Organization (iii) First Enquiry (iv) Human Attitudes and Sentiments (v) Absenteeism in the Industries (A) (i), (iii), (ii), (iv) and (v) (A) (i) and (ii) (B) (v), (i), (iv), (iii) and (ii) (B) (i), (ii) and (iii) (iii), (i), (iv), (ii) and (v) (i), (ii) and (iv) (D) (ii), (iii), (iv), (i) and (v) (D) (i), (iii) and (iv) Paper-III 18 S-14-13

19 55. Æü²ÖÔ ü ÃÖÖ Ö Ö ÛúÖê Ö Æü ÖÖ ÖÏ üö Ö Ûú üÿöê Æãü ÛúÃÖ Öê ˆÃÖÛúÖ ¾ÖÞÖÔ Ö ãü ÖµÖÖ ÛúÖ êãöö ¾µÖ ŒŸÖ ÖÖê üãÿöæ Ûêú ¾Ö ÖÖ üöë Ûêú ÃÖ²ÖÃÖê ÖÛú Ö Ö üßûú Æîü µöö Ûú Ö¾Ö ÖÖÝÖ üþö Öã¹ýÂÖ Æîü Ûêú ºþ Ö Öë ÛúµÖÖ? (A) ¾Öã ÒüÖê ¾Ö»ÃÖ Ö (B) ü ÖÖ Ôü ÛãúŸÖÔ»Ö. üß. ¾ÆüÖ ü (D)»Öæ Ö ü ÝÖã»ÖÛú 56. ²Ö ŸÖÛú ÃÖ Ö Ö ŸÖß ÖÖë Ö ÖÖê²ÖÎãÛú ÃÖ Öê»Ö Ö Öë Ö Ö Öë ÃÖê ŒµÖÖ ÃÖÖ ÖÖ µö ¾ÖÂÖµÖ¾ÖßÖã Öß? (A)»ÖÖêÛú ÆüŸÖ ˆ ÖãÜÖŸÖÖ (B) ÖÏÖÃÖÓ ÝÖÛúŸÖÖ ÖϳÖÖ¾Öß ÖÞÖÔµÖ Ö ÖÖÔÞÖ (D)»ÖÖêÛú ÖÖÃÖ Ö Ûêú ÖÏ ŸÖ ¾Öî ¾ÖÛú ü  üûúöêþö 57. ³ÖÛú Ö Ö (A) : ÖêŸÖéŸ¾Ö ÛúÖ ÖÛú»Ö Ö Ö üþöö Ö ÃÖê ÆüÖêŸÖÖ Æîü Ö Ûú»ÖõÖÞÖÖë ÃÖê ÛúÖ üþö (R) : ÛúÖµÖÔ Ûúß ˆŸ ÖÖ üûúÿöö ÛúÖ ÖÝÖÖ ü ÛúÖ ÖÆüà ÖÏ²Ö ÖÛú ÛúÖ üö µöÿ¾ö ÆüÖêŸÖÖ Æîü (A) (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖÆüß Æïü Öî ü (A) ÛúÖ (R) ÃÖÆüß Ã Ö üßûú üþö Æîü (B) (A) Öî ü (R) üöê ÖÖë ÃÖÆüß Æïü Öî ü (A) ÛúÖ (R) ÃÖÆüß Ã Ö üßûú üþö ÖÆüà Æîü (A) ÃÖÆüß Æîü, Ö ü ŸÖã (R) ÝÖ»ÖŸÖ Æîü (D) (A) ÝÖ»ÖŸÖ Æîü, Ö ü ŸÖã (R) ÃÖÆüß Æîü 58.» ü Ö ÖêµÖÖê Ûêú Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ Ö üßõöþööë ÛúÖê ÛúÖ»ÖÖ ÖãÛÎú Ö Öë ¾µÖ¾Ö Ã ÖŸÖ Ûúß Ö : (i) ü ÝÖÏê ü»öã Ö ÖêÃÖ Ö (ii) ÃÖÖò ÃÖµÖ»Ö Öò üýöê ÖÖ Öê Ö Ö (iii) ±úã Ôü Ûú¾ÖÖµÖ üß (iv) Êæ Ö Ö ü ËüµÖæ ËüÃÖ Ó ü ÃÖê ü Öê üãö (v) ²ÃÖê ü Ö Ö ü üã Òüß Ö (A) (i), (iii), (ii), (iv) ¾ÖÓ (v) (B) (v), (i), (iv), (iii) ¾ÖÓ (ii) (iii), (i), (iv), (ii) ¾ÖÓ (v) (D) (ii), (iii), (iv), (i) ¾ÖÓ (v) 59. Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ Öë ÃÖê ÛúÖî Ö ÃÖÖ Ûú Ö Ö Öêà ü ü Ö Ô ²Ö ÖÖÔ ü Ûêú ¾ÖÂÖµÖ Öë ÃÖÆüß ÖÆüà Æîü? (A) ˆÃÖ Öê ÖϲÖÓ Ö Ö Ûêú»Ö üö ÖÔ ÖÛú Ö ÖÖ ü- ÛúÖµÖÔ ÛúµÖÖ (B) ˆÃÖÛúÖ ÃÖÓ²ÖÓ Ö Ûêú¾Ö»Ö ÖÖ Ö¾Ö-ÃÖÓ²ÖÓ Ö (A) (i) Öî ü (ii) (B) (i), (ii) Öî ü (iii) (i), (ii) Öî ü (iv) (D) (i), (iii) Öî ü (iv) S Paper-III ¾Ö ÖÖ ü ÖÖ üö ÃÖê ÖÖ ÃÖ ÖÖ Ö ÖÖà Ö, Ö ÖÖê ¾Ö ÖÖ Ö ŸÖ ÖÖ ³ÖÖ¾ÖÖŸ ÖÛú ŸÖÛÔúÞÖÖ Ö ü ˆÃÖÛúß ÝÖÆü üß Öîšü Öß (D) ˆÃÖê ÃÖÖ ÖÖ ÖÛú ÖÏÞÖÖ»Öß ¾Ö ÖÖ ü ÖÖ üö ÛúÖ Ö µöö Ÿ ÖÛú Ö ÖÛú ÛúÆüÖ ÖÖŸÖÖ ÖÖ 60. ÃÖæ Öß I ÛúÖê ÃÖæ Öß II Ûêú ÃÖÖ Ö ÃÖã Öê»ÖŸÖ Ûúß Ö Öß Öê ü ÝÖ Ûæú üöë Ûúß ÃÖÆüÖµÖŸÖÖ ÃÖê ÃÖÆüß ˆ Ö ü ÛúÖ ÖµÖ Ö Ûúß Ö : ÃÖæ Öß I ÃÖæ Öß II ( ¾Ö ÖÖ üûú) ( ¾Ö ÖÖ üþöö) (a) Öß ü ü ±ú. ÒüÛú ü (b) êü ¾Ö ü ÖòòÖÖê ÖÔ ¾ÖÓ êü ÝÖê²Ö»Ö ü (c) ÖîÛúÝÖÏêÝÖ ü (d)»öã Ö ü ÝÖã»ÖÛú (i) üß ÃÖß Ö»ÖÖê Ö»ÖÖ Ö (ii) µööê üß Öò±ú ü ÖÖ Ôü Öê ü»öö Öê Ö Ö (iii) Öê Öê üûú Öê Öê Ö Öê ü (iv) µöæ Ö ²»ÖÛú Öê Öê Ö Öê ü (A) (i) (iv) (ii) (iii) (B) (iii) (iv) (i) (ii) (iii) (iv) (ii) (i) (D) (ii) (iii) (iv) (i) 61. ¾Öã ü üöê ¾Ö»ÖÃÖ Ö Öê Ö Ö»Ö ÜÖŸÖ Öë ÃÖê ÛúÃÖ Ö ü ÖÖê ü üµöö Æîü? (i) üö Ö Öß ŸÖ Öî ü ÖÏ ÖÖÃÖ Ö Ûúß Öé ÖÛúŸÖÖ (ii) ÃÖ ¾Ö»Ö ÃÖê¾ÖÛúÖë Ûêú ÖÏ ÖõÖÞÖ ŸÖ ÖÖ ÖÏ²Ö Ö Ö Ûêú Ö üµöë»ööêûú ÃÖê¾ÖÖ Ûúß ÖϳÖÖ¾Ö Ö߻֟ÖÖ ÛúÖê ÃÖã ÖÖ ü ÖÖ (iii) üö Ö Öß ŸÖÛú ŸÖ ÖÖ Ö Öß ÃÖÓÝÖšü ÖÖë ÛúÖ ŸÖã»Ö ÖÖŸ ÖÛú ¾Ö»ÖêÂÖÞÖ (iv) ÖÏ²Ö ÖÛúÖë Öî ü ÛúÖ ÖÝÖÖ üöë Ûêú ²Öß Ö ÛúÖ Ö ÛúÖê»ÖÝÖ³ÖÝÖ ²Ö üö²ö ü-²ö üö²ö ü ¾Ö³ÖÖ ÖŸÖ Ûú ü ÖÖ Öß Öê ü ÝÖ Ûæú üöë ÛúÖ ˆ ÖµÖÖêÝÖ Ûú üÿöê Æãü ÃÖÆüß ˆ Ö ü ÛúÖ ÖµÖ Ö Ûúß Ö :

20 62. Which one of following is not a feature of administrative system of developing countries? (A) Colonial legacy (B) Operational autonomy Formalism (D) Lack of technical competence 63. Which one of following French Prime Ministers said that the administration is as represented by the grands corps? (A) Edith Cresson (B) Jacques Chirac Michael Rocard (D) Michael Debre 64. Which of the following is not one of the department of US Federal Government? (A) Agriculture (B) Commerce Industry (D) Health and Human Services 65. Match items in List I with items in List II. Select the correct answer from the codes given below : List I (Civil List II Service) (a) Conseil d Etat (b) Inspection des Finances (c) Corps des Mines (d) Corps des Ponts et Chaussées (Characteristic) (i) Corps for bridges and roads (ii) Technical corps (iii) Specializes in administrative law (iv) One of the first five grands corps 66. Assertion (A) : The ethos of Private Sector Management is becoming important to Public Sector Management in the post Liberalization era. Reason (R) : Public Sector is a drain on the Public Exchequer. (A) Both (A) and (R) are correct and (R) is correct explanation of (A). (B) Both (A) and (R) are correct, but (R) is not correct explanation of (A). (A) is true, but (R) is false. (D) (A) is false, but (R) is true. 67. The study which compares whole administrative system of two countries in their proper ecological context is called as (A) Micro study (B) Macro study Middle range study (D) Area study 68. Donald C. Stone states that, the process involved in moving from an objective to be accomplished to the actual creation of organisation, service-system, new practices or relationships which evidence that change has actually taken place is termed as (A) Administrative development (B) Capacity building Nation building (D) Institution building 69. Who defined under development as a condition characterised by an ongoing process of retrogression? (A) (i) (ii) (iii) (iv) (A) Alfred Sauvy (B) (ii) (iii) (iv) (i) (B) Mao Zedong (iii) (ii) (i) (iv) Andre Gunder Frank (D) (iii) (iv) (ii) (i) (D) Walter Rodney Paper-III 20 S-14-13

PAPER-III JAPANESE. Roll No.

PAPER-III JAPANESE. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 4 5 J 1 4 PAPER-III JAPANESE OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission card)

Více

Time : 2 1 / 2

Time : 2 1 / 2 Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) D (Name) Instructions for the Candidates 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 2. Answer to short

Více

Time : 2 1 / 2

Time : 2 1 / 2 Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) D (Name) Instructions for the Candidates 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 2. Answer to short

Více

Time : 2 1 / 2

Time : 2 1 / 2 Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) J (Name) Instructions for the Candidates 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 2. Answer to short

Více

Time : 2 1 / 2

Time : 2 1 / 2 Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) J (Name) Instructions for the Candidates 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 2. Answer to short

Více

Time : 2 1 / 2

Time : 2 1 / 2 Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) D (Name) Instructions for the Candidates 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 2. Answer to short

Více

Time : 2 1 / 2

Time : 2 1 / 2 Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) D (Name) Instructions for the Candidates 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 2. Answer to short

Více

PAPER-II PUBLIC ADMINISTRATION. Roll No.

PAPER-II PUBLIC ADMINISTRATION. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 1 4 J 1 4 PAPER-II PUBLIC ADMINISTRATION OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

SUMMATIVE ASSESSMENT-II

SUMMATIVE ASSESSMENT-II Series : JSR/2 üöê»ö ÖÓ. Roll No. ÃÖÓÛú»ÖŸÖ Ö üßõöö-ii SUMMATIVE ASSESSMENT-II ÃÖÖ ÖÖ ÖÛú ¾Ö ÖÖ Ö SOCIAL SCIENCE Ö ÖÖÔ üÿö ÃÖ ÖµÖ : 3 ÖÓ êü ÖÛúŸÖ Ö ÓÛú : 90 Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 90 ÃÖÖ

Více

PAPER-II CRIMINOLOGY. Roll No.

PAPER-II CRIMINOLOGY. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 8 J A 6 1 7 PAPER-II CRIMINOLOGY OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

Time : 2 1 / 2

Time : 2 1 / 2 Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) J (Name) Instructions for the Candidates 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 2. Answer to short

Více

UGC NET/ JRF DECEMBER 2012 QUESTION PAPER II: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE

UGC NET/ JRF DECEMBER 2012 QUESTION PAPER II: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE Current Affairs PDF December 2012 Page 1 WWW.JAGRANJOSH.CO M UGC NET/ JRF DECEMBER 2012 QUESTION PAPER II: LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE www.jagranjosh.com Page 1 SBI PO EXAM 2013 Time : 1 1 / 4 hours]

Více

PAPER-III PUBLIC ADMINISTRATION

PAPER-III PUBLIC ADMINISTRATION Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 1 4 J 1 2 Time : 2 1 / 2 hours] Number of Pages in this Booklet : 24 Number of Questions in this Booklet : 75 Ö üßõööù ÖµÖÖë

Více

PAPER-III CRIMINOLOGY

PAPER-III CRIMINOLOGY Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 8 J A 6 1 7 PAPER-III CRIMINOLOGY OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

PAPER-II SOCIAL WORK. Roll No.

PAPER-II SOCIAL WORK. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 0 J A 1 1 7 PAPER-II SOCIAL WORK OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

PAPER-III ADULT EDUCATION

PAPER-III ADULT EDUCATION Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 6 J A 4 1 7 PAPER-III ADULT EDUCATION OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

D PAPER-I. Ö üßõööù ÖµÖÖë Ûêú»Ö Ö ìü Ö. Test Booklet Code. Instructions for the Candidates

D PAPER-I. Ö üßõööù ÖµÖÖë Ûêú»Ö Ö ìü Ö. Test Booklet Code. Instructions for the Candidates Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) D 0 0 1 1 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 2. This paper consists of sixty (60) multiple-choice

Více

PAPER-II ELECTRONIC SCIENCE. Roll No.

PAPER-II ELECTRONIC SCIENCE. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 8 J A 8 1 7 PAPER-II ELECTRONIC SCIENCE OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

PAPER-III PSYCHOLOGY

PAPER-III PSYCHOLOGY Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 4 J A 0 1 7 PAPER-III PSYCHOLOGY OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

SET 3 ÛúÖê ü ÖÓ. Code No. 66/1/3. Series : SSO/1/C. üöê»ö ÖÓ.

SET 3 ÛúÖê ü ÖÓ. Code No. 66/1/3. Series : SSO/1/C. üöê»ö ÖÓ. Series : SSO/1/C üöê»ö ÖÓ. Roll No. ¾µÖÖ¾ÖÃÖÖ µöûú µöµö Ö BUSINESS STUDIES Ö ÖÖÔ üÿö ÃÖ ÖµÖ : 3 ÖÞ êü ] [ ÖÛúŸÖ Ö ÓÛú : 80 Time allowed : 3 hours ] [ Maximum Marks : 80 ÃÖÖ ÖÖ µö Ö ìü Ö : (i) 1 ÓÛú ¾ÖÖ»Öê

Více

PAPER-II LINGUISTICS. Roll No.

PAPER-II LINGUISTICS. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 1 J A 3 1 7 PAPER-II LINGUISTICS OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

Öã üö Ö Ûúß य र व र ÖÖÓÝÖêÓ - êü»ö¾öê DETAILED DEMANDS FOR GRANTS - RAILWAYS वषय - स च CONTENTS उप म य श ष SUB MAJOR HEAD

Öã üö Ö Ûúß य र व र ÖÖÓÝÖêÓ - êü»ö¾öê DETAILED DEMANDS FOR GRANTS - RAILWAYS वषय - स च CONTENTS उप म य श ष SUB MAJOR HEAD 3001 3001 SUB HEAD From ŸÖÛú To XX êü»ö¾öê ²ÖÖê Ôü 1.1.1-1.2.1 Railway Board XX ¾Ö ¾Ö Ö ¾µÖµÖ (ÃÖÖ ÖÖ µö) 2.1.1-2.10.1 Miscellaneous Expenditure (General) 01 êü»ööê Ö ü ÃÖÖ ÖÖ µö ÖßõÖÞÖ Öê ü ¾ÖÖ Ó 3.1.1-3.2.4

Více

Time : 2 1 / 2

Time : 2 1 / 2 Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) J (Name) Instructions for the Candidates 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 2. Answer to short

Více

SET 2 ÛúÖê ü ÖÓ. Code No. 66/1/2. Series : SSO/1/C. üöê»ö ÖÓ.

SET 2 ÛúÖê ü ÖÓ. Code No. 66/1/2. Series : SSO/1/C. üöê»ö ÖÓ. Series : SSO/1/C üöê»ö ÖÓ. Roll No. ¾µÖÖ¾ÖÃÖÖ µöûú µöµö Ö BUSINESS STUDIES Ö ÖÖÔ üÿö ÃÖ ÖµÖ : 3 ÖÞ êü ] [ ÖÛúŸÖ Ö ÓÛú : 80 Time allowed : 3 hours ] [ Maximum Marks : 80 ÃÖÖ ÖÖ µö Ö ìü Ö : (i) 1 ÓÛú ¾ÖÖ»Öê

Více

SET 1 ÛúÖê ü ÖÓ. Code No. 66/1/1. Series : SSO/1/C. üöê»ö ÖÓ.

SET 1 ÛúÖê ü ÖÓ. Code No. 66/1/1. Series : SSO/1/C. üöê»ö ÖÓ. Series : SSO/1/C üöê»ö ÖÓ. Roll No. ¾µÖÖ¾ÖÃÖÖ µöûú µöµö Ö BUSINESS STUDIES Ö ÖÖÔ üÿö ÃÖ ÖµÖ : 3 ÖÞ êü ] [ ÖÛúŸÖ Ö ÓÛú : 80 Time allowed : 3 hours ] [ Maximum Marks : 80 ÃÖÖ ÖÖ µö Ö ìü Ö : (i) 1 ÓÛú ¾ÖÖ»Öê

Více

ÖÛú ÖÆüà ÆüÖê ÖÖ ÖÖ Æü (iv) ÖÏ Ö ÃÖÓܵÖÖ ŸÖÛú ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö ÖÖ ü ÓÛúÖëú ÛúÖ Æîü Ö Öë ÃÖê ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö ÛúÖ ˆ Ö ü 100 Ö² üöë ÃÖê

ÖÛú ÖÆüà ÆüÖê ÖÖ ÖÖ Æü (iv) ÖÏ Ö ÃÖÓܵÖÖ ŸÖÛú ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö ÖÖ ü ÓÛúÖëú ÛúÖ Æîü Ö Öë ÃÖê ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö ÛúÖ ˆ Ö ü 100 Ö² üöë ÃÖê Series : SSO/1/C üöê»ö ÖÓ. Roll No. üö Ö Öß ŸÖ ¾Ö ÖÖ Ö POLITICAL SCIENCE Ö ÖÖÔ üÿö ÃÖ ÖµÖ : 3 ÖÞ êü ] [ ÖÛúŸÖ Ö ÓÛú : 100 Time allowed : 3 hours ] [ Maximum Marks : 100 ÃÖÖ ÖÖ µö Ö ìü Ö : (i) ÃÖ³Öß ÖÏ

Více

üö Ö Öß ŸÖ ¾Ö ÖÖ Ö POLITICAL SCIENCE Ö ÖÖÔ üÿö ÃÖ ÖµÖ : 3 ÖÞ êü ÖÛúŸÖ Ö ÓÛú : 100 Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 100 ÃÖÖ ÖÖ µö Ö ìü Ö :

üö Ö Öß ŸÖ ¾Ö ÖÖ Ö POLITICAL SCIENCE Ö ÖÖÔ üÿö ÃÖ ÖµÖ : 3 ÖÞ êü ÖÛúŸÖ Ö ÓÛú : 100 Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 100 ÃÖÖ ÖÖ µö Ö ìü Ö : Series : ONS/2 üöê»ö ÖÓ. Roll No. üö Ö Öß ŸÖ ¾Ö ÖÖ Ö POLITICAL SCIENCE Ö ÖÖÔ üÿö ÃÖ ÖµÖ : 3 ÖÞ êü ÖÛúŸÖ Ö ÓÛú : 100 Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 100 ÃÖÖ ÖÖ µö Ö ìü Ö : (i) ÃÖ³Öß ÖÏ Ö Ö¾ÖÖµÖÔ

Více

ÖÛú ÖÆüà ÆüÖê ÖÖ ÖÖ Æü (iv) ÖÏ Ö ÃÖÓܵÖÖ ŸÖÛú ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö ÖÖ ü ÓÛúÖëú ÛúÖ Æîü Ö Öë ÃÖê ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö ÛúÖ ˆ Ö ü 100 Ö² üöë ÃÖê

ÖÛú ÖÆüà ÆüÖê ÖÖ ÖÖ Æü (iv) ÖÏ Ö ÃÖÓܵÖÖ ŸÖÛú ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö ÖÖ ü ÓÛúÖëú ÛúÖ Æîü Ö Öë ÃÖê ÖÏŸµÖêÛú ÖÏ Ö ÛúÖ ˆ Ö ü 100 Ö² üöë ÃÖê Series : SSO/1/C üöê»ö ÖÓ. Roll No. üö Ö Öß ŸÖ ¾Ö ÖÖ Ö POLITICAL SCIENCE Ö ÖÖÔ üÿö ÃÖ ÖµÖ : 3 ÖÞ êü ] [ ÖÛúŸÖ Ö ÓÛú : 100 Time allowed : 3 hours ] [ Maximum Marks : 100 ÃÖÖ ÖÖ µö Ö ìü Ö : (i) ÃÖ³Öß ÖÏ

Více

PAPER-III LAW. Roll No.

PAPER-III LAW. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 8 J A 5 1 7 PAPER-III LAW OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission card)

Více

üö Ö Öß ŸÖ ¾Ö ÖÖ Ö POLITICAL SCIENCE Ö ÖÖÔ üÿö ÃÖ ÖµÖ : 3 ÖÞ êü ÖÛúŸÖ Ö ÓÛú : 100 Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 100 ÃÖÖ ÖÖ µö Ö ìü Ö :

üö Ö Öß ŸÖ ¾Ö ÖÖ Ö POLITICAL SCIENCE Ö ÖÖÔ üÿö ÃÖ ÖµÖ : 3 ÖÞ êü ÖÛúŸÖ Ö ÓÛú : 100 Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 100 ÃÖÖ ÖÖ µö Ö ìü Ö : Series : ONS/2 üöê»ö ÖÓ. Roll No. üö Ö Öß ŸÖ ¾Ö ÖÖ Ö POLITICAL SCIENCE Ö ÖÖÔ üÿö ÃÖ ÖµÖ : 3 ÖÞ êü ÖÛúŸÖ Ö ÓÛú : 100 Time allowed : 3 hours Maximum Marks : 100 ÃÖÖ ÖÖ µö Ö ìü Ö : (i) ÃÖ³Öß ÖÏ Ö Ö¾ÖÖµÖÔ

Více

PAPER-III PSYCHOLOGY. Roll No.

PAPER-III PSYCHOLOGY. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 4 J 1 6 PAPER-III PSYCHOLOGY OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission card)

Více

PAPER-III PSCYCHOLOGY. Roll No.

PAPER-III PSCYCHOLOGY. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 4 D 1 4 PAPER-III PSCYCHOLOGY OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission card)

Více

PAPER-III MUSEOLOGY & CONSERVATION Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 66

PAPER-III MUSEOLOGY & CONSERVATION Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 66 Time : 2 1 / 2 hours] PAPER-III MUSEOLOGY & CONSERVATION Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 66 J 1 3 Number of Pages in this Booklet : 24 Number of Questions

Více

PAPER-III WOMEN S STUDIES

PAPER-III WOMEN S STUDIES Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 4 J A 7 1 7 PAPER-III WOMEN S STUDIES OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

PAPER-III EDUCATION. Roll No.

PAPER-III EDUCATION. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 9 J A 0 1 7 PAPER-III EDUCATION OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

J 1 2. PAPER-III COMPARATIVE STUDY OF RELIGIONS Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name)

J 1 2. PAPER-III COMPARATIVE STUDY OF RELIGIONS Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) Time : 2 1 / 2 hours] PAPER-III COMPARATIVE STUDY OF RELIGIONS Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 6 2 J 1 2 Number of Pages in this Booklet : 16 Number of Questions

Více

Time : 2 1 / 2

Time : 2 1 / 2 Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) D (Name) Instructions for the Candidates 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 2. Answer to short

Více

J 1 1 Time : 1 1 / 4 PAPER-II PSYCHOLOGY. Ö üßõööù ÖµÖÖë Ûêú»Ö Ö ìü Ö. Instructions for the Candidates

J 1 1 Time : 1 1 / 4 PAPER-II PSYCHOLOGY. Ö üßõööù ÖµÖÖë Ûêú»Ö Ö ìü Ö. Instructions for the Candidates Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 4 J 1 1 Time : 1 1 / 4 hours] PAPER-II PSYCHOLOGY Number of Pages in this Booklet : 16 Number of Questions in this Booklet

Více

PAPER-III MANAGEMENT

PAPER-III MANAGEMENT Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 7 J A 1 1 7 PAPER-III MANAGEMENT OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

PAPER-III MARATHI. Roll No.

PAPER-III MARATHI. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 3 8 J 1 4 PAPER-III MARATHI OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission card)

Více

Roll No. [Maximum Marks : 150 Number of Pages in this Booklet : 32 Number of Questions in this Booklet : 75 Instructions for the Candidates

Roll No. [Maximum Marks : 150 Number of Pages in this Booklet : 32 Number of Questions in this Booklet : 75 Instructions for the Candidates PAPER-III MASS COMMUNICATION & JOURNALISM Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 6 3 D 1 4 OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures

Více

PAPER-III SOCIOLOGY. Roll No.

PAPER-III SOCIOLOGY. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 5 J A 0 1 7 PAPER-III SOCIOLOGY OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

PAPER-III ECONOMICS. Roll No.

PAPER-III ECONOMICS. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 1 J A 0 1 7 PAPER-III ECONOMICS OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

Time : 2 1 / 2

Time : 2 1 / 2 Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) J (Name) Instructions for the Candidates 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 2. Answer to short

Více

PAPER-II TOURISM ADMINISTRATION AND MANAGEMENT. Roll No.

PAPER-II TOURISM ADMINISTRATION AND MANAGEMENT. Roll No. Time : 1 1 / 4 hours] PAPER-II TOURISM ADMINISTRATION AND MANAGEMENT Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 9 3 J 1 2 OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate)

Více

PAPER-III POLITICAL SCIENCE

PAPER-III POLITICAL SCIENCE Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 2 J A 0 1 7 PAPER-III POLITICAL SCIENCE OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

J 1 2 Time : 2 1 / 2 PAPER-III ECONOMICS. Ö üßõööù ÖµÖÖë Ûêú»Ö Ö ìü Ö J P.T.O.

J 1 2 Time : 2 1 / 2 PAPER-III ECONOMICS. Ö üßõööù ÖµÖÖë Ûêú»Ö Ö ìü Ö J P.T.O. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 1 J 1 2 Time : 2 1 / 2 hours] Number of Pages in this Booklet : 24 Number of Questions in this Booklet : 75 Ö üßõööù ÖµÖÖë

Více

PAPER-III MASS COMMUNICATION & JOURNALISM Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 63

PAPER-III MASS COMMUNICATION & JOURNALISM Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 63 Time : 2 1 / 2 hours] PAPER-III MASS COMMUNICATION & JOURNALISM Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 63 S 1 3 Number of Pages in this Booklet : 20 Number of Questions

Více

Advertisement No. : 3/2019 Walk-in-Interview (Please submit SEVEN sets with necessary enclosures )

Advertisement No. : 3/2019 Walk-in-Interview (Please submit SEVEN sets with necessary enclosures ) A Grade NAAC Re-Accredited (3 rd Cycle) ÓŸÖ üß Öê ü¾öæ ÖÖ Ö µööêÿö ú¾ö µö Öß ²Ö Æü ÖÖ²ÖÖ Ô ÖÖî Ö üß ˆ Ö ü ÖÆüÖ üöâ Òü ¾ÖªÖ Ößšü, Öôû ÖÖ¾Ö Ö Ö Öê üß Îú. 80, ˆ Ö ¾Ö Ö Ö ü, Öôû ÖÖ¾Ö ( ÖÆüÖ üöâ Òü üö µö) ÖÖ

Více

PAPER-II VISUAL ARTS. Roll No.

PAPER-II VISUAL ARTS. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 9 J A 7 1 7 PAPER-II VISUAL ARTS OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

PAPER-III PHILOSOPHY

PAPER-III PHILOSOPHY Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 3 J A 0 1 7 PAPER-III PHILOSOPHY OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

PAPER-III LINGUISTICS

PAPER-III LINGUISTICS Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 1 J A 3 1 7 PAPER-III LINGUISTICS OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

PAPER-III ENVIRONMENTAL SCIENCE

PAPER-III ENVIRONMENTAL SCIENCE Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 8 9 J 1 2 Time : 2 1 / 2 hours] Number of Pages in this Booklet : 12 Number of Questions in this Booklet : 75 Ö üßõööù ÖµÖÖë

Více

PAPER-III ENVIRONMENTAL SCIENCES

PAPER-III ENVIRONMENTAL SCIENCES Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 89 J 1 3 Time : 2 1 / 2 hours] Number of Pages in this Booklet : 12 Number of Questions in this Booklet : 75 Ö üßõööù ÖμÖÖë

Více

PAPER-III TOURISM ADMINISTRATION AND MANAGEMENT Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 93

PAPER-III TOURISM ADMINISTRATION AND MANAGEMENT Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 93 Time : 2 1 / 2 hours] PAPER-III TOURISM ADMINISTRATION AND MANAGEMENT Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 93 S 1 3 Number of Pages in this Booklet : 24 Number

Více

Signature and Name of Invigilator OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) 2. (Signature) Roll No. (Name) (In words) PAPER-II MANAGEMENT

Signature and Name of Invigilator OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) 2. (Signature) Roll No. (Name) (In words) PAPER-II MANAGEMENT Signature and Name of Invigilator OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) 1. (Signature) Roll No. (Name) (In figures as per admission card) 2. (Signature) Roll No. (Name) (In words) D-1709 Time

Více

PAPER-III COMPARATIVE LITERATURE

PAPER-III COMPARATIVE LITERATURE Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 72 S 1 3 Time : 2 1 / 2 hours] Number of Pages in this Booklet : 16 Number of Questions in this Booklet : 75 Ö üßõööù ÖμÖÖë

Více

Signature and Name of Invigilator OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) 2. (Signature) Roll No. (Name) (In words) PAPER-II PERSIAN

Signature and Name of Invigilator OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) 2. (Signature) Roll No. (Name) (In words) PAPER-II PERSIAN Signature and Name of Invigilator OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) 1. (Signature) Roll No. (Name) (In figures as per admsion card) 2. (Signature) Roll No. (Name) (In words) J 4 2 1 0

Více

PAPER-III COMPARATIVE LITERATURE

PAPER-III COMPARATIVE LITERATURE Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 72 J 1 3 Time : 2 1 / 2 hours] Number of Pages in this Booklet : 16 Number of Questions in this Booklet : 75 Ö üßõööù ÖμÖÖë

Více

Signature and Name of Invigilator OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) 2. (Signature) Roll No. (Name) (In words) PAPER-II PERSIAN

Signature and Name of Invigilator OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) 2. (Signature) Roll No. (Name) (In words) PAPER-II PERSIAN Signature and Name of Invigilator OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) 1. (Signature) Roll No. (Name) (In figures as per admission card) 2. (Signature) Roll No. (Name) (In words) D-4209 Time

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 tel.: +420 234 811 111 msmt@msmt.cz www.msmt.cz

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 tel.: +420 234 811 111 msmt@msmt.cz www.msmt.cz Akreditační systém vysokoškolského vzdělávání v ČR v připravované novele zákona o vysokých školách Higher Education Accreditation System in the Czech Republic in a proposal of an amendment to the Higher

Více

PAPER-III INDIAN CULTURE

PAPER-III INDIAN CULTURE Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 0 0 J A 5 1 7 PAPER-III INDIAN CULTURE OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

ÖÖ ÖŸÖÖ : 3) Research Proposal: The Research proposal for Ph.D. should be submitted in Seven copies to

ÖÖ ÖŸÖÖ : 3) Research Proposal: The Research proposal for Ph.D. should be submitted in Seven copies to Faculty of Education / ÖÖ Ö ÖÖÃ Ö ¾ÖªÖ ÖÖÖÖ Rules of Research Work / ÃÖÓ ÖÖê Ö Ö úöµööô Öê ÖµÖ Ö 1) Eligibility : a) M. Phil.- M. Ed. Degree (after B. Ed. Degree) with 55% marks for Open Category & 50%

Více

PAPER-II ELECTRONIC SCIENCE

PAPER-II ELECTRONIC SCIENCE Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 8 8 D 1 0 Time : 1 1 / 4 hours] PAPER-II ELECTRONIC SCIENCE Number of Pages in this Booklet : 8 Number of Questions in this

Více

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *6681845043* FIRST LANGUAGE CZECH 0514/02 Paper 2 Writing May/June 2017 2 hours Candidates answer

Více

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *0123456789* FIRST LANGUAGE CZECH 0514/02 Paper 2 Writing For Examination from 2016 SPECIMEN PAPER

Více

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň) Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

ANYPAYER s.r.o. Registration Number: Licensed by, Czech National Bank Web:

ANYPAYER s.r.o. Registration Number: Licensed by, Czech National Bank Web: INDETIFIKAČNÍ FORMULAŘ PRO POLITICKY EXPOVAU OSOBU FORM FOR IDENTIFICATION OF POLITICAL EXPOSED PERSON Formulář: PEO Form: PEP Podle zákona 253/2008 ze zákona o prevenci praní špinavých peněz a financování

Více

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA

GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA What is an FTP client and how to use it? FTP (File transport protocol) - A protocol used to transfer your printing data files to the MAFRAPRINT

Více

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. Czech Republic EDUCAnet Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. ACCESS TO MODERN TECHNOLOGIES Do modern technologies influence our behavior? Of course in positive and negative way as well Modern technologies

Více

Introduction to MS Dynamics NAV

Introduction to MS Dynamics NAV Introduction to MS Dynamics NAV (Item Charges) Ing.J.Skorkovský,CSc. MASARYK UNIVERSITY BRNO, Czech Republic Faculty of economics and business administration Department of corporate economy Item Charges

Více

PAPER-III ELECTRONIC SCIENCE. Roll No.

PAPER-III ELECTRONIC SCIENCE. Roll No. Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) 8 8 J 1 4 PAPER-III ELECTRONIC SCIENCE OMR Sheet No. :... (To be filled by the Candidate) Roll No. (In figures as per admission

Více

AIC ČESKÁ REPUBLIKA CZECH REPUBLIC

AIC ČESKÁ REPUBLIKA CZECH REPUBLIC ČESKÁ REPUBLIKA CZECH REPUBLIC ŘÍZENÍ LETOVÉHO PROVOZU ČR, s.p. Letecká informační služba AIR NAVIGATION SERVICES OF THE C.R. Aeronautical Information Service Navigační 787 252 61 Jeneč A 1/14 20 FEB +420

Více

VYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL. S R. O.

VYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL. S R. O. VYSOKÁ ŠKOLA HOTELOVÁ V PRAZE 8, SPOL. S R. O. Návrh konceptu konkurenceschopného hotelu v době ekonomické krize Diplomová práce 2013 Návrh konceptu konkurenceschopného hotelu v době ekonomické krize Diplomová

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *9633669495* FIRST LANGUAGE CZECH 0514/01 Paper 1 Reading May/June 2017 Candidates answer on the

Více

COMPETENT AUTHORITY responsible for ensuring compliance with Regulation (EC) No 21/2004:

COMPETENT AUTHORITY responsible for ensuring compliance with Regulation (EC) No 21/2004: COMPETENT AUTHORITY responsible for ensuring compliance with Regulation (EC) No 21/2004: Ministry of Agriculture of the Czech Republic Těšnov 17 117 05 Prague 1 Czech Republic Contact person: Mrs. Zdeňka

Více

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1 WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1 1. Write down the arithmetical problem according the dictation: 2. Translate the English words, you can use a dictionary: equations to solve solve inverse operation variable

Více

Theme 6. Money Grammar: word order; questions

Theme 6. Money Grammar: word order; questions Theme 6 Money Grammar: word order; questions Čas potřebný k prostudování učiva lekce: 8 vyučujících hodin Čas potřebný k ověření učiva lekce: 45 minut KLÍNSKÝ P., MÜNCH O., CHROMÁ D., Ekonomika, EDUKO

Více

Case Study Czech Republic Use of context data for different evaluation activities

Case Study Czech Republic Use of context data for different evaluation activities Case Study Czech Republic Use of context data for different evaluation activities Good practice workshop on Choosing and using context indicators in Rural Development, Lisbon, 15 16 November 2012 CONTENT

Více

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Libuše Matulová Název materiálu: European Union Označení materiálu: VY_32_INOVACE_MAT 22 Datum vytvoření:

Více

Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční

Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční Příloha I Seznam tabulek Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční odměny pro rozhodčí platný od roku

Více

SMES-EU D&H-5P Workshop 1. Prague November 2003 V Praze listopadu 2003

SMES-EU D&H-5P Workshop 1. Prague November 2003 V Praze listopadu 2003 SMES-EU D&H-5P Workshop 1 Prague November 2003 V Praze listopadu 2003 SMES-EU D&H-5P Workshop 1 The presentation includes comments and observations made during the Czech Republic Workshop of November 2003.

Více

Transportation Problem

Transportation Problem Transportation Problem ١ C H A P T E R 7 Transportation Problem The transportation problem seeks to minimize the total shipping costs of transporting goods from m origins (each with a supply s i ) to n

Více

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING Eva Minaříková Institute for Research in School Education, Faculty of Education, Masaryk University Structure of the presentation What can we as teachers

Více

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *9084564756* FIRST LANGUAGE CZECH 0514/01 Paper 1 Reading May/June 2018 Candidates answer on the

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

EXACT DS OFFICE. The best lens for office work

EXACT DS OFFICE. The best lens for office work EXACT DS The best lens for office work EXACT DS When Your Glasses Are Not Enough Lenses with only a reading area provide clear vision of objects located close up, while progressive lenses only provide

Více

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *3540264592* FIRST LANGUAGE CZECH 0514/01 Paper 1 Reading May/June 2016 Candidates answer on the

Více

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/ FIRE INVESTIGATION Střední průmyslová škola Hranice Mgr. Radka Vorlová 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/34.0608 Výukový materiál Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/21.34.0608 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers (český text pro hostitelské organizace následuje na str. 3) 6.11. 11.11. 2015 Hotel Kaskáda, Ledeč nad Sázavou Husovo nám. 17, 584 01 Ledeč nad

Více

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: Číslo šablony: Název materiálu: Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 CZ.1.07/1.5.00/34.0410 II/2 Business correspondence Business English Ročník: Identifikace materiálu:

Více

Why PRIME? 20 years of Erasmus Programme Over 2 million students in total Annually

Why PRIME? 20 years of Erasmus Programme Over 2 million students in total Annually What is PRIME? Problems of Recognition In Making Erasmus European-wide research project Conducted by ESN with the support of the European Commission Two editions: 1 st in 2009 Follow-up in 2010 Why PRIME?

Více

The Military Technical Institute

The Military Technical Institute The Military Technical Institute The security is essential, the security is a challenge Jitka Čapková Petr Kozák Vojenský technický ústav, s.p. The Czech Republic security legislation applicable to CIS:

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola žáky 8. a 9. ročníků základní Zeměpis

Více