Práce s textem, čtení s porozuměním
|
|
|
- Miroslav Vladislav Růžička
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Práce s textem, čtení s porozuměním Genetická metoda čtení autor: Miroslava Bukáčková informační zdroj: Aleš V. Poledne, Kokřík Benda, Havlíčkův Brod, Fragment, 2006
2 1. JAK JSEM PŘIŠEL NA SVĚT A. ZAKROUŽKUJ VŠECHNY SPRÁVNÉ ODPOVĚDI PO NAROZENÍ MU BYLO: a) TEPLÍČKO b) PŘÍJEMNĚ c) CÍTIL ZIMU PIL NĚCO: a) SLAĎOUČKÉHO b) HOŘKÉHO c) MOC DOBRÉHO MYSLEL SI, ŽE JE: a) DÍTĚ b) KOŤÁTKO c) MOUCHA MLUVIL(A) NA NĚJ: a) MOUCHA b) KOŤÁTKO c) PTÁČEK d) PEJSEK DVĚ PODIVNÉ ZAOBLINY BYLY: a) KOČIČKY b) SVĚTLA c) BOTY USLYŠEL: a) VYSOKÝ HLÁSEK b) TENKÝ HLÁSEK c) HLUBOKÝ HLAS d) PŘÍJEMNÝ HLAS KAM HO ULOŽILI? a) DO KOŠÍKU b) DO BOUDY c) DO KRABICE
3 A. ODPOVÍDEJ CELÝMI VĚTAMI. KDO SI VEZL PEJSKA NA KLÍNĚ? 2. JAK DOSTAL JMÉNO ČÍM SE PEJSEK VEZL? JAKÁ JMÉNA PEJSEK DOSTAL? K ČEMU PEJSKA NAVÁDĚLA MOUCHA? KDO DAL PEJSKA VYČŮRAT DO TRÁVY? JAK SE JMENUJE HOLČIČKA? KAM SE PEJSEK SCHOVAL? KDO VŠECHNO BYDLÍ S PEJSKEM V JEHO NOVÉM DOMOVĚ? B. NAHRAĎ SLOVO LAMENTOVALA JINÝM A NAPIŠ HO.
4 3. JAK SE ZTRATIL A. PODTRHNI VŠECHNY SPRÁVNÉ ODPOVĚDI. KAM JEL BENDA? a) NA VÝLET b) DO LESA c) K VETERINÁŘI KDO JEL S BENDOU? a) TATÍNEK b) MAMINKA c) MOUCHA d) LUCINKA e) KRÁLÍK CO CÍTIL BENDA V LESE? a) PŘÍJEMNOU VŮNI b) MNOHO OMAMNÝCH VŮNÍ c) NEPŘÍJEMNOU VŮNI d) VELKÝ ZÁPACH JAK BĚŽEL BENDA OD AUTA? a) JAKO BLÁZEN b) JAKO ĎAS c) JAKO ŠÍLENEC KDO MOHL ZA TO, ŽE SE BENDA ZTRATIL? a) TATÍNEK b) MAMINKA c) MOUCHA d) LUCKA NA KOHO BENDA V LESE NARAZIL? a) UŽOVKA b) JEŽEK c) ZAJÍC d) ZMIJE e) SRNEC CO PŘIPOMÍNALO ZVÍŘE V LESE BENDOVI? a) ŠŇŮRU NA PRÁDLO b) ČERNOU HADICI c) TLUSTOU HADICI d) ŠVIHADLO e) SILNÉ LANO
5 KDE MĚL HAD DOMOV? a) V PAŘEZU b) POD KAMENEM c) V DÍŘE JAKÁ ZVÍŘATA MAJÍ U BENDY DOMA? a) KOČKY b) ANDULKY c) RYBIČKY B. ODPOVĚĎ NAPIŠ CELOU VĚTOU. PROČ SE BENDA ZTRATIL? O JAKÉM DOMÁCÍM SPOTŘEBIČI SES DOČETL V PŘÍBĚHU? PROČ JE ZMIJE PRO BENDU NEBEZPEČNÁ?
6 4. JAK SE KOUPAL A. ODPOVÍDEJ CELÝMI VĚTAMI. JAKÁ BYLA VODA? PROČ SE BENDA NEMŮŽE UTOPIT? CO PLAVALO PO HLADINĚ? KAM ZMIZELY KACHNY? ODKUD VYCHÁZELA ZVLÁŠTNÍ VŮNĚ? B. NAJDI A OPIŠ VĚTU, KDE MOUCHA CHVÁLÍ BENDU. C. VYPIŠ Z TEXTU VŠECHNY PODOBY JMÉNA LUCIE.
7 D. NAPIŠ, JAK TO MŮŽEME ŘÍCI JINAK. ZDECHLINA SMRDÍ ČUŇÁTKO KOŘIST ČUMÁK HUBOVAL E. NAKRESLI NĚKOLIK RŮZNÝCH ZVÍŘÁTEK, KTERÁ ŽIJÍ VE VODĚ.
8 5. JAK STROJIL VÁNOČNÍ STROMEK A. CO SE URČITĚ DOZVÍŠ Z TEXTU? ZAKROUŽKUJ VŠECHNY SPRÁVNÉ ODPOVĚDI. 1. VŠICHNI BYLI SLAVNOSTNĚ OBLEČENI. 2. TATÍNEK MĚL NOVOU KOŠILI. 3. TATÍNEK MĚL BÍLOU KOŠILI. 4. LUCKA BYLA POPLETENÁ, NETREFILA DO SVÉHO POKOJE. 5. LUCKA NERVÓZNĚ POBÍHALA. 6. MAMINKA PEKLA. 7. MAMINKA NĚCO DĚLALA U SPORÁKU. 8. PŘINESLI SMRK. 9. PŘINESLI JEHLIČNATÝ STROM. 10. V BYTĚ TO VONĚLO JAKO V LESE. 11. BENDA VZPOMÍNAL NA SVOU PRVNÍ VYCHÁZKU DO LESA. 12. BENDA POBÍHAL Z POKOJE DO KOUPELNY. 13. VÁNOČNÍ OZDOBY BYLY VE VELKÝCH BÍLÝCH KRABICÍCH. 14. NA STROMEČKU ZÁŘILY HVĚZDY. 15. NA STROMEČEK NAVĚSILI ŘETĚZY. 16. JEŽÍŠEK PŘIJDE VEČER. 17. JEŽÍŠEK PŘIVEZE DÁREK PRO BENDU.
9 B. VYPIŠ, JAK VYPADALY VÁNOČNÍ OZDOBY. C. NAJDI A PODTRHNI VĚTU, VE KTERÉ SE PÍŠE O NĚJAKÉM ČÍSLE. D. NAPIŠ, KDY MÁ BENDA NEPŘÍJEMNÝ POCIT. E. NAKRESLI, CO JSI MĚL (A) TY POD VÁNOČNÍM STROMKEM.
10 6. JAK SE SEZNÁMIL S MALÝM BENDOU A. UMÍŠ ŘÍCI UVEDENÁ SLOVA JINAK? NAPIŠ JE DO TABULKY. SVALIL SE KAMARÁD ŽADONIL PODRBAL B. NAKRESLI VELKOU TAŠKU. NAPIŠ DO NÍ NÁZVY PĚTI VĚCÍ, KTERÉ BY SIS VZAL (A) NA CHALUPU.
11 C. NAPIŠ SPRÁVNÉ ODPOVĚDI. JAKÉ BYLO ROČNÍ OBDOBÍ? KAM ODJÍŽDĚL BENDA? KDE BENDA USNUL? JAK SE JMENOVAL NOVÝ BENDŮV KAMARÁD? KDE SPAL BENDŮV KAMARÁD? D. POKUD MÁŠ HOTOVO, MŮŽEŠ SI VYBARVIT OBRÁZEK PEJSKA.
12 7. JAK HO MÁLEM ZASTŘELILI A. PŘEČTI SI POZORNĚ VĚTY. ZAKROUŽKUJ SPRÁVNOU ODPOVĚĎ. MOUCHA PŘIJELA ZA BENDOU S KAMARÁDKOU. ANO NE BENDA S MALÝM BENDOU HONILI ZAJÍCE. ANO NE ZAJÍCI MAJÍ KRÁTKÉ UŠI. ANO NE V LESE BYLI LOVCI A STŘÍLELI. ANO NE BENDA I MALÝ BENDA PELÁŠILI VEN Z LESA. ANO NE BENDOVI KRVÁCELA PŘEDNÍ TLAPKA. ANO NE LUCKA OŠETŘILA BENDOVI ZRANĚNÍ. ANO NE BENDA UŽ NESMÍ CHODIT VEN. ANO NE MOUCHA POZOROVALA PSY Z VÝŠKY. ANO NE MOUCHA SI MNULA OČI. ANO NE B. SPOJ ČÁROU, CO K SOBĚ PATŘÍ. MOUCHA SEDNICE BROK TLAPKA ZDECHLINA STŘELIVO MRTVÉ ZVÍŘE NOHA MÍSTNOST OKŘÍDLENÝ TVOR
13 B. SPOJ ČÁROU, CO K SOBĚ PATŘÍ. PELÁŠIT VRÁTKA LOVCI HLÍNA ŤAPAT RYCHLE UTÍKAT CUPITAT MYSLIVCI DVÍŘKA PŮDA C. NAKRESLI OBRÁZEK PODLE POKYNŮ. V PRAVÉM HORNÍM ROHU SVÍTÍ SLUNCE. MÁ PĚT PAPRSKŮ. POD SLUNCEM JSOU DVA MALÉ MRAKY. UPROSTŘED RÁMEČKU STOJÍ DVA JEHLIČNATÉ STROMY. NAD STROMY LETÍ PTÁK. V LEVÉM DOLNÍM ROHU SEDÍ ZAJÍC. V PRAVÉM DOLNÍM ROHU ČÍHÁ MYSLIVEC S PUŠKOU.
14 8. JAK LOVIL A. PODTRHNI SPRÁVNOU ODPOVĚĎ. BENDOVI DALI NA RÁNU: JÓD, KYSLIČNÍK, NÁPLAST. MALÝ BENDA CHTĚL BENDOVI UKÁZAT: KURNÍK, ZAHRADU, SVOU BOUDU. SLEPICE PŘIPADALY BENDOVI: KAMARÁDSKÉ, NAFOUKANÉ, BOJÁCNÉ. PLAŇKA JE: DŘEVĚNÁ TYČ, LÉČIVÁ ROSTLINA, HŘEBÍK. BENDA NA SLEPICE: ŠTĚKAL, VRČEL, USMÍVAL SE. LOV SLEPIC BENDOVI PŘEKAZIL: MALÝ BENDA, TATÍNEK, CIZÍ PÁN. TATÍNEK BENDU: POCHVÁLIL, ZBIL, DOMLUVIL MU. B. VYBARVI VŠE, CO SOUVISÍ SE SLEPICÍ. SNÁŠÍ VEJCE MÁ KŘÍDLA LÉTÁ JE KVOČNA MÁ 4 NOHY JE RYBA MÁ ŠUPINY KOKRHÁ ŽIJE V LESE MÁ ZOBÁK ŽERE ZRNÍ MÁ PEŘÍ
15 C. NAPIŠ, CO PROVEDL BENDA ŠPATNÉHO. KDO HO NAVEDL? D. DOPIŠ SPRÁVNÉ NÁZVY. SAMEC SAMICE MLÁDĚ
16 9. JAK HO CHTĚLI OŽENIT A. ODPOVĚZ NA OTÁZKY. S KÝM ŠEL BEN DO PARKU? S KÝM SE TAM SEZNÁMIL? JAKOU BARVU MĚLA STUHA NA HLAVĚ BETINKY? KOLIK MEDAILÍ MÁ PSÍ SLEČNA Z VÝSTAV? PROČ NESMÍ BETINKA BĚHAT? CO SE STALO S DOTĚRNOU MOUCHOU? CO ŘEKLA PANIČKA BETINKY O BENDOVI? JAK DOPADLY NÁMLUVY? NA CO SE BENDA TĚŠIL?
17 B. VYPIŠ, CO ŘEKLA MOUCHA O BETINCE. C. BETINKA BYLA KRÁSNÁ, VOŇAVÁ, ALE KONEC VĚTY VYLUŠTI V TAJENCE. DO PRÁZDNÝCH OKÝNEK DOPIŠ SPRÁVNÉ PÍSMENO. NAJDEŠ HO PODLE POČTU HVĚZDIČEK. NÁPOVĚDA: Y = 2 P = 3 Š = 1 Á = 5 N = 4 D. NAKRESLI PSÍ MEDAILI.
18 10. JAK SE OŽENIL A. CHYBĚJÍCÍ SLOVA Z VĚT DOPLŇ DO TABULKY. PÍSMENA Z TMAVÝCH POLÍČEK OPISUJ POSTUPNĚ NA ŘÁDEK. VYJDE TI VĚTA O BENDOVI. 1. BENDA VYCENIL NA REXE Z 2. KAMARÁD LUCKY SE JMENUJE P 3. BENDA SE SE PSEM JEŠTĚ NIKDY N 4. REX NECHTĚL BÝT SE PSY K 5. JMÉNO PETROVA PSA JE Z 6. ZORKA JELA TRAMVAJÍ TŘI S 7. DO TŘETICE BĚŽELI K J 8. ZORKA JAKO VÍTR B 9. REX MÁ SRST Č 10. KREV BUŠILA BENDOVI VE S 11. PŘED VYCHÁZKOU PŘIPNULA LUCKA BENDOVI V TAJENKA: x x
19 B. NAPIŠ, CO POTŘEBUJEME NA UPEČENÍ DORTU PRO PSY. C. VYPIŠ PSÍ RASY, KTERÉ ZNÁŠ. D. DOPLŇ SPRÁVNÉ NÁZVY. PSÍ SAMEC - PSÍ SAMICE - PSÍ MLÁDĚ - E. PASTELKAMI OZDOB SVATEBNÍ DORT
Napiš svoje jméno:... Kdo se v tvém okolí jmenuje stejně? Míša Suková se správně jmenuje: MI A Míša Suk by se správně jmenoval: MI L
JMÉNO PO MEDVĚDOVI Napiš svoje jméno:.... Kdo se v tvém okolí jmenuje stejně? Míša Suková se správně jmenuje: MI A Míša Suk by se správně jmenoval: MI L Vytvoř z jména MÍŠA jiné domácké křestní jméno tak,
Diagnostické portfolio pracovních listů k hodnocení čtenářské gramotnosti pro žáky 1. ročníků ZŠ v analyticko-syntetické metodě
Diagnostické portfolio pracovních listů k hodnocení čtenářské gramotnosti pro žáky 1. ročníků ZŠ v analyticko-syntetické metodě Sešit vznikl jako výstup klíčové aktivity EVALUAČNÍ NÁSTROJE PRO HODNOCENÍ
Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/21.3732
Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/21.3732 Anotace: čtení s porozuměním, práce s textem, vyhledávání, spojování obrázku se slovem. Autor:
Jméno: OPAKOVÁNÍ SAVCI, PTÁCI
Jméno: OPAKOVÁNÍ SAVCI, PTÁCI 1)NAPIŠ TŘI SPOLEČNÉ ZNAKY SAVCŮ a)rodí živá mláďata b)sají mateřské mléko c)tělo je pokryto srstí 2)NAPIŠ PĚT SAVCŮ Pes, kočka, kráva, ovce, prase. 3)JAKÝ UŽITEK NÁM POSKYTUJÍ
PES KOČKA SLEPICE KOZA KRÁVA KŮŇ KACHNA BERUŠKA PRASE
SLOVNÍ ZÁSOBA Pojmenuj, co vidíš na každém obrázku. Zkus tleskáním naznačit slabiky. Řekni, jakou hlásku slyšíš na začátku (konci) slova. PES KOČKA SLEPICE KOZA KRÁVA KŮŇ KACHNA BERUŠKA PRASE Procvičujeme:
JMENUJI SE: To je otisk mé ruky: Baví mě: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá.
To jsem JÁ 1I JMENUJI SE: Baví mě: To je otisk mé ruky: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá. 2I Jmenuji se......... a je mi... let. Žiju společně s: Bydlím v: Nejvíc
ozdobami- koule, řetězy z popcornu atd.
ozdobami- koule, řetězy z popcornu atd. Štědrý den u nás doma O. Polcar Už od rána jsme s mojí sestřičkou Zuzankou čekali na Ježíška. Maminka řekla, že musíme počkat do večera. Celý den jsme byli oba hodní.
ročník 7. č. 22 název
č. 22 název Ploštěnci a hlísti anotace V pracovních listech žáci probírají učivo o ploštěncích a hlístech. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i
POČTENÍČKO PRO PŘEDŠKOLÁKY
POČTENÍČKO PRO PŘEDŠKOLÁKY a jejich rodiče Ahoj kamarádi, vítejte na palubě lodi Veselá plachta, jejímž cílem je Ostrov. Mé jméno je Tom a jsem na této lodi plavčíkem. Během plavby vás seznámím se životem
Český jazyk a literatura (Literární výchova - Lv) Honzík pouští draka (společná četba)
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2557 Autor: Mgr. Karla Sekaninová Období: 1.květen 2012 Název: VY_32_INOVACE_13_ČJ1
ZVÍŘÁTKA VŠUDE KOLEM NÁS
ZVÍŘÁTKA VŠUDE KOLEM NÁS 1. kolo 2. kategorie (8-13 let) Určitě znáte psa, kočku, kozu, krávu, koně, ovečku nebo prasátko. Všichni tihle a další kamarádi patří mezi domácí zvířátka. V tomto kole se o nich
Pracovní list č. 1 Čtení EU 2. ročník
Jak jel Vítek do Prahy Pracovní listy pro 2. ročník Autor: Mgr. Andrea Starečková Registrační číslo projektu Název projektu Název příjemce podpory CZ.1.07/1.4.00/21.0867 Zlepšení podmínek výuky Základní
Vyjmenuj hlavní postavy z knihy: děda E děda A _ maminka J tatínek O _. Jak se jmenovala nemoc, kterou měl děda Eda? A
Pracovní list 6 Březinová, Ivona. Lentilka pro dědu Edu. Úkoly pro děti, které četly celou knihu: Vyjmenuj hlavní postavy z knihy: H _ děda E děda A _ maminka J tatínek O _ Jaké bylo jejich příjmení? K
Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/21.3732
Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/21.3732 Anotace: Slova se slabikotvorným l, r, poznávání rozdílu mezi zvukovou a grafickou podobou
Soustředění v Lublině - Ondra Polcar
Soustředění v Lublině - Ondra Polcar Ve dnech 13.3. 15.3. jsme se zúčastnili s naším oddílem SK Pavlíkov fotbalového soustředění v Liblíně. Byli jsme tam my, mladší žáci společně s mužstvem starších žáků.
Já hraji na klávesy - N. Matesová
L. Šindlerová Já hraji na klávesy - N. Matesová Na klávesy hraju letos poprvé, ale už umím mnoho písniček, například Maličká su, Když jsem jel do Prahy, Vadí nevadí, Okoř a mnoho dalších písniček. Na klávesy
Vánoce za dveřmi Co to táta nese, že se to tak třese? Že se to tak hýbá, bude to ta ryba.
Ročník 19 Prosinec 2014 Zdarma Naši věrní čtenáři, v rukou držíte poslední číslo Školních novin v tomto kalendářním roce. Připravili jsme pro Vás proto speciální vánoční vydání plné zábavy, luštění, kvízů
Mgr. et Bc. Michael Novotný. Veršované pohádky
Mgr. et Bc. Michael Novotný Veršované pohádky Copyright Autor: Michael Novotný Ilustrace: Barbora Lišková Vydal: Martin Koláček - E-knihy jedou 2015 ISBN: 978-80-7512-337-4 (epub) 978-80-7512-338-1 (mobipocket)
Sluníčko jasně svítilo. Na dvorku Mášina
Vzácný host Sluníčko jasně svítilo. Na dvorku Mášina domku si štěňátko, prasátko a kozlík hráli s míčem. Najednou se otevřely dveře a na prahu se objevila Máša. Je nádherné ráno! rozhlédla se kolem spokojeně.
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Přírodovědné křížovky
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
B10 Klíčový verš: Exodus 12,13
Vyplň následující údaje Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: e-mail: PoznejBibli biblické příběhy pro děti Vedoucí skupiny: 1. lekce: Mojžíš Hod beránka Přečti si: Exodus 12,1-14 a 29-36 a 50-51 Klíčový
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: I/2 č. materiálu: VY_12_INOVACE_24 Jméno autora: Mgr. Růžena Bajerová Třída/ročník:
Název materiálu: SKLADBA PODMĚT A PŘÍSUDEK základní skladební dvojice VY_32_INOVACE_S1_ČJ20_1
Název materiálu: SKLADBA PODMĚT A PŘÍSUDEK základní skladební dvojice VY_32_INOVACE_S1_ČJ20_1 Pracovní listy slouží k procvičení, upevnění či ověření znalosti učiva o Anotace skladbě. Žáci rozpoznávají
VŠEZNÁLKOVY NOVINYČ. 5
VŠEZNÁLKOVY NOVINYČ. 5 Třídy 5.B Milé děti, Přišlo k vám další číslo Všeználkových novin. Máme však pro vás jednu záhadu. V časopise najdete text, ve kterém se ukryla zvířata. Kromě schovaných zvířat,
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity IV/2-1/16 Inovace a zkvalitnění výuky směřující
ZŠ a MŠ Panenské Břežany
Hlavní 63, 250 70 Panenské Břežany www.zsmsbrezany.cz, zsbrezany@seznam.cz Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol Číslo projektu: Šablona: Cz.1.07/1.4.00/21.1997 VY_32_INOVACE_61-80
KAM SE SCHOVALA ZVÍŘÁTKA? Rys vidí a slyší, kde se co šustne. Máš také oči jako rys? Najdi 10 zvířátek, která se před ním schovala v lese.
KAM SE SCHOVALA ZVÍŘÁTKA? Rys vidí a slyší, kde se co šustne. Máš také oči jako rys? Najdi 10 zvířátek, která se před ním schovala v lese. 25 JAK VYPADÁ RYS Víš, jak vypadá rys? Potom mu určitě vybereš
Jméno: jejich TOVIŽ. Rostliny produkují KÍLSYK,
č. 4 název Vývoj organismů anotace V pracovních listech žáci získávají základní vědomosti a orientaci v přehledu vývoje organismů. Testovou i zábavnou formou si procvičují získané znalosti na dané téma.
poznejbibli Zkoušky v mládí biblické studie pro mladé
Vyplň následující údaje Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: Vedoucí skupiny: 1. lekce Josefův život Zkoušky v mládí Další doporučená čtení: efeským 6,13-17 Jakub 1,12-18 poznejbibli biblické studie pro
PRÁZDNINY. Čusík Džusík a hezké prázdniny.
8.díl díl PRÁZDNINY Taky si někdy říkáte, že jsou prázdniny moc, ale opravdu moc krátké? Pro mě také. Prázdniny máme přece od toho, abychom si odpočinuli, říkají nám všichni. Tak a teď, co je na tom pravdy.
očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P získat základní vědomosti o přírodě a přírodních dějích ročník 6. č. 3 název
č. 3 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 6. Rozmanitost životních podmínek V pracovních listech žáci získávají základní vědomosti o rozmanitých
Básničky pro holky. Dupy, dupy, dupy, dupy, už jdou chlapci do chalupy. Už jdou chlapci s pomlázkami, schovejte se, maminečko, schovejte se s námi.
Básničky pro holky Malujeme vajíčka, pro bratrance, pro strýčka. To nejhezčí tatínkovi, taky jedno dědečkovi. Ještě klukům ze školky, žádná nejsou pro holky. Však vajíčka z čokolády, máme i my holky rády
Biologická olympiáda, 47. ročník, školní rok 2012 2013, okresní kolo kategorie C. a)... b)..
TEORETICKÁ ČÁST test 1. Vylušti rodové názvy rostlin plovoucích na hladině: a) EEHKOŘK.. b) CIKOTVE.. c) KAPUKALNE.. d) AKVIZÁT.. 2. Napiš rodový i druhový název rostliny, která vytváří dvě formy. Jedna
Osmisměrka je křížovka, kterou je možné vyplňovat všemi 8 směry. Úkolem je najít uvedená slova v osmisměrce a ze zbylých písmenek získáš tajenku.
PODZIMNÍ DVOJČÍSLÍ REDAKČNÍ RADA Hana Fröhlichová (4.A) Jana Hanzlíková (4.A) Matěj Mach (4.A) David Veltruský (5.A) Boris Velkov (5.A) Vojtěch Košťál (5.A) Tereza Šobková (5.A) Eliška Suldovská (6.A)
Jméno: půda. vegetace uhlí. zemní plyn
č. 2 název Živá a neživá příroda anotace V pracovních listech žáci získávají základní vědomosti o živé a neživé přírodě. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního
Skladba vedlejší věty cvičný test
Skladba vedlejší věty cvičný test 1. Urči, zda se jedná o větu jednoduchou, nebo o souvětí: a) Pes, který štěká, nekouše. b) Přijď brzy domů, Aleno! c) Brzy ráno posnídal a pak vyrazil do práce. d) Nevím,
PORG, přijímací zkoušky 2015 Čeština B Reg. číslo:
Nejprve si pozorně přečti text. (Podtržených a tučně vytištěných slov si zatím nevšímej, vrátíš se k nim v průběhu testu.) Pan Vavřinec opravdu nosil každou ponožku jinou. Na levé noze červenou, na pravé
mladší žáci PoznejBibli 1. PŘÍBĚH: Petr usnul biblické příběhy pro děti Označ křížkem jména 3 učedníků, kteří byli s Ježíšem v zahradě:
Vyplň následující údaje: Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: biblické příběhy pro děti PoznejBibli Vedoucí skupiny: 1. PŘÍBĚH: Petr usnul PŘEČTI SI: Matouš 26,36-46 Stalo se Ti někdy, že jsi měl/a zůstat
Almanach žákovské a studentské poezie 2011
Almanach žákovské a studentské poezie 2011 Básničky žáků 3. ročníku na téma kočka, pes Svatava Fučková Naše kočka Micinka je velmi dobrá maminka. A ta malá kočička, je zdravá a mrštná jako rybička. Micka
Přišla k nám zima. Poslední a nejstudenější měsíce v roce. Přináší sníh a někdy teploty klesají až pod bod mrazu. Sluníčko vidíme méně.
Ahoj kamarádi, v rukou držíte zimní vydání časopisu Noviny skřítka Knihomílka. Vezměte si tužku a pastelky a rovnou se můžete pustit do prvních úkolů. Věřím, že se u nové pohádky pobavíte a u bajky zase
Foliáš z Fornostu. Toulky
Foliáš z Fornostu Toulky Poutník I Byl večer, už zavřela se vrátka a jakýs poutník zpíval písničku. Ta slova zdála se být sladká, ale mužíček smutněl trošičku. Kousek dál v prachu cesty kráčí on, malý
Vánoce Výlet Pendolinem Vánoční prázdniny
Silvestr 2012 - Ondra Polcar Na Silvestra jsme se sestrou Zuzankou byli ve Všetatech u babičky a dědy.zuzka usnula brzo,ale my s bratrancem Adamem jsme se dívali na televizi a ujídali dobroty co babička
poznejbibli biblické příběhy pro děti
Vyplň následující údaje Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: Vedoucí skupiny: 1. Příběh: Slepec vidí poznejbibli biblické příběhy pro děti Přečti si: Lukáš 18,35-43 Klíčový verš: Lukáš 18,43 Požádej někoho,
Už kráčí anděl kolem domečku, v každé ruce zlatou svíčičku, také však nese velkou knihu, a teď už spíme v Ježíšově jménu.
Kajsa Nebojsa Přála bych vám vidět domek, v kterém bydlela Kaj sa Ne bojsa. Byl tak maličký a tak milý, že by člověk skoro uvěřil, že je to domeček z pohádky, kde žijí trpaslíci a skřítkové. Stál v úzké
Základní škola Panenský Týnec PROJEKTOVÝ DEN I. STUPNĚ
Základní škola Panenský Týnec PROJEKTOVÝ DEN I. STUPNĚ Název projektu: DOMÁCÍ ZVÍŘATA Téma: Kočka a pes 1. den: 24. září 2010 2.den Kde: Louny kino Škola Panenský Týnec - následný projekt Věková kategorie:
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 374 Jméno autora Mgr. Michaela Vejšická Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 15.1.2012 Ročník, pro který je DUM určen 2. Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický
Čteme se skřítkem Alfrédem
Jiřina Bednářová Čteme se skřítkem Alfrédem Čtení s porozuměním a hry s jazykem Edika Brno 2012 Čteme se skřítkem Alfrédem Čtení s porozuměním a hry s jazykem Jiřina Bednářová Odborná korektura: Alena
29. Popis odborný, návod Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, duben 2013
29. Popis odborný, návod Vypracovala: PhDr. Miroslava Zajíčková, duben 2013 Název školy Obchodní akademie a Střední odborné učiliště Veselí nad Moravou Název a číslo OP OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost,
pracovní listy ČLOVĚK a JEHO SVĚT zpracovala Mgr. Lenka Lídlová Mgr. Eva Korbelová Jaroslava Kačírová Veronika Bulíková Lucie Turková
ČLOVĚK a JEHO SVĚT pracovní listy zpracovala Mgr. Lenka Lídlová Mgr. Eva Korbelová Jaroslava Kačírová Veronika Bulíková Lucie Turková OBSAH Pracovní list č. 1 1. ročník.......................................
Opakování ČJ 2. Ročník 1.
Opakování ČJ 2. Ročník 1. Úkol 1: V každém řádku škrtni slovo, které tam nepatří. Zajíc, liška, jablko, veverka, divočák, srnec, jelen Lev, tygr, opice, žirafa, krokodýl, slepice, velbloud Kráva, tele,
Jméno: Plazi patří k vyšším obratlovcům. Nepotřebují ke svému vývoji vodní prostředí.
č. 8 název Plazi II. anotace V pracovních listech žáci poznávají plazy a učí se pojmenovat jejich základní znaky. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu
Přes Překážky ke hvězdám
Přes Překážky ke hvězdám Milí čtenáři, malí i vy velcí, máte v rukou první číslo nového časopisu. Sluší se, aby se Vám dostalo vysvětlení, proč vznikl. S novým školním rokem jsme se v naší jičíněveské
výstup Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení
Anotace Pracovní list obsahuje pohádku O Červené Karkulce, obrázky k jednotlivým částem pohádky a kviz Autor Marcela Zemanová Jazyk Čeština Očekávaný Čtení s porozuměním porozumění pokynům výstup Speciální
César farao Herodes Jakub
Vyplň následující údaje: Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: Vedoucí skupiny: biblické příběhy pro starší žáky PoznejBibli 1. LEKCE: První Vánoce - To není možné! Jaký nejlepší dárek jsi kdy k Vánocům
Sbírka řešených slovních úloh na téma POMĚR
Základní škola Pardubice Studánka Pod Zahradami 317 Sbírka řešených slovních úloh na téma POMĚR Vytvořil autorský kolektiv žáků třídy 7.B Vedoucí práce: Hana Šamánková 2005 Autor: Barbora Kučerová Poměr
Habermaaß-hra 5591. Velká vkládačka Na farmě
CZ Habermaaß-hra 5591 Velká vkládačka Na farmě Vážení rodiče, gratulujeme k zakoupení hry z cyklu "Moje první hra - Farma". Učinili jste správné rozhodnutí a umožnili svému dítěti učit se prostřednictvím
Veronika Boglisová Johana Fingerová. Markéta Žáková Pamela Heráková Dominika Žmolíková Nikola Žmolíková Tomáš Pozdíšek 7.A
číslo 3/ 2013 Velikonoční rozhovor Vtipné básně o zvířátkách Hádanky Okénko do historie Z deníčku zvířátek Hádanky Zajímavé soutěže A jiné Stálí členové redakční rady Noví členové redakční rady Markéta
Základní škola Ostrava Petřkovice. duben 2010. číslo 1. Tak jsme tady
Základní škola Ostrava Petřkovice číslo 1 duben 2010 Tak jsme tady To jsem zvědavý, co je zas nového Jaro Jak to, že jaro nechce přijít? Začal březen a jaro nikde. Včera už zase napadl sníh. Jaro nechce
očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z znát přírodní podmínky ČR, popsat povrch a jeho členitost - uvést hlavní údaje o rozmístění obyvatelstva
č. 7 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 6. Podmínky ČR, rozmístění obyvatelstva, vesnice a města V pracovních listech žáci poznávají
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Projektu: Registrační číslo projektu: Každý máme
Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383
Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383 Projekt OP VK oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3526 Název projektu:
Biologická olympiáda
Česká zemědělská univerzita v Praze Ústřední komise Biologické olympiády Biologická olympiáda 50. ročník školní rok 2015 2016 Zadání okresního kola kategorie C Praha 2016 Teoretická část test 1. Na obrázcích
Projekt Odyssea, www.odyssea.cz
Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy (typ A) Téma oborové (= téma OSV č. 1) Vzdělávací obor Ročník Časový rozsah Tematický okruh OSV Dodržujeme základní
VYPRAVOVÁNÍ KONTROLNÍ SKUPINA ŽÁKŮ
VYPRAVOVÁNÍ KONTROLNÍ SKUPINA ŽÁKŮ LEKCE: 1. VYPRAVOVÁNÍ 2. PRVKY VYPRAVOVÁNÍ 3. VYPRAVOVÁNÍ OPAKOVÁNÍ VÝUKOVÉ CÍLE: Žáci: vyjmenují znaky vypravování a vytváří podle nich vlastní text, společně ve dvojici
poznejbibli b12 biblické příběhy pro děti
Vyplň následující údaje Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: e-mail: Vedoucí skupiny: 1. Příběh Josef a anděl poznejbibli biblické příběhy pro děti Přečti si: Matouš 1,18-25 Na Josefa a Marii čekala spousta
Základní škola Velké Pavlovice, okres Břeclav, příspěvková organizace
Základní škola Velké Pavlovice, okres Břeclav, příspěvková organizace Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Název : Malý princ, Antoine de Sain - Exupéry Autor: Mgr. Jitka Řádková Ročník: 3. ročník
Název projektu Život jako leporelo Registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Mgr. Alena Ticháčková Datum 6. 11. 2014
Název projektu Život jako leporelo Registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Autor Mgr. Alena Ticháčková Datum 6. 11. 2014 Ročník 2. ročník Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor
Školní časopis studentů SŠZ a VOŠ Chrudim
Školní časopis studentů SŠZ a VOŠ Chrudim 2 Vážení a milí čtenáři, blíží se nám nejkrásnější svátky v kalendářním roce, a předkládáme Vám vánoční číslo našeho časopisu Klas. Za redakční radu bych Vám Všem
mladší žáci PoznejBibli O: Napiš královo jméno: A 1. PŘÍBĚH: Eliáš poslouchá Boha biblické příběhy pro děti Napiš jméno královny:
Vyplň následující údaje: Věk: Datum narození: Jméno: Adresa: Vedoucí skupiny: biblické příběhy pro děti PoznejBibli 1. PŘÍBĚH: Eliáš poslouchá Boha PŘEČTI SI: 17,1-7 KLÍČOVÝ VERŠ: 17,5 C9 Ve dnech Eliáše
VÝPRAVA DO NEZNÁMA Dnešní den je pro myší kluky Otíka a Tomíka opravdu výjimečný. Čeká je výprava do neznáma a půjdou úplně, ale úplně sami. Buďte opatrní, nabádal je táta, když se rozcházeli v předsíni
ţidle stůl křeslo skříň pohovka Slovo nábytek je svým významem nadřazené slovům ţidle, stůl, křeslo, skříň, pohovka.
Slova nadřazená domeček- obrázek slovo nadřazené nábytek ţidle stůl křeslo skříň pohovka Slovo nábytek je svým významem nadřazené slovům ţidle, stůl, křeslo, skříň, pohovka. 1. Lenka s mámou nakupuje.
ČAS PROMĚN. Záměr: Anotace: Cíle: Cílová skupina: Počet účastníků: Místo:
ČAS PROMĚN Záměr: Za většinu současných proměn krajiny je zodpovědný člověk tím, jak v krajině hospodaří a jak ji využívá. Anotace: Tento výukový program vznikl jako součást projektu Venkovská krajina
Anotace VY_32_INOVACE_04_02_ČJ. SHODA 1. Téma
VY_32_INOVACE_04_02_ČJ Anotace SHODA 1. Téma SHODA 2. SHODA 3. Materiál jako pracovní list-opakování shody podmětu s přísudkem, Anotace příčestí minulé- rod mužský, střední Autor Mgr. Kateřina Svobodová
Nejdřív mysli, potom běž! říkával strýček Šmajda
Nejdřív mysli, potom běž! říkával strýček Šmajda a věděl proč. Levou zadní tlapku měl malou a hubenou, vypadala spíš jako uschlý vrbový lístek než jako pořádná myší noha, a tak si každou cestu musel předem
školní časopis ZŠ a MŠ Tichá
7.ročník 3.číslo školní časopis ZŠ a MŠ Tichá čtení nejen pro rodiče (nemoc zvaná ŠIKANA) co ve škole prožíváme nový druh jarní květiny máme rádi zvířata, Červená Karkulka Soutěže Lamhlavička MOTTO: Co
Soutěž Život kolem nás 2016 I. kolo
Soutěž Život kolem nás 2016 I. kolo Identifikace školy, obec: Třídní kolektiv: 1. Velkým tématem prvního kola soutěže bude hmyz. Abyste věděli, jak se hmyz pozná, doplňte následující slova nebo slovní
Pracovní listy. pro 1. a 2. ročník ZŠ
Pracovní listy pro 1. a 2. ročník ZŠ Bezplatný metodický materiál pro podporu čtenářské gramotnosti žáků základních škol. Všechna práva vyhrazena. Určeno pro využití při výuce. Bez předchozího písemného
ŠKOLÁČEK VÝCHOVA DĚTÍ. opravdu nezbude. Ni- trhy. Indián z kmene Tara- humara, jedno jestli. kluk nebo holka, dostane ve svých sedmi
S T R Á N K A 1 Z Š G E N E R Á L A J A N O U Š K A 1 0 0 6 ŠKOLÁČEK 3. Č Í S L O Ú N O R 2 0 1 5 U V N I T Ř T O H O T O V Y D Á N Í : VÝCHOVA DĚTÍ Vzpomínky na vánoční 2 Indián z kmene Tara- opravdu
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Šablona III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
Vernířovice 172 788 15 Velké Losiny www.svagrov.cz. Milí rodiče a milé děti,
Vernířovice 172 788 15 Velké Losiny www.svagrov.cz Milí rodiče a milé děti, už skutečně ubývá dne a brzy se šeří, proto se nám blíží čas Martinských slavností. Sejdeme se na Švagrově v sobotu 9. 11. 2013
Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498
Název projektu: EU Peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_122 Jméno autora: Jana Lanková Třída/ročník: 2. stupeň ZŠ praktické - výuka
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE 137 Téma vyučovací jednotky: LITERÁRNÍ VÝCHOVA POHÁDKA KOUZELNÁ KAREL JAROMÍR ERBEN HRNEČKU, VAŘ PŘIPOMEŇME SI: Lidová pohádka = je pohádka, která nemá jasného autora
Emilovy skopičiny. 1. kapitola Emilovy narozeniny. 2. kapitola Emilova 250. skopičina. 3. kapitola Jak Emil dostal od Alfreda dřevěného vojáčka
Emilovy skopičiny 1. kapitola Emilovy narozeniny Byl jednou jeden kluk, jmenoval se Emil a jeho rodina byla táta, máma, jeho malá sestra Ida a čeledín Alfred. Emilovi bylo 5 let, zítra měl mít narozeniny.
2015 / 2016 Školní redakce:
2015 / 2016 2 leden 2016 Školní redakce: Mgr. Kateřina Mládková Sára Salvetová, Sabina Lehkoživová, Adéla Kolaříková, Viktorie Trvalová, Helena Podlenová, Jan Pukl, Václav Tepera Vypravujeme O míči, který
Jak Laru vyhodili z auta
Jak Laru vyhodili z auta Domek dědy Medy byl malý a útulný. Byly tam sice tři místnosti, ale děda trávil všechen čas v kuchyni. Další pokoj byl vždycky připravený pro Ondřeje s mámou, když přijeli na návštěvu,
Matematický KLOKAN 2005 (A) 2 005 002 005 (B) 20 052 005 (C) 2 007 005 (D) 202 555 (E) 202 505 (A) 8 (B) 6 (C) 4 (D) 2 (E) 1
Matematický KLOKAN 2005 kategorie Benjamín Úlohy za 3 body 1. Vypočítej 2 005. 100 + 2 005. (A) 2 005 002 005 (B) 20 052 005 (C) 2 007 005 (D) 202 555 (E) 202 505 2. Anička a Bětka mají dohromady 10 bonbonů.
Legenda o třech stromech
Legenda o třech stromech Legenda o třech stromech je v tomto setkání s malými metodickými úpravami zpracována v rámci jednoho setkání pro skupinu mládeže a dospělých včetně seniorů. Ve středu zájmu není
2016 LEDEN - BŘEZEN. Písek
2016 LEDEN - BŘEZEN Písek 1 SLOVO ŘEDITELKY Vážení a milí, zhluboka se nadechněte. Cítíte ve vzduchu tu vůni jara? To letošní podle astrologického kalendáře začalo přesně 20. března v 5 hodin a třicet
METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově
METODICKÉ LISTY výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově reg. č. projektu: CZ.1.07/1.3.11/02.0005 Sada metodických listů: KABINET 1. STUPNĚ Název metodického
Prvouka. 1. úkol. 2. úkol. Tip Prostírání je domácí práce, o kterou se už můžeš postarat sám/sama.
Prvouka + Tip Prostírání je domácí práce, o kterou se už můžeš postarat sám/sama. 1. úkol U nedělní snídaně pomáhají všichni při prostírání. Napiš na řádky, co už je na stole. Je to opravdu všechno? Dokresli
Pohádkové povídání. - pro děti i dospělé -
Pohádkové povídání - pro děti i dospělé - Knížka Pohádkové povídání vznikla v roce 2009 v rámci výzkumné práce: Problematika znakového jazyka a možnost jeho využití v pohádkách pro sluchově postižené děti
TEORETICKÁ ČÁST test. V otázkách s volbou odpovědi je jen jedna odpověď správná.
TEORETICKÁ ČÁST test V otázkách s volbou odpovědi je jen jedna odpověď správná. 1. Při botanickém průzkumu jisté lokality byly objeveny určité rostliny. a) Vyplň tabulku. A Druh:. Odkud získává tato rostlina
Mrkni na stránku vlevo a zamysli se které cestě do školy bys dal nebo dala přednost? Té na obrázku 1 nebo té na obrázku 2?
Mrkni na stránku vlevo a zamysli se které cestě do školy bys dal nebo dala přednost? Té na obrázku 1 nebo té na obrázku 2? A dokážeš vysvětlit proč? Zkus to napsat nebo nakreslit sem Každé město má svá
Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498
Název projektu: EU Peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_138 Jméno autora: Jana Lanková Třída/ročník: 2. stupeň ZŠ praktické - výuka
ŠKOLTÝN. Školní časopis Základní školy v Týnci nad Labem 15. ročník Číslo 3
ŠKOLTÝN Školní časopis Základní školy v Týnci nad Labem 15. ročník Číslo 3 Obsah 1. Lyžařský výcvikový kurz 2. Tři králové, zápis do 1. třídy 3. Zimní škola v přírodě 4. Vánoční laťka, florbal starší dívky
Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých
Ahoj kamarádi, rok se s rokem sešel a v našem lese je bílo až oči přecházejí. Všechny stromy se oblékly do nadýchaných jiskřivých kabátů, na kterých šišky vypadají jako velké hnědé knoflíky. V lese zavládlo
Gymnázium Chotěboř Adresa: 583 01 Chotěboř, Jiráskova 637 Tel.: 569 669361, 775 669361, fax.: 569 669361 www: www.gch.cz, e-mail: gch@gch.
Gymnázium Chotěboř Adresa: 583 01 Chotěboř, Jiráskova 637 Tel.: 569 669361, 775 669361, fax.: 569 669361 www: www.gch.cz, e-mail: gch@gch.cz Přijímací zkouška z českého jazyka (osmileté studium) 1. termín
Příprava na vyučování oboru Člověk a jeho svět s cíli v oblasti OSV a čtenářství
Domácí užitková zvířata Příprava na vyučování oboru Člověk a jeho svět s cíli v oblasti OSV a čtenářství Název učební jednotky (téma) Domácí užitková zvířata Stručná anotace učební jednotky Žáci si uvědomí
Z FARMY AŽ NA TALÍŘ VYBARVI OBRÁZEK FARMY. tady na farmě začíná cesta potravin. i koláčů? ano. Mouka, tvaroh i povidla jsou z farmy.
Z FARMY AŽ NA TALÍŘ 1 VYBARVI OBRÁZEK FARMY. VÍTE, Z ČEHO SE DĚLÁ MOUKA, POVIDLA A TVAROH? POPOVÍDEJTE SI S PANÍ UČITELKOU, CO VŠECHNO SE NA FARMĚ VYRÁBÍ. tady na farmě začíná cesta potravin. i koláčů?