Výroční zpráva. za školní rok Základní škola a Mateřská škola při zdravotnických zařízeních kraje Vysočina Purkyňovo náměstí 2,Třebíč

Transkript

1 Výroční zpráva za školní rok Základní škola a Mateřská škola při zdravotnických zařízeních kraje Vysočina Purkyňovo náměstí 2,Třebíč

2 1.Základní údaje o škole Organizace Základní škola a Mateřská škola při zdravotnických zařízeních kraje Vysočina existuje jako příspěvková organizace se zřizovatelem kraj Vysočina.V síti škol je zařazena od 1.září 2007.Ředitelství má sídlo v Třebíči. Je to komplex,který tvoří školská zařízení umístěná při zdravotnických zařízeních v kraji Vysočina.Organizace zahrnuje tato pracoviště: Základní škola při ZZ,Rozkošská 2329,Havlíčkův Brod Základní škola speciální při ZZ,Rozkošská 2329,HB Základní škola při ZZ,Demlova1031,Třebíč Mateřská škola při ZZ,Rozkošská 2329,HB Mateřská škola při ZZ,Husova 2120,HB Mateřská škola při ZZ,Purkyňovo nám.3,třebíč Mateřská škola při ZZ,Slovanského bratrství 710,Pelhřimov Mateřská škola při ZZ,Žďárská 603,Nové Město na Moravě Mateřská škola při ZZ,Vrchlického 59,Jihlava Školní družina při ZZ,Rozkošská 2329,HB Školní družina při ZZ,Husova 2120,HB Školní družina při ZZ,Purkyňovo nám.3,třebíč Školní družina při ZZ,Slovanského bratrství 710,Pelhřimov Školní družina při ZZ,Žďárská 603,Nové Město na Moravě Školní družina při ZZ,Vrchlického 59,Jihlava Školská zařízení jsou určena pro děti předškolního a školního věku se zdravotním znevýhodněním,které jsou pacienty různých oddělení okresních nemocnic v Třebíči,Havlíčkově Brodě,Pelhřimově,Jihlavě,Novém Městě na Moravě a dětského oddělení Psychiatrické léčebny v Havlíčkově Brodě.

3 KONTAKTY Název a adresa školy: Základní škola a Mateřská škola při zdravotnických zařízeních kraje Vysočina, Purkyňovo náměstí Třebíč IČO: IZO: Ředitel školy: Zástupce: Mgr.Eva Matoušková Mgr.Zdeňka Křížová Ředitelství: Třebíč,Purkyňovo náměstí 3 Telefon/fax: eva.matouskova@nem-tr.cz www: skolyzz..cz Zřizovatel: KÚ Vysočina Žižkova Jihlava IČO:

4 2/Přehled pracovišť. Jednotlivá pracoviště se od sebe odlišují různým stupněm vybavenosti,počtem dětí,metodami práce apod.společné pro všechny jsou cíle,pro které byla příspěvková organizace zřízena: zajištění povinné školní docházky dětem se zdravotním znevýhodněním umístěným v nemocnici zajištění odborné výchovné činnosti pro dětské pacienty spolupráce se zdravotníky při léčebném procesu s cílem co nejrychlejšího uzdravení a návratu dětí domů Hlavním úkolem je maximálně usnadnit pobyt dětem ve zdravot. zařízení, pomoci překlenout dobu odloučení od rodiny vhodnou motivací a činnostmi zabraňujícími hospitalismu. Při plnění výchovně vzdělávacího programu je nutné uplatňovat nejen zavedené, ale i nové poznatky z péče o postižené děti. Zavádět ve větší míře prvky herní terapie. U školních dětí podporovat snahu o sebevzdělávání. U školních dětí dlouhodobě hospitalizovaných pomáhat při absolvování školní výuky podle ŠVP kmenové školy..u dětí zaostalých pěstovat základní sociální a hygienické návyky.využívat možností protidrogové prevence.obstarávat materiál pro výtvarné práce dětí. Základní škola při zdravotnickém zařízení Hlavním cílem školy je především zajištění povinné školní docházky.v první řadě jde o kontinuitu vyučování nemocných žáků s jejich kmenovou školou,tak, aby nebyli po návratu z léčení stresováni zameškaným učivem a mohli se bez problému zařadit zpět do svého kolektivu.povinnou školní docházku zajišťovaly ve školním roce 2008/2009 tyto základní školy: Základní škola při psychiatrické léčebně Havlíčkův Brod Základní škola při očním oddělení Třebíč

5 2/1 Základní škola Havlíčkův Brod,Rozkošská 2329 Působí při dětském oddělení Psychiatrické léčebny v Havlíčkově Brodě.Do školy jsou přijímáni žáci hospitalizovaní na dětském oddělení PL s bydlištěm v různých místech České republiky. Vybavení: Škola realizuje činnost v pronajaté části pavilonu 5A. V pronájmu jsou 4 učebny, chodba, sborovna, sociální zařízení a miniaturní ředitelna ve třetím poschodí Budova dětského oddělení je zastaralá a proto i část pronajatá škole je nemoderní, prostory jsou stísněné, sociální zařízení ubohé. Škola nemá kabinet na uskladnění pomůcek a učebnic, proto musí být ve skříních v učebnách,čímž ubírají prostor pro žáky. Učitelé nemají šatnu na převlékání do ochranného oděvu a na WC musí chodit přes ředitelnu - ta vznikla z šatny Na jaře roku 2011 se bude celé oddělení včetně školy stěhovat do jiného pavilonu,kde bude po dobu rekonstrukce 5A.. Vzhledem k tomu,že žáci přicházejí z mnoha různých kmenových škol,které se liší školními vzdělávacími plány a tím různými učebnicemi,je stále třeba doplňovat sklad učebnic a pořizovat nové učební pomůcky.. Tento způsob výuky je velmi náročný pro učitele též z hlediska přípravy a zaměstnání žáků. Bezpodmínečně je nutný individuální přístup ke každému dítěti a velké množství pomůcek a učebnic pro samostatnou práci žáků. Výuka je ztížena i tím, že žáci stejného ročníku se vyučují podle různých vzdělávacích dokumentů a jsou vybaveni rozdílnými učebnicemi. Z hlediska financí toto klade nárok na vybavení našeho zařízení rozsáhlým skladem učebnic a pracovních sešitů.velmi se osvědčuje využití počítačů ve výuce,neboť umožňuje diferencovat procvičování probrané látky zcela individuálně podle schopností jednotlivých žáků.škola má několik starších i novějších počítačů v učebnách a 1 přenosný počítač ve sborovně.počítače bychom potřebovali zmodernizovat,aby bylo možno využívat nové výukové programy. V roce 2009/10 byly nakoupeny pro školu 4 nové počítače a několik vzdělávacích programů do výuky. Činnost Vyučování bylo realizováno v souladu s příslušnými učebními dokumenty pro jednotlivé druhy a typy škol: 1. Učební plán: Základní škola č.j.: 16847/ Učební plán: Zvláštní škola č.j.: /97-22

6 3. Učební plán: Pomocná škola č. j.: / Učební plán: Rehabilitační vzdělávací program pomocné školy č.j.: 15988/ Školní vzdělávací program ŠKOLA PRO VŠECHNY Celkový přehled tříd ročníků a oddělení: I ZŠ Mgr.Černá II. 4.,5.ZŠ Mgr..Čekalová III ZŠ Mgr.Zikmundová/Mgr.Ficková IV ZŠ Mgr.Zítková V ZŠ spec. Mgr.Křížová Celkem navštěvovalo školu 125 dětí všech postupných ročníků základní, praktické a speciální školy. Počty žáků se v jednotlivých třídách měnily v průběhu celého roku. Nejméně dětí bylo tradičně v září, nejvíce od března do června. Nejvíce žáků se vystřídalo ve III.třídě,takže některé ročníky byly přesunuty dočasně do jiných tříd. Během školního roku bylo na základě žádosti rodičů a primáře dětského oddělení vyučováno i několik pacientů s ukončenou povinnou školní docházkou.jejich výuka byla zaměřena na opakování učiva českého jazyka a matematiky Počet žáků za rok 2008/9: Třída I. II. III. IV. V. Celkem Počet žáků Rozdělení podle typu školy: škola počet žáků ZŠ 86 ZŠ praktická 27 ZŠ speciální 12 Žáci 1.stupně ZŠ byli vyučováni hodin týdně,2.stupně 23 hodin týdně. Děti, které ze zdravotních důvodů nemohly navštěvovat třídní vyučování, byly zařazeny do třídy s individuální výukou, kde byly po domluvě s lékařem vyučovány 1 až 3 hodiny denně. Každý žák měl stanoven vlastní výukový plán podle ŠVP své kmenové školy s ohledem na možnosti a zdravotní stav pacientů. Bylo posíleno vyučování vzdělávacích předmětů, méně času bylo vyhrazeno výchovám, neboť děti se pracovním a estetickým činnostem věnují v rámci pracovní terapie.

7 Většina žáků z řad pacientů,kteří byli přijati na dětské oddělení psychiatrické léčebny,byla prospěchově podprůměrná Převažovaly děti s výraznými poruchami chování, poruchami učení,s mentální anorexií a se závislostí na drogách. Občas se objevovali žáci s psychickými chorobami a autisté. Výchovně vzdělávací činnost je pro vyučující značně vyčerpávající. Děti jsou často pod vlivem léků utlumené, spavé, mají špatnou náladu, učení jim dělá velký problém. Nezaléčené děti, které jsou ve fázi pozorování, jsou naopak velmi neklidné, agresivní, někdy záchvatovité. Kromě toho bývá výuka narušována rozličnými lékařskými vyšetřeními. V těchto podmínkách vyžaduje vyučování a udržení kázně klid a trpělivost ze strany učitelů a časté střídání různých forem práce a pomůcek. Hlavní úkoly školy: 1. Ve spolupráci se zdravotníky se snažit o splnění hlavního cíle - zlepšení zdravotního stavu a návrat dítěte zpět do společnosti.. 2. Spolupracovat s kmenovými školami-zajistit kontinuitu výchovy a vzdělání. 3. Věnovat zvýšenou pozornost společenské a estetické výchově,vytvořit citové zázemí pro nemocné žáky. 4. Pomáhat tvořit osobnost žáků,zprostředkovat kontakt s okolním světem mimo zdrav.zařízení. 5. Seznamovat žáky přiměřenou formou s osobnostmi našich dějin, literatury, umění, kultury a politiky 6. Uplatňovat moderní metody a formy výuky přizpůsobené léčbě žáků, jejich zdravotnímu stavu,rozvíjet dovednosti v oboru informatiky. 7. Věnovat zvýšenou pozornost žákům končícím povinnou školní docházku, žákům z dysfunkčních rodin a žákům s denní docházkou do školy/denní stacionář/. 8. Zlepšovat prostředí školy a pracovní podmínky pedagogů pro jejich úspěšnou práci. 9. Věnovat péči rozvoji slovní zásoby,využívat knih školní knihovny. 10. Vyučovat individuálně dle schopností,aktuálního zdrav.stavu a délky pobytu žáka v zařízení. 11.Spolupracovat dle možností s rodinou nemocného dítěte. 12.Organizovat školní filmová představení - pravidelně videokazety z půjčovny i z vlastní videotéky. Zaměstnanci Jméno: Třída: Poznámka: Mgr.Zdeňka Křížová ZŠ speciální spec.pedagog, zástupce řed. Mgr.Vladimíra Zikmundová ZŠ II.stupeň spec.pedagog Mgr. Jana Zítková ZŠ II.stupeň spec.pedagog Mgr.Šárka Černá ZŠ I.stupeň spec.pedagog Mgr.Martina Škarydová MD

8 Mgr.. Lenka Čekalová ZŠ I.stupeň.spec.pedagog Mgr.Miroslava Ficková ZŠ II. stupeň MD Ladislav Kulhánek školník DVPP Během roku se pedagogičtí pracovníci dále vzdělávali absolvováním odborných přednášek a kurzů pořádaných PC Jihlava nebo NIDV Jihlava a samostudiem odborné literatury. Spolupráce s veřejností Nejtěsnější kontakt má škola se zdravotnickým zařízením. Ve třídách při PL se pravidelně po 14 dnech scházeli všichni učitelé s primářem oddělení MUDr.Čihákem, s psychologem, sociální pracovnicí, s dětskou lékařkou a se staniční sestrou. Na poradách informovali učitelé o prospěchu a chování žáků ve škole a zdravotníci seznamovali pedagogy s aktuálním zdravotním stavem žáků a s jeho vlivem na výuku. Zdravotníci byli přítomni i na pedagogických klasifikačních poradách. Základní škola při zdravotnickém zařízení spolupracovala po celý rok se všemi kmenovými školami,odkud přišli žáci.na základě informací z těchto škol byli žáci vyučováni,po propuštění z léčení byly kmenovým školám zasílány zprávy o chování a prospěchu žáků.na základě dohody byla též prováděna klasifikace v pololetí a na konci školního roku. S rodiči se dostávali učitelé do styku ojediněle,většinou informace zprostředkují ošetřující lékaři. 2/2 ZŠ Třebíč,Demlova Škola je určena pro žáky 1.-4.ročníku základní školy,kteří jsou hospitalizovaní na očním oddělení ON v Třebíči. Výuka probíhá v jedné třídě umístěné na očním oddělení nemocnice.kapacita třídy je 12 žáků. Vybavení: V roce 2009/10 bylo zakoupeno několik nových nástěnných učebních pomůcek. Výukový plán: Školní vzdělávací program Škola pro všechny. Zaměstnanci: Mgr. Jana Vejtasová speciální pedagog

9 Činnost: Základní škola zajišťuje povinnou školní docházku dětem,které jsou dlouhodobě hospitalizované na očním oddělení nemocnice a nemají po dobu pobytu kontakt se svou kmenovou školou.průměrná doba pobytu činí 3 měsíce.výuka vychází z individuálního přístupu k jednotlivým dětem a řídí se školními vzdělávacími programy kmenových škol.prioritou je stejně jako ve škole v Havlíčkově Brodě navázat na předešlé učivo kmenové školy a zabezpečit,aby žáci po návratu z nemocnice neměli zameškanou učební látku. Akce v roce 2009/10: vystoupení Zdravotního klauna každý měsíc návštěva divadelního představení představení žákyň zdravotní školy na Mikuláše, Spolupráce s veřejností: Ve školním roce 2009/10 spolupracovala škola s kulturním,vzdělávacím a informačním zařízením v Třebíči a se zdravotní školou. Dobře funguje spolupráce se zdravotníky a s rodiči. 3/1Mateřská škola a školní družina při PL,Havlíčkův Brod V mateřské škole a školní družině byl zajištěn provoz od 7.00 do 16.00hodin. Školní družina přebírala žáky v návaznosti na vyučování dopoledne i odpoledne. Činnost probíhala v jedné třídě,která je umístěna na dětském oddělení Psychiatrické léčebny. Mateřskou školu a školní družinu při psychiatrické léčebně navštěvují děti delší dobu podle závažnosti poruch, s kterými se léčí. Děti jsou v situaci, která je pro ně obzvlášť náročná a zatěžující, nejsou v duševní pohodě, absolvovaly nepříjemné situace a jsou nuceny se přizpůsobit velmi složitým okolnostem. Jejich potřeby jsou velmi specifické. Kontakt s rodinou nebo domovem není častý. Hlavním úkolem učitelek je zkoordinovat léčebný postup s výchovnými metodami vzdělávacího programu, úzce spolupracovat s primářem oddělení, lékaři, zdravotními sestrami a terapeuty. Samozřejmá je účast na akcích a komunitách oddělení a každodenní zápis o činnostech dětí včetně jejich chování do zdravotní dokumentace. Školní družina je výchovné zařízení, které má u nás dlouholetou tradici a plní významnou roli na prvním stupni základní školy. Je součástí výchovně vzdělávacího

10 systému a zabezpečuje žákům náplň volného času v době před nebo mezi školním vyučováním a odpoledne. Školní družina není pokračováním školního vyučování. Děti zde mají možnost výběru,do jaké činnosti se zapojí. Úkoly mateřské školy a školní družiny: 1. zvýšený důraz na výchovu citovou a estetickou, 2. individuální logopedická péče, 3. individuální přístup k dětem s kombinovanými vadami, 4. úzká spolupráce s třídními učiteli 5. vzájemná informovanost a spolupráce se zdravotníky a terapeuty. Vybavení: Mateřská škola/školní družina, tj. jedna vcelku prostorná místnost, je vybavena novým nábytkem, odpovídající zdravotním, estetickým a bezpečnostním normám. Třída je laděna do oranžové barvy, která má podle psychologů uklidňující dopad na děti, nepodmiňuje stres a podporuje jejich veselou mysl. Třída je vybavena televizí, videem, počítačem. Tato zařízení jsou potřebná k uklidnění dětí a počítačové výukové programy doplňují a podporují školní výuku. Děti mají k dispozici pro rozvíjení myšlení stavebnice Lego, Merkur, oblíbené puzzle, společenské hry, autíčka, pro holčičky kočárky a panenky, pro rozvíjení estetického cítění různé výtvarné potřeby. Pro pobyt venku nechybí míče, hračky na pískoviště při oddělení, koloběžky. Stolky a židličky mají děti ve třídě k dispozici ve dvou velikostech odpovídající zdravotním hlediskům v jejich rozdílném věku. Třída je stále doplňována a obměňována výtvarnými výrobky podle ročního období nebo přání dětí, jejichž vyrábění děti často žádají a učitelky je podporují, protože rozvíjejí u dětí estetické cítění a zároveň mají pro ně zklidňující účinky. Učební plán: Školní vzdělávací program Škola pro všechny,kapitola Hrátky se sluníčkem Zaměstnanci: Aprobace Délka praxe Alena Kopecká MŠ učitelka MŠ 34 Ivana Mašková ŠD vychovatelka 33 DVPP: Výtvarné semináře pořádané PC Havl.Brod Beseda o autistických dětech - NIDV Jihlava. Samostudium pedagogické literatury. Několikrát během roku vedly obě učitelky povinnou pedagogickou praxi.

11 Činnost: Činnost mateřské školy a školní družiny se řídí školním vzdělávacím programem. Uspořádání dne je dostatečně pružné. Plánování činnosti vychází z potřeb a zájmu dětí dle jejich postižení a nařízené léčby lékařů. Preferuje individuální vzdělávací potřeby dle možností dětí. Denní program má vyvážený poměr času aktivity a klidu, což je důležitým zklidňujícím elementem pro všechny nejen hyperaktivní děti, ale i děti s jiným postižením.dětem je dopřáván dostatek času na činnosti, které si samy vyberou.poněkud mírně převažují spontánní činnosti před řízenými. Učitelky se snaží dětem plně individuálně věnovat a pružně reagovat na momentálně vzniklé problémy.děti mají možnost uchýlit se do klidového koutku a aktivit se nezúčastňovat.významnou prevencí konfliktů mezi dětmi je stanovení a dodržování jasných pravidel. K oblíbeným činnostem patřily v roce 2009/10: Podzimní tématické vycházky do přírody se sbíráním hub a opékáním špekáčků Mikulášská besídka s nadílkou v rámci oddělení v kulturním domě Předvánoční setkání ve stáji s s hipoterapeutkami a koňmi Vánoční besídka na oddělení s dárky Spolupráce s oddělením 13A Paprsek : vzájemná setkání na jejich oddělení a v mateřské škole v duchu lidových tradic - muzikoterapie, Masopust, Velikonoční setkání se zvyky a vystoupením dětí, předání dárků maškarní karneval s maskami v Klubu Velikonoční dílna výroba vajíček, dekorací Vynášení Moreny, házení do řeky Den Země sbírání odpadků v okolí oddělení s tematickým rozborem Pálení čarodějnic s opékáním špekáčků Položení květin k pomníku padlých v Lázničkově stráni O slava narozenin koní ve stáji s hipoterapeutkami Oslava MDD - soutěže Benefice příprava programu, rekvizit a úborů Výuka plavání v bazénu PL Zakončení prázdnin výlet do lesa s opékáním špekáčků Počet dětí za rok 2009/10: mateřská škola 8 školní družina 32 celkem 40

12 3/2Mateřská škola a školní družina při nemocnici,havlíčkův Brod Třída mateřské školy při ON se odlišuje jak skladbou dětí, tak programem. Malé děti jsou často hospitalizovány s rodičem, takže netrpí tolik odloučením od rodiny. Naproti tomu bývají vystaveny bolesti z nemoci či úrazu a strachu z lékařských zákroků.proto je hlavním úkolem učitelky a vychovatelky snažit se odvádět pozornost od bolesti, zabavit děti v rozmezí 3-15 let a zaměstnat je, učit je překonávat strach z pobytu v nemocnici, překonávat pocity smutku a lítosti bez možnosti pobytu venku.vyžaduje to nákup různých materiálů a přípravu mnoha rozličných zaměstnání pro děti. Přístup učitelek musí být laskavý, uklidňující. Vybavení: Ve třídě,která je na dětském oddělení nemocnice a je volně přístupná všem dětem i rodičům, jsou nové stolky a židličky,televizor,video,počítač.učitelky mají k dispozici počítač s tiskárnou a kopírku.mají přístup na internet.ve vybavení jsou stolní hry,stavebnice,hračky pro malé i větší děti.značná část finančních prostředků přichází na nákup materiálu pro výtvarné činnosti. Učební plán: Školní vzdělávací program Škola pro všechny,kapitola Školka plná pohody Zaměstnanci: Květa Grohmannová Aprobace úvazek Délka praxe (roky) MŠ spec.pedagog 1,00 30 Ivana Mašková ŠD vychovatelka 0,25 33 Alena Kopecká ŠD předškolní ped. 0,25 34 DVPP: Samostudium dle plánu. Kurz Jarní papírování ( PC Havl.Brod) Činnost: Práce učitelek mateřské školy a vychovatelek probíhala střídavě ve dvousměnném provozu, při úvazku 1,50.Děti se střídaly rychle,pobyt je většinou 3-5denní.Protože děti nesmí ven,je hlavním těžištěm činnosti výtvarná práce nebo klidné činnosti v herně: výroba dárků pro rodiče výroba přáníček pro zdravotníky

13 dekorativní práce na dětském oddělení výzdoba nemocnice práce se sádrou Po celý rok průběžně probíhala práce se speciální panenkou Petruškou,která slouží k přípravě dětí na lékařské zákroky. Kulturní akce probíhaly vždy se souhlasem p. primáře Václava Miláčka. Během roku děti několikrát navštívil nemocniční klaun z Hradce Králové, žongléři, děti ze základních a středních škol s vystoupením. Všechny tyto kulturní akce zpříjemnily nemocným dětem pobyt v nemocnici. S vánočním programem také přišly děti ze školní družiny PL,které přinesly nemocným dětem i malé dárečky. Průběžně navštěvovaly učitelky také děti upoutané na lůžku,které nechodí do herny, a povídaly si s nimi nebo jim půjčily hry,knihy či pustily videokazety. Počet dětí za rok 2009/10: mateřská škola 257 školní družina 752 celkem 1009 Spolupráce s veřejností: Škola spolupracuje úzce se zdravotnickým personálem nemocnice,s rodiči nemocných dětí,kteří s dětmi na oddělení pobývají nebo kteří děti navštěvují.některé akce byly také připraveny společně s mateřskou školou v psychiatrické léčebně. 3/3Mateřská škola a školní družina při nemocnici Jihlava Do školy jsou zařazovány děti hospitalizované v nemocnici v Jihlavě na dětském,infekčním,kožním a ORL oddělení. Vybavení: MŠ nemá žádnou samostatně zařízenou místnost,činnost probíhá převážně na pokojích dětského oddělení.šd má k dispozici malou hernu nebo jídelnu. V roce 2009/10 byla nově ušita paruka pro terapeutickou loutku pro edukační program Nebojte se nemocnice.do inventáře přibyly nové hry a hračky jednak během roku,jednak k Vánocům. Výukový plán: Školní vzdělávací program Škola pro všechny. Zaměstnanci: Aprobace Bc.Bohdana Johnová ŠD Spec.ped. 22 Mgr.Šárka Ševelová MŠ Spec.ped. 14 Délka praxe /roky

14 DVPP: Absolvování kurzů NIDV: Psychohygiena učitele aneb jak předejít vyčerpání Etická výchova-psychologie morálky Činnost v roce 2009/10: Výchovný program pro děti z jihlavských mateřských škol Nebojte se nemocnice. Pravidelná obměna výzdoby v hlavní chodbě nemocnice. Spolupráce se ZŠ Demlova ( vystoupení k Vánocům.) Počet dětí za rok 2009/10: mateřská škola 1502 školní družina 2651 celkem 4153 Spolupráce s veřejností: Ve spolupráci s nemocnicí zajistily učitelky nové panely pro vystavení prací dětí, hospitalizovaných na dětském oddělení. Práce jsou pravidelně během školního roku obměňovány a slouží k prezentaci činností školy. Ostatní práce bývají vystaveny přímo na dětském oddělení a informují tak rodiče dětí o tom, čím se děti baví. Zároveň učitelky spolupracují s rodiči ohledně procvičování učiva, dopisování sešitů dětí apod. 3/4 Mateřská škola a školní družina při nemocnici, Pelhřimov Působí na dětském oddělení ON v Pelhřimově,kde jsou soustředěné děti z celé nemocnice Vybavení: Pro činnost školy jsou používány herna,počítačová učebna a sborovna. Škola má k dispozici 4 počítače,tiskárnu,kopírku a video. Výukový plán: Školní vzdělávací program Škola pro všechny.

15 Zaměstnanci: Aprobace Jiřina Janoušková MŠ Uč.MŠ 34 Alena Habichová ŠD Vychovatelka 31 Délka praxe DVPP: Vzdělávání dle plánu samostudia z dostupné literatury z oblasti pedagogiky a psychologie. Výměna zkušeností s praktikantkou-studentkou PF. Činnost: Činnost školy je obdobná jako v ostatních zařízeních.vzhledem ke zdravotnímu stavu dětí se škola může účastnit pouze akcí pořádaných pro hospitalizované děti:v roce 2009/10 to byly především tyto akce: Mikulášská nadílka Projekt Léčíme se s úsměvem Klauniáda Vystoupení žáků ZŠ v Pelhřimově Vánoční besídka s nadílkou Beseda s drogově závislým pacientem v rámci prevence soc.patologických jevů Zapojení do výtvarné soutěže Oslava MDD Činnosti byly pro děti vhodné,vždy motivované pro všechny věkové kategorie.cíle ŠVP byly naplněny,v některých případech nasměrovány vzhledem k odchodu dětí do domácího léčení. Ve spolupráci se zdravotníky je od dětí vždy vyžadováno slušné chování a vysoký morální přístup jednoho k druhému bez ohledu,z jakého sociálního prostředí přicházejí. Během roku měly děti možnost vidět vybrané televizní programy nebo filmy na videu,pracovaly i hrály si na počítači,vyráběly řadu drobných výrobků z různých materiálů,poslouchali hudbu,zpívaly,měly k dispozici rozličné hračky a hry ze školního inventáře a knihy ze školní knihovny. Počet dětí za rok 2009/10: MŠ 551 ŠD 901 celkem 1452 Spolupráce s veřejností: Škola se prezentuje výrobky dětí vystavenými ve vestibulu a v prostorách dětského oddělení.učitelky spolupracují se zdravotníky a setkávají se s rodiči nemocných dětí.

16 3/5 Mateřská škola a školní družina při nemocnici Nové Město na Moravě Škola je určena pro děti hospitalizované na dětském, chirurgickém,neurologickém a ORL oddělení nemocnice v Novém Městě na Moravě. Vybavení: Dětské oddělení a oddělení dětské neurologie nabízí svým malým i velkým pacientům menší, ale funkčně vybavenou hernu (stoleček se židličkami, televize, video, PC), kde si mohou děti kreslit, stavět, hrát společenské hry, vyrábět dárky a dívat se na své oblíbené pohádky. Na oddělení ORL slouží ke společnému setkávání dětí a paní učitelky herní koutek vybavený hračkami, dětským stolečkem se židličkami, televizí a videem, ve kterém mohou děti příjemně strávit a zkrátit si dlouhou chvíli mimo jiné např. hraním společenských her, skládáním puzzle, vytvářením výrobků z různých materiálů, či čtením a prohlížením obrázkových knížek, které učitelka nabízí k vypůjčení. K dispozici je i radiomagnetofon s CD přehrávačem. Na oddělení chirurgie pak paní učitelka své malé i větší pacienty navštěvuje většinou individuálně na pokojích nebo se setkávají v jídelním koutě, který je společný pro všechny pacienty, ale po většinu dne je volný. Ve školním roce 2009/10 přibylo několik nových pomůcek:stavebnice CHEVA,společenská hra UBONGO,nové dětské knihy. Základem práce na všech odděleních je výtvarná a pracovní činnost, proto byl neustále doplňován potřebný materiál. Výukový plán: Školní vzdělávací program Škola pro všechny. Zaměstnanci: Aprobace Délka praxe Dis.Irena Fafílková MŠ Předškol.ped. 7 Bc.Irena Prchalová ŠD Spec.ped. 13 DVPP: I.Fafílková-dokončení studia na VOŠ pedagogické v Litomyšli I.Prchalová-Vánoční zvonečky (SAAK Praha ),Metodika rozvoje grafomotoriky a počátečního psaní (IPPP Praha ),Ekoateliér-Praktický kurz tvořivé recyklace. Výtvarná dílna Nové Město na Moravě během celého roku. Činnost: Práce dětských pacientů i pedagogů je vidět nejen v lůžkové části dětského oddělení, ale i na chodbách, v čekárnách a ambulancích. Akce v roce 2009/10: Spolupráce s knihovnami v Bystřici nad Pernštejnem a v Novém Městě

17 Pravidelná výzdoba v nemocnici Akce vánoční,k Mikuláši,k MDD Všechny děti mají dostatek času na činnosti,které si samy vyberou. Počet dětí za rok 2009/10: mateřská škola 449 školní družina 755 celkem 1204 Spolupráce s veřejností: Nezbytností je spolupráce se zdravotníky,kteří se o děti starají a s nimiž přicházejí pedagogové denně do styku.poměrně častý je také kontakt s rodiči,kteří nezřídka doprovázejí své děti.není výjimkou,že se s nimi zapojují do různých činností,které učitelka nabízí.i po odchodu učitelky a vychovatelky zůstávají herna a herní kout otevřené. Škola se na veřejnosti prezentuje výzdobou čekáren a ambulancí nemocnice. 3/6 Mateřská škola a školní družina při nemocnici Třebíč Nachází se při okresní nemocnici v Třebíči na Purkyňově náměstí.je zřízena pro děti z dětského,chirurgického,urologického a kožního oddělení,ortopedie a ORL Vybavení: Na dětském oddělení je k dispozici jedna herna. Aby podmínky pro vzdělávání byly optimální pro všechny děti,je herna rozčleněna na několik samostatných center. Je zde koutek pro malé děti se spoustou hraček, s kuchyňkou, pokojíčkem a jiným věku přiměřeným nábytkem.jsou tu stoly pro pracovní aktivity-tvoření, vyrábění, kreslení Výrobky, které tady vznikají, zdobí nejen dětské oddělení, ale celý areál nemocnice. Dále je zde prostor pro technicko-konstruktivní stavby a nechybí ani stolky pro společenské hry a velký stolní fotbal. Místo pro relaxaci a odpočinek tvoří pohodlná křesla, rádiomagnetofon a cd přehrávač, s možností poslechu vlastní hudby.v roce 2009/10 byly zakoupeny nové společenské hry, hračky a tiskárna. Výukový plán: Školní vzdělávací program Škola pro všechny,kapitola Když se tady nenudíme,tak se brzy uzdravíme.

18 Zaměstnanci: Aprobace Délka praxe Bc.Zdeňka Karásková MŠ Spec.ped. 27 Bc.Romana Buriánová ŠD Studující 2 DVPP: Absolvování kurzů v rámci sebevzdělání : -Semináře pořádané Ped. centrem Kraje Vysočina a organizací Impuls Třebíč zaměřené na vzdělávání dětí Psychologie dětské kresby a používání barev Návody na výrobky Vánoce, Advent,Velikonoce,Ze všeho se dá něco vyrobit Čtení odborné literatury -. knihy, časopisy Činnost: Probíhá v herně,jelikož hospitalizované děti nemohou chodit ven.o možnosti navštěvovat hernu rozhoduje ošetřující lékař na základě zdravotního stavu dítěte.mimo hernu je činnost realizována individuálně na nemocničních pokojích. Menší děti provází pobytem v nemocnici nemocniční loutky Julinka a Vojta,kteří spolu s vychovatelkou seznámí děti s lékařským vyšetřením,s nástroji a děti si s nimi mohou na lékaře zahrát. Činnost v roce 2009/10. -Uvádění do praxe studentky Masarykovy univerzity speciální pedagogiky -Měsíční návštěvy nemocničních klaunů -Mikulášská besídka ve spolupráci se studentkami SZdr.Š -Vánoční besídka -Divadelní představení organizované žákyněmi SZdr.Š -Návštěvy zookoutku -Výběr peněz mezi studenty SSPŠ nákup společenských her a pomůcek pro výtvarnou výchovu Spolupráce s veřejností: Formou výzdoby a nástěnky informování veřejnosti o fungování zařízení. Spolupráce s hokejovým klubem Horácká Slávie Třebíč. Účast na vzdělávacích akcích Psychologie dětské kresby, Vánoční čarování aj. Počet dětí v roce 2009/10: MŠ 449 ŠD 581

19 4.Zaměstnanci 4/1 pedagogičtí pracovníci Vzdělání Pracoviště/úvazek Mgr.Eva Matoušková VŠ ředitelka,spec.pedagog Mgr.Zdeňka Křížová VŠ zástupce,spec.pedagog Mgr.Lenka Čekalová VŠ spec.pedagog / 1,00 Mgr.Šárka Černá VŠ spec.pedagog / 1,00 Mgr.Vladimíra Zikmundová VŠ spec.pedagog / 1,00 Odchod do důch. Mgr.Jana Zítková VŠ spec.pedagog / 1,00 Mgr.Miroslava Ficková VŠ Spec.pedagog / 1,00 Bc.Zdeňka Karásková VŠ spec.pedagog / 0,75 Bc.Romana Buriánová VŠ spec.pedagog / 0,75 Mgr.Jana Vejtasová VŠ spec.pedagog / 1,00 Mgr.Šárka Ševelová VŠ spec.pedagog / 0,75 Bc.Bohdana Johnová VŠ spec.pedagog / 0,75 Alena Kopecká SŠ učitelka MŠ / 0,75 Ivana Mašková SŠ vychovatelka ŠD / 0,75 Marie Jokschová SŠ učitelka MŠ / 0,50 Odchod do důch. Květa Grohmannová VŠ učitelka MŠ / 1,00 Gabriela Daňková SŠ asistentka ped. / 1,00 Jiřina Janoušková SŠ učitelka MŠ / 1,00 Alena Habichová SŠ vychovatelka ŠD /1,00 Irena Fafílková SŠ učitelka MŠ /1,00 Bc.Irena Prchalová VŠ spec.pedagog / 1,00 4/2 nepedagogičtí pracovníci Jana Werlová ekonomka Ladislav Kulhánek školník Během roku 2009/10 odešli 3 zaměstnanci do důchodu a vrátily se 2 učitelky ZŠ z mateřské dovolené.

20 5.Kontrolní a inspekční činnost provedl ČMOS pracovníků ve školství kontrolu SIBP nad stavem BOZP. Závady a nedostatky nebyly zjištěny žádné. Nápravná opatření a doporučení žádná. Ve dnech 7. a byla provedena následná veřejnoprávní kontrola KÚ kraje Vysočina která sledovala plnění opatření přijatých k nápravě nedostatků zjištěných při minulé kontrole. Dohodnutá opatření byla splněna.