VY_52_INOVACE_ZE.S4.10

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "VY_52_INOVACE_ZE.S4.10"

Viktor Bláha
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 Název projektu OPVK: Podpora výuky a vzdělávání na GVN J. Hradec CZ.1.07/1.5.00/ Klíčová aktivita: V/2 Číslo dokumentu: VY_52_INOVACE_ZE.S4.10 Typ výukového materiálu: Pracovní list pro žáka Název výukového materiálu: Sídla, urbanizace - opakování - Skupina A. Autor: Václav Tampír Škola: Gymnázium V. Nováka Jindřichův Hradec Obor vzdělávání: Gymnázium (všeobecné) Ročník: VI. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Tématická oblast: Zeměpis - I. - VIII. Ročník osmiletého a ročník čtyřletého gymnázia Datum vytvoření: Anotace: Žáci zodpoví zadané úkoly. Budou používat Školní atlas světa, glóbus a vědomosti nabyté při výkladu či z vlastních poznatků. 1. Sídlo vesnického typu (charakteristika, ekonomika, funkce dříve dnes). 2. Megaměsto (co to je, 4 příkladů). 3. Konurbace (co to je, 2 příklady). 4. Hierarchické uspořádání sídel. 5. Charakteristika velkého města ve RZ. 6. Urbanizace světa, RZ a ČR. 7. První a třetí fáze urbanizačního procesu. V jaké fázi jsou RZ (co to znamená) Vypracování: 45 minut Jméno: - 1 -

Nováka Jindřichův Hradec Obor vzdělávání: Gymnázium (všeobecné) Ročník: VI. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Tématická oblast: Zeměpis - I. - VIII. Ročník osmiletého a 1.

2 Autorské řešení: Skupina A. 1. Sídlo vesnického typu (charakteristika, ekonomika, funkce dříve dnes). venkovská (sídla vesnického typu - nestředisková sídla) - samota, osada, vesnice méně obydlí (domů - víceposchoďových), obyvatel = menší zalidnění funkce - dříve: spojeny s prvovýrobou (primérem) = hospodaření na půdě (rolnictví, pastevectví) - rozdělení pozemků - později: těžba dřeva, surovin rybolov, lov kožešinové zvěře - dnes: hlavně ve VZ obytná (v zázemí měst dojížďka za prací) rekreační (pro obyvatele měst) dopravní (v oblasti dopravních uzlů - na hlavních dopravních tazích - zaměstnání) 2. Megaměsto (co to je, 4 příkladů). světové velkoměsto nad 10 miliónů obyvatel největší aglomerace Tókjó (Japonsko; 34 mil.) Guangzhou (Čína; 24,2) Soul (Korejská republika; 22,2) México (Mexiko; 23,4) Dillí (Indie; 23,2) Mumbaí (Bombaj, Indie; 22,8) 3. Konurbace (co to je, 2 příklady). konurbace (souměstí) - územní seskupení aglomerací a měst s vysokou hustotou zalidnění, nemá jednotné centrum (podél dopravních tahů) = centra hospodářského, politického a kulturního rozvoje státu, světadílu Porúří (SRN: Düsseldorf, Duisburg, Essen, Bochum, Dortmund), Porýní 4. Hierarchické uspořádání sídel. hierarchické uspořádání (řádovostní) - projevem je velikostní rozrůznění sídel (počet obyvatel) - vytváří se vztahy podřízenosti a nadřazenosti (menší či větší význam) - vyplívají z rozsahu funkcí, které sídlo poskytuje svému zázemí sídla středisková sídla nestředisková - čím větší sídlo, tím větší rozsah poskytovaných služeb a větší zázemí, které je ovlivňováno - 2 -

hospodaření na půdě (rolnictví, pastevectví) - rozdělení pozemků - později: těžba dřeva, surovin rybolov, lov kožešinové zvěře - dnes: hlavně ve VZ obytná (v zázemí měst dojížďka za prací) rekreační

3 5. Charakteristika velkého města ve RZ. RZ městské jádro - menší, méně luxusní obytná sídliště chudinské čtvrti - slums [slams] (angl.) - favela (Brazílie) - ranchos [rančos] (LA) problémy: hygiena, pitná voda, kriminalita, nezaměstnanost,... tržiště dopravní systémy často neexistují 6. Urbanizace světa, RZ a ČR. Proces urbanizace (poměšťování) růst celkového počtu a podílu obyvatel žijících ve městech formování a rozvoj městského způsobu života Svět 50,5 % RZ % ČR 74,6 % 7. První a třetí fáze urbanizačního procesu. V jaké fázi jsou RZ (co to znamená). I. fáze: Urbanizace 1/ rostou všechna města 2/ rostou některá města 3/ rostou určitá města + jejich blízké zázemí - aglomerace III. fáze Deurbanizace - pokles počtu obyvatel ve středu měst a stagnace v předměstí RZ - probíhá, sílí - vysoké tempo urbanizace = problémy velkých měst Literatura a zdroje obrázků: Všechny texty a schémata jsou vlastní tvorbou autora. Prohlašuji, že při tvorbě výukového materiálu jsem respektoval(a) všeobecně užívané právní a morální zvyklosti, autorská a jiná práva třetích osob, zejména práva duševního vlastnictví (např. práva k obchodní firmě, autorská práva k software, k filmovým, hudebním a fotografickým dílům nebo práva k ochranným známkám) dle zákona 121/2000 Sb. (Autorský zákon). Nesu veškerou právní odpovědnost za obsah a původ svého díla. Prohlašuji dále, že výše uvedený materiál jsem ověřil(a) ve výuce a provedl(a) o tom zápis do třídní knihy. Dávám souhlas, aby mé dílo bylo dáno k dispozici veřejnosti k účelům volného užití ( 30 odst. 1 zákona 121/2000 Sb.), tj. že k uvedeným účelům může být kýmkoliv zveřejňováno, používáno, upravováno a uchováváno

Proces urbanizace (poměšťování) růst celkového počtu a podílu obyvatel žijících ve městech formování a rozvoj městského způsobu života Svět 50,5 % RZ 30-40 % ČR 74,6 % 7.

4 Název projektu OPVK: Podpora výuky a vzdělávání na GVN J. Hradec CZ.1.07/1.5.00/ Klíčová aktivita: V/2 Číslo dokumentu: VY_52_INOVACE_ZE.S4.10 Typ výukového materiálu: Pracovní list pro žáka Název výukového materiálu: Sídla, urbanizace - opakování - Skupina B. Autor: Václav Tampír Škola: Gymnázium V. Nováka Jindřichův Hradec Obor vzdělávání: Gymnázium (všeobecné) Ročník: VI. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Tématická oblast: Zeměpis - I. - VIII. Ročník osmiletého a ročník čtyřletého gymnázia Datum vytvoření: Anotace: Žáci zodpoví zadané úkoly. Budou používat Školní atlas světa, glóbus a vědomosti nabyté při výkladu či z vlastních poznatků. 1. Co je to sídlo. 2. Charakteristika velkého města ve VZ. 3. Největší aglomerace světa (co to je, 5 příkladů). 4. Sídlo městského typu (charakteristika, ekonomika, funkce dříve a dnes). 5. Co je to urbanizace. 6. Megalopolis (co to je, 2 příklady). 7. Druhá a čtvrtá fáze urbanizačního procesu. V jaké fázi jsou VZ (co to znamená) Vypracování: 45 minut Jméno: - 4 -

5 Autorské řešení: Skupina B. 1. Co je to sídlo. Sídlo - územně oddělené seskupení budov - slouží k trvalému pobytu lidí - základní jednotka sídelního systému - základní centrum lidské aktivity (člověk pracuje - bydlí - odpočívá) = samota - vesnice - město velkoměsto věda: geografie sídel - zákonitosti rozmístění a prostorové zvláštnosti sídel 2. Charakteristika velkého města ve VZ. městské jádro (city) zóny: bydlení - různé kvality průmyslu skladového hospodářství terminály vše propojeno dopravními liniemi různého řádu tendence: přesun z centra na okraj měst výroba, sklady, bydlení 3. Největší aglomerace světa (co to je, 5 příkladů). velkoměsto roste aglomerace centrum - zázemí = intenzivní hospodářské vztahy, hustá doprava sídelní - seskupení sídel s jedním nebo více jádry (centry) městská - kolem jednoho velkého centra rostou sídla další - souvisle zastavěné území 1. Tōkyō (Tokio, Japonsko) 36,7 mil. 2. Delhi (Dilí, Indie) 22,2 3. São Paulo (Brazílie) 20,3 4. Munbaí (Bombaj, Indie) 20,0 5. Ciudad de Mexico (Mexiko) 19,5 6. New York City (USA) 19,4 4. Sídlo městského typu (charakteristika, ekonomika, funkce dříve a dnes). městská (sídla městského typu) - město velkoměsto (v ČR nad ) světové velkoměsto (nad 1 mil.; 343) megaměsto (světové velkoměsto nad 10 mil.; 21) - koncentrace nejúčinnějších ekonomických aktivit (průmysl, služby, obchod) - vývojově mladší než vesnice charakter zástavby a podíl vícepatrových domů zaměstnanost v terciéru, kvartéru (60-75 %) vybavenost službami (pro město a jeho okolí) funkce: většinou polyfunkční (více) x monofunkční (Oxford univerzitní; Karlovy vary lázeňství, M. Boleslav průmyslová) - 5 -

- město velkoměsto věda: geografie sídel - zákonitosti rozmístění a prostorové zvláštnosti sídel 2. Charakteristika velkého města ve VZ.

6 5. Co je to urbanizace. růst celkového počtu a podílu obyvatel žijících ve městech - růst měst (venkov město; za prací, kulturou, vzděláním, službami) formování a rozvoj městského způsobu života - dlouhodobý proces, související se vznikem industriální společnosti hlavní činitelé rozvoje: průmysl (dříve) služby (dnes) fáze urbanizačního procesu: I: Urbanizace II. Suburbanizace III. Deurbanizace IV. Reurbanizace 6. Megalopolis (co to je, 2 příklady). megalopolis - vysoce urbanizovaná rozsáhlá území, vznikají srůstáním aglomerací a konurbací USA - severovýchod: Boston, NY, Philadelphie, Baltimore, Washington, Norfolk = 60 mil. - západ: San Diego, LA, San Francisco Japonsko - východ Honšú (Čiba, Tokio, Jokohama) 7. Druhá a čtvrtá fáze urbanizačního procesu. V jaké fázi jsou VZ (co to znamená). II. Suburbanizace - na okraj města satelitní sídliště (Západní Evropa, ČR - Praha, Brno, Středočeský kraj) IV. Reurbanizace - znovuobnovení obytné funkce centra města (byty, administrativně obchodní centra, odpočinkové zóny) VZ - už proběhl (do poloviny 20. století), zpomaluje se (města již nerostou, nevznikají nová) Literatura a zdroje obrázků: Všechny texty a schémata jsou vlastní tvorbou autora. Prohlašuji, že při tvorbě výukového materiálu jsem respektoval(a) všeobecně užívané právní a morální zvyklosti, autorská a jiná práva třetích osob, zejména práva duševního vlastnictví (např. práva k obchodní firmě, autorská práva k software, k filmovým, hudebním a fotografickým dílům nebo práva k ochranným známkám) dle zákona 121/2000 Sb. (Autorský zákon). Nesu veškerou právní odpovědnost za obsah a původ svého díla. Prohlašuji dále, že výše uvedený materiál jsem ověřil(a) ve výuce a provedl(a) o tom zápis do třídní knihy. Dávám souhlas, aby mé dílo bylo dáno k dispozici veřejnosti k účelům volného užití ( 30 odst. 1 zákona 121/2000 Sb.), tj. že k uvedeným účelům může být kýmkoliv zveřejňováno, používáno, upravováno a uchováváno

související se vznikem industriální společnosti hlavní činitelé rozvoje: průmysl (dříve) služby (dnes) fáze urbanizačního procesu: I: Urbanizace II. Suburbanizace III. Deurbanizace IV. Reurbanizace 6.

Podobné dokumenty

Název projektu OPVK: Podpora výuky a vzdělávání na GVN J. Hradec CZ.1.07/1.5.00/ Klíčová aktivita: V/2

Název projektu OPVK: Podpora výuky a vzdělávání na GVN J. Hradec CZ.1.07/1.5.00/34.0766 Klíčová aktivita: V/2 Číslo dokumentu: VY_52_INOVACE_CHE.S2.03 Typ výukového materiálu: Pracovní list pro žáka Název