IROP -Vzdělávání. Ing. Renata Volejníková MAS Bohdanečsko

Transkript

1 IROP -Vzdělávání Ing. Renata Volejníková MAS Bohdanečsko

2 IROP podpora vzdělávání Investiční priorita 10 Prioritní osa 2 Investice do vzdělávání, odborného vzdělávání, včetně odborné přípravy pro získání dovedností a do celoživotního učení rozvíjením infrastruktury pro vzdělávání a odbornou přípravu SC 2.4 Zvýšení kvality a dostupnosti infrastruktury pro vzdělávání a celoživotní učení

3 MŠ Rozšíření kapacit Vybudování nových tříd, rekonstrukce budov (třídy i provozní zázemí) Stavební úpravy Součástí může být úprava venkovního prostranství (zeleň, herní prvky) Prostor a učeben Pořízení vybavení Kompenzační pomůcky a vybavení pro RP žáků SVP a sociálně vyloučených žáků

4 Příklad projektu MŠ Rozšíření kapacit MŠ, dětské skupiny (pro pokrytí prokazatelné vyšší poptávky). Vybudování nových tříd, pořízení vybavení pro děti SVP, stavební úpravy stávajících tříd a jejich dovybavení pomůckami pro děti SVP.

5 ZŠ Rozšíření kapacit Pouze v územích sociálně vyloučených lokalit Stavební úpravy Prostory a učebny pro rozvoj žáků v odborných i přenositelných KK (cizí jazyky, technické a řemeslné dovednosti, přírodní vědy, digitální technologie) Cíl: sladění potřeb nabídky a poptávky na trhu práce. Vybudování školních poradenských pracovišť Pořízení vybavení Kompenzační pomůcky a vybavení pro RP žáků SVP a sociálně vyloučených Zajištění připojení k internetu a konektivity škol Vybavení školních poradenských pracovišť

6 Příklady projektů ZŠ Modernizace učebny fyzicky a chemie ZŠ zajištění kvalitní výuky KK přírodních věd. (Stavební úprava a pořízení vybavení.) Rekonstrukce a vybavení stávajících prostor ZŠ za účelem vytvoření podmínek pro vzdělávání žáků SVP pro integraci. (Stavební úpravy včetně přístavby a pořízení nového vybavení.)

7 SŠ, VOŠ Rozšíření kapacit Pouze v územích sociálně vyloučených lokalit Stavební úpravy Prostory a učebny pro rozvoj žáků v odborných i přenositelných KK (cizí jazyky, technické a řemeslné dovednosti, přírodní vědy, digitální technologie) Cíl: sladění potřeb nabídky a poptávky na trhu práce. Vybudování školních poradenských pracovišť Pořízení vybavení Kompenzační pomůcky a vybavení pro RP žáků SVP a sociálně vyloučených Zajištění připojení k internetu a konektivity škol Vybavení školních poradenských pracovišť

8 SŠ, VOŠ Příklady projektů Modernizace statku stavební úpravy a vybavení výuka odborné praxe a praktická cvičení pro studenty zemědělských oborů. Zkvalitnění výukového centra odborného vzdělávání rekonstrukce stávajících prostor a přístavba nových, jejich vybavení nábytkem a nezbytnou didaktickou a přístrojovou technikou.

9 Celoživotní učení Stavební úpravy a pořízení vybavení Pouzevybudování a zkvalitnění kapacity pro účely dalšího vzdělávání ve vazbě na potřeby sladění nabídky a poptávky na regionálním trhu práce.

10 Neformální a zájmové vzdělávání Stavební úpravy a pořízení vybavení Pro zajištění rozvoje odborných i přenositelných KK formou zájm./neform. vzdělávání. Výuka cizích jazyků Technické a řemeslné obory, přírodní vědy Schopnost práce s digitálními technologiemi Cílem je zvýšit kvalitu vzdělávání ve vazbě na potřeby trhu práce. Pozn.: sociální inkluze (stavební úpravy budov a učeben, pořízení vybavení, kompenzační pomůcky).

11 Neformální, zájmové a celoživotní vzdělávání Příklady projektů Stavební úpravy a vybavení prostor pro výuku kroužku modelářů (KK v oblasti techniky u dětí MŠ). Modernizace učebny informatiky (stavební úprava a pořízení vybavení) pro výuku uchazečů o zaměstnání v režimu rekvalifikačních kurzů (a dalších zájemců o celoživotní učení).

12 Otázky IROP vzdělávání