Uplatnění studentů SZŠ v Prostějově

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Uplatnění studentů SZŠ v Prostějově"

Ludmila Vlčková
před 9 lety
Počet zobrazení:

1 Uplatnění studentů SZŠ v Prostějově Absolventi mohou po ukončení studia nastoupit do zaměstnání nebo pokračovat ve studiu na vyšších odborných školách VOŠ nebo a vysokých školách. Uplatnění absolventů oboru Zdravotnický asistent je zejména ve zdravotnických a sociálních zařízeních, pro jejichž práci jsou během studia připravováni. Součástí studijního programu je souvislá měsíční praxe ve 3. ročníku, která probíhá v prostějovské nemocnici. Po dobu studia je možno pracovat jako zdravotnický asistent v zahraničí ( Velká Británie). SZŠ v Prostějově klade velký důraz na studium cizích jazyků, každoročně jsou pořádány zájezdy do zahraničí (Velká Británie, Itálie aj.), studenti si dopisují se studenty z holandské zdravotnické školy ve městě Roosendaal. V rámci exkurzí studenti navštíví specializovaná zdravotnická zařízení po celé České republice. Podle statistiky úřadu práce je většina absolventů zaměstnána (pokud dále nestudují), jen minimum se vyskytuje mezi nezaměstnanými. V nabídkách volných pracovních míst se stále více po celé České republice objevují požadavky na přijetí zdravotních sester a zdravotnických asistentů. Možnosti zaměstnání Ve zdravotnických a sociálních zařízeních mnoha typů: nemocnice a kliniky, lékařské ordinace, lázně, ozdravovny, léčebny, léčebny dlouhodobě nemocných, hospice, domovy důchodců, pečovatelská služba, agentury domácí péče, ústavy sociální péče..

Součástí studijního programu je souvislá měsíční praxe ve 3. ročníku, která probíhá v prostějovské nemocnici. Po dobu studia je možno pracovat jako zdravotnický asistent v zahraničí ( Velká Británie).

2 Možnosti studia po maturitě možnost studia na jakékoliv vyšší odborné škole či vysoké škole (70% - 80% absolventů ve studiu pokračuje) Zdravotnické obory: VOŠ Obory - DiS. diplomová sestra, diplomovaný záchranář, diplomovaný zdravotní laborant, diplomovaný farmaceutický laborant VŠ Bc. - Všeobecná sestra, Porodní asistentka, Fyzioterapie, Nutriční asistent, Radiologický asistent, Zdravotnický záchranář Mgr. Ošetřovatelská péče v interních oborech, Fyzioterapie Ostatní humanitní obory jakákoliv aprobace Práce v nemocnici, v domovech pro seniory, pečovatelské služby, Agentury domácí péče, lázeňská zařízení Na pozici zdravotnický asistent, možnost současně studovat dálkový obor - diplomovaná sestra, a tím si zvýšit kvalifikaci Stáže v zahraniční v rámci VŠ, zdokonalení se v cizím jazyce Kurzy a brigády po dobu studia studia - masérský kurz (absolvování během studia), účast na táborech jako zdravotník, hlídání dětí, Au Pair v zahraničí, pomocná síla v domovech pro seniory, osobní asistence pro seniory či handicapované

- Všeobecná sestra, Porodní asistentka, Fyzioterapie, Nutriční asistent, Radiologický asistent, Zdravotnický záchranář Mgr.

3 Profil absolventa oboru M/01 Zdravotnický asistent: Uplatnění absolventa Po řádném zakončení čtvrtého ročníku a následném úspěšném vykonání maturitní zkoušky je absolvent/absolventka připraven/a vykonávat práci středního zdravotnického pracovníka, jež pod odborným dohledem, nebo pod přímým vedením všeobecné sestry nebo lékaře poskytuje ošetřovatelskou péči dětem (s výjimkou novorozenců) i dospělým. V rámci výkonu povolání se podílí na preventivní, diagnostické, terapeutické, neodkladné, rehabilitační a dispenzární péči v rozsahu své odborné způsobilosti stanovené vyhláškou Ministerstva zdravotnictví ČR. Absolvent/absolventka se uplatní v různých typech zdravotnických zařízení ambulantního či lůžkového charakteru nebo jako zdravotník ve sféře sociální péče a služeb. Klíčové kompetence absolventi jsou schopni efektivně se učit, vyhodnocovat dosažené výsledky a reálně si stanovovat potřeby a cíle svého dalšího vzdělávání samostatně řeší běžné pracovní i mimopracovní problémy vyjadřují se v mateřském i cizím jazyce v písemné i ústní formě v různých učebních, životních i pracovních situacích

4 jednají v souladu s obecně přijímanými morálními hodnotami, se samostatným úsudkem a osobní zodpovědností umí spolupracovat s ostatními, být schopni podílet se na životě společnosti a nalézt v ní své místo vyrovnají se s různými situacemi a problémy, umí pracovat v týmech jsou připraveni stanovovat si na základě poznání své osobnosti přiměřené cíle osobního rozvoje v oblasti zájmové i pracovní, pečovat o své zdraví, spolupracovat s ostatními a přispívat k utváření vhodných mezilidských vztahů uznávají hodnoty a postoje podstatné pro život v demokratické společnosti a dodržují je, jednají v souladu s udržitelným rozvojem a podporují hodnoty národní, evropské i světové kultury jsou schopni optimálně využívat svých osobnostních a odborných předpokladů pro úspěšné uplatnění ve světě práce, pro budování a rozvoj své profesní kariéry a s tím související potřebu celoživotního učení využívají matematické dovednosti v různých životních situacích porozumí zadání problému nebo určí jádro problému, navrhnou varianty řešení, zdůvodní je, vyhodnotí a ověří správnost zvoleného postupu využívají různé informační zdroje včetně zkušeností svých i jiných lidí a poznatky si ověřují

pečovat o své zdraví, spolupracovat s ostatními a přispívat k utváření vhodných mezilidských vztahů uznávají hodnoty a postoje podstatné pro život v demokratické společnosti a dodržují je, jednají v

5 Odborné kompetence Absolvent by měl provádět činnosti základní ošetřovatelské péče a podílet se pod přímým vedením všeobecné sestry nebo porodní asistentky se specializovanou způsobilostí v oboru na poskytování vysoce specializované ošetřovatelské péče dle zákona č. 96/2004 Sb., o podmínkách získávání a uznávání způsobilosti výkonu nelékařských zdravotnických povolání: sledovat fyziologické funkce a stav pacientů, provádět komplexní hygienickou péči, úpravu lůžka, prevenci proleženin, pečovat o vyprazdňování pacientů, rozdělovat stravu pacientům podle diet a dbát na jejich dodržování, dohlížet na dodržování pitného režimu, zajišťovat aplikaci tepla a chladu, provádět rehabilitační ošetřovatelství, včetně prevence poruch z mobility, provádět nácvik sebeobsluhy s cílem zvyšování soběstačnosti pacienta, podílet se na zajištění herních aktivit dětí, podílet se na manipulaci s léčivými přípravky, zdravotnickými prostředky a prádlem, pečovat o pomůcky a přístroje, provádět dezinfekci a sterilizaci, pracovat se zdravotnickou dokumentací pacienta.

, o podmínkách získávání a uznávání způsobilosti výkonu nelékařských zdravotnických povolání: sledovat fyziologické funkce a stav pacientů, provádět komplexní hygienickou péči, úpravu lůžka, prevenci

6 poskytovat základní ošetřovatelskou péči pod odborným dohledem všeobecné sestry, porodní asistentky nebo lékaře

Podobné dokumenty

SETKÁNÍ KARIÉROVÝCH PORADCŮ

SETKÁNÍ KARIÉROVÝCH PORADCŮ 7.6. 2018 STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA ENERGETICKÁ A STAVEBNÍ, OBCHODNÍ AKADEMIE A STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA, CHOMUTOV, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE KAM KRÁČÍŠ ČESKÉ ZDRAVOTNICKÉ ŠKOLSTVÍ?