VOŠ a SPŠ VARNSDORF Mariánská 1100, Varnsdorf 198P2006 Pilotní projekt SIPVZ. Svět po 1. světové válce
|
|
- Patrik Valenta
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 VOŠ a SPŠ VARNSDORF Mariánská 1100, Varnsdorf 198P2006 Pilotní projekt SIPVZ Svět po 1. světové válce
2 Versailleský mírový systém 18. ledna 1919 Versailleská konference účastníci: USA, Francie, Anglie, Itálie, Japonsko červenu MÍROVÁ SMLOUVA S NĚMECKEM: teritoriální změny vojenské podmínky (např. Porýní = demilitarizované pásmo ) hospodářské podmínky (reparace velmi vysoké, neúnosné) září 1919 v Saint-Germain smlouva s Rakouskem rozpad R - U, územní ztráty, vojenská omezení, reparace 1919 smlouva s Bulharskem v Neuilly (ztráta území) 1920 v Trianonu smlouva s Maďarskem ztráta 70% maďarského území 1920 v Sévres smlouva s Tureckem rozpad Osmanské říše, ztráta území, omezeno loďstvo, reparace
3
4 Světová hospodářská krize stala se zároveň krizí demokracie 24. října 1929 (tzv. černý čtvrtek ) krachem na newyorské burze krach obchodů s cennými papíry => akcie = papír příčina: nepoměr mezi poptávkou a nabídkou zhoršení , pád zastaven r Projevy krize pokles průmyslové výroby o téměř 40% - 46% zhroucení světového obchodu nezaměstnanost mil. lidí pokles mezd => sociální nepokoje, demonstrace, stávky Ekonomické pokusy, jak krizi řešit státní zásahy do ekonomiky včetně pokusů o plánování oblasti měny protekcionismus vytváření mezinárodních monopolů - omezování konkurence
5 Washingtonská mírová konference uspořádala poměry v Tichomoří a na dálném východě posílení vlivu USA v daných oblastech hlavní roli USA, Evropské mocnosti (Francie, Anglie, It.) a Japonsko uzavřeny tři traktáty (smlouvy) mocností: nedotknutelnost v držbě ostrovů v Pacifiku stanoveny válečné lodě (velikost, tonáže), které tam mocnosti směly udržovat princip otevřených dveří v Číně pro všechny mocnosti
6 Sovětský svaz v době stalinismu pěstování kultu jeho osobnosti J. V. Stalina kolektivizace - snížení zemědělské produkce represe - boj proti třídnímu nepříteli (proti kulakům, buržoazním specialistům, z patnácti členů první sovětské vlády kromě Lenina a Stalina pouze tři zemřeli přirozenou smrtí) dvojí tvář: tragická (miliony lidí v pracovních táborech) a budovatelská (miliony lidí přetvářejících sovětskou společnost) politické procesy (Stalin se zbavil svých protivníků) na XVII. sjezdu VKS (1934) - proti Stalinovi cca 300 delegátů, ale opozice - roztříštěná, neorganizovaná => Stalin udržuje moc
7
8 Totalitní systémy let 20. století
9 Vznik reakce na 1. sv. válku - nespokojenost s jejími výsledky sociální (i národní) problémy -důsledky hospodářské krize zvýšená nezaměstnanost zbídačování papuperizace středních vrstev - vzpoura měšťáků strach vládnoucích vrstev (i středu) z komunismu 2nová hnutí: Fašismus a komunismus
10 Totalitní režim nad občany totální kontrola; jedinec = nic, příslušník celku (národ, strana) cíl: prosadit určitou ideologii potlačení opozice jediná politická strana vládní a vládnoucí (stát = nástroj k prosazení politiky vládnoucí strany) informační monopol => oficiální propaganda převaha policejního státu nad právním řízené hospodářství (podřízeno zájmům státu) potlačení lidských práv v čele hnutí, strany, národa je vůdce Německo = Führer; Itálie = Ducce; Španělsko = Caudillo
11 Fašismus od fasci de combattimento [faši], svazky Mussoliniho diktatura později označovány podobné režimy a ideologie se specifickými rysy zvláštní formou totalitního režimu je německý nacionalismus = nacismus Fašismus odmítá liberalismus (kapitalismus) demokracii (parlamentarismus, individualismus) Marxistický socialismus ( odborům) pacifismus (výboje; právo silnějšího) Fašismus zdůrazňuje roli kolektivu (= národa) a jeho historii xenofobii (nenávist ke všemu cizímu) - až rasismus úlohu vůdce (= syn národa) úlohu strany sociální hesla (odstranění nezaměstnanosti)
12
13
14
15 Fašismus X komunismus fašismus hovoří o spolupráci tříd (vlastnictví výrobních prostředků - třídy) fašismus zachovává soukromé vlastnictví fašismus klade důraz na rasu (opovrhuje lidskou hodnotou) komunismus je založen na myšlence třídního boje komunismus: kolektivní vlastnictví výrobních prostředků (státní, družstevní) komunismus klade důraz na univerzální lidské (humánní) hodnoty, i když je svou prací popírá
16 Totalitní systémy ve světě v Itálii - Mussolini ( pochod na Řím; ) ve Španělsku - F. Franco (puč 1936, obč. válka, 1939 Frankisté ) v Maďarsku - Horthy ( ) na Slovensku - J. Tiso ( ) v Rumunsku - Antonescu ( ) v Polsku - Pilsudski ( ); Beck ( ) v Rakousku - Dollfuss ( ) podobné režimy byly nastoleny i v pobaltských zemích a Latinské Americe fašistické strany působily i v demokratických režimech ve Francii - Ohňové kříže (de la Rocque) = lagonlardi v ČSR - Národní obec fašistická ve Velké Británii - Britský fašistický svaz masová hnutí (měla obrovskou podporu)
17 Nástup nacismu v Německu 1920 DAP => NSDAP úderné oddíly SA (Sturmabteilung) NSDAP pokus - o nacistický puč v Mnichově (neúspěšný) => NSDAP zakázána, Adolf Hitler zatčen nově ustavena NSDAP - Hitler ji ovládá oddíly SS (Schutzstaffel; Hitlerova osobní garda) a Hitlerjugend (Hitlerova mládež) ve volbách roku 1932 NSDAP - 32 % hlasů - Hitler požadoval funkci kancléře 30. ledna prezident Hindenburg jmenoval Hitlera říšským kancléřem smrt prezidenta Hindenburga => Hitler převzal pravomoci prezidenta => Führer und Reichskanzler
18
19 Nacistické Německo hospodářství - řízené státem noru požár Říšského sněmu 30. června noc dlouhých nožů - asi 1000 předáků SA zavražděnoh opora Hitlerova Německa - oddíly SS, Gestapa, SD (zpravodajská služba; v jejím čele stál Reinhard Heydrich) vydány tzv. Norimberské rasové zákony namířené proti Židům Červenou pásku s hákovým křížem nosil na ruce každý nacista. noc z 9. na 10. listopadu tzv. křišťálová noc (sypalo se sklo z výkladních skříní Židovských obchodů) - pogrom na Židy
20 Norimberské zákony Ž. nesměli uzavřít sňatek s Árijci (nesměli mít ani společný sex) Ž. nesměli navštěvovat divadla, kina, kavárny Ž. nesměli vykonávat intelektuální zaměstnání (lékaři, učitelé, vědci,...) Ž. nesměli mít majetek (Árizace židovského majetku) Ž. mohli nakupovat jen v určitých hodinách, mohli jezdit v tramvaji jen vzadu, apod. Ž. byli označováni nápisem JUDE nebo žlutou šesticípou hvězdou Ž. byly též likvidovány knihy psané Židovskými autory (páleny před Berlínskou univerzitou)
21 Příprava Německa na válku Německo porušovalo Versailleské dohody 1933 opustilo Společnost Národů 1935 zavedlo všeobecnou brannou povinnost po plebiscitu - k Německu připojeno Sársko březen 1936 Hitler poslal vojsko do Porýní => remilitarizace Porýní Hitler připravuje útočné plány plán proti ČSR: Schulung plán proti Rakousku: Fall Otto neomezené ozbrojování, militarizace hospodářství podporuje Itálii ve výbojných plánech
22 Agrese fašistického Japonska 1931 Japonci zaútočili proti Číně => obsadili bohaté Mandžusko 1933 Japonci - vystupují ze Společnosti Národů 1936 sbližování Japonska s Německem (pakt proti kominterně) 1937 Japonci - obnoven útok proti Číně 1939 Japonci -střet se SSSR u Mongolských hranic Japonci zde zastaveni - ponechali si dobytá pobřežní města (např. Šang haj)
23
24 Itálie Italský konflikt proti Habeši (Etiopie) v čele Habeše - Haile Selassie projevuje se bezmocnost a neschopnost SN SN označila Itálii za agresora a uplatňovala proti ní sankce: omezení dovozu strategických surovin (neúčinné) uzavření Suezu neuplatněno 1936 smlouva mezi Německem a Itálií o společném postupu vzniká OSA Berlín - Řím - Tokio
25 Španělsko 1931 svržena monarchie a vyhlášena republika vláda lidové fronty (socialistické strany a buržoazií fašistům) převrat - generálové Franco, Mola) Franco má podporu katolické církve, finančního kapitálu občanská válka Francovi pomohla Itálie ( vojáků) a Německo ( vojáků) pro Němce to byla zkouška letectva bombardování baskického městečka Guernica Španělským republikánům pomáhali dobrovolníci (tzv. interbrigadisté - SSSR, i z ČSR 3000 voj.) Španělská republika padla => Frankistický režim (udržel se až do 70. let 20. stol.)
26
27 Anšlus ve 30. letech v Rakousku AUSTROFAŠISMUS Dollfus - snažil o diktaturu po vzoru Itálie působili zde také nacisté Rakouský puč - Dollfus zavražděn kancléřem Schuschnigg => připrava spojení s Německem anexe Rakouska (anšlus) => porušení Versailleské dohody, i dohody v Saint Germain Rakousko = Ostmarka prodloužení hranic ČSR s Německem
28 Appeasment pol. 30. let západ - politika appeasementu (usmiřování protivníka - politika ústupků) cíl: oddálit válečný konflikt Anglie Německu nebude bránit v ovládnutí střední Evropy - pokud proběhne pokojně ve SN návrhy na odzbrojení (žádný výsledek) Francie - sbližování s Ruskem Bilaterální smlouva (Francie + ČSSR) o vzájemné pomoci smlouva ČSR SSSR - smlouvy nahrazeny vzájemnou dohodou v některých zemích vznikly vlády lidové fronty (36-37 ve Francii, před občanskou válkou pokus i ve Španělsku
29 Československá republika tzv. první republika
30 Představitelé státu prezident: Tomáš Garrigue Masaryk prvnípředseda vlády: Karel Kramář první vláda = vláda všenárodní koalice ministr zahraničí: Edvard Beneš ministr vojenství: M. R. Štefánik
31 Problémy první republiky
32 1) Německá irredenta představitel: Lodgman von Auen pokusy o odtržení německy mluvících oblastí (pohraničí) *čtyř provincií - měly být připojeny k Rakousku Němci u nás - konec války a vznik ČSR = porážka národnostní menšina 4 provincie: Sudeten Land, Deutschböhmen, Böhmerwald Gau, prosinec pohraniční oblasti vojensky obsazeny ČSR - princip čechoslovakismu (Češi 51%, Slováci 16%) minority: Němci 23%, Maďaři, Rusíni, Poláci, Židé 10%
33
34 2) problém československých hranic hranice s Německem a s Rakouskem - na základě historického vývoje problémová hranice s Maďarskem (žádná historická hranice) po porážce Maďarské republiky rad a Slovenské republiky rad dochází ke stabilizaci poměrů Podkarpatská rus (pův. patřilo k Uhrám - Zalitavsko) tři tendence: připojit se k: Maďarsku, Sovětské Ukrajině, ČSR vojensky obsazena československými vojsky nejzaostalejší část ČSR, bez hospodářského vývoje spory s Polskem (o Těšínsko) velmoci rozhodli o rozdělení - obsazeno čs armádou Pařížská smlouva - připojeno k Československu
35 3) hospodářské a sociální rozdíly Čechy a Morava byly průmyslově vyspělejší (textilní, stroj., sklářský průmysl) Slovensko a zvláště Podkarpatská Rus zaostalé sociální rozdíly: zaostalost východních částí žádné střední a vysoké školy, neex. slov. Inteligence 1919 založena Bratislavská universita, 1920 Slovenské ND na Slovensko odcházeli na pomoc čeští úředníci, policie, lékaři rozdíly v sebeuvědomění - problémy čechoslovakismu Slováci přestávali být součástí ČSR, snažili se osamostatnit se (vnitřní spory)
36 4) sociální problémy hospodářský rozvrat, 1/5 dělníků nezaměstnaná protidrahotní bouře, hladové bouře (nedostatek potravin) požadavek socializace, znárodňování velkých průmyslových podniků a dolů vydávány zákony: osmihodinová pracovní doba, státní podpora v nezaměstnanosti nemocenské a úrazové pojištění duben zákon o pozemkové reformě = zábor pozemkového majetku přesahujícího 150 ha nebo 250 ha půdy vůbec vznikl pozemkový úřad rolníků dostalo půdu (po 2.svět. válce usilovali o další pozemkovou reformu) jaro měnová reforma (rakouská měna okolkována) pod vedením ministra financí Aloise Rašína třetina rakouských bankovek spjata s úsporností ve státních výdajích
37 Politické strany Republikánská strana zemědělského a malorolnického lidu = Agrární strana (Alois Švehla, Rudolf Beran, Milan Hodža) Československá sociálně-demokratická strana Socialistická strana (od 1926 Národní socialisté) ( V. Klofáč, Stříbrný, Beneš) Národní demokracie ( Karel Kramář, Alois Rašín, Viktor Dyk) Lidová strana (Jan Šrámek, Hurban) Komunistická strana Československa Hlinkova Ľudová strana (HĽS) (Andrej Hlinka, Josef Tiso, Sidor) DNSAP (Konrád Henlein, Frank)
38 Volby přijata ústava Československé republiky parlamentní volby soc-dem získala 30% hlasů září vláda podala demisi úřednická vláda Jana Černého (premiér) únor vznikla KSČ spory o funkce prezidenta volby vyhráli argárníci; vytvořli vládu všenárodní koalice v čele: Alois Švehla uklidnění poměrů úřednická vláda Jana Černého - vláda panské koalice vlády široké koalice
39 Vliv na české politické scéně koaliční pětka agrárníci, lidovci, sociální demokraté, národní socialisté, národní demokraté hrad neformální politické seskupení kolem T. G. Masaryka bankovní sféra, průmysl důležitá Živnobanka (vliv na hospodářskou politiku státu) Československo do roku 1929
40 Hospodářství období konjunktury (vzestupu) symbolem úspěchu byly úspěšné firmy (Baťa, ČKD Praha, Zbrojovka Brno, Škoda Mladá Boleslav, Tatra Kopřivnice, oděvní závody Prostějov) Československo 10. místo ve světové průmyslové výrobě a 17. místo ve výši národního důchodu stabilizace měny od roku aktivní obchodní bilance problémy: nedošlo k modernizaci (3/4 průmyslové výroby orientované na vývoz) nedařila se industrializace Slovenska ČS - dluhy z války (ČSR - příspěvek za osvobození, převzala část dluhů R - U)
41 Hospodářská krize nejprve zemědělství (zaměstnáno 60% obyvatel) krize v průmyslu začala v roce 1930 (vrchol v roce pokles o 40%) finanční krize devalvace koruny - nejvíce postiženo Slovensko, Podkarpatská rus a České pohraničí => velké vystěhovalectví státní půjčky (subvence) - sociální podpůrné akce pro dělnictvo podpora v nezaměstnanosti stravovací akce (dostávali poukázky na jídlo = žebračení ) nezaměstnanost (oficiálně) obyv. skutečně pokles mezd (o 17-20%) malí podnikatelé zanikli => proletarizace, pauperizace (zchudnutí středních vrstev) absolventi škol nenacházeli práci a patřičné uplatnění
42 Radikalizace KSČ organizuje protestní akce v době hospodářské krize (demonstrace, pochody hladu, stávky) cíl: bojovat za mzdy, za to být zaměstnán proti nim tvrdě postupuje vláda střelba do protestantů odpor mezi spisovateli, novináři, herci důsledkem - rostoucí solidarita dělnictva, vznikla solidarita mezi dělníky a maloburžoazními živnostníky (projevuje se to ve stávkách, kde bylo dělnictvo zásobováno jídlem živnostníky) březen a duben Mostecká stávka, největší a relativně úspěšná akce (přijaty požadavky)
43 Nacionalismus v pohraničí sílí negativistický proud německé politiky odpor proti demokratickému zřízení DNSAP se snažila získat co nejvíce voličů (nahrávají tomu důsledky krize) organizují různé vrstvy obyvatel, snaha proniknout mezi mládež; sleduje politiku Hitlerovy NSDAP cíl Hitlerovy politiky - rozbít dosavadní poměry v Evropě a vytvořit hegemonii Německa DNSAP je finančně podporována z Německa zákon o zákazu a rozpuštění protidemokratických stran 1933 vzniká Sudetoněmecká vlastenecká fronta v čele s Konrádem Henleinem oficiálně nepopírala ČS stát, ale využívala demokracie státu 1935 se přejmenovala na SdP (Sudetendeutsche Partei)
44
45
46 Slovensko roste nacionalismus 1930 HĽS poprvé vyjádřila požadavek autonomie na svém sjezdu v Rožumberoku 1933 se v Nitře konaly oslavy založení 1. křesťanského kostela (833) let měla to být manifestace jednoty (dostavili se představitelé státu) HĽS to změnila v protičeskoslovenské vystoupení oficiálně vysloven program Hlinkovy ľudové strany: autonomie další představitelé HĽS: Tiso, Ďurčanský, Sidor český nacionalismus - Kramářova obec fašistická NOF - rozpoutali protiněmecké demonstrace, napadali a drancovali německé obchody a kavárny T. G. Masaryk slaví své 80. narozeniny Národní shromáždění jednalo o přijetí zákona T. G. Masaryk zasloužil se o stát. je vytesán do kamene ve sněmovně vyvolal velké spory
47
48 Zánik první republiky volby v únoru 1935 představovaly boj o charakter republiky (demokracie, integrita státu - ano ne) Národní sjednocení - spojení národní demokracie (K. Kramář) a českých fašistů (Stříbrný, Gajda) v prosinci 1935 odstoupil T.G. Masaryk a konaly se proto prezidentské volby - 3 kandidáti: Edvard Beneš, Bohumil Němec, Klement Gottwald požadavky SdP vůči československé vládě rostou= nástroj německé politiky k dosažení německé Mitteleuropy SdP ( Henleinovci ) přijala karlovarský program: autonomie volná propagace nacismu (=> změna zahraniční politiky) Anglo-Francouzská výzva - ČSR má přijmout Henleinovy požadavky květen tzv. květnová krize (stupňování požadavků) ČÁSTEČNÁ MOBILIZACE Hitler - plán útoku proti ČSR (Fall grün)
49
50 Beneš osud ČSR závisí na postoji západu (důvěřuje ve spojenectví s Francií) vylučuje izolovanou válku s Německem (sami bychom se neubránili) odmítá bojovat proti Německu jen se SSSR (kdyby to bylo reálné)
51 Léto 1938 druhý plán" -přepracovaný národnostní statut (SdP odmítla) sbližování Velké Británie (Halifax) a Německa (Ribbentrop) cíl: dohodnout se s Něm., zabránit válce, vyhnout se svým spojeneckým závazkům československá vláda na nátlak západu přjala mezinárodní zásah = porušení národní suverenity, ale jsme ochotní do ČSR přijíždí britský diplomat - lord Runciman (má nezávisle vyřešit vztahy v ČSR) => závěr: soužití Čechů a Němců není možné 29. srpna přijat třetí plán
52 Podzim září přijat čtvrtý plán, který byl již skoro roven karlovarskému programu SdP => ČSR se obětuje zájmům světového míru 12. září se HSĽS pokusila o puč se Chamberlain schází s Hitlerem v Berchtesgardenu Hitler požaduje odstoupit pohraničí s více než 50% Němců Beneš vyzývá Francii, aby dodržela své smlouvy československá vláda dostává Anglo-Francouzské ultimatum, aby přijala Hitlerovy požadavky z Berchtesgardenu (jinak bude ČSR označena za agresora = žádná pomoc ve válce) Beneš sondoval u sovětského ministra zahraničí zjistil, že SSSR pomůže, bude-li ČSR označena za oběť = Německo ozn. za agresora vláda nejprve odmítla, po nátlaku Beneše však přijala ultimatum => způsobilo demonstraci v Čechách ( lidí před Parlamentem - Rudolfinum) => Hodžova vláda odstoupila Beneš jmenoval úřednickou vládu generála Jana Syrového ( )
53
54 Podzim schůzka mezi Chamberlainem a Hitlerem v Godesbergu => požadavky z Berchtesgardenu splněny Hitler předkládá memorandum o odstoupení pohraničí (doplněno mapou) do 1. října ČS vláda vyhlašuje mobilizaci (obsazeny pohraniční pevnosti, odhodlání bránit se) Hitler hrozí útokem Francie a Velká Británie cítí ohrožení appeasementu => intenzívní jednání => tlak na ČSR
55
56 Mnichov mezinárodní konference v Mnichově Mussolini, Hitler, Chamberlain (+ min. zahr. Halifax), Daladier (+ Léger) průběh neorganizovaný, žádný jednací řád (Hitler něco předloží, ostatní odsouhlasí) tři zasedání (odpoledne, půlnoc ) skončila podepsáním Mnichovské dohody o odstoupení československého pohraničí Něm. po podpisu oznámeno československým zástupcům (za dveřmi - Mastný, Masařík) ministr zahraničí ČSR Kamil Krofta oznámil, že ČSR přijímá Mnichovskou dohodu, řekl, že tím ČSR ztrácí výzbroj za 2 miliardy korun, dává Německu zbraně, které budou použity proti západu ve Francii panovaly různé nálady (projev Fr. zbabělosti záchrana míru)
57
58
59 Mnichov zničení státní suverenity porušení zásad mezinárodního práva Francie nesplnila své závazky z let 1924 a 1935 ukázala neúčinnost Malé dohody nabízená pomoc SSSR měla spornou hodnotu důsledkem politiky appeasementu povzbuzení pro Hitlera (další ústupky) => ztráta důvěry v západ (proto se po válce Beneš orientoval stejnou měrou i na východ) kudla do zad - morální krize; o nás bez nás (zrada západu) Mnichovský komplex neschopnost zabránit Mnichovu bylo pro Beneše celoživotním traumatem kritizován obyvateli, pravicí i levicí
Politické dějiny českých zemí v letech 1914-1945
Politické dějiny českých zemí v letech 1914-1945 1/ Období 1914-1918 - vznik 1. světové války: mocenské bloky Trojdohoda X Trojspolek - 1912 1913: tzv. balkánské války: Srbsko s podporou Ruska ohrožuje
VíceČSR ve 30. letech 20. století období před Mnichovem
ČSR ve 30. letech 20. století období před Mnichovem Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Martina Filipová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz ; ISSN 1802-4785. Provozuje
VíceCZ.1.07/1.4.00/21.1920
MNICHOV 1938 Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_18 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger Datum
VíceAPPEASEMENT, SVĚT PŘED DRUHOU SVĚTOVOU VÁLKOU
APPEASEMENT, SVĚT PŘED DRUHOU SVĚTOVOU VÁLKOU ÚLOHA 1: Které z poválečných problémů se do roku 1933 nepodařilo vyřešit? U kterých zemí se dalo předpokládat, že budou chtít změnit Versailleský systém? O
VíceŽáci použijí snímky s úkoly a závěrečným testem, které slouží k procvičení látky.
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceNázev projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
VíceDĚJEPIS 9. ROČNÍK POLITICKÝ SYSTÉM PRVNÍ REPUBLIKY, ZAHRANIČNÍ November POLITIKA.notebook
POLITICKÝ SYSTÉM OBDOBÍ PRVNÍ REPUBLIKY (UČEBNICE S. 36 40) V ČSR systém politického pluralismu, politické strany z předválečného období. Nejdůležitější politickou stranou se stala Československá sociálně
VíceCZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s událostmi roku 1938 v Československu,
VíceZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA
ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA Vznik Československa První republika 28. 10. 1918-30. 9. 1938 po rozpadu Rakouska-Uherska v závěru první světové války nový státního útvaru bez historické tradice Československo
VíceČeskoslovensko ve 30. letech Počátek 30. let v Československu byl ve znamení krize, která vrcholila v roce 1932.
Československo ve 30. letech Počátek 30. let v Československu byl ve znamení krize, která vrcholila v roce 1932. Českoslovenští politikové a především ministr zahraničních věcí s obavami sledovali vývoj
VíceOpakování -hospodářská krize ve světě
Opakování -hospodářská krize ve světě Evropa i USA jsou v hospodářské krizi, r. 1929 se zhroutila burza v New Yorku (černý pátek), V Evropě dochází k vlnám nezaměstnanosti, hladomoru, rozpadu společnosti
VíceMnichovská dohoda 30.září 1938
Mnichovská dohoda 30.září 1938 XI 29 19:08 1 Opakování: podzim 1937 12.3.1938 jaro 1938 duben 1938 20.5.1938 podzim 1938 12.9.-13.9.1938 1. pokus anšlus Rakouska karlovarský sjezd SDP 2. pokus částečná
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
VíceII. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ
II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se situací za doby okupace Československa, II. světové války a následné vlády KSČ. Učebnice:
VíceVý stupní test z de jepisu 9. roč ní k
Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k 1. Imperialismus a. co b. kde 2. Druhá průmyslová revoluce a. co? c. kdy? 3. Pásová výroba a. kdo? 4. Významné objevy a objevitelé konce 19. století. 5. Kultura konce
VíceČSR mezi válkami VY_32_INOVACE_D_428
VY_32_INOVACE_D_428 ČSR mezi válkami Autor: Karel Primas, Mgr. Použití: 9. ročník Datum vypracování: 6. 1. 2013 Datum pilotáže: 8. 1. 2013 Metodika: žáci mohou vyplňovat pracovní list buď jako opakování
VíceStřední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno. Materiál je určen k probrání daného učiva.
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0581 VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-10-1.svetova_valka Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Mgr. Alena Šimonovská Tematická
VícePoražené Rakousko-Uhersko se rozpadlo a na jeho místě vznikly tzv. nástupnické státy.
Vznik Československa Poražené Rakousko-Uhersko se rozpadlo a na jeho místě vznikly tzv. nástupnické státy. 28. října 1918 vyhlášen samostatný československý stát Národní výbor (červen 1918) orgán, který
VíceČeskoslovensko 20. let I. část
Československo 20. let I. část 28. říjen 1918 Švýcarsko: v Ženevě proběhla schůzka představitelů domácího Národního výboru československého v čele s dr. Karlem Kramářem s Prozatímní zahraniční vládou,
VíceTémata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014
Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014 1) Působení československých letců za 2. světové války v britské RAF. 2) Praktiky české policie a četnictva v době Metternichova a Bachova absolutismu.
VíceDIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 296 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 20. 4. 2012 Ročník, pro který je DUM určen Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický
VícePředmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Opakování učiva 8. ročníku Brainstorming, práce s mapou, opakovací soutěže Určí základní historické události 19. stol. příčiny, důsledky a chronologie. Vysvětlí základní politické, sociální, ekonomické
VíceZměny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod
Změny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod pohrůžkou přenechání Slovenska Maďarsku. 14. března byl
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Druţby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
VíceVzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/34.0211. Anotace. Novodobé dějiny. Německo, německý nacismus VY_32_INOVACE_D0114
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
VíceVzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/34.0211. Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0112. Dějepis
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
VíceVzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/34.0211. Anotace. Novodobé dějiny. Politické strany první republiky
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
VíceUčební osnovy pracovní
2 týdně, povinný MD: 1. světová válka Žák: vyjádří své mínění o zneužití techniky ve světových válkách a jeho důsledcích 1. světová válka - válka (začátek, průběh, příměří) - Češi a Slováci za 1. světové
VíceČeskoslovensko 20. let II. část
VY_INOVACE_03_IV./2_Dějepis Československo 20. let, 2. část Československo 20. let II. část Politické strany Pro první republiku je charakteristická silná pluralita politických stran. Politické pole bylo
VíceVY_32_INOVACE_03_IV./6_Dějepis Sudetoněmecká strana
VY_32_INOVACE_03_IV./6_Dějepis Sudetoněmecká strana Sudetoněmecká strana do roku 1938 nástup Hitlera k moci a dopady hospodářské krize (pohraničí osídlené německou menšinou, vázáno ve velké míře na export
VíceDĚJEPIS 9. ROČ. OBRANA DEMOKRACIE V ČSR, TŘICÁTÁ LÉTA.notebook December 11, 2014
OBRANA DEMOKRACIE V ČSR T.G. Masaryk byl třikrát zvolen prezidentem, v roce 1935 abdikoval, ve funkci jej nahradil Edvard Beneš. (Masaryk zemřel 1937). Hitler začal uskutečňovat svoje plány a zvyšovat
VíceVY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-11-Nastup_Hitlera_k_moci. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno. Materiál je určen k probrání daného tématu.
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Autor CZ.1.07/1.5.00/34.0581 VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-11-Nastup_Hitlera_k_moci Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Mgr. Alena Šimonovská Tematická
VíceDějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně Dataprojektor Velká Británie v 19. stol., Viktorie
VíceDějiny 20. století, totalitní režimy
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (DEJ) Dějiny 20. století, totalitní režimy Kvarta 2 hodiny týdně Dataprojektor Mezinárodní vztahy před 1. světovou válkou Ukáže na mapě kolonie evropských
VícePoválečnéČeskoslovensko
PoválečnéČeskoslovensko Vytváření státu T.G. Masaryk Zápas o Slovensko Ústava z r. 1920 a první volby do Národního shromáždění Hospodářský a sociální vývoj Zahraniční politika Vzdělání, kultura a sport
VíceČSR 1) Ústavní pořádek a volební systém
ČSR 1) Ústavní pořádek a volební systém moc výkonná prezident TGM premiér + ministři 18 koaličních vlád + vlády úřednické moc zákonodárná Národní shromáždění poslanecká sněmovna nezávislá moc soudní senát
VíceČSR po Mnichovské konferenci Období druhé republiky
ČSR po Mnichovské konferenci Období druhé republiky Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Martina Filipová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz ; ISSN 1802-4785. Provozuje
VíceDIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 298 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 22. 4. 2012 Ročník, pro který je DUM určen Vzdělávací oblast (klíčová slova) Metodický
VíceNázev projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
VíceTotalitní ideologie - komunismus, fašismus, nacismus
Totalitní ideologie - komunismus, fašismus, nacismus Komunismus Situace v Rusku po 1. světové válce: - pokles výroby, málo potravin, neúroda, hladomor, rolnická povstání a stávky - 1921 zaveden NEP (nová
VíceSAMOSTATNÉ ČESKOSLOVENSKO
SAMOSTATNÉ ČESKOSLOVENSKO Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se situací za doby trvání prvního samostatného československého státu. Učebnice: Obrazy z novějších
VíceGaulle, Charles de (nar.1890) Göring,Hermann (1893 1946)
Gaulle, Charles de (nar.1890) francouzský vojenský a politický činitel. Po vítězném německém tažení na Západ v roce 1940 uprchl do Velké Británie a vytvořil zde hnutí Svobodná Francie. V letech 1944 1946
VíceVY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV
VY_32_INOVACE_D5_20_17 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV TOVÁ VÁLKA 1. část VY_32_INOVACE_D5_20_17 Anotace: materiál obsahuje 3 úvodní listy, 13 listů prezentace
VícePO VÁLCE ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA NÁSTUP KOMUNISTŮ
PO VÁLCE 1945 1948 PREZIDENTEM OPĚT EDVARD BENEŠ ODDĚLILA SE PODKARPATSKÁ RUS A PŘIČLENILA SE K SOVĚTSKÉMU SVAZU ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA 1946
VíceVýchodní blok. Státy a organizace východního bloku
Východní blok Státy a organizace východního bloku Státy východního bloku Hlavní slovo SSSR 15 svazových republik SSSR největší stát na světě Vliv ve většině států střední a východní Evropy Komunisté s
VíceŠkrtni všechny nesprávné odpovědi.
1. Kdo se stal v Československu po druhé světové válce předsedou vlády? Emil Hácha. 2. Komunistický politik, první dělnický prezident v Československu. Vedl komunistický převrat v roce 1948. Jak se jmenuje?
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
VíceVÝVOJ HOSPODÁŘSTVÍ VY_62_INOVACE_FGZSV_PN_13
VÝVOJ HOSPODÁŘSTVÍ VY_62_INOVACE_FGZSV_PN_13 Sada: Ekonomie Téma: ČSR 1918-1945 Autor: Mgr. Pavel Peňáz Předmět: Základy společenských věd Ročník: 3. ročník Využití: Prezentace určená pro výklad a opakování
VícePrvní světová válka bitva u Hradce Králové
První světová válka přelom 19. a 20. století napjaté vztahy mezi velmocemi 1866 bitva u Hradce Králové Habsb. monarchie oslabuje, 1867 vznik Rakouska-Uherska 1870 prusko-francouzská válka území Alsaska
VíceAdolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...
DRUHÁ SVĚTOVÁ VÁLKA Adolf Hitler Kdo rozpoutal válku... Začátek války (1939-1945) EVROPA Německo USA Itálie V. Británie Maďarsko Bojovali proti SSSR... Rumunsko Bulharsko Slovensko (a dalších 47 států)
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj
ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) Datum zpracování
Víceuvede příčiny a důsledky světové hospodářské
Podklad pro celoroční rozvržení učiva dějepisu v 9. ročníku Celoroční rozvržení očekávaných výstupů z RVP ZV, dílčích výstupů a učiva DĚJEPISU 9 škola: třída: vyučující: hodinová dotace: 66 vyučovacích
VíceOtázka: Nejvýznamnější události 1. pol. 20. století. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Zdeňka. 1. Světová válka. Vznik Československa
Otázka: Nejvýznamnější události 1. pol. 20. století Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Zdeňka 1. Světová válka Vznik Československa Pařížský Versailleský systém Poválečné Československo Světová
VíceSvět po roce 1945. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Svět
VíceVZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P16. Pořadové číslo: 16. Datum vytvoření: Datum ověření: 11.6.
VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Autor: Sada: Testové úkoly Mgr. Anna Hessová III/2/Př VY_32_INOVACE_P16 Pořadové číslo: 16. Datum vytvoření: 9.6.2012 Datum ověření: 11.6.2012 Vzdělávací oblast (předmět): Vlastivěda
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Druţby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
VíceOpakování Mnichovská dohoda Německu připadly Sudety, Polsku připadlo Těšínsko a část s. Slov., Maďarsko získalo část J. Slov.
Opakování Mnichovská dohoda 29.9.1938 Německu připadly Sudety, Polsku připadlo Těšínsko a část s. Slov., Maďarsko získalo část J. Slov. a Podkarpatské Rusi. ČSR přišla o cca 30% svého území s 1 450 000
VícePracovní list - nacismus
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Pracovní
VíceČSR mezi válkami ČASOVÉ ÚDAJE JMÉNA
ČSR mezi válkami 1. Které skupiny usilovali během 1. sv. války o samostatnost ČSR v zahraničí a doma? Kdo stál v jejich čele? 2. Kdy (datum) a za jakých okolností byla vyhlášena samostatnost ČSR? 3. Co
VíceHospodářské dějiny Československa (opakování)
VY_32_INOVACE_DEJ_30 Hospodářské dějiny Československa 1918-1948 (opakování) Mgr. Veronika Brynychová Období vytvoření: únor 2013 Ročník: 2., příp. 3. Tematická oblast: Československo 1918-48 Předmět:
VíceVY_32_INOVACE_DEJ_24. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534. Dostupné z www.oalysa.cz. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.
VY_32_INOVACE_DEJ_24 Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534 Dostupné z www.oalysa.cz. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR. Období vytvoření: listopad 2012 Ročník: 2., příp. 3. Tematická
VícePoválečný vývoj, mírové smlouvy
Poválečný vývoj, mírové smlouvy Cíle dohodových spojenců Mírová konference v Paříži 1918 Versailleská smlouva s Německem Další mírové smlouvy Vznik Společnosti národů Válka a ekonomický vývoj Odraz války
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Druţby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Majakovského 8. 9. třída Základní Dějepis Téma
Více2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- válečná a poválečná léta. Zdroj textu: vlastní
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.35.5._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny: prověřovací
VíceREVOLUCE Revoluce ve FRANCII
REVOLUCE 1848 1849 - rok 1848: vypuknutí revolucí na mnoha místech Evropy - cíl: rovnoprávnost, svoboda, samostatnost, sjednocení (Itálie, Německo) - různé důvody: nespokojenost, hospodářské potíže, nemožnost
VíceVzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA
Svět mezi světovými válkami Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA Téma Učivo Výstupy Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) PT KK Svět po 1. světové válce
Více2. světová válka. Skládačka
2. světová válka Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním, 2) karta s odpověďmi, 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme. Každou
VíceOBNOVENÍ ČESKOSLOVENSKA
OBNOVENÍ ČESKOSLOVENSKA http://simonak.eu/index.php?stranka=pages/h_k/5_5.htm http://i.lidovky.cz/09/102/lngal/pks2e7562_odsun.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/79/czechoslovakia_location_map.svg/
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_06_05. Moderní dějiny. Totalitní režimy v Evropě
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název
VíceVY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
VY_32_INOVACE_D5_20_10 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT I. SVĚTOV TOVÁ VÁLKA VY_32_INOVACE_D5_20_10 Anotace: materiál obsahuje 3 úvodní listy, 11 listů prezentace Šablona:
VíceCZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Mgr. Alena Hynčicová Tematický celek: 20. století Cílová skupina: I. ročník SŠ Anotace: Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž se žáci seznámí s poválečným uspořádáním Evropy
VícePočátky Československé republiky ( ) Základní škola Bohuňovice Učivo dějepisu 9. ročníku Připravila Karla Dokoupilová
Počátky Československé republiky (1918 1920) Základní škola Bohuňovice Učivo dějepisu 9. ročníku Připravila Karla Dokoupilová Z kterého dokumentu je tento úryvek? Národ náš touží se všemi demokraciemi
VíceOkruhy ke státní závěrečné zkoušce
Okruhy ke státní závěrečné zkoušce Název studijního oboru Historie Kód studijního oboru 7105T021 Typ studia navazující magisterský Forma studia prezenční Specializace Platnost od 1. 11. 2016 Zkouška se
Více22. Němci byli u Stalingradu poraženi, protože Rudá armáda měla lepší zbraně. 23. V červnu 1944 se spojenci vylodili v Normandii. 24.
Válečný poklad Hra slouží k procvičení znalostí z našich dějin. Každý žák obdrží hrací kartu s válečným pokladem. Učitel si připraví 10 tvrzení související s probranými tématy z našich dějin. Tvrzení učitel
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceČasově-tematický plán Dějepis 9
Časově-tematický plán Dějepis 9 Měsíc Tematický celek - učivo Září Opakování učiva 8. roč. Svět po I. SV Pařížská mírová konference versailleský systém Nové uspořádání Evropy, rozpad Rakousko-Uherska Vznik
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceDějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně Dataprojektor Velká Británie v 19. stol., Viktorie
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Družby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
Více1938 Osmičky v dějinách českých zemí Zdeňka Kokošková
193 Osmičky v dějinách českých zemí Zdeňka Kokošková 193 OSMIČKY Zdeňka Kokošková v dějinách ČESKÝCH ZEMÍ Publikace k výstavě archivních dokumentů z cyklu Osmičky v dějinách českých zemí. Vydal Národní
VíceZákladní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost
Mnichovská dohoda Základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost Anotace: Autor: Jazyk: Pracovní list vybízející žáky k aktivitě a uplatnění získaných
Více2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- Československá republika. Zdroj textu: vlastní
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Martina Pajurková NÁZEV: VY_12_INOVACE_1.2.32.5._VL TÉMA: Vlastivěda, dějiny: prověřovací
Víceneoficiálního příštího Hitlerova nástupce, hlavního architekta nacistických vyhlazovacích aktivit a zastupujícího (dočasného) říšského protektora
Druhá světová válka (1. 9. 1939 2. 9. 1945): Osa: Německo (včetně Rakouska a čs. pohraničí), Itálie, Japonsko (od 1941; včetně Koreje), Maďarsko, Finsko, Rumunsko (do 1944), Slovensko x Spojenci: Velká
VíceTOTALITNÍ IDEOLOGIE KOMUNISMUS A FAŠISMUS
http://img.cz.prg.cmestatic.com/media/images/600x338/may2009/507213.jpg?13eb TOTALITNÍ IDEOLOGIE KOMUNISMUS A FAŠISMUS http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/74/national_fascist_party_logo.svg/1
VíceDějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)
Tematický plán pro 9. ročník Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden) Témata rozložená do jednotlivých měsíců školního roku MĚSÍC září říjen listopad prosinec TÉMATA Tematický okruh: Mezinárodní polit. situace
VícePracovní list Mnichov, vznik protektorátu. Jaroslava Staňková
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Pracovní
VíceTéma: První světová válka
Téma: První světová válka Vypracoval/a: Mgr. Zdeňka Báčová TE NTO PR OJ E KT J E S POLUFINANC OVÁN EVR OPS KÝ M S OC IÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY. Počátek konfliktu 28. června 1914
VíceČeskoslovensko v letech 1918 až 1939
Československo v letech 1918 až 1939 1. republika: 28. 10. 1918-30. 9. 1938 2. republika: 1. 10. 1938-15. 3. 1939 1) Politický systém, ústava z roku 1920 1920 (29. února) - vydána definitivní Ústava ČSR.
Více2. SVĚTOVÁ VÁLKA. b. Jaký byl podle úryvku hlavní cíl Hitlerovy válečné kampaně? Co jej k tomu motivovalo, čeho chtěl dosáhnout?
2. SVĚTOVÁ VÁLKA 1. Přečtěte si následující text a odpovězte na otázky. (Zdroj: Sebastián Haffner: Od Bismarcka k Hitlerovi. Pohled zpět. Přeložil Lumír Wolf. Olomouc: Votobia, 1995.) Tento (Hitlerův)
VícePOLITICKÉ POMĚRY ročník oboru ZA, ročník oboru SC D/CJL/ZA+SC/ /01/6-20
POLITICKÉ POMĚRY Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Dějepis, CJL 1. - 4. ročník oboru ZA, 1. 4. ročník oboru SC D/CJL/ZA+SC/01+02+03+04/01 D/CJL/ZA+SC/01+02+03+04/01/6-20 Mgr. Marcela Domalípová
VíceMezinárodní situace na počátku 20. století
Mezinárodní situace na počátku 20. století nejvyspělejší zemí světa byly USA nejvyspělejšími evropskými zeměmi byla Francie a Velká Británie, vlastnily koloniální panství a chtěly ho rozšířit Německo a
VíceFašismus v Itálii a nacismus v Německu
Fašismus v Itálii a nacismus v Německu 1. Jaké jsou základní principy fašismu? 2. Co vedlo ke vzniku fašismu? Proč mu byla leckdy dána přednost před komunismem? 3. V čem je fašismus s komunismem shodný
VíceVzdělávací oblast : Člověk a společnost. Předmět : Dějepis. Téma : Novověk. Ročník: 9
Vzdělávací oblast : Člověk a společnost Předmět : Dějepis Téma : Novověk Ročník: 9 Popis: Test obsahuje látku 1. pololetí 9. ročníku. Časově odpovídá jedné vyučovací hodině. Ověřuje historické znalosti
Více