Školní řád ZŠ a MŠ Osečná. Základní škola a Mateřská škola Osečná, okres Liberec, příspěvková organizace

Transkript

1 Základní škola a Mateřská škola Osečná, okres Liberec, příspěvková organizace

2 Řád školy Tento školní řád vznikl na základě ustanovení 30 zákona č. 561/2004 Sb. a byl vydán ředitelem školy po projednání a se souhlasem pedagogické rady školy. I.Práva žáka 1. Jako každý svobodný občan mám i já svá nezcizitelná práva dána mi Úmluvou o právech dítěte (Zákon č.104/1991 Sb., úmluva o právech dítěte). 2. Mám právo na vzdělání a rozvoj osobnosti podle míry nadání, rozumových a fyzických schopností. Když něčemu nerozumím, mohu požádat učitele o individuální přístup. Mám právo svobodně se vyjadřovat ve všech záležitostech, které se mě dotýkají, přičemž se mým názorům musí věnovat patřičná pozornost odpovídající mému věku a úrovni. 3. Mám právo vyjadřovat své názory přiměřenou formou, která neodporuje zásadám slušného chování. Za svoje názory nemohu být postihován tělesně ani duševně. Své připomínky k činnosti školy mohu vznést sám nebo prostřednictvím rodičů. Mám právo obrátit se na jednotlivé vyučující, nebo přímo na ředitele školy. 4. Mám právo, aby byla uznávána moje důstojnost. Učitel je povinen při jednání se mnou dodržovat zásady učitelského taktu. 5. Mám právo, aby nebylo svévolně zasahováno do mého soukromého života, rodiny, domova. 6. Mám právo na svobodný přístup k informacím. Mohu využívat služeb školní knihovny a od 6. ročníku mohu navštěvovat učebnu výpočetní techniky. Mám právo na ochranu před tělesným a duševním násilím, urážením, sexuálním zneužíváním a před kontaktem s návykovými látkami ( alkohol, drogy, cigarety). 7. Mám právo, aby kázeň ve škole byla zajišťována způsobem slučitelným s lidskou důstojností. 8. Mám právo na odpočinek a volný čas. Vyučující jsou povinni dodržovat přestávky mezi vyučovacími hodinami. Po skončení vyučování mohu navštěvovat kroužky pořádané školou. 9. Mám právo odmítnout činnosti, které by mohly poškodit mé zdraví. 10. Mám právo být alespoň s jednodenním předstihem informován o zkrácení vyučování. 13. Mám právo na ochranu svého osobního majetku. II. Chování žáka 1. Zodpovědně se připravuji na vyučování a dodržuji ustanovení uvedená v tomto řádu. Jsem si vědom, že za porušení ustanovení školního řádu mohu být potrestán. 2. Učitele a zaměstnance školy oslovuji pane učiteli, paní kuchařko a podobně. 3. Při prvním vstupu učitele do třídy ho pozdravím povstáním. 4. Ke spolužákům se chovám vždy slušně, nepoužívám hrubých výrazů a nadávek, neubližuji spolužákům. Neurážím žádnou osobu bez rozdílu věku, rasy či náboženského přesvědčení. Zvláště ohleduplně se chovám k mladším spolužákům. 5. Jsem si vědom, že projevy šikanování (násilí, omezování osobní svobody, vydírání) budou považovány za hrubý přestupek a budou vždy přísně postihovány, případně řešeny ve spolupráci s Policií ČR. 2

3 6. Účast na nepovinných předmětech, do kterých jsem se přihlásil, a na povinně volitelných předmětech je pro mne povinná. 7. Do školy ani do přilehlých prostor nebudu vnášet, držet, užívat, ani distribuovat návykové látky (drogy, alkohol, cigarety). Toto omezení se vztahuje i na akce pořádané školou. Porušení tohoto zákazu bude hodnoceno jako hrubý přestupek. 8. Do školy chodím vhodně a čistě upraven. V čistotě a pořádku udržuji své místo i školní potřeby. 9. Nebudu manipulovat s elektrickými spotřebiči a vypínači. Zatemnění třídy provádí učitel, popř. pověřený žák v přítomnosti učitele. Z bezpečnostních důvodů nemohu otevírat okna o přestávkách, manipulovat s žaluziemi a sedět na okenních parapetech a radiátorech. 10. Nemohu manipulovat s elektrorozvody v odborných učebnách. Řídím se řády odborných učeben. 11. Nenosím do školy předměty, kterými bych mohl ohrozit zdraví své i ostatních. Mezi tyto předměty patří především nože, zábavná pyrotechnika, zápalky, zapalovače, hořlavé látky, chemikálie atd. Předměty, které do školy nepatří, mně budou odebrány a vydány pouze rodičům. 12. Nelžu, nekradu, nepodvádím. 13. V době vyučování mám vypnutý mobilní telefon. 14. V případě nepřítomnosti jsem povinen doplnit si probranou látku. 15. Nenosím do školy cenné předměty ani větší částky peněz. Je-li to však nutné, uložím si je u třídního učitele. 16. Veškeré ztráty hlásím třídnímu učiteli, který případ prošetří. 17. Na hodiny TV nosím cvičební úbor, na hodiny Prč a Vv pracovní oděv. O vhodnosti oblečení rozhodne vyučující. Před hodinou TV si sundám všechny nebezpečné předměty (řetízky, hodinky, náušnice, prstýnky) a upravím dlouhé a volně rozpuštěné vlasy, aby mi nebránily ve výhledu. 18. Chovám se tak, abych svým chováním neohrožoval zdraví své ani ostatních. Dojde-li k úrazu, neprodleně to ohlásím učiteli, který mě ošetří. 19. Do školy nesmím přinášet žádné elektrické spotřebiče. 20. Jsem povinen řídit se řády všech odborných učeben. III. Docházka do školy 1. Do školy chodím pravidelně a včas podle rozvrhu hodin. 2. Ze školní družiny, školního klubu, zájmového kroužku nebo vyučování mohu předčasně odejít pouze po předložení písemného oznámení rodičů. 3. Mou nepřítomnost jsou povinni omluvit rodiče dostupným způsobem, nejpozději druhý den nepřítomnosti. Písemnou omluvenku v žákovské knížce musím předložit třídnímu učiteli ihned po návratu do školy. Odhlášení z oběda oznamují rodiče ve školní jídelně. 4. Mou nepřítomnost omlouvají rodiče. Prokazatelně neomluvená absence bude řešena: - neomluvená nepřítomnost do součtu 10 vyučovacích hodin bude řešena pohovorem třídního učitele s rodiči - neomluvená nepřítomnost přesahující 10 vyučovacích hodin bude řešena jednáním výchovné komise s rodiči - neomluvená absence přesahující 25 vyučovacích hodin bude řešena předáním podnětu přestupkové komisi obecního úřadu opakované záškoláctví bude 3

4 řešeno podáním trestního oznámení pro podezření ze spáchání trestného činu Policii ČR 5. Uvolnit z vyučování mě může třídní učitel (na dobu jednoho dne nepřítomnosti) nebo ředitel školy (na dobu delší jednoho dne nepřítomnosti) na základě písemné žádosti rodičů. 6. Ředitel školy mě může ze zdravotních a jiných závažných důvodů uvolnit zcela nebo zčásti z vyučování některého předmětu, a to buď na celý školní rok, nebo na jeho část; zároveň určí i způsob mého zaměstnání v době vyučování předmětu, ze kterého jsem byl uvolněn. Je-li předmět zařazen na první nebo poslední vyučovací hodinu, může mě ředitel školy na základě žádosti rodičů uvolnit na dobu vyučování tohoto předmětu zcela. IV. Zacházení se školním majetkem 1. Šetrně zacházím se svěřenými učebnicemi, školními potřebami a školním majetkem. Prokáže-li se, že jsem svévolně poškodil majetek školy, učitelů nebo spolužáků, bude škola požadovat zjednání nápravy na rodičích. 2. V případě poškození učebnice nebo její ztráty uhradím odpovídající částku. Poškození učebnice: Stáří učebnice Úhrada z celkové ceny 1 rok 100 % 2 roky 75 % 3 roky 50 % 4 roky 25 % V. Vnitřní režim školy 1. Škola se pro žáky otevírá v 7,50 hod. Otevírá ji pan školník, který až do zazvonění na vyučování v 8,10 hod. setrvává ve vstupním prostoru a dohlíží na ukázněný příchod žáků a jejich přezouvání. V 8,10 hod. hlavní vchod uzamkne. Žáci přicházející z vážných důvodů do školy později použijí předního vchodu. 2. Školní družina a školní klub jsou v provozu od 6,00 hod. Navštěvují je jen žáci řádně přihlášení. V 7,30 hod. pan školník vchod uzavře, při pozdním příchodu mohou žáci použít předního vchodu. 3. Vyučování začíná v 8,10 hod.. Žáci přicházejí do školy nejpozději v 8,00 hod. Do začátku vyučování si připraví pomůcky a setrvávají ve třídě. 4. Začátek a konec každé vyučovací hodiny oznamuje zvonění. O ukončení hodiny rozhoduje učitel. Po zazvonění na začátku hodiny sedí žák na svém místě a očekává příchod vyučujícího. Na lavici má připraveny všechny pomůcky na vyučování a žákovskou knížku. K ŽK se chováme jako k úřednímu dokumentu, je čistě obalena. 5. O přestávkách se žáci věnují odpočinku a přípravě na další vyučování, mohou vyjít na chodbu a použít WC. O hlavní přestávce odcházejí žáci podle pokynů učitele na školní hřiště, do tělocvičny, nebo zůstávají ve třídě. 6. Během vyučování ani o přestávkách nesmí žák opustit školu bez povolení učitele. 7. Do jídelny odvádí žáky učitel vyučující ve třídě poslední hodinu před obědem. Žáci, kteří jsou přihlášeni do školní družiny, jdou na oběd s vychovatelkami. 4

5 8. Žáci, kteří čekají na odpolední vyučování, se po obědě v klidu shromáždí na určeném místě a vyčkají příchodu učitele. 9. Po skončení vyučování či oběda odcházejí žáci do šatny. Žáci se přezují, uloží si své věci do skříňky a opustí školu. Bezdůvodné zdržování se ve škole je zakázáno. 10. Při zájmových kroužcích setrvávají žáci ve škole jen za přítomnosti učitele nebo vedoucího kroužku. O akcích konaných ve třídě musí být informován třídní učitel. VI. Pravidla hodnocení a klasifikace žáka základní školy 1.1.Prospěch žáka v jednotlivých vyučovacích předmětech je klasifikován těmito stupni: 1 - výborný 2 - chvalitebný 3 - dobrý 4 - dostatečný 5 - nedostatečný. 1.2.Při hodnocení prospěchu žáka může být u žáka v prvním až třetím ročníku ve všech vyučovacích předmětech a u žáka ve čtvrtém ročníku ve vyučovacích předmětech s převahou výchovného zaměření použito širší slovní hodnocení. O použití širšího slovního hodnocení rozhodne ředitel školy na základě návrhu učitele a souhlasu zástupce žáka. Přechází-li žák na jinou školu, je klasifikován podle odstavce Chování žáka je klasifikováno těmito stupni: 1 - velmi dobré 2 - uspokojivé 3 - neuspokojivé. 1.4.Celkový prospěch žáka je hodnocen v prvním až devátém ročníku školy těmito stupni: prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl 1.5. Žák je hodnocen stupněm Žák je hodnocen stupněm a)prospěl(a) s vyznamenáním, není-li v žádném z povinných předmětů stanovených vzdělávacím programem hodnocen na vysvědčení stupněm prospěchu horším než 2 - chvalitebný, průměr stupňů prospěchu ze všech povinných předmětů stanovených školním vzdělávacím programem není vyšší než 1,5 a jeho chování je hodnoceno stupněm velmi dobré; v případě použití slovního hodnocení nebo kombinace slovního hodnocení a klasifikace postupuje škola podle pravidel hodnocení žáků podle 14 odst. 1 písm. e), b)prospěl(a), není-li v žádném z povinných předmětů stanovených vzdělávacím programem hodnocen na vysvědčení stupněm prospěchu 5 - nedostatečný nebo odpovídajícím slovním hodnocením, c)neprospěl(a), je-li v některém z povinných předmětů stanovených školním vzdělávacím programem hodnocen na vysvědčení stupněm prospěchu 5 - nedostatečný nebo odpovídajícím slovním hodnocením. 5

6 1.6.Výsledky práce v zájmových útvarech organizovaných školou se hodnotí těmito stupni: a) pracoval(a) úspěšně, b) pracoval(a). 1.7.U žáka se smyslovou nebo tělesnou vadou, vadou řeči, prokázanou specifickou vývojovou poruchou učení nebo chování se při jeho hodnocení a klasifikaci přihlédne k charakteru postižení. Klasifikace těchto žáků se řídí metodickým pokynem MŠMT ČR č.j / U žáka prvního až devátého ročníku s prokázanou specifickou vývojovou poruchou učení nebo chování rozhodne ředitel školy o použití širšího slovního hodnocení na základě žádosti zástupce žáka Do vyššího ročníku postoupí žák, který na konci druhého pololetí prospěl ze všech povinných předmětů stanovených vzdělávacím programem s výjimkou předmětů výchovného zaměření stanovených vzdělávacím programem a předmětů, z nichž byl uvolněn. Do vyššího ročníku postoupí i žák prvního stupně základní školy, který již v rámci prvního stupně opakoval ročník, a žák druhého stupně základní školy, který již v rámci druhého stupně opakoval ročník, a to bez ohledu na prospěch tohoto žáka. 1.9.Nelze-li žáka pro závažné objektivní příčiny klasifikovat na konci prvního pololetí, určí ředitel školy pro jeho klasifikaci náhradní termín, a to tak, aby klasifikace žáka mohla být provedena nejpozději do dvou měsíců po skončení prvního pololetí. Není-li možné klasifikovat ani v náhradním termínu, žák se za první pololetí neklasifikuje Nelze-li žáka pro závažné objektivní příčiny klasifikovat na konci druhého pololetí, určí ředitel školy pro jeho klasifikaci náhradní termín, a to tak, aby klasifikace žáka mohla být provedena nejpozději do 15.října. Do té doby žák navštěvuje podmíněně nejbližší vyšší ročník. Žák, který nemohl být ze závažných objektivních, zejména zdravotních důvodů klasifikován ani v náhradním termínu, opakuje ročník Má-li zákonný zástupce žáka pochybnosti o správnosti hodnocení na konci prvního nebo druhého pololetí, může do 3 pracovních dnů ode dne, kdy se o hodnocení prokazatelně dozvěděl, nejpozději však do 3 pracovních dnů od vydání vysvědčení, požádat ředitele školy o komisionální přezkoušení žáka; je-li vyučujícím žáka v daném předmětu ředitel školy, krajský úřad. Komisionální přezkoušení se koná nejpozději do 14 dnů od doručení žádosti nebo v termínu dohodnutém se zákonným zástupcem žáka Komisi pro přezkoušení žáka jmenuje ředitel školy; v případě, že je vyučujícím ředitel, jmenuje komisi školní inspektor. Komise je tříčlenná; tvoří ji předseda, kterým je zpravidla ředitel školy nebo jím pověřený učitel, zkoušející učitel, jímž je zpravidla vyučující daného předmětu a přísedící, který má aprobaci pro týž nebo příbuzný předmět. Klasifikační stupeň určí komise většinou hlasů. O komisionální zkoušce se pořizuje protokol Komise žáka přezkouší neprodleně, nejpozději do deseti dnů; není-li možné žáka pro jeho nepřítomnost v tomto termínu přezkoušet, může ředitel školy nebo školní inspektor stanovit nový termín k přezkoušení pouze výjimečně, a to ze závažných důvodů. Výsledek přezkoušení, který je konečný, sdělí ředitel školy prokazatelným způsobem zástupci žáka, další přezkoušení žáka je nepřípustné. 6

7 SANKČNÍ ŘÁD Celý sankční řád není vytvořen proto, abychom žáky trestali, ale abychom vytvořili jasná pravidla, která jak věříme, přispějí k příznivému klimatu ve škole. 1/ Záškoláctví Pokud je počet neomluvených hodin vyšší než 25 hodin, hlásíme tuto skutečnost orgánům sociálně-právní ochrany. a) dle počtu neomluvených hodin důtka třídního učitele až snížený stupeň z chování b) svévolné opuštění budovy školy důtka ředitele školy, snížený stupeň z chování 2/ Školní násilí Úmyslné ublížení na zdraví je posuzováno dle závažnosti a opakování. a) první selhání dle závažnosti NTU, DTU, DŘŠ b) opakované ubližování snížený stupeň z chování 3/ Šikana a) počáteční šikana dle závažnosti DTU, DŘŠ b) rozvinutá šikana snížený stupeň z chování 4/ Ničení majetku Každý je odpovědný za škodu, kterou svým jednáním způsobil. V případě úmyslného poškození či zničení školního majetku bude škola vymáhat náhradu škody na tom, kdo ji způsobil ( 420 a, odst.1 zákona č.40/1964 Sb. Občanského zákoníku). Svévolné poškozování majetku školy: a) jednorázové NTU b) opakované dle počtu případů DTU, DŘŠ c) pokud žák nereaguje na předchozí opatření a nadále se podílí na ničení majetku školy, následuje snížený stupeň z chování Přezouvání: d) nepřezouvání je považováno za úmyslné poškozování majetku školy a je trestáno dle výše uvedeného 5/ Krádeže 7

8 Krádež školního majetku nebo osobního majetku: a) žák bude potrestán až sníženým stupněm z chování a to bez ohledu na výši škody, kterou svým jednáním způsobil nezávisle na policejním šetření b) v případě dobré spolupráce žáka i rodičů můžeme přistoupit k mírnějšímu kázeňskému opatření 6/ Nošení zbraní a předmětů ohrožujících zdraví Dbáme na ochranu a zdraví osob ve škole. a) přinesení a nepoužití předmětu NTU, DTU, DŘŠ b) použití předmětu DŘŠ, snížený stupeň z chování 7/ Alkohol, drogy, tabákové výrobky Všem žákům je v prostorách školy a školního areálu zakázáno užívat alkoholické nápoje, návykové látky, cigarety a stejně tak je do školy přinášet. Současně není z důvodu ochrany zdraví dovoleno do školy vstupovat pod vlivem alkoholu či jiné omamné látky. Výše uvedené platí i pro školní akce. Užití návykových látek (alkohol, drogy, tabákové výrobky) na půdě školy či školních akcí a) DŘŠ, snížený stupeň z chování Distribuce výše uvedených výrobků b) snížený stupeň z chování Vstup do školy pod vlivem alkoholu, drog c) c) DŘŠ, snížený stupeň z chování V případě podezření, že žák kouří tabákové výrobky (při obdržení informace, při podezření o volných hodinách), hlásí škola tuto skutečnost rodičům nebo zákonnému zástupci. 8/ Překročení školního řádu v méně závažných případech a) odstupňováno dle četnosti a závažnosti NTU, DTU, DŘŠ, snížený stupeň z chování (viz. přehled kázeňských opatření) Porušení školního řádu je prošetřeno okamžitě po té, co škola o tom obdržela informace, ve složitějších situacích do 30 dnů. V případech, kdy je navrhováno kázeňské opatření DŘŠ nebo snížený stupeň z chování, je svolána výchovná komise. Žák i zákonný zástupce se mohou k celé situaci vyjádřit. Členové pedagogické rady poskytují všechny informace, které se k danému problému vztahují, jsou poradním orgánem. O konečném kázeňském opatření rozhoduje ředitel školy. 8

9 9/ Ztráta žákovské knížky a) ztráta za vydání nové žákovské knížky úhrada aktuální ceny ŽK b) opakovaná ztráta: DTU Žák má vždy povinnost zajistit si dopsání známek jednotlivými vyučujícími!! Kázeňská opatření: Za porušení školního řádu lze žákovi udělit kázeňská opatření podle závažnosti porušení. a) Napomenutí třídního učitele NTU b) Důtka třídního učitele DTU c) Důtka ředitele školy DŘŠ d) Druhý stupeň z chování e) Třetí stupeň z chování A/ Napomenutí třídního učitele Vyrušování ve vyučování Vulgární vyjadřování Nepřezouvání se Jednorázové ničení školního majetku menšího rozsahu (malování po lavici, zdi ) Zapomínání žákovské knížky 3x za čtvrtletí Zapomínání - 3 zápisy za zapomínání v žákovské knížce Tři zápisy za nekázeň v žákovské knížce Používání mobilů, MP3, MP4 a pořizování bez dovolení školy fotografických, audio či video záznamů z vyučovacích hodin Porušování školního řádu o přestávkách Úmyslné ublížení na zdraví menšího rozsahu první selhání B/ Důtka třídního učitele Časté opakování přestupků z odd. A Opakované hrubé a vulgární vyjadřování Ničení školního majetku Pozdní příchody do vyučovacích hodin opakované 5x za čtvrtletí Ničení majetku spolužáků Pozdní omlouvání absence Podvody při písemkách Opakované používání mobilů, MP3, MP4 a pořizování bez dovolení školy fotografických, audio či video záznamů z vyučovacích hodin Zapomínání ŽK 5x za čtvrtletí Opakovaná ztráta ŽK Zapomínání 5 zápisů v žákovské knížce Nekázeň 5 zápisů v žákovské knížce Neomluvená absence do 3 hodin 9

10 Pyrotechnika a další nebezpečné předměty ohrožující zdraví (nošení do školy nebo na akce školy, nepoužití) C/ Důtka ředitele školy Časté opakování přestupků z odd. B Kouření v prostorách školy, včetně školních akcích, které probíhají mimo budovu školy a všech akcích pořádaných školou -poprvé Soustavné vulgární chování Pyrotechnika a další nebezpečné předměty ohrožující zdraví (nošení do školy nebo na akce školy a její použití) Svévolné opuštění školy poprvé Zapomínání 8 zápisů za zapomínání v žákovské knížce Nekázeň 8 zápisů v žákovské knížce Neomluvená absence do 5 hodin Zapomínání ŽK 8x za čtvrtletí D/ Druhý stupeň z chování Podvody Soustavné a opakované vulgární chování Zvláště hrubé slovní útoky žáka vůči pracovníkům školy Opakované opuštění budovy školy Kouření v prostorách školy, včetně školních akcích, které probíhají mimo budovu školy a všech akcích pořádaných školou opakované Úmyslné ublížení na zdraví opakované či většího rozsahu Alkohol, ostatní OPL (v prostorách školy a jejím blízkém okolí, na akcích školy) Opakovaná prokázaná šikana verbální aktivní přímá (nadávání, zesměšňování, urážky) Psychické týrání spolužáků, pedagogů či ostatních zaměstnanců školy Krádeže menšího rozsahu Bylo uděleno NTU, DTU, DŘŠ a žák se nezlepšil Zapomínání ŽK (10x a více za čtvrtletí) Neomluvená absence do 20 hodin Zapomínání 10 zápisů za zapomínání v žákovské knížce Nekázeň 10 zápisů v žákovské knížce E/ Třetí stupeň z chování Úmyslné ublížení s následky Prokázaná šikana fyzická přímá aktivní (fackování, kopání..) Neomluvená absence nad 20 hodin Prokázaná šikana nepřímá aktivní (pošle někoho, aby oběť zbil ) Opakované krádeže Zapomínání 13 zápisů za zapomínání v žákovské knížce Nekázeň 13 zápisů v žákovské knížce 10

11 Velmi vážný přestupek proti školnímu řádu (např. hrubé chování vůči žákům, učitelům a soustavné porušování školního řádu školy) Velmi závažné a soustavné porušování školního řádu Při hrubém porušení školního řádu nemusí snížené známce z chování předcházet jiné kázeňské opatření Projednán na pedagogické radě dne Platný od Mgr. Johanovský Tomáš ředitel školy 11